亖呉?盀
看着镜子里的我，那张熟悉的脸，仔细看着，不知道怎的，越看越发陌生，没有了童年的稚气，只是多了几份清秀。如此的改变也许就是成长的痕迹吧！
不觉摸了摸面前的镜子，发现竟然矮了许些，总想着小时侯那会儿总是踮着脚尖，拿母亲的化妆品唬弄一番。而现在，不用踮脚尖也能够看清楚自己的模样了，因为，我长大了。
又记得几天前与父亲下棋，开天辟地头一遭我赢了。“将军”我当时喊道，声调里充满了自信，而当我还小的时候，非要父亲让“车马炮”，我才肯下。如今，父亲也满意地对我说道：“你长大了。”
绕到书房，满墙都是我成长的痕迹，那一幅幅不脱童年稚气的画作，现在竟使我忍俊不禁；那一张张幼稚可笑的卡通贴纸，在那时竟使我与母亲争吵个不停，竟然可以为玩弄这些，连饭也不吃。如此如此，多少童年的快乐，现在到了我的眼里，却感到是多么的可笑，因为，我在长大。
走到熟悉的街头，一切依然那么熟悉。只是所有的东西都在默然中矮了许些，依然是那条街，依然是那个我，但事物都在稍纵即逝间改变了，包括我的心。我的心呐，飞到了远处，向着美好的理想在慢慢进发。我的视野也似乎跟随着我的心变得宽广了，看到更多令我受益匪浅的东西。看！那不起眼的角落里，正有一棵小树苗受着阳光的滋润，茁壮地成长着。还有那儿，一个慈爱的母亲正抱着一个幼小的小生命在田野边散步。还有那儿，一个小孩子正一步一个踉跄地学走着，到处都是朝气，到处都是生命与青春，我的心也跟着愉快起来。
我转了个弯，到了候车亭，上了公共汽车，找个座位就坐了下来，欣赏着窗外的青春与活力，那是多么美好的事物。车停站了，上来一班老者，我习惯地站了起来，把座位留给了他们，这样一个不经意的动作，竟受到他们的赞扬。在小的时候，我总是以为别人让座给我是一件理所当然的事情，对于他们的行为不为重视。我由一个被让座人变成一个让座人，由一个小孩子变成一个青少年，不觉感叹原来自己的变化竟如此之大。
时间在流逝，人在默然中变，长高了，心态也成熟了。在未来的时间里，我仍然会变，现在也在变，但是无论如何，我的理想不会改变。决心追求自己的理想，不放弃，好好珍惜现在的生活，享受青春带给我的快乐。
我在什么中 作文
我在幸福中生活是一曲时而高亢激昂，时而突入低谷的交响曲。
指挥者永远是我们自己！高昂的调子欢快的节奏使我们振奋，低调和缓慢的节奏又会让我们心头平静。
但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。
我的生活是浸泡在爱之中的。
有父母的爱、老师的爱、同学的爱。
沐浴在爱之中使我感到生活的愉悦，世界的美好，学校和家庭的温暖。
这些，又时时让我沉浸在幸福之中了。
今天是月考，昨天晚上，我十点半才爬到床上，刚闭了眼睛闹钟响了，我知道又是清晨六点了。
早晨太困了，我非常不情愿的下了可爱的床。
我告诉自己，得抓紧时间，要不然就赶不上校车了。
穿衣服时，妈妈把手表递给我，我随手放在床上了。
急急忙忙吃过了饭时间也到了，总算坐在车上了，我感到了一阵轻松。
到了学校，我随着同学们进了考场，找到自己的座位坐好了，还没有开考，我想看时间却发现手腕上空空的，糟了，手表忘在家里床上了。
我的心里暗自着急，怎么办？考试没有手表，如何确定时间，没有时间，我如何能安心答题。
正当我焦急时，爸爸出现在考场的门口了，他带来了我的手表，微笑着，样子和蔼极了，他走到我面前，轻轻的叮嘱几句后转身离开了！我呆呆的坐在椅子上，一句话也说不出来。
也就是那次的考试成绩为我做了最好的回答！还记得上次重感冒，在家发了两天高烧，吃药打点滴，病情稍有好转，我就呆不住了，说服爸爸妈妈去上学了。
在学校，虽然只有两天不见还是受到了同学们热情的掌声欢迎，第三节课是语文小考，我的浑身已被汗湿透了，我没有做声，坚持把题做完了。
我感觉越来越冷，头也晕的厉害，这时，老师走到了我面前，摸了摸我的额头，让同桌去她办公室给我倒了一杯热水，然后她离开了教室。
当老师再回来时，妈妈也赶来了。
我的心里一阵温暖，渐渐地，泪水模糊了双眼。
我是幸福的，我生活在幸福之中，我手中握着生活的指挥棒，我要努力使节奏和调子变得更加和谐。
我一定要以实际行动回报那些让我幸福的人们！我在感动中空气中传来了春的气息，仰望天际，燕子飞过空阔的天宇，不经意间就把两相格格不入的冬与春缝合的那么不露痕迹，浑然一体。
