冰封的烦恼
写猫头鹰的作文
我们家附近最近来了一只猫头鹰，每天在我的窗前咕咕地叫着。
那天，我正在家里看电视。忽然听见对面楼顶传来咕咕咕的叫声，这是什么鸟叫？我好奇地透过窗子一看，“哇，这鸟比鸡还大！”我立马叫来爸爸问道：“爸爸，那是什么鸟啊！”爸爸说：“这是猫头鹰。奇怪，猫头鹰怎么会跑到楼顶上？”我连忙找来望远镜细看，没错，就是猫头鹰。这头猫头鹰浑身黑羽毛，一头彩色的头毛。
以前，我只是在书本和电视机上见过猫头鹰，自己从来没有在现实生活中见到过猫头鹰。没想到它竟飞到这里来啦，而且离得这么近，真让我又惊又喜。我从望远镜里看到：猫头鹰头大脸圆，两只眼睛是水滴状的，不像人的那么凶；全身的羽毛是浅褐色的，布满了白色的条纹，头上的条纹像一朵白色的菊花。
从那天开始，猫头鹰每天早晨和傍晚都会站在楼顶，一动不动，好像在等待着什么，而且一站就是一两个小时，就像一位威风凛凛的将军，目光炯炯有神，又像一位智者俯视着大地的生灵。我每天早起和放学回家，都跑到窗前看看猫头鹰。爸爸下班一进门就问：“猫头鹰还在吗？”
每天晚上我都会看到猫头鹰嘴里叼着一只老鼠，站在那里。
我每天都会去看看那个猫头鹰的。由于他的帮助我们小区的老鼠渐渐少了。
中国作文网名师点评：
本文的小作者由于从来都没有近距离观看过猫头鹰。因而，当面对这样一个机会时，小作者能特别关注地观察猫头鹰。正因为猫头鹰成为了人类的朋友，小作者的理智战胜了强烈的好奇心——没有惊动它。
《关于猫头鹰的作文》1500字
关于猫头鹰的作文
由于猫头鹰是夜晚上班的，老鼠也是晚上出来干“好事”的，老鼠们都快被猫头鹰斩尽杀绝了。不过，在老鼠中有一只黑老鼠，他知识渊博，他告诉众鼠：“猫头鹰只能晚上上班，白天看不见东西。”老鼠们从这句话中也悟出了道理，那愚笨的鼠心似乎也开了跷。老鼠们想：那我们为什么不像人那样早上上班晚上休息，让那些老不死的捉不着。这个想法轰动了整个鼠界，老鼠们都觉得这是个好法子，纷纷赞同这种做法。从此之后，老鼠们开始起新得生涯。
果然，猫头鹰晚上行动时连老鼠得影儿也没看见。他们想：难道这老鼠也学好了？所有得猫头鹰带着这个问题入睡了。之后得几天晚上，还是一只老鼠也没有。他们纳闷极了，便派一小猫头鹰去人类那儿询问情况。小猫头鹰带会了人类得回答：“老鼠趁我们白天去工作，就出来偷东西。他们本来是晚上出来的你们也可以抓住他，可现在，老鼠改变了生活习惯，白天出来干活，晚上在洞中休息让你们捉不着。”众猫头鹰恍然大悟。哼，可恶的老鼠，要是我们白天也能看清东西就好了。可是又有什么办法呢？
老鼠们没有猫头鹰的约束，更加放肆起来。他们把人类刚种下的秧苗一扫而光，把刚长出的稻子报回自家的粮仓。人们只有老鼠们还没来得及搬回去得粮食，常常吃不饱饭，有上顿没下顿的。有位叫迈克的博士深深地为人们但忧。他想：猫头鹰之所以早上看不清东西是因为猫头鹰的视网膜上主要是对弱光特别敏感的柱状细胞，要是使对强光特别敏感的锥状细胞成为视网膜上的主要成分的话，那不就可以使猫头鹰白天也能看清东西了？这时，他异常兴奋立马写下了一篇《怎样使猫头鹰白天上班》的论文。论文一出震惊了全世界！人们本来就为老鼠而犯愁，一看到这篇文章，心想：有救了，以后不用再为老鼠发愁了！
愚是，迈克博士对一只猫头鹰动了手术，一个小时过去了……两个小时过去了……手术室里传来了激动人心的声音“成功了，终于成功了。”好消息一出，全世界的人都沸腾了。这是多么激动人心呀！
迈克博士向猫头鹰大力推广这个手术。猫头鹰们白天也人看清东西了，老鼠们又一次遭受灭顶之灾。
“鼠算不如人算，魔高一尺，道高一丈呀！”那只聪明的黑老鼠感慨万千地说。
关于猫头鹰的作文
在糖果森林里，有一对要好的朋友：老鹰和猫头鹰。
老鹰喜欢吃鸟蛋，而猫头鹰又喜欢夜间活动。所以，猫头鹰总是担心自己出门以后老鹰把他的蛋吃了。
一个风和日丽的早晨，猫头鹰忍着睡意，飞到老鹰家里对老鹰说：“兄弟，我知道你爱吃鸟蛋，可你别把我家的鸟蛋给吃了！”老鹰拍拍胸脯，很仗义地说：“没问题！可是你家的鸟蛋长什么样？”猫头鹰幸福地说：“我家的鸟蛋是全世界最漂亮的鸟蛋！”老鹰听了，似懂非懂地点点头。
