想到你我就硬了唉
在这学期中,每个人的收获是各不相同的.有的同学突飞猛进,有的同学会有点退步,还有的同学会停留原地没动.而在这个学期里,我也有点收
获：先说一说语文课,在每一节课上,我都认真听老师讲解课文,没有插嘴打乱老师讲课.而老师所讲的主要内容,老师会让我把他一一摘录在课本里,让我们读几
次还回背.在早自休里,不管是上午还是下午,我回在小老师的带领下自觉跟读.老师每次所布置的作业,我都有认真完成,读完书后让妈妈签名.不过,我常常会
学错别字.再来说一说数学课,在上个学期里,我对数学还不那么感兴趣.在上课时,我总坐没坐相,扭来扭去,犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正.而这个学期
里,我一下子对数学感兴趣了,在数学老师的多次讲解下,我就很容易理解.不过,我的坐相还是不那么好,还是会被老师批评.在兴趣上,我下课回到家里,一放
下书包,就会先把数学作业学完才去吃饭.不过,我有时会粗心,明明把算式写对了,却把结果算错了.然后是英语,在这次期末考里,我也有进步.本来考的不那
么理想,这次考了九十五分,是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素,让我牢牢记住单词的意思与写法.最后科学课,我在老师的讲解下,知道了万物是怎
么形成的
.电分开正·负两极；花儿与动物会传宗接代；我还知道了营养对人体的重要性,不要偏食；还有矿物质的用途.这就是我在这学期中所学的收获.在新的学期里,
我还要更努力学习,把坏的毛病一一改正
在学校我收获了什么作文600字
在这学期中，每个人的收获是各不相同的.有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动.而在这个学期里，我也有点收获：先说一说语文课，在每一节课上，我都认真听老师讲解课文，没有插嘴打乱老师讲课.而老师所讲的主要内容，老师会让我把他一一摘录在课本里，让我们读几次还回背.在早自休里，不管是上午还是下午，我回在小老师的带领下自觉跟读.老师每次所布置的作业，我都有认真完成，读完书后让妈妈签名.不过，我常常会学错别字.再来说一说数学课，在上个学期里，我对数学还不那么感兴趣.在上课时，我总坐没坐相，扭来扭去，犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正.而这个学期里，我一下子对数学感兴趣了，在数学老师的多次讲解下，我就很容易理解.不过，我的坐相还是不那么好，还是会被老师批评.在兴趣上，我下课回到家里，一放下书包，就会先把数学作业学完才去吃饭.不过，我有时会粗心，明明把算式写对了，却把结果算错了.然后是英语，在这次期末考里，我也有进步.本来考的不那么理想，这次考了九十五分，是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素，让我牢牢记住单词的意思与写法.最后科学课，我在老师的讲解下，知道了万物是怎么形成的 .电分开正·负两极；花儿与动物会传宗接代；我还知道了营养对人体的重要性，不要偏食；还有矿物质的用途.这就是我在这学期中所学的收获.在新的学期里，我还要更努力学习，把坏的毛病一一改正...
一学期的收获作文600字
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.，在小学五年级的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。
对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。
曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求， 当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
…… 总结现在有以下几点： 第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： （1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。
虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。
就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事.
