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作文一：《《白马》读后感》800字

《白马》读后感

导语：小编收集整理了文章《白马》的读后感，希望对大家有所帮助。

读了《白马》这篇文章，我深受感动。这是一篇讲述关于战争的故事，也是一篇催人泪下的感人故事。

这篇文章讲的是：在战争时期，红军遭到白匪的反复追击，又十几次击退了白匪的进攻。现在正在一块坡地上进行暂时的休息，也准备随时应战。但最令司务长担心的是粮食，粮草已断了三日，士兵们都在空腹作战，个个都已筋疲力尽，快连枪杆子都拿不动了。在这种情况下，连长决定杀马充饥，可是连队里的马都是立过战功的，尤其是马倌喜子的那匹白马，它两次救了喜子的性命！是喜子的大恩人，也是喜子的命根子！当司务长狠下心来把连里的命令告诉了喜子，喜子一听，悲痛欲绝，他大声哭喊着：“不！不！不！你们要打死它，就先杀了我！”大家都很无奈，只好放弃了这个念头。

后来几天，喜子一句话都没有说，更多时间只是和他的白马待在一起。可是有一天，司务长接到一个消息，喜子的白马从山崖上掉下来，摔死了。他闻声赶去，只见白马已倒在血泊中，喜子在旁边哭得像泪人一样??士兵们只好把死去的白马吃了，过了好久，司务长才明白了喜子的用心，原来白马的死，是喜子早已计划好了的，他为了大家的生存，自己把白马推下了山崖??

读了这篇文章，我更加深切地理解了战争的真正含义。战争，

战争！这个看似不可怕的词语却蕴含着深刻的意义！战争，战争！这个看似不可怕的词语却制造了千万的悲剧！　战争，战争！这个看似不可怕的词语却牺牲了多少人的生命！我呼吁和平！让和平充满世界，让和平充满每个人的心！和平！和平！和平！让我们一起为世界和平而努力吧！

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作文二：《白马湖读后感》2100字

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白马湖读后感

《白马湖》是一篇从风中领略的情味的散文。它通篇弥漫着一种深沉的、撩人遐思的情愫，这情思像风一样，是无形的，却无所不在，将你紧紧裹挟祝

作者选择一年中最萧索乏味，甚至有些凄冷可怕的白马湖冬天来写景抒情，不仅角度新奇，又在中领略和表现出一种特别的情趣。主要抓住冬天的风来进行描述，领悟到一种萧瑟的诗趣和特有的情调，同时又在貌似平淡无味的日常生活中领悟出人生的情趣和世态风习，把他对白马湖的怀念之情表现的十分真切而朴实，同时也流露了作者的处世自然、达观的人生态度　。

作者并没有刻意为文，却用舒徐自如的笔自然创造出一种清幽、遐远的境界。文章第一段交待来白马湖的时间及生活环境：“一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。”寥寥数语，即为下文安置了特定的背景，定下全文的基调。当那夜深人静风啸之际，“我于这种时候感到萧瑟的诗趣”，“把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。”作者并未直言其所要表达的意思，然而读者自会在这含蓄的字里行间了其情趣所在，自会咀嚼出深长隽永的意味来。不是吗？当文章行将结束，作者无限深情地说：“白马湖的风尤其特别”时，我们知道这正是作者厌恶动荡、嘈杂的城市而向往思念纯静美好客居他

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乡的情感的一种特殊表达。素朴优美的语言像一阵阵轻风，吹起感情的涟漪，始终在全篇无声地荡漾，浸裹着读者的心。

读后感——之两“春”比较

我要对比的两“春”便是——朱自清的《春》与夏丏尊的《春的欢笑与感伤》。这两篇文章的线索都来自与“春”，也有着各自不同的含义。

首先，这两篇文章的内容显然有着很大的区别，《春》主要描写的是春天生机勃勃的景象，描述了盼春、迎春、绘春、赞春的过程，是人有赏心悦目之感；而《春的欢笑与感伤》主要是描写作者由春引起的欢笑与感伤。

从写法上看两者也是截然不同的。《春》的作者运用了大量的比喻、拟人的手法，形象生动地在读者心中刻画出了春草、春话、春风、春雨的姿态，语言优美。《春的欢笑与感伤》的作者并不着重与语言的修饰，而是御用大量的古代诗句阐述自己的观点，使之更有说服力。

但是，两篇文章的目的却相同，都是为了说明深刻的道理，知识内容不同。《春》的作者用细腻的手法表现出了春优美的景象，告诉人们“一年之计在与春”的道理，要好好把握美好的时光。《春的欢笑与感伤》告诉我们春的欢笑来自与人们，感伤也是如此。由于社会日渐复杂，乡间的风景逐渐小时，春的欢笑将回不复存在，只留下浓浓的感伤，深深的愁意。

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两篇文章各有各的特点，让人难以取舍，可若要我选，我回选择朱自清的《春》，可能是因为那春的美景、春的气息、春的声响，拨动了我的心弦吧～

读后感——之两《冬》比较

我要比较的是老舍的《济南的冬天》与夏丏尊的《白马湖之冬》。惊鸿一瞥，济南的冬天给我的感觉是无风的，是温暖安适的，是一个能躲避严寒的宝地；而白马湖的冬天恰恰相反：“那里的风差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。”舒适的感觉荡然无存，读起这篇文章，便会使人忍不住打一个冷颤。两篇文章描写的季节相同，但气候却产生了强烈的反差，鲜明的对比。

《济南的冬天》是以写景为主的，生动地描绘了老舍眼中美丽如画的济南，抒发了自己对济南山山水水一往情深的热爱。内容充实、空洞，有着大量的拟人修辞手法，语言朴实而不失优雅，读起来令人感到亲切动人，自然形象；而《白马湖之冬》的作者以“冬”为中心，以“风”为线索，语言中表述得更多的内容来自自己的感受，“我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。”是作者最深的体验，富有真实感。

两篇文章所“绘制”的图画也不相同。老舍的文章所刻画的是一张出自唐代名手笔的“小水墨画”；夏丏尊大文章　描绘则是一幅“冬日湖泊风景图”。他们都边县出了各

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自不同的个性与对冬的理解。

这两篇文章使我受益匪浅。我懂得了写文章要适当加入一点实物，不能夸夸其谈，正像老舍说的：“要虚中有实。”而且还要写出自己的个性，不能人云亦云～

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作文三：《《白马》读后感》600字

《白马》读后感

临沂市临沭县大兴镇陈宅完小四年级（１）班袁乐

在美国的首都华盛顿，有一批温顺而神奇的白马。他的名字叫：吉多丽莎蒙秀，这个名字是不是很美妙，吉多丽莎是他的姓，蒙秀也就是他的名字，所以人们都叫他莎莎，你别看是个女孩，科室，她奔跑的速度却远远胜过了白马，人类怎么培养出这么厉害的白马呢？

