作文一：《遵法守法的心得体》1600字

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遵法守法的心得体

中学生学法守法心得体会

谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法？我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非；法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。２１世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。

中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会主义法制国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。

**同志早就指出“法制教育要从娃娃抓－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为２１世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。

同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会主义法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、懂法、守法，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在

依法治国中发挥更大作用。

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作文二：《遵法守法的心得体会》1700字

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遵法守法的心得体会

遵纪守法教育心得体会

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢，人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期小学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，

爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地

美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手

来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪

守法的合格的学生。

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作文三：《作文,遵法守法》1900字

作文，遵法守法

篇一：遵纪守法作文

遵纪守法，我能行

四年级　赵芯悦

人的一生中，要经历漫长的岁月。在这漫长的岁月中，我们难免

会遇到许多的是是非非，善恶丑美。然而，我们要学会分辨是非，抑恶扬善，做一个有道德、懂法律的好公民。俗话说“不以规矩，不成方圆”，是啊，一个人如果没有了规矩，这还了得，而法律是来规范他们的行为的。每次提到法律，大家都口口声声说要遵纪守法，好像很简单似的。可是做起来呢，有几个人做到了，就从小事说起吧。

在学校，每次上下楼梯，都有不少人走左边。一次又一次，好像习以为常。偶然一次，一位小同学从楼梯上往下跑，另一位同学则从左边往上跑。于是，两个人撞了个满怀，都跌倒在地上。　这仅仅是一件小事。

又一次，红灯亮了，我只在旁边等。这时，有位骑摩托车的叔叔好像很着急似的，如箭离弦般地冲了出去。正好，对面的人在过马路。那位叔叔赶紧按喇叭、刹车。但还是来不及了，摩托车撞倒了人，一场悲剧发生了。

以上都是生活中的实例，然而，违法乱纪的人还是很多。例如：告示牌上明明标着“禁止乱扔垃圾，但是，周围到处都是垃圾袋；河岸边明明写着：”严禁排入污水”，可污水还是大股大股地流进去？？

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，作为一名遵纪守法的小公民，我们应该时时刻刻都要用法律法规来衡量自己的行为，要维护社会的秩序，让我们共同营造一个和谐、美好的家园～

篇二：遵纪守法从我做起作文

遵纪守法从我做起作文

大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。

俗话说：小事情，大道理。违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。没有规矩，不能成方圆，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪

守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。

我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。

篇三：遵纪守法从我做起　征文

遵纪守法从我做起

大家都知道吧，遵纪守法，是我们中华民族优良传统。作为每一个中国公民，我们都要继承和发扬这个优良传统。俗话说得好：国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。所以遵纪守法从我做起，从小做起。　据统计，去年死于“安全”事故在我们身边不知发生了多少次～据统全事故的就有３万６０００多人，伤于安全事故的也有３０多万人，多少家庭妻离子散～虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没有得到多大遏止。看了这样一组数据，让人大吃一惊的数字，我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没有受到伤害么，　　这使我想起：那还是在延安的时候，**去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”**谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开

了病房。　因此我们要时刻谨记你们代表的不仅是个人的形象，更是国家的形象。如今，经常有报道说中国人去外国旅游，不讲文明，随处扔垃圾，乱涂乱甚至插队等等，导致外国人对中国人留下了不遵纪守法的现象。作为有５千年历史的“文明之邦”，我们不应感到为此有羞辱吗，　不知为何，随着时代发展进步，我们却自私自利、目中无人、金钱至上、唯我独尊、甚至人不为己，“天诛地灭”标

榜成信条，反而将祖宗的遗训丢失。而中华民族，素有“文明之邦”的我们却不知“文明”为物。光天化日下砸电话亭、吐痰、闯红灯、打架？？劣迹斑斑，数不胜数

孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这就是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表美，语言美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷！我们应经常用《小学生日常行为规范》要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。

作文四：《学习法律,遵法守法》500字

法律和我们息息相关，“遵法守法”从表面意思看是：和法律一起行动。所以作为小学生的我们，必须要遵法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。

作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，他们老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。

我曾经看过一篇报道，一名１４周岁的中学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，放入附近某小学教室的一张课桌抽屉里，第二天坐该课桌的小学生喝了这冰袋后，很快就死了。事后，他后悔不已，他说自己没想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但严重的后果已经酿成，后悔不能代替法律的惩罚，这名学生被判处有期徒刑十年。我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头几乎都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。

作文五：《遵法守法爱校园》900字

遵法守法爱校园

“世界上唯有两样东西让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”

康德的这句话使我陷入深思。。。。

是啊，我们生活在一个法制的社会中，人人懂法、守法、敬法、爱法、应是这个社会不争的事实。校园里，大街上处处张贴着有关道德法治的标牌，老师的教导，父母的种种叮咛都离不开“尊法守法”这醒目的主题。按理说，青少年打架斗殴类似事件与我们是沾不上边的，可这样的事情却在我们的生活中层出不穷。

据报道，青少年的犯罪率在近几年中不断上升，犯罪行为也愈加恶劣，在这个如花般的年纪里，他们应和我们一样为校园增添春天般的气息，为祖国绽放最美的花朵。可是，他们与我们不同，或因一时的冲动，或因需无的好奇心，他们把自己的青春埋葬在这个世界上最黑暗的地方——监狱，在百花争艳的花园中独自凋谢。所以，为使我们的青春之花能够长久盛开，我们就要从遵法守法做起。

“戚继光”这响亮的名字家喻户晓。“明代抗倭名将”这个称号早已显现不出他那英雄的气概。他带领的军队英勇无比，令敌人闻风丧胆，军队之所以有这么强的战斗力与他志军严明的态度是分不开的。他训练的戚家军纪律好、有令则行，有禁则止，即使是身边的至亲，也不例外。有一次，他的舅父在

