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作文一：《我的特长作文 我的特长》1600字
我的特长作文 我的特长
我的特长 对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢，已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书
翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事，全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
初二：开心做好自己
我的特长相关内容：不仅仅是因为梦想 我们活着，奋斗着，不仅仅是为了将来而活，因为人活不到将来，我们能活着的时刻只有当下。为了希望而努力，无可厚非，期间会遭遇各种磨难，无可厚非有些人也许觉得那些磨难很苦，很难以忍受，每天一早别人都在睡觉，而你必须在漆黑的早晨．．．
青春易逝 青春很易逝，珍惜当下才能少些追悔孩子，趁年轻，何不埋头苦干，以成就一番事业呢，有位老人劝告一位少年。少年满不在乎地回答说：何必那么急呢，我的青春年华才刚刚开始，时间有的是～再说，我的美好蓝图还未规划好呢～时间可不等人啊～
给自己创造一个梦 每一个人都有追求梦想的权利，每一个梦都不应该被束缚。每一个梦当实现之后，我们又会怎样，每一个成功的人，他都会定好自己所要奋斗的目标，相信我，如果你真的要做一件事，那么就请你，先把你的梦想埋藏在你的心里，然后，在朝着他去奋．．．
淤泥与荷花 出淤泥而不染人们常用这句话赞美荷花方洁高贵的品质，可我以为这样有些贬低了淤泥，在人们赞美荷花时为
什么偏要认定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢，不知道大家是否听过这样一则寓言：池塘里开满了荷花，赏花的人们纷纷赞叹道：我们生得．．．
听妈妈讲弄堂的故事 听妈妈说，以前他们的家都是一条长长弄堂，长长的弄堂蜿蜒曲折，那儿是妈妈小时候的乐园。弄堂两边的墙壁上可以用粉笔画画。小孩子总会拿着粉笔在墙上涂鸦，这墙壁，简直像个大黑板，孩子们在上面留下了成长的足迹。
精彩人生 人的一生是由色彩交织而成的，有善良的白，沉静的蓝，热情的红，希望的绿和温柔的紫。它们散发出的光彩，则是我们的生命。人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，细细地品味，自然也可以韵出生命的味道。
我与汉字语言文字 是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。这，也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。
在我们这个年龄作文 在我们这个年龄作文（１）在我们这个年龄在我们这个年龄。我们应该学会自立，现在我们是初中生，不是小孩子了。当当当，零点的钟声刚刚敲划过耳际，我微笑着告诉自己：今年的六一已经过去。
作文二：《我的特长》600字
书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的． 果真这样． ，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多． 至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧． 还能了解一些历代书法家和书法家的作品，更能
锻炼一个人的毅力与耐性．
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣． 我们学习时认识了刻在石头上的篆书，然后是字体柔软的隶书，接下来是正规的楷书，每种书法字体都有它的特点． 我觉得篆书的笔画是
非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的． 我个人比较偏爱楷书中的柳体字，我比较喜欢柳公权的楷书． 因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的
顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了．
我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书
法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各
自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。
书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去
作文三：《我的特长》4000字
我的特长
每当我听见对面传来一声声动听的音乐，一声声优美的旋律时，心里总是痒痒的：要是我也有一台电子琴就好了！ 终于，我得到了一台崭新的电子琴，我得到了一台我喜欢的电子琴。当时的喜悦真是无法形容。
刚跨进学电子琴班时，我心里有些
胆怯，想：这么多陌生的小伙伴以后相处得会好吗？ 我会不会比他们学得落后呢？ 一个又一个的问题浮现在我的脑海里。不知是谁喊了一声：“老师来了！ ”我从想法中“醒”来，显现在我眼前的是一位女老师，她用和蔼的语气介绍自己，我那颗紧张的心也逐渐地放了下来。“好，我们开始学琴，打开第一页。”随后，她便认真地给我们讲起了课。可我那右手的小拇指总是像老人一样有气无力的，真是７４５６！（气死我了） 俺要跟你拼了，经过Ｎ 次的“挑战”。但我还是输得一败涂地，老师走过来说：“怎么了，是不是弹不好？ 没关系，弹琴并不是一下子就学会，而是要慢慢地练，懂吗？ ”“恩。”我擦干眼泪，在“军师”的指导下，我战胜了“敌人”！