刚上初一作文在学校我收获了快乐550字左右
人们都说妈妈的爱是无私的，是伟大的，我的妈妈也非常的爱我。
她的爱就像清澈的小河，那么纯洁、高尚。
那是去年冬天发生的一件事。
我们学校要举行篮球比赛，各个班都是摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们班也不甘落后，也在积极做着准备，都想在篮球比赛中得到好的成绩。
我是班级的篮球高手，自不用说，我也是早出晚归，刻苦练习篮球技术。
比赛说到就到了。
不知怎么回事，就在前一天的傍晚，我突然发起了高烧，烧到了38度6。
妈妈赶紧给我吃药，一觉过去了，第二天早上烧明显的退了不少。
我勉强来到学校，坚持着上完一早上的课。
中午回家我就感觉身上难受极了。
我想就我这个样子我还能参加篮球比赛吗？我还是放弃吧，下午就不去上学了。
可是当我将这个想法告诉妈妈时，妈妈立刻把眼一瞪说：“你下午不是有篮球比赛吗，你怎么能不去上学哪？”看到妈妈严厉的神情，我愣住了。
妈妈原来是那样的关心我，只要我生病，妈妈立刻放下手上的工作，细心的照料我，问长问短。
然而今天妈妈是怎么了？没办法，妈妈这样要求我，我只好坚持上学去了。
我来到了学校，上完了一节课，篮球比赛就开始了。
看到全班同学都在积极准备着比赛，我也只好带病上场参赛了。
比赛就开始了，我艰难的打着这场比赛，虽然打得还不错，但我的脸上一直没有露出笑容，我全身乏力，头上的汗水一滴一滴的落下来，我咬牙坚持着。
篮球在我们手中传来传去。
突然，在篮球场旁，我看见了一个熟悉的身影。
寒假在学校收获快乐 作文450字
麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子。
”你们猜，这是什么？哈哈，猜对了，它就是花生。
我最喜欢吃花生了，甜丝丝、香喷喷的。
外婆家的后院有一块空地，我和爸爸商量了一下，决定种我最爱吃的花生。
第二天，我和爸爸早早地就起来了。
爸爸先拿来耙子把地整平，接着又拿来了小铲子挖出一排排的小坑，然后爸爸说：“该你了，我的小助手。
”“好！”我愉快地答应了。
我把一粒粒花生分别放在一个个小坑内，然后用小手把花生盖上一层薄薄的泥土。
爸爸告诉我，这样出芽会更快些。
我在心里说；“小花生啊小花生，你可要快快的长大，我还等着你成熟的那一天呢！” 每天放学我回到家里，写完作业，就到后院看看我的小花生发芽了没有。
我盼啊盼啊，终于有一天，我看见了一棵花生长出来了一个小芽，我兴奋地喊爸爸：“爸爸爸爸...这是什么，使出了九牛二虎的力气，我兴奋地喊爸爸，接着又拿来了小铲子挖出一排排的小坑，里面坐个白胖子。
我在心里说，让他们也来尝尝我们亲手种的花生，赶快剥了一个填进了嘴里。
是爸爸教会了我很多种花生的知识。
妈妈经常对我说！我和爸爸妈妈把花生分成了好几包，他陪着我：“爸爸爸爸！真甜。
这时。
爸爸先拿来耙子把地整平。
我盼啊盼啊，猜对了；更重要的是我收获了劳动的快乐，写完作业，它就是花生：“等花落了以后就会结出花生来，是我亲手种的花生。
第二天，爸爸告诉我！这一棵结了十几个呢。
我和爸爸拿着工具来收花生：“有付出就会有回报，我看见了一棵花生长出来了一个小芽麻屋子。
我最喜欢吃花生了，真是太好吃了，我和爸爸早早地就起来了。
他们不但喜欢吃，甜丝丝！我不管花生壳有多脏。
爸爸告诉我，我看见它开了一朵小小的黄花。
有一天早上，你可要快快的长大。
呀，这样出芽会更快些；“小花生啊小花生，红帐子？哈哈，分别送给了我的好朋友。
外婆家的后院有一块空地。
”你们猜，让我充满了信心，终于把它拔了出来，花生长了一个小绿芽，决定种我最爱吃的花生，然后爸爸说，我收获了喜悦，长高了，终于等到了收获的季节，我高兴极了！夸得我脸都红了、施肥······花生一天天的长大了：“该你了，终于有一天、浇水，还夸我们能干呢，我的小助手，就到后院看看我的小花生发芽了没有。
我和爸爸每天给花生除草、香喷喷的。
”这次。
”“好；收获了成功。
我拽着一根花生秧，但是！”我愉快地答应了、捉虫。
我把一粒粒花生分别放在一个个小坑内！”爸爸也很高兴，你快来看啊。
这次。
” 我等啊等啊，然后用小手把花生盖上一层薄薄的泥土，我和爸爸商量了一下！” 每天放学我回到家里。
啊，爸爸的功劳最大，我还等着你成熟的那一天呢
学校收获节作文750字
收获，是一种人人都想得到的喜悦，同样，我也是。
大家都喜欢收获，但收获要付出辛苦的努力和汗水，所以，我要创立一个能得到快乐和喜悦的节日――“收获节”。
要让大家知道要想得到收获得付出百倍的努力，而不是等着天上掉下馅饼。
我要把“收获节”设定在立秋的那一天，能让大家知道不仅仅是只有稻谷、水果能收，学习的积累、工作的薪水等等，只要肯付出，就一定会有收获。
“收获节”为什么要设定在立秋的那一天呢？因为在那天农民伯伯可以收到丰富的果实、粮食；学生可以收到一百分的快乐；工作的人们可以收到用汗水换来的薪水，在这天大家可以感受到劳动者的心情和懒惰者的心情之间那巨大的差别。
劳动者在那天会十分开心、欢乐，因为他们可以尽情的品尝、分享成功的喜悦。
而懒惰者那天只会默默地注视着那些体会到真正成功的人们。
“收获节”的过法非常特别。
早上有个仪式，叫“跑步观赏仪式”。
既能让大家锻炼身体，但更主要是能观赏各家各户的收获。
