我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。

课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。

为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家学得兴致勃勃。

这个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。

我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。

篇二：我的英语老师

开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和蔼可亲的英语老师－－刘老师。

他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，但是刘老师却说：“那是天生的”。我们都很惊讶，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特殊巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。

每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有趣。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还说：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在脚下。

有一次，刘老师给我们教了“ｆａｍｉｌｙ?　ｓｈｏｗ”这个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师说：“大家都看过‘饭没了秀’吧！它就是‘ｆａｍｉｌｙ?　ｓｈｏｗ’的谐音”。我们一听，还真的是，从此，这个单词给了我无比深刻的印象。

我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去问他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全懂为止。但刘老师对于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批评了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话说得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。

他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜欢他。

篇三：我的英语老师

英语是我一个大痛处，五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语辅导班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——６０分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。“学英语到底有什么用？”我从心里问自己？“难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么

不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语？

就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——９４分！从６０分转眼间就进步到了９４分！刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。３个月，３４分，３个月我整整进步了３４分啊！

这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格！

俗话说的好，严师出高徒嘛！虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道，不是吗？

篇四：我的英语老师

邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那和蔼和亲的脸庞一直深深地印在我的脑海里。邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的是她对我的教育。

记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，于是一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发现了，她暗示了我一下，可我还是没有收敛。第二天上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，说：“王李夷，这次数学你没有考好，怎么回事啊，邓老师正要找你呢？”于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，怎么考这么差，邓老师肯定要批评我了。“王李夷，知道这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是什么原因？”

虽然邓老师和蔼的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我这样，亲切地对我说：“王李夷，不要哭了，来，老师帮你分析一下，这次肯定是你考试的时候不专心，这些题目我都讲过，可你还是错了，还有些简单的题目是你粗心没有做对是不是？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都很认真，取得了好成绩，现在是不是骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我羞愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示一定要做邓老师心目中的好学生。

邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会一直想念你，永远不会忘记你那次对我的教导。

篇五：我的英语老师

瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？

《我的英语老师作文400字》600字

邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那和蔼和亲的脸庞一直深深地印在我的脑海里。邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的是她对我的教育。

记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，于是一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发现了，她暗示了我一下，可我还是没有收敛。第二天上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，说：“王李夷，这次数学你没有考好，怎么回事啊，邓老师正要找你呢？”于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，怎么考这么差，邓老师肯定要批评我了。“王李夷，知道这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是什么原因？”

虽然邓老师和蔼的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我这样，亲切地对我说：“王李夷，不要哭了，来，老师帮你分析一下，这次肯定是你考试的时候不专心，这些题目我都讲过，可你还是错了，还有些简单的题目是你粗心没有做对是不是？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都很认真，取得了好成绩，现在是不是骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我羞愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示一定要做邓老师心目中的好学生。

邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会一直想念你，永远不会忘记你那次对我的教导。

《我的男英语老师作文400字》5900字

我的英语辅导老师４００字

我的英语辅导老师４００字

我的英语老师名字叫何清，英文名字叫Ｒｅｂｃｃａ，她长的很漂亮，一双水汪汪的大眼睛。上课时，那双眼睛一眨一眨的，像是在会说话。她有着一头乌黑亮丽的长发，还有点卷呢，她还长着高高的鼻梁、樱桃似的小嘴，看起来既可爱又漂亮。

我的老师也很温柔，在上课时都会轻声细语的告诉我们课文的内容和意思，从不大声吼叫，有不懂的问题她总是会耐心的讲解，我们都很听她的话。

她也是个细心的老师，从不丢落四，每次都会提前告知我们上课需要带的东西。　我的老师她是个很负责任的的，要是我又什么事上课不能去了，她都会想法设法抽出时间给我补课。有一次，老师发信息说九点补课，可妈妈看错了，把我八点就送到学校了，老师没有把时间浪费掉，她先是帮我复习之前的课程，然后又和我做英文游戏，不知不觉就到了上课的时间。

１

我的英语老师有时就像我的知心朋友，她在生活中、学习中都给了我很大的帮助，我要感谢我的老师能伴着我成长。

丁蔷安徽省六安市裕安区城北小学南校

篇二：我的老师作文４００字

刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：数学要换新老师！全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：老师是男是女，那个说：老师凶不凶，有的说＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　看～那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。　从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：你们讨论的可真够热烈，都打铃了？等你们说完了我在来！你们接着说。　其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。　记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的

