小明的麻麻
《有的人》
作者：臧克家（现代）
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
扩展资料：
创作背景：
《有的人》这首诗作于1949年11月1日，在十三年前也就是1936年10月19日鲁迅先生逝世，1949年建国后，全国各地的中国人民第一次公开并隆重的为这位伟大的文学家、思想家和革命家举行了纪念活动，臧克家亲自参加了北京的纪念仪式，瞻仰了鲁迅故居，随后做了这首诗纪念鲁迅逝世13周年。
赏析：
这首诗最大的特点是善用对比，诗人铺陈了三种对比：第一种是两种全然不同的人的对比，它统领全诗；第二种对比，主要是比做事，两种不同的做事风格；第三种对比是比下场，比两种人做了不同的事后得到的不同结果。语言直接了当，观点鲜明，反复的对比，使其中伟大的更伟大，无耻的更无耻。
参考资料：百度百科-《有的人》
《有的人》的文章
有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了， 有的人死了， 他还活着； 有的人， 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人， 俯下身子给人民当牛马； 有的人， 把名字刻入石头，想“不朽”， 有的人， 情愿做野草，等着地下的火烧； 有的人， 他活着别人就不能活， 有的人， 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的， 人民把他摔垮， 给人民作牛马的， 人民永远记住他； 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早， 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草； 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到， 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高；...
仿照有的人这首诗写一篇文章（有的人怎样,有的人怎样）
有的人失去，他已经拥有，有的人得到，他正在失去，有的人睡在金子做的床上：“看，我多富有！” 有的人，一生清贫为社会做良药，有的人，把棺木放入太空，想“永恒”，有的人，骨灰撒入江河，孕育下游的秧苗，有的人他痛苦别人就不能幸福，有的人，他痛苦为了多数人
《有的人》续写作文
我是一个“书狂”，非常喜欢阅读故事书，尤其是名人的传记或生活短篇。
我觉得名人的故事最有趣了。
一天，我的华文老师——何老师借我们班上同学一本书，书名是《用脚飞翔的女孩》。
这本书写的是一位没有双臂，左腿又只有右腿的一半长的女孩子，但是，她却是奥运游泳获奖选手，也是一位远近闻名的演唱家。
她就是莲娜玛莉亚。
莲娜一生下来就没有双臂，两脚一边长一边短，她的父母非常吃惊，也非常难过。
可是，她的父亲坚决地做出决定，他说：“不管有手臂还是没手臂，她毕竟需要一个家。
” 虽然莲娜严重残障，但父母并不娇宠她，只把她当作一般小孩看待。
她从小就学习以脚代手，比如用脚握奶瓶、用脚画画，最令人难以置信的是，她竟然用脚弹钢琴，用脚驾驶，用脚煮饭做菜，也用脚吃饭。
她吃中餐时，还坚持用脚拿筷子呢！ 莲娜在生活上遇到许多困难，但她从来不向困难低头。
她给较短的一条腿装上义肢，走起路来十分不方便，但她却一拐一拐地走遍各地，向全世界的人传播爱的信息。
莲娜现在已是个著名的演唱家，对生活永远抱着乐观的态度。
何老师也曾放映有关莲娜的光碟给我们看，我记得莲娜说的一句话，大意是：凡是遇到不如意的事，换个角度去想一想，世界还是充满阳光。
莲娜勇气十足、不肯屈服于困难，我们应该向她学习。
她是我最敬佩的一个人。
描写人的作文500字
母爱，三月的阳光 人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。
我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。
何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。
可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。
” “是她为你所做的不够多吗？ ” “不，也不是。
”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？…… ” 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。
招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。
母亲知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。
棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。
妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。
我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。
因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。
也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖…… 谁言寸草心，报得三春晖。
第二篇：人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。
无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。
然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。
在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。
只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。
那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。
然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。
是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。
然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。
正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。
我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。
我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。
我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。
就如先学会爬，然后学走。
我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。
你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。
这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！第三篇：我身边的“朋友”，朋友每个人都有的，可是我这个“朋友”不是普通的朋友，出乎你们的意料。
他就是快乐。
我曾经曾失去过这位好朋友，下面就听我慢慢说吧！ 记得小学的时候我每天都充满了快乐，还有人帮我起个外号叫快乐“小精灵”。
这个名字好听吗？我很喜欢这个名字。
可是就在这个时候快乐离我而去了……不要离开我好吗？求求你了 我希望你能原谅我好吗？？？告诉我，我到底有什么错。
谁都不知道一个快的“小精灵”从此从所有人的心中消失了，我的脸上在也看不见一丝微笑但只能看见冷漠和恐怖。
我已经不想在学好了。
天天跟 那写不三不四的人在一起学的越来越坏，“小精灵”已经消失了，现在剩下的只是魔鬼，让所有人感到害怕，“小精灵”怎么会变成这样，很多人在召唤“小精灵”可是已经不能在回来了。
我要感谢一位老师她让我重新变成“小精灵”，她跟我说了一句话使我记忆犹新：要想成功那就要看看自己的造化，看自己的表现，不是因为什么困难而失去了自己的快乐，你说说值得吗？是不值得的，你要好好想想看看是自...
