说话的鸟人
悦读，蕴含着用满心的喜悦去读； 悦读，意味着在读书时倾注着满脸幸福；
悦读，聆征着将自己心灵中最美的深情融入读书中┄┄在我漫长的人生道路中，
悦读始终将成为我最饶裕的财富。
书能够影响人的思想，而一本好书，会改变一个人的一生。
记得有一次，我跟妈妈闹了矛盾，心情十分郁闷。“嘭”我用力把门一关，嘟着最坐在床上，随手拿起MP3，耳机往耳朵里一塞，听起歌来，试图用这无比欢快的音乐赶走心灵上的烦躁。突然我的眼前一亮，书桌摆放着看了一半《西游记》于是顺手拿过来看，津津有味地看起来，谁知道越看越起劲。
当独到孙悟空大闹天宫时，我忍俊不禁大笑起来，在床上打滚儿；当读到悟空被如来佛压在五行山，我惊讶不已；当读到唐僧收了悟空为徒弟是我兴高采烈，把笔盒往空中一抛；当读到唐僧和悟空一路斩妖除魔，还收了八戒、沙僧为徒弟时我拍手叫好。
我看得如火如荼。直到妈妈大声叫我去吃饭，我才依依不舍地放下书，去品位美味佳肴。此时，我早已忘记刚才的不愉快。
书，人类进步的阶梯；一本好书就像一篮又红又甜的果子，香脆可口；又像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷，让我陶醉。今天，我们踏着这阶梯，走向那幸福、美好的明天；明天，我们将用自己的身心去书写更加美好的未来。
以我＂悦＂读为题的话题作文
自从变得喜欢阅读开始，我的生活仿佛轻松了不少，也并不像以前那么空闲了。
我可以充分利用每一分、每一秒，让我的人生不再枯燥乏味。
也许我并不是个天才，但我可以用书本来填补我所缺失的东西。
最近有人把阅读写成了“悦读”，真好！阅读是一件很轻松愉快的事情，本来就是“悦读”嘛！ 我酷爱读书，平时在家里没什么事干就会从塞满了书本的书架中抽出一本书来看，哪怕是已经翻过好几遍的。
家里的书差不多都被我翻烂了，书的内容我也烂熟于心，几乎没什么可看的，看完一句话就能背出下一句，哪里还需要看呢？但我不这么想，看书就一定要看到底，哪怕全部都看过了，看了好几百遍了也要再看几次。
看书的目的不是为了完成任务，而是积累知识。
如果囫囵吞枣草草了事，是不会有任何成长的，那么，读书就没有意义了。
看书看书，一定要把书看“透”了才叫看书。
什么叫做看透了书呢？那就是一遍又一遍地读它，认真地读它，读完之后还要进行反思、感悟，那才叫真的读书。
小荷作文网 www.zww.cn读书不但要读，还要记下来、背下来、抄下来。
我就是这么做的：当遇到自己认为不错的词语、成语、句子的时候，我就会不辞辛苦地把它们全部都抄下来，或者在书上做做笔记，写下一些感悟或者别的有意义的文字。
每当再次翻开书的时候，书页上总会有我留下的各种笔记。
有人说，书是开启人生另一项特长的钥匙，这一点也不为过。
是二三年级的时候吧，我特别不爱看书，看到那花花绿绿满是文字的书本就头疼，心里一直琢磨着一个问题：人干嘛要读书呢？ 不爱读书的我除了学校发的课本以外几乎就不读任何的书，每次的读后感也都是绞尽脑汁才写出而来的，而且都是课本上的文章。
每个月我们都要写习作，一到这个时候我就万分头疼了，因为阅读量小所以知识面不广，导致我笔下的文字一直都是硬邦邦的，完全没有灵性，老师也为这件事跟我说过几次，我也拿自己没办法。
又到了写习作的日子，我在课堂上有些走神地看着自己的课本，听老师的分析。
看图写话，我最不擅长的作文之一。
果然不出我所料，作文发下来的时候，我就看到了我作文本上的各种修改符号，密密麻麻地挤在一起，让人看得眼花缭乱。
不经意间看到了别人的作文本，几乎没有什么修改符号，老师还在作文结尾加上了一颗鲜红的大苹果呢。
我羡慕得直咬牙，恨不得把别人的作文本和我的交换一下。
一次偶然的机会，学校发了本书，叫做《银顶针的夏天》，说是为我们增加阅读量，好让我们作文写得更好。
我本就不在意这些事，认为看不看都无所谓，反正也对我没什么帮助。
书也就这么在书包里放了半个学期。
离学期结束还有半个学期，我终于发现了《银顶针的夏天》这本书的存在，饶有兴致地将它翻开，仔细阅读起来。
在读书的时候我很少这么认真，但这本书真的太吸引人了。
每一个句子都透露出作者的用心斟酌；每一个词语都用的幽默诙谐而又恰到好处；每一个人物都被刻画的生动形象、具有灵性。
我足足花了一个星期的时间才将这本并不是特别长的小说看完，从此以后我便一发不可收拾，每个星期都至少要往书店跑一次，买回各种各样的书。
零花钱也都不够用，全部被我用去买书了。
家里的书越堆越多，爸爸看不惯我把书随意摞在一起，便给我做了个超大的书架，好让我把所有的书都整整齐齐地放好。
渐渐地，我书架里的书越来越多，随之增长的就是我的阅读量和知识量，还有我那糟糕的作文水平也提高了。
后来，我的作文开始被老师当做范文读给全班同学听，参加学校的比赛、市区的比赛，甚至还有整个省的比赛。
抱着一张又一张的奖状，我的心里犹如蜜糖一般甜蜜。
我的作文也曾发布到作文网上，在不知不觉中被各大网站所转载，这样一来，读我作文的人就更多了。
自从变得喜欢阅读开始，我的生活仿佛轻松了不少，也并不像以前那么空闲了。
我可以充分利用每一分、每一秒，让我的人生不再枯燥乏味。