我通过调查和了解，培养这匹马的主人被我找到了，他住在华盛顿一个小城里，家中却只有一匹白马，他就是吉多丽莎＊蒙秀，我问吉多丽莎的主人，您家中怎么只有一匹白马？他用温和的语气对我说：其实吉多丽莎蒙秀是我在一篇大森林里遇见的，她当事还有箭伤，好像是被雷人打上的，他那时还没有昏倒在地，她正在拼命地走着，我于是把他带到我的家里细心地帮他治伤，因为伤在左腿上，很容易会不能放松的奔跑，走路了。

不过后来，经过我细心的发现，他竟然能自己奔跑了，这真是一大奇迹啊！再后来，他的腿上痊愈了。不久以后我听旁人说：“在首都华盛顿要举办三年一次的赛马比赛，我本想让吉多丽莎参加比赛，可是一想起吉多丽莎是一匹母马，我便打断打消了这个想法。档吉多丽莎的主人再次向我说起了一件惊天地．泣鬼神的事情后，我觉得书上所写所说言之有理。书上其实写着：每个动物都是通人性的，一开始听说主任要带她去华盛顿，她非常开心，后来，又听说主人不带她去了，还说：自己是一匹母马，不能去参加比赛，于是她离家出走了，没想

到她也参加了比赛，候来主人才找到他，故事说道这里真是不容易呀！

这位主人真是“重男轻女”，怎么能这样呢？不是你的女儿，我只能说：你不配做白马的主人！

（指导老师：胡德光）

作文四：《《白马》读后感》400字

《白马》读后感

这本书是沈石溪精选的个种动物小说，例如，《白马》，《花斑豹》，《天娇》·····等等一些。

但让我印象最深的要数《白马》，它介绍了，白马是一名八路军战士的一匹战马，在战场上屡建奇功，深受战士们的喜爱。而在一次战役当中这匹战马却不幸被日寇俘获，为了不被敌军所用它不吃不喝，还为了尊严差点丢了性命。最终被活活饿死。而爱马如命的日寇长官也都佩服白马的精神。

从这篇文章中我佩服白马的精神和白马的骨气。它虽然是动物不知人

间亲情，但是它也有血有肉，也有让人类佩服的精神和骨气。它简直就是一个血骨淋淋的汉子。不被恶势力所低头，愿为人民服务。就像伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅说的那样“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

这篇文章让我思潮起伏，就像大海上的波浪一样。酸，甜，苦，辣，咸五味杂全。即有欢喜，又有忧。如果说这本书是大海，那么这篇文章就是指引知识小船的灯塔。

临沭实验小学２０１１级七班　　　　　　　　　李智供稿

作文五：《《白马篇》读后感范文》4300字

《白马篇》读后感范文

导语：《白马篇》是中国三国时期曹魏文学家曹植前期的代表作品。此诗以曲折动人的情节描写边塞游侠儿捐躯赴难、奋不顾身的英勇行为，塑造了边疆地区一位武艺高超、渴望卫国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象，表达了诗人建功立业的强烈愿望。小编收集整理了这篇文章的读后感，希望对大家有所帮助。

《白马篇》读后感范文１：

这首诗描写和歌颂了边疆地区一位武艺高强又富有爱国精神的青年英雄，借以抒发作者的报国之志。本诗中的英雄形象，既是诗人的自我写照，又凝聚和闪耀着时代的光辉，为曹植前期的重要代表作品。　青春气息浓厚．

诗歌以曲折动人的情节，塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象。开头两句以奇警飞动之笔，描绘出驰马奔赴西北战场的英雄身影，显示出军情紧急，扣动读者心弦；接着以＆ｑｕｏｔ；借问＆ｑｕｏｔ；领起，以铺陈的笔墨补叙英雄的来历，说明他是一个什么样的英雄形象；＆ｑｕｏｔ；边城＆ｑｕｏｔ；六句，遥接篇首，具体说明＆ｑｕｏｔ；西北驰＆ｑｕｏｔ；的原因和英勇赴敌的气概。末八句展示英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。

《白马篇》读后感范文２：

从汉献帝建安到魏文帝黄初年间？１９６－２２６？，是中国歌史上的一个黄金时代。由于曹氏父子的提倡，汉乐府诗＆ｑｕｏｔ；感于哀乐，缘事而发＆ｑｕｏｔ；的现实主义精神得到了继承和发扬。一批身经乱离，目击苦难而又肯正视现实的诗人，不但把社会真象摄入笔底，而且注入自己的真切感情。这一时期，最有价值的文学作品，除了那些反映战乱和人民苦难的篇什外，就是抒发渴望为国家建功立业的理想抱负的篇章。这方面的代表作当属曹操的《龟虽寿》和曹植的《白马篇》。如果说《龟虽寿》是一位＆ｑｕｏｔ；幽燕老将＆ｑｕｏｔ；的＆ｑｕｏｔ；壮士

之歌＆ｑｕｏｔ；的话，那么《白马篇》则是一位英雄少年的＆ｑｕｏｔ；理想之歌＆ｑｕｏｔ；。诗中塑造了一位武艺精绝、忠心报国的白马英雄的形象。

曹植？１９２－２３２？，字子建，曹操的第三子。生于乱世，自幼即随父四方征战，＆ｑｕｏｔ；南极赤岸，东临沧海，西望玉门，北出玄塞＆ｑｕｏｔ；。自东汉末年分裂割据以来，为国家的统一和社会的安定而献身一直是时代的最强音。时代的这种召唤，加上为国家统一而南征北战的曹操那＆ｑｕｏｔ；烈士暮年，壮心不已＆ｑｕｏｔ；的豪情壮志的熏陶，培养了曹植＆ｑｕｏｔ；戮力上国，流惠下民＆ｑｕｏｔ；的理想，铸成了他心中的既有爱国之德又有爱国之才的英雄形象。金代作家元好问说过，真实的诗篇应该是诗人的＆ｑｕｏｔ；心画心声＆ｑｕｏｔ；。可以说，《白马篇》就是曹植的＆ｑｕｏｔ；心画心声＆ｑｕｏｔ；，寄托了诗人为国家建功立业的渴望和憧憬。

全诗共２８句，我们不妨把它分为四层来理解。

开篇两句是第一层。＆ｑｕｏｔ；白马饰金羁，连翩西北驰

＆ｑｕｏｔ；，白色的战马，饰着金黄的笼头，直向西北飞驰而去。首句不写人而人却在其中。这里用的是借代和烘托的手法，以马指代人，以马的雄骏烘托人的英武。白马，在古人眼里，除具有能战善战，堪负重任的品格外，还象征着坚定、忠诚、奉献、牺牲。＆ｑｕｏｔ；生乎乱，长乎军＆ｑｕｏｔ；的曹植，＆ｑｕｏｔ；志欲自效于明时，立功于圣世＆ｑｕｏｔ；，以白马来指代他理想中的少年英雄，是再贴切不过的了。＆ｑｕｏｔ；连翩西北驰＆ｑｕｏｔ；，显示了军情的紧急，创造出浓郁的战争气氛。

