享受人生781
作文一：《议论文为他人着想》1000字
议论文为他人着想
徐州市公园巷小学五（２）班
刘雪婷
议论文为他人着想篇三：为他人着想
为他人着想
我回家看了一则广告，是关于一种叫做“转转笔”的商品。转转笔，顾名思义，就是让你转着玩的。看到这儿，我对这个卖“转转笔”的厂家厌恶到了极点。为什么不为其他人想想呢，
这“转转笔”的厂家只顾自己盈利，弃广大老师和学生的利益于顾。在继转书之后，转笔热潮又一次强势来袭。于是乎，课堂上，转笔、掉笔声无数，严重影响了教学秩序。此时竟（转 载于：．ｈｎＮｓｃｙ．ＣｏＭ ：议论文为他人着想）有一些无良厂家，抓住了“商机”，专门为转笔打造了一种笔。让本就难管的纪律“又上一层楼”。虽然有让无数学子止步于此的可能，但他们还是毅然决然的做了，一点也不为他人着想。
其实，这种状况在今天的中国何尝少见呢，
滥伐森林，不为一方百姓着想；滥制药品，不为广大病患着想；黑心食品，不为亿万同胞着想；虚假产品，不为民族的名声着想；污染环境，不为自己的子孙后代着想？？现如今，中国许许多多“转转笔”事件在一件又一件上演着，一次又一次重复着，你有瘦肉精，我有毒胶囊，你有地沟油，我有苏丹红。这一切的一切都可以用“不为他人着想”来总结。这些丧尽天良的厂家只为自己的
利益着想，弃亿万同胞的健康于不顾，弃中华民族的名声与不顾，这等行为是何等的可耻～不知他们在花那些以牺牲同胞和名族的利益和名誉换来的“脏钱”时，会不会胆战心惊，因为，他们买的有可能是自己“天涯同路人”的黑心货～ 中国为有这种人丢脸～
看看杨善洲，退休后义务植树２０年～绿了荒山，白了乌发，他为百姓着想，把亿万元的“家产”无偿捐赠给国家；想想胡忠谢夫妇，坚守藏区２０年支教，带着他们年幼的孩子，是为了更多的孩子；放下他们年迈的父母，是为了成为最好的父母；瞧瞧阿里木，一个朴实的新疆汉子，用的卖烤羊肉串的钱，８年未曾间断的资助上百名贫困生，当然，资助还在继续，因为他有一颗为孩子着想的心；瞅瞅孟佩杰，十几年如一日的照顾躺在床上的母亲，任劳任怨，坚守清贫，因为她心中有孝。这些人，注定流芳百世，当然，心怀他人的人不止这些，因为他们在默默付出，悄悄把每个人装进他们心里。这，才是一个“人”所做的事～ 为他人着想，是身为一个“人”，最重要的品性。
点评：从生活中的一些小事情来切入文章的主题，语言生动，优美，精炼。围绕着主题：“为他人着想，是身为一个“人”，最重要的品性，常为他人着想，更是人类最宝贵的品质。”
八（６）班 徐圣尧
作文二：《设身处地为他人着想,议论文800字》13700字
设身处地为他人着想，议论文８００字
篇一：作文：多为他人着想
多为他人着想
生活中～若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前～多思考一点～就能避免给他人造成伤害。
老人拒绝与游客签订合同～原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起～没有考虑到他人会有碰到玻璃片的危险。因此～多为别人考虑一点点～就能避免很多不必要的麻烦甚至伤害。
杭州司机吴斌在遇到事故后～忍着剧痛～用正确的操作方式将公交车安全停下～让车上的乘客免于灾祸。在危难之时～他仍考虑到他人的安危～仍然乘客的生命安全负责～这也让他获得了“最美司机”的称号。
无论在哪个行业哪个领域～若要赢得他人的尊重～就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年６月份～北京一家医院的一名患者生命垂危～必须马上手术～手术需要耗费大量的时间和精力～而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜～两名一生轮流不停手术。当手术成功结束～两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时～他们说：“想到病人面临的危险与痛苦～我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受～能够为病
人地生命需要考虑～所以他们是当之无愧的“白衣天使”。
在生活中～我们都愿意结交有爱心～多为他人考虑的朋友～而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦，公共场合大声喧哗不顾他人感受，饭后不收餐桌～不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快～不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展～就要人人和之间互相为对方想想～其实我们应该能明白“我为人人～人人为我”的道理。
学会为他人着想～从现在做起。我们作为高中生～已经明事理～懂规矩。为他人着想～至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意～至少从我们自己做起为身边的同学着想～说话做事多考虑一下别人的感受。
为他人着想～赢得他人尊重～才是立足社会之道。
篇二：议论文基本结构及例文
议论文的结构，一，
一（基本式定位
议论文须言之有理～言之有据～而有理、有据需建立在言之有序的基
础上。这“序”就是结构。清代戏曲家李渔认为～工匠造房盖屋必须首先筹划“何处建厅～何方开户～栋需何木～梁用何材”～就是说胸中先要有“构图”方能“运斤挥斧”～正
式开工。写议论文犹如建房屋～挥毫着墨之前也必须有一个合理的总体构想～写作过程中遵循这种构想～文章完成时要体现这种构想。
一篇好的高考议论文肯定也是一篇讲究构思、结构清晰的文章～而这种文章往往也是最容易吸引阅卷老师眼球的。我们看看２００４年广东省的一号标文：
语言～架起沟通的桥梁
人类与其它动物不同的其中一个地方～就是人类有自己独特的语言～语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。通过这座桥梁～我们才能了解彼此的需要～感受彼此的心情～分享彼此的悲喜。
语言～有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇因妒忌相如被赵王器重～扬言要使他难堪。而相如却处处避免发生冲突。众人不解。相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对相如的偏见～负荆请罪～最终与相如成为刎颈之交。相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁～使他们的心能够得到沟通～使廉颇能够了解到相如的人格。语言～是传递信息的载体。通过语言～许多误会得以消除～那么～心灵的隔阂也可以被冲移了。
语言～是传递关爱与理解的信鸽。现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话～许多孩子也埋怨家长老是不理解自
己～总是束缚自己。这种状况发生的原因有很多～但最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么都不让孩子做～只要求他好好读书～不要分心～这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一点时间来～让大家能够说出内心所想的和所希望的～父母仔细聆听儿女的惊讶声～儿女默默记信父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样～把一方的心声传送到另一方～从而理解得以建立～家长与孩子之间的理解～令家长找到表达关爱的最佳方式～亦令孩子体恤家长～懂得该如何报答父母～彼此的语言交流～令沟通与理解的大门敝开。 语言上的交流如果不得当～就会造成沟通上的误解。正如冯妇葬身火海的寓言～语言在沟通上的作用是不可忽视的～因此～学好语言的表达～对沟通是裨益巨大的～架好这座沟通的桥梁～我们才能够更好地彼此理解。
有了语言～沟通才会变得顺畅，有了语言～沟通才会如此的多姿多彩。
这是一篇很规范的议论文～它没有华丽的辞藻～也没有新颖的材料～更没有惊世骇俗的观点～但它得了５７分的高分。凭什么？除了准确的审题、朴素的说理及丰富的材料外～一条重要的原因就是结构清晰～层次分明。可见～议论文结构的恰当安排也是赢取高分的一大亮点。因此～在高三备考阶段～我们肯定不能忽视议论文结构的训练。
写议论文，包括议论散文和以议论为主的杂文，～首先要掌握结构的基本布局：引论、本论、结论三大部分。
一、引论——提出中心论点
议论文的开头部分叫“引论”。学写议论文的同学～最好在引论部分就明确提出自己对所议论问题的看法、主张～即议论的中心论点。鉴于高考议论文写作限８００字左右～所以议论文写作训练一开始就应学会掌握比例～控制字数。议论文的引文部分以占全文七分之一为宜～即控制在１５０字以内。
二、本论——论证过程
议论文的主体部分叫“本论”～本论是议论文的论证过程～运用各种论据和合适的论证方法来分析、论证文章的中心论点。本论部分的字数可控制在约６００字。
三、结论——总结全文
议论文的结论部分是全文的总结～要求在前文论证的基础上～归纳出作者自己的看法～要和引论部分的中心论点相呼应～要简短有力～一锤定音。字数一般控制在１００字左右。
［范文］谈 骨 气 吴晗
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子～有几句很好的话：“富贵不能淫～贫贱不能移～威武不能屈～此之谓大丈夫。”意思是说～高官厚禄收买不了～贫穷困苦折磨不了～强暴武力威胁不了～这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为～表现出了英雄气概～
我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期～每个时代都有很多这样有骨气的人～我们就是这些有骨气的人的子孙～我们是有着优良革命传统的民族。当然～社会不同～阶级不同～骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是～就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说～我们祖先的许多有骨气的动人事迹～还有它积极的教育意义～是值得我们学习的。
南宋末年～首都临安被元军攻入～丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗～失败被俘后～元朝劝他投降～他写了一首诗～其中有两句是：“人生自古谁无死～留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的～就看怎样死法～是屈辱而死呢～还是为民族利益而死，他选取了后者～要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里～受尽了折磨～元朝多次派人劝他～只要投降～便可以做大官～但他坚决拒绝～终于在公元１２８２年被杀害了。
孟子说的几句话～在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》～歌颂了古代有骨气的人的英雄气概～并且以自己的生命来抗拒压迫～号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人～饿得快死了～有人丢给他一碗饭～说：“嗟～来食：”，喂～来吃：，饿人拒绝了“嗟来”的施舍～不吃这碗饭～后来就饿死了。不食嗟来之食这
个故事很有名～传说了千百年～也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔～吆喝一声“喂～来吃：”这个味道是不好受的。吃了这碗饭～第二步怎样呢，显然～他不会白白施舍～吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气～宁可饿死～也不吃你的饭。不食嗟来之食～表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在１９４６年７月１５日被国民党枪杀的。在这之前～朋友们得到要暗杀他的消息～劝告他暂时隐蔽～他毫不在乎～照常工作～而且更加努力。明知敌人要杀他～在被害前几分钟还大声疾呼～痛斥国民党特务～指出他们的日子不会很长久了～人民民主一定得到胜利。**在《别了～司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们～在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起～横眉怒对国民党的手枪～宁可倒下去～不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话～虽然是在２０００多年以前说的～但直到现在～还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概～有自己的骨气～这就是决不向任何困难低头～压不扁～折不弯～顶得住～吓不倒～为了社会主义、共产主义建设的胜利～我们一定能够克服任何困难～奋勇前进：
