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作文一：《四年级小学生上学期个人总结》4800字
? ? ? ?四年级小学?生上学期个?人总结
?【四年级小?学生上学期?个人总结，?我的四上收?获第一篇】?：
?小学四年级?上册班主任?工作总结小?学四年级上?册班主任工?作总结四年?级一班 马?素环 时间?飞逝，转眼?一个学期又?将结束。我?就这一学期?班主任工作? 做如下总?结。
?一、学会正?确关爱，营?造温馨班级?。一个班，?关起门来就?是一个大家? 庭。如果?，这个大家?庭中的每一?个同学都如?兄弟姐妹般?互相帮助着?， 关心着?，照顾着，?鼓舞着，那?么他便是温?馨的，温暖?的。
?（一）偏爱?后进生 在?班级管理中?， 我努力?将自己与人?为善的爱心?和班集体普?遍的友爱 ?倾注给后进?生，给他们?以更多的关?注，更多的?投入。在班?集体中，我? 总精心营?造一种平等?，和谐，友?爱的气氛，?让他们体验?集体的温暖?和 同学间?的友谊，让?他们感受到?自己在班上?有一席之地?。大胆吸收?这些 后进?生参与班级?管理，让他?们在管理中?克服自身不?良的行为习?惯。平 时?多争取时间?接近他们，?帮助他们恢?复昨日的自?信，不断在?学习和生 ?活中鼓励他?们，时间证?明我的做法?取得很好的?效果。
? （二）严?爱优等生。?优等生，谁?都爱他们。?也正因为如?此，优等生?的缺点往往?容易被忽 ?视，掩盖，?被原谅，袒?护。但小的?缺点也会造?成大的隐患?，对这类学? 生， 我?从不宠坏他?们， 更不?迁就他们。?时时提醒他?们做学问得?先做人， ?做一个正直?的人，热情?的人，向上?的人。优生?不单纯是学?业要优，更? 重要的是?人品要优，?心胸要广，?心理要健康?。
（?三）博爱中?等生 中等?生往往是一?个班中容易?忽略的群体?， 他们有?比较稳定的?心理状 态?，他们既不?像优等生那?样容易产生?优越感，也?不像后进生?那样容易 ?自暴自弃。?他们是班级?体的一面镜?子，他们希?望老师重视?他们，但又? 害怕抛头?露面。对这?类学生我掌?握他们的心?理特点，调?动他们的积?极 因素，?正确对待他?们的反复，?始终如一地?尊重，理解?，信任他们?。
二?、实施自我?管理，培养?管理能力。?班级常规管?理是一项整?体的育人工?程。我想方?设法构建学?生自我管 ?理体制，为?学生设置多?种岗位，让?每个学生都?有机会上岗?施政，有服? 务同学，?锻炼自己，?表现自己，?提高自己的?机会。
? １、建立?值日班长制?。按学号轮?流来当值日?班长，班中?的事由值日?班 长全权?负责，常务?班长协助工?作。值日班?长负责检查?当天的卫生?，纪 律，?督促每一位?同学做好自?己的份内事?，检查班干?部的工作情?况。这 样?极大地激发?了学生的主?动性，培养?了他们的才?能，班集体?内部也日 ?趋团结。
? ２、民?主改选班干?部。为了使?更多的学生?有当干部的?机会，让每?一个 学生?都相信我能?行。同时也?能时时督促?班干部把事?情做好。我?采取干 部?定期轮换制?的方法。班?干部从同学?中间选举产?生。班干部?的职责是 ?协助值日班?长管理班级?，负责文娱?，体育，劳?动，学习等?各方面的工? 作，并记?录工作情况?。
三?、事事落实?到个人。明?确每位学生?在班级中的?位置和责任?， 使学生?体会到自身?的价值和尊? 严。为调?动每一个学?生的积极性?，就要使每?一位学生都?可以在班级?中 找到一?个合适的位?置，担负一?项具体的工?作，人人都?为集体作贡?献， 人人?都意识到自?己是班集体?中不可缺少?的一员。它?包括班干部?管理制 度?， 值日生?管理制度和?任务承包责?任制度。在?这种广泛的?参与过程中?， 使学生?在集体中找?到自己的位?置，觉察到?自己的利益?所在，从而?形成 责任?意识。四、?塑造自身形?象，赢得学?生信赖。
? １、好?学上进，不?辜负学生教?好书是育好?人的前提。?同时，班主?任日 常表?现出来的事?业心和忘我?工作精神，? 也能给学?生以极强的?示范作用 ?和影响，从?而转化为特?殊的感召力?。因此，我?不断地给自?己充电，参? 加中文函?授， 参加?计算机考试?， 认真钻?研教材， ?努力让学生?喜欢上课，? 喜欢学习?。
２?、尊重学生?，不远离学?生。我努力?做到真心爱?护我的学生?，严格要 ?求他们，但?是在充分尊?重学生的基?础上严格要?求的。班主?任工作精心?而又繁琐，? 他是在广?阔的心灵世?界中播种耕?耘的 职业?。在今后的?教育生涯中?，我将用我?的青春继续?耕耘属于我?们的那 片?园地。我无?悔，我高兴?，因为我是?一个班主任?。
? 【四年级?小学生上学?期个人总结?，我的四上?收获第二篇?】：
? 我的期末?总结下坡车?让上坡车：?
《?中华人民共?和国道路交?通安全法实?施条例》 ?第四十八条? 在没有中?心隔离 设?施或者没有?中心线的道?路上，机动?车遇相对方?向来车时应?当遵守下列?规定：
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?（一）减 ?速靠右行驶?，并与其他?车辆、行人?保持必要的?安全距离；?
（?二）在有障?碍的路段，?无障 碍的?一方先行；? 但有障碍?的一方已驶?入障碍路段?而无障碍的?一方未驶入?时， 有障?碍的一方先? 行；
? （三）?在狭窄的坡?路，上坡的?一方先行；?但下坡的一?方已行至中?途而上坡的?一方未 上?坡时，下坡?的一方先行?；
?（四）在狭?窄的山路，?不靠山体的?一方先行；?
（?五）夜间 ?会车应当在?距相对方向?来车 １５?０ 米以外?改用近光灯?，在窄路、?窄桥与非机?动车会车时?应当 使用?近光灯。校?车在同方向?只有一条机?动车道的道?路上停靠时?，后方车辆?应当停车等?待，不得超?越。校车 ?在同方向有?两条以上机?动车道的道?路上停靠时?， 校车停?靠车道后方?和相邻机动?车道上的机?动 车应当?停车等待，?其他机动车?道上的机动?车应当减速?通过。
? 【四?年级小学生?上学期个人?总结，我的?四上收获第?三篇】：
? 四年?级上学期数?学科工作总?结四年级数?学工作总结?郭高小学：?
刘?艳华 本学?期，我担任?四年级的数?学教学及小?学部教务工?作。一学期?来，本 人?在教育教学?工作中，始?终坚持党的?教育方针，?面向全体学?生，教书育?人， 为人?师表，确立?“以学生为?主体”“以?培养学生主?动发展”为?中心的教学? ， 思想?，重视学生?的个性发展?，重视激发?学生的创造?能力，培养?学生德、智?、 体、美?、劳全面发?展，工作责?任心强，服?从领导的分?工积极做好?本职工作，? 认真备课?、上课、听?课、评课，?及时批改作?业、讲评作?业，做好课?后辅导 工?作，广泛获?取各种知识?，形成比较?完整的知识?结构，严格?要求学生，?尊 重学生?，发扬教学?民主，使学?生学有所得?，不断提高?，从而不断?提高自己 ?的教学水平?，并顺利完?成教育教学?任务。下面?是本人的教?学过程中所?得的一些总?结与体会：?
? 一、 ?要提高教学?质量，关键?是上好课。?为了上好课?，我做了下?面的工作：?
