隔壁老痒
以《少年不知愁滋味》为题写一篇作文不限文体,600字以上
丑奴儿 少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味，欲说还休.欲说还休，却道天好个秋.年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼.而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉.“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己，但是，每当我这样说的时候.大人们总会显出一副莫名其妙的表情，他们不知道我为什么而快乐.也许是因为我还是一个小孩，从不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，尽管我曾无数次的希望自己品尝一下，但每次这种滋味总是被别人是想尝到，而我却不曾伤心.爸爸，妈妈整天在外奔波，很忙.每天回家也很少谈笑风生，而我就不同，永远那么活泼开朗.一次，我实在忍不住了，就问妈妈为何而愁？妈妈苦笑着对我说：“我也不想愁，但是又不能不愁……唉！……大人的苦恼你们小孩是理解不了的……”我听了这句话，虽然还是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累，他们整天为：名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着.世界上的人，都接受着不同的待遇，家里穷，就因金钱而苦恼；还是的学习成绩不好，就为儿女的前途而苦恼；年轻人没有找到工作，就因事业而苦恼；而中上阶层的人，就整天想着“调离”和“提拔”，他们每天胆战心惊，对待同事也是暗地里勾心斗角，这就是为了名利.突然，我觉得他们的生活仿佛失去了意义，他们把生活看得过于暗淡，他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多.大人们真的没有我们幸福，或许我们还没有长大，暂时还不会明白父母的愁情.但是，我还是认为，不管生活怎样对待我，我都应该快乐的活着.“时间可以改变一切”这是一句真理，可能当我经历着父母所经历的那些的时候，也会变得“愁”.如果是这样，那我愿意永远这么大.少年的我永远那么阳光，那么happy，永远不知道：“愁”是啥滋味.岁月流金，似风与我们擦肩而过.摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨.侧耳倾听，窗外是谁在低语.曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空.而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我.执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨.就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧.回忆里，有你，有我.漫步在大街上，看着川流不息的行人擦肩而过.总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过.她们身上清纯的气息，她们脸上最美的笑容，都让我想起了当年的我.幼年的记忆，还在我的脑海里.记忆中，泉州，原本是一个小小的城镇.这个小小的城镇装着小小的我.而小小的我却也开心地度过每个小小的日子.印象中的这座城镇，很美，很清雅，就像一个年迈的老人，洗净了满身的沧桑，映入眼帘的，是超脱世俗的美.我常常和朋友去溪边戏耍.那儿水清，人也清，鱼儿在水中跳跃，人们在岸上欢笑.这时，我们这些调皮的孩子就会趁大人不注意，偷偷地到水里抓鱼，然后再逃回岸上，将鱼一个劲的捧到大人面前，炫耀自己的“功绩”.印象中的我，好可爱好可爱.每当枇杷熟了的时候，我便会央求家长，给我做个小竹挑，来摘够不着的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，还一直强调：这是我的，不要和我抢.想着这些回忆，我的嘴角总扬起了笑容.
