囿声囿色
第一局我和杨小军比，我们先用鸡蛋互相碰了一下，我的鸡蛋破了，而杨小军的没破。我开始剥了。杨小军还在桌子上敲了敲，我目不转睛地盯着鸡蛋。一手拿着鸡蛋，一手剥着蛋壳，很快，我就把蛋壳剥完了，看着杨小军还在一点一点地剥，我高兴地跳起来：“耶，我胜利了。”
第二局是妹妹和黄宁霞比，我对妹妹说：“加油，老妹。”妹妹笑了笑，看来信心十足。比赛开始了，只见她们紧张地剥着，妹妹很快就把蛋壳剥开了一小口，接着就从这个小口开始剥，很快就剥了一大半，而黄宁霞还在看着鸡蛋，不知从哪里开始剥呢，最后只听见“咔嚓”一声，妹妹剥完了，黄宁霞才剥了一半，“妹妹获胜了！”我大叫起来。
农老师宣布，今天的比赛是我们兄妹俩获胜，我们心里美滋滋的，我们每人得到了一颗棒棒糖。农老师还说：“剥鸡蛋看起来很简单，可是要讲方法的，先把蛋壳敲碎，在放在手上搓一搓就可以了。”说完还示范了一遍。
关于剥鸡蛋和蛋贴画的作文
洗漱完，我便来到厨房准备吃饭。
咦？锅里的鸡蛋怎么还一动不动地沉睡在水中？以往都是妈妈来剥鸡蛋的，可妈妈不在厨房，算了，还是让我来大显身手吧！说干就干，我卷起袖子，把手伸到锅里，拿了一个鸡蛋。
“啊，妈呀！烫死我了，看来你是非要和我作对不可！和我作对？我让你吃不了兜着走。
”我把鸡蛋放在砧板上一滚，它的外壳像是布满了“蜘蛛丝”，终于可以剥了，可是我花了许多力气才剥下一个小小的指甲盖那么大的壳，我发怒了，用力一剥，终于剥下了一大片，好不容易才把鸡蛋的皮剥了下来，可是鸡蛋已经变成了一个“土豆”，可是这么坑坑洼洼恐怕送到肯德基做薯条也没人要吧。
看着这个鸡蛋，我刹那间就没有了食欲。
作文 单手剥鸡蛋
[作文 单手剥鸡蛋] 老师让我们带2个熟鸡蛋，老师干吗呢？吃鸡蛋，滚鸡蛋？老师葫芦里卖的什么药啊？老师一脸微笑着说：我们今天来玩‘单手剥鸡蛋’，作文 单手剥鸡蛋。
切，原来是单手剥鸡蛋，简单！这时，老师发话了，说不能借助外力。
这怎么可能，但是我还是决定试试。
我握着我的蛋，想：这还不是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’吗？我开始捏鸡蛋，我使了吃奶的劲，涨红了脸，这鸡蛋还是纹丝不动，臭鸡蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，还是没爆，我靠！比小强还小强！让我知道是某只母鸡下的蛋，我一定找它算账！我看看旁边的马晓威，他捏是捏破了，但看看那个鸡蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。
我想，蛋壳会把力量分散，只要对着一个点使劲，鸡蛋应该就会破。
我看了看这个蛋，准备在蛋的气室外面的那层壳下手，可是，用一只手抠碎鸡蛋，谈何容易？我费了九牛二虎之力，终于有了成果，鸡蛋终于被我抠碎一个洞出来啊！我真是比火箭升天还要兴奋啊！我顺着破开的洞往外剥，又想到：这样剥又费时间，又费力，海剥不干净，小学四年级作文《作文单手剥鸡蛋》。
最后我在蛋上找到了一层蛋膜，只要找到这层膜，就可以一下子剥完。
我发现了这个秘密，接下来就省力多啦！最后，我成功的剥好了这个鸡蛋。
这次游戏让我明白了：做事不能全靠蛮力，要仔细动脑，认真观察，才会取得成功。
四年级：刘颂怡
（剥鸡蛋壳）的科学知识写作文150个字二年级
我爷爷家养着一只小黑狗，它是我最喜欢的小动物。
这只小黑狗长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石一样。
