好名字一定要长不然审核不过媳妇要跟隔
作文一：《感动与感恩》2100字
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感动与感恩
《感动与感恩》
作者：王大文
《大地恩情》这部诗集，是我于２００３年因右眼视网膜脱离、左眼视神经严重萎缩、视力完全致残之后；再加之因病致残，被爱妻抛弃；人生进入最低谷阶段；没有了健康的体魄，完全丧失了外出打工挣钱的能力，家庭经济极度贫困，完全依靠政府每月每人几十元钱的农村低保金渡日，儿子读高中靠走读、靠国家助学金完成学业；而且还有年老多病、七十岁高龄的父母需要我养老；并且自已右眼完全失明，左眼视神经严重萎缩、需要长期治疗与养护，但现在家庭经济特别困难，无力无钱治疗，只能顺其自然，任其恶化。 在精神和物质双重打击下，我饱蘸着血与泪，用了近十年的农闲时间（深夜），完成了这部诗集。同时，我还创作了诗歌、散文、小说、故事、随笔、杂文等体裁的大量文学作品，可以出版几本书了。诗集中的大部分作品属于原创首发稿，有少数是我在全国一些报刊上发表或获奖的作品。 这部诗集分为：＞、《感谢土地》、《热爱庄稼》、《养育光芒》、《完善自我》、＞、＞、＞、＞、＞、＞
线＞＞、＞、＞、＞、＞、＞、＞、＞、＞等二十个版块。这部诗集有１６３首短诗和７首长诗。 这部诗集完稿之际，我有很多感慨，里面抒写了我这些年来的一些生活历程和精神寄托。有快乐、有酸楚、有无奈、有感动，更有感恩，有埋在心里的千千结～
我有一个小小愿望：我希望爱看书的她能看到这本记载着我心声的书，能在万万千千的人群中感悟到我的牵念～
我还有一个深深的祝福：我祝福生活在大地上的人们，更加热爱土地，爱恋庄稼，忠实播种，完善自我，健康体魄，分享养育光芒～
我真诚感谢家乡这片厚重的热土对我的养育之恩；感谢家园对我的抚育之情，感谢父母给予我的哺育之爱，感谢生活的温馨，感谢时代的馈赠…‥最终更加感谢党和政府对残疾弱势群体的特殊关爱之情！
我特别感谢中共重庆市长寿区委宣传部、区人民政府文广新局、区残疾人联合会、区文联、区作协、区教委结算中心、区名人事业促进会、区凤鸣诗词学ＰＰＴ模板下载 ：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的ＰＰＴ模板下载网站
管理资料下载 ：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的管理资料下载网站 会、镇党委政府、镇残疾人联合会、村支两委等部门领导刘德奉局长、陈显明理事长、黄树成副理事长、谭连兴会长、余炤秘书长、母建辉主任、王侠老师、罗方全书记、孙宏斌部长、张斌副镇长、王伟副镇长、秦云秀主任、秦珍福主任、张文龙副主席、郑文开站长、叶永平书记、叶恒根主任等亲临寒舍看望和慰问我或以多种方式给予我精神上的安慰和物质上的鼓励，给予我大力扶持和真诚关爱～
我特别感谢我的文学启蒙老师：原长寿区人大副主任陈枞老师，他是我真正踏上文学创作之路的导师，自１９８４年３月（当时我正在葛兰中学读书，陈枞老师是我的语文老师，常常辅导我写作），我在《长寿文艺》月报（今《长寿文化报》周二刊）上，发表了第一篇处女作诗歌《春的速写》（二首），至今近３０年来从不间断关爱着我的文学创作和我的生活状况～
我特别感谢葛兰镇文教办主任田培云老师和长寿二中喻伯书老师，他们两位老师都是我读初中时的语文老师，曾经辅导过我学写作文～
我特别感谢《长寿日报》、《长寿文化报》、长寿区名人事业促进会、长寿新闻网、新华网重庆频道、书香重庆网等新闻媒体的领导（樊强总编）、记者（徐爽、余鸥、蔡昌怀、游遥）和文友，对我的大力支持和热心帮助～ 我特别感谢社会各界人士以及广大文朋诗友（著名小说家但远军主席、小小说作家黄华明、作家廖学明、诗人叶小兵、作家殷众、残疾诗人徐强、残疾作家罗玉茹、诗人朱建军、作家项前、美术家凌华、散文作家杨顺民、作家向小容、诗人张强、诗词家：王在民、袁久文、胡有鹏、黄生扬等）对我的有力支持和厚爱～
