作文一:《描写适应环境的议论文》8200字
描写适应环境的议论文
篇一:我们要适应环境
我们要适应环境
—《荒野的呼唤》读后感最近我读了一本书,书名叫《荒野的呼唤》,作者是美国作家杰克?伦敦。
这本书写了一只名叫“巴克”的杂交犬一生的曲折故事。它原来是大法官米勒家里的一只宠物狗,后来由于相信一个人被卖到了北极,为人类拉雪橇。在驯服中它懂得了生存的法则,也学会了狡猾与奸诈,适应了各种残酷的环境。在这期间他有许多主人,这些主人都匆匆的到来,又匆匆的离去,在其中他经历了许多的艰难困苦。他的最后一任主人桑顿特别喜爱它,却惨死在印第安人的羽毛箭下。从此,它走向荒野,回归狼群,成为了狼群的首领。
通过这个故事,我觉得巴克是一只勇敢、坚强、好学而且积极向上的狗。在我们成长及生活的过程中,有时也会遇到许多挫折与困难,命运总会给我们很多考验。我们也要学习巴克非凡的适应能力以及积极面对生活的态度和勇敢、坚强、好学、积极向上的优良品质。我们不要忘记把巴克的优良品质运用到自己的生活中去,这样才能更好地适应社会,笑对生活,在激烈的竞争中存活下来,不断让自己变得更加强大,最后成为王者。
《荒野的呼唤》是一本好书,值得大家一看。 沂水县矿山小学 三年级 孙泰宇
篇二:适应话题的作文
“适应”话题【写作指津】
这道题目给出的3则材料里都出现了“适应”这个词,材料的最后一段是提示语,再一次强调了“适应”的概念,所以这道题要围绕“适应”去写作。
第一则材料,重在强调“适应意味着在不能改变环境的情况下,去适应环境生存下来,做有意义的事情”;第二则材料,则意在突出“适应意味着在发现环境不适合自己的时候,另外开辟一片适合自己的天地”;第三则材料,则是讲“适应意味着在发现无力或无意改变环境的时候,可以换一个适意随情的环境,让自己的心灵得到安宁”。可以说,这三则材料,一为原地适应,一为突破困境,一为避让自适,代表了三种不同的人生追求取向。在具体写作时,我们可以选择一个方向来写,也可以综合考虑两个或三个方向来写。
此次作文中出现的典型问题,主要表现在以下几个方面:
?引用材料问题:要么只字不提材料,要么大段照抄材料,这是此次考试学生引述材料时常见的两个问题。不提材料的学生不理解材料作文的针对性,大段照搬材料的学生实属投机取巧。
?点题问题:三则材料都提到“适应”一词,且最后一段也做了概括,所以审题方面基本上不存在难度,主要是怎样写的问题。有的同学虽然写的是“适应”,但用语含混,点题不及时。如“此时此刻,面前是一场相互适应的变化与交互。壶下炉火渐熄,壶
中水与茶相互裹挟,水浸润了茶,茶接受了水,水以其灵魂多姿使茶得以舒展,茶以其内在丰腴使水得以香醇。有水无茶则平淡无味,有茶无水则芳香难品。此刻,水融入了茶,茶也融入了水,但水仍是水,茶仍是茶,只是他们一起被称之为?茗?”,虽然这个文段比喻论证很出彩,但行文过于含蓄,缺少点题之笔。作文更像是伧父解渴,应直奔主题,因此,含蓄的立意可以用题记之类的方式先行揭示主旨,令人马上知晓文章的观点是什么。
?论证问题:论证流于表面,论证观点没有层次,或者自始至终停留在一个层面上,有时甚至还陷入混乱状态。大部分学生的思维简单,模式大体为:因为适应了,所以就成功;正因为不适应,所以就不成功。这一模式常见于各类作文中,这说明很多学生不会问“为什么”,也就是说,“怎样适应才能成功”这一步被普遍忽略了。
? 议论文的举例问题:
?结构问题:结构呆板,排比格式的开头被不少同学当做经典开头屡屡使用,但用的人多了,也就成了最乏味的开头方法。另外,近三分之一的学生论证问题时,举一个事例说一段道理,两三个事例一过便转入结尾,结构呆板僵硬。
这次作文带给我们的思考是:议论文并不是举几个事例、说一番道理那么简单,一些基本的写作规律(开门见山,理例搭配问题,详略问题,多种修辞手法的运用,结构安排问题等)必须不断揣摩、实践,才能娴熟运用;没有事例的文章难以服众,缺乏
深入论证的文章同样没有说服力;新鲜材料的运用(具有时代色彩)永远是作文的必备要素。
适应造就精彩
谢楠茜
“这世间有太多不如意,可你的生活还是要继续??”音乐响起,“不如意事常八九,可与人言无二三”这句古语不由地闪过脑海。的确,当今社会,每个人都有太多的不甘,唯有学会适应,方能在这纷繁复杂的时代中逆流而上,勇往直前,活出自己的精彩。
适应是一种能力,是一种必要且必须的生存能力,大自然“物竞天择,适者生存”的法则在人类社会中依然通用。十年“**”浩劫,钢琴家顾圣婴无法承受外界的压力,带着满腔愤恨和悲戚,一缕芳魂归于天际。与此同时,作家贾平凹则笔耕不辍,勤学不止,以勇于自嘲的精神迎来了光明??相同的环境,相反的结果,究其本原,在于他们的适应能力有所差别。培养适应能力,才会达到“任他骤雨狂风,我自岿然不动”的境界。
适应更是一种智慧,每个人都用属于自己的独特方式来适应世事的变迁。江南的女大学生抱着“养活自己,适应社会,奉献他人”的信念去景区应聘,成为“大学生船娘”——这是一种自给自足,独辟蹊径的智慧;清华高材生毅然离开上海建筑设计院的宝地,奔赴耶鲁攻读硕士学位后创立“集合设计”事务所,开创一片属于自己的事业天空——这是一种当断则断,清醒认识从而
成就辉煌的智慧;歌唱家李娜于事业如日中天之际急流勇退,出家为尼,在青灯古卷、晨钟暮鼓的陪伴下恬然说道“我不是出家,而是归家”——这是一种超脱凡俗,看淡红尘只求心安的智慧??他们有着截然不同的人生,但他们都在运用自己的方法,努力地适应这个多变的世界,而不是幻想着让这个世界去适应他们。各人有各人的方法,只要最终能够找到“适应”的金钥匙,就是值得欣赏的。
Lady Gaga有一句名言:“驾驭这个世界吧~如果你不驾驭这个世界,那么活着还有什么意义,”而想要驾驭,必然要先学会适应,适应之后再去尝试着改变,最终活出自己的精彩。所以我也想说:“适应这个世界吧~适应造就精彩。如果你不适应这个世界,那么活着还有什么精彩,”
篇三:话题作文:“改变自己与改变环境”
话题作文:“改变自己与改变环境”
[文题] 枭(猫头鹰)遇到鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
你同意鸠的意见吗?人是应该改变自己以适应环境,还是应该改变环境,或者采取其他办法呢?请以“改变自己与改变环境”为话题写一篇议论文。立意自定,题目自拟。
[题解] 改变自己还是改变环境,是一个复杂的话题。主动与被动,积极与消极,生存与毁灭,成长与发展??论辩的空间非常广
阔,思维的张力也非常大。这是一个适合训练思辨能力的好材料。
正命题——改变自己,适应环境
1(由此及彼的联想
?鳄鱼为了适应环境的变化,由水生动物变为水陆两栖动物;海龟为了躲避险恶的环境,长出了龟壳;青蛙为了躲避断粮与寒冷的威胁,学会了冬眠;变色龙为了隐藏自己学会了改变颜色。
?人类的祖先不断地改变自己:由四肢行走变为直立行走;毛发系统衰退;脑容量变大。
?有关适应环境的名言:入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。物竞天择,适者生存。 识时务者为俊杰。 留得青山在,不怕没柴烧。?猎人的故事——有一个猎人整天赤脚在山林里打猎,双脚不堪石子和荆棘的刺痛,于是感叹道:“要是山路上都铺上动物的毛皮多好啊!”妻子对他说:“为什么不用毛皮裹上你的双脚呢?”
?越王勾践面对不利的环境,韬光养晦,卧薪尝胆,终成大业。
?鲁迅面对半殖民地半封建的黑暗的中国,改变志向,弃医从文,决心救治国民的精神。
2(由表及里的推论
?枭如果到了另一个环境,人们也许不只讨厌它的叫声,可能连它的模样也不喜欢。
?一种环境之所以存在,正是由于它被绝大多数人所接受。你要想生活得更好,就必须改变自己,融人其中。这并非盲从,只
是摒除自己不合时宜的习惯而已。人的个性应存在于共性之中。
?环境是客观存在的,是不以人的意志为转移的,因此,人们应努力适应环境,然后在此基础上对环境进行改造。不想适应环境,只想按照自己的意愿去改造环境必定会失败的。
?自我是事物发展的内因,内因对事物的发展起决定作用;环境只是外因,外因是事物发展的条件,它不可能改变事物的本质,所以改变自己才是最关键的。?人不能脱离环境、脱离社会而存在,每个人都与身边的人,与所处的环境发生关系。如果不能适应所处的环境,最终只能被环境所抛弃。
?有时候改变自己顺应环境也是一种策略,一种机智,是暂时隐藏锋芒,积蓄力量。时机成熟时,振臂一呼,方能应者云集。
[例文一] 改变环境不如改变自己
小A说:“要是我出生在美国,我准是个英语天才。”小B说:“如果李白是我的老师,也许我早就成诗人了。”现实生活中,有些人总是抱怨环境不好,总是千方百计想换个环境。可是环境变了后又怎么样呢?还不是一如既往!于是我要说,改变环境不如改变自己。
环境的改变只是暂时的,自我的改变才是永久的。燕子总是躲在他人的屋檐下避风躲雨,一旦屋塌檐倒,只能流离失所。舒适的屋檐,的确给燕子带来了暂时的安全与温暖,可它的一生也只能在心惊胆战中度过。
“天有不测风云”,环境不是一成不变的,你可以改变它一时,
却无法改变它一世。有些人成绩不好,总是抱怨家庭环境不好、班风不正、教师普通话不标准??可看看他们的作为呢?上课打呼噜,作业拖拉,心浮气躁??还是审视一下自己吧,改变了自己,问题也许就解决了。
与改变环境相比,改变自己更能培养意志与毅力。历史上秉烛苦读的例子不是很多吗?这些古人没有去抱怨环境,或煞费苦心地去改变环境,而是在改变着自己,努力适应环境。就在这种改变中,磨炼了意志,培养了矢志不渝的精神。殊不知,每一次改变,你的灵魂便上升了一个台阶,你也就向辉煌迈进了一步。要知道;现在你改变的是自己,而将来终有一天,你改变的是你的命运。
也许你要说,改变环境当然有必要,要不然怎么会有“孟母三迁”呢?诚然,环境对个人的发展有着一定的影响,可是并不是改变了环境就改变了一切,何况环境也不是轻而易举就能改变的。孟子有那么优秀的母亲,能为他创造良好的环境,而现实中,对于许多温饱尚不能解决的父母,别说“三迁”,我看“一迁”也未必能办到。因此,从某种程度上说,环境的变化是受一定客观条件制约的。鲁迅面对暂时无法改变的黑暗社会,毅然改变了自己的志向,弃医从文,希望通过改变人们的思想进而改变社会环境。由此看来,从自我的改变做起,也是有利于改变环境的。
人人都随着社会向前发展,人人都在改变,但很多情况下,改变环境确实不如改变自己,当我们与环境发生矛盾时,应该首先学会改变自己。
[点评]本文主张“改变环境不如改变自己”,扣住环境的特点、改变的目的和改变的条件进行说理,颇能服人。“现在你改变的是自己,而将来终有一天,你改变的是你的命运”,让人警醒。
反命题——改变环境,适应自己
1(由此及彼的联想
?荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
?名言警句:贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈。
?“削足适履”故事中的那个郑国人,只知道一味地改变自己,就是不知道换一双大一点的鞋子。
?孟母三迁的故事:孟母为了孟子的学习和发展,三次搬家,选择好的环境。?古代名人事例:屈原“世人皆醉唯吾独醒”,“身陷泥淖之中”毅然放弃尊贵生活而殉国;陶渊明“少无适俗韵”而寄身草野
2(由表及里的推论
?枭的叫声是天生的,是不可改变的。枭作为益鸟,它完全可以用自己的行动改变人们对它的成见。枭坚持自己的叫声,就是坚持原则,保护个性。在社会生活中,你总有不适应它的地方,你能一味迁就它吗?不行。你要坚持原则,坚持真理,不随波逐流。这是一种勇气,一种精神。一个时代有一个时代的性格,
并逐渐成为潮流。不过潮流也会改变,改变之后又是一个潮流,如此反复,环境终究是让人牵着鼻子走的。我相信,环境是因人而变的。