这天，老鹰出去捕食，看到了一窝漂亮的鸟蛋。这鸟蛋一个个圆圆的，色泽莹润，看起来十分新鲜。老鹰馋得直流口水，刚准备美餐一顿，突然想起了猫头鹰的叮嘱，它咽了一下口水，头也不回地飞走了。老鹰寻寻觅觅，又找到了一窝蛋，这窝蛋就不是那么漂亮了：上面长满了密密麻麻的斑点，奇丑无比。“太好了，我有吃的了，我还怕无功而返呢。”老鹰高兴地说。当下就啄开蛋壳，饱餐一顿。
晚上，猫头鹰回到了家里。呀，我的蛋呢，怎么剩了一堆壳了？肯定是老鹰吃了！猫头鹰越想越生气，迅速地飞到老鹰家里讨回公道。
“老鹰！我把你当最好的朋友，你怎么不讲信用？”猫头鹰悲愤交加。
“我怎么不讲信用了，我不是没吃你的蛋吗？”老鹰很委屈。
“你还说没吃！我的窝空了，而糖果森林时只有你喜欢吃蛋！你还狡辩！”猫头鹰愤怒地大喊。
“我今天是吃了一窝蛋，可是，那窝蛋很丑很丑，上面长满了斑点。你说你的蛋不是很漂亮吗？”老鹰也生气了。
这时，猫头鹰“哇”地一声哭了：“难道你不知道在每个父母眼里，自己的孩子都是最漂亮的吗？”
《关于猫头鹰的作文：大自然才是猫头鹰的家》600字
猫头鹰发件人：没有难到我＆ｌｔ；７９０２１１８２２＠ｑｑ．＆ｇｔ；关于猫头鹰的作文：大自然才是猫头鹰的家今天下午，我准备去朋友家玩，在去的时候，我走到被拆迁的一个地基上，忽然看见一个像毛线团的东西，有一点点黑色，又有一点点白色，还有一些飘起来的绒毛。我仔细一看，它还有一张弯弯的、像钩子一样尖尖的小嘴，爪子就像鹰的爪子一样，眼睛时不时就眨一下，它还有一双翅膀，应该是鸟类，但样子看起来实在有些令人害怕。当我准备离开时，忽然，它发出了“咕咕咕咕”的叫声，可能是它的家被人类破坏了吧，它现在一定是想它的家和它的妈妈了吧。由于我不敢捉它，就用一个口袋把它装起来，带回了家。到家以后，我告诉爷爷我在路上发现那只鸟的经历，我还给爷爷说了那只鸟的特征，爷爷告诉我说，那只鸟应该是猫头鹰，是国家二级保护动物，马上就要濒临灭绝了。我听了爷爷的话，准备和爷爷一起把那只猫头鹰放在山上。在去之前，爷爷给它做了个检查，这只猫头鹰身体正常，羽毛丰满，鸣声清亮，双爪有力，眼睛灵敏，反应敏捷。经检查一切正常，放回山上，它应该有生存能力了。于是我们就出发了。来到山上，我心里想着：远些、再远些，别让其他人发现我们在放珍贵的猫头鹰。我抱着猫头鹰一直走到山边，亲手把它放在草丛里，它一步一步的慢慢的向草丛深处走去，一会儿就回头一次，好像和我们有了浓厚的感情，过了一会儿，它就钻入草丛里。我挥挥手，向它道别。最后，我们就恋恋不舍得回家了。
《关于猫头鹰的故事》400字
关于猫头鹰的故事及?? 立意
１、 要抓住事物的本质解决问题
２、 改变自己适应环境
３、 人类不该有偏见
４、 要敢于肯定自己
５、 为了和谐牺牲自己
６、 要勇于改正缺点
７、 关于“较真”（搞清概念）
８、 关于“度”（找一个“实”一点的角度）
形式
１、 议论文
２、 记叙文（自己的经历）
３、 编故事（续写法）（猫头鹰的反思 艰难的改变） 提示
１、 妙引材料——评论式（感慨式）引用 ２、 妙引模糊论据（这样的现象，，这样一种人??） ３、 注意材料的跨度（古今中外）
４、 论据数量，同等作用的不要罗列运用 ５、 段落之间一定要注意过渡，不能转接太突然 ６、 题目一定要有“观点性”要有感情倾向
（ 认识自我——要正确认识自我）
７、 分段不要太过琐碎
８、 关键语句要注意内容的推进，不要过于注意文辞 ９、 对关键概念术语的理解要准确，要有明确语言阐述 １０、 若要赋予某个概念以特定意义，一定要阐述清楚 １１、 不要写“题记”
１２、 表明自己的爱憎
《猫头鹰的自述作文》400字
猫头鹰的自述
大家知道我吗？我就是猫头鹰，我的面貌酷似猫。我的身体是淡褐色的，体长１３至７０厘米，翅展３０至２００厘米，耳边有角一样的羽毛。
我不是素食主义者。我的行动敏捷，尤其是脖子十分灵活，几乎可以向任何方向转动，真能做到“眼观六路，耳听八方”了，在黑夜里我的视力极强，在十几米处的空中就能看清楚地面鼠类的行踪；在白天，我的视力很差，就是睁大了眼睛也看不见一点东西，所以我白天睡觉，晚上夜出。为什么会这样呢？原来，在我的视网膜上，能在亮处见物的圆锥体细胞逐渐退化了，而专能在暗处见物的圆柱体细胞变得特别发达了。