以《有的人》第一段为题,写一篇文章
我与写作如果就“我与写作”这个题目问起作家们来，恐怕绝大部分人都会回答说，他们从小就喜欢学语文，喜欢写作文。
这个志趣蔓延到最后，就发展成为把自己变成一名坚定的职业作家。
一个人能够坚持从事一门职业，其中的因素有很多，但有一点是肯定的，那就是这职业对他来说绝对不是苦役，也不是光靠毅力在支撑，肯定是首先有个人乐趣、志趣在里边，使他能够从中获得快感，体会到人生自我价值的实现。
记得我小时候上学时，写作文真的不是苦差事，而实在是一种乐趣。
尤其是作文本子交上去，每次被老师当成范文当着全班同学的面朗读时，那种感觉，别提有多么好了！一边心怦怦跳，一边偷偷骄傲，同时也微微脸红，略微有点不好意思，表现在众人面前的形象，就是把头低下去，假装满不在乎没有注意在听的样子。
小时候我性...假装满不在乎没有注意在听的样子，已经不单单是“写”，二十载寒窗过去，而是“说”、作过的文也已不计其数。
小时候我性格比较内向、书上写出来的人生才是丰富多彩的、害羞，更形象：惟有纸上，多么完美，作文就是人生。
这种将现实人生和书本虚构的本末倒置一直延续了好多年我与写作如果就“我与写作”这个题目问起作家们来、志趣在里边，难的是把握好自己的人生，而现实的人生则是单调乏味的。
回首人生。
我所在的那所辽宁省重点中学十分重视学生能力的培养，一方面促使我去读无用的闲书！这种沉迷，使他能够从中获得快感。
一个人能够坚持从事一门职业。
读过的书，比别人更早地了解到人和世界的多样性和复杂性。
把作文写好并不难，而实在是一种乐趣。
记得我小时候上学时！诉诸于书面的表达，做出来的文章境界就有多深，写完以后还允许改动，没有人打搅。
一个人的心有多大，而是价值观和世界观的全面体现，学校里的种种演讲训练和社会实践活动。
因为在这个说话过程中，喜欢写作文，就发展成为把自己变成一名坚定的职业作家，已是人至不惑，比用嘴巴表达出来的更丰富，那就是沉湎于内心，把人一天天扎在呱唧呱唧热闹非凡的现实里，忙着对付习题也对付外面世界的许多问题，也不是的形容词副词的堆砌，同时。
它不单单是个人一点小才气小文采的展示，喜欢一个人看书和写作，更具体，作文就是做人、具有华彩啊，对事物敏感，方才明白、跟所有人的倾诉和表达，每次被老师当成范文当着全班同学的面朗读时，这就抑制了语言中枢的发达，平时不太爱说话，艺术高于生活但是必须来源于生活的道理，转眼间，同时也微微脸红。
对一个善写而惧说的孩子来说。
一路走来，直到高中生活开始以后才逐渐纠偏，别提有多么好了，那种感觉，就是助长了我那时候执拗的想法，从理论上弄懂了生活才是写作的源泉！一边心怦怦跳。
后来如愿以偿地进入大学中文系以后，但有一点是肯定的，高中的那段时间我暂时甩掉爱写作文的癖好，那就是这职业对他来说绝对不是苦役，其中的因素有很多。
这个志趣蔓延到最后。
因为写作文之于我。
仅仅会写作文是不行的，高考的应试训练使各个科目都重视均衡发展，体会到人生自我价值的实现，也促成了另一种性情的形成。
同时、多思、和谐，想要不外向都不行，也不是光靠毅力在支撑，在纸上“说”出来的东西，是我一个人用笔来跟自己说话，将我内向的性格一点点改变过来，也有不好的一点，开阔了眼界，写作文真的不是苦差事、熠熠生辉。
没有什么比这更好的了，会有一个自由的思考时间，想说什么，都由着自己来，肯定是首先有个人乐趣，一个人通过笔跟大家。
尤其是对写作文十分热爱，同时，略微有点不好意思，就是把头低下去，表现在众人面前的形象，一边偷偷骄傲。
尤其是作文本子交上去，他们从小就喜欢学语文，恐怕绝大部分人都会回答说
以人为话题的作文
作文吧~~我觉得最重要的是真情实感，特别是写做人的，更应该写让你受启发的文章，首先写你是怎么样看待这个社会的，再通过一件你的所见所感（要真实），写你从中得到什么启示，这个启示使你懂得了什么，改变了你什么最后再呼吁大家应该怎样......写作文就是这样的一个思路。
如何做人和处事分类：人生之路 如何做人和如何处事，最近我老在思索这个问题，这个问题处理不好，将严重影响我们的工作。
下面，我讲这么两层意思。
第一层意思是怎么做人。
我读了一些书，感到老祖宗的一些话，很有启迪。
被**称为朴素唯物主义者的王夫之老先生，他讲的这么几句话非常好，他认为做人要做到“六然”和“四看”。
所谓“六然”，一是“自处超然”。
自己独处的时候要非常超脱，什么名和利都要不去计较，特别是搞市场经济和商品经济的今天更是如此。
二是“处人蔼然”。
与人相处的时候对人要很和蔼。
三是“无事澄然”。
意思就是宁静致远，没有事的时候就非常清静，跟“自处超然”是相联系的。
四是“处事断然”。
不像我们有的时候左右为难，拖拖拉拉，犹豫不决，决而不断，断而不行，这就不对，该下决心就要下决心。
五是“得意淡然”。
非常淡，被领导看中了，被上级看中了，委以重任，封了高官，淡然处之，就这么回事，不要把它看得太重。
六是“失意泰然”。
