奥八码
成长犹如正在长大的小树，他需要暴风雨的磨练，才能长成参天大树；他需要雨水的冲打，才能生机勃勃；他需要烈日炎炎，才能健康长大。我们的成长，正是需要小树般的毅力。
《成长的故事》这篇作文怎么写？
拿到作文不会写，
一问度娘皆范文。
写作指导哪里有？
尽在易知小作文！
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第4篇写作指导
原创内容，转载请联系授权
从千千万万的选题中甄选出的小学语文教材作文，其实每一篇作文都饱含着教材编写者的良苦用心，编写者希望小学生在每一次写作中都能掌握特定的写作思维与方法，而这些要领就体现在学习目标之中，通过写作，达成了目标，小朋友的写作活动才能说是有意义的。我们先来看看这篇作文的学习目标：
学习目标
能准确理解“成长”的含义，选择体现个人“成长”的关键事件。
能从体现个人成长的关键事件中提取“成长”的领悟。
能通过“突出困境”的方式增加叙事的可读性。
从上述三个写作目标可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：一是理解特定抽象词语的能力，这里的词语是“成长”；二是根据关键词选择写作素材的能力；三是能够按照“遇到冲突—解决冲突—遇到更大的冲突—最终解决冲突”的方式来构思写作的能力。
我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导。
审题立意环节：利用写作要求来理解“成长”的意义
构思提纲环节：构思你的故事曲线图
起草初稿环节：开头段巧设悬念；中间段增加细节；结尾段写出感悟
在写作文之前，我们首先要明确这篇作文的写作要求，了解这篇作文到底想让我们写什么。也就是说能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导应该先从教小朋友审题开始。
第1步 审题立意
与“烧菜”、“去超市”这些具体的事件不同，对小朋友来说，“成长”似乎是不能直接感知到的，需要在回忆当中去感悟。因此我们需要充分利用写作要求中关键词和关键句的提示，通过分析这些词句来明确写作范围。
首先《成长的故事》这个题目中的“故事”要求我们写一篇记叙文。其次写作要求中“在不知不觉中，你长大了”的句子告诉我们，这里的“成长”更多应该是一种心理的感觉，感觉自己在某一时刻变得像一个大人了，而不只是身体和年龄的变化。接下来的“成功的喜悦”、“与困难作斗争”、“谁关心着你”这些内容则是在提示我们可以使用的写作素材。
除了怎么审准题意，在审题立意环节，易知小作文动画课程还解答了同学们可能遇到其它问题，如：
怎么打开思路，想到可写的内容？——造句配对法
其他小朋友通常会写什么？
怎么从好多想法和内容中确定最佳选材？
审清题意以后，有的小朋友可能就要动手开始写作了，我们建议先“笔下留情”，因为如果盲目下笔的话，可能会使文章缺乏条理，为了帮助小朋友能够更加合理地安排写作顺序和写作重点，我们将带领同学们进入构思提纲的环节：
第2步 构思提纲
相信四年级的同学早就对“起因—经过—结尾”的叙事提纲耳熟能详了，用这一提纲来写你的成长故事也是可以的，不过这样的写作结构会让你的文章失去吸引力。这里有一个构思提纲的小技巧，叫故事曲线图，这个小技巧能够为我们的故事设置困境，以此来增强文章的可读性。故事曲线图的具体进行步骤可以概括为：首先构思“起因”、“经过”、“结果”三部分内容，然后将每一部分都切分为“遇到困境—解决困境”两个情节，这样整个文章就会显得一波三折。
选自易知小作文动画课程
构思提纲结束后，才开始进入正式的写作环节。依照一般的写作顺序，我们将按开头、中间、结尾三个部分来指导文章初稿的写作。
第3步 起草初稿
开头段的写作技巧：巧设悬念
一般来说，叙事作文的开头都以总起的方式开头，小朋友可以在总起的开头中先点明文章的主题，或者进行抒情。例如：
做自己喜欢的事才能在不知不觉中慢慢成长，作为一个摄影迷，一路上，他陪我走过一个个春夏秋冬。
在这篇作文的写作中，小朋友不妨试试悬念式的开头，让故事曲线在开头就跳动起来，从一开始就紧抓住读者，比如：
在我5岁的一个周末，爸爸要加班；妈妈呢，也要开会。尽管我多次乞求爸爸或妈妈一定要带我去，但无济于事。于是，我就这样被一个人留在了家里，更别说还有一个任务——他们回来时，要看见我的作业已经写完了——对于我来说，这无异于晴天霹雳！
我们可以看出随着“尽管”、“但是”、“于是”、“更别说”等转折性关联词的使用，整个故事也从出现了曲折的变化。开头的最后小作者给我们制造了一个“晴天霹雳”的困境，让我们禁不住好奇，接下来他该怎么办呢？
中间段的写作技巧：增加细节描写
通过人物的语言、心理、动作、符号等细节描写可以使我们所叙述的事件更加生动，这其实是小朋友早就知道的写作技巧。我们在这里通过仿写的方式来着重练习一下。
原句： 爸爸妈妈出去了。
修改后： 我无助地看着爸爸妈妈打开门，又“哐当”一声关上了，就像监狱的看守关上铁牢门的声音。我的恐惧感立马涌了上来“鬼会来的，鬼会来的，鬼会来的，鬼会来的……”我脑子里的一个声音说。
在改写的示例中，我们看到小作者分别从爸妈离开家的动作，关门的声音，声音给小作者带来的联想等多个方面非常生动地描写了爸妈把小作者一个人丢在家里的情形。
小思考：
我们可以如何改写，才能把下面的句子变得生动呢？
我担心屋子角落里会有鬼出现。后来我躲到桌子底下写作业，这样就不害怕了。
详解可参考易知小作文（小程序）这一篇作文“起草初稿—中间段”部分的详细分析。
结尾段的写作技巧：写出你对“成长”的感悟
