作文一:《美文诵读比赛作文》10100字
美文诵读比赛作文
篇一:美文诵读比赛主题班会
美文诵读比赛主题班会
水集中心小学 一年级七班
【目的意义】
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典浩如烟海,让孩子背诵中华文化经典,从小在心中埋下中国圣贤义理之学的种子,将圣贤的教诲融入自己生命成长的历程,濡养着经典而健康成长。小学生经典诵读在全国轰轰烈烈地开展起来了,以蔚然成风。
【活动时间】
2011年11月7日。
【活动地点】
本班教室
【参加人员】
本班全体学生。
【活动准备】
1、班主任研究活动具体操作程序和活动方案,确定美文选题,制定活动通知。
2、学生准备美文,练习美文诵读。
3、计算器,台。
4、按座位将学生划分为4个小组。
5、奖品或小纪念品。
6、布置会场。前黑板用彩色粉笔写上“美文诵读比赛”;每位同学桌上放一张纸,准备一支笔。
【活动程序】
一、主持人宣布美文比赛开始。(全体同学鼓掌。)
二、班主任讲话,谈这次美文比赛的缘起、目的和意义。
三、公布比赛要求:
(1)美文要完整准确。
(2)语言表达要生动流畅。
(3)感情表达要真实。
(4)连接词要适当,举止要大方。
四、公布美文比赛评比办法:
(1)进行投票评比,评委是所有参加美文比赛的同学(即全班同学都为评委);
(2)每一位评委(即每一个同学),在每一篇美文讲述完后,对选手进行打分,并记录在桌上的纸上;
(3)所有美文讲完后,每位评委将自己打的分数,按顺序报出;
(4)教师用4台计算器,分别对4个组计分。按顺序将这一组的每一位评委对每一位参赛选手打的分数进行累计。然后,4台计算器,再按顺序将几位参赛选手的得分加起来,得出参赛选手
的分数。
(5)评委打分为十分制。
(6)评出一、二、三等奖。其中一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名。
五、宣布比赛正式开始:
(1)有请第一位参赛选手上台美文诵读,美文的题目是《》。
(第一位参赛选手朗诵完美文后,所有同学(即评委)对第一位选手打分,并将打分结果记录在桌上的纸上,保存好。
(2)第二位同学(即参赛选手)上台美文诵读,美文的题目是《》。
(第二位同学走下讲台。所有同学给第二位参赛选手打分,并记录。主持人过渡语,接下来第三位同学上台。以下以此类推。)
(小组几位同学美文诵读全部结束后,进行评比。)
(3)任课老师,二人一组,手持计算器,分别深入,个组统计分数。
(4)对选手所得的分数按照得分高低排出名次。
(5)主持人公布比赛结果。
(6)颁发奖品或纪念品。
(7)请同学谈体会、谈感想。
(8)请老师讲话。
(9)宣布比赛结束。
【活动提示】
(1)美文诵读的同学要选择感染力强的美文。
(,)评比要公正,评出真实水平。
(,)要求每位同学都要读有关书籍,以便了解知识,正确打分。
篇二:小学生美文朗诵稿五篇
乡 情
透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;
夏天,你的眼里是一片浓绿;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵~这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂~我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福??
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐;
你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;
你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过??
如果没有你,谁给我们留下自然的彩色; 谁给我们记载山民的
悲哀和欢乐, 透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你就像养育我的母亲一样,送我出山吧~
春(选段)
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 朗润起来了,水 涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花 赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
吹 泡 泡
小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。我
和妈妈把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅??目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
心存感激
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。
我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时
火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。”
很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。
于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这
事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己
树起一个高远的目标。
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
篇三:朗诵比赛文章
九年级
Article 1
Mom Knows Best
When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side.
When I was tired and hungry, she gave me food and warm arms to sleep in.
When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger.
When I fell and hurt myself, she gave me a hug and lifted me up. When I was seven coughing badly, she said no ice-cream for me. But I talked back loudly, “I should be allowed to eat some! Give it to me now!”
When I was nine watching scary movies, she said it’d give me
awful dreams.
But I shouted back angrily, “I should be allowed to watch it! I’m
not a baby!”
When I was a teen going out with friends, she said, “Please be
back by ten!”
But I talked back again — “I should not be told what to do!
I’m seventeen now!” Now I’m an adult, thinking back to those
times.
I coughed for days after eating that ice-cream.
And had scary dreams after watching that film.
I was late for school from staying out past ten.
I regret talking back, not listening to Mom.
Mom knows best, and for me she wanted only the best!
Article 2
Full Moon, Full Feelings
Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. Mooncakes have the shape of a full moon on mid-autumn night. They carry people’s wishes to
the families they love and miss. There are many traditional folk stories about this
festival. However, most people think that the story of Chang’e is
the most touching. Chang’e was Hou Yi’s beautiful wife. After Hou
Yi shot down the nine suns, a goddess gave him a magic medicine to thank him. Whoever drank this could live forever, and Hou Yi
planned to drink it with Chang’e. However, a bad man, Pang Meng,
tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. Chang’e
refused to give it to him and drank it all. She became very light and flew up to the moon. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night. One night, he found that the moon was so bright and round that he could see his wife
there. He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. How he wished that Chang’e could e back!
After this, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families.
Article 3
Never Give Up Hope
Life doesn't always give us the joys we want. We don't always get our hopes and dreams, and we don't always get our own way. But don't give up hope, because you can make a difference one situation and one person at a time.
Look for the beauty around you--in nature, in others, in yourself--and believe in the love of friends, family, and humankind.
You can find love in a smile or a helping hand, in a thoughtful gesture or a kind word. It is all around, if you just look for it.
Give love, for in giving it you will find the power in life along with the joy, happiness, patience, and understanding.
