别打我脸啊
作文一：《4年级要写的作文题目》8800字
４年级要写的作文题目
篇一：小学四年级常见作文题目
华实教育小学３－４年级作文课
Ａ组
１、作文题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢，［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训，
３． 作文题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１（作文题目：有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。
２（作文题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在
哪里。
３（作文题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１（作文题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗，为什么，你不愉快，为什么，［２］写出自己真实的感情和想法。
２（作文题目：真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３（题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１（作文题目：真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２（作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受
到什么教训，
３（作文题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
第一轮
１、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
２、观察日记
近来，你留心观察了什么事物，是怎么观察，有什么新发现，在观察的过程中发生过什么有趣的事情，仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
３、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
４、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡??在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧，那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
５、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑??给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色
的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
６、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
（图见教材）
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
７、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再
从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗，
祝
工作顺利～
需要得到帮助的王虹
５月１２日
８、写想象作文
在２０世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想２１世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通??要选择合适的
方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
第二轮
１、写校园里的景物或发生的事
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
２、写自己成长过程中的心里话
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来，这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧～例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明??总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向
对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
３、大自然的启示
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
４、看图作文：轰炸过后
这张照片是１９３７年８月２８日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭，他的父母在哪里，当时可能发生了什么事，这个孤独的孩子后来的命运如何，联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感
。
（图见教材）
５、热爱生命
我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象
，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生
命”为专题的墙报。
下面的资料供大家交流或学习时参考。
２００３年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红??这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长??
６、田园景物
在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、
人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。
７、我敬佩的一个人
在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。
８、自由作文
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作??总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
篇二：四年级作文题目 （精选范文）
【作文练笔一】
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘，请以“的爱”为题，写一篇文章。
【作文练笔二】
俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的
失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。
【作文练笔三】
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧～像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。
【作文练笔三】
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧～像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。
【作文练笔五】
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。
【作文练笔六】
祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，
就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。
【作文练笔六】
祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。
【作文练笔八】
看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗，球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上？？我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。
【作文练笔九】
你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务，先去试试，然后围绕着“做家务”完成一篇习作。
作文练笔十】
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业？？想一想，
哪一个第一次是你最难忘的，拿起笔来，把这个第一次写出来吧～写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一次 ”，也可以根据内容自己拟题
【作文练笔十一】
在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来，
还颇有感触，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我 的事”为题写一篇记叙文。
【作文练笔十二】
生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。
【作文练笔十三】
在我们的身边，一定有一些人，他们在某些方面表现得尤为出色、令
人钦佩，成为我们学习的榜样。请以“榜样，就在我身边”为题写一篇作文。
【作文练笔十四】
同学们，在你成长的道路上，一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴，你怀有怎样的感情，你曾和他们一起干了什么事，从
他们身上你学到了什么，今天，就请你敞开心扉，以“我的小伙伴”为话题，写一篇习作。
【作文练笔十五】
一句话，一辈子，那些往事不会忘记，那些话语永远铭记。一句话，可以拨开迷雾，让你认清了前方的路；一句话，可以激发意志，让你增加了克服困难的力量；一句话，可以树起自信，让你不再感到卑微无奈；一句话，可以震撼心灵，让你懂得为人处世的原则？？有时候，一句话的作用是巨大的，产生的影响是深远的。回想一下，你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话，请以“难忘的一句话”为题写一篇习作，要写清和这句话有关的事情，写出这句话的影响。
【作文练笔十六】
读书是人精神上的一种追求。读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长？？关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。可以写一写自己读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲；也可以谈谈读书的体味。
【作文练笔十七】
同学们，你们一定有属于自己的玩具吧，不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你们的成长，使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的“玩具”，完成一篇习作。
【作文练笔十八】
篇三：三四年级作文题目
三年级
１（题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［２］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
２（题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么，联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
３（“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
４（题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么，是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
５（根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
６．题目：我喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
７、题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
８．题目：我的小秘密
提示：［１］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
小学三年级作文题例举
一、从作文的类型来分
（一）记实文
１（写人的
写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。
２（写事的
题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。
３（写物的
请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。
４（写景的
我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。
５（写活动的
课余生活中，你最喜欢什么活动，钓鱼、集邮、还是踢球，选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。（作文纸不够，请另加纸）。
（二）想象文
１（有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。
２（张玲玉明天过生日，妈妈给她３０元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这３０元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”？？
（三）应用文
二、从题目表述的类型来分
（一）命题作文
题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气？？你曾经为什么为自己竖起大拇指呢，请你把这件事情的起因、经过写下来。
（二）半命题作文
１（前空式
（１）＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
（２）＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好～（提示：要围绕所填内容，突出“感
觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
（３）＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我，我的心理活动怎么样，）
２（后空式
（１）我发现了＿＿＿＿＿＿＿
（２）２０年后的＿＿＿＿＿＿＿
（３） 我眼中的＿＿＿＿＿＿＿
３．中空式
（１）那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试
（２）我是＿＿＿＿＿＿＿迷 ：
（３）一堂＿＿＿＿＿＿＿的课 冋
（三）看图写作文
（四）话题作文
人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢，请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。
（五）续写
《作文报》来了～班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢，我俩你看我，我看你，都呆住了？？
三、个性化作文题例子
（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
１、花、叶子２、课桌、板凳３、？ ？
（二）请把下列图型上加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。
（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。
作文二：《关于母亲的作文题目 关于母亲的作文题目要怎么写》3000字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于母亲的作文题目要怎么写”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
