凹凸欧巴
团结力量大
在学习中，合作会给予我们帮助，在赛场上，合作会使我们胜利，游戏中，合作使一张张笑脸怒放。这不，今天，我就在作文班中玩了一个游戏火海逃生，这使我明白了团结的重要性。
老师从袋子中拿出一个瓶子，又像魔术师一样，变出了七个小矮人，老师说：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏火海逃生。”顿时，同学们都举起手。老师把汤默语、孙晨烨……等七个同学一一请上讲台。没有被选上的同学个个垂头丧气、唉声叹气。
老师宣布了游戏规则：七个小矮人分别代表七个人，瓶子代表小房子。有一天，家里着火了，同学们必须在20秒之内逃出来。大家静静地趴在桌子上听着，作文班静如止水。
同学们七嘴八舌，选手们都领到了自己的小矮人，“扑通”，小矮人都进入了瓶子。游戏开始，着火了！小矮人成了无头苍蝇，乱成一团。虽然都出来了，可是，小人儿死的死，伤的伤，惨不忍睹。经过这一轮游戏，我不禁想起了拉封丹的一句话：若不团结，任何力量都是弱小的。大家吸取了教训，由默语当总指挥，安排好先后顺序，一个一个出来。
第二轮紧张激烈的比赛拉开序幕。这回，选手们十分镇定，可晨昕还是一个样，不顾别人，冲了出去。房子都东倒西歪了。所有人都责怪他。
第三轮开始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一个一个地逃出了火海，我与同学们欢呼起来。
我忽然明白了老师的用心良苦。这个游戏证明了单丝不成线，独木不成林，团结力量大！
以团结的力量写一篇作文,600字的,必采纳
暑假里，我很幸运的参加了由杭州市少先队校外总部组织的社区少先队干部培训”潜力无限”夏令营活动。
活动节目丰富多彩，迷途三一、DIY饺子、搭帐篷??????其中我最喜欢的是余杭大禹谷基地“行走的力量”团队定向穿越大禹谷活动。
我们整个大团队分成三个小组，分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。
我是在“繁星小队”担任导航员，大家都在自己脸上涂上油彩，把自己打扮成一个个特种兵。
挑战正式开始了！我手拿GPS走在队伍最前面，先锋紧随其后，最后“收尾”压阵。
烈日当头，我们从起点到终点要经过七个点标，教官共设了6道关卡等着我们。
最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。
“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈，我们要在不进入圈中的情况下，把一瓶水准确地倒进摆在中央的玻璃杯中，材料只有一根绳子，我和队员们立即商量讨论起来，商讨办法：先把绳子剪成四段，两段作为“拔河绳”，另外两段称为“控制绳”。
我们将“拔河绳”绑在瓶子中间，把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾，一切准备就绪后，就开始排雷了。
两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口，再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度，一次倒不准，两次倒不准，三次还是没倒进，我们不断地调整，经历了多次的失败后，终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。
我们高兴地欢呼起来??????战胜了“荆棘排雷”后，下一个要干掉的就是“大塞车”了，但是“大塞车”的确棘手，因为我们一时都想不出好办法，瞧！就连“交警”都换了好几个了，我急得如同热锅上的蚂蚁。
正在这时，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，帮助大家一起解决了难关，我不由的欢呼：“真是太棒了！”一个个关卡，不仅考验了我们团队合作能力，也挑战了我们的智慧和毅力。
最后，通过大家的努力，我们在规定的时间内到达了终点，完成了各项任务。
令我高兴的是：我们“繁星小队”通过种种考验，荣获了“优秀团队”奖。
这让我想起邓中夏的一句名言：五人团结一只虎，十人团结像条龙，百人团结像泰山。
这次的活动带给了我满满的收获。
自己在改编一下
关于团结的作文800字
展开全部 团结的作文800字 今天下午，我在户外吃着大块大块的饼干。
这个饼干又大又厚，起码有一枚硬币那么重。
哈哈，真好吃，我一块一块地吃，这味儿，实在令人爱不释手。
吃饼干的时候，即便你再小心，也会有一些碎屑落下来。
我把饼干的碎屑故意洒在蚂蚁洞旁边，想引一些蚂蚁出来，看它们怎么搬食，回家好写作文，我吃着饼干，目不转睛地盯着这个黑洞洞的小坑。
不知不觉中，饼干只剩下最后一块了。
我拿着正准备送嘴里——“啪”的一声，饼干掉到了离蚂蚁洞约有2厘米的地方——伤不起！我唯有的最后一块饼干居然掉地了，这对于我这种“吃货”是多么大的打击啊！唉，节哀顺变，送给蚂蚁吧，它们一定会被我的“诚心”所感动的…… 不久，果然有一只蚂蚁钻出洞口，随着香味向饼干渣“飘”去……看着它“飘飘欲仙”的模样，我禁不住“奸笑”了起来。
不过它看到饼干屑时的第一瓜竟然不是搬着走，而是调过头，回到洞口，把脑袋伸进洞里，可能是在呼唤蚁群来搬食吧。
随后，就有一群黑不溜啾密密麻麻的蚂蚁从洞中爬出，一同“飘”向饼干屑，见缝插针地钻到饼干屑的空隙中，顶起饼干屑，健步如飞地把所有饼干渣搬回洞中。
厉害！地上被这群“大自然清洁工”打扫得一尘不染！ “哈哈，小菜一碟了，搬这点饼干屑，乃家常便饭啦~” 哎，小蚂蚁们，别得意得太早，没注意到你们洞口边的“巨无霸”吗？要是你们把这家伙搬回去的话，蚁王一定会重赏你们的。
