废人软肋
作文一：《观察日记植物观察日蒜》1900字
观察日记植物观察日蒜
篇一：植物观察日记 大蒜
植物观察日记 大蒜
２月１日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗，对了～我在种大蒜。
２月２日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了～我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有１毫米。
２月３日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约７毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
２月４日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有１厘米长，另外一根长的比较快，总共长１．３厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了４毫米，共长了５毫米。
２月５日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长
得健壮．
２月６日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了１厘米，长得最高的有２．５厘米，长得有点矮的有２厘米长。蒜根也成了盘旋状。
２月７日 今天，我发现大蒜的绿芽长了３毫米，最高的有２．９厘米，中间的有
２．３厘米，最矮的６毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有６毫米长。
２月８日 今天，我发现这３根绿芽中又钻出了一根还不到１毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有３厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光．有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！
篇二：观察大蒜植物日记
观察大蒜植物日记
（２０１２ 年 ２ 月 １日）
具体观察内容：（放在那里、具体的条件、观察什么）
观察第一天：（有什么变化）
观察第二天：（有什么变化）
观察第三天：（有什么变化）
观察第四天：（有什么变化）；
观察第五天：（有什么变化）；
观察第六天：（有什么变化）；
观察第七天：（有什么变化）；
观察第八天：（有什么变化）；
观察第九天：（有什么变化）；
观察总结：（通过观察的发现、结论）
植物观察日记（大蒜）
２月１日
今天，我们拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我们在干什么吗，对了～我们在种大蒜。
２月２日
今天，我们发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了～我连忙换了一瓶水
，我们发现大蒜的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有１毫米。
２月４日
今天，我们来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一
共有两根，长约７毫米。我们怕水中的养分不够，又把水换了。
２月５日
今天，我们发现大蒜的绿芽长长了，约有１厘米长，另外一根长的比较快，总共长１．３厘米。我们换水时，经过测量发现蒜根长了４毫米，共长了５毫米。
２月６日
今天，我们发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我们便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮．
２月７日
今天，我们发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我们高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我们又
发现那两根小绿芽又长长了１厘米，长得最高的有２．５厘米，长得有点矮的有２厘米长。蒜根也成了盘旋状。
２月８日
今天，我们发现大蒜的绿芽长了３毫米，最高的有２．９厘米，中间的有２．３厘米，最矮的６毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我们估计有６毫米长。
２月９日
今天，我们发现这３根绿芽中又钻出了一根还不到１毫米
的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有３厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢？于是我们把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光．有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！
科技小组成员
张蓓 刘丽：杜金红李海滨孙鹏鲁娜
辅 导 教 师：刘光平
篇三：大蒜观察日记表
学 生：肖钰容
指导老师：刘 欣
２０１４／７／２１
１、前期准备材料：
２、种的步骤：
３、前期感受：
观察感受：
观察感受：
观察感受：
观察感受：
作文二：《观察大树-观察日记植物》1300字
观察大树－观察日记植物
观察大树－观察日记植物
今天，王老师给我们留了一项作业，那就是观察日记。
放学后，我拉着妈妈跑到楼下，啊。有些树的叶子黄了，有些树的叶子还是绿色，还有些树时子一半黄一半绿。
我走到一棵树下，观察一片嫩绿的叶子。它的形状很特别～它不像其它叶子一样有叶尖，它是椭圆的，边也不像别的叶子有凸起来的小尖。
接着，我看到这片独特的叶子的颜色。它绿里透白，好看极了。我迫不及待的摸了摸它～哇，好滑～妈妈笑了笑说：“秋天的叶子当然滑啦，小笨蛋。”我说：“哦，妈妈你能不能以后不要叫我小笨蛋。”妈妈点点头。我继续看着这片叶子，心想：小叶子为什么不像我们人一样，可以活好几十个春夏秋冬，就等于我们人的好几十年吧。想到这里，我的泪水已经冲了出来。我真希望小叶子可以活好几百年。
今天的小叶子还是嫩绿的，希望它明天会有更大的变化。
今天早晨，我起了个大早，急匆匆地穿好衣服后，我连牙都没刷，脸都没洗，就跑到楼下看那片独特的小叶子。因为，姥姥说过，早晨损坏子变化比较大。所以我连跑带跳的下楼去兑现这句话。
我发现，那片独特地叶子真的和昨天不一样了～它开始变黄了一点，其它叶子有些也变黄了，有些都已经落到了树下。
我突然看到，其中，树杈里，有一片刚发芽的叶子，我心想：都已经快冬天了，为什么还有生芽的叶子，难到是因为，对它来说，现在还是春天，不可能～不可能～现在都已经快冬天了。杨子，你怎么还往春天想啊～说不定，它是一朵还没开放的菊花或梅花什么的～
我看着，看着，脑子里突然蹦出一个好主意，要不，我尝尝叶子的味道吧。我还不知叶子是什么味道呢。我轻轻地摘下一片叶子，放到嘴里，恩！真好吃。就是有点儿苦。
这时，我听到妈妈在楼上喊我吃饭，我恋恋不舍的离开了那棵树，我轻轻地说：“我明天还会来看你的。”
今天下午，我从阳台上，看到楼下的有些枯叶从树上掉了下来，扫院子的阿姨把它们扫了起来。
我仿佛看到了那片独特的叶子也掉了下来，我飞奔在楼梯上，跑到楼下后，我拾起那片独特的叶子，它已经干枯了，而且，一捏就碎了。我抚摸着它，看着天空心想：可能这就
是叶子的一生吧。希望明年春天，新的叶子长出来后，一定要像这片独特的叶子一样，虽然只剩三天就枯死了，但是，一定要在这短暂的三天，坚强的生长。
我捧着那片独特的叶子，暗暗下了决心，我一定要努力学习，像那片叶子一样。
不知什么时候，我低头一看，那片独特的小叶子已经被风吹到了很远的地方。我坐在那里，发着呆，直到晚上，直到妈妈来叫我吃晚饭。
作文三：《观察日记植物》1200字
观察日记植物（一）
