蜜蜂家的超粉
作文一：《个人发展目标》500字
公民素质：作为一个高中生，我会关心社会，在生活和学习方面都有很强的自信心，珍惜自己在他人心目中的形象；自强不息，勇于克服困难，在一些不良诱惑面前能约束自己。积极参加各项社会公益活动，关心社会和他人，自觉行使公民权利，履行公民义务。对个人的行为负责；具有社会责任感。
学习态度：有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习态度端正，主动完成作业。有良好的学习习惯和方法，能够制定有效的学习计划；善于在学习中总结与反思并不断改进；具有一定的收集和处理信息的能力。具有丰富的想象力和创新意识；能够独立思考；善于提出问题并努力尝试用多种途径解决问题。
交流与合作：能主动与他人一起确立目标并积极去实现目标，能尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为。善于表达自己的思想和观点，善于倾听他人的观点，善于与他人交流与分享。与家人、同学、老师的关系融洽，有合作精神。
运动与健康：具备锻炼健身的能力和一定的运动技能；体质健康；精力充沛，体育成绩优秀。有常年坚持锻炼身体的习惯；能调控自己的情绪，能保持乐观的生活态度；有良好的生活习惯和卫生习惯。
审美与表现：仪容仪表整洁，质朴大方，言谈举止文明；掌握一定的审美知识，能感受生活、自然、艺术和科学中的美，具有一定的艺术鉴赏能力。积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现。艺术成绩突出。
作文二：《个人能力发展目标》700字
个人能力发展目标
新学期，为了更好地提高自身的业务能力，为了更好地找到自己的临界限，改变自己、突破自己，升级自己，现制定本学年个人能力发展目标。
一． 个人业务能力
从事特教工作虽有９年，但是自己在业务能力方面存在很大的不足：缺乏特教理论系统知识、业务学习不深入、理论与实践不能相结合等。深知自己在业务方面缺乏积极主动性，但自己在平时惰性意识较强，理论与实践结合不够，学习一直处于被动，所以有了今天的差距。在新学期，我将努力改变自己的思想观念，树立终身学习的意识，深入专研特教教学方法，多学特教理论知识，努力提高个人的业务能力。
二． 教学基本功
业务限制着个人的基本功，自己与其他教师相比自己的基本功就逊色了不少。在教学基本功方面我还存在着不足：教学语言缺乏激情、教学方法不能创新、课堂教学模式单一、多媒体教学使用不够灵活等。所以本新期，我一定严格要求自己，认真专研教材，精心设计教材，努力提高自己的课堂语言。在教学中要思路清新、设计清新、尽量尝试使用多媒体教学，使自己与别的教师距离小一点。今年，我还将绘画纳入自己发展目标中来。
三． 班级管理
细节决定成败。这几年的班主任经验，我认为自己一些细节工作
做得不够好：记录不够及时、账务的管理、学生的衣物登记等方面存在这欠缺。在今后的工作中，我将计划好、落实好、记录好，使自己的班级管理水平在上一个层次。
四． 教研及论文撰写
教研和论文撰写方面，自己也存在着很大的不足；不爱思考、不爱动脑、懒于动笔。所以就形成今天的我，本学期，我将改变这些，认真钻研，多动脑，力争在《现代特殊教育》上发表论文一篇。
以上是我本学年的目标，遇事多思考，凡事要从大局出发，请各位老师领导监督指正。
作文三：《个人发展目标》1300字
目标依据：
在信息技术飞速发展的形式下，为满足基础教育课程改革的需要，同时配合清华大学教育改革与研究工作，清华大学依托丰富的教育资源和高水平的作者队伍，组织出版了新编的清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材。本套教材结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要》精神，贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立，又有机连贯，分别具有明确的学习目标和学习任务。为此，根据实际制定了如下个人发展规划。
学生分析：
三年级的学生初步学习计算机，大部分学生打字、保存文件等基本技能掌握的都非常娴熟。只是一些部分中途转学来的学生能力较弱，有的学生甚至没有一定基础，因此本学期一个重要的任务就是对这部分学生进行补差。本学期从教学上继续以培养学生形成良好的信息素养习惯为目标，使他们能够具备收集、鉴别、分析、处理信息的能力，在学习活动中能够与他人相互协作，进行良好的沟通，培养团结协作精神，提高动手能力。
发展计划：
１、充分利用校园网、校讯通、学籍管理系统这一优势，把学校的现有资源利用起来。
２、以学生信息科技教育为抓手。通过信息科技课程的学习，学生应该能够：具备收集、鉴别、筛选、整理、处理、传输、表达等的知识、技能和能力。
３、对学生进行分层教学，对于动手能力较强的学生开拓他们的知识面，引导他们上机探索更多有益的技能，带领他们参加各种信息技术比赛，提高他们的技能和集体荣誉感；对于操作能力一般的学生，在教学中要注重激发他们的学习兴趣，对他们的进步进行及时的肯定及表扬，使他们对信息技术这门学科更感兴趣，使他们取得较大的进步。对于操作能力较弱的学生，要以宽容之心对待，根据情况为其指定指导目标，目标不宜定的过高，不断对他们进行激励，耐心进行个别辅导，帮助他们尽快赶上来。对学生上机操作与上网浏览进行正确引导，开展德育教育，使其以正确的态度对待上网与上机操作。
在教材上多研究，对内容的把握讲解由浅入深，循序渐进。使学生知识丰富、系统完整。教学上注重贴近学生生活、兴趣爱好，强调趣味性，形式上语言流畅，通俗易懂。力求实现让每一位学生在轻松愉快的氛围中接受新知识的教学效果。
２、灵活结合教材，激发学生创新思维
（１）精心设计任务