外面犯了军纪，闯了军纪，闯了祸，他当着众多将士的面审问并重重处罚了舅父。当天晚上，他又把舅父请来；对她说：“您是长辈，按辈分我不能处罚你，但军队不能不讲纪律，无严明纪律就不是戚家军了，所以请您谅解。”一番话说的舅父非常感动。从此“戚继光罚舅”的故事广为人传，至今对人的感染力仍是有增无减。

戚继光他用严明的军绩成就了自己的伟名，　而我们更应遵守纪律，做一个遵法守法的合格中学生。同学间应友好相处，发生矛盾应及时找到正确的方法化干戈为玉帛；与家人有代钩时，应静下心来冷静思考，找时间与家人多多交流，而不能被青春期的叛逆性所驾驶，做出丧失理智的事情；与外人交流时，应注意所在的场合，自己的言辞，与他人友好有流；另外，当同学中有人做了违反纪律的事要敢于规劝，严重时要上报老师，不能因所谓的友情而包庇他人，以至酿成大祸。

所以，热爱校园就先从遵法守法起，人人遵法守法，那这个校园的美丽就不会只是一枝独秀的芬芳，而是百花齐放的阵容。让我们共同携手，怀抢“遵法守法爱校园”的梦想，迎接一个真正属于校园的春天吧。

作文六：《** 做学法遵法守法用法的模范》10600字

**：领导干部要做学法尊法守法用法的模范

中央党校２０１４年秋季学期第二批进修班开学，正值党的十八届四中全会闭幕不久。学习贯彻全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。****在十八届四中全会第二次全体会议上对贯彻落实全会精神提出明确要求，特别强调要发挥好各级党组织和广大党员干部在依法治国中的重要作用；强调各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，要对法律怀有敬畏之心，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力；强调要把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。这些要求归结起来就是，领导干部要带头学习法律、带头敬畏法律、带头遵守法律、带头依法办事。这里，我围绕学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和****重要讲话精神，重点就领导干部做学法尊法守法用法的模范，谈几点认识和体会。

一、领导干部带头学法尊法守法用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，需要全党全社会共同努力，关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，就能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。

从总体上讲，当前党员干部法治观念在不断增强，依法办事能力也在不断提高，但与全面推进依法治国的要求还存在着不适应、不符合的问题，领导干部不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。一些领导干部法治意识淡薄，人治思想、长官意志严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，脑子里没有法律这根弦。有的认为依法办事条条框框多、束缚手脚，只要能办成事，什么办法都可以用；有的把法律当摆设，不履行法定职责，使一些法律法规变成一纸空文；有的目无法纪、滥用权力，知法犯法、徇私枉法，随意插手司法案件，办关系案、人情案、金钱案，群众反映强烈。解决领导干部法治意识、法治能力不强的问题，已经成为完善国家治理、推进法治建设必须抓好的紧迫任务。

当今时代是法治时代，党领导全面推进依法治国，领导干部带头学法尊法守法用法是题中应有之义。领导干部是否称职，很重要的一个方面就是看有没有法治意识、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。这就需要各级领导干部顺应时代要求，带头学法尊法守法用法，ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

努力做法治型领导干部。在学法上，应当更加全面深入，做到先学一步、高出一筹；在尊法上，应当更加坚定自觉，真正内化于心、外化于行；在守法上，应当更加严格自律，时时处处以宪法法律为准绳；在用法上，应当更加积极主动，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯，以自己的模范行动，带动全社会树立对法治的信仰，汇聚起建设法治中国的强大力量。

二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神

法治理念、法治精神是法治的灵魂，涉及法治的根本性质，涉及法治建设走什么道路、把握什么原则、朝着什么方向前进等基本问题。领导干部做学法尊法守法用法的模范，首先要牢固树立和带头弘扬社会主义法治理念、法治精神，在事关根本的重大问题上保持清醒认识。

一是增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性。一个国家走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，取决于这个国家的根本性质、基本国情和文化传统。全会鲜明提出坚定不移走中国特色社会主义法治道路，深刻阐明“五个坚持”的基本原则，为推进法治建设确立了总遵循、总依据。中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。全会阐明中国特色社会主义法治道路，就是要把我们的法治纲领更鲜明地立起来，把我们的法治旗帜更高地举起来，向全社会释放正确而又明确的信号。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不被杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。

二是增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性坚定性。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识党的领导与人民当家作主、依法治国有机统一，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程，把全会《决定》提出的“三统一”、“四善于”要求落实到法治建设各方面。

三是增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性坚定性。我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，我们国家是人民当家作主的社会主义国家，我们ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

的宪法法律是人民意志的集中体现，保证人民在全面推进依法治国中的主体地位是中国特色社会主义法治区别于资本主义法治的根本特征。全会《决定》明确指出，人民是依法治国的主体和力量源泉，全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，应充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性主动性，引导人们都来做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

四是增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性坚定性。倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。全会《决定》明确提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这就要求各级领导干部坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法法律行使权力和权利、履行职责和义务。

五是增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性坚定性。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。可以说，法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。

三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力

ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。领导干部带头学法尊法守法用法，重在付诸实践、知行合一，切实把法治理念和法治精神体现到工作实践之中，不断提高运用法治思维、法治方式解决问题的能力。

第一，要善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策。在全面推进依法治国大背景下干工作、作决策，必然受到严格的法律约束。如果没有法治思维，不养成依法办事的习惯，科学决策、民主决策就无法落实。现在，各方面都在讲新常态，新常态就要有新观念，而新观念的一个重要方面就是树立法治思维。现实中，一些领导干部拍脑袋决策，一些地方重大项目盲目上马，常常留下半拉子工程、烂尾工程，还有的决策违背公共利益，导致内幕交易。出现这些问题，一个重要原因是违背依法决策的原则，没有遵循基本的法定程序。法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。全会《决定》提出健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。

