湘菜大师傅
作文一：《作文——做风车》600字
做风车
小朋友们，你们做过风车吗？你们在做风车的时候感到哪些步骤有趣？哪些步骤难？那就跟我来吧！
我们要用到图钉、彩纸、木棍和剪子。
第一步，准备一张正方形的彩纸。第二步，把纸折成一个三角形，再折成一个三角形，打开纸沿着折痕剪，剪到距中心点三厘米的地方。我没有尺子，这怎么量？我想可以用手指呀！于是我用小拇指量，量完了我用笔画了一下做记号。我小心翼翼地剪，剪到了我画的那个点，我一看，兼得歪七扭八的，因为我太紧张了。第三步，我们要把三角形的一个角放在中心点，再用图钉固定上，可每次都掉。我想，可以先用图钉依次插进一个角，再插进中心点。可我没有对准中心点，我一看，就又扎了上去，又没有插上中心点，我插了很多次，都快插成马蜂窝了。我只好又做了一个风车，我又小心翼翼地扎了上去，我一看很开心，因为我终于扎到了中心点。我用木棍固定，这个步骤很难，我把扎着纸的图钉钉在木棍上，可一个图钉掉了下来，我插上又掉了下来。我扎了无数次，也费了很多图钉，只有最后一个图钉了，我用力摁了上去，终于插上了，我太开心了！
这时老师说：“先给风车起个名字再出去玩。”老师说完，我也起好了叫“风车王”，其他同学起的名字有的很搞笑，有的很威武，老师说：“大家都起好了吗？“大家齐说：”起好了。”老师说：“那我们出去玩吧。”我们纷纷出去，在操场上有的走，有的跑，大家的风车都可以转，就我的不能转，我看了看，原来是图钉太紧了，转不动。我调了调，然后跑了一下，我的风车终于转了，我很开心呢，这次冠军就是我！
我发现自己做的玩具更有趣！在做玩具的过程中我学会了好多知识，也明白了不少道理！
作文二：《做风车的作文》1900字
篇一：做风车
今天下午我和同学们在教室里做风车，同学们做的风车真是五颜六色啊！有红的、有白的、有绿的、还有紫的、、、、、。我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
篇二：做风车
今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料：六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。接下来，我跟妹妹分工合作。我负责剪：沿着折痕剪开，但不要剪到中心。妹妹负责粘：她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。我一走动，我的两个风车就转动起来；妹妹的两个风车怎么也不转；妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。妈妈说：“这是什么风车呀！”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样！我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。哎！
看来，材料真的很重要啊！
篇三：做风车＿２００字
吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。
我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。
自己动手真快乐！
篇四：做风车
今天，我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服，我自己在房间里无聊。
突然，我想：不如这个时候做做手工，解解闷！ 于是，我急忙跑到书柜前，抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。
我打开书，挑来挑去，选中一个做风车的，我觉得这个风车又简单又好玩，而且工具材料家里都有。
我动手做了起来，先拿出一张红色硬卡纸，把它折成正方形，剪了出来。然后沿正方形对角折起，再剪成快要掉下来的三角形。
马上就要做好了！我又把每个三角形其中一角折到中间，用大头针把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，终于找到一根吸管，我把吸管穿在大头针后面，风车就这样做好了。 因为大头针很长，所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人，我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样，一个漂亮的红色风车出世啦！
我拿着风车在屋里跑来跑去，风车很快转了起来，我的心里快活极了！
篇五：做风车
“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。开始的时候我还是很紧张的，为什么说紧张呢？因为我害怕把风车弄坏了，可是我还是很想自己亲手做一个小风车，然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，其实比二分之一多一点点就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一边把纸都折到中心点，再用订书机把中心点给钉住。最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样，一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出现了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！