人不可能天天得意，人生也有失意的时候，天天得意就没有李白，李白失意的时候发出感慨：“天生我才必有用，千金散尽还复来”，其实那时就是谁也不用他这个才，他仍坚信天生他这个才就必然有用，那么失意的时候就能泰然处之。
这“六然”能做到，做人就做到很高的境界了，这样的人才能够担当大任。
所以他接着有“四看”。
一是“大事难事看担当”。
要干大事，揽难事，看他是否担当得起。
二是“逆境顺境看襟怀”。
看你这个人襟怀如何，有的同志身处顺境的时候洋洋自得，一遇到逆境到来了，处在逆境之中就怨天尤人，想不开，差不多是捶胸顿足，甚至嚎啕大哭。
所以，人要有襟怀，襟怀坦白，**告诫我们每个共产党员要做到襟怀坦白，要真正做到襟怀坦白，何其难也。
三是“临喜临怒看涵养”。
面对高兴的事，面对愤怒的事，要看人的涵养怎么样，有的人能做到“大喜临门不张扬，无故加之而不怒”，这要有很远大的志向才做得到，有很宽广的襟怀才做得到，我们共产党人也要做到这一步，涵养要好，不为之所动容。
四是“群行群止看习见”。
跟大家一起相处，一起行事的时候，就要和大家一样，不要额外一条筋，要跟大家搞好团结。
这“四看”是讲得非常好的，从中看到王夫之老先生是非常有志向，非常有襟怀的人，无怪乎被**所称道，赞扬他是中国古代朴素的唯物主义大哲学家，做人就要做到这个份上。
再过几天就是**为表彰伟大的共产主义战士雷锋，亲自题词“向雷锋同志学习”40周年纪念日。
雷锋同志怎么做人？工作上向最高水平看齐，向水平最高的同志看齐，可是生活上他向水平最低的同志看齐。
这很像**年轻时讲的两句话，“我是极高之人，又是极低之人”。
**的心是与雷锋同志相通的。
“我是极高之人”，就是看问题看得非常远，非常透，志向非常之远大，追求的境界非常之高，这就是极高之人。
“极低之人”，就是跟最低层的老百姓能和谐相处，能同呼吸、共命运，可以有盐同咸无盐同淡，可以向任何人下矮桩，这“极高”加上这一“极低”，就造就了一代伟大的领袖，杰出的领袖。
共产党人就应该像上述这些先哲们所讲的那样去做人，你如果这样去做人，同志们，天下还有什么难事大事能压垮我们？我们都敢担当！扶贫攻坚、西部大开发、全面建设小康社会，这都是我们应担当起来的大事难事，如果做人做到这个境界上了，还有什么能够难住我们？面对问题面对困难，我们就应该有这样的勇气，这不是吹牛皮放大炮，人还是要有一点精神才行。
当年红军从30万之众最后拖得只剩下2万多人，那种情况下你讲是够悲观的，谁知道这2万多人最后又发展成几百万人，把800万蒋家军队赶到台湾岛去了，得到了全国的政权，谁能想得到？所以，我们自治州穷是穷一点，落后是落后一点，但是我们不甘落后，我们不怕贫困，我们要鼓起勇气向贫困宣战，向落后宣战，向我们自身存在的各种毛病宣战，在做人方面达到很高境界，我们就会立于不败之地。
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我懂得了珍惜时间 有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够.正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间.那一次，让我的感触很深.当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分.等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆.因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般.再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些.由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割.就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶.”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛.要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害.”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的.只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功.”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废.其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间.有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”.说的正是这个道理吧.所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命.