第二，要善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展。法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。随着改革进入攻坚期、深水区，触及的深层次问题增多，各种风险和挑战增多。改革能不能健康有序、行稳致远，越来越取决于法治体系是否健全，取决于厉行法治是否有力。可以说，在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。对实践证明行之有效的改革成果，要及时以法律形式固化下来；对实践条件还不成熟、需要先行先试的改革举措，要按照法定程序作出授权；对不适应改革要求的法律法规，要及时修改和废止，确保改革在法治框架内运行。

第三，要善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定。当前，我国经济社会正处在深刻变革之中，一方面，利益主体越来越多元，平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为的难度越来越大；另一方面，人们的公平意识、民主意识、权利意识不断增强，对各项工作公正性、透明度的要求越来越高。这些都迫切需要我们更加注重运用法治方式来解决问题。在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段、进行强制处置，不但没有化解矛盾反而激化了矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，始终坚持依法办事，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

第四，要善于运用法治思维和法治方式从严管党治党。治国必先治党，治党务必从严，从严必有法度。全会《决定》明确提出，党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障；依法执政既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党规党纪管党治党。我们党是一个拥有８６００多万党员的大党，又处在治国理政的领导核心地位，只有自身确立起严格的制度、严明的纪律，才能把党建设好、管理好，也才能引导全社会遵守规范、践行法治。这就需要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。

四、领导干部要坚持依法用权、自觉接受监督

领导干部带头守法用法，关键看能否处理好权和法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。这是对领导干部法治素养最经常、最直接、最现实的考验，也是衡量国家法治水平的一个重要标志。

第一，依法用权，前提是把握好权力边界。各级领导干部手中都有一定的权力，但这个权力不是个人的而是党和人民赋予的，不是无限的而是受党纪国法约束的。权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实当中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。全会《决定》对依法设定权力、规范权力、行使权力作出一系列明确规定，强调要规范和约束公权力，防止权力滥用。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。

第二，依法用权，必须坚持公平公正。公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。现在，群众反映强烈的一个突出问题，就是一些领导干部用权不公、以权谋私，不该插手的乱插手，损害群众利益，破坏法治秩序。应当十分明确，权力姓公不姓私，用权就要秉公无私，让公正的阳光普照人心。如果把公权异化为私权，权力就会腐化变质，公平正义ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

就无从谈起。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个法律的天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。全会《决定》明确提出建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，这是保证领导干部秉公用权、保证司法公正的重要制度，一定要严格贯彻执行。

第三，依法用权，还要自觉接受监督。有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的起码素质。公开才有公平，透明才会清明。全会《决定》明确提出全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。这是强化对权力制约和监督的重要举措，是对领导干部坚持依法用权、正确行使权力的重要要求。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。

五、领导干部要自觉担负起学习贯彻全会精神、全面推进依法治国的重要责任

落实全会精神、全面推进依法治国，是全党全社会的共同责任，领导干部更是义不容辞。一定要按照****要求，以高度的政治自觉和行动自觉，带头抓好全会精神的学习贯彻，抓好依法治国各项任务的落实，把全面推进依法治国的职责履行好。

学习领会好全会精神，是贯彻落实好全会精神的重要前提。各级领导干部一定要在学习上狠下功夫，坚持原原本本地学，原汁原味地学，把全会《决定》和****在全会上的重要讲话对照起来学，注重学原著、读原文、悟原理，努力做到全面深入、融会贯通。要通过学习，充分认识全面推进依法治国的重大意义，深入把握全会提出的一系列重大理论观点、重大政策举措，深刻把握全面推进依法治国对领导干部提出的新要求，切忌大而化之、浅尝辄止，真正把思想和行动统一到全会精神上来。

一分部署、九分落实。全会《决定》围绕全面推进依法治国，确定６个方面重点任务，提出１８０多项重大举措，涵盖国家和社会生活各个领域各个方面，有许多是创新之举，这就需要各级领导干部围绕法治建设各项任务，狠抓工作落实。要深入调查研究，积极建言献策，为全面推进依法治国贡献自己的智慧。要注意结合各自的工作，拿出具体管用的措施和办法，ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

积极推动解决法治建设实践中遇到的各种问题。特别要认真思考如何使各项工作与依法治国、依法执政、依法行政共同推进的要求相适应，与法治国家、法治政府、法治社会一体建设的要求相符合，从而更好地履行自己的应尽之责。

全面推进依法治国，必须营造全民学法尊法守法用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法尊法守法用法。要旗帜鲜明捍卫宪法法律，对各种诋毁我国宪法法律的错误言论要敢于批驳，对一切违反宪法法律的现象要敢于纠正，坚决维护社会主义法治的权威和尊严。要大力倡导和培育法治文化，积极参与群众性法治文化活动，推动法治文化进机关、进校园、进企业、进农村、进社区，共同营造守法光荣、违法可耻的良好社会氛围。

（本文系中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长**２０１４年１１月１４日在中央党校２０１４年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话，发表时有删节）

ａｒｍｅｄ　Ｍａｒｘ　ｄｏｃｔｒｉｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｍｅｄ　ｍｉｎｄｓ，　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｈｉｇｈ　ｄｅｇｒｅｅ　ｏｆ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ，　ｂｕｒｅａｕ　Ｐａｒｔｙ　ｌｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　Ｘｉ　Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｐｅｅｃｈ　ｓｅｒｉｅｓ，　ａｎｄ　ｔｉｍｅｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｄｒｅｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｒｓ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　（．　Ｅｌｅｖｅｎ）　ｔｈｅ　ｔｅｘｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