［练习题］
生活需要真诚
［提示］文章整体用“总——分——总”框架。开头可总提每个人都渴望生活在真诚的氛围中～都需要真诚相待，本论部分可以写用真诚对待成绩、缺点、矛盾～或者写用真诚对待同龄人、长辈、幼辈～或者写真诚需要信任、无私、宽容～或者写以“真”待人～以“真”处世～以“真”去发现“真”～还可先论“为什么”生活需要真～再论“怎样”才能得到“真”～结尾总结全文～或提出希望～或展示未来。
议论文的基本结构，二，
，二，对照式定位
所谓对照式， 就是从论题的正反两个方面入手， 进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁， 论证充分， 容易上手。最简单的对照式是在提出观点后～一段从正面论证观点，一段从反面论证观点， 最后得出结论。请看范文《宽容是一种美德》—
宽容是一种美德
看到这个题目～不禁想起了开国总理**的故事：一次理发师给**刮脸～总理咳嗽了一声～刀子把总理的脸刮破了～理发师十分紧张～不知所措。总理和蔼地说：“这不能怪你～我咳嗽前没有给你打招呼～你怎么知道我要动呢，”这件小事～让我们看到了总理身上的美德——宽容。
宽容是一种美德。留心一下～不难发现在人际交往中～
凡能做到宽以待人者～一般都深受众人的欢迎。像**这样的好总理～待人宽容～平易近人～当然受到全国人民的爱戴。人与人交往～难免会出现一些小摩擦。只要是无意的～就应该设身处地为他人着想。由于各种主客观原因所致～每个人都可能有这样的过错～如果在日常相处中～对别人的过错能宽容以待～就等于给对方提供改过的机会。
在中国历史上～李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣的鼎力相助～从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权过程中～魏征曾鼓励太子李建成杀死李世民。李世民发动玄武门政变夺得帝位后～不计旧恶～量才重用～使魏征觉得“喜逢知己之主～竭其力用”～为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政～若不是听取了李斯的建议～收回逐客令～实行不计前怨～广纳贤才的国策～恐怕就会失去李斯等一批客臣的支持～难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天～如果没有“海纳百川”的宽宏气度～不具备宽容的美德～开创一方事业只能是一句空话。
有的人不具备宽容的美德～他们心胸狭隘～凡事斤斤计较～不肯吃亏。如慈禧太后～仅因为与一大臣下棋时～对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒：“你杀我的马～我杀你全家”。于是这位大臣被满门抄斩～惨不忍睹。像这样的狭隘～这样的暴行～又怎会不遭人唾弃呢，当今社会上也有一些人～也是这样～你不小心碰了他一下～他就破
口大骂～甚至大打出手，还有的对他人的过失总是耿耿于怀～时时想着揪别人的小辫。这样的人是典型的“小肚鸡肠”～心胸狭隘～待人刻薄之人～根本没有一点宽容之心。这种人还能谈什么成大器～立大业呢，
总之～宽容是一种美德～只要我们本着“和为贵”的原则～不斤斤计较别人的过失～又多为别人考虑～就能建立友善的人际关系～营造良好的社会风气。
当然～对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为～或是破坏人民安定生活的破坏分子～就不能盲目的宽容～以致重演“农夫救蛇”的悲剧。对违法行为～一定要利用法律的武器重锤打击～决不心慈手软。
还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后， 紧接着用转折或者假设的方式
从反面展开论述。例如：
镜乃一种语言， 买一面好镜则买来了“忠言”， 也许它“逆耳”， 却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏， 又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告， 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子， 则买来了天下， 胜过百万黄金所能换取的东西。然而， 不会买者亦有之， 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策， 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场； 项羽不愿从谏如流、不
接纳忠言， 最终落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。 这一段中， 以“然而”为界， 前面举的齐威王、唐太宗两个例子， 是从正面论述， 后面举了商纣王、项羽两个例子， 是在从反面论述， 这也是对照式。
总而言之～对照式结构在形式上是一正一反～一阴一阳、一实一虚～在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情的结构形式。
古希腊哲学家赫拉克利特说：“互相排斥的东西结合在—起～不同的音调造成最美的和谐”。对比的优点正在于此。
使用这种结构应注意什么呢，
１（对比必须鲜明、强烈～通过是与非、功与过、荣与辱的对照～鲜明突出事物的特征。
２（在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。
［范文２］ 丰碑 泡影
古往今来之成事业者～过人之才固然必不可少～但更重要的一个原因～恐怕还是坚韧不拔的执著和拼搏苦干的精神。试想想～天下芸芸苍生～智力超群、机敏出众者何止恒河沙数～而真正堪令后人仰之弥高者又有几许，
所以～同样是聪明绝世～你坚韧不拔了～你拼搏苦干了～你不怕艰险、不惧磨难、不断勇往直前了～你就可能在自己生命的旅途中～竖起成功的丰碑。而如果你虚度年华了～你
得过且过了～你惰性十足、有始无终、不断开了空头支票了～那么～你生命中的一切～就都可能化为乌有～皆成泡影。
，通过扼要的铺垫内容～首先推出中心理念～确立基本观点，
唐代书法家怀素和尚～生活清苦～无钱买纸～就种了许多芭蕉～每天在蕉叶上练笔～从无中断～写秃了的笔堆在外面～累累如坟堆～谓之“笔冢”。凭着这样的坚韧不拔～终于练就了一手飞动流转、如急风骤雨般的“狂草”。
１９世纪的英国画家特纳～为观察暴风雨中恶浪冲击船舷的情景～坚持让水手将６７岁的他绑在高高的桅杆上～冒生命危险颠簸，个多小时。凭着这样的拼搏苦干～绘出名画《暴风雪》。一个当过建筑小工的穷孩子～终究成了海洋风景画的大师。
，从正面证明基本观点，
相反的是～在１９世纪的俄罗斯～曾经有过不少“多余的人”。他们出身贵族～受过良好教育～不乏智慧才能～但却一事无成。作家冈察洛夫、屠格涅夫所塑造的文学形象奥勃洛摩夫、罗亭～就是那些“多余的人”的艺术典型。
奥勃洛摩夫一生都躺在沙发上胡思乱想～计划着经营领地与管理农民的改良方略～梦想成为统帅或者思想家艺术家。但他连鞋袜都不亲自穿～吃剩的饭菜从不收拾，偶尔翻翻书报～等这一页黄了也不会再动，镜子上灰尘厚得可当记
事牌～墨水瓶里能飞出苍蝇。罗亭则善于雄辩～整天高谈阔论真理、人生～改造社会的宏伟理想～“牺牲小我为大我谋福利”～常使听众钦佩不已。他想投身教育～进行农业改革～疏浚一条不能通航的河道～但一遇障碍～就动
摇、退却～最终一切鸿图大计只能以失败而告终。
，从反面证明基本观点，
“奥勃洛摩夫性格”～在俄语中已成为“惰性和冷漠”的代词。而罗亭～被列宁称为“语言的巨人～行动的矮子”。他们与怀素和尚、特纳的差异是不啻天壤之别的。
原因当然不言而喻。
清人袁枚有句名言～“作气须自鼓～争雄必上游”。英国人卡莱尔则这样说～“要迎着晨光实干～不要对着晚霞幻想”。怀素和尚和特纳他们～以坚定的人格、不倒的信心、非凡的勇毅与付出～接受了挑战～经受了考验～从生命不息、奋斗不止中写下了强悍的事业篇章。是无畏的意志和豪壮的精神～终于托起了他们成功的丰碑。
对于制造泡影的奥勃洛摩夫、罗亭他们～那就只有“读书人一声长叹了”……，感性材料论述之后～进行更深入的分析和更高角度的归结，
［范文３］ 逆境与成才
正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。（亮出中心论点 ） 人生的路很漫长，遇到
荆棘，沼泽是很平常的事。西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕，１７岁就背井离乡；被称为＆ｑｕｏｔ；俄罗斯文学之父＆ｑｕｏｔ；的普希金年轻时代就被流放；还有我国著名的数学家华罗庚，导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给予他们的是更坚定的决心，更顽强的斗志。应该说困难绝不是一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。（ 用正面例子进行论证 ）
但逆境对于每个人的作用并不都是一样。确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了，确实有人在困难面前束手无策而最终忍受失败了，甚至有人还感叹命运的不公。对于他们，逆境起了覆舟的作用；对于他们，困难的确是一件坏事。（ 用反面例子进行论证 ）
这也许就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样的影响并不在逆境～而恰恰在人本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次的挫折只会使他的意志更坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。常听人说：如果没有阻力，我会是个人才。我却认为所谓人才，不应该只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承受压力，承受打击的能力。倘若没有这一点，就不应该称之为人才。温室中的花只能用来观赏，
一遇风雨就会夭折，而真正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之才。（ 深入分析 ）
当然，逆境仅仅是一个外部条件而已，也许在顺境与常境里更易成才。但只要我们发挥主观能动性，是完全可以利用外部条件，甚至去改变外因，使之为成才服务的。（联系自己）
我们这一代年青人，几乎还没什么机会经受一些大风大浪，往往缺乏与困难斗争的勇气和毅力。因此～正确认识逆境与成才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始，就在一些小的困难中逐渐锻炼自己，使自己未来成为祖国的栋梁之才。（ 总结全文～发出号召 ）
［训练题］
１（ 阅读下面的材料～根据要求作文
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花～一个受伤后的救助是一朵花～一次善意的批评是一朵花～一次碰撞后的忍让是一朵花～一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心～能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情～能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵花”为话题～写一篇不少于８００字的文章～立意自定～文体自选～标题自
篇三：议论文的规范模式和范文
议论文的规范模式和范文
规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体～是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。它的主要特点～一是论说三要素完备～突出，二是论证结构严密～合乎规范模式，三是语言合乎议论语体～准确、概括、逻辑性强。其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。