Believe in the goodness of others and remember that anger and depression can be countered by love and hope.
Even when you feel as though there isn't a lot you can do to change unhappiness or problems, you can always do a little and a little at a time eventually makes a big difference.
生活并非总是如你所愿。希望有时会落空,梦想有时会破灭,
我们不能一切随心所愿。但别放弃希望,因为事物并非一成不变;
不同时间,不同场合,你会呈现不同的面貌。处处留心你身边的
美吧,,
自然中的,别人中的,你自己的,,请相信,美来自朋友、家庭
乃至全人类的融融爱意。一个微笑,援助之手,关心的举止,友
善的世界,无不传达着爱。爱无所不在,如果你有寻找的话。奉
献爱心吧,从中你会发现生活的力量,感受生活带来的幸福快乐,
学会忍耐和理解。相信人性本善。记住,爱心和希望能化解一切
愤怒和沮丧。哪怕生活中挥之不去的不快和困难将你重重包围,
让你力不从心,但你仍可以尽力而为。累积点滴努力,最终你将
扭转乾坤。
八年级
Article 1
Friends
A true friend is someone who reaches for your hand and touches your heart. There's always going to be people that hurt you, so
what you have to do is keep on trusting and just be more careful about who you trust next time around.
Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you.
Remember: Whatever happens, happens for a reason.
How many people actually have 8 true friends? Hardly anyone I know. But some of us have all-right friends and good friends.
真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。 别人常常
伤害你,所以你该继续付出信任,并小心挑选你下次信任的人。
在你想了解别人也想让别人了解你之前,先完善并了解自己。要
记住:任何事情的发生都有因有起。有多少人可以拥有八个真正
的朋友,就我所知少之又少。但我们会有泛泛之交和好友。
Article 2
The answers to our questions about watching television were also interesting. Only two percent of the students watch TV one to three times a week. Thirteen percent watch TV four to six times a week. And eighty-five percent watch TV every day! Although many students like to watch sports, game shows are the most popular.
It is good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. It is healthy for the
mind and the body. Exercise such as playing sports is fun, and you
can spend time with your friends and family as you play together. And remember, "Old habits die hard". So start exercising before it's too late! Article 3
My Favourite Sport
I’m a middle school student. Playing tennis is my favourite sport. I often play it with my friends after school. I play it three times a week and for about half an hour each time. I think playing tennis is more exciting and safer than playing basketball or football. I think playing tennis is a good way for me to relax after a day’s study. Of
course, different people have different ways to relax. What is your way to relax?
七年级
Article 1
A Lazy Boy
Frank and Hey are good friends. One night, Frank says to Hey. Frank: “Here is some money. Go and buy some meat.”
Hey: “I am too tired, you go.”
So Frank goes to buy some meat. Later, he es back and says to Hey. Frank: “Here is the meat. Please cook it.”
Hey: “No, I am not good at cooking. You do it.”
So Frank cooks the meat. Then he says to Hey.
Frank: “Go and get some water.”
Hey: “No, I don’t want to get my clothes dirty.”
At last, Frank says.
Frank: “The meat is ready. Come and get it.”
Hey: “Yes, I will do that. I don’t like saying “No” all the time.”
Article 2
An Apple
Hello! I am an apple. You can see everywhere in the world. Banana is my sister. We are different. I am round and my sister is long. I am very delicious. So all people like to eat me. I am also very cheap to buy.
I am good to people. There is an old saying, “an apple a day keeps
the doctor away.” Do you like me?
Article 3
My Family
There are three people in my family—my father, mother and I. My
father is 40 years old. He is a worker. I think he is a good work
er, because he works very hard. My mother is 38 years old. She is a teacher. She works in a school. She is not tall but she has two big eyes. She loves me and she is good for me. She always buys many books for me. I am a student. I’ m 11 years old. I like English very
much. I love my father and mother and they love me, too. My family is a happy family.That’s all, thank you!
作文二:《亲子诵读比赛作文》6500字
亲子诵读比赛作文
篇一:国学经典诵读比赛方案
国学经典诵读比赛方案