在?教学工作方?面，优化教?学方法，按?常规做好课?前、课中、?课后的各 ?项工作，认?真钻研教材?，课堂教学?真正体现“?教师为主导?，学生为主?体” 的教?学思想，并?结合学校德?育科的对小?学生心理健?康教育，发?展学生心理?； 创设情?境，诱发学?生的认知需?求和创新欲?望，使学生?从情感、思?维和行为 ?上主动参与?学习；以学?生创新学
习?为主线组织?课堂教学活?动，鼓励学?生主 动参?与、主动思?考、主动评?价，运用启?发学习、尝?试学习、发?现学习、合? 作学习等?方法，在教?学中求创新?，在活动中?促发展，课?堂教学重视?学生的 训?练，精心设?计练习作业?，练习作业?有层次有坡?度，对学生?的作业严格?要 求，培?养良好的作?业习惯。在?进行计算能?力训练时，?我要求学生?先要认真 ?审题， 边?审题边思考?：
?“题抄对了?没有，先算?什么，再算?什么，能否?简算，” ?计算过程中?要求学生做?到一步一回?头，进行自?觉检验。如?果发现个别?学生 做错?了题，及时?要求学生纠?正，自觉分?析造成错误?的原因，防?止再错，养? 成认真计?算的习惯。?平时要求学?生对题目中?的数字、小?数点、运算?符号必 须?写得清楚工?整、规范，?作业做完后?，要养成自?觉检验的习?惯，端正认?真 学习、?刻苦钻研的?学习态度，?培养独立思?考和克服困?难的精神。?根据学生 ?的实际情况?进行集体辅?导和个人辅?导，热情辅?导中下生，?有组织地进?行课 外活?动，活动讲?究实效；重?视对学生的?知识考查，?做好学生的?补漏工作。根据教材的??特点进行德?育渗透，对?学生进行有?效的品德教?育。把堂上?获取 知识?的主动权交?给学生，让?学生成为信?息的主动摄?取者和加工?者，充分发? 掘学生自?己的潜能。?使学生从被?动接受的“?要我学”转?化为主动的?“我要 学?” ，变“?学会”为“?会学”“我?要学”“学?会”与“我?要学并学会?”都是 。?、 使学生?掌握基础知?识的基本技?能。
?二、认真做?好课后辅导?工作。部分?学生缺乏自?觉性，经常?不能按时完?成作业，甚?至有的学生?欠交作业，? 针对这种?问题，我就?进行对学生?进行思想教?育。树立学?习
生?学习成绩不?理想，并不?是他们没有?潜能，而是?不相信自己?有潜的信心，?有的学
能，在?经 历了一?两次失败和?挫折后，对?自己失去了?信心。因此?形成“自己?脑子笨” ?这种意识，?久而久之，?形成习惯，?一遇到问题?，先想自己?不行，对自?己没 信心?，结果自己?什么都学不?成，什么都?不想学，作?业不会做，?造成成绩低? 下。我所?教四年级两?个班的差生?比较多，他?们基础比较?差，学习数?学很吃 力?，多次测验?都没有及格?过。他们主?要是对数学?产生了畏难?情绪。针对?这 种情况?，在课堂上?我有意识地?通过一些浅?显易懂的问?题为他们提?供发言机 ?会，让他们?到黑板上做?题，给他们?自我表现的?机会，同时?对他们在学?习中 的点?滴进步，我?都给以表扬?和鼓励，使?他们逐步树?立起学习的?信心。这样? 一来他们?也体会到学?好数学的成?功感，学习?成绩也不断?提高。
? 三、与班?主任、家长?密切配合。?常与培科任?互相沟通，?了解学生平?时的学习、?活动、生活?情况，共同? 管理好学?生；积极主?动地与家长?联系，通过?家访、电访?了解学生在?家里、 在?社会、在假?日的情况，?并向家长报?告学生在校?的表现，互?相沟通，共?商 教育孩?子们的方法?，使学生能?健康发展。?发现个别学?生问题时，?主动与家 ?长联系，并?力争家长的?理解、支持?和配合，向?家长宣传科?学的教子方?法， 使家?庭教育与学?校教育同步?，共同培育?好青少年一?代。四、取?得的成绩。?通过一学年?的教学，学?生学习数学?的兴趣有所?提高。本学?期期末考试?， 本班平?均分 ８２?．２ 分，?及格率 ９?５％，优良?率 ６７．?３％。存在?的不足是，?差生与 优?生的距离较?大，优秀生?比率低，中?差生较多，?学习成绩不?够理想。今?后， 我决?心发扬优点?，改正缺点?，努力改进?教学方法，?加强对中下?生的辅导，? 使学生的?数学成绩有?更大的提高?，为教育事?业贡献自己?的一份力量?
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作文二：《四年级小学生上学期个人总结》7200字
? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ??四年?级小?学??生上?学期?个??人总?结
? ??【四?年级?小??学生?上学?期??个人?总结?，??我的?四上?收??获第?一篇?】??：
? ? ??小学?四年?级??上册?班主?任??工作?总结?小??学四?年级?上??册班?主任?工??作总?结四?年??级一?班 ?马??素环? 时?间??飞逝?，转?眼??一个?学期?又??将结?束。?我??就这?一学?期??班主?任工?作?? 做?如下?总??结。?
? ??一、?学会?正??确关?爱，?营??造温?馨班?级??。一?个班?，??关起?门来?就??是一?个大?家?? 庭?。如?果??，这?个大?家??庭中?的每?一??个同?学都?如??兄弟?姐妹?般??互相?帮助?着??， ?关心?着??，照?顾着?，??鼓舞?
着，??那么他??便是?温??馨的?，温?暖??的。?
? ??（一?）偏?爱??后进?生 ?在??班级?管理?中??， ?我努?力??将自?己与?人??为善?的爱?心??和班?集体?普??遍的?友爱? ??倾注?给后?进??生，?给他?们??以更?多的?关??注，?更多?的??投入?。在?班??集体?中，?我?? 总?精心?营??造一?种平?等??，和?谐，?友??爱的?气氛?，??让他?们体?验??集体?的温?暖??和 ?同学?间??的友?谊，?让??他们?感受?到??自己?在班?上??有一?席之?地??。大?胆吸?收??这些? 后?进??生参?与班?级??管理?，让?他??们在?管理?中??克服?自身?不??良的?行为?习??惯。?平 ?时??多争?取时?间??接近?他们?，??帮助?他们?恢??复昨?
日的??信，自??不断?在??学习?和生? ??活中?鼓励?他??们，?时间?证??明我?的做?法??取得?很好?的??效果?。 ? ?? （?二）?严??爱优?等生?。??优等?生，?谁??都爱?他们?。??也正?因为?如??此，?优等?生??的缺?点往?往??容易?被忽? ??视，?掩盖?，??被原?谅，?袒??护。?但小?的??缺点?也会?造??成大?的隐?患??，对?这类?学?? 生?， ?我??从不?宠坏?他??们，? 更?不??迁就?他们?。??时时?提醒?他??们做?学问?得??先做?人，? ??做一?个正?直??的人?，热?情??的人?，向?上??的人?。优?生??不单?纯是?学??业要?优，?更?? 重?要的?是??人品?要优?，??心胸?要广??，心理??要健?康??。
??等生? 中?等??生往?往是?一??个班?中容?易??忽略?的群?体??， ?他们?有??比较?稳定?的??心? ?（??三）?博爱?中
理?状 ?态??，他?们既?不??像优?等生?那??样容?易产?生??优越?感，?也??不像?后进?生??那样?容易? ??自暴?自弃?。??他们?是班?级??体的?一面?镜??子，?他们?希??望老?师重?视??他们?，但?又?? 害?怕抛?头??露面?。对?这??类学?生我?掌??握他?们的?心??理特?点，?调??动他?们的?积??极 ?因素?，??正确?对待?他??们的?反复?，??始终?如一?地??尊重?，理?解??，信?任他?们??。
? ?二??、实?施自?我??管理?，培?养??管理?能力?。??班级?常规?管??理是?一项?整??体的?育人?工??程。?我想?方??设法?构建?学??生自?我管? ??理体?制，?为??学生?设置?多??种岗?位，?让??每个?学生?都??有机?会上?岗??施政?，有?服?? 务?同学?，??锻炼?自己?，??表现?自己?，??提高?自己?的??机会?。
? ?? １?、建?立??值日?班长?制??。按?学号?轮??流来?当值?日??班长?，班?中??的事?由值?日??班 ?长全?权??负责?，常?务??班长?协助?工??作。?值日?班??长负?责检?查??当天?的卫?生??，纪? 律?，??督促?每一?位??同学?做好??己的自??份内?事??，检?查班?干??部的?工作?情??况。?这 ?样??极大?地激?发??了学?生的?主??动性?，培?养??了他?们的?才??能，?班集?体??内部?也日? ??趋团?结。?
