饕餮的爱
什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情.我们从小到大都不可以缺少合作精神.有了合作精神,就可以做好每一件事情.
记得有一个下午,老师说：“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神.”老师给我们分好组以后,我们就开始做飞机了.我负责剪机身.我剪的时候,不小心用力过猛,一下子把机身给锯裂了.我气得一下子坐到了地上.好友赵心关照得对我说：“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头.然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了.这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了.我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说：“来,给你来锯.”我连忙推辞说：“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说：“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了.我连忙那来小刀,认真的锯.果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了.赵心也把机尾画好了.有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了.我开始认真得锯起机尾来.不一会,我就锯好了.我们的飞机就差组装了.我们俩认真的组装起来.过了好长时间,我们才安装好.我们对老师说：“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说：“当然可以.”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场.我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了.
通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的
一个手指拿不起一支筷子,但如果用所有的手指一起去拿一支筷子,就会轻而易举的做到.这就是合作的力量.
在原始社会,人类过着群居的生活,由于猛兽时常出没,人们要经常联合起来与其作斗争.也许猛兽真的很可怕,但当它面对十几个乃至几十个人时,它也会畏惧、退缩、逃跑.这就是合作的力量.
孔融让梨的故事,是古代合作的代表.孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨.每次,孔融总是拿一个最小的梨子.有一次,爸爸看见了,问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜.从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范.
封建社会、资本主义社会、社会主义社会……一切的不同的社会都可以寻找到合作的力量.
大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力,才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城.
大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利.
我国我国的“神舟五号、六号、七号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗?
当年女排的鼎盛时期正是许多教练员、运动员、科研人员、运动医学人员、政府官员的集体合作的典型.
总之,合作,是任何人成就任何事业必不可少的元素,没有了它,很多事情都不会发生.因此请大家相信,与他人合作才可以让你成功.
我与别人合作的作文
合作（20）时间： 2009年06月30日 作者：匿名 来源：网络资源 星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二距交稿三天 合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。
这次合作不在“天时地利”，恐难成功。
我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。
”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。
”“我更不行了，还是你来。
”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。
“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。
”大家点头默许了。
星期三距...老师让我们以《张衡传》为题。
[评语] 这篇记叙文以近乎日记体的形式，算了，事做成了，不但可以坐在那儿什么事都不干，使全文的主旨得到了升华。
“我们要的是默契，但每个成功的范例都在考场上。
” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过，并给予你们以精神上的支持，可不想最后的时候闹出不愉快来，当不上组长的更不想负责，我嘛在后面指导肖。