?人与动物最本质的区别就在于人具有主观能动性。最能体现这种区别的就是人能够根据自身的发展需要改变环境。人类自诞生之日起,就不断地改变生存环境,使得地球发生了巨大的变化,变得极其适应人类的生存和发展。
?人类是环境的主宰,我们应该运用所拥有的知识、力量去改善我们赖以存在的环境,创造和平的社会,共享美好的人生。
?面对不如意的环境,改变自己,提升自己是发展自己的必要条件,但不可为了名利及一些世俗的东西而迷失自己,坚守人格的底线亦是必须的。总之要做到在“变”中求得生存与发展,在“固”中坚守人格与尊严。
?环境是流动的,是一段时期的大背景。 自我是惟一的,是无可替代的。如果不能改变环境,那就保持自己的个性;如果能够改变环境,那就更要珍视自己的特质,不要被环境同化。
?如果每个人都只会屈服于环境,那么我们的社会将停滞不前,毫无生机。改变自我适应环境,只能使自己变得软弱无能。只有那些敢于改变环境的人,不满足于自己的处境,想方设法地改变它,才能使自己和周围环境一同成长,最终成为社会进步的主流。
3(深入思考的结果
[例文二] 本性岂能改变
枭因为自己的叫声令乡邻厌恶,决心东徙,鸠的一句“子能更鸣,可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声”,似乎指出了枭的问题的要害。但枭真的需要改变自己的声音,发出像黄鹂婉转动听的悦
耳之声,像喜鹊那充满喜气的吉祥之声,抑或是像家猫的柔和绵软之声?不,不需要,它根本无须改变自己,而应挺起胸膛,不卑不亢地说:“我不是完美的鸟,却是益鸟,你们不见我的优点,专看我的缺点,是小人之心。”
人们常说这样一句话:既然我们改变不了环境,那就改变我们自己。是的,这句话的确有一定道理。当我们面对困难,叹息自己的生活、学习环境不如意时,可以默默地说一句:路是自己走出来的。为了生存,有时人固然可以改变自己,但如果所处的环境本身就是一团漆黑,污浊不堪,我们还能委屈自己,迁就环境,随波逐流吗?这时,我们惟有冷静、沉着,坚持自己,才有可能在黑暗中为自己和同行的人们点亮一盏灯。
曾有这样的时代:官场污浊,民不聊生,整个社会在黑暗中风雨飘摇。社会如此混乱,许多人便改变了曾经的青云之志,浑浑噩噩,趋炎附势,甚至同流合污,鱼肉百姓。他们觉得,既然“众人皆醉”,又何必“惟我独醒”呢?然而,风雨中,有人高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,坚守着高尚的节操;有人低吟“穷年忧黎元,叹息肠内热”,独守着善良的心灵。他们才是历史的创造者。
也有这样的人物:面对险恶的环境,他们似玉树临风,屹立万仞高崖,毫不动摇;坚守着自己的高尚品质、崇高美德,猛烈地抨击世俗弊病,身处逆流而坚不可摧。他们之中,有在白色恐怖中不畏强暴的鲁迅;有“左”害横行时顶着压力,坚决高举反“大
跃进”旗帜的彭德怀;有在威逼利诱下坚持真理,英勇不屈的张志新。如果他们改变了自己,去适应环境,那么,他们将放弃自己的正义、理想、责任,我们的社会可能至今还处在黑暗之中。
总之,如果要改变自己,就应让自己因此而多一份美丽;如果要改变环境,就应让更多的人沐浴到三月的阳光。
[点评]本文抓住“改变自己”论的要害:如果是污浊不堪的环境,也要改变自我吗?指出人的本性、个性、节操是不能改变的。可贵的是作者并非全盘否定改变自己的必要性,而是既有辩证的分析,又有个人的倾向。
正反综合,辩证分析
1、由表及里的推论
?对于他人来说,自己是他人环境中的一个因子,如果改变了自己,就是改变了他人的环境,好的环境促进了他人的改变,反过来也就改变了自己的环境。所以,通过改变自己去改变环境,是一举两得的好事。
?环境是由你我他共同创造的,改变环境,就是让周围的人一起来适应你。“物竞天择,适者生存”,这里的“适者”应该是既能适当地改变自己,并保留自己的个性,又能恰当地影响别人,很好地调节自我与环境的关系的人,只有这样的人,才是真正的“适者”。
?适应不是随波逐流,“近墨者黑”,而是“近朱者赤”——迅速丢弃陋习,与德高之人?比德,与有能之人竞能;适应,也不是
世故圆滑,评价一个人是否有节操,仅看他与谁为伍是不够的,更重要的是看他如何为伍。适应应该是一种放弃,放弃固有的成见和弊病;适应也应该是一种接受,是有辨别有选择地“拿来”;适应还应是一种改变,对自己、对生存环境进行适当改造。
?只有顺应环境才能改变环境,只有先接受环境的启示和历练,才能更有的放矢地去创新,去改造。这不仅是人与环境的正确关系,也是人们应有的一种积极的人生态度——主动而不被动,努力尝试而不漫无目的。
?人类发展到今天,不仅在于它能够改变自己去适应生活,更在于它善于改造世界,使环境向着有利于自己的方向发展。其实,我们
最初改变自己求得生存,就是为了有朝一日强大起来去改变环境。
?改变自己适应环境,不是甘于平庸,不是流于世俗。改变自己是要在困难面前改掉自己的惰性,在集体中改掉自己的任性,在未知世界中发挥自己的主观能动性。面对众人的批评时,不应寻找新的朋友,而应改掉自身缺点;在工作中遇到挫折时,不应想着跳槽,而应改掉失误,东山再起。改变自己,就像雨花石经过打磨,少了些许锋芒,多了几分精彩。
?改变自我本质上是超越自我,是对自我的一种否定,是重新建立全新的自我。
?改变环境与创造自己是息息相关的,劣势环境需要改善,自
己的缺点或不足需要改变。把两者有机地结合起来,才能与环境融为一体,和谐共进。?无论是改变自己适应环境,还是改变环境发展自己,都属于积极的人生态度,都是为了使自身与环境达到某种一致,形成一种和 谐,进而取得成功。个体与环境是相互联系,辩证统一的。只有将改变自我与改变环境结合起来,才能促进事物的发展进步。
2(深入思考的结果
(例文三) 适应与改变
鸠与枭的话体现了两种不同的观点:改变自己以适应环境;改变环境以适应自己。我认为,人应该适时改变自己以适应环境,但也要保留自己的特色与个性。
物竞天择,适者生存,自然界万物的进化过程,是不断改变自己以适应环境的过程。鳄鱼由水生动物变为水陆两栖动物,海龟为了适应险恶的环境,长出了龟壳,青蛙为了躲避断粮与寒冷的威胁,学会了冬眠,变色龙为了隐藏自己学会了改变颜色。在社会生活中,许多人也会根据环境的需要,改变自己,以使自己更好地生活。当然,我们也看到,有些人面对错综复杂的环境,学会了圆滑地处世,既不得罪张三,也不得罪李四,在改变自己中又迷失了自己,失去了方向。在社会生活中,我们不仅要适应环境,更要在环境中展示自我。韩寒面对的是众人褒贬不一的环境,但他坚持自我,以独特的个性和出众的才华赢得了大家的首肯。三毛曾说过,“最令人惧怕的一类人,是性格不明显的人。”一个人
如果想让自己符合所有人的“胃口”,是很愚蠢的。世界上找不到两个个性完全相同的人,就像找不到两片完全相同的树叶一样。
所以,一方面,在必要的时候应当改变自己以适应环境,因为环境的力量是巨大的,盲目地脱离环境,最终将导致个人的悲剧;另一方面,不能为了适应环境而盲目地改变自己,因为那样会失去自己的个性,世界会因此而黯淡,人类也会因此而停滞不前。我们应该保留 自己的亮点,发展并完善它,使之成为人生的闪光点。这样的人生才是完善的人生,这样的人生才是精彩的人生。
既然如此,我们何不做一下评估,究竟自己的习惯中哪些需要改变以适应日益变化的环境,哪些需要保留下来为将来的人生增添光彩。把握好适应与改变的尺度,才能更好地适应环境,展示自己。让我们每个人在适应环境中亮出自己,发展自己吧!
[点评]辩证分析不是正反叠加,采取中庸之道,“各打五十大板”,而应是在全面剖析问题的基础上,展示与众不同的观点。本文“在适应环境中亮出自己,发展自己”的观点,不反对改变自己,但更主张保留自己的个性,展现自己的亮点。
作文二:《适应环境议论文》3000字
适应环境议论文(一)
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸时不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
当今社会,在评价人的成长因素时,大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响,有一种“内心强大,啥也不怕”的感觉。但是,外界环境真的那么无关紧要吗?否!外界环境的好坏,恰恰是影响人的心态与健康发展要素。正如小鱼在鱼缸里长不大,那是因为狭小的空间限制了他的活动范围;而放到大水池中,小鱼就成长为大鱼,那是宽松的环境,为小鱼的成长提供了长大的空间。所以,环境因素对人的成长,往往起到至关重要的作用。
进化论认为:物竞天择,适者生存。在自然界这个大熔炉中,生物们不约而同地选择了适应,只有适应,才能更好生存下去。正如狼一样,在野外,它们总是充满好奇心,不断体验,去发现食物,顽强地活下来。而如果在人们喂养照顾中,狼会成为逆来顺受的宠物,慢慢退化了它的适应性机能。所以,生物都会向着生存方向成长。纵使现在有很多人批判现实制度,但他们依然生活在他批判的世界里,不也是一种适应吗?《进化论》告诉我们,无论动物植物,还是人类,不适应环境,就要灭种灭族,所以,环境对生物的影响不可小视。
适应环境,但不影响人们改变环境。人类适应环境不是生存的目的,改变环境,使之美好,并与之和谐共生,才是最高的境界。天下才有一石,独占八斗的曹子建,放荡不羁,一介书生的王子安,亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅,他们以现实为出发点,力主去改变某些不适应的社会现实。林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界;李白高歌“夕阳残照,汉家陵阙”的悲慨壮丽;秦少游苦吟着“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。这些仁人志士,都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着,摸索着。
由此看来,环境对人影响巨大,人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。
心有梦想,在改变自己中改变环境。一个很沉默少言,不引人注意的人,他在别人的眼中不算聪明,身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。但当一位教授讲了一堂课,并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时,他被吸引了,立志要解决这一猜想,摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。在别人都当玩笑取乐时,他却深深着迷了。尽管他体弱多病,但他依然废寝忘食的学数学。在其他同学还碌碌无为时,他成为了离这颗“明珠”最近的人,他毫不犹豫地伸手摘取。德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。”他就是陈景润,一个传奇的人,一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。他没有受条件不好,住房不好,研究环境不好等外界的影响,以巨大的热爱之情,改变了自己的同时,也改变了世界。
朋友,是鲲鹏,就要展翅高飞于九万里高空,自由自在翱翔;是骏马,就要奔驰在辽阔的草原山岗,驰骋疆场;是奇才,就要及早地历练自己。自信人生二百年,会当水击三千里。利用环境,造就自己;改变环境,造就社会。为实现中华民族伟大复兴的梦想,我们应该茁壮地成长!