在这万千特别感动与感谢之后，我只有用我这颗曾经饱受创伤、而今伤痛全愈的赤胆忠心，用我手中这支曾经残损而今多彩的笔，来回报社会、感恩时代、感恩生活、感恩家园、感恩大地，报答党和政府的抚育之恩，报答大地母亲的养育之情～
没有这万千特别感动与感恩，我是写不出这部诗集的，更谈不上这部诗集能够出版面世。
《大地恩情》这部诗集是我人生笫一部诗集出版，由于水平有限，功力不足，书中难免有不当之处，恳请广大读者诸君朋友批评赐教，有待于我在今后的文学创作中加以改正和提高，在下部书里加以完善。
再一次特别感谢所有帮助过我的领导、老师和朋友们，并为您们送上我最真诚的祝福，祝愿您们身体健康～全家幸福～万事如意！
残疾农民作者：王大文敬上
２０１２年７月６日于故乡重庆长寿（家园
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残疾农民诗人王大文在创作
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作文二：《感恩与感动》1200字
感 言
—写于父亲七十岁生日之际
父亲今年虚岁七十了，七十年的岁月、七十年的经历、七十年的沧桑，一路走来太不容易了。小时候，赶上了抗日战争、解放战争，整个国家都在水深火热之中，何况一个生在大山里的孩子、一个普通老百姓家里的孩子，相比我们现在来说，应该得到的什么都没有得到。有的只是苦难和辛酸；长大以后，经过自己的努力，参军、成家、工作，随着新中国的发展，生活上、精神上稍微有所转机，但作为一家之主，上有老下有小，儿女又多，整个家庭的重担压在一个人身上，在当时那种条件下，困难可想而知。期间又赶上了**的十年浩劫，在工作上也经受了不小的波折；再后来，几次修家，几次搬家，三个姐姐出嫁，哥和我就业、结婚成家，父亲又付出太多的心血。在父亲七十岁生日之际，我想到了很多很多……
俗话：“三十年前看父敬子，三十年后看子敬父”，这句话从人们的社交层面说明了生命轮回中一个非常现实的问题。我是家中排得老小，相比四位哥、姐，我对这个大家庭的贡献最小，可以说是最享福的，但在这之前，对这个大家庭贡献却是最小的。现在父母年事已高，几位哥、姐都已走过了年青。如何摆正自已在我们这个大家庭中的角色，承担起更多的责任。尤其是孝敬父母，让他们安渡晚年，是我的
头等大事。
现代社会，由于受到一些不良风气的影响，有些人一切向“钱”看，社会成员相处包括家庭成员之间，晚辈与长辈、子女与父母之间也都冠以很多的功利色彩。很多不孝、不敬的事时有发生，经常见诸于报端。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况高级动物的人呢？因此，无论客观条件怎么变化，我自己要时刻有一颗清醒、感恩的心，去孝敬父母，让他们有一个愉快的晚年。很多的事情，过后都有补救的机会，唯独孝敬父母，一旦错过，将是终身遗憾。
自齐齐２００５年７月２７日出生以来，我从为人子到为人父，更加深刻的体会到了，一位父亲对儿子的殷殷之情，对他的关心、对他的寄托、对他的期望，他想不到的、做不到的，父母都要为他想到、为他做到，在心血上的付出是不能用金钱和数字来衡量的。因此，我更加真切的感受到，父母为抚养我们长大成人，为我们所做的一切。报答父母的养育之恩，是每一个做子女的要对得住良心的事情。生命是一个大轮回，其实在自己年青时的尽孝，会对自己子女起到言传身教的作用，也是一种家族的传统。
对于尽孝，我想子女不一定就是一味的付出。而应该像小时候，他们对你哪样，在精神上、感情上、生活上各方面去关心他们。同时尽量做好自己的事，让父母静心，不要让父母在晚年再为子女的事而操心、伤心。反过来，通过自己
