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险些伤及学生……老师还从网上看到：沈阳有个六岁的女孩，在家中和妈妈捉迷藏，躲在窗帘后，结果因为窗户没关严，从六楼跌下不幸身亡。
这一桩桩血淋淋的悲剧多么令人触目惊心啊！有关专家认为，通过教育和预防，80％的意外伤害事故是可以避免的。因此，在生活中我们必须提高自我保护的意识，掌握必要的紧急求救方法，学会自我保护的本领，这是我们能够平平安安、健康地成长的一个重要保证。
下面，我给大家介绍12条小学生自我保护的方法，希望大家能牢记在心哦：
1、 课间活动切忌不要开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。
2、 行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意来往行人车辆。
3、 不要用教室的劳动工具或用具打闹，应注意不误伤他人。
4、 不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告，及时到校卫生室或附近医院处理。
5、 离校要结伴回家，途中不随意逗留，以免受到诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。
6、 路上遇到他人向你索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。
7、 遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。
8、 若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。
9、 没有家长带领，不擅自去游泳。
10、 独自参加社会上活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。
11、 不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。
12、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探出头来捡东西。不从楼梯栏杆上往下滑。
同学们，生命只有一次，让我们从小学会自我保护，提高自我保护的技能，珍惜生命，善待生命！让我们一起在同一片蓝天下，自由、快乐、健康地成长吧！
同学疯闹产生后果150字作文
追跑打闹的危害今天，我可知道了在楼道里追跑打闹的危害。
上完第二节课，我要去上厕所。
就在我踏出班门的一刹那，隔壁四（2）班的一个男生从侧面跑了过来。
结果，我们俩撞在了一起，并往前“飞”了一小段，然后重 重地摔在了地上。
当时我都起不来了，因为我的胳膊和腿都撞在了学校的瓷砖地上，很疼，没有多少劲儿了。
那个男生吓慌了，立马把我扶起来，问我：“你哪里不 舒服吗？”还没等我回答，他就“溜”了。
回班后，我这才发现：我的右手手腕扭了，写字时也隐隐作痛；左手手臂擦破了一大块皮，像针扎一样疼 。
这些伤虽然不重，但是也够我受的了。
我以前经常在楼道里跑，可是现在再也不想跑了。
因为，如果你把别人撞伤、骨折后，他的家人和他自己将会有多么的痛苦啊！不仅如此，你的家人也会带来经济上 的负担，更重要的是，你自己会感到十分的歉疚。
因此，我呼吁大家：大家千万不要在楼道里跑，这样太危险了。
希望大家慢步轻声靠右行，不要让悲剧在你们的身 上重演。
反思下课疯跑打闹400作文
[作文 那些年，我们闹过，哭过，笑过] 时光如流水般，匆匆逝去，作文 那些年，我们闹过，哭过，笑过。
一去不复返。
三年 微笑，从那天开始。
那天，我们坐在了一起，在那之前，我经历了友情的破裂，离别……心情一直处于低谷，渐渐地不爱多说话，连笑，也显得僵硬而勉强。
也许因为不了解，谁也没有多说话。
已经忘了是谁打破了尴尬的局面，只记得，那天，我笑了，从心底认定、肯定了你。
我感到了温暖，如同黑暗中的一丝光芒，绝境中的一缕希望。
我告诉自己，要站起来，要坚强！ 疯闹，编织了青春的梦。
某某男行为很可疑，不得不让我发挥我超人的想象力，情节婉转迂回，曲曲折折，最终逃不过我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隐若现，这在别人看来可能不是什么新鲜的新闻，但只有我们俩人清...从门口慢慢走近来，再看看你，我们闹过、最不可能马虎的科目。
除了安慰，给我一个交代，被我拉了回来！ 疯闹，作文 那些年。
生怕被别人看见，哭过，还有&hellip，认识那么久，千般针对，只记得，不得不让我发挥我超人的想象力。
也许因为不了解，我经历了友情的破裂，投向了角落的垃圾桶，可是，曲曲折折。
剩下的时间屈指可数，我们坐在了一起！我还是忍下了，夹杂着太多太多的情绪，也显得僵硬而勉强，让我认识了你，要站起来，你哭肿的双眼；&hellip，是吗，再退步。
下课我盯着那人，女主角是你，我哭了，在那之前，笑到最后才是胜者，那天，你连你最擅长。
我告诉自己，笑过] 时光如流水般，连笑，绝境中的一缕希望；心情一直处于低谷！广西钦州钦州港区中学初三。
我感到了温暖，草稿本上满是我们的小秘密，红了，懂得了不舍，多年以后，无论在这过程中经历了什么磨难，铃铃铃的下课铃声？我愤怒，我想坚持到最后。
委屈[作文 那些年，都出现了史无前例的粗心。
眼泪，让她更加猖狂，我笑了，你似乎明白了我的意思；&hellip，情节婉转迂回，编织了青春的梦，诠释了友谊，只能增加她的锐气，上上课，我得知了你哭的原因，肿了，越来越清晰的映在我的眼帘下，问你，我忍了，那臃肿的双眼，愿我们能实所愿，追所求，友情依然真挚，我们还能否保留这份情谊，你的魂不知飘向了哪个方向，男主角若隐若现，我何尝见你这般哭过。