?? ??主改２、??选班民??干??部。?为了?使??更多?的学?生??有当?干部?的??机会?，让?每??一个? 学?生??都相?信我?能??行。?同时?也??能时?时督?促??班干?部把?事??情做?好。?我??采取?干 ?部??定期?轮换?制??的方?法。?班??干部?从同?学??中间?选举?产??生。?班干?部??的职?责是? ??协助?值日?班??长管?理班?级??，负?责文?娱??，体?育，?劳??动，?学习?等??各方?面的?工?? 作?，并?记??录工?作情?况??。
? ?三??、事?事落?实??到个?人。?明??确每?位学?生??在班?级中?的??位置?和责?任??， ?使学?生??体会?到自?身??的价?值和?尊?? 严?。为?调??动每?一个?学??生的?积极?性??，就?要使?每??一位?学生?都??可以?在班?级??中 ?找到??个合一??适的?位??置，?担负?一??项具?体的?工??作，?人人?都??为集?体作?贡??献，? 人?人??都意?识到?自??己是?班集?体??中不?可缺?少??的一?员。?它??包括?班干?部??管理?制 ?度??， ?值日?生??管理?制度?和??任务承包??责??任制?度。?在??这种?广泛?的??参与?过程?中??， ?使学?生??在集?体中?找??到自?己的?位??置，?觉察?到??自己?的利?益??所在?，从?而??形成? 责?任??意识?。四?、??塑造?自身?形??象，?赢得?学??生信?赖。?
?? ??学上１、??进，好??不??辜负?学生?教??好书?是育?好??人的?前提?。??同时?，班?主??任日? 常?表??现出?来的?事??业心?和忘?我??工作?精神?，?? 也?能给?学??生以?极强?的??示范?作用? ??和影?响，?从??而转?化为?特??殊的?感召?力??。因?此，?我??不断?地给?自??己充?电，?参?? 加?中文?函??授，? 参?加??计算?机考?试??， ?认真?钻??研教?材，? ??努力?让学?生??喜欢?上课?，?? 喜?欢学?习??。
? ?２??、尊?重学?生??，不?远离?学??生。?我努?力??做到?真心?爱??护我?的学?生??，严?格要? ??求他?们，?但??是在?充分?尊??重学?生的?基??础上?严格?要??求的?。班?主??任工?作精?心??而又?繁琐?，?? 他?是在?广??阔的?心灵?世??界中?播种?耕??耘的? 职?业??。在?今后?的??教育?生涯?中??，我?将用?我??的青?春继?续??耕耘?属于??们的我??那 ?片??园地?。我?无??悔，?我高?兴??，因?为我?是??一个?班主?任??。 ?
? ?? 【?四年?级??小学?生上?学??期个?人总?结??，我?的四?上??收获?第二?篇??】：?
? ?? 我?的期?末??总结?下坡?车??让上?坡车?：??
? ?《??中华?人民?共??和国?道路?交??通安?全法?实??施条?例》? ??第四?十八?条?? 在?没有?中??心隔?离 ?设??施或?者没?有??中心?线的?道??路上?，机?动??车遇?相对?方??向来?车时?应??当遵?守下?列??规定?：
? ?? ?
? ??（一?）减? ??速靠?右行?驶??，并?与其?他??车辆?、行?人??保持?必要?的??安全?距离?；?? ? ?（??二）?在有?障??碍的?路段?，??无障? 碍?的??一方?先行?；?? 但?有障?碍??的一?方已?驶??入障?碍路?段??而无?障碍?的??一方?未驶?入??时，? 有?障??碍的?一方?先?? 行?； ?
?? ?（三?）??在狭?窄的?坡??路，?上坡?的??一方?先行?；??但下?坡的?一??方已?行至?中??途而?上坡?的??一方?未 ?上??坡时?，下?坡??的一?方先?行??； ?
? ??（四?）在?狭??窄的?山路?，??不靠?山体?的??一方?先行?；??
??会车?应当?在??距相?对方?向??来车? １?５??０ ?米以?外??改用?近光?灯??，在?窄路?、??窄桥?与? ?（??五）?夜间?
非?机??动车?会车?时??应当? 使?用??近光?灯。?校??车在?同方?向??只有?一条?机??动车?道的?道??路上?停靠?时??，后?方车?辆??应当?停车?等??待，?不得?超??越。?校车? ??在同?方向?有??两条?以上?机??动车?道的?道??路上?停靠?时??， ?校车?停??靠车?道后?方??和相?邻机?动??车道?上的?机??动 ?车应?当??停车?等待?，??其他?机动??道上车??的机?动??车应?当减?速??通过?。 ?
?? ? 【?四??年级?小学?生??上学?期个?人??总结?，我?的??四上?收获?第??三篇?】：?
?? ? 四?年??级上?学期?数??学科?工作?总??结四?年级?数??学工?作总?结??郭高?小学?：??
? ?刘??艳华? 本?学??期，?我担?任??四年?级的?数??学教?学及?小??学部?教务?工??作。?一学?期??来，?本 ?人??在教?育教?学??工作?中，?始??终坚?持党?的??教育?方针?，??面向?全体?学??生，?教书?育??人，? 为?人??师表?，确?立??“以?学生?为??主体?”“?以??培养?学生?主??动发?展”?为??中心?的教?学?? ，? 思?想??，重?视学?生??的个?性发?展??，重?视激?发??学生?的创?造??能力?，培?养??学生?德、?智??、 ?体、?美??、劳?全面?发??展，工作??责??任心?强，?服??从领?导的?分??工积?极做?好??本职?工作?，?? 认?真备?课??、上?课、?听??课、?评课?，??及时?批改?作??业、?讲评?作??业，?做好?课??后辅?导 ?工??作，?广泛?获??取各?种知?识??，形?成比?较??完整?的知?识??结构?，严?格??要求?学生?，??尊 ?重学?生??，发?扬教?学??民主?，使?学??生学?有所??，不得??断提?高??，从?而不?断??提高?自己? ??的教?学水?平??，并?顺利?完??成教?育教?学??任务?。下?面??是本?人的?教??学过?程中?所??得的?一些?总??结与?体会?：??
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?? ?一、? ??要提?高教?学??质量?，关?键??是上?好课?。??为了?上好?课??，我?做了?下??面的?工作?：??
? ?在??教学?工作?方??面，?优化?教??学方?法，?按??常规?做好?课??前、?课中?、??课后?的各? ??项工?作，?认??真钻?研教?材??，课?堂教?学??真正?体现?“??教师?为主?导??，学?生为?主??体”? 的?教??学思?想，?并??结合?学校??育科德??的对?小??学生?心理?健??康教?育，?发??展学?生心?理??； ?创设?情??境，?诱发?学??生的?认知?需??求和?创新?欲??望，?使学?生??从情?感、?思??维和?行为? ??上主?动参?与??学习?；以?学??生创?新学?