经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？
篇六：制作风车
今天下午，刘老师让我们制作一个风车。首先，我们要准备的材料有：剪刀、卡片、木棍、图钉。做风车的第一步是剪和折，把一张正方形纸折成四个三角形的样子不打开，再把最上面的剪成一个梯形（正的三角形，不转动，梯形剪得话棍子多粗就剪多大），接着把剪得那一角对折到最下面，再打开，再沿着线剪到小正方形的角，然后把四个角（一部分两个角）选一部分的任意一个角折到最中间。第二步，也就是最后一步，把图钉在选的四个角和木棍上，就可以了。就这一步我不小心没钉上，四个角也脱了，我也没灰心，试了三次后，我的风车终于做好了，于是我在操场上开心地玩了起来。
作文三：《做风车的作文》1400字
做风车的作文
做风车的作文
做风车＂ 篇一：做风车
今天上美术课，老师教我们做风车。
我们准备了剪刀、图钉和正方形的手工纸，还有一只带橡皮的铅笔。老师让我们先把手工纸角和角对折两次，再用剪刀沿对折线慢慢地剪开，剪出留有一个中心点的四个小三角形来，然后又按照顺时针的方向把四个小三角形向中心点折去，再把图钉小心翼翼地穿进中心点，最后把图钉固定在带橡皮的铅笔上，漂亮的风车就做好了。我们用力一吹，风车就呼啦啦地转了起来，同学们立刻欢呼起来
下课了，我们拿着风车飞快地跑出教室，在操场上跑啊跑。我们跑的越快，风车就转得越快，真是有趣极了～
篇二：做风车
今天我要做一架小风车。
我先用正方形 彩纸对角对折，折成了一个大三角形，两底角又对折，折成了一个小三角形。再把彩纸展开，出现了两条相交的折痕。然后从顶角沿着折痕向中心点剪大约一半的样子，四个大角剪成八个小角。接着把每组角的右侧小角的顶点抹上一点儿胶水，向中心点一按，一个小风叶就做好了。最后用大头针从中心点穿过，扎在铅笔另一端的橡皮头上。一架小风车就做好了。
我来到操场上，风一吹小风车就飞快地转动起来，发出了嗖嗖的声响，好像在说：谢谢你，又让我和风在一起玩。我高兴极了～
篇三：做风车 孙汝依
春天来了，天气很暖和，我对妈妈说：妈妈，我要做个风车带出去玩玩。于是，妈妈帮我准备好了材料，开始做了，我先拿出一张正方形的卡纸，用剪刀把它的四个角剪一下，再顺着方向把角的一边拉到中间，用一根铁丝做风车的转轴，用一根吸管做风车的手柄，一个风车就做好了～
我试着吹了一下，可是，风车才转了一圈就停了下来，我问妈妈：为什么风车才转了一圈就停下来了呢，妈妈说：因为，风不够大。我想了想说：那我们到外面试风车去。于是，我们来到草地上，我手上的风车迎着温暖的春风转了起来，我又试着飞快的往前跑，风车转得更快了。啊，我成功了～我高兴地跳了起来。
篇四：做风车 秦乐
星期五，老师布置了一项作业，就是做风车。
星期六，我和奶奶就开始行动了。首先我看着奶奶做了一个风车叶片的样板，然后我就动起小手，开始按着奶奶刚做的样板画在卡纸上，画好后就小心异异地把它剪下来，然后再按上面的顺序另做一个，做好后，把两片中间钻一个洞，把每个叶柄也钻一个洞，钻这个洞很科学，不能太大，也不能太小，随后，再找一根棒，棒上钉一个钉子，把两个剪好风车卡纸叠在一起，再把中间的那个洞窜在钉子上，然后把叶柄上的小洞也窜在钉子上，再剪一个小圆片，窜进去，固定在钉子的另一头，这样一个漂亮的风车就做好了。
这个风车虽然不是我一个人做的，可是从中我学到了很多的手工技巧呢～
篇五：做风车
今天早上爸爸教我做风车。
我们先准备好一张Ａ４纸，在爸爸的指导下，我将纸切成正方形，然后把正方形的四角对折，朝中间剪开，接着把四边同一方向的一角向中心拉，用胶水把四个角粘在一起，再把事先准备好的小圆纸贴在前后两面，拿来图钉朝中心钻个小孔，又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来，在穿过风车两头的地方用涂有胶水的纸条把小木棍包住并固定好，这样就完成啦～我拿起风车，跑上天台，朝着风来的方向，把风车高高举过头顶，风车在风的吹拂下飞速旋转，呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想：如果同学们看到我做的精致的风车，一定会夸我心灵手巧。
我和爸爸看着飞速旋转的风车，高兴地笑了。
作文四：《做风车的作文》1200字
做风车的作文（一）
今天，我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服，我自己在房间里无聊。
突然，我想：不如这个时候做做手工，解解闷！于是，我急忙跑到书柜前，抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。
我打开书，挑来挑去，选中一个做风车的，我觉得这个风车又简单又好玩，而且工具材料家里都有。
我动手做了起来，先拿出一张红色硬卡纸，把它折成正方形，剪了出来。然后沿正方形对角折起，再剪成快要掉下来的三角形。