也许我并不是个天才，但我可以用书本来填补我所缺失的东西。
关于读书的作文
最佳答案（1）儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？ (2)书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。
我的作业还没完成，就让他自己先玩。
他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。
我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。
正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。
我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。
我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。
过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。
我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。
”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！” 读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。
我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······ 我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
以什么快乐为题的作文
读书的快乐书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。
书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土 人情和天涯海角美丽诱人的风光。
它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大 千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。
正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗 吧……认识了我们的天空和地球。
每天，我都要钻到书堆里读个痛快。
每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那 些优美的语句使我陶醉在其中。
它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了 我一大爱好。
我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收…… 在读书的过程中，我学会了做人。
我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人， 做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东 西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜 悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给 我的，是成功的喜悦…… 每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦；尝到 了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜， 他悲我也悲。
我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上：蓝 蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。
多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源…… 读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。
你会发现：读书原来如此快乐！
“悦”读手绘日记怎么做
在我二年级的时候，我就与书结下了不解之缘。
那时，我们家正在搬家，从清堰街（万州地名）搬到了太白岩小学旁边的教师公寓。
那时，我嫌房子小，住在十二楼都没有电梯，有时还会有老鼠、蜘蛛等“黑白无常”出没，吓得我晚上上厕所、洗脸刷牙都是东张西望，生怕冒出来个妖精把我拿去当夜宵。
但是没过几天，我除了讨厌那些“黑白无常”出没之外，就没什么令我烦躁的了。
而且好的是，我还在楼下的不远处发现了一个“宝库”——新华书店。