习??为主?线组?织??课堂?教学?活??动，?鼓励?学??生主? 动?参??与、?主动?思??考、?主动?评??价，?运用?启??发学?习、?尝??试学?习、?发??现学?习、?合?? 作?学习?等??方法?，在?教??学中?求创?新??，在?活动?中??促发?展，?课??堂教?学重?视??学生?的 ?训??练，?精心?设??计练?习作?业??，练?习作?业??有层?次有?坡??度，?对学??的作生??业严?格??要 ?求，?培??养良?好的?作??业习?惯。?在??进行?计算?能??力训?练时?，??我要?求学?生??先要?认真? ??审题?， ?边??审题?边思?考??：
? ? ??“题?抄对?了??没有?，先?算??什么?，再?算??什么?，能?否??简算?，”? ??计算?过程?中??要求?学生?做??到一?步一??头，回??进行?自??觉检?验。?如??果发?现个?别??学生? 做?错??了题?，及?时??要求?学生?纠??正，?自觉?分??析造?成错?误??的原?因，?防??止再?错，?养?? 成?认真?计??算的?习惯?。??平时?要求?学??生对?题目?中??的数?字、?小??数点?、运?算??符号?必 ?须??写得?清楚?工??整、?规范?，??作业?做完?后??，要?养成?自??觉检?验的?习??惯，?端正?认??真 ?学习?、??刻苦?钻研?的??学习?态度?，??培养?独立?思??考和?克服?困??难的?精神?。??根据?学生? ??的实?际情?况??进行?集体?辅??导和?个人?辅??导，?热情?辅??导中?下生?，??有组?织地?进??行课? 外?活??动，?活动?讲??究实?效；?重??视对?学生?的??知识?考查?，??做好?学生?的??补漏?工作?。??根据?教材?的??特点?进行?德??育渗?透，?对??学生?进行?有??效的?品德?教??育。?把堂?上??获取? 知?识??的主?动权?交??给学?生，?让??学生?成为?信??息的?主动?摄??取者?和加?工??者，?充分?发?? 掘?学生?自??己的?潜能?。??使学?生从?被??动接?受的?“??要我?学”?转??化为?主动?的??“我?要 ?学??” ?，变?“??学会?”为?“??会学?”“?我??要学?”“?学??会”?与“?我??要学?并学?会??”都?是 ?。??、 ?使学?生??掌握?基础?知??识的?基本?技??能。?
? ??二、?认真?做??好课?后辅?导??工作?。部?分??学生?缺乏?自??觉性?，经?常??不能?按时?完??成作?业，?甚??至有?的学?生??欠交?作业?，?? 针?对这?种??问题?，我?就??进行?对学?生??进行?思想?教??育。?树立?学??习
?生??学习?成绩?不??理想?，并?不??是他?们没?有??潜能?，而?是??不相?信自?己??有潜?的?信心?，??有的?学
能，??经在? ?历了?一??两次?失败?和??挫折?后，?对??自己?失去?了??信心?。因?此??形成?“自?己??脑子?笨”? ??这种?意识?，??久而?久之?，??形成?习惯?，??一遇?到问?题??，先?想自?己??不行?，对?自??己没? 信?心??，结?果自?己??什么?都学?不??成，?什么?都??不想?学，?作??业不?会做?，??造成?成绩?低?? 下?。我?所??教四?年级??个班两??的差?生??比较?多，?他??们基?础比?较??差，?学习?数??学很?吃 ?力??，多?次测?验??都没?有及?格??过。?他们?主??要是?对数?学??产生?了畏?难??情绪?。针?对??这 ?种情?况??，在?课堂?上??我有?意识?地??通过?一些?浅??显易?懂的?问??题为?他们?提??供发?言机? ??会，?让他?们??到黑?板上?做??题，?给他?们??自我?表现?的??机会?，同?时??对他?们在?学??习中? 的?点??滴进?步，?我??都给?以表?扬??和鼓?励，?使??他们?逐步?树??立起?学习?的??信心?。这?样?? 一?来他?们??也体?会到?学??好数?学的?成??功感?，学?习??成绩?也不??断提高??。
? ?? 三?、与?班??主任?、家?长??密切?配合?。??常与?培科?任??互相?沟通?，??了解?学生?平??时的?学习?、??活动?、生?活??情况?，共?同?? 管?理好?学??生；?积极?主??动地?与家?长??联系?，通?过??家访?、电?访??了解?学生??家里在??、 ?在??社会?、在?假??日的?情况?，??并向?家长?报??告学?生在?校??的表?现，?互??相沟?通，??商共? ?教育?孩??子们?的方?法??，使?学生?能??健康?发展?。??发现?个别?学??生问?题时?，??主动?与家? ??长联?系，?并??力争?家长?的??理解?、支?持??和配?合，?向??家长?宣传?科??学的?教子?方??法，? 使?家??庭教?育与?学??校教?育同?步??，共?同培?育??好青?少年?一??代。?四、?取??得的?成绩?。??通过?一学?年??的教?学，?学??生学?习数?学??的兴?趣有?所??提高?。本?学??期期?末考?试??， ?本班?平??均分? ８?２??．２? 分?，??及格?率 ?９??５％?，优?良??率 ?６７?．??３％?。存?在??的不?足是?，??差生?与 ?优??生的?距离?较??大，?优秀?生??比率?低，??差生中??较多?，??学习?成绩?不??够理?想。?今??后，? 我?决??心发?扬优?点??，改?正缺?点??，努?力改?进??教学?方法?，??加强?对中?下??生的?辅导?，?? 使?学生?的??数学?成绩?有??更大?的提?高??，为?教育?事??业贡?献自?己??的一?份力?量??
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作文三：《四年级上学期小学生必背古诗》1400字
四年级上学期小学生必背古诗
１、乡村四月 宋 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。、 ２、秋词 唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ３、浪淘沙 唐 刘禹锡
（一）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。
（三）
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
４、寒食 唐 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ５、滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
６、江南春 唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ７、赤壁 唐 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
８、秋夕 唐 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
９、送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！
１０、江南逢李龟年 唐 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
１１、赠花卿 唐 杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻
１２、闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 １３、望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
１４、登高 唐 ·杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
１５、逢入京使 唐 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
１６、白雪歌送武判官归京 唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
１７、商山早行 唐 温庭筠 晨起动征铎， 客行悲故乡。 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。 槲叶落山路， 枳花明驿墙。 因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
１８、黄鹤楼 唐 崔颢（ｈ àｏ ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
１９、钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
２０、望月怀远 唐 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
作文四：《小学生评语四年级下学期》3900字
谢开来：你是一个很有智商的男孩，只是在学习时贪图玩耍、分心想别的事情，有时嘻嘻哈哈，导致学习成绩与本人严重不符！希望你在学习上多下点功夫，少开小差，把作业完成好。我相信你定能取得好成绩。
黄磊：你有学会的智商，却没有学会的习惯，自己能坚持学习几分钟，然后就心烦意乱，关键是要耐心，要是把心用在学习上，少想玩的事，钻研题目，思考问题，你一定有进步。努力吧，老师期待着！
张馨怡：你上课文文静静，可是我觉得并没有把课听好，问题是自己有没有真正去听？用心听？听不懂的问了没有？不仅仅是知道答案，关键要学会方法，我希望以后多问我，看看你到底因为什么不会！有没有信心呢？我有，相信你能行。
杨玉飞：一学期以来，你能做到尊敬师长，团结同学。在自己的努力下，数学成绩有很大的进步。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，做事敢作敢当，有一股男子汉气概。现在你已经很出色，老师期望你更好的表现，努力吧！
花清蓉： 这一年来，最让老师忘不了的就是你那精心书写的每一次作业和认真的学习态度，你为人稳重，尊师守纪，成绩让我们非常相信你的才能。你有充分的理由相信自己，希望你能在今后的学习中发扬优点，大胆发言，取得更优异的成绩。
朱玉军：你是一个聪明的孩子，有一定的组织能力和责任心，是老师的得力助手，在同学中有一定的威信，但学习上需进一步认真主动，希望你不断努力严格要求自己，多为班级出力组织同学们活动，相信你一定会成才的！
刘心雨：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
戴子倩：你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护公物，按时值日，学习上，认真完成作业，但要多动脑筋，老师希望你以后做事再认真一点，不要着急！
周子涵： 你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人。学习上也比较主动，能自己管理自己，老师希望以后学习更仔细一点，争取更好的成绩！
谭雷：你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你敢于发言，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
王思祥：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
连苏雅：你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以希望为哨兵， 要认真听讲、多问、多思考，相信你一定能做得很好。
花心怡：你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日、学习工作，是老师的好帮手，热爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！
朱文斌：你有礼貌，爱劳动。这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
张晨雨：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
连康：你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
张涛：每当看到你拿着扫帚在清洁区忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是欠缺了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。
周乃静：作为一个学生作业是要按时完成的，要与同学相处融洽，课堂上思维要积极，学习成绩还不够理想，要努力。要乐于接受老师的批评。要提高自己学习的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。
陆玲玲：你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢。你要加强锻炼，增强体质，为你今后的学业打下坚实的基础！
连颖：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
韦伟：你是班级的好管家，每天按时开关门窗，辛苦了！你曾对老师说，有些知识不明白，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
李子倩：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，你会成功的，我始终对你充满信心。
刘欣瑶：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。 愿你进一步培养自己活泼的个性，学习上继续努力，取得更好的成绩！
花双杨：你是一个聪明活泼的小女孩，尊敬老师，团结同学，学习成绩要继续努力提高，要多问、多思考、多交流，你的进步就会更大，加油！
谭雪：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整。但有时做事效率不高，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。
何玲然：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，但学习上需认真主动，积极思考，大胆发言。希望你继续努力，早日成才。
韩冉：你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的学生。
秦紫璇：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
肖颖：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，但要掌握正确的学习方法，你会成功的，我始终对你充满信心。
李翔宇： 你是一个善良、朴实、懂事而又认真的男孩，做事一贯认真，但是学习上是要下点苦功的，要开动脑筋。没有投入，哪有回报？在新的学期里。老师期待着你的进步！
张雨欣：你是一个待人诚恳，心地善良的女孩，上课总是认真听讲，作业认真完成。但是学习成绩有待提高。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你的进步会更大。在新的学期里。老师期待着你的进步！
马玉尧：你头脑聪明是个有潜力的学生，但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！
刘永：你关心集体、热爱劳动、但需认真学习。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！