一、论说三要素完备～突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文的论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头～用具体的一句话～用判断句式～将中心论点摆出来。论据～用来证明论点的材料～选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。议论文要以理服人～就必须分析说理～把问题展开、论透～也就是要充分论证。论证要合乎逻辑～严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。
二、论证结构要严密～逻辑性强～合乎规范模式
议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。典范议论文应该结构严密～逻辑性强～结构完整～合乎规范模式。考生写议论文最严重、最普遍的问题～是缺乏“论证结构”意识～往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。高考中的议论文中档卷～大都属于“观点，例子材料，联系现实”类
型。
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点～主体部分选用材料分层次地论证论点～结尾归纳总结。本论是文章的主体～是对问题的分析。有以下四种常见结构形式：
１．并列式结构。在论证思路中～为了论述的方便～将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点～或是把论据并列起来～论证的几个层次或段落之间的关系是平行的～这就是并列式。如２００４福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳～稳中求胜”之后～便从三个方面展开了充分的论述：“ａ．沉稳从志而来～ｂ．沉稳从难而来～ｃ．沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点～论证充分～结构清晰。
例文：《张开双臂～选择博爱》
人生在世～说长～悠悠数万日～遥遥无期，说短～匆匆几十秋～弹指一挥间。人生长河里～我们常常需要作出选择～我们要让人生过得充实而有意义。张开双臂～我选择博爱——一生无悔。选择博爱～就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物～就是选择把自己的整颗心～用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱～就是选择对情感的珍视。人生一路～处处关情。亲情、友情、爱情～无不让生命充满感动与绚丽。
“慈母手中线～游子身上衣”是亲情的关爱，“海内存知己～天涯若比邻”是友情的牵挂，“何当共剪西窗烛～却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程～是那些情感～让人们好好生活～好好工作～好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感～让生命多些感动与回味
选择博爱～就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝～我们眼前的一切无不如白驹过隙～成为往事～我们要珍惜啊：当清晨的第一缕阳光射进瞳孔～当水石相搏～一滴水珠亲吻我的脸庞～当微风过处～树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情～那是对万物的景仰和对生命的热爱啊：我们那么想让时光慢些流转～就让我们珍惜生命的机缘吧：从此时～从此地。这样～我们多年后回味人生时～就可以自豪地说：我一直都在珍惜～我无悔地选择博爱～就是选择高远的人生志向。
明朝学者忘守仁说：“志不立～天下无可成之事。”确定志向～就是定位人生，为志向而奋斗～就是充实人生，实现志向～就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐～天天争分夺秒～岁岁年华虚度～到头来发现一辈子真短～怎么能不短呢，因为没有用博爱的心对待生活。
是的～我们一直在选择～谨慎地选择。选择博爱～我们品味异样精彩的人生，选择回忆～我们度量往事的厚重，
选择诚信～我们畅享生命的真真切切，选择坚强～我们感受经历失败后的成功的甘甜，选择关爱～我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
扬起生命之帆～让涛声为伴奏～扯缆绳作琴弦～掬劲风当号角～奏一曲超越时空的乐声～礁石间～狂浪里～我张开双臂～用沸腾的流着我热血的心～拥抱博爱——紧紧地——一生无悔：
２．正反对比式结构。在论证思路中～把两种事物（或意见）加以对比～或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一种事物（或意见）～这就是对照式。如２００３江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型～由此带出两例正面典型事例。这样～三个事例一反两正～对比鲜明～孰是孰非～一目了然。
宽容是美德
看到这个题目～不禁想起了**的一个故事：一次～理发师给**理发～总理咳嗽
了一声～刀子把脸刮破了。理发师十分紧张～不知所措。 **和蔼地说：“这不能怪你～我咳嗽前没有向你打招呼～你怎么知道我要动呢，”这桩小事～使我们看到了总理身上的美德。
宽容是一种美德。留心一下～不难发现在人际交往中～凡能做到宽以待人者～一般都深受众人的欢迎。像**这
样待人宽容～平易近人～当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往～难免会有些小摩擦。只要是无恶意的～就应该设身处地地为他人着想～像**这样主动承担责任～严以律己～宽以待人。由于各种客观原因所致～每个人都会有这样那样的过错～如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待～就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上～李世民在一定意义上就是依靠这一点～得到众臣鼎力相助～从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中～魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民～李世民发动玄武门政变夺得帝位后～不计旧恶～量才重用～使魏征觉得“喜逢知己之主～竭其力用”～为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政～若不是听取了李斯“河海不择细流～故能应其深”的喻谏～收回逐客令～实行不计前怨的政策～恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持～难以完成统一天下
的大业。纵观历史与今天～如果没有“海纳百川”的宽宏气度～不具备宽容的美德～开创一方事业只能是一句共话。
有的人就不具备宽容的美德～他们心胸狭隘～凡事斤斤计较～不肯吃亏。如慈禧太后～仅因为与一大臣下棋时～对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马”～就勃然大怒而起～“你杀我的马～我杀你全家”～于是这位大臣被满门抄斩～惨不忍睹。像这样的狭隘心胸～这样的暴行～又怎能不遭世人唾骂呢，当今社会上有一些人也是这样～你不小心碰了他
一下～他就会破口大骂～甚至大打出手～还有的人对别人的过失总是耿耿于怀～时时想着揪别人的小辫子。这样的人～典型的“鸡肠小肚”～心胸狭隘～待人刻薄～根本没有一点宽容之心～这种人还能谈什么成大器～立大业呢，
总之～宽容是一种美德～只要我们本着“和为贵”的原则～决不计较别人过失～又多为别人考虑～就能确立起友善的人际关系～营造良好的社会风气。
当然～对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为～或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人～就不能盲目地宽容～以致重演农夫救蛇的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击～决不心慈手软。
宽容是一种美德～当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容～使我们的社会变得更美好。
［点 评］
本文采用的是总分总结构模式。用**“宽容”待人的故事引出话题～颇耐人寻味。本论部分～列举唐太宗善待魏征、秦始皇听信李斯的典型事例～从正面论证论点，列举慈禧太后和当今社会上一些人“刻薄”待人的事例～从反面证明论点。结尾部分～ 有两点值得肯定：一是宽容要对象～分清敌我，二是号召我们大家“都来讲一点宽容～使我们的社会变得更美好”～因此“大有发扬之必要”。
３．递进式结构。在论证思路中～由浅入深～层层深入～
步步推进～这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求～不能随意变更。一般议论文采取先提出问题～再分析问题～然后解决问题的思路～即体现了层进式结构的特点。
这种结构的特点是文章各层之间显示出由浅入深、步步推进的关系～例如文章可先提出一个
论题～然后由现象到本质～由主到次，或由次到主，～逐层加以分析～最后作综合归纳。
一、明确模式：
“是什么——为什么——怎么样”
“提出问题——分析问题——解决问题”
“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质～或申述论述的范围～或直接提出中心论点等，也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述～是文章的主体部分～这两部分可以并重～也可以有所侧重～不一定平均用力。侧重点的选择～要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由～还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来～如果道理简单～显而易见～无须详加论证～则可在“怎么样”上多做文章，如果“怎么样”的问题众所周知～不言而喻～则可在“为什么”上多做文章～“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断～那么就要从重要性、必要性角度论述～如观点是“我们要培养节俭的美德”～那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断～就谈不能这么做的原因～或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”～那就要讲“不好”的理由～或“赶时髦”的危害性。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式～则关键在于灵活变通～根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。
二、典型范文：
阅读下面的文字～根据要求作文。
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石～一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型～头部、肩膀、手臂、身躯～接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴？？一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢，”雕刻家哈哈大笑～他告诉孩子：“石头里原本什么也没有～只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
请以“雕琢心中的天使”为话题～写一篇不少于８００字的文章。标题自拟～文体自选，诗歌除外，～所写内容必须在话题范围之内。
实现心中的理想，议论文，
每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢，天使就是心中向往的东西～渴望实现的美好的东西～正如你的理想。要实现心中的理想～必须用心地雕琢心中的天使～用你手上的雕刻刀～把天使雕刻出来～展现出来。“天使”展现了微笑～理想之花绽放着光彩。，是什么，
理想是你在黑暗中指路的明灯～理想是你在迷失方向时的指南针～理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉～理想是我们人生重要的部分～而人生不断前进的动力是为了实现理想～为了雕琢心中的天使～使天使成型～使理想成型。，为什么，