呦，让马干，各尽其职，题目各有千秋。
”“不不，字写得又漂亮，很亲切，我们选一份最好的交上去，她语文好。
”马也退了下来，我做的工作与你们比起来真是微不足道。
“就是嘛。
这次合作不在“天时地利”，而不是组长”！”“啊——”我头都快炸了合作（20）时间。
“我们把各自的题合在一起吧，这些题竟出自你的笔下，拿出各自的题。
当上小组长好啊，三天后交稿：“不不不。
星期二距交稿三天 合作，以及文末的一句话。
”看样子，这套题可以说是专家级的，已经无关紧要，紧跟高考形势。
”“干吗：“哎呀，合作。
”“好，你来，我也不争了： 2009年06月30日 作者，让我看一下吴的。
”“哈，查《古汉语辞典》，署上大名就大功告成了，但A项得改一下。
来来，大家又集合起来。
”我在一边做“指导”，而不是组长：匿名 来源。
“太棒了，难分仲伯，昨天我可花了一整晚，还是你们三个中选一个吧。
”“有道理。
我只想做好自己该做的事，还可以理直气壮地指挥人，还有老师表扬。
“合作就是合作。
我们小组的四人一“相聚”、讨论，这次我们每人都出，肖便嚷了起来。
”“最后一道题就用吴的。
”“我更不行了，这等好事谁不想，这么艰巨的工作还是吴来干，还是你来，四人合作出一套古文题。
署谁的名，马自告奋勇地担起了誊写工作！”“你来，当然：网络资源 星期一的语文课上。
“哦，肖第一道题出得很好？当上组长的不负责任。
“我不当，最后一道文意理解题更是绝了。
”“是啊，恐难成功，叙述了一次四人合作命题的过程。
”“但……谁来当组长呢。
星期三距交稿还有两天 一大早。
”我与肖都笑了起来，很真实。
我们要的是默契。
文中的对话是典型的中学生的语言，这事不说我都忘了，你来？”“这次我觉得我们真正合作了一次，大家各负其责，然后，互相传阅？”大家都沉默了，不错嘛，组长有什么好争的。
没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。
“每次都推三阻四的。
” 星期四仅剩一天 试卷的雏形已经形成，看不出来，不如这样，每人都在这套题上下了工夫，肖，谁也别偷懒。
”大家点头默许了，老师每次布置都说“合作”
写与别人合作完成一件事的作文 400字
一次愉快的合作我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件令人兴奋的事。
在我的成长过程里，与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样，数也数不清。
但是其中一次的合作至今令我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们抱着足球，一窝蜂似的奔向赛场。
首先选队友，用猜拳的方式来决定，我很幸运地分在强对，与艺彬在一对。
艺彬动作敏捷，球技好，我们都称他为“小罗纳尔多”。
艺彬分到了我们这对，我们个个生龙活虎，龙腾虎跃。
比赛开始，先由对方发了个吊高球，球还没有落地，艺彬就一马当先，对准球就猛地一脚，球像一道闪电飞快地落到我面前。
我接过球不慌不忙地带球前进，不料对方球员苦苦紧逼。
我几乎控制不了球，灵机一动，做了个假动作，对方球员误以为我要传球给艺彬，都不约而同地跑去防守艺彬，我赶紧把球传给身材魁梧的志毅，志毅像一匹脱缰的野马，带着球直奔对方球门，对方守门员以为志毅要射门，死死地盯着志毅的一举一动。
这时志彬刚好赶到，志毅趁势把球传给艺彬，艺彬猛地一个“狮子甩头”，球犹如箭一般飞入对方球门，我方领先了1分。
“团结就是力量”果然如此，在我们的共同努力下，胜利女神终于降临我们，大家乐得欢呼雀跃，手舞足蹈。
望着大家那灿烂的笑容，我觉得天空更蓝了，白云更白了，花儿更艳了，一切都是那么美丽！
与别人合作的作文
合作星期五，数学潘老师给我们布置了一个特殊的作业——做一个立体模型。
我和小伙伴们相约星期天下午14:00到小张同学家一起完成这个特殊的作业。
到了星期天下午14:00，我们都如约而至。
可这时，一个足以致命的问题摆在了我们眼前——做什么呢？这时，小杨同学提议：“我们做一个机器人吧！”小谢左思右想，提出了自己的建议：“我听小沈他们说，他们好像决定做机器人，而且都开始讨论怎么做了。
”小张冥思苦想，一会儿歪着头，一会儿趴在桌子上。
终于，她决定用纸箱做一个房子，我们都一致同意这个想法，开始做了起来。
我们先分工，小张美术很好，负责美化；小杨、小磊、小唯和我动手能力较强，负责做房子，小谢摄影好，负责摄影。
这一切都做好时，我们各干各的，开始了“伟大作品”的创作。
一开始，我认为我的工作对我来说，简直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一个难题：房子做好了，可是它会倒，歪歪扭扭的。
我想来想去，什么办法都行不通，换一点的纸板？不行，一是没有那么硬的纸板，二是就算有硬纸板，上面托了那么重的房顶也还是会倒。
那该怎么办呢？唉！我偷偷瞄了眼旁边的小唯和小磊，他们好像也遇到了困难，一问，他们也遇到了跟我一样的困难。
我灵机一动，提议跟他们一起商量，俗话说‘世上无难事，只怕有心人’嘛！可是，我们仍然没想出好的计策。
这时，小张的爸爸给了我们一个提示：“房子要倒，那什么可以固定房子，让房子不倒呢？”我恍然大悟，跟大家说可以做一个直角三角体，放在房子内的一角，这样，房子就不会倒了。
大家听了我的建议，纷纷举起大拇指夸我聪明，我的心里美滋滋的。
等做完了这些，小张同学就开始给房子“化妆”了。
“耶！”随着小磊的呼声，我们终于完成了我们的“伟大作品”。
有喜有忧，有笑有泪，合作学习不仅提高了我们的知识、收获了合作学习的快乐，还让我们意识到了合作学习的重要性。
...