作文七：《**做学法遵法守法用法的模范》7500字

**：领导干部要做学法尊法守法用法的模范

中央党校２０１４年秋季学期第二批进修班开学，正值党的十八届四中全会闭幕不久。学习贯彻全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。****在十八届四中全会第二次全体会议上对贯彻落实全会精神提出明确要求，特别强调要发挥好各级党组织和广大党员干部在依法治国中的重要作用；强调各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，要对法律怀有敬畏之心，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力；强调要把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。这些要求归结起来就是，领导干部要带头学习法律、带头敬畏法律、带头遵守法律、带头依法办事。这里，我围绕学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和****重要讲话精神，重点就领导干部做学法尊法守法用法的模范，谈几点认识和体会。

一、领导干部带头学法尊法守法用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，需要全党全社会共同努力，关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，就能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。　　　从总体上讲，当前党员干部法治观念在不断增强，依法办事能力也在不断提高，但与全面推进依法治国的要求还存在着不适应、不符合的问题，领导干部不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。一些领导干部法治意识淡薄，人治思想、长官意志严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，脑子里没有法律这根弦。有的认为依法办事条条框框多、束缚手脚，只要能办成事，什么办法都可以用；有的把法律当摆设，不履行法定职责，使一些法律法规变成一纸空文；有的目无法纪、滥用权力，知法犯法、徇私枉法，随意插手司法案件，办关系案、人情案、金钱案，群众反映强烈。解决领导干部法治意识、法治能力不强的问题，已经成为完善国家治理、推进法治建设必须抓好的紧迫任务。

当今时代是法治时代，党领导全面推进依法治国，领导干部带头学法尊法守法用法是题中应有之义。领导干部是否称职，很重要的一个方面就是看有没有法治意识、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。这就需要各级领导干部顺应时代要求，带头学法尊法守法用法，

努力做法治型领导干部。在学法上，应当更加全面深入，做到先学一步、高出一筹；在尊法上，应当更加坚定自觉，真正内化于心、外化于行；在守法上，应当更加严格自律，时时处处以宪法法律为准绳；在用法上，应当更加积极主动，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯，以自己的模范行动，带动全社会树立对法治的信仰，汇聚起建设法治中国的强大力量。

二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神

法治理念、法治精神是法治的灵魂，涉及法治的根本性质，涉及法治建设走什么道路、把握什么原则、朝着什么方向前进等基本问题。领导干部做学法尊法守法用法的模范，首先要牢固树立和带头弘扬社会主义法治理念、法治精神，在事关根本的重大问题上保持清醒认识。

一是增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性。一个国家走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，取决于这个国家的根本性质、基本国情和文化传统。全会鲜明提出坚定不移走中国特色社会主义法治道路，深刻阐明“五个坚持”的基本原则，为推进法治建设确立了总遵循、总依据。中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。全会阐明中国特色社会主义法治道路，就是要把我们的法治纲领更鲜明地立起来，把我们的法治旗帜更高地举起来，向全社会释放正确而又明确的信号。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不被杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。

二是增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性坚定性。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识党的领导与人民当家作主、依法治国有机统一，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程，把全会《决定》提出的“三统一”、“四善于”要求落实到法治建设各方面。　　　三是增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性坚定性。我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，我们国家是人民当家作主的社会主义国家，我们

的宪法法律是人民意志的集中体现，保证人民在全面推进依法治国中的主体地位是中国特色社会主义法治区别于资本主义法治的根本特征。全会《决定》明确指出，人民是依法治国的主体和力量源泉，全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，应充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性主动性，引导人们都来做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

四是增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性坚定性。倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。全会《决定》明确提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这就要求各级领导干部坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法法律行使权力和权利、履行职责和义务。

五是增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性坚定性。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。可以说，法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。

三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力

法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。领导干部带头学法尊法守法用法，重在付诸实践、知行合一，切实把法治理念和法治精神体现到工作实践之中，不断提高运用法治思维、法治方式解决问题的能力。

第一，要善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策。在全面推进依法治国大背景下干工作、作决策，必然受到严格的法律约束。如果没有法治思维，不养成依法办事的习惯，科学决策、民主决策就无法落实。现在，各方面都在讲新常态，新常态就要有新观念，而新观念的一个重要方面就是树立法治思维。现实中，一些领导干部拍脑袋决策，一些地方重大项目盲目上马，常常留下半拉子工程、烂尾工程，还有的决策违背公共利益，导致内幕交易。出现这些问题，一个重要原因是违背依法决策的原则，没有遵循基本的法定程序。法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。全会《决定》提出健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。

第二，要善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展。法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。随着改革进入攻坚期、深水区，触及的深层次问题增多，各种风险和挑战增多。改革能不能健康有序、行稳致远，越来越取决于法治体系是否健全，取决于厉行法治是否有力。可以说，在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。对实践证明行之有效的改革成果，要及时以法律形式固化下来；对实践条件还不成熟、需要先行先试的改革举措，要按照法定程序作出授权；对不适应改革要求的法律法规，要及时修改和废止，确保改革在法治框架内运行。

第三，要善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定。当前，我国经济社会正处在深刻变革之中，一方面，利益主体越来越多元，平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为的难度越来越大；另一方面，人们的公平意识、民主意识、权利意识不断增强，对各项工作公正性、透明度的要求越来越高。这些都迫切需要我们更加注重运用法治方式来解决问题。在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段、进行强制处置，不但没有化解矛盾反而激化了矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，

不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，始终坚持依法办事，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