２

言说家，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完　。他分析我们的学习情况时，也不冷嘲热讽。也会让我们学好数学课的。　就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧～

篇三：我的老师作文４００字

我的老师作文４００字　江苏省如皋市磨头小学五（５）班　沈贞　四年级刚开学的时候，我们班来了一位男老师来教我们数学，他姓王，大家都叫他王老师。在我的记忆里，王老师留着一头不长不短的头发，一双明亮的眼睛，任何同学的小动作都逃不过他的眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇能说会道，淘气包见了他也会惟命是从。　王老师对我们的学习是非常关心的，上学期第一节课时，大家坐的姿势可谓是丑态百出：有趴着的，有睡觉的，有站着的……王老师见了便一一纠正。先是点点那个同学的背，又轻轻地拧拧这个同学的耳朵，同学们羞得满脸通红（我也不例外），都立刻纠正了自己坐的姿势。　王老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次，王正同学发高烧，他的父母又都在外地打工，他都是一个人住的。王老师知道后，就用他的自行车将王正同学送到了医院，用自己的钱帮他拿药治病，还安慰他说：“别担心，你的病会好起来的，我以后天天给你补课，功课

３

可不能因为病而退步。

篇四：赞美我的老师（４００字）作文

精选作文：赞美我的老师（４００字）作文

老师，我赞美您～您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您～您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您～您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗，老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊～老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。　　不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进１００名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。　　老师，我赞美您～赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。六年级：王苑汀

篇一：赞美老师的作文

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一

４

粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色～啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨～加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬～刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒～有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔～吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献～

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长＆ａｍｐ；ｈｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｌｌｉｐ；老师，太谢谢您了～师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天

５

这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的

奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

敬祝郝老师

身体健康～快乐幸福～工作顺利～一帆风顺～一切都好～

您的学生：ｘｘ

ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日　您好。时间过得真快啊～一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。

６

办事情认真到位，能够

根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您辛苦了～老师～　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了～老师～　把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意～

——您辛苦了，老师～　我也只能帮到这里了老　师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙

的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游～

加减乘除，算不尽您作出的奉献～诗词歌赋，颂不完对您

７

的崇敬～您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福～

每年，我把

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利～

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰　慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光？？

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂？？老师啊，我怎能把您遗忘～

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

８

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪～

您推崇真诚和廉洁，

以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵～

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学

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生～

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．　在点网：我的男英语老师作文４００字）的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘～

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语？子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致　谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师～

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩？？我当怎样地感谢您～

１０

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心～

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师～

下页篇二：初中赞美老师的作文

初中赞美老师的作文

整理：新范文　来源：互联网

窗外

初三（６）班　朱烨　我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过．回望过去，曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于窗外美丽动人的风景？？　年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地．朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问．许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁．窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰．这句话是我当时心情的最好写照．

二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文．在她的

就了我内心的刚强；是这个声音，让我的内心充满了自信与希望！

１１

七年之后的今天，我

篇五：发生在英语课上的经历作文４００字

今天我去新村学英语。在课堂上我们班那个最调皮捣蛋的男生，Ｄａｖｉｄ，比以前还过分。他从不在乎老师和同学的感受，他不管什么时候、什么地方，想打谁就打谁。把老师的脸气得涨红，老师严厉地训斥他，甚至让他站在门口，他不但不感到惭愧，反而站在门口大跳“肚皮舞”。他发现自己没有吸引大家的注意，于是就大摇大摆从我们和老师中间走过，到了窗台，拿起我的书包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大声地说：“老师，他拿我的书包。”老师帮我把书包拿回来。我的心吓得砰砰直跳。过了一会儿，我向老师请假上卫生间，刚走到门口就发现Ｄａｖｉｄ也跟了出来，把我吓得撒腿就跑，这时妈妈从我前面走来。原来妈妈一直通过监视器看着我，她是来保护我的。然后妈妈就站在窗口看着我，直到放学，Ｄａｖｉｄ一直没有机会下手。在快放学的时候，　Ｄｉｅｖｄ拿起白板笔在白板上给自己加分，还装模作样跟我们一起又唱又跳，过了一会儿，他的爸爸也站在窗前，等着接他。我觉得他好象列那狐狸。妈妈说这种人有很多，还有比这更恶劣的，以后要勇敢、机智，学会自已保护自己。