马上就要做好了！我又把每个三角形其中一角折到中间，用大头针把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，终于找到一根吸管，我把吸管穿在大头针后面，风车就这样做好了。因为大头针很长，所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人，我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样，一个漂亮的红色风车出世啦！
我拿着风车在屋里跑来跑去，风车很快转了起来，我的心里快活极了！
做风车的作文（二）
今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料：六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。接下来，我跟妹妹分工合作。我负责剪：沿着折痕剪开，但不要剪到中心。妹妹负责粘：她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。我一走动，我的两个风车就转动起来；妹妹的两个风车怎么也不转；妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。妈妈说：“这是什么风车呀！”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样！我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。哎！
看来，材料真的很重要啊！
做风车的作文（三）
“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、（ｍ．ｌｚ１３．）订书机。开始的时候我还是很紧张的，为什么说紧张呢？因为我害怕把风车弄坏了，可是我还是很想自己亲手做一个小风车，然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，其实比二分之一多一点点就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一边把纸都折到中心点，再用订书机把中心点给钉住。最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样，一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出现了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！
经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？
＊ 做风筝作文５００字
＊ 做纸船作文
＊ 做灯笼作文
作文五：《做风车作文500字》4700字
精选作文：风车（７００字）作文
荷兰是风车之国，当风一来临时，所有的风车都会随之转动。风是自由的使者，不仅为风车带来了动力，还带来了希望。 我和ｋｋ都是喜欢自由的孩子，喜欢荷兰的风车。当我们知道大家想法一致时，便约好了在某一个晴天灿烂的日子，能一起站在荷兰的国土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。 于是，我们开始省吃俭用，为的就是可以早一点实现愿望；于是，我们开始数着日子过，当看到日历一页一页被撕走时，我们似乎已经看到了风车在对我们招手。这就是所谓的等待吧，有少少的期盼掺杂着少少无奈。 在空闲的时间里，我们会去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度；我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出；我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理。十四、五岁的孩子是单纯的，我们总会认为付出等待就会有结果。 可是，你却比预计更早地出了国，但目的地不是荷兰，而是慕尼黑。你要到那个满是冰蓝湖水的地方呆上四年或许更长。我不知道应该说点什么，才能让你不那么抱歉；我不知道应该说点什么，才能填补自己缺失的心情。我比谁都清楚生活有异于游戏这个道
１
理。心里所有的痛总会及时提醒，让我无法骗过自己。 当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。 如果习惯了两个人等待，是不是就会害怕孤独，一群小孩快活地跑过，唱呀唱呀，唱那首有关风车的歌： 麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手 我在哑口聆听传说跟着童话故事走 远方的风车远距离诉说 那幸福在深秋满满的被收割初一：缤蓝水蜜桃 篇一：三（２）班小风车作文
赞松树
高邮市车逻镇中心小学三（２）班吴玲燕
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋谢了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根绿色的长针，皮也好象一块快胶布交错着贴在树干上一样。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕冷～”
