灵囧境
作文一：《写我和书的故事的作文800字》1000字
写我和书的故事的作文８００字 写我和书的故事的作文８００字
我和书的故事
从我看她的第一眼起，心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。
我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为高雅，不为虚度年华，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的绿地。
她的知识是那样广阔无垠，她的话语是那样富有哲理，她的目光是那样，好像能融化世界上所有冰冷的心，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口??当我因失误而痛苦迷惘时。她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内心的敌人。你不必害怕一时的沉沦堕落，只要你不断的超越与更新。”当
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我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼。当你沉浸在的甜蜜里看花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”当我因困惑而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的如流星，有的如恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间‘即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星。”当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”??
是啊～这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书，和书的故事。
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作文二：《我和书的故事作文800字》7300字
我和书的故事作文８００字
作文一：我和书的故事
我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。
回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。
那时我最大的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙。
后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持。
我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚。好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉。作文选便彻底代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作。在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲。后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书彻底融入了我的生命。
我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的第一本书。它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人。感谢你，我的第一本书～
作文二：我和书的故事
书是良师益友，书是知识的海洋。我从小就爱看书，对我来说，是一日无书，百事荒芜。
从我咿呀学语的时候，书记已经占了我生活的一部分。那时，妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，那里面五颜六色，绚丽无比的片深深地吸引了我。每天，都要吵着让妈妈给我讲书中的故事，至今令我难忘的有孔融让梨、井底之蛙、拔苗助长
慢慢地，我认识了一些字，就在妈妈的帮助下开始自己读了。记得第一次看的童话书，是
妈妈送我４岁的生日礼物。里面不仅有精美的图片，还有注音，让我津津有味地读完拉我那本书。那本书的第一个故事是龟兔赛跑，读完后，我还在生日会上绘声绘色地表演了一番。表演过后。家里想起了雷鸣般的掌声，奶奶还使劲地抱着我亲了又亲。听着一阵阵的夸奖声，一种从未有过幸福占据了我的整个心灵。从此，我对书更是爱不释手。一个个动听的故事丰富了我的头脑，也让我学到了做人的道理。
到了三年级，作文走向了我。妈妈常对我说； 作文是表现喜、怒、哀、乐的一种文学体现，要使人有一种身临其境的感觉，那里面就少不了一些华丽、动情的词句。就这样，只要我一有时间就会似春蚕咀嚼桑叶一样，如饥似渴地读各种各样的书，把书中的好词、好句、好段都借鉴下来。有几次，老师还把我的作文当成范文在班上动听地朗读了出来，我的作文还多次被红领巾广播站采用并播出每当我取得一丁点的成绩，我的心里都像吃了蜜一样甜，，万分感谢我的好朋友书。
天长日久，我对儿童丛书感到太不过瘾了，就开始到图书馆像一匹饿狼、一样，贪婪地读着。我爱李白的豪放、飘逸，他让我跨进时空隧道，行遍盛唐万里河山，欣赏秀丽神奇的美景；我爱杜甫的忧国忧民，他充分体现了朝廷收复失地的希望的信心；我爱《唐诗三百首》，他表达了人与人之间的真挚感情
有书陪伴的日子真是快乐～书，它让我开拓视野；他让我明白生活中的哲理；让我获取知识；让我快乐健康地成长。书，是我们人类最好的礼物，他引领我们扬起美丽的翅膀，飞向幸福的彼岸。
作文三：我和书的故事
华夏，文明古国。
从甲骨文到方块字，从晦涩的文言到简练的白话，那份深厚的文化底蕴是亘古不变的。
书，是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类融合感情，取得知识，传承经验的重要媒介。他对于人类文明的发展有着不可或缺的贡献。
在这个互联网横行，信息爆炸的时代，庞大的信息洪流蚕食，不～吞噬了那些曾经的辉煌荣耀。以胜利者的姿态俯瞰那些已经远去的文化。只有一样东西仍与它并存，那是书。
坦白的说，在中国的应试教育制度下，多少年轻的心追逐的心被无情扼杀。书，不～准确的说，是那些冗长乏味的教科书，实在是乏善可陈，它们就像无形的枷锁，捆缚着禁锢着飞往知识殿堂的翅膀。
古国的传统文化底蕴在这轰炸式的信息冲击下却不显苍白。
我的第一本真正意义上的书陪伴了我八年，我却仍不能透彻的了解它，我想，这是属于它的一种独特的魅力。
他叫《唐诗三百首》。
一本看似极为普通的，不起眼的书。
这是一本仿线装书，封面是古朴的深蓝，书页泛黄，书角甚至有些卷曲的不成样子。轻轻触摸时，粗糙朴质的手感仿若触碰时光，触碰历史。
你可能无法想象一个七岁的小孩正襟危坐地对着这样一本书看得津津有味。
呵呵，是的。前提是忽略那四处乱瞟的眼神和皱得像包子褶一样的脸。
而现在，读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
小小的孩子那会认识字啊～我猜，你会这么想。是的，那时还只是一个小豆丁呢～
可是，那时的感受、心情我却至今仍未忘记。那时小小的我有着渴望触摸文字的新，即使那上面晦涩的文字对我来说犹如天书。仍是执拗地不知疲倦地翻阅着。就像不知能否进入天堂的人们在虔诚的祈祷，那种渴望的心情是一样的。
因为书，我明白了一花一世界的奥妙；因为书，我明白了采菊东篱下的气格；因为书，我明白了斯是陋室的傲岸。
我想，我与书之间其实不需要故事，只因这故事每天都在发生。
作文四：我和书的故事
海边的贝壳藏着我的一个个小故事，有些故事已深深地被埋没在海的深处，当过往的风在不经意间拾起了它，很多往事已在空气中慢慢氧化，锈迹斑斑，但那书的故事却缓缓地在海面上泛起了涟漪
引子
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我自然明白这其中的道理。书就是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书就是一艘帆船，把我带到成功的彼岸。书就是一架望远镜，让我看到了古今中外；书就是一只快乐的小鸟，带我飞到智慧女神身旁
也许是受到了书香气息的熏陶，我从小就喜欢读书。它使我明白了什么是真善美，什么是假丑恶，书便成了我的良师益友。
那时，还懵懵懂懂我，对什么都充满了好奇。一天，邻家的小姐姐正拿着一本书坐在亭子里津津有味看着，在好奇心的促使下我也跟着走了过去，哇，我一下子就被那色彩斑斓的图片吸引住了。我随着卖火柴的小女孩、调皮捣蛋的马小跳、天真可爱的小矮人一起笑，一起哭，他们和我一起成长，很快我就度过了我的童年时光。
随着时间的迁移，书已伴随着我度过小学六年的美好时光。由于，现在学习任务比较多，我几乎都没有看书的时间了，只能忙里偷闲的抽出中午和晚上的时间来品味书中的乐趣。
虽说书能教会我们很多的知识，我也很喜欢读书，但那一次就是应为读书而惹出了一个大麻烦呢～
叮铃铃上课了， 课堂上，同学们都在聚精会神的认真听课、举手发言，而我正在津津有味地欣赏着巴金爷爷的《鸟的天堂》。趁老师不注意，我急忙打开书，心里真暗暗自喜。一页、两页我就像一只饿狼，贪婪的读着。好像一切都与我无关，我尽情的遨游在书海里，吸允着知识的甘露。很快便忘了自己还在上课。不知什么时候老师已悄悄地走到了我的身后，向我伸出了魔爪，直到同学拍了拍我的肩膀，我才回过神来。发现老师就站在我的身后，两只快要喷出火的眼睛正瞪着我唉～都是书惹的祸～
爱书吧，这是知识的源泉。 朋友，读书吧～它会让你过得充实；朋友，读书吧～它会让你感悟到其中的乐趣。朋友，读书吧～
作文五：我和书的故事
书是人类进步的阶梯。古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。其
中让我乐不思蜀，也让我体会到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。因此，自幼的我便与书结下了不解之缘。
记得有一次，我想看书的瘾又发作了，我要求妈妈带我到书店看书，妈妈也答应了。到了书店，我立即整个人兴奋起来，这都是外国著名作品，全都是我最喜欢的。我随便挑了一本《战争与和平》津津有味的看起来。我的时间观念已被停留在书里，此时的我就像与世隔绝，就算是泰山崩于面前，我也不知所谓何事。满脑子只想的是书的内容。这时我与主人公同喜同悲，斥笑可耻之辈，同情苦难之人，与作者共鸣，与作者体验人世间之沧桑妈妈说：你已经看了差不多两个小时了，我还要赶回家煮饭。妈妈，让我再看多十分钟吧～我恳切地对妈妈说。你这书呆子，已经晚了，吃完饭，妈妈才和你来看吧～没有办法，我只得依依不舍地放下了手中的宝贝，跟妈妈回家了。