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《我的英语老师作文400字》4100字

五年级我的老师作文

我的老师

我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。

她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。

这就是我的老师——郭瑶。

（郭乐勋５年级）

评：外貌描写，事例选择，都不错。

我的老师

高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。她就是我的班主任张老师。

１

我跟她学习五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好严师出高徒．还有一句话说得好严是爱，松是害。每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。

有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了专场演唱会，整个教室就成了一个欢乐屋．一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：老师来了，快坐好。我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了我们的欢乐屋行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，张老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。老师说：怎么，不开演唱会了，然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。

果真是严师出高徒啊～张老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。

２

（郭致延５年级）

评：概括介绍与具体描写结合，生动地反映了你们的学校生活。难怪，你这么厉害，肯定是因为有了这个厉害的老师。

篇二：关于老师的作文４００字

篇一：关于老师的作文４００字　我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。　李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。　李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。　李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞（同学的名字），今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。　李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关

３

心你。　我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。　篇二：关于老师的作文４００字　我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。　我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：”你晕倒后老师就来了“，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：”一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。“　经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽

误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是１００分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：”一定要继续努力“。我不会让老师失望的。　谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。　篇三：关于老师的作文４００字　在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。　陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，

４

一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：”你怎么了，“然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：”好一点没有，“。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：”别害怕，坚强点，妈妈一会就来了～“过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱～　这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师～　篇四：关于老师的作文４００字　我们班有一位语文老师。　她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。　老师对我们没个人都很重视，如：一次。班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在史超逸身旁，看者他整整写了一节课。在老师的帮助下，史超逸的字迹虽说还有些不工整，但他已经进步多了，这还不是老师的功劳吗，　老师对我们要求严格，在同

５

学们中也很有威信呢～一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。

篇三：发生在英语课上的经历作文４００字

今天我去新村学英语。在课堂上我们班那个最调皮捣蛋的男生，Ｄａｖｉｄ，比以前还过分。他从不在乎老师和同学的感受，他不管什么时候、什么地方，想打谁就打谁。把老师的脸气得涨红，老师严厉地训斥他，甚至让他站在门口，他不但不感到惭愧，反而站在门口大跳“肚皮舞”。他发现自己没有吸引大家的注意，于是就大摇大摆从我们和老师中间走过，到了窗台，拿起我的书包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大声地说：“老师，他拿我的书包。”老师帮我把书包拿回来。我的心吓得砰砰直跳。过了一会儿，我向老师请假上卫生间，刚走到门口就发现Ｄａｖｉｄ也跟了出来，把我吓得撒腿就跑，这时妈妈从我前面走来。原来妈妈一直通过监视器看着我，她是来保护我的。然后妈妈就站在窗口看着我，直到放学，Ｄａｖｉｄ一直没有机会下手。在快放学的时候，　Ｄｉｅｖｄ拿起白板笔在白板上给自己加分，还装模作样跟我们一起又唱又跳，过了一会儿，他的爸爸也站在窗前，等着接他。我觉得他好象列那狐狸。妈妈说这种人有很多，还有比这更恶劣的，以后要勇敢、机智，学会自已保护自己。

篇四：假如我是老师作文４００字

假如我是老师作文　在每个人的心中，都有一个伟大的理

６

想，有的要当老师，有的要当医生，有的要当老板？？而我的理想是要当一名光荣的人民老师。老师是辛苦的，也是神

圣的。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师，所以，我一直很崇拜“老师”这二个字。　假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。在课堂上，我一定会专心致志地讲课，对于那些聪明伶俐，爱动脑的学生，我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝，成绩较差的学生，我也会给他们一个微笑，那是希望他们以后能好好学习。到了下课时间，我会和学生们一起玩丢沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下来，和大家讲讲今日的新闻，在大课间活动时和我的学生们下下象棋等等。　假如我是老师，我会在考试后不报分数，不排名次。（）因为对有些成绩好的同学考好了是荣耀，对有些成绩差的同学会伤了他们的自尊心。所以，对于考好的同学，我会发一些小奖品，以资鼓励；考差的同学，我会细心告诉他们错在了哪儿，怎么订正，争取下次考好。　假如我是老师，我会做得比我所说的更好，更优秀，更加完美，做一个值得学生们去信任的人。

