小明君Y
作文一：《一张剪纸的故事》1100字
引言：一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船是永远不会漂泊到人生大海中的。人际交往能力是进入２１世纪的现代人所要具备的一种社会生存能力。
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。”
一张剪纸引出的故事
去年１２月初某一深夜，我被一阵急促的电话铃吵醒，摸黑摸到电话问了一声“你好”又想睡了 ，电话的那一头却传来非常吵的吵闹声，我醒了一大半，问“出什么事了”，宿管办的生活老师急促的告诉我“你们班出事了，住在１１９宿舍的女生全体和同宿舍一个叫赖福珊的同学吵架，一个在门外，其她同学在宿舍内对吵，整个楼道都被吵醒了，你看怎么办？要不这么晚，我们先安排到赖福珊同学到值班室，明天再说好吗？我说”行”明天我来处理。
第二天我找到我班这个宿舍所有同学，通过同学们的叙述，我了解到原委，都是一张剪纸为导火索而引来的祸，而这张剪纸是我要求她剪的，而赖福珊会剪纸也是我偶然发现的，觉得还不错，就不想埋没她，要求她这两天给我剪一幅像样的作品来，没想到她这么执着，恨不得一天就赶出来，那天下了晚自习后她觉得还有一点就可以剪完，也不给宿舍同学说就自作主张到值班室去剪，剪到熄灯很久，快一点才回宿舍，吵醒了同宿舍的所有同学，所以同学们很生气，再加上旧恨而爆发。通过大家的叙述我才知道她自身也有很大的问题，如：生活习惯不好，常把臭袜子塞在枕头底下或褥子底下等等，最让同学们受不了的是不太洗脚等坏习惯，而且不太与同宿舍同学交流，而且
性格也比较男性化，宿舍扣分大都来自于她的意外，有同学给她提出她也不听，就是那种我行我素的一个人，以至于同宿舍人都不愿与她来往。我没有直接批评她，而是让同学们说对她特想说的话，同学们一口同声说让她搬出宿舍去，一点余地都不留，赖福珊听后又开始哭了，他边哭边说难道你们那么恨我吗？这时有个很小的声音冒出“我不恨”，这时我瞅准机会赶紧说“为什么不恨”能把你的理由给我说说吗，那位同学说了一句“只要她习惯慢慢改掉，与我们多交往，能接受别人的意见。而另一个同学这时突然插话“不行”，顺着声音听去竟然是性格内向，从不多言的张秀同学发出的，我把她拉到我跟前说“你这么恨她吗”？你连一次机会都不给她吗？就这样把你的亲姐妹推出门外吗？如果倒过来说是你，大家都不要你了。你怎么想？听着听着她哭了，同时赖福珊也过来对她承认了自己的错误，请她原谅，并且向同宿舍的同学承认错误，，通过这次发生的事，使她认识到原来人际交往如此的重要，必须敞开自己的心扉用心去结交朋友。
一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船是永远不会漂泊到人生大海中的。人际交往能力是进入２１世纪的现代人所要具备的一种社会生存能力。
作文二：《剪纸的故事_六年级_想象作文》600字
剪纸的故事＿六年级＿想象作文
今天，我看到了一幅精美的剪纸。 它的样子大概是这样的：一个清秀的小女孩，穿着一身华丽的藏族衣服，上面有各种各样的图案，非常的美丽。她的头上顶着三个碗，在长满花草的草地上，跳着美丽的藏族舞蹈。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国…… 据说在一个辽阔的草地上，有着一望无际的大草原，那里生活着许多人家，他们过得很幸福，很快乐。有一户人家，里面住着一个人，她是个十来岁的女孩，名叫爱丽丝。她小时候很不幸，五岁时，父亲因车祸而死，母亲又因为受不了这沉重的打击，丢下了幼小的爱丽丝，割脉自杀了。后来，幼小无知的爱丽丝被一个好心人收养了。好心人给她吃好的穿好的，把她当做自己的亲生女来看。那个人又教她跳舞，表演杂技。经过几年的时间练习，爱丽丝已经达到炉火纯青的地步了。 爱丽丝为了养活家人，便凭着自己的一身技艺，到外面去卖艺。这一天，爱丽丝与往常不同，她穿着一身漂亮的藏族衣服，手拿着三个碗和一顶大而宽的帽子，来到了一片长满着花草的地方表演起来。爱丽丝把三个碗放在脚上，准备抛到头上。她小心翼翼地把脚放上来一点，轻轻一跃，碗马上就向上，然后爱丽丝快速来了个三百六十度旋转，刚转过来，三个碗便成功地落到她的头上。她表演完后，周围立刻掌
