最帅的小丑
人生就是储蓄作文
900
字
人生就是储蓄作文
900
字——荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。”他告诉我们一个道理：人的一生离不开积累。学者，
因积累而知识渊博；仕者，因积德而深得民心；普普通通的劳动人民因积累经
验和教训，创造了许许多多人文奇迹；一个国家更是凭借人力、物力的积累而
变得越来越强大。
翻开历史得知：汉代李广将军为官清廉，因立功得到朝廷的赏赐，他就将所得
之物分给他的部下，就连食品也与士兵分享。而李广家中一贫如洗，但他在将
士面前从不言及家产一事。李广带兵打仗，遇到粮食短缺，或者缺水的时候，
他总是先人后己。例如，战场上缺水，当士兵还没有完全喝上，李广将军决不
上前一步；如果士兵还没有完全吃上饭，他一口也不尝。因为，李广平时宽厚
待人，爱兵如手足，与上下左右积下了深情厚意。所以，士兵特别爱戴他。养
兵千日，用兵一时。一旦上了战场，战士们个个杀敌勇猛，为他所用。从李广
身上我们看到了积累人情的力量。难怪只要李广将军带兵打仗，攻无不克，战
无不胜。
李广将军厚德载物，带来成功的结果，但是历史上好多失败的例子，又无不说
明是从一点一滴的坏事积累起来，最终走向反面的。历史上六国被秦国吞灭的
历史教训就是如此：苏洵在《六国论》中指出：“悲夫！有如此之势，而为秦
人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！”这是借
六国破灭的教训，说明赂秦的弊端。同时，也表明秦国的力量之所以如此强大，
是因为接受六国贿赂，从一点一滴积累所致。
由“储蓄”我联想起这样一个故事：一位着名的教授和他的学生在一起交流思
想。其中有一位学生觉得取得杰出科学成就的人不同凡响，我们永远也达不到
那种境界。那位教授听了他的话后，耐心启发他说：“只要你坚持不懈，每天
不间断地比别人多付出两个小时的读书学习，对所确立的课题做深入实际的研
究，那么，三年或五年之后，你一定在某个领域取得发言权，成为行家里手
的。”当三年之后，那位学生果然圆满的拿到了硕士学位，再过三年又拿到了
博士学位。那位学生真的成了正果。无庸置疑，积累的力量出人意料，而又在
情理之中。
古人说得好：“冰冻三尺，非一日之寒。”只要坚持，不断积累，就能水滴石
穿，铁杵磨成针。人生就是储蓄，储蓄就像沙漠绿舟——骆驼一样，为了走出
荒漠，度过难关，达到胜利的彼岸，就得在平时多积累“驼峰”。
小学生作文《得了一等奖真高兴》
年级了，三年级的老师嫌我个子低，年龄小，又把我从三年级退回到二年级，结果我只好在二年级留级了。
由于我在二年级又多上了一年的原因吧，我的成绩也慢慢地上升了。
直到有一次，老师叫到办公室，和蔼可亲地对我说：“慧莉，这一段时间你进步不小，希望你再接再厉，取得更好的成绩！你可不要骄傲，更别让老师失望啊！”我听了老师的这番话，被深深地感动了。
从此，我暗下决心：一定要好好学习，不让老师失望，不让爸爸妈妈失望！在以后的日子里，我每天都早睡早起，刻苦学习。
每天放学回家，我都主动地认认真真做作业，来到学校，我上课更是专心听讲，高质量地完成各科作业。
每当看到别的同学玩得高兴的时候，我也想和他们一起疯玩，可我还没走出门口，我就想起了老师对我说的那番话，于是，我又回到座位上继续学习。
这样坚持了一段时间，我的成绩有很大的提高。
真是功夫不负有心人。
在一次考试中，我有生以来第一次考了80分，当时我的眼圈红了，这可是我上学以来考的最高的一次了。
以后和往常一样，我更加刻苦学习了。
一转眼，一个学期过去了。
在这次考试中，我破天荒地得了一等奖。
我高兴得合不拢嘴，老师和妈妈都鼓励我，并告诫我不要骄傲。
现在我上四年级了，我的成绩一直保持着优秀。
在刚刚过去不久的期中考试中我又得了一等奖。
就这样，我从一个后进生变成了让家长老师同学都喜欢的优等生。
我真的高兴极了。
二年级，是我人生的转折点。
让我从不起眼的后进生变成了好学生。
是的，世上没有做不到的事，什么事只要一心一意去做，就一定会成功。
现在我才理解了这句话的含义。
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给小学生作文批改可以设哪些奖
作文批改主要是以表扬鼓励为主，培养学生写作的兴趣，让学生爱写作文。
可以分星级别。
从一星到五星不等，越好的星越多。
超过五星。
第二种，可以分鼓励奖、进步奖、铜奖、银奖、金奖。