我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉恶如仇，尤其在我生儿育女期间，更加痛恨老鼠。即使在饱餐之后，遇上它们，我也要穷追猛杀，宁可杀死扔掉，也不让它们逃脱。若以一只老鼠
每年糟蹋１６斤粮食计算，那么每年我就为人们夺回粮食８吨左右，可供一个人吃上３０年。 我的家族共有２７个种类，遍布在世界各地，可是由于人类的大量捕杀，我们濒临灭绝的边缘。听说近几年神州好几个地方老鼠成灾，只要放我一条生路，让我繁衍，我就能消灭老鼠，保护庄稼。 我每窝可产卵多至１２个。
《作文：送梦的猫头鹰》600字
橙色女巫在森林里开了一个贩卖梦境店。她在一棵大树上挂了一个匣子，需要买梦的森林动物可以预约，只要把写着梦境的内容和送达的时间地点的纸条放进匣子里，并按亮一盏灯，梦境就会按要求送达。
没想到贩卖梦境的生意特别好，橙色女巫既要制造梦境，又要去送梦，实在忙不过来。于是，橙色女巫就在门口贴了一张招工广告，上面写着：贩卖梦境店需要招收送梦工，待遇从优。广告贴出好几天了，但还是没有动物来报名。动物们议论纷纷，据说去给人家送梦的自己就不会做梦，谁还敢干这份工作呢！橙色女巫不相信整个森林里没有一个动物不愿意干这项工作，就自己出去找。一天，她遇到了猫头鹰，问他：“猫头鹰兄弟，你愿不愿意来我的贩卖梦境店帮我送梦？送一个梦，给你一只田鼠！”“好呀！好呀！”猫头鹰高兴地说道。刚开始送梦的时候，猫头鹰出了一些差错，不是把梦送错门了，就是把梦弄坏了，被橙色女巫扣除了不少“工资”。
今天早上，橙色女巫刚把一个花篮做好，往花篮里吹了一口气，荷花中央出现了一个正在甜蜜睡觉的小姑娘。这是一个月前小熊预订的早晨美梦。整个秋季他忙着捕鱼，打算好好睡一个冬季。猫头鹰嘴里叼着花篮出发了，给小熊送梦去。橙色女巫警告他：“看清楚了，可别再把梦送错啦！”
小熊的家在森林深处的一棵大树的洞里，周围灌木很多，很难找。猫头鹰在森林里飞了几个来回，还是找不到。太阳光已射进了森林里，眼看送梦的时间要迟到了，猫头鹰一着急，眼睛就睁得更大了，他气急败坏地抱怨起来：“狗熊这个笨蛋！把家安在哪个垃圾堆里……谁在早晨还做梦呢！做不做梦又跟你有什么关系……真是一个大笨蛋！”
你猜，最后猫头鹰找到小熊的家了吗？
《三年级作文写猫头鹰》4700字
［作文 猫头鹰］ 现在所谓猫头鹰，长着一张猫脸，有着跟猫爪差不多的爪子，作文 猫头鹰。
脸胖乎乎的，长着两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利，就像一个铁做的钩子似。大多数猫头鹰的羽毛呈银白色，多少均匀。尾巴不长不短，呈赤褐色。
猫头鹰的视力非常好，能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡觉，夜晚像人一样干活。
它像人一样头脑聪明，喜欢用陷阱捕捉猎物，一只猫头鹰一天可吃掉将近三十只老鼠，小学二年级作文《作文 猫头鹰》。 ？分享好文？
，我来考大家一个谜语：眼睛大，一张猫脸胖，爪子利，身上羽毛多，是人类的好帮手。 二年级：李铭轩
篇二：猫头鹰作文材料作文的多角度立意
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之，”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故，”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀，”
１
猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢，”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。
一、材料解读：
枭”即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向：
