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我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……
2.我们班里有一个同学叫梅林，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和梅林等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的手拉住了我的手臂。是梅林！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……
还有一次体育课时，吴英英同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是梅林，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在吴英英的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起吴英英，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
梅林总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的梅林一定会受到很多人的喜欢。
3.她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密，一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着一张樱桃小嘴能说会道。一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿身材匀称但并不瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。 她，是同学们的“学习之星”。本来她的学习成绩并不怎样好，字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心，让她懂得了无数的道理，还让她遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书认真地看，仔细地品味书中的道理，有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末，她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样，学习成绩提高了。到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。到了暑假，她总是起早贪黑地练字。暑假过后，写字效率不仅提高了很多字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来得第一、第二名的总是她，父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说；“只要功夫深，铁杵磨成针。” 她，还是一个善良可爱的天使。有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想；趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语；“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！“呀，真粗心，教室的
小学生四年级作文《夸夸我》夸夸…………
给你几篇参考一下，自己修改1我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。
今天，就让我来夸夸我自己。
我很爱读书，是个标准的小书迷。
我看过的书很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。
每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。
“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成了勤于思考的好习惯。
读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。
书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。
我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。
我很爱劳动，是个标准的小劳模。
一有空闲，我就会把家里打扫得干干净净。
值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不染。
看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。
怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？2俗话说“王婆卖瓜，自卖自夸。
”今天我就当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一个活泼、开朗的小男孩，我的爱好广泛，如：拉小提琴、画画、书法等等。
但是，我更喜欢读书，“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成长。
”是我最喜欢的一句话，在我很小的时候，爸爸妈妈就为我订了《幼儿画报》，因为那时我还小，不识字，都是爸爸妈妈每天睡前读给我听；上学了，我认识了许许多多的汉字，终于可以自己读书了。
我经常为书中主人公的命运而潸然泪下，又常常为书中的喜剧描写而独自捧腹大笑……读书，给了我知识和智慧，给了我丰富的情感，使我明白了什么是“真、善、美”。
我还有个好习惯，就是喜欢把书中的好词、好句、好段用直线画出来，成为我写作的素材。
我还会把所读书的内容复述一遍给爸爸、妈妈听，这样，不仅能锻炼我的口头表达能力，还能使我更深刻地记住它们。
夸夸我自己是为了发扬自己的优点，改掉自己的不足，我会继续努力的！3夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。
我是一个喜欢助人为乐的人。
有一次我坐车，到了一个站点后，上来了一位年纪很大的老奶奶，可是没有人给她让座。
我看见了，连忙给老奶奶让座。
老奶奶说：“你可真是一个乖孩子，这么懂事。
”我听了心里美滋滋的。
我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。
现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。
我无意中发现，我努力读书了。
我成了一个小书迷，这也应该算是个优点吧。
有一天，妈妈带我去买书，我挑了一本自己最喜欢的书，高高兴兴地拿回家，就迫不及待地看了起来。
妈妈叫我吃饭我竟然没听到。
妈妈走过来对我说：“你快点去吃饭，要不然我就把书退了。
”这是我最喜欢的书，当然不能让妈妈退了，我只好乖乖听话去吃饭。
呀！我怎么有这么多优点啊？我好喜欢我自己呀！望采纳，O（∩_∩）O谢谢
我来夸夸他作文600字
我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们相互激励。
生活中，我们相互帮助。
同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。
在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。
学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。
”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。
在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。
使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。
有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。
有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。
体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。
在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……2.我们班里有一个同学叫梅林，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和梅林等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。
我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。
这时，我多希望有人来拉我一把。
可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。
正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的手拉住了我的手臂。
是梅林！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。
不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……还有一次体育课时，吴英英同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。
顿时，鲜血直流。
他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。
就在这时，又是梅林，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在吴英英的脚趾上。
鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。
然后他一下抱起吴英英，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……梅林总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。
我相信，善良的梅林一定会受到很多人的喜欢。
3.她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。
睫毛又长又密，一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着一张樱桃小嘴能说会道。
一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。
中等个儿身材匀称但并不瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。
她，是同学们的“学习之星”。
本来她的学习成绩并不怎样好，字也写得很差。
但是经过父母抽空和她促膝谈心，让她懂得了无数的道理，还让她遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。
另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。
从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书认真地看，仔细地品味书中的道理，有时甚至连吃饭也忘了。
渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友。
每到周末，她就会跑到图书馆里去增长知识。
就这样，学习成绩提高了。
到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。
到了暑假，她总是起早贪黑地练字。
暑假过后，写字效率不仅提高了很多字也写得很漂亮。
每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。
每次比赛归来得第一、第二名的总是她，父母知道后很是欣慰。
每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说；“只要功夫深，铁杵磨成针。
” 她，还是一个善良可爱的天使。
有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。
我想；趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。
我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。
我自言自语；“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。
我猛地抬头一看，是她！“呀，真粗心，教室的窗户都忘关了，明天同学们怎么上课呀？”再放下书包，拿出抹布边擦课桌边问我：...