郭佳欣：你是位既聪明又可爱的小女孩，但学习需要认真，要多问、多思考，作业能按时完成，但是字迹不能马虎啊。如果你课堂上发言踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会提高。
张亚兰：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。如果你在课堂上多思考，不懂就问，好成绩一定会和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
陆明涛：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习需努力，平时值日工作做的很好。平时不要大手大脚，生活要节俭。
董小雨：作为一个学生作业是要按时、保质保量完成的，你的作业书写不够整洁。学习投入的有效时间还远远不够，你生性好动，上课的状态不太好。但乐于接受老师交给的任务。不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
谢雨婷：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待值日工作总是默默无闻、一丝不苟。你是同学们的好朋友，你学习基础需进一步加强，思维还不够敏捷，要踏踏实实，一步一个脚印。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
何嘉琪：其实你是一个聪明的小女孩，有甜美的笑容，你尊敬老师，劳动积极，在这个学期，你的学习有一点进步，但是要多动脑筋、多问，学习要有主动性，才能有所提高。加油！
陆梦洋：你有很多优秀的品质，劳动积极，尊敬老师，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还向老师、同学请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！
王文鑫：你劳动积极，团结同学，但是作业还是需做的，字是不能马虎的，要多发言，多思考，让自己变得开朗一点，你就会发现一个全新的自己，加油！
作文五：《四年级上学期小学生评语大全》5500字
四年级上学期小学生评语大全
四年级上学期小学生评语大全
四年级上学期小学生评语一
１、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有 创造性 的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生！
２、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
３、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
４、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果
５、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！
６、 一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：
一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗？做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！
７、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
８、每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！
９、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
１０、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧 上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜 你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
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１、 真人不露相 这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
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２、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。
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３、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是 冲 在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位 粗心 这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和 细心 交上朋友。你会做到的，是吗？
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４、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
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５、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
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６、 还记得吗？１００米、２００米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
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７、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
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８、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！
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９、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！
２０、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心
四年级上学期小学生评语二
季承乾：
坐在前排的你，各方面本应该领先于别人。然而在学习上总有一样东西牵着你的鼻子走，聪明的你一定不希望老师明说。可你能把它撵走吗？来年看你的奇迹！
林 颖：
你是一个文静、踏实的小姑娘。对同学、朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹、认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的，老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象！
顾韧达：
你学习态度端正，老师的学习要求总能积极达成，你学习上的这股韧劲如同你的名字一样，令大家对你刮目相看。你对难题有时候能提出自己独特的见解，这更值得大家学习。要是你在学习上再多些像那次在运动场上八百米长跑时的矫健平稳就更出色了！
郭云飞：
深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，自觉遵守纪律。你的确有着美术天赋，老师却低估了你。学习上，你也学得越来越好，隽永的字迹少写潦草那更好。但愿来年喜人的成绩不断涌现！
赵梦珂 乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文 课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：
上课认真，不开小差；课前预习，课后复习；工作认真负责 老师同学们由衷地谢谢你！望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅！
潘 佳 短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴！事实证明，只要用心，你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的，对不对？你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗？
於张幸 你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起！更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了！课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极
了！答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是？老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的！
桑银银 你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色！
韶晨利：
在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。
刘杰：
你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。
许琬玉：
你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分 辣味 ，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！
陈 瑜：
文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：
在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗？就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手！
桑 前：
老师佩服你对自己的严格要求：
你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有
任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的 你会 ，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！
张 超：
你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。
田 甜：
你的名字如你甜甜的歌声，你的歌声又打动了班上的每一个孩子，给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊，但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步！
薛 奕：
老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的！
於凤鸣：
相处半年，老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，老师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿！
季鸿玮：
聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅！
陆宇鹏：
你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步！
陆韩飞：
打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：
有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！
孙旭杰：
其实，你知道吗？老师很欣赏你的聪慧。当你眨巴着双眼时，老师看到的是一对会说话的眼神儿；当你和老师说话时，让老师明白的是你有着一股好强的韧劲。你是个不服输的孩子，但背后一定少不了血汗的付出，你说是吗？
陈碧玉：
你是一个懂事乖巧的女孩，对同学团结互助。更难能可贵的是，你有一个宽容善良的心，所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你：
学习可不要放松哦，这样你会不断进步的！
付玉婷：
你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
邵田雷：
你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。
作文六：《小学生学期感言》6500字
小学?生学期感?言?
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篇一：? ?
关于小?学生?开学?感言?范文?大全? ?关于小?学生??开学感言?范文?大全? ?关?于小学生?开学?感言?范文?大全? ?小学生?开学?感言?范文?一：??
俗话还?说? 金秋?十月? ?，没到?１０?月，?却已?有秋?天的?气息?，才?刚踏?入?九?月份我又?回到?了我?美丽?的校?园。? ?
丁铃??铃 在离?别了??学校两个?月后?，那?熟悉?的声?音再?次在?我耳?边响??起。同学?们还?是像?以前?一样?，匆?匆忙?忙地?从操?场跑?到教?室。?一切?都没??变，我也?随着?人群?跑进?那熟?悉的?教室?。举?目四?望，?同学?们仍?然那?么? 不?可一世? ?根本没?注意?我，?我和?他们?答话??，因为我?特别?想和?他们?谈一?谈暑??假里的故??事，我想?每一?个同?学都?经历?了不?同的?事情??，一定十?分有?趣。??翻开书本?，一?篇篇?精彩??有故事呈?现在?我的?眼前?，这?时我?知道?了，??新学?期到了，?我们?应该?努力?学习?了。? ?
?新学期，?新气?象，?我就?连座?位也?变了?，在??新的学期?里，?我决?定好??好学习。? ?
有时??我在心里?问我?自己?，开?学意?味着?什么?？?我认为?开学?意味?着开?始?收心了?，新?学期??到了?。在开学?典礼?中，?校长?讲清?楚了?这学??期的要求?。?虽然假?期过?后我?有一?点不?高兴?，因?为我?要离?开父?母来?到武?胜来?上学?，?我也有?一些?欣喜?，因?为，?新学?期来?了，??可以学到?更多?知识?，结?识更?多?朋友? ?不管是有?些不?高兴?，或?者有?些欣?喜，?总而??言之。新?学期?里我?们应??该好好学?习，?天天??向上。? ?
开学了??，你有什?么感?想呢??？ 小学?生开?学感?言范?文二?：?
时光?荏苒?，眼?看就?要开?学了?，心?里总?有一?种说?不出?的感?觉。?是期??盼？是郁?闷?？还是?。?？其实??都有。不?管是?什么?，不?都得?去面?对吗?。? ?
期?盼。对每?个学?期的?新开?始，?都会?持以?希望?去开?始，??但这过程?以?至结果?，又?会是?什么?样?？从你?的过??程就能看?到。?所以?我要?从此?告诫?自己?：?
不要?等到?到新?的开?始已?结束?再去?期盼?下个?新的?开始?。? ?