母爱是纯洁的爱，母爱是高尚爱，母爱是最无私的爱。爱在妈妈身上体现的最多。下面是就爱阅读小编为大家整理的母亲的作文，供大家分享。
母亲的作文：感恩母爱不需要理由
１
在我们呱呱坠地的时候，可曾想过：谁赐给了我们生命？！
是母亲赐给了我们生命。
在我们做错事的时候，可曾想过：谁会来教育我们？！
是母亲会在我们做错事的时候会来教育我们。
在我们成熟懂事的时候，可曾想过：儿时谁一直陪在我们身边？！
是母亲一直陪在我们身边。
还记得，有这样一个故事一直深深影响着我，这也是我妈妈讲给我的：
２
沙漠里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路在找水喝。几只小骆驼无精打采的，眼睛血红血红的，显然渴坏了。终于，他们来到了一个半月形的泉边。几只小骆驼异常兴奋，打着响鼻。可是，泉水离地面太远了，几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉边上去。惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着他的孩子们转了几圈，突然纵身一跃，跳进了深潭终于水涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。
妈妈给我讲完了这个故事后，我沉思了许久，突然明白了一个道理：世上没有什么比母爱更伟大的了！
妈妈！妈妈！妈妈把我们生下来，养育我们，可是天下的妈妈都是无私的，心疼孩子却从不心疼自己。岁月流逝，皱纹悄悄爬上了妈妈的脸庞，几根银线也不免在妈妈的秀发上添彩
多少个烛火交织的夜晚，妈妈在为我们缝补衣裳。为
３
了孩子，妈妈不惜一切；为了孩子，妈妈任劳任怨，不吭一声；为了孩子，牺牲了自己的大好青春！
妈妈把我们养育成人，她不求什么，她只求自己的孩子能够平安、幸福，这不是天下所有的妈妈的心愿吗？我们渐渐的长大了，妈妈已不再年轻了。当我们有了事业，有了家庭，有了幸福，千万别忘了家中的老母亲。她依然十分想念她的孩子们，她一生不念什么，只念在她年老时，孩子们能来看看她。
母爱，是多么美好啊！母爱，伴着我们走完了一生，母爱是多么伟大啊！母爱，是多么无私啊！父母爱自己的孩子，孩子也应该爱父母，这是从古至今不变的美德
爱，是不需要理由的！
母亲的作文：母爱无价
４
妈妈也许并不知道，确实有点顽皮的我所体会到的东西比她想象的多．
一、妈妈的眼
妈妈的眼睛很大，会说话似的，具有穿透力．
我以前有个坏毛病，洗手不认真，或干脆不洗．是妈妈的眼睛让我＆改邪归正＆了．
一天放学回家，我放下书包就奔向厨房，拿起一块饼干就往嘴里塞．突然，背后有清嗓子的声音．
＆洗手了吗＆
我回过头一边对妈妈笑，一边退出厨房，进了卫生间．我
５
把水龙头开得很大，为的是让妈妈听见，而我的手只沾了一点点水．我＆洗＆完手，又向厨房走去．迎接我的，是妈妈那锐利的目光．我只好又乖乖地回到卫生间，重新洗了手．这回妈妈终于放我进了厨房．在我家，一双干净的手是一张最好的通行证．
二 、妈妈的嘴
妈妈的嘴是一台＆复读机＆，每天总是没完没了，喋喋不休地重复那几句让我听了想跳楼的话．这台复读机的生命力极强，从我上幼儿园到现在从未坏过。今天早上，它又开始工作了。
书包装好没？队徽戴了吗？ 别丢东西。过马路是小心点。 上课专心听讲，别要和老师斗嘴。
我连续答应了二十几个哦，才走出家门。
６
三、妈妈的耳
妈妈的耳不太好使，不是把吃药听成迟到就是把玩电脑听成查电表。此外，妈妈还有严重的中耳炎，最怕耳朵进水，可我偏爱游泳。妈妈执意要陪我，便不顾自己的耳病，学了游泳。
每次游玩，妈妈总要拿棉签掏耳朵，为了陪我，妈妈的耳朵受尽了虐待、折磨。
四、妈妈的包
妈妈的包里有许多东西。最重要的是包里的钱。
妈妈总是不断把包里的钱交到一个又一个课外班老师的手中。可以这么说，妈妈对我的学习是一掷千金，其中的心血不是千金就可以买到的。交完学费后，妈妈的包凹下去
７
了。
五、妈妈的心
妈妈的心用一个字形容最恰当不过了，那就是苦。看见我的奥赛成绩，她心苦；看见不知愁的我，她心苦心苦的妈妈还在为我操劳。可怜天下妈妈心哪！
后记
妈妈对我的爱是永恒的、无私的、无价的。正因为这种伟大的爱，我在遇到困难时最先想到的就是妈妈。放假了，妈妈本该休息，可她照样朝九晚五地奔波着承受着妈妈无尽的爱，我是该活出个人样来了。
母亲的作文：仿佛一场温暖的雪
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世上只有妈妈好这是世界流行的歌曲世上只有妈妈好的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。
妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己享受；妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐、成功、轻松给了我，却把伤心、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。
我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。
在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫
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我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，妈妈！妈妈！我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：妈妈，你怎么在这里？妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？我信以为真地自豪地说：我不怕，让我来保护你吧！于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。
如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。
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作文三：《新颖的作文题目》1500字
题目为《门其实开着》
２ 我们的名字叫 ＿＿＿
３ 记忆中， 总会有一些东西撞击你的心灵， 在你的心海里激起朵朵浪花。 这些浪 花或许是一位朋友、 一件往事、 一处风景、 一段情感??它们不仅仅让你难以忘 怀， 更多的是让你深思， 让你回味。 请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇 文章。
４ 题目：印象
．生活中人、事、物、景都会给我们留下这样或那样的印象，这些印象有些不仅 仅是记忆，更是一种印象与评价，请以“印象”为题目写一篇文章。
５ 半命题作文：（）其实很快乐
６：半命题：我依然————
７ “为自己（）”
８ 根据要求作文。 （６０分 ）
《现代汉语词典》 对“惜”的释义茹下：１． 爱惜：珍～︱～寸阴︱～墨如金。 ２． 可惜；惋惜：痛～。 ３． 吝惜；舍不得：～别︱～力︱不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于 ６００字 （写成诗歌不少于 ２０行 ） ；③文中不得 出现真实的地名、校名、人名。
９ 命题作文《最好的奖赏》 体裁：只限记叙文
１０ ２００７年湖北省黄冈市中考作文题
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）” 为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了， 留下了你采撷和追求的脚印； 园子里的 第一阵果香飘来了， 留下了你收获和思考的脚印； 混浊的小河边， 留下了你畏缩 和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力 前行 ！
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：（１）除诗歌外，文体不限。 （２）如选题一，请在提示的四个选项中任选一个 词语补全题目； 如选题二， 围绕话题自拟题目。 （３）不少于 ６００字。 （４）书写工整， 规范。 （５）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
１１读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独， 所以我们需要朋友。 我年轻的朋友， 谁是你最 好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但， 也许恰是你的竞争对手？也许 竟是你的童心老爸？也许， 却是你满架的好书、 外婆家中的酸枣树？或许， 你和 苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
题目：我最好的朋友
１２． 中国是历史悠久的文明古国， 许多历史上的伟人、 名人影响着一代代中国人 的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名 人的人格、学识、作品．对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引 领下取得成绩、 走向成功的。 在你的三年初中语文生活中， 你肯定也被这些伟人、 名人感动过，激励过．以至不能忘怀。
请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。
１３ 当 ＿＿＿＿＿＿＿＿来临
１４ 做人从（）开始
１５ 阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
１６细微深处
１７肩膀
１８一道风景线
１９温暖的时刻、这一刻，让我铭记 ２０想飞就能飞起来
２１留在我心底的风景
２２我懂得了（）
２３又见枝头吐新芽
作文四：《新颖的作文题目》1700字
新颖的作文题目
《＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》 《＿＿＿＿，我永远的天空》 《笑傲＿＿＿＿》
《都是＿＿＿＿惹的祸》 《何以解忧，惟有＿＿＿＿》 《我发现＿＿＿＿》
《生活需要＿＿＿＿》 《假如我是＿＿＿＿》 《与＿＿＿＿同行》
《告诉你，我很＿＿＿＿》 《＿＿＿＿是最美的行囊》 《永远的＿＿＿＿》
《＿＿＿＿在我的身边》 《＿＿＿＿也是一种美》 《＿＿＿＿三步曲》
《＿＿＿＿伴我成长》 《世上只有＿＿＿＿》 《爱上＿＿＿＿》
《＿＿＿＿和我有个约会》 《真想做个＿＿＿＿》 《永远说＿＿＿＿》
《我＿＿＿＿故我在》 《那一次，我＿＿＿＿》 《欣赏＿＿＿＿》
《＿＿＿＿，我恨你》 《＿＿＿＿，做我自己》 《想起＿＿＿＿》
《＿＿＿＿的风波》 《我和＿＿＿＿的距离》 《＿＿＿＿的遐想》 豆丁文档最好
英语
数学
标志
销售
《＿＿＿＿着并快乐着》 《给自己找个＿＿＿＿》 《第一次＿＿＿＿》
《＿＿＿＿不同情眼泪》 《带上＿＿＿＿上路》 《我眼里的＿＿＿＿》
《我与＿＿＿＿面对面》 《＿＿＿＿是一盏明灯》 《明天，我＿＿＿＿》
《那段＿＿＿＿的日子》 《一个＿＿＿＿的心灵独白》 《不想＿＿＿＿》
《那＿＿＿＿那＿＿＿＿那＿＿＿＿》 《给心情涂上＿＿＿＿》 《＿＿＿＿的故事》
《＿＿＿＿是一种养分》 《人生路上＿＿＿＿多》 《那年，我＿＿＿＿》
《将＿＿＿＿进行到底》 《我＿＿＿＿，我＿＿＿＿》 《和＿＿＿＿赛跑》
《有＿＿＿＿才有远方》 《＿＿＿＿在，梦就在》 《我的＿＿＿＿我做主》
《还有多少＿＿＿＿可以重来》 《＿＿＿＿，是这样炼成的》 《＿＿＿＿是一首歌》
《人生没有＿＿＿＿》 《＿＿＿＿是一瞬间的事》 《＿＿＿＿的回忆》
《有一种＿＿＿＿叫成功》 《＿＿＿＿伴我少年行》 《拒绝＿＿＿＿》
《＿＿＿＿是一种美丽的痛》 《让＿＿＿＿为＿＿＿＿着色》 《读懂＿＿＿＿》
《有＿＿＿＿陪伴的日子》 《＿＿＿＿，没有什么不可以》 《＿＿＿＿在我胸》
《与＿＿＿＿一起走过》 《＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》 《我总是＿＿＿＿》
《＿＿＿＿一族的幸福生活》 《＿＿＿＿，妙不可言》 《最近比较＿＿＿＿》
《＿＿＿＿永不下岗》 《那次，我与＿＿＿＿擦肩而过》 《＿＿＿＿是金》
《＿＿＿＿是一种牵挂》 《＿＿＿＿带给我的快乐》 《＿＿＿＿也是一种享受》
《＿＿＿＿让我如此美丽》 《＿＿＿＿，其实你不懂我的心》 《敬畏＿＿＿＿》
《＿＿＿＿，我的最爱》 《下辈子我做＿＿＿＿》 《＿＿＿＿拍卖会》
《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿》 《怎一个“＿＿＿＿”字了得》 《谁都可以＿＿＿＿》
《留些诚信给自己取暖》 《＿＿＿＿不需要理由》 豆丁文档最好
英语
数学
标志
销售
作文五：《___的滋味作文题目新颖》3600字
＿＿＿的滋味作文题目新颖
篇一：“＿＿＿＿＿滋味”半命题作文导写
１
２
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧～
于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧～”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑？？
我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻
轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝？？？我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了～”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的？？
３
篇二：《－－－的滋味》作文指导
一 作文讲评
二 文题设计 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有??
请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。 先将题目补充完整再作文，记叙文，不少于７００字。
三 写作指导
１
２
参考：《打工的滋味》《得奖的滋味》《当班干部的滋味》《作弊
的滋味》《说谎的滋味》
小结这类补题的特点：根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”。
（写感怀类的《柿子的滋味》 《咖啡的滋味》
《思念的滋味》 《幸福的滋味》
参考：《冰激凌和汗水的滋味》
小结这类补题的特点：根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”。
【佳作展示一】柿子的滋味
今年的柿子又上市了，那一个个小红灯笼似的柿子总能让我想起我的家乡。那是怎样一段欢快的日子啊～（“怎样”一词，落笔突然，引人阅读。） （（
以前，爸爸的祖辈们都是住在这“罗屋村”的。这里是连接另两个镇的交通枢纽，所以屋前人来车往。记忆里，那是多美的一幢房子啊～一片叠一片的瓦，稍显发黄的墙壁，厚实的顶梁柱，这些无不让我感到一种纯朴美。（勾勒记忆中的故乡，选景非常有代表性。）
我天生就嘴馋，那时也没有香蕉、龙眼这些水果，奶奶便告诉我，门前那一棵柿子树上会结很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在门槛上望着柿子树，幻想着哪一天树上结出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。） 房子前面有一片空地，再往前走便有一座独木桥，那木头可真粗；而至于当时怎么会有胆量
走过去，现在可都忘了。桥的对岸时常有拉车的农夫经过，他们累了也会到我们家来喝点水，一来二往，他们中的人就知道门槛上有个等柿子熟的小屁孩儿。他们中有人便问：“小娃子，你要那么多柿子做什么啊，”我抬起头，眨一眨眼睛，大声说：“我要拿给他们吃，还要拿去卖，我得了钱要建一座漂亮的房子在这～”（童趣二：对柿子的期待。） 终于柿子熟了，也不知等了多久了。我跑着叫奶奶和叔叔来摘柿子，望着那橘红色的柿子，我狠狠地咬了一口，汁水从嘴角滑落、滴下。那味道似乎的确是十分的甜。（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋味。）
３
然而，不幸的是，两个镇子另修了一条公路，这原来繁华的道路沉静了下来，几乎没有人再走这条路了。而爸爸也把我和奶奶接到了城里。我问爸爸：“这棵柿子树怎么办呢，柿子熟了没有摘会坏的。”爸爸沉默了一会儿，说：“这，等柿子熟了你回来摘怎么样，”可是他的话落空了，我们离罗屋村越来越远了，跨过了省区，我再没回去过。（文似看山不喜平～行文有转折：离开柿子，初见对故乡的情感。）
多少个不眠的夜晚，望着窗外路边惨淡的灯光，这里没有柿子树，也没有一个小孩在树下盼着．．．．．
一次去旅游，去了一个没被人开发的地方，这里有潺潺流动的小溪，有郁郁葱葱的树林，还有，还有一片柿子树在这儿，我跟爸爸说：“爸，我们回罗屋村看一看吧～”爸爸竟很快回答道：“清
明，清明节我们一定回～”（再见对柿子对故乡的情感。）
??