div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px
-15px;'
1. 国学经典诵读比赛活动方案
2. 国学经典诵读比赛活动方案
3. 国学经典诵读比赛活动方案
4. 国学经典诵读活动实施方案
5. 国学经典诵读活动实施方案
1、国学经典诵读比赛活动方案
一、比赛主题:诵读中华经典,营造书香校园
二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
三、比赛时间:2013年11月18日(第11周星期一)
四、比赛地点:各班教室
五、比赛对象:3—5年级全体学生
六、参赛要求
1.以班为单位参赛,要求全班学生参加,着装统一,整齐大方。
2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
七、评奖办法
1.邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2.根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。
三年级:一等奖:3个二等奖:3个
四年级:一等奖:2个二等奖:3个
五年级:一等奖:2个二等奖:2个
八、评分标准
比赛采取100分制,其中:
a.作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
c.语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
d.临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
九、人员安排
评委:黄勇桂建明 周群意 杨辉宇朱丽华 邓英姿
胡新兰罗彪 肖丽华 陈敏何恒嘉 周碧华
统分:李致富
摄影:袁娟
2013年11月12日
2、国学经典诵读比赛活动方案
一、活动目的
本次活动,旨在通过组织学生诵读国学经典诗文,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。
二、活动主题
诵读国学经典诗文
三、参赛对象
七八九年级各班送选一名选手或组合参赛。
三、活动时间
2013年5月6日中午12点30分
四、活动地点
月祥楼会议室
五、参赛准备
各班选手赛前准备一篇国学经典诗文于比赛时进行朗诵,时间不宜超过四分钟。并将配乐于5月6日前提交到陈飞老师处。
六、竞赛流程
1、抽签决定次序;
2、自备经典诗文诵读;
3、评委评分并评出名次。
七、奖项设置
评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
八、评委
钱进、吴志祥、骆先红、陈恩荣、叶英英、李海燕
九、评分细则
见附录
教导处校团委语文组
3、国学经典诵读比赛活动方案
为弘扬祖国优秀传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量,校团委文化部决定开展以“诵读中华经典,传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下:
一、主题:诵读中华经典,传承华夏文明
二、主办单位:中共珠海市实验中学委员会、语文科组、初一
语文备课组
承办单位:珠海市实验中学初中部学生会文化部
三、活动计划:
时间:11月14日下午第八节课(暂定)
地点:西报告厅
参与人员:初一年级每班选派一名选手或一支团队参加诵读比赛
四、具体内容:
步骤:
1、12名(组)选手按抽签顺序依次上台进行诵读;
2、在比赛过程中评委为每位(组)选手打分;
3、统计分数及评出奖项。
比赛规则:
1、本次比赛采用限时,每时间限为5分钟以内。
2、参赛选手要求能脱稿。
3、是否配乐诵读自拟,若需配乐者,自行准备背景音乐并提前上交。
评分标准:比赛评分采取10分制,具体标准:
1、语言要求:
(1)要求脱稿诵读。(2分)
(2)普通话标准、流利,口齿清晰,吐字清楚。(1分)
(3)声音洪亮,节奏优美,朗诵感情丰富。(2分)
2、表达要求:
(1)表情自然大方,动作恰当;(2分)
(2)诵读的艺术和技巧符合材料要求;(1分)
3、舞台表现:
(1)上下场礼仪、仪态大方自然;(1分)
(2)服装得体,整体印象良好。(1分)
4、超时扣分(从最终平均分中扣除0.2分)
计分方法:
1、比赛中所有评委同时打分。
2、打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得出的平均分为该选手的得分。
五、评委组成:王韶键、刘欣、王晓滨、马春、靳可欣、初一语文老师
六、奖励方式:
本次经典诵读比赛将评出集体奖一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名;所有获奖者将颁发证书和奖品。
※注意:请各班于11月11日上午第一节课后,将报名表及背景音乐交至团委学生会陈姗老师处,并抽签。
4、国学经典诵读活动实施方案
一、活动背景:
为贯彻落实上饶县教育局《关于印发上饶县小学国学经典诵读活动实施方案的通知》,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养
有机整合,学校将开展国学经典诵读活动,将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体,让我国传统文化精髓浸润学生的心灵,不断提高师生文化素养。
篇二:亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会
“书,是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过,那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢,说实话就我个人而言,在我小学时代是不怎么喜欢看书的,甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读,小时候忙着玩耍,长大了忙着学习,到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。 良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式,特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深,这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
女儿现在已经是一名二年级的小学生,她特别爱看书,从各类书籍、报纸、绘本,甚至是教科书,只要是她感兴趣的,她都会捧起来读一读,我很庆幸,每天看课外书已经成为她的一个习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事,虽然她看不懂字,但是她喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》,还是翻不烂的那种,没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅,并且我们大人给她讲了一遍之后,以为就此罢了,没想到
她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾,听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来,女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证,书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。直到现在,虽然每天都有回家作业,但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频,这已经成为她生活中的一部分。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员,一位是爷爷,另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多,但是很喜欢诗词歌赋和中国国学,没事他就喜欢给孙女讲讲古诗,念念三字经,也不管她是否有吸收进去,那时候的她大概只有2、3岁,根本听不懂这些古文,可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经;说到爸爸,也是个书迷,书房里的书整整有一面墙这么多,有空就捧着本书啃啃。现在看来,在这样的家庭氛围里长大,女儿爱看书也是必然的。
三、从读绘本到自主阅读小说
在女儿还是幼儿园小朋友时,认的字很少,但很喜欢看那些画