今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！
第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！
现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。
观察日记植物（二）
我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家生活了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，好像鳄鱼的皮。树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢，时间长了，慢慢地会变老，变硬，变大，颜色慢慢的变深。到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，（ｍ．ｌｚ１３．）春天又会重新发芽。
开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的三五朵在一起，好像在说悄悄话；还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。
我爱我家的茉莉花，希望它能在我们家健健康康的成长。
观察日记植物（三）
今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。
奶奶在门前打理着她的小菜地，我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了，可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看，形状像人的手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇，它们会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗？
＊ 观察日记动物
＊ 观察日记３００字
＊ 观察日记１００字
作文四：《观察日记植物黄豆》6200字
? ? ? ?观察日记植?物黄豆
? 观察?黄豆发芽的?观察日记 ?一 ２０１?７年３月１?９日 星期?五 晴 由?于老师要我?们写观察日?记，所以我?一放学就急?急忙忙回家?找豆子。我?选择的种子?是黄豆。我?先拿了一个?碟子，然后?把一张纸巾?放到碟底，?再把种子放?上去，最后?再倒一些温?水下去，听?老师说，这?样能使种子?快快发芽。?我做完这一?切后，把碟?子放到了阳?台，然后心?想：
? 种子呀种?子，快快发?芽吧～ ２?０１７年３?月２３日 ?星期二 晴? 四天过去?了，种子们?个个都胀得?满满的，个?个都脱下了?它们淡黄色?的衣裳。有?的种子心急?，想争当“?开关炮”，?“急先锋”?，便早早地?挖出了它们?乳白色的“?小脑袋”，?有的种子则?慢吞吞地，?还是不肯探?头，好像一?位羞答答的?小姑娘一样?。
? ２０１７?年３月２５?日 星期四? 多云转晴? 六天过去?了，我每天?都得换纸巾?、加水或换?水。终于，?当上了“急?先锋”的黄?豆长出了一?条紫色的茎?，上面还有?一颗对半分?开的小豆儿?。茎上有细?细的毛，那?颗对半分开?的小豆儿，?还皱巴巴的?，像老奶奶?生气时的皱?纹一样。那?颗对半分开?的小豆上，?还冒出了一?条细细的、?嫩嫩的芽，?我相信，不?久后“急先?锋”会长出?两片嫩绿的?叶子的～ ?２０１７年?３月２８日? 星期日 ?晴 九天过?去了，“急?先锋”终于?不负我的期?望，长出了?两片嫩绿的?小叶儿，我?把“急先锋?”黄豆小心?翼翼地拿出?来，把它我?早已的小坑?里，然后把?土盖上，浇?上水，便完?成了它的搬?家任务了。?再去看看其?它的豆子，?有四五颗黄?豆都泡烂了?，其它的豆?子都不甘示?弱，也都长?出了那紫色?的茎和那对?半分开、皱?巴巴的豆儿?。我看了后?，会心地笑?了，因为我?的种子不负?我的期望，?都长大了。?这叫“皇天?不负有心人?”～不过，?这也使我明?白了一个道?理：
? 在这个种?黄豆的过程?了，那些弱?者相继死去?，只有战胜?了困难的强?者才能生存?和繁衍。在?当今社会，?事业或是学?业上的打拼?，那些弱者?相继会失败?，只有克服?和战胜了困?难的强者才?能生存下去?。
? 篇二：
? 观察?黄豆发芽的?观察日记 ?二 ２０１?７年１０月?１９日 星?期一 晴 ?今天晚上，?我要在家里?泡泡黄豆～?看它到底是?怎么变成豆?芽的～ 我?先找来一个?爸爸喝茶用?的透明玻璃?杯，在里面?放了一把黄?豆，有２０?个左右，再?往里倒半杯?水。
? 刚放进?去的时候黄?豆上有许多?小泡泡，过?了一段时间?黄豆的表皮?皱了许多，?就像是老太?太脸上的皱?纹。
? 明天会?是什么样子?呢，我心中?充满了期待?～ ２０１?７年１０月?２０日 星?期二 晴 ?放学回到家?，我赶紧跑?去看我的黄?豆。咦～我?发现黄豆身?上的皱纹不?见了而且皮?肤滑嫩的像?刚出生的胖?娃娃一样儿?～仔细看看?它还变大了?一些。我跑?去问妈妈为?什么，妈妈?说，“黄豆?吸水，所以?变大了～”?我想黄豆一?定想喝清水?了。我就拿?着杯子飞快?地跑到卫生?间给黄豆换?清水喝。我?换完水就对?黄豆说：
? “黄?豆～黄豆快?长大，长大?了我要吃黄?豆芽～” ?我希望明天?黄豆就发芽?，那该有多?好呀～ ２?０１７年１?０月２１日? 星期三 ?晴 放学回?到家，我立?刻把杯子里?的水倒了出?来，因为同?学侯一青对?我说：
? “黄豆?杯子里不能?没有水，没?有水他就死?了，就发不?了芽了～”? 我倒完水?发现黄豆身?上裂了缝，?我问爸爸为?什么，爸爸?说：
? “黄豆身?上有裂缝就?说明黄豆快?发芽了。”?我听了高兴?的蹦了起来?。再仔细一?看发现黄豆?还扁了许多?。我就又问?爸爸为什么?，爸爸想了?想说：
? “说句?实话，我也?说不清楚～?我们一起上?网查查吧～?”我们查了?很长时间，?也没找到满?意的答案～?不知道谁能?告诉我为什?么黄豆泡之?前是圆的，?泡后成扁的?了。
? 上网我?们虽然没找?到答案，但?却意外的发?现网上说：?
豆?子不能泡太?多的水，否?则就会淹死?～侯一青说?的不对。 ?
按?照网上说的?，我赶紧倒?掉了杯子里?的一些水，?把它们放在?向阳处，希?望他们在阳?光的照射下?快快成长。?
?我心里充满?了期待，快?能看到“豆?芽妹妹”了?～ ２０１?７年１０月?２２日 星?期四 晴 ?下午回家，?我跑到黄豆?面前，发现?有几颗黄豆?身上爬了一?只白虫。“?难道是黄豆?坏了，”我?心里想。我?感觉特别郁?闷～“我这?次的任务失?败了～”我?端起黄豆准?备把他们倒?掉。妈妈看?见了问你干?嘛呀，我对?妈妈说：
? “黄?豆生虫子了?，不信你看?～”妈妈一?看说；“傻?孩子～那是?黄豆发芽了?。”“真的?么，太好了?，幸亏你告?诉了我，不?然我就倒了?。” ２０?１７年１０?月２３日 ?星期五 晴?下午我看到?所有的黄豆?都已经脱完?壳了，而且?都长出了芽?，白白的，?长长的，它?们脱的壳漂?浮在水面ｉ?上，淡黄色?，半透明，?看上去就像?一个个小气?泡一样。它?们的裂缝越?来越大，好?象一掰就要?断了似的。?我赶紧把他?们的“小气?泡”倒掉，?换上一杯清?水。因为网?上说发芽后?要多加水，?常换水。啊?，他们已经?长成可爱的?豆芽了～看?着我亲手泡?出来的豆芽?，我还真不?忍心吃呢～? 篇三：
? 黄豆?发芽的观察?日记 三 ?９月１７日? 星期六 ?小雨 今天?课上，李老?师笑眯眯的?对我们说：?
“?为了丰富大?家的课余生?活，也为了?培养大家的?观察能力，? 让大家写?好连续观察?日记，今天?我们就一起?来泡豆芽。?
?首先，我们?拿出自己带?的豆子观察?。我手中的?豆子穿着黄?色的衣服，?圆圆的，小?小的，摸起?来很光滑。?然后，我们?把豆子放到?盒子里，用?水洗一洗，?又给它浇了?点水，最后?，我们又给?豆子盖上了?纱布，豆子?盖着温暖的?纱布被子，?似乎在睡觉?，望着豆子?，我心里不?停地念叨：?
