“人家说了也不一定做,我做了也不一定说。”
这是闻一多先生的说和做。
而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做。
做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍。”我就会在底下大声嚷着:“老师,太多了。”老师说:“那抄两遍吧。”可是我呢!还是抄一遍,有时为了玩,干脆不写。
说了不做,说了再做,这仅是我一个方面--懵然无知的我。
而现在的我不再是那个不懂事的小男孩,说了不做,说了再做,那已经是昨天的我。
今天的我变了,做了再说,做了不一定说。
每当星期天回家,妈妈总会给我上“教育课”:“孩子呀!好好学吧,等你考上大学了,有了工作了,就不会再受苦了,我和你爸都是面朝黄土,背朝天的农民,不懂得啥 ,我们的希望都寄托在你身上。”
所以我一直努力着,功夫不负有心人,我每一次考试都占全班前十名。可是回家我却把奖状悄悄藏起来,不贴在墙上,妈妈问我时,我才说考的还行。因为那已经是昨天的荣誉,我要的是明天的辉煌。
昨天我是说的巨人,行动中的矮子,而今天,那个小矮子在一天天长大,我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人。
说与做
以做为话题的作文600字
“人家说了也不一定做,我做了也不一定说。
” 这是闻一多先生的说和做。
而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做。
做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍。
”我就会在底下大声嚷着:“老师,太多了。
”老师说:“那抄两遍吧。
”可是我呢!还是抄一遍,有时为了玩,干脆不写。
说了不做,说了再做,这仅是我一个方面--懵然无知的我。
而现在的我不再是那个不懂事的小男孩,说了不做,说了再做,那已经是昨天的我。
今天的我变了,做了再说,做了不一定说。
每当星期天回家,妈妈总会给我上“教育课”:“孩子呀!好好学吧,等你考上大学了,有了工作了,就不会再受苦了,我和你爸都是面朝黄土,背朝天的农民,不懂得啥 ,我们的希望都寄托在你身上。
” 所以我一直努力着,功夫不负有心人,我每一次考试都占全班前十名。
可是回家我却把奖状悄悄藏起来,不贴在墙上,妈妈问我时,我才说考的还行。
因为那已经是昨天的荣誉,我要的是明天的辉煌。
昨天我是说的巨人,行动中的矮子,而今天,那个小矮子在一天天长大,我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人。
说与做...
以做为话题的作文600字
生活,就是一片汪洋,我们乘坐要那人生的帆船上飘荡在海洋上,让我们伸出手,做自己人生的船长吧。
让我们扬起风帆,手握船舵,航行在浩翰汪洋中,博击风雨,逆流而上,做自己人生的船长!做自己人生的船长,按自己的想法做,坚持自己。
鲁迅说过:走自己路,让别人说去吧。
在生活这浩翰海洋中,难免有许多不认同自己的人,当我们面对漫天流言时,我要做的就是坚持自己,认可自己。
当年,法拉弟发现了电磁感应现象,这本是一个惊世之举,但有一位女士却很不屑地问他:您认为您发现这个现象有什么用呢?法拉弟很镇定,回答说:那么,您认为婴儿长大后能做什么呢?面对嘲讽时,法拉弟如此坚持自己,相信自己,实为后人所折服。
