上帝创造处男
学会拒绝
在生活中，有很多别人让你做，而你又十分不想做的事，但是，应对别人的酬劳，你很有可能被吸引过去，帮忙他做对自我或别人不好的事。这时，我们就要有一个策略――学会拒绝。
有一天，在最后一节课时，老师让我们写作业，因为我写得比较快，不一会儿，就把作业全都写完了。同桌看我写完了，就对我说：“赵晨希，把你的作业借我看一看，我会给你一支钢笔的。”我刚开始就想借给他看了，但是我想了一想，又对他说：“不借，因为如果我借给你看，会让你变得更懒，以后每一天都会抄我的作业，这样即使我得到了酬劳，你也不会学到知识。我这不是帮你反是害你。”听了我的这些话，他恍然大悟。从那以后，再也没抄我的作业，而是自我认真去做。
一天，我们正在上体育课，我和王浩、孙强几个小伙伴正在做游戏。玩着玩着，王浩突然抢了孙浩的眼镜，失去了眼镜的孙强像一只无头苍蝇一样，看什么东西都模模糊糊的。“啊”的一声，原先是孙强被一块石头绊了一下，这时，王浩把眼镜传给了我，王浩大声喊：“别把眼镜给孙强，只要你不给他，我给你一本十分好看的书。”我很犹豫：如果把眼镜给孙强，又怕同学们埋怨我，如果我不把眼镜给他，那岂不是帮他们做坏事吗？我心里正犹豫着，忽然，王浩又喊了一声：“我给你两本书！”我立刻把眼镜给了王浩。回到教室后，孙强把我们向老师告了状，我们被老师批评了一顿。所以，我决定，以后再也不帮别人干坏事了。学会拒绝，让自我远离错误。
有些时候，我们就应学会拒绝，如果别人让你做你不愿意做的事，而且对谁都没好处，应果断拒绝，就这样，利人又利己。
小学六年级作文《选择》
《选择》人生路上难免会有选择，正确的选择是成功的一半。
学会选择，成就梦想。
时光飞逝，转眼间大学一学期都已经过去，新学期已来临。
此时， 我们就会面临好多选择，像体育课选修，是否选择考证…… 至今我还记得高考分数出来时的情景。
那时我们每个人看着高考分数时就要面对选择，是选择深造，还是复读，或是外出打工。
这种种的情况都要我们做出选择。
有的选择复读，那么他们又要承受高考的压力，但他们可能有机会上理想的大学；而有的选择外出打工，那么他们就要面对社会的种种挫折和挑战，但他们学会了独立和积累了经验；还有的选择上大学，他们此时是最幸运的，因为他们马上就可以接受高等教育和大学里许多五彩缤纷的场景，这是锻炼他们的能力和表现他们的最佳时机。
虽然做出每种选择是残酷的，因为它会让你失去另一个机会，但是每种选择会让你得到另外的喜悦。
人一天天长大，岁月匆匆，献给父母的是：“如果人生可以重新开始，献上我的爱仍是我唯一的选择”。
因为爱，所以永恒。
生活是艰辛的，生活又是神奇变幻的；生活是单调的，生活又是多彩的…… 一朝一暮，一日一夜，一春一秋就那样重复着，那么你选择了那种生活？世上多的是普通人，他们选择了平凡的生活，因为只要他们用心去感受，用脑去思考，再平凡的也有发亮的一天。
人生有许多十字路口，当我们站在那儿时，我们就要做出选择。
有的选择直行，抱定理想，执着求索；有的选择绕道而行，变通处之，量力而行；有的选择迷途知返，另辟蹊径，迂回前进…… 但是无论怎样选择，都会有自己的一片天地。
在大学里，你是选择好好学习还是每天混日子？大学毕业后，你是选择继续深造还是立刻出去找工作……这些都要做出选择。
同学们，人生路程是漫长的，但又是短暂的，我们会做很多选择，选择是要我们自己去决定的。
面对四季，梅花选择了“苦寒”；面对大地，青松选择了“青山”；面对前程，翠竹选择了“云霄”。
面对人生，面对生活，你是否选择了呢？ 在一生中，我们会面临诸多的选择，特别是在涉世之初或创业之始，选择尤为重要，一旦看准了方向，选定目标，就要坚定不移的走下去，哪怕这条路是坎坷，崎岖的，都要努力前行一直走进美好的明天，迈向成功的大道。
六年级（选择什么）作文求了
选择永恒 徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒--流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。
对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。
滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。
面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。
“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。
” 选择永恒。
追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
选择永恒，虽九死而犹未悔！
六年级优秀作文选
回首2008，我们经历了太多太多，有甜蜜，有苦涩，有沉闷，有兴奋，有激烈的争辩，更有深情的寄予……那生活的点点滴滴，伴随着稚气的欢笑、伤心的泪水。
新的一年要到了，于是，我把2008珍藏进梦想的希冀里。
让我们一起来展望2009吧！初中的生活如花，是花儿的动感和色彩实现了拥抱希望的梦想；是花儿的张扬和灵动成就了放飞美丽的追求；又是花儿的纯洁无瑕表达了藏在心中的稚气。
初中生活的美是花儿在绽放，色彩斑斓又不失一丝静谧；初中生活的美是耀眼夺目的启明星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变。