这时，有一群蚂蚁，似乎比刚才来的更多，它们来到这块“大家伙”旁，用抬饼干屑的方法来抬大饼干，行不通的。
不过蚂蚁们并不罢休，仍抬、推、搬、顶……不过这块饼干依旧纹丝不动。
还是刚才第一个出场的那只蚂蚁，好像是后来有越来越多的蚂蚁出洞来，加入搬饼干的队伍。
真的！当所有蚂蚁一齐使力的时候，奇迹发生了！这块大饼干在蚂蚁们的努力下，竟慢慢地移动了！它一步、一步、一步……在团结的力量中，慢慢移向蚁洞。
这就是团结的力量，风雨无阻，力大无穷！当你需要帮助时，团结的力量就会助你一臂之力，伴你走向成功的山颠！ 篇二：团结的作文800字 早在上周就通知要举行的运动会终于来到了，同学们早已按捺不住心中的激动。
于是，大家怀着无比愉悦的心情，走完了开幕式。
听，那一句句铿锵有力的班级宣传口号洋溢着同学们怎样的豪情壮志啊！在这里，心中早有一句话想清楚地吐出来：运动健儿们，加油！ 看着一个个项目相继而赛，同学们有的欢呼，有的遗憾，有的努力，有的冲刺……一张张充满斗志的脸从我眼前闪过，而我们，也为一个个即将到来的比赛，在做着准备…… 第一个项目是迎面接力，我们都已准备就绪，但为了能赛出最好的成绩，我们还是到草坪上练习。
绿茵茵的草坪似乎辉映出了一个个奋力飞奔的身影，宛如飞马，好像脚没有沾地似的……一滴滴晶莹的汗珠倒映出同学们勤奋的身影，一年级的比赛已经开始了，首先是一、二、三班的小组赛，只听裁判一声哨响，运动员们立刻跑起来。
“加油，加油……”一阵阵鼓励的声音从我耳后传来。
一个个飞速奔跑着的身影从我眼前闪过，一个、两个、三个……“耶！”一听见大家的欢呼声，就知道小组赛结束了。
欢呼声和喝彩声交杂在一起，为此激动的时刻增加了几分色彩！马上就轮到我们了，虽然被小组赛的激烈竞赛所吓到，但是我们的信心还是满满的，认定我们一定能拿下第一…… “预备，跑！”随着裁判的口号一声令下，一匹匹强壮的野马相继飞奔起来。
这边跑起来，那边喊起来：“加油，加油！”听到同学们的鼓励声，运动员们的心里燃起了一团熊熊烈火……作文 火越烧越猛烈，比赛也越来越激烈，观众们也紧张的呼吸着。
随着比赛时间的推进，我很快也要上“战场”了，好紧张哦！看着前面的同学接过接力棒，我便站好姿势，前面的同学气势汹汹的冲过来，我一把捏住接力棒，身体不由自主地冲出去了，听着同学们的鼓励声，眼中只剩下终点了，只想尽快冲过终点！时间过得好慢，又好快！慢是因为在过程中，快是因为已经跑过终点了！……“耶！”一阵欢呼，我跑过了终点！我知道我赢了，因为我知道那是我们班的同学欢呼声！我们班获得了小组赛第一名，大家都在欢呼！这就是团结的力量！ 这是一次勇气的测试，更是一次证明团结就是力量的体育竞赛！
团结合作的作文
展开全部 一次成功的合作 有句名言说得好：“成功在于合作”。
今年暑假期间，我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。
一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。
可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。
在忍了一段饥饿后，我俩商定———自己做。
说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝；伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。
“开气”、“倒油”，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅……“放肉”，我乘机把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东跑跑、西跑跑，东跳跳、西跳跳，好像在说：“热死我了。
”“放辣椒”，我们把辣椒顺势倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。
“放盐”、“放味精”。
不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。
这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
拥有合作，才能拥抱成功 俗话说“兄弟一心，齐力断金。
”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是通向成功的指向标。
丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。
但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。
临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。
第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。
没有合作，哪来行星运动三大定律？ 合作是铺向成功的基石。
战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。
蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。
在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府辅荆请罪。
他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。
没有合作，哪来国家兴旺？ 合作是开往成功的列车。
1935年遵义会议前，**不主持中央工作。