通过对教材的充分的理解，结合学生认知的情况去设计每一节课，使学生通过学习靠自己的能力和兴趣去完成学习任务。
（２）突出实用性、讲解要少而精
突出对语文、人文、美感、科学等多种领域的整合，通过一系列生动有趣的主题活动，将信息技术紧密的同实际生活联系起来，使学生感受信息无所不在，信息技术对生活、工作、学习带来的重要性，从而提高求知欲。
要根据教学内容和学生的认知水平，在量上要少讲，把大量时间留给学生去自学、去思考；在质上要精讲排除学生已经掌握的和自己可以理解掌握的知识。在教学中给学生点明问题的关键，指导学生运用各种思维活动解决问题的方法，锻炼独立探讨问题的思维能力。
３、加强教师基本功的训练，提高个人自身素质。
“三字一画”一项是我的弱项，在本学期中，我要努力加强该方面能力的提高，将自己的“三字一画”水平提高到一个新的层次。
作文四：《教师个人发展目标》1200字
教师个人发展目标
一、我的理想
１（ 使自己加速的成长和发展。教学上努力向着符合学生学习生活和所在学科教研组发展需要的方向而前进～要做到：自己的教学方法有利于学生的持续发展～有利于我自身的持续发展～符合学科组和学校的持续发展要求。在学生那里找到自己发展的机遇。
２（ 谦虚、反思、团结、自信。平时的教学工作中～积极主动地向其他老师学习～乐于请教其他老师的指正与帮助～努力学习新教学理念和方法～并结合实际情况改进自己的教学理念与方式。在工作生活中～要积极参加教研组的各项活动～树立团队意识～创新意识～为教研组的发展贡献自己的一份力量。
二、我的目标
１（ 注重教师素质修养。师德好～是当一名好教师的前提，业务精～是当一名好教师的基础，身体好～是当一名好教师的保证。在业余时间～认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的～从而提高自己的德育能力和自己的师德，对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习～不断更新和充实自己的文
化素养，积极参加体育锻炼～使自己有能力胜任学校交给的各项任务。
２（ 重视学生的发展。以学生个人的发展～作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识～更要讲人格。我所有努力的目标～是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面～又能可持续的发展。
三、具体的实施方式
１（认真准备和完成每一堂课
无论每一堂课～都要认真研读课标～明确每一堂课的教学目标～并根据这个来完成自己的教学设计～教案做作两边～课前种一份教案～课后在重新做一份教案。在课堂实施的时候～尽量能把字自己的教学设计完成～但也要灵活应变～充分考虑到学生的要求～他们怎样学才是最好的。在课后积极反思与总结～在缺陷中寻找自己进步的方式。对于一个学期必须制定一个完整的教学计划～使学生的学习可以有连贯性～也可以一张一弛～设计多种上课形式～不让学生对于课堂产生厌倦于疲劳。
２（学习教育教学理论 有选择的每学期读好一本教育教学理论书～用好教育资源～以备课组为中心～加强教育教学理论与实践的结合～用理论指导实践～不断解决学生的思想实际问题～提高课堂教学的效果～为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。在课余时间～根据教学需要变化～要多多研读所教专业的专业书
籍。这些资料的学习～是为了努力调高自己的专业素养～以便上课可以用源源不断的故事。
３（对一些学生做长期跟踪研究在学生中确定一两个人～做动态的研究观察～对他们学习状态进行观察和记录～每周与他们交谈一次～熟悉他们的学习心理成长过程～这样我有助于我更好的了解学生的学习动态和他们的心理学习需要。也可以是自己尽快融入老师这个角色。
４（认真谦虚地向其他老师学习每个星期争取多的听课时间～至少一周两次～主动邀请自己师傅和其他老师～来听自己的课～虚心听取他们的意见～主动学习他们的好的教育教学方式～并运用的在自己的工作中去。
５（总结与反思每一课上以后都要写一段反思的文字～一个月把自己的反思正理成总结。对于～平时对学生的管理与交流～每周也作一次总结～记录下自己工作的顺利的部分和失败的部分～在今后的工作中～研究解决的方式方法。
作文五：《教师个人发展目标》2000字
教师个人发展目标
个人情况分析：
优势：１．思想活跃、敢于挑战传统：充满朝气的我们，能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。
２． 双语教学、信息技术等能力较强：时代进步信息技术崭新的手段正逐步进入课堂，优势更能体现。
３．具有很好的亲和力：师生关系融洽、观念认同，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。
劣势：做事毛躁不够细致，性格脾气不够耐心，容易将情绪带入到工作中，有待于改进。在课堂教学方面，经验不足，不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格。对于如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。
三年发展目标：
职业道德：
通过３年的学习，积极实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为社会尽职尽责，提升自身文化素养，有丰富的文化底蕴。
加强自身师德修养，提高自身的道德品质修养、情感素养和各人素质，形成宽容、尊重的良好个性和人格魅力，开展平等对话，提高师生间的协作水平，创建和谐融洽的师生关系。在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。