还有一个湿湿的倒三角形的鼻子，如果不仔细看鼻子下面还有一个小小的嘴巴呢。
在它叫时就会露出尖尖的牙齿，只有看到它这尖尖的牙齿，我才会想起它还有凶猛的一面。
这只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一样，走起路来就像一位小绅士。
短粗的小尾巴一摇一摆可爱极了！我真想抱抱它！ 我非常喜欢它，因为我只有看到它就感觉满心欢喜。
写一篇有关鸡蛋的科学实验作文400字左右
《鸡蛋的几个实验》刚煮熟的鸡蛋从锅内捞出，直接用手拿时，虽然较烫，但还可以忍受。
过一会儿，当蛋壳上的水干了后，感到比刚捞上时更烫了。
一、怎样顺利剥蛋壳。
因为刚刚捞上来的蛋壳上附着一层水膜，开始时，水膜蒸发吸热，使蛋壳的温度下降，所以并不觉得很烫。
经过一段时间，水膜蒸发完毕。
由鸡蛋内部传递出的热量使蛋壳的温度重新升高，所以感到更烫手。
把煮熟捞起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷却后，再捞起剥落。
原理，鸡蛋刚浸入冷水中，蛋壳直接遇冷收缩，而蛋白温度下降不大，收缩也较小，这时主要表现为蛋壳在收缩。
其次，由于不同物质热胀冷缩性质的差异性，当整个蛋都完全冷却时，组织疏松的蛋白收缩率比蛋壳大，收缩程度更明显，造成蛋白蛋壳相互脱离，剥蛋壳就更方便了。
二、大气压强实验选一只口径略小于鸡蛋的瓶子，在瓶底热上一层沙子。
先点燃一团酒精棉投入瓶内，接着把一只去壳鸡蛋的小头端朝下堵住瓶口。
火焰熄灭后，蛋被瓶子缓缓“吞”入瓶肚中。
酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出。
当蛋堵住瓶口，火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。
在大气压作用下，有一定弹性的鸡蛋被压入瓶内。
三、液体密度实验把一只去壳鸡蛋，浸没在一只装有清水的大口径玻璃杯中。
松开手后，发现鸡蛋缓缓沉入杯底。
捞出鸡蛋往清水中加入食盐，调制成浓度较高的盐溶液。
再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手后，鸡蛋却缓缓上浮。
物体浮沉情况取决于所受的重力和浮力的大小关系。
浸没在液体中的物体体积就是它所排开液体的体积，根据阿基米德原理可知物体密度与液体密度的大小关系可以对应表示重力与浮力的大小关系。
因为蛋的密度略微比清水的密度大，当蛋浸入清水中时，所受重力大于浮力，所以蛋将下沉。
当浸没在盐水中时，由于盐水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋将上浮。
四、怎样辨别生熟鸡蛋。
选用外形相似的生鸡蛋、熟鸡蛋各一只，放在水平桌面上。
用相同的力使它们在原处旋转。
能迅速旋转的是熟鸡蛋，缓慢旋转几圈就停止的是生鸡蛋。
生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个蛋只能缓慢转动。
而熟鸡蛋内蛋清已凝固成蛋白，外力作用时旋转时，整个蛋就能迅速转动。
五、蛋壳不倒翁。
选用一只生鸡蛋，在小头一端开个孔并清除干净壳内的蛋清蛋黄。
沿小孔滑入一块重物。
以蛋壳的大头端为底部，扶好蛋壳。
点燃一只蜡烛，滴入烛油，把重物封存在蛋壳底部。
烛油大约封存至整个蛋壳高度的四分之一即可。
把制好的蛋壳推倒后，蛋壳能自动立起。
制成一个“不倒翁”。
在空蛋壳的底端封存的重物和烛油，使整个蛋体的重心移近蛋壳的底部，重心起低，稳定性越好。
