马勒个背
生日本身没什么；关键是：她觉得你不够重视她，她觉得她在你心里，没有存在感。。。赶紧道歉、认错吧，再补办一个生日宴会，并送上礼物。。。
我该怎么办作文400字
我有一个哥哥，尽管他只比我大一岁多，随着年龄的增长，我越来越感到：有个哥哥真好。
我的童年是在农村度过的。
冬天，一场大雪之后，哥哥会带着我去堆雪人、滑冰；夏天，他带我到河坝里捉泥鳅；晚上，又会带我玩捉迷藏的游戏。
我最喜欢的是夏天的傍晚，每到傍晚，夕阳西下，晚霞映红了整个天空，到处都披上了一层薄薄的红纱，袅袅炊烟不紧不慢地从家家户户的烟囱中冒出来，悠闲地飞向高空。
这时，老人们或摇着竹扇，在树下纳凉，或摆开棋局，准备厮杀一番。
我抵挡不住那片树林的诱惑，便央求哥哥带我去那里玩。
有一次，我们正在那儿捉迷藏，忽然，我看见一簇粉红色的花儿正绽放在枝头。
微风拂去，仿佛一只只花蝴蝶在跳舞。
我伸直脖子，尽量往高跳，还是够不着。
哥哥见我急得满头大汗，便拍拍我的肩头，得意地说：“看我的。
”说着，他便像一只顽皮的猴子，跳了起来。
冷不防，一只大黄蜂从那簇花中钻出来，直冲哥哥飞来。
哥哥一害怕，“扑通”一下摔到地上。
他的裤子给挂破了，膝盖蹭掉了好大一块皮，直冒血。
我吓哭了，不知该怎么办。
过了好一会儿，哥哥才慢慢地从地上爬起来，他满不在乎地笑了笑，说：“男子汉大丈夫，这点伤算不了什么…··.”他给我擦掉眼泪，冲我扮了个鬼脸，于是，我又破涕为笑了。
岁月如梭，转眼之间，我从一个幼稚无知的毛丫头长成了一个大姑娘。
现在，虽然我不再是以前的那个疯丫头，不再和哥哥一起捉迷藏，我仍能清晰地感到他那份恒久的爱。
长大的哥哥越来越像真正的哥哥了。
那年，家里收到加急电报，说是姥姥病危。
爸爸妈妈给邻居嘱咐了一声，便急匆匆地走了。
晚上，我发高烧，不停地喊“妈妈”，这下可急坏了哥哥，他又是给我喂药，又是给我换冷毛巾。
我迷迷糊糊的，只觉得有只温暖的手在给我擦汗，给我盖被子。
天亮时，我的烧退了，睁开眼一看，哥哥正坐在小板凳上双手撑着腮帮打瞌睡。
一不小心，他的头磕到床帮上，他揉着惺忪的眼睛，看见我醒了，忙问我好些没有。
看着哥哥那张疲倦的脸，我使儿地点了点头。
后来，我听哥哥班的同学说，那天上课，哥哥因为打瞌睡，被罚站了。
只是哥哥从未给我提起过此事，为此，我内疚了许久。
现在的哥哥，已经成为一个真正的男子汉了。
他的脸上少了几分稚气，眉宇间多了几分坚定与成熟。
现在，他已是一名大一的学生了。
或许是上天的安排，他所在的大学和我所在的中学正好在一个城市，都是求学的我们在异地又相逢了，从此，我把周末当成自己生活中很重要的一部分。
每到周末，我就去找哥哥。
和他在一起，我的心里特别有安全感。
每当我遇到挫折时，他的话语总让我重新扬起理想的风帆，从他坚定的目光中，我又找回了自信。
感谢你，哥哥！是你，让我懂得了爱的真正内涵。
哥哥，我不会让你失望的，我会让你为有我这样一个妹妹而自豪！
我该怎么办作文500字,我该怎么办作文
【我该怎么办】转眼间，我已成了一位四年级的小学生了。
老师讲的课更深而且更复杂了，同学们也更刻苦了。
面对从前，面对往后，我该怎么办？从前，我还小，懂得的知识和学问也不少，种种习惯也不太好：床上的被子不会自己叠、墨水经常要让妈妈替我灌、写作文不会写的字时常也要爸爸帮忙……现在，我早已长大，生活中，被子自己叠，房间自己收拾，受了伤自己想办法，喝水时自己倒，偶尔遇到困难自己解决，不再接受父母的溺爱……在校园里，我自己的事，自己做。
上课不再做小动作，做作业也比以前快了，粗心的可能性也不大了。
我与同学之间团结友爱，互帮互助，有时虽说打些小别扭，但关系还是十分友好。
以后，我不能把时间浪费在玩儿的过程中，我一定要学习鲁迅、爱迪生……要节约时间，因为天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，所以面对往后无数的困难，无论是挫折，还是失败，为了将来的成就，我们都要有信心，永远振作起来！往后，该怎样对待学习呢？要想成功，就只有一条路，要不怕困难、不怕挫折！要努力奋斗，一定要对自己有信心！自己的命运是掌握在自己手中。
为了往后的命运，让我们努力奋斗吧！
五年级下学期了,我该怎么办。
作文
先要摆正心态。
初三一年，肯定是奋斗的一年，你要作好吃苦的准备。
要有信心，你哪怕初中前面几年一点也不学，最后一年下狠心了一样能考高分的。
再要有计划和学习方法。
文科的科目早晨记，早上记忆力好一些，语文外语思品，要安排好。
理科的数理化要注重理解和运用，要做一定的练习题，但切忌题海战术，一般跟着老师的步子走，完成老师的要求和任务就可以了。
上课要认真听，注重理解，不要整节课忙于记笔记。