追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
教育教学：
结合新课程，倡导快乐学习，理论与实践相结合，培养学生自主学习，充分发挥学生的自身潜能。教学上有特色，形成独特的教学风格和理念，进一步发展素质教学。理论与实践相结
合，提高自身业务水平，使教学水平更上一个台阶，教学有特色，教学水平突出。 广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站等，切实提高自身理论水平和业务水平积极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向其
他教师、学者、专家请教。观摩名家的教学，并做好读书笔记、反思等等，使之成为自己的第一手资料。
注重学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术；研究教法、学法；坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。研究学生的学法、研究如何在课堂内以
学生为中心，充分调动和发展学生的上课积极性。每天抽出一小时的时间读书、上网学习。
在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
教育科研：
三年内我要积极参加各方面的理论学习。以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力，积极参加学校的教研活动，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学随笔、教学反思及教学论文。 有机会就参加校、市课题研究，完成课题组分配的任务，能够参与一个大课题，不断提升自己的科研水平。积极撰写教育教学论文。积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。
积极练笔，撰写高质量的教育科研论文，初步确立自己的研究课题实施研究，每年都要有课题，并且将课题研究的思想渗透到教育教学中，落实在课堂上。及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
教学质量：
勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争达到合格率１００％ ，优秀率、平均分稳步提升。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。
提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。在信息技术教育上多下工夫，能熟练应用多媒体技术为教学服务。并且经常性的开展公开课活动，同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，努力提高教学质量。
提升业务水平；勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域内独树一帜。不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格，使学生真正喜欢学习，努力提高教育水平。
作文六：《幼师个人发展目标》1000字
个人发展目标
在现是的社会背景下，大众媒体对幼教行业的舆论越来越多， 对幼师的负面评价也是多不胜数，教育幼儿问题成为当下社会普遍 关注的问题。我作为一名幼教老师，我感觉我的责任很大，需要学 习专业的幼教知识，提高自己的安全意识和组织活动的能力，使自 己成为一名优秀的幼儿教师。
个人情况分析：
我是一个性格开朗，积极向上，乐于学习新事物，能快速适应 新生活习惯的人。对待工作认真仔细，善于利用能力效应来处理问 题。
我善于教授英语课，以游戏教学形式应对幼儿的成长心理特征 经行授课，善于集中幼儿的注意力，课控能力也很不错。当然，我 还是一名善于使用 ＷＰＳ 办公软件的老师，利用多媒体课件，视频， 声音，多方面来让幼儿了解课程的趣味性和加深记忆。
我最求完美主义，但我也有缺点。初次接触幼教岗位，有时候 有些事情会有些不懂的，会主动询问经验丰富的老师。
个人近期目标：
做一名孩子喜爱的、让孩子学有所长的、让家长满意的、富有 爱心的、善于反思的、勇于创新的、勤于积累的幼儿教师。
个人具体措施：
课内：１、在工作中遇到困难、挫折时或感到疲惫时能调整心态， 处理自己的情绪波动，不全盘否定自己的职业选择 ， 愿意努力学习、 改善自己的胜任力。
２、知道幼儿教师承担多种角色，并努力做好各方面工作。做好副班 的工作，严格要求自己。
３、每天以较饱满的热情投入工作 ， 努力避免将个人的消极情绪带入 与幼儿的互动中。
４、与搭班老师共同商议各类计划 （ 学期计划、月计划、周计划 ）， 认真、详细地完成一日活动计划的制订。
５、认真做好幼儿的观察记录，并翻阅同事做的观察记录，做好交接 班记录及其它事件处理文文件记录工作。
课外： １、在平时的教学中，力求创设一种民主、和谐、平等 的教学氛围，让孩子在轻松愉快的课堂中发展个性，放飞心灵。平 时关心孩子、爱护孩子，让孩子们在园体会到家的感觉。
２、在加强自身学习的同时，要突出自己的专业，即在自身的业务素 质上争取有一个新的突破。充分运用新的教育理念指导教学，在教 学中大胆实践，开拓创新。虚心请教，集思广益
３、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的 能力，不断加强自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
４、切实加强与家长的沟通联系，认真做好家长工作，努力做到使每 一位家长满意。
