内涵的老男人
藿香是一种中草药材，今天晚上，我开始观察起我家阳台上的一株藿香来。
藿香刚长出来的叶子是嫩绿色的，过了几天叶子慢慢长大，才渐渐变成墨绿色的。小的时候藿香的叶子很小，叶子四周的小刺也没有长出来，一点也不引人注意，只有叶子长大一点才比较引人注意，长大了的叶子绿油油的，看着心里很舒服。用手摸一下叶子的正面，有些地方突起，有些地方凹下，就像是一连串的山脉连绵起伏，而反面则像是城市地下的自来水和下水管管道密如绸网的交织在一起，这就是叶脉。你如果撕开一片藿香叶，一阵令人心旷神怡的芳香就会扑鼻而来，很久也不会散去。
而藿香花和其他花不同，藿香花没有可以令人陶醉的花香，只有平淡无奇的颜色。藿香花大多都是淡紫色的，但是紫色之中又有些微微的蓝色和淡淡的红色。藿香花和其他花不同，其他花是一朵一朵的，而藿香花是一大簇一大簇的小花朵堆在一起，形成了一个个花团锦簇的大花园。小花苞一个抱着一个好像兄弟姐妹们在一起一样一起抵御寒风的侵袭。
樟脑球与蚂蚁实验作文
结论：用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了。
因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。
你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径。
不只是樟脑有这个效果，其他带有浓烈气味的液体或气体也行，比如藿香正气水。
作文：今天我做了一个挺有意思的实验，发现了一个非常有趣的现象：蚂蚁怕樟脑球。
我翻箱倒柜地找出一颗樟脑球，在墙角找到了一群蚂蚁，我选中一只最大的蚂蚁，实验就可以进行了。
我把蚂蚁放在水泥地上，用樟脑球在它前面画了一条线，只见蚂蚁慢慢地向前爬行，一对触角不停地摆动着，蚂蚁走了几步，刚好碰到线上，可不知为什么，它就像触了电似的向后退，不走了。
我把蚂蚁向前推了一下，正好推到线上，它连忙一个冲刺冲过了线。
于是，我又用樟脑球在它前面画了一条线，这回蚂蚁走路变得小心翼翼了，它走两步就停了下来，当走到线那儿时，又向后退了几步，就向旁边爬去了，我用手指挡住它的去路，没办法，它只好向另一侧爬去了，我又用手指挡住，它还是不向前走，我只好又把蚂蚁推到线上，它像疯了似的向后退了又向前进，折腾了半天，终于冲过了“防线”。
我又在小蚂蚁周围画了一个圆，只见蚂蚁东碰西撞沿着这个圆走，想找出口，但一直找不到，便放弃了，它爬到圆中心，呼吸新鲜空气，我趁机又画了一个小一点的圆，蚂蚁迅速爬到了圆中心，我又画了一个更小的圆，蚂蚁闻到樟脑球的气味，神魂颠倒起来，它像无头苍蝇似的乱撞，却始终不肯走出包围圈，可这个圈离圈外总共才只有五厘米一段距离，如果它能向外冲一冲，就有生存的可能，如果它老呆在圈内，那只有坐以待毙了。
事后，问了妈妈才知道，樟脑球是杀虫药，蚂蚁当然害怕。
这个实验也让我明白了：只有勇于冲破困难的人，才有机会生存下去。
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我得到了批评成长是一个不断跌倒再爬起来的过程，只有不断地吸取教训并接受批评，才能尽快的成长，肩负起自己的责任。
以下是我的教训之一，也是我的经验之一。
在一次暑假里，我得到了一个很大的教训。
那天，爸爸、妈妈说要把我送到大姑家，我还没好想不想去，爸爸、妈妈直接就把我送到了大姑家，原因是爸爸、妈妈忙。
在大姑家的第二天，天气非常热，在家里闷得慌。
我对大姑说：“我下楼去和对面的大姐姐们一起玩。
”“不行啊，这么热的天不能在太阳下面呆太久。
”大姑说。
我想，怕什么，回来冲个冷水澡不就没事了。
我不理会大姑了，带着阿姨给我买的滑板下楼了。
我找了对面的大姐姐一起到楼下的空地里玩起了滑板。
烈日当头，我们被太阳考得大汗淋淋，一个大姐姐说：“我给你们每人买根冰棍吧。
”我们都很高兴，我挑了一根绿豆冰棍，舔了起来，当我精疲力尽的时候，我跟那些大姐姐们告别后，回家了。
回到家，大姑就问我有没有不适。
我摇摇头，便走向厕所洗澡了。
到了晚上，我脸发烫。
大姑看我这样知道我中暑了。
拿了一瓶藿香正气水给我喝。
然后说道：“早叫你不出去吧，活该。
”得到这次批评后，我知道了，长辈的话，不能不听啊！
作文：一堂有趣的语文课,要写在语文课上同学们对蚂蚁做实验的情景
1：我都知道！ 前面的和上面一样. 找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线，蚂蚁会绕道走，再画还会绕行，但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来，然后越来越小，只到比1角钱硬币还小的时候，它会停留一会.然后就突破防线.跑了. 2：先发现蚂蚁会绕开~~~~在圆圈里会不动~~~~然后一直不动~~~~过一会气味淡了就走了~~~~~~~~此实验说明蚂蚁具有很强的感觉能力. 3： 是因为樟脑会散发一种刺激性气味，蚂蚁受不了这种气味.樟脑球气味变淡，然后就跑了.在蚂蚁前面轻轻的画了一道线，只见它先轻轻地碰了碰那道线，然后又往后退，后退了一下，它往另外一边没线的地方溜走了。
又在它前面画了一道“防线“，只见蚂蚁刹住了脚步，又用触角探了探那根线，又沿着那根线走了一小段路，终天冲破了那道防线。
又在它前面画了一根线，它又冲了过去。
我如法炮制了几次，蚂蚁还是冲了过去。
又在它周围画了一个圆圈，只见小蚂蚁沿着内圈边绕了一圈，还是没有走出去。
它又绕着里面走了一圈，发现了有一个地方有破绽，便冲了出去。
又围着它画了几个圈，而且圈越画越小，蚂蚁还是走了出去。
结论：用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了。
因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。
你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径。
不只是樟脑有这个效果，其他带有浓烈气味的液体或气体也行，比如藿香正气水。