受**机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。
红军在长征途中召开了遵义会议，在**、张闻天和王稼祥的坚持下，确立了**在全党全军的领导地位，新的党中央在**的领导下，实事求是、团结一致、精诚合作，红军的胜仗是一个接着一个。
从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭窄的航道，驶向光明大道。
没有合作，哪来历史性转折？ 公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。
若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。
所以说，拥有合作，才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。
让我们拥有合作，拥抱成功吧！ 合作 我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会，校运动会需要有入场式的排练，我班打算上演女生集体舞的节目。
离运动会仅有一两个星期了，时间紧迫，我们需要抓紧时间排练。
本来想利用今天的体育课时间来排练，可是却“困难重重”。
有的同学自由活动，更有甚者，队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练，可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球。
队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的，时间很紧迫！别让大家等你们！”好一句“别让大家等你们”，这一句话再有力不过了。
可是她们还是毫不理睬而且继续打球，但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊。
于是，队长还是回到队伍中继续排练。
人基本凑齐了，可是新的麻烦又来了。
到齐的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本没有听队长讲解；有的索性自己“讲”起来了，与别的同学聊得不可开交，总共没有多少人认真地学习。
突然，队长大叫一声：“大家安静一下吧！”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷，铿锵有力，大家这才稍作“休息”，停止交谈。
可就在这时铃声打响了，一位同学“溜”地窜出老远，还兴高采烈地闹着：“啊，可解放了！”大家也慢慢地离开了。
只见队长一人闷闷不笑，叹气发呆，一副极其失望的样子。
通过这次失败的排练，我向大家提出倡议： 希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练，牺牲一些玩的时间，短时高效地达到目的；而不要无纪律，自由散漫。
在集体活动中做任何事都需要团结合作。
只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终...
关于团结友爱的作文800字
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀！这就是团结合作的力量！以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。
这种感知时常在我的心中静静的流淌……作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？团结同学，与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。
其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。
看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。
这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。
这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活...
有关团结合作的作文 300字 快！！
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。
于是他想：我死后一定要去天堂。
后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。
到底谁说得对呢？于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到了地狱。
一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。
他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢？但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。
由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。
他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。
紧接着，他又来到了天堂。
他看到那里的神都是白白胖胖的。