声雷动。观众们纷纷把钱投到帽子中。原来空空的帽子，立刻变得满满的。这些钱是来之不易的，是靠爱丽丝的心血换来的。一个十来岁姑娘的精神，感动了大众，感动到了我的心里，我便把它写了下来。
剪纸是多么的精美，多么的生动啊～真令人爱不释手～
作文三：《发挥丰富的想象力写故事》900字
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发挥丰富的想象力写故事
作者：张巍
来源：《小学阅读指南 ·高年级版》 ２０１６年第 １１期
想象作文，就是根据已有的生活经验知识，借助想象的手法，构思出从未见过或者根本不 曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“ 想象是一对能使思维飞翔起 来的翅膀。 ” 那么，怎样写好想象作文呢？下面介绍几种常见的方法。
１．构思故事情节
对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都 可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让 “ 死 ” 的东西 “ 活 ” 起来。如：
有一天，小石子正在幻想太空，一只翠鸟到小溪边喝水，翠鸟问小石子：“ 你在想什么 呀！ ”“ 我在幻想我盼望已久的太空呢！ ” 翠鸟说：“ 你想去太空，我可以把你带到人类的火箭 上，它可以把你送上太空！ ”“ 真的，那太好了！ ” 小石头开心地笑了。
２．想象场景、事物
想象的内容是假的，但它在生活中还是有可能出现的，只是还没有发生罢了。人类在天空 翱翔，在一百多年前还是根本不可能的事儿，而今天已变成了现实。
所以，根据自己平时观察累积的生活经验，根据表达的需要，合情合理地想象，把假设的 内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，是写想象作文的一种很好方法。如：
二十年后的家乡，成了花草树木的世界。植物门帮我们吸进二氧化碳，呼出氧气，使我们 周围的空气变得更加清新了。而且，还推出了一款超级环保的新汽车，名字叫太阳能汽车。原 来的汽车还要靠汽油才能开动，现在的环保太阳能汽车只需要借助太阳光，把能量聚集起来， 就能开动了，而且也不用害怕没有阳光时不能开动。它排出的废气一遇到风就会转化成氧气， 这样就不会污染环境了。
３．大胆想象，合乎情理
想象作文一般也要有时间、地点、人物，事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活 的记叙方法写未来的现实生活。
总之，想象绝不是无源之水、无本之木，任你天马行空、信口开河。想象依据于现实，来 源于现实，根植于丰富的生活经验和知识经验。失去了生活经验和知识经验的支持，想象只能 是空洞的。因此我们在行文过程中切忌胡编乱造。
作文四：《放飞想象写故事》900字
放飞想象写故事
指导作文最基本的一条就是让学生有话可说，有内容可写。不然，教师讲得再多再好也没有用。
孩子们天真活泼，刚接触这个世界，对一切都特别感兴趣，觉得一切都是新奇的，他们乐于想象，敢于想象，常给思绪插上想象的翅膀，自由翱翔。同时他们还接触了大量的故事：爸妈讲的，自己从书本上，从电视上看到的，如果写作文把故事和想象结合，他们有写不完的故事的。
我选择了一些内容有趣、情节简单、有头有尾的故事讲给同学们听，然后让他们在课堂上复述，复述过程中不断修正、充实、完善。这样书本上的故事变成了同学们口中、心中的故事，再让他们写下来。孩子们果然有话可写。他们发挥自己的想象力，根据故事情节的发展把以前接触的故事渗透其间。
训练一段时间后，我把故事讲到一定程度，让孩子们展开想象的翅膀加上结尾。这下可不得了，有的结尾还符合一般的常理，有的出乎意料，更有的让你想都想不到，可又符合他的想象，真可算是五花八门，数不胜数，感叹之余，更坚定了这种做法的可行性。
以后我只讲故事的开头，让他们回去编一个完整的故事，可以和爸妈商量，可以借助书或电视，让故事中的人物上天入地，，让故事中的人物说孩子们想说的话。譬如大闹天空的孙悟空来到热闹非凡的全运会，以后的故事让孩子们来编，有的写孙悟空化作凡夫俗子参加了举重比赛，因为不懂比赛规则，闹了许多笑话；有的写孙悟空因为不懂电脑，误删全运会的重要文件，结果大闹全运会……在孩子们的笔下，有了一个又一个的“孙悟空”。