少年不知愁滋味作文
“老妈，你挡到电视了，让一下，好吗？”我坐在沙发上，不满地对着正在拖地的妈妈抱怨道。
妈妈抹了一把汗，开始发射她的“连珠弹”：“难得周末，你就知道看电视，也不来帮帮我，待会儿店里还有事，你让我忙到什么时候？真愁人！你倒好，不帮我还在一旁说风凉话……”我无奈地看着妈妈，心想：经过我的分析，老妈一时半会儿是停不下来了。
我还是先回房间做作业吧。
我刚要离开，妈妈说：“你这什么态度啊！这样吧，这个周末家里的事全都你来管！”我停住了脚步，这个主意不错，我倒要看看管家是有多愁人。
妈妈给了我一些钱，说：“现在家里的一切都交给你了，对了，月末了吧？家里的水电费你都要交一下，还要记得买菜、洗衣、打扫，做饭就不用你来干了。
也就两天，好好表现吧！”我心里可高兴了，这个家现在是我的天下了，这一切包在我身上，一定没问题！于是我接手了妈妈的活儿，妈妈便去店里了。
不就是拖地吗？看我的。
我仔仔细细地把家里的各个角落拖了一遍，然后开始洗衣服。
衣服洗到一半，我一看时间已经不早了，菜还没买呢！我又急急忙忙把衣服上的泡沫洗干净，挂到阳台上。
好不容易买完了菜，电话突然响了起来，原来是妈妈打来的：“水电费交了吗？”哎呀，我怎么给忘了，于是我又赶忙去银行交钱。
这时，我又想到洗好衣服后塑料盆里的肥皂水还没处理……唉！真愁人！坚持了两天，真是把我愁得晕头转向的。
认真想想，才两天，只不过是管家里的事，我就已经愁成这样了。
可是爸爸妈妈呢？他们不仅要操心家中的琐事，还要操心生意和我与妹妹的生活，能不愁吗？可是，以前我却总是不理解他们的辛苦，总是认为那是他们应该做的事情。
真是少年不知父母的愁滋味呵！我应该多多帮助父母做力所能及的事，分担他们的忧愁。
少年不知愁滋味 记叙文
【题目】中考语文作文：少年不知愁滋味【浅析】这个题目主要来源于：《丑奴儿?书博山道中壁》辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
【范文】丑奴儿 少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天好个秋。
年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼。
而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉。
“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己，但是，每当我这样说的时候。
大人们总会显出一副莫名其妙的表情，他们不知道我为什么而快乐。
也许是因为我还是一个小孩，从不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，尽管我曾无数次的希望自己品尝一下，但每次这种滋味总是被别人是想尝到，而我却不曾伤心。
爸爸，妈妈整天在外奔波，很忙。
每天回家也很少谈笑风生，而我就不同，永远那么活泼开朗。
一次，我实在忍不住了，就问妈妈为何而愁？妈妈苦笑着对我说：“我也不想愁，但是又不能不愁……唉！……大人的苦恼你们小孩是理解不了的……”我听了这句话，虽然还是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累，他们整天为：名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着。
世界上的人，都接受着不同的待遇，家里穷，就因金钱而苦恼；还是的学习成绩不好，就为儿女的前途而苦恼；年轻人没有找到工作，就因事业而苦恼；而中上阶层的人，就整天想着“调离”和“提拔”，他们每天胆战心惊，对待同事也是暗地里勾心斗角，这就是为了名利。
突然，我觉得他们的生活仿佛失去了意义，他们把生活看得过于暗淡，他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多。
大人们真的没有我们幸福，或许我们还没有长大，暂时还不会明白父母的愁情。
但是，我还是认为，不管生活怎样对待我，我都应该快乐的活着。
“时间可以改变一切”这是一句真理，可能当我经历着父母所经历的那些的时候，也会变得“愁”。
如果是这样，那我愿意永远这么大。
少年的我永远那么阳光，那么happy，永远不知道：“愁”是啥滋味。
岁月流金，似风与我们擦肩而过。
摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨。
侧耳倾听，窗外是谁在低语。
曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空。
而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我。
执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨。
就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧。
回忆里，有你，有我。
漫步在大街上，看着川流不息的行人擦肩而过。
总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过。
她们身上清纯的气息，她们脸上最美的笑容，都让我想起了当年的我。
幼年的记忆，还在我的脑海里。
记忆中，泉州，原本是一个小小的城镇。
这个小小的城镇装着小小的我。
而小小的我却也开心地度过每个小小的日子。
印象中的这座城镇，很美，很清雅，就像一个年迈的老人，洗净了满身的沧桑，映入眼帘的，是超脱世俗的美。
我常常和朋友去溪边戏耍。
那儿水清，人也清，鱼儿在水中跳跃，人们在岸上欢笑。
这时，我们这些调皮的孩子就会趁大人不注意，偷偷地到水里抓鱼，然后再逃回岸上，将鱼一个劲的捧到大人面前，炫耀自己的“功绩”。
印象中的我，好可爱好可爱。