事实证明,他是对的,世千百年后的今天,电磁咸应已成为生活中不可缺少的一部分。
而后,法拉弟又拉起风帆,握着船舵,又继续徜徉在科学的世界里,他就是自己人生的船长。
做自己人生的船长,面对狂风骤雨,我们要勇敢地冲过去。
贝多芬,在双耳失聪的情况下,创作出烩炙人口的《第九交响曲》;凡高,在极度压抑的心情下,画出了名誉世界的《向日葵》;霍金,在高度残疾的状况下,为研究黑洞做出重大贡献;黄美廉,一个脑瘫患者,经过19年的努力,取得了江西某艺术学院的博士学位。
如此种种,都是在逆境中突破艰险,登上了成功的殿堂的伟大的人儿呀。
他们,扼住命运的咽喉,冲破了狂风,跨过了汹涌波涛。
他们的坚持,他们的努力,从此名垂青史,万古流芳。
他们,正是自己人生的船长,在汹波暗涌的海洋中战斗着,博击着。
做自己人生的船长,坚守自己的岗位,即使平凡,却也是一种成功。
在哲学中,平凡便是最高境界的成功。
北京33路公共汽车售票员陈清凤,十年,在岗位上兢兢业业,亲切的笑容,贴心的举动,负责的态度,即使在平凡的岗位中,却也显得不平凡。
有个女孩曾说过,我不想做英雄,我想做为英雄鼓掌的人。
也许我们不是英雄,但为何不坚守自己的岗位,为英雄们鼓掌呢?做自己人生的船长,也许我很平凡,但我很重要,我们要这样勉励自己,然后扬帆,起航。
以说与做为话题的作文600字数限制
我的说和做 “人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我做了也不一定说.” 这是闻一多先生的说和做.而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做.做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍.”我就会在底下大声嚷着:“老师,太多了.”老师说:“那抄两遍吧.”可是我呢!还是抄一遍,有时为了玩,干脆不写.说了不做,说了再做,这仅是我一个方面——懵然无知的我.而现在的我不再是那个不懂事的小男孩,说了不做,说了再做,那已经是昨天的我.今天的我变了,做了再说,做了不一定说.每当星期天回家,妈妈总会给我上“教育课”:“孩子呀!好好学吧,等你考上大学了,有了工作了,就不会再受苦了,我和你爸都是面朝黄土,背朝天的农民,不懂得啥 ,我们的希望都寄托在你身上.” 所以我一直努力着,功夫不负有心人,我每一次考试都占全班前十名.可是回家我却把奖状悄悄藏起来,不贴在墙上,妈妈问我时,我才说考的还行.因为那已经是昨天的荣誉,我要的是明天的辉煌.昨天我是说的巨人,行动中的矮子,而今天,那个小矮子在一天天长大,我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人.说与做
以“做”为话题 ,写一篇作文
卸下堆笑的面具,拖着疲惫的身躯,她背着书包回到家,莫名的空虚、失落。
尤思响,十六岁女中学生,成绩平平,样貌中等,除了较好的人缘,其他地方都毫不起眼。
然而,这两天,她竟听到了同学朋友背地里说她虚伪、爱装的小道消息。
她不明白了,平时自己对周围同学百依百顺的,怎么这些人倒是说起自己的不是了。
尤思响的待人处世经是:尽量听从别人,避免矛盾;凡事尽量别人拿主意,省下自己费口舌。
于是,明明最不爱逛街的她怕大伙排斥她只好硬着头皮跟着大伙去商量好的步行街度周末;明明不爱看言情片的她怕自己被孤立只好勉强自己跟着同学去电影院;明明不喜欢讨论明星八卦的她为了参与同学的课间话题,不得不多在“课下充电”……从前大家对她的印象一直是个开朗随和的小姑娘,然而最近,她们也都从每次尤思响笑脸背后的落寞神情中发现了什么。