那要怎样才能实现心中的理想～雕琢心中的天使呢，
实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔～一个代表速度的名字～已经载入田径史册。他从参加１１０栏比赛开始～就有着与世界短跑名将同台比赛的理想～同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏～战胜一个个障碍～他用毅力去雕琢心中的天使～实现心中的理想。 实现理想需要无畏的勇气和不懈的坚持。撒切尔夫人～一个被誉为“铁娘子”的女人～她不畏惧政治场上的黑暗和腐败～凭着一个弱女子的勇气和坚持～终于入主英国唐宁街十号～实现了她当首相的理想～把心中的天使雕琢出来。
天使总是美好～但天使不容易展现出来。要使天使成型
和理想成真～不能缺少一颗认真的心。居里夫人与她的丈夫～他们的事迹可谓是家喻户晓～为了提炼钋和镭元素～他们日日夜夜焚膏继晷地在实验室工作～忘记其他的事情～一心一意地做研究～终于提炼那两个饱含汗水的元素～他们实现了理想～雕琢上心中的天使。
天使之美～犹如春天争芳斗艳的花儿～理想之美～犹如夏天郁郁葱葱的树儿。为了雕琢心中的天使～为了实现心中的理想～我们需要坚强的毅力～非凡的勇气和一颗专注的心～只有这样～天使才能成型～理想才能成为现实～才能看到天使的美丽和理想的光彩。，怎么样， 评分理由：本文是议论文写法的一等卷。评分５４。，满分６０，基础等级：１、开头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。２、从怎样雕琢的角度入题～采用举例论证法～最后点题。思路清晰～举例恰当～论证充分。缺点：叙述事例显得笼统～比如刘翔的例子～写了“雕琢”～但没能写他怎样用坚强的毅力和强大的意志来“雕琢”自己。撒切尔夫人的例子也有这一毛病。“发展等级”参照“基础等级”给分。
４．“总－分－总”式结构。这是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中～有的是先总说后分说～有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。这就是“总－分－总”式结构方式。如２００１年满分作文《诚信所至～金石为开》开头引用古语～提出论点～这是引论。本论先说诚信的作用～再说
诚信的适用范围。结尾点题～照应开头。总结全文。是典型的“总一分一总”结构～显示出作者较高的谋篇水平。
三、议论文的语言：准确、鲜明、概括、逻辑强
文体不同～也就决定了语言的不同。议论文的语言必须准确、鲜明、概括、生动和符合逻辑。１．准确。议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的～需要具有一定的概括性和严密的逻辑性～在选用词语时～要求达到准确的程度。２．鲜明。一是论点的表述要鲜明～二爱憎分明～鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。３．概括。语言的概括性越强～它所说明的道理的普遍意义也就越大。４．严密的逻辑性。判断准确～推理严密～逻辑性强～这是议论文语言的本质特点。
［三要素突出完备类议论文例文］
让纪念闪耀理性光芒
纪念是内心情感的涌动～但又不是感情的无节制挥霍，纪念需要行动来升华～但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响～是历史的回音，它审视过去～启迪未来？？
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族～就在一个狂人的引诱下～陷入了战争的渊薮。６０年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河？？生者在对往者的审视中找到道德的标杆～也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀
薄那呼声：修建集中营纪念馆～全力处理战后的善后问题～还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪：德国人在６０年里不断地反思～不停地纪念～终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量～也赢得了世人的尊敬： 可见理性的纪念才是正确的纪念～理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约～它就会变成不可控制的魔鬼。日本在６０年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色～作为亚洲地区的主要刽子手～日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣～
作文三：《初中议论文阅读《学会为别人鼓掌》》1800字
学会为别人鼓掌
①某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，他们都显得很紧张。从专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下，但是我注意到，有一位年轻人表现很特别，那就是当别的竞争对手说到精彩处时，他会很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。角逐进行到最后时，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。
②在生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查，结果显示，在华人社会中，不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时，甚至用了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态，使华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的形象。由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少。
③骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只有用一种健康的心态来对待别人，才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别人，不是刻意抬高别人，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅：“发现新大陆有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。”这些挑衅者忘了，哥伦布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫，他们典型的特点就是自己不能成功，同时还不能容忍别人成功。
④当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整，不仅害人，也会害己。? ⑤心态健康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会引导我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
⑥学会为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。这是【甲】，更是【乙】。
（作者廖仲毛，原文有删改）
２０．按照文章的论证思路，从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）。（２分）
①心理健康的体现?? ②友情的见证???? ③合作的需要
【甲】处应填：???????? ???????【乙】处应填：
２１．说说第⑤段中作者为什么认为“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”。（２５字以内）（３分）
答：
２２．下面三则材料，哪一个适合证明第④段的观点，为什么？（３分）
［材料一］
廉颇出于嫉妒之心，处处与蔺相如作对，多次羞辱他，但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠，他向蔺相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅佐君王，留下了“将相和”的美谈。
［材料二］
庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刖刑（用尖刀剜剔膝盖骨）及黥面（用黑墨在脸上刺字）。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
［材料三］
公孙阏是春秋时期的美男 子，深得庄公宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌生恨。后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙阏更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗放冷箭，射死了颍考叔。
答：
参考答案：
２０．【甲】：③? 【乙】：①
评分说明：共２分。每空１分。
２１．答案示例：为别人鼓掌能明确方向、获取动力、赢得喝彩。
评分说明：共３分。“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”每个要点１分，超过字数扣１分。
２２．①选择材料二；②因为材料二中庞涓心态不健康，妒忌孙膑，既让孙膑受受刖刑及黥面，最终自己也兵败身亡，恰好证明了第④段的观点：一个人心态不太正常时，不仅害人，也会害己。
评分说明：共３分。①要点１分，②要点２分。
作文四：《为别人着想 为别人着想等》1200字
我８岁的时候，有一次到姨妈丽比家过周末。晚上，一个中年男子来了，他和姨妈寒暄之后就开始和我这个小孩子聊起天来。
那阵子，我正为船舶而着迷。他和我聊起了各种各样的船，我高兴极了。在他走后，我兴奋地谈起他，说这个人真不赖，知道的那么多。姨妈告诉我，他是一个纽约商人，其实对船舶的事情并不关心，对这个话题也不感兴趣。
“那他为什么一直和我聊船舶呢？”我问。
“因为他是一位绅士，知道你喜欢，就尽他所知道的，和你聊你感兴趣的话题，这样你会高兴。他是一个愿意为别人着想的人。”
这件事后，我永远忘不了这名男子和姨妈说的那些话。“在这个世上，无论是朋友还是家人，甚至是陌生人，记得要尽量多为别人着想，这样才能赢得别人的爱与尊重。”
１
（下小秒，荐 姜桂英，编译）
不认识的人
古刹里新来了一个小和尚，他去见方丈，诚恳地说：“我初来乍到，先干些什么呢？请方丈指教。”
方丈说：“你先认识一下寺里的众僧吧。”
第二天，小和尚又来见方丈，诚恳地说：“寺里的众僧我都认识了，现在该干什么？”
方丈微微一笑，说：“肯定还有不认识的，再去了解吧！”
三天后，小和尚满有把握地说：“寺里的所有僧人我都认识了。”
方丈还是微微一笑说：“还有一个人，你不认识，而且，这个人对你特别重要。”
小和尚满腹狐疑地走出方丈室，一个人一个人地询问，一间屋一间屋地寻找。他无论如何想不出还有哪个他不认识但又对他特别重要的人。
有一天，小和尚在一口水井里看到自己的倒影，豁然顿悟：这个不认识的人就是自己啊！
（庄妃轩，荐 陈勇，文）
一个缺点的重量
２
德国皇帝威廉二世曾设计了一艘军舰，自认为这是天底下最先进的军舰。于是，请来造船专家来品评，希望得到专家们的恭维和盛赞。造船专家观看了威廉二世设计的图纸，说了这样一番话：陛下，您设计的这艘军舰，它的船形将是世上最美的，它的航速将是世上最快的，它的抗击打能力将是世上最强的，它的武器装备将是世上最优的，它的桅杆将是世上最高的，它的大炮射程将是世上最远的……但陛下，您这艘伟大的军舰，看来只有一个缺点，那就是只要它一下水，就会立刻沉入海底。
一艘再强大的军舰，有时只需一个缺点，就足以将它沉入大海。
一个缺点有多重？对于一条船来说，一个缺点的重量，就是一整条船的重量，就是一整条船的命运。
如果把人生比作一条船，那么，一个缺点的重量，也足以将人生之船葬入大海。
一个人不管多强大，不管拥有多少优点，拥有多少成功和辉煌，也时刻不要忘了检点自己的行为，查找自己的缺点和不足，时刻警惕一个缺点的重量，足以压垮整个人生！
（驿路，荐 黄小平，文）
３
百度搜索”就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网