第三种，可以分：写得可以的自己读自己的作文、写得再好些的由老师读作文。
这样学生就争取写好让老师来读，起到鼓励学写作的作用。
再好的可以告诉家长，让家长知道，在老师表扬的同时，再由家长回家表扬，也可以起到鼓励学生写作的目的。
第四种，把进步的，比较好的，好的分等级帖到墙报里。
小学生新人杯作文一等奖母爱
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。
这个人就是母亲、这种爱就是母爱。
母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？一次，老师让我们写一篇作文——-伟大的母爱。
我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。
开始查母爱，作文，可是怎么也查不到。
是有关于母爱的作文，可是都是写自己的妈妈。
后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。
我没应妈妈。
妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。
妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。
我还是说不吃。
妈妈就把饭碗端到楼上了。
说：“快吃吧！看看我给你做了什么。
我听见了，又觉的是有点饿的。
转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。
可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。
妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。
说完，妈妈就说：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。
我心想：“我不用去查母爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。
我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的作文呢？于是，我把电脑关了，把作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。
第二天，老师看了我的作文，说：“你的作文写的不错，来读给大家听听。
当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；
重庆第六届今日教育杯小学生作文竞赛二等奖的作品
一、活动宗旨本次作文征评活动宗旨：亲近经典 传承文化 润泽童年加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
本次活动以主题式读写的形式引导小学生亲近传统文化经典，旨在培育和提高小学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力，引导其增强民族文化自信和价值观自信；在阅读实践活动中教育和引导小学生培育美好心灵、树立远大志向，为少年儿童的健康成长和终身发展奠基。
本次活动也是对学生“语用”能力培养的积极探索。
以中华优秀诗文为载体，以主题阅读和主题写作为训练路径，在阅读中创设语用情境，通过以读促写、读写结合培养语用能力，从而提高学生整体语文素养和教师语用教学能力。
二、活动对象全市1-6年级小学生自愿参加。
贾蕊竹小朋友,溧阳市小学生作文比赛常州市小学生作文一等奖——...
让我们的学生在课堂上“动”起来 殷海琴 枞阳项铺初中 一等奖 初中语文 语文优质课课堂教学细节设计摭谈 陈雪峰 枞阳石马初中 一等奖 初中语文 浅谈语文老师的文学修养 王金珠 枞阳红阳初中 二等奖 初中语文 情境教学让我的有效课堂“梦想成真” 左美娇 枞阳黄山初中 二等奖 初中语文 为有源头活水来 周丽萍 枞阳吴桥初中 二等奖 初中语文 浅谈农村初中语文课堂的提问艺术 钱叶宽 枞阳田间初中 二等奖 初中语文 培养学生写作能力的几点尝试 汪芳泽 枞阳陈洲初中 二等奖 初中语文 关于初中语文阅读教学的探讨 方金梅 枞阳其林初中 二等奖 初中语文 增强引导学生分析课文的启发性 周二平 枞阳老湾初中 二等奖 初中语文 和谐的情境，个性化合作探究 周碧贵 枞阳花园初中 二等奖 初中语文 