OBM的那个啥
本文通过第一人称的形式进行叙述，给读者以亲切之感。开头以疑问句开头，引人深思，使读者有强烈的阅读兴趣，取材新颖独特，将一道独特的风景线展现在人眼前，使人有清新之感。作者以淡雅清俊的笔墨写出了本文的中心思想——一个人的路，表达出作者对闲适恬淡生活的向往，耐人寻味引人深思。如本文“一个人回家的路上总是孤独地，微风吹过脸颊”，这一句将一个人路上的孤寂与诗情画意之感在一个情景中表达的生动形象，具体可感。又如“一个人旅途的路上，一个人走，我相信，你可以走出属于自己的光彩，走出属于自己的大道。”这句更加富有号召力，使读者对“一个人”有了个深刻的认识，体会到另一份乐趣，使读者读来倍感舒畅追问
额，这写的太...，我这程度的老师一看也知道我是抄的，有没简单点的= =、追答
简单一点，是简单对一两句进行赏析吗？你看一下格式：追问运用了（），写出了（），表现出（）。是不这样的啊？
对，然后在总结全文，别太深奥= = 格式任意啊，例如楼下有个就回答的不错追答
如本文“一个人回家的路上总是孤独地，微风吹过脸颊”，运用了感官描写，写出了一个人的惬意与闲适，生动形象的表达出一个人路上的孤寂与诗情画意之感。也从侧面凸显出我孤单的心情。追问又如“但你却享受着所有人得不到的快乐，你不是一个人，你正在看着全世界。对吗?”运用反问的修辞手法，增加了语言的感染力以及肯定的语气，写出了一个人在路上的多彩与温暖，表达出作者对“一个人”的欣赏与感叹，耐人寻味，引人深思，使读者的心灵更加清新淡然
“你可以静静的思考，没人会去打扰你，你也可以自由自在的眺望一切，可以尽情感受这世上的美好”，作者以清新脱俗的笔墨，形象具体可感的写出了作者的那份恬淡心情，表达出作者对生活的热爱
这个肿么样？感觉很简单啊，而且感悟也比较少，对写法有很多认识
马马虎虎= =、追答
这个是总结全文的：本文通过第一人称的形式进行叙述，给读者以亲切之感。开头以疑问句开头，引人深思，使读者有强烈的阅读兴趣，取材新颖独特，将一道独特的风景线展现在人眼前，使人有清新之感。作者以淡雅清俊的笔墨写出了本文的中心思想——一个人的路，表达出作者对闲适恬淡生活的向往，耐人寻味引人深思。更多追问
求两篇好的作文题目带评价
童年趣事 在我的童年记忆中，一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。
老爸不好运动，却对钓鱼情有独中，它可与鱼别有一番交情：养鱼不说，更常钓鱼抓鱼。
于是在这种气氛下，我也喜爱上了钓鱼 我的童年已调过不下十次鱼了，但记忆最深的，还是一家三口去郊区钓鱼那次。
鱼池很大，划分的类别也很多，但挑来挑去，还是选择了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。
每次钓鱼都是我与老爸的一次较量，于是，梢做准备之后，比赛开始了。
我注视远方，坚信自己绝对钓得比老爸多。
于是，我使出吃奶得劲，用力一甩，“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去，“扑通”一声扎入水中，势头吓也能吓死一条鱼了！慢慢的，浮漂升上来了，我心中想：哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢？可是十分钟过去了，连个气泡也没看见，垂头丧气的举起钓竿――搞错了吧！鱼饵不见了！难道鱼也有了先进武器，改良设备，比我还精？或者是鱼儿们也有道德败坏的？坑蒙拐骗东干得出来的那种？哎！下回钓鱼前还要先给鱼门上堂思想教育课。
老妈看出了我气恼，在看看同样两手空空的老爸，啥时也不干得她开始吹起来：“笨！这么长时间了一条也调不上来，换了我这会这一湖鱼全上钩了！” 于是乎，或是老爸受了刺激，或是运气好装上了傻鱼（总之不是实力），竟钓上了一条鱼，还不小！老妈又开始了挑波父子关系，结果我们父子俩全受打击了，可是老爸受的打击起了正面作用，不一会儿工夫又多了两三条鱼；而我受的打击起了负面作用，连鱼长什麽样都忘了还是一条也没上钩。
老妈的表一定有问题，两小时怎么比眨眼还快，这就要走了。
撇一眼老爸的鱼篓，五条！蒙的，这绝对是蒙出来的！（其实也不算什么），在看看我的，半条都没有。
在老妈的催促下，爸爸开始收杆了。
我还是不死心，吵着闹着在下最后一干。
于是，在老爸老妈众目睽睽之下，我抛下了最后一干，根本不抱什么希望。
望着因湖面波动而时上时下的鱼漂，我都快睡着了。
一分钟――水面一如既往；两分钟――水面一如既往；三分钟――水面一如既――等等！突然间，浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉，于是我提起精神，下意识的抓住托在架子上的鱼竿，半秒过去了，鱼漂依然在下沉，于是我断定不是鱼在试探真假。
我用力一提：原以为是一条大鱼，结果太用力了，直接把鱼提出水面悬在半空中，是小鲫鱼。
定睛一看，我傻了“两条！”我叫了出来（钓过鱼的都知道手杆有两个钩的鱼线）。
一箭双雕！成双的呆鱼我还第一次看见。
老爸老妈也惊呆了，史无前例前所未闻（在哦家）！老爸也惊呆了，这种情况实在不多见。
当时的我受宠若惊，不断惊呼，然后仰天哈哈大笑，觉得自己太厉害了。
虽然掉的总数不如爸爸，但绝对比爸爸钓精彩。
于是一路上我不断自夸天才，高兴的忘乎所以了。
那次钓鱼现在还记忆犹新，虽然曾经一次一口气钓了22条鲫鱼，但当时具体情景已渐渐淡忘了，而这次遭遇将永生难忘。
童年的我喜爱钓鱼，现在的我也喜爱钓鱼，将来的我会更喜爱钓鱼，看来鱼和我家有深厚的友谊呀！ 回答者： 林培源27T - 兵卒 一级 9-25 20:42 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。
我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。
机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。
趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。
”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。
”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。
”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。
我后悔极了，但一切都晚了…… 虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。