以夸夸自己为题写作文
夸夸我自己我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我 我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我 也不例外。
今天，就让我来夸夸我自己。
也不例外。
今天，就让我来夸夸我自己。
我很爱读书，是个标准的小书迷。
我看过的书 我很爱读书，是个标准的小书迷。
我看过的书 很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出 很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出 院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有 院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有 小说，还有科普文章、时事新闻等。
每读到一 小说，还有科普文章、时事新闻等。
每读到一 本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心 本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心 沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自 沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自 己的存在。
“学而不思则罔，思而不学则怠”， 己的存在。
“学而不思则罔，思而不学则怠”， 读书使我养成了勤于思考的好习惯。
读完书 读书使我养成了勤于思考的好习惯。
读完书 后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。
书籍启 后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。
书籍启 迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强 迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强 烈的求知欲望。
我的写作水平也在潜移默化中 烈的求知欲望。
我的写作水平也在潜移默化中 逐渐提高。
逐渐提高。
我很爱劳动，是个标准的小劳模。
一有空闲， 我很爱劳动，是个标准的小劳模。
一有空闲， 我就会把家里打扫得干干净净。
值日的时候， 我就会把家里打扫得干干净净。
值日的时候， 我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不 我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不 染。
看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都 染。
看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都 烟消云散。
烟消云散。
怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我 怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我 吗？
作文：《夸夸我的——》
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。
我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。
突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。
唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。
这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。
”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。
原来是她-----李熙真。
李熙真是我的好同学。
一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。
她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。
她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。
她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是李熙真第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
虽然李熙真的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。
你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢...
夸夸什么作文600字
【夸夸我的同学】说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，我们班的副班长，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人，是我们学习的榜样。
她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。
讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。
虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。
有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。
增进了同学们之间的友谊。
当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！这就是我要夸奖的同学，我们优秀的副班长，我一定会努力向她看齐的。
夸夸什么作文100字
篇一：夸夸我自己[100字]我叫杨韵希，我今年6岁了，我在中星小学一（6）班学习，很高兴能够成为同学和好朋友，我希望能够好好学习、天天向上！我还有一些特点和优点，但我也有不少缺点，但先不告诉你们哦，我要把缺点改一改，争取多点优点，少点缺点，哈哈！希望我能够表现突出，哈哈！我的特点是活泼、乐观，喜欢画画、运动，我的优点是热爱集体活动、善于学习新知识！至于缺点嘛，哈哈，下次再告诉你们吧！篇二：夸夸我自己[100字]我叫甘培杰，今年6岁了，是一个活泼、可爱的小男孩。
我喜欢画画、游泳、武术、兵乓球，是一名“小运动健将”哦。
我现在是一名小学生了，我喜欢中星小学的老师和同学们，还有这里美丽的学习环境。
我要认真学习、快乐成长，以后当一个像“巴斯光年”一样的宇宙警察，维护世界和平！篇三：夸夸我自己[100字]大家好！我是活泼可爱的谢芯麒，我写的字方方正正的，老师夸我写的真漂亮。
课间的时侯，总有人来到我身边，和我交流。
当然我也和大家一起分想这美好的时光。
老师总是表扬我上课积极举手发言，开动脑筋。
我要继续努力学习，为二年一班争光！谢芯麒篇四：夸夸我自己[100字]大家好，我是莫子诚。