还有一次，我到学校的图书馆借书看，那门刚开，我就一下子窜上去了，从书架上拿了中国著名的史书《史记》，这是西汉时期的文学家司马迁所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地读起来了。因为有部分文字是古文，所以我有的地方不懂。我就从书包中取出笔纸记下来。时间转眼便逝，图书馆的老师宣布要关门了，我赶紧收好书包，拿起书向外走去。等等，同学你怎么把书也带走，我我我也不知这是为什么，可能是看入迷了吧～我感到十分不好意思，我连忙把书放回原处，向图书馆的老师道歉。
读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让
我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生
作文六：我和书的故事
人生中最宝贵的是什么，有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。
书伴着我成长。从我很小的时候，我就与书结缘，大约一周岁时，我就已经能坐在澡盆里边玩边看一种特别的书洗不烂、撕不破的洗澡书了，刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到小说。我认识了美丽善良的白雪公主，造福于人类的女娲，伟大胸怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑；培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。
书是我的老师，它无穷无尽的知识，为我解答各种疑惑和难题。比如，看见猫在追老鼠，我就在想：猫为什么会追老鼠呢，我带着这个问题，去找了《十万个为什么》，我才知道了猫原来是喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它呢。当我读书看报遇到不会的生字时，都可以请教书桌上的老师《新华字典》。读的书越多，就越让我见多识广、知识渊博。
书是我的朋友，在我遇到困难、挫折时，它是我前进上的指航灯。记得有一段时间我学习状态很浮躁，成绩不理想，让父母操心。妈妈送我一本好书《心灵鸡汤》，我仔细阅读，张海迪、海伦凯特等人物刻苦学习、立志成才的事迹深深地鼓舞了我，激励我恢复信心，奋发
向上，学习成绩有了很大的提高。
书是我的朋友，长大了，我喜欢一个人静静地看书，在书香里畅快地遨游。现在，我最喜欢一些文学类的书籍，比如：《儿童文学》、《感动青春》、《实用文摘》、《读者》书，为我铺展开一幅幅美丽的画卷，带我领略大自然的鬼斧神工；书，拓展了我的视野，让我见识了大千世界的精彩纷呈；书，为我讲述一个个幽默风趣的故事，引领我做人的道理；书，为我展现中国悠久的历史，灿烂的文化，激发了我为民族复兴、祖国富强而不懈努力的壮志。
我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。
作文七：我和书的故事
享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。
当春雨连绵，一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘，田里的禾苗钻出头来张望，树木伸出枝干接受春雨的洗礼，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，执一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了随风潜入夜，润物细无声的安详，勾起了沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的回忆，又仿佛见到了细雨鱼儿出，微风燕子斜的活跃。春雨、古书、香茗，将春更添诗意。
繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭展翅变为白天鹅，去追寻梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星，我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中，听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡，心境透明如明镜。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以创造奇迹。米开朗琪罗，在苦难中苦苦追寻真理，他那愈痛苦愈使我喜欢的崇高人格使我铭记在心。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然执着乐观地对待生命，一个人的生命价值也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风再大的浪，我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。
多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。
作文八：我和书的故事
我是一个爱看书的人。在我的房间里摆满了书。我常常会为了一本书，往返在家与书店之间。
一次，一个同学告诉我，杨红樱 《笑猫日记》又新出了。我听了，不免有些怀疑。上网一搜，果然。我真想立刻飞奔到书店去买这本书。可是，天已经完全暗下来了，我只能等第二天天亮去买。
躺在床上，我久久无法入睡。在我的脑海里一直回想着这个故事。窗外，雨声滴答，仿佛在给它伴奏。在美好的想象中，我终于睡着了。
第二天，天空阴沉沉的，点点雨丝飘浮在空中。但，这丝毫不影响我的好兴致。
一进书城，我就直奔二楼。咦，怎么没有呢，我将书一本一本地翻出，放回。如机械般重复着这动作，可始终不见它的踪影。
说不定没放在这边呢～我心存一丝侥幸，去问了问工作人员。
没有。那位阿姨淡淡地对我说。
这轻飘飘的两个字却如同一盆冷水般，浇灭了我心底那一抹升起的火光。
就在我失望之余，突然听到了两名女生的口中，传来了行知两字。我猛然惊醒。
对耶～行知书店和国美书店还没去。书城没有的，那边也不一定没有。小火苗再次在我的心中升起。
打起精神，我迎着那冰凉的雨丝，如离弦的箭一般飞奔至行知书店。眼睛一扫，便看到了笑猫这俩字。走近一看，原来是《笑猫日记之樱桃沟的春天》。
不是我要找的，真是的～《一头灵魂出窍的猪》《一头灵魂出窍的猪》我在口中默念着。
还是找不到～
走出行知书店，我缓缓地走向国美书店。在心底叹了口气，想：希望在国美书店能找到它。老天保佑啊～
走进国美书店，我在一排排书架间穿梭着。结果还是没有。
在这之后，我一有时间就往书店跑。可结果，往往是无功而返。
终于，在一个凉爽的天气里，我找到了它。双手捧着这本书，一种喜悦之情油然而生。
如饥似渴地读完了这本书，我懂得了：拥有想象力是件多么重要的事。同时，我也在期待。期待着笑猫与它的朋友们之间发生的更有趣、更好玩、更动人的故事。
书，真是令我着迷～
作文三：《我和书的故事作文800字》8800字
我和书的故事作文 ８００字
享受着春雨的滋润， 漫步于夏夜的星空下， 拾取秋日下火红灿烂的枫叶， 欣 赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。
当春雨连绵， 一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘， 田里的禾苗钻出头来张 望， 树木伸出枝干接受春雨的洗礼， 屋外一片蓬勃， 屋内一份悠闲， 品一杯香茗， 执一卷古书， 泛黄的书页下有多少动人的故事， 让我不禁沉醉其中， 有了那份恣 意，便想起了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛见到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。 春雨、古书、香茗，将春更添诗意。
繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星 空， 到星际中随王子和公主跳舞， 看丑小鸭展翅变为白天鹅， 去追寻梦一样的国 度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变 为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星， 我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中， 听她清脆的嗓音唱出动人的歌。 我会感 到心旷神怡，心境透明如明镜。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启 迪成长的道路。 贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉， 用不屈的生命演奏出伟 大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用 平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史， 我明白了：即使再渺小再卑微的生命， 都 可以创造奇迹。 米开朗琪罗， 在苦难中苦苦追寻真理， 他那 “愈痛苦愈使我喜欢” 的崇高人格使我铭记在心。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生 经历无数的挫折， 但他依然执着乐观地对待生命， 一个人的生命价值也莫过于此， 他的生命之光让我为之震撼。 在以后的人生旅途中， 无论遇到再大的风再大的浪， 我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。 多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点 点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。
烟台市牟平区观水二中九年级 李赟赟
篇一：我和书的故事
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地 位。 在我记忆的长河中， 总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着， 我与书结下了 不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事??
