小宝很社会
七年来，少说我也上了二三百节课了，或鸦雀无声，或气氛活跃，或手不释卷，或书声琅琅……有的，早已随着时间的原因，遗忘了，记住的，也是隐隐约约。然而，那节语文课，却令我终身难忘。
今天是我上周初中以来的第一节课，我既开心又十分的紧张，我上讲台把将讲桌拾干净，等待这老师来上课、
“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。老师来了，第一眼看到她，我就震惊了。他的头发极其的少，但他看起来是十分的和蔼可亲，给我们的第一印象特别的好
这节课，老师并没有给我们上课。讲课时，而是给我们讲了语文的由来，老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。但时间如离弦之箭，叮铃铃的声响告诉我们下课了，我们依依不舍的和老师再见
老师慢慢站起，朝门口走去，很多同学们追上去问问题，老师也很不耐烦地告诉我们，老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。
希望您在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
一堂难忘的课,400字
我们学到的许多知识是在生活中、在社会上获得的，并不只是在课堂上获得的。
这事我深有体会：记得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙发上看电视。
也许是今天的电视太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸给我布置的作业抛到了九霄云外。
但我猛然间又抬表一看，啊！已经ll:30了，爸爸要下班了。
爸爸给我布置的作文还一字没动呢！爸爸回来可是要批评的。
正当我手足无措时，眼角无意间瞄到了书架上的《小学生作文选》。
眼前不由得一亮，有了！从作文书上抄一篇不就得了。
这样既可以节省时间，又可以得到爸爸的夸奖。
说干就干，我翻开作文书找了一篇有关《劳动的滋味》的作文。
我急急忙忙地炒了起来，刚抄完，爸爸就回来了。
一进门，爸爸就问今天的作业完成了吗？我故作轻松地说：“好了，好了。
还不是小菜一碟么。
”爸爸听了摸着我的头说：“这就好，这就好。
”吃过午饭后，爸爸就开始检查我的作文。
我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳个不停，就怕爸爸发现我抄了作文。
真是越怕有事越有事，不一会儿爸爸就皱起了眉头，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。
果然不出乎我的意料，爸爸指着作文严肃地问道：“这篇作文真的是你写的？听了爸爸这句话，我紧张极了，头上冒出了汗珠，心想：是实话实说呢？还是再骗爸爸一回。
承认了怕爸爸骂我，不承认有怕爸爸说我不诚实。
最后我抱着侥幸的心理，决定再骗爸爸一回。
作文确实是我写的，如果我骗你，我就……还没等我说完，爸爸就打断了我的话，脸色就更加难看了：“别说了，你的眼睛告诉我你在撒谎，你从来没有烧过饭，炒过菜，你怎么会写得这么详细呢，你肯定在骗爸爸。
犯了错不要紧，但如果不承认那就是错上加错。
你是想做一个诚实的孩子，还是想做一个不诚实的孩子。
”听了爸爸的话，我的脸羞得通红通红，低着头向爸爸说出了实情。
爸爸听了后并没有责怪我，而是轻轻地摸了摸我的头，慈祥地说：“这才是爸爸的好儿子。
你要记住：一个人干事要认真，做人要诚实。
一个人从小学会了撒谎，养成了坏毛病，长大后也不会有出息的。
”我羞愧地对爸爸说：“我以后一定要做一个诚实的孩子。
”爸爸给我上了一堂生动的课，这堂课上，我明白了：干事要认真，做人要诚实。
难忘的一节舞蹈课作文400字
[难忘的一节舞蹈课作文400字] 上课了，我们穿着舞蹈衣站成一排等待老师，难忘的一节舞蹈课作文400字.老师走进教室，告诉我们今天学前桥舞蹈动作，我们都很惊讶，因为这个动作很难，我们心里都在打鼓. 老师开始给我们讲动作要领：“一、两手夹紧，举过头顶.左脚在前，右脚在后，把重心移到右脚，双手扶地，仰头，右脚先翻，左脚跟随在后.翻完后，成下腰形，最后再来一个下腰起”.说完，老师就给我们做了一个示范，我们都惊呆了，这么难的动作能完成吗？能学会吗？一连串的问题在我的脑海中反复出现，小学一年级作文《难忘的一节舞蹈课作文400字》.老师让我们一个人一个人过去练习，轮到我的时候，我的心里“怦怦”跳个不停.老师似乎看出了紧张的样子，于是说，“没事的，很简单的一个动作，没什么难的.”我忐忑不安地随着老师做好了准备.“开始.” 我开始翻了，当我刚刚翻到一半儿时，老师拽住了我的脚，我倒立停在半空中.“头上仰，绷脚，膝盖伸直.”老师的手一松，我一下子就翻了过去. 看到自己一下子就掌握了这个动作的要领，我甭提有多高兴了！真是应了那句话，“世上无难事，只要肯攀登”.w w w .x i a o x u e 1 2 3 .c o m
【难忘的
在漫长的人生道路中，我们难免会遇到许多“第一次”.它们就像一块块“试金石”，不经意间挡在我们面前，考验行进着的我们.下面就请大家听一听我印象最深的“第一次”：“太好了！太好了！”你知道我为什么这么高兴吗？因为妈妈今天要带我到小广场去学滑滑板. 到了小广场，看着同学们那令人眼花缭乱的动作，我心里非常羡慕，同时也多了几分不屑，认为学会滑滑板是件十分容易的事情.于是，我不顾老师的劝阻，一下子踏上了滑板，觉得自己很快就会超过那些“师兄”“师姐”.可是，我刚滑出一米远，就立刻感觉重心不稳，身体不断地向后倾斜，“砰！”我摔了个“四脚朝天”.正当我揉着摔疼的地方的时候，老师走了过来，心平气和地对我说：“你不要小看滑滑板，其实，学会它也不容易.在滑滑板时，上板不能太猛，滑的时候身体要半蹲，尽量向前倾……”听了老师的教导后，我重新振作起来，踏上板，开始了新一轮的尝试.这回我可不像上次那么鲁莽，而是完全按照老师的话，慢慢地、认认真真地向前滑.但是滑板仿佛故意捣蛋，突然跳起舞来.这一次，我又摔倒了. 随着连续两次的失败，我渐渐对滑滑板失去了信心，抱起滑板就准备往家走.就在这时，我突然看到旁边有一个大约五六岁的小男孩，他跟我一样，也是个初学者，也是摔了又摔.但是他毫不气馁，摔倒后马上爬了起来，继续奋斗……连这么小的孩子都不放弃，我怎么就可以退缩呢？于是，我放下滑板，又开始滑了起来.当然，我也经常摔倒，但我摔倒后就立刻重新开始……凭着自己坚定的信念，我终于成功了！ 是的，第一次对我们来说确实是有些困难，但是只要朝着一个目标坚持奋斗、毫不气馁，成功就会降临到我们身上.
跪求：难忘的一课作文400字
难忘的一课星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。
跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。
上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：一、什么是搭石？二、为什么要搭石？三、如果没搭石会怎样？不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案......五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。
王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。
王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。
”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。
接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。
王老师问肖诗婷：“请你来回答，听刘雅同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？”肖诗婷不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。
人的影子倒映在水中，美丽极了。
”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声......不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。
生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。
道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。
我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。
那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。
忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。
我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。
老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。
”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。
突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。
老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。
老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。
这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。
《难忘的一课》作文（400字）！
在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.回想起来，那还是十二个春秋以前的事了.那时，我还是小学一年级.当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的.因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲.这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了.做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课.我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备，就要开始了.刚开始，我们和老师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了.然后，我们又练了几组音接.有高声部的，也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样.后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》.老师在上面讲得有声有色.一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来.有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会.有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过.老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错.我们都听老师的指挥.老师讲的时候，我们就埋头苦记.老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙.老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱.就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它.快到下课的时间了，我们要做后演唱了.同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡.在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中.有的老师，闭上了眼睛，细细的品味.有的老师手里还打着拍子.还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利.那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证.