再次回到这儿，独木桥也变成了水泥桥，是木头朽了呢，还是折了，我不知道。那原本结实的顶梁柱断了，天花塌下来了。我看见爸爸眼神黯淡，我又忽地想起小时候说的话，我踱出了房子。这棵柿子树没倒，但叶子已枯黄、掉落，它已经死了吧，（照应前文，重回故乡再遇柿子，心生物是人非之感。）
柿子是什么滋味，商店里买来的柿子是那么的苦，竟没能丝毫打动我～我无数次地问自己：什么时候能再尝到那柿子的味道，
点评：这是篇非常成熟的自述性散文，写得非常有情趣，感情真挚，真正借“柿子”这一物并以之为线索组接文章，写出了自己真实的感受——对故乡浓浓的思念和特殊的情感。作者的情感非常细腻，线索的设置与组织材料的技巧掌握非常好。考场评分：５６分。
【佳作示例二】
批评的滋味
回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人，以一种别样的方式留在我的记（（（（（（（（（（（（
忆中，他们都是批评过我的人。（这种开头看似平平，但可以好好借鉴。） （（（（（（（（
４
５
篇三：初中有创意的作文题目汇总１
初中有创意的作文题目汇总１、与好书交谈
２、多彩的校园生活
３、读书真好
４、同自己谈话
５、美好的回忆
６、和父母交朋友
７、我也是富翁
８、假如再有一次机会
９、故事发生在我们小组
１０、我与伙伴
１１、青春作伴好飞翔
１２、你准备好了吗
１３、真实的我
１４、我们是初升的太阳
１５、我的视线
１６、我的同桌
１７、父爱，触动了我的心灵
１８、正直，触动了我的心灵
１９、不要忘了信守承诺
２０、承诺的故事
２１、妈妈，我为你感动
２２、感动我的
一瞬间
２３、心灵的感动
２４、寻找感动
２５、都是感动惹的祸
２６、感动之后的思考
２７、感动的力量
２８、为平凡而感动
２９、拒绝感动
３０、学会感动
３１、今天，你感动了吗
３２、雷锋出国了
３３、唐僧经商记
３４、多个朋友多堵墙
３５、春天的故事
３６、我和春天有个约会
３７、拒绝春天
３８、小荷才露尖尖角
３９、化作泥土更护花
４０、秋日私语
４１、冬天里的故事
４２、合作
４３、发生在教室里的故事
４４、被遗忘的角落
４５、因你而精彩
４６、北国之秋
４７、交往——快乐
４８、雨停了，太阳就出来了
４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉
５１、学会宽容
５２、大自然，让我陶醉
５３、学会表现自己
５４、拒绝＊＊＊
５５、心灵深处的凤凰
５６、梅花香自苦寒来
５７、心灵深处的共鸣
５８、梦醒时分心又醉
５９、我想唱首歌
６０、拭去眼前的浮尘
６１、起点
６２、读书真好
６３、我深深的爱上了越剧
６４、我发现棋如人生
６５、我没有心事
６６、老师的笑脸
６７、我的物理老师
６８、我的语文老师
６９、我的数学老师
７０、我的英语老师
７１、卖给我点时间，好吗
７１、妈妈眼中的我
７２、盛开的蒲公英
７３、品读自然
７４、品读夏天
７５、青春日记
７６、花落下，因为花开过
７７、茶声？生命
７８、心的呼唤
７９、送你一束花
８０、开心的一天
８１、我的心愿
８２、雨中的感动
８３、我的老爸
８４、难忘的一瞥
８５、棋迷叔叔
８６、俺爹俺娘
８７、姥姥的身影
８８、今天是你的生日
８９、一颗诚挚的心
９０、搬家
９１、我的同桌
９２、和爸打赌
９３、与班花同桌
９４、我的故事
作文六：《新颖的作文题目》2400字
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻 ：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将 我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》 《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》 《胆大包天》 引用 ：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比 ：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问 ：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿 Ｑ ？》《是谁动了我的奶酪？》《今 天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《你还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》 《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做 你的女儿》
仿词：《洋教师的 “ 洋相 ” 》《牛教师的 “ 牛脾气 ” 》《槐花村的槐花情》《赖昌星 还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所 短，寸有所长》
排比：《那山 ·那人 ·那狗》《小桥 ·流水 ·人家》《枣树 ·父亲和我》《雨珠 ·露珠 ·泪 珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》 《我和他的第一次亲密接触》 《毛毛虫小传》 《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《 １００００元的价值 ＝？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚 ＋守信 ＝真诚的友谊》《 １＋１＝？》《我的 ＰＨ＝７》《减负 ≠ 减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦， 白雪》 《同桌的你》 《妈 妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《 “ 松松跨跨 ” 出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《 “ 伊丽莎白 ” 的故事》《我班的 “ 九 ·一八事件 ” 》《铁血班长毕小麦》《我 和妈妈的 “ 冷战 ” 》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈 “ 这是我的责任 ” 〉
满分作文万能题目 １００例
１、 思想 ，是不过时的美丽
２、 微笑 是一把神奇的钥匙
３、为 感情 喝彩
４、将 奉献 进行到底
５、品味 遗憾
６、预习 青春
７、 遗忘 教你洒脱
８、皈依 自然
９、不能向 生活 称臣
１０、揣好 梦想 上
１２、守候 心灵 的春天
１３、 勤俭 ，从这里开始
１４、与 往事 干杯
１５、有一种 失败 叫成功
１６、作别 失去
１７、让 心灵 在书中憩息
１８、 爱， 是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听 心灵 的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与 诚信 同行
２５、带着 “ 诚信 ” 上路 （２００１年 ）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开 “ 第三只眼 ”
３１、 一花一世界
３２我和 冬天 有一个约会 ３３、前不见古人，后不见来者 ３４、横看成岭侧成峰
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的 未来 不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧 ４８、滴滴香浓，意犹未尽 ４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽 ５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛 ６３、出色人生的定
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥 ６９、学会放弃
７０、近水楼台
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身 ７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１ 我与苦难的亲密接触
２ 一生之计在于 “ 今 ”
３ 家 －－－－爱的港湾
４ 让生命飘出幽香
５ 挫折着，美丽着
６ 一头白发，满山青葱（以：环保 “ 为话题）
７ 别了，漫画书（以 ” 书 “ 为话题）
８ 两只流泪的爱情鱼（以 ” 人与自然 “ 为话题）
９ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｍｙ ｌｏｖｅ（以 ” 电脑 “ 为话题） １０ 心泉叮咚（以母爱为话题）
１１ ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题） １２ ４５６７ （以友谊为话题）
１３ 给我一双翅膀
１４ 幸福，在那一刻绽放
１５ 宽容世界，快乐自己
１６ 那一刻，我含泪微笑
１７ 瞬间 ＝永恒
１８ 听，长城在哭
１９ 你也是一道风景
２０ 手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２ 寻觅彩虹的日子
２３ 感谢阳光雨
作文七：《感恩新颖的作文题目》15800字
以“感恩”为话题作文 一、学习目标：
１（学会选择典型事例，把文章写具体。
２（学会选择真实经历，写出真情实感。
３（学会运用细节描写，把文章写生动。
二、文题实录
在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。”
请以“感恩”为话题一篇不少于６００字的作文。
三、思路点拨
正确理解“感恩”非常重要，尤其要区分好“感恩”与“感激”。《现代汉语大词典》对“感恩”的解释是“对别人所给的帮助表示感激”；“感激”则是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。很明显，前者情感色彩浓郁，后者相对较轻；前者倾向于将“感激之心”落在行动上，后者则重于心态的表
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达。写作时，可以从三方面努力。
一、精心选材，特新立异。从家庭生活、学校生活中选取父母子女交往、师生交往的故事固然不错，但是，将选材的视角局限于此，写作也就落入了俗套。放眼社会，将目光锁定在敬老院、医院、田野等等，一定会发现沐恩之后的感恩人群；倾听大自然，和花草虫鱼用心交流，那里也会有与“感恩”话题有关的趣事。比较而言，前者易于下笔但难于出新，后者难度较大却有新颖脱俗之效。
二、精写细节，丰富内涵。要善于捕捉生活中最为典型的细节，用心描画，做到于细微处见神韵。细致刻画“恩人”在关爱瞬间的言行、举止、心理活动和自己的切身感受，及时地抒情，借以点明主旨，深化中心。但要坚决杜绝那些空洞的、夸大的、矫情式抒情语言。
三、巧妙构思，精当布局。可以正反对比切入，将承受恩德之后有人感恩、有人漠然的言行进行对比，或将有人先知恩感恩，后恩将仇报的言行进行对比，给读者更多的思考空间；还可以逆向解读，撇开常规性的视角和观点，提出全新的看法。在作文形式上，还可以采用日记连缀、小标题贯穿、书信倾诉、镜头组接等形式。
四、例文
美丽的苹果
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
２
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊～
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊～
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹？？果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢，看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，
３
深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
【简评】谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊～二是情感美。如果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。
【本文值得借鉴的地方】 ： １、写生活中的小事，以小见大。就像牛顿看见一个萍果落地而发现万有引力，齐白石画虾画成世界名人一样，好文章都是来自生活中的小事情。 ２、描写细腻生动。“只有一点材料，怎么写，字数都凑不够～”
４
这是很多同学对小材料的意见，也是不敢写小材料的原因。作者给我们做了一个示范：写细它，写生动它，写深刻它。
当我面对两枚硬币的时候
雪后初霁，爹来看我。
远远看到爹的身影，顿觉得一股暖流流进我的心里，驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动，我飞奔到爹的跟前。
“冷吗，”爹慈祥地问我。
“不冷。”我答应着，突然看到爹把大衣裹了一下，我呆住了——在这三九寒冬的雪天，爹竟毫无怨言 地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头发，我的眼前仿佛增添了一层雾气。
“钱够吗，”爹习惯地问。
“快没了，不过，再过三天就放假了。”