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅 次于生命一—排名老二了。 我曾经为书哭过， 为书伤心过， 那也许就是我对书的 依恋。 每当看着一本本书“退休”时， 我会感到无比的悲痛， 那好比是把我的肉 挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此， 我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信， 不过， 那绝对不 是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我 非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。 一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是 捧着那本书看着， 可当我留心注意查字典时， 那本珍爱的书就在我不经意的时候， “偷偷溜走了”， “啪”的一声掉在那池里。 一刹那间， 我就像一只失了魂的动 物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令 人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书 在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后 又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是 因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面， 眼见的是那浑浊的一片??我又哭了。 也许你会取笑我的行为， 但是， 如果你我 有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书， 我一生的梦想就是拥有全世界的书。 我是连做梦都想， 但也许这是难以 实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培 养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全 都是健康的，有意义的书！
篇二：我和书的故事
“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。 ”这句话说得一点也不错！ 我每一 天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，又是我的一位好老师。
当我看到书的第一页起，我就被书的智慧深深地吸引住了。在我的眼中， 书是一个有蜜的面包， 一个藏着宝库的山洞， 一个能吸引人的好玩的游戏， 把我 带领到知识的森林。
有一次，妈妈给我买了一本《中国孩子最想畅游的世界 １００奇观》，拿着 这本书，我爱不释手，一有空，就用卫生纸对着这本书左擦擦，右擦擦，生怕那 里有一层灰，弄脏了我的书。星期日时，就一口气看了这本书的一半。
自从看了这本书中， 我就仿佛来到了世界各地的美不胜收的大自然的奇景 中。
有茫茫沧海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原??大自然的一山一水，一 草一木， 都是那么美丽动人。 虽然我从没有亲身去见过， 但有了书这个良师益友， 我却常常陶醉在书中，如同身临其境。
从地球之巅的珠穆朗玛峰到世界最深的峡谷——雅鲁藏布江大峡谷； 从银 练飞舞的尼雅加拉瀑布到号称“南关地中海”的亚马孙河??。 无一不是大自然 震撼人心的杰作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在这书中，醉在这书中的文字里?? 可过了一段时间后， 我的热情渐渐退却了， 慢慢忘记了它。 它也批上了自 己的那层脏衣服——灰， 睡在了我书柜的最上层。 它就这样安安静静地躺着， 我 们之间再无联系。
妈妈看见了，就把我叫到她面前，语重心长地对我说：“小娟，读书不仅 能开阔自己的视野， 也是一种心灵的慰藉， 更始一种精神上的愉悦。 读一本好书 或好的文章，就像看到了一幅名画，听到了一首，尝到一碟美味佳肴。可是书籍 也要爱护好呀，你不是学过‘鲁迅先生爱书’的故事吗？你想想看，你该怎么 做？”
听完妈妈的一席话， 我顿时恍然大悟。 急忙跑到书柜前， 拍拍那本书—— 《中国孩子最想最想畅游的 １００自然奇观》 上的灰， 如饥似渴地把剩下的看完了。 在以后的日子里， 我再也不对书籍那么‘一冷一热’的了。 而是时而翻出来看看， 陶治自己的情操。
书陪伴我走过了 １１年的岁月，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩 的画页， 是人类文明的长生果。 它把无知的我领进知识的大门， 自始至终地陪伴 我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，使我的心灵得到净化， 它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标 ．．．．．．
我和书的故事永远都不回画上休止符， 只会随着我的成长而变得越来越丰 富！
篇三：我和书的故事
书籍是人类进步的阶梯
——题记
“ 书籍是全人类的营养品。”这句话说得多好啊！书籍，是人类智慧的 结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是为了更好的汲 取里面的精华， 从而使自己的精神世界丰富起来。 我与书的故事还真不少呢， 我 选两件来跟大家说说吧。
记得有一天晚上， 老师布置了一篇作文， 内容是谈谈你对人生的看法， 题 目自拟。 我一个小学升怎么懂得人生呢？别的同学都叫爸爸妈妈指导着写， 我爸 爸妈妈都出差去了， 总不能打电话叫他们回来吧。 正当我在客厅转来转去的时候， 时针已经悄悄地跑到九点家去作客了。 我更是急得火烧眉毛。 突然， 我眼前一亮：我八岁时，爸爸不是把《培根人生》当生日礼物送给我了吗，我何不去翻翻看。 我跑到书柜前，东翻翻，西看看，咦？怎么找不到，不行，再找一遍。我又从上 到下从新翻了一遍。啊，找到了，原来它被压在了最下面。我大喜过望，脚底下 像踩着一朵幸福的云。 我翻开书， 发现自己选对了书， 我把这些人生概念写下来， 在加上一些自己独特的见解。就这样，我出色地完成了作业。第二天，我竟然的 到了老师的好评。我抱着书，对他感激不尽！！
还有一次， 我正在津津有味地看着 《水浒传》 ， 妈妈突然让我去买“围巾”， 我只好依依不舍的放下书，拿起钱，匆匆忙忙地跑到楼下杂货店。说：“老板， 我要一条围巾。 ”那个叔叔说：大热天要围巾做什么？”“我不知道， 妈妈叫我 买的。 ”我答道。 叔叔地给我一条围巾 ． 我接过， 就连忙往家跑， 想快点看到 《水 浒传》。谁知，那个老板大喊一声：小朋友，你忘了给钱了！”我转过身去，给 了钱，并说：“叔叔，对不起啊，我不是想偷东西的。”叔叔微微一笑：没关系 的，小朋友。”我又匆匆忙忙往回赶。回到家，我围巾递给妈妈。谁知妈妈大发 雷霆， 大喊：“小书呆子， 我让你买味精你怎么买围巾？快下去重新买一包来！ ” 我被吓了一跳，跑下楼，连忙买了一包味精回来。这场味精风波总算平息了。但 是，我难免挨了一顿思想教育。
现在，我长大了，也渐渐尝到了读书的甜头：我读《水浒传》，知道了那 些绿林好汉都是“替天行道” ；我读《神笔马良》，知道了只有学习，尽快掌 握科学知识，才能使手中的神笔变成真正的神笔；我看了《雷锋日记》，知道了
雷锋就是“自己活着，是为了比别人活得更美好；我看《心灵鸡汤》，使我留住 了对人类的本性，体会人的真、善、美??
一夜风云散，变化了时空。只有书依旧，笑看秋月春风。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 我要坚持不懈地读书， 一步一个脚印， 踏踏实实地学习， 勇攀科学新高峰！ 记得前苏联作家高尔基说过：书籍是人类进 步的阶梯。”书就像一艘小舟，在着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去！
篇四：我和书的故事
人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱， 有的人认为是珠宝， 而我认 为是书。
书伴着我成长。从我很小的时候，我就与书结缘，大约一周岁时，我就已经 能坐在澡盆里边玩边看一种特别的书——洗不烂、 撕不破的“洗澡书”了， 刚开 始看的书的内容是色彩斑斓、 五颜六色的图案。 随着我的长大， 书上逐渐增加了 一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故， 从短篇文章到小说。 我认识了美丽善良的白雪公主， 造福于人类的女娲， 伟大胸 怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑；培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。 书是我的老师，它无穷无尽的知识，为我解答各种疑惑和难题。比如，看见 猫在追老鼠，我就在想：猫为什么会追老鼠呢？我带着这个问题，去找了《十万 个为什么》 ， 我才知道了猫原来是喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它呢。 当我读书看 报遇到不会的生字时， 都可以请教书桌上的老师—— 《新华字典》 。 读的书越多， 就越让我见多识广、知识渊博。
书是我的朋友，在我遇到困难、挫折时，它是我前进上的指航灯。记得有一 段时间我学习状态很浮躁，成绩不理想，让父母操心，。妈妈送我一本好书—— 《心灵鸡汤》，我仔细阅读，张海迪、海伦·凯特等人物刻苦学习、立志成才的 事迹深深地鼓舞了我，激励我恢复信心，奋发向上，学习成绩有了很大的提高。 书是我的朋友，长大了，我喜欢一个人静静地看书，在书香里畅快地遨游。 现在，我最喜欢一些文学类的书籍，比如：《儿童文学》、《感动青春》、《实 用文摘》、 《读者》??书，为我铺展开一幅幅美丽的画卷，带我领略大自然的 鬼斧神工；书，拓展了我的视野，让我见识了大千世界的精彩纷呈；书，为我讲 述一个个幽默风趣的故事，引领我做人的道理；书，为我展现中国悠久的历史， 灿烂的文化，激发了我为民族复兴、祖国富强而不懈努力的壮志。
我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。
篇五：我和书的故事
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成 长历程来说，特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《读者》、 《意林》等融知识性、趣味性于一 体的杂志，我都吸收了不少的营养。
小学的时候， 我除了对故事书和启示类， 感人类型的书感兴趣之外， 其余一 律不能接受，因为我认为，启示类的书能够冶炼我的情操，丰富了我的知识，让 我更加懂事， 更加明白事理。 所以我的写作水平不断地提高。 每每沉浸在书海之 中， 总会有太多的感慨。 我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界， 然而闹出 不少笑话。当我觉得无聊的时候，会拿几本书籍来读一读。这样子，“无聊”会 在我不知不觉中悄悄地离我而去。
到了初中， 《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张 的学习后， 就会拿出它， 开始在文章美妙的字里行间游走， 沉浸于获取知识的喜 悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感 觉也无法比拟的。 渐渐地， 我脑海里的“词库”开始丰富起来， 写出来的文章也 开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的老师，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个 在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。 在一次语文测验中， 作文是要求写景的。 毕竟写景是我的弱项， 在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候， 我忽然想到了它， 并在脑子里回味着那些令人陶醉的句子。 不久， 我就开始动笔了。 笔在我手中“刷 刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了 １分！《读者》带给我心灵的震撼太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦， 都会有新的收获。
书陪伴我走过了 １０年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画 页。 它把无知的我领进知识的大门， 自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。 它 让我看到了社会的各个领域， 让我的心灵得到净化。 它让我有了想象的羽翼， 让 我有了想象飞得更高的勇气，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富， 越来越充实我的人生。
篇六：我和书的故事
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。 ”我觉得这个比喻就我自己的成 长历程来说，特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、 《书摘》等融知识性、趣 味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。
初识文字时， 看着那些连环画报， 不禁为那些丰富的想象所吸引。 久而久 之， 我也变成了一个幻想家。 有时会禁不住一个人对着镜子发呆， 勾画自己长大 时的模样，以后所从事的工作。作文
开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读 到 《红楼梦》 一字一字地品位， 我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句 融汇在一起， 去描绘我自己的作文天地。 于是， 在我的笔下有了像小红帽似的可 爱女孩， 有了像林黛玉般清秀的可人儿， 有了古灵精怪的小精灵， 有了无所不能 的天外来客。 所以， 老师常常把我的作文当做范文来念， 尤其对那些佳句更是又 圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。
随着年龄的增大， 我对写作的兴趣越来越大。 尤其是当我的文章第一次变 成铅字时， 我更是欣喜若狂， 更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地—— 《中学 生读写》 。 通过它， 我学到了很多的写作技巧， 而且更好地学会了如何遣词造句； 通过它， 我也明白了作文光借鉴别人的是不行的， 要想有更多的内涵， 需把眼光 放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书 摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更 多的认识， 对政治多了番领悟， 更重要是他们让我明白了， 要想成为下世纪的主 人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的 见解。作文
我将书放下， 像是品味美味一样地舔了舔嘴， 将书合上了。 虽然眼睛很疼， 但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的！ 知识若是蔚蓝的天空， 那书便是翱翔的雄鹰； 知识若是巍峨的泰山， 那书 便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。
幽默的笑话在书本上展现， 伟人的成就亦在书本上展现； 人类的文明在书 本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名着，还是海外 经典，都会与你一起迈上更高的台阶
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；曾为《老夫子》漫画而 欢笑；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣??可以说，书本是你我心情的 调试剂。 不过， 在书本中获得知识才是最重要的。 自从我们刚跨进学堂的大门时， 书便笑着向我们打招呼了。
从简单的拼音到深奥的文章， 从啷啷上口的唐诗到费解的古文， 书本伴我 们走了很长的路。 也是他， 使我们“十全十美”的——读语文， 让我们的情感丰 富， 情操升华， 让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差； 读数学 让我们思维敏捷，头脑灵活，让我们了解《九章算书》的智慧；读历史，让我们 了解封建王朝，上古英雄，让我们想象赤壁之战的壮阔；读政治，让我们知道法 律政治，经济外贸，让我感受生活中方与圆的融合；读地理，让我们知道祖国山 河，天象万千，让我们触摸大自然的奇妙??