面精美字又少的绘本,所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的,我们常常会带女儿去逛逛书店,从网上下载绘本或者音频,直到后来去图书馆或其他机构借书,甚至直接买一些比较值得收藏的书,所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书,大体字配图,图文并茂,是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书,绘本可以吸引孩子的注意力,激发孩子的想象力,培养孩子的观察力,孩子的观察视角以及理解能力和大人是完全不同的,她会表述她的认知以及想法,促进亲子间的讨论,这也是无形中培养了孩子的语言表达能力,更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时
代,女儿认的字越来越多,她可以自主阅读章节书,应该是坚持了这么多年的亲子阅读的结果,从亲子阅读到孩子自主阅读,我想这就是所谓的水到渠成。
四、挤时间阅读并加以坚持
现在的家长都很忙很累,每天上班这么累,下了班回到家还要干这干那,加上孩子现在还要做回家作业,哪还有时间去阅读,但有句俗语说的好,“时间就像海绵里的水,总是越挤越多”,所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念,总是可以抽出点时间来亲子阅读,其实每天只需15-30分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时,大约从幼儿园开始,基本上是没中断过,直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。自从女儿可以自主阅读后,她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书,但我们的亲子阅读也并
没有因此而取消,更可喜的是,可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染,这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列,给女儿读有一定深度的经典小说,每天1~2个章节,并做了录音,以备女儿反复听用。经典小说,尤其是获奖小说,丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻,给予孩子无限量的想象空间,完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片,有助于孩子的抽象思维能力和想象力。
五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响
增加知识面:我发现她的知识远远丰富过我们大人,她会告诉我们什么是宇宙黑洞,太阳系八大行星是什么,最喜欢太阳系中的哪颗行星,它是长什么样子的,她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点,以及相应的故事,她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋,它会偷黑蚂蚁的卵,等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用......这些都是课本上汲取不到信息,所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识,对学习大有裨益。
对写作能力的帮助:在女儿看图写话作业中,我发现女儿的小作文比较写得形象生动,还会用到一些修辞手法,虽然还写不到完美,但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。
衍生的创造力:去年中秋节我印象深刻,我们一家人正在共进晚餐,谈到中秋节的种种,女儿突然即兴自创的一首小诗,“年年有月无惊喜,人人鞠躬拜神仙,家家都贴红双对,嫦娥奔月后羿叹”,当时我们全家都惊呆了,细细品位,小诗合景合意合理,是
一首七言绝句,还有对仗,着实让人惊叹,这就是大量的读和听,给女儿的影响和作用吧。
女儿绘本读的多了,自己也蠢蠢欲动,开始自己创作绘本了----《BOOTS历险记》(BOOTS是我们家养的一只狗),她的自制绘本,有图有字有书名,故事有趣,现在已经创作到了第二集,第三、第四集也已经有了构思,只等落实到她的画册上,女儿扬言要创作100集,我们将拭目以待。
可见,亲子阅读给女儿带来的这些影响,无疑是可以让她受用一生的财富。
总之,女儿现在已经完全可以自主阅读了,并且已经养成了很好的阅读习惯,不过我们依然坚持着亲子阅读,因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时光,再者我们要向英语自主阅读继续努力,相信语言是相通的,只要每天继续坚持亲子阅读,从英文小绘本开始,总有一天女儿也能达到自主阅读英文原版小说的水平,那时候的阅读就是最佳状态了。
篇三:亲子共读文章
亲子共读《爱的教育》
三二班刘哲畅家长 最近,我和女儿共同读了一本书——意大利作家亚米契
斯的日记体小说《爱的教育》,这部书介绍了小学生恩利科一个学年的日记。作者通过对生活朴素的描写,真实的体现了师生之
爱,父母对子女的爱,同学之间的爱,姐弟之间的爱,对祖国的爱。读之,使人挚身于—个爱的世界,美的世界,使人感爱到一个最根本的东西——爱。
在和女儿一起读书的过程中,我们一起讨论,一起交
流,对书中勇于救人的洛贝谛、勤奋学习的斯代地、泼来可西、宽宏大量的卡罗纳、帮助父母经营柴铺的可莱谛,我们予以表扬,对虚荣的瓦梯尼、品行恶劣的弗朗蒂给予批评。我还告诉女儿其实爱是无时不在,无处不在的,人与人之间的爱是伟大的。如一个孩子一出生,就生活在爱的海洋里,有父母的爱,有爷爷奶奶的爱。孩子的一声啼哭,一次小小的感冒,就让全家人着急,围着团团转。孩子第一次呀呀学语,第一次蹒跚学步,都让全家人为之欣喜。孩子渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学的爱。总之,孩子无时无刻不生活在爱的世界里,爱使孩子快乐健康的成长。
让我为之欣慰的是,女儿自从读了这本书后,比以前勤
快多了,每天主动帮助我做一些家务,如打扫卫生,择菜,
收拾碗筷,洗自己的一些衣物等一些力所能及的事情。 这大概也是女儿受到的爱的熏陶吧~相信女儿的收获还不止这些。 爱给予了我们内心的温暖,多感受一份爱,就多一份温暖,多奉献一份爱,就多一份快乐。总之,让孩子多读书,读好书是我们家长应该做的 一件事情,愿孩子在书的海洋里不断的汲取知识,不断的进步。
《爱的教育》读后感
三二班刘哲畅 暑假里,妈妈给我买了一本书,书的名字叫《爱的 教育》。这本书讲述了许多感人至深的故事,描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年,当然也描写了几个有不良行为的少年。在这群少年中,我最喜欢可莱谛,最讨厌弗朗蒂。下面就让我为大家讲一讲吧。 可莱谛的家里开了一个木柴铺,有一天,他的父亲 出去办事了,母亲又生着病,于是可莱谛一边忙着扛木柴、卖木柴,一边忙着温习功课,学着煮咖啡,还要照顾生病的妈妈。可莱谛这种勤劳能干、乐观好学、体贴父母的品质是多么的难得啊~看了他的故事,我深有感触。平常,妈妈每天为我操心,问我学习上的事,我就觉得烦,还常常为了一 点小事,跟父母发脾气,丝豪没有考虑父母的感受,真是太不应该了,我真是身在福中不知福啊~往后,我一定向可莱谛学习,努力改掉自身的坏毛病,做一个上进的好孩子。
再说一说弗朗蒂吧,弗朗蒂总爱欺负比他弱小的孩 子,经常偷东西,跟人家吵架,拿针扎同学,讥笑老师。他用的书,纸,笔记本都破破烂烂,用牙齿咬指甲,?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路 系酱κ怯湍搴推普馈, 盖锥急凰 ×耍
盖装阉 蛹依锔铣鋈ト 巍,幸惶煸绯浚 诳翁蒙戏疟夼冢
谎 , 恕, 男形 嵌嗝纯沙苎剑? 强汕 虿灰
。?/p> 同学们,让我们都来读书,读好书,做一名积极上
进的好少年吧~
作文三:《经典诵读比赛作文》2000字
经典诵读比赛作文(一)
11月20日,对我来说是一个意义重大的日子——我要和被选拔出来的同学们一起,去参加由五河县教育局、五河县新华书店联合举办的五河县“新华杯”第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。由于大队部陈老师再三要求今天一定要早起,先去学校集合,再一起去一中参加比赛。这不,我早早的就在家中穿戴整齐。等了一会儿,觉得时间差不多了,我就激动地向学校走去。
可到了学校,我才发现由于时间太早,一个人也没有。我只好在那儿慢慢等着。天上出现了鱼肚白,天亮了!同学们也陆续来了。我又发现,大家一改往日随意的穿着。男生一律是清一色的校服配白色运动鞋。女生则穿着学校统一购买的裙子和长筒鞋。看来大家都很重视这场比赛!