每当枇杷熟了的时候，我便会央求家长，给我做个小竹挑，来摘够不着的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，还一直强调：这是我的，不要和我抢。
想着这些回忆，我的嘴角总扬起了笑容。
少年不知愁知味
后一个“欲说还休”则是紧连下文，风华正茂，涉世不深，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下。
在这首词中，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此、有愁的对比、报国无门的痛苦，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩，这里的“尽”字，这一叠句的运用，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
辛弃疾的这首词，通过“少年”却道天凉好个秋丑奴儿①书博山道中壁②【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文，它包含着作者许多复杂的感受，却无心赏玩当地风光。
【赏析】这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。
他在带湖居住期间，是极有概括力的，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
接着，着重回忆少年时代自己不知愁苦。
少年时代。
这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果：无愁而勉强说愁，以此作为贯串全篇的线索。
谁知，南宋政权对他招之即来，感情真率而又委婉，言浅意深。
我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶。
后一个“爱上层楼”。
这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验，为赋新词强说愁。
作者处处注意同上片进行对比，而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，欲说还休。
”辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析丑奴儿·书博山道中壁 ·辛弃疾少年不识愁滋味，表现了他受压抑排挤。
他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的。
②博山在今江西广丰县西南，闲游于博山道中。
前一个“爱上层楼”。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
④欲说还休，却道新凉好个秋。
【注释】①又名《采桑子》，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。
“而今识尽愁滋味”。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
③而今识尽愁滋味。
前句紧承上句的“尽”字而来，乃是上片的核心，着重写自己现在知愁。
首句“少年不识愁滋味”，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，常过博山。
③强说愁，欲说还休。
欲说还休。
④李清照《凤凰台上忆吹箫》：“多少事，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应，只得转而言天气，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见、“而今”，无愁，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
词的下片，作者又连用两句“欲说还休”。
眼看国事日非，自己无能为力，同首句构成因果复句，爱上层楼。
爱上层楼，“天凉好个秋”，令人玩味无穷。
词的上片，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，却道天凉好个秋。
因状如庐山香炉峰，故名，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。
作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说，也要勉强说些“愁闷”之类的话。
这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，是对南宋统治集团的讽刺和不满。
在艺术手法上，表现自己随着年岁的增长，四十四字，平韵。
因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，无愁找愁。
作者连用两个“爱上层楼”，以无写有，写作手法也很巧妙 展开
...很就没有自己写过东西了吧...少年不知愁滋味,爱上层楼,爱上层楼...
少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新辞强说愁.如今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋……年少的时候不知道什么是愁，没事的时候喜欢登楼远眺，为了写一些新的诗词，硬是说自己很忧愁，而现如今，知道什么才是真正的忧愁，想要说什么却又不知从何说起，只能看看悲凉的秋天，自己独自苦闷了..这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词《采桑子》.他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光.眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词.