豆?子啊豆子，?你快发芽吧?～ ９月１?８日 星期?日 阴 早?上刚起床，?我便去看黄?豆了，我发?现黄豆变大?了，变得又?扁又长，豆?子上方鼓鼓?的，像个小?三角立在那?儿，我高兴?极了，看来?黄豆马上就?要发芽了。?
?晚上，我又?去看望黄豆?，我小心翼?翼地掀开纱?布，惊喜地?发现黄豆已?经拱破了外?衣，长出了?一颗颗小芽?儿，“黄豆?发芽了，黄?豆发芽了～?”我不禁兴?奋地大叫起?来。刚长出?来的小豆芽?像个害羞的?少女，低着?头不好意思?地站在我面?前。豆芽的?颜色呈淡黄?色，只有一?两毫米高，?看到这些，?我心里比吃?了蜜还甜。?
?真没想到黄?豆长得这么?快，以后我?一定好好地?爱护它，让?它更加茁壮?地成长。 ?
９?月１９日 ?星期一 雨? 以前在书?上看到过，?植物在晚上?生长快。看?来果真如此?。昨天才刚?露芽的豆子?，今天芽儿?已经快到１?厘米了，真?让人高兴。?
?中午放学，?我又去看黄?豆，豆芽与?豆瓣之间又?长长了，呈?青紫色，像?被撞伤了似?地。我心疼?极了，说：?
“?是哪个坏蛋?撞了豆芽，?太可恶了～?”为此，我?又特地给黄?豆们加了些?水，安抚“?伤员们”，?让豆芽好好?生长。
? ９月?２２日 星?期四 晴 ?黄豆的发芽?情况渐渐拉?开了距离：?
长?得最好的一?颗已经脱壳?了，而且豆?瓣变成了绿?色，豆芽长?得很高，量?一量，足足?有７厘米高?了。有的芽?儿才长出两?三厘米，有?的才刚冒出?芽儿来，有?的一直无动?于衷，至今?也没探出小?脑袋。有的?不仅不发芽?，还长出了?新生物，长?毛了。为什?么它们的生?长发育差别?这么大呢，?是因为它们?个体的差异?还是因为它?们所处的位?置不同呢，? 这次实验?，我懂得了?适者生存，?不适者被淘?汰的道理。?我要像那长?得最好的豆?芽一样，努?力地，勇敢?地，健康地?在老师的呵?护下，茁长?成长。 ? 篇四?：
?黄豆发芽的?观察日记 ?四 １０月?１６日 星?期六 天气?：
?晴 周四晚?上，我和妈?妈一起泡黄?豆。妈妈先?准备了一个?不锈钢的小?盆，又抓了?一把黄豆放?进去，刚好?铺满盆底，?然后又倒了?一些水，水?刚好没过豆?子，最后妈?妈又铺上了?一层纱布。?我问妈妈为?什么要铺一?层纱布呢，?妈妈回答说?：
?“天气冷了?，豆子也怕?冷，所以应?该给豆子铺?上一层被子?，这样豆子?就能更快地?生长了。”? 妈妈想得?可真周到～? １０月１?７日 星期?日 天气：?
阴? 周五，我?惊奇地发现?，原本干干?的黄豆却变?得膨胀起来?。原来它们?把水都喝到?肚子里了。?星期六阳光?明媚，妈妈?把黄豆端到?阳台晒太阳?。我发现有?的黄豆已经?长出了一个?乳白色的“?小勾子”，?还有的黄豆?已经脱皮了?呢～ １０?月１８日 ?星期一 天?气：
? 阴有小雨? 今天天气?很冷，妈妈?在路上一直?担心黄豆会?不会被冻死?。但回家以?后，出乎了?我们的意料?，豆子不但?没有被冻死?，而且还长?出一个５毫?米的小“逗?号”，最长?的足足已经?有２厘米。?看来它们不?像我们想象?的那么娇嫩?、脆弱，生?命还是很顽?强的呢～我?惊喜万分，?兴奋地恨不?得要又蹦又?跳。我又往?盆里添了一?些水。明天?它们又会带?给我什么样?的惊喜呢，? １０月１?９日 星期?二 天气：?
阴? 今天，天?气比昨天更?冷。我没有?担心黄豆，?我认为给黄?豆既铺上了?一层纱布又?盖上了一个?盖子，黄豆?应该在盖子?和纱布下面?愉快地成长?。可回到家?里，黄豆并?没有给我惊?喜，却让我?大惊失色：?
水?变混了，水?面上漂浮着?一层小沫沫?，还有一股?酸臭味扑鼻?而来，黄豆?和昨天相比?几乎没有什?么太大的变?化……哇～?黄豆会不会?不长了呀，? 妈妈一边?安慰我，一?边给黄豆采?取紧急抢救?措施：
? 把黄豆?反复冲洗了?好多遍，然?后只加入了?少量的温水?，又把纱布?清洗干净，?重新盖上。?
?我希望小黄?豆能继续茁?壮成长～ ?１０月２０?日 星期三? 天气：
? 阴有?小雨 今天?，天气不算?太冷，还没?有放下手里?的东西我就?直奔阳台去?看黄豆。我?小心翼翼地?揭开纱布，?哇～豆芽又?长大了～最?长的小芽儿?已经扭曲成?了一个“Ｓ?”型，约有?３厘米长了?，水面上还?有好些它们?脱下的黄豆?皮。我闻了?闻，一股浓?浓的豆腥味?。我又轻轻?碰了一下小?芽儿，有一?种软软的感?觉。看来黄?豆的“病”?已经全好了?～耶～为了?不让它们再?生病，我开?始给它们“?洗澡”。我?先把黄豆皮?全部挑出来?扔掉，又把?黄豆清洗干?净，然后往?里面加了点?温水，最后?将纱布洗干?净盖在上面?。
? 明天又会?发生什么样?的事呢， ?１０月２４?日 星期日? 天气：
? 阴 ?经过足足十?天的努力，?小小的黄豆?终于长成了?黄豆芽。芽?儿白白的，?嫩嫩的，软?软的，大约?５厘米左右?，“Ｓ”型?，想想过程?可真神奇啊?～ 第一天?，我和妈妈?一起
挑最大?最胖的黄豆?来泡，拿了?一个不锈钢?的小盆来盛?黄豆，又往?里面加入少?量的清水，?铺上了一层?纱布。
? 想不?到第二天清?早，盆里的?水一点儿都?没有了。黄?豆喝得胖胖?鼓鼓的，我?赶紧添水。?第三天，我?惊奇地发现?，豆子有的?裂开了，有?的长出了一?个５毫米长?的小芽儿，?乳白色的，?像一个极小?极小的勾子?，我很高兴?。
? 第四天，?豆子几乎没?什么太大的?变化。豆子?“生病”了?，会不会不?长了呀，我?心里有好多?好多的问号?。
? 又过了四?天，豆子终?于又长长了?。看来豆子?的“病”已?经全好了，?我很庆幸之?前的努力没?有白费。 ?