＆ｑｕｏｔ；借问谁家子＆ｑｕｏｔ；以下１２句，是第二层。如上所述，诗一开头即写军情紧急，可是接下来却以＆ｑｕｏｔ；借问谁家子，幽并游侠儿＆ｑｕｏｔ；的问答宕开，缓笔插入对这位白马英雄的描述，造成诗篇节奏上的一张一弛。幽并，指幽州和并州，是燕、赵故地，自古＆ｑｕｏｔ；多慷慨悲歌之士＆ｑｕｏｔ；。诗中写这位白马英雄是＆ｑｕｏｔ；幽并游侠儿＆ｑｕｏｔ；，以见其根基不浅。古人有＆ｑｕｏｔ；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回＆ｑｕｏｔ；的诗句。这位＆ｑｕｏｔ；少小去乡邑＆ｑｕｏｔ；的白马英雄却能久经征战而扬名边塞。何以如此？接着诗人便以饱蘸热忱的笔触描述英雄的精绝武艺：

宿昔秉良弓，木苦矢何参差！控弦破左的，右发摧月支。

仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

＆ｑｕｏｔ；宿昔秉良弓＆ｑｕｏｔ；，是说他早早晚晚弓箭不离手；＆ｑｕｏｔ；木苦矢何参差＆ｑｕｏｔ；，是形容他射出去的箭络绎不绝，纷纷疾驰。这两句是写他长期坚持不懈地苦练骑射技术的情景，说明他精深的武艺并非一朝一夕之功。下边接着即写他过硬的骑射技术：左右开弓，仰射俯射，或动或静，箭无虚发。敏捷胜过猿猴，勇猛好像虎豹和蛟龙。诗人以高度凝练的笔墨、铺陈描写的手法，生动形象而又集中概括地交待了这位英雄的不凡的来历和出众的本领。这就不仅回答了这位白马英雄是何等人物，他何以能＆ｑｕｏｔ；扬声沙漠垂＆ｑｕｏｔ；，而且为下边写他英雄事迹作了坚实的铺垫。＆ｑｕｏｔ；边城多紧急＆ｑｕｏｔ；以下６句，是第三层。从结构上讲，这里是紧承开头＆ｑｕｏｔ；连翩西北驰＆ｑｕｏｔ；的，这既是＆ｑｕｏｔ；西北驰＆ｑｕｏｔ；的原因，也是＆ｑｕｏｔ；西北驰＆ｑｕｏｔ；的继续。从内容上讲，这是把人物放在严酷的战争环境中来塑造。＆ｑｕｏｔ；边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。＆ｑｕｏｔ；边塞城邑多次报警告急，敌军骑兵频繁犯边。插着羽毛的紧

急文告从北方传来，白马英雄立即催马登上防御工事。只用了４句２０字，便写出了英雄急国家所急的侠肝义胆。在边塞紧急的关头，国家一声令下，他毫不犹豫，立即奔赴前线。＆ｑｕｏｔ；长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑＆ｑｕｏｔ；两句，是正面描写人物的英勇。＆ｑｕｏｔ；蹈＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；凌＆ｑｕｏｔ；二字有力地表现了他压倒敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。从结构上讲，这两句是承前启后的过渡句，既是前段描写的自然归结，又是诱发下文议论的引言。

弃身锋刃端，性命安可怀？　父母且不顾，何言子与妻？

名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。

这是最后一层。意思是说，投身于刀锋剑刃的战场，岂能不置生死于度外？哪里还顾得上父母妻儿之情？既然编入壮士的名册，参加到军队的行列，心中就不能有什么私念，就要随时准备为国捐躯，视死如归？这既是诗篇中主人翁的独白，又是诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。就一般叙事诗来说，把诗中主人翁的本末事迹表达清楚也就够了，用

不着再加议论。就本诗而言，这段议论是必不可少的。诵读全诗，我们不难感受到，在层层的铺陈描述中，诗人心中的激情步步上升，到最后已是汹涌澎湃，＆ｑｕｏｔ；情动于中而形于言＆ｑｕｏｔ；，不得不一吐为快。这是诗人心声的自然流露。也正因如此，我们读来不只没有空泛之感，反觉句句真切，震撼心灵。

曹植在《与杨德祖书》中说过：＆ｑｕｏｔ；街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。＆ｑｕｏｔ；这说明他是很看重民歌的。《白马篇》就不离＆ｑｕｏｔ；街谈巷说＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；击辕之歌＆ｑｕｏｔ；的质朴，而又文彩斐然，从而形成了刚健质朴的艺术风格。清人方东树评论曹植的这篇诗说：＆ｑｕｏｔ；此诗奇警＆ｑｕｏｔ；，又说此篇＆ｑｕｏｔ；实出屈子《九歌＆ｍｉｄｄｏｔ；国殇》＆ｑｕｏｔ；。所论极是。此诗不仅节奏张弛有致，篇章波澜起伏，令人奇警，语言也具有奇警的特色。例如，＆ｑｕｏｔ；木苦矢何参差＆ｑｕｏｔ；的＆ｑｕｏｔ；参差＆ｑｕｏｔ；，原本是个普普通通的词，本意是长短不齐。可是用在这里就平中见奇，普字生辉了，用来形容射出去的箭纷纷疾驰，络绎不绝，是再形象不过了，怕是难以找到比它更贴切的了。所谓＆ｑｕｏｔ；实出屈子《九歌＆ｍｉｄｄｏｔ；国殇》＆ｑｕｏｔ；，是指篇末所颂扬的英雄的＆ｑｕｏｔ；捐躯赴国难，视死忽如归＆ｑｕｏｔ；的精神，与屈原《国殇》篇末

所歌颂的卫国英雄的＆ｑｕｏｔ；子魂魄兮为鬼雄＆ｑｕｏｔ；的爱国精神是一脉相承的，都是对爱国英雄的慷慨礼赞。

唐代大诗人白居易说过：＆ｑｕｏｔ；诗者，根情、苗言、华声、实义＆ｑｕｏｔ；，意思是说，诗歌以感情为根本，以语言为苗叶，以声音为花朵，以思想为果实。曹植在其笔下的人物身上倾注了自己的崇高理想和满腔激情，又能从前人优秀的作品和民歌中汲取思想营养和艺术营养，因此才创造出＆ｑｕｏｔ；白马英雄＆ｑｕｏｔ；这个历久不衰的艺术形象。