当蛋壳倾斜，偏离平衡位置时，使蛋体的重心升高。
因为蛋壳底端是球形的，在蛋体的自身重力作用下，蛋体又恢复到原来的平衡位置上。
煎鸡蛋作文300字
.我学煎鸡蛋星期天中午，我正在书房专心致志地写日记，忽然，一阵沁人心脾的香味从厨房中随风飘来，顿时使我垂涎三尺。
我放下手中的笔，迫不及待地来到厨房，原来是妈妈正在煎鸡蛋，是鸡蛋的香味呀！ 我试探着问：“妈妈，我也要学煎鸡蛋，您能教我吗？” 妈妈笑咪咪的说：“好啊！” 于是，妈妈反复给我演示了煎鸡蛋的方法。
就站立在一边观察、指导我操作。
按照妈妈教导的方法，我小心翼翼的拿起一个鸡蛋，用几根手指握住它，在菜板上轻轻一碰，它的顶部就裂开了几条细细的小口子，再用两手轻轻一剥，晶莹剔透的蛋清蛋黄便慢慢地流进了锅中的油里。
顿时，热腾腾的油锅中，发出了噼噼啪啪的响声，随着锅里温度渐渐升高，蛋清蛋黄们也乖乖地变成了一个个圆溜溜的小饼饼。
我根据妈妈的提示，调整了炉火大小，在鸡蛋中适当加了些食盐和香料，不一会儿，香喷喷的鸡蛋被我煎好了。
我恭恭敬敬的请爷爷婆婆和爸爸妈妈在餐桌上坐好后，兴高采烈地端出自己的“作品”，放在他们面前，请他们品尝。
爷爷慢条斯理地用筷子将一块鸡蛋夹起来，不慌不忙放进口中，经过一番细嚼慢咽后，和蔼可亲地说：“婷婷的烹调手艺可以嘛！”其他人也异口同声附和说：“味道虽然一般，但是精神可嘉哟！” 听到他们的夸奖，我心里乐滋滋的。
我从学煎鸡蛋这件事体会到，世上无难事，只怕有心人，在日常生活中，只要我们勇于探索，只要有锲而不舍的精神，多学，多问，多动脑，再难的事情经过努力总是会做成功的。
...
自己来的材料作文 每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋.晚
吃鸡蛋星期天中午，我正在书房专心致志地写日记，忽然，一阵沁人心脾的香味从厨房中随风飘来，顿时使我垂涎三尺。
我放下手中的笔，迫不及待地来到厨房，原来是妈妈正在煎鸡蛋，是鸡蛋的香味呀！我试探着问：“妈妈，我也要学煎鸡蛋，您能教我吗？”妈妈笑咪咪的说：“好啊！”于是，妈妈反复给我演示了煎鸡蛋的方法。
就站立在一边观察、指导我操作。
按照妈妈教导的方法，我小心翼翼的拿起一个鸡蛋，用几根手指握住它，在菜板上轻轻一碰，它的顶部就裂开了几条细细的小口子，再用两手轻轻一剥，晶莹剔透的蛋清蛋黄便慢慢地流进了锅中的油里。
顿时，热腾腾的油锅中，发出了噼噼啪啪的响声，随着锅里温度渐渐升高，蛋清蛋黄们也乖乖地变成了一个个圆溜溜的小饼饼。
我根据妈妈的提示，调整了炉火大小，在鸡蛋中适当加了些食盐和香料，不一会儿，香喷喷的鸡蛋被我煎好了。
我恭恭敬敬的请爷爷婆婆和爸爸妈妈在餐桌上坐好后，兴高采烈地端出自己的“作品”，放在他们面前，请他们品尝。
爷爷慢条斯理地用筷子将一块鸡蛋夹起来，不慌不忙放进口中，经过一番细嚼慢咽后，和蔼可亲地说：“婷婷的烹调手艺可以嘛！”其他人也异口同声附和说：“味道虽然一般，但是精神可嘉哟！”听到他们的夸奖，我心里乐滋滋的。
我从学煎鸡蛋这件事体会到，世上无难事，只怕有心人，在日常生活中，只要我们勇于探索，只要有锲而不舍的精神，多学，多问，多动脑，再难的事情经过努力总是会做成功的。
番茄炒鸡蛋的作文
番茄炒蛋我学做的第一道家常菜——西红柿炒鸡蛋今天妈妈做饭的时候，我请求妈妈教我翼地把做一个菜，妈妈答应了。
我戴上围裙，把手洗干净，就正式上岗了。
在妈妈的指导下，我先把两个西红柿洗干净，放在案板上切成小块，再把剥好的蒜切碎，然后拿了四个生鸡蛋，在碗边上把鸡蛋壳磕开一条缝，掰开把蛋液倒进碗里，再加点盐，把蛋液搅拌均匀。