篇五：小学六年级作文４００字：爸爸教我学英语

这学期我从农村转到了离石的和平实验小学。以前我从来没学过英语，这学期和平实验小学开设了英语课，老师讲的我一句也听不懂，十分苦恼。我回到家对爸爸说：“我听不懂老师说的英语。”爸爸说“不要紧，英语其实很简单，我

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给你教。”其实，爸爸读书时英语也不怎么好，但为了给我补起来，，他买了英语磁带、英语词典，先自己学，然后给我教。首先，从最基本的英文字母ａ、ｂ、ｃ、ｄ？？开始，爸爸读一个，我跟着读一个，开始我觉得很难学的，特别是“ｉ”“ｒ”这两个字母怎么也读不准、分不清。后来，爸爸给我教了个办法，小树发芽是ｒ，这样我一下就分清了这两个字母的读音，等我会读这些字母时，开始教我怎样在英语本上写，学会这些才教我学习单词，爸爸把单词归了类。先教我１－１０这十个数字的读写，再教星期的读写？？学单词可比学字母又难多了，一个单词读上三五次也读不准，但我们不放弃，反反复复的读，直到读会为止，读会再教我背下这个单词，爸爸要求我每天记两个单词。一有时间还要听听英语磁带。现在我觉的学英语不那么发愁了，而且学会了许多英语单词。老师教过的单词也能记下来，学过的课文也都会念了。

８

《我的英语老师日记400字》1300字

我印象中，有许多老师关心过我，教育过我，但使我记忆中最深刻的是我的英语老师——刘老师。她既是我们一到四年级的英语老师，也是我们在外面学习的老师。

刘老师圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，乌黑发亮的头发，我一看就知道她是一个很有学问的人。她博古通今，满腹经纶，上知天文，下知地理，有许多老师都羡慕她有很多学问。

记得有一次，我英语默写没默好，心里很伤心总是闷闷不乐。“叮铃铃”，课间十分钟很快过了，我一直垂着头正准备趴下。突然，我的眼光与刘老师的目光相碰，她好像看出了我的心思，睁大了眼睛望了我一下，好像在用慈祥的目光在对我说“别灰心，加把劲！你这次默不好，不是代表永远默不好”。顿时，我感到一股股暖流流遍浑身上下。

记得还有一次，刘老师生病了。第二天，我们想她不会来了。谁知道当上课铃打响了，刘老师像往常一样满面笑容地走进教室。上课时，刘老师用沙哑的声音给我们讲课。在上完课后就去挂水了，一连几天都这样。

啊，老师，我敬爱的老师，您像慈母一样，用爱把我们从无知的儿童带到四年级；您像红烛一样，点燃自己，照亮我们……这就是我的英语老师——刘老师，您是天下最好的老师。

【点评】：作者文中对刘老师的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对刘老师的介绍又是有重点的。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的刘老师自豪吧，再努力，不要辜负刘老师的期望！

篇二：

欢度中秋节日记

中秋节是我国人民欢庆团圆的传统佳节。“花好月圆人长寿”?寄托人们相思、期盼美好。就在这种期盼下，一年一度的中秋节又到了。

不管是走在街上，还是菜场里，到处热闹非凡，到处可以看到人们忙碌的身影，我们家也不例外。一大早我就和妈妈买好菜回到家里，全家一起拣完菜，奶奶帮忙洗菜，爸爸帮忙切菜，妈妈烧菜，我就帮着爷爷端菜。不一会儿，一桌丰盛的午餐摆在我们的面前。有香喷喷的鱼香肉丝、油滴滴的红烧排骨，有红烧鱼，有老母鸡汤，有中秋节必吃的鸭子，有刚上市的新鲜螃蟹，还有其它好多蔬菜……看着眼前的大餐，我的口水都快要滴下来了。这时，爸爸拿出饮料，望着饭桌，爷爷奶奶深情地说：“这么丰盛的菜，要是在过去，想都不敢想，你们一定要珍惜现在的生活啊……”