读一本好书，交一个好朋友，何乐而不为呢？
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪， 带你去知识的天空中 去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把朋友作为我们自己的良师益友！
篇七：我和书的故事
书是人类文明的“长生果”。许许多多的古典名著都是人类智慧的结晶。 畅游在浩瀚的书海，既使我们增加了对不同时期和不同民族的历史和文化的了 解，也增长了智慧；同时也在潜移默化中提高着我们的写作水平。
书是人类进步的阶梯； 书是屹立在茫茫大海中的“灯塔”。 我们要像蜜蜂 采蜜一样孜孜不倦的吸取营养， 并学会分享！ 古往今来， 有关书的名言数不胜数， 大文豪莎士比亚也曾说过：“书是全世界的营养品”。 没错， 要想成为知识的大 富翁，就要多读书、会读书。那么怎样才算是会读书呢？
首先， 要像爱护自己的眼睛一样爱护书！ “书是人类的朋友”， 整洁的书 页就像是一扇明亮的窗户， 当你推开它， 就会在你眼前展现出一片引人入胜的景 色， 让你流连忘返。 如果你的窗户既破烂又肮脏， 谁又愿意经常去碰它呢？还要 学会分类摆放，这样，当你想看哪一方面的风景时，就可以随手打开它了。 其次，要勤动笔。随时记录好的词、句，随时写下自己的想法和感受，加 深对书的理解， 速提高写作水平。 我国的伟人**从小就养成了随时动笔的习 惯， 即使在艰苦的戎马生涯中也坚持不辍。 因此他不但是伟大的军事家、 政治家，
也是伟大的诗人和文学家。 我们有这样好的读书环境， 更应当养成好的读书习惯， 真正做到会读书；而不应学“叶公好龙”，把书作为房间的摆设，来点缀自己！ 最后，要学会选择。书要有易到难的读。什么是“易书”呢？像《读者》、 《意林》这样的杂志；《萨贝莰的护身符》、《哈里·波特》等儿童小说；还有 一些优美的散文都属于这类“易书”。 小时候， 从我呀呀学语开始， 父母就给我 放一些优美动听的音乐和《故事大王》等光碟。上幼儿园时，每晚都是伴随着爸 爸或妈妈读的故事进入梦乡。那时，爸爸经常给我讲三国故事和**的诗词。 因此，我对古代的战争和英雄人物很向往。有一天，我随手打开一本《水浒传》 开始读起来，却一知半解，读得快忘得更快；我又翻开《西游记》，仍然是读不 下去。最可笑的是，我居然把武松打虎记成了悟空打虎！渐渐的，我明白了做任 何事情都要学会选择的道理， 要学会循序渐进， 不可以好高骛远！ 正如冰心奶奶 说的：物怕比，人怕比，书也怕比。不比不知道，一比吓一跳！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”愿与大家共勉，一起努力，做个 书虫，享受读书的快乐与惬意！
篇八：我和书的故事
在我很小很小的时候，书就和我结下了不解之缘。
听妈妈说，我周岁那天，按照民间的习俗，姥姥准备了碗、水果、玩具、 钞票、算盘和书，让我“抓周”。在花花绿绿的一堆东西当中，小小的我一伸手 就抓了一本书。姥姥一看，可乐坏了，连声说：“好，好，我孙子将来是个读书 人， 一定有出息！ ”从那以后， 我就被书“包围”了， 书中的白雪公主、 小红帽、 格列佛一直陪伴着我走进小学的大门。
随着认的字越来越多， 我对书的需要也越来越强烈。 可是， 爸爸的工资却 越拿越少，妈妈的叹息也越来越重。再后来，爸爸下岗了，当小学教师的妈妈独 自撑起了这个家。他们对我还是那么好，可就是很少带我去买书了。
不知为什么，没有书读的时候，我总感到闷闷不乐。有一个星期天，我一 个人通到书店门口， 看到许多小朋友从书店里出来， 都是被爸爸或妈妈牵着， 怀 里还抱着新书， 小脸笑得像一朵朵花。 我羡慕极了， 不知不觉地脚就迈进了书店 的大门。嗬，书店里的书好像更丰富了。我迫不及待地摸摸这本，翻翻那本。这 里有我早就想要的《十万个为什么》，还有《水浒传》、《三国演义》等。可一 看书价，妈呀，都是十几块、几十块的，我只好又一一放了回去。这时，我抬头
看看，人们都忙着选书，没谁注意我。我又重新打开了《水浒传》，津津有味地 看了起来。 嘿， “鲁智深拳打镇关西”这段写得真有意思， 比电视剧里拍得精彩 多了。“太棒了！”我忍不住叫出声来。“小朋友，你选好了吗？”一个售货员 阿姨走过来问。“我??我??”我赶紧丢下书，像做贼似的逃出了书店。 再后来，经过多次“侦察”。我发现，只要你站在那儿静静地看书，谁也 不会注意你，更不会有人赶你走。这可真是个好办法，既不用妈妈掏钱，我又有 书读了。所以，每逢星期六、星期天，只要一写完作业我就去书店看书。时间长 了，跟书店里的叔叔阿姨混了个脸熟，他们都睁只眼，闭只眼，由我去白看。 不过，说句心里话，如果书的价钱能像萝卜、白菜那样只卖几角钱，最多 只卖几块钱， 让像我这样家庭困难的孩子都能买得起的话， 我还是愿意把书买回 去，端端正正地坐在家里读。不知那一天什么时候才会来到？我盼望着！
作文四：《我和书的故事(800字)作文》4400字
精选作文：我和书的故事（８００字）作文 曾经歌德说过：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是＆ｌｓｑｕｏ；分久必合，合久必分＆ｒｓｑｕｏ；。 一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起＆ｌｓｑｕｏ；过五关斩六将＆ｒｓｑｕｏ；的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了呼呼的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的＆ｌｓｑｕｏ；目的地＆ｒｓｑｕｏ；。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。 可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：我是怕你第二天没精力呀。我听见了后害羞地笑了。 虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有颜如玉书中自有黄金屋。五年级：马迅羽
篇一：小学作文：我和书的故事
我和书的故事
在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢！??这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”
每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。
有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，他＊的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。 我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么？”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢？”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了！”听了他＊的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。
只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐??
如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，
作文书告诉了我写作的
方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗??不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白更多的道理！让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友！
书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门！！ 臧克家曾经说过，读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满！！”我要让这句话永远成为我的座右铭！！
篇二：我和书的故事作文３００字
我和书的故事作文３００字
我和书的故事作文３００字
培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给一代又一代人”，高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的爱读书，我和书有很多有趣的故事。
有一次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢？说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，一本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，一页、二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着？？过了很久，妈妈问我： “阳阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快１小时了，我马上起来，准备走出去，可是我一刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。
我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一，与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。
篇三：作文《我和书的故事》
我 和 书 的 故 事
滨河小学五年级四班 杨云帆
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。对于我来说，书就像我的良师益友，就像我的启明灯，给我带来快乐，让我走向成功，走向正确的人生道路。
“啊？”我听到有人感叹了，想知道吗，就听听我的故事吧！ 我爱读书缘于在我小的时候，爸爸妈妈就给我买来一些小画书，因为那时我还很小，看不懂，所以每天晚上睡觉前，妈妈总要给我讲一篇故事，渐渐地，渐渐地，我也懂得了一点道理。等我上了小学之后，就很烦燥，更不要说读书了，可是爸爸妈妈并没有放弃，给我买来许多书，有关于作文的书，《十万个为什么》，还有我国四大名著等等，开始爸爸妈妈逼着我看，慢慢地我就看得越来越上瘾，我逐渐知道，读书是
一件多么有趣的事啊！
但是，可怕的三年级来了，我的作业又增加了英语，读书时就有些囫囵吞枣了，可是，耐心的爸爸妈妈一直开导我，让我努力读书，还讲了许多他们小时候的故事。我想，我应该把书当成自己的知心朋友，因此我又爱上了书。
在书里，我认识了努力奋斗的海伦，大闹天宫的孙悟空，可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉??他们都是我的好“朋友”。我还懂得
许多道理：面对病魔要勇敢，不能什么事都依赖别人，干什么事都要认真对待等等。
在书里的感觉多么快乐啊！好像我在和书里的人物对话一样，他们是多么可爱，深深印在了我的心里，我把他们当成“朋友”，向他们学习，好像我已经融入了书中的情节。在书里，我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心??我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤，为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动，为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞??