５、善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成 功与失败，总结经验、教训，不断为自己今后的工作积累经验，争 取早日成为一名骨干级教师。
作文七：《个人目标和发展》400字
西行之路－孙悟空
不管怎样，我和所有人都是不一样的。未来的目标一直没变过，来到公司和你相识相遇，我知道，这条路我选对了。其他不闲扯了，就说２点。（因为我自己一会还要写论文，呵呵）
１．目标
首先从工资待遇上来说的话，我早说过了，我一个月的提成要２０万，很多人都觉得这个比较渺茫，不现实，我觉得没有什么不现实的，关键看自己怎么做。前面我也说了，不管什么情况，第一团队我肯定要进的，不单单是因为我自己本身的特殊情况，还在于对于目标２０万的强烈企图心。
中间如何去做，我就不多说了，我现在前期暂时觉得问题还不大，主要应该是后期维护这块，要好好加强，特别是现在改为净资金量，不过我会把这块做好的。
２．发展
如果我进一家公司，如果只光看工资待遇的话，我早就走了，很简单刚开始的工资待遇绝对不够用。而且我以前在其他公司都是做的管理层，说白了，从头开始的感觉又回到当初的时候了。所以，不是有句话说的，不想当将军的士兵不是好的士兵。我相信，只要给我阳光，我就能灿烂给你看。
作文八：《教师个人发展目标》900字
教师个人的自我发展目标
作为一名中学教师 ， 只有不断地进行学习、研究，才能适应现代教育的需要， 也才能符合现代教育发展的需要。 现结合个人的工作实际，制定我个人的发展 目标，以作鞭策。
一．不断学习，走专业型教师之路。
新的课程理念、 新的教材、 新的课程评价观， 对广大教师提出了新的更高 的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学 术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育 思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。同时 ， 要求每堂课认真写好 相应的教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯 ， 使自己的知识不断积累，思 想与时俱进。 新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向 ４０分钟要质量。
二．探索课堂教学模式，走教学与研究相结合之路。
我认为教师在具备了一定的教育教学经历后， 必须通过不断地教学反思， 进 行教改与教研， 教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。 教师积极 主动地参与学习， 就能自觉的吸纳新理念， 摒弃旧观念。 希望能争取请各学科领 域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地 认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家 的理念变成课堂的实践，积极参与教学改革和课题研究。
三、切实制定个人发展目标
１师德目标：
“ 身正为师，学高为范”一直是自己教师育人、立身三尺讲台的基本原则与 追求。作为教师，教书育人是我的神圣职责，尽职尽责是我的基本原则。教书先 育人，让学生培养各种良好的习惯，陶冶纯洁的情操，健全良好的人格，坚守教 师道德职业规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操。
２、育人目标：
加强自身修养，掌握现代教育技术，尊重每一位学生，注重生活和课堂细节， 培养学生的品德，在教授学生信息技能的同时，提高其信息素养。
３、发展目标：
基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的 学习与成长， 显得比以往任何时候都更加重要。 我认为教师在具备了一定的教育 教学经历后， 必须通过不断地教学反思， 进行教改与教研， 教学的方式和方法以 及手段才会有更大的发展和成功。 教师积极主动地参与学习， 就能自觉的吸纳新 理念，摒弃旧观念。
作文九：《个人专业发展目标--》700字
个人三年成长计划
一、基本情况
我今年２６岁， 毕业于＊＊大学， 大学期间我学的是会计专业，自毕业后便“转业” 成为一名教师，２０１２年１２取得小教二级职称，并多次在学区组织的优质课评比中获得不错的成绩。时至今日已经工作四年有余，现任我校五年级的数学老师。
二、发展总目标
１、进一步研读新课程标准，学习相关教育理论，研读教育理论专著，关注前沿动态，更新教育理念。
２、认真备好每一堂，精心准备课堂的每一句话，做到不讲一句废话，确保每一句话都是有效地，从而达到磨练课堂语言的目的。
３、争取完成阅读５部有关数学教学改革的书籍，不断积累教育教学理论素养，从而指导实践。每学年完成一篇有质量的论文或案例。
４、积极备战区级的基本功比赛。
三、预期三年发展目标
（一）２０１４—２０１５学年
１、认真研读课程标准，研读《小学数学教育》、《小数报》等报刊杂志，学习相关教育理论，提高教育水平。
２、完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，精心准备课堂中的每一个问题。
３、完成五篇教学随笔。
（二）２０１５—２０１６学年
１、进一步钻研教材，精心备课，使自己的每一堂随堂课真正做到切实有效，争取大量的实践机会，并认真对待每一次实践机会。教学能力的提高离不开实践，只要通过百般锤炼才能有所增长。
２、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究。