我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大...
评论怎么写？老师让以评论为主题写一篇文章不会写啊谁来帮帮我最好...
展开全部 1、开 端＂一年之计在于春，一天之计在于晨＂、＂好的开始是成功的一半＂。
这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。
万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。
这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。
2004年9月1日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。
年轻的心灵在学习中悸动。
我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。
课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。
第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的开端，让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。
中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。
也许有人认为中考是初中的终点。
但我认为中考是人生的又一个开端。
我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。
中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。
回眸一视，感慨万千；放眼远眺，任重道远。
一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。
把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空！〔点评〕这是一篇优秀的考场散文。
小作者根据考题的提示，准确、深刻地把握题意，以＂初三生活点滴＂为线索剪裁、组织文章材料，叙述为主，议论点缀其中，全文浑然一体，不可分割。
篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题：＂一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。
把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空！＂提升了对＂开端＂的理解。
文章语言也有许多可圈可点之处，引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。
2、难忘那掌声夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。
抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。
高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。
原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。
在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。
在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。
所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。
然而遗憾的是，我不再朗诵。
它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。
那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。
就这样，默默地守着，守着……是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。
而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，我们学校组织了演讲比赛。
在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。
每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。
这次，我成功了。
当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。
在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。
在那之后，我变得坚强并且自信。
事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。
哦，难忘那掌声！点评：本文是一篇可圈可点的考场佳作：1.严丝合缝的结构。
作者行文特别注意文章的“起承转合”，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。
主体部分对两次事情的叙述，中间安排了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，衔接自然。
全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。
2.曲折起伏的情节。
整篇文章由两件事情组成，一件是参加学校的播音员选拔赛，一件是参加演讲比赛。
两件事情，前后映衬，一失败，一成功，没有前面的衬托，后面的成功就没有吸引力，作者如此构思，使得文章波澜起伏。
3.少“理”而多“趣”。
文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。
平实的文风少了诸多匠气，一段真实的体验渗透着作者的情思。
3、你在我心里 红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
...
【题文】阅读下面的一篇文章,用一句话对此文内容作出归纳与评论。
...