《白马篇》读后感范文３：

曹植的这首乐府诗可分四节来理解其内容。第一节，从开头至＆ｌｄｑｕｏ；幽并游侠儿＆ｒｄｑｕｏ；，概写主人公游侠儿英俊豪迈的气概；第二节，从＆ｌｄｑｕｏ；少小去乡邑＆ｒｄｑｕｏ；到＆ｌｄｑｕｏ；勇剽若豹螭＆ｒｄｑｕｏ；，补叙游侠儿的来历和他超群的武艺；第三节，从＆ｌｄｑｕｏ；边城多警急＆ｒｄｑｕｏ；到＆ｌｄｑｕｏ；左顾凌鲜卑＆ｒｄｑｕｏ；，写游侠儿在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹；第四节，从＆ｌｄｑｕｏ；弃身锋刃端＆ｒｄｑｕｏ；至结束，写游侠

儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。全诗塑造了一个武艺高强又充满爱国情感的游侠形象。

作品运用了铺陈的笔法。这正是乐府诗突出的艺术特点。如诗中写游侠儿的武艺：＆ｌｄｑｕｏ；控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；左的＆ｒｄｑｕｏ；、＆ｌｄｑｕｏ；月支＆ｒｄｑｕｏ；、＆ｌｄｑｕｏ；马蹄＆ｒｄｑｕｏ；，都是练习射箭的靶子，作者这样铺陈地写，就从左、右、上、下不同的方位表现了他高强的射箭本领。再如写他的战功：＆ｌｄｑｕｏ；羽檄从北来，厉马登高堤。长躯蹈匈奴，左顾凌鲜卑。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；

羽檄＆ｒｄｑｕｏ；就是命令，他闻风而动，立即投入浴血的战斗当中。他平定了边乱，保住了四境的安全。这种铺陈的写法，前后句文意互应，渲染了气氛，给读者留下鲜明深刻的印象。

这种铺陈的写法，也表现了作者对游侠儿由衷赞羡之情。如在第四节，作者连用了意思大致相同的四句话，反复咏叹，赞扬游侠儿弃身报国、视死如归的高尚思想品德，可见其敬仰之深。其实，曹植这样写，也是借诗抒怀，借写游侠儿，来表达自己为国建功立业的豪迈情怀。

作文六：《白马湖读后感朱自清》1300字

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白马湖读后感朱自清

朱自清给我们留下了一个个精彩的篇章和美好的回

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忆，让我们去细细品味吧！

“睡吧，小小的人”中的“你满头的金发蓬蓬地覆着”让我脑中浮现出“小小的人”的可爱样子！

作者又借《小鸟》的鸣叫来表达对自由与生命的热爱！小鸟被朱自清人格化了，它显得天真、活泼可爱。

难以忘怀的“扬州夏日”和奇特的“白马湖”还有山清水秀的“春晖二月”在作者的笔下被“绘画”的栩栩如生！虽然我没去过荷兰、瑞士和罗马，但我好像已经遨游在这几座城市，脑中浮现出来的画面怎么那么美？是朱自清让我领略了这座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清让我体会了不一样的异国风情！

《歌声》又描写的入情入境，把歌声和美丽的大自然联想在一起，浑然一体，这是多么美好、多么奇特的想法。

读朱自清的描写风景的文章，再也不用去凭空想象，每一个文字好像都有了灵气，它们连成一片，汇成一幅美妙的图画。《荷塘月色》展现的就是这一面。作者对荷叶的姿态、荷花的神态进行细致描绘，展现出荷香如歌，似有若无，花叶颤动，流波溢彩的动人画面。

阿河、刘云波女医师还有背影中的父亲，经朱自清的描写更加生动，仿佛活灵活现。《最美的作家——朱自清》写出了平凡人的最朴素的情感和对世间万物的感受！

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作文七：《沈石溪的白马读后感》2300字

沈石溪的白马读后感

沈石溪的白马读后感（一）

一对鹩哥夫妇和一对射雕夫妇，他们住在一起，看起来是如此的普通，但却演绎了一个不普通的故事，也为大自然添加了一个新的名词：鸟奴。

《鸟奴》究竟是什么意思？带着疑问，我开始阅读此书。

鹩哥夫妇——老毛和徐娘，竟然住在了他们的敌人蛇雕旁边。这是怎么回事呢？原来鹩哥夫妇为了不遭受蛇的攻击把家迁移到了蛇雕夫妇旁，这样虽然能除去了蛇的后患，但是他们得付出代价。每天老毛要抚养蛇雕夫妇的孩子，给他们家里打扫干净。可是蛇雕夫妇还是恶毒的杀害了他们所有的孩子，并且三番两次的欺负他们，鹩哥夫妇虽然满腔怒火，却敢怒不敢言，为了他们其他的后代，只能过着奴隶的生活，可是，他们吃力不讨好，最后无家可归，在没有办法的情况下，他们又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窝，但是他们还像奴隶一样在沈石溪伯伯住的石洞内打扫卫生，做一些力所能及的事情，他们为了让自己生存下去而巴结强者，唉，真是一对名副其实的鸟奴啊！

我心中莫名的浮起一丝凄凉：也许这就是弱者的悲哀，在动物界适应生存的法则。

读完这本书，你们可能都为蛇雕的凶残，恶毒而愤慨，为鹩哥的弱小悲惨而伤心，我想，的应该是对大自然的无奈。是的，动物世界就是这样，强者为王，弱者只能当奴隶，这是永远不能改变的。

不要为自己没有生活在动物界里而感到庆幸，在人类的世界里也是一样的，人类本来是平等的，但是每个人付出的努力不一样，强者们的一切都是靠自己的拼搏而换来的，只要努力，坚持，就能换来美好的生活，成为主宰，也就是所谓的强者，可是有些弱者呢，常常被强者欺负，生活过得也不是很好，但这又能怪谁，不就是因为他们在机会来临时没有好好把握，没有付出努力，才会遭到如此惨的待遇吗？在班级里也是一样的，一些成绩比较好的同学可以说是班级里的强者，一些成绩比较差的同学可以说是弱者。而这个强者是怎么得来的呢？不就是因为上课专心听讲，认真完成作业，勤奋好学而换来的吗？

人类的世界有时候是残酷的，没有人会来同情弱者。所以，同学们，从现在起就要抓住美好的时光去主宰你的人生！不要成为一名弱者！

沈石溪的白马读后感（二）

在这漫长而炎热的暑假里，我和儿子原灿亲子共读了沈石溪的作品之一——《鸟奴》，读后感触颇深厚。

《鸟奴》，顾名思义也就是鸟的奴隶。书中主要讲述了同居住在一棵大树上的两种鸟类，鹩哥和蛇雕，他们之间是弱者和强者的关系。

鹩哥夫妇为了生存，为了使孩子们平安长大，每天为蛇雕清理巢内的粪便，学小蛇雕叫唤，不惜一切代价讨好蛇雕夫妇，用各种方式去心甘情愿当蛇雕的奴隶。看过之后，不由得想起父母对自己的