“哦”，爹说着解开了刚刚紧裹的大衣，北风“嗖”地钻了进去，爹打了个寒战，我的心中也随之猛烈一 颤。
“给，这是二十整，够吗，”爹低头注视着我。
“够了，用不了的。”唯恐爹担心，便答道。
“哦，给你这个。”爹拿着一元硬币说，“拿着吧，干啥都行，就可别乱花。” 接过这枚带着体温的硬币，闪闪的光芒刺着我的眼睛，它几乎化成了一团火焰，顿时，我全身的血液 沸腾了。
“哦，这儿还有一个，也给你吧。”爹说着递了过来，我接
５
过它，感到沉甸甸的。面对着两枚硬币，我 不能自己，泪水止不住地流了下来？？
【本文值得借鉴的地方】 ：
１、还是生活中的小事，还是以小见大。在几千篇中考满分作文中，它的材料是最小的了：父子见面 的一个镜头。或者说父子的几句对话。大家数一下，全文只有 １９ 行，８ 句对话，连标点和空格刚够字数。 但却感人至深。为什么，因为作者写的，是自己经历的事，是自己有感情的事，尽管小得很，却情出于心： 父爱子，子爱父，一字一句，动人心弦。这种憾情是编造不了的。
２、人物刻划凝练准确、生动传神。你认真推敲一下：文中没有一点多余的笔墨，再少一点也不行。 看似乎简简单单的几句话，父亲沉甸甸的爱，儿子发自肺腑的感激己跃然纸上。为什么，准确、传神。准 确就像杀人，虽然只是一小刀，但正中心脏，即刻丧命。你对不正要害，哪怕在皮毛上打上几十枪，又奈 其何～
走近生活
——把握生命里的每一次感动
诗人说：太阳每天都是新的，它总是光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳，除非你长存一颗易感动 的心，去欣赏它的光华，感受它的温暖。 生活真的很美，常常感动于生活中的点点小事。
６
（一）
总是在寻找那本自己正想读的书，却总是没能找到，去问另一位同样嗜书如命的同学是否有，他说正 托人从外地带，并笑着说，你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。几天后，他塞给我那本心仪已久 的书，新的，温墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧，他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你先替 我看吧。书的确很精彩，我读得如痴如醉，然而，同学那份浓浓的情怀更让我陶醉。
（二）
小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔的同学报告老 师，老师当然是要帮他找回钢笔的。当时的班级很小，我相信，只要老师用心去查，很快就会知道是我拿了钢 笔，可是老师没有查，他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔，我也看 到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正是有了老师抽屉式的宽容，我没有被当着同学的面指责为可 耻的小偷。老师给了我们悄悄改正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件事后，我发誓，我今后不会 再偷东西了。为了我自己，也为了用心良苦的老师。
（三）
放假在家的一天早晨，母亲走进我的卧室，大声告诉我：“快起来看，咱家的仙人掌开花了～”我赶紧 起来看，那艳
７
黄的花，像是一位穿着纱裙、在母亲的手掌中迎着阳光舞蹈的少女，真的很美～我微笑地看 着花，也看着妈妈，感动于花的美，更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。
生活中有人看破红尘，心如止水；有人漠然处事，碌碌无为。这就是对生活的隔膜和背离。只有走近 生活，拥抱生活，才能感受生活的真滋味。
【本文值得借鉴的地方】 ：
１、只写小事，以小见大。作者采拮了生活中三件很小的事情：同学把新书借给他先看。老师让偷了 东西的同学把东西悄悄放回抽屉里。家里的仙人球开花了，妈妈叫他来看。——除了中间那个故事有点情 节外， 其余两个很简单。这些小事情， 很多同学都会说“有什么好写的呀，”但作者写出来了， 真的很感人。 为什么，因为“以小见大”了。同学的友情，老师的爱护，无微不至的母爱不正是通过这些小事体现的吗， 世界任何的大都是从小中来。要写出好文章，就要像作者那样“走近生活，拥抱生活，把握生命里的每一 次感动”。
２、串珠式结构。如果是一个大故事，把它砍为几小块，再串起来，那当然没必要。但如果是小故事， 又分散，用（１） （３）的办法串起来，不但可以省掉小故事之间连接过渡的啰嗦麻烦，而且新颖别致。
８
老师，谢谢您
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己？？”老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声：“您幸苦了，我要感谢您～”
在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师，因为从一年级到六年级，他一直是我的班主任老师。程老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成她自己的孩子一样来关心。爱护。记得以前我在课堂上总是不敢举手发言，时间久了，老师也看出来了：我并不是不知道答案，而是胆小。一次，老师提了个问题，我仔细的想，想到了答案，便举起了手，可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评，赶紧把手放了下来。老师看见了，用温柔的目光看着我，仿佛在鼓励我说：“别害怕，大胆的举起手试一试，答错了，老师不会批评你的。”我鼓起勇气举起了手，老师立刻抽我回答问题。虽然回答的不是很完整，但从哪次以后，我不在胆怯了，知道答案就举手回答，老师也给了我锻炼的机会，我从中找到了自信，也使自己更加坚强，勇敢了。
程老师不但关心我们的学习，也很关心我们的生活。
有一次，我脚受伤了，早上，妈妈送我上学，到学校时，
９
程老师看见我一瘸一拐的，连忙问我是怎么回事，当得知我的脚受伤后，很关心我，体育课让同学帮我请假，中午吃饭时帮我盛饭菜，放学后让同学扶着我下楼。每过一段时间还要问问我的伤好些没有，在老师，同学的关心。帮助下，我与往常一样开心的学习。
老师～您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导。努力学习，将来做一个对社会有用的人。
篇二：以感恩为话题的作文４００字 最新 四篇
以感恩为话题的作文４００字
迈向成功的道路，充满着曲折、坎坷，艰难险阻，随时都会遭遇挫折和失败。在这个过程中，有人向你投出一票、两票、三票，给你一个真实的回应，让你认识到自己的不足，有人向你投出四票，给你以心灵的慰藉和诚挚的帮助，甚至有人为你投出五票，让你攀上人生的高峰，到达光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩吗
所谓感恩，是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木，都对我们有恩情！感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，感恩是一个人与身俱来的本性，是一个人的良知。
１０
感恩，可能会像一个蓝丝带一样，感染我们周围的每一个人。包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声，永远不也会引起误会，它可以跨越一切障碍，是世界变得更加和谐、更加快乐。
所以我们要学会感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切从你开始，相信很快会创造一个感恩的环境。
在感恩的环境中，你更能律己宽人，一日三省，提升智慧；在感恩的环境中，你更能正视错误，帮助他人，相携成长。
在感恩的环境中，你将不会感到孤独，更能去接受别人和爱别人
这不就是我们想要的吗
以感恩为话题的作文４００字
同学们，有这样一则故事：一名女大学生因为家庭贫困而舍不得花父母寄给她的生活费，在学校食堂买最便宜的馒头吃。她没有因为家庭的贫困而埋怨父母，埋怨任何人，而是靠自己勤工俭学顽强地生活着。为什么呢？因为她懂得感恩生活。可是，在学校里我常常听到不少同学抱怨自己的父母给的零花钱太少，买的零食不多，不许玩游戏，买的衣服不够好看，兼爸爸妈妈啰嗦管得太严。感恩，是一种歌唱生活的方式。感恩，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会感恩。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，
１１
所以，每个人都应该学会感恩，这对于现在的我们来说尤其重要。因为，现在我们都是家庭的掌上明珠，只知有自己，不知爱别人。所以，我们更应学会感恩，感恩我们的父母给了我们的生命，哺育我们长成人！感恩我们的老师给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼！感谢同学真诚的关怀和帮助。是他们在我们困难时伸出友爱的手，是他们在我们孤独时送来了温暖，是他们在我们生病之时给予了深情的问侯。感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社
会需要感恩。如果人人都有一颗感恩的心，那么，社会就会更美好。感恩之心，幸福他人，也能快乐自己。学会感恩是为了回报和尊重他人而付出的点滴行动，学会感恩是为了用道德的甘露滋润心灵。感恩让世界更加多彩，感恩让我们如此美丽！让我们学会感恩携起手来一起面对明天的太阳吧！
以感恩为话题的作文４００字
母爱，是最最珍贵的，但又常被忽略。
母爱，是那麽平常，却又是那么珍贵。
有人说，母爱的重要是一杯暖茶，需要双手捧着献给父母！所以，在获母亲沉重的爱时，我们也应该给予她感恩，因为，给予永远比接受更加快乐！
１２
上初中了，原本是件愉快的事：自己终于长大了，能有新的目标了，可渐渐得发现，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之的却常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌和数不清的习题。难道母亲不爱我了吗？我一次次的冒出这个念头，有一次次的将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，不过现在
广告中曾写道小男孩为自己母亲洗脚的感人片段，可在现实生活中，有是否每个孩子都能够做到的呢？滴水之恩当以涌泉相报。我们或许会对一个陌生人的关怀念念不忘，却对母亲的爱熟视无睹，只嫌她烦，嫌她唠叨然而，我们不知道的是，世上只有母亲才会永远在一旁支持我们，教导我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如天使一般纯洁，我们正在受母亲浇灌的生命酝酿着芬芳，就像英语老师说的，我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，从中发现自己的缺点并认真改正，诚恳面对母亲的严厉知道。她们这样做只为了孩子，从现在开始，让我们一起来感恩母亲，感恩母亲阳光班的心灵世界！
以感恩为话题的作文４００字
在中国有一句谚语：滴水之恩当涌泉相报。并且爸妈从小就告诉我要学感恩，懂得感恩。在这些年里，我也从爸妈的行动中学会怎样去感恩。俗话说的好，大恩不言谢，感恩不是闲来没事的空谈，也不是说大话，而是一种美德是一种
１３
行为。只有心怀感恩的人才懂得感恩。
试看历史长河，大凡有所成就的人无一不是感恩的人。例如，美国总统罗斯福，据说他家有一次被盗了很多东西，他的朋友知道后连忙写信安慰他，但他却说：亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在很好，感谢上帝：因为第一，盗贼偷去的不是我全部的东西；第二，他没有伤害我的生命；第三，做贼的是他不是我。对于任何人来说，被盗不是一件好事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。之所以罗斯福会这样回信，是因为他是一位心怀感恩的人由此可见，拥有一颗感恩的心，对于一个人来说这无疑不是一笔财富。
而当今社会中，大部分人都学会感恩、懂得感恩，而一小部分的人却扭曲了感恩的含义。
人们常说父母之恩大于天，父恩比山高，母爱比海深之类的话，而有人因为赌博输尽了钱，于是向年迈的父母要钱，父母没钱给他，他恼怒之下一用刀砍死了自己的亲身父母。我当时看了这则消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，难道他一点都没有孝心，没有感恩之心，没有良心吗？不仅不对父母的养育之恩不感谢，还杀死了自己的亲身父母。这样的人定会受到社会的谴责和法律的制裁。正如雨果所说：卑鄙的小人总是忘恩负义的。所以说懂得感恩都一个人的一生尤为重要。
感恩是风，吹走了仇恨的心；感恩是雨，滋养了人们的心
１４
灵；感恩是大海，宽容了他人的过错。所以，我们要学会感恩，
懂得感恩，怀着一颗感恩的心来解答人生这张试卷。
篇三：初中有创意的作文题目汇总１
初中有创意的作文题目汇总１、与好书交谈
２、多彩的校园生活
３、读书真好
４、同自己谈话
５、美好的回忆
６、和父母交朋友
７、我也是富翁
８、假如再有一次机会
９、故事发生在我们小组
１０、我与伙伴
１１、青春作伴好飞翔
１２、你准备好了吗
１３、真实的我
１４、我们是初升的太阳
１５、我的视线
１６、我的同桌
１７、父爱，触动了我的心灵
１８、正直，触动了我的心灵
１９、不要忘了信守承诺
１５
２０、承诺的故事
２１、妈妈，我为你感动
２２、感动我的一瞬间
２３、心灵的感动