终于,陈老师来了,她先安排我们有序地化妆。看着镜子里的“小花猫”,我们都哈哈大笑。化妆完毕后,陈老师见时间不多了,便让我们再去阶梯教室里排练一遍,试试效果。见我们上下台和朗诵都很从容、自然,陈老师很满意,便让我们再整理一下穿着,然后向一中“进军”。
我们排着整齐的队伍,满怀喜悦的心情走进了一中的大礼堂。刚一进门,我就惊呆了。首先是它巨大的面积!几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是五河各所小学来的长龙似的队伍,有的学校在后排座椅上休息,有的学校在空地一遍遍地练习着,还有的学校在台上指导队伍上、下台……我还注意到,几乎所有的学校都穿着鲜艳的服装,带了相应的道具,看来准备工作做得不比我们差!想到这儿,我有些担心,但我马上又激励自己一定不能输给他们!
在询问过陈老师后,我得知这次来参赛的小学有二十多个,我们抽签所得的号码是第十二号,排在中间。这时,主持人开始讲话了,开幕仪式结束后,比赛就正式开始了!选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分,我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数!八号、九号,近了,更近了!终于等到了“第十二号”!我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥!我们按照步骤,慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众,而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台,我还意犹未尽的陶醉在其中。
接下来便是漫长的等待。等到主持人说道“十二号选手的最后得分是……”我们的心都提到了嗓子眼。当得知我们学校得94.22分时,我们都在那欢呼雀跃。颁奖时我知道我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好,但我们已经尽了自己最大的努力!
比赛虽然结束了,但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理:坚持不懈一定会胜利!但关键要看你努力了没有!
经典诵读比赛作文(二)
星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。
比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。
经典诵读比赛作文(三)
10月10日的下午,学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三(2)班来参加这次的比赛,(m.lz13.)心中充满了无比的骄傲和自豪,我相信只要我努力一定会取得好成绩,不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!终于轮到我出场了,当主持人说:请三(2)班的同学做好准备,我激动万分、信心十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了,我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。朗诵完了,我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时,我既紧张又害怕,主持人说:三(2)班最后得分9.44分,得了优秀奖。我听了很伤心,因为我没有获得前三名而感到遗憾。这时,老师鼓励我,妈妈安慰我,我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的,请同学们相信我。
* 记一次朗诵比赛作文
* 记一次拔河比赛作文
* 查字典比赛作文
作文四:《经典诵读比赛作文》2700字
经典诵读比赛作文一:经典诵读比赛(512字)
昨天下午,我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛,场面可热闹了!
随着老师的号召下,我们来到了四楼会议室,只见里面人山人海,我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域,随着主持人一声令下,比赛开始了,第一个上场的是五。四班,五。四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕,他们背诵的是三字经:人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼......他们背诵的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一会儿,他们便背诵完了。随着一阵掌声之后,五一班上场了,随着一阵阵美妙的旋律,他们开始背诵三字经了,在背诵的时候,他们边跳、边流利地背着,还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后,他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下,五三班上场了,他们开始背诵了,背得抑扬顿挫,表情非常丰富,时间在飞逝,不一会儿,他们背诵完了。下一个出场的是我们五二班,我们背诵得那是相当的好!我们满面微笑,紧张就抛在脑后去了,我们背诵完了以后,掌声簇拥着我们......各个班级都背诵完了,校领导宣布我们班得了三等奖,我们心里像吃了蜜一样甜。
这次比赛我明白了一个道理:比赛应该重在参与,而不是为了拿第一。
经典诵读比赛作文二:经典诵读比赛(465字)
周三的读书节经典诵读比赛,我、李葳、佳琪、小未,从周一开始想动作,经过一番改动,在周二开始紧张地排练,并期待着比赛……
周三,虽有小雨作伴,经典诵读比赛还是在第三节课时成功举行。也怪,没上台前我还万分紧张,可一上台,那些紧张、害怕都一下子泡沫般地消失了。
随着二班的表演结束,我们缓缓上场。佳琪、小未两位女生上前一步,开始了我们的表演。不知为何,心中突然平静了许许多多,注视着台下的观众。“女慕贞洁,男效才良”,她们后退一步。我与李葳梯形上前。“知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。信使可复,器欲难量”,伴随着我们优雅的动作,后面的两位女生也一并上前,与我们排成直线,齐读“墨悲丝染、诗赞羔羊。景行维贤、克念作圣。德建名立,行端表正。”最后,我们用一个抱拳和一个挥手,结束了表演。然后坐下观赏其他班的表演。并在最后,四年段六个班合为一个大集体。不知为何,这次,我竟有了一种奇特的、说不出的感觉。或是自豪,也或是开心,与上台时的平静完全相反。
那朗朗上口的千字古文,在我退场之时,在几天之后,依旧映在了我的心上。这会是一个有趣的回忆。
经典诵读比赛作文三:经典诵读比赛(791字)
今天,是令人高兴的一天。我又当演员啦!我的心情,久久不能平静,真紧张啊,为了这一刻,我们练了无数次啊!