９２ｔｏ．，您的在线图书馆
４
作文五：《尊重别人议论文》4100字
尊重别人议论文
尊重自己，自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭，自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝，用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及，一句铿锵有力、撼人心灵的回答：不能～只因我尊重自己，尊重自己的梦想～
尊重自己，那么请加快几近停滞的步伐～只有花在前被人摘不要紧，关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量；被人暂时领先没关系，问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气，有没有“成功不分先后”的概念，有没有“后来者居上”的实力和魄力～ 尊重自己，那么请勇敢地舍弃～有时，舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听，人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难，关键时刻，不要阻止你前进步伐的美景，要有一种大海的气魄：该放手时就放手～尊重自己，该舍弃的决不留恋，属于自己的永不放手～支撑自己的是不败的信念就永恒的追求～
尊重自己，那么请坚决地选择快乐与豁达，打开久闭的心门，让自私和虚荣淡去，让狭隘与烦恼遁迹，让宽容和友善回归，让欢笑与从容长驻～留心收藏生命中快乐的片段，细节是组成幸福的理由，尊重自己，尊重自己曾有过的温馨的回忆、甜美的祝福。这个世界上，没有人阻止你快乐，没有人剥夺你快乐的权利，只要放开怀抱，便没有什么大不了。如果你尊重自己，那么请坚信：青春不需要郁闷的色彩～“生如春花之灿烂”才是亘古不变的真理～
大海，在远方咆哮；激情，在心中燃烧，尊重自己，那么让我们折一枝柳叶作向导，掬一捧秋风作号角，勇敢地，执着地，无畏地向梦想迈进～（５３分）
清香油纸伞
久旱的大地需要甘霖的尊重，它要及时四滋润大地；饱经风霜的垂柳需要二月春风的尊重，它要裁出碧绿柳绦；平静的海水需要岩石的尊重，它要激起朵朵浪花；清香油纸伞下的她需要他的尊重，就像时间需要我们的尊重，我们不能视而不见，我们不能失约。
时间老人扬着马鞭快速地奔跑，墙上的高考倒计时快速地旋转，时间老人在注视着你，希望你能看抬头看他一眼，可是你依旧说笑着，一次又一次地失约，这是对时间的不尊重，更是对自己的不尊重。我们总喜欢给自己找逃避的机会，并给自己起一个“再”的理由，希望能够再来，岂知失去的已不复存在。花落了有再开的时候；燕子飞了有再飞回的时候；春天走了，有再轮回的时候；可青春逝去了？？
巴甫洛夫总跟别人说：巴甫洛夫很忙。在临死的前一天，别人去慰问他，他也是这么说的。巴甫洛夫不仅是在忙着做实验，更是在履行对时间的尊重，对自己的尊重。在世上奔走一遭，总要为自己留下一些什么。其实，有时奇迹就在你是身边，只是你对它太忽略，太冷淡。当清晨的第一缕阳光拨开你的双眸你就应该紧跟时间的脚步，不要让它发现你在蔑视它。当它给你第一次警
告时，你要及时赴约，不要让它失望地离去。
你选择了人生最伟大的理想和目标就意味着你要学会尊重时间。你现在的努力决定了以后你的生命之树开的花结的果；你现在的汗水在不久的将来会转化为甘甜的琼浆。有人说：珍惜永远是人生的现在式，那么对时间的尊重也同样是一份永恒的执着。我们像是一只只已 被放飞的风筝，我们要及时伸长身后的细绳，否则我们会经不起风雨的吹打而坠落在地，这时时间已对你不屑一顾，更不会有人会来为你拂去身上的灰尘，因为你不尊重时间，更不
懂得尊重自己。
清香油纸伞下，不要让恋人等得太久，风雷电掣不要让乌云等得太久。（５４分）尊重历史
历史是一段长长的有始无终的距离，在历史的长河里沉淀着先人用生命写给后人的启示，在历史的殿堂里埋藏着一本用血写下的史书？？
从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我们看到了人们对爱国诗人的尊重，五月的汨罗江水为屈原而清，鱼儿为他而游，人们的龙舟也是为了他在江面上飞疾划过。人们尊重这位伟大的爱国诗人，更尊重着那贯穿人类血脉始终的历史。
历史的风雨早已荡涤了风波亭上的点点残血；也早已淹没了零丁洋里的声声叹息。但是，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志和那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的至
死不渝始终留在人们的心中，永不磨灭。人们怀着一种敬仰之情，怀着满腔热血将他们刻在了历史的石壁下，这是对历史的尊重，也是对伟大的人类的尊重。
“归隐田园，遥望南山”“狂傲不羁，云游天下”“忧国忧民，颠沛流离”这些都是历史的见证。它们出自一位位伟大的诗人之手，他们留下了千百篇诗作，编织出历史的轮廓，他们写出了一句句佳句名言，在人们的心中传遍。对历史的尊重，是对文明的继承，是对现实的审视。
“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信，“少无适俗韵，性本爱丘山”的性情，“穷且益坚，不坠青云之志”的坚忍，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”的精神，这些都是人们对历史的继承，因为我们尊重历史。因为尊重历史，“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”始终鼓舞着求学的人们，也才有了今天的“截断巫山云雨”的葛洲坝，也才托起了“神舟号”遨游神秘的宇宙。
尊重历史，中国人铭记着那惨不忍睹的一幕，“南京大屠杀”犹如一根带血的毒针刺入了中华儿女的心中。而不尊重历史的日本右翼却在闭着自己的双眼，捂着自己的耳朵，用自己那双肮脏的手重新“编写”着历史～他们的良心似乎在屠杀中被一只幸免一死的狗给吞了吧。请尊重历史，尊重死去的人们，尊重我们的民族。
历史的车轮滚到了今天，留下了弯弯曲曲、或深或浅的辙印？？
（５６分）
尊重变奏曲
１８４０年，破碎的梦
夜已深，林则徐披衣伫立在庭院，白天的一幕幕又浮现在眼前，英国领事那鄙视的眼神和粗鲁的言语深深刺痛这个一品大员的心，一种屈辱在心中动荡，泪水浸湿了他沧桑的脸，“尊重？？”林则徐的心痛苦地抽动；“尊重？？”１８４０年的河山痛苦地抽动？？ １９１９年，愤怒的火
五月的风充满躁动，北大的书桌旁年青的手中报纸在沙沙地抖动，愤怒的火一瞬间蔓延了整个山河，一声“外争国权”的口号，一句巴黎和会的拒绝突然之间唤起了整个海洋的沸腾。“尊重？？”四万万五千万颗心在默默地重复？？
１９４９年，流泪的脸
当十月的一声宣言从一位老人的口中送出，当他一片鲜艳的红在天空飞舞，谁的脸上露出的微笑中有泪水在流动，当挺起的脊背映立在朝霞中，是谁在喊出了久违的两个字：“尊重～”１９９７年，颤抖的唇
“午晚，香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。”虎门上空的最后一缕硝烟终于散去，黄皮肤的脸上是什么在流，饱浸了苦涩的双唇，微微颤抖，一个半世纪的屈辱啊，终于让我放开了你的双手。请让我颤抖的嘴唇间发出那已经一个半世纪的字吧～“尊重？？”１９９９年，微笑的眼
让那双明眸也微笑起来吧，历尽沧桑的妈祖的脸上那双眼终于消散了哀愁，一声坚实而
又厚重的声音响彻天空：“尊重？？”
？？，腾起的龙
你就这样默默注视着吧～我的祖国。在你历尽沧桑的脸上，请舒心地微笑吧～看着你的儿女在世界的舞台上为你赢得那闪闪发光的桂冠，戴在你的秀美的头顶，让您品尝光荣。一个民族已经起来了，您已经赢得了尊重。
您就这样默默注视着吧～我的祖国。注视着三峡的长鸣，注视着神舟的腾空，注视着螺旋的基因上跳动的音符，注视着全世界人的眼睛——眼中流露出的尊重。（５６分）尊重生命里的风霜雨雪
跨越千年，轮回在时光的隧道里。我久久思索，久久体味。生命里有太多的风霜雨雪，当我获得久久感动的时候，我知道了尊重生命的涵义。
“采菊东篱下，悠然见南山。”悠悠的田园生活托起了一颗自得的心。远离了官场的倾轧，远离了世俗的嘈杂，我分明体会出了“带月荷锄归”的充实，分明体味到了“而无车马喧”的超脱。我看见了一个清灵的生命微微地笑着，这是对灵魂的尊重，既然“性本爱丘山”，又何必沉溺于尘网之中，
“举杯邀明月，对影成三人。”在半醉半醒之间，我遥望见了这个放浪的生命。他也曾有“归来倘佩黄金印”的梦想，他也曾以
建功立业作为人生的奋斗目标。可当他兴冲冲展梦想的翅膀想振翅高飞的时候，现实的风雨无情地折断了它。他果断地走出了宫门，一生以酒为乐，以诗为伴，放浪于山水之间。这是一个不屈的灵魂，这是怎样地对生命的尊重～ 我是女子，自古女子的命运令我嗟伤，生命有时是如此轻贱，尤其是那些远嫁大漠，埋葬了青春和爱情的红颜。可是我分明看到她们的眉宇间有着不让须眉的坚强，她们的高傲，她们的美丽，无不让他乡的民族尊崇古老中华民族的伟崇。她们的出嫁，她们随朔风而逝的容颜，又体现了她们多少的牺牲，她们善良的心灵只是尊重遭受战祸的劳苦百姓，没有公主，
没有尊位，只是平等的心灵相通，只是平等的尊重～这些衣袂飘飘的灵魂让我懂得美丽的涵义，让我懂得悲壮的意味。
萧萧易水仍诉不尽壮士一去不复返的悲剧命运，当荆轲刺秦王失败的故事一直流传至今时，只有我看得见他眼角的那一颗英雄泪。沿途的黎民哀号，尸横遍野，秦王的雄才伟略统一天下势不可挡。难道这样连年征战，硝烟弥漫才能带来真正的幸福，不，绝对不是。那差一毫厘的匕首是荆轲对全天下人民生命的尊重，英雄的心境是如此豁达，如此悲壮～久久的感动盈满我的心田。尊重生命是一种优美的生存姿态。生命中有太多的风霜雨雪在等着我们，我们要保持微笑的表情，尊重生命里的每一时间，这样，我们才能在我们的生存轨迹上画一道优美的弧线？？（５８分）
尊重自然
如果说尊重他人就是尊重自己，那么尊重自然就是尊重自己的生命。
人与自然本来就是一个和谐统一的整体，然而，随着社会的进步，生产力的发展，人类完成了一次又一次质的飞跃，于是人们开始把自己当作宇宙的主宰，人们疯狂地想自然索取却从不给予，尊重的天平就此倾斜。
当春天不再有“春来江水绿如蓝”，当夏天找不到“小荷才露尖尖角”，当旅途中不再有“两岸猿声啼不住”，当美丽不再，人类开始抱怨自然的不公平。可曾有人想过：其实这一切都是人为所致。
因为人类要居住，青藏高原上数以千计的藏牦牛被屠杀；因为人类要山珍海味，无数只穿山甲成了餐桌上的牺牲品；因为人类要钱，几百年老树连根拔起；因为人类要清洁，海洋湖泊变成肮脏的垃圾场。这些人类不尊重自然的事实为什么还没有引起人类的觉醒，为什么还有人霸道地认为人类主宰自然，为什么还有人面对着笼子中可怜的小金丝猴谈笑风声，为什么还有人为眼前的蝇头小利为害自然，
作文六：《议论文关于别人》12000字
议论文关于别人
范文二：
每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。有一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了～”那男孩很有礼貌地说：“谢谢你，先生。”
在开了一小段路后，他有些良心不安，，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给
自己喜欢的人。这孩子笑了笑并接受了。
当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上面写着：＆＃３９；这代表一束花。
立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意
往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。
范文三：
善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间很多人会再内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”？？凡此种种，其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题：“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是否感觉到有点遗憾，”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱的～”他环顾四周笑着说，“所以我是从别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声？？ 从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。聪明的人懂得善待别人，不会抓着对方的错误不放，他会用自己的方式走出没有结果的故事。也许几十年之后，