写了那么多，讲了那么多，现在总算“熬”到了结尾，因为老师曾经多次强调结尾要点题，于是为了省事，小朋友总是在结尾简单重复开头的部分内容，所以就导致了结尾段点题过于生硬的问题。这篇作文的最深层寓意是希望小朋友能够通过这篇文章的写作，感悟到独属于自己的成长和变化，因此我们建议在结尾段最好写出你对“成长”含义的理解。
1.爸爸妈妈都为我的这一次自我突破而感到骄傲！而我在这一刻，也感觉自己好像忽然长大了一般。
2.成长仿佛是一瞬间的事情，从那一件事情，从那一刻起，我开始懂得了“责任”的含义。
上面两个结尾段分别给出了自己对“成长”的解读，一是“突破自我”，二是“懂得了责任”。
以上内容节选自易知小作文（小程序）——《成长的故事》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨。
沪编版三、四、五年级第一学期限时免费学啦！（快把这个好消息告诉同学们吧）
如果你觉得这篇作文写作指导对你有帮助，希望易学君以后提供更多的作文写作指南，可以在评论区留言告知易学君你可能要写的下一篇作文题目，我们将选择呼声最高的作为下一期作文指导解析。
成长的故事作文400字以上四年级
小时候， 爸妈妈经常因为工作很晚回家，但至少会留下一个来照顾我。
那一次，他们两人都外出有事，家里只剩下我一个人。
我从小胆子就小，爸妈不在身边，我更胆小了，我把从客厅到卧室的灯都打开，生怕一个不留神，妖魔鬼怪就会突然出现在我眼前，而我却看不见。
我爬上 床，床很大，我感到空荡荡的，很不自在，于是我穿上拖鞋，蹑手蹑脚的 来到储物室，望望四周，保证一切安全后，才打开柜子拿出两只玩具狗熊，放在床头左右。
我又打开了电视，躲进被窝，电视情节让我暂时忘记了害怕。
于是我津津有味地看了起来。
就这样，我和电视机相处了不到一个小时，眨巴眨巴眼睛，竟然有些困了。
于是我只得关了电视闭眼睡觉。
说也奇怪，虽然已很疲倦，可是我怎么也睡不着觉。
突然，窗外传来悉悉索索的声音， 我害怕起来了，牙齿不停地打架。
惶恐的隔着窗帘往外看了一眼，我看到一个巨大的黑影在摇来晃去，好像要爬进来似的。
此时，我小小的心脏在瘦小的身躯里咚咚直跳。
我听到有人在哭泣，正纳罕是谁，结果发现是我自己，泪水已经湿了一枕头。
也不知是不是人一紧张就想上厕所，反正我已经急得不行了，又想上厕所，又怕怪物，纠结了半天，我鼓起勇气，奔向厕所。
上完厕所回来经过客厅时，更惊悚的事情发生了，我家的窗门打开了，说是迟那是快，正当“怪物”要闯进来时，我随手抓起沙发上的枕头往他身上砸，疼得那怪物哇哇直叫。
定睛一看，竟然是我爸爸呀！原来我把门都反锁了，爸爸只能爬窗进来了。
回忆自己成长的故事，我笑了！
成长的故事 作文 600字？
我的成长故事 当我还在上幼儿园时，看见大哥哥、大姐姐们背着书包上学校，我的心里好羡慕，总盼望自己能早日成为一名小学生。
时间一天天过去了，我终于盼来上学的日子。
记得那天早上我起得特别早，妈妈在一旁问我：“宝宝，是不是想早点到学校报到呀？”我说：“是的。
”妈妈接着又说：“看得出今天我们的臭儿子好激动是吗？”我连忙回答：“是呀，我好高兴，因为这是我天天盼望的事情呀。
”我匆匆地吃了早饭，背起新书包，拉着妈妈的手高高兴兴地往楼下冲去。
到了学校门口，看见有许多大哥哥、大姐姐在列队欢迎我们，我的心里更加激动了，心里在想：他们可真好。
我和妈妈站在新生编班公告栏前开始寻找自己的名字，不一会儿我在一（1）班名册上找到自己的名字，于是和妈妈兴冲冲地跨进校门往一（1）班教室走去。
这一天，我认识了沈老师、徐老师和金老师，认识了现在和我同窗共读的好同学，如：方涛、马丹、沈力安和陆嘉杭等。
从这一天开始，我就是一名小学生了。
我很爱自己的学校，学校的环境给我是一种新鲜、有趣和快乐的感觉，我每天都带着这些感觉来到学校，坐在教室里跟沈老师学有趣的a、o、e；跟金老师学1、2、3---这些数字游戏；在这里我还可以和同学们一起学唱歌、学画画，一起活动、做游戏呢。
记得有一天，我和陆嘉杭、马丹等同学脖子上系着红领巾，一起站在鲜艳的五星红旗下宣读少先队员入队誓词。
这一刻我好高兴、好激动，因为我成为一名光荣的少先队员了，又是我们班第一批少先队员。
自从成为少先队员后，我更爱学习了。
在课堂上，比以前活跃多了，发言也更积极了，老师总说我是个活跃分子。
我的写作总是受到老师的表扬，老师还把我的许多小作文贴在班里的展示台上，当听见同学的赞叹声，我感到很开心。
一、二年级期间，我的学习成绩是一路领先，自己心里总是美滋滋的。
到了三年级，也许是我太贪玩了吧，学习成绩开始慢慢退步了，我的爸爸、妈妈还有老师是看在眼里、急在心头，可我并没有意识到问题的严重性，仍旧由着自己的性子尽情地玩，每天似乎都在享受疯玩的滋味。
有时，课堂上静不下心，听不进老师在讲些什么，还常常做小动作，作业总是让老师皱眉。
到了四年级，我的班主任沈老师经常找我谈话，耐心地开导我。
通过一次次谈话终于使自己明白了学习的重要性，自己也觉得成绩落在人家后面的滋味真不好受。
于是我逐渐改掉上课做小动作的坏习惯，专心听老师讲课，课堂和课外作业做到及时、认真完成，还养成了预习和复习的习惯。
因此四年级学习成绩有了明显提高，我的爸爸、妈妈还有我的老师都为我的改变而高兴。
进入五年级，虽然我还改不了贪玩的个性，但在玩耍的同时顾住了自己的学习，因此我以语文、数学和英语全优的成绩升入六年级。
现在，我在班上还当上了劳动委员和小组长呢。
我是一个热情、好动的男孩。
在学校，我常常帮助老师和同学做些事情，比如，帮老师抬饭、倒剩菜剩饭，主动检查班级卫生情况，帮同学搞卫生等。
我觉得帮助他人是件快乐的事。
在家里，我也学会做些家务事，帮妈妈擦地板、收碗筷、洗自己的衣裤等，妈妈总夸我长大懂事了，能干了。
听了妈妈的话，我心里乐滋滋的。
在今后的学习和生活中，我要做一个快乐男生，让自己在快乐的环境中学习、长大
关于成长故事的作文
我成长的故事从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。
成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。
给大家晒晒我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能给点掌声。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。
我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。
而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时，在坦白之后，得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。
那年，我第一次流下委屈的泪水，这次坦白，让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。
而当他告诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。
我的英语字母写得也很糟糕。
在一节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时，英语老师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。
这次我得到的教训是：作业多做几次，未必就会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功的为好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。
为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师批评教育了一番。
这让我知道：学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思考，并给我讲了牛顿的故事。
说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。
所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。
是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，我们一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。
成长的故事作文初中
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。
也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。
可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗？ 匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。
数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。
再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。
这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。
我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。
我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧？ 每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。
成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。
童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。
洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。
突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。
妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。
身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。
我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。
只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。
不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养.