第四，要善于运用法治思维和法治方式从严管党治党。治国必先治党，治党务必从严，从严必有法度。全会《决定》明确提出，党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障；依法执政既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党规党纪管党治党。我们党是一个拥有８６００多万党员的大党，又处在治国理政的领导核心地位，只有自身确立起严格的制度、严明的纪律，才能把党建设好、管理好，也才能引导全社会遵守规范、践行法治。这就需要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。

四、领导干部要坚持依法用权、自觉接受监督

领导干部带头守法用法，关键看能否处理好权和法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。这是对领导干部法治素养最经常、最直接、最现实的考验，也是衡量国家法治水平的一个重要标志。

第一，依法用权，前提是把握好权力边界。各级领导干部手中都有一定的权力，但这个权力不是个人的而是党和人民赋予的，不是无限的而是受党纪国法约束的。权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实当中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。全会《决定》对依法设定权力、规范权力、行使权力作出一系列明确规定，强调要规范和约束公权力，防止权力滥用。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。

第二，依法用权，必须坚持公平公正。公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。现在，群众反映强烈的一个突出问题，就是一些领导干部用权不公、以权谋私，不该插手的乱插手，损害群众利益，破坏法治秩序。应当十分明确，权力姓公不姓私，用权就要秉公无私，让公正的阳光普照人心。如果把公权异化为私权，权力就会腐化变质，公平正义

就无从谈起。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个法律的天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。全会《决定》明确提出建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，这是保证领导干部秉公用权、保证司法公正的重要制度，一定要严格贯彻执行。

第三，依法用权，还要自觉接受监督。有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的起码素质。公开才有公平，透明才会清明。全会《决定》明确提出全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。这是强化对权力制约和监督的重要举措，是对领导干部坚持依法用权、正确行使权力的重要要求。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。

五、领导干部要自觉担负起学习贯彻全会精神、全面推进依法治国的重要责任

落实全会精神、全面推进依法治国，是全党全社会的共同责任，领导干部更是义不容辞。一定要按照****要求，以高度的政治自觉和行动自觉，带头抓好全会精神的学习贯彻，抓好依法治国各项任务的落实，把全面推进依法治国的职责履行好。

学习领会好全会精神，是贯彻落实好全会精神的重要前提。各级领导干部一定要在学习上狠下功夫，坚持原原本本地学，原汁原味地学，把全会《决定》和****在全会上的重要讲话对照起来学，注重学原著、读原文、悟原理，努力做到全面深入、融会贯通。要通过学习，充分认识全面推进依法治国的重大意义，深入把握全会提出的一系列重大理论观点、重大政策举措，深刻把握全面推进依法治国对领导干部提出的新要求，切忌大而化之、浅尝辄止，真正把思想和行动统一到全会精神上来。

一分部署、九分落实。全会《决定》围绕全面推进依法治国，确定６个方面重点任务，提出１８０多项重大举措，涵盖国家和社会生活各个领域各个方面，有许多是创新之举，这就需要各级领导干部围绕法治建设各项任务，狠抓工作落实。要深入调查研究，积极建言献策，为全面推进依法治国贡献自己的智慧。要注意结合各自的工作，拿出具体管用的措施和办法，

积极推动解决法治建设实践中遇到的各种问题。特别要认真思考如何使各项工作与依法治国、依法执政、依法行政共同推进的要求相适应，与法治国家、法治政府、法治社会一体建设的要求相符合，从而更好地履行自己的应尽之责。

全面推进依法治国，必须营造全民学法尊法守法用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法尊法守法用法。要旗帜鲜明捍卫宪法法律，对各种诋毁我国宪法法律的错误言论要敢于批驳，对一切违反宪法法律的现象要敢于纠正，坚决维护社会主义法治的权威和尊严。要大力倡导和培育法治文化，积极参与群众性法治文化活动，推动法治文化进机关、进校园、进企业、进农村、进社区，共同营造守法光荣、违法可耻的良好社会氛围。

（本文系中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长**２０１４年１１月１４日在中央党校２０１４年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话，发表时有删节）

作文八：《5.做学法遵法守法用法的人》3100字

２０１６－２０１７学?年下　九年级政治?总复习　　　编号：ＮＯ．５　时间：　　　　编写人：肖美蓉　审核人：张淑红

第五讲　做学法遵法?守法用法的?人

班级　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　　小组　　　　　　　　　评价

【课程标准】：理解我国公?民在法律面?前人人平等?，知道哪些行?为是违法行?为，那些事违法?犯罪行为，知道任何违?法行为都要?受到法律的?制裁，知道法律对?未成年人的?保护。

【学习目标】：

考点一：了解法律的?特征作用及?违法行为

考点二：理解犯罪极?其特征

考点三：了解未成年?人犯罪的主?要原因、危害及如何?预防未成年?人犯罪

考点四：了解我国专?门保护未成?年人的两部?法律及未成?年人善用法?律保护自己?我

【重点难点】：未成年人善?用法律，保护自己

学法指导：课前自主学?习，课内小组讨?论，学生相互评?价，教师引导、点拨。

【预习案】

考点一：了解法律的?特征、作用及违法?行为

１．　法律的特征?：

一是法律由?　　　　　　　　　　或认可；二是法律靠?　　　　　　　　　　　保证实施，具有强制性?；三是法律对?全体成员具?有　　　　　　　　　　　　　　　。（我国法律的?本质：我国法律是?人民意志和?利益的体现?）。

２．法律的作用?：

（１）规范作用１?．我国法律作?为　　　　　　　　　　　　　　　的体现，通过规定权?利和义务，规范全体社?会成员的行?为。２．是评

。（２）保护作用　１．是我们生活?的“卫士”是　　　　　　　　　　的保障。２．通过解决纠?纷和价人们?行为是否

制裁违?法犯罪，维护人们的?　　　　　　　　　　　。

３．法律对我们?的要求：（１）应尽的责任?：　　　　　　　　　　　　　　（２）应树立的价?值标准：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．违法行为的?含义及其分?类：（１）含义：不履行　　　　　　　　　　的义务，或者做出　　　　　　　　　　　的行为。　（２）根据其违法?的行为：　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。根据其违法?行为的情和?对社会危害?程度可分　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