２４、寻找感动
２５、都是感动惹的祸
２６、感动之后的思考
２７、感动的力量
２８、为平凡而感动
２９、拒绝感动
３０、学会感动
３１、今天，你感动了吗
３２、雷锋出国了
３３、唐僧经商记
３４、多个朋友多堵墙
３５、春天的故事
３６、我和春天有个约会
３７、拒绝春天
３８、小荷才露尖尖角
３９、化作泥土更护花
４０、秋日私语
４１、冬天里的故事
１６
４２、合作
４３、发生在教室里的故事
４４、被遗忘的角落
４５、因你而精彩
４６、北国之秋
４７、交往——快乐
４８、雨停了，太阳就出来了
４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉
５１、学会宽容
５２、大自然，让我陶醉
５３、学会表现自己
５４、拒绝＊＊＊
５５、心灵深处的凤凰
５６、梅花香自苦寒来
５７、心灵深处的共鸣
５８、梦醒时分心又醉
５９、我想唱首歌
６０、拭去眼前的浮尘
６１、起点
６２、读书真好
６３、我深深的爱上了越剧
１７
６４、我发现棋如人生
６５、我没有心事
６６、老师的笑脸
６７、我的物理老师
６８、我的语文老师
６９、我的数学老师
７０、我的英语老师
７１、卖给我点时间，好吗
７１、妈妈眼中的我
７２、盛开的蒲公英
７３、品读自然
７４、品读夏天
７５、青春日记
７６、花落下，因为花开过
７７、茶声？生命
７８、心的呼唤
７９、送你一束花
８０、开心的一天
８１、我的心愿
８２、雨中的感动
８３、我的老爸
８４、难忘的一瞥
１８
８５、棋迷叔叔
８６、俺爹俺娘
８７、姥姥的身影
８８、今天是你的生日
８９、一颗诚挚的心
９０、搬家
９１、我的同桌
９２、和爸打赌
９３、与班花同桌
９４、我的故事
篇四：感恩材料作文
学会感恩
曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。
——题记
上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的
１９
丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
２０
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
试题分析：本题是《湖北省黄冈市２０１４ 年中考语文试题》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。 本题属于自命题作文。审题参考示例： “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。然后从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
滴水之恩，涌泉相报
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
２１
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。 我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有？？
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
２２
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活～
写作指导：
２３
本题是材料作文。以”感恩”为例：
什么是感恩。宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。
对谁感恩。 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。 感恩的原因。这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：感恩新颖的作文题目）对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注？？面
对这些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼，有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，
２４
是一种情怀，学会感恩，更是一种情操．～
“我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。” 在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思……
花儿不可能一年四季都常开不败；月亮也不可能从月初圆到月尾；身有残疾的人渴望拥有健全的体魄；饥寒交迫的人希望一生衣食无忧；生活富足的人追寻精神的充实……
恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。
也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强～
２５
有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡……
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对
成长路上，有你真好
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
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门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步？？”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出
其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅
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雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！
【教师点评】
精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。
父亲的白发
难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。
年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久
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违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏！”
我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。
小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。
六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦！
但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”
父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。
篇五：最新高考作文万能经典诗意标题范例
最新高考作文万能经典诗意标题范例
——眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩
一、＋关键词
《敬畏 》 《勇于 》 《拒绝 》 《读懂 》 《学会 》 《爱上 》 《笑傲 》 《要敢于 》 《第一次 》 《永远的 》 《那年，我 》 《明天，我 》 《生活需要 》
倒掉疲惫 坚守自我 享受痛苦 学会感恩 收藏真情 拥抱青春 擦拭青春 打扮寂寞 咀嚼伤害 崇尚简单 享受黄昏
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珍惜弱点 品味遗憾 培植善念 热爱生命 我喜欢出发 最美的拒绝 要敢于超越 借一颗慧心 笑着面对生活 珍惜你的痛苦 收起你的冷漠 人生没有捷径 成长需要呵护 心动不如行动 走错的也是路
《成长需要 》 《成功需要 》 《我眼中的 》 《人生没有 》 《谁都可以 》 《真想做个 》 《给自己找个 》 《给心情涂上 》 《告诉你，我很 》 《有一种成功叫 》 《不要轻言（易） 》 《点一盏心灯期待 》 《拿什么拯救你，我的 》归来吧，从容 生命不能绝望 活着就有牵挂 珍视心中的爱 不要迷信权威 别让自己更孤独 把握好你的方舟 给自己一个微笑 越过你心中的墙 永不漂移的目标 跨不过去的捷径 人生难得几回搏 不以利害移操守 人生岂能无压力 生活处处有欢乐 再给自己一次机会 保持一颗谦卑的心 只要你在不停地走 共同捧起生命之杯 吃一堑未必长一智 点一盏心灯期待诚信 改变思维，找到快乐 张开双臂，选择博爱 收集阳光，放飞希望 相信未来，热爱生命 成功，需要一颗谦卑的心
二、关键词＋
《 ＆ｌｔ；不是 》 《 在我胸》 《 是最美的》 《 是一首歌》 《 伴我成长》 《 是一种永恒》 《 是一种养分》 《 在，梦就在》 《 不需要理由》 《 也是一种美》 《 在我的身边》 《 不同情眼泪》 《 ，妙不
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可言》 《 ，我的最爱》 《 是一瞬间的事》
友爱如水 远山如烟 深爱无痕 主动是金 奖赏自己 善心如水 生命如歌 生如夏花 父爱如山 路是月的痕 承诺太遥远 善败者不亡 谎言不开花 阳光很活泼 心灵的烟花 挫折也美丽 往事并不如烟 幸福像一块砖 父爱昼夜无眠 高尚无需证明 友谊，给我动力 生命是一支铅笔 生命是一种回声 爱是一棵月亮树 感动是一种养分 快慢缓急总相宜 等待是一种借口 快乐是一粒种子
《 让我如此美丽》 《 也是一种力量》 《 也是一种开始》 《 是最美的行囊》 《 是不过时的美丽》 《 是一种美丽的痛》 《 让世界充满阳光》 《 带给我＆ｌｔ；的快乐》 《 ，是这样炼成的》 《 ，我永远的天空》 《 ，我无悔的选择》 《 让平凡的日子鲜亮》 《 ，没有什么不可以》 《 ，让我欢喜让我忧》 《 是一道靓丽的风景线》遗憾也是一种美 友情伴你人生路 时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 梦想，从这里起航 语言，沟通的基石 舍弃才能获得自由 风，可以穿越荆棘 语言是沟通的钥匙 诚信，爱你没商量 墙，推倒了就是桥 生金，有一种硬度 自卑也是一种力量 幽默是青春的伴侣 坦诚，我无悔的选择 幸福快乐在转念之问 欲望——心的隔离区 秋天，也是一种开始 生命常常是如此之美 信念撑起生命的大厦、 “拒绝”也是一种美 磨难，人生的一份财富 微笑是一把神奇的钥匙
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人生，就是与困境周旋 诚信，让世界充满阳光 高贵的心灵是不沉的方舟 成长的历程是一串冰糖葫芦 真理，诞生于一百个问号之后
三、＋关键词＋
《为 喝彩》 《与 共舞》 《与 一路同行》 《与 一起走过》 《给 镶上金边》 《有 才有明天》 《有 陪伴的日子》 《有 在，灯亮着》 《我 ，我快乐》 《有 才有远方》 《将 进行到底》 《让 飞扬》 《让 飞翔》
《小心 这把双刃剑》 《让 为 着色》 《将 与 链接》 《让 张开翅膀飞翔》 《带上 上路》 《带着 寻找》
莫让机遇擦肩而过 生命因奉献而美丽 不能承受的文化之轻 让纪念闪耀理性光芒 问世间“名”为何物 有梦才有明天 有梦才有远方
推开成功那扇虚掩的门 为别人喝彩 给灵魂一个支点 守卫精神的火种 将思维与幸福链接 用语言连缀心灵的星空 我闻到了阳光的味道 精美的石头会唱歌 带上自信上路 倾听心灵的钟声 让快乐多一条腿 中国“艇”进新时代 背起诚信的背囊走一生
改换思维方式，让快乐走近 与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑
《都是 惹的祸》 《那段 的日子》 《我与 面对面》
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《我的 ，我做主》 《我和 有个约会》 《留些 给自己取暖》 《做一个 的人》 《生命因 而美丽》 《生命因 而精彩》 《有一种 叫成功》 《有一种 叫幸福》 《人生有 更精彩》 《人生路上 多》 《我闻到了 的味道》 《怎一个“”字了得》 《问世间“”为何物》 《还有多少 可以重来》 《那次，我与 擦肩而过》《敢（勇）于对 说不》为对手鼓掌
我被青春撞了一下腰 给情感上把锁 人生有你更精彩 与时尚共舞 与时尚一路同行 给乌云镶上金边 让梦想飞翔 选择春天出发 在青春中熔炼生命 不让青春流失 与自己相处 别让自己更孤独 给心灵留一点空隙 为自己树一帧风景 再给自己一次机会 抱着生命过海洋 带着成熟寻找 为生命喝彩 不以利害移操守 给自己找个对手 用双拐支撑飞翔 有你在，灯亮着 收集阳光，放飞希望
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作文八：《新颖的作文题目》7900字
