作文一：《争做文明少年征文》600字
争做文明少年
作为一名新世纪的小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！这是新时代赋予我们的责任和使命。那么，怎样才能做一名文明的小学生呢？
妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木、、、、、、真正达到人与自然和谐相处。
爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。
奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷、叠被、洗袜整理书包、、、、、、，自己的事情自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。
爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不要交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧哗、不喧闹，讲究社会公德、、、、、、，做一名讲究公德、遵守纪律是好公民。
老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习，天天向上！
我想，只要我们做到了老师和大人们说的这些，就会成为一个文明的小学生。等我们长大了，就能变成对社会有用的人，才能成为建设祖国有用的人才。
作文二：《争做文明好少年》5300字
争做文明好少年
－－－－－－－学雷锋主题班会设计
班级：六年
活动目的：
１通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
２．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
１．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
２．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
３．课件
三、活动过程
一、主持人导出队会主题
吴 越：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
吴春娇：５２班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。） 吴 越：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
吴春娇：三月，阳光明媚。
吴 越：三月，万物复苏。
吴春娇：三月，春风送暖。
吴 越：三月，大地换新颜。
吴春娇：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树围着雷锋的画像及队会主题。）
吴 越：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
吴 越：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
１．请听：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，７岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅２２岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
２．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的６元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。１９６０年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了２０元钱。在出发去灾区救灾时他又把１００元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事（三）钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木
板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种?钉子?精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
吴春娇：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
吴 越：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
３．请听《格言朗诵》（事先找６名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
吴 越：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在５２班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
１．请听《校园广播》。（即ＸＸ 同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。）
吴春娇（采访）；①请问你是ＸＸ 同学吗（是）
②我是ＸＸ 电视台的记者，ＸＸ 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
２．请看小品（看报纸）。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
吴春娇；ＸＸ 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（ＸＸ 同学讲事情的经过后，同学们献花。）
吴 越：小雷锋一个接一个地出现，上学期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的７２名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了５０元，还有６位同学捐了２０元。主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
吴春娇：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
吴 越：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。） 一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，
擦凳子。小同学，勤学习，多思考，
齐进取，齐上进，爱祖国，爱人民，