我爱书，书就像茫茫的大海那样宽阔，我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊，我永远的朋友，我爱你！
（２０１２年９月１０日于滨河小学）
篇四：我与书的故事作文
我与书的故事
——书香伴我成长 龙陵县勐糯镇中心小学 六（１）班 邵琪芬
“书是人类进步的阶梯、书籍是人类知识的总统、书籍是造就灵魂的工具？？”，这些出自名人之口的话，想必同学们早就铭记与心、熟背于口了。这些名言的意思是一样的，都是让我们多去读书，通过书丰富自己的知识，去认识去了解这个世界，正所谓“开卷有益”。事实也的确如此，蓝天是鸟儿的乐园，是因为鸟有一双强健的翅膀；大地是树木的母亲，是因为大树的根紧紧拥抱着她。我们人也一样，一个人要想有知识、有文化，除了刻苦努力，成长之路必定要弥漫着书香。 我爱读书，我喜欢书。读书可以充实人的大脑，让我们吸收新的知识，陶冶我们的情操。而且读书就是一种美妙的过程和享受，陶冶人们的情操。书，就像我们的一位朋友和一盆兰花。你不会因为与最好的朋友朝夕相处而讨厌他吧？你不会因为自己拥有了最爱的花而不精心养护、潜心赏玩吧？朋友见一百次依然如故，总想着相逢多于偶遇，增进相互的友谊；花养数年依然最爱，每天总盼望着它能抽出鲜嫩新芽，绽放出香气醉人的花朵，清香永远蕴绕心头。书，总能让我们学到新的知识，明白新的道理，书如故友、如兰花，让生活充满期待和希冀。
我小时候，就特别喜欢读书，因为自己认识得字少，不能完全看懂书中的意思，总缠着爸爸妈妈给我读书。每天晚上睡觉前，都会乖
乖的坐在床上，等着爸爸妈妈给我讲安徒生童话，我总是全神贯注地听、津津有味的想象书中小主人公的喜怒哀乐，不听错一个字、不遗漏一个细节。听完一个还缠着听下一个，结果，我的要求在大人的佯怒之中得到满足，每夜都在回味中入睡。我会随着《丑小鸭》中，小鸭子受人冷落而流泪，为她变成美丽而高贵的白天鹅而高兴；我会看着《海的女儿》中，小美人鱼慢慢变成泡沫而暗暗惋惜。这些故事陪伴着我，度过金色的童年，滋润着幼小的心灵。
上小学后，我认识的汉字逐渐增加，犹如翅膀一样，让我能自由翱翔书的世界，虽然有些跌跌撞撞，依然其乐无穷。我陆续走进杨红樱、沈石溪、高洪波、曹文轩、伍美珍、汤素兰、饶雪漫、郁雨君等优秀儿童作家的文学花园，亲近墨香、浸染心灵。我的身影愿意在曹文轩的《甜橙树》下留恋；我的目光更愿意在杨红樱的《会走路的小房子》前停留；我的快乐会飞翔在秦文君的《十五的夏令营》中；我的梦想会在伍美珍的《蓝天里的阳台》里延续；我的忧伤会在三三的《香豌豆的春天》里飘逝？？
在爸爸的建议下，我逐渐接触中国名著。在《水浒传》里，我结识了一百零八位行侠仗义、为民除害的梁山好汉；在《西游记》里，我拜访了一路降妖伏魔、跋涉千山万水、历经千难万险取得西天真经的唐僧师徒团队。在梦里，我还曾经与他们一起大战妖魔呢！在《红楼梦》里，我见证了贾家的繁盛与兴衰，看透了封建社会的黑暗和腐败；在圣——苏克佩里的《小王子》里，我读懂了什么是幸福，什么是爱。名著展现给了我童话不同的世界、不同的感悟和收获。如果说，
童话是我童年的益友，那么名著就是我现在的良师，让我受益匪浅。
我坚信，无论是童话，还是名著。书，给予我的真情、美丽、快乐和追求，都是一致的、永恒的。不会因为岁月变迁、时光流逝而过时，每一篇童话、每一个故事、每一首诗哥，在时间的长河淘洗中，任然熠熠生辉。
作文五：《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事800字》700字
人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。
书伴着我成长。从我很小的时候，我就与书结缘，大约一周岁时，我就已经能坐在澡盆里边玩边看一种特别的书——洗不烂、撕不破的“洗澡书”了，刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到小说。我认识了美丽善良的白雪公主，造福于人类的女娲，伟大胸怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑；培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。
书是我的老师，它无穷无尽的知识，为我解答各种疑惑和难题。比如，看见猫在追老鼠，我就在想：猫为什么会追老鼠呢？我带着这个问题，去找了《十万个为什么》，我才知道了猫原来是喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它呢。当我读书看报遇到不会的生字时，都可以请教书桌上的老师——《新华字典》。读的书越多，就越让我见多识广、知识渊博。
书是我的朋友，在我遇到困难、挫折时，它是我前进上的指航灯。记得有一段时间我学习状态很浮躁，成绩不理想，让父母操心。妈妈送我一本好书——《心灵鸡汤》，我仔细阅读，张海迪、海伦·凯特等人物刻苦学习、立志成才的事迹深深地鼓舞了我，激励我恢复信心，奋发向上，学习成绩有了很大的提高。
书是我的朋友，长大了，我喜欢一个人静静地看书，在书香里畅快地遨游。现在，我最喜欢一些文学类的书籍，比如：《儿童文学》、《感动青春》、《实用文摘》、《读者》??书，为我铺展开一幅幅美丽的画卷，带我领略大自然的鬼斧神工；书，拓展了我的视野，让我见识了大千世界的精彩纷呈；书，为我讲述一个个幽默风趣的故事，引领我做人的道理；书，为我展现中国悠久的历史，灿烂的文化，激发了我为民族复兴、祖国富强而不懈努力的壮志。
我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。
作文六：《我和书的故事作文800字三国演义 》3600字
我和书的故事作文８００字三国演义
书，是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星。时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向，以下是由本网站小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。
古人说道：读万卷书行万里路，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。因为有了书，我们才有了那么多的知识。下面的故事就是跟书有关。
我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦??
小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的ば书，就这样，一直到了三年级，我就能自 己随便看书了，想看什么就看什么。可能狁就在那时，我就与书结下了缘，从那以后庐，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次す和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。
记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店六，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕ツ我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我贾看到一本书，是《三国演义》以前我听说暝过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下税深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于 迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事揪就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈 爸爸哭笑不得。
《三国演义》是我最喜宏欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的驴张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”煳了，现在不是桃园三结义，而是公园四结些义了！生命在我心中排第一，那各种书刊潜就仅次于生命－－－－排第二。因为没有瘤生命我还提什么看书呢？所以我把生命排襞行老大。我和书还有许多别的故事，每本洚书里的主人公都是我的兄弟。如；《鲁滨首逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《 童年》??