成长的故事作文200字
“叮铃铃”开始了。
我踩好“油”门，把方向盘往左打。
“砰”地一声，因为我把王建峰很很地整了一下。
嘿嘿，原来是他——xx。
好呀，原来我被别人撞了，“啊，刚走出大门！可恶，这天气怎么老是跟我们作对呢？虽然今天没有喂到鱼，但我却很高兴。
雨又不下了，看我怎么整你。
哈哈、后边、左边！不好右边也有人快撞上了”，往前，哎，快快！好，安全脱险。
“丁零零”游戏结束了。
我们依依不舍地离开了雨花台。
我在一旁与妈妈做了一个OK 的手势，Oh,deer！我又被人给撞了、右边都有车子了，再看一旁的王建峰，已经跑到车堆里出不来了，“砰”又有一个人“栽”到王建峰的右边了，这下他的前边今天我要与xx、xx和我的妈妈去雨花台游玩。
我们乐呵呵地跑进了大门去玩碰碰车...
成长的故事作文400字以上四年级
展开全部 小时候， 爸妈妈经常因为工作很晚回家，但至少会留下一个来照顾我。
那一次，他们两人都外出有事，家里只剩下我一个人。
我从小胆子就小，爸妈不在身边，我更胆小了，我把从客厅到卧室的灯都打开，生怕一个不留神，妖魔鬼怪就会突然出现在我眼前，而我却看不见。
我爬上 床，床很大，我感到空荡荡的，很不自在，于是我穿上拖鞋，蹑手蹑脚的 来到储物室，望望四周，保证一切安全后，才打开柜子拿出两只玩具狗熊，放在床头左右。
我又打开了电视，躲进被窝，电视情节让我暂时忘记了害怕。
于是我津津有味地看了起来。
就这样，我和电视机相处了不到一个小时，眨巴眨巴眼睛，竟然有些困了。
于是我只得关了电视闭眼睡觉。
说也奇怪，虽然已很疲倦，可是我怎么也睡不着觉。
突然，窗外传来悉悉索索的声音， 我害怕起来了，牙齿不停地打架。
惶恐的隔着窗帘往外看了一眼，我看到一个巨大的黑影在摇来晃去，好像要爬进来似的。
此时，我小小的心脏在瘦小的身躯里咚咚直跳。
我听到有人在哭泣，正纳罕是谁，结果发现是我自己，泪水已经湿了一枕头。
也不知是不是人一紧张就想上厕所，反正我已经急得不行了，又想上厕所，又怕怪物，纠结了半天，我鼓起勇气，奔向厕所。
上完厕所回来经过客厅时，更惊悚的事情发生了，我家的窗门打开了，说是迟那是快，正当“怪物”要闯进来时，我随手抓起沙发上的枕头往他身上砸，疼得那怪物哇哇直叫。
定睛一看，竟然是我爸爸呀！原来我把门都反锁了，爸爸只能爬窗进来了。
回忆自己成长的故事，我笑了！...