的努力，尽可能的在工作上或其它方面取得一点进步，让他们高兴，这实际上也是一种尽孝。天底下，那一个做父母的不希望自己的子女有出息。
从黄芦掌到袁家峪再到平定，我们这个大家庭，能有今天，是父母几十年来付出的结果，尤其是父亲，没有上过一天学，硬是凭着自己几倍于别人的努力，给我们打下了一个比较好的基础。在今后的日了里，我要带头和哥姐几个珍惜这来之不易的条件，孝敬父母，相互帮助，遇困难多担当、遇利益多分享、遇矛盾多理解，争取让我们这个大家庭在和和美美中渡过每一天。
作文三：《感动与感恩》700字
感动与感恩
在十一国庆节的晚上，中央电视台播放“中国模范的颁奖晚会”上。我被模范们的一个个感人的故事，感动得流出了眼泪。
当我看到以为七，八十岁的老奶奶，她是一位三十多岁士兵的母亲。儿子曾在部队里荣获各种奖章，但不幸在年仅二十岁，就患上了精神上的疾病。
从此，儿子的生活已无法自理，就连大小便也要人照顾。 每天，八十岁的老母亲，在别人都还在沉醉在梦乡的时候，老母亲就开始做饭给自己的儿子做饭。她一口一口地为儿子吃饭，帮他擦了擦嘴巴。之后，帮儿子洗衣服，洗澡，管理大小便。然而，儿子时不时发病，来做客的人都害怕。
很多人认为，得了这个病的人，像个小孩，而且会吓人，不如把他送到疗养院。但这位八十多岁的老母亲，无论自己的儿子的病又不多严重，哪怕会带给自己多大的负担，也不愿意让自己的儿子进疗养院，照顾了儿子十多年。
看着看着，眼泪不知不觉地流了出来。我想起了自己的经历，想着自己额拥有能着这位老母亲这样博爱的爸爸妈妈。
因为我从十三岁的时候，也患了病，但没故事中的士兵严重。如果你没有爸爸妈妈的照顾，没有他们为我四处寻医，也许我不会恢复健康。如果我生在另一个家庭，我不一定会得到那么多关怀，也许不会得到及时的医治，甚至可能而丧失了生命。
在别人对我失去信心时，在我一次又一次发病时，是爸妈在我身边不停地鼓励我，开导我。
我很幸运，在面临人生但大难有这么博爱的父母，把我从生意边缘拉回来，该我一次重生的机会。
我想珍惜这来之不易的重生机会，让我最次拥有健康的身体，以及来之不易的学习机会。
我感谢爸妈，让我拥有幸福甜蜜的家，在我最落魄的时候，拥有一种上进的力量。
我深深地被模范老母亲感动了，我想天下所有拥有博大胸怀的母亲深深地致敬。更向关心我的父母，愿他们永远幸福。
作文四：《感动与感恩》500字
感动与感恩
感动是人心里的良知让你感觉到人间的疾苦、情爱、生老病死等人生所有可能发生在任何人身上的不幸来让你有怜悯、自卑与自责。感动，这两个字甚至包含着无数有良知的人的生命使人深感不已。
这是一个真实的故事：此前，有一个地方闹饥荒，一位富有的面包师把城里最贫困的２０个孩子召唤来，对他们说：这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景之前，你们都可以每天从我这里得到一条面包。
这些孩子蜂拥上，围着篮子你推我搡，因为每个孩子都想得到最大的面包。 都是只有格琳琴，一位贫穷的小姑娘，既没有与大家一起吵闹，也没有有其他孩子一起争抢。她只是谦让到站在一边，等那些坏行为的孩子离去后，她才拿起剩下一条最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后回家去了。
第２天，那些孩子还是没有家教的抢在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一条比昨天还小的面包，然后对面包师表示谢意后就回去了。当妈妈把面包切开后就发现有许多银币掉了出来。妈妈惊讶道：立即把钱送回去，快去小格琳琴。当她把钱送回去的时候，却被面包师回绝了。因为这些银币是他为了奖励小格琳琴有一颗善良、平静和感恩的心所准备的，所以这些钱是小格琳琴的了。 是啊，贫穷没有消磨小格琳琴感恩的心，她是一个善良的姑娘，值得面包师的奖励。没错，只要心怀感恩，生活会变得跟加多彩，世界才会变得更加美好。