适应环境议论文(二)
古往今来,适者生存,不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。
适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历:她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到,两次考试下来,学习成绩直线下降,她重新调整了心态,根据自身的实际情况,合理改变学习方法,最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律,对自己的各方面加以调整,才适应了高中生活,提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况,才适应了猛烈的风,在风的侵袭下仍立于不败之地。
我们亦是如此,企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求,调整自身的产业结构,改变经营方案,独辟蹊径,适应企业竞争,才能不被淘汰。
仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样,仙人掌通过改变自身形态,达到适应环境的目的,使其自身没有在生存竞争中被淘汰。
人类的社会处处存在竞争,若想不被淘汰,应先静观其变,总结出社会竞争的规律,然后结合自身的实际情况,不拘泥于传统方法,对自身状况进行调整,从而适应社会环境。
适者生存,不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己,适应环境,在竞争中学会成长,丰富自我,提升实力。要像材料中的橡皮桶一样,为了适应环境努力改变自身条件,这样才能不被社会淘汰。
适应环境议论文(三)
“物竞天择,适者生存”,地球上数以亿计的生物,经过漫长的岁月的淘洗、筛选,大量不适应环境变化的销声匿迹了。所以说,适应是保存、发展自已的基础。
一个人相对于一个组织,一个部门乃至一个国家,就好像一颗螺丝钉相对于一台机器,我们只有改变自已,完善自已,使自这个螺丝钉最大限度适应该社会这台机器的需要,以获得更大的生存空间、发展空间。
我的邻居夫妻俩以前都是同一工厂的工人,五年前一同下岗了,男的由于调整不了自己的心态,觉得下岗脸上无光,心事重重,找了几个工作都因为不适应而半途而废了,而在闲赋在家。女的呢,很快实现了角色转换,适应了环境,先是开了一家冷饮店,现在开了一家书的摊,生意红红火火,人也整天春风得意,喜笑颜开。所以说,适应是事业成功的必要条件。
现在我们社会正处在转型时期限,各种社会矛盾会不期而至,我们要不断地调整自已这相瞬息万变的社会环境。北大毕业生陆步青,因所在工厂倒闲而下岗,但他很快适应了环境,改变了心态,做了一个街头操刀卖肉的屠夫,有人说这是教育的夫败,是大材小用。我却认为这正是北大的骄傲,能培养多元的人才来适应社会的变化,既能培养出位居高层的管理者,也能培养出身处基层的体力劳动者。
现在日本有一种教育方法,(m.lz13.)就是把初中毕业生放在孤岛中独自生存一个月,来锻炼他们的适应能力,生存能力,挑战极项的能力。
这样有利于人才的坚韧而顽强的意志。
适应不仅是一个人的问题,也表现在一个国家的生产方式,社会机制等问题。**为了适应生产的社会化和公平性的要求,建国初期限就进行了生产资料的社会主义改造,最初几年是大大地解放了生产力,提高了生产积极性的。**为了适应废除大锅饭,消灭平均主义的要求,提出改革开放,发展社会主义市场经济的宏伟构想。极大地发展了经济,提高了我国的国际地位。连战、宋楚瑜为了适应台湾民众爱国归宗的要求,毅然开始了“破冰之旅,搭桥之旅”。推动了两岸的交往,是利国利民的重大举措。
情随事迁,与时俱进,不管是一个人、一个组织、还是一个国家,都要谨记适应二字,适应促进个人的完善发展,适应促进社会的和谐稳定,适应促进民族的繁荣富强。
* 十年后的家乡环境作文
* 写环境的作文200字
* 保护环境的作文450字
作文三:《议论文适应环境》7600字
议论文适应环境
议论文适应环境篇一:议论文:适应
一个人相对于一个组织,一个部门乃至一个国家,就好像一颗螺丝钉相对于一台机器,我们只有改变自已,完善自已,使自这个螺丝钉最大限度适应该社会这台机器的需要,以获得更大的生存空间、发展空间。
我的邻居夫妻俩以前都是同一工厂的工人,五年前一同下岗了,男的由于调整不了自己的心态,觉得下岗脸上无光,心事重重,找了几个工作都因为不适应而半途而废了,而在闲赋在家。女的呢,很快实现了角色转换,适应了环境,先是开了一家冷饮店,现在开了一家书的摊,生意红红火火,人也整天春风得意,喜笑颜开。所以说,适应是事业成功的必要条件。 现在我们社会正处在转型时期限,各种社会矛盾会不期而至,我们要不断地调整自已这相瞬息万变的社会环境。北大毕业生陆步青,因所在工厂倒闲而下岗,但他很快适应了环境,改变了心态,做了一个街头操刀卖肉的屠夫,有人说这是教育的夫败,是大材小用。我却认为这正是北大的骄傲,能培养多元的人才来适应社会的变化,既能培养出位居高层的管理者,也能培养出身处基层的体力劳动者。
现在日本有一种教育方法,就是把初中毕业生放在孤岛中独自生存一个月,来锻炼他们的适应能力,生存能力,挑战极项的能力。
这样有利于人才的坚韧而顽强的意志。
适应不仅是一个人的问题,也表现在一个国家的生产方式,社会机制等问题。**为了适应生产的社会化和公平性的要求,建国初期限就进行了生产资料的社会主义改造,最初几年是大大地解放了生产力,提高了生产积极性的。**为了适应废除大锅饭,消灭平均主义的要求,提出改革开放,发展社会主义市场经济的宏伟构想。极大地发展了经济,提高了我国的国际地位。连战、宋楚瑜为了适应台湾民众爱国归宗的要求,毅然开始了破冰之旅,搭桥之旅。推动了两岸的交往,是利国利民的重大举措。
情随事迁,与时俱进,不管是一个人、一个组织、还是一个国家,都要谨记适应二字,适应促进个人的完善发展,适应促进社会的和谐稳定,适应促进民族的繁荣富强。
议论文适应环境篇二:作文素材 适应 (800字)
【网络综合-2011年高考话题作文素材——适应】
思路
我们要适应社会和时代的发展。人需要有适应环境的能力。 适应并不意味着随波逐流
变革要适应实际的需要。适应并不意味着无所作为。适应意味着宽容地接受。 相互适应能创造良好的人际关系。 变不适应为适应要有一个过程。
名言
生活是不公平的,你要去适应它。——比尔?盖茨
明白事理的人使自己适应世界;不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳
既然不能驾驭外界,我就驾驭自己;如果外界不适应我,那么我就去适应他们。
——蒙田
只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文
随机应变是才智的试金石。——莫里哀
缘道理以从事者,无不能成。——韩非
情也更加迫切。(转 载于:.hnNscy.CoM :议论文适应环境)
圣人不能为时,而能以事适时,事适于时者其功大。——《吕氏春秋》看菜吃饭,量体裁衣。——俗语 在罗马就要按照罗马的方式办事。——英国谚语 随机应变、因时制宜。——谚语 经典素材 “走出去” (适应时代的要求) “走出去~”随着中国加入wto,中国的众多商家渴盼“走出去”的心
在2001年的世界华商大会上,很多参会的中国内地企业家向记者表达了“走出去”的强烈意愿。山东省金王集团董事长温永林说,第六届世界华商大会在中国内地召开,使我们有机会在家门口认识了一大批在国外卓有成就的华商,向他们当面讨教,这为我们企业的下一步走出去战略打下了基础。上海南极人企业发展有限公司董事长张玉祥也表示,他参会的惟一目的就是希望与从事服装行业的海外华商直接交流,谋求合作。
实际上,以家电企业为首的中国内地企业早就开始了“走出去”
的历程。
迄今为止,格力在巴西建立了年产20万台的空调厂;小天鹅在俄罗斯建立了洗衣机厂;海尔在美国建立了年产50万台的冰箱厂;春兰、海信在巴西建立了空调厂;澳柯玛也准备在越南、埃及、巴西建立自己的冷柜厂??
面对不可逆转的全球化趋势,中国内地企业怎样才能有效地应对挑战,抓住机遇,使自己的企业真正成为全球化的世界经济的一部分呢,怎样才能更好地实施全球化战略,走出去,使“小泥鳅”变成“过江龙”呢,这是本次华商大会上国内很多企业家关心的共同话题。不同的人在这次会议上寻到的答案各不相同。
孙惠平的故事
(找到适合自己的位置)
孙惠平是天津第一纺织机械厂的下岗女工,6年前因肠穿孔和胆病做了两次大手术。面对企业的困难,看着那堆报销不了的医药单子,她坐卧不安。她曾尝试过好几份工作,但都因身体不适或环境局限而失败。后来,她到一个公办幼儿园打工,照看一个弱智班,但毕竟是打工族,受制约较多,最后,还是离开了那里。但是有3个家长仍把孩子送到她家,此举使她树立了信心,她决定在家里开办弱智幼儿学前班。6年来,她教育培养了近百名弱智儿童。他们中大多数人的智商,从刚入学的20左右提高到70左右,有90%的弱智儿童被各区的启智学校录取。
人生不会一帆风顺,但是,总有我们能够做好的事情,能够适
应的事情。
树木为何不能无限长高
(压力与适应)
世界上的树木,包括高132米的桉树、115米的红杉,为何不能无限长高呢,
根据达尔文“自然选择”理论,树木是适应环境的佼佼者。试想,如果树木无限地长高,那就要招来风折雷劈等横祸,还会造成阳光、氧、水、养料供给不足,并受到温度等限制。自身支撑能力也是大问题。拿支撑树身重量的树干来说,假设一棵树长度和直径都增加一百倍,其体积增加100万倍,重量也会增加同样的倍数,而树干的抗压力是跟截面积成正比的,即只能增加1万倍,因此,每立方厘米的截面积上要受到100倍的负载。显然,如果树干的几何形状始终跟原来的相似,树干就要被自身的重量压垮。因此,树木在适应外界环境的进化过程中,它的高度受到了限制。当然侧枝的生长也抑制了顶枝的生长。这就是树木为什么不能无限长高的原因。
攀登着的植物
(生存压力下的适应)
植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后,发现了一个奇怪现象:最近100年来,许多高山上的植物品种正在增加,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学
文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前还强盛得多。 这是一个十分有趣的现象。许多植物对自然界都有灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区的植物长势更牢固。生长快的植物材质松软,生长慢的植物材质坚硬。
植物的生命如此,人也一样。一个有成就的人往往要比一个普通人经受的痛苦多。很少有人能花很少的代价取得成功。
春天的故事
(适应时代的发展需要)
20世纪80年代初,中国改革开放的总设计师**,创造性地提出了建立经济特区的构想。从此,一曲振奋人心的《春天的故事》传遍中华大地。
党中央国务院经过认真的考察和权衡,决定在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方兴建经济特区,实行特殊的政策和灵活的措施,发挥它们改革开放和现代化建设的窗口和示范作用。
20多年以来,深圳从一个小渔村发展成一座美丽的现代化城市,创造了经济发展的奇迹。20多年以来,深圳生产总值年均递增31.2%。1999年,全市实现生产总值1436.7亿元,人均35908元,外贸出口总额282.1亿美元,地方预算内财政收入184.8亿元,高新技术产品占工业总产值的40.5%。深圳的发展为以后的改革
开放树立了典范。
议论文适应环境篇三:适应新环境
适应新环境——初一某班主题活动方案【一个“大项目”】
一、活动主题及依据
(一)活动主题:适应新环境
(二)选题理由
从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境?学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应?面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦虑?初中期是学生自我意识形成的重要时期,每个新生都将面临调整自己原有的认识与行为的过程,这就是中学生入学适应期?
入学以来,很多新生产生不同大小的问题,学习内容的增加,难度的加大,教学方式的转变,人际关系的陌生等等。这也成为入学初期家长与老师交流探讨的中心话题。将中学生入学适应问题作为新生班会的初期任务,有助于新生尽快熟悉初中生活,缩短适应期,尽快加入到初中新生活中,减少因适应不良引起得各种问题,为中学生的全面发展奠定良好的基础?因此,这个大项目就是为中学生入学适应问题而提出的活动方案?
