精中罩38C
作文，源与生活，所以首先要讲究“生活的真实”,要用自己的语言写出自己真实的感受，那么怎样才能让学生在作文中写真人、叙真事、抒真情呢？通过几年来的研究、探索，我觉得应从以下几个方面做起。
一、在广泛阅读中认识生活。
《语文课程标准》在教学建议关于阅读的要求中指出，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”
在课程总目标中提出，“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”
阅读，不仅可以使学生学会观察、分析事物的方法，丰富自己的词汇和语言，还可以帮助学生更好地认识生活，潜移默化地影响学生对真善美的判断力。
二、在主动体验中观察生活。
体验性是现代学习方式的突出特征，在实际的写作活动中，强调身体性参与。写作不仅要用自己的脑子思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说话，用自己的手操作。
为了使学生对生活有真实丰富的体验和最细致的观察，要引导学生尽可能地关注现实，接触自然，深入社会，扩展他们生活的空间，开拓视野，还要让学生懂得“处处留心皆学问”。在学校生活、家庭生活和社会生活中积累感性经验。观察有多种方式，可结合自己的爱好兴趣观察生活，如游戏、钓鱼、干家务活；可以比较生活，如老人走路和小孩走路各有什么特点；还可以在联想中观察，如在公园欣赏雕塑，联想工人们辛勤劳动和精湛的雕塑艺术等。学生的生活体验丰富了，写作素材也就充裕了，作文自然有事可写，有感可发。
三、在自主练习中记录生活
主动性是现代学习方式的首要特征，在具体学习活动中表现为：我要学。我要学是基于学生对学习的一种内在需要，学生学习的内在需要表现为学习兴趣。学生有了写作兴趣，写作活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。学生的作文，就是要把看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事表达出来。教师应指导学生以真实为前提，写自己感兴趣的事，说自己想说的话，从自己写起，从身边的人和事写起，写成日记、周记、随感。大量持续地自主练笔，记载学生的真实生活，既为正式写作积累素材，又培养了学生良好的写作习惯。
四、在精心指导中反映生活
1.营造写作的真实情景。一个具体生动的情景设置可以引起学生的新鲜感和亲切感，使他们在暗示、移植等心理作用下，伴随情感主动参与教学过程，达到情动于衷，写出真情实感。小学生的生活空间有限，教师可以多组织一些活动，让学生在对美好事物的赞美中获得激情，在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤，在劳动中收获快乐，从父母的眼睛里读懂关爱，在和花草树木的对话中放飞梦想……“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只有用心去感悟、思索，给大自然、社会赋予生命的情感，这样，学生的笔端才会流溢出有灵性和活力的欢歌。
2.提供自由倾吐机会。每学期可以给学生提供不限量的写作机会。让学生自由大胆地发挥特长，只要能写出真情实感就行。还可以开几次演讲会和故事会，内容是自己所见、所闻、所感，这也是积累素材的一种办法，还可以写日记，给亲友写信，这也是倾吐真情的好机会。
作文如何写的真实
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，加上你平时的积累。
这样的文章，才会生动感人。
2、写作非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多积累一些，好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、学会引用名人名言，古诗词句。
会给你的文章增添色彩。
6、多积累素材，勤练笔。
写生活中真实的故事作文
初步学会真实具体地记录生活，适当展开想像。
这也就是教学大纲中所要求的“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体”。
有了前面细致、有序的观察，我们也就取得了写作文的材料，这时，我们就要考虑如何将我们所观察到的如实、具体地记录下来，让其他小朋友和我们一起分享心中的那份美好与?快乐。
??我们在记录生活中也要掌握一定的方法。
首先要按一定的顺序来写，这样写出来的作文才会给读者以条理、清晰的感觉。
遵循顺序的同时还要注意写作的重点，道理与前面所讲观察方法相同，我们不再多加评论。
其次，我们在写作文、记录生活中，要注意吸取生活中富有生命力的生活语言以丰富自己的写作词汇，还要逐步学会运用我们所学到的修辞方法如比喻、拟人等来表现我们所观察到的生活。