有的学生记笔记很认真，我后来问她都懂了吗，笔记再看了吗，她说就是怕没听懂漏掉了才记的，因为时间紧，再看得很少。
记笔记的时间用来消化吸收老师讲的东西不好吗？当堂课都听懂了，都理解了，比什么都重要！当然，当时没理解清楚的、特殊的，适当抓关键记一下是必须的。
课堂上要积极发言、思考，没有经过自己的思维，老师讲得再清楚也不能成为你的知识。
老师安排的作业要及时完成，文科要背的东西要及时背，不要拖，让自己不要背上“欠债”的包袱。
轻松上阵，轻松学习。
当天讲的课堂上就都弄懂了，作业完成了，一切就OK了。
其他的...不能偏科，哪科弱一些，要多分配一点时间。
注意及时归纳知识，形成系统，这一点老师会帮你的。
做题、考试一定要细心，会多拿很多分的。
针对于各主科，语文：背文言文和古诗，一定要背翻译和注释，阅读理解重在理解，多把文章读几遍，钻透文章的中心，其次才是答题方法和技巧，这个老师都会说啦。
数学：基础框架要打好，各个知识点的串联，数学到高中也是一个大头，所以千万别觉得数学难就现在放弃数学，这万万不可啊。
做题要把母题吃透，集合要熟练地掌握各基本形，给你个图你得迅速地反映该怎么添加辅助线，其次就是巧劲，譬如有些体会让你设特殊数值什么的，多做题就会有经验。
最后就是一定要读题，千万别题都没读完就做题，不能说我经常做这道题，这道题就一定会是什么，不能主观臆断，有时换一个字，这题就差很多。
英语：单词熟记那是必须的，单词都背不过，谈何句子语法？背单词就要靠音标了。
单词熟练以后，熟悉语法，书后面都有语法的总结，包括用法啦什么的，很全。
平常一定要多读东西，读包括朗读和阅读。
也要多做完形填空和阅读理解，这是英语中最重要的两块。
其实英语和语文一样，都是日积月累的东西，不能突击，只有平时不断的累积，才有考场上的厚积薄发。
物理：要熟悉各物理量的的含义及其单位，熟悉公式，你在初三接触到的公式会比较多，所以一定要记住而且要分得清。
其次就是基础知识，选择和填空就是靠的基础知识，一定要夯实基础啊。
化学：化学就是理科中的文科，记忆性的东西比较多，理解性的东西比较少，化学反应方程式会很多很多，一开始接触化学会觉得很难，半天听不懂，但学到后面你就能非常好的驾驭它了。
还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质。
五年级作文：我该怎么办
我该怎么办那天，风和日丽，天高云淡，可对于我来说，这是一个糟糕的坏天气，因为今天要举行第六单元数学考试。
最后，我怀着忐忑不安的心考完了令我一直惊心动魄的考试，此时早已知道自己错了一道口算题，因为那是打星号的，太难了！第二天早上，当老师报道：“苏剑平一百分。
”时，我的心分外激动，可是我很奇怪：我明明错了一道题，怎么会一百分？当我打开试卷一看，原来老师没有批改出来。
我心想：要不请老师改出来吧，可是……这是我脑子里浮现出妈妈的笑容，爸爸的零食，奶奶的奖金……怎么办？可我是少先队员啊！少先队员应该勇于承认任何错误，坦诚任何事情，我必须拿给老师重判啊！我到底该怎么办？我到底是要获得可贵的诚实还是需要得到虚假的1分呢？我自然是要可贵的诚实。
于是，我郑重地来到了讲台桌前交给老师重判了分，并向老师指出错误，数学老师还夸我真诚实。
我又看了看试卷，那九十九分似乎正在对我微微一笑呢！这次考试风波，使我在虚假的一分和可贵的诚实中，毅然选择了可贵的诚实。
大家，你们说我选择的对吗？
我该怎么办啊？怎么写好高中作文！
提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。
作文兴趣更是无从谈起。
那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢？这儿有三个简便易行的办法。
一、 学会摘抄“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。
一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。
学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。
宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。
”这说明积累素材是写作的前提。
立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。