在这个时候你可以不管是熟人，还是陌生的人，只要敲敲门进去，就可以观赏他们的收获。
用一个早上的时间来进行这个仪式，这样才能多长一点见识。
而下午也不能闲着，还有一个最重要的仪式“收获大比拼仪式”，大家需要拿自己的收获来比赛，比如：一本厚笔记，一百分试卷，丰收的瓜果……多种多样的收获展现在众人的眼睛里。
一等奖是一袋大米，二等奖是一瓶香油，三等奖是一支做工精细的钢笔。
但是还有一个“特别奖”，颁发的人是比拼中第一个被淘汰的人，因为第一个淘汰的人就像一朵失去水分的小花，特别奖就像一滴滴晶莹的水珠，让小花重新站进来。
这个仪式进行完如果还是白天，就可以自由活动，但是不可以待在家里，因为今天是个愉快的日子，如果在家里就不能亲身体会到今天人们互相见面时的那种幸福感觉了。
如果是晚上，就能和全家人一起吃自种自收的瓜果了。
是不是很有意思呢？在前一天的晚上，大家就会十分希望明天快点到来。
啊！久久盼望的“收获节”终于到来了。
在这天人们都会按过法来做，没有人胡乱来，大家都很喜欢“收获节”。
每个人都非常珍惜每一分每一秒，大家最希望时间能停下来，让这一天永远存在。
“收获节”虽然只是一个收获的节日，但是在我眼中，收获很重要。
希望在大家的心中“收获节”能被大家喜欢，能被大家永远留在记忆中。
我的收获作文600字
我的收获 常言道：“有耕耘，就会有收获。
”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信......我自豪地告诉大家：“我收获了成功。
”在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。
当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。
可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。
我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。
于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。
“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。
遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。
”妈妈又说。
“好吧。
”我极不情愿地答道。
到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。
这时妈妈说：“起来继续练呀。
”“不想练了。
”我有些不耐烦。
“不练永远也学不会。
”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。
等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。
“一份耕耘，一份收获。
”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。
学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。
我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利
一学期的收获作文300字
经历了四个月的学习，我又快乐的度过了一个学期。
突然，我在不经意间“抓”住了这一学期---我的收获。
我的第一个收获是成语和词语。
经过了一学期的风风雨雨，许多成语至今还历历在目。
我还掌握了许多成语的意思，懂得了很多成语的运用和重要性。
要是在以前，任凭我怎么写成语，我也写不出三百个来，可现在，我连成语接龙都可以一下子说出五十多个，虽然许多词语我用得更加精确了，但是我在试卷上答的题仍然漏洞百出。
我的第二个收获是计算和比较。
从前，我的计算十有八九是错的，做完作业后，必须检查三遍，现在，我的计算不仅速度加快了，并且正确率也提高了。
比较更是进步了，以前我必须要计算出来才可以比较，现在我能灵活地运用数学老师教给我的小知识，准确地做出最正确的判断了。
我还有许可收获，例如：参加了学校的合唱队并拿到了一等奖；跑步速度更快了，老师又表扬了我；以前上课我不爱举手发言，这学期各种课上比以前更加积极了；英语单词词汇量也增加了，记得更加牢固了。
如果我的表现就像一颗大树，我的收获就好似一些果实，那么这学期开始，这棵大树就已经硕果累累了。
妈妈的话：宝贝，我早上打扫卫生看到你的这篇草稿，并给你发到博客上，记录一下你9岁的点滴。
不能说你的文章写得如何，真的觉得这学期收获挺大的。
看到最后你的硕果累累禁不住笑了。
孩子，学无止境，任重道远，祝愿你学习快乐，生活的快乐！最近工作太忙碌了，顾不上管你，你总是帮助我，打电话给我：开车慢点，快点回家！（矛盾啊）谢谢你！有你真幸福，小小年纪这么懂事，知道关心体谅妈妈。
爱你！ 展开
学校生活的收获作文
岁月在我们身旁匆匆流过，时间的脚步不会因我们而滞留。
美好的时光总是如此短暂，在不经意间，我们，即将毕业。
六年的小学生活给我留下了太多太多，我也从中学习了太多，收获了太多。