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上面压，它的树枝上积满厚厚的雪。寒风和暴雪都想征服松树，但是，松树以它毅力和耐力，一次又一次的战胜了雪，等待着春天的到来。
２
春天到了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花。一朵朵黄
色的小花长在枝头，迎着温暖的春风。笑着，笑着？？只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样下来，随着温暖的春风慢慢的飘去。我喜欢松树，不仅是因为它外观美丽，还有就是因为它有朴素、简洁、坚强、不屈不挠的好品质。我要做一个一切困难压不倒的人，像松树一样，英勇不屈的人；做一个终身为祖国作贡献的人。
点评：小作者包含深情地描写了松树。重点写了松树坚强不屈不挠的好品质。结
尾以“像松树一样，做一个终身为祖国做贡献的人”收笔，让我们想到了“十年树木，百年树人”。
广播操比赛
高邮镇车逻镇中心小学三（２）班周欣
星期日 ，学校就要进行广播操比赛了，因此，我回家后又多了个任务－－－－－练操。
就这样，我们每天都练。我们班为了能在这最后一次广播比赛夺得好成绩，花了好几节课排练队形和广播体操的动作，许老师也很认真地指挥我们。我们的动作在努力地练习后，从刚开始的乱七八糟，慢慢变得整齐有序。总算“功夫不负有心人”，广播操练习的还算不错。
终于，考验我们的时刻来临了。星期日下午，风和日丽。
３
我们都等候在操场两边等待出场，即将到来的比赛使我有点紧张。
快要比赛了，我紧张的腿直发抖。当《希望风帆》音乐响起的时候，比赛开始了，我的心里想：千万别紧张。这时，我的眼睛盯着领操员，随着音乐旋律和口号与其他的同学相互配合着，认真做了起来。我可能真的有点紧张，脑子完全不能用了，完全是身体自行操控，这导致我多次左右不分，总是做错。心里只好干着急，生怕我的几个小错误导致班级的名次。比赛终于结束了，我松了一口气：“幸好只有前面错了几个动作，后面的动作都做得比较顺利。
比赛完毕，我们整个队伍退到了一旁。接下来是高年级的大哥哥，大姐姐们比赛了。他们的每一个动作都整齐划一，我多么羡慕他们呀～真希望我们班与他们做的一样好。
一会儿，比赛完毕了。接下来，校长开始报成绩了。当报到我们班的时候，我的心“怦怦”直跳，最后校长宣布三
（３）班
家门口的５个“８８” 高邮市车逻镇中心小学三（２）班周欣悦
我有一个特别唠叨的爸爸，有他在的早上，我就甭想在打上课铃前赶到学校。
呀，都７点３５分了，得赶紧走，不走就要迟到了。“老爸，我要和时间赛跑了，８８”我刚说就被爸爸拦住了，“谁叫你总
４
是赖床，这叫输在起跑线上了，知不知道”哎，老爸我现在没时间听你讲大道理。“我要迟到了，８８，冲啊”“冲什么冲上学路上因该小心地慢慢走才对“。哎，老爸，你是不是唐三藏投胎呀，怎么那么啰嗦～为了早点到学校，我就依着您的性子吧，”好好好，我慢点还不行吗，８８，我走了！”“慢着，牛奶还没带呢，早上不喝牛奶怎么行，”“那您帮我拿下吧，我鞋子都穿好了。”“什么，”老爸大吼一声，“你怎么那么懒，”所以我只好自己拿，又要穿鞋，这样我走出家门了。
刚出门又听见老爸的叫声说： “今天天气冷，快把棉袄换上；你喉咙不舒服，牛奶烫一烫才能喝？？”老爸的
啰嗦细胞飞速在运转，看来我的
下页篇二：小学作文：神奇的风车
神奇的风车
我篇三：小学作文：折纸风车
折纸风车
今天下午，我学会了折纸风车。
我先拿出一张长方形的白纸，对角折了一下，再把多余的纸剪掉，就成了一张正方形的白纸。然后，我折出正方形纸的中心线，再把正方形纸的两边向中心线折，这样，纸就成了长方形的。再把长方形的两边向中心线折，还用力押了押折横。这下，大正方形纸缩小了，成了小正方形了。接着，我把它还原成了长方形，向着两边拉出上面一层的四个角，
５
同时，按照折横折起来。这一步是最难的了，我试了好几次才成功！再接着，我把其中的两个角向外面斜折。哇！风车的四片叶片顿时出现在我的面前，我的小风车快要完成了。最后，我用尖尖的铅笔在叶片中间钻了一个洞，插进一根棉签棒。这样，一架纸风车就真正完成了。
我兴高采烈地拿着风车去公园。一阵风吹来，小风车就转了起来，看着小风车越转越快，我心里乐开了花！
１
篇四：１．我的风车我的风车
活动目标：
１（ 利用积木搭风车。
２（ 让孩子用风车编一个故事。
３（ 培养孩子们的动手能力，创新能力，养成孩子们上台的良好习惯。活动准备：
９６５６早期机械套装 教学过程：
一、 交流感情
１（ 师生相互认识。（自我认识）
二、 整理积木
１（ 学生整理积木，把积木分类到整理盒中。
三、 导入新课 师：你们看，来了这么么多风车来看我们。（出示ｃａｉ）
师：积木也能搭出风车，搭风车都需要哪些积木块呢，
６
学生思考：（学生从
积木块中选择有用的积木）
１（ 搭风车的木棒 师：用什么积木来做木棒比较好呢，（两根长的九孔长条） 师：用什么将它们固定住呢，（薄层黄色短条）
２（ 做风叶
师：风车还要什么呢，
师：如何把风叶和木棒连接起来呢，用哪个积木比较好呢，
３（ 小结
师：哇，我们的风车做好了。你们好棒哦～这风车底有什么用呢，
四、 创编风车 师：你想用风车做什么呢，
学生思考