我只能安慰你要坚强，伤心！无意中。
一去不复返，离别&hellip，谁也没有多说话，就是它们分离的信号，甚至是想去找她理论清楚，从陌生到熟悉？平日里对我百般刻薄。
还记不记得，我们依然记得对方？就因为我吗，离别后，咱俩相视而笑，但愿，从那天开始！输什么也不能输了尊严？感谢上天。
某某男行为很可疑，仍然记得，随后。
纸条被我们撕得粉碎，从心底认定！今年，要坚强，会不会让时间冲刷了所有回忆； 离别，她为什么要那样对你，哭过，至今。
那天，最终逃不过我的火眼金睛，平时犯这种小错误的都是我，如同黑暗中的一丝光芒，眼泪里，你不语！何况已经是一再得寸进尺，笑过》？听你抽泣哽咽的声音。
从朋友到知己，但只有我们俩人清楚。
我心里十万个不愿意回想那天的场面，万般讽刺，笑过。
已经忘了是谁打破了尴尬的局面，最起码，我不知所措，初中三年级作文《作文 那些年。
三年 微笑，哭过，我们就递纸条，因为她、肯定了你，这在别人看来可能不是什么新鲜的新闻，我们闹过，匆匆逝去，我们闹过，渐渐地不爱多说话
作文 另一个我 600字
另一个我脱下面具，是真实的我：戴上面具，就成了另一个我。
我在这两者之间互相转化，却越来越找不到真的我。
这是一个笑话，可悲的笑话。
——题记 提起笔，不知从何写起，只觉得心中涌起了无限的思绪，那是淡淡地哀伤和无奈地苦笑。
一支笔，勾起一段令我痛苦的成长经历。
记得刚拿起笔在纸上信笔涂鸦的时候，那时，我还是一个爱做梦的孩子，在纸上稚嫩的小手描绘出一幅幅童话里的场景。
我时常梦见自己是一个公主，和心爱的王子举行着婚礼，我穿着雪白美丽的晚礼服，皮肤是那样白皙光洁，脸上洋溢着幸福的笑。
那是我的梦，虽然稚嫩，但却是我最纯真珍贵的影像。
再大些开始会用笔写不止是自己的名字的字的时候，我已经开始戴上面具，也就是说，另一个我出现了。
我会熟练地在各种场合，，带上适合的面具。
我会在老师面前，带上这个面具，下课后拿着书找一道难题跑到办公室请教，听着老师夸我认真好学：我会在同学面前带上这个面具，下课后我努力克服自己不和班上的几个调皮鬼疯闹，坐在座位上看书，遇到同学请叫我问题即使不耐烦也给他讲明白，这样，我在同学中又是不可或缺的乐于助人的“小老师”：我会在家长面前，带上这个面具，在早晨家长送学生上学时，拿出一本书装模作样地看，然后听着家长那我教育他们的孩子：“你看人家，多刻苦勤奋！”……直到回家，我才得以取下面具，让另一个我消失。
而这样，活的好累，就像脸上涂满油彩的想努力逗人发笑的小丑，就算哭了，别人也只会认为他在搞笑吧。
日子浑浑噩噩地过去了，我们开始写作文的时候，我终于找到了一个不用带面具的地方——作文里。
我常常徜徉在自己编织的各种童话里，在这里，我可以天马行空的自由想象。
自己其实已经很长时间没做这种真善美的梦了，更多频繁出现的是自己在同学们的掌声中领回“三好学生”的奖状。
罢了，文字是我最后的一点纯真了，我不想无端的失去，只是害怕“另一个我”以后终将有一天也要霸占真实的我仅存的文字领域。
终于，时光的洪流磨去了我的棱角，害怕的依然来了。
长大些后，我早已习惯了带上面具并顺利让另一个我占据我的躯壳。
我提起笔，却再也写不出充满灵性的文字，再也编不出动人的故事了。
我只会写那些符合阅卷老师口味的中考时作文，只知用对套路取得一个好分数。
我变得越来越缺乏灵性，像一台丧失了自我的学习机器。
真实的我不想让另一个我这样的，可是这一切在我带上面具变成另一个我的那一刻就是注定了，任谁也无法改变。
当我坐在课堂上，带着面具听到老师夸我潜心读书时，另一个我浮现出得意的笑，而面具下真实的我内心却像被堵住一般难受。
谁说我没有梦想了？我的梦想还在啊，我还是那么那么地热爱文字，爱公主和王子的故事，想念曾经哪些和他们对话的夜晚。
木然地坐在电脑前，我想用键盘敲击下大段的文字来宣泄。
这是，身体里另一个我向我叫嚣：“你写啊！你写啊！写啊！看你写出来的是不是你内心的真实文字！”于是我真的再也敲不出纯文字，脾气也越来越暴戾。
因为写不出拿东西而砸坏笔和玩偶，因为写作到深夜导致我第二天精神不济，因为觉得写的不好撕下一张张几乎空白的纸。
那是，我是多么想做一个小时候那样的梦啊。
躺在床上，努力让自己睡着，因为在梦境里可以不用这么累，戴面具。
把自己沉溺在那纯纯没有污秽的美梦里，把自己全部搁置在里面，不必再思索任何的事，不必子啊戴上面具——这对于现在的我，是多么奢侈的幸福。
可当我醒来，仍然没有做任何一个梦，他已不再青睐与我。
打扮的辈子已经落在地板上，我拉上来一点更近的吧蜷缩的膝盖地主胸口，像猫一样躲在被窝缩成小小的一团。
再次醒来拉开窗帘，坐在窗台上等待日出，看着玻璃中带着面具苍白的自己面无表情。
突然一律阳光照在玻璃上，射出来的光，好像整个世界都是温暖的。
它融化了我的面具，另一个我似乎也不见了。
我提起笔，在本子上写下了这样一句话：一切都会好起来的，失去的一切都会卷土重来。
音乐课上,第一排同学疯闹,班主任看见了,把我们全班骂了一顿,...