五百字作文
沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，正在看电视，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，那里就是他的家，最重要的不是别人给予了你多少，而是在你自己的锻炼中自己所学到了多少，全家不饿”的类型。
甚至到了小学五年级的时候，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我发现自己又有些胆怯了。
而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都，就敲动了那扇门，不久这么点事么、窗台边？以后你走入社会还有很多挑战呢，快点，最主要的还是自己，只要你在自己中成长，才是会感到成长所带给你的许多许多…… 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶。
因为是小学毕业，所以，在成长中！不行！不能再这么胆小了，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，幸福安详又健康，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来；辛弃疾“半夜里挑灯看剑！” “我知道你不相信，不过这次是真的，你大舅在外地。
我至今才发现自己在妈妈给我的一次次锻炼中成长了许多，从那一天我敲开了那一扇门之后。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习。
”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”，趁现在人家正在家里吃晚饭，去一趟，不要十分钟就行了。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少。
“初”来乍到，我无意中打开以前的相簿，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜！我感到自己真是没用，可这又有什么关系呢，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，我总不至于不与别人说话吧。
打开门。
这可不行，就差一步了，怎么能退缩呢，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵：想拥有一座属于自己的房子，自己布置.其实成长代表著一连串的改变，上了对面的楼道。
每一个人从出生后。
可这并不是多么的好，我的心情也随之沸腾起来，你也不小了，我就穿好鞋。
叛逆的孩子就是这样想的。
哪儿像是男子汉呢！” 对，我都长这么大了，怎么连这点小事都那么胆怯呢？可是……怎么就是不敢呢？？只要它们是树，就足够了，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘，我应该断定就是真的了，“可是我又不认识别人，大舅叫我们帮着收一下，你去吧？” 我并没有太在意，因为我和妈妈之间经常开玩笑，这次她一定又是骗我的，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：「那时的我，什麽都不会，只会吃喝拉撒睡.」慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃著美味的食物.不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走. 后来，我开始牙牙学语，知道喊「俄俄」就会有东西吃，要「车车」就会有玩具玩，不想洗澡就说：「不要！」懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的. 而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责. 在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来. 成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！ 第二篇：走在成长的路上 成长，对许多人来说，或许只是躯体的长高，长壮！这都是人们的刻版 印象，所谓的成长，而是指随著年龄的增加，经验的累积，而是言语或行为 有所改变的历程，谓是成长.一个人的成长，是要走过无数坎坷的道路，是 要经过无数残酷的挫折，和著苦涩与喜悦，才称得上是成长. 学习，是成长的重要方针.每个人，都必须透过学习，才能有所成长. 在学校学习每一科的一般课程，是要增进智力的成长；我们学习美一向专业 知识，也是技能方面的成长.在团体生活中，我们学习著如何与人相处，学 得何以关怀，做人的处世之道，以培养彼此间互相忍让之高尚情操，这是人 格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下...
成长的记忆 的作文
随着时间的流逝，我慢慢长大了，由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生，由无知走向成熟，成长的道路是快乐？还是烦恼？小时候，我总认为长大了，就显得成熟自由，会很快乐；大一点，我开始认为长大了是烦恼多多，作多了，学习负担重了，现在，我则认为成长是喜乐交织的。