农村学生的作文教学 吴宣胜 枞阳雨坛初中 二等奖 初中语文 让生命在语文课程中欢歌 汪平乐 枞阳雨坛初中 二等奖 初中语文 走出误区，提高实效 陆梅树 枞阳钱桥初中 二等奖 初中语文 让自主学习扎根语文教学的土壤 许道平 枞阳白湖初中 二等奖 初中语文 作文指导，谈指导学生写怎样的文章 周文化 枞阳荆山初中 三等奖 初中语文 如何理解新课改下的语文备课 姚龙兵 枞阳桐贵初中 三等奖 初中语文 对农村初中语文作文教学的几点思考 杨林和 枞阳义津初中 三等奖 初中语文 在新课改背景下的谈学生语文学习兴趣的培养 朱大发 枞阳钱桥初中 三等奖 初中语文 课堂教学的和谐性浅谈 施海燕 枞阳鞠隐初中 三等奖 初中语文 语文教学中学生创新能力的培养 高年一 枞阳桐贵初中 三等奖 初中语文 浅谈如何培养初中学生写作兴趣 王珍平 枞阳钱铺初中 三等奖 初中语文 由课文到作文的迁移 潘虎中 枞阳鹞石初中 三等奖 初中语文 语文综合性学习的几点尝试 江龙发 枞阳阳和初中 三等奖 初中语文 以人为本还是以文为本 徐光宇 枞阳宠实初中 三等奖 初中语文 浅谈语文课堂教学优化方略 汪海军 枞阳花园初中 三等奖 初中语文 语文课堂教学应有老师个性化的体现 周乐琴 枞阳花园初中 三等奖 初中语文 浅谈语文课堂中教学策略的运用 吴文兵 枞阳金渡初中 三等奖 初中语文 谈谈现代阅读教学中练习与作业的设计 徐成进 枞阳白梅初中 三等奖 初中语文 激发学生潜能，走近文学天地 胡德先 枞阳龙山初中 三等奖 初中语文 浅谈如何提高语文课堂教学效率 林小玲 枞阳红阳初中 三等奖 初中语文 让编演课本剧走近新课标下的阅读教学 方文灿 枞阳横埠初中 三等奖 初中语文 开启语文课堂教学的金钥匙 姚章兵 枞阳老湾初中 三等奖 高中数学 新课程理念下数学生活化的教学途径探索 许 剑 枞阳县周潭中学 一等奖 高中数学 浅谈高中数学教学中营造课堂氛围的艺术 何庆华 枞阳县其林中学 二等奖 高中数学 优化数学课堂教学、引导学生主动学习 刘东莲 枞阳县浮山中学 二等奖 高中数学 提高高中学生数学成绩的几点思考 章建中 枞阳县白云中学 二等奖 高中数学 用创新的思维推进新课程教学 王远德 枞阳县横埠中学 二等奖 高中数学 也谈数学教学中学生灵活性思维的培养 许九生 枞阳县周潭中学 二等奖 高中数学 浅谈高中数学分层教学的理论和实践 阮月芳 枞阳县钱桥中学 二等奖 高中数学 还学生一个自主的数学课堂 陈建兵 枞阳县白云中学 二等奖 高中数学 让美走进中学数学课堂 汪志宝 枞阳县横埠中学 二等奖 高中数学 高三数学第二轮复习的思考 张国礼 枞阳县钱桥中学 三等奖 高中数学 小议高中数学的学法 朱志明 枞阳县其林中学 三等奖 高中数学 浅析在数学教学中培养学生的创新能力 陈亚进 枞阳县其林中学 三等奖 高中数学 新课程理念下课堂设问情境创设的策略 疏长树 枞阳县其林中学 三等奖 初中数学 选择性注意策略在数学教学过程中的应用 左红利 枞阳钱铺中学 一等奖 初中数学 自主合作教学模式在初中数学中的应用 周春社 枞阳龙山民办初级中学 二等奖 初中数学 关于新教材新教法的一些体会 刘义国 枞阳县鹞石初中 三等奖 初中数学 新课程理论下的教学之我见 方久明 枞阳老湾初级中学 二等奖 初中数学 情境教学的体会 孙才发 枞阳官青初级中学 二等奖 初中数学 让您的“种子”在学生心中“生根发芽” 张勋超 枞阳县项铺中学 三等奖 初中数学 现代教学思想在数学课堂教学中的应用 方陶 枞阳县老湾初中 三等奖 初中数学 浅谈数学教学中的“启发式” 方向阳 枞阳县金桥初中 三等奖 初中数学 浅谈数学教学的问题情境 汪军旗 枞阳县红阳初中 三等奖 初中数学 浅谈初中数学教学与创造思维能力培养 唐晓宝 枞阳县钱桥镇官青初中 三等奖 初中数学 多媒体让数学课堂绽放精彩 李海霞 枞阳白湖初中 二等奖 初中英语 中考英语复习策略探讨 吴成香 枞阳白湖中学 一等奖 初中英语 如何提高初中生英语书面表达能力 房东青 枞阳白湖中学 一等奖 初中英语 浅析农村中学英语教学现状及教学建议 方爱意 枞阳安凤初中 二等奖 初中英语 初中英语教学模式的创新与实践 何 毅 枞阳长河初中 二等奖 初中英语 活跃课堂， 激趣增效 陶刘英 枞阳光裕初中 二等奖 初中英语 初中英语课堂教学中的生成资源 吴春汝 枞阳光裕初中 二等奖 初中英语 浅谈初中英语课堂提问艺术 姚成舟 枞阳光裕中学 二等奖 初中英语 提高英语课堂教学的创新意识 汪雪梅 枞阳金社中学 ...