做一名，好学生。
吴春娇：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、辅导员老师讲话：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精 神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣 传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人
争做文明好少年
－－－－－－－学雷锋主题班会记实
活动流程：
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
吴春娇：５２班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。） 吴 越：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
吴春娇：三月，阳光明媚。
吴 越：三月，万物复苏。
吴春娇：三月，春风送暖。
吴 越：三月，大地换新颜。
吴春娇：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树围着雷锋的画像及队会主题。）
吴 越：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
吴 越：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
１．请听：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，７岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅２２岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
２．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的６元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。１９６０年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了２０元钱。在出发去灾区救灾时他又把１００元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事（三）钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种?钉子?精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
吴春娇：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
吴 越：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
３．请听《格言朗诵》（事先找６名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
吴 越：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在５２班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
１．请听《校园广播》。（即ＸＸ 同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。）
吴春娇（采访）；①请问你是ＸＸ 同学吗（是）
②我是ＸＸ 电视台的记者，ＸＸ 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
２．请看小品（看报纸）。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先
恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
吴春娇；ＸＸ 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（ＸＸ 同学讲事情的经过后，同学们献花。）
吴 越：小雷锋一个接一个地出现，上学期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的７２名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了５０元，还有６位同学捐了２０元。主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
吴春娇：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
吴 越：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。） 一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，
擦凳子。小同学，勤学习，多思考，
齐进取，齐上进，爱祖国，爱人民，
做一名，好学生。
吴春娇：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、辅导员老师讲话：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精 神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣
传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人
作文三：《争做文明好少年》700字
争做文明好少年
实验小学 五（６）班 胡炳伦 中国自古为礼仪之邦，永济今为文明城镇，生活在这样的国度里，居住在这样的城镇中，我们每天都要和社会接触，与他人交往，而文明礼貌地处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。 不知大家曾记得中央电视台的一则公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，把路人乱丢的垃圾扔到了垃圾箱，帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一条路，好事却做了一条路，同学们其实这就是文明，也是一种美德！