?初步学会展开想像。
想像是指在已经认识的事物的基础上，经过新的组合而创造出新形象的过程。
如孙悟空就是人们通过把猴子的一些特性与人的一些特点相结合而创造出来的，它既具有人的思想，又有猴子顽皮、好动的特点。
孩子们的心灵是无拘无束、浪漫天真的，正因如此，他们的心中才存放了许许多多美妙而动人的心愿、想法。
一件普通的事物或现象，经过孩子们的想像，可能会变得色彩斑斓、韵味无穷。
如一位同学写了一篇作文《我的“宝贝”》，写的是自己收藏的一些橡皮，而在小作者眼中却变成了一个宁静、和谐的“动物世界”：“弯弯的‘月亮’高高地挂在天空，天边的‘星星’闪烁着……‘夜莺’小姐唱着动听的歌；顽皮的‘小猴’快乐地在树上打秋千……”?初步学会在作文中真实地流露自己的情感。
感情是作文的催化剂，有了感情的滋润，我们写出的作文才能引起读者的注意，容易与读者产生共鸣。
如果不带任何感情去描述一件事物、叙述一件事情，不论你的语言如何精练，结构如何完美，在读者的眼中也只能是文字的堆砌，文字与读者的心灵始终无法实现完全的沟通与交流。
要实现这一点，关键一点，就是要在习作中真实地表露自己的情感，用心写作，用“心”体察万物，用“情”打动读者，这样，我们的作文自然就会成为读者眼中的“宠儿”。
?在作文中体现作者的情感，就是要在习作中充分体现作者对文中写作对象的态度与爱憎。
而这种情感的流露并不是没有任何根基的无病呻吟，而是要服务于习作中心的表达需要，服务于材料的组织与安排。
我们在学写作文时要让内心情感与素材紧密结合，在对人物、事件、物体的描述中，让情感得以自由地流淌出来，读者在明白作文内容的同时领略作者感情的熏陶，才不会感到作文中情感的突兀、生硬。
这才是在作文中流露情感的最佳方法。
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真实的我作文三百字优秀作文
真实的我记叙文 丨 三年级 丨 300字真实的我全椒县实验小学三（8）班陈思昊乌黑的头发，圆圆的耳朵，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，中间有一个高高的鼻梁，鼻梁下面有一个厚厚的嘴唇，胖乎乎的脸蛋——这就是我。
我最大的优点是画画画得好。
我的画在《我爱写作文》《少年科技》《少儿画王》发表，有的画也在许多全国比赛中获了奖。
另外我的作文也不错。
我的几篇作文在《滁州广播电视》报中刊登。
还有我写的一篇作文中的一小段在《我爱写作文》中登过呢！我既有前面的几个优点，又有不少的缺点。
我的字写得有一些大，需要多锻炼；简单的数学题反而会粗心做错；用牙膏很浪费等等……我喜欢玩玩具，而且最喜欢能变形的和能拼装的玩具。
因为我长大了想为祖国发明一些新式武器。
我喜欢看中央电视台10套的《百家讲坛》节目。
它讲许多关于历史、文学等方面的知识。
这就是一个完完全全、真真实实的我。
如何让作文写出来更真实
您好你是要编的还是写真实经历？真实的事当然真实，添油加醋这种事最好要适当，别整那些花俏的，平淡的才是最真实的如果是编的（我的作文都是编的，但一般拿高分）首先得避免讲大道理，显得特虚伪，使人没有阅读兴趣。
第二，尽量不要编的太大，最好从身边小事入手，现在一般些亲情比较走俏，那种拥抱，谆谆教诲的做作片段最好不要。
第三，一定要写出新意，平时练笔不要紧，大型考试，是得从上万作文脱颖而出。
第四，抒情的话可以适当地说，文章开头最头一半是抒情，提高读者阅读兴趣。
第五，时常关注新闻，如果你要编，起码新闻能给你很大的空间取材，凸显出真实性。
记住，最平淡的才是最真实的，才是最能贴近人心，最能打动人心的。
别把整篇作文写得跟个言情小说似得做作，“跌宕起伏”，更不要通篇议论，读起来使人索然无味但愿我的回答能帮到你
写真实故事作文400字
小时候的我，做错了很多事，有 一件事一直存放在我的脑海里，每当 我想到他，我的心就有一分激动！我七岁时，就像蚕虫那样好吃！ 每当我有钱，我就会买零食，津津有 味的吃着。
有一天，我跟妈妈拿钱买零食， 可是妈妈说：“整天吃零食，你自己 反省一下！”我听了很生气！在我进厕所的那一刻，我看到了 10元钱，在我的眼里，10元钱是一 个很大的数目，可以买许许多多的零 食，于是，我就把那10元钱拿走 了！我买了很多零食。
当我回家的一刹那，家里人怀疑 的目光都投到了我的声上！他们都凶 得箱一只豹子，然后就是审问我，爸 爸更像一只老虎凶恶的对我说：“你 这个好吃鬼，吃到没钱就偷拿钱，你 不想活了！上一次，还把家里的东西 拿去卖，也是你做的！”我垂丧的低下头，没办法，面对 他们这些狼豺虎豹，我不得不说呀！ 于是，我只得老老实实的把事情交代 出来！然后，爸爸狠狠的打了我一顿！ 这个教训一直印在我的心坎，永远不 会忘记！自那以后，我再也不偷偷的拿钱 了，需要钱的时候，就找爸妈拿，从此，我成为了一个诚实的孩 子。