新华书店理离我住的地方并不远。
下了楼，往西走个两三分钟就到了。
这新华书店不像林海音阿姨的《城南旧事》里的小文章《窃读记》里的那些书店，它是对外开放的，随你看多久都不管，不收钱，也不管你买不买那本书。
我最开始入手的是一楼东北方向的那些作文主题的那四个书架。
还记得最开始看的书叫什么《获奖作文大全》，挺厚的，我花了一个星期才消灭完一本。
里面的作文不只是当时二年级的看图写话，连六年级的都有。
那之前，我不曾接触过书，都是看的CD碟片，即使接触了也是匆匆翻一下就走了。
但这一次，我被这本书深深地吸引住了。
拿起一本书就一屁股坐在地上，一坐就是几个小时。
中途，有尿我都是憋着的。
实在憋不住了，才起身往书店对面的厕所跑，而且速度极快。
即使是现在我也是这样，生怕在上厕所的那短短的两分钟内，书就飞了。
奔跑着跑到书架前。
还好，书还在。
我安心地捧着书坐下来，继续乘着我的小帆船在书海中徜徉。
从那之后，我就对书产生了浓厚的兴趣。
只要放假，我就会“龙飞凤舞”地写完作业，把菜稀饭倒进大黄二黄（不是狗，是鸭子）的食盆里。
之后，给外婆说了一声“我走了”，以风驰电擎的高速冲向书店。
冲进书店后，看着昨天看的那本书还安静地躺在那书架上，脸上又流露出了一丝微笑。
仔细回想一下，昨天看到第几页了？嗯，第58页了吧？呃，好像又是62页……翻到昨天看的页数之后，便看了起来。
那时，我三年级了，开始学者大人看一些抗日的小说了。
我找到了那一个专题，看了起来。
那时，我极其容易被小说里的故事吸引。
它紧张，我也跟着紧张；它激情，我也跟着激情。
书中，秋瑾的勇敢使我心潮澎湃；刘胡兰不怕铡刀、不怕敌人、更不怕牺牲的精神使我心如刀割。
还有**、朱自清等爱国者，都使我的心情久久不能平静。
就在去年暑假的时候，王阿姨要把他家的小弟弟带过来，让我带着他看书。
我牵着他走到二楼。
我拿起一本书，按老规矩匆匆地翻一下，粗略地看一下内容。
还不错。
再看看书名：《上下五千年》。
《上下五千年》？听说是本好书。
这书也并不比二年级看的《获奖作文大全》薄，甚至比我看的所有书都要厚。
“中国文化，博大精深啊！”我自言自语道，“如果要看完，至少要两个星期吧？”我苦笑了一下，便靠着玻璃展柜看了起来。
才看了短短十八页，我就为我是个炎黄子孙而骄傲了。
这时，我突然回想起了，以前那个坐在地上，半天不动一下的小男孩。
我的嘴微微一笑。
再看看弟弟，不知从哪里拿来了一本“植物大战僵尸”的漫画书。
薄薄的，可能只有四十来页吧。
突然，弟弟“哗啦啦”的，把整本书翻完了。
尔后，一本又一本的书被他翻完了。
“这可不行啊。
”我说，“像你这样，还不如不看呢！”他这回听话了。
他好奇地看着我的《上下五千年》：“诶，这么厚一本，哥哥你看着不累吗？”虽然当时我没有回答他，但是在心里，已经轻轻地回答他了。
对于以前和现在的我来说，看书，就是一种享受。
我看书，很快乐，很愉悦。
我牵着弟弟的手，走出了书店。
我已经与书暂时离开了。
但是，我当时的脑子里，还在反复地咀嚼着今天看的东西。
书对我已经有了很大的影响。
从二年级开始，我的作文就突飞猛进，成了班上的知名人士。
这，都是拜书所赐。
我喜欢它，投入它，它便给了我别人偷不走的财富。
感谢你，书！每一次从你的大家庭里出来，我都是受益匪浅。
谢谢你，书！
悦头条一篇文章最多读几次
多读一些书评，散文，随笔之类的文章，要读名家的，别读文字垃圾。
读时要用心，要有吸取其营养的强烈愿望，多反思，要有自己的见地。
然后就是多练笔了，厚积而薄发，一般而言文学爱好者都比较有悟性，你自己悟吧，悟出来你就有能力了，“悟能”即此意。
^-^ 回答者： baiying101 - 童生 一级 12-8 03:31轻轻地捧起一本好书，贪婪地闻着它芬芳的墨香，你会真切地觉得读书真是一件赏心悦事。
读万卷书，行万里路。
书是人类进步的阶梯。
常听说人：听君一席言，胜读十年书。
其实，一本好书就是一位最好的朋友，也是一位最好的老师。
当你读得一本好书，当你走进了书本，展开了想象的翅膀，在书海中自由徜徉，当书中跳动着的文字变成了一个个丰满的有灵性的生命，一幅幅栩栩如生的画面，当你与书中的人物同喜同悲，与作者的感情产生了共鸣，你狭窄的心灵变得空旷，你闭塞的视野也变得开阔明朗起来的时候，你会真切的体验着读书乐，乐融融。
给你提供点素材，我也在写读书的作文。
...
以”享受读书的乐趣”写一篇600字滴作文
杨慎云：“言之静者为文，文之静者为诗。
”诗文之精妙佳作，可以悦性情、明心智、养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！ 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
美国著名总统林肯，小时候家里很穷，但他从不放弃、浪费一点读书的时间，最终谱写了自己璀璨的人生诗篇。
只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
这行不，绝对没有一个人写过，自创的，我手都打冷了，采纳我吧，...