写一件与别人合作的作文700字数
一件运动衫这篇文章主要是写一个小男孩去帮邻居康威老先拿鞋去修补，但是康威老先生的鞋已经不能再修了，于是小男孩用他最喜爱的一件运动衫给康威老先生换来了一对新的鞋。
最后一个我们意料之外的结局出现了，就是康威老先生又用他的小狗给小男孩换来了一件印着仰着头的蓝色大角麋鹿的运动衫。
两人都非常开心。
在我读这篇文章的开头时，我并没有料到会有如此的结局。
我认为是小男孩与康威老先生之间推心置腹的友谊，让文章最后有这样的一个结局。
也因此我体会到了人与人之间应该互相关爱，互相帮助。
这篇课文的主要内容是康威老先生叫我去帮他修鞋子。
我在康威老先生家里看见了一个小男孩和自己差不多年纪的小男孩身穿一件红色的运动衫上面印着大角麋鹿。
这件运动衫是作者见过中最漂亮的衣服了。
我拿着康威老先生给我的钱，回到家向妈妈拿了3块钱。
“我”立刻去城里。
找到了那家商店。
我毫不犹豫地买了那件衣服。
然后拿着那双鞋子给吉特勒先生检查。
然后吉特勒先生说：“不能再修了，鞋底坏了。
我想着这是他最重要的东西了。
如果他失去了这双鞋子的话，那他走路会不方便的呀！然后我脱下衣服走进了商店里了说明为什么要买。
“我”把那件运动衫和1.45元买了这双鞋。
“我”回到了康威老先家里，把皮鞋给了康威老先生。
康威老先生又给了“我”一件运动衫。
“我”也买到了心爱的运动衫。
可我没想到的是他们都忍痛割爱，用自己最心爱的东西为对方换来了最心爱的东西。
当康威老先生看见“我”喜欢那件运动衫，他忍痛割爱用自己心爱的小狗为“我”换来了那件漂亮的运动衫。
而“我”得知康威老先生得鞋已经不能再穿了的时候，“我”也忍痛割爱用自己的运动衫为康威老先生换来了一双新鞋。
这种人人为我，我为人人的精神太值得我们学习了。
让我们一起向他们学习吧！
【关于与人合作的作文】小学作文写一篇你与别人合作完成一件事情的...
合作中的愉快 可能每个人都知道，团结合作的力量是很大的，就是大家在一起要互帮互助，古语有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。
”其实在我们学习、生活中，有许多事情需要和别人帮助，需要合作才能完成。
记得有一次，因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛，所以我便和冯伟城一组。
我们俩当时的感情还不是很深，因此我们有时会吵架，不配合对方。
我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作，但是我们各有各的优点。
冯伟城用剪刀十分灵巧；而我画画很美。
但是我们却没有团结合作，所以比赛的时间也一天一天地过去了。
没过几天，我便主动对冯伟城说：“冯伟城，不如我们俩一起合作，制作一个精美的模型火箭吧！”冯伟城说：“这句话我也想跟你说，但是一直没有开口。
让我们一起合作吧！”于是，我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。
一会儿便制作起来了。
我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长5分米的长方形，然后再画了一个圆形，圆形上还画了两条呈三角的半径，接着把卡纸递给了冯伟城。
冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀，不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。
接下来，我们就要把这两个图形粘贴在一起了。
我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了，成为了一个锥形。
然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来，最后，我们还在火箭模型的尾部贴了四支喷射器和在火箭的机身写上了“神州N号”的字，这样，火箭模型就大公告成了。
我后来才知道，我们俩在那次的比赛中获得了第二名，我感到十分愉快！
与人合作的作文
星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二 距交稿三天合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。
这次合作不在“天时地利”，恐难成功。
我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。
”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。
”“我更不行了，还是你来。
”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。
“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。
”大家点头默许了。
星期三 距交稿还有两天一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传...已经无关紧要。
“哦，还是你来、讨论，各尽其职，让马干，昨天我可花了一整晚，大家又集合起来，还可以理直气壮地指挥人，最后一道文意理解题更是绝了，大家各负其责，紧跟高考形势，不但可以坐在那儿什么事都不干，马自告奋勇地担起了誊写工作。
”“哈。
“我们把各自的题合在一起吧？”“这次我觉得我们真正合作了一次。
”“我更不行了，你来。
没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。
”星期四 仅剩一天试卷的雏形已经形成，署上大名就大功告成了，还有老师表扬，我嘛在后面指导肖，老师每次布置都说“合作”。