可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言（诗、文），警句，谚语，格言，佳句（指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子）；2、鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、精辟而独到的见解；5、精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。
要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。
如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。
相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。
二、 学会拟题现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。
如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。
若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。
对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里？”“18岁，在想什么？”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、 多做片段作文练习片段作文练习是练习作文的好办法。
可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。
大家多多练习，定会有所收获。
当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
应该怎么办作文400字
任何人都会遇到问题，有些人遇到问题解决了，而有些人没有。
好的心态注定一个人的成功与否。
无论遇到什么，我们应有一个好的心态，积极奋进坚强不屈。
在生活中我们都会遇到这样那样的问题，能改变这些事情的人只有自己，只有自己对自己有了信心，你才可以从容的走完你的人生之路，前方的路很长，在我们一生走过的路途中，有绿洲，也会有风沙。
坎坷与平坦是同时存在的。
在遇到挫折时，必须要拿出自己的勇气来，勇敢的去面对。
当你试着去面对困难和压力时，我相信这些困难总有一天会屈服在自己的脚下，以一种崭新的姿态去面对人生。
相信自己，就等于拥有了无穷的力量。
还有就是请仔细想想看，现在最困扰你的那样事是什么，然后努力去一个一个的解决，最后所有的事情都迎刃而解后，你就不会像现在这么烦了，你会认为“哦！原来生活也可以如此轻松、如此美好！”从现在开始行动吧！相信你会做到的！加油！当一个人心情不好时，我想都是源于心理的不平衡所导致。
希望下面的文章可以给您带去一点点的启发。
祝愉快！心理不平衡的时候很多，有的来自挫折，有的来自嫉妒，有的来自孤独。
甚至有研究表明和生理健康（比如说营养、疾病、药物）密切相关。
心理失衡的现象在生活中是时有发生的。
大凡遇到成绩不如意、高考落榜、与家人争吵、被人误解讥讽等等情况时，各种消极情绪就在内心积累，从而使心理失去平衡。
消极情绪占据内心的一部分，而由于惯性的作用使这部分越来越沉重、越来越狭窄；而未被占据的那部分却越来越空、越变越轻，因而心理明显分裂成两个部分，沉者压抑，轻者浮躁，使人出现暴戾、轻率、偏颇和愚蠢等等难以自已的行为。
这是心理积累的能量在自然宣泄，其行为具有破坏性。
这时需要的是＂心理补偿＂。
纵观古今中外的强者，其成功之秘诀就包括善于调节心理的失衡状态，通过心理补偿恢复平衡，甚至增加建设性的心理能量。
有人打了一个颇为形象的比方：人好似一架天平，左边是心理补偿功能，右边是消级情绪和心理压力。
你能在多大程度上加重补偿功能的砝码而达到心理平衡，你就在多大程度上拥有了时间和精力去从事那些有待你完成的任务，并有充分的乐趣去享受人生。
那么，应该如何去加重心理补偿的砝码呢？ 要有正确的自我评价。
情绪是伴随着人的自我评价与需求满足状态而变化的。
所以，人要学会随时正确评价自己。
有的青少年就是由于自我评价得不到肯定，某些需求得不到满足，此时未能进行必要的反思，调整自我与客观之间的距离，因而心境始终处于郁闷或怨恨状态，甚至悲观厌世，最后走上绝路。
由此可见，青年人一定要正确估量自己，对事情的期望值不能过分高于现实值。
当某些期望不能得到满足时，要善于劝慰和说服自己。
不要害怕，没有遗憾的生活是平淡而缺少活力的生活。
