我有一个大熊娃娃是妈妈在我过生日的时候送给我的,我很喜欢它。
大熊娃娃长的比我还大。全身都是棕色,毛很软摸起来很舒服。因为长得比较大,它每天只能呆在床上。我想带它去玩都不可以。每次,小朋友们来我家,都要去看大熊娃娃。我们也给它取名了,叫大大。
大大是我最好的朋友。陪我度过好多开心,不开心的日子。本来每次一个人留在家里,就很无聊害怕,不过现在有大大陪我。
我爱我家大大,我可爱的大熊娃娃。
作文是什么?
作文是什么?对学生们来说,作文有两个层面:
第一个层面,作文是课本,是作业,是考题,是分数,是排名,是升学目标;还有,是各种各样的比赛,以及在比赛中获得的荣誉。在这个层面上,作文是“写”出来的,是“有用”的。于是所谓高分作文、满分作文、高考范文等等的攻略、大全、宝典便粉墨登场。可谓林林总总,且大行其道。
第二个层面,作文是观察,是行走,是感悟,是对话,是分享;作文是对自然和社会的观察,是与心灵和众生的对话,是和亲友及老师的分享。在这个层面上,作文不是笔迹,而是心迹。作文是你用心去融合你身边的一切,用眼睛去寻找,用情怀去感悟,用胸臆去表达,用人生去憧憬。所以,在这个层面上,作文是自由,是成长。
什么是好作文?好作文不是什么规范,程式,技巧的应用,也不是你掌握多少华丽的辞藻、能编出什么离奇的情节,好作文就是带着你的真心,用真情和真话去表达。真心是纯粹之心,没有或者摒弃功利和污染;真情是质朴之情,是心的流露而不是矫揉造作;真话是真心直言,你自己最想表达的,而不是家长、老师、大人们最想听到的。
好作文是怎么诞生的?是你和对方平等置换得来的。这个对方,可能是人或者人群,可能是小风景或者大自然,可能是班级、学校或者社会;甚至可能是遥不可及的星空,亦真亦幻的梦境;而所谓平等置换,就是你付出多少,便会等到多少;你投入多少视野和里程,便收获多少体验和感悟。
春天里花儿开了,有的人就写草地上开满鲜花,花儿很美丽;有的人会写草地上花儿开了,草地是湿润的,因为昨夜的春雨,松软的泥土告别了冬天的板结,在花蕊里,我听见了蜜蜂的吟唱,看到了蝴蝶飞过的痕迹……前一种,是写出来的,后一种,是感受,是联想,是心情,是爱。
所以,要把作文写好,就是要让孩子学会爱,接受爱,释放爱。作文是文字书写的,不会写字的孩子是不会也不用写作文的。可是,当他们还不会写字的时候,她们的眼睛、耳朵、大脑和心智早已开始发育,他们有视觉、触觉、味觉,有好奇心,有联想,有记忆,他们会用吱吱呀呀的发音和充满童趣的肢体语言来表达。表达喜悦、伤心、愤怒,或快乐。这时候,还没有作文,可是,作文的种子已经播下去了,并且以大人们看不见或者被忽略的方式在悄悄地生长。
大人们要做的,是发现这些种子,好好地去保护它,让它自由地生长。孩子的好奇心和求知欲,是人类天然具备的本能,大人们要做的,是给它阳光空气和水,而不是束缚、打压,甚至拔除。
盆景是美丽的,但盆景是铁丝捆绑出来的。真正的美丽,是天然的,更是自由的旁逸斜出。
所以,作文也是做人。要让孩子们写出好的作文,请先将他们培养成真正的好孩子。
(原标题:作文是什么?)
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