二、活动目的
通过《适应新环境》的系列主题班会让学生了解自己、展示自己,了解周围的同学,结交新朋友,适应新的学习生活。
三、主题班会之前的系列“小活动”(作为“主题班会”的前期准备)
1(每位同学完成上一次举行的《父母是你特别的朋友》主题班会后的书面感想,并从中评选优秀作品进行全班的交流。
2(成立本次班会策划小组。
3(组织全班同学收看“十四岁生日仪式”及《父母是你特别的朋友》主题班会录像,在回顾体验的同时,增强集体荣誉感。
4(以小组为单位开展调查:我和父母有过哪些争执和分歧,
5(发放相关的学习资料。
四、主题班会的主要环节(作为系列“小活动”中最重要的一个)
(一)回顾成长感受
1(播放十四岁生日仪式的录像剪辑。
2(思考:十四周岁意味着什么,
(有责任心,有明确的生活学习目标,有调节心理变化的能力,有尊严的学习和生活,能学会为家庭分担责任等)
3(播放《父母是你特别的朋友》主题班会的录像剪辑。
4(学生分享感受。
5(小结,过渡进入下一个板块。
(二)主动面对成长的烦恼
1(身边的小故事(录像)
(1)片段一:月考后在得知英语和数学成绩后,及时告诉父母,
但却引来了他们之间的争执
引导学生从学生角度讨论:引起争执的原因在哪里,如果当你身边的同学遇到这
样的事情你会怎样做,
(2)片段二
第二天,这位同学来到班级,当同学们了解这一情况后,给予他真诚的问候和关心,其中有一位同学的家长更是上门主动找这位同学家长谈心。
(体现出学生与学生之间、家长与家长之间的沟通)
2(小组讨论:同学和家长的关心只能起到外因的作用,而这位同学今后应怎样避免这样的事再次的发生,
3(提炼感悟:指责对指责,会引发吵架;沉默抗拒,会引发冷战。青春期的心理是变化莫测的,时不时的,你会惹点事情让你的父母头痛劳神---其实父母没有变,真正变了的是你自己,应学会主动的沟通,才是化解冲突的关键。
(三)感悟自己的责任
1、活动:你有“小孩子气”行为吗,
逐一出示题目,以小组的形式完成。全班同学根据自己的情况回答,并统计结果。
2、领悟:你表现得越小孩子气,你的父母越把你“拴劳”。
3、故事:《在沟通中成长》。
(通过身边同学的小故事,分享与家长主动沟通后所带来的成
就感。)
4(讨论:根据活动中全班回答“是”最多的题目,结合亲子兵法三招讨论双赢的对策。
5(领悟:积极主动的沟通,双赢策略是化解亲子冲突、促进家庭和谐的好办法。
(四)点明主题,深化内涵
提出希望,让每一位学生都能主动承担应有的责任,促进自我发展,回报父母和社会。
五、后续活动的设想
将连续开展的亲子沟通落实到具体的行动计划之中,并在周记中记录新的成长故事,在班级内交流。
六、活动结构示意图
一单元或整册教材的联系性、层次性和整体性,形成宏观的蓝图。关键词:浅谈 语文单元教学整体性策略 语文单元教学与单篇教学有着根本的区别。过去语文教学多采用单篇教学,对每一篇课文从时代背景、作者介绍、段落大意,到中心思想、写作特点,面面俱到,讲深讲透,这样导致了语文教学效率低。现行实验教材仍然是按单元组织和编排教学内容,却更具有整体性。因而有必要从单元的整体性出发,来处理每一篇课文,处理好每一道习题,处理好每一项语文实践活动。单元教学不再停留在一篇课文的挖掘上,着眼点是“单元”,更注意思维的立体性、整体性。进行单元教学,教师就不能仅仅熟悉单篇课文,而应熟悉一单元
或整册教材的联系性、层次性和整体性,形成宏观的蓝图。 单元教学,教师不再局限于单篇课文教学的一课
一得上,而是把单元 的整体知识传授给学生,使知识的信息在学生头脑这个“加工厂”里,与旧知识相交接、相撞击,从而融合、理解,再形成能力,运用于读写实践中去。如此,知识将是链条或网状的整体系统。 如何实施单元教学的整体性,可采用如下策略:一、单元整体教学目标的确定和分解 以单元确定教学目标,然后在单元教学目标的指导下确定每篇课文和每项实践活动的教学目标,单元教学目标与各篇课文各项活动的教学目标形成一个“总”与“分”的关系。那么,确定单元整体教学目标的依据是什么呢,
教研专区全新登场
教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作
1、单元提示。教科书的每一个单元开篇,都有一个简明提示,对于本单元教学目标的指向,从人文性和工具性,从三个维度上作了扼要的说明。在确定单元教学目标时,必须仔细研读这段文字,从中筛选重要信息,作为确定单元教学目标的依据。如八年级上册一单元的提示就为我们提供如下信息:在人文性方面,引导学生了解战争的历史,正确认识战争并从中获得有益的启示,这是情感态度和价值观方面的问题;在工具性方面,就是要把握记叙文的阅读规律,提高记叙文的阅读能力,包括把握作品中的人物形象和事件情节,体验和评价作品中刻画的形象、描写的情
境和展示的语言特色,不仅要努力提高阅读质量,还要提高阅读速度,这里面既有知识和能力的问题更有过程和方法的问题。 2、课文。文选式教科书,其教学目标就主要是通过课文的教学去实现的,所以,确定单元教学目标,必须认真研读课文。不是读一篇两篇,必须通读本单元所有篇目。既要对每篇课文进行独立研读,把握其各自的特点,而且要明确各篇的相互关系及其在单元教学中的地位和作用。对于这些问题了然于胸,就能够把单元提示中的概括性提示具体化,单元教学的主要目标就会具体地呈现出来。3、研讨与练习。课文后面的“研讨与练习”就是对准教学目标设计的,所以,它既为实现教学目标服务,又直接体现教学目标。 4、综合性学习、写作、口语交际。单元最后设计的,就是三个板块的实践活动,它是在语文与生活的联系上,在更大学习空间里,以实践活动的方式来实现、拓展和深化单元教学目标的。在七年级上、下册和八年级上册语文教科书中,单元最后设计的这三个板块,有两种排列顺序:一是“综合性学习?写作?口语交际”,二是“写作?口语交际?综合性学习”。这种考虑是对本单元主体实践活动的体现,在确定单元教学目标时也就应该注意到这一点。 以上几个方面,既是确定单元教学目标的依据,又是分解单元教学目标的依据。单元教学的内容包含若干要素,单元教学的过程包含若干环节,必须把单元教学的整体目标恰切地分解到各个内容要素和各个过程环节。各分解目标达成,整体目标就实现 了。 二、单元教学计划的统筹与实施 单元教学目标确
定后,就要根据目标及分解情况,结合教科书设置的教学内容,形成一个单元教学的统筹计划。这个计划应包括内容的统筹,过程的安排, 课时的分布等方面。内容的统筹就是对整个单元的教学内容作一个整体分析,对于课文既要根据每一篇的特点确定其教学重点,又要弄清楚篇目与篇目之间的联系。对于综合性学习、写作、口语交际的实践活动,要确定项目并有一个初步设想。教科书设计的实践活动可因地制宜,不适合本地条件的活动,可重新确定项目,重新设计内容和过程。对于整体单元的教学过程也要有一个整体的规划,包括每个环节的目的、内容和基本方法。最后,对各环节所需要的课时作出合理的分布。这样,整个单元及其教学过程的安排全局在胸,实施教学就能够避免盲目
性和重复劳动,从而提高教学效率。第三,教学内容各要素的协调与整合
单元教学的基本要素可包括:课文(包换精读课文和略读课文)、研讨与练习、实践活动(包括综合性学习、写作、口语交际)。每个基本要素也可细分,如课文里面包含生字生词、文体知识、语言技巧、结构特点、表现手法等等。这些要素各自有其独特的内涵,而彼此又有各种各样的联系。如“研讨与练习”来自课文,自然是为理解课文服务的而各项实践活动与课文也有着直接诉和间接的关系。所以,在教学过程中,要协调好这些关系,发挥其相辅相成的作用,把各内容要素的教学效果整合起来,更好地实现单元教学的目标。在这中间有许多问题要周密思考并恰当处理。
如怎样把“研讨与练习”中的各个题目自然地融入到时学习理解课文的过程中去,课文学习获得的知识和能力及其过程和方法又怎样为实践活动作准备,而实践活动又如何拓展和深化课文教学的成果,思考和处理好这些问题,在单元 教学过程中,学生就能够获取彼此联系较为系统的知识和能力,而不是相互孤立的散乱的东西。四、学习方式的选择与组合 在单元教学里,在进行教学设计的时候,事先对于主要环节上所采取的主要学习方式应该有明确的选择,避免临时轻率从事。同时,还必须注意到一个过程中几种学习方式的相互配合,比如“探究”既有独立探究又有合作探究,这就需要自主学习与合作学习的配合,甚至不能排除接受性学习方式的配合。多种学习方式综合运用,既有在局部过程的近距离配合,又有在整体过程的远距离配合。五、目标达成的检测与评价 过去的单元检测,虽着眼于整个单元命题,但仍然具有较大的片面性。要强
化单元检测与评价的整体性,必须探索单元检测方式的多样与灵活。不仅是考试,还应该有实践能力的测评;不仅关注考试成绩的分析,还应该在教学过程中随机进行检测评价,做好学生的成长记录;不只是教师评价学生,还应该引导学生自评、互评。总之,要努力全面如实地反映每个学生在这个单元教学过程中的参与状态和发展程度,并做好检测评价的后续工作,促进学生滚动发展。 总之,单元是一个不可分割的整体,我们必须以单元为基本单位,立足于单元整体性,来观察、分析教学的一切问题,
来计划、实施教学的整个过程。如此,在有限的教学时间里争取
最佳的教学效果才有可能。
作文四:《适应环境议论文》2700字
篇一:适应环境议论文600字_适应的智慧
生长在荒岭绝壁的松枝,因为积极适应恶劣的环境,成就了“枯松倒挂倚绝壁“的陷境;
生活在干旱大漠的仙人掌,因为积极适应缺水的条件,塑造了个性的身材;
叫人叹为观止的瀑布也是因积极适应,才造就了飞流直下三千尺的壮观。
生命如白驹之过隙,又如荷叶上的一滴露珠,虽然会遭受到许多挫折与不幸,但我们仍要以百倍的热情去面对,去适应。历史上无数的文人志士也用他们的行动向我们昭示;与其消极等待,不如积极适应。失聪的贝多芬选择了适应,发出了“我要扼住命运的咽喉“的呐喊,最终完成了>的创作;司马迁遭受宫刑,痛苦不已,但他选择了适应面对,直至完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚“的>。
适应是一种放弃,一种接受,但并不代表随波逐流。
正确的适应代表着一个人的修养,度量,而盲目的适应却足以使我们陷入泥潭。不用纵观古今,单看我们的身边这类事情就不胜枚举。很多学生学习不好的原因竟是不适应身边的环境。而我们都知道学习的好与不好,完全取决与我们的主观能动性。学生们这样说无外乎是给自己不学习的借口罢了。长此以往,他们的成绩将越来越差,而他们的人生也将因没有知识而空虚,岂不遗憾?
是啊!人的一生中会遇到许多选择,是否应该适应,也是需要我们仔细斟酌的。
适应就是一种放弃,放弃固有成见,习惯;适应也是一种接受,具有辨别性选择性地拿来;适应还是一种改变,对自己对生活环境进行适当改造。适应社会,随时调整自己的视角,心态,甚至身份,是你成功的必要前提。
朋友,面对各种适应,你准备好了么?