我深知我们的学习会更加忙碌，但我们有勇气去接受更加严峻的挑战！让我们一起在知识的海洋中遨游：在语文中体会文字的美丽，在数学中领悟数字的奥妙，在英语中感受异国风情，在政治中收获人生的真谛，在劳技中验证生活的快乐……不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈中沾沾自喜，不要在逗号里倒下，学海只有无穷的问号等着我们去探究，去学习，切记，不要轻易画上句号。
初中生活是一幅美妙绝伦的画，是一首隽水的诗，是一段深邃感人的创业历程，这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。
我们要像花儿一样，尽情绽放，不悔错过阳光的照耀，不惧暴风雨的突然袭击。
初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。
追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。
初中生活是无限美好的。
甘洒一路汗水，争得青春无悔，愿 “我终于看到所有梦想都开花 ，追逐的年轻歌声多嘹亮 ，我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧……！”唱的越来越响。
6年级哪种作文选好用？
依我刚过去三年高中看，建议买的辅导书配备的答案必须很详细，现在的学生好像不太喜欢问老师问题···1 语文 买好本古文翻译好了。
其他关于古文·现代文·诗词鉴赏等书还是不要买了，学校会发资料的。
作文书不要买高考满分作文之类的，建议买一些有许多介绍名人成功的书，里面的故事都很短，也有许多优美的段落，我高三时买了一本《智慧锦囊》不错，运用到作文里，对提高作文非常有用。
2数学 他是决定高考的生命线，无论理科还是文科，都要花很多时间在上面。
数学辅导书时一定要买的。
用下来还是 王后雄系列的 和 世纪金榜的比较好3英语 买本语法书吧，答案要详细其他几门课的话我还是觉得那两个品牌的不错忠告：上高三的时候建议不要再买了，学校会发各地的模拟卷，和漫天的试卷 练习册，如果再买，很浪费钱的。
因高一高二数学买的都是配套的，你可以在高二快结束时，买本数学总复习，数学题目是每天都要做的。
如果可以，在高三开始时，要准备各门课的笔记本。
语文记一些拼音 成语之类。
数学及错题，超有用，有时考试会遇到类似的题。
英语我只记了单选题，经常翻翻可降低遇到同类问题的错误率
小学六年级作文选择（ ）写作文例：拒绝
学会拒绝在生活中，有很多别人让你做，而你又十分不想做的事，但是，应对别人的酬劳，你很有可能被吸引过去，帮忙他做对自我或别人不好的事。
这时，我们就要有一个策略――学会拒绝。
有一天，在最后一节课时，老师让我们写作业，因为我写得比较快，不一会儿，就把作业全都写完了。
同桌看我写完了，就对我说：“赵晨希，把你的作业借我看一看，我会给你一支钢笔的。
”我刚开始就想借给他看了，但是我想了一想，又对他说：“不借，因为如果我借给你看，会让你变得更懒，以后每一天都会抄我的作业，这样即使我得到了酬劳，你也不会学到知识。
我这不是帮你反是害你。
”听了我的这些话，他恍然大悟。
从那以后，再也没抄我的作业，而是自我认真去做。
一天，我们正在上体育课，我和王浩、孙强几个小伙伴正在做游戏。
玩着玩着，王浩突然抢了孙浩的眼镜，失去了眼镜的孙强像一只无头苍蝇一样，看什么东西都模模糊糊的。
“啊”的一声，原先是孙强被一块石头绊了一下，这时，王浩把眼镜传给了我，王浩大声喊：“别把眼镜给孙强，只要你不给他，我给你一本十分好看的书。
”我很犹豫：如果把眼镜给孙强，又怕同学们埋怨我，如果我不把眼镜给他，那岂不是帮他们做坏事吗？我心里正犹豫着，忽然，王浩又喊了一声：“我给你两本书！”我立刻把眼镜给了王浩。
回到教室后，孙强把我们向老师告了状，我们被老师批评了一顿。
所以，我决定，以后再也不帮别人干坏事了。
学会拒绝，让自我远离错误。
有些时候，我们就应学会拒绝，如果别人让你做你不愿意做的事，而且对谁都没好处，应果断拒绝，就这样，利人又利己。
六年级作文：那一年我选择了什么
我选择了坚持“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。
我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。
所以，我选择了你——坚持。
在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。
每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。
当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。
于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。
汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。
坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。
同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。