同学们可能不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学们的一声问早，看见同桌的一个微笑，仅仅就这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情，作为学生我们在学校注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师您好”，“老师再见”，而且还包括认真听好每一堂课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年进步则社会进步”。我们作为永济实验小学的学生，国家的小居民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。人常说：五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。同学们，让我们一起携起手来共同进步。
弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通灯指示的信号；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。
人们经常把文明比作一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。
同学们，让我们今后认真学习守则，努力实践规范，做文明少年，创文明校园，让文明充满我们生活的每一个角落。 谢谢大家！
作文四：《争做文明好少年》300字
争做文明好少年
我们的祖国是一个伟大的祖国，也是一个讲文明的温馨大家园。每一个中国人都为此感到
十分骄傲自豪！同时，也应该努力维护她的环境。我们——新世纪的少年，更应该时刻注意自
己的言行，争做一名文明好少年。
在家里，我们要孝敬父母长辈，对大人说话要客气、有礼貌，帮助大人做些力所能及的家
务，如：扫地、拖地、洗碗……还要节约用水用电。
在学校，我们要尊敬老师，与同学友好相处。发生矛盾时，不能打架动粗，要以理服人。
积极打扫教室卫生，看见垃圾弯弯腰，保护环境，人人有责。
在公共场所，我们要文明用语。“您好！、谢谢！、对不起！”这样的话应该常挂嘴边。 不讲脏话，不乱扔垃圾。坐公交车排队让座应礼让三分。
当我们能切实做到以上这些，不但会拥有良好的品质，还会拥有更美好文明的环境。这不
是一举两得吗？真好！争做文明好少年，从我做起！
作文五：《争做文明好少年》500字
八荣八耻记心间，荣耻分明好少年．
作为新时代的我们，要以八荣为标准：热爱祖国．服务人民．崇尚科学．辛勤劳动．团结互助．城市守信．遵纪守法．艰苦奋斗，做一个人见人爱的好少年．
我，身为一名小学生，戴着鲜艳的红领巾，耳闻目睹了身边的人和事．有的让我激动不已．泪流满面，有的让我痛恨不已．咬牙切齿．
瞧，学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了，一群＂红领巾＂跑过去把他扶了起来，耐心的教小弟弟学骑自行车．听，公共汽车上老奶奶说了声谢谢，便响起了一阵热烈的掌声．这是我们每个少先队员都应该做的，因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年．
看，那边的小弟弟高兴地玩着超人模型，一位高年级的大哥哥抢了过去，傲慢地说：＂小孩儿，我玩一会儿．＂没等到小弟弟同意，他便玩了起来．啊，坏了，一个新买的超人模型被他弄坏了．小弟弟伤心地哭了起来，大哥哥说了一句：＂活该，是你让我玩的，坏了难道还怨我吗？＂说罢，他便无动于衷地走了．
这种行为是可耻的，身为一个大哥哥，竟然欺负一个脆弱的小弟弟，他难道不感到羞愧吗？
每一件豆大般的小事，都能够看出一个人的真正品质．虽说是小事，可它蕴涵着一个深刻的道理．
同学们，真正能做到八荣的有几个呢？只要你肯努力，一切都会成功！我们是一棵棵向日葵，在阳光下成长．我们现在要好好学习，努力向上攀登，长大后一定要回报＂太阳＂对我们的爱．所以我们要知荣明耻，做新时代的好少年！
作文六：《争做文明好少年》600字
争做文明好少年
龙泉小学 四１班 贾乐宁
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好：
今天，我演讲的题目是《争做文明好少年》。
阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，真可谓是“风景三月独好”，而在雷锋精神的激励之下，涌动于大江南北的学雷锋为人民服务的活动正掀起高潮，织就着另一幅社会生活中的春光画卷。放眼我校，我们高兴地看到，以班级为单位的做好事活动有实效，有意义。
雷锋有一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。在雷锋叔叔出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。他还曾担任校外辅导员以自己的模范行为影响和激励少年一代的健康成长。他谦虚敬慎，从来不骄傲自大，做好事从不留名。他的事迹还有很多，他的精神和品质值得我们所有人学习。我们要像雷锋叔叔这个优秀的共产党人学校，做个好孩子，做个文明的好少年。
那么我们身为２１世纪的新少年，应该怎样做呢？首先在学习上，我们应该做一个不怕吃苦、坚持不懈、善于思考、勤于学习的好学生。在别的同学遇到困难，需要帮助时，我们就应该伸手帮助他，让他感受到同学们之间的温暖。
同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使它更加繁荣富强！同学们，让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，争做一个２１世纪的文明好少年吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文七：《争做文明好少年》3000字
争做文明好少年
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《争做文明好少年》。
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的美德，更是我们小学生要学习的礼仪文化。
我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌，是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。
我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到同学的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好！”“老师再见！”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片；扶起摔倒的同学；伸出手拧紧滴水的水龙头；搀扶蹒跚的老人；张口讲出温馨的话语；喊出正义的声音；拿起布擦掉墙上的污迹；擦净饭桌上的米粒；停住脚收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行为；指责不礼貌的举动??这一切，都是我们可以做到的事情。