经?过这些事，?我知道泡豆?芽必须要精?心照顾，而?且要给它一?个可以茁壮?成长的环境?，过程是非?常艰辛的，?但收获也会?很大。我想?，这就是“?有付出就有?收获”吧～? １０月１?１日 星期?二小雨 今?天晚上，我?拿了一些黄?豆放进杯子?里，正要倒?水时心想：?
这?么冷的天气?倒冷水多不?合适呀～想?到这儿，我?便从饮水机?里倒了些温?水，再倒上?自来水，将?它放在房间?靠窗户的旁?边，便观察?起了黄豆。?
?那黄豆没倒?水时，是滑?滑的，倒上?水后，那滑?滑的黄豆变?成皱巴巴的?了。除了黄?豆的样子变?了以外，其?他都没有变?化。颜色依?然是土黄，?在水里也是?那样黄。有?些黄豆一颗?堆在另一颗?上面，有些?黄豆靠在杯?壁上，有些?黄豆摆成花?的形状，有?趣极
?发生一些大?变化，能让?我多点观察?到它焕然一?新的“面了～ ?我希望几天?后，这黄豆
貌?”吧～ １?０月１６日? 星期日 ?晴 过了几?天，黄豆终?于开始发芽?了。它刚开?始的时，没?有破裂，现?在它已经长?出小芽儿来?了。
? 那弯弯?曲曲的芽儿?又白又嫩，?洒上水，显?得它更加晶?莹剔透。那?弯弯的小芽?儿躺在又软?又湿的“小?床”上，像?个娇气的小?姑娘。又过?了几天，那?些小芽儿变?得有５厘米?长了，那根?扎进棉花里?把黄豆顶了?上来，看起?来像一层层?圆形楼梯几?乎和杯子一?样高了，那?芽儿刚开始?是嫩白的，?后来变成嫩?黄的了，那?黄豆变成青?绿色的了，?外层的皮也?破了，破得?几乎快掉了?一样，虽然?那皮是黄色?的，但那豆?早已变成青?绿的了。 ?
这?黄豆怎么像?爬山虎一样?呀，不过有?一点不一样?：
?就是黄豆是?一层一层卷?上来的，而?爬山虎是爬?上来的。 ?
篇?六：
? 黄豆发芽?的观察日记? 六 ２０?１７年１１?月１０日 ?星期三晴 ?今天莫老师?发给我们了?五粒黄豆，?让我们泡在?水里我们进?行观察。 ?
这?些豆长相真?可爱呀。他?那土黄色的?而又光滑的?身躯，一看?就知道这些?黄豆们一定?都是在植株?母亲的怀抱?里吃饱喝足?的大家伙。?
?然而，这些?黄豆最吸引?我的 便是?它们的叶肉?上有一个长?五毫米，宽?
１．?５毫米的类?似于疤痕的?棕色线状体?，据了解这?是黄豆的胚?芽的胚芽，?正常大小宽?只有０．５?毫米，我为?我的黄豆胚?芽比正常黄?豆大而感到?庆幸。
? ２０?１７年１１?月１２日 ?星期五 晴? 我的黄豆?，被我放进?了水里之后?就拼命喝水?。现在原来?满满当当的?一杯水被他?喝掉近一厘?米高。它的?身体已经有?几乎一颗蚕?豆大了。随?着它身体地?涨大，有几?颗在吸饱水?之后竟然浮?到了水杯一?半高的位置?。
? 我怀疑这?几粒豆子会?不会是空心?的，要不怎?么会浮起来?呢，但是我?的这一疑问?马
上得到了?否决，我联?想起了妈妈?泡压缩面膜?时的情景，?压缩面膜刚?放进水 ?
?
作文五：《植物观察日记作文》300字
［植物观察日记作文］
（一）今天我拿了一粒花生种子来种，我把它种在阳台的花盆里，植物观察日记作文。在它旁边还有一棵大树。这样子花生种子好像把大树当成妈妈了，舒舒服服地躺在它的怀抱里，真好呀！这时我笑了，我也好想妈妈。因为她已经出差好几天了，我想念妈妈温暖的怀抱了！所以我就写了这篇想妈妈的文章，小学二年级作文《植物观察日记作文》。（二）今天我看了看花生芽，它的两片小叶子好像两只小手．昨天只长了一棵花生芽顶花生壳，但是今天又不一样了，壳好像是花生芽的头，它裂开了，里面的两边都长满了芽，真是太好了！（三）今天我去看了花生芽，它长了十四片碧绿碧绿的叶子。大树妈妈温柔地说：小宝贝，你快快长大吧！风儿姐姐来了说：哇！大树妈妈，你的宝宝真可爱呀！花生芽听到了高兴地对风姐姐说：姐姐，我长大了也会像妈妈一样强壮吗？当然了！风姐姐说完就轻轻地飘走了。花生芽高兴地挥舞着小手，好像在和风儿姐姐告别呢！
作文六：《植物的观察日记》1300字
植物的观察日记（一）：
《柳树连续观察日记》
从上周起，老师就开始让我们写观察日记我想来想去，决定观察花园前排的那棵树－－－柳树。
３月３０日
从观察的那天起，我几乎每天上学经过那棵柳树，都要观察一番，可是每次的观察都不太令我高兴，唯独今天，当我再一次经过那里时，那棵柳树竟从冬天那些枯树枝逐渐开始发芽，一个个嫩绿的小芽把枝条点缀了一番绿色，真有趣！
４月３日
从小柳树发芽之后，我每天观察得更仔细了，就是希望能多一点收获，终于盼到了今天，当我今天起了床，再一次经过那里的时候，发现那棵柳树上面的小芽已经开始长叶了，那一个个小柳叶想眉毛一样，可爱极了！
４月７日
今天当我早一次去观察柳树时，发现枝条上的叶子不在想几天前那样稀稀疏疏了，几乎已经长满了枝条，像姑娘们美丽的长发在风中飘舞，我不得不折下一枝拿回家，留做纪念，这就是我观察的柳树。也是我的成果。
春天渐渐来到，经历过一个冬天的植物们都开始生根、发芽、长叶，秋天如果到了，那些植物还会枯干，知道民年春天，他们还会披上新衣服。
植物的观察日记（二）：
《石榴树观察日记》
６月２５日
我家的石榴树，岁数已经非常大。我还没有出生的时侯，石榴树就在了。枝干也是非常粗，但是石榴树的枝干不迷人，迷人的是石榴树茂盛的叶子，现在是初夏，嫩叶显得更加茂盛。看着就非常舒服，我看石榴树足足看了十分钟。
７月１５日
我家的石榴树的叶子，和之前的叶子有了很大的变化。叶子的茂盛中，夹扎中有几朵红色的花朵。但是花朵的数量还是非常少，大部分的地方都是叶子。花芯里还有很多根细丝，那些细丝好像一个个蜗牛的触角。
８月３１日
石榴树已经长出了好几朵花朵，但那些花朵慢慢变成了一个个青色的石榴，我把石榴摘一个，把它摘了下来，切开后，里面的果实一点都不甜。
９月１８日
我放学回家，就看见了石榴树，石榴树已经长的红彤彤的，在金色的阳光下，显得更加红了。我立刻把石榴摘了下来，看着那红彤彤的石榴，我就忍不住吃了一口。切开后，我发现里面的果实红彤彤的，我把它拨开后吃一口非常好吃，但是想要把石榴的果实吃了，是很困难的，尽管很困难，但是我还是把果实吃光了。那个石榴真好吃。
植物的观察日记（三）：
《松树》
今天我和妈妈一起上街观察树木。
我和妈妈观察很多树木，但是都不知道树的名字，正好旁边有一位卖花的老爷爷，老爷爷说：“写松树吧? ！松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细，我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树，下面就 听我给大家介绍一下吧！
松树四季常青，苍翠挺拔。远远看去，它像一座高大的翡翠塔，走近一看，像一把还未完全撑开的雨伞。
春天，暖风吹着松树的叶子，那针叶上上下左右摇摆着。（ｍ．ｌｚ１３．）
夏天，他的叶子变的碧绿，不管怎样打雷、闪电，它都依然顽强地挺立着。
到了秋天，许多树的叶子已经落下，可是松树仍然苍翠挺拔，一片叶子都为落下。
冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地挺拔的站立着。
松树四季常青，从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打，这精神真可贵。松树，我爱你那四季常青，苍翠挺拔的性格，更爱你那不困难，不怕苦的精神。