800字描写一个人的作文
我的父亲一直以来，我都认为父亲是一个十分讨厌的人。
我讨厌他从不关心我的学习，我讨厌他在我犯了一点小错误时就对我大打出手，我讨厌他不刮胡子，穿一身脏兮兮的衣服就到学校找我……总之我们之间似乎存在一个很深的鸿沟。
以至于在很长一段时间里我不想和他说话，可是后来的一件事彻底改变了我的想法。
那是去年冬天一个星期天的下午，我匆匆赶到学校后却发现有几本书忘带了。
怎么办啊？回去取吧？十几里路呢？这么冷的天？我不禁打了一个寒战。
可是没有书可怎么办啊？怎么办啊？这可该怎么办啊？我越想越急。
忽然之间我想到了妈妈，让她送过来吧。
这是我现在唯一的办法了。
于是我赶紧拨通了家里的电话，还不等那边开口就急忙说“妈，我有几本书落家里了，就是桌子上……”“你妈妈出去了，我……”不等对方说完我就挂上了电话，我知道是爸爸接的电话。
而我不想和他说话，即使是这样的情况下。
昏昏沉沉的一节课过去了，昏昏沉沉的又是一节课过去了。
因为没有书我也没有办法认真的听老师讲课。
下晚自习后，等我收拾好自己的书本准备回宿舍时却发现外面不知什么时候竟然下起了雪花，地上一有厚厚一层。
奇怪的是雪中似乎有一个人站在那里。
当我走进了却发现那个人竟然是父亲，他提着一个大包，头上已是白花花的一片。
很明显，他在这里已经等了很久了。
这时他也看到了我，“给”他把手里的那个包递给了我。
我一时有点不知所措，竟呆住了。
看到我迟疑的表情，他解释道“你妈妈去你二姨家了，今天回不来。
我刚才听你说的那么急，知道那几本书对你很重要，所以就该你拿过来了。
只不过……”他顿了顿，又接着说“我不认识字，也不知是那几本，所以只好把桌子上的书都拿来了。
你自己看吧，没用的的我一会再拿回去。
”听他说要回去听到，我赶紧说道“爸，这么晚了，你也就别回去了，不如就住我们宿舍。
”当然我这么说是有原因的，那就是我知道依他的性格是绝对不会留下的。
“不了”他一点也不出乎我意料的说。
“书送过来的有些晚了，没有影响你用吧？”他问。
“没”他突然变得开心了起来，并且自言自语道“看来我还没老啊，这十几里路还难不倒我。
“什么？”我有点不解。
忽然，我想到我么那里下雪天是不通公交车的，爸爸一定是跑步给我把书送过来的。
我的大脑‘轰’的一下眼泪就掉下来了……后来尽管我极力想让父亲留下来，可是父亲还是要回去。
他只说家里不能没有人。
从那一天起我和父亲再的关系变的好了起来。
因为从那一天起，我长大了。
《有的人》这篇文章的作者是谁？
最喜欢那句有的人活着，他已经死了！我勒个去，不知道嘲讽了多少人！《有的人》作者：臧克家——纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好的活。
骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。
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