今年7岁。
随着年龄的增长，我的爱好逐渐形成了“围棋、象棋和跆拳道”。
在老师的辅导和我自己的努力下，我的围棋大有长进，已经到业余十级啦。
爸爸妈妈都夸奖我。
我的爱好还有很多，如：“阅读、看报和旅游等……”这些爱好也让我学到了许多课外知识。
篇五：夸夸我自己[100字]我的名字叫梁杰霖，今年七岁。
是一个二年级的小学生了。
我长着一个圆圆的脸蛋，是一个很可爱的小男孩，我也是一个很有礼貌的孩子，每个见过我的叔叔阿姨都是这样表扬我的。
我每天在学校里面和同学们一起玩和学习知识，妈妈说我的进步越来越大，以前我只听刘老师的话，可是这个学期我每个老师的话都听，老师没有批评我了，都表扬我上课认真听讲。
我现在还会自己收拾自己的房间了，因为妈妈说，我长大了，是一个男子汉了，自己的事情要自己做了。
夸夸什么作文,夸夸什么作文400字
每个人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由. 我多才多艺别看我一副弱不禁风的样子，我可是琴艺高超，身怀绝技哟我从上幼儿园大班开始学习古筝，至今已快四年了.二年级时我当上了武昌区的“艺术小人才”；去年参加湖北省青少年才艺大赛，经过一轮又一轮的激烈竞争，我终于进入了决赛，还夺得了银奖呢！ 我大方 人们都夸我是一个大方的孩子，我要是有了好东西，一定会主动与人分享. 昨天，爸爸给我买了很甜的莲蓬，我提了一大袋到郑浩然家和他一起吃.郑浩然吃莲蓬时直夸“真甜！”，我听了这句话，心里美滋滋的.今天我又把爸爸刚买回家的莲蓬带到郑浩然家和他分享，万老师和奶奶都说我真是一个大方的好孩子. 我善良 我有一颗善良的爱心.平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说.每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来.第一次看《苦儿流浪记》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每当看到他遇见困难或危险，我就很替他担忧；而看到他找到幸福和快乐时，我又会和他一起高兴.看书时我为了擦眼泪，用了一大堆卫生纸，妈妈说我是“替古人担忧”，但也夸我很有爱心，是个善良的孩子. 说了这么多，我真是越来越喜欢我自己了.怎么样，你们也想夸夸我吗？
我来夸夸他作文,急急急,最少600字！！！！
我来夸夸他我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们相互激励。
生活中，我们相互帮助。
同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。
在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。
学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。
”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。
在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。
使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。
有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。
有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。
体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。
在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……
夸夸我自己 作文
夸夸我自己大家好，我是五（1）刘智杰，今年11岁。
我顽皮过人，经常闹出事，妈妈常常叫我不要顽皮，可老病不时都爆发，累得妈妈常常花口水。
我属猴，自称“上天入地。
无所不能的孙悟空。
”我叫刘智杰，是因为妈妈爸爸不想我太顽皮，不想我闹出大事，可我在妈妈的肚子时就乱踢了，长大了就更厉害。
家人干脆叫我“小顽皮。
”我是一个敏慧的孩子，我有一头黑亮而柔柔的头发，像发菜一样。
大大的“金睛火眼”，变化无穷，一时是小心谨慎的目光，一时是暴露无常的眼睛……我的鼻子十分敏锐，是只“电子鼻”。
在我的“顺风耳”帮助下，我能一边做作业，一边听故事。
我不高也不矮，身体瘦得像木杆。
我的手大大的，像一只大蜘蛛。
该结束了。
什么还没结束？噢，是的，还没说自己的性格。
说我的性格，也是我的优点和缺点。
其实我的优点也是我的缺点，例如，英语发狂症，看书变呆症，常爱斗气病。
现在就说说这几个病吧：英语发狂症每当上英语课时，我都会跳得高高的，像“十兄弟”里面的“高脚七”。
最厉害的是那次外籍老师上课，当时提问时，我都会站起来跳来跳去，一会儿跳到第二组，一会儿跳回原组，还大声地叫。
可兴奋极了，但外籍老师叫我安静时，我才慢慢安静了起来。
读书变呆症我爱读书。
每当回家，便“顺手牵羊”，拿起书来欣赏。
作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看。
我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢！我看书有一个坏毛病，每一有空闲时间就看。
吃饭时看，上厕所看，连走路都看。
因为这个毛病，爸爸妈妈说了许多次，但都没有改。
有一次去音乐室我还在看书，经同学叫我，才慢慢腾腾地走向音乐室。
正所谓“走路不带眼，走起来，碰个大头佛”。
真讲得对，我果然稀里糊涂地撞到柱子上。
我被同学们笑得前俯后仰，我还装得像个老师一样，用教训的口气说：“哼！人家这么认真读书，应该学一学，知道了吗？”可他们笑得更厉害了，还笑出了眼泪呢。
我气得恨不得打他们。
看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，所以，我爱读书。
朋友，顽皮、爱英语、爱读书，这就是我脑袋里的三名主帅。
你喜欢这样的我吗？夸夸我自己 有一次，我读了一篇文章，名字叫《王婆卖瓜与哑巴卖刀》。
哑巴卖刀固然靠质量，但是，时代不同了，不打广告谁知道？所以，我今天就来当回卖瓜的王婆，夸夸我自己 。
我是一个活泼可爱、性格开朗的小男孩，我的爱好很广泛，最突出的是阅读、写作、电脑和英语。
就说阅读和写作吧。
我两天可以看完一本厚达178页的《蓝猫三国》，是书吸引了我，还是我阅读能力强 ？搞清这个问题已经没有意义。
但看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，提高了我的写作水平。
我写的作文曾经获得云南省科协的二等奖和昭通市妇联的三等奖，让老师和同学刮目相看。
写作是我的强项，英语我也不错。
我的同学都知道： 每当上英语课时，我会非常高兴。
英语课上，我最不高兴的事就是老师不提问我。
因为，老师提出的问题，我都能用英语流利地回答。
有一次，我在公交车上见到一个洋人模样的小伙子，当时满以为可以欣赏一次纯正的英语，想不到他打电话时却说一口昭通土话，让我大有母鸡孵鸭的感觉。
此外，我的电脑技术也是全班第一。
不是我夸口，我们上电脑课时，其他同学无法搞懂的许多问题，马老师忙不过来时，都是我帮助一一解决。
朋友，爱电脑、爱英语、爱读书、爱写作，这就是我的优点。
当然，我也有缺点。
你喜欢这样的我吗？ 供你参考使用。