人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。
生活总是千差万别的，人的能力也是各种各样的，其实这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。当一个不如自己的人，通过努力在做一件事情，我们用自己由衷的言语赞美一下，对于我们这可能不算什么，但是如果我们想象我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢，当一个强于自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的同时，我们也会发现他成功的原因，我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因，我们会要求自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧，当遇到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又伤害我们的人，如果我们宽恕他，给他改过的机会，我们得到的肯定不再是气愤之类的感觉；当一个人遇到困难的时候，我们尽力帮助他，善待他，试想一下，当对方说谢谢的时候，我们得到的又是什么呢，
给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。
记得曾经有人说过：“善待他人就是尊重自己。”这就是善待他人的真正含义。
阳光
范文一：
有一缕阳光，便纵是一片北风卷地百草折的景象，也能唤起东风吹拂的轻绿；有一缕阳光，便是风卷云涌的千重浪，也能呼出乘风破浪万里船；有一缕阳光，便是多舛命运，也能演出一幕幕多彩人生？？
风雨人生，需要阳光去温暖。面对挫折，面对失败，给自己一缕阳光，给自己一个希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就还有希望。曾以一句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”而震撼当时文坛的王勃，曾也是一个官运不顺、命途多舛的仕者；但他没有灰心，没有失望，而是以一种激昂的态度面对人生。他也曾有“兴尽悲来，识盈虚之有数”“怀帝阍而不见”的悲伤，但他更有“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪气。是他的乐观，面对挫折不灰心的态度挽救了自己。诗仙”李白多次被贬谪，但他却有一种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈；有一股“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；有一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。这便注定了这世上没有什么苦难可以让他沉郁。一壶酒，一轮月便成了他排忧的交心之友。他用飘逸超俗的品格一次次在挫折与失败之中将自己挽救出来。他给了自己一缕阳光，一个希望，这使他飘逸于历史之中。
给自己一缕阳光，给自己一个希望，面对挫折失意不要灰心丧气，只有这样才能挽救自己。千古风流人物，如那东去的大江浪淘无尽，但给苏轼留下了美好的畅想。虽几经贬谪，但心依然。
岂不闻“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”，分清了变与不变，认清了世事浮沉，他以一颗坦然的心面对挫折，使他一次次重生。他给了自己一缕阳光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。一缕阳光，一个希望，就能挽救自己。岂不闻梁王坠马，贾谊哭死长沙；岂不闻垓下之战，项羽自刎乌江；岂不闻击匈奴迷路，飞将自刭幕下？？正是他们在面对挫折时，没有用一缕阳光温暖自己，没有让自己看到希望，才不能挽救自己。 人生几度清明，转眼青丝便作白发生；莫踌躇，莫徘徊，要相信“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；要相信“千淘万漉虽辛苦，狂沙吹尽始见金”。风风雨雨人生路，给自己一缕阳光，一个希望，挽救自己，人生的大路旁必将繁花盛开。
范文二：
我喜欢阳光透过指缝的感觉，它像淘气的小孩似的，偷偷地在我的指缝间蹭来又蹭去；我喜欢阳光扑打我脸的感觉，它像美容厅中心灵手巧的阿姨将温暖牌面膜扑洒在你脸上；我喜欢阳光在我睫毛底下溜过，它像和我玩游戏一样，在我心平气和时逗我一下，它想让我也逗它一下吧，我心目中的阳光并不是那灼人的伟大，而是那简简单单、轻轻柔柔的温暖。 阳光无处不在，也许太阳的光芒是阳光；也许一个人的心态是阳光；也许一个人的外表是阳光；也许一个人的行为举止是阳光？？
清晨六点半，在微黑的房间中，阳光偷偷地钻了进来，咦，我的眼前怎么会一片光芒，我掀开被子，哦，原来是阳光溜了进来，
我便扭扭捏捏地醒来，一个劲儿地伸出手，摸到了阳光的脑袋，“咻”地一下，把它装进了我的“口袋”，哈阳光，你这一天得跟着我～这是“清晨”阳光先生。我踏着灵快的步伐，喝着热乎乎的牛奶，牛奶还在我嘴里晃荡来晃荡去时，我便走进了书声琅琅的校园，我仍是紧紧拽着阳光，“清晨”在我的“口袋”里安分极了。踏着一层一层的阶梯，听着传来的朗朗书声，品着嘴中香甜的牛奶，嗯？？我正陶醉在其中。突然，从教室里钻出了阳光，我走了过去，它小心翼翼地转过头，我也小心翼翼地和它打着招呼：“嘿，你好吗，读书先生，”它围着我转了三个圈，上上下下把我打量个遍，
我忍不住了，准备突袭，但它目不转睛盯着我的书包看时，我一把抓住了它，装进了我的“口袋”中去。哈，阳光，这一天你跟着我～这是“读书”阳光先生。
我放下书包，朗读课过后，马上又开始上课了，老师刚喊出“上课”两个有力的大字，我的眼前突然一闪，哦～原来是一位爱学习的阳光，我向它偷偷打了个招呼，可是它却目不转睛地看着讲台，一动不动，认真地听着老师讲课，趁它不注意时，我便伸出手，毫不留情地把它拽进了我的“口袋”。哈。阳光，这一天你跟着我，这是“学习”阳光先生。 今天，我的“口袋”中装的可不只有这些阳光，还有好多好多，我可是要带着它们，度过美好的一天哦。
范文三：
“唉？？”握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心，沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。 “嘭嘭——”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符我的心情——迷茫和徘徊。 天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我堕入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。 这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩，可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。
阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看～她美吗，”我毫不犹豫地说：“是的，她很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。
“啊～”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢，但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗，你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢，”我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。
爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，
可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下～”我点点头，回了房间。
我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。
每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父亲的三句话，是我走出失望的明灯，更是我心中的阳光，使我感到无比的温暖。
这样多美丽
范文一：
暑假的最后２０天，我一直奔忙于上课之中，“经济危机”迫使我开始挤公交。总是做１２５路，途经海尔路、中韩。立交桥下，总会出现那让我反感，不屑的、衣冠不整、或躺或倚或打牌等雇主的农民工。无奈摇头，为什么要忍受这种生活。
有一天，我到老师家里去，小区正门在施工。尘土飞扬，一些农民工正在清扫，好像要铺什么。我呆在原地，想着要怎么从这危险地区穿过，看了半天愣是不知道要怎么办。顿时急的上火：“这些人真是没点常识，这样施工让人们怎么过啊～”正气急败坏咒骂农民工呢，一位穿着蓝色制服的农民工朝我走来，“小姑娘，从这里走吧，我把你送过去。”因为赶时间，来不及多想跟着他走了过去。走过那里后，我连忙道谢，他笑了笑：“没事儿。”又去干活了。下课后，我又从那里经过，看见他正在护送老人和孩子
走过那施工现场，他脸上始终是友好的微笑，他看起４０多岁，他那风吹日晒的脸布满皱纹，但在我看来是多么美丽的风景啊～记得有一次上完课已经下午５：００多了，我抱着一大摞书上车，这个点儿，基本上是那些农民工下班的时间，车厢里满是高温和汗臭的化学反应，一股刺鼻的味道涌上脑门，我尽力保持淡定，抬了抬胳膊，吃力地抓住扶手。这时一位农民工站起来，招呼我过去坐。我受宠若惊，极力推辞，车内很噪杂，但我清楚地记得他说：再过两站他就到了，学生不容易，先坐吧～当时就感动了，突然间感叹一句：平凡，绝不等于平庸。这些农民工任何人都值得尊敬，都美丽。闻闻车上的味道，似乎也没那么反感了。
平凡的他们给我上了一课：平凡是多么美丽啊～我们要接受平凡，但绝不能自讨平庸。那曾令我厌恶的“农民工”他们无所成就，默默无闻，但又能如何片面地以平庸之名评价他们呢，我们都是平凡人，尊重身边的平凡就是尊重生命中的美丽。
或许我们无法取得什么非凡的成就，成不了伟人，但一定要像那几位农民工一样，努力地让自己的平凡卑微的生活显得不那么平庸，这样的人生多美丽。
范文二：
朦胧的夜幕中，总有淡淡的星月覆在上头。依稀中，一道炙热而又缱绻的视线牵引着我，望向那不知名的远方？？
这样多美丽－－－－险峻之美。重峦叠嶂，直插云霄，白云在半山腰流浪。山顶，不见云开见月明，浓雾，笼罩着一切。山腰上，树
木郁郁葱葱，青翠欲滴。树枝间，鸟儿在放声歌唱，歌声在山林中飘荡，灌木丛中潜伏着一只小鹿，伺机奔出，奔出远方？？这样多美丽－－－－坦荡之美。一望无垠，平坦旷阔。满目的、大片的绿色跳跃在眼前，使人眼前一亮。躺在草原上，如同躺在母亲的怀抱中，可以清楚的听到她的脉搏和心跳。在这如此柔软的臂弯中，望着那仿佛遥不可及的，又仿佛触手可及的天空，沉沉地睡去？？这样多美丽－－－－诗意之美。诗情画意，柔情似水。这小溪将月亮揉碎，揉成片片梨花。两岸是苍翠的树林，溪水夹杂着大片大片的绿色，顺流而下，如同一位天真无邪的少女，沿途上留下欢声笑语，留下朵朵浪花？？
这样多美丽－－－－瞬间之美。璀璨耀眼，光彩夺目。烟火的美丽，只为瞬间而诞生，一刹那的明亮，代价却是化作烟尘留在世间，品味百年孤寂。这是烟火的毕生追求，这是烟火的噩运之源。这是烟火逃不开的命运，这是烟火挣脱不开的劫难。这因为，烟火是为光芒而活，黯然落幕的一生，是它所不能接受的。所以，烟火用尽全力，绽放出它最为夺目的光芒。蝶的美丽，是用力挣脱蚕茧，化蛹成蝶；
鸟的美丽，是翱翔于天际，俯视大地；
议论文关于别人篇三：话题作文：尊重他人
话题，：尊重他人
阅读下面的材料，然后按要求作文。
在英国，有一位大名鼎鼎的温莎公爵。一次，英国王室宴请印
度部族头领。宴会结束前，侍者为每位客人端来一小盆洗手水，可是新来乍到的印度客人不懂得这个礼节，见精致的器皿中盛着清水，便接过来一饮而尽。这一举动使在场的英国人顿时愣住了，然而，还没有等他们笑出声来，温莎公爵已经从容地端起洗手水也一饮而尽。于是，其他英国人纷纷效仿。这样就没有给印度头领带来任何难堪。
尊重，是一种行为，也是一种态度。请以“尊重他人”为话题，写一篇文章。