妈妈说：“准备工作已经就绪了，可以开始炒菜了。
”妈妈让我把炒菜锅放到燃气灶上，点着火，把锅里倒点油，油微微冒烟时，把打好的蛋液倒进锅里，轻轻翻动，屋子里弥漫着浓浓的炒蛋香，待鸡蛋炒好后铲进盘子里。
再次往锅里倒点油，把火关小，把切好的蒜末放进去炒，炒出香味后在把火开大，把切好的西红柿倒进锅里，加点盐，继续翻炒，大约过了五、六分钟，西红柿炒出了好多红红的汤汁，妈妈说：“把炒好的鸡蛋倒进去吧，马上可以出锅了。
”我忙把盘子里超好的鸡蛋倒进锅里，搅拌在一起，拿起盘子就要往外盛菜。
妈妈拦住我，又往里放了一小勺黄色的粉末，然后拿铲子拌匀了，说：“关火吧，好了！”“妈妈，您刚才加进去的是什么呀？”我好奇的问道，妈妈笑着说：“鸡精，用来提鲜的。
”我小心翼这道色香味俱佳的西红柿炒蛋铲进盘子里，端上餐桌。
爸爸拿起筷子尝了一口，抿嘴儿笑着说：“这是我吃到的最最好吃的菜！”
求一篇鸡蛋浮出水面的作文
一堂有趣的实验课 今天下午第三节，随着一阵悦耳的上课铃声，黄老师匆匆地朝教室走来。
她面带微笑，神秘地对我们说：“我们来做一次有趣的实验，让鸡蛋浮出水面。
”教室里马上沸腾起来。
同学们有的伸长脖子，想看个究竟；有的坐得端端正正，翘首以待；有的欢蹦乱跳，马上站起来；有的抓耳挠腮，十分着急；还有的竟忍不住小声地叫起来……大家都盼着实验快点儿开始。
这时，老师拿出一个生鸡蛋，一包盐，一个装满水的透明的杯子，实验就要开始了，教室变得鸦雀无声。
老师先小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯。
鸡蛋娃娃一下子就钻进了杯子里。
老师微笑着把一勺盐放进了玻璃杯里，蛋娃娃卧在水底，好像在说：“呀，你们扔什么下来啦？别干扰我睡觉！”同学们失望极了。
我们班的“老学究”蔡昕翰可一点儿也不扫兴，他煞有介事地说：“盐的成分太少了！应该再加几勺盐。
” 老师果然往玻璃杯里放了两勺盐，鸡蛋立了起来啦！我的心快要跳出来了。
可是，不一会儿，鸡蛋又倒下去了。
这次，蔡昕翰可纳闷了，另一个“老学究”发话了：“老师！把水搅拌一下！” 老师拿起一把“勺子”（因为没带勺子，用尺子代替）搅拌起来。
我不知是心急还是激动，竟忍不住跺起脚来。
大家迫不及待地站起身来，想看看这个结果。
鸡蛋在玻璃杯里转呀转，一……二……三……四……五……过了一会儿，鸡蛋浮到瓶子的一半高了。
大家使劲地鼓掌起来。
我们的黄老师还是十分平静：“真正的，完美的实验还在后头呢！我们做事要坚持到底，不能急性子！” 鸡蛋娃娃真懒，在“半空中”，一动也不动。
风忽然吹了过来，鸡蛋娃娃又翻了个身，似乎在嘟嚷着：“你这讨厌的风，我要打个盹！哼，别吵我！”不一会儿，鸡蛋娃娃又“睡”着了。
老师没办法了，瞅瞅盐，只好很“破费”地把剩下的盐全部倒进了杯子里。
蛋娃娃被吵“醒”了，它也许闻到了一股怪味儿，“咦，哪儿来的怪味儿呀？糟啦！下起了“大雪”！我不能在这“冰天雪地”里呆下去了！我要出去！救命！” 蛋娃娃很快地浮到了最上面，我不禁哑然失笑了。
同学们有的激动地站起来；有的鼓掌鼓得手都红了；还有的互相击掌，庆祝实验成功！我们都欢呼雀跃。
老师笑着说：“鸡蛋为什么会浮起来呢？是因为当水中的盐份到达了一定的程度，水的浮力就会增大，从而能使物体浮起来。
” 真是一场有趣的实验课！我很喜欢这堂课。
它让我们进行一次快乐的体验，在实践中学到了不少知识。
一堂有趣的实验课 ----- 一天上午，老师让几个同学下午带煮鸡蛋到学校来。