甘肃 酒泉 酒师附小六年级：宋泽宇
作文五：《感动与感恩》500字
接触心脏的良心，让你感受世界，爱情，生活和死亡的痛苦．．．．．．以及所有的生活可能在任何人谁不幸的是让你有怜悯，自尊和自责。触摸，这两个字甚至包含无数有生命良心的人让人感到无尽。
这是一个真实的故事：有一个地方饥荒，一个丰富的面包师称城市最贫穷的２０个孩子，并对他们说，在这个篮子里的面包是你之一。你可以在美好的时光之前每天从我那里得到一块面包。
这些孩子在篮子周围聚集，你推我，因为每个孩子都想要最大的面包。
只有林林，一个可怜的小女孩，既没有大家吵，也没有其他孩子的战斗。她只是谦卑站在身边，所以孩子的那些不良行为离开，她拿起剩下的最小的面包。她也亲吻面包师的手表示感激，然后回家。
第二天，那些孩子还没有导师在前面。但是害羞的小Ｇｒｉｎｇｏｎ得到了比昨天小的面包 之后，面包师说谢谢，然后回去。当母亲切开面包，发现有很多银出来。妈妈惊讶和说：立即送钱回去，去小绿秦。当她送钱回来，但是面包师回来了。因为银币是他为了奖励小绿秦有一个好，平静和感激的心准备，所以钱是一个小网格的秦。
是啊，穷人没有杀了小绿色的感激之心，她是个好女孩，值得面包师的奖励。是的，只要感激，生活会变得更加丰富多彩，世界会变得更加美丽。
作文六：《感动与感恩》800字
感动与感恩
武进清英外国语学校 郁利菊
亲爱的家长朋友们：
你们好～
这次家长会的成功举办，让我很是感动与震惊，感动于我们的家长，震惊于咱们班的学生。家长朋友给予我的是信任、是感谢、是支持，孩子们给予我的是成长、是懂事、是收获。
看到孩子们三个月来的成长与收获，我欣喜万分。在课堂上，孩子们动听悦耳的读书声，积极地互动、熟练地回答，让人叫好不断。在课余，孩子们学到了各种各样的本领和才艺，让人称口不绝。 这一路走来有欢乐也有艰辛，但这所有的一切如今都已化为欣喜与感动。我觉得我的付出是值得的。作为一名班主任特别是寄宿学校的班主任，其首要职责是象父母关心自己的孩子一样关心他的每一位学生。平日里，我除了精心备好每一节课，上好每一节课，耐心地指导孩子们的学习，还虚心关心孩子们的生活，问寒问暖，生病了带着去看病，亲自泡药提醒孩子吃药，与孩子一起做操跑步、锻炼身体，同时做好与家长朋友的联系与共同工作。
这些琐碎之事伴随班主任的每一天，虽然忙碌、操劳，但是看着孩子们在一天天地成长，一天天地进步、懂事，看到自己的付出换来的成果，那种操劳顿时化成了力量，让我更加投入地工作。 如今，通过本次家长会活动，我又看到了孩子们成长的一面，看到了家长朋友们鼓励与支持的话语，看到了家长们高素质的信息反馈表，许多家长表示此次半日开放活动意义重大。不仅展示了教师们专业、精湛的教学技术而且还展示了孩子们在清英学习了三个月的惊人的进步与收获。次次活动让家长们身临其境充分感受到孩子在学校学习与生活的快乐和丰富。家长朋友们表示把孩子放在清英，他们放心，来到清英上学是他们明智地选择。看了家长们的反馈，我被深深感动同时也有一股更大的压力和动力为孩子们付出。因为这付出换来的是三十名孩子的进步与感恩，换来了三十个家庭的信任和支持，更换来了我的收获与自信。相信在未来的日子里，你我携起手来，会让您的孩子有更大更多的惊喜。
作文七：《让感动与感恩同行》2300字
２０１１年长江大学管理学院
感恩文化节之
“让感动与感恩同行” 十大感动管院人物评选
一、 活动主题
“让感动与感恩同行”
二、 活动介绍
在“让感动与感恩同行”感动管院十大人物评选活动中，任何小的感动，我们都会努力将它无限放大，力求一种共鸣的声音，力求一种精神的传递。爱是可以传递的，它不仅可以感动人，其本身也可以被感动，在我们身边，并不缺少爱、缺少感动，真正缺少的是对感动的传达和对爱的感恩。“让感动与感恩同行”活动的最大意义就在于：鼓励更多的感动被传递，期待更多的感动被感恩。
