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在世界的每个角落都有它的痕迹。在生活中，我们也可以感受到各种的爱，有父母的爱，老师的爱，甚至是一些陌生人的爱。父母，他们像一颗枝繁叶茂的大树，挡在我们身前，为我们遮风避雨，每时每刻都在关心着我们，为我们开辟前方的路，做我们坚强的后盾。老师他们像一颗蜡烛，燃烧了自己，用光辉照亮了我们前方的路。还有长辈们，他们在我们受伤的时候，是那么的关心我们。在这几种爱的保护下我们顺利的成长着，受到挫折时，他们来保护我们，安慰我们。
不仅仅是在人类里，在动物和大自然中爱也存在。当动物有了它们的后代时，它们也会不惜一切代价去保护，拼死抵抗其他动物来伤害自己的孩子。如果自己的孩子受伤或者死到了的话，他们会好几天一动不动的守在旁边，连吃也不吃，喝也不喝。这就是爱的力量。
四年级上册作文怎么写
人教版小学四年级上册第一单元作文家乡的秋天瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。
秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。
秋天，一个让人们喜悦的季节，一个让人们熟悉的名字！在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。
长长的稻穗半遮住了人们的身子。
当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！告别了稻田，又来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清。
当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上……菠萝蜜是我家乡的特产，每年都有成千上万的菠萝蜜等着人们吃呢！一旦秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。
菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人。
当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！看着这些秋果，我赞叹不已！秋天是迷人的。
我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！
四年级的上册作文书.
[小学四年级作文书]小学四年级作文书第一篇牙疼真好今天，小学四年级作文书。
我的哥哥牙疼，爸爸妈妈带他去了医院看医生。
医生说要住院做手术拔牙。
在住院期间，妈妈每天都要去看哥哥，有时一去就住那，爸爸也老很忙。
晚了，我只能自己做鸡蛋米饭。
我本来就不怎么会做，再加上没有妈妈的帮助，做的饭根本没法吃，唉！实在太痛苦啦！！！而我的哥哥呢，天天有好吃的，什么鸡蛋羹、面条全都是好吃的。
住院的最后一天，我突然感觉幸福即将来到，可是妈妈一回来就叫我学习，我顿时被泼了冷水。
到了晚饭的时间，我想着妈妈会给我做什么好吃的呢？不一会儿一碗香喷喷的面条飞向了哥哥，我继续等待着飞向我的那一份，可是我等了半天也没有我的那份，我带着好奇走进了厨房，一看妈妈正在洗碗呢。
我问妈妈，妈妈说忘了，这还不行，妈妈还说没面条了。
害得我吃了一顿干饭。
第二天。
我一起床妈妈就叫我读书，我一看哥哥，竟然在看电视。
我刚要跑过去，妈妈又说了，快点。
我说那哥哥呢。
妈妈说他你不用管，他特殊。
妈妈说的话嘛当然要听啦。
不过心里还是生气：不就是几颗牙嘛，有什么了不起的。
气得我早饭没吃。
下午我哥看了一下午的电视。
而我呢，一下午的学习。
待到晚上，我对妈妈说可以玩电脑吗？不行！看书去！！！我只好看书了，过了一会，我要上厕所，竟看见哥哥在玩电脑。
我顿时惊讶了，为什么！不公平就凭几颗牙？？？？？牙疼真好，我多么希望我的牙也疼啊！第二篇我的读书故事有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗呢！那满载思想的小舟便是书，小学四年级作文《小学四年级作文书》。
它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。
我随它来到了火星，看到了火星那一望无际的沙漠；我随它来到了三国时期，魏、蜀、吴三国的兴衰过程在我的脑海中久久不能忘怀；我随它来到恐龙时代，霸王龙威武的身姿映入了我的眼帘下面请随着我的镜头进入我的多彩读书故事！读书之苦书给我带来无穷无尽的快乐和知识，同样也让我这个小书虫吃尽苦头。
记得有一次，妈妈给我买了一本《海底两万里》，这可是我心仪已久的着作。
妈妈一给我，我就爱不释手，躲进书房孜孜不倦地啃读起来。
我看着看着，着迷了，似乎自己与林肯号战舰一起寻找怪物，又似乎与凡尔纳一起胆战心惊地来到鹦鹉螺号不知不觉，已经是中午时分，虽然肚子直唱空城计，但我还是强忍着，与故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。
一阵夹杂着海里咸气的海风好像在向我吹来，我顿时感到心旷神怡，吃着海里的美味佳肴鳞鲀、鲭鱼、鳐鱼，令我回味无穷，几乎到了走火入魔的境界。
能能，吃饭啰！肯定又是爸爸妈妈在催促我。