训练了一段时间后，我认为放手的时间到了，我连故事的开头也不说，只给他们说出几个词语，根据想象来写故事，如我让孩子们用“猪八戒”“报纸”“市场”写故事，孩子们一听就津津有味地写起来，文章质量还挺高，再也没有了写作文时咬笔头，磨时间挨下课的现象了。
孩子们兴趣广泛，只拘泥于一种形式，显然满足不了孩子们日益增长的好奇心，为此，我又改变了策略，组织学生先演故事，再写故事，挑选有表演天赋的孩子，告诉他们简单的故事情节，孩子们排练后，用合理的语言，惟妙惟肖的动作和神态表演了出来，孩子们有了更直观的了解，看到了，听到了，想到了，写起来更有内容，更容易了。
持之以恒坚持下来，孩子们展开了想象的翅膀来写故事，开发了潜在的智力，训练了文字表达能力，孩子们也体会到，作文并非是一件苦差事，而是乐事趣事，作文能力也在循序渐进中得到了提高。
作文五：《一张旧照片的故事作文怎么写》1500字
一张旧照片的故事作文怎么写
篇一：一张旧照片的故事
一张旧照片的故事
在我的书桌上一直摆放着一张照片。它陪着我学习，陪着我成长。
这是一张合成的照片。照片上的我面带微笑，双手交叉于胸前。我的背后站着两位英勇的铠甲勇士，我也成了一位帅气的勇士。
听妈妈讲，这张照片是我四岁生日时妈妈在她单位拍的。妈妈的单位很简陋，不漂亮，我的背后就是一堵红色砖墙。我不喜欢这张照片，就把它一直夹在相册里。直到有一天，妈妈高兴地说：“我给你做一张合成照片，你喜欢什么背景呢，”我毫不犹豫地说：“铠甲勇士～”于是我就有了这张我特别喜欢的照片。铠甲勇士是正义的化身，他给了我无限正能量。我要好好学习，长大后当一名像铠甲勇士一样的人，保护地球环境，保卫人类和平。
篇二：一张旧照片的故事
一张旧照片的故事
今天，我闲着没事，随手翻起了家里的影集，看着看着，一张我在渭河边玩耍的照片唤起了我的记忆。（“开门见山式”的写法）
那张照片记录的是去年夏天我和舅舅在渭河边踩泥的场景。（中心句）看呀看，忽然，我的思绪一飘，好像忽然回到了那个快乐
的时刻。那是一个周日的下午，舅舅带我到渭河边玩耍。浑黄的渭河水缓缓东流，河的两岸有大片咖啡色被河水浸泡过现已有些干涸的滩地。舅舅说：“咱们玩踩泥吧！”说完，他就脱下鞋在一个地方踩起来。不一会儿，舅舅踩的那个地方变得松软起来，每踩一下就会有水渗出。而我脚下还是硬硬的泥土，便不免有些沮丧。舅舅看出了我的心思，鼓励我说：“再坚持一会儿，你那里也会有水出来的。”我就继续踩呀踩，果然，脚底下慢慢软起来，像踩着一个大面包，并不断有水随着脚踩的节奏从泥里渗出。随后，我又在好几个地方踩呀踩，在干涸的滩地上造出一个又一个袖珍型湖泊。我和舅舅玩得可开心了～（过程写得很清楚）
“嘀－－嘀”，一声汽车喇叭打断了我的思绪。虽然踩泥的场景已经成为过去，但它已经永远留在我的脑海中，成为美好的回忆。（结尾总结）
篇三：一张照片的故事作文６００字
［一张照片的故事作文６００字］ 在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张，一张照片的故事作文６００字。
看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个
红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。记得那天，是我们
幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢，小学三年级作文《一张照片的故事作文６００字》。 ？分享好文？老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：让我们在教室里照张相做个纪念吧～大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。咔嚓一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。