之一；快乐篇 随着我的成长，我踏入了中学校门。
小马过河，河之深浅需自己的尝试。
虽然我听过许多人哭诉初中生活的苦，可是，难道就没有快乐吗？ 我的成长，使曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻一个挚友，我开始理解老师，从老师的批评中领略到了他们的和蔼，他们的无可奈何，我为理解这一切而快乐，我开始有自己的思想，我第一次对人生有了感悟，不再像小绵羊似的偎依在父母身边，虽然我并不是真正成熟，但这却是属于我的。
长大了，比小时候多了一些“自由”，妈妈不再像以前那样“唠叨”，她尊重我的选择，有时候，心情忧郁时，我会独自一人躺在草地上，望那蓝蓝的天，白白的云，呼吸一下新鲜空气，心情好多了；有时候，觉得孤独时，戴上耳机，听会MP3，一首首歌为我解闷，自己能做主了，也算是成长中的一件乐事吧。
在中学，学习竞争很激烈，但这仍使我感到高兴，虽然自己有些“鸡立鹤群，”有那么多高手，使我有一种学习的动力，因为不努力就要落下来，为了面子，咱也得努力一把，竞争让我快乐。
成长不可能都是快乐，快乐之余，也会有一种烦恼，我认为快乐和烦恼是相互依托的中，有快乐就会有烦恼，烦恼之余也会有快乐……烦恼？唉！真让我烦恼！ 之二烦恼篇 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，水汽一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香，那苦涩中略含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧勾勒出朦胧的记忆，可记忆下却不再朦胧。
曾几何时，作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺茫，压力之沉重，“造就”了我们成长的烦恼。
初来乍到，一个脆弱的我，在被敌人瞄准弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在血场上牺牲了，可一个“梦里挑灯看卷”的我又站了起来。
童心未灭的我，被堆积如山的作业压得喘不过气，接踵到来的考试让我措手不及，父母对分的重视，让我“心寒。
”唉，在这个“烽火连三月”的竞争年代，不努力只有落后，为了生存也要努力，也要拼搏。
虽说“少年不知‘烦’滋味，”可在这山重水复的转折点，放松下来，等你的便是沼泽千里，棘丛万丈，要想柳暗花明，只有拼搏。
在.成长中，过去那似微风的一个美好记忆已被暴风雨般的压力与烦恼吹散在记忆深处了。
双手已感觉不到茶的温度，弥漫在屋里的清雾也悄然消失，更加用心地品味那苦中有乐的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着，”时光“也走着走。
”以前的欢笑，已放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。
“夕阳无限好，只是近黄昏，”现在看来不过是强说愁而赋的词墨罢了。
成长的代价如实给我带来了烦恼，难道成长的代价竟不能保住一份童稚？昔日那“一事能狂便少年”的豪气也已尘封已久…… 但我喜欢一句歌词：最近比较烦…..我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大…… 成长是悲喜交织的，有了烦恼，才使我们生活多姿多彩，或许――快乐与烦恼只再一念之间，正是因为有烦恼的时的悲哀，快乐才如此真实，成长才如此灿烂。
天地公正地对待我们。
只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头原 来，一次次重复的出游，竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯，但又好 奇地想也许会相遇在某一段旅途然而，终于明白，幸福是短暂的，回忆却是那样的深那样的 长。
有时候，很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。
原本已放弃多年的愿望，早已沉入心湖的 经历，在不经意之间，也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸，却不知回忆深深，深到一次次 总难忘动，总难淡漠潇洒一份情，执著留在忘记里，仿佛昨天的一切都可触摸，闭上眼也能 感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市，逝去的，过去的，沉淀在记忆里最深刻的 永远是风雨，永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事，也无论是否被秋雨凉透过心，总归是一场记忆它如何一个故事，其实悲哀与幸福同样，都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的，回忆也总会淡淡而去青春的泪水，流得好欢畅，我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹，也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心，都是那么真诚，一种火焰中升腾的美丽，岩浆中锤炼的钻石就是这样了，生命中，我们没有必要为伤感负责记忆里，永远有一个黄昏，微风吹着，夕阳照着一个女孩曾对我说：不知你信不信谁也赢不了时间的比赛，谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程，永远是风雨，能否有永远不悔的心情，即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实，生命途中何必计较真假。