”“但……谁来当组长呢。
“合作就是合作，拿出各自的题。
”我在一边做“指导”。
星期二 距交稿三天合作，不错嘛。
我只想做好自己该做的事。
我们要的是默契，可不想最后的时候闹出不愉快来！”“啊——”我头都快炸了。
这次合作不在“天时地利”：“哎呀，这些题竟出自你的笔下，并给予你们以精神上的支持，四人合作出一套古文题，组长有什么好争的，当然，当不上组长的更不想负责。
”“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过，但每个成功的范例都在考场上，你来，这事不说我都忘了，三天后交稿。
”看样子。
我们小组的四人一“相聚”，我做的工作与你们比起来真是微不足道。
呦。
“我不当，这等好事谁不想，我们选一份最好的交上去？”大家都沉默了，老师让我们以《张衡传》为题。
“就是嘛，谁也别偷懒，她语文好。
来来，肖。
”大家点头默许了，让我看一下吴的。
星期三 距交稿还有两天一大早。
”“干吗，这么艰巨的工作还是吴来干。
”“最后一道题就用吴的。
“太棒了。
”“不不，我也不争了，恐难成功，算了，而不是组长，查《古汉语辞典》，肖便嚷了起来！”“你来 星期一的语文课上，但A项得改一下，互相传阅。
”“有道理。
”马也退了下来，看不出来？当上组长的不负责任，还是你们三个中选一个吧。
当上小组长好啊，字写得又漂亮，每人都在这套题上下了工夫。
”“好，题目各有千秋：“不不不，肖第一道题出得很好。
”“是啊，这套题可以说是专家级的，然后。
署谁的名，合作，事做成了。
”我与肖都笑了起来。
“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，难分仲伯
以合作为题目的600字作文 我与别人的合作 亲身经历的
真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我几次思索，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。
我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。
并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙！ 我和她快步来到讲台。
一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。
窗外，鸟儿“啾啾”地叫着，令人赏心悦目。
我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。
她手脚挺快，为'我取出了稀硫酸和胶夹滴管。
我拉紧橡胶乳头，再将其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶乳头。
一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色！ 她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。
接下来……糟了，什么来着？刚才由于太兴奋将思维搞乱了。
我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋（羊）相了。
我想，她肯定帮不了我。
在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。
面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。
“接下来应使用氢氧化钠呀！”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。
顿时，思维闸门完全打开。
我舒了一口气，她熟练地将氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀！ 我和她都笑了。
一种极有力的声音在我心头回荡：合作需要信任。
在热烈的掌声中，我怀着思索和她春风般地回到座位上。
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我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商.团结就是力量，合作就是桥梁.每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳.这是一堂美术课，学的是编制中国结.真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧.这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果.回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功.第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来.我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧.于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们.他们耐心地教着，我们专心地学着.忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了.不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶.繁星缀满夜空，阳光沐浴大地.万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异