六年级上册第三单元作文200字
在我们身边时常发生一些令人难望，令人有趣，令人思考的事。
我就有一次的亲身的体验。
发生在我和一个老爷爷的身上，那天，我准备去学舞蹈，在路上，我突然感觉肚子疼了起来，刚开始都还不在意，觉得一会就好，可谁知道肚子越来越疼，最后只能坐在地上抚摩肚子路过的人旁若无人的走着，只是都看了几眼，就在我疼得受不了了的时候，一位老爷爷走了过来，问我：“怎么了？是不是肚子疼？”我点点头，那老爷爷牵着我的手进了一家医院，问护士有没有治肚子痛的药，护士拿了一盒藿香正气片递给了老爷爷，老爷爷二话不说就到前台付了钱，拿着药，按照说明书的要求给了我3颗药丸，还把自己的茶给我喝，吃药后，肚子感觉好多了，老爷爷临走前还对我说；“小朋友，以后注意点自己的身体呀！”接着就走了，我呆呆的望着老爷爷远去的背影，直到消失在茫茫人海之中。
这事让我久久不能忘怀，老爷爷，我们还能再见面吗？ 2. 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。
只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。
后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。
更不幸的是这位老人的老伴2005年3月的时候走了；从此，这位老人不愿意与人交流。
我听了这件事后，十分同情这位老人。
从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。
她还没有走出阴影，敞开心扉。
但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。
功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。
”现在她的心扉完全敞开了。
一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好
作文,写融安金桔的,500字左右,不要从网上抄的！【不然我早抄了...
融安金桔融安的金桔是美味的是全世界人民都爱的，不管在什么地方，只要一提融安金桔没有人不知道那味儿两个字“爽甜”。
融安的金桔在外的称“砂糖桔”。
虽然没橙子大，但又大又小，想融安的人只要一尝就知道是家乡的味道，那味儿使人生爱慕之心。
我爱融安金桔，因为它那外壳软软的，里面的果肉一嚼果汁直往下流。
樟脑球蚂蚁实验作文
找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线，蚂蚁会绕道走，再画还会绕行，但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来，然后越来越小，只到比1角钱硬币还小的时候，它会停留一会.然后就突破防线.跑了.2：先发现蚂蚁会绕开~~~~在圆圈里会不动~~~~然后一直不动~~~~过一会气味淡了就走了~~~~~~~~此实验说明蚂蚁具有很强的感觉能力.3： 是因为樟脑会散发一种刺激性气味，蚂蚁受不了这种气味.樟脑球气味变淡，然后就跑了.在蚂蚁前面轻轻的画了一道线，只见它先轻轻地碰了碰那道线，然后又往后退，后退了一下，它往另外一边没线的地方溜走了。
又在它前面画了一道“防线“，只见蚂蚁刹住了脚步，又用触角探了探那根线，又沿着那根线走了一小段路，终天冲破了那道防线。
又在它前面画了一根线，它又冲了过去。
我如法炮制了几次，蚂蚁还是冲了过去。
又在它周围画了一个圆圈，只见小蚂蚁沿着内圈边绕了一圈，还是没有走出去。
它又绕着里面走了一圈，发现了有一个地方有破绽，便冲了出去。
又围着它画了几个圈，而且圈越画越小，蚂蚁还是走了出去。
结论：用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了。
因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味，蚂蚁不能找到来时的路线。
你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径。
不只是樟脑有这个效果，其他带有浓烈气味的液体或气体也行，比如藿香正气水
藿香葛根茶的作用是什么呢？
记得第一次见到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。
按照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。
记得床单好像是您递给我的，我隐隐约约地记得你好像没说话。
那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”，我们不会高中三年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着，只是在你递给我床单时，我才发现你在旁边，因此没有多加注意。
况且，那时我心情有点兴奋，总是东张西望，怎么这个学校里这么多人呢。
第二次见到你是在上晚自习，因为困，我们都爬（趴）桌子上。
这时你走上讲台，要不是在这儿见到你，那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄云外去了。
听过您的介绍，我才记得原来当日递床单的是我们的副班主任。
那时你讲的是普通话，说实话这与我想象中的高中老师才相符。
唯一感到不足的是，我希望您能长得再高一点儿，这样真是完美了。
接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。
记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。
那时我们很少跟您说话，在立军姿的时候，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒“藿香正气水”，我觉得你挺可怜的！真的，像班老师我们还和他聊上一会，而您大多时候只是一个人在那里。