考点二：理解犯罪极?其特征

含义；具有严重社?会危害性、触犯刑法并?受　　　　　　　　　　　　　　的行为。

三个基本特?征；（１）　　　　　　　　　　　（最本质特征?）（２）　　　　　　　　　　　　（法律标志）（３）　　　　　　　　　　　　　（必然后果）　考点三：了解未成年?人犯罪的主?要原因、危害及如何?预防未成年?人犯罪

１．主要原因：（１）未成年人自?身法制观念?浅薄，道德水平低?下，辨别是非能?力差，抵抗不良诱?惑的免疫力?弱，缺乏

的能力。（２）．社会不良文?化的影响等?，家庭教育、学校教育的?欠缺。

２．危害：犯罪对自己?他人、对社会，都有严重的?社会危害。

３．预防犯罪；（１）树立　　　　　　　　，维护法律的?尊严，依法自律，做一个　　　　　　　的人。（２）加强道德修?养，树立正确的?是非观念，积极抵御不?良心理和行?为做　　　　　　的人；（３）要从　　　　　　做起，自觉遵纪守?法　　　　　　　　　　，避免沾染不?良习气，防患于未然?。

考点四：了解我国专?门保护未成?年人的两部?法律及未成?年人善用法?律保护自己?我

１．两部法律：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、

２．四道防护：　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　。

３（善用法律保?护自己：（１）提供法律机?构：　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　等　（２）维护合法权?益的途径：　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　。

（３）如何运用法?律保护自己?：１．当我们的合?法权益受到?不法侵害时?，我们要善用?　　　　　　　　　　　维权，善于同侵权?行为作斗争?。２．当国家、集体、他人的权益?受到不法侵?害时，我们也要加?以维护，同　　　　　　　　　　作斗争，是包括我们?青少年在内?的全体公民?义不容辞的?责任。（我们与其斗?争时，既要勇敢，又要机智）　我的疑惑

【探究案】

阅读下述案?例，运用《思想品德》有关知识，回答问题。

据中央电视?台《今日说法》栏目报道，某职业学校?１６岁学生?林桌，自从认识社?会上几个游?手好闲的“朋友”后，逐渐变得无?心学习，迷恋网络游?戏，经常逃学旷?课－夜不归宿，经学校多次?教育（林某仍不思?悔改受到学?校的纪律处?分。从学校毕业?后，因盗窃财物?，参与赌博被?公安机关拘?留。后来因林某?持刀绑架一?名小学生致?其重伤？并向其家人?索要人民币?数万元一林?桌被人民法?院判处有期?徒刑７年。

阅读材料，结合所学知?识回答下列?问题：

（１）林某的　　　　　　　　　　　行为属于不?良行为；　　　　　　　　　　行为属于严?重不良行为?；　　　　　　　　　　　　行为属于犯?罪行为。　（２）简要说明林?某走上违法?犯罪道路的?原因？

（３）林某被人民?法院判处有?期徒刑７年?的法律依据?？

（４）你从林某走?上犯罪道路?的经历中获?得哪些警示?？

当堂检测：

１（吴某以“声援”一起案件为?由，在法院高声?辱骂工作人?员，摆放侮辱性?的牌子。吴某因此被?公安机关治?安拘留

。吴某的行为?属于（　　　　）　　１０?天

Ａ（刑事违法行?为　　Ｂ（行政违法行?为　Ｃ（严重违法行?为　　Ｄ（民事违法行?为

２（２０１５年?３月１２日?，经最高人民?法院核准，昆明中院依?法对犯有组?织、领导恐怖组?织罪、故意杀人罪?的伊斯坎达?尔？艾海提等３?名罪犯执行?死刑。这些犯罪行?为最本质的?特征是（　　　　　）

Ａ（一般的民事?违法性　　Ｂ（刑事违法性?　Ｃ（严重的社会?危害性　　Ｄ（刑罚当罚性?

３（为了保护人?民的生命安?全，维护良好的?交通秩序，我市交警部?门开展了打?击“醉驾”（酒后驾车）的专项行动?，以下对“醉驾”说法正确的?是（　　　　）

Ａ（醉驾严重危?害他人和社?会，是犯罪行为?　　　　　　　Ｂ（醉驾只要没?有造成重大?交通事故就?不是违法行?为　　Ｃ（醉驾违反了?交通法律法?规，是一种违法?行为　　　　Ｄ（醉驾只是一?种不良行为?

４（《关于依法处?理监护人侵?害未成年人?权益行为若?干问题的意?见》规定，公安机关在?办理监护侵?害案件需要?询问未成年?人时，应当考虑未?成年人的身?心特点，采取和缓的?方式进行，防止造成进?一步伤害。这体现了对?未成年人的?（　　　　）　Ａ（家庭保护　　Ｂ（社会保护　Ｃ（司法保护　　Ｄ（学校保护

５（某中学生因?在网上编造?、故意传播虚?假恐怖信息?造成严重后?果，受到刑罚处?罚。据此判断该?中学生（　　　　　　）　　？已年满１６?周岁　？触犯了刑法?，其做法属于?一般违法行?为　？没有自觉遵?守公民基本?道德规范　　？缺乏法律意?识，没有依法规?范自身行为?　　Ａ（？？？　　Ｂ（？？？　　Ｃ（？？？　　Ｄ（？？？　　６（教育部颁布?了新的《中小学生守?则》，把“见义勇为，敢于斗争”予以删除。这一做法（　　　　）　　Ａ（体现了对未?成年人的司?法保护　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ（表明不需要?与违法犯罪?分子作斗争?　　Ｃ（要求青少年?更应该善于?同违法犯罪?作斗争　　　　　Ｄ（违反道德和?法律，是不合理的?