无私无畏。

记得那天上班，我的胳膊被机器夹了一下，虽然不严重，但也有了伤痕，心情很不好，回到家后，便对两个孩子发劳骚，想让他俩回老家住几天，自己也清静几天，当时他俩都没有异议，只是都不吭声。我知道他们不愿意回去，也没再说什么。

可从那以后，洗衣服、扫地、抹桌、买馒头、买面条、刷锅、洗碗之类的一切家务活，都由他俩来分配，原灿还定时给我抹红花油，我只是做做饭而已，我知道他们这样做，除了一点孝心之外，最多的是为了讨好我，感动我，不把他们送回去，这不足以表达从《鸟奴》中的鹩哥这两个“小奴隶”忙前忙后，不忍心再说什么了。

我不知道这个主意是不是原灿出的，但我敢肯定他一定从《鸟奴》中学会了很多知识和哲理。通过这件事，让我再一次感受到了书的魅力，多读书，读好书，真的会让我们受益匪浅～～

沈石溪的白马读后感（三）

我看过非常多的书，也知道了很多道理。沈石溪叔叔的作品《鸟奴》深深地打动了我。

这本书中故事的悲欢离合总是出乎我的意料。其中最吸引我的是《悲剧降临鹩歌家庭》，我每次看后，都难免一把鼻涕一把泪。因为它实在是太感动人了。它大致讲的是一对鹩歌想把巢筑在蛇雕的巢旁，还每天讨好它们，为的就是让自已的雏儿平安呀～不过这也太冒险了。因为万一蛇雕没东西吃，这对鹩歌的好日子恐怕就要到时头了，可这对鹩歌还是把巢建设在了这蛇雕旁，我暗暗为这对鹩歌捏造

了一把汗。

几天后，蛇雕的雏儿因为没站稳，一不小心掉进了万丈深渊。蛇雕夫妇回来以后，悲痛欲绝，嫁祸鹩歌一家。发毒誓一定要杀死它们全家～看到这里，我知道鹩歌夫妇要遭殃了，不出我所料，几天后，蛇雕来了。它们抓起一只只小鹩歌，把它们残忍杀死，然后把小鹩歌吃了。小鹩歌死不瞑目，真是冤哪。徐娘（雌鹩歌的名字）先是小声抽泣，紧接着号陶大哭。老毛（雄鹩歌的名字）愣愣是把好男儿有泪不轻弹丢在了脑后，陪着自已心爱的徐娘一起哭??（．）

沈石溪大作家写的《鸟奴》以细腻的笔触，跌宕起伏的故事情节深深地打动了我。捧起书，我就忘了吃饭、忘了睡觉，用爱不释手、废寝忘食来形容是最恰当不过了。通过这个故事，我明白了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是真正的友谊。连我的爸爸妈妈看了这本有趣的书后，都说：“沈石溪的作品真好看，不光孩子们爱读，我们都觉得趣味盎然。”这是一部优秀的教育作品，用引人入胜的故事替代了罗罗嗦嗦的唠叨，真不愧是“中国动物小说大王”。

读了《鸟奴》这篇文章，我知道了：交朋友要慎重，不要和坏人在一

起，不然，不仅不能给我们带来安全，反而会引来灾祸～

像这样的例子在生活中也有很多，比如，有人不慎交了会偷盗的朋友，最后走上犯罪道路；有些人专门骗朋友的钱；有人不小心得罪了所谓的“朋友”，最终因争执而被残忍地杀害??

作文八：《白马啸西风读后感》8600字

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白马啸西风读后感

下面是由出国留学网整理的白马啸西风读后感，欢迎阅读。

白马啸西风读后感（一）

如果你深深爱着的人，却深深爱上了别人，有什么法子？

读初中的时候是肯定看过白马啸西风的，当时好像没什么知觉，因为刚刚在重新看的时候竟然发现自己什么都不知道．

居然感动得热泪盈眶．

英雄美人王子公主还有灰姑娘，电视小说里面都是这么说的，遥不可及但确实很美好．

我可以接受男女主角因为误会无法重新开始，可以接受男女主角为了第三人不得不分开，可以接受男女主角天人永别．．．．．．．．．．．．．．

但是当男一号不喜欢女一号的情况发生，你还有什么法子．

因为太现实了．

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李文秀小姑娘和苏普小朋友在大漠里唱歌讲故事一起对付大狼愉快地成长，纵然年龄尚小也是会互相吸引的．当男小朋友送给女小朋友可以代表感情的　　大狼皮时，民族矛盾暴发．苏普爸爸对苏普的一顿鞭打让文秀决意放弃．苏普永远不会知道，文秀为他做出的这一个决定，虽然年纪小，但是小姑娘心里肯定清楚，　　她放弃的并不只是一个童年的玩伴．

而苏普则在长成翩翩少年的若干年后，偶尔问起当年的小文秀，只是说小时候一个很好很好的朋友不知道现在怎么样了．他永远不会忘记她，但也永远不会比朋友多一点．

李文秀和苏普重逢后，苏普并没有认出眼前这个哈萨克少年就是当年给他讲梁祝的汉人小姑娘，虽然一直保留着在当年被大狼袭击受伤时她给他的手帕，却什么也证明不了．他旁边坐着他心爱的姑娘，这是小文秀在决意放弃的时候促成的他们的爱情．

放弃得如此彻底，她肯定是后悔了．

可是在危险来临的时候，只能选择救他二人．

师父，你得不到心爱的人，就将她杀死．我得不到心爱的人，却不忍心让他给人杀了．

有些明知道答案却还是忍不住问了的话．

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如果那个小姑娘很是想念你，日日夜夜的盼望你去陪她，因此坟上真的裂开了一条大缝，你肯跳进坟去，永远陪着她么？

不，那个小姑娘只是我小时的好朋友．这一生一世，我是要陪阿曼的．

从前，我常常去捉天铃鸟来玩，玩完之后就弄死了．但那个小女孩很喜欢天铃鸟，送一只玉镯子给我，叫我放了鸟儿．从此我不再捉了，只听天铃鸟在半夜里唱歌．你们听，唱得多好．

那只玉镯子呢，你带在身边么？

那是很久很久以前的事了，早就打碎了，不见了．

嗯，那是很久很久以前的事了，早就打碎了，不见了．

苏普一点也没瞧出李文秀的女装，即使文秀眼光流转得不经意间就会痴痴地望向他．

阿曼看出来告诉他，他也只是搔搔头，傻笑我可一点也没瞧出来．他的眼中便只看得到阿曼一个人．

故事的最后，白马带着阿秀回中原．

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

白马已经老了，只能慢慢地走，但终是能回到中原的．江南有杨柳桃花，有燕子金鱼．．．．汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年．．．．．但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执：那都是很好很好的，可是我偏不喜欢．