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初二作文：我的母亲（要写真实的）
对我影响最深的一个人 母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？ 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
恍惚中，我的思绪回到了童年。
我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。
细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
有一次我们学校里打针，结果我晕血。
那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。
当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。
回到家，还没吃，我的口水都流出来了。
妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。
她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
但母爱有时也会是严厉的。
我一直有粗心大意的不好习惯。
有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。
回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。
但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖 二00七年三月十一日接到家中的电话，母亲病危，速来见面，听后我心如刀绞，时间流逝但我还是停留在电话后茫然的那一刻。
我的母亲是一个善良、朴实，和蔼可亲的人，在我的印象中，母亲从来不和别人发生冲突，对我们娣妹们从来不唠叨，更不批评我们，我很爱我的母亲。
由于母亲的善良，母亲有一颗脆弱的心，我们娣妹们好几个在外地工作，每次分别母亲不断掉眼泪，我们多次劝母亲，不要伤心，我们外地工作很顺心，虽然我们时常劝母亲，但是从母亲眼睛中我能看出来，母亲恋恋不舍的强忍着泪水送走我们。
也许多年来，我们来去匆匆，导致母亲的心脏病更加严重，母亲常说：我非常想你们，尤其匆匆离别时我舍不得让你们走，当时因为我年轻，所以不理解母亲的这句话，还有点不相信，因此母亲的病情加重了。
随着时间的轮回，母亲的话听久了，大家都没当回事，这次母亲的病真的重了，病情发作时四个人按不住全身流着大汗，我们用救心丸来缓解母亲的疼痛，由于心痛厉害，加上频繁发作，大量出汗，母亲的身体日渐消瘦了下来。
曾经我在坐镇中常常梦见母亲离开人世，我时常在梦中哭醒，醒后我反而非常高兴，因为老人们说梦见亲人病故，是给亲人增寿，我想母亲肯定近几年内平安无事。
可是这次母亲的病情严重，加上高寿，心脏极度衰竭，心脏跳动间歇严重，多次出现花脉，兽医和人医差不多，我是兽医，知道这些症状象征母亲即将离开人世，和亲人永别，母亲要离开我们去另一个世界，想到这里我的眼睛湿润了，并且不由自主的把目光投向病床上的母亲。
由于疼痛和高烧的折磨，母亲的手脚伸展很无力，母亲眼睛紧闭，很长时间才能张一下疲劳了的眼睛，母亲的这一张让我想起了没得病前的母亲，那时母亲的眼睛眼神很精神，当我春节回家时，母亲用慈祥的目光紧盯着 我，母亲能看出我与往年的差别，我每次到家还没有坐稳，母亲总是把曼头和热茶放在我的面前，不停地说：孩子吃，你饿了吧…… 这次母亲用无力的眼神扫了我一眼，很快低下了头，没有再说什么，只是小声的呻吟，家里变的非常寂静，静的让人多加了几分的伤感，亲人们皱眉等待母亲病情发展结局。
我注视着母亲的面容，时间很长，有史以来我是第一次详细端祥母亲的身躯，母亲的脸肿大了，头发蓬乱，我轻轻掠过母亲的头发母亲没有反映。
以往爱关心我的母亲，今日安静了许多。
整个房间显得非常空洞，安静，此时只有陪了母亲多年的老摆钟响个不停。
外面三月的春风吹个不停，我感到丝丝寒意~~ 突然母亲说想起了蔓头花的味道，蔓头花是我家乡生长的一种野花，又叫狠毒花，每到开花的季节，满山遍野蔓头花争先恐后的释放着阵阵幽香，母亲年青时到山里干活常欣赏这花，有时采来分给我们，我明白了，这股蔓头花的阵阵幽香把母亲带回了年轻时候的回忆，带到了年轻时母亲所到的每个角落，母亲留恋这个世界，母亲不想在即将春意盎然的季节挥手而去。
母亲虽然病的很重，但神智很清楚，每当母亲感觉到肿了好长时间的手脚时，母亲说要离开我们，我强忍着泪水骗母亲说：“你的病会好的，你什么也不要想，安心养病，病会慢慢好起来的”母亲点着...