一种惊叹与感动之情油然而生。
当最后一片绿叶融入秋的泥土，当萧瑟降临大地，偶然瞥见一小丛菊花，虽无力开放却不肯坠落，用含苞般的热情摇曳在秋风中，用无比深厚的力量承受着生命最后的赐予，忽然想起那精湛深澈的禅一般的笑容，它将感动注入我的心底。
就像席慕容无法无视地走过任何一棵开满花的树，就像余秋雨无法漠视霜冷长河的雄伟画卷，我无法冷然对待周围的一切，因为——我生活在感动中。
仰望苍穹，看飞鸟划过的痕迹，我会被那轻盈所感动；沐浴夕阳下，看长河落日，大漠孤烟，我会被那壮阔所感动；徜徉草原间，看天外云卷云舒，我会被那和谐所感动……生活在感动中，我读出了生活的真谛。
夕阳下，一位坐在轮椅上的老人安详地翻阅着手中的报刊，他已知道生命的时钟将要走到尽头，病魔随时都可能带他去另一个世界，然而，他用沉静与安然度过每一天，没有丝毫的恐惧和不安，他那依然自乐的神情久久地印在了我的脑海中，有一种声音时时都在对我说：“生命短暂，真心付出，珍惜每一天，它便是永恒。
”生活在感动中，我被真情包围着，感化着。
当母亲帮我拭去眼角地泪水，我在感动中学会了坚强；当朋友为我寄来真诚的祝福，我在感动中倍增了信心；当年迈的外婆为我端上热腾腾的饭菜，我在感动中品尝着温馨；当我得知一个身单力薄的中国妇女为在日本细菌战中的受害者讨回公道，我在感动种知道了什么是正义……平淡的生活是人生的主旨，而生活的精义仅仅是感动的细节。
自然万物的造化天成，亲人的举手投足，朋友的倾心话语，都会令我的心池激荡起丝丝涟漪，令我激起用博大的胸怀去容纳万物的冲动，用美好的情愫去感化每块坚冰的欲望。
我沉浸在感动中，聆听着生活的点点滴滴，沐浴着生命的无私赐予，我将用我的感动去温暖每一个人。
我生活在什么之中作文5篇
每个人都曾拥有过快乐，不，应该是说每个人都拥有着快乐。
因为快乐是无处不在的，在你忧伤时，别人的鼓励使你感到快乐；在你烦恼时，别人的幽默使你感到快乐。
所以，请不要说你没有快乐或曾有过快乐，只是你并没有认真地去感受它的存在。
只要你细心地去想一想，你就会感受到快乐的趣味。
我亦是如此，在我6岁的时。
我刚上幼儿园那时侯，我读中班，那可是我第一次看到那么多的小朋友，我那时可高兴极了。
但我认为，妈妈也是和我一起上学。
谁知道不可以，结果第一次离开妈妈，我又哭又闹，妈妈说：“我不是走，我只是出去买些糖果，饼干给你吃，好不好？”我只好勉强地说了声：“好！”老师把我带进了教室，才没多久，就和那些新朋友搭上了，和老师，小朋友们一起玩捉迷藏，溜滑梯，结果，不在怕离开妈妈了。
那时呀！我快乐极了，因为我以前呆在家中，没有这么多的小朋友和我一起玩过。
一直到下午放学，妈妈来接我时，我就对妈妈说：“妈妈，我好喜欢这里，这里有许多小朋友和我玩，我明天还要再来。
”妈妈说：“好，妈妈成全你，你喜欢就好。
”以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快乐之中，以致我成为了一个乐观向上的人，请不要误以为我傻，或只知到享乐等。
所以，一个人生活在快乐之中，领悟到快乐的乐趣，那么他会乐观地生活；如果一个人生活在忧郁之中，那么他就会平淡地生活，生活平淡如水，是快乐使它变得多姿多彩，正因为我生活在快乐之中，所以我的生活变得多姿多彩。
我在什么中成长作文
我在挫折中成长“勇者视挫折为走向成功的阶梯，弱者则视之为绊脚石。
”记不清这是哪位哲人的名言。
若问为什么要让我们经受挫折，我会说：“挫折是为了让我们成长，当我们战胜种种挫折，回首前路时，会惊喜的发现，我们长大了……”开始学步时，我们幼小的心灵是多么恐慌，又是多么的好奇啊！当我们想用自己的脚步去探索这奇妙的世界时，我们跌倒了。
但是当我们鼓起勇气，一次次站起来，再一次次跌倒。
几经波折后，我们蹒跚的脚步，变得稳定了，坚实了。
上幼儿园时，我们这些在亲人怀抱里成长的花朵，怎能受得了！当我们走进这个陌生的地方，望着家人离去的背影，总要伤心地哭上一小会儿，可是渐渐的我们明白，这是一种无谓的挣扎。
这时，我们学会了适应，学会了如何在这个环境里生活，这难道不是在挫折中成长吗？上小学时，一切又变了。
这里不再是同龄人的天地了，这里有比我们大许多的哥哥姐姐，老师也不像幼儿园里的叔叔阿姨们那么和蔼了。