于是,更辛辣的言论类似“尤思响你怎么没思想”之类的朝她袭来,她简直快要崩溃了。
不得已,尤思响将自己的苦恼向父亲尤主建倾诉。
父亲尤主建是一位有主见的大学教授,听完女儿的烦恼后,他笑了笑,说道:“这倒让我想起了当年做学问,开始我也是极力推崇孔子‘和’的思想,后来才发现这‘和’的精髓在于‘和而不同’。
你们政治老师也肯定讲过世界上没有两片完全相同的叶子,人亦如此,每个人的性格、风格、思维方式都不会完全一样,只有坚持做自己,这个世界才会更精彩嘛。
”尤思响其实不是真的没思想,她只是过于考虑他人的感受,使自己的思想受到了别人的制约。
听了父亲的一番话,她似乎有所醒悟……现在的尤思响和以前完全不同了,她学会了拒绝同学陪同逛街的建议,她更愿意宅在家里看几本好书;她学会了独立,敢于一个人跑去电影院看她喜欢的科幻片;她学会了尊重自己的兴趣爱好,她热衷于将新鲜的体育新闻与同学分享……更加不同的是,同学们更喜欢她了,因为他们看到了一个有思想有主见、独一无二的尤思响,他们欣赏她的自信、果断与真诚。
如今,面对那些同学朋友也不再让尤思响觉得身心疲惫,她也能够在这“和”的大环境中保持自己的“不同”。
每天清晨,她轻松愉悦地背起书包,呼吸着新鲜的空气,感受着做自己的快乐。
以"做"为话题的作文700字作文
纵使漆黑的苍穹,也有星星微弱的光芒.纵使无助的生活,也有梦想坚定的力量.过去时月光荡漾,树影斑驳,回忆虚空,梦在其中.时间的坐标轴无限地伸向童年,回归到纯真的儿童时代.漂亮的女教师甜甜地问:";你们长大想做什么呀 ";很多小朋友扬起幼稚的脸,边举手边喊:";要做像老师一样的老师!";那架势像极了";高露洁没有蛀牙";的广告1739老师也露出了天真的微笑.儿时没有追梦的概念,因而那时的梦想像原味的香草冰淇淋,虽然甜蜜,却终究随时间慢慢融化.以至现在想起来,心底象被抽空了一块巨大的空白.因为只有在儿时,我们才会那么简单而不假思索地说出梦想,而对梦想的追寻却象白云一样飘在天上.现在时日光泛滥喧嚣四溢,未来虚空,梦在其中.胶片倒回现在,我已经长成棱角锋利的女孩,而这种个性也在一次次的考试中被磨平.于是总是梦想自己背着大大的行囊,游走在每座城市,做自己喜欢的是事,之后攒够路费继续前进,并且一度为自己的梦想沾沾自喜.直到一个朋友写信给我.她说:";我都不知道怎么搞的,考试总考不好,于是越来越没有信心,这样下去我怎么考同济学建筑呀,那可是我一直的梦想.";我抓着信的右手微微发抖39另一只手在口袋里用劲握了握.也许我们现在该追求的梦想rvzd就是一所理想的大学而已,可这意味着现时的追梦是异常辛苦,我们必须为了那场决定我们命运的考试奋斗到底.可是又有什么关系呢 记住:我们是为了追求自己的梦想.因此所有的抱怨,不满都可以化作追梦的动力.如果说理想的大学这个梦想是虚无的圆圈,那么,我们只有用汗水,努力,成绩这些实实在在的东西让它变得闪闪发光.这时的追梦无形中多了几分压力,但却是青春生活中最美好的真实.因为只有奋斗才有收获.将来时星光熠熠,风声游走,谁在追梦,梦在寻谁.我相信每个人都有梦想.有人说人生如梦,那么追梦的过程就是不断奋斗的人生;有人说理想如梦,那么追梦就是你价值的人生.在人生不同的阶段,去勇敢地追求梦想吧,因为梦想只属于全心全意为它付出的人.追梦在时间中沉淀,它会成为更加现实的存在.时间在追梦中永恒,它将成为更加宝贵的回忆.