耶！！！！！！
现在的我，已经是个“小小音乐家”，我会弹《西班牙斗牛舞》、《致爱丽斯》等。每当我弹奏出动听的音乐时，家人总是赞不绝口：爸爸说我是个“机灵鬼”样样都会； 妈妈说我是个“小小音乐家”精通音乐．．．．．． 还有很多的评价，让我记也记不清楚。
怎么样，想学吗？ 很有趣哦！
每当我听见对面传来一声声动听的音乐，一声声优美的旋律时，心里总是痒痒的：要是我也有一台电子琴就好了！ 终于，我得到了一台崭新的电子琴，我得到了一台我喜欢的电子琴。当时的喜悦真是无法形容。
刚跨进学电子琴班时，我心里有些
胆怯，想：这么多陌生的小伙伴以后相处得会好吗？ 我会不会比他们学得落后呢？ 一个又一个的问题浮现在我的脑海里。不知是谁喊了一声：“老师来了！ ”我从想法中“醒”来，显现在我眼前的是一位女老师，她用和蔼的语气介绍自己，我那颗紧张的心也逐渐地放了下来。“好，我们开始学琴，打开第一页。”随后，她便认真地给我们讲起了课。可我那右手的小拇指总是像老人一样有气无力的，真是７４５６！（气死我了） 俺要跟你拼了，经过Ｎ 次的“挑战”。但我还是输得一败涂地，老师走过来说：“怎么了，是不是弹不好？ 没关系，弹琴并不是一下子就学会，而是要慢慢地练，懂吗？ ”“恩。”我擦干眼泪，在“军师”的指导下，我战胜了“敌人”！
耶！！！！！！
现在的我，已经是个“小小音乐家”，我会弹《西班牙斗牛舞》、《致爱丽斯》等。每当我弹奏出动听的音乐时，家人总是赞不绝口：爸爸说我是个“机灵鬼”样样都会； 妈妈说我是个
“小小音乐家”精通音乐．．．．．． 还有很多的评价，让我记也记不清楚。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？ 我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范） 。②精练。转载自百分网：／／．ｏｈ１００．，请保留此标记指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？ 千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”； 另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写； 稍加思索想到的也不要写； 花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意
切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬； 有的把本来简洁的原材料进行扩展； 有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂； 不要使用别人看不懂的方言和词汇； 少用长句多用短句； 可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首； 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字； 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文四：《我的兴趣特长》2200字
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《我的兴趣特长》说课稿
各位领导、老师大家好，今天我说课的内容是《我的兴趣特长》。
《我的兴趣特长》是三年级《品社》第一学期第一单元中的内容，本单元阐述了学生个性的发展、交往能力的培养。本课则着重于引导学生兴趣爱好特长的培养。培养健康的兴趣爱好，对一个人的全面发展，提高文化素质和思想道德素质起着重要作用。实践证明，它对促进学生的个性发展，丰富知识，提高本领，发展智力，都是有好处的。还可以陶冶学生情操，锻炼毅力，使学生更加热爱生活。但是，随着知识面的拓展和心理上的一些变化，三年级学生对接触到的更多新鲜事物表现出强烈的兴趣，而比较缺乏选择能力，对兴趣爱好的选择还处于从不稳定性向稳定性过渡的阶段，另外三年级学生毕竟年龄小干事情缺乏恒心毅力，对自己的兴趣爱好还认识不清，在实际生活中，学生自己真正的兴趣爱好的活动范围并不广泛，有局限性。所以根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际，确定了教学重点难点，归纳了教学目标。
教学目标：
１、 知识目标
使学生知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长。要培养文明的行为和高尚的情操。懂得具有一种特长需要克服困难和持之以恒的毅力。 ２、 能力目标
通过学生认识自己的兴趣爱好，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。
３、 情感、态度与价值观目标
让学生通过了解自己的兴趣、特长培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒的毅力。
教学重点：
是使学生知道自己的兴趣爱好特长，树立自信。帮助学生认识什么是健康的兴趣爱好。，如何培养兴趣爱好，以及了解这些兴趣爱好对个人成长的意义。 教学难点：
培养学生的自尊自信，使他们明白成功需要克服困难和持之以恒的毅力。 教学方法：
在本课教学中，为了更好地完成教学任务，我采取了一系列适当的方法与手段去引导学生自身去参与、体验、感悟，只有将思品教育的目标内化为学生自己的道德意识和情感，才能转化为外在的正确的道德行为。