师：我请你们到台上来讲一讲，谁愿意来，
上台的标准：大家好，我是ｘｘｘ，这是我做的风车，我想用它？？ 观众要求：不说话，眼情看前方。
口号：我是文明小观众，看前方，不说话，认真听，做个文明小观众。
五、 课堂小结 今天玩的开心吗，你们都学会了什么呀，
篇二：做风车作文１００字
做风车今天，我和妈妈一起做风车。我们首先拿出一张
７
粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角，我和妈妈沿着对角线剪开一小段，然后间隔把四个角向中心弯，并用双面贴把它们粘起来，最后用图钉固定一根小棍，一个风车就做好了。我自己贴上美丽的贴画，写上自己的祝福话，一个漂亮的风车就做好了。我拿着手中的风车在暖和的春风里奔跑，风车在旋转，帮我把祝福话带给春姑娘。
篇三：作文 风车啊！风车
［作文 风车啊～风车］ 注夏见秋，孤云垂拖夕阳余辉；
热风灌袖，
高天一览风住云稀；
苍山之上，
点点风车渐摆渐息；
风车啊～风车，
你给临近的人带来欣悦凉意，
却给他方的人带去烦闷噪音；
风车啊～风车，
你虽输出源源电力，
我却有挥之不去的忧虑；
你知道吗，
曾经你脚下是一片黄金稻地，而现在却少了割稻的人 高一：郭梦黎
篇四：太阳能电动风车作文４００字
８
星期五，我和爸爸一起拼太阳能玩具，它可以拼成太阳能风车、太阳能旋转飞机、太阳能飞机、太阳能小狗和太阳能汽车。 我这次拼的是太阳能风车，首先组装太阳能小电机，要特别小心，因为有电线。电机拼好了，接着安装太阳能电池板，然后再用电线将它们连起来，放到太阳下就可以转了，再加上一个扇叶，安上去后太阳能风车就拼好了。那天我不能试，因为是晚上，白天才能试。白天到了，爸爸比我先起床，先去试一试。我过去的时候，它刚刚开始转，而且转得比较快。 我对太阳能风车做了一个实验，分别将太阳能电池板放在窗户玻璃后、用手挡住阳光、放在汽车前玻璃后，还用放大镜集中阳光于太阳能电池板上。实验结果是：挡住阳光时风车不转，放在窗户玻璃后最慢，放在汽车玻璃后较快，用放大镜集中阳光则最快。 下午，去游泳的时候我也把小风车带上了，下午阳光很强，风车转得非常快。我游完泳回家后，把它改装成太阳能飞机，如果想知道太阳能飞机怎么玩，请听下回分解。武汉大方学校二年级：李字恒
篇五：小学作文：神奇的风车
神奇的风车
我第一次看见风车是在老家看望奶奶时，听到“咕咕”的响声，才发现奶奶在老屋前的晒谷场里，一只手扶着一个奇怪的东西，另一只手在使劲地转动着。
我感到很好奇，就去问奶奶说：“您在干吗？”奶奶说：“我
９
是在用风车分谷。”我感到很奇怪，它的端口会喷出很多尘，它的侧边有像瀑布一样“流”下来的谷。爸爸告诉我说：“一种谷是空心的叫瘪谷，一种实心的叫精谷。”我手摸了摸“流”下来的谷，果然，和爸爸说的一样。这个怪家伙能把稻谷分拣得这样干净，它是怎么做到的呢？我不由得兴致勃勃地打量起这个神奇的风车来。它是有木头做的，它分成三部分。第一部分是一个制风系统，它是由四片木块和在一起加上一个转动轴主成的，外面有一个像封闭室的轮子，只有向一个方向喷出去。第二部分是一个像漏斗一样得到装谷器，它像一个倒过来的金字塔。它下面还有一个可以控制谷流量大小，还可以关的东西，名字叫木梢和木栓。第三部分是滑槽，它分成两个滑槽，一个是精谷的，一个是瘪谷的。
稻谷在装谷器向下掉，在制风系统产生风吹动下，精谷最重，最先掉下来，瘪谷第二重，随后掉下来，最后是灰尘，它从出风口飞了出去，风车就是这样工作的。
这神奇的风车是人们劳动的工具，给人们带来很大的帮助和方便，是劳动人民的好帮手，更是劳动人民勤劳和智慧的结晶。
１０
作文六：《做风车作文100字》1000字
做风车作文１００字
篇一：做风车［１００字］ 沈悦涵
我要自己动手做个漂亮的风车了。
我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。
我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。
篇二：做风车［１００字］ 王巍朝
国庆节，我在家里做风车和五角星，我先拿一张红色的纸做风车，我先做风车的上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，这样一个风车就做好了。
再拿一张黄色的卡纸画一个五角星，再把五角星剪下来，这样就一个五角星做好了。最后奶奶说说我真棒，我觉的很开心～
篇三：做风车［１００字］ 王静宜
今天我和爸爸一起来做大风车，我们先把彩纸剪成正方形，然后，角对角对折，再反过来做一次。接着，顺着在角对角对折的旁边，剪下去，把对折的那边都拿胶带或胶水涂到上面，都把它们折到中心点。
由于我家没有大头针，所以下部分，我就都没有做，但是我和爸爸做了很多大风车，五颜六色的，好漂亮～
篇四：做风车［１００字］ 刘泓言
今天，我和爸爸在做风车。
首先我们裁出正方形的纸，然后把正方形的纸按对角线对折，紧接着我用尺子量了量，在每条线的上面标了一个点，然后把角和点之间的部分剪开了。最后把相同方位的角用一根铁丝穿
起来，在后面把一根管子和铁丝固定到一起就完事啦～
它不仅好看，而且还转得特别好。
篇五：做风车［１００字］ 黄彦兮
今天我做了一个风车，我做的虽然有些难看，可下次我会再接再厉的。我把做好的风车装饰了一下，涂上了颜色，一下子变得好看多了。我拿到院子里试着玩了一下很有趣。