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一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将 我举过命运的栏杆》 夸张： 《世界不大是个家》 《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》 《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿 Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今 天，你学会了什么，》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问： 《教师们还不该反省吗，》 《雷锋真的没户口，》 《我是差生， 我容易吗，》 《阿斗扶不起来，怪谁，》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做 你的女儿》 仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星 还赖几天》 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所 短，寸有所长》 排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪 珠》 移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如： 《我是一条常常不洗澡的鱼》 《我和他的第一次亲密接触》 《毛毛虫小传》 《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我，我～》《１００００ 元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的 ＰＨ＝７》《减负？减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如： 《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦，白雪》 《同桌的你》 《妈 妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨” 出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我 和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》 《一次不同寻常的考试》 〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉 往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊～原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉 生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“这是我的责任”〉 满分作文万能题目 １００ 例 １、思想，是不过时的美丽 ２、微笑是一把神奇的钥匙 ３、为感情喝彩 ４、将奉献进行到底 ５、品味遗憾 ６、预习青春 ７、遗忘教你洒脱 ８、皈依自然 ９、不能向生活称臣 １０、揣好梦想上路 １１、我最重要 １２、守候心灵的春天 １３、勤俭，从这里开始 １４、与往事干杯 １５、有一种失败叫成功 １６、作别失去 １７、让心灵在书中憩息 １８、爱，是这样炼成的 １９、深爱无痕 ２０、心灵的储蓄 ２１、倾听心灵的钟声 ２２、月若有情月长吟 ２３、心星点灯 ２４、与诚信同行 ２５、带着“诚信”上路（２００１ 年） ２６、生命的出口 ２７、点一盏心灯 ２８、人生也是一张答卷 ２９、期待诚信 ３０、打开“第三只眼”
３１、 一花一世界 ３２、我是谁， ３３、前不见古人，后不见来者 ３４、横看成岭侧成峰 ３５、雏凤清于老凤声 ３６、月是故乡明 ３７、问渠哪得清如许 ３８、为有源头活水来 ３９、勿以善小而不为 ４０、一笑而过 ４１、未来的主人翁 ４２、一千零一个愿望 ４３、我的未来不是梦 ４４、让我们荡起双桨 ４５、请把我的情感留下 ４６、救救孩子 ４７、让暴风雨来得更猛烈些吧 ４８、滴
滴香浓，意犹未尽 ４９、有梦才有远方 ５０、世界有了我们更美丽 ５１、大爱无声 ５２、不经意的美丽 ５３、活着就是为了别人 ５４、最好的风景 ５５、人生需要装饰 ５６、千里共婵娟 ５７、山外青山楼外楼 ５８、此时无声胜有声 ５９、只要你过得比我好 ６０、无限风光在险峰 ６１、守住心灵的契约 ６２、若为人生故 诚信不可抛 ６３、出色人生的定义 ６４、望生塔上的歌 ６５、我思想，我美丽 ６６、一地梨花 ６７、得失寸心知 ６８、搭起通向理解的五彩桥 ６９、学会放弃 ７０、近水楼台＂贤＂得月 ７１、孔雀东南飞 ７２、诚以养德 信以修身 ７３、一句话，一辈子 ７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心 ７６、生命的高度 ７７、＂英雄＂偏到＂无用武之地 ７８、＂英雄＂岂可到＂无用武之地” ７９、祸患常积于忽微 ８０、良心无价 ８１、走出呵护 展翅蓝天 ８２、该出手的不出手 ８３、亲情永不下岗 ８４、该出手的不出手 ８５、摸一摸猴子屁股 ８６、花儿为什么这样红 ８７、一千个零比不上一个一 ８８、呼唤晴朗的天空 ８９、不要“心太软” ９０、小心这把双刃剑 ９１、擦干泪，不用怕 ９２、落霞与孤鹜齐飞 ９３、秋水共长天一色 ９４、我闻到了阳光的味道 ９５、精美的石头会唱歌 ９６、我为人人，人人为我 ９７、脚比路长 ９８、假如时光可以倒流 ９９、一枝红杏出墙来 １００、道是无情却有情
１ 我与苦难的亲密接触 ２ 一生之计在于“今” ３ 家爱的港湾 ４ 让生命飘出幽香 ５ 挫折着，美丽着 ６ 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） ７ 别了，漫画书（以”书“为话题） ８ 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） ９ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题） １０ 心泉叮咚（以母爱为话题） １１ ＡＢＣＤ梦开始的地方（以理想为话题） １２ ４５６７ （以友谊为话题）
１３ 给我一双翅膀 １４ 幸福，在那一刻绽放 １５ 宽容世界，快乐自己 １６ 那一刻，我含泪微笑 １７ 瞬间＝永恒 １８ 听，长城在哭 １９ 你也是一道风景 ２０ 手掌上的阳光 ２１ 一袋父母心 ２２ 寻觅彩虹的日子 ２３ 感谢阳光雨露 ２４ 留一步与人 ２５ 成长日记
广东省 ？２００９ 年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》 内蒙古 ？２００９ 呼伦贝尔中考语文作文题目二选一 河北省 ？２００９ 年河北省中考语文作文真题：“墙” 浙江省 ？２００９ 年杭州市中考语文作文 ？２００９ 年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了～》 ？２００９ 年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。 ？２００９ 年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。 ？２００９ 年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。 ？２００９ 年浙江省金华市中考语文作文以“，让生活更美好”为题 目。 ？２００９ 年浙江省中考语文试题（丽水市卷） ？２００９ 义乌市中考作文题：《那次，我和他（她）都是好样的》
山东省 ？２００９ 年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择， 第一题目是“那时我 ”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。 ？２００９ 年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。 ？２００９ 年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的》。 ？２００９ 年山东省淄博市中考语文作文题目 《生日快乐》 文体除诗歌外均可～ ， ？２００９ 年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时” ？２００９ 年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手 ？２００９ 年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯 ？２００９ 年山东省东营市中考语文作文题目： 半命题作文： 我眼中的 ？２００９ 年山东省德城区中考语文作文 ？２００９ 年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈《懂得责任》 福建省 ？２００９ 年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数 ６００ 字 左右。 ？２００９ 年福建省莆田市作文题目：请以“，我的最爱”为题，写一 篇文章。 贵州省 ？２００９ 年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里 辽宁省 ？辽宁省沈阳市 ２００９ 中考作文 北京市 ？北京怀柔区 ２００９ 中考作文 ？北京市燕山区 ２００９ 中考作文题目：“有一种叫” ？北京 ０９ 中考作文题目 并没有结束
上海市 ？上海市中考作文题目：和在一起 重庆市 ？重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。 以下两题任选一题。 四川省 ？四川省内江市 ２００９ 年中考作文题目 ？２００９ 成
都中考语文作文题目 江苏省 ？江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起 ？江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题 ？江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》 ？江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题 ？２００９ 江苏省南京市中考语文作文题：今天真好 ？２００９ 江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯 ？２００９ 江苏省常州市中考语文作文题：《传递》 ？２００９ 江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说 ？２００９ 江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然 ？江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来 ？２００９ 江苏省淮安市中考语文作文题 ？江苏省宿迁市中考语文作文题：《像，，那样生活》 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》
《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说＂不＂》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》
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《是一道靓丽的风景线》 是一道靓丽的风景线》 是一道靓丽的风景线 《都是惹的祸》 都是惹的祸》 惹的祸 《生活需要》 生活需要》 《告诉你，我很》 告诉你，我很》 《在我的身边》 在我的身边》 在我的身边 《伴我成长》 伴我成长》 伴我成长 《和我有个约会》 和我有个约会》 和我有个约会 《我故我在》 故我在》 故我在 《，我恨你》 ，我恨你》 《的风波》 的风波》 的风波 《着并快乐着》 着并快乐着》 着并快乐着 《不同情眼泪》 不同情眼泪》 不同情眼泪 《我与面对面》 我与面对面》 面对面 《那段的日子》 那段的日子》 的日子 《那那那》 那那》 《是一种养分》 是一种养分》 是一种养分 《将进行到底》 进行到底》 进行到底 《有才有远方》 才有远方》 才有远方 《还有多少可以重来》 还有多少可以重来》 可以重来 《人生没有》 人生没有》 《有一种叫成功》 有一种叫成功》 叫成功 《是一种美丽的痛》 是一种美丽的痛》 是一种美丽的痛 《有陪伴的日子》 陪伴的日子》 陪伴的日子 《与一起走过》 一起走过》 一起走过 《一族的幸福生活》 一族的幸福生活》 一族的幸福生活
《，我永远的天空》 ，我永远的天空》 《何以解忧，惟有》 何以解忧，惟有》 《假如我是》 假如我是》 《是最美的行囊》 是最美的行囊》 是最美的行囊 《也是一种美》 也是一种美》 也是一种美 《世上只有》 世上只有》 《真想做个》 真想做个》 《那一次，我》 那一次， 》 《，做我自己》 ，做我自己》 《我和的距离》 我和的距离》 的距离 《给自己找个》 给自己找个》 《带上上路》 带上上路》 上路 《是一盏明灯》 是一盏明灯》 是一盏明灯 《一个的心灵独白》 一个的心灵独白》 的心灵独白 《给心情涂上》 给心情涂上》 《人生路上多》 人生路上多 《我，我》 ， 》 《在，梦就在》 在 梦就在》 《，是这样炼成的》 ，是这样炼成的》 《是一瞬间的事》 是一瞬间的事》 是一瞬间的事 《伴我少年行》 伴我少年行》 伴我少年行 《让为着色》 为着色》 着色