老师的面容总会带有一种莫名的威严。
我们经常会因为做错题，念错字而受到老师小小的惩罚。
这时，我们会试着和老师沟通。
终于，我们发现了他们的和蔼，友善。
发现了他们的亲切，便逐渐适应了。
这时，我们已经在成长的道路上迈出了坚定的一小步……上初中了，在经历了小时候的种种挫折后，我们终于在成长的道路上踏出了坚实的脚步。
但是，在这时候，我们面临的，才是更大的考验。
各种考试有时的失利，不会打倒我们，我们不会气馁，而是迎头赶上。
被老师批评了，我们不会再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训。
尤其是在繁忙的初三，我们走到了人生的十字路口。
一次又一次的测验，一次又一次的考试，一次又一次的失败，带给了我一次又一次的挫折。
但在这最后的宝贵的一年中，我们越挫越勇。
可以确切的说，我们的成长道路中充满着挫折，成长需要挫折，因为只有不断的克服眼前的挫折和困难，才能使我们在成长的道路上越走越走，越走越好。
成长其实离不开挫折，如果你视挫折为绊脚石，每次都刻意的去躲开，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的长大。
以后的人生道路中让挫折伴随着我们成长吧！记住，成长离不开挫折。
我在什么中成长的作文
我在快乐中成长成长是一个过程。
是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。
而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲……，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。
在阿尔伯特.爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎么度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访的记者。
这种乐是自娱自乐。
我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。
他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。
”他们已把生活当作艺术。
而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。
这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。
张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。
享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。
”享受生命的是乐在其中。
格拉索说过：“笑是一种没有副作用的镇静剂。
”乐不一定是天天乐。
但我知道，我们的心必须天天是光明的。
乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。
乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。
《我在——中成长》600字作文
我在书海中成长这世界上有许许多多的香味，花香、茶香、酒香，甚至有人说汽油是香的，而我喜欢打开书后散发的墨香，记得有一位书法老师曾对我说：“风来翰墨香，这是世界上最好闻的是墨香，香的均匀，浑厚。
”我非常认同老师的话，认真享受着每一次翻书的快感，于是也自然喜欢上了看书。
无论是教科书还是课外读本、名著，我都沉浸在书本为我展开的时间里，在书海里成长。
可以说在书海里成长是快乐的，但人生总会伴随着波荡起伏，书海中难免也会遇到不开心的事。
比如数学是我的弱项，每每遇到难解的题目，总是很费力的思考，但最后疑难并没因为我的努力就此解决，于是有点小难过。
只好通过各种途径去寻求帮助，最后终于解决的时候心里因此而乐开了话花。
当然这些小痛苦是短暂的，因为我有优秀的老师和同学来帮助我。