《难忘的一件事》400字作文
难忘的一件事作文400字这件事虽然已经过去两年了，但我却忘不了它。
那件事发生在两年前的一个下午，语文课一上，我，生怕被老师发现我那篇作文是抄的。
果然，被老师查出来了。
啊，我完蛋了。
这时，老师问：“谁的作文是抄的？站起来。
”顿时，我想霜打的—蔫了。
我的脑海里出现了两个念头：一个是站起来，要做诚实的好孩子；另一个是别站起来，反正老师也不知道。
这时，我偷偷的往教师的四周看了看，只见有好几个同学已经站了起来，再看了老师一眼，正好和老师的目光碰了个正着，老师的眼睛分明再说：“你不能做，做错了事要勇于承认。
”经过强烈的思想斗争，我毅然站了起来，顿时，全班同学的目光刷的一下都转向了我，我觉得脸上火辣辣的，向被火烧了一样恨不得找个地缝钻下去。
老师看见我站起来，问：“柴怡琳，你为什么不自己写作文，反而要抄作文！”我脸跳的回答：“我不知道该怎么办才好，有怕写不好，还怕动脑筋所以就抄了一篇作文”。
听了，反问道：“如果你一直朝别人的文章，而不动脑筋，那你能学会写作文吗？”我得不知如何回答。
老师接着说：“写作文虽然是件很难的事，但你只要坚持多读，多谢，多看，积少成多，就一定能写出自己有特色的文章来，不怕你写不好，就怕你不动手和动脑。
”最后，老师的说：“柴怡琳，人不仅要看外表没，还要心灵美，要做一个有心的，只错就该的好孩子。
”挺了老师的话，我羞愧得低下了头。
通过这件事，我明白了西作文就如同做人一样，一个人只要拥有诚实的谦虚的品质，才能纠正自己的错误。
取人之长，不己之短，才能是自己不断的成熟和进步！追问有没别的...这种最好不要..回答难忘的一件事今天，我在翻我的相册的时候，看见了一张让我记忆忧新的照片：那是我三岁时的一个夏天，爸爸妈妈带着我去奎盛公园玩。
我刚进公园的大门，一只“大象”就向我走来，妈妈就让我过去跟“大象”合个影。
我胆战心惊的走过去，那只“大象”也向我伸出了一双硕大无比的大手。
我便害怕的跳到了妈妈的怀里，用手紧紧的抱住妈妈的脖子，胆怯的看着大象。
“大象”迈着他那稳重的步伐，走到了我和妈妈的身边，这时候爸爸拿起照相机，对准我们三个，“咔嚓”一声就拍了下来。
到了后来我才知道，那个“大象”其实是一个人，那个人为了吸引游客，就在烈日当空下穿上了密不透风的大象服装，那要多热啊！叔叔阿姨们真是太辛苦了！第二篇下午，我放学回家，就看见妈妈在炒菜。
我想：妈妈每天都要上班，回到家里还要洗衣服，做饭，多辛苦哇！我都9岁了，怎么不能为父母承担一些家务活呢，减轻父母的负担呢？我不能再当饭来张口，衣来伸手的小公主了！ 于是我放下书包，对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，该帮父母做点事儿了，让我来炒菜吧。
”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，妈妈不累，你去写作业吧，这些事儿让我来做就可以了。
”我央求妈妈说：“不，我要做嘛！”经过我的再三请求，妈妈终于同意让我炒菜了。
我高兴地来到厨房里，看见菜板上有半边鸡肉，便想出了个好主意。
我切好鸡，打开炉具，在锅里放上油，等油烧了一会儿，再把鸡放到锅里，用锅铲不停地翻动。
我一会儿放盐，一会儿放味精，只要是调味品，我都一股脑地放锅里放。
待我夹起一块鸡放到嘴里一尝，才知道又咸又辣，难吃极了！于是，我把炒鸡的经过告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“傻孩子，放调料是要根据菜的品种和所需要的味道来确定，不是什么调料都往里放的。
”“噢，原来是这样。
”我若有所思地点点头。
按照妈妈教的方法重新炒了一盘鸡肉和两盘青菜。
这时，爸爸下班回来了，我给他们夹了我炒的鸡，爸爸吃了一口，高兴地伸出大拇指说：“小茹炒的鸡真香！”妈妈也夸我：“小茹长大了，会做饭烧菜了！”我的心里甜滋滋的，这才明白，劳动是最光荣的！ 通过这件事，我体会到父母平时是多么辛苦，我们应体贴和关心她们！参考资料： 百度 http://zhidao.baidu.com/question/404476940.html 在我的记忆里，有许多令我感动的事。
但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。
我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。
妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。
”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。
“呦，三十九度七。
”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。
到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。
护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。
此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。
床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。
”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
这件事虽然已经过...