白马啸西风读后感（二）

若不是看全集，我想是没多少人会注意到《白马啸西风》的。金庸写作并不像很多人说的套路化，总是力求创新，而这回，他作了具有人类学视野的言情作家。

如果你深深爱着的人，却深深的爱着别人，有什么法子？多么苦涩，多么苍凉，又是多么现实。

从开头血战就看出注定是个悲剧，虽然《白马啸西风》整篇语言很平实，情节也不激烈，但自是清丽哀婉动人。让我们数数有多少人在单相思：

史仲俊爱着上官虹，上官虹却爱李三；

计爷爷马家骏爱李文秀，李文秀却爱苏普；

李文秀爱苏普，苏普却爱阿曼；

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

桑斯儿爱阿曼，阿曼却爱苏普；

瓦耳拉齐（华辉）爱阿曼妈妈，阿曼的妈妈却只爱车尔库。

不过是短短六万多字，情感矛盾却复杂交织的像蛛丝快要坠地的爬虫，颤颤的、一团乱的看着让人揪心。

金庸写了多少单相思呢？写尽世间情的《神雕侠侣》塑造了多少个性迥异的女子，但她们，却齐齐一见杨过误终身，但杨过也只能抱着无限的歉意，把他全部爱　　意献给小龙女一人。绝顶聪明的黄蓉，那么多人爱她爱得死去活来，她却浑然不在意，只知道跟着傻小子郭靖。周芷若使尽万般心机，却还是无法留住张无忌飘向赵　　敏的心。段誉每天在王语嫣面前晃来晃去，却无法多让她在自己身上多停留一眼（个人以为，最后王语嫣对段誉，始终是怜多于爱、感动多于钟情，令狐冲对任盈盈　　其实也如此）。兰心蕙质的程灵素，眼看着胡斐对袁紫衣的痴情，只好忍着泪认为兄妹有什么法子呢？你爱的人就是偏偏不爱你，付出再多，再卑微地求取爱　　情，也不过是镜花水月，能映出身影，可心却结结实实的留给了别人，徒叹奈何。

仔细想想单相思的还有大唐帝国。高昌人有自己的文明，但大唐认为他们不开化，强制把中原礼乐传了过去。可古高昌国人只是把大批汉人的书籍、衣服、用具、乐　　器以及佛像、孔子像、道教的老君像等等都放在迷宫之中，谁也不去多瞧上一眼。高昌人私下说：野鸡不能学鹰飞，小鼠不能学猫叫，你们中华汉人的东西再好，　　我们高昌野人也是不喜欢。李文秀固执而清醒，就像高昌人一样，但是她却不幸福。儿时的玩伴就算不是真爱，终归是

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她唯一的情感寄托，可她的唯一眼中所见的　　唯一并不是她；如今更有相伴十多年的的计爷爷为她而死，她余下的人生，只怕比白马还要凄凉了。白马已经老了，只能慢慢的走，但终是能回到中原的。　　江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年可是李文秀固执地偏偏不喜欢。相思不是毒，单相思才是。

总有人说这篇思想性艺术性低没趣味，其实我想来想去，好像这么说的要么只是懂得欣赏长篇的精彩的武侠，要么便是爱情经验不足之人，如果有人读懂了，然后还能对我说这篇整体都是很好很好的，但是我偏偏不喜欢，那我也只好由您去了。

白马啸西风读后感（三）

《白马啸西风》讲的是一位汉族女子李文秀的故事。父母在草原上因高昌地图被强盗所杀，仍为孩童的李文秀骑着奔驰的白马，来到哈萨克族人的部落里，被一位汉人计老人收养。童年的李文秀与哈萨克族小男生苏普结成为亲密的伙伴，但因为苏普父亲对汉人的唾弃而不能交往。后来少女的李文秀在戈壁沙漠的一个绿洲里遇上了高手华辉，并帮他治愈背上的毒针伤，被他收为弟子。之后李文秀、苏普等人因为高昌地图而往边界无尽的戈壁沙漠。故事的结果是计老人为了帮助他喜欢的李文秀和华辉打斗，输了也死了。原来计老人是华辉的弟子，而当年为了阻止华辉杀人而用毒针废了华辉的武功并使其接近丧命。华辉也不是汉人，是哈萨克人苏普的父亲的同年朋友，当年为了爱的人和苏普爱人的父亲决斗，输了被逼流落中原。

这个故事在我看来没有武侠小说传统的让人血脉膨胀或惊险紧张，因此情节平淡

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的感觉跃然纸上。这主要是由于这个故事围绕着李文秀这个女孩开展，并且经常第一人称来描写这个女孩的心思。问题是这个女孩本就思维简单、未经世事，因此使得故事更没了主心骨一样变得有些松散。以至于少不了平铺直叙的白水感。总之，看看也还好，但我个人不是特别喜欢。

白马啸西风读后感（四）

我一直认为《白马啸西风》是相当经典的，甚至可以和金庸的其他的经典相提并论，有人也许要说它肯定没《笑傲江湖》写的好，这种想法其实很残疾，有些东西压根儿不能拿来比，两本书的字数就相差很大，就好象让体重差几个量级的拳击手同台而技。

书名就很好，《白马啸西风》给人一种置身苍茫大漠，西风潇潇，白马低吟，有一种旷野的感觉。令人口渴，

另外麻雀虽小五脏俱全，武侠小说中常见的爱情、藏宝图、悬念、出人意料的事（某些人的真实面目）应有尽有。）、

它的结尾堪称经典：

有人便称赞哈卜拉姆聪明有学问：我们有甚么事情不明白，只要去问哈卜拉姆，他总是能好好的教导我们。可是哈卜拉姆再聪明、再有学问，有一　　件事却是他不能解答的，因为包罗万有的《可兰经》上也没有答案；如果你深深爱着的人，却深深的爱上了别人，有

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甚么法子？白马带着她一步步的回到中原。白马　　已经老了，只能慢慢的走，但终是能回到中原的。　　江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执：那都是很好很好的，可是　我偏不喜欢。　　这个结尾首先和金庸的其他很多小说一样，有江南乡土情节。

白马带着她一步步的回到中原一句读起来有股淡淡的忧伤，因此我认为这本书更适合女读者，女读者应该也会更有共鸣。毕竟主角是个女的。

并且《白马啸西风》讨论了一个很深刻的问题：如果你深深爱着的人，却深深的爱上了别人，有什么法子？

李文秀她的执着江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼汉人中有的是英俊勇武的少年，倜傥潇洒的少年那都是很好很好的，可是我偏不喜欢令我感到一　　种凄美，而这种凄美和大漠的苍凉交相呼应。令那些在爱情上不够执着的人在她的天平另一侧失去了重量。