晚上，妈妈又在院子里的桌上摆上了莲藕、菱角、花生、栗子、各种各样的水果和月饼，一家人边谈边吃，开始赏月，这时爸爸放起了烟火，它们像一只只蝴蝶，又像一个个降落伞，从天空缓缓地落下来，天空顿时成了一个五彩缤纷的世界。

人们都说“月到中秋分外圆”，可是，今天月亮好像和我们捉起了迷藏，不肯露出它的脸儿，终于在大约８点的时候，月亮冲破了阻挡它的云朵，像个大圆似的挂在天空中，我高兴地喊起来：“快看哪！月亮升起来了！”就这样，看着圆圆的月亮，高高地挂在暗蓝色的天空中，皎洁的月光洒在院子里，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边欣赏圆盘?似的月亮，我情不自禁地想道：这样美好的节日一定会永远印在我心中！

［简评］小作者围绕“美好”一词展开叙述，从“一大早”的忙碌准备、“丰盛的午餐”，到“?晚上”的赏月、放起了烟火，娓娓而来，主题鲜明，层次清晰，结构紧凑，堪称佳作。

《六年级写人作文-我的英语老师400字》1400字

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英语是我一个大痛处，五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语辅导班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——６０分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。“学英语到底有什么用？”我从心里问自己？“难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么

不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语？

就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——９４分！从６０分转眼间就进步到了９４分！刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。３个月，３４分，３个月我整整进步了３４分啊！

这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格！

俗话说的好，严师出高徒嘛！虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道，不是吗？

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《三年级写人作文我的英语老师400字.doc》8200字

？三年级写人作文我的英语老师４００字

精选作文：三年级写人作文我的英语老师４００字

她姓莫，我们都叫她Ｍｉｓｓ莫。她可漂亮了，她有一缕金黄的头发，

谁叫她是教英语的呢，她还有一个高高的鼻梁，最特别的是，她还

有一双会说话的眼睛，嘻嘻，很神奇吧～Ｍｉｓｓ莫的那双眼睛怎么说

话的呢，听我一一道来：

有一次，英语课要考小测验，Ｍｉｓｓ莫早就提醒我要下课去拿录音

机。可是上节课布置的作业很多，必须下课就要写完，我到上课才

写完，Ｍｉｓｓ莫看到没有录音机，就用她那双会说话的眼睛看着我，

好像在对我说：“录音机呢，你怎么回事，”我狼狈的跑上楼去拿

录音机了。

记得还有一次，我英语考试考了个８７分，Ｍｉｓｓ莫还是用她那双会

说话的眼睛看着我，好像在对我说：“你怎么搞的，以前都考得很

高的分啊～这次怎么会这样，”我狼狈的低下了头。

现在大家知道了吧，Ｍｉｓｓ莫的那双眼睛怎么说话的。那，你们的老

师是怎样的呢，给大家说来听听吧。

教师点评：语言平淡，不会描写

我的老师（英语作文）

Ｍｙ　Ｔｅａｃｈｅｒ

Ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｔｈｅｒ　ｉｓ　Ｍｒ　Ｘｕ，　ｈｉｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｍａｒｔｉｎ．　Ｈｉｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ．　Ａｎｄ　ｈｅ　ａｌｅ．　Ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙｓ　ｅｔｉｍｅｓ　ｈｅ　ｉｓ　ａｎｇｒｙ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｅｔｉｍｅｓ　ｈｅ　ｉｓ　ｈａｐｐｙ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｕｔｈ　ａｎｄ　ｓｍａｌｌ　ｅａｒｓ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　．

Ｍｙ　ｎｅｏｕｔｈ，　ｔａｌｌ　ｎｏｓｅ．　Ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ａｒｔ，　ｉｓｎ’ｔ　ｈｅ？　Ｔｏｄａｙ，　ｕｃｈ．　Ｔｈｏｕｇｈ　ｓｈｅ’ｓ

ｏｕｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ，　ｂｕｔ　ｅ　Ｈｏｌｌｙ．　　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ｔｏ　ｕｓ．　ｉｓｓ　Ｈｕａｎｇ　ｌｉｋｅｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｐｏｓｔｅｒｓ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　ｓｈｅ　ａｌｕｓｉｃ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｄａｎｃｉｎｇ，　ｔｏｏ．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｓｈｅ　ｔｅａｃｈｅｓ　ｕｓ　ｄａｎｃｉｎｇ．