然而书本对我成长而言最重要的是教会了我许多东西，它不仅仅是教会我一些基本知识，更是许多为人处世的道理。
有人说书里藏着大社会，我对此非常赞同。
你看一本《红楼梦》，它几乎涵盖了一个大社会，一个时代一个家族几代人的命运。
在《红楼梦》里，你读到的不只是一段简简单单的爱情故事，也不单单是一个封建贵族家族由荣华走向衰败的三代生活，它更是一个时代的写照，一个呈现封建社会各种人物，各种社会关系的大舞台。
我们在书里看到了那样一个时代里发生的故事，了解了那一个时代的特色，和那些生活在那个年代里不同人的命运。
与其说我们在读书，还不如说我们在享受一场历史盛宴。
当然无须质疑的是，我们更品读了一篇篇文采飞扬的诗。
它那行云流水般的散文中，处处沁透着诗情的芬芳。
《红楼梦》中的大量诗词曲赋，犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠和明星，闪耀出奇异的光芒。
当我不开心的时候会翻番书，看一些笑话，使自己开心起来。
从会识字起到现在，书本伴随着我走过了14载春秋。
习惯了找一个安静的地方，拿起一本书，慢慢品读。
不知道书里承载了我多少泪水与欢笑。
享受每一本书带给我的知识与快乐，享受在书海里成长。
我在风雨中成长风，还在咆哮。
雨，还在哭泣。
伴着风雨，我的脚步声和水花溅落的声音都见减弱了下来。
脚，停在了学校门口。
我被淋成了落汤鸡，浑身上下都湿透了。
明知道很惨，可我还故意装英雄。
结果？先是感冒，然后发烧......“不算什么，我只请一上午的假，下午就回来。
”临走时，我还不忘再吹一次牛。
风，依然在咆哮。
雨，还没有哭完。
我躺在家里，望着窗外的风雨，期盼着病快些好。
可偏偏在中午又垮了。
不知不觉睡了一下午。
我还是没能挡住风雨，被它击倒了。
第二天来到学校，大家都忘了我昨天说的大话。
没人提起这件事，我却牢牢记在心里。
不知为什么，从此，学习也一落千丈。
干事打不起精神。
风，又开始咆哮。
雨，哭完了。
可雪，又开始漫天飞舞。
该考试了，上课无法用心，做题粗心，做事分心。
所有的一切，压倒了我。
我失败了。
被打倒了。
很后悔，无人倾诉。
很悲伤，慢慢习惯了，也就不觉得有什么。
只是心中有一个解不开的结。
学习掉下了悬崖，纪律也跟着跳下去了。
老师的办公室成了常去的地方。
风吹着我的脸，雨淋透了我的心。
“不行，”我强大的自尊心告诉我，“风雨，并不是压倒你的巨石，而是助你成功的台阶。
要看你怎样看待它。
别忘了，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
凭你的毅力，难道连这小小的悬崖也爬不上来吗？”从此，我站了起来，从风雨中站了起来。
学习拉着纪律，纪律托着学习，他们正在向上爬着，快到达崖顶了。
大风、大雨、大雪，对我来说已不算什么。
在风雨中，我成长着。
心中的结也解开了。
困难是什么？是助我成功的台阶！在人海中，我悬起帆，风雨推着我向前航行。
风，唱着欢快的小调。
雨，洗涤着我的心灵。
我生活在什么之中作文500字作文
怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生.期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识. 在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活.容入这个大集体之中.和同学们一起来探讨知识的海洋.积极的参加课外活动，争取为班级争光.做个德智体美劳全面发展的学生！ 今年我要好好学习，争取天天向上等等等等…… 学习计划： 1. 每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课及数学（代
以“我生活在什么之中”为题的作文600字
我生活在温暖之中温暖是草坪里的花朵，草坪因它而变得生机盎然；温暖是夜空里的星星，夜空因它而变得美丽动人；温暖是太阳的光环，太阳因它而变得光彩夺目。
温暖就像我的影子，与我形影不离。
我生活在温暖中。
记得有一次，因为一点小事，我和同学吵得惊天地、泣鬼神。
整整一天我都没和她说一句话。