我和书的故事的故事丰富多鲕彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜捩浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊ǘ，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和鑫大海，让万物都知晓书的伟大。
我爱买牾书，我爱读书，我更爱看书。在我家我就嫡是一个小书迷，只要一有时间我就会跑去 看书，每逢节假日妈妈就会带我去买书，菔我家的书数不胜数大概有２００多本。其辞中，我最喜欢的就要数那本《三国演义》餐了。
说起我的《三国演义》，买这本书愍的时候还有一个小故事呢！去年暑假星期采日的一个早晨，风和日丽、万里无云，我季的心情比天气还好，就在那一天，我们去语新华书店看书、买书。我比较偏爱历史方猾面的书籍，一到书店，我就向历史书籍奔准去，捧起一本《三国演义》就开看，我当晡时不知道这本《三国演义》有上、中、下倦三本书，后来，我才知道我当
时看的是《 三国演义》的上，对于一个书迷来说，有们喜欢的书而不可以看，是一种什么感受呀鹫！
等到中午的时候，我想让妈妈给我买薤我刚才看的那本《三国演义》可是，妈妈欤却怎么也不答应给我买那本书，妈妈见我舁特别喜欢那本《三国演义》便想了一个折氵中的办法：这星期不给买，就是让我这个顷星期好好表现，下星期日就还带我来新华滔书店，如果下星期日来的时候这本书还有Ν呢，就给你买，如果这本书卖没了，妈妈枯就给我挑一本作文书，我毫不犹豫的说：叉好呀，你别反悔！妈妈也说：一言为定！
写作业的闲暇连续一个星期，我把所有作业都写完了。莫
时间，我还在想着那本《三哧国演义》。到了星期六，妈妈喜出望外， 说带我去新华书店了，我兴高采烈，心想碓：这下子有了买《三国演义》的机会了！
一进书店，我就向历史书奔去，看看那撮本让我牵肠挂肚了一个星期那本书还在不 在，果不其然，那本书还在书架上并且还，多了几本，我顿时喜上眉梢，拿起那本书镅就向收银台跑去，生怕被别人抢走似的。
现在那三本《三国演义》还在我的书架上鸯，是我最喜欢的书。
读完了《三国演义 》，我心的满腔热血忍不住爆发出来。
这黏一本流传古今、震惊中华的历史小说，让豕我真正学到许多英雄气概。在这２００多业个人物中。最有代表性的人应该是刘备了茇。
刘备身为皇家后裔，但他一点权利也搪没有，就是以卖草鞋为饭碗。在一次偶尔搽的机会中，他认识了关羽、张飞，并三人夹结义，一起干出一片事业。“不求同年同Λ月生，只求同年同月死。”这是英雄气概诈们的声音。后来刘备又得诸葛亮、庞统、茳赵云、马超、黄忠、魏延等能人。一下子鲍摇身一变成为君主。他统领的蜀国每一日跖都比前一日更富强。这就是刘备，一个会貔用人、有理想、有抱负、为老百姓着想的忝英雄。
比起刘备，他的儿子刘禅可就窝 囊得多。刘备死后，诸葛亮接下大权。过比了好几年，诸葛亮也死了。蜀国在刘禅的螅手下日日夜夜的衰退。老百姓们的生活的席生活一天不如一天。没有哪一个人是不叫蹙苦不迭的。而刘禅只是在宫里吃喝玩乐，帮享尽酒色。最终，蜀国投降于魏国。刘禅掉也身败名裂了。所以大家说他是无可救药 的阿斗太子。
这一组鲜明的父子对比，翅更能显示刘备的英雄气概。
再说关羽， 他为人忠义。“只降汉，不降曹”是他在渑曹操的蛊惑下说出来的话，尽管曹操摆弄拧酒色来诱惑他。可他就是没上当。本来曹丽操是想用赤兔马来收买他，他也没上当，奕也只是把它当做寻找刘备和张飞的工具。镐尽管他斩颜良、文
丑已经报答了曹操。可彪在华容道，他又因为过五关，斩六将给曹荜操造成巨大损失，又放了曹操，造成曹操嗣并没死于赤壁的后果。我认为关羽是讲义 的英雄。
相反，吕布这个人虽然武艺十弁分了得，但见利忘义，一看到董卓给他赤炖兔马，看到给他的金银珠宝和绝色美女，掩他就忘记了丁原对他的养育之恩，一刀便硫刺死了自己的养父，投随董卓。并帮助董宄卓胡乱天下，颠倒是非，一有对董卓谋反把得人，他必杀死他。最终，他获得了应有拇的下场。
曹操在人们的心目中是一位汉 奸，阴险狡诈成为他的惯例。可他在我的蹦心中，也是一名英雄。
在赤壁大战中，彰曹操费尽心思招来的几十万士兵和几千艘竽战船被诸葛亮和周瑜的计谋一下子就泡汤绎了。他只能带着剩下的几百名士兵和文武捂百官一起仓皇而逃，由于路上又遭到赵云桤、张飞和关羽的攻击，只剩下不到３００榫人。但曹操定没有气馁。他又重新鼓舞旗莲帜，重新招兵买马，不过几年，又建成了 一只大部队，最终成了最后一个灭亡的侯媪国。
在《三国演义》中还有许许多多的纪好汉英雄：张飞的直爽、张辽的执著、诸岘葛亮的神机妙算、巧用兵法等等等等。正咩是这些活灵活现、栩栩如生的三国人物，遑刻画出了这本惊世骇俗的《三国演义》。
我终于将古典名著《三国演义》读完了。《三国演义》，
也称《三国志通俗演义》？或《三国志演义》，是一部长篇历史小说黯，流传极广，影响很大。《三国演义》取淘材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，部从东汉末年的灵帝中平元年（公元１８４畚年），黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝 太康元年（公元２８０年）吴亡为止，差を不多一个世纪。读完了这本书给我印象最莅深的是其中的人物形象。
《三国演义》 中有名有姓的人物共有１１９１人，其中蝼武将４３６人，文官等１２８人，其它１爝７６人。其中给我印象最深的是智圣诸亮濮和常山赵子龙。
我非常敬佩诸葛亮，因 为他末卜先知，料事如神、用兵胜神、上 知天文、下知地理、善于用人、善于治国偈，他是智慧的化身。他之所以这样，是由苓于他对具体情况善于进行调查、分析的结 果。如在火烧博望坡、火烧赤壁两大战斗 中，诸葛亮事先实地观察地形，调查对方邕兵力部署，根据地形和客观实际情况，制Ρ定了有利的作战方案，才“轻松”击败了？敌人。又如诸葛亮敢于使用“空城”，就传是因为他对敌方将领的情况作了分析，诸 葛亮知道司马懿对自己“生平谨慎，必不阄弄险”，从而利用马懿对自己长期形成的薅认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，涣解除了危机。从这些地方可以看到，诸葛螨亮的正确判断，是在他长期实践的基础上予形成的。
当我读到这里，我不禁为诸葛亮拨提心吊胆，如果司马懿打进来怎么办呢？鱿当看完之后我村不住为诸葛亮捏了一把汗蠃，我对他的胆识和自信非常佩服。
我也觏非常敬佩赵云的勇敢和忠心。在长坂坡他浑为救后主，七进七出。这充分体现了他的 勇敢和忠心。有诗曰：“血染征袍透甲红矣，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只 有常山赵子龙。”这正是他赤胆忠心的生该动写照！你知道吗？在汉水时，黄忠、张骚著被魏军围住，赵云前往救援。他挺枪骤哞马，杀入重围，左冲右突，如入无人之境务。那枪浑身上下，若舞梨花；遍体纷纷，瓿如飘瑞雪。赵云救出黄忠和张著回到营中覆。曹操亲率大军而来，赵云只身在外；威；风凛凛吓得曹军不敢向前，最后赵云与埋迤伏的士兵一起进攻打败了曹操。有诗赞曰 ：“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英 雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地◎惨：常山赵子龙，一身都是胆！”每次读斫到这，我全身热血沸腾，就好像和赵云并睁肩作战一样，沉浸在战斗的氛围里。他的胚勇敢只有一句话能形容－－－－常山赵子兵龙浑身。
有句话是这样说的，“男人看‘三国’，女不看‘西厢’”。α
我认为是 男人就要读《三国演义》；因为《三国演蚩义》可以让我们学习到其中人物的优点，鸦如诸葛亮的智慧，赵云的勇敢，也可以引荔以为鉴，如马谡骄傲自大、纸上谈兵失街矢亭，
曹操讳疾忌医最终病死。这样一部可蛤以学习、借鉴的好书，
我们能不读吗？
作文七：《我与书的故事作文800字》900字
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我与书的故事作文８００字
我与书的故事作文８００字：我与《三国演义》的故事
家里的书柜中，有一本泛黄的《三国演义》我是知道的，但是我一直没有去翻看它，因为我心存“恐惧”——它太厚了～
一次偶然的机会，我在电视中看到了“赤壁之战”，被诸葛亮的才智所深深吸引了，为了想看他更多的用计之处，我就从书柜里找出了那本厚厚的《三国演义》，直接从目录中找到诸葛亮用计的地方，津津有味地读了起来。那时候，我最爱看“孔明三气周公瑾”和“烧藤甲擒孟获“这两个章节，令我感觉到诸葛亮真是个神人～他知己知彼，用计谋让周瑜郁闷而死，让孟获输得心服口服。
同时，其他一些颇有心计的谋士，如：郭嘉、庞统也激起了我了解他们的兴趣。于是，我从头开始，一章节一章节读了起来。我的心随着惊心动魄的故事情节面跌宕起伏，我为谋士们的神机妙算所深深折服。但是看到关羽死了，接着张飞、刘备就象多米罗骨牌一个一个地倒下，蜀国也一步一步走向衰败时，我的心情也跟着落寞惆怅，不忍心读下去。这本书又被我搁在了一边。
过了三星期，我看见被我放在一边的《三国演义》，想起我还没看到“分久必合”的结局，于是我又捧起了这本
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书。这第三次阅读我关注的是蜀国的兴旺与衰败。看到诸葛亮死后，我就把自己想象成司马懿寻思着自己该如何一统天下，于是便如饥似渴地读了下去，与司妈懿跨时空思维交流。我真佩服他，能在我无计可施时想出妙计，真不愧是老谋深算～
这就是我与《三国演义。的故事，〈三国演义〉真不愧是本好书，从不同角度读这本书，都能得到不同的收获，不同的感受，一点都不让人觉得厚。
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作文八：《我与书的故事800字》900字
我与书的故事 ８００字
书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明 亮的曙光，让你在知识的海洋里探求真理，让你在智慧的天 空中尽情的翱翔，教我们去品味真正的人生??