《笑傲》 笑傲》 《我发现》 我发现》 《与同行》 同行》 同行 《永远的》 永远的》 《三步曲》 三步曲》 三步曲 《爱上》 爱上》 《永远说》 永远说》 《欣赏》 欣赏》 《想起》 想起》 《的遐想》 的遐想》 ＿＿的遐想 《第一次》 第一次》 《我眼里的》 我眼里的》 《明天，我》 明天， 》 《不想》 不想》 《的故事》 的故事》 的故事 《那年，我》 那年， 》 《和赛跑》 赛跑》 赛跑 《我的我做主》 我的我做主》 我做主 《是一首歌》 是一首歌》 是一首歌 《的回忆》 的回忆》 的回忆 《拒绝》 拒绝》 《读懂》 读懂》 《在
我胸》 在我胸》 在我胸 《我总是》 我总是》
《，没有什么不可以》 ，没有什么不可以》 《，让我欢喜让我忧》 ，让我欢喜让我忧》 妙不可言》 《， ， 妙不可言》
《最近比较》 最近比较》
《永不下岗》 永不下岗》 永不下岗 《是一种牵挂》 是一种牵挂》 是一种牵挂 《让我如此美丽》 让我如此美丽》 让我如此美丽 《，我的最爱》 ，我的最爱》 《拿什么拯救你，我的》 拿什么拯救你，我的》 《留些诚信给自己取暖》 留些诚信给自己取暖》
是金 是金》 《那次，我与擦肩而过》 《是金》 那次，我与擦肩而过》 擦肩而过 《带给我的快乐》 带给我的快乐》 带给我的快乐 《，其实你不懂我的心》 ，其实你不懂我的心》 《下辈子我做》 下辈子我做》 《怎一个＂＂字了得》 怎一个＂＂字了得》 ＂＂字了得 《不需要理由》 不需要理由》 不需要理由 《也是一种享受》 也是一种享受》 也是一种享受 《敬畏》 敬畏》 《拍卖会》 拍卖会》 拍卖会 《谁都可以》 谁都可以》
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新颖的作文题目
《是一道靓丽的风景线》 是一道靓丽的风景线》 是一道靓丽的风景线 《都是惹的祸》 都是惹的祸》 惹的祸 《生活需要》 生活需要》 《告诉你，我很》 告诉你，我很》 《在我的身边》 在我的身边》 在我的身边 《伴我成长》 伴我成长》 伴我成长 《和我有个约会》 和我有个约会》 和我有个约会 《我故我在》 故我在》 故我在 《，我恨你》 ，我恨你》 《的风波》 的风波》 的风波 《着并快乐着》 着并快乐着》 着并快乐着 《不同情眼泪》 不同情眼泪》 不同情眼泪 《我与面对面》 我与面对面》 面对面 《那段的日子》 那段的日子》 的日子 《那那那》 那那》 《是一种养分》 是一种养分》 是一种养分 《将进行到底》 进行到底》 进行到底 《有才有远方》 才有远方》 才有远方 《还有多少可以重来》 还有多少可以重来》 可以重来 《人生没有》 人生没有》 《有一种叫成功》 有一种叫成功》 叫成功 《是一种美丽的痛》 是一种美丽的痛》 是一种美丽的痛 《有陪伴的日子》 陪伴的日子》 陪伴的日子 《与一起走过》 一起走过》 一起走过 《，我永远的天空》 ，我永远的天空》 《何以解忧，惟有》 何以解忧，惟有》 《假如我是》 假如我是》 《是最美的行囊》 是最美的行囊》 是最美的行囊 《也是一种美》 也是一种美》 也是一种美 《世上只有》 世上只有》 《真想做个》 真想做个》 《那一次，我》 那一次， 》 《，做我自己》 ，做我自己》 《我和的距离》 我和的距离》 的距离 《给自己找个》 给自己找个》 《带上上路》 带上上路》 上路 《是一盏明灯》 是一盏明灯》 是一盏明灯 《一个的心灵独白》 一个的心灵独白》 的心灵独白 《给心情涂上》 给心情涂上》 《人生路上多》 人生路上多 《我，我》 ， 》 《在，梦就在》 在 梦就在》 《，是这样炼成的》 ，是这样炼成的》 《是一瞬间的事》 是一瞬间的事》 是一瞬间的事 《伴我少年行》 伴我少年行》 伴我少年行 《让为着色》 为着色》 着色 《，没有什么不可以》 ，没有什么不可以》 《，让我欢喜让我忧》 ，让我欢喜让我忧》 《笑傲》 笑傲》 《我发现》 我发现》 《与同行》 同行》 同行 《永远的》 永远的》 《三步曲》 三步曲》 《爱上》 爱上》 《永远说》 永远说》 《欣赏》 欣赏》 《想起》 想起》 《的遐想》 的遐想》 的遐想 《第一次》 第一次》 《我眼里的》 我眼里的》 《明天，我》 明天， 》 《不想》 不想》 《的故事》 的故事》 的故事 《那年，我》 那年， 》 《和赛跑》 赛跑》 赛跑 《我的我做主》 我的我做主》 我做主 《是一首歌》 是一首歌》 是一首歌 《的回忆》 的回忆》 的回忆 《拒绝》 拒绝》 《读懂》 读懂》 《在我胸》 在我胸》 在我胸 《我总是》 总是》
《一族的幸福生活》 一族的幸福生活》 一族的幸福生活 《永不下岗》 永不下岗》 永不下岗 《是一种牵挂》 是一种牵挂》 是一种牵挂 《让我如此美丽》 让我如此美丽》 让
我如此美丽 《，我的最爱》 ，我的最爱》 《拿什么拯救你，我的》 拿什么拯救你，我的》 《留些诚信给自己取暖》 留些诚信给自己取暖》
妙不可言》 《， ， 妙不可言》
《最近比较》 最近比较》
是金 是金》 《那次，我与擦肩而过》 《是金》 那次，我与擦肩而过》 擦肩而过 《带给我的快乐》 带给我的快乐》 带给我的快乐 《，其实你不懂我的心》 ，其实你不懂我的心》 《下辈子我做》 下辈子我做》 《怎一个“”字了得》 怎一个“”字了得》 “”字了得 《不需要理由》 不需要理由》 不需要理由 《也是一种享受》 也是一种享受》 也是一种享受 《敬畏》 敬畏》 《拍卖会》 拍卖会》 拍卖会 《谁都可以》 谁都可以》
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作文九：《新颖的作文题目(1)》2800字
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一 只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪 心不足蛇吞象》《胆大包天》
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小 荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的 记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》 《谁是阿 Ｑ ？》 《是 谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》 《蚊子的自白》 《螳螂的秘密》 《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗？》 《雷锋真的没户口？》 《我是差生， 我容易吗？》 《阿斗扶不起来， 怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实 我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的 “ 洋相 ” 》 《牛教师的 “ 牛脾气 ” 》 《槐 花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云； 干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山 ·那人 ·那狗》 《小桥 ·流水 ·人家》 《枣树 ·父
亲和我》《雨珠 ·露珠 ·泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给 心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听 我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引 人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一 次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《 １００００元的价值 ＝？》《好女 孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚 ＋守信 ＝真诚的友谊》 《 １＋１＝？》 《我的 ＰＨ＝７》《减负 ≠ 减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题 拟题
例如：《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦， 白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开 卷未必有益》《 “ 松松跨跨 ” 出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一 句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《 “ 伊丽莎白 ” 的故事》 《我班的 “ 九 ·一八事件 ” 》 《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的 “ 冷战 ” 》《为什么 学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长 大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》 校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的 考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕 业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这 也是课堂〉
〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈 “ 这是我的责任 ” 〉
列举文题
思想，是不过时的美丽
微笑是一把神奇的钥匙
为感情喝彩
将奉献进行到底
品味遗憾
预习青春
遗忘教你洒脱
皈依自然
不能向生活称臣
揣好梦想上路
我最重要
守候心灵的春天
勤俭，从这里开始
与往事干杯
有一种失败叫成功
作别失去
让心灵在书中憩息
爱，是这样炼成的
深爱无痕
心灵的储蓄
倾听心灵的钟声
月若有情月长吟
心星点灯
与诚信同行
带着 “ 诚信 ” 上路
生命的出口
点一盏心灯
人生也是一张答卷
期待诚信
打开 “ 第三只眼 ”
一花一世界
我是谁？
前不见古人，后不见来者 横看成岭侧成峰
雏凤清于老凤声
月是故乡明
问渠哪得清如许
为有源头活水来
勿以善小而不为
一笑而过
未来的主人翁
一千零一个愿望
我的未来不是梦
让我们荡起双桨
请把我的情感留下
救救孩子
让暴风雨来得更猛烈些吧 滴滴香浓，意犹未尽 有梦才有远方
世界有了我们更美丽 大爱无声
不经意的美丽
活着就是为了别人
最好的风景
人生需要装饰
千里共婵娟
山外青山楼外楼
此时无声胜有声
只要你过得比我好
无限风光在险峰
守住心灵的契约
若为人生故 诚信不可抛 出色人生的定义
望生塔上的歌
我思想，我美丽
一地梨花
得失寸心知
搭起通向理解的五彩桥 学会放弃
近水楼台
孔雀东南飞
诚以养德 信以修身
一句话，一辈子
道德，为人的底线
明明白白我的心
生命的高度
良心无价
走出呵护 展翅蓝天 该出手的不出手
亲情永不下岗
该出手的不出手
摸一摸猴子屁股
花儿为什么这样红 一千个零比不上一个一 呼唤晴朗的天空
不要 “ 心太软 ”
小心这把双刃剑
擦干泪，不用怕
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
我闻到了阳光的味道 精美的石头会唱歌 我为人人，人人为我 脚比路长
假如时光可以倒流 一枝红杏出墙来
道是无情却有情
我与苦难的亲密接触 一生之计在于 “ 今 ”
家 －－－－爱的港湾
让生命飘出幽香
挫折着，美丽着
一头白发，满山青葱（以：环保 “ 为话题） 别了，漫画书（以 ” 书 “ 为话题）
两只流泪的爱情鱼（以 ” 人与自然 “ 为话题） Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ， ｍｙ ｌｏｖｅ（以 ” 电脑 “ 为话题） 心泉叮咚（以母爱为话题）
ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题） ４５６７ （以友谊为话题）
给我一双翅膀
幸福，在那一刻绽放
宽容世界，快乐自己
那一刻，我含泪微笑
瞬间 ＝永恒
听，长城在哭
你也是一道风景
手掌上的阳光
一袋父母心
寻觅彩虹的日子
感谢阳光雨露
留一步与人
成长日记
我还缺少什么
墙
你辛苦了
对我影响最大的一个人
难忘的那张脸
从那一刻开始
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让生活更美好 那次，我和他 （她 ） 都是好样的 那时我 ＿＿＿＿＿＿
团队精神
关爱
我心目中的 ＿＿＿＿＿＿＿
生日快乐
又是一年风起时
伸出你的手
习惯
我眼中的 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 懂得责任
分享
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱 沉醉在 －－－－－－－－－－的世界里 有一种 －－－－－－－－－叫 －－－－－－－－－ ＿＿＿＿＿并没有结束 和在一起