全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一
２
个角度构思作文”，这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度：
（一）从正面立意
审题方法：以果溯因法。
结果：枭搬到东边村里人照样讨厌
原因：没有从根本上解决问题
１
根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。
参考立意：
１（与其改变环境，不如改变自己。
２（赢得社会赞同在于完善自我。
３（治标不如治本。
（二）从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。
，参考立意：
，１（为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。
，２（交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
３
（三）逆向思维，创新立意。
枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫（那么它还是枭吗，既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢，
类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗，仅仅因为“群体都不喜欢”，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗，如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢，群体应如何对待个体的个性，
，由此可以确定立意：
，１（换个环境又何妨，
，２（自己个性不可丢。
，３（既要尊重个性，又要尊重共性。
，４（世界因个性不同而丰富多彩。
２
总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
筛选比较
一、切合题意、符合题意、基本符合题意
４
，１（与其改变环境，不如改变自己。
，２（赢得社会赞同在于完善自我。
，３（治标不如治本。
，（为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品
德。
，，（交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
，（换个环境又何妨，
，，（自己个性不可丢。
，，（既要尊重个性，又要尊重共性。
，，（世界因个性不同而丰富多彩。
二、偏题种种
，？要克服形式主义；
，？嘲笑他人是可耻的；
，？不能知错不改；
，？做人要讲信用；
（６）己所不欲，勿施于人；
，？是金子总要发光的；
，？要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；
３
，？坚持就是胜利；
，？要善于解剖自己；
，？走自己的路让别人去说吧；
５
，？坚持或选择。
（１３）敢于创新
如何避免走题、偏题现象呢，（一）监控。
，即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：
，１．养成用笔画出材料中的关键词的习惯；
，２．画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误；
，３．养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯。
“给国王画像”
——材料作文多角度立意
知识与技能目标：１、理解并学会运用从多个对象角度给材料作文多向立意
２、理解并学会逆向思维给材料作文立意
３、理解并学会给材料作文选择最佳立意
情感与价值观：学会多角度思考生活，发表自己独立的见解
过程与方法： 情景创设—学生自主学习 合作探究— 教师精简点拨 —拓展训练
—回顾总结
教学重点：１、理解并学会逆向思维给材料作文立意