看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷了：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的差别呢？原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起了平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。
这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。
我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。
但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。
现在看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
关于班级团结的作文
促进多向真诚互动，提升班级生活质量 研究学生的成长需要、敞现他们的真实生活，最终是为了提升学生的发展需要，让他们将主动发展的动力用于提高班级生活的质量，将个人发展融合到班集体发展之中，并由此学会共同创造民主集体、学会参与创建民主社会。
根据该班的实际情况，我们主要着力于促进学生与老师、同学、家长和社区之间的相互作用，从中开发和利用各种教育资源。
1、汲取力量，树立信心，勇担发展责任。
为了尽快改变班级中弥漫的悲观、自卑情绪，我们首先集中精力在几项大型的公众性活动（星期一的升旗仪式、星期五的校会、眼保健操评比等）中取得优秀成绩，以此凝聚人心、振奋同学们的精神、改变班级形象，作为进一步开展其他活动、逐步树立信心的起点。
此后，诸如校运动会、“新基础教育”研究全国共同体的现场研讨会、十四岁生日庆祝仪式、军训等活动成为继续保持和加强这种信心的良好机会。
每次活动后，我们及时组织学生反思、讨论，在积极向上的精神状态中审视每个人在班级事务、在自己的学习、乃至在自己的家庭中所发挥的作用。
从学生的周记、命题作文和相关讨论中可以看到，同学们越来越清楚地明白，自己的主动努力在克服“成长的烦恼”、改变落后面貌中起着发挥关键作用。
在十四岁生日庆祝仪式上，主持人引导同学从老师和学生玩的“老鹰抓小鸡”游戏中得出一个“标准”结论：老师就象征少先队，我们是成长的少年，老鹰象征邪恶的势力；我们是在少先队和大人的保护下成长的。
在后面的讨论中，该班同学则认为：我们需要少先队和大人的保护，但是我们应该增强能力、保护自己，而且未来最终还是要靠我们自己来创造、而不可能永远受大人的呵护。
他们向自己、向亲人、向世界表白：“今天，我终于踏上了青春的大舞台。
……当朋友的祝福、燃烧着激情的蜡烛在我心中回荡之时，我想了许多、许多。
思索着，再过二年就拿身份证了，小鸟也要长大了”；“我已经长大了，要为这个家庭付出些什么了”；“创造美好的未来应该从今天做起，辉煌的成就已经成为历史……我要用我自己的双手去开创美好的未来”。
他们在深思，“时间是未来的基础。
不同的事物，时间对他们的重要性也不同。
当青春悄悄地向我们走来时，……付出了许多，那么收获也会多。
”这份深思、自信和决心，也具体体现在班级生活中。
他们将对未来的美好憧憬落实在今天的具体行动中，将个人的学习计划与帮助暂时落后的同学结合起来，主动竞争为同学们服务的各种岗位；上课时的冷漠和卑微神情被热情求知的眼神和自信洪亮的回答所代替，班级生活中的懒散情形和悲观情绪被积极自觉的主人姿态所代替。
2、欣赏他人，相互支持，丰富人生意义。
要让学生个体的发展与班级整体的发展协调起来，学会与他人交往是必不可少的因素。
在问卷调查的基础上，我们将同学间相互欣赏的典型事件（如一位令老师和同学感到棘手的“皮大王”竟然也有热情助人、令同学感动的事迹）引作讨论的话题，使大家看到：每个人都有自身的优点和不足，重要的是，相互欣赏、相互支持，在班级中共同成长。
一位同学转学、一些同学相互传递“追星”消息、几个小伙伴沉迷于踢球或电脑游戏等事情，也成为我们及时引导同学学会交往、提高每个人生活质量的宝贵资源。
慢慢地，他们不再幼稚地根据物质享受或是否附和自己来区分朋友，也不再简单地痴迷于有可能迷失自我或者耽误学习的活动，而是根据自己的兴趣爱好、学习需要和班级生活需要，主动地为其他同学提供服务，包括主动策划布置墙报、展示自己的特长（书法、绘画、写作等），主动结成小组为班会和学校活动排演节目，主动组织帮助学习上有困难的同学。
这种相互欣赏的态度，也被拓展到与老师的交往和家庭生活之中。
随着班级氛围越来越民主自由，学生也能更坦然地与老师交往。
在一次座谈会上，同学们不仅向认真工作而且自强不息的老师表达了钦佩之情，也针对老师在他们出现错误时罚抄课文若干遍的做法提出了自己的看法，并善意地建议老师从多方面了解学生、改进工作。
在十四岁生日庆祝仪式之后，同学们反思了父母对自己的爱和自己的表现，被父母情真意切的话语、刚刚出现的白发、渐显沧桑的面容所感动，“忽然，一种幸福感涌上我的心头。
我第一次感激我那爱唠叨的父母。
第一次体会到我在怎样一种博大的爱中竟浑然不觉，并不珍惜，而我的父母却一如既往、毫不计较地爱着我。
十四年了，我第一次懂得如何去珍惜这份感情。
”他们决心承担起作为家庭一员的责任，孝敬父母——这一活动，在切实转变两位有着较强个性、同时又相当自卑的学生的过程中，起到了至关重要的作用；他们由此走出封闭的自我和与父母对抗的关系，主动和父母交流、替父母分忧，立志做一个让爸爸妈妈放心和骄傲的孩子。
3、相互合作，共同努力，共创民主集体。
在致力于上述各方面发展的同时，还需要关注班级整体的发展；这样一个班级，应该让学生互相欣赏，在共同开拓精神世界的过程中提高每一位个体的生命质量。
我们认为，在新型班级中，学生个体实现主动发展的过程与他参...