篇二:适应环境议论文700字_适者生存
古往今来,适者生存,不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。
适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历:她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到,两次考试下来,学习成绩直线下降,她重新调整了心态,根据自身的实际情况,合理改变学习方法,最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律,对自己的各方面加以调整,才适应了高中生活,提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况,才适应了猛烈的风,在风的侵袭下仍立于不败之地。
我们亦是如此,企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求,调整自身的产业结构,改变经营方案,独辟蹊径,适应企业竞争,才能不被淘汰。
仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样,仙人掌通过改变自身形态,达到适应环境的目的,使其自身没有在生存竞争中被淘汰。
人类的社会处处存在竞争,若想不被淘汰,应先静观其变,总结出社会竞争的规律,然后结合自身的实际情况,不拘泥于传统方法,对自身状况进行调整,从而适应社会环境。
适者生存,不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己,适应环境,在竞争中学会成长,丰富自我,提升实力。要像材料中的橡皮桶一样,为了适应环境努力改变自身条件,这样才能不被社会淘汰。
篇三:适应环境议论文800字_适应
“物竞天择,适者生存”,地球上数以亿计的生物,经过漫长的岁月的淘洗、筛选,大量不适应环境变化的销声匿迹了。所以说,适应是保存、发展自已的基础。
一个人相对于一个组织,一个部门乃至一个国家,就好像一颗螺丝钉相对于一台机器,我们只有改变自已,完善自已,使自这个螺丝钉最大限度适应该社会这台机器的需要,以获得更大的生存空间、发展空间。
我的邻居夫妻俩以前都是同一工厂的工人,五年前一同下岗了,男的由于调整不了自己的心态,觉得下岗脸上无光,心事重重,找了几个工作都因为不适应而半途而废了,而在闲赋在家。女的呢,很快实现了角色转换,适应了环境,先是开了一家冷饮店,现在开了一家书的摊,生意红红火火,人也整天春风得意,喜笑颜开。所以说,适应是事业成功的必要条件。
现在我们社会正处在转型时期限,各种社会矛盾会不期而至,我们要不断地调整自已这相瞬息万变的社会环境。北大毕业生陆步青,因所在工厂倒闲而下岗,但他很快适应了环境,改变了心态,做了一个街头操刀卖肉的屠夫,有人说这是教育的夫败,是大材小用。我却认为这正是北大的骄傲,能培养多元的人才来适应社会的变化,既能培养出位居高层的管理者,也能培养出身处基层的体力劳动者。
现在日本有一种教育方法,就是把初中毕业生放在孤岛中独自生存一个月,来锻炼他们的适应能力,生存能力,挑战极项的能力。
这样有利于人才的坚韧而顽强的意志。
适应不仅是一个人的问题,也表现在一个国家的生产方式,社会机制等问题。**为了适应生产的社会化和公平性的要求,建国初期限就进行了生产资料的社会主义改造,最初几年是大大地解放了生产力,提高了生产积极性的。**为了适应废除大锅饭,消灭平均主义的要求,提出改革开放,发展社会主义市场经济的宏伟构想。极大地发展了经济,提高了我国的国际地位。连战、宋楚瑜为了适应台湾民众爱国归宗的要求,毅然开始了“破冰之旅,搭桥之旅”。推动了两岸的交往,是利国利民的重大举措。
情随事迁,与时俱进,不管是一个人、一个组织、还是一个国家,都要谨记适应二字,适应促进个人的完善发展,适应促进社会的和谐稳定,适应促进民族的繁荣富强。
篇四:适应环境议论文800字_改变心情? 适应环境
在逆境中是什么引导你屡仆屡起?
在顺境中又是什么指导你不断攀升?
我生活在一个繁华的都市,看到在灯红酒绿纸醉金迷的生活里,不少人重复着沉沦与迷失。我穿行于冰冷的钢铁丛林中,独能保有一份从容与冷静,因为心底的一隅,我的灵魂在轻吟:“不以物喜,不以己悲,以最平和的心态,面对无法逆转的环境。”
逆境是我们不可避免也是无法左右的,但是,只要我们用一颗安然自若的心去对待它,只要我们以一种笑傲风神的心情去藐视它,我们就一定可以做个从逆境中站起来的巨人。著名小提琴家欧尔?布里,在一次音乐会上,琴弦突然断了,观众一片哗然,但是,他依然神情自若地用剩余的三根弦将作品继续演奏完毕。他身处的环境——观众热切的期待,弦断无法演奏的尴尬不能改变,但是他及时调整了自己的心情——或许他告诫自己,这不过是一次小小意外,千万不能乱了手脚;或许他暗示自己一定要保持平和,这个我们不得而知。
作文五:《适应环境议论文作文,描写适应环境满分议论文》4400字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“适应环境议论文作文,描写适应环境满分议论文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
古往今来,适者生存,不适者淘汰。只有适应了周围的环境了你才可以更好的生存下去。下面一起随就爱阅读小编欣赏一下适应环境议论文作文范文吧!供你参考!
适应环境议论文范文1:适应
物竞天择,适者生存,地球上数以亿计的生物,经过
1
漫长的岁月的淘洗、筛选,大量不适应环境变化的销声匿迹了。所以说,适应是保存、发展自已的基础。
一个人相对于一个组织,一个部门乃至一个国家,就好像一颗螺丝钉相对于一台机器,我们只有改变自已,完善自已,使自这个螺丝钉最大限度适应该社会这台机器的需要,以获得更大的生存空间、发展空间。
我的邻居夫妻俩以前都是同一工厂的工人,五年前一同下岗了,男的由于调整不了自己的心态,觉得下岗脸上无光,心事重重,找了几个工作都因为不适应而半途而废了,而在闲赋在家。女的呢,很快实现了角色转换,适应了环境,先是开了一家冷饮店,现在开了一家书的摊,生意红红火火,人也整天春风得意,喜笑颜开。所以说,适应是事业成功的必要条件。
现在我们社会正处在转型时期限,各种社会矛盾会不期而至,我们要不断地调整自已这相瞬息万变的社会环境。北大毕业生陆步青,因所在工厂倒闲而下岗,但他很快适应
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了环境,改变了心态,做了一个街头操刀卖肉的屠夫,有人说这是教育的夫败,是大材小用。我却认为这正是北大的骄傲,能培养多元的人才来适应社会的变化,既能培养出位居高层的管理者,也能培养出身处基层的体力劳动者。
现在日本有一种教育方法,就是把初中毕业生放在孤岛中独自生存一个月,来锻炼他们的适应能力,生存能力,挑战极项的能力。
这样有利于人才的坚韧而顽强的意志。
适应不仅是一个人的问题,也表现在一个国家的生产方式,社会机制等问题。**为了适应生产的社会化和公平性的要求,建国初期限就进行了生产资料的社会主义改造,最初几年是大大地解放了生产力,提高了生产积极性的。**为了适应废除大锅饭,消灭平均主义的要求,提出改革开放,发展社会主义市场经济的宏伟构想。极大地发展了经济,提高了我国的国际地位。连战、宋楚瑜为了适应台湾民众爱国归宗的要求,毅然开始了破冰之旅,搭桥之旅。推
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动了两岸的交往,是利国利民的重大举措。
情随事迁,与时俱进,不管是一个人、一个组织、还是一个国家,都要谨记适应二字,适应促进个人的完善发展,适应促进社会的和谐稳定,适应促进民族的繁荣富强。
适应环境议论文范文2:改变心情 适应环境
在逆境中是什么引导你屡仆屡起?
在顺境中又是什么指导你不断攀升?
我生活在一个繁华的都市,看到在灯红酒绿纸醉金迷的生活里,不少人重复着沉沦与迷失。我穿行于冰冷的钢铁丛林中,独能保有一份从容与冷静,因为心底的一隅,我的灵魂在轻吟:不以物喜,不以己悲,以最平和的心态,面对无法逆转的环境。
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逆境是我们不可避免也是无法左右的,但是,只要我们用一颗安然自若的心去对待它,只要我们以一种笑傲风神的心情去藐视它,我们就一定可以做个从逆境中站起来的巨人。著名小提琴家欧尔•布里,在一次音乐会上,琴弦突然断了,观众一片哗然,但是,他依然神情自若地用剩余的三根弦将作品继续演奏完毕。他身处的环境观众热切的期待,弦断无法演奏的尴尬不能改变,但是他及时调整了自己的心情或许他告诫自己,这不过是一次小小意外,千万不能乱了手脚;或许他暗示自己一定要保持平和,这个我们不得而知。
适应环境议论文范文3:适应的智慧
生长在荒岭绝壁的松枝,因为积极适应恶劣的环境,成就了枯松倒挂倚绝壁的陷境;
生活在干旱大漠的仙人掌,因为积极适应缺水的条件,塑造了个性的身材;
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叫人叹为观止的瀑布也是因积极适应,才造就了飞流直下三千尺的壮观。
生命如白驹之过隙,又如荷叶上的一滴露珠,虽然会遭受到许多挫折与不幸,但我们仍要以百倍的热情去面对,去适应。历史上无数的文人志士也用他们的行动向我们昭示;与其消极等待,不如积极适应。失聪的贝多芬选择了适应,发出了我要扼住命运的咽喉的呐喊,最终完成了第九交响曲的创作;司马迁遭受宫刑,痛苦不已,但他选择了适应面对,直至完成了被誉为史家之绝唱,无韵之离骚的史记。
适应是一种放弃,一种接受,但并不代表随波逐流。
正确的适应代表着一个人的修养,度量,而盲目的适应却足以使我们陷入泥潭。不用纵观古今,单看我们的身边这类事情就不胜枚举。很多学生学习不好的原因竟是不适应身边的环境。而我们都知道学习的好与不好,完全取决与我们的主观能动性。学生们这样说无外乎是给自己不学习的借
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口罢了。长此以往,他们的成绩将越来越差,而他们的人生也将因没有知识而空虚,岂不遗憾?
是啊!人的一生中会遇到许多选择,是否应该适应,也是需要我们仔细斟酌的。
适应就是一种放弃,放弃固有成见,习惯;适应也是一种接受,具有辨别性选择性地拿来;适应还是一种改变,对自己对生活环境进行适当改造。适应社会,随时调整自己的视角,心态,甚至身份,是你成功的必要前提。
朋友,面对各种适应,你准备好了么?
适应环境议论文范文4:改变自己适应环境
在还没有发明鞋子以前,人们都赤着脚走路,不得不忍受着脚被扎被磨的痛苦。某个国家,有位大臣为了取悦国王,把国王所有的房间都铺上了牛皮,国王踩在牛皮地毯上,
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感觉双脚舒服极了。
为了让自己无论走到哪里都感到舒服,国王下令,把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展,知道这实在比登天还难。即便杀尽国内所有的牛,也凑不到足够的牛皮来铺路,而且由此花费的金钱、动用的人力更不知有多少。正在大臣们绞尽脑汁想如何劝说国王改变主意时,一个聪明的大臣建议说:大王可以试着用牛皮将脚包起来,再拴上一条绳子捆紧,大王的脚就不会忍受痛苦了。国王听了很惊讶,便收回命令,采纳了建议,于是,鞋子就这样发明了出来。
把全国的所有道路都铺上牛皮,这办法虽然可以使国王的脚舒服,但毕竟是一个劳民伤财的笨办法。那个大臣是聪明的,改变自己的脚,比用牛皮把全国的道路都铺上要容易得多。按照第二种办法,只要一小块牛皮,就和将整个世界都用牛皮铺垫起来的效果一样了。
顿悟
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许多时候,我们应该改变自己米适应环境。
现实生活中,我们常常感到周围环境不尽如人意:自然条件的恶劣,人与人之间的相互倾轧,工作压力太大,报酬太低面对这种种烦恼,不少人整天抱怨生活待自己太薄,牢骚满腹,怨天尤人。其实,静下心来想一想,就会明白,即使是皇帝,也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境,我们可以想办法来改变它,将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是很困难的,这时候,我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路,境遇还是原来的境遇,而我们的选择灵活了,路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。
如果你希望看到环境改变,那么首先改变自己吧,改变自己固有的思维模式,换一个角度看问题,会让你有&柳暗花明又一村&的感慌.