Ｍｉｓｓ　Ｈｕａｎｇ　ｌｉｋｅｓ　ｄｏｇｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｄｏｇ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ａｎｄ　ｃｕｔｅ．　Ｈｅｒ　ｆａｖｏｕｒｉｔｅ　ｃｏｌｏｒ　ｉｓ　ｂｌｕｅ．　Ｂｅｃａｕｓｅ　ｂｌｕｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｃｏｌｏｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｋｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｅａ．

Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｆａｖｏｕｒｉｔｅ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｌｌ　ｌｉｋｅ　ｈｅｒ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

译文：

我最喜欢的老师是黄老师。她是一位漂亮的女性。她有两只大大的

眼睛，一个高高的鼻子和一张小小的红唇。她的脸上总带着笑容。

黄老师喜欢唱歌和收集海报。她钢琴弹得很好。晚上，她常常坐在

钢琴前弹奏优美的乐曲。黄老师跳舞也很棒。有时她也会教我们跳

舞。

黄老师非常喜欢狗，因为狗很友好也很可爱。黄老师最喜欢的颜色

是蓝色，因为蓝色是天空和海的颜色。

这就是我喜欢的老师。我们班的同学都非常喜欢她。

Ｈｅｌｌｏ！　Ｉ’ｍ　Ｊｅｓｓｉｅ．　Ｉ　ｌｉｋｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ｎｅｔｔｉｅ．　Ｔｏｄａｙ，　Ｉ’ｌｌ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ　ｈｅｒ　ｔｏ　ｙｏｕ．

Ｉｎ　ｍｙ　ｅｙｅｓ，　ｓｈｅ’ｓ　ｎｏｔ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ，　ｂｕｔ　ａ　ｌｏｖｅｌｙ　ｇｉｒｌ　ａｎｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ　ｏｆ　ｍｉｎｅ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｔａｌｌ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｈｉｎ．　Ｓｈｅ　ｈａｓ　ｔｈｅ　ｌｏｎｇ　ｈａｉｒ．　Ｈｅｒ　ｆａｃｅ　ｉｓ　ｒｏｕｎｄ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔａｌｌ　ｅｙｅｓ　ｏｎ　ｈｅｒ　ｆａｃｅ．　Ｓｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｓｍｉｌｉｎｇ．　ｉｌｅｓ，　ｈｅｒ　ｅｙｅｓ　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ｍｏｏｎ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｎｔｈ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｓｈｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｇｉｒｌ．

Ｓｈｅ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｋｉｎｄ，　ｌｉｋｅ　ａｎ　ｏｌｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｓｈｅ　ｃａｎ　ｓｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ｃａｎ　ｄｒａｅｓ　　ｖｅｒｙ　ｌｕｃｋｙ．

篇二：我的英语老师

我的英语老师

放暑假了，爸爸妈妈给我报了一个英语班‘我的英语老师叫（转　载

于：．ｂｏｔＨｅｄ　ｈｅｒ　ｍｅｄｉｕｍ　ｈｅｉｇｈｔ，　ｓｌｅｎｄｅｒ　ｂｕｉｌｄ　ｖｅｒｙ，　ｖｅｒｙ　ｉｌｅ　ｏｎ　ｈｉｓ　ａｌｌ　ｂａｃｋ　Ｘｉａｎｇ　Ｌｉ　ｓａｉｄ，　Ｓｕｄｄｅｎｌｙ　Ｉ　ｈｅａｒｄ　ｔｈｅ　ｎａｍｅ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ｉ　ｌｏｏｋ　ｂａｃｋ　ａｎｄ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｕｓｅｓ　ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｔ　ｍｅ　ｓｔｅｒｎｌｙ．　Ｉ　ａｎｘｉｏｕｓｌｙ　ｐｒｅｔｅｎｄ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｔｏｄａｙ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ａｋｅ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｃａｓｅ．

Ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｅｅａｔｔｅｒ　．　Ａｓ　Ｉ　ｒｅｃａｌｌ，　ｉｎ　ａ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ｉｓ　ｄｉｃｔａｔｅｄ　ｏｒｎｉｎｇ，　ｓｈｅ　洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东