可以从题目、中心主旨、论点、好词佳句、段落过渡、段落呼应等进行评价。
1. 点评作文的角度1）一般情况下，看一篇作文，首先看题目吸不吸引人，大至看文章内容是否离题偏题。
2）然后仔细阅读，看文章语句通不通顺、有无错别字、标点正误。
3）再看文章句子优不优美，表达方式如何。
4）最后看文章段落呼应首尾呼应或者其他方法。
2. 大体可从以下几方面入手：1）题目吸不吸引人：有诗意、有哲理、形象、新颖等。
2）好词佳句：用词简练、生动形象；语句通顺流畅、语言优美、富有诗情画意等。
3）主题即中心或论点：主题深刻、有深度、中心突出、论点明确、论点鲜明等。
4）段与段落衔接紧密、过渡自然、条理清晰。
5）段落呼应：段落、首尾呼应，结构严谨、完整。
作文点评
展开全部一个人背着书包走在回家的路上，思考着我这一天，做了什么，学到了什么，该怎么过好明天。
一个人回家的路上总是孤独地，微风吹过脸颊，好冷，抬头看一看周围的人，是啊，没有一个人认识我，总是这个样子，我有时候真的在怀疑，假如有一天我消失了，这世上还会有人记得我吗。
一个人成长的路上总是孤独的，就像我，其实一个人走路也未必不是一件好事，至少在那个时候你可以静静的思考，没人会去打扰你，你也可以自由自在的眺望一切，可以尽情感受这世上的美好，虽然你是一个人，但你却享受着所有人得不到的快乐，你不是一个人，你正在看着全世界。
对吗？ 一个人旅途的路上，一个人走，我相信，你可以走出属于自己的光彩，走出属于自己的大道。
一个人的路上其实并不孤单，因为你时刻都有另外一个你伴随着你。
问题补充：额，没地说了，说在这里好了 如题，点评的时候要说出你点评的哪句话，这个直接复制就行的了，点评越多越好，最好根据整篇文章再作一个点评 作文题目：一个人的路上额，无聊的人这么多
50个优美的初中生作文题（只要题目）,并简单点评！！
面对生活，有人积极热情，有人消极冷淡；面对失败，有人一笑视之，有人愁容满面；面对人生，有人信心百倍，有人垂头丧气.人与人之间原本只有微小的差别，但不同的心态却造成了巨大的差异.可见，不同的心态可以“摇控”出不同的产物，让我们写下不同的人生. 好的心态，让我们走向成功，坏的心态，让我们走向失败. 霍金是我们众所周知的科学家，他唯一的能动的是他的那几根手指.有的人问他是否被一生控制在轮椅上而感到悲哀，而霍金的回答却让每个人都为之震惊.他说虽然上帝只给了我几根能动的手指，但我还有能够想像世界探索未知的头脑，所以我并不感到悲哀.是的，每个人都不可能是完美的，面对这样或那样的不足，我们用怎样的心态面对是很重要的.人人向往成功，但总有些人会失败，一个好的心态才能摇控出成功的人生. 好的心态，让我们发掘潜能，坏的心态，让我们失去自信. 面对困难，有的人因为从内心害怕它的强大，这样的心态让我们输掉了自信心.可以想象，失去了自信的人，当他在面对一切事物的时候还会取得成功吗？曾经赢得马拉松的冠军，当记者问他为什么会跑第一，他的回答令人惊讶.他说因为他身后有只狼.其实他身后并没有狼，只是他在心中时刻想象着有一只狼在追他，他用这样的心态让自己的神经时刻处在最高兴奋的状态，结果把自己的潜能都发挥了出来，取得了胜利.所以拥有一个好的心态才能赢得自己意想来到的成功. 心态像镜子，它可以让你美好的心灵展现得更加精彩，又可以让你丑陋的灵魂无处躲藏；心态像雨伞，它可以阻拦暴风骤雨对你的袭击，又可以防碍阳光把你变得温暖；心态像利剑，它可以让你砍断前方的荆棘，又可以反刺你的心灵. 把握好心态，体会他人的评价，用良好积极的心态“摇控”出多姿多彩的未来，笑迎一切，笑对人生....
初三作文题目写一篇小评论600字
我喜欢读书我喜欢读书，始于幼年。
当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。
我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。
后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到；我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。
一个书柜早被众“贤'挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。
久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。
做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。
只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。
回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。
难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。
”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。
关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。
不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。
夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。
父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。
不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。
不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。
一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。
于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。
表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。
表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。
但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷，下笔如有神。
”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