我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它，我都会一个个说出小朋友的名字，也会想起和小朋友们一起学习和做游戏的情景。河南南阳市英才阅读作文培训中心三年级：胡启政
作文六：《四年级想象作文： 一张旧照片的故事_300字》300字
【无忧考网－四年级想象作文： 一张旧照片的故事＿３００字】旧上海火车站旁，一个小男孩和爸爸妈妈刚下火车。妈妈抱着小男孩，爸爸提着行李，一家三口边走边谈笑。突然，一阵阵飞机的声音传来，有人说：“鬼子来了，快跑啊。”他们扔下行李，就跑了。可是，爸爸却被一枚炸弹炸飞了，妈妈大叫爸爸的名字，可传来的却是哭声、叫声。突然，一颗手榴弹从高处飞下来，妈妈来不急逃跑，便把孩子使劲往外一推。孩子摔在离妈妈几米远外，手榴弹在妈妈的脚下爆炸了。妈妈躺在血泊里，再也起不来了。孩子放声大叫，“爸爸、妈妈”。爆炸停止后，一位好心记者看见孤苦伶仃的小男孩，便把他送去孤儿院。从此，他再也见不到自己的父母，得不到关爱。我想和他相比一下，我现在多么幸福，有爸爸、妈妈在一起玩，有一所好学校。我希望，全世界人名维护和平，制止战争。四年级：ｔｉｍｍｙ姐姐
作文七：《六年级想象作文：由剪纸联想到的故事》1700字
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这是一幅漂亮的剪纸作品，上面是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，但是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。
又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去办事，我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，终于没人管我了，我一定要抓住这一天的时间，玩个痛快。
终于，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，路过了一个鸟语花香的地方，但是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，但是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时知道骆驼终于认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。
回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，小芳终于到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗，看起来长大了不少呢～”
这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事．
指导老师：吴成航
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２０１２年３月２５号
江苏南京
南京实验国际学校小学部。六年级：吴泽南
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作文八：《写剪纸的作文》900字
写剪纸的作文
写剪纸的作文
一张精美的剪纸
瞧，多么精美的一张剪纸啊～它一下子印入我的眼帘，让我眼前一亮。
这幅剪纸工艺十分细型致。图上有一个可爱的小男孩、两只大骆驼一还有郊外的野花等。骆驼身上的斑纹都刻出来了，每朵花儿都各具形态、千姿百态。男孩正用力牵着骆驼，他的个头不高，两只骆驼在他面前显得多么高大啊～我再细细地观察，小男孩的形象很逼真，他用双手全住缰绳，双眼盯着这只大骆驼，好像说：“到郊外了，你们也要听我的指挥哦～”我还清楚地看见他翘起的睫毛，他头上的绒线帽子就像是拍摄出来的，连帽子上的线球都是毛乎乎的。图上还有几只漂亮的蝴蝶，在欢快地飞舞，它们绕着骆驼在跳舞。
这幅剪纸让我产生了无限遐想。它多么细致入微，真是巧手做成的。一天，太阳高高地挂在天上，牧童洛郎牵着他的两只骆驼去外婆家，他要帮外婆搬运货物呢。走着走着，黑色的骆驼感到累了，就赖着不想走了。这时，洛郎就拉了一下缰绳，轻声提醒它说：“小黑，你看小白多好，它没有怕吃苦呀。”小黑好像听懂了小主人的话，高抬前蹄向前迈