但仅学习了三年，就难以再坚持下去。
原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。
于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。
三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。
现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。
虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。
” 现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。
从那以后，我懂得了万事贵在坚持。
无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。
若再让我重新选择，我必会选择坚持。
坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。
坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。
但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！ 我选择坚持，就是选择了明天。
我将因为坚持而实现我的理想。
我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。
我会用坚持创造一个美好的明天！
《选择xx》半命题作文（六年级500字）
人的一生要经历无数的选择题，就像见过的人一样，有的会使你很快的把他忘掉，有的却使你终生难忘，或者，改变你的一生。
我几年前曾遇到过一次选择，它改变了我的性格。
那是一个寒风刺骨的晚上，已经接近十一点了。
妈妈想起家里的盐用完了，妈妈想也没想时间，就让我下楼去买。
我皱了皱眉头，还是硬着头皮去了。
小区的路灯昨天就坏了不少，一闪一闪的。
那时我十分胆小，班里同学又流传什么鬼故事，听得我连大门都不敢出。
我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了，可是我怎觉得这路仿佛被拉长了。
我一边走，一边想：呜呜，妈妈真是的，这么一个大深夜的还叫我买盐，明天早上喝牛奶不就不用盐了吗？讨厌。
我继续提心吊胆地走着。
在不远处，有一个黑乎乎的影子在路灯下晃着。
我心里开始忐忑不安了。
我心跳速度加快了，心跳似乎都能听见，不要啊！你是什么东西，妈呀，不会是鬼？木乃伊？传说中那个女鬼贞子？还是抓小孩的坏蛋？怎么办啊！哇，早知道不来了。
离影子越来越近了，这时，我迎来了一道选择题，是返回家中？还是选择勇敢走过去？最后，我还是选择了勇敢。
我安定好情绪，表面上镇定地走过去，心里还是慌得很。
走到影子旁边，定睛一看，哦！原来是一棵树影啊！心中的谜团解开了，我再也不害怕了。
买好盐，我蹦蹦跳跳地回到家中。
奇怪，此后，我再也不怕走夜路了。
这道选择题我做对了，我战胜了害怕，战胜了走夜路。
更重要的是，我再也不胆小了。
六年级的作文
光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。
因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。
那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。
本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。
事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。
而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。
这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往，是一个多姿多彩的昨天。
昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。
在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。
在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。
而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。
有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。
在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”…… 不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。
我爱你！我的母校！我的小学生活！ 时间过得真快，转眼小学生活即将从我身边擦肩而过，我怎能不深深眷恋？ 记得六年前，我怯怯地依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬走...