难忘的一节语文课作文400字
上课铃响了，电教室鸦雀无声。
我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。
随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们，你们见过我吗？”我们回答：“没有。
”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被李老师亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑…… 轻松过后，李老师走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：《第一场雪》，接着出现课文描绘的情景，李老师随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息……”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声…… 李老师朗读完课文后，问：“课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。
李老师叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。
”李老师热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过李老师的点拨，冯嘉欣终于答对了。
李老师脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。
多么和善，多么亲切啊！当见到李老师提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。
在李老师的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我以热烈的掌声。
答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题…… 李老师像伟大的魔术师，不时制造悬念引导我们思考，李老师像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。
他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。
下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。
（原来李老师是一次性为我们讲完整一课） 当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着李老师那亲切、那幽默的话语…… ...
难忘的一节课作文 作文400字 适用于女生的
难忘的一课从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。
时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。
但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，成天笑眯眯的。
一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，还发现了她的“特异功能”。
教室后面坐满了听课老师，我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。
“叮铃铃……”上课铃响了，简单的问号之后，老师便开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。
我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师，他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过。
忽然，老师“甩”出了一个简单的问题，同学们的胳膊，口里还不停地嚷着“我来，我来……”我却犹豫了很久，举还是不举呢？迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚。
唉，我还是克服不了我自己。
正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。
我心头一震，在所有人的目光中站了起来，嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来。
我急得又要“黄河决堤”了，黎老师用眼神暗暗地鼓励我：“加油，不要怕。
”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵，触动我的心弦，我明白了黎老师的用意，重拾了自信，用最响亮、最流利的回答证明了自己。
我做到了！当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张，更战胜了我自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。
课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，还伴随着几句妙语连珠的发言，黎老师的眼神中是更多的赞扬。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培育桃李开遍天涯海角。
这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子，等到它萌芽、开花、结果……金湖县外国语学校初一：徐媛...
难忘的一课 作文400字
七年来，少说我也上了二三百节课了，或鸦雀无声，或气氛活跃，或手不释卷，或书声琅琅……有的，早已随着时间的原因，遗忘了，记住的，也是隐隐约约。
然而，那节语文课，却令我终身难忘。
今天是我上周初中以来的第一节课，我既开心又十分的紧张，我上讲台把将讲桌拾干净，等待这老师来上课、“叮……”很快就上课了。
我早就摆好了书本，等待老师的到来。
老师来了，第一眼看到她，我就震惊了。
他的头发极其的少，但他看起来是十分的和蔼可亲，给我们的第一印象特别的好这节课，老师并没有给我们上课。
讲课时，而是给我们讲了语文的由来，老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。
我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。
但时间如离弦之箭，叮铃铃的声响告诉我们下课了，我们依依不舍的和老师再见老师慢慢站起，朝门口走去，很多同学们追上去问问题，老师也很不耐烦地告诉我们，老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。
希望您在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道...
难忘的冰上课作文400字
难忘的一堂课在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。
所以，我是大家公认的“最差生”。
而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。
所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。
我的心也加速“怦怦”地跳。
我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。
我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。
眼前的情景让我惊呆了。
我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。
但还是没来得及，被老师看到了。
老师开心地点了我的名字。
我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。
我都不会，她还会吗。
真装。
哈哈哈。
真笑人。
哈哈。
”这是我的眼泪连串地流了下来。
老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。
”听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。
只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。
这可真是难忘的一堂课呀。
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