我们学习文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话；管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，让我们行动起来吧！从讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱劳动、比学习做起，争做一个新世纪的文明好少年。
谢谢大家！
养成良好卫生习惯，争做文明少年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，在这样一个春光明媚的日子里，庄严的国旗下我要和同学们谈一谈关于“养成良好卫生习惯，争做文明少年”的话题。
大家知道，文明和谐、卫生整洁的校园环境代表着学校的形象，也代表着我们师生的文明素养。走进我们太山小学的校园，我们能感受到她的美丽优雅：道路旁漂亮的绿化带、郁郁葱葱的樟树林、宽敞明亮的教室??每一处都是我们的骄傲。而维护校园环境，创建文明卫生校园，是我们每位太山小学每一位成员义不容辞的责任！
可是，日常生活中，我们常常看到，在美丽优雅的校园里，却有着不太协调的一幕：楼梯口、道路旁、走廊里、花丛中，时常散落着个别同学随意丢弃的纸屑、包装袋、餐巾纸等白色垃圾，甚至教室里个别同学的抽屉里，也塞满了各种饮料瓶、零食袋等垃圾。个别同学从楼上往下扔废纸，甚至我们有的同学将用过的饮料瓶塞在下水道里，造成了下水道的严重堵塞。试问这些同学，你在做这些的时候，你有没有想过你的这种行为对他人造成的伤害，对学校造成的困扰，你有没有想过这种行为也是你素质低下的表现啊！
同学们，学校是我们的家，文明卫生要靠大家，校园的绿化、美化、净化需要我们共同努力。在这，我建议大家，养成良好卫生习惯，做文明的太山少年。
首先，做文明少年，我们要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤洗手，在个人卫生上给人干净的好印象，穿衣服不过分修饰，做到“干净大方、朴素自然”，穿出小学生的阳光！
其次，做文明少年，要维护校园卫生。希望同学们互相提醒、监督，坚决杜绝从教室、窗口往外丢弃垃圾等不文明行为。注意个人形象，不在校园内吃零食，不把食品袋、饮料瓶等塞入课桌抽屉或放在走廊栏杆、楼梯窗台上。另外，班级打扫的垃圾应该装入方便袋，再放入垃圾桶，不要
将垃圾随意丢弃。请大家互相监督，发现问题及时汇报，要知道你的每一次汇报都能促进别人的进步，也是为学校的环境建设做贡献。
最后，做文明少年，我还要建议大家，人人都要有 “弯腰精神”，在校园里发现有零星垃圾，随时捡起，放进垃圾桶内，确保你走过的地方，地面都是干净的。同学们能做到吗？
同学们，三月是文明礼貌月。我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。让我们大家比一比，看谁最讲卫生，看谁为建设美好校园贡献最多！说文明话，做文明事，当文明人，相信你一定会成为别人眼中的风景，也一定会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
谢谢大家！
文明礼仪伴我行 争当学校好少年
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行 争当学校好少年》。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
当然，我们既要让文明礼仪陪伴着我们，还要争当学校少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
当爱心凝聚成一股股暖流涌向灾区，当五星红旗在奥运会的赛场上一次次升起，当欢呼雀跃的方阵依次走过天安门广场，每个中国人的心底，都会翻腾起一阵浓烈的荣耀感与爱国情。从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。
做一名好少年，要有一个远大的理想，什么是理想？理想在人生道路上发挥着怎样的作用？一篇文章中，作者如此描绘理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明??理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”让我们张开理想的翅膀，飞向成功的彼岸。
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”告诉我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，时刻把祖国铭记在心；“争当勤奋学习、追求上进的好少年”告诉我们要热爱学习、学会学习、主动学习，世上无难事，只怕有心人，只要勤奋学习，持之以恒，就一定会取得成功；“争当品德优良、团结友爱的好少年”告诉我们要诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪、遵守校纪班规；同学们遇到困难的时候，伸出援助之手。“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”告诉要我们坚持锻炼身体，乐观、勇敢，敢于克服困难，遇到困难毫不惧怕，面对未来毫不气馁。
同学们，让我们一起努力，争当学校好少年吧！
争做学校好少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《争做学校好少年》。
我们的校园美丽、优雅。当早晨的阳光撒落大地时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，背诵英语单词、吟诵古诗词。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快。那种收获知识的喜悦，便成为一种激励我们进取的力量。被阳光照亮的教室里，传来朗朗的读书声，多像一串跳跃的音符呀！
我爱我们的学校，我希望所有的同学都能在校园里播撒文明的种子，传播文明之花！
做文明好少年，要从自己做起，从小事做起，多关心我们身边的人和事，在校园里努力做到爱护公物，团结同学，尊敬老师，讲究卫生，有意识地养成良好的行为习惯。在家里，我们要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。在生活和学习上，要胸怀开阔，勤奋自立，勇于创新。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴、打人的手；文明是一个垃圾桶，把一切陋习通通清除；文明还是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育；文明就是一个天使，它飞到哪儿，就会把幸福、快乐、平安传播到哪儿。
让我们共同努力，从我做起，从身边做起，从现在做起，争做文明好少年，让我们的校园变得更加美丽！