２、理解并学会给材料作文选择最佳立意
教学难点：理解并学会逆向思维给材料作文立意
教学过程：
６
一、创设情境 故事导入— 替国王画像
古时候有个国王，为了庆祝七十大寿，邀来了不少画师为他画像。这个国王相貌丑陋，瞎了一只眼，瘸了一条腿。第一位画师，将国王画得身高体壮，双目 ４
炯炯有神。国王看了愤怒的说：“什么，这画的是我吗，，推出去，斩了～“。第二个画师战战兢兢的替国王画像，如实地把他的容貌画了下来，国王看了，十分气愤，当即就把他杀掉了。第三个画师认真地将国王看了几眼，思索了一番，很快就画好了一幅《国王打猎图》。国王看了，连声叫好，并奖赏了画师。 画师是怎么画的呢，
然来第三个画师把国王画成他正在打猎。国王一条腿跪着，一条腿弯着；闭着一只眼睛，另一只却炯炯有神，皑皑白雪映衬国王黑色的脸，庄严而威风。
教师总结：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一事物，从不同角度观察，就会有产生不同的效果，甚至会有眼前一亮之感。画画如此，作文也如此。大家想不想写作文时也如第三个画师一样得到别人的连声叫好呢，要做到这点，我们首先得学会多角度看问题，今天就我们让一起来探讨材料作文多角度立意方法。
二、学生自主学习 合作探究 —— 材料作文可以从哪些角度立意
７
（一）学生自主学习 试（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：三年级作文写猫头鹰）给下面材料作文从尽可能多的角度立意
全面理解下面材料，从多个角度给材料立意，要求至少立意两个。
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀，” 猫头鹰说：“我预备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢，”
猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
立意１：
立意２：
………
（二）学生交流 合作探究
１、学生组内交流各自的立意，组长选出组内较好的２－４个立意板书在黑板上
２、组内讨论探究：材料作文可以从哪些角度立意，
三、教师精讲点拨：材料作文立意的多个角度和选取最佳立意的原则
（一）请学生说说立意时是从什么角度思考的，彼此互相启发，教师适当点拨。 教师点拨
角度一：从多个对象立意 （抓几个主要对象 抓事件的
８
前因后果）
对象—斑鸠
你改变叫声，就可以了（果）—要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你
立意：１、与其改变环境，不如改变自己
２、治标不如治本
３、赢得社会赞同在于完善自我
………．
对象—猫头鹰
我预备搬到东边去（果）—村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去（因）立意：１、逃避解决不了问题
５
篇三：作文 猫头鹰捉老鼠
［作文 猫头鹰捉老鼠］
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么，作文 猫头鹰捉老鼠。大老鼠说：兄弟们，这附近有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧～小老鼠连忙说：好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看，小学一年级作文《作文 猫头鹰捉老鼠》。 ？分享好文？
９
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰抗议，说：我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧～
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
篇四：后悔的猫和猫头鹰作文２００字