１、多媒体教学法
运用多媒体现代化教学手段播放，《爱迪生与白炽灯》、《铁杵磨针》的故事以及出示直形象的物品，能使学生产生浓厚的兴趣，牢牢抓住学生的注意力，从而提高课堂效率。在故事讨论、案例辨析、爱好展示等环节运用多媒体形、声、色的渲染，还有展示的学生作品，使得学生自然受到吸引，产生共鸣，达到润物细无声的教育意境。
２、情景教学法
情景教学展示给学生的场景是具体的、生动的、直观的，有利于形成学生的感性认识，激发学生积极的健康的情感。在课开始，我让有舞蹈特长的学生表演一段精彩的舞蹈，通过这一组镜头引出课题，这也是贴近学生实际生活的，学生自然而然会受到感染和启发。在案例辨析中，我创设了几个模拟情景，让学生参与
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角色表演，充当评判，学生在体验中感悟，达到自我教育的目的，得到了主动的发展。
３、交流讨论法
比较多地采用小组成员间进行交流的学习方式，学生之间是存在差异的，这种方式为他们提供了平等交流的平台，可以自主探究，充分表达自己的想法，学生之间可以相互取长补短，互相学习。
在教学过程中，为了突出教学重点，突破教学难点，主要通过以下几个环节进行。
１、情景导入，初步体验
儿童认识事物，主要以形象思维为主，容易受形象感染，使用情景导入，能迅速激发他们的情感体验，并引发道德感性认识。在上课开始时，先让班上学生熟知的有各种特长的学生展示自己的才华，以引起学生的兴趣，将学生的注意力引入到本课的教学活动中来。然后让学生交流自己参加过哪些兴趣小组或自己的兴趣爱好，以此将兴趣活动初步分类，展现兴趣爱好的多样性。营造了一个轻松的教学氛围，能使学生加强对教学重点的理解。
２、故事讨论，明白意义
根据课文的内容我讲了一个，《围棋迷—昊昊》的故事，在讲故事前，出示两个问题：第一昊昊兴趣爱好是不是健康的，为什么，第二 昊昊是怎样培养自己的兴趣爱好并取得成功的，让学生带着问题去听故事，就有一定的教育导向性。要求学生听完故事后，进行小组讨论并回答问题。然后由这个事例引申到学生实际，提出：你觉得有益的兴趣爱好会对你有什么好处，学生先在小组内交流，教师走向学生中间，参与他们的交流，做到有所准备。之后，有针对性地选择几位学生代表从不同种类的兴趣爱好来阐述“健康有益的兴趣爱好有利于自身的成长、培养兴趣爱好要持之以恒”这两点。此时，顺势引导学生归纳出：健康有益的兴趣爱好有利于自身的成长、培养兴趣爱好要持之以恒。这样，就能够更好地突出重点，突破教学难点。
３、情景体验，深化理解
学生受到正面教育的感染，知道了有益的兴趣爱好有利于个人的成长，学会正确选择有益的兴趣爱好。但在实际生活中常会遇到一些问题，有来自主观的，也有客观方面的。我根据文中以及来自学生实际的四个小故事创设四个情景，有每个小组选择一个学生参与角色表演，通过演一演、评一评，学生在角色体验中感悟，达到自我教育的目的，也体现了学生真正是学习的主人。 ４、课外延伸，知行统一
要求学生课后搜集有关名人培养兴趣爱好的故事，以榜样来激励学生培养
适合自己的兴趣爱好。开展“兴趣伴我成长”的活动展示自己的兴趣爱好，这
对学生来说是展示自我、体现自身价值的机会，也会对他们起到一个激励的作
用。总之教学的空间不再局限于课堂让学生在课堂上获得的认知与体验感悟，
在课外实践中进一步得到强化，从而更好地完成本课的教学重点的任务，突破
教学难点。
作文五：《作文：我的特长》600字
我是一名初中生，按理说，我应该埋头学习的，可是，每个人都会有一些特长，唱歌便是我的一项特长。
我爱唱歌，就像我爱我的妈妈一样。因为我觉得，唱歌能给人带来欢乐，消除疲惫，消除烦恼。
我喜欢唱歌，不分任何时间、地点。唱歌，是我最大的爱好。? ?小 荷 作文网
记得那一次，学校举办艺术节，我去报名参加，每天练习，非常辛苦。比赛时，我信心满满，但宣布结果时，我却紧张的把同学的手都掐青了。公布了，我的了三等奖，虽说只是三等奖，但是我付出的努力并没有白费啊！唱歌，给我带来了快乐。
有一次，我考砸了，难受的要命，哭的稀里哗啦的。这时好友叶婉婷走过来，安慰我：“别哭了，你平时都怎么说的？”我这才想起来，我最近老在说，我们要学习王心凌，我们要《不哭》，接着，我们就轻轻哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不让眼泪流出，抬头看进云深处，等待那日出把故事结束，把从前一笔消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能认输，因为我相信彩虹总跟着薄雾，会带来幸福，在下一个叉路，陪我跳全新的舞。”是的，唱歌可以使我笑起来，不再难过。
还有一次，我和好友叶婉婷走在回寝室的路上，突然，她和我说：“林钊豪，其实有你在我身边也挺好的，你喜欢唱歌，我不开心的时候听你唱歌，心情也会好起来，就像ＭＰ３一样。”就因为这句话，我高兴了好久。是的，唱歌可以消除烦恼。
在学习之余，感到累的时候，我也会哼几句，就会觉得浑身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲惫。
我爱唱歌，唱歌可以使我感到快乐，那么你也一定可以，唱起来吧！
作文六：《我的特长》300字
我的特长
每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！！！
山西晋中榆次区太行小学四年级：王文昊
作文七：《我的特长》7900字
２０１１年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）
理科综合能力测试试题卷
