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想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
三年级作文看图写话
前，有一个村子。
里面住着小明和他的爷爷，他们靠养羊来维持生活。
有一天，一群饿狼从山上冲下来，跑到羊圈前，看到了一只只羊，就直流口水，有只狼用锋利的牙齿咬断绳索，拔掉了木板，吃掉了几只肥羊，快到清晨的时候，它们便叼走了几只羊。
第二天早晨，小明像以前一样给羊喂草，当他走到羊圈前时，就呆住了，他发现羊圈破了一个大洞，几只肥羊也不见了，看到这样的情景，小明不知所措，一屁股坐在地上，洼洼大哭，小明的爷爷听到哭声来了，看到破损的羊圈，明白了一切，就把小明扶起来，并对小明说：“现在你最重要的任务就是把羊圈补好，把剩下的羊保住。
”小明用绳索和木板把羊圈修的结结实实。
从此，小明家再也没有少过一只羊。
...
小学三年级名校课堂的看图写话的作文
一个盲聋女作家，靠着惊人的毅力和顽强的精神，谱写了一曲自强不息的生命赞歌！人的一生，不可能总是一帆风顺的。
苦难给一般人带来的是叹息、伤心、沉沦，但对于生活的强者来说，苦难是一笔财富，他们坚强的面对困难，笑对人生，执着追求，取得了事业的成功，活出了生命的价值！古今中外，多少艺术家、文学家、科学家……在坎坷不平的道路上，他们目标专一，持之以恒，战胜了一个个艰难险阻，取得了事业的成功，推动了人类的发展，社会的进步！平时，我一遇到一点困难就喜欢哭，其实，这是软弱的表现，我今后一定勇敢地面对困难，以海伦·凯勒为榜样，勤学好问，勇于创新，将来成为国家的栋梁之材！
三年级作文看图写话粗心的小猴
小猴子家的苹果树上结了许多又大又红的苹果。
他爬上树，摘了满满一箩筐，打算去市场上卖。
小猴子背着这筐苹果兴高采烈地出发了，却没有发现箩筐有个破洞。
于是，苹果一个接一个地漏出来滚落在地上。
小狗看见了，灵机一动，拿了个箩筐开始捡苹果。
小猴因为箩筐里的苹果越来越少而越走越轻松，最后还哼着歌飞奔起来。
紧跟其后的小狗，一边捡苹果，一边偷着乐。
到了市场里，小狗把捡到的苹果摆了满满一摊，忍不住咧嘴大笑。
一旁的小猴纳闷极了，他想：我明明摘了一大筐苹果，怎么现在只剩下孤零零一个了呢？而小狗又怎么会有跟我家一模一样的苹果呢？...
三年级上册习作三看图写话美丽的森林怎么写？
星期天，小明要去踢球。
他回头看见妈妈正在洗衣服，就把自己的袜子丢给了妈妈，一个人出去了。
小明去找自己的好朋友小刚。
他看见小刚正在洗衣服。
看来小刚不能玩了，还是再换个人吧。
小明又去找小军。
看到小军，他又傻眼了。
原来小军也在洗衣服！小明就问：“你为什么洗衣服呀？”小军说：“自己的事情自己干，我已经长大了，应该帮妈妈做一点事情。
”小明听到这里，二话不说，连忙跑回家，妈妈奇怪的问：“你不是踢球去了吗？”小明说：“妈妈，对不起。
我看见别人都在帮妈妈做事情。
”妈妈说：“孩子，你终于明白妈妈的苦心了！”说着，妈妈一把将小明搂在了怀里，他们俩人都笑了。
三年级语文园地三秋天快乐看图写话
三年级语文园地三，秋天快乐看图写话怎么写如下：写之前：1. 仔细观察，看清图意2. 根据画面，展开想象3. 注意顺序，说写具体4. 语言优美，抒发情感。
写时：1、题目：先给你的文章拟个题目，题目可以以你喜爱的秋色命名。
也可以直接表明你对秋天以及秋天中景物的喜爱之情。
2、开头：文章的开头不要太长，但要把你想写的景色特点点出来。
3、中间：写一些具体的景物，可以写几种，但要有主次，有祥有略，条理清楚。
优美的语言会让你笔下的秋天更加动人，试着把你平时积累的好词佳句恰当地用到文章中，你可以运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写得生动感人。
4、结尾：结尾的方式很多。
可以总结全文，可以点名中心，可以抒发自己的真情实感，请你选着自己喜欢的一种结尾。
举例：1. 秋天美丽的画 秋天，是一个丰收的季节，如果你看看下面的内容，你就知道小明是怎样来收他们家的苹果，怎样摘苹果了。
秋天来了，秋天来了！小明一家在忙什么呢？哦，原来是在摘苹果呀。
小明负责摘苹果，妈妈负责放苹果，爸爸负责编篮子，就这样，他们从早上干到下午才把苹果树上的苹果都摘完了，小明说：“真累啊。
”妈妈说：“苹果终于放完了。
”爸爸说：“终于没了，我的手都酸了。
”过了一会儿，妈妈和爸爸去洗苹果，洗完苹果他们一起去卖苹果了。
2. 秋天的果园这里的水果品种可真多啊！我一走进果园，就看到一棵棵茁壮的果树整齐地排列着。
粗壮的苹果树枝杈上，结满了又大又红的苹果，一个个红通通的苹果好像小朋友的笑脸，迎着微风轻轻摆动。
红红的苹果看起来就那么诱人，一定很好吃。
我不由自主地摘下一个，尝了尝那苹果真是又香又甜，好吃极了！梨树上，金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。
我走在葡萄架下，抬头一看，饱满的葡萄一串一串挂在藤上，仿佛紫色的大珍珠。
柿子树上挂满小红灯笼似的果实，你挤我碰的，争着要人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