我头也不抬，不耐烦地回答着：来啰！大约过了半个小时，爸爸上楼喊我：能能，还不快下去吃饭？我倔着不下去，爸爸虎着脸，当即给了我一顿竹笋炒肉丝，唉读书之甜从陆游的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
到长歌行的少壮不努力，老大徒伤悲。
激励我们要珍惜时间、努力学习。
从朱熹的等闲识得春风面，万紫千红总是春。
到岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
每一首诗都描绘了大自然的美景，让我们身临其境。
现在的我懂事了，慢慢地读懂了一些名着：《巴黎圣母院》、《鲁滨孙漂流记》等，我从中学到了很多知识，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真谛这些甘甜真是沁人心脾、受益终生！书是丰富多彩的，书是无穷无尽的，书是人类进步的阶梯，书不但给予了我知识，而且陶冶了我的情操。
总之，我觉得读书是有益的！
四年级上册作文童话篇
人教版四年级上册三单元作文：狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。
土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。
他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。
狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。
“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。
狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。
”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。
可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。
“我先过去吧”狐狸说。
猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。
在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。
他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。
” 猴子哪里会再相信他的话。
于是二话没说就走了。
老鼠兄弟 在一个深深的地洞里，住着一对老鼠兄弟。
哥哥脾气暴躁，做事干脆利落、轻手轻脚；弟弟胆子小，做事粗手粗脚。
因此，总是哥哥出去找食物，弟弟根本本帮不上忙。
日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。
似乎自己是个多余的人。
所以，弟弟决定明天自己去捕食。
第二天一早，他就出发了。
由于他胆子小，磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。
他仔细地观察了一下，准备把“水塔”搬回去。
他想：管他是什么呢！反正能用就行了。
实在是个废物嘛，当个摆设也行。
他用身子顶着“水塔”，想带回家去，可太重了。
就在这时候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。
他想：反正肚子饿了，就把“水塔”里的东西喝了吧！也不至于是毒药吧！说完，“咕咚咕咚”地喝了下去。
那知道，过了一会，肚子就疼了起来。
“哎哟哎哟，救命！” 再说老鼠哥哥，一觉醒来见弟弟不见了，赶紧出去满大街地寻找。
找了一会儿，终于找到了。
他见弟弟直喊肚子疼，问清了事情后看了看，大声说：“哎，这是过期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱，哭成了泪人。
从此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。
彩蝶仙子 从前，有一个遥远的地方，那里山清水秀，宁静美丽，没有硝烟，没有战火，因而，百年一度的蟠桃盛会就在那里举行。
各地的神仙都赶来参加，就连土地、山神也都参加了。
只有一位小仙女艳美，她没来参加。
原来艳美一年前私自下了凡，和一个男子成了亲，后来被玉帝发现了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她发现自己怀孕了，又不敢让玉帝知道，等到蟠桃盛会来临之际，她把孩子生了下来。
艳美给她取名叫彩蝶。
彩蝶一生下来就会笑，十分可爱。
转眼，彩蝶已经十五岁了，艳美想瞒也瞒不住了，于是便把这件事告诉了玉帝，玉帝一气之下把彩蝶逐出仙境，贬下凡间。
彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不饱，穿不暖，过着痛苦的生活。
这天，她又累又乏，一下昏倒在路边。
当她醒来后，发现自己的两条腿都成了鱼尾巴，自己变成了美人鱼。
这时她看到有一个男人鱼在看着她，于是彩蝶问：“你是谁呀？我这是在哪里呀？”那个男人鱼说：“我是人鱼界的第一美男，也是人鱼王的唯一儿子。