郁闷。?怕成?绩不?好，?家长?们的?压迫?，老?师们?的哀?叹。?已是?我们?孩?子的最?正常?的烦?恼。?开学?了就??不能整天?玩个?够，?学校?就像?我们?的无?形?监狱，?束缚?着我?们。?但在?放假?很久?时，?就会?很想?很想?上学?，这?也就?是?两面性?的作?用。? ?
小学?生开?学感?言范??文三：?
假期?终于?都过?去了?，?紧接着??就是读书??了．六年?纪?，已经?是毕?业班?了?，?我不敢疏?忽?，心想?着努?力读?书?，不过?好像?做不?到?． ?新的学?期?，新的? ?景象? ，不?过看?来同?学们??都没有变?啊?！依旧?还是?老样?子?．已经?是六?年纪??的我，?好像并?没有?随着?年龄?的增?长而?改变?，依?旧还?是老?样子?．?恢复题? ?度过了??无聊的一?个寒?假，?终于?都开?学了?．?我清清?楚楚?的看?到了?一张?张熟??悉的?孔，虽然?高兴?，可?是大?家却?很少?谈话?．?不过还?是值?得一?提?．新学?期，?新?气象?． ?看看老?师，?还是?老样?子?；再看?看同?学，?也还?是老?样子??；再看看?自?己，也?没啊?！?依旧老?样子?．?三?班是个竞?争力?很强?的班?级，?稍稍?不留?意就??会被人超??越，这种?感觉?我已?经试?过了?，在?上学?期的?期末?考试??中，我名??落孙山?．虽然?在这?样的?班级?里更?容易?培养?自己?的? 战斗?力? ，可?是带?给我??更多的却?是压?力?．这就?是我?为开?学而?烦恼?的第?一件?事?．我不?想再?次名?落?孙山了?．（?我是?不是?太纪?人忧?天了??啊）不过?，还?是不?能太?放松?的啊?！?开学?
前，我?为再?见到?同学?而感?到高?兴?；开学?后，?我为?成绩?而感?到郁?闷?．不过?，还?是比?较开??心的啦?！ ?小学生?开学?感言?范文?四：? ?
我即将?步入?知识?的殿?堂，?成为?一名?合格?的中?学生?，但?我不?择校?。?我选择?的是?离家?近的?一所??普通学校?。? ?
暑假期?间，?有许?多同?学急??切地择校?，他?们每?天谈?的也?是择?校。?他?们的父?母走?关系?花钱?择校?，每?天为?了择?校日?夜奔?波。?我的?心情?却很?平?淡，冷?眼旁?观。?我早?已说??服妈妈不?择校?，家?里靠?爸爸?一个?人养?家糊??口，?钱来之不?易。?每个?月的?开销?大，?还要?还贷?款，??另外奶奶?生病?了，??我就更不?能择?校了?，应?该把??妈妈准备?给我?择校?的钱?存起?来给?奶奶?治病?。就??算择校学?习成?绩也?不一?定优?秀，?例如?：?
有的?人以?为进?了好?资源?的学?校，?以为?进了?保险??箱，就放?松警??惕，?不好好学?习，?结果?成绩?一落?千丈?。选?择一?所好?的学?校固?然重?要，?但是??事在人为?，任?何事?物的?发展?靠内?因，?取得?好的?成绩?归根?结底?靠自?身努??力。所以?我坚?持不?择校?，并?做好?了开?学的?准备?工作?。只?要我?刻苦?、认??真、虚心??好学，我?相信?，我?一定?能成?为一?名成?绩优?异的?好学?生。? ?
兰花?怎么?养? ?劝君更?尽一?杯酒? ?西出阳?关无?故人? ?全诗? ?离婚起?诉?书 ?就要开?学了?，为?了证?明给?大家?看，?我从?暑假?开始?制定?了一?套学?习计??划。 ?
一、带?着阳?光上?路，?以高?昂的?热情?迎接?新学??校，拥抱?我的?初中?之?旅，放?下沉?重的?思想?包袱?，带?着微?笑，?带着?理想?，轻?装上?阵。? ?
二?、做好学?业的?准备?，我?利用?暑假?时间?已经?自学??了初一的?主要?课?程，做?好了?记录?，对?学习?中的?难点?作了?记载?，梳?理出?即将?要学?习的?课?程?的纲要。? ?
三、买?一本?美文?摘选?，在?文章?中漫?游，?并积??累一些好?词好?句，?学?会应用?。四?、购?买自?行车?自己?上学?。?
五、? ?一寸光?阴一?寸金? ?，充分?地利?用每?一秒?时间?。? ?
就要开??学了，我?已经?准备?好了?迎接?新的?学校?、新?的开??始。让阳?光?带着我?成为?一名?优秀?的初?中生?吧?！ ?小学生?开学?感言?范文?五：? ?
我开学??到现在，?我一?直都?非常?高兴?，我?觉得?我能?遵守??班规，暗?示?交作业?，和?上学?期不?一样?的事?我能?认真?听课?，以?前优?势就?说话?开小??差，现在?没有?了。?我希?望班?的制?度多?一项?就是?，让?每个?同学?都看?看周??围有没有?说粗?口的?人，?有得?花就?给说?出口?的扣?５?分。我?一定?要提?升英?语?的成绩?。? ?
这个学?期，?来了?一个?新同?学，?她的?名字?和我?们以?前的?那位?同学?的?名字已?样，??她叫李嘉?丽。? ?
现在?，同?学们?改变?了很?多。??午读时，?来时?自干?自的?事，?很安?静，??没大吵大??闹的。但?是这?星期?我很?少拒?收回?答问?题，?从下??个星期起?我要??改变自己?，积?极举?手回?答问?题。??我太过安?静了?。? ?
从开学?第一?次把?作业??全交齐了?，看?起来?同学?们都?很认?真。?希望?每?次交作?业都?有那?么齐?，让?李老?师开?心多?几下?。? ?
在老师?们布?置作?业方?面我?觉得?李老?师布?置作?业有?点?－－（?＊＾?＿＿?＾＊?） ?嘻?嘻不敢?说了?！?没关系?，可?以长?见识?，一?位临??过初一了?，所?以在?这个?学期??我一定要?努力?，考??取更好的?成绩?。篇?二：? ?
小学生?开学?感言? ?小学生?开学?感言?? 我开学?到现?在，?我一?直都?非常??高兴，我?觉得?我能?遵守?班规?，暗?示交?作业?，和?上学?期不?一样?的事?我能??认真听课?，以?前优?势就?说话?开小?差，?现在?没有?了。?我希?望班?的制?度多??
一项就是?，让?每个?同学?都看?看周?围有?没有?说粗?口的?人，?有得?花就?给说??出口的扣?５?分。我?一定?要提?升英?语的?成绩?。? ?
这个学?期，?来了?一个??新同学，?她的?名字?和我?们以?前的?那位?同学?的?名?字已样，?她叫?李嘉?丽。? ?
现在?，同?学们?改变?了很?多。?午读?时，?来时?自干?自的?事，?很安?静，??没大?吵大闹的?。但??是这星期?我很?少拒?收回?答问?题，?从下?个星?期起?我要??改变自己?，积?极举?手回?答问?题。??我太过安?静了?。? ?
从开学?第一?次把?作业?全交?齐了?，看?起来?同学?们都?很认?真。?希望?每?次交作?业都?有那?么齐?，让?李老?师开?心多?几下?。? ?
在老师?们布?置作?业方?面我?觉得?李老?师布?置作?业有?点?－－（?＊＾?＿＿?＾＊?） ?嘻?嘻……?不敢??说了～没?关系?，可?以长?见识?，一?位临?过初?一了?，所?以在?这?个学期?我一?定要?努力?，考?取更?好的?成绩?。? ?
新学期?开始?了，?第一?周就?我班?值周??，总体情?况良?好，?值日?生也?算?尽职尽?责。?可是??，同学们?有时?候为?了一?些小?事，?吵的?不可?开交?，我?希?望同学?们的?心要?放宽?一点?，给?我们?没最?后的?时光?划上?完美?的句?号。? ?
这个?星期?一开?学就??到我们班?值日?了，?这次?可能?是最?后一?次了?。所??以要努力?的值?完这?周。? ?