秋天的果园给我们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园！参考资料新浪微博：http://blog.sina.com.cn/s/blog_91d66b390100v5if.html
有谁写了小学三年级苏教版语文上册习作3看图作文
一天，小燕子口渴了，飞下来找水喝，停在一条小河边。
突然，燕子发现有一条鱼正把头伸出水面呼吸，燕子发现小鱼脸上一阵抽搐，就关心地问：“鱼小弟，你怎么啦？” 出处：日记 “我很难受，喘不过气！”鱼小弟难过地说，“附近的居民总是往我们的家里扔垃圾，害得我的兄弟都饿死了。
” 燕子放眼望去，河面上漂过一堆又一堆的垃圾，有的还发出难闻的恶臭。
“唉，我找了大半天都没找到一条干净的小河，现在的小河太脏了，人类怎么搞的？把河水弄的这么脏，想渴死我们呀！”燕子着急地说。
“是啊，我就快无家可归了，呜呜呜……”鱼小弟看着浑浊的河水，“我的亲戚说，他们已经受不了了！却又不知到哪去安家？” 燕子又接着说：“我真希望人们不要再扔垃圾了，你呢？” “我也希望呀！你看看，他们还将一些污水排放出来，真讨厌……”说着，小鱼便向上游奋力游去，想到远方寻找一处干净的水域！望采纳...
小学三年级是写看图写话了,还是作文了
护树记（看图写话）小刚、小红和小强是很要好的朋友，他们经常聚在一块玩。
一个夏天的上午，天气晴朗，太阳刚刚出来，却已经是火辣辣了。
小刚、小红、小强相约来到公园，忽然发现草地上有一棵小树耷拉着脑袋，卷缩着叶子，一副无精打采的样子。
小刚说：“你们看，那棵小树都快枯死了。
”小红说：“我们去给它浇点水吧。
”于是他们忙找来了脸盆，从小河里打来了清凉的水为小树灌溉。
小树咕咚咕咚地大口喝着水，不一会儿，它像解放军一样挺直了身子，叶子油亮亮的，别提有多精神了！“这棵树太小了，而且长在路边上，很容易被行人或者小朋友撞到，不如我们把小树加个护栏吧。
”小强提议道，“好呀，这个办法真好，我们就这么干吧”小刚和小红马上同意。
他们回家拿来了木板、木桩、绳子、铁钉什么的，在小树边忙活起来了。
太阳越来越大，他们全身都被汗水打得湿淋淋的，就像从水里捞上来一样，可是他们一点也没感觉到，还是继续干着。
终于，护栏、护架都做好了，小红还在树边立了一块告示，上面写着：爱护树木。
一阵风吹来，大家感到一阵凉爽，小树在风中轻轻晃动着身体，好像在向他们表示感谢。
看着这一切，小刚、小红、小强都高兴的笑了。
...
三年级看图写话小猪学样
一天，晴空万里。
小猪拿着两根香蕉，兴高采烈的朝小兔家走去。
小猪吃完了一根香蕉，把香蕉皮随手往身后一扔。
便继续往前走。
大象伯伯看见了，赶紧叫住小猪，严肃地对小猪说：“你怎么能乱扔香蕉皮呢！万一有人踩上去摔交了，怎么办？赶紧把它捡起来扔进垃圾桶。
”“大象伯伯，您何必小题大做呢？谁会像你那么傻的，狗拿耗子--多管闲事”说完，就一身不坑地往前走去。
大象没有办法，只好用长鼻子把香蕉皮扔进了垃圾桶。
下午，烈日高照。
小猪告别了小兔，准备动身回家。
在回家的路途上，突然，它的好朋友小熊猫向这边走来，小猪刚想上去打招呼，就听见小熊猫痛苦的惨叫声。
小猪赶紧跑上前去，扶起小熊猫，关心地问到：“你没事吧？”小熊猫摸了摸自己摔疼的屁股，“不知道是哪个没有公德心的人，乱扔垃圾，要是让我知道的话，一定饶不了它。
”此时，小猪羞愧的低下头，刹时变得满脸通红，恨不能有一条缝让自己钻进去。
小熊猫走后。
小猪连忙将西瓜皮捡起来，扔进了垃圾桶，又仔仔细细的查看了附近的马路。
把所有的垃圾放进了垃圾箱内。
此时，大象伯伯看见了，连连称赞小猪，是一个勇于承认错误的孩子，小猪听后，心里了开了花。
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小学三年级语文上册习作4看图写作文72页图
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：1.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。
例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。
所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。
要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。
2014中考作文写作技巧及方法豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。
在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。
特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。
都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
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