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描写适应环境满分议论文篇5
蜡烛是一个小的不起眼的东西,现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时,蜡烛是最亮的所以受到重用,可发明电灯后,渐渐连穷人也能用上了,所以自然而然被淘汰。
恐龙在人类之前就已经有了,那时它们算是一方霸主了,所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀,惟有蚂蚁蟑螂,这类的小生物才能存活。但随着时间的推移和环境的变化,恐龙渐渐灭亡,但相比之下小生物虽然在不断变形,但还是能生存下来的,像现在的鱼蛙虫,大的动物像是鹿马象,它们之所以能生存是因为它们能适应各种环境。
恐龙不能适应各种环境,所以被淘汰了;像鱼蛙虫,等的动物能适应各种环境所以能生存下来了,它们如果能继续适应未来的环境那它们将永远不被淘汰直到老死;蜡烛因为跟不上时代潮流也被淘汰了,灯因为跟上了时代步伐所以它成为人们现在所需的光亮。人也是一样,只有适应所在的环境,跟上时代潮流,才不会被淘汰。适者生存就是这个道理。
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描写适应环境满分议论文篇6
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对高二生活也有许多感受。
上高二了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学
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典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上高二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。
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作文六:《关于适应的议论文》800字
适应所拥有者,方可成功。曾经听过这样一个故事,有位记者问 姚明“你最想和哪个后卫合作?”姚明回答说“这个名单很长很长。 有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你可以拥有的东西。 ”不 可否认, 姚明在球场上是成功的。 成功的关键在于他清楚的认识了自 己,知道自己所拥有的与需要的,适应了自己所拥有的。贝多芬作为 一个音乐家,失去了最为宝贵的听力,但他凭借对音乐的热爱,创作 出了许多不朽的名曲。
适应环境者,方可成功。穆罕默德在一次法术表演上叫山过来 , 山没有动 , 穆罕默德就走到山的旁边说”你不过来 , 我就过去 . ”最 终, 穆罕穆德成为伊斯兰教的创始者和伊斯兰教徒公认的先知。 环境 是一定的,而我们却不是一成不变的,当我们改变不了环境时 , 我们 就要调整自己的心态 . 认清哪些是可以改变的, 而哪些是不能改变额, 从而去努力适应环境 , 开辟自己的成功之路。 一个小男孩辛辛苦苦摆 整齐的水桶总会被狂风吹倒, 为使水桶不被风刮倒, 他特意在桶中灌 上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。那个小男孩认清了“狂风”是 不能改变的,而“水桶”却是可以改变的,于是他也取得了“成功” , 虽然这仅仅是一个小成功,但我相信,只要我们能良好的适应环境, 成功的大门就一定会向我们开启。
适应逆境者, 方可成功。 蝴蝶的新生必须在蛹中经过痛苦的挣扎,
直到它的双翅因为充血而强壮. 它才能破茧飞出. 成为美丽的蝴蝶. 不 适应挫折,困境, 不接受社会的历练,哪里得来成功与收获?海伦凯 勒在 19个月大时已经失去了视力、听力,但她并没有自暴自弃,而是 适应了所处的逆境,最终成为著名的女作家。在面临逆境、厄运、磨 难之时, 海伦凯勒选择做一个生生不息的强者, 在明白了自己改变不 了逆境的情况下,她积极的去适应它,最终成为了命运的赢家。 有人曾说过“最高明的处世术不是妥协,而是适应。 ”我想说,最高 明的成功之道不是妥协, 而是适应。 盼望各位与我一起分享这成功的 “不二法门” !
作文七:《做真实的自己议论文》2400字
做真实的自己议论文(一)
所谓做人难,其实是做真实的人难。生活教会了我们世界有太多真实的残忍,为了保护自己,我们张开了美丽的伪装,犹如变色龙,不停地变换自己的色彩,尽量与环境保持一致——虽然我们也曾知道,我们在保持一致时同时也迷失了自己。
记得有这样一个笑话,说古时有一个穷人,虽然食不果腹但却很虚荣,家门口什么时候都挂有一块猪油,每次出门的时候他都要用猪油抺一下嘴巴,然后见人就问人家吃了没有,试图以嘴上的油光表明自己生活得很滋润。原来我看到这个笑话的时候,感到这个人实在太搞笑。现在细想,现实中的每个人的身上都有这个“搞笑穷人”的影子。现实生活中穷装阔的例子实在太多了,要说有所不同的话可能只是表现的方式不同罢了。我无意去评价这些,甚至有时我也觉得或许这也是生活的一种必须,例如为了不被人看低,为了保持应有的尊严,为了获得一次机会,为了一句赞美……甚至什么理由都没有,仅是自己喜欢而已。
我也曾思考过这究竟是为什么,但始终没有答案,所以干脆别想。在好像“成熟”了之后,自己才发现遗失了太多的东西,例如为了保持意见一致忽略了自己锐利的批判精神;为了表明自己沉稳,连思想和反应也迟钝了;为了表明自己的豪爽,舍命也要陪君子;为了表明有涵养,即使怒火中烧也要保持微笑;为了表明自己有品味,舍弃自己喜欢的二锅头而端起盛着酸涩液体的高脚杯……我们变得连自己都不认识自己了。
有没有一种办法让我们找回真实的自己?我不知道。但我认为要做真实的自己首先要保持内心的真实,保持内心的真实就必须要有舍弃一切虚荣的心理,要有一种坚强的力量,抵抗别人左右你思想和行为的力量。无欲无求当然可能保持真实的自己,但在这个世界上无欲无求的人基本已是“山顶洞人”,绝迹了。既然要有欲有求,要生存,要发展,要自由,人就不可以真实了吗?我想不然。记得巴老说过:一个人要尽量说真话,不要说假话;在能说真话的场合一定要说真话,在不欢迎真话的场合,那就尽量少说话;在真话受到排斥和打压的场合,可以不说话。巴金的境界我们很难达到,但可以仰慕之模仿之学习之。我想这对于寻找真实的自己是大有裨益的。
做真实的自己议论文(二)
我是一个比较相信“路遥知马力日久见人心”这句话,一方面不会特别依靠自己的直觉,另一方面更愿意用长久点的时间去观察一个人,以此来判断是否值得与其交谈,玩耍。对于一个外表看似和善的人,初次见面时你也会主观地认定那就是一个温柔的人。
但是虽然会这样主观地去认为,但还是不敢妄下结论。我不是一个相当直接的人,对于亲眼所见,亲耳所闻的事情,我会绕着弯子去想问题,而不是理所当然地相信,我会去考虑事情十分周到。所以,像我这样性格的人最好不要太相信第一眼的直觉,因为往往它是不准确的。
我倒觉得,一个人不应该去有太多的心思去做一件自己喜欢又想做的事情,人不能要太多的心思,不然别人会说你是心眼多,很多疑,不会喜欢和这样的人一起玩耍,这样的自己就会渐渐地被这种人淹没在人群中,不要说自己就是生性多疑,因为你不能是曹操,曹操生性多疑,因而错杀吕伯奢一家,但是也不能没有心思,没心没肺地,会被人说是缺心眼的。
不存太多的心思,请做好真实的自己,做自己就足够了,不要用那些所谓的心眼。心眼多了会让人觉得自以为是,很令人讨厌,说白了就是贱人,心眼足够就好,足够到看清世界上的种种事情,种种的真理,让人顿悟的道理。心眼一多就难办了,这样还会让事情毁掉。
我只是想重复请做真实的自己。
做真实的自己议论文(三)
人生难免有坎坷,有有谁会诊真的留意着自己的改变。到头来不是笑着笑着就哭了,就是想着想着就几分嘲讽的傻笑了。
我们都在努力寻找着借口安慰一次有一次失败的自己,却从来没有想过缘由。哭了,才知道原来眼泪是咸的;累了,才明白生活也辛酸;倦了,才去想要寻找心灵的避风港湾,这些种种,都是我们在逃避。有的人,拥有大半辈子的辉煌,而晚年却碌碌的败落的一无所有,有的人挥霍着自己最少有最珍贵的时间,去做那些自己都不能肯定的事情,最后不欢而弃。我们,一群生气勃勃的孩子,不要想这些“死气沉沉”的先辈学习,我们的青春不能遗憾,不能有“放弃”二字,从哪里跌倒,就从哪里站起来,继续大步向前,前方的路有多么的坎坷照样视他如平平坦坦的大道,前方充满阳光,总是万丈的光芒。
我们的年华哭过笑过,闹过耍过,施虐又绚烂,(m.lz13.)可是多么害怕有一天,一场暴风雨突如其来,打破一切的美好繁华,留下重重的阴影,记得我们的中学时代,那个让人向往的年级,个个都是素颜朝天,一脸的慵懒却还是神采飞扬,说过的那些理想,做过的那些打算,却力不从心,总会和自己说:对不起,我做不到,对不起。”那句对不起显得如此的廉价,为什么那么懦弱那么不负责人的和自己一次有一次的说对不起,何时才能坚强的抬起头,和自己说:“有什么大不了的,不就是失败么,大不了重来,有什么我做不到的。”这个才是我们,那么有信心那么活力,我们的人生就应该光芒四射,就应该辉煌耀眼,让那些看不起我们放弃我们的人看清楚,是他们眼花看错了,还是你深藏不露,别那么懦弱,这点上算什么,我们还年轻,我们有的是资本却奋斗去努力,何必自甘堕落的让人家瞧不起。
回头看看那是的我们,从刚出生到现在,总有那么多人默默的爱着我们,那么人支持着我们,可是我们怎么一次又一次的让他们失望了。那些肯定变成了否决,那些表扬变成了哀叹,那些鼓励变成了刺裸裸的打击,你们甘心么?我不甘,为什么别人能成就辉煌,而我碌碌无为,为什么别人的一点付出可以得到偌大的回报,而卧付出了还是付出,自尊心被摧残得遍体鳞伤,难道是注定?不!我可以清醒的告诉自己。那些只是一时的,我会证明,相信我可以创造奇迹,我要学会坚强、
嗯。没有我做不到的只有我不想做的。那些我想要得到的我会加倍努力,‘阳光总早风雨后“这句话一点没错。相信自己等于成功的一大半,面对困难我会很坚强,这个才是我,一个真正的我。
* 做真实的自己作文
* 做最棒的自己作文
* 做我自己作文
作文八:《聆听自己的世界议论文》800字
聆听自己的世界
人是最寂寞的动物,当我们孤独地面对一切的时候,悲伤的烙印已深深地印在了我们心底,在这个时候有谁会去让那个已经通红的烙印消失又有谁会拿止痛药让我们不那么痛苦。。。也许在这个时候,真正的医生,真正的止痛药就是我们自己,不要想着我们还能依赖谁,我们可以用心去聆听我们心底的绝望的呼唤。
一个小女孩站在父母离婚的法庭上,她在选择自己的去向,如果她选择的妈妈,那么迎接她的是澳大利亚——一个陌生的城市,一个陌生的男人,一个陌生的生活环境,如果她选择了爸爸,那么迎接她的是清贫的生活,快乐的氛围,熟悉的城市。对于一个14岁的小女孩来说确实很残酷。深呼吸后,结果出人意料,爸爸却露出了从未有过的笑容。毕竟是14岁,对未来的生活并没有计划,只是沉浸在美丽的童话故事里,她并没有想到父亲的能力。如果父亲爱她,那么他会让她跟母亲走或者让自己吃尽苦头地将小女孩抚养成人,我不能说小女孩不爱她的父亲,我只能说她没有聆听到她的内心。
一个猎人在一片丛林中抓到一只白狐,猎人似乎抱着十分坚定的态度,他一定要把那只白狐带回去用白狐给女儿做一条围巾。起初白狐用乞求的眼神望着他,似乎说着:“你放了我吧,我家里还有三个孩子呢!”猎人很是固执,抓住白狐,说什么都不放手。在猎人与白狐“打斗”的过程中,不知不觉来到了悬崖。。。后悔已经没有用了,猎人是发自内心的悔恨,不仅没有抓住白狐,而且连同自己的性命也丢掉了,这就是得不偿失。当初猎人的良知告戒他应该如何去做,他却执迷不悟,因为他不会聆听,自己是疼爱自己的女儿的,白狐也爱自己的耗子,当猎人后悔的时候,他已经没有退路了。
人类是最寂寞的动物,因为人类是最凶残的动物,他们让所有的动植物离他们而去,他们让这个世界变得充满暴力,他们让这个世界变得暗淡无光。到最后,人类只有苦咽着自己的眼泪,剩下的也只是那唯一的一个烙印。没有后路,人类永远没有后路,我们都会聆听我们自己的世界的,让我们的良知告诉我们,治疗我们心底那个通红的烙印的最佳的方法。
作文九:《选择自己的路议论文》5200字
选择自己的路议论文
篇一:高考优秀议论文范文
让纪念闪耀理性光芒
纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来??