【注意】？所写内容必须在话题范围之内。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。
分等作文
，（学会尊重（一类卷）
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫蓝缕的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将１０元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，（来自：．ｈｎｎＳＣＹ．ｃＯｍ 博文学习 网：议论文关于别人）都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会
忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
没想到商人这么—句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊，使—个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变，这就是之尊重，这就是尊重的力量～
尊重，是—种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢的平等相待，一种对他人人格与价值的的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；
表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人，从这个意义上说，尊重他人也是一门学问，学会了自重他人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧～
【点评】
本文为，，分。
从一个十分切合题意的故事入手，经过一番点拨，便转入正题，先直接表明“尊重，是—种修养，一种品格”，在用比喻的形式，“一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂”，阐释尊重的价值，最后为补笔，使文章立意更严谨。只是结尾较空洞、庸俗。
，（投桃报李（一类卷）
——尊重的魅力
一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。１７世纪的英国诗人约翰？堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说：“谁也不能像一座孤岛，在大海独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果—块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，
也如同你的朋友和你自己。”这首诗告诉我们，谁也不可能离群索居，都要与人相处。在与人相处中，要想受到欢迎，就应该尊重别人。
美国学识最渊博的哲学家约翰？杜威说：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。”每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就全对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。
有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾，主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。有一天，他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了，他不想再买强生公司的产品， 因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久，最后决定再回到店里，把情况说说清楚。走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并且比平常订了，倍的货。这个业务员对此十分惊讶，不明白自己离开店发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说，在你离开店铺以后，卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员中唯一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意，就应该是你。店主同意这个看法，从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说：“我永远不会忘记，关心、
尊重每一个人是我们必须具备的特质。”
尊重别人，必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会拥有许多许多朋友，并获得最终的成功。
【点评】
本文，，分。
开头两段引用名人的话，强调了为什么要尊重别人，比较深刻。业务员的故事，十分切合题意地显示了尊重的魅力。结尾既是总括，又有升华。但是，作为一篇议论文，故事充斥全篇，理性不足，结构也没有匀整感。
，（尊重他人就是尊重自己（二类卷）
尊重他人，不仅是一种美德，也是我们为人处事的一种方法。尊重他人就意味着尊重自己。
我们每个人都生活在社会这个大家庭中，我们的生活工作都与社会相关。我们有被别人尊重的权力，同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人，又怎么能得到别人的尊重呢，
曾经在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人
把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。他解释了原因：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，
如果是客观事实，我将选择后者。
同样，你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗，答案是不确定的。因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的。但我们应给明白，我们每个人都应获得别人的尊重，而获得别人尊重的前提是自尊、自重。如果一个人连对自己都失去了信心，还怎么去赢得别人的尊重呢，
上帝对每个人都是公平的，所以我们对每一个人都应该平等地对待，即使有的人也许很无知。
有这样一个故事，在一所小学里，老师让孩子们在课堂上说出自己的理想，并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家，文学家？？而轮到其中的一个小男孩时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不仅因为孩子，也为了那位尊重孩子的老师。
那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重，同时又获得了孩子们的尊重。
尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使我们自己获得了动力。因为，尊重他人就是尊重自己。
【点评】
本文为，，分。
中心是“尊重他人就是尊重自己”，既符合题意，又能形成自己的观点。但是，文中“娱乐性的节目”的故事是不当的。
，（尊重（二类卷）
尊重他人的内涵，说不尽，道不完。
一、吝啬的慷慨
我总是喜欢把自己不喜欢的东西送给别人，自认为接受的人一定会感激不尽。
有一次，我收到别人送的一份礼品。打开包装盒一看，我先是一怒，而后便惭愧地低下头——我送的礼品被退回了。
我那吝啬的慷慨难道不是对他人人格的一种亵渎吗，
己所不欲，勿施于人。这，就是一种尊重。
二、真正的听众
杰克是一电视台节目的主持人。一次，他在节目中采访了一位，岁的小男孩。
杰克问小男孩：“如果你正在驾驶一架客机，忽然发现飞机要坠毁，你会怎么办，” 小男孩想了想，便说：“我会先通知乘客希好安全带，然后我背上跳伞，跳出飞机？？” 话刚说到这里，在场的观众都哄堂大笑。而这时杰克却敏锐地察觉到小男孩激动的眼中流出了委屈的泪水。于是，杰克接着问道：“你为什么这样做，”
小男孩哽咽着说：“我离开飞机是为了去找人，来帮助修飞机，又不是不回来，难道这也错了吗，
刚才发笑的观众涨红了脸。
当我们听别人讲话时，一定要听完，这是一种尊重。
三、人间无乞丐
一次去某城的火车上，一位残疾少年拿着电子琴走到车厢头，对大家说：“我现在为大家唱一首歌。”
那歌声并不美，但却包含坚强。唱完之后，他并没有向乘客伸出乞讨的手，而是静静地站着。
人们明白他的意思，却无动于衷。忽然一个年轻人喊到：“怎么都市的乞丐这么多，连火车上都有～”
残疾少年用低沉而有力的声音说：“我不是乞丐，我是卖唱的。”忽然车厢里一片寂静，而后一片掌声。
弱小的身躯倔强地接受不公的挑战，难道不该换来人们更多的尊重吗，
【点评】
本文为，，分。
三大毛病：一是以事代理，没有对所写之事进行必要、到位的阐释、点拨和升华；二是思想肤浅，如第二部分，“当我们听别人讲话时，一定要听完，这是一种尊重”，议论十分幼稚，如果改为“我们应当尊重别人的思维方式”之类，就深刻多了；三是开头单薄，没有力度，又缺少结尾。
，（尊重？尊严？自强（三类卷）
尊重，是一种行为，是一种修养，是一种态度，是一种自信。
读中国现代史，从鸦片战争到辛亥革命，从抗日战争到中华人
民共和国的建立，我强忍着泪水，翻过一页页饱含耻辱、鲜血、泪水的历史，看着那“华人与狗不得进入”的耻辱，看着那把鸦片“认”作药品的麻木，看着一把把战刀在中华大地飞舞时，使我想起了民族的尊严，使我想到了自强的可贵，懂得了要得别人的尊重，必须自己尊重自己，自我的强大。
尊重别人，认清别人是尊重的前提，曾经有一个富翁为了使一些贫苦的人有避雨的场所，就把屋檐盖得很长。下雨时，有许多人来避雨，但他们并没有答谢富翁，而是责骂他。富翁百思不得其解，于是请教了一位智者，智者说：“在你的屋檐下避雨，得到了帮助，但你却使他们抬不起头，损害了别人的尊严。”
尊重别人才能得到别人的尊重。
杜甫说：“安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。”这就是尊重别人，同时杜甫得到了别人的尊重。
李白曾说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是一种自尊的表现，所以成为历史上贤得的人之一。
朱自清，曾“不食美国的救济食粮”，这是一种尊严，所以天下人把他牢牢得记住。 中国过去曾被称为帝国主义的殖民地，中国人曾被称为东亚病夫。现在中国强大了，所有的都尊重中国，这是自强的表现，所以中国得到了别人的尊重。
人非圣贤，孰能无过，不应一时的过错而自暴自弃，其他人也不能不尊重他，谁都有值得别人尊重的地方，所以我们尊重每一个人，但我们不尊重不尊重我们的人。
汪国真说过，博大可以稀释忧怨，深色所以覆盖浅色。懂得了博大才能懂真正的尊严，懂得了尊严才能了解什么是自强，有了尊严，有了实力，得到别人的尊重，也同时会尊重别人。
【点评】
本文为，，分。
最大毛病，一是没有阐释过程，只有结论，如关于杜甫、李白、朱自清的例证；二是以国家为例，不合题意中的“别人”，三是结构安排松散。
，（女孩的心灵（四类卷）
——自尊的宣言
去年暑假。
那天是丹妮的生日，为了故作浪漫与前卫，我们疯疯癫癫的一群，趿着拖鞋闯进了一间
酒吧。
酒吧里，灯光，红红绿绿；音乐，震耳欲聋；曲调，歇斯底里？？仿佛进入一个恐怖的世界。我们四下张望，客人很多，或西装革履，或Ｔ恤牛仔，或浓妆艳抹，或袒胸露背，谈笑风生，觥筹交错？？当受惊如鹿的我们刚刚镇定下来，突然，华灯尽灭，只剩几缕朦朦胧胧的看不清人的真实面孔的微光，鬼火般高低明灭，静听，还有音乐，没有喧嚣雀噪，只有柔情似水？？
透过朦胧的灯光，眼前出现了令人眩晕的一幕：一对对男女贴胸、搂腰、绕颈，狂饮交杯关酒；一对对男女嘴唇相接，舌头互
咬，疯吻着，发出吱吱的怪声？？而我们临桌的那位身着学生服装的二八芳龄，居然骑在男人的双腿上发嗔，任男人的魔爪伸进她如雪的酥胸？？顿时，我们感到坐如针毡，羞涩难堪，真不该偷窥了别人的隐私；正在这时，几个衣冠楚楚的青年走到我们跟前，“你们几个嫩妞，跟我们亲热一下吧？？”我们一群人吓得魂飞魄散，像被鬼追似地跑了出来，跑了老远，才肯停下来，靠着灯柱，喘着大气，“人间地狱！”许久，我才挤出几个字来。