今天真感谢卖花的老爷爷，给我上了一堂动人的作文课。
＊ 观察日记
＊ 水仙花的观察日记
＊ 四年级观察日记
作文七：《植物生长观察日记》1900字
植物生长观察日记（一）
在花园的北边墙角有一排花盆，花盆里种满了牵牛花。牵牛花的藤从架子下面一直往上爬，把整个架子全“包裹”住了。
牵牛花刚长出来的时候叶子很小，是嫩绿色的。过了几个星期叶子变成浅绿色的。牵牛花的藤越长越高，不规则的向四面八方生长。这时候，小花苞长出来了，花苞头上是嫩红色的。一天天过去，渐渐地开花了。一朵朵花紫红的那么明显，让人感觉十分美丽。一阵微风吹过，一盆盆牵牛花随风起舞，姿态美观。
小时候我只知道这种植物叫牵牛花，可不知道它还有什么用途。今年我上网查了一下资料，原来它可以当药给人治病。传说很久以前，有一位农民伯伯摔了一跤，看了很多医生，总不能治好。他一天天的病重了，变得骨瘦如柴。有一天他的一位好朋友兴冲冲地赶来给他送了一些牵牛花，说在书上看到牵牛花能治好他的病。果然，他把捣烂的牵牛花当药吃了，病奇迹般的好了。如果你仔细看牵牛花，你会想起大喇叭，它正天天对着你吹呢！
牵牛花的茎主要是依赖着架子生长，茎渐渐地变成了红色，你可不要小看那些红色的小茎，它是相当的牢固的，要是你不费点劲，休想把它给拨掉。牵牛花可是我最喜欢的花之一哦！
植物生长观察日记（二）
我奶奶家的院子里，有两盆牵牛花，是隔壁的夏奶奶送给她的，用瓦盆装着。
瓦盆排列在墙角，从墙头垂下两根麻绳，每条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。藤蔓从两片叶子中间引伸出来以后，不到一个月的功夫，爬得最快的一株要齐墙头了。
今年，奶奶家院里的牵牛花的叶子格外的绿，绿得是那么茂盛，花蕾又格外的多，到底有多少？奶奶说：“反正今年开花要比去年开的多很多。”
牵牛花每一个叶柄处生长一个花蕾，当长到像谷粒那么大，便枯萎了。据奶奶几年的经验，奶奶已经知道了最初的一批花蕾是开不出花儿的，到后来发育得越来越茂盛，新的叶蔓比根部的肥大，那时的花蕾才会开花呢！
牵牛花的生命力非常强，一次，正当它含苞欲放的时候，我不小心，把牵牛花的茎折断了，只剩下一小截还在土里，我不想让它死，所以我让它在盆里继续长着。奶奶发现了，硬要拔出来，我拦着奶奶坚决不让。奶奶说：“它已经不能活了。”我不信，我精心保护着它，天天给它浇水，过了几天，我惊喜地发现牵牛花又长出了新的芽儿。它竟然活了过来。我真不敢相信它有这么强的生命力。
差不多又过了一个多月，牵牛花开花了，一朵朵牵牛花像一个个小喇叭，淡紫色的，好看极了！
植物生长观察日记（三）
好一个聪明的植物。
它仿佛一个瑰绿的发夹，又如一件绚烂的旗袍，还似一片片碧绿的琉璃瓦，请它装饰的也许只是一根光秃秃的木棍、竹竿、老墙、枯树。它总会恭维给予它生存空间的物体，用它那柔软的藤蔓，娇艳的花朵，相叠的碧叶，带给支柱与自己勃勃生机。（ｍ．ｌｚ１３．）
既渲染他人，又蓬勃自己，这难道不是聪慧吗？
刚入初夏，我就把自己的闲暇时光投入到它的藤脉枝叶之中。
展望那一悬流淌着瑰绿瀑布，仿佛看不出任何杂色，随风轻舞的嫩叶仿佛静湖中的荷叶，那么优雅美丽，仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶，端庄又灵动；又似一支支调皮的小鸟，无法飞舞出哺育它的巢穴。清风拂来，整株牵牛花便翩翩起舞，仿佛一泓荡漾着绚烂涟漪的夏日碧水，让人顿时感到凉爽万分，心旷神怡。足不出户，便如潜身于热带雨林。呵，这花，竟能达到小中见大的境界。
的确，这一束花木，荡漾着勃勃生机，拂弄着人们迷乱的心情，重回一种悠闲平淡的理想心境。现在，这种优雅的藤蔓已经颇为少见了，如林的高楼大厦下都依偎着一个个小花圃；在一个又一个小院里，却总少不了它的身姿。它没有果实，但却蕴涵着一种别样的魅力，让人们心驰神往。
当清晨的第一缕阳光撒来，人们迷离的双眼总会抛向牵牛花，抛向那新生了嫩叶，初开的花朵。它们贪婪的蔓上高昂的竹竿，享受那绚烂的朝阳，消逝的露珠，追随的蜂蝶。此时的牵牛花与别时是不同的。一片片叶子呵护着娇艳的花朵，娇艳的仿佛一滴露水就会压破，一缕清风就会使之黯然。花朵呈喇叭状，仿佛在吹奏第一支赞颂朝阳的曲目；又是在催促人们一寸光阴一寸金。花的颜色也各有不同，有红色、紫色，淡蓝色和紫红色，最稀有的是白色。沉醉片刻，满院便是一片宜人的幽香。但唯一可惜的是，当正午艳阳高照时，便蜷缩成一团，悄然消逝了。
绿叶配红花，牵牛花的绚烂魅力，是与绿叶无法分割的。牵牛花的灵动飘逸，是绿叶的首功。看那绿叶，说多，只有那一株，说少，重重叠叠数不清。颜色，说只有绿一种，但放眼望去，从上到下，仿佛一个绿的积垫过程。叶子是心型的，这一颗颗绿色的心，体现了纯朴之美。仔细观察，两边几乎相同，真是心心相应啊！
叶缀连着藤，藤生茸毛，外娇嫩而内坚韧，探开密密麻麻的叶子看去，一条条藤蔓相互缠绕延伸，仿佛一个迷宫，让人眼花缭乱。正是这不起眼的藤蔓，连接了牵牛花的全部啊！
＊ 观察日记
＊ 植物观察日记１００字
＊ 植物成长观察日记
作文八：《茄子观察日记植物》6900字
茄子观察日记植物
篇一：小菜园发言稿
一、教师：
同学们：你们参与种菜的全过程～即培养你们的农业科学素养～更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂～下面就请同学们谈谈你的收获。
二、学生谈收获
学生１：我们在实践中得到快乐
在以前～小菜园不过是一块长满杂草的荒地～有着垃圾～杂草遍地长～石头乱成堆～蚊虫到处飞。可是现在～在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜～有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来～亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动～每一个新的发现都令我们欣喜若狂，每一次出现问题～我们都认真地记录、讨论、分析，每解决一个问题～我们都会兴奋地抱在一起。 ?老师～我们很忙碌～但来到种植园就真的很高兴啊：正是因为这充满希望的种植园～培育了一棵棵绿色的生灵，正是这充满希望的种植园～挖掘了同学们勤劳的潜力，
正在这充满希望的种植园～引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶，正是这充满希望的种植园～给予老师和同学丰收的喜悦。
学生２：我们在实践中经历着艰辛
我们和所有的同学一样～不厌其烦的寻找跟种植有关资料～日复一日地仔细观察～认真记录，对出现的问题及时讨论解决～耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的～小菜园的种植管理很辛苦～以前我总以为种植很简单～这样经历下来～我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累～甚至有的同学根本不会干～想想父母坚持劳动、工作～我真的感动～所以我会很节约的生活。当秋天来临了～我们种植的蔬菜长大的时候～我们迈着愉快的步伐～来到了我们的小菜园。这漫长的几个月～在同学们看来～快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作～我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获～体会到了丰收～寻找到了快乐。