一个真实的我作文怎么写
这个不好写，很多人都不能清楚地认知自己，即使是你的老师，所以在你我不知道自己具体是一个怎样的人的情况下，不如举几个自己经历的或者看到周围发生的一些让自己产生些想法的事情，把这些事情记录下来，同时写出你对这些事情的看法，通过这些事和看法去反映你是怎样的一个人，通过这些去了解一下自己，不过这些了解也许是片面的，但通过写这篇作文你可以好好地思考一下自己，使自己能有更多的进步。
祝你好运，中秋佳节快乐！
既真实又虚构的作文
前一些日子，紧张的高考刚刚结束，紧张的高考学生和他们的家长，也长长出了口气，拼命学习的学生、家长，终于解放了.从考场出来的学生也是几家欢喜几家愁，考好的学生面带笑容，考得不好的学生眉头紧锁，愁眉苦脸，有的笑也是因为终于解放了，不用拼命学了.也就在那一段时间，高考，成了人们见面的必聊话题，其中在试卷上聊的最多的，就属高考作文了.\x09\x09今年的高考作文题目千奇百怪：安徽卷作文：《不用时请将梯子横放》材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文；浙江卷作文：有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章；江西卷作文：2012年江西高考语文大作文是要求考生围绕你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么、你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右.各种各样的作文使考生们可谓伤透了脑筋.在这一篇篇作文中，少不了零分作文.零分作文是什么样的呢？我好奇的看了网上的作文集——《别笑，我是零分作文》.\x09\x09在这本作文集中，其实也有不少佳作，也有不少实在话，但为什么是零分呢？小时候，老师不是教育我们要写真话吗？说真话才能打动人们吗？许多人都想问一问.转头，在看看《高考满分作文》，从文章里足能看出，大多都是虚假的.为什么虚假的能拿满分呢？高考作文的评判真是令人百思不得其解.高考刚结束，新闻记者采访了考生：写的作文内容是真实的事还是虚构的？多数考生回答是虚构的，剩下的考生一多半说是半真半假.但是，越是假的文章，越能博得阅卷（作文）的老师的厚爱.而就是有一些不在乎分数，十分倔强的考生要写真实.对于这个话题：虚构=满分，我也有自己的见解.\x09\x09我不该批评谁对谁错，主要这个问题也没有对错之分.站在阅卷老师（作文）的立场上，那些真实的作文，选材都成了批判性，没有做到思想健康，就全扣了.而那些写出零分作文的学生，也不在乎成绩，他们认为，真实就是对的.的确，写作文 真实是应该的，但真实的基础是思想健康.在高考作文上，要写真实的同学，也不要太倔强，死钻牛角尖，其实也应该想一想，为了自己可以升学，还是遵从老师的心意吧！就全当是为了自己了.我也希望阅卷老师（作文），在思想健康、在没有批评性的基础上，还是应该稍稍松松手，不要扣掉全部的分.\x09\x09其实，无论是真实还是虚构，都要适当适量，不要认为我是对的，就一直坚持.人的思想是灵活的，劝劝自己，不要叛逆了，回归现实吧！就全当为了自己.
写一篇抒发真实情感的作文
一、述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人.在构思过程中，我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材.作为中学生，生活经历也许并不复杂和丰富，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文.《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年.当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村子里是数一数二的壮汉子；如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑.油亮的黑发现在已染上了霜色，红润的面庞现在已渐渐变得土黄，腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感. 二、多细节描写 真情实感离不开细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感.如果文章都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历，也往往会给人不真实的感觉.细节描写对文章表达作用不小.《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有细节描写，如：伸出手，扶住竹杆使劲一摇，“哗啦”一声.雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声.又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千.摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌.这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意. 三、明人事素质 具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体.虽不能说凡具体，就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真.你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量等都说出来了，那别人就会相信.在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素.人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等，事，主要是起因、经过、结果等.《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简·爱》，心无旁骛.忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗.”啊，我，心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮小的个儿，听着后排那两个瘦如麻秆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪.这个开头，把谁、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了.因而，给人真实的感觉. 四、用生活语言 作文是用语言记录生活.作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，有生活气息.用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎么样的就写怎么样，不要走样，不要变味.《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少象声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如：用“哗啦”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……'作者准确地描摹声音，让人读后自然就觉得亲切.用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，小孩子有小孩子的语言结构和常用词汇，年青人当然也有年青人语言特色，比如，现在的小青年口中常常有“哇塞！酷、爽”等诃汇，而老年人口中一般就不会有这样的词.语言要符合人物身分，要根据人物的身分、年龄、文化程度和性格特点等来写.尽量写出个性. 五、露潜在意识 潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动.之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不轻意袒露出来.人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识.每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度受到抑制.替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感.因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎么样想的，就怎么写.《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己.不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点：我上进、奋发、勇敢.知识填高了我，我有什么好自卑的呢？作者心里就是这样想的，写出来当然就有了真情实感. 六、拟相应情景 作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历的事作一定的加工和改造.换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的.这能不能给人真情实感呢...
作文应写真实的,还是虚构呢
按照正常思维去考虑应当写真实，不过因为一些人可能经历的事情少而找不到素材进行真实创作，那么其实你可以立足于现实，挑选你经历的一些事来进行虚构创作 不过最好解决方案还在于你自己，见微知著，因小见大，记叙文是最好写的，也是最难写的