并且这段话可以出个现代文阅读题：白马已经老了，只能慢慢的走，但终是能回到中原的。这句话说明什么？

参考答案：李文秀的人虽然能回到中原，但是她的心已经留在了草原大漠，留给了苏普。

李文秀用她的矜持，执着打动每一个人，也让那些朝三暮四者的生命失去了份量。

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白马啸西风读后感（五）

今天看完了《白马啸西风》，昨天上午看完了《一个陌生女人的来信》。发现命运是多么的残酷无情，那些曾经让我神魂颠倒的每猛那么完美却都只是美丽的泡沫人为什么会有幻想呢？几千万年了，难道还没有发现命运的无情和人生的无常？那些美丽的诱惑让人奋不顾身，而付出所有后才发现竟什么都没得到，人间最友人的便是爱情、金钱和荣誉，要是世上没有这些东西就好了。看了《白马啸西风》，我想假如我是李文秀，眼睁睁的看着那些关心自己的人一个个都死去了，自己深深思念的人却深深的爱上了另一个人，多么孤独的世界，多么疏远的人情，多么漫长的生命啊！剩下字独自一个人在这冷漠无边的世上怎么生活呢？还能在哪里寻找到一点点温暖呢？我真的愿意让师傅用毒针刺在身上，没有痛苦的，安安静静的死去，反正这世上再也没有人关心了，苏普他们也许会有一些惋惜，但他以为那个给他讲故事的小姑娘早已死去，而现实中的他又和心爱的女子在一起，幸福的生活会以极快的速度让他忘记这个陌生的姑娘、这颗敏感的心。这个受伤的灵魂在世人眼中不过是一株野草，活着还要日夜思念心上人，却永远得不到回报，倒不如陪伴在同样孤独的师傅身边，静静的死去，如同一棵小草那样不知不觉的从人们的视线中消失，明年春天，当人们再次看到满原芳草时，会欣喜的以为小草顽强的生命力使它们能与严冬搏斗，可惜那已是另外的草了。文秀却没有死成，她辞别了心爱的人，离开了这令她又爱又痛的伤心地，去到有着桃花、杨柳、燕子、蝴蝶的江南，从此孤零零的如同野草独自飘零。

死有时真的是一种幸运，那样的寂寞无边又如何消受呢？如果我是文秀，我真的不想离开大漠，那里有我日夜思念的人，那样深深的依念着，怎么舍得离开？也许看到他和

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阿曼牵着手在篝火旁举行婚礼，载歌载舞的接受人们的祝福会很凄凉和痛苦，但他已认得了现在这个李英雄，并且记得她曾那样的帮过自己，以后会一直成为好朋友，虽然不能相爱，能时时相见也是好的，苏普无疑是个有情有义的英雄，即使有时看不到他，也可以从别人口中听到他的消息，为什么要离开呢？大漠是个多么纯净祥和的地方啊！哈萨克族人多么纯洁和善良啊！为什么要到中原来呢？汉人是多么的复杂。也许文秀将来还会爱上一个人，但大漠也有不错的小伙子啊，如果我是她，真的宁可在少数民族找一个心爱的人，他们的感情那么专一和赤诚，会深深的爱你一生，而回到中原，还能遇到一个真心的人吗？由来只闻新人笑，有谁听到旧人哭？中原的男人三妻四妾，爱情真的只是一件可望而不可及的奢俟品，连汉人的神仙也不能专一，便是只羡鸳鸯不羡仙，人为什么不能简简单单、坦诚相待？明知爱情是友人的毒品，可却无法预防，它比海洛因更可怕，不仅像海洛因那样令人幸福、令人痛苦、欲罢不能，而且来得那么突然，那么不由自主，人一旦感染了这样的病毒，从此就沦为它的奴隶，失去了自主的能力，不能清醒的认识自己，不能理智的做本真的自己，就像《一个陌生女人的来信》一样，她变得那么卑微，一切都围绕着另一个人而转动，从一个小小的女孩到死，都没有做自己，这世上最智慧的人也无法回答：如果自己深深爱着的人不爱你却深深的爱着另外一个人，该怎么办？要是世界上没有爱情该多好啊！要是当初苏普的父亲不仇视汉人，不阻止她和苏普来往，她就不会把那苏普第一次得到的狼皮送给阿曼，她会和他一起张大，也许他一直只拿她当好朋友看待，他见到美丽的阿曼时还是会喜欢上她，但他也有可能会爱上文秀，毕竟文秀也是个漂亮而善良的姑娘。可惜这世上没有也许，一切过去的都将不再回来，永远永远的过去了。人生就是这样的无奈，任凭命运的摆布却无能为力，人活着竟如此的不自由，为什么还要用那些美好的东西来引诱？反正什么都得不到，还不如什么都不想，平平淡淡的度过。

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人生不称意，又无能为力，与其苦苦追求徒然忧心，还不如放弃希冀，要想摆脱

忧伤，真的只有放弃希望，人生就这么一世，活着时，万物尽可以为你所用，一死去，就同

样万事皆空，何必再为那些诱惑而竭尽全力？何苦要在意别人的看法？何须再为了点点私利而

勾心斗角？伸手时坦坦荡荡，放手时潇潇洒洒，既不留念什么，亦不憎恨什么，只为依心所

想活好每一天便足矣。

作文九：《白马啸西风读后感》2800字

童年？爱情？梦想——《白马啸西风》

２００８１０１０００２　　　　　　　　张胜

有人认为文学很大程度上是关于梦想的艺术样式。武侠文学通过展现神奇、浪漫、刺激、正邪、是非的瑰丽世界，更是极大地满足了平凡人的“梦”。童年是梦想的起源，爱情则是梦想的表达。只要人类还需要梦想，就不会泯灭对童年的追溯，以及对爱情的追求。同样，只要我们还需要梦想，文学以及武侠文学就会有着永恒的位置。

金庸先生的《白马啸西风》正是一部以“梦想”的文学形式，融合了童年、爱情、人性等的梦想的诗话般的小说。小说中的主人公李文秀不幸拥有一个悲惨的童年。父母被人追杀，自己流落大漠，幸得被人收养。她既要应对仇人的斩草除根，又要忍受哈萨克人的歧视。生活的境遇迫使她过早的面对成人世界的凶险。但是，或许是牧歌式的童年，或许是女性特有的柔美，也或许是大漠的孤独宁静，李文秀幼小的心灵不致畸形。她不像一般小说中所描述的主人公，一开始想到的就是报仇雪恨。然而李文秀幼小的心灵能飞翔的边界就是家乡，就是父亲母亲：“李文秀有时候从梦中醒来，听着天玲鸟的歌唱，又在天玲鸟的歌声中回到梦里。她梦中有江南的杨柳和桃花，爸爸的怀抱，妈妈的笑脸？？？？？？”仇恨与歧视未能埋没她善良的心，孤独与苍凉也未曾摧毁她纯真可人的品质。在我看来李文秀就好比小说中的天玲鸟，带着一丝美丽的哀怨与忧郁。