第二天下午测验时，我才发现自己竟忘带笔了。
看别人都写挺多了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。
这时那位同学微笑着递给我一支笔，简直就是雪中送碳。
我感受到了温暖。
还有一次，我放学回家，看见一位老奶奶正在楼上楼下的搬花盆。
淘气的汗珠在老奶奶的鼻尖上打转。
我已经饿得前胸贴后背了，可天生热心肠的我还是给老奶奶帮忙了。
老奶奶用感激的目光望着我，我感受到了温暖。
在家里，我感受到了温暖。
以前妈妈总唠叨我，我就随口顶撞她了几句，和她大吵起来。
我拎起书包，‘‘砰’'的把门一摔，头也不回的走了。
出了家门，才发现天空阴沉沉的，自己又忘带伞了，只好祈求老天爷别下雨。
可天不尽如人意。
当我走到离学校还挺远的时候，下起了倾盆大雨。
我抬腿就跑，只听背后隐隐约约有人叫我。
原来是妈妈来给我送伞了。
我接过伞，望着妈妈远去的背影，眼睛湿润了。
我第一次发现妈妈是那么弱小。
温暖、感激、悔恨、自责一起涌上心头。
温暖是幸福的基石。
我很幸福，因为我一直生活在温暖之中。
我从什么中学到了什么作文
生活处处有语文，语文是日常生活中必不可少的。
语言的优美、文字的写法都来源于语文。
在游戏中，在报刊内，在影视中，在交流里，处处都有语文的身影。
语文把文字、词句、知识带给了大家，现在连老外都来中国学习语文，可见语文的魅力有多大。
生活处处有语文，我在生活中学到了许多语文知识。
的确，在日常生活中，人们都用语言交流，这都是语文。
在报刊里，许许多多优美的词句，新颖的字词接象一个个天真、快乐的小精灵，围着你团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家。
童话中语文魅力无可挑剔，它往往把你带如一个神秘美妙的童话世界中，与小矮人游戏，快乐无边；看匹诺曹冒险，受益匪浅；看到皇帝为了虚荣，穿上那所谓的“新衣”，可笑至极……主人公伤心，我要为他加油打气；主人公高兴，我要为他欢呼，主人公身处困境，我要为他出谋划策……我从童话中学到了语文。
影视中，主人公们的言谈举止都贯穿着语文，一些至理名言，优美的诗句都令我赏心悦目。
我在影视中学到了语文。
在大街小巷里，店铺为了吸引顾客，把一些成语创改了。
比如那“东邪西毒”，被文具店改为“东写西读”，还有“默默无闻”，被蚊香店转化为“默默无蚊”，“依依不舍”也成了服装店的受害者，被包装成“衣衣不舍”……这些“成语”如果被人们看见并记住，必定会被用错、写错，从而闹出大乱子。
所以我们要杜绝这些假冒伪劣产品，让语文正确的被大家学习与运用。
虽然要消灭这些假“成语”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中还是有更多的语文等待我们去学习，甚至是一件芝麻小事，也可能隐藏着许多大道理。
生活中处处有语文在等待我们去挖掘。
漫游语文世界，在生活中学习语文，感觉真美妙
什么中的我 作文
1.我从一年级开始学习拉二胡，一开始，我看着一拉弓，就发出声音，挺好玩，就认真学起来。
可没过多久，我就觉得索然无味了，拉的时间越来越少，一次比一次差。
这时，有一个和我一起学二胡的小伙伴高兴地拿着一张二级优秀的证书给我看，说：“我都考上二级了，你怎么什么也没有呀？”我十分羡慕，在那一段时间里，我每天都拉的很认真，经常受到老师的表扬，看着其他小伙伴，一个个羡慕的样子，我不禁得意起来，又不常常练习了，水平立刻直线下降，就这样学了下去。
一晃三年过去了，我虽然技巧有些增长，但比起其他几个小伙伴可就差远了。
有一天，又有几个小伙伴拿着一张证书来了，“看，七级良好，怎么样，我厉害吧？你怎么还是一级也没考？”听了他的话，我不禁怔住了，对呀，他们都有了，我呢？我咬了咬牙，说：“祝贺你，但你等着，我一定会超过你！”从此，我真正开始苦练二胡。
在我的努力下，我的水平如芝麻开花——节节高，与几个小伙伴的距离越来越近。
终于，老师让我考八级，在考场里，我拉起悠扬的乐曲，令评委们拍手叫好，终于获得一张八级优秀的证书。
经过努力，我又考上十级，其他小伙伴都说：“你真行！”我也露出了会心的笑。
在奋斗中成长，奋斗让我的人生十分充实，我爱在奋斗中成长。