１ ／ ２
去。“回家我要奖励你们吃最嫩的青草～”他高声说道。洛郎开心极了，他放声歌唱起来，清脆的歌声在郊外的上空回荡。
剪纸的手工艺者为什么技术这么高超呢，我想他们剪出的人和动物真是美轮美奂啊，一定花了很多的工夫。你看，每个镂空的地方都很逼真，要是我剪的话，早就断了，无法连起来了。手工艺者一定是夏练三伏，冬练三九的，要不然是绝对没有这样的本领的。他们是怎么达到这种本领的，是怎么剪出的，真想象不出啊～
我真喜欢这幅剪纸，我要学习牧童不怕吃苦的精神，也要学习手工艺者高超的本领。
２ ／ ２
作文九：《写剪纸的作文》800字
写剪纸的作文（一）
过年了，我准备剪一张蛇形的剪纸。我先打印一张蛇形的剪纸图案，再把几张红纸固定在图案的下面，这样就可以开始剪了。
我剪的是一条可爱的小花蛇，先把细小的东西剪好，比如：花纹、眼睛。可是就在我剪蛇眼睛的时候手不小心抖了一下，我心里想着“完了！完了！肯定剪错了。”可我仔细的一看，没有剪错，没有毛病。“呼”我松了一口气，还好有惊无险。接着，我该剪花纹和空隙了。我剪着剪着手就有一点顺了，我就开始快速的剪。谁知，我手一伸，剪掉了一点不该剪的地方，打开一看没有什么大碍，就顺利的过了这关。最后，我把蛇的边也剪好了，终于完成了我的小蛇剪纸。
我今天很开心，也很高兴。我把剪好的小蛇贴到了我家的窗户上，真美、真可爱。这也为新年增加了一份喜气。
写剪纸的作文（二）
今天早上，天气格外的凉爽，风吹在脸上可舒服了，和往常一样妈妈送我去美术班，因为今天要学剪纸，心情特别高兴。
一到美术班，我就把准备好的剪刀、双面胶、彩纸、拷贝纸、胶棒和订书机摆在桌子上，等待老师教我们。开始剪纸了，我仔细盯着老师剪纸花，老师很认真的一边讲一边剪，不一会儿就剪出了一朵漂亮的纸花，我迫不及待的也试着剪起来，刚开始手有点不听指挥，但在老师的耐心指导下，我终于学会了。
这节课，我学会了剪大树、蘑菇、糖果、胡萝卜、葫芦和西瓜，老师还夸我剪得好，我开心极了，心里想：以后我要好好的学，做个心灵手巧的孩子。
写剪纸的作文（三）
剪纸是中国明间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种各样图案。每逢过节或新婚喜庆的时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种剪窗花的剪法，先折纸，用一张正方形的纸折成一个三角形。在三角形最长边的中间对折三等份。再在上面画四条斜线。最后把多余的部分拿剪刀剪下来。
老师展开剪纸。哇！真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的大小方形，真是栩栩如生！
这种窗花可真漂亮，我回到家要试一试。（ｍ．ｌｚ１３．）
＊ 剪纸作文
＊ 剪纸艺术作文
＊ 剪纸的作文
作文十：《一张粮票的故事》500字
一张粮票的故事
我是一张山西省通用粮票，今年，我三十岁了．我的人生阅历可能比一些
比我大三，四倍的人民币还要多．属于我的时代过去了，我也不避讳，就跟你说一下我的故事吧！
那年，晋城改县为市了，也就在那年，我来到了这个城市，开始了我的故
事。我的第一任主人是一位战士，他长得很高，穿一身绿军装，脸上有几条浅浅的皱纹。他将我夹在一本书里，那本书告诉我，**同志提出了“改革开放”的理念，要大力发展经济呢！我听后很高兴，心想：我国终于打开国门，发展经济了，幸福生活终于要来了！
几天后，我被人拿了出来，装在了口袋里，透过上面的洞，我看见到处
都是土路，以前的城墙已不存在，四处低矮的平房正在拆除，一片欣欣向荣的景象。后来，我又被夹在一本书里，过了几年无聊的日子。
十几年后，一个小朋友偶然把我从这本无人问津的书中抽了出来，他拿
着我走到他爷爷面前，哦，那个年轻的战士已变成了耄耋老人了。忽然一阵风吹来，我被一只小鸟叼住，带上了天空，哦，高楼建起来了，地上铺上了黑色的柏油，路上跑起了汽车，自行车，街道绿树成荫，有了公园，有了学校。土路消失了，粮站消失了，因为他们过时了。
我后来被人放进了图书馆，我发现，居民的生活变安适了，社会变和
谐了，少年有了远大的梦想，我感到我们的民族复兴之路上充满了希望。