理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分。第一部分（选择题）１至５页，第二部分（非选择题）６至１２页，共１２页。满分３００分。考试时间１５０分钟。 以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：Ｈ １ Ｎ １４ Ｏ １６ Ｎａ ２３ Ｍｇ ２４ Ａｌ ２７ Ｓｉ ２８ Ｆｅ ５６ 第一部分（选择题共１２６分）
本大题包括２１小题。每小题６分，共１２６分。每小题只有一个选项符合题意。 ．．．．１． 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 ．．Ａ． 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 Ｂ． 叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 Ｃ． 水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞 Ｄ． 精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关 ２． 下列有关细菌培养的叙述，正确的是
Ａ． 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 Ｂ． 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 Ｃ． 向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长 Ｄ． 在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动
３． 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是
Ａ． 中和体内的肉毒杆菌外毒素 Ｂ． 中和体内的肉毒杆菌凝集素
Ｃ． 刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 Ｄ． 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
４． ２００８年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是
Ａ ．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 Ｂ ．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素 Ｃ ．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的Ｋ 值
Ｄ ．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值
５． 题５图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的ＫＮＯ ３溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）． 下列有关叙述，错误的是
．．
Ａ ．３ｈ 时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 Ｂ ．６ｈ 后，甲组幼苗因根系开始吸收Ｋ 、ＮＯ ３，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 Ｃ ．１２ｈ 后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 Ｄ ．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 ６． “化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是 ．．Ａ ． 风力发电，让能源更清洁 Ｂ．合成光纤，让通讯更快捷 Ｃ ．合成药物，让人类更健康 Ｄ．环保涂料，让环境更宜居 ７． 下列叙述正确的是
Ａ． Ｆｅ分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同
Ｂ．Ｋ 、Ｚｎ 分别与不足量的稀硫酸反应所得溶液均呈中性 Ｃ． Ｌｉ、Ｎａ 、Ｋ 的原子半价和密度随原子序数的增加而增大 Ｄ．Ｃ 、Ｐ 、Ｓ 、Ｃｌ 的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强 ８． 对滴有酚酞试液的下列溶液，操作后颜色变深的是 Ａ． 明矾溶液加热 Ｂ．ＣＨ３ＣＯＯＮａ 溶液加热
Ｃ． 氨水中加入少量ＮＨ ４Ｃｌ 固体 Ｄ．小苏打溶液中加入少量ＮａＣｌ 固体 ９． 在实验室进行下列实验， 括号内的实验用品都能用到的是 Ａ． 硫酸铜晶体里结晶水含量的测定（坩埚、温度计、硫酸铜晶体） Ｂ． 蛋白质的盐析（试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液） Ｃ． 钠的焰色反应（铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸） Ｄ． 肥皂的制取（蒸发皿、玻璃棒、甘油）
１０． 一定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合题图１０ 的是