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我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很

白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙

齿。

连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。

连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。

连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完成作业时，不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词，我少听了３个词语，原以为没什么大不了的，可第二天早晨，她发现我的作业没有做完，把我叫到讲台上来，一边轻轻地用拍子打我的手掌心，一边严肃地对我说：“以后可一定要按时完成家庭作业呀！”

连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴她。

仔细一看，这篇文章其实文字表述较为一般，但是能用英文流利的表达出来，也算不错的了。学习这种简单朴实的文章写法，可以关注我们的免费英语学习Ｘ站哦～

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《初二写人作文：我们的英语老师_400字》500字

【无忧考网－初二写人作文：我们的英语老师＿４００字】她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师－－－－郭延华。英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”（讲话的学生）“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的知识，感受英语的乐趣。从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您－－－－老师。初二：竹烟

《写我的英语老师的作文1000字》1100字

写我的英语老师的作文１０００字　　诙谐Ｍｒ．Ｗａｎｇ　　　　要说英语，我是从小恨到大，因为我自从接触到它，玩电脑和看电视的时间只能一缩再缩，直到“挥泪”告别，你说我能不恨嘛！可上了初中，我竟然慢慢对英语产生了那么一丁点儿兴趣，而这点儿兴趣的挖掘者，正是我的现任英语老师——Ｍｒ．Ｗａｎｇ！　　　　Ｍｒ．Ｗａｎｇ全名叫王锐，英文名叫Ｒａｙ，高高的个子，结实的身体，要是没有那一副方框眼镜，准可以去当体育老师（这话可不能对他说噢）。别看年轻，他可是教了九年英语的（虽然我有点儿不相信）老教师。最让我喜欢的是他的幽默，每次上他的课会被他逗死，所以咱坚信，在这样的老师手上，不信我的英语还学不好。果然，第一次测验考了１１５分啊！太高兴了??哦，高兴过头，忘记给你们讲课堂上的故事了，且听我说??　　　　前几天上课时，Ｍｒ．Ｗａｎｇ突然停了下来朝我们这边望了一下，莫名其妙地问了一句：“你怎么进来的？”原来，上课铃都响了有几分钟了，有一同学还弯着身子不知道弄啥东西，直到Ｍｒ．Ｗａｎｇ都讲了有一会儿了，此兄还没坐好听课。Ｒａｙ自然不知道实情啦！他走上前去，对着那同学左看右看、上看下看，得出了一个很无语的结论：“你是个Ｕ．ＦＯ！”说完，全班爆笑。　　　　还有一次，Ｍｒ．Ｗａｎｇ觉得一个同学的回答令他非常满意，就问：“你叫什么名字？”那同学响亮地回答：“李逸秋！”结果，Ｍｒ．Ｗａｎｇ表情夸张——“什么，你叫泥鳅？”说完，在黑板上写下了“泥鳅”两个字，我们大笑。这时，李逸秋纠正道：“老师，我叫李——逸——秋。”Ｍｒ．Ｗａｎｇ听清楚了，说：“我就说嘛！谁会叫泥鳅啊！”这句话又引起了我们的狂笑。此后，只要Ｍｒ．Ｗａｎｇ举有关姓名的例子，都会甩李逸秋来举例。　　　　老师幽默归幽默，但他生起气来，也是很恐怖的哟！　　　　那次，我们闹得相当凶，Ｍｒ．Ｗａｎｇ把嗓门提到最高也无济于事，最后估计他实在忍不住了，大吼一声：“不要吵了，烦不烦啊！”顿时，讲台下一片静啊，小鬼们纷纷拿起课本遮住了脸，彼时，连走廊外轻盈的脚步声都听得一清二楚。这次事件使我们知道：再幽默的老师，也会有发火的时候。　　　　如今，我认识Ｍｒ．Ｗａｎｇ已经一个多月了，他将要陪伴我们走完中学三个学年。在这里，我要感谢他：是他，让我认识到英语还有诙谐的一面；是他，让我认识到英语还可以这样快乐地学。他的诙谐英语课堂我用笔一一记着，我的英语兴趣，呵，会越来越大的！　　　　最后，大喊一声：“我爱Ｍｒ．Ｗａｎｇ！我爱诙谐英语！”　　　　点评　　　　本文最大的特点是对英语老师Ｍｒ．Ｗａｎｇ的感情发乎于心。语言朴实无华，通过三个课堂小故事，真切地表现了Ｍｒ．Ｗａｎｇ风趣诙谐、热爱学生的性格特点。如果文章能突出描写Ｍｒ．Ｗａｎｇ在英语教学中寓教于乐的特点就更好了。