团结就是力量作文
团结是一种力量 团结是一种力量，难以摧毁；团结是一种精神，永恒持久；团结是一种智慧；无法超越。
“你快点走，别写了，就知道写作业！”好朋友毛晶晶在一旁不断的催我。
见我没反应，便一气之下夺走了我的笔，摔到一边，我有点不耐烦地看了她一眼，她那双大眼睛好像是要喷出火来，我拿起笔边若无其事的记我的作业，不以为然地对她说：“你先去吧，等你回来再说！”她指着我的作业本不容迟缓的强硬语气对我说：“你就写吧！写吧！一点也不为咱们组着想，真自私！”她的最后一句话让我惊愕的抬起头，望着她气呼呼的背影，我不禁感到内心的不安，我回头看看我们这一组，只剩下我孤零零的一人了。
我扔下笔径直走出了教室，去往正在商议班会事情的化学实验室。
打开门，吵闹的声音扑面而来，大家配合的分成了几个小组小毛一眼就看到了我。
我像一个布偶一样，被她拎到了座位上，她快活得对我说：“你来了！真好！”他地反映出沪了我的意料，本以为依她的性格会不停的责备我，可她甜美的笑容给了我最好的答案，还没等我反应过来，他们已经开始叽叽喳喳的议论班会时，我们组所要准备的节目了，“演小品吧！”“不行，诗朗诵。
”“你朗诵啊！干脆找个文章念一念就行了。
”“你念吗。
”鸡一嘴鸭一嘴的各抒己见。
最后还是决定诗朗诵，“可是谁写呢？”我在一旁若有所思地说。
“一块写啊！”小毛一边眨着大眼睛兴奋得说。
“对哦！一块写啊！”旁边的盛涵无比赞同。
前四节诗进展还算顺利，可是后面的话。
便让我们三个人开始咬笔头了。
这个刚有些想法就被那个给否了。
不过前四节都是我和小毛编的，后面的任务自然就交给盛涵了，果然没有大失所望，第二天这首惟妙惟肖的小诗就跃然纸上了。
我们将自己的劳动成果给老师审阅：“写得不错。
”老师的夸奖让我们每一个人的内心都暖洋洋的，”谁写的？在老师充满疑惑的目光中，我们相视一笑，异口同声的回答道：“一起写的！”在这坚定有力的回答声中，我感到一种无名的力量，而这种力量正是我们团结合作的精神所具有的集体的力量！ 分一定要给我哦
谁有关于班级团结的内容文章等
展开全部 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。
其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。
看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。
这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。
这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。
而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。
不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。
随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。
一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。
协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。
实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
同学们，让我们从现在做起吧！
求一篇 关于班级团结的文章
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。
其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。
看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。
这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。
这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。
而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。
不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。
随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。
一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。
协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。
实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
同学们，让我们从现在做起吧！
以团队精神为话题作文800字
展开全部 合作=胜利 ①一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
②两首童谣，叙述了两个截然不同的结果。
③“三个和尚”之所以没水喝，是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。
④可见，合作=胜利！⑤失败篇⑥“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
”⑦泱泱大国，若互相合作，一致抗秦，岂有被灭之理，可惜各国自己顾自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起视四境，而秦兵又至矣。
最后则是秦国一统天下，可悲！（，）可叹。
（！）⑧“一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝……”（这里超出格）⑨小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局。
古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们，不合作的悲剧古时已有之，不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演。
胜利篇“欲破曹兵，须用火功，万事俱备，只欠东风！”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解，思索着如何破曹的方法，他们似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的百万大军，连环计，火烧赤壁，又写下了一次以少胜多的著名战例，这不正是合作的结果吗？⑩美国有个农民，他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠，他也因此而名扬全国。
但他并不吝啬，他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居，使大家都种出最好的南瓜，别人问他为什么？他说：“这样就能互相合作，互相传播优质花粉了。
”历史与现实在眼前交汇，有人功败垂成，国破家亡；也有人扬眉吐气，功成名就。
事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作=胜利⑾让我们与“合作”共舞吧！⑿点评：①题目新颖，切中话题。
②开头引用童谣，吸引读者，与话题相关联。
两个童谣一起用，略嫌臃肿。
③由“童谣”到正文，这个过渡自然。
④结合童谣点中话题，引出论点，上下紧扣。
可谓精到。
⑤点话题，点标题，强调论点，使论点更加明确。
⑥小标题使层次清晰，又使对比更鲜明。
⑦引用课文内容作论据可取，但引用的长短值得探究，另外，古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低。
⑧无明确指向的材料如何与话题扣起来，这是个参考。
⑨不会变通，省略号已出格，还引用那么长，加上开头已全文引述，这里就不必要引用那么长了。
⑩反问点题，好！⑾ 再次点题。
⑿ 套用《与狼共舞》，这是个技巧。
这是比较规范的议论文，从开头、过渡到结尾，在扣题、材料展开方面做得比较好。
材料则略为平淡，语言运用不太娴熟。
【例文2】 我眼里的合作在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。
这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。
便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。
它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。
最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。
合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。
在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。
合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。
如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。
因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。
可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。
而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。
这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
点评：这篇议论文先分论（合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量）后总论（最后一段），结构清晰，中心明确。
值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）。
当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合...
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