真不知您那时是怎样想得！我那时觉得您的地位不如一位副班主任。
我们尝过绿色橄榄叶，接下来的才是正餐。
学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了许多。
我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。
但面对无奈，您只是深深地叹息。
那时我真想为你打抱不平，那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。
就这样日子一天天过去了。
从军训一直到现在，我发现您副班主任的职务好像被每个人淡淡忘去，只是在开病假条时，才是副班主任。
我个人认为您最大的不足之处：每当讨论某个名人的生平事迹时，除了课本上的，一旦讨论到书本以外的就说：说远了，不说了。
我觉得这点对开拓我们的知识很有局限。
以江苏南通为美食的作文
我的家乡——南通。
位于中国东部的长江中下游平原的长江入海口，是个美丽富饶的鱼米之乡。
我们这儿属于温带地区，春夏秋冬分得非常清楚。
在这里生活是一种享受。
当小草悄悄的探出绿茸茸脑袋时，柳树也发出碧玉般的嫩芽，春天就悄悄的来了，眨眼的工夫整个世界都绿了。
过不了几天，春姑娘就会给大地绣上红色的杏花、粉红色的桃花、洁白的梨花…….到处姹紫嫣红，简直是人间天堂，当油菜花开时，满世界的金黄花镶嵌在碧玉般的麦田之间，简直就是金玉般世界。
整个春天空气中到处都散发着花的香味，我常常闭上眼睛再深吸一口气享受这自然的芬芳。
我常和爸妈在通州广场放飞那只雄鹰般的风筝，与许多风筝在空中翩翩起舞，我们快乐的笑着、跑着。
爸爸还经常去清 澈的小河里钓鱼，总能让全家品尝到美味的鱼汤。
第一声蛙鸣开始的的时候，夏天就急匆匆的来了，天渐渐热起来。
夏收时，满树的桃子，杏子，李子，桑葚….都熟了，这是夏大哥给我们的礼物。
夏收过后，我们这里的田野尽是水，插满了秧苗，到处都是水的世界。
天热的说话，大人们提着网兜到河里捞鱼，小孩们则三三两两的在清澈的浅水河里游泳、摸虾，总能给自个的餐桌添上美味的佳肴。
暑假里我们小朋友们经常躺在大树荫里纳凉，听着树枝谁知了的歌唱；大人们下棋、聊天。
最享受的是到瓜田里摘几个大大的西瓜来，切开来大家分享，那沙红沙红的瓤里夹着几粒瓜子，流着鲜红的汁水。
你咬上一口顿时那清凉、甜润的汁水使你常常一口没啃完就啃第二口，或到瓜田里捡发黄或发白甜瓜，弹弹响声清脆的，闻着散发出香气的，搞几个洗净去皮后享用，那种爽意别提多美了。
当田野里高梁红了，稻子黄了，玉米熟了的时秋天就来了。
秋大嫂总会给我们捧出一树树礼物：有红似灯笼的柿子，黄色皮球大小的秸子，算珠大小的枣子等等。
这又是一个丰收的季节，常有许多商贩从我们这儿运出一车又一车的白玉似的大米，听他们议论说“南通真是个鱼米之乡。
” 随着太阳东移，气温下降。
小河里结出薄冰，冬天如约而至。
田野里长着绿油油的麦苗，最开心的是冬爷爷给我们送来的大雪。
当雪花轻盈地飘落在我们这方圣土时，整个大地到处一片银白色，就象盖上一条 大棉被。
我们则开心的堆雪人、打雪仗、那雪球打入脖子里的那凉丝丝的感觉，也是一种快乐！ 我们能品尝到只有我们这才有的刀鱼、鲥鱼 ，还有桂鱼、鲤鱼、甲鱼、乌龟、河虾、龙虾、小白虾、河蟹等数不胜数， 这方圣土养育了我，给于我知识与快乐，我永远爱我的家乡——南通。
不要乱扔垃圾的160个以上的作文大全
爱护校园环境作文”简介1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。
4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
5、不 1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。
4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
7、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
9、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。
二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。
养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。
管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。
看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。
为保护校园环境，不带零食进校园。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。
做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。
四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
不涂抹门窗，不攀墙爬壁。
像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。
五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。
同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。
让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。
让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧
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