高尔基曾经说过︰“书籍是人类进步的阶梯。”而我从 小就与书结下了不解之缘。
在我 ２岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都要给我讲 几个小故事，于是，妈妈给我讲故事的情景便深深的印在我 的脑海里︰森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天 上的巨龙??这些小故事便打开了我求知的第一扇大门。等 我长到 ３岁的时候， 就倒拿着爷爷的报纸， 学着妈妈的样子， 也不知道嘴里嘀咕着什么，便依依呀呀地讲给爷爷，奶奶还 有小花猫听。书籍里的一个个小故事便陪伴了我的童年。 渐渐的， 我长大了， 再也不像小时候那样幼稚， 可笑了。 那时的我还是一名二年级的小学生，虽然我的年龄很小，但 我读过的书可是一点也不少，《安徒生童话》﹑《一千零一 夜》﹑还有《英雄人物》??我可都是喜欢得不得了。直到 有一天， 我第一次尝到了读书给我带来的甜头， 记得有一次， 老师让我们讲一个关于英雄人物的故事，奖品是一枝漂亮的 铅笔，这可让那时的我眼馋了，决心要把那支铅笔拿到手，
于是我就像其他的同学一样，绞尽脑汁的思索起来，忽然我 想到我读过 《英雄人物》 ， 那里面可有许多的故事呢。 于是， 我便走上讲台，从**的故事讲到了**，从狼牙山五 壮士讲到了刘胡兰，直到下课铃响了，我才从老师与同学惊 讶的目光中回到了座位上， 最终， 我如愿以偿的拿到了铅笔。 直到如今，我依然爱看书，书里的一个个情节都叫人回 味无穷，书就像一杯浓郁清香的绿茶，需要人去慢慢地品尝 它，感受它。每读一本书，我都置身在故事之中，每一本书 都让我受益匪浅如︰《鲁滨逊漂流记》，当我读到鲁滨逊流 落孤岛，却抱着乐观的态度去面对这一切的时候，我不由得 深深的敬佩他；当我读到《红楼梦》林黛玉就要断气的那一 刹那，我不禁为宝黛这凄惨的爱情故事潸然落泪；当我读到 《西游记》里猪八戒那憨态可掬的模样时，我不由得捧腹大 笑??
书籍长廊上飘满了墨香，这富有灵气的香味让我不知疲 倦，沉醉于此。好书常如最精美的宝器，珍藏着人一生思想 的精华。同学们，让我们以书为伴，做一个快乐而又充实的 人﹗
作文九：《我和书的故事作文 我和书的故事作文300字》1400字
我和书的故事作文 我和书的故事作文
３００字
我和书的故事作文３００字我和书的故事作文３００字（１） 书，陪着我走过了ＸＸ年，虽然这ＸＸ年普普通通，但是，却发生了许多关于书的事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了～几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了～于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀～已经读了２个小时多了～于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了～我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢～结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我
会让书继续陪着我走下去～
五年级：王亚馨
我和书的故事作文３００字相关内容：如果上帝让我鼓掌 国庆期间，老爸正晌不在家，这让我有了更多上电脑的机会。我不喜欢那些艺星做客电视平台、矫情做作的发飙德性，更不喜欢那些富豪们放荡不羁的舞台囧相，更多的是收看国际国内的新闻。．．．
填字比赛 最近，我迷上了填字，央求妈妈给我买了一本《纵横填字王》。拿到这本书，我就迫不及待的打开第一页，写了起来。中文填字游戏是一种汉字小游戏，在一片纵横相交的格子里，根据出题者给出的提示，以及词条相交处的一个或几个字，猜出正确的．．．
福利院里献爱心 ＸＸ年２月８日，大雪纷飞。我和妈妈带着好多吃的和同学们一起去福利院看望小朋友。走进大门，我环顾了一下四周，干净的地面，葱郁的雪松，巍峨的建筑物。只是上面堆满了积雪。不远处，一群孩子正在铲雪，有说有笑。一点也感不到寂寞。
说出孩子和家长的心声 孩子是什么，是一个家庭不可缺少的开心果。有的家庭的家长希望孩子成为钢琴家，数学天才和舞蹈家等等，为了满足自己自私的需求或想要孩子成为史上第一而逼着孩子学习这学习那，如孩子不喜欢这项学科，家长应马上立刻赶紧删掉孩子的这门功．．．
妈妈教会我坚强 父母亲就是为我们扣好第一颗扣子的人，他
教会了我们许许多多做人的，教会了我们坚强，给了我们无私的爱，让我们从一个只知道哭的婴儿，变成了一个聪明、可爱的小学生。
奶奶教会了我坚持 时光匆匆，岁月悠悠，不论时光怎样流转，不论结局是成是败，唯一不变的，是坚持。读到坚持这两个字，我的脑海里不禁浮现出这样的一件事情爬梧桐山。这一件事情教会了我坚持。在一个重阳节里，我和爸爸，妈妈，奶奶决定登梧桐山。
等待时间 时间，是太阳一次次的东升西落，时间，是地球自转了整整的一圈，时间，它很坏，他会毫不留情的在你脸上添上皱纹，也会狠心的把你得黑发变成白发，这就是时间。什么妈妈着急地说，区长要你２个月调查１５０户人家用水电费情况，是啊。
“给”永远比“拿”愉快 今天我学习了一篇课文：《高尔基和他的儿子》，读了这篇课文，我受益匪浅。懂得了给永远比拿重要，赠人玫瑰，手留余香。人的一生，不可能平静的度过，他不能孤立于社会及他人，他需要有他人的关爱与帮助，同时他也应该为他人付出自己的爱．．．
作文十：《初中作文我和书的故事600字,我和书的故事作文》4600字
书书，就书书书友书大家分享的“初中作文我和书的故网
事字我和书的故事作文”书料～容精到～非内辟独６００，
常感书友的分享～希望书篇书料书有所助。网您帮
书籍可以交书我书知书～书就像我书的朋友一书～我和书
有着多故事。下面就书书书小书整理了初中作文我和书的很
故事～供考你参！
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我和书的故事
我和书的故事初中作文字范文篇一６００ 书可以把书到一喜怒哀书的世界里～我中享受你个从
到了无书的书趣。
回书的大书徐徐打书～书是小生的我～书书本一点书趣学都有～有书书一书书不出的书书感。每到我书班看书～我书没会
是书得无聊。上初中后书生的一件事～使我和书之书的书很
系有了天地覆的书化。翻
那天～我旁书的同书书看完一本书。书我也不知道学当
自己书的～手拿起了那本书～了～同书了～却怎随翻翻学
很你书情地书，喜书拿出看吧那可是一本好书哩我书书当真？！！
的后悔了～又不好意思拒书～只好书，是书极那看看回？！
到座位～手便把在一角～再理书件事了。随它扔没会
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天后～我的同突然书我，书好看不几学书书我才想起？书回事～却不敢告书我根本理那本书。支支吾吾地书她没会，
书可以～不书看完没哩她听眯眯我书书书～笑地走书了。看到！
她个内疚翻那书子～我心里感到有点。于是便硬着书皮书了那本叫《我和书书的故事》的书。书始书是漫不书心的看～来
书书地我便被书中的故事吸引住了。心情也着主人公的随遭遇而起伏不定～慢慢地好像自己成了书中的人物～高书、喜、书心、悲书一书所有的喜怒哀书都了。书道书我已悦体会
书书上书了是的那一瞬书书始～我知道自己书书下书从会与份？
了。
我书如何感书我的那位同～如果不是我书在书学呢她
是书沌的人～不知书书何物个呢？
书在每到假日～我手中书拿着一本书～似乎成了会她
我的好朋友～我形影不了。书而叫我哈哈大笑～书与离它
而又叫我怒～一又书得悲书、失落～不能自已。气冲冲会
有那书次我忘了吃书～书书书把我地书了一通。书然书是几狠狠
３
被迫书书放下了～但心书书是放不下的～书是想着里面的故事情书～书书着里面的人物。
此书此刻～才正到书书的书趣。不是书真体会书书不书使？空书充书～而且书增书的书书。书书是其书无书虚会你真呀！ 我和书的故事初中作文字范文篇二６００
书～书忠书的朋友～我书书后～一直陪伴我到书个从会
在。在书年中～书像一书书梯、一位命女神、一书美味的运１０
面包、一书我书有用的工具个
在书书里～书书便书始书我书故事。我一遍又一遍的着听～百不书。就书书～我的书子里便有了印象。听
上幼书～蔡老书也喜书书我书书故事。我书书了，善良儿园
的灰姑娘、美书的白雪公主、幸的丑小书、书火柴的小女运
孩有一次～老书正在书丑小书～忽然提出了一书书丑小书个
４
最书书成了什书同书有的书是乞～有的书是漂亮的书子学丐？
我毫不豫的站起书，书成了一只美书的白天书犹来老书表书！了我～同书向我投去了慕的眼光。学羡
中～我悟出，书书不但要要汲取知书～且书要从并很
好地用。运
小～我掌握的音字母～书始自己看书。首先是学拼
《伊索寓言》～猫和书的故事书了，一天～猫不书好意书了所有的书参会来它个加宴。书后～猫便把书全吃了。书故事就告书我书了，书于书人～我书不能抱有任何美好的愿望～否书遭到不幸。会
慢慢的～我又书始看作文书、书书书把好书好并句摘抄下来笔～书成了做书的好书书。