终于盼到了下午比赛的时刻,看着排在我们前面的演员们表演得出色极了,我的心里就更紧张了,好像有一群兔子在乱蹦乱跳。轮到我们了,不知怎么搞的,赛前那种紧张的感觉在演讲的时候一下子就没有了,感觉一下子就能讲出来,脱口而出,仿佛进入了另一个世界,只要自然地讲出来,就行了。
一开始,大家的状态都非常好,可是,在背课文的时候,王雨暄竟然串在了下一句,使大家的声音一点儿也不和谐了,可能扣分了吧。在接下来的比赛中,大家又更努力、投入地去讲,可是,当主持人说我们的分数是8。6分的时候,大家心里都很失望,原本是想为三年级增添光彩的,可这个不理想的分数却给了我们当头一棒。
不过没关系,我们还有一个节目:唐韵!于是,大家一个个摩拳擦掌,准备再上“战场”!这一次,我们吸取了上次的教训,没有再犯错,得奖的希望,寄托在我们身上了!听!那一字一语,那一首首唐诗,多富有力量和感情哪!最后,当主持人说,我们得了9。1分时,大家心里乐开了花,那心情早已写在了脸上。
最激动的时刻到来了!见证我们成功的时刻降临了!大家都屏住呼吸,三等奖报完了,没有我们,但我们坚信,努力不会白费!当我的耳边响起,“我爱你,中国”获得二等奖时,三年级沸腾了!大家心里既高兴,又激动。但是很快,场下又鸦雀无声,我心想:我们的目标是一等奖!大家把全部的希望都寄托在了唐韵这个节目上。当主持人那神圣的声音响起:三年级唐韵,一等奖!三等级的同学再也按奈不住了,大家鼓掌的鼓掌,欢呼声一片。我犹如一只自由自在的小鸟,心里别提有多开心了!这时,老师让我上台去领奖,这是一个多么光荣的任务啊!我愣了一下,然后笑了,笑得很甜,我立刻冲上台,小心翼翼地接过了奖状,啊!那金灿灿的字,是胜利开出的花朵。
这时,只听“咔嚓”一声,幸福与胜利就永久地留下了!
经典诵读比赛作文四:经典诵读比赛(523字)
为一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了弟子规,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队,慢慢走出去。来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。这次比赛,让我知道了一些重要道理。总序入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌烦,父母教,须敬听。感谢学校给了我这好的机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。
经典诵读比赛作文五:经典诵读比赛(340字)
今天,是大家千等万等才到了的一天,大家千辛万苦练节目也是为了这一天。因为,今天下午两点,经典诵读比赛就要开始了,所以大家非常高兴,都穿上了整洁、干净的校服。不幸的是,校服太瘦了,所以一蹲下,就破了。后来,爸爸过来了,裤子换了下来,就去练习了。吃完午饭,我回来了,当时,老师还没来,教导处的钥匙被借走了,后来,终于找到钥匙了,开了门,我们就读起了经典的书,过了一会,老师、同学们都来了,就开始化妆了,化完了妆,我们就来到了大礼堂,比赛开始了,一、二、三年级开始了激烈的比拼,我们是倒数第三个上台的,所以我们可以坐在台下看台上的表演,我看着那优美的舞姿,动听的歌曲,我非常紧张,到我们了,我们表演完。过了不久,比赛结束了。
但是,我想告诉大家,赢并不代表一切,只要快乐,输了也是值得的。
作文五:《优秀作文-经典诵读比赛》400字
优秀作文:经典诵读比赛
经过了几天训练,我们都很劳累,就是为了参加一年一度的经典朗诵比赛。
我不知道谁选了一首歌,名字叫做(敬礼~祖国妈妈~),这首歌的难度太大了,刚开始就要来一个高音,后面的就更不用说了。我们全班总共61人,选了44人,刷掉了一些人。
我觉得练是不太累,可是我嗓子不好、体质也差,只要练一两次,我就动不了了。
我们每天至少练几节课,终于迎来了今天的比赛。我们的顺序是最后,所以到我们表演的时候,台下没有几个在看表演了,可是我们一点儿也不气馁。
我很激动,我站在那儿,一动也不动,就像一棵庄严的大树。不知不觉,比赛已经表演完了,我们也走下了舞台。当我知道我们班是三等奖,我觉得我们的努力没有白费,虽然是三等奖,可是也是一个奖状啊~
我觉得,只要努力,就会有成功。
作文六:《难忘的诵读比赛作文》400字
难忘的诵读比赛作文
难忘的诵读比赛作文
山西省介休市实验二小二年级27班 刘禹萱
“人之初,性本善,性相近,习相远??”伴着《三字经》音乐活泼的节拍,我们排着整齐的队伍走进操场,同时也拉开了我们学校诵读比赛的序幕。
首先上场的是一年级新生,虽然他们年龄小,但是一个个昂首挺胸、声音洪亮。同学们给他们送上了热烈的掌声。
终于轮到我们班出场了。我的心情格外激动和紧张,怀里就像揣着一只小兔子似的。望望同学们,他们一个个神情自若。于是,我强压住激动紧张的心情,喊着响亮的口令,带着我们班来到操场正中间。
诵读比赛正式开始了。瞧,操场中央,我们班同学穿戴整洁,胸前飘着鲜艳的红领巾。我们一边诵读《三字经》、《弟子规》,一边做着整齐划一的动作,时而伸手,时而弯腰,时而跳跃??远远望去,让人眼前一亮。太阳似乎也被我们感染,露出了笑脸。
最后,广播宣布比赛结果,当听到“第一名——27班”时,我们全班都高兴得欢呼起来。
(指导教师 张 俊) 《难忘的诵读比赛作文》
作文七:《作文:难忘的一次诵读比赛》400字
难忘的一次诵读比赛
今天,彩旗招展,温暖的微风抚摸着我们,一出门就和微风撞了个满怀!今天,博罗县实验小学(四小)2015第一届诵读比赛开幕了。
主持人用他铿锵有力的声音宣布了比赛的开始,台下一阵欢呼。六年级诵读的是《匆匆》片段,她们精神抖擞,声音嘹亮,给我们感受到时间的匆匆流逝。也给我们留下了深刻的印象。可是‘青出于蓝胜于蓝’五年级的同学们也满面春风,容光焕发把现场的气氛更热烈。给我最深印象的是一位女同学,她上场时昂首挺胸,活像一只大红公鸡。刚上台时她有些紧张,可过了不久就冷静了下来。潇洒,自信,优秀的她读得极其入神,《草原》这一课给她读的活灵活现,极为生动。台下响起雷鸣般的掌声,喧哗的喊声,她却丝毫不受影响,好像把我们带到了草原上感受着温暖的阳光,感受着草的清香。我们都身临其境,微风抚摸着我们的脸庞,给我们带来了美梦般的奇幻。时间的匆匆流逝着,大家都流连忘返。
欢快的一天过去了,这个比赛不但锻炼了我们的胆量,还给了我们欢快的时光。
作文八:《自信作文诵读比赛主持词》1300字
自信作文诵读比赛主持词
男:尊敬的各位的老师、同学们:
合:大家好!