谢谢大家！
作文八：《争做文明好少年》600字
远离不文明现象
争做文明好少年
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
作文九：《争做文明好少年》400字
作为新时代的我们，要以八荣为标准：热爱祖国。服务人民。崇尚科学。辛勤劳动。团结互助。城市守信。遵纪守法。艰苦奋斗，做一个人见人爱的好少年。瞧，学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了，一群“红领巾”跑过去把他扶了起来，耐心的教小弟弟学骑自行车。听，公共汽车上老奶奶说了声谢谢，便响起了一阵热烈的掌声。这是我们每个少先队员都应该做的，因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年。
看，那边的小弟弟高兴地玩着超人模型，一位高年级的大哥哥抢了过去，傲慢地说：“小孩儿，我玩一会儿。”没等到小弟弟同意，他便玩了起来。啊，坏了，一个新买的超人模型被他弄坏了。小弟弟伤心地哭了起来，大哥哥说了一句：“活该，是你让我玩的，坏了难道还怨我吗？”说罢，他便无动于衷地走了。
每一件豆大般的小事，都能够看出一个人的真正品质。虽说是小事，可它蕴涵着一个深刻的道理。
同学们，真正能做到八荣的有几个呢？只要你肯努力，一切都会成功！我们是一棵棵向日葵，在阳光下成长。我们现在要好好学习，努力向上攀登，长大后一定要回报“太阳”对我们的爱。
作文十：《争做文明好少年》1900字
争做文明好少年（案例）
一、活动背景：
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
随着科学技术的不断进步，人们物质生活水平也随之不断提高，而在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，却过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。一方面，来自家庭的溺爱，导致了他们的冷漠自私，一切以自我为中心，不善于或不懂得与周围的人交往；另一方面，社会大环境的影响，关于讲究个人自由，重智轻德，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育问题。然而，人类的一切活动，是以人与人之间的相互交往为前提的。对于人来说，交往是一种生存和发展所必需的基本活动。在现实社会中，随着信息化和经济全球化的发展，我们与世界各国间的交往日趋频繁，国际往来日益重要，人际交往中的礼仪就更加值得我们关注。正因为这样，国家对学校教育提出了新的要求，培养高素质、高品位的未来公民必须注重综合素质的全面提高。
文明礼仪教育有助于带动行规养成教育、孝心教育、生态教育等，不仅有利于孩子教养的提高及其人格的健全发展，也有利于提高下一代的综合素质，最终促进全社会文明程度的提高。
二、活动目的：
通过本次活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次活动，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。具体包括以下三个方面的内容：
１、通过本次活动，知道哪些行为是文明礼仪的表现，能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法，从而使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
２、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
３、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
三、活动重、难点：
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动过程：
活动一：小学生文明礼仪之——家庭礼仪
活动准备：
１、小学生礼仪的音像、文字材料
２、组织学生准备相关节目。
活动程序：
活动（一）：观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
让学生明理，中国是一个有着几千年历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事仍深深地教育着我们。
活动（二）：欣赏小品：《家里来客了》
让学生知道家里来客人了，我们应该怎么做？
活动（三）：问卷调查
了解队员们在家庭中的文明礼仪情况，从而更有目的地进行教育。
活动二： 小学生文明礼仪之——校园礼仪
活动准备：文明礼仪儿歌、朗诵、小品等。
活动程序：
活动（一）：文明礼仪儿歌：《一点儿》
让学生更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
活动（二）：朗诵：《小学生日常行为规范三字歌》
让学生知道身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
活动（三）：小品：《一元钱》
让学生明确讲文明，是我们第一个少先队员应该做的，并在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动三：小学生文明礼仪之——社会礼仪
活动准备：
文明礼仪歌谣、小快板、诗朗诵
活动程序：
活动（一）：文明礼仪歌谣：《让座》
让学生知道在学校要讲文明礼仪，在没人监督的时候，一样也要讲文明礼仪。
活动（二）：小快板：《如果》
让学生知道在公共场所要学生尊老爱幼。
活动（三）：诗朗诵：《争做文明好少年》
让活动推向高潮，化目标为行动。
四、活动反思：
良好的礼仪修养是中华传统美德的一个重要组成部分。我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世，在其漫长的发展过程中，留下了极其丰富的精神财富。中华传统美德是中华民族在其发展过程中逐渐凝集起来的民族精神的重要组成部分，继承和弘扬中华民族的传统美德，是精神文明建设的一个重要方面，也是学校德育的重要组成部分。再者，小学生代表着祖国的未来和希望，所以对他们进行文明礼仪教育是社会的需要，明天的呼唤。随着我国进一步改革开放，市场经济进一步发展，国际的交往不断的增多，文明的礼仪还能体现出一个人的人格与国格，展现中华民族精神风貌。小学生是未来的公民，今天的文明礼仪行为规范养成，为明天成长为文明社会的公民打下基础。
通过此次活动的开展，使我深刻明白要以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和突破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。
五、活动效果：
通过多种形式的教育，学生的礼仪素养有了明显的提高，讲文明，懂礼仪的风气已在我们班逐渐形成，文明礼仪教育取得了显著成效。
双溪镇小