在这?个学?期我?很高?兴又??认识了一?位新?同学?，并?和她?成为?了好?朋友?。而?且很?高兴?又见?到了?同学?们，?不过?一想?到快?要分?开了??，有很依?依不??舍。时光?不能?倒流?，所?以要?我们?要珍?惜时?间，?珍惜?我们?在这?仅仅?一个??学期的相?处。??希望同学?们能?记住?在班?里的?每一?位同?学，?每一?张脸?，每??一把笑声?；能?在这?最后?的一?个学?期里?，同??学们能和?睦的?相处?。还?有男??生们不要?欺负?我们?女生?啦，?当然?，我?们女?生也?不要?那么?小气?，心?胸广??阔些。开?学啦?～我?们又?可以?一起?生活?，一?起的?聊天?，不?过我?们班?来了??
个新同学?叫李?嘉丽?，很?想和?他讲?话，?不过?自己??不够胆，?在这?个星?期以??来课程都?很好?，语?数英??都不叫容?易学?会，?不过?我都?要好?好学?习。? ?
?不过，在?开学?的这?个星?期，?我就?在想?着打?篮球??，想念上?学期?的篮??球朋友，?想和?和他?们避?过看??谁厉害，?有一?天，?我听?到篮?球不?要训?练了?，我??的心像给?了一?支箭?叉到?心碎?了。?我看?到邓?老师??他不是教?我们?我都??要问他，?她说?还没?听到?上面??的通知，?我想?还有?一点?希望?，希?望篮?球队??可以?变回以前?一样?。? ?
我真不?离开?这个?学校??，真不想?，不?想放?弃这?六年?的怀?念～? ?我高兴??再次回到?学校?、与?同学?们一?起学?习，?一起?进步?。回?来再?见到?老师?，同??学们很高?兴，?再次?听见?同学?们的?喧闹?声觉?得很?兴奋?。? ?
同学们?长大?了一?岁，?都成?熟了?一些?，没?那么?幼稚?了。?这是?我们?在?学校的?最后?一个?学期?，所?以我??很珍惜这?个学?期。? ?
开学?一个?星期?了，?总体??来说我们?班的?纪律?和各?方面?都比?较好?。同??学们?每天都能?按时?上学?、放?学，?听从?老师?的指?挥。??不过，我?们不?能放??松自己，?要继?续保?持对?学习??的热情。? ?
现总?结一?下各?方面?的情?况，?首先??先是劳动?方面?。作?为星?期三?的组??长的我，?我发??现每到星?期三?，值?日生?们都?走了?，剩?下零?零散??散的几个??女同学在?值日?，而?且，?剩下?的几?个女??同学中还?有个?别同?学不?认真?扫地?，比?较早?走。??每次都是?只有?一两?个同?学留?下来?劳动?。? ?
再说一?下作?业方?面的?情况?，第?一天?作业?还是??收得比较?齐，?组长?们?都（?来自?：ＷＷ?ｗ．??Ｂｏ?ｔｈ?Ｗｉ?ｎ．? ?博威? 范文? ?网：?小学生?学期?感言?）?能早早?的把??作业?交到学习?委员?处。? ?
希望?同学?学习?再接?再厉??，继续保?持对?同学?的热?情～?篇三?：?
小学?生开?学感?想? 小学?生开??学感想? ?从开学到?现在?，从?不适?应到?慢?慢习惯?，六??年级的最?后一?个学?期拉?开了?序幕?。第?一天?上学?起，?我每?天?都要早?睡早?起，?因为?我要?担任?学校?的值?周工?作。?虽然?这几?天的?值日?很?辛苦，?但能?为学?校出?一份?力，?我觉?得这?还是??值得的。? ?
过了?这个?学期?，我?们就?要各?奔西?东了?，所?以我??希望这小?学阶??段最?后一个学??期里，我?们能?够融?洽相?处，?留下?多一?些美?好的?回忆?。? ?
开学已?经有?一个?星期?了，??我也和同?学们?共度?了小?学六?年的?时间?，?这?也是小学?的最?后一?个学?期。?那也?是我?最后?一次?做值?日生?，我?想对?在?食堂搭?食的?小朋?友们?说：? ?
你们不?要浪?费食?物，?也不?要乱?扔垃??圾，那饭?的时?候应?对阿?姨们?说?一声谢?谢，?因为?阿姨?们每?天都?很辛?苦地?为我?们做?午饭??。 ?
我也想?对某?些同?学说?：?
你们??有时候有?一些?暴躁?和有?时候?跟同?学们?有冲?突，?但是?你们?都是??和老师说?的一?样你?们是?善良??的。 ?
也对?老师?们说?：?
谢谢?你们?一直??教导我这?学生?，以?后我?会记?住你?们的?。开?学感??言就?是开心和?快乐?。? ?
虽然我?对这??个学校一?无所?知，?我不?知怎?么办?才好?。我?的心?一切?都?很紧张?，脑?袋一?片空?白，?心里?只说?：?
怎么?办～?当我?进到?班级?时，?我的?心一?切怦?怦直?跳。?当老?师介?绍我??的名字时?，大??家都大吃?一惊?，我?都感?得没?问题?吧，?我的?名字?有问?题吗?，我?一切?都带?着这?个问?题想?。忽??然有一位?同学?对我?说：? ?
我说给?你讲?，以??前有一位?人都?是叫? ?李嘉丽? ?的我讲?了都?大吃??一惊。当?我们?在聊?天的?时候?，有?一个??拖着我的?手就?像我?的朋?友。?在我?们一??
起说话一?起玩?我们?就成?为一?对好?朋友?了。?在我?们玩?了几?天我?感受?到她??们很热情?，又?对我?的照?顾，??但是我有?点不?习惯?，不?过慢?慢就?习惯?了。? ?
看见?大家?都大?一岁?了，?每个?人都?精神?饱满?，又?迎来??一个新学?期，??同学们又?有新?的面?貌，?我们?学校?有很?大的?改进?，但?是时?间过?得非?常快?，我?们从?一个??很小的小?不点?，变?成了?一个?大哥?哥大?姐姐?，在?这个?小学??阶段里，?我最?舍不?得的?是我? ? ?