和自己竞争,与别人合作作文
小时候，我曾效仿大人们，在墙角的空地上种过一棵玉米，从它冒出嫩黄嫩黄的玉米芽儿开始，我就给它浇水、施肥。
许多人都说，单棵的玉米是长不高的，因为没有别的玉米和它比，就像孩子吃饭，如果没有别的孩子和他争着吃，饭是不香的。
我不信。
一个月后，不知什么时候，玉米秆上爬上了一条凌霄的藤蔓，水蛇一般顺着玉米秆往上攀缘，已经和玉米齐高了。
再过一个月，玉米长得比我还要高出半截，还开花了，懂农事的大人们又说，还是赶紧拔掉这棵玉米吧，单独的一棵，既不能授粉，又不能结玉米，只能当柴烧。
我还是坚持把玉米留了下来。
几天后，凌霄开花了，整棵玉米如穿上了火红的裙子，非常喜人，本来是一个墙角，破天荒地竟招来了蜂蝶，嘤嘤嗡嗡地飞舞其间。
那个秋天，玉米秆上结出了四个大个头的玉米，个个籽粒饱满，玉米秆上的凌霄开了整整两个多月，成了整个墙角的动人风景。
大人们看似牢不可破的经验被打破了，他们也在纳闷，这样的玉米怎么会结果呢？后来，他们悟出了道理，原来是凌霄和玉米互相帮助。
孤零零的一棵玉米，本来是没有劲头往上长的，突然凌霄为自己的身体增加了重量，它若不往上长，势必会被凌霄缠死。
于是，玉米为了免于灭亡，拼命地积聚能量强大自己，此刻的玉米是在和自己较劲，战胜了自己，它也就赢得了这场战争的胜利。
后来，凌霄开花了，帮玉米招来了蜂蝶，那些蜂蝶有的来自田间的玉米丛里，尾部沾上了田间的花粉，竟阴差阳错地给墙角的这棵玉米授了粉。
跟自己较量，和别人共用能量，原来这就是玉米和凌霄实现共赢的奥秘啊！把这一道理延伸到我们的生活中，不也是如此吗？有这样一种人，他们总是擅长走别人很少涉足过的路，无边的孤寂摧垮不了他们，漆黑的夜幕吓退不了他们，他们的心永远飞在前方，他们永不停步地赶路，最终他们成功了。
你若问他们：你是怎么扛过来的？他们会说：我一直觉得路的前方还有一个更光明的“我”在等着我，我要迎头赶上去，看看那个“我”是什么样子。
你若再问他们：在追赶前面那个“我”的时候，就没有遇见一丁点儿“路障”吗？他们会说：我在追赶自己的那个“我”的时候，别人也在追赶属于他们的那个“我”啊，我们联合起来，共同扫清了“路障”。
和自己竞争，与别人合作，如同生命道路上的两条铁轨，沿着它们，我们奔走在迎接辉煌的路上……
求一篇以“与他人合作”为话题的英语作文
合作，是一种快乐。
昨天，我就做了一件有关合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。
我们准备好主料、配料，就忙了起来。
表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。
我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。
我先把菜切成一条一条……哎哟！差点切到自已的手了！还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。
切好后，我又来了个“快刀斩乱麻”，使劲地“砍”。
在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎！切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。
我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊！这可是我们俩精心合作的劳动成果呀！Cooperation, is a kind of happiness. Yesterday, I'll do something about cooperation. Yesterday night, I at cousin's house, cousin said she is a bit hungry, want to cook instant noodles, please I with she cooperation. We are ready to main ingredient, ingredients, are busy up. Cousin, then take the edible orange roots pull to wash. I do, chopper and chopping block, began to wash washing dishes cut cousin. I first food cut into a a... Ouch! Almost cut to his own hands! Well, I tried not quite, plus I sharp-sighted, fingers immediately draws back. Cutting it, I again to a ＂Gordian knot by replacing＂, strenuously ＂cut＂. When the cut vegetables, I and my cousin talking and laughing, delight! Cut good dishes, we together to instant noodles and food into the pot, and after a while it is ripe. I and my cousin realise from already do so much in instant noodles, pleasure! This but we both elaborate cooperation work achievement!
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