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河??生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪~德国人在60年里不断的反思,不停的纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬~
可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图
为二
战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一(【选择自己的路议论文】来自:.bagew.COM 傲胜 范文网移动端 ://m.Bagew.CoM/)度的靖国神社“拜鬼”??日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动,自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大~”
中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,“前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。
人不能忘本,“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难,咀嚼苦难过后,方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”控制情感。
【简评】
本文采用议论文的写法,审题准确,入题快捷。开门见山提出中心论点“纪念需要行动来升华,更需要理性的引导”,立意较高,能针对现实,颇有时代气息。论据鲜活,材料典型,总分结构,
条理清晰;正反对比,论证充分;灵活引用,恰到好处;过渡自然,
衔接紧密;结尾照应开头,首尾圆合。在论证过程中,作者从国家民族的高度进行论述,虽然口子开得大,但作者所引材料新颖、恰当、充实,并十分典型,安排材料也颇具匠心,先正后反,由外而中,既摆事实,又讲道理,分析中肯,论证有力,说理透彻,令人信服。全文展现作者具有良好的思辨能力和较厚的语文功底,虽然文章中有个别句子在表达上还不是很恰当,但瑕不掩瑜。(点评教师曾思彬)
2004高考四川满分作文:遭遇挫折,笑对痛苦
人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊??面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。
“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱,
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在
遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗,消沉了吗,没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀~
由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲~
前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧~相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,
青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑??
2005上海高考仿写作文:万事皆有可能
“There a star for everyone。”每个人的心中都有一颗明星。这是Drugstore组合同名专集中主打歌Super Glider(超级滑翔机)的一句歌词。人们心中的星各不相同,可以是大侠纵骋的武林;可以是哼哈饶舌的说唱;可以是太极忧郁的生死恋;可以是混音拟成古典乐??但是造星的过程却应该是一致的。
是什么影响了人们的喜好,而决定了心中文娱价值观的趋向呢,如果将学术界的应激理论,引用到这里便有三种论调:首先是基因决定论(genetic determinism),其认为人的爱好由父母决定。父母喜欢什么,借着基因遗传,你也就喜欢什么。可是回顾,双亲(八零代的父母)青春时对于红宝书的痴迷,抑或是对于丽君歌曲的钟情凡此这般的喜好,却鲜现在其子女的身上。因此这个论断有点悬。另一个是心理决定论(psychic determinism),强调你的喜好是父母种下的因。但当下,父母的极力反对也无法改变自己孩子对流行文化的狂热,所以这个论点也不太靠谱。最后的环境决定论好像是问题的症结,如果再将其细分到社会文化环境的影响这项考量依据的话,似乎有了些感触。再凝神细想,也就体味到了周遭的诸多变化——
篇二:作文走自己的路
心无旁鹜,虚怀若谷kp
但丁说:“走自己的路,让别人说去吧~”然而又有一句古话说:“常问路的人才不会迷路。“这两句话看似矛盾,实则相辅相成,人生之路,修远漫漫,泥泞之路,坎坷不断。理想就在远方,既
然选择了远方,不论路途多么遥远,便只顾风雨兼程。然而你是否想过,如果能向他人虚心求教,我们离理想是否更近了一步,
实现理想的方法无非两个,一个是排除杂念,坚持内心的目标;另一个则是虚怀若谷,向他人虚心求教。如果我们能将这两点融合在一起,我们与理想的距离将不再遥远。
心无旁骛,虚怀若谷,各有特色。心无旁骛能使我们坚定自己的理想,勇往直前。摒弃一切杂念,无视一切风雨,无视坎坷,只顾风雨兼程,到达理想的彼岸。虚怀若谷则能使我们在前进的过程中,遇到障碍或是挫折时,向他人虚心请教,获得解决问题的途径,从而找到通往理想的捷径。两种要素特点互补,缺一不可。我们在实现理想的过程中,应使心无旁骛与虚怀若谷结合在一起,使他们发挥出更大的作用。
实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要有理性的思维,在做任何事之前,我们都应思考做这件事的原因,或是这件事带来的结果。明确我们的目标之后,才能为我们的理想的实现指明一条道路。
实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要拥有自信和勇气。在我们实现理想的过程中,自信能使我们最大化的发挥出我们的力量。自信能使我们轻松的越过阻碍我们的障碍。如果没有自信,各种消极的思想便在心中滋生,从而破坏我们达到理想的决心。勇气能使我们坚强的面对生活、面向社会、面向未来。勇气能使我们更容易获得他人的帮助。没有勇气,何谈虚心求教,
没有勇气,何谈获得帮助,没有勇气,何谈成功,
实现心无旁骛和虚怀若谷的有机结合,我们需要坚毅的性格和谦虚的态度。通往成功的道路上充满荆棘,如果没有坚毅的性格,我们无法走完这条充满艰险人生之路。在穿过这条荆棘之路时,有时我们会遇到无法解决的各种问题,这时便需要我们拥
有谦虚的态度,当别人对你的行为提出建议时,你就要虚心地接受,这对于我们不走或少走弯路是很有帮助的。
心无旁骛,虚怀若谷,对于无用的闲言散语,无需理会;对于有用的建议,谦虚接受。坚定目标,不断努力,理想就在眼前。
【解析】
试题分析:这是一道材料作文题,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题给了两则材料,可以分别领悟两则材料的主旨,综合考虑,得到立意。
材料?“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料?“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。两者谁是谁非呢,都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面而有
很合理。因此,可以提炼这样的观点:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
从文体上看,本题限定写议论文,考生在写作中要注意观点鲜明,论据典型、新颖,论证有力。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
篇三:议论文范文
选择自己的路 人从一出生开始,就在赶路,还有人的在拼命的奔跑,也许坦坦荡荡,或者充满荆棘,布满泥泞,一切艰难和挫折都不重要,重要的是这条路是你自己选择的,就足够了。
很多时候,我(【选择自己的路议论文】来自:wWw.baGew.cOm
傲胜 范文网移动端 ://m.bAgew.COm/)们身不由己,不得不踏上旅途,。从你踏上地第一步开始,你就必须要背负起这一路上的责任,你要面对接下来没有预知的血雨腥风,你要对得起陪你走下去的人,支持你的人,更重要的是,要对得起自己一路上的牺牲。选择了一条路,就意味着背负上了太多太多。既然选择了,就要走好
它,走下去,自己付出的拥有不是最后得到一声叹息。
我们每个人都有着自己的梦想,有着那份追求梦想的执着,每一个人都有不一样的人生。或许,我们选择的路只是搭在悬崖两边的一根独木,你也要鼓足勇气,奋力一搏。当你以优美的姿态
行走时,被别人当做笑料,也要坚持走下去,被嘲笑的梦想才有价值,如果没有你今日的嘲笑,哪会有我明天的光辉。
世界本没有路,路都是人走出来的,我们要选择自己的路,不同的路,沿途有不同的风景,最终到达的目标自然也不同,有时候,选
择别人走过的路,并不是没有主见,要做有思想的灵魂,我们以前车之鉴,踏在别人的脚印上,去开辟一条崭新的路,如果一味的执着依旧,只会把自己弄得遍体鳞伤,有时候,路不好走,也要选择一双合适的鞋。
选择自己的路
是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩,
是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆,
是什么,轻轻扣动心扉,带来永恒美丽,
是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章,
就是那一个个震撼人心的选择,就是那一次次艰难美丽的选择,就是那一张张选择中坚毅的面孔,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿??
我站在“选择”的山上,寻访远处的灵魂。
司马迁,在死亡与终生的奇耻大辱中,毅然选择了屈辱。他的选择,给后人留下了《史记》,留下了一种凛然的记忆。“刚正不阿,留得正气凌霄汉,幽而发愤,着成信史照尘寰。”用屈辱之身点燃文明火种的他的选择,让我们感慨涕下。
鲁迅,在个人与民族中,奋然选择了民族。风雨如晦,他却高举一只让黑暗震慑的火把,奋然前进。火把照出了国人的信念,也照出了先生作为精神界战士的崇高灵魂。
又看到宁波那历尽风雨的天一阁藏书楼,创建者临终之时要儿子们选择藏书与银两,大儿子看了看父亲,吐出那让几十代人坚守以至彷徨的字:藏书楼。他的选择让他们世世固守清贫,却也守住了中国文化的一方志气,守住了我们的骄傲。
这些选择啊,虽历尽风霜而不褪色,虽沐雨栉风而不消逝,在我们心中,留驻成一道风景。他们歌唱太阳,也被太阳歌唱着。
作文十:《走自己的路议论文》7200字
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走自己的路议论文
从前,有一群青蛙组织了一场比赛,目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛,为参赛者加油。
说实话,旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。你可以听到这样的话:“哎呀,这太难了~他们永远无法爬到塔顶。”
“他们根本没机会成功。塔太高了~”
除了那些步伐稳健的正越爬越高的青蛙,其他的青蛙开始一只接一只地摔下来。
更多的小青蛙累了、放弃了,但有一只却越爬越高,他不肯放弃~ 最后,其他青蛙都放弃了攀爬。只有那只小青蛙,经过一番努力,成为唯一到达塔顶的青蛙~
原来,那只获胜的小青蛙是个聋子。
[立意分析]
永远不要听信那些习惯消极、悲观看问题的人,因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望~
总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以,总是要保持积极、乐观~而且,最重要的是:当有人告诉你,你的梦想不可能成真时,你要变成“聋子”,对此充耳不闻~要总是想着:我一定能做到~
[习作例文]
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走自己的路,让别人去说吧
小马如果轻信松鼠说的,就不会成功过河;而如果听从老牛说的,就轻率过河,这也是不足取的,万一河水深而被淹呢~可爱的小马没被别人的话左右,而是通过实践,走出了一条属于自己的路。
我猛然想到但丁的一句话:走自己的路,让别人去说吧~
莱特兄弟有一个梦想,想像着人也能像鸟一样在天上自由飞翔,于是他们二人开始了制作飞机的梦想之路。他们的想法和做法立即召来了旁人的冷嘲热讽:铁片子也能飞上天,真是太天真了。可一架飞机真就诞生在了嘲讽之中,而那些曾经嘲讽的人看到他们二人的成功,惊得睁大了眼睛。如果二人在嘲讽中退却,那发明飞机的第一人就得另换他人了。他们二人坚定地走自己的路,结果他们创造了一个神话,创造了一个历史。
蔺相如在廉颇宣恶言后的表现使其门人都感到羞辱,在门人以离开相逼时依然坚持自己的路。一份自信的坚持,一句“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”感人话语,最终使门人信服。随之而来的便是“负荆请罪”,便是“刎颈之交”。蔺相如的这份自信的坚持同样留下了一段佳话,也创造了一个不老的历史。
他们都没有为别人的话所左右,最终走上了成功之路,
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可有一群青蛙就没那么幸运了。他们准备爬一个高塔,开始时雄心勃勃,当听到其他动物怀疑甚至否定的议论时,当看到有不少青蛙半途就摔下时,有不少青蛙便放弃了。最后只有一只青蛙获得成功——它是个聋子。其实,他们都可以爬上塔顶的,只是因为他们太相信别人了而没有坚持走自己的路。
现实中的我们是否也像那大多数青蛙一样呢,是不是也活在别人的议论中而失去了自己呢,当别人说你穿白色的衣服好看时,你是不是在心花怒放呢,当别人在背后说你长得不漂亮时,你心里是不是也在滴雨呢,别人说:“好多人都有手机了,你怎么还没有,”你是否就开始节衣缩食,省吃俭用,然后背着家人就买了一部手机呢,别人说:“考大学这么难,再说考上了也不一定找到好工作。”你心中是否也有动摇呢,??