做好自己能做的事为话题的作文
做好手上的事 专注脚下的路《士兵突击》的热播,引发了社会上一番热烈的探讨,探讨怎么生活,怎么做人,怎么成功,其实,许三多成功的原因很简单:那就是老老实实做好手上的事!一切都遵从于简单主义,简简单单的目标,简简单单的纲领,专注于自己正在做的事,力求做好应该做的事,结果,三多便由“熊样”活出了“人样”,又从“人样”活出了“英雄样”!可见,做好手上的事,貌似简单的话语蕴涵着成功的哲理。
做好手上的事,不是头脑简单,而是屏弃了不切实际漫无边际的空想,将手上的事看成天大的事,将手上的事变成埋藏希望的土壤,孕育志向的宝藏。
或许有人会说:许三多不就是个兵嘛,我的理想可比他大多了。
是啊,多少青年抱着“山登绝顶我为峰”的雄心壮志,在这个“一切都有可能”的时代规划着自己的宏伟蓝图,怀抱着鲜花眼瞅着天边的白云,结果常常是焉了鲜花失了云彩。
其实,他们忘了,做好手上的事才是重中之重!达芬奇正是把自己的理想展开在正在画着的简单的点线面上,无论别人的绘画如何精彩,如何斑斓,他依然画着不变的蛋,貌似简单的手上事被他一遍一遍地重复,一遍一遍地诠释……不知不觉中扎实的基本功拥握在手,日后蒙娜丽莎的微笑便也水到渠成!道理很简单,与其追逐天边的云,不如握紧手中的花;与其梦想秋日的硕果,不如撒下手中的种子;与其艳羡将军,不如做好士兵!因为手中的花儿依然芬芳,因为手中的种子也很茁壮,因为士兵也是将军的前身!做好手中的事,不是没有目标,而是夯实了自己的基础,抛弃了自己的浮躁,把心态放平,将目光拉近,一点点地垒起靠近成功的高度。
作好手上的事,是一份踏实,也是一个坚定的步伐;是在稳健中冲向成功的拐点;有句古训:“无欲则刚”,没有了急功近利的浮躁,洗去了好高务远的弊病,把手中的事有条不紊地完成,让理想之树在平实中长成参天。
不得不承认,当今大多数的人缺乏的便是许三多的简单主义和简单的信仰——做好手上的事,随着浮躁与近利的盛行,“一夜成名”“一日暴富”象旋风一样将人们的双脚托离地面,太多的年轻人一再跳槽,其中一大部分是因为他们觉得成功降临的太慢,他们得去寻找捷径,去寻找与自己智商相匹配的位置,这本无可厚非,但是这中间有不少人并没有去重视手上的活儿。
其实,寻找奇迹的人最终也会被奇迹抛弃,因为奇迹就在自己的手上,对自己手上的活都不能负责的人,何谈与成功拥抱呢?因此,作好手上的事,是许三多教会我们的稳重,务实而执着,相信,我们中会出现比尔盖茨,也会出现无数个貌似愚笨但却对自己的工作高度专注的许三多。
舍弃浮躁,归于简单,作好手上的事,专注脚下的路。
“知道与做到”为话题 的作文
我们知道很多事情,知道干工作要百分之百地投入,对工作要敬业、要认真;知道不注重纠正小的偏差,会导致严重的后果,因而做事要细致;知道要按标准做好份内的事…… 但是,知道与做到不是一回事,环顾我们周围,大而化之、马马虎虎的毛病随处可见,"差不多"、“好像”、“大概”、“可能”等等是常用词,许多重大决策都停留在纸上,许多重点工作都落实在表面,个人和组织的许多宏大目标都成了海市蜃楼! 杰克·韦尔奇在上海国际会议中心向大家讲述他的“囊中之宝”:“各位在座的中国企业家,我已经把我经营二十几年的心得都分享了。
你们刚才说这些原理、原则中国企业家都懂了,但我杰克·韦尔奇彻底执行了。
” 这就是知道与做到之间的距离。
知道与做到之间有一座桥,那就是执行力。
执行力首先要强调的就是态度问题。
《赢在执行》的作者余世维说:“执行力并不是工具,而是工作态度。
中华民族无疑是优秀的,但是工作态度始终不够优秀,执行力的偏差是最大的原因。
” 我们所知道的管理上的原理、原则一般是能够做到的,至少以GE为代表的许多大企业是做到了,我们暂且不讨论以前为什么做不到,关键是知道现在开始怎样做,有开端才会有结果。
从知道与做到的距离之间除了态度之外,其次就在于标准问题,促使真正有效地保证决策变成事实,达到既定的效果。
另外,跨越知道与做到之间的距离,准度、精度和速度也很重要。
准度——就是保证做对的事,保证做事的方向不致偏离既定的目标与方向。
这就需要在明确部门目标和部门活动的基础上,优化流程管理,养成反思、反馈的习惯,随时修正工作方向,并使所有安排的工作都保质保量得到落实。
求一篇以“说不如做”为话题的作文
古代著名教育学家孔子曾讲过这样一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”今天,我们就模仿一下孔子老先生,讲一讲“闻之者不如见之者,见之者不如做之者”。
闻之者不如见之者常言道:“百闻不如一见。
”是的,这句话确实有理。
每当你的朋友旅游回来后告诉你,某某地有多么美,山清水秀,但你也只能过过耳瘾,毕竟看不见啊!于是你调动自己丰富的想像力,绞尽脑汁的想呀想:蓝天白云下,一道瀑布倾泻而下,水花四溅,气势恢弘。
但你既听不见也看不见,难道能聆听得到瀑布内心的呼喊吗?难道能感受得到那汹涌澎湃的气势吗?难道能看得见被阳光照耀的一个个璀璨珍珠吗?是的,不能。
再举一个例子,人人都说西施美。
小A见了你说:“西施多么漂亮啊!”小B见了你说:“西施多么美啊!”你听了百遍后,不可能不产生一点想见见人家的愿望吧?所以说嘛,闻之者不如见之者。