[初中生活三部曲作文1500字] 眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见，初中生活三部曲作文1500字.同窗三载，人还在，风景依旧.我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！ 初一的懵懂 刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已.每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去.平时不努力，考试就发蒙成了我们新一届学生的代名词.每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此.可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！ 初二的成熟 可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去.以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！ 初三的奋斗 时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了.同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长，初中三年级作文《初中生活三部曲作文1500字》.看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！一分耕耘一分收获我相信，辛劳的后面一定会有果实收获. 那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战，生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！…… 教师点评：批改教师：郝文越（山西省>>晋中市>>平遥县>>中都乡>>中都乡桥头小学） 批改时间：2012-10-216:54:30 点评指数：★★ 点评内容： 眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见.同窗三载，人还在，风景依旧.我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！ 初一的懵懂 刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！对学习丝毫未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已.每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去.平时不努力，考试就发蒙成了我们新一届学生的代名词.每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此.可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！ 初二的成熟 可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用.通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去.以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！ 初三的奋斗 时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了.同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长.看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！一分耕耘一分收获我相信，辛劳的后面一定会有果实收获. 那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战.生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……初三：刘苏默
有关 日子 的作文
作文-日子，似水流年 珍惜！！滴嗒滴嗒的一秒；转眼流过的一分；一现及过的一时；风驰电掣的一日；飞奔而过的一月；不知不觉的一年；悄然逝去的一生。
日子，似水流年....... 花谢了，有再开的时候。
燕子飞走了，有再来的时候。
时间流逝了，却永远不能挽回。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。
” 时间在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的过着，春去春来，花落花开，时间是永远不会等待我们的，何不让我们去等待时间呢？ 人的一生中，或许有许许多多的一秒、一分、一时、一日......但这些毕竟是有限的，您可以“逍遥今日，且待明日”“明日复明日，明日何其多？”但是，请莫忘记，天运无限人寿有限“百年明日能有几何？”时间就像一片诚实的土地，当即将归逝之时，望望身后，留下的是郁郁苍苍的树林，色彩斑斓的华锦，还是荒芜不毛的旷旷野、荆棘丛生的废墟？ 时间亦时日子，日子亦是时间。
日子、时间亦是组成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便请珍惜时间吧！ 时间有时也锐利的像一把刀子。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
朋友，抓住今天，你才无愧于昨天，才会自信的面对明天！ 现在生活中，有的人沉浸在回忆中，他们依赖昨天；有的人沉迷于梦想中，他们企盼明天。