全国小学生省级作文大赛一等奖《我的家乡》
我的家乡 人们常说，最美不过家乡的水.我的家乡虽然没有什么名胜古迹，也没有大都市的繁华，但风景如画，景色迷人. 在离我家屋后不远有一条清澈的小河.碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼.小河两旁绿树成荫，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目，恋恋不舍.小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去.岸边三三两两的人们一边洗衣服一边聊天；夏天伙伴们在水边嬉戏，打水仗.小河就是我们快乐的天堂. 近年来，我的家乡正在发生着翻天覆地的变化.从前狭窄的公路变得更宽阔了.一条条宽阔的水泥公路纵横交错，四通八达，川流不息的汽车在公路上飞快地驶过.公路两旁人来人往，一到晚上，一盏盏路灯把公路照得如同白昼.街道两旁一幢幢高楼拔地而起，家家户户都盖起了新楼房，取代了以前破烂不堪的小平房.形形色色的商店，一个个大型的超市，象雨后春笋一般出现在人们的面前，商店里的商品琳琅满目，让人目不暇接，真是应有尽有.店里的顾客摩肩接踵，络绎不绝，给人们日常生活带来了极大的方便. 我的家乡最有特色的建筑就是晏家广场.广场有一个大花园，分为里外两层，广场中央有三根大理石柱，最粗的石柱上刻着四个金光闪闪的大字.晏家广场左边石柱上顶着一个圆圆的太阳，右边石柱上有三颗亮晶晶的星星和一个弯弯的月亮，他们象征着日月同辉；中间的石柱上有一匹飞奔的骏马，高高的马头仰天长啸，目不转睛的注视着远方，你看它浑身每个部位都搭配的那么得当，每块肌肉都显得那么有力量，胖墩墩、圆滚滚的屁股上，长长的鬃毛上往后飞扬，四只蹄子平稳的停在空中，看起来那么雄壮威武.这匹骏马象征我们晏家明天更加美好！更加繁荣苍盛！每当夜幕降临的时候，广场成了人们聊天纳凉的好地方.晏家广场就像一颗耀眼的明珠镶嵌在晏家镇的中央.晏家广场是晏家人民的骄傲！ 由于长寿经济大发展，我们这里的田地渐渐减少，取而代之的是鳞次接比的厂房，一座座美丽的厂房就像一座座美丽的大花园，厂房四周那一块块绿油油的草坪象一块块绿色的地毯，花坛里的花儿争奇斗艳、吐露芬芳.晏家可谓是旧貌换新颜！晏家人民真是有着敢叫日月换新天的壮志豪情呀！ 听了我的一番介绍，你大概心动了吧，心动不如行动，请你快到我的家乡来吧！我的家乡比我描绘得更美丽，定会让你大饱眼福！...
第十八届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获指导一等奖名单
当人类失去了右脑人之所以为万物之灵长，大概是因为拥有发达的大脑吧，或者说，拥有发达的左脑。
于是我们在进化的马拉松中超过了其他生物，在左脑的帮助下遥遥领先。
而右脑呢？在如今，甚至在一百多年前就已输给了自己的孪生兄弟，左脑与右脑的博弈从来都被看做理性与感性的对决。
而所谓“美上之感情，明敏之思想”，却在人们假意的追捧中沉沦。
一、人类进步的阶梯没错，就是知识，没有人否认这一点。
知识，从过去到现在再到未来，永远都是人类进步的阶梯。
人们把蒸汽机的知识铺成阶，踏上了第一次工业革命的高度；人们把电的知识做成帆，在风浪中勇往直前??知识，从未逃离人类进步的聚光灯。
但别忘了聚光灯之外还有美，还有感情，它们从未成为主角，但也从未少做贡献。
我们把所有的注意力放在知识的创造上，人类进步的聚光灯也会幻化成冰冷刺眼的射线，刺穿文明筑起的堡垒。
这正是鲁迅先生担忧之处。
惟知识之崇，我们将知识推向神坛，在无意义的蜃景中乘风破浪。
将廉价的知识搬上流水线批量生产，只会得到没有美学的世界，人们的灵魂丧失了它的精神家园。
没有了美、感情、精神，科技又有何用？正如现在的伦敦，那个圣火正燃烧的地方，田径的速度美，跳高的柔韧美，篮球的力量美，王皓三块银牌的惋惜，菲尔普斯创造历史的激动??这一切，都不会在一个只崇尚知识的世界出现。
知识，人类进步的阶梯，只有用美上之感情与明敏之思想修葺，才能筑成通向更高文明的大路。
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