见之者不如做之者在父母和老师口中,你会常常听到一句话:“眼过千遍,不如手过一遍。
”不管你相信与否,这可绝对是句真理。
就拿我自己来说吧,一道数学题我看了几遍解题思路,可还是半懂不懂的的。
(不是我笨啊!)于是我就拿笔“啃”了几下,就立刻烟消云散了。
若还不信,咱就再说一例。
贝多芬人人皆知,倘若他成天只看别人弹琴,自己却无动于衷,那么他能谱写出《命运》吗?答案是肯定的。
所以,你还是乖乖相信“见之者不如做之者”吧!如果你听到了某个事物怎么样,那就请一定去欣赏一下,赏后就不妨自己试试。
也许你会在其中获取知识,也许你会在其中发现真谛,也许你会在其中感悟人生。
朋友,请你记住:闻之者不如见之者,见之者不如做之者。
以做真实的自己为题写篇作文
做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。
做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。
第一,要做你自己。
首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。
其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。
最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。
你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。
尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。
第二,要不断完善自己,做最好的自己。
最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。
最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一今天都有收获,有进步。
做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。
完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。
一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。
人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。
那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快乐的自己!
以我应该做怎样的人为话题作文600字
我是一个怎样的人有一个人,他有四个儿子.他希望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论.所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方盾一棵梨树.大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往.当他们都回家后,他把他们一起叫到跟前让他们形容自己所看到的情景.大儿子说,那棵树很丑,枯槁、扭曲.二儿子说,不是这样子,这棵树被青青的嫩芽所覆盖,充满了希望.三儿子不同意,他们树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见过的.小儿子不同意他们三人的说法.他说树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与希望.这个人就对他四个儿子说:你们都是正确的,因为每个人都只能看到这棵树一个季节的风景.他告诉儿子们不可用一个季节的风景不评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量.如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收成.不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐.不要因为一个痛苦的季节就对人生下结论,坚守忍耐渡过这段艰难,美好的日子将在不久之后不到.结合人生,季节就如同人的一生走向.人的一生有4个季节 童年 青年 中年 老年.每个阶段 都有不同经历 不同的生活场景 走不同的路 看不同的结果.但是每一个结果 每一条路 都不是暗喻着整个人生的走向结局 在这一生的道路中总会遇到很多很多的成功与挫折 遇到成功的 美好的 就继续前进 而遇到挫折 失败 感到失望 但不因感到气馁 更不能否定自己今后的成就 不能给定义眼前的结果就是今后一切的肯定 很多事物 往往都是有多面性的 人 要看的长远 要想像的远 对任何事情 都应抱着远大的目光 对事物下定义 都应参照事物变化无常的定理 多思考 不应被当时眼前所感受到的轻易下定义 接受片面的现实.
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