本次活动旨在进一步营造管理学院的感恩文化，进一步深入管理学院的感恩教育，进一步培养管理学院学生的感恩精神，以树立管院模范人物，展现管院人物风采，号召师生学模范为内容的大型评选活动。
三、 活动意义
在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出，有的心怀社会，传递爱意，有的创业报国、奉献社会……
通过在全院范围内开展“感动管院”十大人物评选活动，广泛宣传我院学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我院社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。
四、 活动对象
长江大学管理学院全体在校师生
五、 评选方案 （一）、评分细则
感动部分： １．各班、组织上交的感动人物的申报材料的评分占２０％
２． 感动候选人物演讲报告会评分占３０％ 感恩部分：１．各班的宣传效果和宣传总结材料的评分占３０％
２．网络投票结果占２０％
（二）、评委设置
１． 评委会： 管理学院办公室主任 娄洁民 老师
管理学院团总支书记 肖慧 老师 ２． 评委小组：管理学院团总支副书记及部分团总支成员 ３． 大众评委：长江大学管理学院全体在校师生
六、 活动流程
（一）、２０１１年３月：申请期
（各班、各团体上交申请人文字、图片、影音等书面与电子材料各一份）
书面材料请于３月３１日前上交到水塔团总支办公室
电子材料请于３月３１日前上传到ｇｙｔｚｚ２０１１＠１６３．邮箱
（二）、２０１１年４月：材料审核、宣传、网络投票、确定获奖者
１． 有评委小组对各班上交的材料进行初步审核，初步审核的结果需提交
给评委会再次审核，评委会通过后确定２０个初步候选人物（团体）。 ２． 评委会审核确定的活动候选人（团体）所在集体负责制作宣传板（团
总支宣传部进行协助），对候选人（团体）及其事迹进行宣传。 ３． 进行网络或现场投票及对候选人所在集体的宣传效果评分后选出１５
个候选人物。
４． 进行候选人物大型演讲报告会，由评委会、评委小组和各班学生代表
共同选出最终的十大感动管院人物。 ５． 感动管院人物到九店小学进行慰问交流。
６． 团总支宣传部负责对本次活动进行全校范围内的宣传。
（三）、２０１１年５月：
管理学院首届感恩文化节闭幕晚会
暨“让感动与感恩同行”十大感动管院人物评选颁奖典礼
简要策划：晚会将邀请校团委、管理学院相关领导出席，首先回顾一学年以来感恩文化节走过的历程和取得的成绩，播放感恩文化节节歌展示感恩文化节节标及开场歌舞，然后进行十大感动人物的颁奖仪式，中间穿插文艺表演及特殊互动环节，包括：相关校、院领导及管院校友、感动人物家长讲话和颁奖、邀请九店小学领导老师讲话及学生表演节目，合作企业赞助的奖金发放，感恩文化节相关获奖人员发表感言等等。
七、 宣传方案
管理学院团总支宣传部统筹宣传工作的总体运行，各团支部、团体负责对本集体候选人物（团体）的宣传，管理学院记者站负责对外交流、联系和报道。
１、通过传统宣传方式，在新风、１３教等地摆放宣传板及悬挂横幅 ２、联系校广播台、电视台进行全校范围内的广播、视频宣传 ３、发放活动宣传手册
４、记者站联系长大校报，长大青年等进行报道和新闻发布 ５、尝试给荆州电视台等外界媒体投稿，扩大宣传效果 ６、网络宣传：记者站建立专门网页，作专题报导
八、 工作安排
团总支副书记：活动总体统筹、规划
团总支青工部：负责活动策划及活动的各项具体安排与协调
团总支宣传部：负责活动的各项宣传工作及感恩文化节节歌节标征集与评选 团总支文艺部：负责颁奖晚会的整体安排及文艺节目的征选与表演 团总支学科部：负责首届感恩文化节纪念宣传册、视频的制作及活动摄像 团总支办公室：负责各项资料的整理、材料的总结并协助评分工作 团总支组织部：负责各团支部对感恩文化与精神的传达与学习 管院记者站：负责网络投票页面的建设及网络、媒体宣传 管院青支队：负责感动人物走进九店小学及相关事宜