遗憾是生活中的＂添加剂＂，它为生活增添了改变与追求的动力，使人不安于现状，永远有进步的余地。
处处有遗憾，然而处处又有希望，希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。
正如法国作家大仲马所说：＂人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。
＂没有遗憾的生活是最大的遗憾。
为了能有自知之明，常常需要正确地对待他人的评价。
因此，经常与别人交流思想，依靠友人的帮助，是求得心理补偿的有效手段。
必须意识到你所遇到的烦恼是生活中难免的。
心理补偿是建立在理智基础之上的。
人都有感情，遇到不痛快的事自然不会麻木不仁。
没有理智的人喜欢抱屈、发牢骚，到处辩解、诉苦，好象这样就能摆脱痛苦。
其实往往是白花时间，现实还是现实；明智的人是承认现实，既不幻想挫折和苦恼突然消失，也不追悔当初该如何如何，而是想到不顺心的事别人也常遇到，并非是老天跟你过不去。
这样你就会减少心理压力，尽快平静下来，对那件事作个分析，总结经验教训，积极寻求解决的办法。
在挫折面前要适当用点＂精神胜利法＂，即所谓＂阿Q＂精神，这有助于逆境中进行心理补偿。
例如，实验失败了，要想到失败乃是成功之母；被人误解或诽谤，要想到＂在骂声中成长＂的道理。
但是，在作心理补偿时也要注意，自我宽慰不等于放任自流和为错误辩解。
一个真正的达观者，往往是对自己的缺点和错误最无情的批判者，是最严格要求自己的进取者，是乐于向自我挑战的人。
记住雨果的话吧：＂笑就是阳光，它能驱逐人们脸上的冬日。
＂
我该怎么办作文150字16篇
我该怎么办作文150字一天，我和妈妈一起去公园玩。
我一时贪玩，跟妈妈走散了，我急得快哭了，我突然想起了老师的话：＂要是和家人走散了，可千万别慌张，要冷静。
＂＂我又想起老师的方法，我先四处张望，看看有没有妈妈的身影，：＂啊！没有。
＂＂我急忙打电话到家里，没人接。
我又去打110，在警察叔叔的帮助下找到了妈妈的了。
我在也不敢在贪玩了。
应该怎么办作文
上个星期六，我们片区停气了，一家人只好去外面去吃饭，开始是高高兴兴的出去，谁知道，去是憋了满肚子的气回来……我们来到一家馆子吃饭，因为停气，这里坐满了人。
我们找了一个位置坐了下来。
故事就这样展开了……“苗苗，你想吃点什么，点就是了！今天让爸爸请客”妈妈在一旁和我说。
“对，今天你想吃什么就吃什么。
”爸爸冲我说。
“好！”就这样，我们一家人其乐融融的在一起吃饭了，却不知道会发生那样的事。
我们吃到一半时，我出去接了一个电话，回来时看到在一个阿姨的凳子下，有好几张百元大抄。
我如果说，我马上就告诉了阿姨她的钱掉了，你们一定不会相信，但是我真的这样做了。
也许是良心发现，也许是从小父母、老师的教导，才会那要做吧！本以为会得到表扬，毕竟我也有虚荣心嘛！可是……“阿姨你的钱掉了！”我边说边指了指地上的钱。
这位阿姨连头也不回的对着，和她一起吃饭的叔叔说：“一定是口袋太浅了，钱都掉出来了！”她好象根本没有看见我似的，以为从开始到现在，我连她的脸都没看到。
她身边的叔叔对着她说：“这个小妹妹，帮你看到了，你该感谢一下别人嘛！”叔叔说完又冲着我说：“小妹妹来拿十块钱去，买糖吃！”“不用了叔叔！”“你这个人真是的，别人帮你捡到了钱，也不谢谢别人！”“真的不用了，这是因该的嘛！大家都是重庆人，说这些就不亲热了吗”爸爸在一旁说。
……在爸爸的劝说下，那为叔叔终于撤消了这个念头。
但是从头到尾，那位阿姨一句话也没说，甚至没正眼看过我。
大家都是“一家人”何必这样呢？我这样到底是对还是错了呢？是该还是不该呢？
小学三年级作文300字：我该怎么办
我该咋办？延川县城关小学三年级六班 马康藩今天下午放学后我回到家，看见妈妈躺在沙发上一动不动。
我问她怎么啦，她吟呻着低声说：“病了，让你保姆阿姨给你盛饭吧，然后眼泪刷刷地流了下来”。
顿时，我也抱着她哭了，感觉我的心跟妈妈融汇在一起了！这时，保姆阿姨说：“你帮我把小宝宝照看一下，打开电视让他看幼儿动画，我去给你盛饭，吃完饭还要做作业呢”。
“真的，老师让我搞一次实践活动，明天交稿”。
我一边擦着眼泪，一边安慰着妈妈。
并按照保姆阿姨说的给小宝宝打开了电视，然后才吃的饭。
今天的饭好像不是妈妈做的，吃起来很特别，但我没胃口，好像我是在完成任务。
饭后，我首先想起给爸爸、哥哥打电话，说了妈妈病了，让他们都早点回来。
然后帮妈妈捶了一会儿背、泡了一次脚，反正先要妈妈高兴，不然我该咋办呢？过了一会儿，爸爸和哥哥都回来了，有他们在，我那悬在空中的心顿时回到了原位！
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