哦，对了，我忘记告诉你了，这是海底，也是人鱼的世界，你现在是人鱼界中最美的一位了，所以你一定要藏起来呀？”彩蝶问：“这是为什么呢？”那个男人鱼说：“因为我的父王有一种怪病，说是只能用最美的人鱼的鲜血才能把病治好，到现在始终没有找到，所以他现在疯了，而你却在这个时候到来，幸好你遇见了我，不然你恐怕早就死了。
”彩蝶说：“既然老天让我在这种时刻出现，就说明我能把父王治好，相信我吧！”那个男人鱼说：“可……”彩蝶说：“相信我，不会死的。
”于是，她走到那个男人鱼的父王面前，用刀割破了经脉，由于失血过多，她昏了过去。
当她醒来时，发现自己在一座皇宫里，一些侍女们正在看着她，她发现自己又变成人了，十分高兴。
这时，来了一个女人，她就是皇后。
皇后对她说：“你可算醒了，你已经在床上躺了一个多月了，在这一个多月里，我一直在想一个问题：你是不是仙女。
你快告诉我啊！”彩蝶说：“算是吧！可你怎么会怀疑我是仙女啊？”皇后说：“一个月前，我在窗前绣花，忽然看见一群彩色蝴蝶，一直飞到我的窗前，我看见蝴蝶托着一个人，那个人就是你，我急忙打开窗子，把你放在床上，这时蝴蝶已经飞走了。
”彩蝶问：“那我是不是仙女又有什么关系呢？”皇后说：“皇上得了一种病，说是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上体内，皇上便可复原了。
”彩蝶说：“哦！原来是这样，我愿意一试。
”于是，彩蝶便把血注入到皇上的体内，可过了一会儿彩蝶又昏了过去。
她醒来后，看见一群狮子，狮子对她说：“我们狮子已经不吃人肉了，可我们狮王得了病...
四年级上册语文作文写大自然的
春天踏着轻快的脚步来到了我们的身边，绿色渲染了刚刚经历过严寒的大自然。
嫩绿的小草们探出了尖尖的小脑袋，为大地披上了新装。
沉睡了一个冬天的树木们也渐渐醒过来。
湖，也被春姑娘唤醒了。
湖面水平如镜，清澈见底，四周花草映入水中，把蓝缎子似的湖面点缀成了美丽的“刺绣”，偶尔有几条小鱼跃出水面，好像也耐不住性子，急着要看春天的风景，落下时溅起一朵朵白色的水花，十分美丽。
看着这大自然春天的美景，我似乎躺在草地上，沐浴在柔和的日光里，享受着醉人的花香，感受着大自然带给我那从来未有过的清新、愉快，心里充满了舒畅和欢乐。
四年级上册作文
山区的天亮得晚些，我6点钟起床洗漱，6:30走出宾馆，天才蒙蒙亮。
这里气温比武汉要低4、5度，感觉到比较冷，我不由得把衣领树得高高的，以便于脖子可以缩进去。
我想爬宾馆后面的鸡鸣尖，便沿着莲花路往东去，看到英山宾馆和县委、县政府都背靠鸡鸣尖，依山而建，在这里属于大气雄伟的建筑了。
我想，所谓鸡鸣尖“尖”可能就是“山峰”的当地土著语吧。
我怀着复杂的心情在英山八景之首的“鸡鸣效灵”处驻足沉思，后人们用什么方法能让“鸡鸣效灵”流芳千古呢？ 鸡鸣尖在这里是一峰独秀，仪态万方，形似金鸡，状如起舞。
民间流传：英山自古以来，人才辈出，皆因此山的效灵。
有诗人曾赞颂：山城豪气广闻名，辈出奇才地效灵，何以藏龙钟毓秀，只缘唤醒有鸡鸣。
峰回路转，眼前竟耸立着英山县电视台转播塔，它建立在茂密林中、陡峭崖旁，高高的铁塔在蓝天白云下银光闪闪。
再往前走时间不够了，请教了热情的路人后，7:40我们从另一条小路下山。
蜿蜒曲折的石阶在绿荫茫茫的山坡上迂回，俗话说“上山容易下山难”，我认为不一定！因为我们一下子就来到了半山腰。
只见飞檐凌空，黄墙红瓦，绿荫掩映着的伽蓝寺到了。
鸡鸣尖峰顶原有伽蓝寺，始建于唐代，当时，寺内大佛依岩而坐，护法罗汉依次而立。
寺之四周，有嶙峋怪石拱卫，有茂林修竹掩映，风光绮丽，景物宜人。
探胜寻幽者，朝山敬佛者，络绎不绝。
昔人有《伽蓝寺》诗云：“近午日初暖，寻幽山径微。
岭前闻虎啸，溪外见僧归。
金像栖岩石，高藤带叶稀，臂鹰牵大客，远见血沾衣”。
宋时有农民军立＂黄鹰寨＂于此，清末毁于战火，参天古树亦被砍伐殆尽。
说话间，我们漫步来到伽蓝寺门前，举目仰视，可以说寺门高踞，巍峨壮观，正中“伽蓝寺”三字高悬。
据介绍“伽蓝寺”于1998年重建，建成了“观音殿”、“禅房”、“香客亭”等，建筑面积共两千平方米。
“伽蓝寺”现有寺僧五人，已显其在英山佛教的中心地位。
见我们到来，一居士连忙走到寺门口，要我们买纸烧香磕头，我含糊着先进去张望打探一番。
只见寺内“观音殿”雕梁画栋、气势不凡，崖壁前塑有金光灿灿的佛像一尊，听说有十五、六米高，是湖北省内最大的露天大佛。
我虽然只是短暂的看了一眼，但也远远地感受到了佛法的庄严。
我一贯害怕烧香磕头这些香客信徒之举，便慢慢退回寺外，拉着同伴继续下山。
路旁、林间到处都散落着枯草败叶，沿途没有碰到一个路人，我们迷路了。
正在我们四处张望之时，一位晨练的姑娘从身后跑来。
待我们说明了原由，请求指明宾馆的路线时，这位超凡脱俗的女子边在前面快步小跑，边告诉我们宾馆的方位。
可怜我这半百的老汉，提心吊胆地在崎岖的山路上疾行，一会儿就满头大汗了。
姑娘为什么跑得这么快，我寻思可能我们太象“色狼”了吧。
下山后，姑娘还是远远地带我们穿过了几个居民区，来到莲花路。
我们“得救”了，道谢后，我们直奔救命安身所而去了。
四年级上册语文园地四作文
我家养了一只小乌龟，小龟整天在缸里睡大觉，天天背着个重重的壳。
他的壳可美丽，一块一块的方格，每块都有不同的绿色，浅的、深的……。