排比段作文
用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
话题：快乐 一：以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
《四季之乐》 “风乍起，吹皱一池春水。
”飘飞的柳絮说：“春回大地了。
”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。
”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。
蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。
笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。
春风里，我们心情跳舞。
景美好，心好乐，情好悦。
“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。
阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。
曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。
情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。
蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐！让人慨叹的乐，原来在夏日阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。
”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。
梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。
于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。
月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。
一种意境，朦胧着；一支乐曲，飘荡着。
邀我共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一分清幽之乐。
有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。
我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的秋愉图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。
雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。
房白了，树白了，人也白了。
粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。
给雪翁抺个鬼脸，给雪婆涂了个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。
寒气早飞九天外， 暖意正蕴五脏内。
这是幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
四季皆可乐，乐在四季中。
常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为？ 话题：面对拥有 二：以不同的对象为顺序，条理清楚。
《如果我有……》 佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。
——题记 （一） 如果我有一杯酒。
可否邀李白共饮？ 诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的。
他，14岁下三峡，进中原。
41岁奉旨进京，一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”到了京城，却只能作些“公向瑶台月下逢”的这些在他看来是靡靡之音的诗。
于是他反抗，一年多后被“赐金还乡”。
于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”呼喊。
56岁被牵连流放夜郎。
写出了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
（二） 如果我有一把剑， 可否与项羽共舞？ 鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，而失败是把好东西毁灭给人看。
于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术。
你有“何弊之乘”的果敢，你有“挡我者死”的豪迈。
但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”；当你一生中至爱，挥剑合鲜红的血流过雪白的颈，完成了她的“凤凰涅磐”时，你终于忍不住，挥剑，和着那并不耀眼的剑光倒了下去。
结束了你传奇的一生。
（三） 如果我有一杯酒， 可否与李煜同醉？ 南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的呼喊，叹出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈。
还有那“觉来泪双垂”的凄凉。
（四） 如果我有一杯水 独享。
我独倚窗边，想着李白，他会后悔吗？我觉得不会，虽然他曾经拥有高官。
项羽，你呢？你应该后悔，曾经诛杀刘邦的机会何止千万，而你却没有珍惜。
终于被困于垓下，抱着虞姬自刎而死。
李煜，你也应该后悔吧？这些功过将由历史评说。
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的可贵。
三：以诗句过渡，来表现不同的对象， 月光在呼唤 大话西游中曾经有过对“拥有”问题的一段惊世骇俗的 的对白，在这里，我想将他引出来是很有必要的 ，鉴于语句烦冗，这里略举一句：“真到失去了才追悔莫及。
真的是这样吗？是吗？不是吗？” 没错，纵观古今，因为没有把握住现在而后悔的例子举不胜数，牢骚发得也颇有水准，在这里，我想更有必要举出来与尔等共勉。
其一，逝者如斯夫。
范学士独登岳阳楼，浩 荡江水，连绵不绝，挥毫疾书：“逝者如斯”，人本是终究要进棺材的，这种事，起因和结果似乎本无更大意义，过程却是关键，若如天上的鸿云，来无踪，去无迹，恐怕也要遭人笑话，但是天下人浩翰，能存名至今又有几人，他们若不把握住 现在，又怎能留下英名，当然，一些卖国贼，汉奸也至今被人唾骂，却又是外话了，我想，逝去的日子不可追，现在却是光芒的起点。
我想，把握住现在，使你生命充实。
其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
崔护的暗恋体验也可谓流传千古，人读之，莫不有青梅入口之感，风流...
作文以读书为乐700初三
书，是一个陪伴我多年的朋友，也是一处能让我尽请遨游的天地。
“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基说的多好！ 读书的乐趣是无穷无尽的，从我吖吖学语开始，书对我就像磁石一样有吸引力，慢慢的，姐姐觉得我是该读童话的时候了，就给我买了《安徒生童话》给我看。
那时，我还认不了那么多的字，就拼着拼音读：“QIU……XIAO……YA……”渐渐的，我变成了“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读”的人了，一有书，我就看的如醉如痴。
上三年级的时候，有一位同学带了一本《小学生版福尔摩斯》，听同学们说，这本书非常的好看，是世界名着呢！ 我借来看了，哟！真的很好看呀！福尔摩斯可真厉害呀！对于别人来说比登天还难的案件，对于福尔摩斯来讲可就不一样了，在他手上，简直就是小菜一碟！ 故事也是有令人黯然神伤的时候的，故事中也有破镜重圆的时候的，那时，我会替他们高兴。
回到家以后，那本书，还是使我牵肠挂肚，据说，《小学生版福尔摩斯》还有好几册呢！我央求爸爸也给我买，爸爸一口就答应了，我高兴得一蹦三尺高！ 爸爸立即就给我买了回来，我一口气就看完了，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
四年级时，我会慢慢品味了，平时积累的好词好句在写作文时便派上了用场，平时的积累，使我的作文常常获得全班之冠！ 可以说，书是我的朋友，读书不仅能增长我的见识，开阔眼界，使我获得更多的智慧，而且能教我寻找快乐，消除我的烦恼，丰富我的生活。
读书是乐趣无穷的，读书对我来说，是生活中不可缺少的一部分，书是我的精神食粮，精神支柱！...
乐读悦行的那个看电影学思辨写作文的课程好吗？
写作文的方法略有不同。
首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。
角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。
其实还应就文章的基调而定。
...
转载请注明出处作文大全网 » 以我"悦"读为题的话题的作文