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１１． 不能鉴别ＡｇＮＯ ３、ＢａＣｌ ２、Ｋ ２ＳＯ ３和Ｍｇ （ＮＯ ３） ２四种溶液（不考虑他们间的相互反应）的试剂是 ．．Ａ． 盐酸、硫酸 Ｂ． 盐酸、氢氧化钠溶液 Ｃ． 氨水、硫酸 Ｄ． 氨水、氢氧化钠溶液
１２．ＮＭ－３和Ｄ－５８是正处于临床试验阶段的小分子抗癌药物，结构如下：
关于ＮＭ－３和Ｄ－５８的叙述，错误的是 ．．Ａ． 都能与ＮａＯＨ 溶液反应，原因不完全相同 Ｂ． 都能与溴水反应，原因不完全相同 Ｃ． 都不能发生消去反应，原因相同 Ｄ． 遇ＦｅＣｌ ３溶液都显色，原因相同
１３． ＳＦ ６是一种优良的绝缘气体，分子结构中只存在Ｓ－Ｆ 键。已知：１ｍｏｌＳ（ｓ）转化为气态硫原子吸收能量２８０ｋＪ， 断裂１ｍｏｌＦ－Ｆ ．Ｓ－Ｆ键需吸收的能量分别为１６０ｋＪ 、３３０ｋＪ． 则Ｓ （ｓ ）＋３Ｆ ２（ｇ ）＝ＳＦ ６（ｇ ）的反应热 Ｈ 为 Ａ． －１７８０ｋＪ ｍｏｌ Ｂ． －１２２０ｋＪ ｍｏｌ Ｃ．－４５０ ｋＪ ｍｏｌ Ｄ． ＋４３０ｋＪ ｍｏｌ
１４． 某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经２ｓ 听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度ｇ 取１０ｍ／ｓ２）
Ａ．１０ｍ Ｂ． ２０ｍ Ｃ． ３０ｍ Ｄ． ４０ｍ
１５． 某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置，它主要由气缸和活塞组成． 开箱时，密闭于气缸内的压缩气体膨胀，将箱盖顶起，如题１５图所示． 在此过程中，若缸内气体与外界无热交换，忽略气体分子间相互作用，则缸内气体 Ａ． 对外做正功，分子的平均动能减小 Ｂ． 对外做正功，内能增大 Ｃ． 对外做负功，分子的平均动能增大 Ｄ． 对外做负功，内能减小
１６． 核电站核泄漏的污染物中含有碘１３１和铯１３７． 碘１３１的半衰期约为８天，会释放β射线；铯１３７是铯１３３的同位素，半衰期约为３０年，发生衰变期时会辐射γ射线。下列说法正确的是 Ａ． 碘１３１释放的β射线由氦核组成
Ｂ． 铯１３７衰变时辐射出的γ光子能量小于可见光光子能量 Ｃ． 与铯１３７相比，碘１３１衰变更慢。 Ｄ． 与铯１３３和铯１３７含有相同的质子数
１７． 介质中坐标原点０处的波源在ｔ＝０时刻开始振动，产生的简谐波沿ｘ 轴正向传播，ｔ ０时刻传到Ｌ 处，波形如题１７图所示。下列能描述ｘ ０处质点振动的图象是
１８． 在一次讨论中，老师问道：“假如水中相同深度处有ａ 、ｂ 、ｃ 三种不同颜色的单色点光源，有人在水面上方同等条件下观测发现，ｂ 在水下的像最深，ｃ 照亮水面的面积比ａ 的大。关于这三种光在水中的性质，同学们能做出什么判断？”有同学回答如下：
１ｃ 光的频率最大 ○２ａ 光的传播速度最小 ○
３ｂ 光的折射率最大 ○４ａ 光的波长比ｂ 光的短 ○
根据老师的假定，以上回答正确的是 Ａ． ○１○２ Ｂ． ○１○３ Ｃ． ○２○４ Ｄ． ○３○４
１９． 如题１９图所示，电量为＋ｑ和－ｑ 的点电荷分别位于正方体的顶点，正方体范围内电场强度为零的点有 Ａ． 体中心、各面中心和各边中点 Ｂ． 体中心和各边中点 Ｃ． 各面中心和各边中点 Ｄ． 体中心和各面中心
２０． 在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有两个错误电路，如题２０图所示。电源内阻不计，导线连接良好，若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合Ｓ ，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象： ａ． 电珠Ｌ 不亮；电流表示数几乎为零 ｂ． 电珠Ｌ 亮度增加；电流表示数增大
ｃ 电珠Ｌ 开始不亮；后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断 ｄ． 电珠Ｌ 不亮；电流表从示数增大到线圈烧断 与上述ａ ｂ ｃ ｄ 四种现象对应的电路序号为 Ａ． ③①②④ Ｂ． ③④②① Ｃ． ③①④② Ｄ． ②①④③
２１． 某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆。每过Ｎ 年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如题２１图所示。该行星与地球的公转半径比为
Ｎ ＋１２Ｎ ２
３
） Ｂ． （） ３ Ａ ．（Ｎ Ｎ －１
３Ｎ ＋１３Ｎ
） ２ Ｄ． （） ２ Ｃ ．（Ｎ Ｎ －１
第二部分（非选择题共１７４分）
２２． （１９分）
（１）某电动机的三组线圈①、②、③阻值相同，均为几欧姆，接法可能是题２２图１中甲、乙两种之一，Ａ 、Ｂ 和Ｃ 是外接头。现有一组线圈断路，维修人员通过多用电表测量外接头之间的电阻来判断故障，若测Ａ 和Ｂ 之间、Ｂ 和Ｃ 之间、Ａ 和Ｃ 之间的电阻时，多用电表指针偏转分别如题２２图２（ａ ）、（ｂ ）、（ｃ ）所示，则测
量中使用的欧姆档的倍率是 （填?１、?１０、?１００或?１ｋ ），三组线圈的接法是 （填甲或乙），断路线圈是 （填①、②或③）。
（２）某同学设计了如题２２图３
所示的装置，利用米尺、秒表、轻
绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来制定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为Ｍ ，滑块上砝码总质量为ｍ ，托盘和盘中砝码的总质量为ｍ ，实验中，滑块在水平轨道上从Ａ 到Ｂ 做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度ｇ 取１０ｍ ／ｓ 。 ①为测量滑块的加速度ａ ，须测出它在Ａ 、Ｂ 间运动的 与 ，计算ａ 的运动学公式是 ； ②根据牛顿运动定律得到ａ 与ｍ 的关系为：