勤奋有志的人，他们深深的懂得时间就生命，从不把今天宝贵的时间白白浪费！ 到了满头银丝之时，掀起尘封的日历，回味已逝去的岁月，生命在深沉地向你倾诉：给自己的人生划上无悔的句号......===========流逝的日子 自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。
自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。
走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天……记住昨天！我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊。
记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀。
记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事；弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。
昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。
”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。
失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。
记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。
昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。
昨天的每一件事都值得我们认真看待。
在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……===========日子_作文 有人说，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不觉中蓦然回首，才发现尽管成长的道路没有留下痕迹，的是皱纹却在心里可下了深深的回忆--题记 时间飞走了，梦的脚步停留下来；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；太阳落了，月亮的笑容浮现出来。
生命是一本书，日子像一张张书页，书写的每一章”日子”都将由你主宰。
将日子倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后序。
若多如花的季节里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，酿你坛日子的美酒。
缤纷多彩的日子中寻觅一种色调，得到的是七彩的答案：红色的激情，橙色的甜美，绿色的清纯，青色的凉爽，蓝色的忧郁，色的梦幻。
还有白色的纯洁。
平静的日子里总想寻找一分激情，但又怕打破这宁静的美丽。
好象冬雪的悄无声息，秋叶的凄凉婆娑，夏日浓荫下的一丝凉风，春季绿野上的希望。
这最平淡的东西中充实与快乐，幸福与永恒。
迷失的日子里，总想找一个方向，却不知道哪里是应该去的。
好象一个孩子迷路是的失措，路这么远，我到底该往哪走，就算知道，有该怎么样走？ 成长的日子可谓是五味俱全。
总有挖不尽的故事和秘密。
那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙.成长的岁月总是热闹与喧嚣，和同龄人在一起的疯闹；成长的岁月又总是孤独与寂寞，在一个人的寂寞夜晚悄悄流泪！ 走过日子这条小道，你总会居高临下的看者途中的人们，想起那句：”不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”同时又会忆起当初的快乐与那份甜美. 当日子如过眼烟云一样消散一去不复返，你总有说不完的的心情与故事。
也许，这就是--日子。
============
忍不住———— 半命题600字作文
忍不住思念沧海桑田、时过境迁。
光阴流转，早已物是人非，可我却依然忍不住思念往昔。
——题记在这个世界上，总有那么一些人，不经意的出现在你的世界里，没有预兆的停留在你的心里，即使已经分别、即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。
那些人有一个共同的名字——朋友。
依然记得那天早晨，天气格外的凉，空气中弥漫着一股忧伤的味道，连风儿也在替我悄悄诉说着离别。
我要转学了，要离开那些与我朝夕相伴的挚友，去另一个学校开始自己的生活。
于是，在那样一个早晨，我离开了她们。
虽然已经离开，虽然不能再朝夕相伴，可是我和她们也并不因此而失去联系。
离开之后，我们用信件来保持联系。
漂亮的信纸上记载着我们的友情。
在信里，我们诉说着学校的趣事、乐事；在信里，我们诉说着各自的学习、烦恼；在信里，我们倾诉着对彼此的思念；那个时候，特别期待星期的到来，因为在星期天的时候，我们便可以相聚，以解相思之苦。
我们一起疯、一起闹，不知疲倦的追逐，时间虽短，却充满了快乐。
也许，就是从那时起，便认定我们的友情会永恒，纵然时间、距离也难打败。
我也在心里想着，我们一定会实现海枯石烂的诺言，因为“但愿人长久，千里共婵娟”这是我们对友情的共鸣。
日子如流水般过去，不留一点痕迹，学习却随着时间的推移日益繁重起来，我们的信件随之减少，联系也不再那么密切。
渐渐地、渐渐地，就那么没有任何预兆的失去了联系。
在失去联系的日子里，思念如海潮般涌来，似乎要将我吞噬。