男:时光荏苒如白驹过隙。
女:三个月的初中生活匆匆而过。
男:烈日炎炎中我们走来。
女:那时的我们懵懂无知,忐忑不安。
男:我们历经了严酷的军训生活。
女:我们融入了全新的一中课堂!
男:我们学会了洗袜子、叠被子,
女:我们学会了自立。
男:如今的我们变得不再羞涩,
女:如今的我们斗志昂扬
男:如今的我们充满了自信,
女:如今的我们,要充满自信地走出一个异彩纷呈的初中生活。 合:下面自信作文诵读比赛正式开始:
第二部分 比 赛
男:人常说:瑞雪兆丰年,
女:2013年的第一场雪,马上要迎来我们的期末复习! 男:同学们应该以怎样的心态迎接期中考试呢?
女:下面请欣赏1号同学带来的《自信的阳光》,我们从中或许会找到答案。
男:是的,自信是一束温暖的阳光,
女:能促使我们走向成功的远方!
男:同学们,请昂起头来,让我们携手前行。
男:下面请听2号同学的诵读:《昂起头来》
女:前行的路会有很多坎坷
男:但,只要你相信自己,定会有所收获。
女:请听3号同学为我们诵读:《成功源于自信》
女:前行的路上有惊涛骇浪,
男:也有风风雨雨,
女:只要我们敢于搏击风浪
男:只要我们勇敢地飞翔,
合:我们定会风雨之后见彩虹!
男:下面请听4号同学的《自信的翅膀》。
女:下面公布前三号选手的得分:
1号,去掉一个最高分:
去掉一个最低分:
1号选手最后得分:
女:同学们,让我们团结携手,
男:插上一双自信的翅膀,
女:共同展翅飞翔
合:飞向那向成功的殿堂,
合:那里将面朝大海,春暖花开……
男:下面请听5号同学的《有一种美丽叫自信》。
公布4号得分
女:是的,自信是美丽的,
男:也是诱人的,
合:因为自信可以促使人成功!
男:下面请欣赏6号同学带来的《我自信 我成功》
女:自信就能成功
男:请让我们扬起自信的风帆,
女:携手驶向胜利的彼岸。
男:请听7号同学的《扬起自信的风帆》。
女: 自信是迷途中的一盏灯,让你始终寻找到最正确的方向; 男:自信是坚实的精神堡垒,让你在困境中勇敢坚强,
女:自信人生三百年,可挡激水三千里
男:自信能帮我们叩开成功的大门
女:下面请听8号同学带来的诵读《叩开成功的大门》
男:自信,让我们唱响多少甜蜜的歌谣
女:自信,让我们写过多少动人的篇章
合:同学们,请相信,自信是成功的源泉。
男:下面请听9号选手的《自信是成功的源泉》!
女:自信,是一朵艳丽的花,绽放在明媚的阳光下
男:自信是人生航船的灯塔,指引前进的方向
女:请听10同学对同学们的深情祝福:《自信,带梦想之舟前行!》
男:攀爬过2013年烈日的脊梁,
女:汗水印证了我们求索的脚步
男:穿越军训那半个月的日日夜夜
合:是自信让我们心底的欢乐流淌至今
是自信让我们初尝成功的喜悦
男:下面请欣赏11号选手带来的《自信是成功的源泉》
女:自信,是一弯皎洁的月亮,
男:照耀在碧蓝的夜空下;
女:自信,是一种蕴藏的美丽,
男:散发在我们的心中.
女:自信,会让我们绽放青春的风采
男:自信,会让我们展现青春的斗志
女:同学们,请为自己喝彩吧,
男:喝彩我们青春的毅志
女:下面请欣赏12号同学带来的《为自己喝彩》
第三部分 颁 奖
女:精彩的诵读比赛到此结束。下面,有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男:下面公布比赛结果。
三等奖:
二等奖:
一等奖:
合:今天的活动到此结束!