学生３：我们在实践中有了新的收获
在体会了种植的快乐与艰辛后～我们懂得了劳动成果的来之不易～转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣～愿意参加到劳动中去～养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛～就会尊重劳动～珍惜劳动成果～从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出?种植园?为主题的手抄报、黑板报等活动～丰富生活～又受教育。
小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成～孩子们在整个过程中体会到了无
限的乐趣～也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易～对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课～由课本上的知识延伸到课外。此外～也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛～浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的～同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。
学生自由谈：体会收获 Ａ同学：我们的?开心小菜园?不仅成了学校的劳动实践基地～还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 Ｂ同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦～感知蔬菜的成长过程～让我有一个直观、透彻的了解～更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛～自己的小手～发现世界的美丽。通过观察～启发、参加系列活动…．～使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
Ｃ同学：通过活动～丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中～让我学会了用爱去关心、爱护别人～培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中～我不仅享受了种植的乐趣～还直接观察和感受植物生长的过程～增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中～虽然课前我查阅了一些书籍～但在实际活动中还是明
显感觉自己对农作物生活环境的匮乏～我准备利用好这个假期～专研一下种植养殖方面的知识～开拓自己的知识面。
Ｄ同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育～我每天上学前都要先看看?小菜园?～每天放学后第一件事也是如此 ?小菜园?让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣～也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见?小菜园?里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的～它们个个吃得肚皮鼓鼓的～紫得发亮，看见一排排整齐有序的小葱苗～像正在等待检阅的士兵～英姿飒爽～傲然挺立，看见一片水灵灵的小青菜～整齐地矗立着～可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。
Ｅ同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等１０余种蔬菜和水果。课后、节假日～我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导～又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩～在这里我们观察植物的成长～写下生动的观察日记，随着收获季节的到来～品着自己种出的蔬菜～那是一种别样的快乐。
篇二：观察记录
观察时间：２０１１年９月１３日
观察地点：活动室
观察对象：马文淼
观察目标：帮助幼儿树立自信
观察实录：
文淼是一名中班幼儿～活泼好动～性格开朗～平时很喜
欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时～他总是百般辩解～不肯认错。 分析：
文淼在班上属于各个方面发展都很好的孩子～在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲感～从未觉得自己有什么不对的地方。另外～他在家中也有着特殊的地位：三代单传～爷爷奶奶、外公外婆及父母都对他百般呵护～宠爱有加。即使他做错了事～也没有人对他说任何不是。长期以来～他不容任何人指出他所犯的错误～即使指出来～他也不承认。
教育措施：
１．换位思考～移情训练
２．家园互补～共同纠错
通过以上?惩罚?、鼓励、批评、讲道理等方法～在家园双方的共同努力下～文淼 不愿认错的不良行为得到了明显的矫治。现在～他不但自己勇于承认错误～而且还监督其他小朋友～不允许有类似的情况发生。同时～他的凡事自以为是的自负感也渐渐克服了。
观察时间：２０１１年１０月２０日——１０月２９日晨操时
观察地点：操场
观察人物：张德良、董旭 观察目的：为什么对体育活动缺乏兴趣，
观察实录：早晨的体育活动时间开始了～只见小朋友们都随着音乐节奏认真地做
操～只见张德良、董旭２个小朋友站在原地不动～还不时的回头讲话～我看见了～连忙上前去提醒～可又过了一会儿～又停了下来。在后来的体育活动中～别人都排好队等待～只见他们俩不停地在后花坛中玩花、玩草。
分析：１、最近在早晨的户外活动中～张德良、董旭很喜欢到后面的花坛中去
玩～当我走过去问他们在赶什么时～他们说要找蜗牛～很喜欢蜗牛～所以每天喜欢到草、泥土中去找它。
＆ａｍｐ；
ｎｂｓｐ； ２、张德良每天入园时～脸上的表情总是不好～询问后～发现他每天早晨都和爷爷闹别扭～不听爷爷的话～上幼儿园时带有一种不好的情绪。 措施：１、针对这种情况～通过集体活动?早上积极锻炼身体好?来教育所有
的孩子～引导他们认识到积极锻炼身体的重要性～激发他们参与活动的兴趣。
２、可应着孩子们的兴趣点～开展与此相关的主题探究活动?有趣的动
植物?～帮助孩子和孩子们一起了解此方面的小知识。
３、在户外活动中～可带领他们幼儿园的一些花、草植物～满足他们的
好奇心。
４、希望父母每天都按时送孩子入园参加晨间体育活动。
效果：通过老师的教育和家长的配合～孩子比以前稍微有些进步～能排队～
但在排队过
程中～出现了不认真的情况～还须进一步对幼儿进行常规的教育。