别人“说”的,有恶意的讽刺,有善意的劝告,还有有恶意和无恶意的赞美。面对恶意的讽刺,我们可以把它当作蛛丝一样轻轻抹去。面对善意的劝告,只要你确信你走的路是正确的,完全可以对他们付之一笑;而如果你的路是错的,对此再置若罔闻,这只能叫刚愎自用了,鸿门宴上的项羽即是如此。当面对别人的恶意赞美时要保持清醒的头脑;当面对善意的褒扬时,也不能飘飘然而忘乎所以。
坚定地走自己的路没有随波逐流来得轻松自在,因为你
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随时会遇到狂风或者骤雨,但这样的人生也才更加精彩。我确信,爬上塔顶的那只青蛙一定会看到更加美丽的风景~
走自己的路作文
走自己的路作文
初一班 姚丁溢
马丁?路德的执着:“即使我知道明天世界会毁灭,我仍会种下我的苹果树”。面对旁人的干扰、外界的异议,你仍能向着理想与目标勇敢地走自己的路吗,
一
明媚的春日。蓝得纯净的天空下,草原上正值一派“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的景致。绿油油的嫩草下,一丛蒲公英正悄然生长。毕竟是初始的生命,它们小得还才是一株株刚破土的小嫩芽,微不足道。伴随它们萌发的,还有一个充满希冀的梦。
二
蒲公英们渐渐长大,虽还只是一个浅褐色的实心小绒球,但已成形了,绒球的大小决定着将来绒毛形成的镂空花的大小。当然了,伴着花苞的成形,这个梦也成形了。小蒲公英们早已按耐不住了,纷纷谈论着外面美好的事物,在心中悄悄计划着一旦“羽翼丰满”时的乘风去向。
三
较大些的蒲公英们用“长辈”的老练口吻说:“风景如
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画的大草原,生机勃勃的大森林,美丽清澈的河边,阳光柔和的山坡,甚至贫瘠恶劣的峭壁,都是我们的好去处,我们顽强的生命会在那里生根发芽,勇敢地去生活吧,前辈们的例子摆在眼前呢。只是,有一个地方不能去,那就是——城市。那里的泥土极少,道路上除了汽车尾气和匆匆来往的行人,只有一些光秃秃的树干和少得可怜的小叶子,根本没有任何可点缀之物,咱去那儿,是自取灭亡。”她们很严肃。这最后几句却被最小的蒲公英听进了心里。
四
她对姐姐所说的“城市”十分好奇,那究竟是怎样一片荒凉沙土,城市也许并没有那么可怕,因为那儿还有“树”,有“人”,长辈们能在荒山生活,那么自己为何不能在那儿生活,??经过激烈的思想斗争,她终于暗下决心:一定要在城市中生存下来~白天姐妹们兴奋地谈论各自的理想之地时,她总无声地笑,闭紧嘴巴。这时属于她一人的梦想,她从未启齿说出。
五
蒲公英们终于全部绽放了~蓝天白云映衬下,那一个个逗人喜爱的白色绒球愈发楚
楚动人。风起,朵朵蒲公英优美的飘起,飞向理想的远方。她一意孤行,不听姐妹们的劝阻,从城市上空悠然降落。还未至地面,她美丽的降落伞便被顽皮的孩子折磨得
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残破不堪。好不容易找了一寸最近的泥土——一堆杂草旁,牢牢地扎了根,随之一场“噩梦”便开始了。
六
城市里到处都是高楼大厦,所以那里的风很小。第二年春天,她的新芽从土中探出头来。那堆杂草注意到了这些柔弱的幼苗,不禁发出了令人憎恶的可怕笑声:“哼,你们太不自量力了吧。小得可怜的身子,还抢占我们的空地盘,说说,是咱哪位亲戚的后代啊,”蒲公英听了很是气愤,不由得一言不发地攥紧拳头。“哈哈哈,我看它们连杂草都不是吧~长得这么丑,一定是杂种”。一棵杂草狂妄地笑着,引起了一堆杂草的放声齐笑。柔弱的蒲公英们也有些动摇了,开始变得自卑,不再积极地汲取养料。这时,她们的母亲——当年那棵最小的蒲公英的幽幽话语飘进了她们的脑海:“孩子们,我选择了这里,注定了你们要克服一切困难顽强生长。走自己的路,让别人说去吧~”她们这才走出了杂草们布下的“迷宫”。
七
杂草讥笑着她们,烟尘狠狠地呛着她们,人们无情地踩踏她们。无论多恶劣的环境,她们都挺过来了,此时,她们都拥有了褐色的小绒球。杂草们笑得更厉害了,鸟雀也纷纷飞来啄食。恰逢旁边的几座危房拆除,生存还是毁灭,到了决定性的时刻。清洁工走来,将杂草连根拔起。当碰到她们
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时,却不由得怔了一下,自言自语道:“咦,这里怎么会有蒲公英,都快开花了,将她们留下吧”。说吧便走向另一堆杂草。小蒲公英十分感激,使劲地长呀长。
八
蒲公英们开花了~雪白的一片,十分美丽。人们惊叹不已,驻足欣赏这只在画上见过的小生命。他们纷纷掏出相机,与这小小的一片蒲公英拍照留念。风起,她们腾空而起,飞向远方。在上空与表姐妹们相遇,她们都惊叹于这群小蒲公英的顽强生命。但是,更多的蒲公英选择留在城市,让极致美好的白色传遍四面八方。
九
现在的城市,每到蒲公英纷飞的时节,总是一簇簇洁白一片。当年那棵蒲公英“走自己的路”,打破传统,创造了奇迹。
事实证明,只要自己心中有一个远大的目标——扎根发芽,哪怕在祖先吩咐千万不可去的境地,仍是一片成长的天地。
走自己的路
南师附小 六 ,
成长,无非就是与同龄人进行的一场马拉松比赛,一路上,我们难免会把自己和别人作比较:看谁得了老师的嘉奖,看谁又取得了大的进步。。。。。。
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在老师的指引下,在父母的教导下,我们走上了一条“早已铺好的路”。
因为前面有人走过,所以初走别人路时满怀信心,总是期待着自己能获得与前人相同的荣耀。但走着走着,有人发现,这一切并非想象之中的那样美好---别人干起来兴趣盎然的事,在自己看来却并非如此;人家能轻松跨越的地方,在自己眼中却如高山一般难攀。
难到是自己生不如人吗,难道是自己的努力不够吗,
答曰:否~
这个世界上总有一条路是自己的,何必踩别人的影子生活,坐在别人的头上摘苹果,走别人的路成功呢,
走自己的路,虽然比走别人的路困难,但是,只有在自己的路上才能够体会到一些别人体会不到的东西。哪条路上没有坎坷,成功岂能缺少拼搏呢,
让我们怀一颗坚强的心,揣一种必胜的信念,走上属于自己的路~
心无旁鹜,虚怀若谷kp
但丁说:“走自己的路,让别人说去吧~”然而又有一句古话说:“常问路的人才不会迷路。“这两句话看似矛盾,实则相辅相成,人生之路,修远漫漫,泥泞之路,坎坷不断。理想就在远方,既然选择了远方,不论路途多么遥远,便只顾风雨兼程。然而你是否想过,如果能向他人虚心求教,我
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们离理想是否更近了一步,
实现理想的方法无非两个,一个是排除杂念,坚持内心的目标;另一个则是虚怀若谷,向他人虚心求教。如果我们能将这两点融合在一起,我们与理想的距离将不再遥远。
心无旁骛,虚怀若谷,各有特色。心无旁骛能使我们坚定自己的理想,勇往直前。摒弃一切杂念,无视一切风雨,无视坎坷,只顾风雨兼程,到达理想的彼岸。虚怀若谷则能使我们在前进的过程中,遇到障碍或是挫折时,向他人虚心请教,获得解决问题的途径,从而找到通往理想的捷径。两种要素特点互补,缺一不可。我们在实现理想的过程中,应使心无旁骛与虚怀若谷结合在一起,使他们发挥出更大的作用。
实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要有理性的思维,在做任何事之前,我们都应思考做这件事的原因,或是这件事带来的结果。明确我们的目标之后,才能为我们的理想的实现指明一条道路。
实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要拥有自信和勇气。在我们实现理想的过程中,自信能使我们最大化的发挥出我们的力量。自信能使我们轻松的越过阻碍我们的障碍。如果没有自信,各种消极的思想便在心中滋生,从而破坏我们达到理想的决心。勇气能使我们坚强的面对生活、面向社会、面向未来。勇气能使我们更容易获得他人的帮助。
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没有勇气,何谈虚心求教,没有勇气,何谈获得帮助,没有勇气,何谈成功,
实现心无旁骛和虚怀若谷的有机结合,我们需要坚毅的性格和谦虚的态度。通往成功的道路上充满荆棘,如果没有坚毅的性格,我们无法走完这条充满艰险人生之路。在穿过这条荆棘之路时,有时我们会遇到无法解决的各种问题,这时便需要我们拥
有谦虚的态度,当别人对你的行为提出建议时,你就要虚心地接受,这对于我们不走或少走弯路是很有帮助的。
心无旁骛,虚怀若谷,对于无用的闲言散语,无需理会;对于有用的建议,谦虚接受。坚定目标,不断努力,理想就在眼前。
试题分析:这是一道材料作文题,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题给了两则材料,可以分别领悟两则材
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料的主旨,综合考虑,得到立意。
材料?“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料?“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。两者谁是谁非呢,都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面而有很合理。因此,可以提炼这样的观点:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
从文体上看,本题限定写议论文,考生在写作中要注意观点鲜明,论据典型、新颖,论证有力。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
记事作文:走自己的路,让别人说去吧
记事作文:走自己的路,让别人说去吧
最近一直在为穿衣服的事情烦恼。母亲不允许我穿白色系的衣服或裤子,理由很荒唐,说是不吉利,怕被别人议论,我想如果连穿什么样的衣服也要顾及不相干人的感受,那么我们生活的也太累了吧~现在是什么时候,21世纪~那么沉沦迂腐的思想早该被淘汰驱除。我们现在是什么,,当代青年~标新立意的一代,不该被其影响~走自己的路,让别人说去吧~
最近的班干部选举班主任要求自己主动到黑板上写下
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自己的名字,教室顿时安静的很,很显然,都不敢上去。很显然。第一上去的人必定会遭到抨击与嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料,碎言碎语立即窜入耳朵--“厚脸
皮”“不要脸”。而我则以微笑面对--我不在乎。我并没有什么了不起,我只是在走自己的路,我不愿踩着别人的脚印,尾随别人的背影而生活~当然之后上来的不能算是尾随者,只是相对与先驱者来说,缺乏了一点勇气罢了。 鲁迅先生说过:我自己,是什么也不怕的,生命是我自己的东西。所以不妨大步走去,向着我自以为可以走去的路,即使前面是深渊,荆棘,峡谷,火坑,都由我自己负责。这是一种清醒的固执,是在看请自己前途后的决断。 不禁想起玄奘师徒西天取经的故事,他们为什么非要西天去取经呢,这条千辛万苦的路太难走了啊~一路上山高水险,妖魔鬼怪不计其数,随时都有生命危险,可他们为了取得真竟,为了芸芸众生的幸福~九九归一,八十一难的尽头,正是路的尽头,那就是成功~
鲁迅有一副铮铮铁骨,所以坚定不移的走自己的路;玄奘有一颗善良仁爱的心也坚定不移的走自己的路我也清醒的认识自己执着而顽强的走自己的路~ 让别人说去吧~
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