2.“我的命运我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要轻狂。
路途遥远你是否不迷茫，没有完全，没有绝对的。
路是要自己走，走成什么样还要靠自己。
你能肯定面对困境决不服输，不会被世俗迷惑？” 我不相信任何人，人生的路上，没有人能帮助我，我自己的路只有我自己走。
我曾经把自己包裹的如此封闭，我不渴望有人会理解我，我只希望自己能有一个小小的空间。
我不渴望与别人交流，我怕别人会拿走我的成果。
“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后还是有一个苹果。
我有一个思想，你有一个思想我们交换后就有两个思想。
” 在一个封闭的世界，我的心灵开始渴望交流。
我开始发现，当我欲往上爬的时候，目标却离我而远。
当我渴望达到目标却被目标抛弃。
我曾为之奋斗过，但我却丢掉了最珍贵的---交流。
我明白理想离我很遥远，我的力量很薄弱，只有吸取他人教训不断总结经验制定自己的方法才会达到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面对我曾经不可能做到的事情。
在与人交往的那一刻我的心中豁然开朗。
心中的包袱轻了，我更加努力前行。
奋斗是坚持不懈的努力，是为改变自己曾经的“不可能”的决心是我们前行路上的灯塔。
每当夜晚在台灯下学习的时候，看着窗外的灯火，我的心曾为之动容过。
但我知道不能被室外风景所迷惑，理想离我很遥远。
当我为考试而拼搏，奋斗的时候我不会后悔，更不会感到无聊。
因为青春，理想是奋斗的过程，我们只有经历这些过程，才会更加成熟。
我们曾经失败过但我们不会服输，我们会向着更美好更明媚的明天前进。
奋斗中我们感到疲惫却有一丝欣慰。
我们坚信，明天会更好。
因为寂寞因为孤单我们或许在前行的路上迷茫，但我会牢记：能够失望但决不能绝望” 在奋斗的路上我开始成长，在奋斗的路上我不在迷茫。
为未来而奋斗，为理想而奋斗。
让我在
在我耳畔，在我心中，有一句话时时响起：要遵纪守法啊！是啊！法，就像温柔的母亲，她爱护和拥护着信仰的人，无论你犯了什么样的错，只要能够诚实招供，她就像耶稣一样，会宽恕你的部分罪形，从轻发落。
因为法是一视同仁的，从不偏护谁，她既公正，又平等。
她约束着每一个人，让每一个人都可以做自己。
过马路时，妈妈告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯；和小朋友一起玩时，爸爸告诉我不能欺负小朋友，要和小朋友互相谦让，一起玩。
那时，我并不知道法是什么，我想这就是法吧。
上学后，时间一天天过去，我也在慢慢长大，同时法也在我心里慢慢地生根了。
在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了一慕幕因为违反法律而导致的人身悲剧，这些都让我深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。
否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己！法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，法律约束的就是争强而霸道的人，他们的不当行为不仅会影响别人的生活，而且还会影响正常的社会秩序。
如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，那就很容易会触犯法律的。
到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。
将来我们还要走上社会。
那时法更重要。
我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。
我们要有法的意识，要有明辨是非的能力，要有对不良品行的抵制力，还要心胸宽广，不要让虚荣心害了我们。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！因此就让法在我心里从小扎根吧！