－－－－－－－－－－的承诺。 和你在一起
呵护
让自己奔跑起来
心灵的脚步
今天真好
文学是灯
传递
有一句话我总想说 面对自然
一丝惬意心中来 像＿＿那样生活 放弃成熟
冬天和我有个约会
被搁浅的梦
那时，花开
让孤独飘舞
触摸旋律
梦想 ， 想梦
我是船 ， 只属于远方 无言的凝眸
远方的地平线 花开不只在春天
最美的行囊
永远的 －－－－－－－－
伤着并快乐着
还有多少爱可以重来 明天，我在哪
离开是一种美丽的痛 别说
今夜 ， 我的泪
死神唇边的微笑 触摸那片蔚蓝
梦絮星空
椰风海韵
旗袍下的旧疤痕 我的独白
夏日暴风雨
淌过我心的流水 朝拜生命
香茗
生命绽放的炫美 一片飘零的叶
琴声感动我心
漫想春天 流年似水 桥的遐想 雨的诉说 花样年华 暗香
作文十：《写春天的作文题目》5600字
写春天的作文题目
篇一：以春天为主题的作文
以春天为主题的作文
以春天为主题的作文（一）
小草是一个贪睡的顽童，就连春姑娘也唤不醒他。
有一天，春姑娘忍不住火了，给正在上班的太阳公公打了电话，太阳公公听了后大发雷霆，把和小草整天玩耍的寒风、大雪和冰雹给赶走了，并把小草从被窝里揪了出来。小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，恼怒地说：“人家睡的好好的，揪我干嘛，”一边郁闷地说着，一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。
这时，花儿悄悄地来到它的身旁，心急地对它说：“小草啊～你迟到了。你看看，大家都干活了。”
小草沿着花的手指看去，只见蛇在田里辛劳地捕捉这田鼠，青蛙在河边卖力地捕捉着昆虫，小刺猬也在努力地运送着小果子？？他的兄弟姐妹也在忙碌着，树长出了新的胳膊，油菜花张开了笑脸？？人们也在热火朝天地干活。农民伯伯拿起锄头，开始翻地松土，做好春耕的准备；学生们背着新书包，又蹦又跳地去上学，迎接新学期的到来；工人叔叔们为了满足人们的生活需要，正在紧锣密鼓地忙着？？
这时，太阳公公出现了，语重心长地对小草说：“小草，你可以
和寒风、冰雪、冰雹他们做朋友，但不能偷懒，要爱劳动。春姑娘唤醒你，是为了你好啊～”
小草听了后，脸色变了。他急忙脱掉黄睡衣，换上绿制服，开始上岗了，它决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。
春姑娘的兄弟姐妹春风、春雨见了小草的变化，心里乐开了花。春雨急忙帮小草洗了个澡，春风极力地帮它摆脱大雪和冰雹的纠缠。真是“春雨贵如油，春风吹又生”啊～以春天为主题的作文（二）
春是一个充满希望的季节。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
最惬意的是春夜。我喜欢在街旁找个地方静静地坐下。面对璀璨的星空，或皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向近处的万家灯火，听到附近人家传出的笑声，从心底感受着生活的美好、乡村的宁静祥和。便觉得活在这个世界上真好，对未来的希望又增添了许多，于是思绪又飞上了辽远的星空？？历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希
望的历史新起点。因为“十二五”的良好开局让我们看到了更多更美好的希望之光。让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧～
以春天为主题的作文（三）
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸
尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久？？
老师一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖；父母无微不至的呵护，让我感受到了春雨的滋润；朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰。猛的发觉，融化心中的冰河的是那心底无形的雨，抚绿心底荒原的是那心地无形的风。
就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般美好，许多人渴望春天的到来。然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，面对落花流水，有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，这时的你不要选择灰心丧气，就请你挺起你的胸怀，张开你的怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧～那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快，这时的你将会心情舒畅，笑看世界。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”你的心中还有希望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧～你心中的希望之苗也会重新复然，使你的人生之路熠熠生辉～
在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励着我继续向前，照亮我的人生之路。朋友问我：“遇到挫折怎么办，”我便会笑着对他说：“我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我的心中有一颗红太阳，我的人生之旅便不再孤单～”
叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会
了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉～
篇二：描写春天作文的开头
描写春天作文的开头
１、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧～
２、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
３、 春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
４、 春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊～
（以叙事为主）
春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。就在这春光明媚的日子里，终于迎来了我们期待已久的——春游。
、、、、、、
、、、、、、（写春游的活动，尽量生动活跃，能凸显主人公的开心与激动）
时间飞逝，又到了要集合离开的时候了。我们无奈地排好队，坐上校车，依依不舍地离开了这即将要成为我快乐回忆的驿站——南湖游乐园。
（以写景类为主）
春天来了！春天来了！可以春游的春天终于来了！ 蒙蒙的细雨，舒适的春风，千万条绽放出绿叶的柳丝，还有娇嫩的小草和新鲜的叶子，加上各色鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢过来，想必是来为我们这次春游凑热闹吧～
、、、、、、（主要写在景区景物的优美，尽量多用比喻、拟人、排比等描写手法）
、、、、、、
空气是那么清新，天空是那么明朗，春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们，多么地亲切啊！我们这次春游真是大饱眼福了～
我爱这美丽的春天，更爱春日里的春游～
７、
（日记式）
Ｘ年ｘ月ｘ日 星期ｘ 天气阴雨 心情兴奋 今天终于去春游了，好开心啊～
昨天晚上我就将准备好的零食放进书包了，妈妈还特地帮我将雨伞也带上了，书包好沉，不过为了能好好地春游，我还是很满足地带上了。
早上，我很早就到学校了。我发现，比我早的同学还有几个呢，他们平时都是踩点到学校的，今天真是‘太阳从西边出来了’呀。等了好久好久，终于可以坐车出发了，平时的校车觉得它并不豪华高档，但我今天看到校车就觉得它‘高大上’了许多！
经过七拐八弯，终于来到我们的终点站——南湖游乐园。我真想冲进去玩个够～可是，老师要我们先整理好队伍才能分小队玩游戏呢，真麻烦。我感觉那些好玩的娱乐游戏都在向我招手，叫我赶快陪它玩呢，哎呀，老师还不快点让我们玩呀，都快到下午啦。
、、、、、、（可以写玩了什么，有什么特点，心情如何的）快乐的时光总是短暂的，我还没玩够呢，但是我也安分地坐上了校车，恋恋不舍地看着游乐场离我我越来越远、越来越远、、、、、、唉，我顿时觉得校车不美丽了。
这就是快乐激动的一天，一年一次春游的日子。真想天天春游呀～
篇三：关于青春的作文题目
关于青春的作文题目
逝去，阳光
花开的时节
留恋童真
窗边昔日
青春无悔
我的青春我做主
我的青春
青春之歌《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《
伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说＆ｑｕｏｔ；不＆ｑｕｏｔ；》
《今夜，我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里．
时间太瘦，指缝太宽，它总是不经意的从我的指缝间溜走，伸手紧握，抓住的只是空气．在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风卷起．天高云淡，仅有几缕羽白的丝云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的罅隙，时间卷起所有太过纯净的美好，却平淡如白开水．
秋去的大雁划过长空，一道明媚的忧伤，割破空气，仿佛绸缎的撕裂，听的人心颤．青春随着大雁远行，俯视着抬头仰望还不懂什么是青春的我们，飞的很远很远，我们却漠然．当游离在青春摇摆不定的尾巴上时，想抓却抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶尔会闪过寂寞的长空，飘然在无际的苍穹．
当深夜盛开的烟花，绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思．当深冬的寒风用力的撕扯你的青春，以往的种种，从时间的罅隙中抖出，幻化成洒落的花瓣，犹如蝴蝶般从记忆中飘出，碰落音符，阵阵清香萦绕着五线谱，旋律却在某一秒就已嘎然而止．游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重的，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的河流，也漾不出以往的涟漪．
上帝赐给我们一张纯白的纸，再让我们以美好修饰；已活力充实；以真诚升华；以真情呵护，每画上一笔都成了永恒，烙入了你的历史，无法重来．当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了，再用时间的双手谱出来，青春的旋律悲欢交错，改写不了的音符在中间颤抖．
当记忆撞击你残垣断壁的青春时，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒，都弥足珍贵．你会不厌其烦的驻足回头观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景．
转眼青春，逝去的一秒，零落的一个音符．
眼睛高贵５６６ ２０１４－０９－２６ 中国五千年的光辉孕育了无数的传统美德，它们充实着我们平淡的人生，令其变得伟大。而诚信则是这当中的中流砥柱，撑起人生的框架。关于诚信，要说起来真有不少的话。这里先说一个小笑话。
记得有人说过中国是一个发展缓慢的国家，还有人说中国人缺乏创造力，更有甚者，竟然说中国人的智商低。似乎又回到了那个“东亚病夫”的年代。作为一名爱国热血青年，此语让我愤怒不已。想吾之泱泱中华，浩浩华夏，更有前后五千四百一十八年之光辉历史，想不到到头来竟落的如此评价。说中国发展缓慢，那人肯定是有眼无珠。中国近些年来的年终ＧＤＰ总值可？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥盼挥谑澜绲诙 龃斡诿拦 ，抵泄 酥巧痰汀？狈Υ丛炝Φ鹊囊幌盗衅兰郏 歉 呛 蛋说溃 趴诖苹啤，
泄 宋 吮竟 玫姆？梗 嘈姆？髁说毓涤汀？苯肪 ？萑饩
刃缕嫫分郑 褂眉虻シ奖悖 壹鄹竦土 ， 从执 雠，馑于，狙季 取，庑？ ？／ｐ＞任选一个，老外都搞不出来，这样还敢大言不惭的说中国人缺乏创造能力吗？
看上去就像一个笑话。本来就是一个笑话，还是一个不知廉耻的笑话。可是也并不是全无道理。的确，上述任何一样东西换做他国只怕很难做到，但中国人却做得如此得心应手，这也同样让我们的打假部队忙的焦头烂额。这大概可以说明中国人不缺乏创造能力，不过这份创造能力似乎走了调。然而，在这份走了调的创造能力的背后，所折射出的不仅仅是中国人已然丧失了公共道德，更反映出现代中国人正逐步丢失，亦或说丢弃的人生关键之物——诚信。
不管是企业，还是个人，不管是成人，亦或是学生，诚信都是最为基本的，也是最为重要的，谨守诚信的人即使一生平淡，也是坦坦荡荡，光明磊落；反复无常的人即使一世显赫，也是机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。没有任何一样东西大得过“诚信”二字
诚信，人生的中流砥柱，切记，不可失！ 收起
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