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写我的英语老师的作文１０００字

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诙谐Ｍｒ．Ｗａｎｇ

要说英语，我是从小恨到大，因为我自从接触到它，玩电脑和看电视的时间只能一缩再缩，直到“挥泪”告别，你说我能不恨嘛～可上了初中，我竟然慢慢对英语产生了那么一丁点儿兴趣，而这点儿兴趣的挖掘者，正是我的现任英语老师——Ｍｒ．Ｗａｎｇ！

Ｍｒ．Ｗａｎｇ全名叫王锐，英文名叫Ｒａｙ，高高的个子，结实的身体，要是没有那一副方框眼镜，准可以去当体育老师（这话可不能对他说噢）。别看年轻，他可是教了九年英语的（虽然我有点儿不相信）老教师。最让我喜欢的是他的幽默，每次上他的课会被他逗死，所以咱坚信，在这样的老师手上，不信我的英语还学不好。果然，第一次测验考了１１５分啊～太高兴了??哦，高兴过头，忘记给你们讲课堂上的故事了，且听我说??

前几天上课时，Ｍｒ．Ｗａｎｇ突然停了下来朝我们这边望了一下，莫名其妙地问了一句：“你怎么进来的，”原来，上课铃都响了有几分钟了，有一同学还弯着身子不知道弄啥东西，直到Ｍｒ．Ｗａｎｇ都讲了有一会儿了，此兄还没坐好听课。Ｒａｙ自然不知道实情啦～他走上前去，对着那同学左看右看、上看下看，得出了一个很无语的结论：“你是个Ｕ．ＦＯ！”说完，全班爆笑。

还有一次，Ｍｒ．Ｗａｎｇ觉得一个同学的回答令他非常满意，就问：“你叫什么名字，”那同学响亮地回答：“李逸秋～”结果，Ｍｒ．Ｗａｎｇ表情夸张——“什么，你叫泥鳅，”说完，在黑板上写下了“泥鳅”两个字，我们大笑。这

老师，我叫李——逸——秋。”Ｍｒ．Ｗａｎｇ听清楚了，时，李逸秋纠正道：“

说：“我就说嘛～谁会叫泥鳅啊～”这句话又引起了我们的狂笑。此后，只要Ｍｒ．Ｗａｎｇ举有关姓名的例子，都会甩李逸秋来举例。

老师幽默归幽默，但他生起气来，也是很恐怖的哟～

那次，我们闹得相当凶，Ｍｒ．Ｗａｎｇ把嗓门提到最高也无济于事，最后估计他实在忍不住了，大吼一声：“不要吵了，烦不烦啊～”顿时，讲台下一片静啊，小鬼们纷纷拿起课本遮住了脸，彼时，连走廊外轻盈的脚步声都听得一清二楚。这次事件使我们知道：再幽默的老师，也会有发火的时候。

如今，我认识Ｍｒ．Ｗａｎｇ已经一个多月了，他将要陪伴我们走完中学三个学年。在这里，我要感谢他：是他，让我认识到英语还有诙谐的一面；是他，让我认识到英语还可以这样快乐地学。他的诙谐英语课堂我用笔一一记着，我的英语兴趣，呵，会越来越大的～

最后，大喊一声：“我爱Ｍｒ．Ｗａｎｇ！我爱诙谐英语～”

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点评

本文最大的特点是对英语老师Ｍｒ．Ｗａｎｇ的感情发乎于心。语言朴实无华，通过三个课堂小故事，真切地表现了Ｍｒ．Ｗａｎｇ风趣诙谐、热爱学生的性格特点。如果文章能突出描写Ｍｒ．Ｗａｎｇ在英语教学中寓教于乐的特点就更好了。　《写我的英语老师的作文１０００字》

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