学生党支部：负责各党支部学习和传达感动人物的事迹及精神 市销协会：负责本次活动有关与企业合作及赞助的相关事宜
九、 “感动管院”人物评选标准
“感动管院”个人：长江大学管理学院在读学生均具有被评选资格，包括：
（１）在维护国家利益、推动社会进步、促进学院发展等方面有突出贡献的； （２）在科学研究、文化娱乐、体育竞技等方面通过自身刻苦钻研，取得优秀成果的；
（３）在大学中自强不息、积极工作、无私奉献，做出不平凡事件的； （４）个人的经历或行为，代表了社会发展方向，社会价值观取向及时代精神；个人在生活，家庭，情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。
“感动管院”团体： 班集体、寝室、社团、各类协会和组织等均具有被评
选资格，要求表现突出，能起到积极影响作用的团体，人数不限。
附件１：感动人物（个人）申请表 附件１：感动人物（团体）申请表
管理学院团总支青工部 二〇一一年三月十二日
附件１： ２０１１
年“感动管院”人物评选申请表（个人）
附件２：
２０１１年“感动管院”人物评选申请表（团体）
作文八：《作文《感动与感恩》读后感》700字
作文《感动与感恩》读后感
今天我读到一篇文章，名字叫做《感动于感恩》，我感觉作者写得非常好，其中有很多地方值得我去学习的：
首先作者一开头就表明了主题： 感动是人心里的良知让你感觉到人间的疾苦、情爱、生老病死??等人生所有可能发生 在任何人身上的不幸来让你有怜悯、自卑与自责。感动，这两个字甚至包含着无数有良知的人的生命使人深感不已。
接下来作者就通过举例子，更深一步的来阐明主题中心：
这是一个真实的故事：此前，有一个地方闹饥荒，一位富有的面包师把城里最贫困的
２０个孩子召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景之前，你们都可以每天从我这里得到一条面包。”
这些孩子蜂拥上，围着篮子你推我搡，因为每个孩子都想得到最大的面包。都是只有格琳琴，一位贫穷的小姑娘，既没有与大家一起吵闹，也没有有其他孩子一起争抢。她只是谦让到站在一边，等那些坏行为的孩子离去后，她才拿起剩下一条最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后回家去了
第２天，那些孩子还是没有家教的抢在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一条比昨天还小的面包，然后对面包师表示谢意后就回去了。当妈妈把面包切开后就发现有许多银币掉了出来。妈妈惊讶道：“立即把钱送回去，快去小格琳琴。”当她把钱送回去的时候，却被面包
师回绝了。因为这些银币是他为了奖励小格琳琴有一颗善良、平静和感恩的心所准备的，所以这些钱是小格琳琴的了。
是啊，贫穷没有消磨小格琳琴感恩的心，她是一个善良的姑娘，值得面包师的奖励。没错，只要心怀感恩，生活会变得跟加多彩，世界才会变得更加美好。
结尾的时候作者并没有过多的去修饰主题或是发表更多的感慨，而是通过对整个故事的一个简单的评价，简明扼要的提升到主题思想上，所以整篇文章看下来，让人觉得全文架构完整、主题清晰明了。是一篇很好的范文。
作文九：《感动与感恩(惠文)》800字
激动并感激着
惠文
在多年来的法院工作中，发生了许多令人激动的故事，但最令人难忘和激动的是我和我院的杨小英于今年２月２３日至２７日以论文作者身份参加在福建福州的由最高院办公厅、最高院政治部、福建省委宣传部、福建省委政法委、福建省高院等单位联合召开的詹红荔精神研讨会。