２
‘
ａ ＝
（１＋μ）ｇ ｍ －μｇ Ｍ ＋ｍ ＇＋ｍ 他想通过多次改变ｍ ，测出相应的ａ 值，并利用上式来计算
μ。若要求ａ 是ｍ 的一次函数，必须使上式中的
保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于 ；
③实验得到ａ 与ｍ 的关系如题２２图４所示，由此可知μ＝ （取两位有效数字）
２３． （１６分）有人设计了一种可测速的跑步机，测速原理如题２３图所示，该机底面固定有间距为Ｌ 、长度为ｄ 的平行金属电极。电极间充满磁感应强度为Ｂ 、方向垂直纸面向里的匀强磁场，且接有电压表和电阻Ｒ ， 绝缘橡胶带上镀有间距为ｄ 的平行细金属条，磁场中始终仅有一根金属条，且与电极接触良好，不计金属电阻，若橡胶带匀速运动时，电压表读数为Ｕ ， 求： （１）橡胶带匀速运动的速率； （２）电阻Ｒ 消耗的电功率；
（３）一根金属条每次经过磁场区域克服安培力做的功。
２４． （１８分）如题２４图所示，静置于水平地面的三辆手推车沿一直线排列，质量均为ｍ ，人在极端的时间内给第一辆车一水平冲量使其运动，当车运动了距离Ｌ 时与第二辆车相碰，两车以共同速度继续运动了距离Ｌ 时与第三车相碰，三车以共同速度又运动了距离Ｌ 时停止。车运动时受到的摩擦阻力恒为车所受重力的ｋ 倍，重力加速度为ｇ， 若车与车之间仅在碰撞时发生相互作用，碰撞时间很短，忽略空气阻力，求：
Ａ． 整个过程中摩擦阻力 所做的总功； Ｂ． 人给第一辆车水平冲量的大小； Ｃ． 第一次与第二次碰撞系统功能损失之比。
２５． （１９分）某仪器用电场和磁场来控制电子在材料表面上方的运动，如题２５图所示，材料表面上方矩形区域ＰＰ＇Ｎ＇Ｎ 充满竖直向下的匀强电场，宽为ｄ ；矩形区域ＮＮ＇Ｍ＇Ｍ 充满垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为Ｂ ，长为３ｓ ，宽为ｓ ；ＮＮ＇ 为磁场与电场之间的薄隔离层。一个电荷量为ｅ 、质量为ｍ 、初速为零的电子，从Ｐ 点开始被电场加速经隔离层垂直进入磁场，电子每次穿越隔离层，运动方向不变，其动能损失是每次穿越前动能的１０％，最后电子仅能从磁场边界Ｍ＇Ｎ＇ 飞出。不计电子所受重力。 （１）求电子第二次与第一次圆周运动半径之比； （２）求电场强度的取值范围；
Ｎ ＇的中点，若要使电子在Ａ 、Ｍ ＇间垂直 （３）Ａ是Ｍ ＇
于Ａ Ｍ ＇飞出，求电子在磁场区域中运动的时间。
２６． （１５分）用于金属焊接的某种焊条，其药皮由大理石、水泥、硅、铁等配制而成。
（１）Ａｌ 的原子结构示意图为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ａｌ 与ＮａＯＨ 溶液反应的离子方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （２） Ｓｉ 的原子的中子数为＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＳｉＯ２的晶体类型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）Ａｌ 与Ｙ 的电子数相同，Ｙ 所在族的各元素的氢化物的水溶液均显酸性，则该族氢化物中沸点最低的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）焊接过程中，药皮在高温下产生了熔渣和使金属不被氧化的气体，该气体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（５）经处理后的熔渣３６．０ｇ （仅含Ｆｅ ２Ｏ ３、Ａｌ ２Ｏ ３、ＳｉＯ ２），加入足量稀盐酸，分离得到１１．０ｇ 固体；滤液中加入过量ＮａＯＨ 溶液，分离得到２１．４ｇ 固体；则此熔渣中Ａｌ ２Ｏ ３的质量分数为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２７． （１５分）固态化合物Ａ 由两种短周期元素组成，可与水放生复分解反应，甲组同学用题２７图装置（夹持装置略）对其进行探究实验。
３＋
ｎ－
３０
（１）仪器Ｂ 的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）试验中，Ⅱ中的试纸变蓝，Ⅳ中黑色粉末逐渐变为红色并有Ｍ 生成，则Ⅲ中的试剂为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ⅳ发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ⅴ中的试剂为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为Ⅰ——Ⅱ——Ⅲ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅵ，此时Ⅱ 中现象为＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）经上述反应，２．５ｇ 化合物Ａ 理论上可得０．５６Ｌ （标准状况）Ｍ； 则Ａ 的化学式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ２８． （１６分）食品添加剂必须严格按照食品安全国家标准（ＧＢ２７６０－２０１１）的规定使用。作为食品添加剂中的防腐剂Ｇ 和Ｗ ，可经下列反应路线得到（部分反应条件略）。 （１）Ｇ 的制备