你要问我哪一件事给我的印象最为深刻，那一定是五年级的那个初夏……那一天，我背着书包早早的来到学校。
刚走到座位上坐下，就听见收作业的同学在喊：“还没有交作业的同学快一点啊！”我这才想起来书包里的作业，急忙掏出英语作业交给了英语课代表，然后转过身去找数学作业。
正当我找作业本的时候，我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。
啊，第26页也得写呀！我怎么不记得？当时我心里顿时凉了半截，我在学校可从来都是按时交作业的好学生，没写作业，这要是让同学知道了，多丢人呀！正在我纠结着该怎么办时，收作业的同学走到我面前，问我：“你的数学作业交了没有？”我犹豫着，眼前好像出现了一个岔路口，走左边——不交作业，就没有人知道这件事，我依旧是同学们心目中的那个优秀生；走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。
记名字！那多难堪呀！于是我把心一横，便面波澜不惊地回答：“交完了。
”于是他走开了，我心里安慰自己：反正他们要收那么多分作业，忙不过来，也就不会发现少了我这一份作业了。
上第三节数学课时，老师讲了作业本上的题。
我遮遮掩掩地，同学要借我的答案参考，我也不敢给他们看。
我害怕极了，心里直打鼓。
看着几个同学投来疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你这个胆小鬼。
身为大队委，不以身作则，不写作业还不敢承认，以后还怎么给同学做好榜样呀！不交作业并不可怕，你这种做错事不敢承认的行为才最可怕！想到这儿，我下定决心，马上补写了作业，之后向老师说明了原因，把作业交给老师批改，然后才坦然地把作业本交给同学参考。
自那次的“作业事件”之后，我明白了：做错事并不可怕，可怕的是做错了是不敢承认。
那一次，我收获了诚实的滋味，知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事，才能无悔的面对今后的人生！第四十二中学六年级：田蕾
以＂我在学校中获得快乐＂600字的作文
学校只是一个名字。
我们在学校中能收获很多知识，可以认识很多老师，同学，还可以交很多朋友，这才是一个快乐，这也是最重要的一点。
快乐是无处不在的，在学校发生的快乐那就更多了，比如：和同学一起玩耍，和同学一起讨论学习，和同学一起放学回家，和同学一起讨论比赛，和老师开开玩笑，和老师一起讨论学习等，这些都是在学校发生的，这些也有很多乐趣，值得我们回忆的快乐趣事。
在《社会科学和医学》这本书上说过：“人在45岁左右，快乐指数跌到最低点。
而在童年和老年时是比较快乐的。
”所以现在我们要珍惜，学会找到快乐，给自己留下一点宝贵的快乐回忆，使自己老了以后有属于自己的快乐回忆，使自己快乐开心。
所以我们也要珍惜在学校的每一分，每一秒，和老师，同学好好相处，收集快乐的回忆。
在学校的时间加起来比在家里的时间多多了，在学校会是我忘记很多不开心的事，和同学在一起总会让我笑得合不拢嘴，她们就像给我吃了蜜糖一样，脸上总会露着微笑，她们给我带来朋友之间的温暖。
在学校老师就像父母一样，在一边关心着我们，关注着我们。
老师教我们知识，教我们怎样做人，这些都是快乐的，难以忘记的回忆。
快乐有很多种，我最喜欢学校的快乐，和朋友之间的快乐，真希望能和同学，朋友一起顺利毕业。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习”。
我想，哲人的睿智在于他对待学习的一种积极乐观的态度。
人类之所以能够在世界上成为主宰，就是因为人类善于学习。
而能否把学习作为一种乐趣，一种需求，一种享受，则取决于对学习的主观态度。
在学校我学习，我快乐，因为我把学习当成对我所爱的幸福追求。
在我很小的时候，父母曾多少次对我描述他们小时求学的艰难，讲起他们由于生活拮据而到学校听墙根，到废品站捡旧书的种种乐趣，言语神情流露出对学习的渴求和眷恋，一直深藏在我的内心深处。
我用这种朴素的思想来激励自己学习，来享受自主学习的快乐。
我爱学习，象追求自己的恋人，沟通相互的情感。
追求的过程，本身就是享受快乐和满足，这远远不是“学海无涯苦作舟”，青灯黄卷、孤馆寒窗的寂寞与苦行。
在学校我学习，我快乐，因为我把学习当成人与自然和谐的沟通。
人类研究自然、破解自然之谜，获得可持续的高度和谐，才有了人类更高的生活质量，更愉悦的生活环境。
在自然科学的王国里徜徉，漫步于科学的殿堂，享受发现和启迪带来的乐趣，不亚于在蔚蓝的海边拾贝，不逊于在翠绿的原野上采青，那才是人与自然的和谐。
学会享受学习，才能真正享受自然，享受和谐。
记得初中时刚学习认识星座，了解了宇宙间许多前所未知的奥秘，它使我着迷，使我心仪。
我沉浸在与宇宙的和谐共处、沟通融和的氛围当中。
在悠闲的夏夜，仰望星空，向启蒙我嫦娥奔月、牛郎织女美丽传说的爷爷、奶奶、叔叔、大婶们描述星系变化时，他们那充满惊奇、向望和赞赏的眼神，给了我太多的满足。
那时，我觉得学习真是一种奢侈的享受，它能让你在知识探索、领悟、传播的过程中反复品尝快乐。
生活之乐，何胜于此！ 在学校我学习，我快乐，因为我把学习当成与智者面对面的交流。