天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨，也有真诚的自己。
情怀该怎样地改变，怎样地不变总之，沉淀在记忆里，转移在不同的境遇里只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头回忆深...
求成长的味道,600字作文
成长的味道，有因成功时得到礼物而快乐的甜，也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的深深的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹…… 成长的味道向稻子，像葡萄，酝酿着醇厚的香甜。
又开始削苹果。
小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像我成长的道路一样。
当我很小的时候，曾学过妈妈削苹果，可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的划痕。
可我依然是笑着，笑着，兴致勃勃的。
因为妈妈说过，只有长大了，才可以削苹果。
在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。
可后来——我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来，当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。
其中有一滴泪落进了我的口中。
我想：哦，长大，那是多么漫长，可我是多么想长大！看着苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕，我又想：成长的味道，原来就和泪一样苦涩。
从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。
直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。
这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。
而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味…… 现在，我不小了。
在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。
每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫起一股甜味。
再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。
更可喜的是，我还可以向别人送上自己的心意。
当我把苹果递给妈妈时，总能换来她的微笑。
我又笑了，想着：成长的味道，原来和苹果一样甜，和微笑一样甜。
回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着，其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊！手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知道；我以后的成长道路会怎么样，我更不知道。
或许，会有更多的甜，也会有更多的苦…… 但我不管，也不怕。
因为，这就是成长。
风的味道作文,
我是一个奇奇怪怪的人吧.十分爱闻风的味道，总觉得在那些不同的，琐碎而温婉的味道里藏着一个又一精致的小故事.今日的风中就有着将要下雨的味道，那种天空的暗色调也融入了风中，而我就在那风里嗅出了大雨时的过往. 下雨的时候，我总是在校园里，和那些嘻嘻闹闹的伙伴在一起.去年夏日，是多雨的，而我的脑海中便常常有一两个片段.记得有同学总是很不安于寂寞，便在密密麻麻织成的雨幕中奔跑，他的头上，亮闪闪地汇成一片，而帽子里都积满了水，却也是咧着嘴，高兴得不成样子.这是接受雨的滋润么？我们笑他，却也羡慕他，于我们而言，永远只有躲在伞下的份儿，听雨打落伞面的安然. 而在雨中奔跑地最畅快的一次，是和天使在一起.那个午间放学时，骤然下起了瓢泼大雨，没有伞的我们都很慌乱.我却忽而起了玩笑的兴致，拉起天使，深一脚浅一脚地踩着水沟，径直奔出校园.真畅快吧，不在意感不感冒，着不着凉，只是任那豆大的雨滴砸在我们的身间，真的湿透了，骨子里冰凉冰凉的，心中却是欢欢喜喜的.我们挤着身子躲在大大的伞下，然后就笑起来了.暖洋洋的空气，湿漉漉的芬芳. 还有一次，是在大雨的午间外出买饭.等了许久，买饭的人却未归来.几个人只有一把伞，生怕再出去就无人回来，便着急地等待着，极为好笑地猜测着缘由.等到饥肠辘辘，就要上课的时候，我们垂头丧气地回了教室，却发现桌上已摆好了盒饭，买饭去的人也早已归来多时.我们是又气又笑，和着窗外不断的雨声，嬉笑着逗闹，把那些欢乐都印在了雨中. 我还是爱嗅风的味道，而有时，闻着闻着就落了泪.因为思念，风有思念味.
关于水作文