有一天晚上，猫和猫头鹰在吵架，为什么吵架呢，原来他们同时看到了一只老鼠，猫头鹰说：这是我发现的老鼠，应该我把它吃掉～猫说：才怪～明明是我先发现它的，应该我把它吃掉～就这样他们吵了好长时间，老鼠想：要是在猫和猫头鹰吵架的时候逃跑掉，那就好了～就这样老鼠偷偷逃走了。猫和猫头鹰还在吵着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；等他们吵完了，一看老鼠早不知逃哪了，他们都感到非常后悔，因为他们光顾吵架了，而老鼠早就逃跑了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 宣城市二小二年级：张欣桐
篇五：猫头鹰捉老鼠作文
１０
在秋天的早期，猫头鹰一天早上在树上睡觉，一群老鼠藏在树洞下，讨论什么，老鼠说：兄弟们，有一个粮仓在这个晚上附近我们偷了东西吃它～小老鼠很快说：好吧，好吧，那么我们拿一个大袋子偷走，你可以保持冬天吃饭。他们很高兴在洞里笑。这些话被停在树枝上的猫头鹰拦住，它想今晚见你。
在晚上，猫头鹰有一个夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：我先出去看看情况，如果我有危险，你去兄弟姐妹救我。小老鼠点点头，鼠标只是一个洞是一个强大的猫头鹰抓，两个小老鼠害怕很快跑回到洞，试图找到一个救援。
很快所有的老鼠来到树上抗议猫头鹰，说：我们现在兄弟姐妹来了，你还是很快把我们的兄弟。猫头鹰不在乎他们，但拿起电话也叫一束猫头鹰。只有听到大猫头鹰大声咆哮：今天的机会是罕见的，我们讨厌 大鼠擦干净～
最后，猫头鹰飞过，敲了所有的老鼠，村里没有更淘气的老鼠。
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《[优秀作文]猫头鹰的故事》1000字
猫头鹰是奇怪的动物。它全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成，是一种羽毛多为褐色的鸱鸮科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长得圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于白天隐伏在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，到黄昏和夜间才飞出猎取食物，所以人们叫它“猫头鹰”或“夜猫子”。
猫头鹰常常夜间活动于古墓、荒地之中，并不时地在深更半夜叫上儿声，其声音尖厉剌耳，使人毛骨悚然，因此，它被老农们视为“不祥之物”。于是，“夜猫子进宅，无事不来”，“不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑”的农谚也随之而生。其实，这可真是冤枉了猫头鹰。
说实在的，猫头鹰是人类的朋友，鼠类的天敌。它嗜食田鼠，据有关资料统计：一只猫头鹰一夏天大约可消灭１０００只田鼠，如果按每只田鼠一年糟踏２０斤粮食计箅，那么，每只猫头鹰在短短的三个月内就可以从田鼠口中为人类夺回１０吨左右的粮食，这个数目对于一只小小的“夜猫子”来说，显然是惊人的。由此可见猫头鹰对人类的贡献之大。
猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各个器官的结构特点密不可分。它的脚爪很强壮，而且在爪的顶端生有很尖利的硬钩，这很有利于它抓紧东西，猎取食物，并能把较大兽类的皮毛斯成碎片而食之。它的嘴呈钩状，这又很利于啄食兽类的皮肉。它的听觉异常灵敏，夜间捕猎时，就主要靠听觉来判断猎物的方位和动作，不管是在皓月当空的夜间，还是在繁星隐没的晚上，只要田鼠稍一活动，哪怕发出极轻微的声音，恭候在旁边大树上的猫头鹰便会凶如恶煞，凌空而至……
我小学时期曾有幸观察过一次猫头鹰捕捉田鼠的壮观景象。那是一个深秋之夜，我从邻村看电影回来，经过一片花生地。温柔的月光像给这一片平静的庄稼地铺上了一层银辉，路旁突兀而出的几棵高大的杨树枝杈斑驳地映照在光洁的路面上，路旁草丛里虫声唧唧……