这是为什么呀？“丁零零”，上课铃响了，大家的目光都聚集在了门口。
只见俞老师一手抓着几只鸡蛋，一手拿着一只空奶瓶笑嘻嘻地走了进来。
他一脸神秘地望着我们，问道：“你们知道大气压力能做到我们做不到的事情吗？”“啊？”我们迷惑不解地看着老师。
鸡蛋？奶瓶？只见俞老师拿起一个熟鸡蛋，剥去蛋壳，把它放在奶瓶的瓶口上，用力地往下压，怎么也压不下去。
老师说：“瞧，我们用手是不能把鸡蛋压进这个奶瓶里的。
”这时，有一个男孩喊道：“假的！老师是装出来的！可以用手压进去的！”老师听了，并没有生气，而是请这个男生到上面去试一试。
在一片哄笑声中，只见他费了九牛二虎之力，可那鸡蛋仍然稳稳当当地“端坐”在瓶口，纹丝不动。
它就好似一头倔强的小驴子，直到那个男同学把脸憋红了，鸡蛋也没能进瓶肚里。
大家又一次哄堂大笑起来 这时候，俞老师一本正经地拿出打火机点着了一张纸，又把纸急急忙忙地塞进奶瓶里（他那副手忙脚乱的样子真有点让我好笑）。
他把点着火的纸放进瓶肚里去后，又立刻把那只 “倔强”的鸡蛋放在瓶口上。
做完这一切以后，俞老师双臂一抱，自信地看着瓶口的鸡蛋，仿佛胜算在握一般。
我也跟着他目不转睛地盯着奶瓶和瓶口的鸡蛋，等待着我们意想不到的事情发生。
时间一分一秒地过去，可是什么奇迹也没有出现。
俞老师的脸上露出一种难以置信的、疑惑不解的表情，他小声嘀咕着：“咦？怎么回事？”只见他拿起鸡蛋左瞧右看，忽然恍然大悟了一声：“哦，原来是它在作怪呀！”说完，他赶紧重新剥了一个鸡蛋，又重复了一次前面的动作。
我们又一次疑惑地瞪大了眼睛，时间仿佛凝固了，整个教室里鸦雀无声。
我紧紧盯着鸡蛋，不敢眨眼，生怕错过了奇迹的发生。
突然，我发现鸡蛋动了。
瞧！瓶子里仿佛长出了一只无形的“手”，它正使劲拉着鸡蛋。
鸡蛋渐渐地被这只“手”拉长了。
终于，只听 “扑通”一声，鸡蛋被奶瓶吞进了肚子里。
做完实验，同学们忍不住七嘴八舌起来，谈论实验的原理是什么。
正在我们讨论得热火朝天的时候，老师做了一个“安静”的手势，然后问我们：“你们知道这个实验的原理吗？” 我们大家面面相觑，谁也说不出个所以然来。
老师告诉我们：“通常情况下，瓶子内外大气的压力是相同的。
而当火在瓶里燃烧时，烧光了瓶里的氧气，使瓶里的气压变小，瓶外的大气压力就把鸡蛋压进瓶子里了。
而我们第一次实验没成功，是因为我在剥鸡蛋时不小心抠了几个小洞，使瓶外的空气能进入瓶内，使内外大气压力始终保持相等，鸡蛋当然就不可...
煎鸡蛋作文350字
人人都有第一次做事，令我难忘的是我第一次炒鸡蛋。
炒鸡蛋在我眼中原本是一件很简单的，可在我亲自做了一次之后我才真正明白了炒鸡蛋是多么麻烦的一件事。
那一次，爸爸妈妈都上班去了，不在家，可是都到中午了，没人做菜，只好自己做。
可是年纪小小的我又能做些什么菜呢？想了一会，最终决定做炒鸡蛋。
说干就干，我打好鸡蛋，又搅拌均匀，刷锅，把锅烧干，倒入油，整个准备过程我都做得有声有色。
可就在我准备把鸡蛋倒入锅中的时候意外突然发生了，这时不知怎的，锅中的油突然迸溅起来，吓得我立马冲出厨房。
过了一会锅里的油不再迸溅，我才把鸡蛋缓缓倒入锅中，可是这是油迸溅的声音比刚才更大了，我再一次被吓到厨房外。
等我再过去的时候，把鸡蛋翻了一下，一看，坏了，鸡蛋糊了。
我连忙关了火把鸡蛋盛了出来。
一个好好的鸡蛋在我手中一转眼，变成了一个一面糊的严重发黑，另一面则半生不熟。
我的第一次炒鸡蛋就这样失败了。
后来在妈妈的指导下我掌握了做炒鸡蛋的技巧，鸡蛋再也没糊过，再也没生过。
转载请注明出处作文大全网 » 在班里举行剥鸡蛋比赛400字作文