关于六年级的作文....作文好的进来
第一篇 老师 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二篇 我的童年 我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。
记得我5岁的时候，特别喜欢玩沙。
只要一看到沙滩，就赶紧脱掉小鞋冲向它的怀抱。
在沙滩上爬来爬去，快乐得大喊大叫。
沙滩我和小伙伴们的手中，一会儿变洞穴，一会儿变小山，一会儿又变成一座大城堡……玩得可有趣了。
但是我每次都把自己搞得像一个小泥猴似的。
妈妈用了各种方法叫我别弄脏衣服，可是我就是不听，有时一听到妈妈叫我，我就吟道：“危楼高百尺……”逗得妈妈又好气又好笑。
有时玩到天快黑时，妈妈叫我回家，我当“耳边风”。
妈妈不得不用竹条儿吓唬我：“宁子，再不回家，就打你的小屁股！”只要妈妈一举起竹条儿，我就连忙抱住妈妈说：“别打！别打！好妈妈，我回家就是！”说完我趁妈妈不注意，偷偷地抓起两把沙子塞进裤带里…… 读二年级时，暑假里有一天，我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
快到中午了，我发现门旁的大黄狗伸出长长的舌头直喘气，我问爸爸：“它为什么伸着舌头呢？”爸爸说：“狗身上没有汗腺，伸舌头是为了散热。
”中午吃饭时，我吃了一碗面条，热得满头大汗，就把舌头伸得长长的。
外婆问：“宁子，你在干什么呀？”我说：“我在散热。
”逗得全家人哈哈大笑。
还有一次作文课上，老师要求同学们写一篇关于自己爱吃的食品，并特别强调内容要扣题。
我搜肠刮肚地想了半天，终于做成一篇〈蛋炒饭〉：吃蛋炒饭是我所喜欢的。
我年年都要吃蛋炒饭，月月都要吃蛋炒饭，天天都要吃蛋炒饭，而且早餐也吃蛋炒饭，晚餐还吃蛋炒饭，我时时刻刻都想吃蛋炒饭……。
老师写在我作文后面的评语是：当心撑破肚皮…… 第三篇 我 今天语文老师让我们介绍自己。
现在我就向大家介绍一下吧！ 我是一个非常活泼的小女孩。
我叫钱筱艳，头上梳着两根长长的小辫子。
我最喜欢上的课是美术课，而最讨厌上的是体育课。
我是一个对工作负责任的人。
有一天，刚上完数学课，老师就让我们把做好的口算本子交给组长。
我是一位组长。
同学们一下课就把口算本子来交给我了。
可是有几个没有做好。
其中有两个人还坐在座位上认真地做着作业。
但是有两个人却跑出去玩了。
这下，我可火了。
我想你们倒好，竟敢没有完成作业就逃出去玩，看我不把你们抓回来，不做好作业就是不能够去玩的！于是，我就跑出教室去寻找那两个人。
我很快就找到了一个，我对他说：“你口算本子没有交出怎么就出来玩了？”“我……”“快回去做！”那人没有办法只得乖乖地回教室去做作业了。
我继续寻找另外一位没有做好作业就出来玩的同学。
这个人比较贪玩。
我找到以后竟然理都没有理我。
我就一直跟着他，还叫旁边的同学不要跟他玩。
那个人被我盯得没有办法再玩，只得不太情愿地回教室去做作业了。
我才放心地跟着一起回教室。
有一个人经常要少交作业，还在背后说我的坏话...
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