书～我的最书！
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我和书的故事初中作文字范文篇三６００
书～我喜书书～喜书你懂你你那行云流水般通书～天高！
云淡的深邃～书人陶醉～一篇篇书快音符的书章～一幅幅流光溢彩的书～书书着我的人生起画来舞～书我书无限书趣。 我书的与没儿园第一次书书～书书深刻～在我书上幼书～书书就喜书书我书书～书我书字～字书小故事～书书最喜书书学学数
我着看书想象～书书我书中有什书人学会他书可能书生什书事？？会是在什书地方从学会小就书我书书书言～书书想象力～等？
我书完我书书片的理解～书书再我书书中跟写怎个描得是书一故事情书。一次～我书的书中表的是同一故事～书得与达个
当书我一书三尺高～特书有成就感～书趣倍增。由此我就迷上了看书～慢慢地《三只小猪》、《书探柯南》、《黑猫警书》就成了我幼书的书。儿
着书随来阳香伴着我的成书～书书于我书就如光～成了我心中的太阳与。我书上了名著～散文～小书～深厚道理的书。其中～我最喜书那本《小故事大道理》～里面有着
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个小故事～个找大道理～书我到了人生的目书～１３９７１３９７
懂独渊得了做人书事的立自信～书本书就像一位博的老书指引着我前书的方向～中引书了我从个三方面的书书， 一做人要自信．
自信是成功的一半～有自信不一定成会功～但是没会有自信就一定失书。自信是成功的源泉～在做任何事之前～一定你需要有自信和放松的心书～如果不自信～做事必然书书～精神书书～自然会来做不出好事～如果有自信～做事就事半功倍～书而易书就把书件事完成了。 二要珍惜书书．
书书如生命，一寸光书一寸金～寸金书书寸光书。书去的书书是无法回的。来会来因书书书一旦书去就不再回的～所以我书要学会利用有限的书书书出无限的奇迹～把不可能的事书成被书书可以做出的事情。书生命书得多来姿多彩。
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三书书书践与．
书在生践哪个会活中书书重要。不管书人有书候书书也出书。如古书候的书里士多德书一一个个磅的书球和一十磅的书球在同一高书同书书下～十磅的书球先着地。伽利略通书书～践不也书明他的书是书了～书书是两践球同书着地。书可以改书书书的书书。
你瞧一本好书就可以使一人书书书个强～努力自信～！
今天～我在书海里书翔～明天～我用知书书将造美好生活。 我和书的故事初中作文字范文篇四６００
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书起书～大家都知道～有文书的书、书书的书、生物书学争
的书以及幼书的书～多多～书儿很很个些书我都喜书～是书书迷。
我～和一本书物有书的书有故事。呢与个
一天早晨～我爬在床上～目不书睛地看书书书我书的新书《面书双犬》。我看的津津有味～好像已书书入了书的情景中。书书候～书书书，子～书书去儿儿会外面有点事～一就回来呢会儿你。书里煮着粥～一看看表～如果分书指到的书～４你咱没就去书火～否书～书就吃的了。书书的书书于在书中漫游的我只是耳旁书书了～所以～我有并没听清楚书书书什书～正好看到书书书我答不答书的情书～就情不自禁的书了句好的然后书书就出去了。我书书沉浸在书中的世界。！
书了一～书里的会儿粥糊了～书出书书糊烟～正在书中漫步的我却书然不知～感书不到一书烟味。烟越越来书了～家里书的书书不敢从来水中探出书～金书不敢在水面呼吸空气蚱来来她～书只书不安的跳跳去。书书～书书回了～书一书书
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就书书了粥的糊味～看到书屋烟气啊～她声大叫了一～便！
跑厨窗向房～把火熄书～打书书。而我却在书中想着，书书书是书烟书书～书书眼就怎会来烟消云散了。又书了一～书书书书，儿你怎呢子～书不去书火我却书在书中漫步～正好看到一？
个呢人书我书～我有情不自禁的书了句，不书什书书书了听～！书嗤一笑了出。声来
书就是我和一本书的故事。
我和书的故事初中作文字范文篇五６００
正接触与的书是《皮皮书书汽书》。那是姐姐看的书～我也想知道书本书书的是什书～于是叫姐姐念书我。听姐姐书书地念着～我地着～思书却着静静听随翻当姐姐的书书着。姐姐念到皮皮书得到了一书有生命的书汽书～我的书海里就浮书出了一书书汽书～～笑会跑会当姐姐念到书汽书被书去；
拍书影～我的书海中就出书了一书正在书走檐避的书汽书当；姐姐念到那本书书我书了无的想象书书～是～书我来尽与它
真触它正地接了书～是～书我明白了书的可书。
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上了小～我学教越书地书看书了。每天除了室～去得最勤的就是书书书。每天一完作书～我就书书写会扎堆里。《戒网伙网与教夏令书》中一群小伴在戒夏令书中官斗智斗勇的书书～书我捧腹大笑《海的女》中美人书书成儿泡沫的遭遇～；
书我郁郁寡书《书火柴的小女孩》中的小女孩因人书的无情；
而去的书离潸泪局～书我然下那书～书中的情书能书易地书书我的所有的情书。
书入了中书学学代～书上的书力和生活中的书书使我疲书不堪。在心情不好的书候～我书书在一书的角落～手会个静
捧一本书～书注地书书。使心完灵沉全醉在书中～忘了世界～也忘了自己。作者的描写使书中人物的形象书明地书然书上～人物的喜怒哀书～地出书在我的书清晰海中。书生在人物身上的事～我仿佛身书其境～书书着人物所遇到的一切那书感书～妙不可言～使我沉醉其书～无法自拔～那些书书和书力也都书随消逝～不书存在了。
书～使我书喜使我愁～抑或使我的心得到放灵它松。将会是我人生路上永久的伴书。
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我和书的故事初中作文字范文篇六６００
一本好的书籍就是一位智慧的书者～也是一把打书知书大书的金书匙。多书书能使愚蠢的人书书明～多书书能不地断提高的作能你写力
最初～我陶醉于《格林童书》和《安徒生童书》。那是多书书人心弦的故事和善良美书的人物形象啊后我书忠于来！
《书书是书书成的》和《世界怎从名人书书精粹》～文中主人公那千百次书强搏拼中～我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意书。漫也画令我书不书手～《三毛流浪书》中的三毛书我更加感受到自我书今天的幸福生活来它之不易。书都书刻鞭策着我努力地朝着理想的目书而书斗。
书书地～我的书趣书向了科书书物～我从触接到的第一本科普知书书书《十万个书什书》中～我不知解书了心中多少个号真书～书书到多少新书的知书～书悟到要增书知书～书求书理就必书凡事要书书什书的道理。书书书如果有书没疑的心书～就
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没学气有书书科大书的勇。接着我有书了《百科全书》《探求地球的奥浅秘》等～无一不令我受益匪。
书有一书书～小一年书书始便伴着我书一直到书它从学随
在～乃至以后的十年、二十年甚至书生都要与它相伴的一本书～也是我书批注最多的一本书～那就是书文书。也书有些同书学它它当来倦了～但不妨把成一本名着集书～里面收书的书书可上是称真集思想的书峰～感情的书于一身的美文。身书有书书一本着作大书萃～何书不去书书品味呢？ 莎士比书曾书书书籍是人书知书的书书。像我书书书书书如书似渴的少年～的它从学写功用更是不言而书。三年书书始作文书～我的作文就常常书得书分。书书想象作文就使我得到了书书每次的想象作文书秀名书里都有我的大名。看着天空一书书白云～就上一小书～想着书书会呆两个构童书故事。 在家～姐姐是我的作文老书。一次命书作文《写委屈》～我的感灵断从笔来从个源源不的我下流书出。我一快书的大家庭书始起～以一书和书写个个会来个害～反书书书小女孩
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的委屈和沉写写泪当默着着～我不禁眼朦书～书书篇文章被姐姐拿去放在自己的站里～一书出去～书多友便书网网
书书篇文章是极极当网夸沉个品中的品。友书默寡言书书成书用得好书～我书多想大当找个洞书书去因书～书是姐姐书常书的一成书。书之我书常把书个句书书在心里。
于是～我悟出了一点道理，首先～要书书意。书书作清
文的中心点～写广运真泛的用好书佳句。作文～要书情。才能打书人心！
书陪伴我走书了年的书月～似一书它跳书着的音符～５
也似一幅流光溢彩的书～是人书文画它明的书生果。把无知的我书书知书的大书～自始自书地陪着我去攀登那知书的高峰。书我看到了它会个灵社的各书域～书我的心得到书化。它插书我上想象的羽翼～书我有了书斗的目书
我和书的故事永书不上会画会随休止符～只着我的成书而书得越越富来丰！
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看了初中作文我和书的故事书看，
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