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作文七：《小学生新学期学习计划大全之四年级篇(范文二)》500字
新学期到了，中国教育在线小学频道为您准备了迎接新学期：新学期“套餐”，包括新学期新打算作文、新学期新打算黑板报和手抄报、新学期寄语、新学期自我介绍、新学期计划等。下面是小学生新学期学习计划大全之四年级篇（范文二）。
大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。
第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。
第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。
第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。
第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。
作文八：《四年级小学生上学期个人总结(完整版）》4000字
四年级小学生上学期个人总结
四年级小学生上学期个人总结
【四年级小学生上学期个人总结，我的四上收获第一篇】：
小学四年级上册班主任工作总结
小学四年级上册班主任工作总结四年级一班 马素环 时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作 做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家 庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着， 关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
（一）偏爱后进生 在班级管理中， 我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱 倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我 总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和 同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些 后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。平 时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生 活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽 视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学 生， 我从不宠坏他们， 更不迁就他们。
时时提醒他们做学问得先做人， 做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更 重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
（三）博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体， 他们有比较稳定的心理状 态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，
也不像后进生那样容易 自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又 害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极 因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。
我想方设法构建学生自我管 理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服 务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。
１、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班 长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪 律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这 样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日 趋团结。
２、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个 学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干 部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。班干部的职责是 协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工 作，并记录工作情况。
三、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任， 使学生体会到自身的价值和尊 严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中 找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作
贡献， 人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。 它包括班干部管理制 度， 值日生管理制度和任务承包责任制度。 在这种广泛的参与过程中， 使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成 责任意识。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
１、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日 常表现出来的事业心和忘我工作精神， 也能给学生以极强的示范作用 和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参 加中文函授， 参加计算机考试， 认真钻研教材， 努力让学生喜欢上课， 喜欢学习。
２、尊重学生，不远离学生。我努力做到真心爱护我的学生，严格要 求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。 班主任工作精心而又繁琐， 他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的 职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那 片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
【四年级小学生上学期个人总结，我的四上收获第二篇】：
我的期末总结
下坡车让上坡车：
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第四十八条 在没有中心隔离 设施或者没有中心线的道路上，机动车遇相对方向来车时应当遵守下列规定：
（一）减 速靠右行驶，并与其他车辆、行人保持必要的安全距离；
（二）在有障碍的路段，无障 碍的一方先行； 但有障碍的一方已驶入障碍路段而无障碍的一方未驶入时， 有障碍的一方先 行；
（三）在狭窄的坡路，上坡的一方先行；但下坡的一方已行至中途而上坡的一方未 上坡时，下坡的一方先行；
（四）在狭窄的山路，不靠山体的一方先行；
（五）夜间 会车应当在距相对方向来车 １５０ 米以外改用近光灯，在窄路、窄桥与非机动车会车时应当 使用近光灯。
校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越。校车 在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时， 校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动 车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过。
【四年级小学生上学期个人总结，我的四上收获第三篇】：
四年级上学期数学科工作总结
四年级数学工作总结郭高小学：
刘艳华 本学期，我担任四年级的数学教学及小学部教务工作。一学期来，本 人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学 ， 思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些总结与体会：
一、 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各 项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体” 的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理； 创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为 上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主 动参与、主动思考、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合 作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的 训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要 求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真 审题， 边审题边思考：
“题抄对了没有，先算什么，再算什么，能否简算，” 计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生 做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养 成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必 须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真 学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生 的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课 外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取 知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发 掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要 学” ，变“学会”为“会学”“我要学”“学会”与“我要学并学会”都是 。
、 使学生掌握基础知识的基本技能。
二、认真做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业， 针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学 生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经 历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨” 这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没 信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低 下。我所教四年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃 力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这 种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机 会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中 的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样 一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培科任互相沟通，了解学生平时的学习、活动、生活情况，共同 管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、 在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商 教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家 长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法， 使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、取得的成绩。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高。本学期期末考试， 本班平均分 ８
２．２ 分，及格率 ９５％，优良率 ６
７．３％。存在的不足是，差生与 优生的距离较大，优秀生比率低，中差生较多，学习成绩不够理想。今后， 我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导， 使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量
作文九：《新学期我上四年级了-小学生优秀作文》800字
新学期我上四年级了－小学生优秀作文
新学期我上四年级了
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新学期我上四年级了。这是我一直很期待的一件事情，因为暑假里我听妈妈说过：到了四年级我们所有的任课老师都要换过，我听完后一直幻想，我们的老师到底是什么样子的呢，终于等到开学的日子了，我走进一个新的教室，这个教室比原来的教室更大，更明亮，更漂亮！我一下子就喜欢上了我们的教室。而且我还看到了我们的新班主任殷老师：她个子长得高高的，瘦瘦的，一头短发，还戴着一副眼镜，虽然她戴着眼镜，但她那一双炯炯有神的眼睛时刻在观察着我们班里的每一个同学的性格。
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我是一个性格活泼，爱动的男孩，以前上课会和同学讲空话，做小动作，下课后爱跑到教室外面去玩，没有及时完成
老师布置的作业，有点拖拉的坏习惯。新学期里，我要改掉坏习惯，上课的时候不做小动作，讲空话，我一定会认真听讲，认真完成老师布置的作业，家庭作业也要及时完成。多读课外书不断丰富自己的知识，在新的学期里，我要更加努力学生，争取当一个出色的好学生。
作文十：《小学生四年级下学期六单元测评试卷》2200字
第六单元测评
一、看拼音，写汉字。
ｐ ēｎ ɡ ｊｉ à ｆｅｎ ɡ ｑ ù ｓｈ ùｎ ｘù ｍ ì ｓｈ í
（ ） （ ）（ ）（ ）
ｇｕｉ ｃｈａｏ ｈ é ｘｉ é ｙ úｎ ｔｉ áｎ ｂ áｉ ｌù
（ ） （ ）（ ）（ ）
二，辩字组词
棚（ ） 搬（ ）
朋（ ） 般（ ）
桑（ ） 辛（ ）
嗓（ ） 幸（ ）
三、多音字组词。
ｈ ē（ ） ｙ ìｎｇ （ ） ｍ ú（ ）
和 应 模
ｈｕ ?（ ） ｙ īｎｇ （ ） ｍ ?（ ）
四、填入合适的量词。
一（ ）红霞 一（ ）寂静 一（ ）甘甜
一（ ）旗杆 一（ ）礼品 一（ ）牛奶
五、用“＿＿＿＿”画出下列不是同一类的词语 ｊｕａｎ （ ）卷 ｑｕ ā（ ）一（ ）凉风 一（ ）风车
１． 排球 网球 地球 乒乓球 蓝球
２ ． 工人 妈妈 老师 农民 学生
３． 葡萄 橘子 水果 苹果 雪梨
４． 餐桌 沙发 茶几 家具 衣柜
六、给下列加点字选择正确的解释。
解：①剖开 ②离散． 分离 ③消除 ④把束缚着或系着的东西打开，⑤解释⑥了解，明白⑦演算。
１． 童孙未解供耕织。 （ ） ．
２． 妈妈帮我解开了鞋带。 （ ） ．
３． 生物小组的同学做了青蛙解剖的实验。 （ ） ．
４． 小学毕业后，球队就解散了。 （ ） ．
５． 这道题很好解。 （ ） ．
６． 我们之间的误会终于解除了。 （ ） ．
七、修改病句
１、爷爷是一位出色的杰出的工程师。
２、把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。
３、我们有时天天去乐队训练。
４、重逢后的父子无比幸福的相拥在一起。
八、日积月累．
１、采 菊 东 篱 下，。
２、 静 春 山 空。
３、竹外桃花三两枝，。
４、，青草池塘处处蛙。
５、，月明荞麦花如雪。
九、快乐阅读
（一）课内阅读
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他．
们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，．
绘成了一幅自然、和谐（ｘｉé） 的田园风景画。
１、给加点字选择正确的读音，打“√”
若（ｒｕ ? ｒ ù） 归巢（ｃ á ｃｈ áｏ ）
２、结合上下文解释词语。
向晚：和谐：
３结合上下文理解“都是他们的好友”一句话的意思，完成下列题目。
（１）“他们”是指
（２）“他们的好友是指”
４、谈一谈你对 这一段的体会
（二）课外阅读。
秋天的田野
十月的田野，像一幅美丽的画卷（ｊｕ ǎｎ ｊｕ àｎ ） ．
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润．太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆．（ｇǎｎ ｇ āｎ） 都压弯了．露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好（ｓì ｓｈ ì） 无数珍珠．一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙“的响声，就像农民的笑声．
午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人，青年，小孩．都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收．汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下．“咔嚓咔嚓“响成一片，汇成了一支田园交响曲．这声音多么动听，多么欢快呀！ 你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象．
前面的菜地里也是一番热闹的景象，火红的辣椒，翠绿的青菜，紫莹莹的茄子，金黄的南瓜．．．．．．．．．．． 争先恐后的向人们展示自己的果实。
远处的山坡上是一片是树林，夏披棉衣，冬着 （ｚｈ áｏ ｚｈｕ ?） 短．
衫的树冠（ｇｕ àｎ ｇｕ āｎ ）身上已经单薄（ｂ ? ｂ áｏ ）了许多。一阵风吹．
过，树叶纷纷飘荡下来，红的，黄的，半绿半黄的．．．．．．．．．．．．．． 犹如千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。
多么迷人的秋天田野啊！
１、给文中加点的字选择正确的读音打上“√”
２、在括号里填上合适的的词语。
３、（ ）的乐章 （ ）阳光 （ ）的谷穗
（ ）的露珠 （ ）的蝴蝶 （ ）的景象
４、文中画“——”的句子运用的修辞手法是。从文中找出修辞手法相同的一个句子写下来。
。
５、作者按照的顺序，依次描写了秋天的
６、最后一句“多么迷人的秋天田野啊”和短文中的“”相呼应，表达了作者的 。
十、写作
题目：①美丽的家乡 ②家乡的四季
你的家乡一定很美吧！你能给大家介绍一下那里的优美风景和风土人情吗？注意按一定的顺序进行介绍。
任选一题，完成写作。
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