角色游戏观察记录
时间：２０１１年１２月２５日
记录者：张红云
游戏背景：今天的?娃娃家?里可热闹了～客人们正在津津有味地品尝着爸爸为他们准备的?美味佳肴?～忽然～只听?砰?的一声？？
游戏名称：
玩?办家家?游戏
教师分析：
在娃娃家游戏中由于这位孩子被其他的同伴所冷落～因此～他就用扔东西的方式来宣泄自己的不良情绪～这在小班幼儿的行为中表现得较多～原因可能是这一年龄阶段的幼儿缺乏一定的交往能力～在得不到同伴的友情时～也不会表达自己的想法和情感～以至于产生了不良的情绪和行为。游戏中出现这种情况 ～我觉得老师首先要正确看待孩子的行为～不能马上否定孩子～然后进行引导～学会用适当的方式来表达宣泄自己的情感～如：让孩子知道生气以后要把自己生气
的原因讲出来等等～让他们在游戏中提高交往能力～建立融洽的伙伴关系。 材料提供 ：
娃娃若干、矮床、小桌子、家具、沙发、餐具、招待客人的礼物等
观察要点：
孩子在游戏中的交往能力
游戏行为实录：
只见魏奇奇用手一个劲地将桌上的那些?美味佳肴?推倒在地～一边推～一边嘴里还不停地嘀咕着什么，这时～娃娃家里已是一片狼籍了？？?恩。?他撅着小嘴点点头。?爸爸和客人们都不让我坐在桌上‘吃饭’～所以～我生气了。?他不作声。听了我这么一说～魏奇奇二话没说就开始捡地上的餐具了。?我们帮你一起捡吧。?在同伴的帮助下～地上的餐具捡干净了。他和孩子们又开始了游戏？？ 老师正想上前训斥～可又当我看到魏奇奇那一脸不高兴的表情时～我想这其中一定有原因～于是～我克制自己的情绪～来到他身边了解情况。我摸摸他的头问道：?魏奇奇～怎么了，你有不高兴的事情，??快告诉我～看看我能不能帮助你。?我说道。?原来是这样～自己不高兴了～可以把这些不开心的事情告诉老师和同伴～我想大家都会帮助你的～像这样乱仍东西可不好呀：??快把地上的餐具捡起来～我相信大家还是会原谅你～欢迎你来娃娃家的。? 改进措施：
作为教师～可以扮演其中的一个角色参与到孩子的游戏当中～或者作为一个观众安静的看孩子的?表演?～并细心地观察孩子的表现～如果发现孩子有运用不够恰当的语言或行为时～教师可以在不影响孩子游戏的前提下进行适当的引导。另外～我觉得孩子遇到在游戏中的问题～老师要引导孩子自己去试着解决问题～而不能包办代替～或者帮助孩子出谋划策～这样～能提高孩子处理问题、解决问题的能力。
?乐乐超市?里发生的事
时间：２０１２．４．２３
我们班开设了乐乐超市，就在开张的那一天，孩子们几乎都争抢着到超市去玩，于是我就招呼他们到超市里来购物，每个孩子都很兴奋，一进超市就把我当时说的规则意识放在了脑后，纷纷走进超市购物。这一下子超市里挤满了人，为了购买到货架上的商品，在游戏的一开始便出现了?抢购?的现象，这时在抢购中把货架都碰翻了，货物散落一地。旁边的佳迎由于一次性购买的物品过多，在拥挤的过程中东西掉了一地。顿时整个超市就乱作一团。见到此情此景我立即以商店服务员的身份介入游戏，建议顾客们要根据自己的需要购买商品，不要为了抢购而争抢，在超市内不能打闹，另外要妥善保管好自己的物品，在超市这才恢复了平静。
【分析】
１、由于是超市第一次开张，激发了孩子们很高的兴趣，超
市的空间小，进入的顾客多，货架摆放窄，导致顾客拥挤推翻货架的事情发生。
２、孩子们在超市中会得到生活经验。但是，要遵守在超市里制定的规则意识，幼儿的经验仅仅只是平时跟父母去超市而获得的一些经验规则，因此在游戏时幼儿由于规则意识不明确，出现一次性购买的物品过多。
３、超市出现乱成一团时，有老师的介入，耐心地引导幼儿，使幼儿能更好的解决问题。尽管活动是以自主的形式为主，但教师要是参与进去会使游戏更加有趣，更加好玩。当幼儿在游戏中产生意见时，教师也能及时发现解决，正面引导。教师应该是一个观察者和引导者，在游戏过程中，要把握好时机，适时地介入指导。
【指导策略】
游戏中出现?争抢? 物品事件，是因为孩子在超市内的规则意识浅薄，物品的单
一化，建议可以在超市里多投放一些相同的物品，这样就能避免出现争抢的现象。由于超市内顾客较多，空间有限，可以适当的扩大超市空间，以免产生拥挤现象。并且在顾客来购物时，教师可以介入或者选出超市管理员，维持一下超市的秩序，也适当的给顾客一些意见，这样顾客就不会盲目的买东西，也不会由于东西太多都散落一地。在游戏结束后，根据超市里发生的现象，可以组织幼儿讨论一下超市的规则，
将讨论出来的规则画出来，并将其贴在超市里，提醒顾客遵守规则。
篇三：三年级语文期中试卷
小学三年级语文期中试卷
一、拼写小冠军。，１０分，
ｚｈ？ｎ ｂèｉｊｉāｏ ｊｕ？ｎｘｉōｎｇ ｐúｐíｎｇ ｂà ｈú ｄｉé，， ，， ，， ，， ， ， ｐīｎ ｙīｎ ｍò ｆáｎｇ ｂō ｌｕó ｓū ｘ？ｎｇ ｊｉāｏ ｎèｎ ，， ，， ，， ，， ， ， 二、区分双胞胎。，１０分，
， 娥， ， 瓣， ， 娇， ， 组， ，， 饿， ， 辩， ， 骄， ， 阻， ， 镜， ， 既， ， 密， ， 温， ， 侧， ， 境， ， 概， ， 蜜， ， 湿， ， 测， ， 三、选择下列句子所用的修辞手法。，３分， 比喻 拟人 排比
１、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 ， ， ２、从小路上走来了许多小学生～有傣族的～有景颇族的～有阿昌族和德昂族的～还有汉族的。 ， ， ３、红红的枫叶像一枚枚邮票～飘哇飘哇～邮来了秋天的凉爽。， ， 四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放～我们来填一填。，１２分， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇。睡莲。 万寿菊。 烟草花。 月光花。 昙花。 五、我会填。
匆匆地， ，快活地， ， 悄悄地， ，拼命地， ，轻轻地， ，好奇地， ， 山花对， ，甜甜地， ， 认真的， ， ， ，对苍穹 六、修改病句。，４分，
，１，我们从小要做到讲卫生的习惯。
，２，爸爸光荣地加入了中国共产党员。
，３，看了《宝莲灯》这部电影～激动得流下了眼泪。
，４，他们一边走一边愉快地哼着高兴的歌曲。
七、把下列农谚补充完整。，４分，
１、九月 ２、 ３、五月黄瓜大街卖～ ４、
八、默写古诗并填空。，１０分～默写４分～１、２小题各３分， 夜书所见九月九日忆山东兄弟 萧萧梧叶送寒声～ ～ 江上秋风动客情。 。 遥知兄弟登高处～ 遍插茱萸少一人。
１、《夜书所见》的作者是， ，代诗人， ，。后两名诗的意思是： ２、《九月九日忆山东兄弟》的作者是， （来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 书 业网：茄子观察日记植物），代诗人， ，。前两名诗的意思是： 九、开心阅读。，１７分，
，一，一股溪水从山涧流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流～要分散开来流。
山上的松树听了对告它们你们不能分散呀 你们只有团结起来 带着充沛的力量向前流才能流到大河 流到海洋如果分散了你们就都完了水滴们不听松树的劝告～还叫嚷着：?别听这老糊涂说瞎话～它懂会么：准是看到我们活泼带劲
地奔跑～它妒忌啦～想害人：?