小乌龟的头更可爱了，绿绿的，像米粒似的小脑袋；一点的眼睛，黑黑的，像用墨点了一下似的；细小的小腿，爬起来，尾巴和壳颤动起来，可好玩了。
每次，我把猪肉放在它头前，它先以为是什么危险的东西，把头缩进壳里。
过了一会，发现没有动静，它才慢慢地把头伸出来，用手碰碰肉块。
观察一会，见没事后，才把嘴伸过去吃。
它先咬一口，慢慢地才整块肉放进嘴里咬。
有时，它大概很闷吧，就在水缸里打翻头。
一打，四脚朝天。
哈哈，小乌龟用尽全力才能把身体翻过来的呀！有一次，我把一根树枝放在它的头上，小乌龟马上把头和手脚缩进壳里，变成一块石头似的。
我用树枝敲他的壳，小乌龟马上伸出脚逃跑，爬进一个房子里，好像不准别的东西动它美丽的壳子一样。
这只小乌龟是我最喜欢的宝贝。
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四年级上册作文秋天来了400字
秋天来了一年四季，景色各不相同。
冬，带给你银白的世界；春，带给你新生的希望；夏，带给你热情的阳光。
而我，独钟情于秋。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样富有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，但它却以那瑰丽夺目的秋景、诱人的金黄果实和收获的喜悦吸引人们。
还记得那句诗吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”到了秋天，漫山的枫叶红了，极目远眺，远山近坡，鲜红、粉红、猩红、桃红，层次分明，瑟瑟秋风中，似红霞排山倒海而来，又有松柏点缀其间，红绿相间，瑰奇绚丽，仿佛是一幅艳丽无比的画卷。
中秋节的月饼冒着幸福的气泡，“嗞嗞”，那是家人团聚的信号。
一家人团聚在桌旁，一边啃着大苹果，一边吃着美味的月饼，沐浴在那轮明月的光辉下，谈笑风生，其乐无穷。
这也是孩子们最爱的时刻，我不禁以水当酒，摇头晃脑地故作深沉：“明月几时有，把酒问青天。
”当秋风吹起，一些鲜艳的花朵枯萎凋谢了，但菊花却傲对秋霜，盛开怒放。
有黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，英姿飒爽，正如陈毅诗中所赞：“本性能耐寒，风霜其奈何？”田野像金色的海洋，哗！哗！翻起了金浪：梨树上的果实，很像小铃铛，似乎风一吹，就能发出叮叮当当的声音；树上的苹果，就像一个个小姑娘的脸蛋，也像一个个小红灯笼；田地里，火红的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承载农民那丰收的喜悦。
我爱秋天。
我爱那满山遍野的枫叶，我爱中秋节夜晚那皎洁的月光，我爱公园里争奇斗艳的秋菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我更爱珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的大苹果缀满枝头。
秋天是如此美丽，我怎能不爱这丰硕的秋天！
4年级上册第一单元作文
快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。
在童年的秋千上，我们一起“乘风破浪”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”......在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空；丢出一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年...... 在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹；滑出一个个难忘的日子...... 在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。
快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉青蛙，捉蜻蜓......快乐的小伙伴们永远是快乐的。
清早，我们一起比赛跑步；傍晚，我们又一起比赛唱歌....家里难免又是一阵责骂。
可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。
在快乐的童年生活中，有许多快乐的事发生在我们身边。
春天，草儿、花儿刚刚露出小脑袋，就被我们“请”了出来，成为我们的“贵宾”。
嫩嫩的草地上我们度过了一天又一天，雪白的衬衫上留下了一块块青色的童年痕迹。
一只只风筝在我们稚嫩的小手上愈飞愈高，牵动着一个个遥远的梦
四年级上册作文教案
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，四年级上册作文教案。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
明白习作目标1.与同学们交流自己所了解的景观，讲清楚其奇特之处的形成。
2.抓住自然景观或旅游景点的奇特之处，按一定顺序介绍、描写。
3.学习在写景的过程中融入自己的情感。