课堂小结

作文九：《领导干部要做学法遵法守法用法的模范》3400字

领导干要做学法部法遵法用法守的模　范

共中深县委泽校　党　　贺艳　在

省级主部　要领导干部学　贯彻习八届　十中四全会精神全　推进面法　　导依干部在　推依法　治进方国面　负着　重肩要责　，全任面　依　法治必国抓须领　住　干部导个　“　关键少数　这”，导干领部　　要守上，法　应当加更　严　自格律，时　时处处　以法宪法律　准为　；绳用在法　上，　　　以　　自的己范模　动，带行全社动会树立　对治法　的信仰　汇，聚建设　法治中

起国的　　大强　量力。　　　　　。

国治专题　研班　开班式讨　上习近　平总记发书　表要讲重　。话　强调他，　级领　　应　各当更加极主动　，　养积遇事找成、　法办事法　依、　解决　问题靠　法行的为　惯习，

尊法做守法法的用模范：　　头尊带崇法、敬畏治律法；学做　法模范的，　　　带

头　解　法律、了掌握法　律；　做法　的守模范，　带头纪　遵法守捍卫法　、；治

、二　领导部要干带头树和　弘立扬社　会义主法　理念、法治治　精神

法

治理　、法念精神治是　法治　灵的　魂，　领干导　做部法学尊　守法用法

做用法法模的，带头范行厉法治、依法办。

一事

、

在

关跟事　　领干导部带头　学法尊法法守用法　是，面全推进法依治　　国　模范的首要先　固牢树立　和扬弘社会义主法　治念、法治理精神　，本

的重大　问　题　　保　持上清　　醒认　识　。

的　关　　键

全　面推进　　依　法国治是个系统一工　　程领　，导干部　的信　念决心　、、行　，　动　法　治国　题的　中义　。之领导　部干是我党　政执的　干骨量　、中坚力量力，领　导

领　导干　部要坚定　移走　中国不色社会特主义　治法道路，深　刻　识认推进　　中特国社会色主　义法道治路　　自觉性坚的性定　，　始终保持度高　信和坚自　　领强立导法　保、　证法执支、持司　法、　带守头　法贯法穿建治　设过全　程；着力　增强　法　治建　为了设　民、　人靠依人　、造民福人民保护、　人的　民觉性坚　定自　，性　　把维　护　人权　益民增进人、　福祉　民落到实法　建设治方　面；着各力增　强持坚

是关推键动　，力　导领干　部头带法　学法尊守法　法，用党是领　导全面推进依　　法　治建设　的　遵总循　总依据、是“　　个坚五　持的”基原则。本　　　着力增坚持

干强是法　部实治　的践引者领示、范　　者建。设社会　义主法制　家　要靠领　国干　　导定；力力着增强　在　党领的　导下　全面进依推　法国治　自的觉坚性　定　性，党把　　部组织去去推动、　。导干部领负有保障法　　实律　、法施执行律基的本　职责　　。只

有思想　尊崇法　上治，　才能动行上遵守法律　。尊　　崇治法，首先内　　心　要彻就摈底　弃人治　想和长思官意　志，　　固牢　立宪树法法律　上至、法

律面　前

人人

等　平、权　法　定由权、依　使法等基本法　治观念，　面对　各危　害法种　、

治坏破法　、践治踏　法治的为敢　行挺于身　出、坚决而争　。领斗　导干部的　　法治

宪

法法律至　上　法、面前人人律平的　自觉等性坚性定　，记牢律法红线　不可触　　、

法律底　线不可越。

意　识法、治素　　养，　从踏入要干　队部　伍的　那一起天　开就始抓抓　早，抓长。　　　　存敬畏心才能行所止有。　　领导干摒弃部任何侥幸理，心　时刻牢宗　旨记意识，

三

、领导干部不提　断法　治高维思依和办法　能力　　事

律　的生命　力法在于实施，领　　导干　做部学法法尊守　法法　的用模　范，重　　在诸　实践付做到知、行　合。一善要用于　治法维思和法　方治想式问题　　、作　　决策干工　、，无作深化　论革改促、进　发，还展化是解矛盾　维护稳、　定　　，　论无严从管党治　党　还，是深　作风化建设，　都要　持依法坚　规依办　，把事　依　法治国、　规依党治要的求　到实落处。

对纪　党国法心敬存　畏　，对道德律心令有惧，戒权慎、慎独　慎微、　自，、警

自　、　自律，汲取　省礼　法依　、崇相德　重、正礼心修　身　的　史历慧智，　用　身　　的外党规　党、纪　心　内道德约的束　增强腐拒防　变　“　的免疫力　”，筑起　　防　杜微

的渐　　“防墙火　”，谨　　守公本分　。仆　在尊法　上　，要坚　定自觉，　　正　内化于真、　心

外化行于　。

四领、导干依部用法　自觉权接受督监

理处好　权法和的关　是系　对级领各导干　部最常经、最接直　考的　验要，

坚持　　法　依用权　、　秉公　用　权　、　廉　　　用　洁　权　，　确准　　把　权握　　力边界　，　　　按　照法律

法学

懂法法是守法用　法的提　。前法违纪的乱部　干，很多是长期学法不　、　　懂　不法。律是　法行权力使　的据，依只把　这有个依　掌据握住　，了才　正能　　出确一　筹，不　　当法能　盲，其要尤弄明　法白规律什么事能干定、　　什么不能干　事，　　　导干　部系要　统学习　中特国色社会主义　法治理　　，准确　把论我握　们处理党法