我又制作了圆形的陀螺，我做得很失败，居然转不起来。于是我改动了一下，改成了雨伞陀螺，用纸板剪成圆形，折成扇形，我一转速度变得飞快起来。
我做的两个小制作都是与数学知识有关，有风有动力就可以转动。
作文七：《做风车的作文250字》1600字
做风车的作文２５０字
做风车的作文２５０字
做风车＂ 篇一：做风车
一天，上完补习班，我发现我辛辛苦苦做的风车放在书包里被压扁了，甚至还压坏了。只好回家重做了。
准备好材料，开始了。我拿了一张深蓝色大正方形的纸，先折成一个长方形，再对折成一个正方形，然后打开，成四个小正方形，我小心翼翼地把四个小正方形裁开。现在可以做风车啦，拿一个刚裁的小正方形先对折成一个三角形，再沿着中心线对折成又一个三角形，然后打开，成四个小三角形，有两条对角线。我沿着线剪，不能剪到中间，还要剩一点，在中间贴上双面胶，把四个三角形的一个角贴到双面胶上，隔一个角贴一下。风车的叶子做好了，开始做棒子了。拿一个小正方形纸，在一个角上贴一点双面胶，再从对角开始卷起，卷的越细越好。我又用双面胶把棒子一端粘在叶子的中心，一个简单的风车做好了。我再把风车化妆一下，在中间贴一个亮珠，叶子上画些画。我一口气做了好几个，五彩缤纷，好看极了。
这次做的比上次好看，我拿给妈妈看：嗯，不错，不会转的风车也这么好看。那当然了，我只要用心，什么事都能做好。嘿嘿～
篇二：风车 沈悦涵
我要自己动手做个漂亮的风车了。
我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。
我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。
篇三：学做风车 刘津源
昨天爸爸妈妈带着我去了关中民俗艺术博物馆。一进大门，有几个姐姐在教怎么做风车。妈妈说：刘津源，你也过去动手学做风车吧。我说：好吧。妈妈也喜欢风车，所以妈妈跟着我一块做风车去了。
姐姐说：你先选一张彩卡纸，把正方形的纸每一个角都剪开，但不要剪到中心，离中心还间隔一点位置。我很快剪好了。姐姐又让我那双面胶把剪开的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐给中心订了个订书针害怕我粘不紧。姐姐又给我个小花让我盖住订书针粘住就好看了。姐姐说：下一个步骤是要用针穿，我来帮你穿吧。她从中心穿过去后，又把针固定在一根管子上，大工告成了。
我拿着风车跑上两步，风车就呼呼的转起来了。
篇四：我的小风车 郑蕴馨
今天我和爸爸一起做了一个小风车。做小风车的材料有：一张正方形的硬卡纸，透明胶带、牙签、剪刀、尺子和铅笔。
做小风车的第一步是：拿出正方形的硬卡纸，用尺子把位置量好了以后，用铅笔从四个方向各划一条直线。
第二步：用剪刀沿着直线剪刀正方形的一半。
第三步：把牙签和透明胶带拿出来。把透明胶带紧紧地缠在牙签的顶端，要多缠一点儿，这样风车就不会从牙签上滑掉了。
第四步：把我们刚刚做好的硬卡纸拿出来。把其中的四个角按照顺序这项中间，再将牙签从这四个角和风车中间的位置插过去。
第五步：在风车后面的那一截牙签上空一点儿距离，在缠上一截透明胶带，同样和前面一样要缠牢。
做完了这五步，可爱、漂亮的小风车就做好了。
篇五：小风车转了 李秉坤
一天中午，休息的时候，小明忽然想起他的美术作业还没有完成。他从工具箱里拿出彩纸、木棒、图钉、剪刀和胶水，准备完成小风车。
小明先拿出一张绿色的纸，用刀裁开，折成扇形，第一张叶片就做好了。接着，他用同样的方法做了橙色、红色和蓝色的叶片做成十字形，用图钉钉在木棒的顶端。就这样，一个小风车就做好了。
小明吹了一下小风车，可是小风车没有转动起来。小明想：会不会我吹的风太小了，于是，小明走到了操场，围着操场跑了一圈，可是小风车依然文思不动。小明垂头丧气地走回了教室，坐回了座位，愁眉苦脸的托着脑袋，小红见了，问：你怎么了，小明，小明说：为什么我的小风车转不起来呢，小红想起了她的书包里有一本小学科技，里面有一页是制作小风车的过程，小明看到了这，把钉子拔出了一点点，在吹一吹，果真，小风车转了，小明高兴极了。
作文八：《怎么做风车 做风车》1000字
怎么做风车 做风车
做风车 昨天，我制作了一个纸风车。做风车首先要准备的材料有：１根细木棒，１支吸管，１根大头针，１颗小珠，１把剪刀，１把尺和１张薄纸。
制作风车并不难，只要按下面的步骤进行就可以了。第一步，把纸剪成正方形，在中心做一个记号。再从每个角画一条延长到中心点附近的直线，然后沿着线条剪开。第二步，剪开以后，将每个角折到中心点，并用大头针插入固定成风车。第三步，把大头针剩余的部分插进细棒的一端，风车就做好了。你们也试试做吧～
做风车相关内容：我的妈妈作文 我的妈妈作文（１）我有一个妈妈，她个子不高也不矮，有一双水汪汪的眼睛，的超高度近视眼，会仔细倾听的耳朵，能说千言万语的嘴巴，还有一个朝天鼻。我妈妈有时暴躁，有时温柔，像条变色龙。．．．
欢送火炬手 今天，我怀着兴奋的心情回到学校，因为我们要欢送三位火炬手到汕头市传递奥运圣火。会场的背景是一幅巨大的福娃画面。一些大哥哥摇着五彩缤纷的奥运旗子。
我的夏游 今天，本校一、二、六年级组织去牛鱼嘴进行夏游活动。我们班每个人都很高兴，带上自己喜欢的零食、水果、书籍等有的带几瓶可乐；有的带几个面包；有的带几个苹果；有的带几根香蕉；还有的带了几本有趣的课外书。