成长的故事 四年级400字作文。
成长中的故事犹如满天星，闪耀着银色的光芒，有的像黄河水流向远方，有的让我想起暗自偷笑，有的让我深思一番。
每一个故事都记录着我生命划过的痕迹，成为了我宝贵的财富。
打开记忆的大门，回想起我的老师。
常言说得好，每个人最要感激老师，因为她教你知识，教你做人的道理。
我最要感激的是教我们的徐老师。
她个子不高，戴着耳环，她是那么的亲切，那么的温柔。
她就像冬天里的一把火，照亮了我！ 有一次，徐老师开心地说：“这次我们要选一个同学去参加比赛，我心里想：徐老师会不会选我呢？开始投票了，有人选了我，有人选了沈泽成，我心里想：有了沈泽成，我就凶多吉少了。
我们俩到了最后，现在平分，只剩最后一个同学，他会把票投给谁呢？我心里还想：相信自己，一定能赢的。
最后同学把票投给了我。
我感谢同学和老师，给了我一次机会……比赛开始了，我大大方方地走上了讲台，开始讲故事，我的台词和动作都背得滚瓜烂熟，是因为徐老师下课，一直在办公室里一字一句地教我。
我背的没有一点差错。
我获得了同学和老师热烈的鼓掌，徐老师觉得我表现的很好。
我回到教室，同学们也说我表现好。
我谢谢同学给了我一个机会，让我锻炼自己，给了我一个展示的机会。
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.（仅供参考）
成长的故事作文400字
展开全部 成长的烦恼1 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。
辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。
或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。
在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。
写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。
开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。
我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。
这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
成长的烦恼 2 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。
对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。
有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。
现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。
但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。
我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。
如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。
可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。
这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。
但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。
就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。
通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长的烦恼3 学习是快乐的吗？是劳累的吗？是的，当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。
可当你对学习产生了厌恶感，当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。
那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。
有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。
刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。
做作业快了，自然课余时间也就多了。
那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。
但是，正义终归会战胜邪恶。
我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。
有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。
那时，学习是快乐的。
有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候...
成长的故事初中作文
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。
当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。
瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚…… 我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。
瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。
这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。
回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。
不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。
若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。
可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。
在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。
长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。
在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。
在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！ 我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！ 我成长，我快乐！ 时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。
”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。
生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。
品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。
那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。
在我13岁那年时的一个秋季。
一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。
上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。
下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。
回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。
不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。
”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。
晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。
爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。
从今以后，我一定不会让爸妈生气。
“婷婷，该许愿了。
”妈妈的一句话把我带回了现实中。
我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。
时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。
收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。
生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。
生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。
它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。
需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。
第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。
唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着. 生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.
成长的故事作文600字
展开全部 成长的故事每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。
成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。
我的这13年的成长生活，是幸福美满的。
我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。
在我这13年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几件事是令我难过的。
当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面， 是一声声开心的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。
可是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小挫折，令我伤心。
在我11岁时，我就有这样一件事。
那是暑假里的一个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。
突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。
于是，我便走下去一瞧究竟。
一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，又端来一盆温水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。
接着，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。
过了一会儿，医院里的人和爸爸都来了。
他们把奶奶扶上了车，送到了医院。
爸爸问我：“这是怎么回事？”我哭着对爸爸说：“奶奶在洗衣服，不小心向……前冲了一下，摔在了地上，就……就出了血。
”爸爸见我这样，安慰我说：“没事的，别哭了。
”随后，我们又来到了医院里。
医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。
过了一会儿，奶奶出来了。
我急忙问医生：“医生，我奶奶怎么样了？”医生对我说：“你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。
”听完，我愣住了，心想：我要是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。
自从奶奶住院以来，我每天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。
中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的故事。
每天我都给奶奶捶背、按摩。
经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。
奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。
大概过了半个多月，奶奶就康复了。
成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。
那是一个星期六，我与小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟绳子，掉入河中，“扑通”一声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。
我也正在水中大量喝水。
不一会儿，一位大人把我救了上来。
在上面，经过一系列的抢救措施，我醒了。
我想：这次我大难不死，必有后福。
成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。
同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。