以后，再有朋友叫出去玩，总要先问清楚，是不是去酒吧，如果是、那是打死也不会去的。——提到酒吧，总会想起那位二八少女，想起那令人作呕的情景，想起半年前一个星期天逛书店的—幕？？
那是一家个体小书店，店里的书五花八门，许多刊物的封面是半课的甚至全裸的妖艳女郎，搔首弄姿，双眸勾魂，其内容之“色”，不言而喻了。可是有几位少女，却看得津津有味，眉飞色舞，居然倾囊购买，手捧宝贝似的，神采飞扬地离去了—真让我目瞪口呆，？？我埋怨我的眼睛， 因为我怕那些封面上的裸体女郎亵渎了我的灵魂：我赶快跑了出来，以后再也不去那种书店了：那晚在酒吧见到的那位少女，觉得似曾相识，原来就是买那种书的少女中的一位。
在这个不知是别人进化太快还是自己退化太快的时代，要固守一份纯真有多难～要坚定一种信念有多难～要维护一片净土有多难～然而，不管有多难，我也决不轻言放弃，我要固守我的纯真、
坚定我的信念、维护我的净土：一个女孩最重要的是自尊、自爱，惟有此，也才能自信、自强（
“拨开天空的乌云，像蓝丝绒一样美丽。”女孩的心灵，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞：女女孩的心灵，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花；女孩的心灵，是一张宝琴，不弹靡音，只奏雅曲；女孩的心灵，是一扇玻璃窗，抵挡苍蝇闯入，笑迎阳光照耀？？
【点评】
本文为，，分。
偏离题意。“自尊”和“尊重”是截然不同的两个概念，前者的对象是自己，后者的对象是别人。也许考生想的是，“自尊”是“尊重他人”的前提，便大写特写“自尊”。但毕竟与题意相去甚远。再者，本文中的有些描写过于细致，不应出自中学生之手。
，（尊重自然，尊重世界
窗外，鹅黄隐约，新绿悄绽。登高远望，湖面光滑如镜，映着淡蓝的天，淡绿的树。湖面浮着几只鹅，偶尔红掌翻上青天。哦，多么令人惬意的春天。沐浴着春风，我感受着自然～突然，我的心中飘来了几丝忧虑：尊重自然，我们才得以享受自然，不尊重自然，我们还会有这迷人的春天吗，我不禁陷入了沉思？？
在星夜幽蓝的雪夜里，星子们向我讲述冬的神奇：在潇潇雨浓的故园中，带雨的芭蕉叶向我讲述夏的丰腴；在涌动着蓝色忧郁的大海边，风向我讲述海的伟岸；在满山金黄的山顶上，秋虫向我述说山的峻峭？？
我把这一切都收藏在记忆中，因为我怕有一天？？
作文七：《为别人着想》1400字
为了解雇问题员工，我们不必把问题员工“妖魔化”和“污名化”，不必要说他们是很糟糕的人。我们不必重翻旧账和所有他们做过的那些琐碎的小事情，或者反复地提到他们的性格缺点和工作中的失误。此时此刻，我们要表现出处理人际关系的高超智慧、丰富经验和娴熟的技巧。这个过程只是为了宣布一个决定，而不是要和员工进行什么讨论。
你不需要和员工讨论为什么要解雇他的原因，也不需要把所有的证据都整理好，然后拿给员工看。之所以提出这些建议，主要是因为你不应该让员工感到丢脸，也不要让这个员工在离开公司的时候，耳边似乎仍在不断地响起你那些尖酸刻薄的语言。其次，不要把这次谈话演变为一场讨论，以最坏的打算来考虑是否解雇一名员工有可能引发一场法律诉讼。其实，在你有生之年，你最不可能做的一件事情就是把你所有的资料都拿给对手看，并把你所知道的所有事情都告诉给对手。所以，只有你不把这次谈话变成一场讨论，或者你不把自己掌握的证据都拿给对手看，那么将来在法庭上，你的律师才更有可能为你做出最有利的辩护。
对于做解雇员工这种工作，我所知道的最好的一位经理是如此擅长此道，以至于可以把这件工作做得出奇得好，他甚至可以在这个过程中充分维护员工自尊心。他一点儿也不会指责员工，也不会在宣布决定的过程中指戳员工的短处，相反，在和员工谈话结束后，他们自我感觉还十分好，甚至会对解雇他们的人也心存感激。这个经理常常是这样对员工说：
汤姆，我想你知道我们今天在这里要做什么。在我们以往进行的谈话以及会议中，我们都已经谈过了为什么会出现目前这种无法令人满意的状况。我知道你所期望的结果并不是这样，也知道你对工作付出了很多辛劳，你的确已经是竭尽全力了。我非常尊敬你。
因此，对我来说，这绝不是一个轻松的决定，但是我仍然决定必须终止你与公司之间的雇用关系。汤姆，我感觉其实这就是我们需要员工去做更适合他的工作。而对于你的情况，我从来没有怀疑过你和你的能力，也同样认为你的工作是一个非常不错的工作。我只是觉得，你的确不适合来做这份工作。我只是希望你能够了解，我对你从来没有过什么不好的想法，事实上恰恰相反，我对你的印象非常好。
我相信你肯定会在将来的工作岗位上表现出色并取得更大的成功。我知道你可能会遭遇一段短暂的困难时期，我也很担心你和你的家人。但是我也知道你是一个真正的男人，你完全可以把这些问题处理得很好。汤姆，我相信如果将来回首今天的事情，你我最终都会觉得它是正确无误的。我完全相信凭借你优秀的能力，你一定可以克服难关，再次取得非凡的成就。最后，我要向你表示我良好的祝愿，祝你好运。
对有的人来说，这样的言语可能会显得有些虚情假意。但正是由于说这些话的经理非常善于处理人际关系，所以别人不会感到从他的嘴里说出来的话是虚伪的，反而会取得非常积极的效果。相对言辞的选择，语言背后所蕴涵的真挚感情和诚恳态度才是最重要的。这种谈话的关键在于再次肯定被解雇员工的个人能力和价值。如果你能向员工说明你对他的未来充满信心或是向他传递其他积极的信号，那么你就可以防止谈话的气氛发生变化，防止它演变成为一场令人沮丧的争论。还要注意的一点是，员工在谈话的过程中是十分敏感的。任何紧张的表达，或者以一种好斗的态度来对待员工（这种态度所带来的结果只会更糟），都只会引起员工的消极反应。员工的确没有把一些工作做好，而且你肯定也不想刻意掩盖他的这些失误反而对他大加赞赏，但是也没有什么东西可以阻止你从一个普通人的角度出发来肯定员工的价值。
作文八：《学会为别人着想》1800字
学会为别人着想 侯镇南仉小学 孙林仕 ２００８、３
记得著名作家冰心曾把人生比作一棵树。我想人的一生就如一棵树的成长过程吧，人生在世，如何做人，在成长的过程中，学会为别人着想很重要。
也记得听说过这样一个故事：
一个８岁的女孩问妈妈：＂为什么你在屋里走动的时候总像怕踩着地雷似的？＂妈妈笑着说：＂咱们家楼下住的是张爷爷家，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。＂女孩撅着小嘴：＂那为什么咱家楼上那家不这样想？他们总是把声音弄得很响。＂妈妈说：＂楼上有一个３岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀的，需要运动。＂女孩的嘴撅得更高了：＂那委屈的就该是咱们家了？＂妈妈更认真地说：＂能为别人着想，是天下第一等学问。＂ 故事很简单，但故事中的妈妈所说的话叫我心情很不平静，是啊！＂能为别人着想，是天下第一等学问＂，人生有涯，学海无涯，而在如何做人上，能够为别人着想的人，该是人生路上的成功者，该是值得让人们尊重的人。自己是一名教师，想想自己走过的教学之路，每当自己站在三尺讲台上，面对着一个个求知的学生时，自己过多的注重了对学生知识的传授，虽然没有两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书，但在内心深处
真的倾斜于学科知识的讲述，而忽略了对学生品德、做人的教育，与故事中的那位妈妈相比，自己真的轻视了指导学生如何做人！
前几天，周前会开完，当我走进教室，发现最后一排的张玉亮和王学信在交头接耳地说话，因为他们俩个平时学习多不用功，上课只要不违犯纪律，老师们极少管他们，好像他们虽是班级成员，但又是班级多余的人。我的心里也轻视了对他们的管理与教育，只是轻描淡写地说了他们几句，让他们不要影响同学们的学习，现在细想想，与故事中的这位妈妈教育女儿的细心周到相比自己是多么的差劲！学生不管成绩如何差，他们也是一个活生生的个体，也有他们的思想和人格，也许他们长不成参天的大树，但在老师的教育引导下，也许他们同样会长成自己理想的树！我怎么能轻视他们呢？真的该学习这位妈妈的教育方式，既要去指导，又要指导好。明天我得找时间与他们俩个说说，老师呢，也多为他们想想，争取指导他们人尽其材，发挥各自的优势，先培养好学习习惯。也指导他们学习上，为班级多想想，纪律上，为别人多想想。我想，当他们把为别人着想当作了习惯时，他们不再是班级多余的人！我想，当老师多为学生想想时，师生之间的关系会更融洽！
我带着对这位妈妈的感激再来看看故事：
故事中，妈妈说走路轻一点，不要吵到楼下的张爷爷，那是在教育女儿要学会为别人着想，是对女儿上人生之课，这种人生之课不是探讨
知识的多少，而是在指导女儿学得一种胸怀。当楼上总搞出＂砰、砰＂的声音，妈妈又教育女儿不该介意，因为楼上三岁的小孩子要运动才能长大啊，这种为别人着想的境界，真的是值得佩服的。当女儿说出＂那受委屈的就是咱家了？＂不！虽然宁愿自己脚步放轻，多了一种负担，但却给了楼下老人以方便。虽然宁愿自己遭受着声音的干扰，但却给了楼上小孩子成长的便利。虽然故事中的妈妈做得是生活的琐事，却教会了女儿用爱心去为他人着想，用爱心来倾听时，自己所做的就不再是委屈。这时候，妈妈的那句＂能为别人着想，是天下第一等学问。＂扣人心弦！发人深省！我知道这是宽容，是一种胸怀，更是一颗为别人着想的爱心在闪光。
也记得这样一个故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：＂你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？＂盲人说：＂我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞倒我。这样既帮助了别人，也保护了自己。＂我想这个故事也很浅显易懂：遇到事情，一定要肯为别人着想，为别人着想也就是为自己着想。
看看浅显的故事，苏联教育家苏霍姆林斯基《做人的故事》同样映现在心头，其中《我们给爷爷铺床》同样是简短的故事，让我们深感尊重别人，关心别人的重要。＂美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的
事情＂，用哲理性的话语对我们诉说着，为别人着想，利用行动表达对别人的着想很重要！《踩出一条路》中，为了让奶奶及时打上水，孩子们雪后踩出一条小路，这行动如闪光的金子照亮了我的心，让我觉得生活中要多为别人着想，这样生活才充满了阳光！
为别人着想，是宽容，是爱心，是一种胸怀，一种博爱，一种境界。作为一名教师，要教会学生读书，更要教会学生如何做人，当老师带着一颗爱心为学生多想想，当学生学会了用爱心为别人多想想，如果我们能够这样，如果我们能够像故事中那位妈妈、那位盲人多为别人着想，我们的生活一定会更充满了光明和温暖。
作文九：《为别人着想》400字
为 别 人 着 想
——仿写《将心比心》
一个老爷爷曾经对我说过这么一件事。一天，老爷爷乘坐公交车，上了车，人非常多，座位已经坐满了，他只好站在旁边。在座位上坐着的人，连看老爷爷一眼都不看，就像老爷爷是一团空气一样，视而不见。 那些人中有一位带着红领巾的少先队员，他看到了这一幕，连忙站起来，对老爷爷说：“爷爷您坐吧，我站着。”“谢谢，谢谢。”老爷爷连声说。就这样，“红领巾”就一直站着。
老爷爷问：“你累吗？”“没事，我不累，这是一个少先队员应该做的。”“红领巾”说。我听了，心想：还是为别人着想的好人多。
有一天我看见老爷爷在草地上植树。挖坑、植树、培土、施肥、浇水，动作娴熟。过了好大一会儿，我才回过神来，去问爷爷：“您为什么要栽树呢？” “一、这能生产氧气供我们呼吸；二、树长大了才可以让后人们乘凉。”爷爷说。
这么大岁数的老爷爷都会为别人着想，那我们呢？
是啊，如果我们在生活中都能将心比心，就会对
老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
作文十：《作文：为别人着想》400字
什么是关怀，什么是友爱，在这个纷繁的世界，很多人迷茫了，而我却在《一个苹果》中深有感触。
这是一个战争时代的故事，故事很短，却很感人。故事讲得是在抗美援朝时，战争基地的一个防炮洞里，一个运输员在半路捡了一个苹果，他把苹果给个连长，连长不吃，给其他的战士吃，战士们谁都不吃，最后大家一起吃，可吃了一圈还剩大半个……在这战火纷飞的夜晚，每一个战士都被感动了。
读着《一个苹果》，战士们互相让苹果的场景浮现在我的眼前，谁不渴呢？谁不想有口水润润嗓子呢？可是他们心里想到的不是自己，而是别人，他们的条件那么艰苦，因为一个苹果，我们看到了战士们与连长间的深厚情谊，体会到了他们为别人着想的高尚品质。
想想我们这一代，都是家里的宝贝，得到了爸爸妈妈的爱，他们时刻想着我们，为我们着想，就像《一个苹果》这篇文章，处处透着关怀与温情。可是我们呢，仗着长辈的宠爱，我们似乎都认为理所当然了，凡事先想到的总是自己，跟这些战士相比真是惭愧啊！
学了《一个苹果》，确实让我受益匪浅。我要以他们为榜样好好学习，心里装着别人，不计较自己的得失。