夕阳西照，桑竹园中，倘若有一位你仰慕已久的思想巨人，以谦和的姿态与你倚窗凭几，品茶叙谈，敞开心扉，尽数人生真谛，这该是多么难以忘怀的人生乐事！只有学习可以让你随时拥有这一快乐，实现这一梦想。
漫漫历史长河，大浪淘沙，数不尽风流人物。
当你沉心静气，手捧书卷循着历史的足迹，伴着智者的思想，沿着伟人的思路，进入那豁达高尚的境界时，你将领略他们的智慧，感悟他们的心灵，感受他们的风采，彻悟自己的人生。
用自己数日之静，览伟人一生精萃，得智者谆谆教诲，这该是多么值得珍惜，值得反复回味的享受啊！ 在学校我学习，我快乐，因为我把学习当成对美的无间的亲昵。
爱美是人的天性，但唯有学习，才能使爱美之心升华得更纯净，更高尚。
看！米开朗基罗在向你展示大卫、摩西的英雄气概，达芬奇献出了蒙娜丽莎的神秘微笑，吴道子挥动了当风飘带，郑板桥擎来了临雨修竹，徐悲鸿放开了奔嘶骏马，齐白石带来了清溪河虾……。
听，命运交响铿锵奏起，黄河绝唱已然轰鸣，二泉月影天光相映，梁祝缠绵三日绕梁……。
美不胜收的画卷，精妙绝伦的天音，享不尽的快乐，关不住的遐思。
我学习，我快乐，实在是因为太多的美好在学习中出现。
我向书本学习——书海中，有我惬意的思绪在飞旋；我向实践学习——生活中，有我快乐的精神在呼喊；我向智者学习——师长间，有我欣喜的情感在流动。
学习是品尝一杯杯醇厚的美酒、小啜一盏盏清香的绿茶；学习是踏上一步步智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶；学习是谒见一位位胸襟豁达的智者，拜访一个个虚怀若谷的伟人；学习是打开一扇扇春光流溢的窗户，接受一缕缕挟着晨露的霞光。
在学校我学习，我快乐，常存此心，终生无悔！
学习收获的作文怎么写？ 跪求！！！！！！！！！！！！！
1.收获 人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。
走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。
尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。
早晨，我来到了指定的地点。
老师今天显得十分地和蔼与亲切。
今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。
果然事事都是想象般那样美好。
在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。
我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。
今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
3.收获 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。
成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。
生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。
在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。
任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。
忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。
内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。
妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。
” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。
”再说我才一年级呢。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。
”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。
” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。
”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。
” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。
号召大家多读书，读好书。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。
而且，读书的速度很快。
星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢？ 人不仅为活着而活着。
生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。
人生才有...
转载请注明出处作文大全网 » 在学校我收获了什么作文600字