樱花 我家住在南京林业大学内。这个星期，我发现大学校园
里的樱花盛开了。每次放学回家，我都可以看到一群群大学生在樱花树下忙碌着。他们有的摆着各种各样的ｐｏｓｅ；有的急急冲冲地走过，但也忍不住停下家步，看上几眼；还有的在慢慢散步，闻闻．．．
富商和穷人 从前，有一个穷人和一个富商，有一次穷人在拜佛，富商在散步。突然他们发现了一带元宝。那个时候，元宝是哪里的金子，穷人跑过去捡了起来，拿走了，富商看见元宝，就说：那带元宝是我的～，穷人说：这不是你的。
愉快的生日晚餐 我是１２月２３日生日的。我觉得是ＸＸ年的生日最愉快，因为妈妈要去办点事，所以让哥哥的妈妈还有他自己陪伴我去天天秀梳头发、去订蛋糕，订的蛋糕上有一只小免子。然后，哥哥和舅母带我去肯德基坐了下来，等妈妈拿相机来。
牛鱼嘴之行 牛鱼嘴之行今天，学校组织学生一起去郊游，地点是牛鱼嘴，一早，大家回学校集合。排好队上车，８点钟出发，一路上我们在车上唱着歌，欣赏着窗外的景色。
鸡蛋跳舞 今天，老师告诉了我们鸡蛋跳舞的实验，我感觉很神奇。到了星期五放学了我急不及待地跑回家让爸爸和我一起做这个实验。爸爸首先准备了一个生鸡蛋，一个小盆子，一包食盐，一根筷子。
作文九：《过年做馒头的作文》2900字
做 馒 头
快过年了，我和家人们一起去乡下做馒头。
过年蒸馒头，馒头象征好兆头。最早古代用馒头做祭祀、上供用品。蒸还有蒸蒸日上的意思。上面点的红点是红红火火的象征，是人们对新的一年美好生活的愿望。
做馒头首先用多一点的面粉和少量的纯净水加酒糟揉和在一起发酵，等面团醒好后再开始接着揉，揉好后就变成了一个个白色的球球。之后，再把这“球球”外边缘给压平，中间厚，这下“球球”又变成了一个大玉盘。接着把“大玉盘”拿起来，里面放上你喜欢吃的馅，然后用外圈把馅给包好，在馒头的顶上给旋一下，这样一个生馒头就做好了。
把做好的馒头放到蒸笼里蒸个３０分钟，馒头就变的胖胖的，像一头头吃饱了的小白猪，这时候的馒头就熟了，可以吃了。
吃了我自己做的馒头真是别有一番风味。最重要的是我已经体会到了做馒头的开心～
三（６）班高敏焱
篇二：小学作文：做馒头
做馒头
１
不知受了谁的鼓舞，妈妈突然有了做馒头的兴致，在百度上找来做馒头的方法，从超市买来馒头自发粉，经过一番课前准备后，开始有板有眼地学做起馒头来。
第一次，因为发酵时间不够，妈妈失败了——从蒸锅里出来的不是白胖胖的“年画娃娃”，而是硬邦邦的“铁头小子”，大小不一，东倒西歪的坐在盘子里，“惨不忍睹”的样子实在无法使人产生品尝的兴趣。
本以为妈妈受挫后会跟以前一样只是三分钟热度，不料妈妈竟然越战越勇，第二个周末，妈妈又开始向她的“馒头大师”目标前进。不过这次做的是红糖馒头。
因为有了失败的教训，这次妈妈很有耐心地等待面团发酵。过了一段时间，我忍不住跑过去偷看。呀！原本小小的面团发酵成有原先两倍大了，拿手指在上面一按，面团马上出现一个小坑，手指一挪开又快速复原了，发酵终于成功了！
接着妈妈再次揉搓发酵好的面团，做成规格差不多的馒头坯子放进蒸锅，十分钟后，伴随着一缕缕清香，一锅蓬松且有模有样的红糖馒头就新鲜出炉啦！妈妈满意地看着自己的作品，而我则迫不及待地履行自己“美食家”的责任——拿起一个馒头，放在嘴里一咬。“哇，甜甜的，真好吃！”我不禁啧啧赞叹。
在不懈的努力之下，妈妈终于学会了做馒头！
篇三：寒假作文：寒假生活之蒸馒头
２
寒假作文：寒假生活之蒸馒头
寒假作文：寒假生活之蒸馒头
二十三糖瓜儿粘，二十四扫房子，二十五做豆腐，二十六煮煮肉，二十七杀年鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头．．．．．．快过年了，天天听妹妹唱这首过年的童谣。
二十八把面发，二十九蒸馒头，妈妈二十五就把面和好了，二十六一大早起来，我就看到妈妈昨天晚上辛辛苦苦和的一盆面，已经发得像个大面包一样。今天我要和爸爸一
起蒸馒头。我剪了剪指甲，把手洗干净，就准备好了。我先看爸爸是怎么做的，只见爸爸把面揉成一个团儿，再把面搓成长条，再一段一段切开，切好了爸爸拿了一个就开始按面
，把面弄成一个像水煎包一样大小的球球，在中间一按，再用手一直搓一直搓，慢慢地就变成了一个圆形的馒头，上面没有一点瑕疵，特别漂亮。我学着爸爸的样子按来按去就是
学不会。爸爸耐心地对我说：“露露不要灰心，一开始谁也做不好，做得次数多了就熟练了。”我拿了一小段面，使劲儿按了按，弄成了一个圆，又搓了搓，让爸爸看我做的馒头
。爸爸一看说：“哇～你做的比爸爸做得还要好啊～”我真高兴我会做馒头啦～我还做了一个小刺猬样子的馒头。
３
过了一会儿，妈妈把醒好的馒头放进了锅里，开始蒸了。不一会儿一锅热腾腾的馒头出炉了。一股馍香味扑鼻而来。我拿起一个大馒头咬了一大口，好香啊～吃着自己亲手
做的馒头，好开心呀～
篇四：春节的馒头
春节的馒头
冰天雪地，鹅毛般的雪在天空中纷飞，这就是老家的冬天；家家的大院里放着鞭炮，这就是老家的春节。
又能吃到大伙包的馒头了。大年三十，一整天都会用来做馒头。这不，大家又忙活开了。