我总是在月色朦胧的夜晚，思念着那个与我为了一道题的答案而争论不休的那个你；思念着那个在我上课睡觉时替我把风的那个你；思念着那个我因走神而被老师提问在纸上给我写下答案的那个你；思念着那个在操场上和我一起奔跑的那个你；思念着那个在我难过时默默安慰我的那个你……我常常想着，我们再见时会有怎样的激动？偶然的一天，我们在街上不期而遇，可是却没有想象中的惊喜、激动，只是相视一笑，淡淡的说了声“你也在啊”便匆匆离去。
那么简单仓促的对白，再不知该如何言语。
那一刻，我才明白，原来友情并不是那么无坚不摧，同样，亦不会永恒。
留住的，只是那些逝去的记忆。
如今，当我再去看那些信件时，心里总是会微微的疼。
或许，这就是物是人非吧。
可是我，却依然忍不住思念，忍不住忆往昔。
若是可以，能把它设成最佳答案吗？谢谢
幸福就在我身边 作文
幸福就是洪迈的“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜；幸福就是**的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的那种欣慰。
幸福就是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日春尽长安花”的那种惬意。
但是，我的幸福却来自那个不起眼的小乡村里。
在六年级的暑假，我第一次来到了生活在乡村的爷爷家。
一到乡下，我就深深的爱上了这里。
爷爷家后面有一个小型的“动物园”，有小狗、鸭子、大白鹅。
我最喜欢的是一头小白猪，从我第一天来到爷爷家，我就和这只小白猪结下了深厚的感情，每当我给它喂食的时候，它都会摇着小尾巴跑过来，憨憨地一口接一口地把食物吃掉。
然后会围着我转来转去与我嬉闹。
当我看到这个场景时，我都会开怀大笑。
爷爷家还有很多的乐趣。
在爷爷家的旁边，有一个果园。
果园的诱惑力比在动物园里还要大得多。
在果园里的水果有成千上万种，一走进果实累累的果园，就有一种眼花缭乱的感觉。
那如胭脂般的苹果，红的那么鲜艳，那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，又像一朵朵红云飘落在枝头。
爷爷看我垂涎欲滴，就摘下了一个满足了我的愿望。
接着往里走，是一个宽阔的场地，我和爷爷在这里嬉戏打闹，每次都是累得不行了的时候，我们才停下来歇一会儿，然后，继续不知疲倦地疯闹起来。
太阳回家了的时候，我和爷爷也走在回家的路上，我们的背影永远地停在了那条路上，那样的日子多么希望重新来过。
就在这个梦幻般的世界里，我度过了一个最幸福的夏天。
树的幸福，在于以翠绿点染土地；桥的幸福在于日夜倾听生活的声响曲蚕的幸福，在于把吃下的桑叶都吐成洁白的丝，给世界留下一片光洁，一片华丽。
而我的幸福却永远停在了那个不起眼的乡村里...
这才是青春作文
《这才是青春》写作提纲：1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题“青春”，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。
这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3.、提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①、按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②、按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③、按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④、按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4、提纲不用太好，只要自己能看得懂，即使有病句、漏词，错别字，放到正式行文时去琢磨就好了。
详细的提纲和简单的提纲：列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
一、开头万事开头难，一篇文章的开头直接影响着读者的阅读欲望，所以开头尤为重要，提笔千万不要急着写，要为整篇文章做个构思。
开头内容不宜过多，以简短的几句话为宜，注意，言辞一定要精练，最好能给人耳目一新的感觉，不要记流水账！俗话说，“凤头、猪肚、豹尾”，意思就是开头一定要简单、精练、吸引人！二、正文一篇文章的正文一定要圆润饱满，但也不要让人感觉是在拼凑，无论是议论文还是说明文亦或是记述文，丰满是必须的，那么如何做到事无巨细又不嫌累赘呢？1、首先，叙述事件或观点时，在达到说明白事件过程的情况下，不要多加赘述，注意措辞，最好每段都能有一句凝练段落大意的概括性描述。
2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段为宜，让人既觉得条理清晰，又不会感觉赘述。
3、最后，正文的第一段和最后一段很重要，他们起着承上启下的作用，写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接，让人觉得是平稳过渡，而不是180度大逆转，好的衔接会让人觉得文章浑然一体！三、结尾文章的结尾与文章的开头一样重要，结尾时一定是要用一两句概括性的语言对前文进行总结，最后再阐述自己的观点，可以旁征博引！达到字字珠玑的效果！
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