在这次研讨会上，有幸与最高院常务副院长沈德咏、各位学者、劳模、人民法官代表合影留念，这是我最大的光荣。首先，大会举行了隆重的开幕式，福建省委常委、政法委书记苏增添致欢迎辞，南平市中院院长欧岩峰介绍了詹红荔的先进事迹，福建省高院院长马新岚作了主旨发言，最高院党组副书记、常务副院长沈德咏作了重要讲话。其次，大会分为“詹红荔精神的本质内涵、詹红荔精神的时代价值和詹红荔精神的实践启示”三个单元进行了研讨，会议气氛热烈，与会代表积极主动发言，取得了良好的效果。再次，对会议进行了总结，詹红荔同志作了表态发言，最高院党组成员、政治部主任周泽民做了总结讲话。会后，主办方还组织与会代表赴南平实地参观了詹红荔法官的工作室，在那儿我明白了詹红荔法官为什么能做到“案结、事了、人和”。在会议
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期间，我还有幸和法院系统的名人詹红荔、宋鱼水、陈燕萍等法官合影留念，这使我的心情非常激动。
在激动之余，静下心来思考，发现自己所取得的成绩与法院领导多年来的关心和爱护是分不开的。忘不了院领导在工作上的关心和爱护，他们想方设法给我创造一流的工作环境，尽力帮助解决在工作中遇到的困难，努力指导我提高写作水平；忘不了院领导对我在生活上的关心，在亲人生病住院期间流下了其操心的汗水，在家里有事时其给予了无私的关怀与帮助；忘不了院领导对我在学习上的关心，多少次院领导给我提供了学习的机会，多少次院领导为我购买了学习资料，多少次院领导努力改善了大家的学习条件。吃水不忘挖井人，乘凉不忘栽树人，现在所取得的所有成绩都是院领导关心和爱护的结果，决心在今后要更加努力工作，用优秀的业绩来回报和感激各位领导。
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作文十：《感恩节的感动与感悟》800字
感恩节的感动与感悟
七一宝轮小学 付华琼
教师，是一个独特的职业，我们总会收获不一样的幸福，那是心的给予，刚刚过去的感恩节，让我心里有了很大的感触。
那是感恩节的第二天，一大早沈迪舟来到我的身边，“付老师，送给你的！”我一看，是她亲手做的一张感恩小卡片，上面写着：付老师，我想对你说：“你很负责任，教两个班的数学，一定很辛苦吧，注意自己的身体！谢谢你对我的教育，以后我会严格要求自己的，学习成绩也会提高的，请你放心”。我望着这个平时娇生惯养的小女孩，真不敢相信自己的眼睛，我被感动了，这是我在感恩节中收到的第一份礼物，我会好好珍藏的。
对于如今的独生子女们来说，感恩是奢侈和空泛的，他们大多接受了别人太多的爱，而不知道回报和感谢。我们常常教育学生要学会感恩，其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！也许会感恩身边需要感恩的人，但很少会记得感恩陪伴我们的学生。
虽然为了他们我们付出了很多，虽然是我们在默默付出。但是我们的学生一路陪伴着我们，他们一直在支持我们，他们分享了我们的酸甜苦辣。虽然有时候，他们很顽皮，他们忽视了我们的期待。但他们只是孩子，很多时候他们是无心的。
所以身为教师的我们，我们要记得感恩自己的学生，感谢他们一直的陪伴，感谢他们的仔细聆听，感谢他们的支持。因为他们，我们所做的事才显得特别的有意义。教师怀揣一颗感恩之心，
才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫。
中国台湾漫画家蔡志忠说过一段话：“如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的，就会抱怨酸；拿到甜的人，又会抱怨小。我拿到小橘子，会庆幸它是甜的，拿到大的酸橘子，我会庆幸它是大的。”因为感恩，所以收获；因为感恩，所以幸福；因为感恩，所以有强大的工作动力。只有学会感恩，才有良好的心态，作为教师要学会感恩。