①Ａ 与苯酚在分在组成上相差一个ＣＨ ２原子团，他们互称为 ；常温下Ａ 在水中的溶解度比苯酚的 （填“大”或“小”）． ②经反应Ａ ③Ｅ
Ｂ 和Ｄ
Ｅ 保护的官能团是 ．
Ｇ 的化学方程式为 ．
（２）Ｗ 的制备
①Ｊ →Ｌ 为加成反应，Ｊ 的结构简式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②Ｍ →Ｑ 的反应中，Ｑ 分子中形成了新的＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填“Ｃ－Ｃ 键”或“Ｃ－Ｈ 键” ）。
③用Ｑ 的同分异构体Ｚ 制备，为避免发生，则合理的制
备途径为酯化、 、 ． （填反应类型） ④应用Ｍ →Ｑ →Ｔ 的原理，由Ｔ 制备Ｗ 的反应步骤为
第１步： ；第２步：消去反应；第３步： ． （第１、３步用化学方程式表示） ２９． （１４分）臭氧是一种强氧化剂，常用于消毒、灭菌等。
（１）Ｏ ３与ＫＩ 溶液反应生成的两种单质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（填分子式）
（２）Ｏ ３在水中易分解，一定条件下，Ｏ ３的浓度减少一半所需的时间（ｔ ）如题２９表所示。已知：Ｏ ３的起始浓度为０．０２１６ ｍｏｌ／Ｌ。
①ｐＨ 增大能加速Ｏ ３分解，表明对Ｏ ３分解起催化作用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ②在３０°Ｃ 、ｐＨ＝４．０条件下，Ｏ ３的分解速率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｏｌ／（Ｌ·ｍｉｎ） 。
③据表中的递变规律，推测Ｏ ３在下列条件下分解速率依次增大的顺序为＿＿＿＿＿＿．（填字母代号） ａ． ４０°Ｃ 、ｐＨ＝３．０ ｂ． １０°Ｃ 、ｐＨ＝４．０ ｃ． ３０°Ｃ 、ｐＨ＝７．０
（３）Ｏ ３ 可由臭氧发生器（原理如题２９图）电解稀硫酸制得。 ①图中阴极为＿＿＿＿＿（填“Ａ ”或“Ｂ ”） ，其电极反应式为＿＿＿＿＿． ②若Ｃ 处通入Ｏ ２ ，则Ａ 极的电极反应式为＿＿＿＿＿．
③若Ｃ 处不通入Ｏ ２ ，Ｄ 、Ｅ 处分别收集到ｘ Ｌ 和有ｙ Ｌ 气体（标准情况） ，则Ｅ 处收集的气体中Ｏ ３ 所占的体积分数为＿＿＿＿＿．（忽略 Ｏ ３ 的分解） 。
３０． （２６分）
Ⅰ． 下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
（１）表中Ａ 是 ，Ｂ 应 。甲状腺激素对垂体分泌激素Ａ 起 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是 。
（２）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；② 少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏症。
Ⅱ． 某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养２天，加入适量食盐，经密封放置１０天后制得豆腐乳。
（１） 在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。
实验中，加入双缩脲试剂Ａ 后，样液的颜色将 。处理④中，１００℃加热的目的是 。
如果处理③与处理④相比，显色较 ，且处理 ③ 与处理 ② 相比，显色较 ，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
（２）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过 作用形成新的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成
３１． （１６分）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮
为深褐色（ＴＴ ），某突变体的种皮为黄色（ｔｔ ）， 下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Ｔｎ ） 功能的流程示意图。
（１）与拟南芥ｔ 基因的ｍＲＮＡ 相比，若油菜Ｔ ｎ 基因的ｍＲＮＡ 中ＵＧＡ 变为ＡＧＡ，其末端序列成为“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＡＣＵＣＵＡＡ”，则Ｔ ｎ 比ｔ多编码 个氨基酸（起始密码子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ为终止密码子）。
（２）图中①应为 。若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培养基上生长，则原因是 ．若③的种皮颜色为 ，则说明油菜Ｔ ｎ 基因与拟南芥Ｔ 基因的功能相同。
（３）假设该油菜Ｔ ｎ 基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个ｔ 基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为 ；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比列最小的个体表现型为 ；取③的茎尖培养成１６颗植珠，其性状通常 （填“不变”或“改变”）。