“吱吱，吱吱”，从不远的花生地里传来几声奇怪叫声。“是田鼠：我猜想。霎时，附近一棵杨树上的叶子哗啦一响，一个黑怪物张着翅膀扑了下来，直冲那片发出声响的花生地，接着那黑怪物双翅一扇，便盘旋而起，一只“吱吱”叫着的田鼠便成了它的俘虏。
猫头鹰，这人类的益友，暗暗地帮助着人类，不管人们喜欢与否，它依旧昼伏夜出，眼睛一挣一闭等待着那“吱吱”声的到来；它也不管人们是否理解自己，仍旧暗暗吞食着刚刚抓到的田鼠，当高兴时，还肆无忌惮地叫上几声，笑出几声。
人们啊，我们应该怎样对待这忠于职守、无私奉献的人类的朋友呢？应该怎样重类的助手和功臣＾猫头鹰先生呢？
《[优秀作文]猫头鹰的孩子》700字
有这样一则故事，从前，一只老鹰非常饿了，它飞到森林中去找吃的，这只老鹰碰到了一只猫头鹰，那只猫头鹰说：＂你要找吃的呀，那儿有许多东西吃，飞过这条小溪就到了。不过要记住，不要吃我的孩子。＂老鹰说道：＂好的，谢谢你，不过我不知道你的孩子是什么样子的。＂＂我的孩子呀，是最漂亮的那个小鸟。＂于是老鹰告别了猫头鹰。小溪那边果然有许多小鸟，老鹰生怕吃到猫头鹰的孩子，于是它找到它认为最丑陋的小鸟，痛快地吃了一顿。结果当猫头鹰回来的时候，发现自己的孩子被吃了，伤心地哭了。
为什么猫头鹰认为它的孩子最漂亮，而老鹰却认为最丑陋呢？其实原因很简单，就是因为那是猫头鹰的孩子。
在现实生活中，有许多类似的事情。当你问一个小孩世界上谁最漂亮时，他会说是自己的妈妈；当你问一位母亲她认为谁最聪明时她会说是自己亲爱的儿子。为什么每个人都认为与自己关系最密切的人是最棒的呢？可事实并非如此啊。也许那小孩的母亲是一个非常普通的妇女；也许那母亲的儿子也是一个成绩不太好的学生。对了，是感情在这里起作用。
正如故事申的猫头鹰，我们天天与自己最亲密的人打交道，不知不觉中我们就会把对他们的看法建立在感情的基础上。感情越深，对他的看法就越好。父亲总不会怀疑自己的儿子会偷他的东西，是吗？
然而，这种建立在感情上的认知是非常容易引起错误的。美国某富豪儿子多次偷他父亲的钱，他父亲也知道他的钱多次被偷，可他总怀疑不到自己的孩子身上，最终他的儿子走上了犯罪的道路。这样的例子不胜枚举，所以我们对待事物和认知事物都要从实际出发。故事中的猫头鹰和富豪就是非常典型的教训。
当然，认知事物时带有感情的因素是不可避免的，我们在认如时要努力去冲破感情的枷锁，从更公正公平的角度出发，站在天平的两端来衡量所认知的事物的好坏。那样，我们就会得到自己满意的结果。
《有关猫头鹰的作文500字》600字
我家有一只黑白相间的猫头鹰，不是我买来的也不是我抓来的，是它自己飞来的。第二天早晨，我早早的起了床，看见小猫头鹰无精打采地带在笼子里头，我想他是太郁闷了，于是我带上干粮，陪它到公园透透气、玩耍，我把小猫头鹰放到树上。小猫头鹰平时在家里带闷了，一出来，感受到了这清新的空气，不假思索地从这棵树飞到那棵树，从那棵树飞到这棵树，它从早晨玩到下午，还歇不下来，我喊了声：“小猫头鹰，快下来吃点心。”想不到他竟然飞下来了，享受着那美味的食物，它一时高兴，叫了声：“咕噜咕噜～”我惊叹不已，于是给它取名叫：咕噜。黄昏，我和咕噜观赏着美丽的夕阳。看着那红红的落日慢慢地下山，看着即将夜幕降临的天空，又看看澄黄的河水，不禁说：“你看，咕噜，那河水多美呀～”咕噜也高兴的跳起来，朝霞飞去，不久它就带回来了一片火红的枫叶送给我。夜晚，我们躺在柔软的草地上，欣赏着从天而降的流星雨。鹅黄色的小草在给我挠痒痒，咕噜用翅膀拍拍我，又指着天空一颗一颗带着微光的星星，好像在说：“你看，天空中那一颗一颗的星星真可爱呀～”我看着满天的星星一颗一颗的，这七颗星星连起来像一把勺子，我知道那是北斗七星，我又看看那颗闪耀的星星，我知道那是北极星。我心里突然冒出数星星的想法，对咕噜说：“我们一起来数星星吧～”咕噜点点头。我们就这样一直数着，都忘记了时间，我看着星星越来越少，突然叫起来：“咕噜，我们快回家睡觉啦～”说完，我和咕噜便飞快地跑回家了。有一天，咕噜死了，我不知道它是怎么死的，但心里非常伤心，我拿起咕噜送给我的红枫叶，想起他说过的一句话：“咕噜咕噜。”