面对父母的惨死，李文秀小小的心灵想的是：“为什么恶人这么多，谁都来欺侮我，”当她从梦中哭醒的时候，当他想起那些杀害爸

爸妈妈的恶人，还有踢了她一脚的那个凶恶的哈萨克汉子的时候，她不禁又问：“问什么谁都来欺侮我，我又没做坏事，”尽管作为一个长者的计老人给了她一个答复：“这世界上给人欺侮的，总是那些没做坏事的人。”但对于充满着童真与善良的心灵来说，这个答案显然是无法承载那句“为什么”的重量。传说天玲鸟是草原上的一个最美丽、最会唱歌的少女死后变成的。她的情郎不爱她了，她伤心的逝去了。听到这个传说之后，李文秀同样问“为什么”：“她最美丽，又会唱歌，为什么不爱她了，”计老人同样给予了她成人的回答：“世界上有许多事，你小孩子是不懂的。”显然这样的回答同样也无法抵挡那句“为什么”的冲击。

“为什么，”当孩童面对着自然、人群与社会，口中喊出了这一质问的时候，忧郁就已经萌芽了。这是一种宁静的忧郁，是最能激发人们思索与回忆的忧郁。当李文秀第一次发现这个社会有“为什么”时，当她第一次发现，这个世界很多时候与善良美好纯真相背的时候，这种切肤之痛与面临伤口的无能为力，会一直传递到她日后对各种细节的感受。这种感觉让她难过、痛苦、不安。“小孩子不懂”是大人对世界的无力之后的托词。

可以说，小说一开始就，轻描淡写之中奠定了忧郁的情调。儿童之间的交往，包含着人与人之间最起码也是最可贵的爱与尊重。这就是小女孩时的李文秀与小男孩时的苏普之间的情感。这与世俗的爱情是有区别的。正如李文秀爱唱大漠上的情歌，苏普爱听，但是两个人都不知道情歌的含义。“倘若是一对好人聚在一起，戈壁沙漠自然

成了花园，谁又会来生你的气啊，”情歌里扑鼻而来的是朴质的情感向往，然而在现实中却总是难以实现的。孩童的李文秀与苏普之间的感情，就是因为一张狼皮，因为苏普的父亲对汉族的仇恨与歧视，而戛然而止。这是一种残忍，残忍的不是让两个有好感的孩子在一起，而是，从此感变了两个孩子往后可能会变成爱侣的这种可能性。苏普由喜欢李文秀到最后爱的是阿曼。

人与人在很多情况下，一开始就互相擦肩而过。人的一生，会爱上谁，会爱上几个人，什么是真正的爱，这是困扰着无数有情人之人的难题。命运是很残酷的，时间的洪流会挟着记忆的碎片，迎风飘散。时间是爱情最伟大的敌人，同时又是爱情的试金石，然而无数的事实都在上演着爱情失败的悲剧。到底是爱情输给了时间，还是人们输给了爱情呢。若干年后重逢，李文秀问：“如果那小姑娘很是想念你，日日夜夜的盼望你去陪着她，因此坟上真的裂开了一条大缝，你肯跳进坟去，永远陪她么，”“苏普叹了口气道：‘不。那个小姑娘只是我小时候的好朋友。这一生一世，我是要陪阿曼的。’说着伸出手去，和阿曼双手相握。”就像小说的结尾那样，“包罗万象的《可兰经》上也没有答案：如果你深深爱着的人，却深深的爱上了别人，有甚么法子，”

其实，这部小说的深层韵味倒不是要为爱情提供什么解决的方法，也不是专门探讨爱情。而是展现了具有梦想的人的一种生存状态：真诚的梦想总是在现实中不断错失的。在梦想面前，时空与外物往往扮演着破坏者的角色。然而这却阻挡不了梦想者与这些约定俗成的

“现实”进行对抗的努力。这种不计现实得失的固执，不仅是对自己情感的忠实，更是一种充满着悲剧感的生活态度。一个人对待情感的态度，也是她对生活的态度。就像小说里写道：“江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼？？？？？？？汉人中有的是英俊勇武的少年、倜傥潇洒的少年？？？？？？但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样的固执：‘那都是很好很好的，可是我偏不喜欢。’”人生的路上面临很多好的选择，但“可我偏不喜欢”，这种固执源于最初心灵对某种信念的感悟，源于对生命本真的坚守。她学不会变通，对最初理念的变通，有时就意味着对生命的背板。她能做的是一以贯之的真诚与一以贯之的忧郁，正如那匹老去的白马，走回江南时蹒跚的步伐？？？？？？

小说一面是爱情梦想感伤的赤诚，另一面则是人类赤裸裸的贪欲的洋溢。迷宫与夺宝是武侠小说的俗套。但是，和青春爱情的伤感并列的故事就显示出了很强的张力。在人生的旅途上，每个人都在开始寻求自己想要的东西，开始有了自己的选择。有的人为了金钱而活，有的人为了某种精神或信念而活。贪欲的满足，往往会以损害别人为代价，人最龌龊肮脏的行径往往也由此而来，道德与良心在此是徒劳的；精神的满足同贪欲的满足一样，是很难实现的。但是，它首先指向的是自身，以个体独自承受动荡、紧张与不安为代价。一个伤害的是别人，一个伤害的是自己。一个可能导致道德的沦陷、肉体的灭亡，就像夺宝的人最后都死掉了；而后者则可能导致忧郁缠身，永远无法解脱，犹如李文秀的坚持与固执。

人都是星空下默默劳作的孩子。当我们仰望星空的那一刹那，

是否会问：人生为什么会出现人性选择的巨大差异，为什么会陷入各式各样的迷宫呢，什么才是我们的生活，我们的光荣与梦想到底是什么，然后它又在哪里呢，

《可兰经》不能提供这人生的答案。但是，它却告诉我们：当赤裸裸的面对世界，面对着无限的星空时，要记住：“凡是最善良的，便是最尊贵的。”这或许才是人们真正能追寻到的梦想。

作文十：《白马湖之冬读后感》300字

《白马湖之冬》阅读笔记

《白马湖之冬》选自《平屋杂文》　，作者夏丐尊。　“平屋”　，是夏　丐尊为在白马湖故居的题名，它与远近闻名的上虞春晖中学隔湖相　望，是几间砖瓦结构的平房，前面碧水如天，后面青峰舒抱，风光秀　美。但是，正如作品中所写的，是“荒凉的山野”　，他移居此地，　“宛　如投身于极带中”　，而且房屋构造“极粗率”　。由于这样，也就有了冬　日的“风”的内容展开。　所有通过写“风”以显“冬”的情景和心境，都由舒缓的笔路表　现出来，简单明了；平实、朴素的语言，蕴含着不平静的思绪，激起　波浪，荡漾于读者心中。冬的情味就是“松涛如吼，霜月当窗，饥鼠　吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划　着炉灰，　不肯就睡，　把自己拟诸山水画中的人物，　作种种幽邈的遐想”　罗阳中心小学三（１）班　葛明明　指导老师：郑秋婷

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