把握教学流程一、谈话揭示课题小朋友，你游览过哪些风景名胜？什么景观给你留下了难忘的印象呢？你准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方？二、学生汇报交流回报时抓住一处景观的奇特之处，介绍时按一定顺序。
三、品读优秀例文精彩的习作为学生的写作提供了范例。
品读习作学生容易接受，既避免了枯燥的讲解习作方法，又使他们将阅读中学到的写作知识向习作自然迁移。
例文1：黄山日出黄山日出，被称为美景奇观。
为了目睹这一美景，暑假里，我随妈妈来到黄山。
（开篇点题）晚上，我们住在北海宾馆。
爬山观景的劳累，使我很快进入了梦乡。
迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出！”我一骨碌爬起来，揉着蒙眬的睡眼，跟着大人往外走。
一阵山风吹来，好凉哪！我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。
我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。
凭着人小，我七挤八拐，找了个好位子，等待着。
（清晨，找了个好位子，等待日出。
）过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。
一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。
忽然，天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了声：“快了，快了。
”（日出前，人群的情绪与天空的变化。
）不知是冷，还是激动，我只觉得心里发紧，牙齿打颤。
我看看四周，大人们开始忙碌起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没有照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。
不知过了多久，太阳像一个小红球，突然从云海间跳出来，开始是半个，渐渐变成一个大红球。
大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只好一点一点地向上挪。
（太阳的上升情形。
）大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上天际。
啊，多么壮观，多么美丽！顷刻，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
（云海、山峰在阳光下的变化。
）我也被这壮观的场面激动了。
啊！日出，表明新的一天开始了，让人充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来生机，给人们送来温暖！我愿小朋友如这日出，朝气蓬勃，茁壮成长；我祖国如这旭日东升，蒸蒸日上！（抒发感想，作文指导《四年级上册作文教案》。
）（申屠越）师生点评习作日出，是黄山的一大奇观。
小作者为了展现黄山日出的壮观景象，巧妙安排了三个特下镜头：第一，清晨，清凉的山挤满了人群，小作者怀着急切的心情，凭着人小，“七挤八拐，找了个好位子”；第二，日出前的神奇景象和游人的举止；第三，日出时的情态变化。
这样自然景观与观景场面交相辉映，相得益彰。
例文2：我爱家乡的湖我喜欢水。
我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。
但是，我更爱家乡那美丽、温柔的湖哟。
（运用排比引出主题：更爱家乡的湖。
）这湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和白的云。
这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。
（把湖比成明镜，形象贴切。
从静、软、活三个方面介绍湖。
）我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？（联想自然。
）静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。
（巧妙过渡，承上启下。
）细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶……春雨来到的时候，湖面上最热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。
听，“轰隆卤礼炮响了，大会马上就要开始了。
大雨一落，联欢会开始了，你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你……（巧用比喻、拟人，突出了湖的美丽，静中见动。
）（吴名）师生点评习作小作者以一种清新、优美的笔调，写出了自己眼中的湖——湖是静的、软的、活的，从这三个方面写出了湖的美丽与温柔的特点。
习作层次分明，结构简洁明了。
在文中比喻、拟人等修辞方法运用得贴切、自然，读来生动优美呢。
例文3：庐山行如诗如画的庐山美景我仰慕已久。
暑假，我实现了这个愿望，和妈妈一起到了人间仙境——庐山。
这一天，我们乘车先到了五老峰，虽然是夏天，但这里很凉爽，怪不得人们常说庐山是避暑胜地。
远远望...