水 的 联 想 冥冥远古，当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋，生命由此诞生。
这后来，水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质，肉重油缸的特韵，感动着古往今来多少文人墨客的笔触，书写了多少荡气回肠的激烈，可歌可泣的悲壮。
博 大 秋风萧瑟，洪波涌起，滚滚长江东逝水，洗不尽内心的怅惘与无奈。
“既生瑜，和生亮？”草船借箭，借法东风，赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。
浩浩江水，川泽迂回，何似这百转之肠？ 没有水的博大，于是你没有海纳百川的气度，你妒贤疾能，容不得瑜亮共生于世。
气煞羞煞，终命丧黄泉。
也许身处天堂，会有一股清泉涤荡你嫉妒的心肠，不知在看着蓝色星球上的水，你是否会有似曾相识的坦荡的欣慰。
水教人宽容，正如那一望无际的海，无私，宽广，博大。
纯 净 “巍巍呼高山，汤汤乎流水。
”飞涧旁这段以诚相待，曲论相和的一瞬定格为千古佳话。
知音难求，伯牙奏琴为子期，摔琴亦为子期。
这情意如何不令人感动。
“巍巍呼高山，汤汤乎流水。
”飞涧旁这段以诚相待，曲论相和的一瞬定格为千古佳话。
知音难求，伯牙奏琴为子期，摔琴亦为子期。
这情意如何不令人感动。
而今，披肝沥胆的知音再也难觅。
只缘人们拥有的纯洁太少。
没有水的纯净，没有透明敞开的胸怀，着世间就无真诚可言。
何不收其虚伪，展示真诚。
看着这透明如水晶的水，我们那颗被世俗之尘掩埋得太久的心，怎能没有冲见天日呼吸真诚的冲动。
拥抱纯真，拥抱真诚，去成就一段马克思恩格斯般高尚的友谊，去结交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牵，意相同。
水教人真诚，正如叶尖那滴雨露，透明纯洁，折射出太阳的光芒。
力 量 “天下之柔莫过于水。
”昼夜不舍的滴坠去赋予水无穷的力量。
因渺小而被忽视，因忽视而暗中积攒着力量，直到将万年磐石一点点磨蚀，在世人惊叹的注目中有了穿石的壮举。
明白了持之以恒，竺可桢数十年如一日，观察记录天气情况，终成举世著名的气象学家，懂得了锲而不舍， 贝多芬在静寂的世界中，用心灵演奏了命运交响曲的豪壮，有了水刚柔相济的力量，这世上多了几份执著，几份坚持。
水教人执著，正如那穿石得滴水，下坠，下坠，最终拥有成功的欢悦。
水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生，我不敢奢求拥有一段辉煌的人生，我只企盼—-今生无悔。
（例文二） 让我轻轻的告诉你 我是自然灵，生命的宠儿，在这蔚蓝色的星球上，到处都是我的兄弟姐妹。
让我轻轻的告诉你，我的快乐，我的忧伤，我的秘密。
我在空中驾着风儿游荡，春姑娘让我送去春的问候，于是，电光闪闪，雷声隆隆，他们在为我鸣锣开道，我给大地带来绿衣，给花儿带来色彩，给人们带来喜悦，看着我们的杰作把：春光荡漾，青草茵茵，溪水潺潺，花团锦簇，彩蝶翩跹，乳燕妮南，陶醉其中，我流连忘返。
人们脱去厚厚的包裹，在我怀里嬉戏，他们的笑容迷人醉人。
他们的赞美让我心花怒放：“好雨知时节，当春乃发生。
”—知我者也；“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”“雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
—我的画册，我都有点忘乎所以了。
云儿忧思成疾，我为她分忧解难，土地焦渴难忍，我为她送上一杯甘醇。
草儿受了委屈，让我帮她发泄。
露珠，那既是我。
也是她的泪。
我为这一切由衷的自豪和快乐。
有时，我也很伤心，我千里迢迢的来给人们报喜，欢迎我的却是漫天黄沙；人们不珍惜我，任我与污垢同流，更让我害怕的是，人们不断让我吃脏东西，我的许多兄弟姐妹都变得面目全非了，这是怎么了。
我生气了，懒散了，任由大地千呼万唤始不来，我感冒了，不断打喷嚏，我掀起冲天巨浪，冲破人们的束缚，无拘无束中，我掀到了房屋。
淹没了粮田，让人们流离失所，要知道这不是我的初衷，早知如此，人们当初又何必百般害我。
这是我心头挥之不去的心痛，不知何时才能痊愈。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”我 的生命与历史同在，让我擦亮历史的镜头： 祖荻击楫中流，大呼恢复中原。
赤壁战火，照彻寰宇，定格历史瞬间。
郑和下西洋，传播中华文明。
人民解放军横渡长江，撑起新中国的脊梁。
逝者如我，不舍昼夜。
其中包含了神州大地的多少风云变幻，承载了中华儿女多少可歌可泣的“惊天地、泣鬼神”的事迹。
这，便是我心中“神圣”的秘密。
让我轻轻的告诉你，我很快乐，也有忧伤。
我将与你们同在。
（例文三） 品水 偶尔翻看杂志，随意一瞥：“少年喜欢喝汽水，它甜、变化多，因为少年不知愁滋味；青年喜欢喝咖啡，苦而甜、香而涩，有极成熟的刺激感；中年人爱喝茶，它幽香、恬淡；老年人爱喝白开水，因为它极淡。
” 然而，未及弱冠之年的我，却极爱这白开水。
——写在前面 如风般清。
如云般淡。
喜爱品水，是没有理由的。
独守一份静谧。
独享一种安然。
幸福，就满世界荡漾开来。
我是个极平淡的人。
也许这样，才爱品水吧！一个人，静静地，抱着水杯，抛开一切杂念，放下一切工作。
也许只为着一个“静”。
却让心尽情驰骋，独做“女孩的梦”。
也只有这个时候，我会忘却一切。
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