３、了解小学数学学科课题研究的操作流程和概况，完成一篇教育教学论文。
４、完成两次校级公开课。
（三）２０１６—２０１７学年
１、进一步提高自己钻研教材的能力，提高自己独立备课的能力，对教材能提出自己独到的见解。
３、通过向老教师讨教，了解课题研究的形式，尝试着参加一些小课题的研究。
４、能够在区里的基本功比赛中获奖。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有属于自己的丰硕成果！
作文十：《个人师德发展目标》1600字
个人师德发展目标
桂果中心校 黄永霞
**同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才～培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者～关键在教师。”教育的目标是“德才并重～以德为主”。具体的归位～就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。所以我说～道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范～培养自己良好的师德～在师德中体现自我价值～实现良好的教育目的。
师德体现在方方面面～概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。
这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师～在人们心目中～教师的形象是崇高的～是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护教师这一崇高的形象～提高自身教育教学质量～完善自身师德修养。本学期～我计划以十六大精神为指导～认真贯彻**同志“三个代表”重要思想和“以德治国”的基本方略～以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据～加强完善自身的师德建设。希望通过一系列的学习～形成新的教育观、人才观、质量观～养成自身关爱学生～严谨教学、勇于创新的优良师风。计划从以下几方面加强自身 师德修养：
第一：加强理论学习。
１、加强政治理论学习。学习十七大报告和**同志在回孟二东女儿一封信。学习他处处以共产党员的先进性标准要求自己～为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神，学习他爱岗敬业、为人师表～为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神，学习他崇尚师德、治学严谨～为追求学术锲而不舍、求真务实的精神，学习他珍爱生命、坚毅不拔～为战胜疾病坚忍不屈、积极乐观的精神。
２、加强新课程标准的学习。转变教育观念～把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。
３、加强教育政策法规的学习～内容有国务院关于《基础教育改革与发展的若干决定》、《教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。
第二：加强完善自身心理健康教育的学习。计划从六方面入手：
１．端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规～坚决抵制伪科学、伪
宗教对校园的侵蚀、渗透。
２．敬业爱岗。热爱教育事业～以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学～精益求精～努力提高从事岗位职责的能力～提高工作效率。
３．教书育人。全面贯彻教育方针～积极实施素质教育～开发学生智力～启发学生的探索精神和创新思维～培养学生的实践能力。
４．热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识～建立民主、平等和谐的师生关系～做学生的良师益友。
５．尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处～互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
６．以德修身。严于律已～作风正派～廉洁从教～为人师表。遵守社会公德～
追求科学文明的生活方式。
第三：在教学工作中努力贯彻以下三方面的教育思想：
１、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心～关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生～促进学生主动。全面地发展～使学生真正变“要我学”为“我要学”。
２、乐于奉献～保持心态。
自古以来～为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献～都是一名教师的真实写照～保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责～培养学生具有良好的品德～尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理～无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼～遵守教师道德十不准。
３、为人师表、以身作则。
作为一名教师～在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识～才学和完善的人格力量～去影响学生～感染学生～真正做到教书育人。