（４）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 （填是或者不是）同一个物种。
作文八：《我的特长》600字
人人都有自己的特长，有的是围棋，有的是钢琴??，而我的特长是书法，它承载着中国几千年的文化传承。是中华文化的一大特色。不过，想练好书法可不是一件容易的事。今天就让我来说说我学书法的经历。
讲到写毛笔字，还有一个小故事呢！今年暑假，毛老师让我去考级。于是，在暑假里的一天，我带着既激动兴奋，又有点“忐忑”的心情在老师的带领下，雄纠纠气昂昂地跨进考级教室。哇！苦练多年，终于被我熬到了这一天。“生存，还是毁灭，这还真是个问题。”当我们都站好自己位置后，监堂老师给每人发了一张宣纸。我的考试作品是一句名言。并且是繁体。刚开始，我非常紧张，手紧紧攥住毛笔，几乎把笔掐断。结果，一上来，第一行就少写了一个字。唉，真是“出师未捷身先死”呀。我懊恼得想狠狠捶自己一下。这时，监堂老师—毛老师微笑的朝我走来。“别急，练书法不止练技巧，更是练气质。”毛老师静静地对我说。然后，很快又给我一张宣纸。这回，我先镇定地铺平宣纸，然后深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的乱跳后。认真回想老师教授的技法，胸有成竹地开始“挥毫泼墨”，我一个字一个字地写，一个笔画一个笔画地慢慢写。啊，功夫不负有心人我成功通过了三级考试，成为班上小有名气的小书法家。现在每当我挥动手中的狼毫，就能感到中华文化的博大精深。 书法作为传承几千年的文化，它经历了汉字的演变，它象征着中华民族的命脉。从古人身上我看到了他们做事竭尽全力的态度。使我更加有信心写好书法，坚持不懈的努力，博览群书，做一名传承中国文化的小使者。
作文九：《我的特长爱好》1500字
我的特长爱好
我的特长爱好
我的特长爱好＂ 篇一：我的特长爱好
滑旱冰是我的特长，也是我的爱好。穿着旱冰鞋的脚在陆地上龙飞凤舞，千丝万缕的大道在我的脚下飞过：上坡，下坡，道路交错相连，使我感到了一丝喜悦，那是多美的事啊～
说起我为什么喜欢滑旱冰，那是因为有一次，我看到广场上有许多学生在自由自在地滑旱冰，我心里羡慕极了。
从此，我天天吵着爸爸给我买旱冰鞋，爸爸说不过我，只好给我买了一双。
后来，我开始学滑旱冰了，但我胆子很小，好几个小时都没完全掌握滑旱冰的要领。眼看着要到中午了，我就更加认真学了。经过我的勤学苦练，一个月后我终于可以自由自在的滑旱冰了～那种感觉真是太棒了～
篇二：我的特长爱好
同学们，你们好，我叫田墨林，今年十岁了，我的爱好是看课外书。
我的爱好是看课外书，有时到了废寝忘食的地步。有一次，我写完作业的时候已经是九点多了，我整理好书包，立刻像一道闪电似的冲到我的学习屋里，拿起新借的两本《哈尔罗杰历险记》就津津有味地看了起来，这时候，妈妈走了过来，说：都这么晚了，快点睡觉去。我说：才几点啊，我不睡，老妈请您走吧。妈妈叹了一口气，一转身走了，只剩下我一个人，看着心爱的《哈尔罗杰历险记》，看到晚上十二点多，我终于把两本《哈尔罗杰历险记》给看完了。
这就是我的爱好，以后我要把所有的爱好发扬下去，做一个好学生。
篇三：我的特长爱好
我的爱好就像一朵朵鲜花，说也说不完。
我酷爱绘画，记得三年级的时候，美术老师要评选美术课代表，同学们都尽自己所能把画画好，但最后，老师选我为美术课代表。这一当美术课代表，就激励了我的绘画道路，我的美书本上不断出现Ａ和Ａ，的评语。
妈妈说我是一个心灵手巧的孩子。我做的手工非常漂亮，每次母亲节、妈妈的生日、爸爸的生日中，我总会做出让他们出乎意料的礼物，而且每次做的都与众不同。
这就是我的两朵美丽的花，但花丛中还有没有绽开的花，就是阅读。我的阅读量不大，所以我要多读书，让我这朵没有绽开的花变成花丛中最鲜艳的花～
篇四：我的特长爱好
随着年龄的增长，我的爱好也随着有所改变。现在我最大的爱好是健身活动，像散步了，打打乒乓球了。
最近，我又爱上了踢花样毽子。踢花样毽子可好玩了，三五个人围成一圈，你踢给我，我踢给你，一会儿功夫，保准你身上热呼呼的。如果踢上一个小时，你定会大汗淋漓了。踢毽子的时候可热闹了，直着踢，斜着踢，勾着踢，一会儿如海底捞月，一会儿如倒挂金钩，毽子似蝴蝶忽左忽右、忽上忽下，哈哈哈爽朗的笑声发自每个人的内心。再看看踢毽子的每一个人，一个个脸上透着红，露着笑，那种幸福的感觉真是无以言比。踢花样毽子，既锻炼了身体，放松了筋骨，又愉悦了心情，还沟通了感情，何乐而不为呢，赶紧加入到踢毽子的队伍吧，你会尝试到无穷的快乐。
篇五：我的特长爱好
我的爱好有很多，比如看漫画，唱歌，写作，画画等。但其中，我最喜欢就是唱歌了。
我喜欢唱歌，已经到了将近痴迷的地步。虽然不算是走火入魔，但用无可救药这个词我觉得一点也不过分。
的确，无可救药。我喜欢唱歌，真的是无可救药了。下课了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路时唱，跳绳时唱。
还有自由活动的时候，找不到人玩，我就自己唱。
我不仅爱唱歌，而且特别爱听歌。你要是不信，我那小小的优盘就是最好的证据。在里面的音乐文件夹里，满满当当的全是歌。新出的，原来的。别人的，自己从电视上听到的全在里面。流行、反串、英文、说唱应有尽有。我玩电脑听，查资料听，打文章听，做课件听，却怎么也听不够。
这就是我的爱好唱歌。
作文十：《[作文]我的特长》700字
【无忧考网－初二说明文 ： 我的特长＿６００字】
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
初二：开心做好自己
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