人教版四年级上册语文第一单元写景作文
人教版四年级上册第一单元写景作文--美丽的自然景观我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。
在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象迷人的郊外“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。
在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。
玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。
小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。
燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。
秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。
身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。
在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊！农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美！自然之美！美丽的公园早上我们来到了小公园。
刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲迈，离岸上近的，很多人都采了下来，因为荷花真是太好看了，真是“出污泥而不染。
”继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿草茵茵，鲜花簇簇，也很美。
小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。
家乡新貌我的家乡-—东营是一个美丽的地方。
原来，东营到处都是脏脏的，狭窄的街道，到处都是垃圾堆，臭哄哄的，工人辛辛苦苦建设的人工湖，人们也总是往人工湖里扔垃圾，好好的人工湖就被人们祸害成了臭水沟，垃圾池，好好的街道旁也都被人们堆满了垃圾，臭气满天，住在平房的人家也过不上安宁的日子。
以前的河边上都是一些卖烧烤的小贩，弄的满地是脏脏的油，满地是废纸和塑料袋。
从这里经过的人都捂着鼻子！不过现在东营好了。
路边的花坛里都种上了清香芬芳的花，草坪里也种上了绿绿的青草，从远处看，美丽极了。
街道也变得宽阔。
这样，驾驶车辆的人们都感到非常便利了。
现在虽然路边还有一些垃圾堆，但是人们定期就把肮脏臭哄哄的垃圾除走，处理掉，并且把以前垃圾堆的地方清理得干干净净。
现在，人们的环保意识增强了，现在的东营美丽极了，人们为了保护环境，不再往人工湖中扔脏脏的垃圾了！像公园的小湖里，长满了恶心的绿水藻，人们也为了保护环境，就把恶心的绿水藻给除掉，不让绿水藻破坏人工湖的美丽。
现在到处是林荫小道，宽阔的马路，漂亮的叫不出名的小花，还有很多健身器材。
到处看到嬉戏玩耍的孩子，散步的老人，还有放风筝的人们。
到了晚上，整个城市就亮了起来，就成了一个繁华富丽的大城市，灯火辉煌，闪亮的霓虹灯……把东营妆扮得像天堂一样。
等我长大之后，我们一定要把我们的家乡建设得更加美好！更加美丽，漂亮！美丽的校园 我们的学校xx小学。
这里不仅是一个培育人才的好地方，还是一个美丽的大花园。
星期一，老师带我们参观了美丽的校园。
我们首先参观了升旗台。
每周一，我们都会穿着整齐的军装，奏着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。
然后，我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。
他的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹子、和几种不知名的花草。
一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。
甬道的尽头更加迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。
我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花，它的花瓣特别漂亮，仿佛绢做的一样，微风中，散发出淡淡的清香。
更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一起，远远望去，像一团粉色的云。
甬道的拐角有一小块草坪，绿油油草坪上开着五颜六色的小花。
草坪旁还有两棵丁香树，一棵白的，一棵紫的。
春天，白的、紫的丁香花竞相开放，芳香扑鼻，沁人心脾。
甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极了。
甬道的尽头有一块黑板，上面有赞美大自然的文章、诗词、以及一些风景画。
穿过甬道我们来到花园。
春天，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来许多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戏。
秋天，悬铃木的果实像一个个挂在树上，可爱极了。
从...
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