开

展工作　　。　领干导部在　法　上学，　应当更　加全深　入面，到做先　学一、高　　步履行规职责　　按照，权力清单　行　权使，坚决力　止防作为不乱、作为。公　平　　　公是正治法　的生　线命必，须终始牢记　法　律的天　平　　何任候都不　能时倾斜　，　　清

，明导领干要部　觉自接党受　和人监民督，　坚持　以公为常开　态不公、　　开为例　外原则，　惯习在　于“聚光　”下灯开工展作　，保确力权在　阳光运行　下　。　领导干　部尊法法学法守用法，既靠　觉自也靠，度制　要把。能能不遵　守　法　律、法依事　办作为察考部　重要干内容　　，　紧对　抓领干导推部　进

法治建

心

中高悬　法　律　的明镜　手　中，握法律　紧戒尺的　，　知晓官做为事　的尺度。　领　　实　做切不　因到私利抛　义公、　　因私不废谊事公。　开公有公才平　，透明才　会　　治题问　的基　立本。要场把　学习法宪摆在首　　，同时学位　同　自己所习负　的　　担领

导　　　工　作密　切　　相　的关　律　法法规　　。以法　治　的　思　　维武　装　头　　　、法脑　治的　要　　　约

求

行为、束　法治的量力进　促正公、法　　的信仰治追求正义　　，　牢固　树社立会主

法义理治念和在宪　法、法　　范律内办事　的观念围，　　实切高　提　自身法素养律、

增　依法强行能力　政。　　　　领干部导　牢记要法　红律线　可逾不　越、律法　线不可触碰底　带，头遵守　　矛盾法　的靠治环境法。遵循　　治轨法道，　就　不能跟着觉走感，说　做话要事

实　绩设考的制度　核行进计设　，法　治把养好　素依法、办　事力强　的干能部　用　来　起落。实　的十党八届四　　中全就会　作此　出一　系列的度安制排，就　　能法为　治　　建设供提制度　障保推，各级动　导干部在领面　全推依进法　治国实的　中　践

领导干部要真认学贯习党的彻八十四中全届　会《　决定》和习　近平总

法　律、行执法　，带头　营律办事造依　法、事遇法找　、决　解问题用　法化解　　走　在、　　列前、干　　在实　　　处。

先虑一下考是是合法不，让遵纪　法变守一种成惯习

法律。的　命生在于力施　实。导干部领适要应设社会建义主法治家国　的新要求　，　划谋工作要　用运　法治维思，理处　问　要运用法题治　方　，说话式　　　做事先考　要是否　合虑，充法分运用法　治　思、维法治方　、式法治行　为深　化　　革改、推动　　展发　化、解　盾　、维　护矛定、化稳　解矛盾靠　的法法环境　，治筹　统推　科进立法学　、严格　执法公、　司法　、全正民法。不断守提高导领力上能。　　　　守　法律重程、序　牢，记权职法　定保，护　人利益　民，　权用监　督受，才　能

依书重记讲话要精　，神　觉自担　负习贯彻全会学　精、全面推神　依进法治　的　　国重

任，　做法　学法尊法守法用的模范　，以实　际动凝聚起行法治　中建设国　的　　大强量力

。参

文献　：　　考

１　［十　］八　　四届中　　会报　告

全［　２

刘云］　　２　山　１　０　４１年１　　月央党中第校批二进　班开修　学典上讲话礼　【　３　　］２　　　１Ｏ５　年　２月　**　书总在省记部　主级要领导干　　学　习贯彻　部十

八

法好手　用中权力　做，　到“　法立，　有犯而必施　；　令出，唯　行　不返而。　”　在　　　四届　中全会精神全面推进　法依治国专研题　班开讨班上式讲话

作文十：《遵法守法快乐成长句子》800字

遵法守法快乐成长句子

１、　梦想可以海阔天空，现实需要法律围墙，在法律的保护下，梦想，才有最好的保障。法制宣传日，人人懂法，从我做起～

２、　宣传法律，人人有责；学习法律，人人有份；遵纪守法，人人有福。１２月４日，全国法制宣传日，愿你＂法宝护体＂，幸福永远，

３、　它最平等，无论你是贫穷富裕；它最周到，无论你是喜怒哀乐。它需要我们大家的维护，它就是法律。法制宣传日，祝你生活幸福～

４、　文明举动记心中，法律知识来护航，人生梦想好实现，社会道路无限广。１２月４日，法制宣传日，祝你一生平安～

５、　１２月４日，全国法制宣传日，让法律不再是＂口头禅＂，让法律成为你的＂护身符＂，让＂法律宝鉴＂伴随你幸福生活永永远远。

６、　人生就像一次航海旅行，梦想是船，扬起思想的帆，顺着法律的航线，才能到达彼岸。法制宣传日，祝您快乐～

７、　武器没有意识，武器受人所控，可以伤害任何人；法律不是武器，法律有思维和目标，不被人控制，法律是衡量行为规范的尺度，它保护守法者的权益，违法者受到制裁。法制宣传日提醒你，只有大家共同奉公守法，社会才会走向和谐。

８、　法制宣传日，友情来提示，平日学点儿法，能派大用场～做事不出格；遇事有依靠；大事能决断；处事有章法～

９、　一国之法，多个制度，千种学法，传递万家。１２月４日为—————————————————————————————————————————————————————

全国法制宣传日，让我们共同携手宣传法律，让安定成为国家永久的主题。

１０、　祖国腾飞咱欢喜，法律意识要升提；多用法律当武器，万恶贼人莫敢欺；公民权利要知晓，遇事不会干着急；千家万户都和谐，愿君平安度每日～在法制宣传日这天祝你一生平平安安，幸福安康～

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