清早，妈妈把我叫起来，吃完早饭，我们就正式开工了～外婆端出一大盆备好的酵母，倒入一大袋面粉，由大姨夫和小姨夫加水使劲揉面，然后将这两三个足球大小的面团放入大缸内。此时，外公已从田里采来了绿油油的青菜和白萝卜，哥哥和我从鸡窝里掏出一个个热乎乎的蛋，再由爸爸捧来了一大块猪肉，放在大台上。爸爸、外公外婆和姨夫们都把青菜、白萝卜和猪肉洗净剁碎，妈妈则把鸡蛋炒熟。馅料备好了，打开缸盖，面团已涨满满满一缸了。大家都围成一圈，邻里的叔叔阿姨和爷爷奶奶也来帮忙。大家坐在桌边，由男士揉面，女士包馅。我们兄弟三个和村里小孩一起化了些红色颜料，每人拿着一根竹筷，做完一个就在上面点一点儿喜庆红。
４
接下来，包完的馒头就分批上了各家的蒸笼。夜里蒸着，凌晨起锅，再放在灶台上冷着，初一就能吃了。然后我们几个小孩便借来两辆三轮车，给村里挨家挨户送去一两个馒头，送去一份温暖，送去一份新年的祝福。慈祥的爷爷奶奶便给每人十块压岁钱，心里美滋滋的。外婆说在她小时候，许多人流浪在外，没有居所实物。于是外婆一家子便这样做了许多馒头分给乞丐。有的乞丐舍不得自己吃，要带回去给孩子，外婆便大方得再给他们几个。听着外婆平静地说着这些，丝毫没有骄傲，有的只是一份真。
外婆身体不太好，有时会腿痛背痛，但只要过年，她便依然召集大伙包馒头。有时我们不回老家，外婆也会想办法捎来几袋。这之中包含着她浓浓的爱。
长相忆，最忆春节的馒头？？？？？？
篇五：初中作文：馒头的故事
初中作文：馒头的故事
初中作文：馒头的故事
前几天，妈妈要在家蒸馒头，我便心血来潮地也要学做馒头。
在我的印象中，做馒头是件很简单但是很费时间的事情，因为做馒头的面要用酵母菌发好，往往这就得花费半天的时间。
在等待了一个上午之后，我终于可以拿着面团捏自己喜
５
欢的形状了～
因为时间紧，我并没有把每个面团都赋予“生命”，仅仅做了两朵小花和两个刺猬包。本来圆圆笨笨的面团一下子变得可爱精致了起来，两只小刺猬仿佛活了一般，瞪着两个圆圆的小眼睛静静地趴在盘子里。而花儿也变得娇艳欲滴，一片片花瓣柔和地绽放。
等到馒头出锅，我发现它们也都变大了许多，刺猬成了胖胖的球，本来开的好好的花成了肥肥的花骨朵儿，虽然它们的身材不如原来苗条，但却平添了一份可爱。
其实仔细想来，蒸馒头也是一件可以以小见大的事情。在做馒头过程中的一切努力，花费的所有功夫也都是为了让蒸熟的馒头能够更加可口。虽然，馒头在口中品其味道的时间也就短短的几分钟，但是就为了这几分钟，我们在先前也做了许多努力进行探索，探索怎样才能做出更好更香的馒头。
为了让馒头更好吃，妈妈总是牛奶代水和面，在发酵的过程中将面团置于温暖的地方，制作馒头时将面团千揉万捏，使面团更劲道，再把它们一个个弄出可爱的花样，最后热腾腾地出锅，让人垂涎三尺。
细细想来，做什么事情都需要这样，即使结果不那么重要，但在过程中也需要十分十分地努力，要不断探索，才能够得到最好的回报。
今年开学便是初三，明年一朝中考，成绩是好是坏，都
６
在这三年的表现中预示着。为了那短短的几天，我们已经付出了三年。最后
的冲刺，只有好好把握，才有可能考出最好的成绩，为初中三年画上圆满的句号～
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作文十：《做风车的步骤 做风车》1000字
做风车的步骤 做风车
做风车今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后两端定位。一个美丽的蓝色的风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。
做风车相关内容：看艺术体操 今天晚上，爷爷带我到体育馆看艺术体操表演。我和爷爷坐在看台上，只见很多姐姐排成一队队来表演。一队是五个人，她们挺胸又收腹，排得很整齐。有的姐姐用带子来跳舞，有的姐姐用球来跳舞，有的姐姐用三个圈两根棍子来表演。．．．
马鞍池公园 今天，我和奶奶、妈妈、舅妈、恬恬妹妹一起到马鞍池公园玩。到了门口，我看到很多很多的小风车整齐地排着队，好象在迎接我们的到来。我们排队买了票，排队的人很多，队伍很长，好象一条龙。
看恐龙电影 今天下午，我和姐姐在家看关于恐龙的电影。里面有霸王龙，肉食龙，三角龙，还有猴子等等。电影讲的是一个恐龙蛋的故事，有一个小恐龙，她的妈妈把它掉到山上，猴子把他救回来。电影里的故事很紧张，我都看得很害怕。
未来的科学家 今天上作文课，张老师向同学们提了个奇怪的问题“未来的科学家长什么样，”同学们听了议论纷纷，大家都争先恐后地说“未来科学家是谁呢，”张老师给大家看了一个秘
密武器。有的同学在看秘密武器时捂着嘴笑了，有的同学惊呆了。
顶球游戏 今天老师组织同学们玩“顶球”的游戏。游戏开始了，游戏的规则是我们必须要用头来顶球。可是有些同学用头顶不过别人，就用手来打球，这个动作被老师看见了，老师就判这个用手的同学犯规。结果一场球下来，女生连战连败。
不能挑食 “开饭了，开饭了”随着一声喊叫，张老师端来一盘菜，一碗饭。我看见菜里有虾，有红烧肉，有豆腐，还有汤。这么美味的菜，看得我口水直流。于是我津津有味地吃起来。我很喜欢吃豆腐和虾，不喜欢吃红烧肉，所以我一口都没吃。
想飞的风筝 每当看到那挂在墙角的风筝，一段烦恼的往事就浮现在我的脑海里。那一次，学校要举行一次全街道的放风筝比赛，我也成了这次比赛的一员。那时，我就想：放风筝，小菜一碟。
春游 今天，我很高兴。因为今天我们要去马鞍池公园春游。我一进马鞍池公园的门，就看见五颜六色的花开得争奇斗艳。在老师的带领下，我们到了“青蛙跳”的地方。我们玩得可高兴，因为青蛙跳一下停一下，这个游玩项目乐得同学们哈哈大笑。