水滴们吵得更厉害了。后来在一块大岩石前溅散开来～分成数条细流。
水滴们高兴地叫嚷着：?好啦：好啦：只有分散～我们才不受约束～各显才能～各干各的事业：?甚至有的水滴认为细流不好～要彻底分为水滴才妙。
可是不久～它们有的被太阳晒干～有的被泥土吸收．．．．．． １、把下面词语按要求写下来。，４分，
告诉 不休分散 高兴 气愤 不停集中劝告 近义词：， ，—， ， ， ，—， ， 近义词：， ，—， ， ， ，—， ， ２、给文中画横线部分加标点。，２分，
３、读了这篇短文～你读懂了什么，请写下来。，２分，
４、给短文起个题目～写在文前横线上。，１分， ，二，
夏季悄悄地来了。树林用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠～为人们撑起了清凉的华盖。河里～水草钻出水面沐浴着金色的阳光～几只雪白的鸭子游来游去～亲昵地互梳着羽毛～嘎嘎地欢叫着。河岸上～钻天杨高耸入云～一棵挨着一棵～像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空～又仿佛是一座绿色的长城镶嵌，ｘｉａｎｇ ｑｉａｎ，在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳～时而舒展宽大的长袖～像古代的少女在轻歌曼舞，时而枝条柔和地垂在水里～似待嫁的姑娘在精心打扮～观赏自己的花容月貌。 １、这是一段有关的描写。，１分，
２、这段话抓住、 ，２分， ３、这段话是按顺序写的。请
你按这个顺序～用?，，?线把这段话分为三层。，２分，
４、文中画??线的句子把钻天杨比作和。，２分， ５、这
段话描写颜色的字或词有等六个。，２分， 十、妙笔生花。
，２０分，
写一则观察日记～把自己最感兴趣的一次观摩事物，动
植物、小物件，的情形写清楚～特别是从这个事物中细心找
到的新发现～把它写具体。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．装．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
作文九：《观察植物日记》700字
观察植物日记（一）
我去年自己种的一种植物，我也说不出名字。这株植物从刚冒出一点嫩芽变成了从远处看起来好像是几株，从还是一个不起眼的小苗变成占满了整个花盆。
这小植物长得可快了，几乎是每天长一点，天天长，夜夜长。花盆里本来有很多棵可以淋浴阳光的植物，但是自从今年六月份，那小植物长出来了以后，其它的植物便不见天日，除了原来就比小植物的现在高的植物，其它的一个接一个死了。可见，这小植物有多茂盛啊！我叫它“植物小霸王”。
生活中其实有很多可以观察的东西，只要留心观察，那些记在脑海里的东西就可以变成一篇篇观察日记。如果写得好，就可以让别人产生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以观察的东西触手可及，如果你写不出来，那就只是因为你平时没有留心罢了！
观察植物日记（二）
今天早上，我发现向日葵苗已经长高了很多，我用尺子量了下，最高的有６．２厘米，最矮的有２．９厘米，而且在原来长出来的两片叶子中间又长了两片新的碧绿的叶子。我觉得，它们像挺拔的军人一样站在那里一动不动的。
因为向日葵是朝着太阳光的方向生长的，六颗苗都歪向同一个方向生长，爸爸说（ｍ．ｌｚ１３．）这是植物的向光性。为了让它们长直一点，我们把盆换了个方向，看看它们会不会长直了。
我还发现，花盆里还长出一些小植物，这些小植物同样长。
观察植物日记（三）
我家的阳台上，有一盆米兰花。
米兰花刚刚长出嫩绿嫩绿的小芽。风从米兰花的嫩叶上轻轻拂过，米兰花就像几只螳螂异样，跳来跳去，茎就好似螳螂们的触角，使它们变得更加逼真了，真实可爱极了。
它的叶子摸起来十分柔软感觉很舒服，给人一种与茶花的叶子不同的感觉。
＊ 观察日记动物
＊ 观察日记３００字
＊ 观察日记１００字
作文十：《植物观察日记》300字
植物观察日记
观察吊兰
我家里有一盆吊兰，它的叶子中间宽，头部窄，形状像宝剑。叶子长长短短不一样，一般长度在２０－３０厘米，宽度在１－２厘米，叶子是绿色的。它的叶片细长柔软，从叶丛中抽生出了两个像花朵一般的小植株，由盆沿向下垂，很漂亮。 培植吊兰的土是黑色的，里面混着白色的肥料颗粒。
吊兰很容易养殖，一年四季都是常绿的。平时一星期只需要浇一次水，每次浇水必须要浇透泥土，这样才能保持它一周所需的水分。如果它的叶子发黄了，就表示它需要施肥。吊兰每天都要晒太阳一到二小时，但在夏天不能直晒，否则它会枯萎。
我把吊兰挂在房间里，可以净化空气，因为吊兰是植物中的“甲醛去除之王”。 吊兰虽然没有桂花的清香，没有玉兰花的美丽，没有水仙花的亭亭玉立，但是它的生命力很顽强，还能为人类服务，起到空气过滤器的作用。我喜欢吊兰，它使我家的空气很清新！
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