作文九:《自信作文诵读比赛主持词》1500字
自信作文诵读比赛主持词
长垣一中初中部 王会霞 第一部分 开幕词
男:尊敬的各位的老师、同学们:
合:大家好~
男:时光荏苒如白驹过隙。
女:三个月的初中生活匆匆而过。
男:烈日炎炎中我们走来。
女:那时的我们懵懂无知,忐忑不安。
男:我们历经了严酷的军训生活。
女:我们融入了全新的一中课堂~
男:我们学会了洗袜子、叠被子,
女:我们学会了自立。
男:如今的我们变得不再羞涩,
女:如今的我们斗志昂扬
男:如今的我们充满了自信,
女:如今的我们,要充满自信地走出一个异彩纷呈的初中生活。 合:下面自信作文诵读比赛正式开始:
第二部分 比 赛
男:人常说:瑞雪兆丰年,
女:2013年的第一场雪,马上要迎来我们的期末复习~ 男:同学们应该以怎样的心态迎接期中考试呢,
女:下面请欣赏1号同学带来的《自信的阳光》,我们从中或许会找到
答案。
男:是的,自信是一束温暖的阳光, 女:能促使我们走向成功的远方~ 男:同学们,请昂起头来,让我们携手前行。 男:下面请听2号同学的诵读:《昂起头来》 女:前行的路会有很多坎坷
男:但,只要你相信自己,定会有所收获。
:《成功源于自信》 女:请听3号同学为我们诵读
女:前行的路上有惊涛骇浪,
男:也有风风雨雨,
女:只要我们敢于搏击风浪
男:只要我们勇敢地飞翔,
合:我们定会风雨之后见彩虹~
男:下面请听4号同学的《自信的翅膀》。 女:下面公布前三号选手的得分:
1号,去掉一个最高分:
去掉一个最低分:
1号选手最后得分:
女:同学们,让我们团结携手,
男:插上一双自信的翅膀,
女:共同展翅飞翔
合:飞向那向成功的殿堂,
合:那里将面朝大海,春暖花开……
男:下面请听5号同学的《有一种美丽叫自信》。
公布4号得分
女:是的,自信是美丽的,
男:也是诱人的,
合:因为自信可以促使人成功~
男:下面请欣赏6号同学带来的《我自信 我成功》 女:自信就能成功
男:请让我们扬起自信的风帆,
女:携手驶向胜利的彼岸。
男:请听7号同学的《扬起自信的风帆》。 女: 自信是迷途中的一盏灯,让你始终寻找到最正确的方向;
男:自信是坚实的精神堡垒,让你在困境中勇敢坚强, 女:自信人生三百年,可挡激水三千里
男:自信能帮我们叩开成功的大门
女:下面请听8号同学带来的诵读《叩开成功的大门》 男:自信,让我们唱响多少甜蜜的歌谣
女:自信,让我们写过多少动人的篇章
合:同学们,请相信,自信是成功的源泉。 男:下面请听9号选手的《自信是成功的源泉》~ 女:自信,是一朵艳丽的花,绽放在明媚的阳光下
男:自信是人生航船的灯塔,指引前进的方向 女:请听10同学对同学们的深情祝福:《自信,带梦想之舟前行~》
男:攀爬过2013年烈日的脊梁,
女:汗水印证了我们求索的脚步
男:穿越军训那半个月的日日夜夜
合:是自信让我们心底的欢乐流淌至今
是自信让我们初尝成功的喜悦
男:下面请欣赏11号选手带来的《自信是成功的源泉》 女:自信,是一弯皎洁的月亮,
男:照耀在碧蓝的夜空下;
女:自信,是一种蕴藏的美丽,
男:散发在我们的心中.
女:自信,会让我们绽放青春的风采
男:自信,会让我们展现青春的斗志
女:同学们,请为自己喝彩吧,
男:喝彩我们青春的毅志
女:下面请欣赏12号同学带来的《为自己喝彩》 第三部分 颁 奖
女:精彩的诵读比赛到此结束。下面,有请教科处主任张主任做精辟的
点评。
男:下面公布比赛结果。
三等奖:
二等奖:
一等奖:
合:今天的活动到此结束~
2013-12-23
作文十:《经典诵读比赛作文.doc》10900字
经典诵读比赛作文
关于工作朗诵比赛作文 经典诵读比赛作文500 记一次经典诵读活
动 经典诵读包括什么 篇一:难忘的朗诵比赛 难忘的朗诵比赛 在我记忆的大树里,发生过许许多多的事,有开心的,悲伤地,可
笑的??如繁星般数也数不清。但最令我难忘的,就是那一次的朗诵
比赛。 1. 接受任务 记得那天下午,语文老师把我和其他40名同学召集在一起,宣布了
这个重要任务:代表学校参加区里的朗诵比赛。并且发给我们每人
一份稿子要求背熟它。我心里十分激动,因为能代表学校参加比
赛,可是一份至高无上的荣誉呀!于是,我满怀信心地答应了。 2. 开始训练 稿子很简单,我三下五除二地就背熟了。这是,语文老师再次召集
我们进行训练,我本以为训练很简单,可真正训练大大超出了我的
预料——立正要昂首挺胸,站位要迅速,朗读要有感情??这些一样
也不能少。真是苦不堪言呀!那段时间,我们每天中午和下午都得训
练,每次训练完后都是汗流浃背,腰酸背痛,但为了为校争光的荣
誉,我们还是咬咬牙挺了过来。 3. 正式比赛 比赛的日子终于到了,我们正式比赛的时间是在下午。早上我们先
在比赛场地青少年宫过了过场,还算可以。到了下午正式比赛开始
了!看着比我们先表演的那些学生表演的精妙绝伦,我也忍不住跃跃
欲试。终于到我们表演了,我走到后台,心怦怦直跳。我心想:“我
能行吗?世上无难事,只怕有心人!我一定能行!”于是,我自信满满地
与同学们走上了舞台。我刚开始还有点紧张,但我瞟见语文老师在
后台那赞许的目光,将我的紧张消失得无影无踪。我们的声音时而
语气高昂,时而抑扬顿挫,时而激情澎湃,时而温情脉脉。给人一
种截然不同的感觉。朗诵完毕,我们深深地鞠了一个躬,全场掌声
雷动,我们在这片掌声中走下台去。 4. 赛后总结 比赛的结果当天晚上就出来了,我们竟然获得了一等奖!虽然我们获
得了一等奖,但我们要戒骄戒躁,争取在下一次的朗诵比赛中争取
更好的名次!篇二:经典诵读作文大赛 附件4: 抚州市“中华诵?经典诵读行动” 2012全国中小学生作文大赛参赛统计
表
县(区): 广昌县 学校:杨溪乡九年一贯制学校 联系
人: 章洁 联系电话:15870791007
篇三:经典诵读电视大赛观后感
经典诵读电视大赛观后感
最近观看了中国传统文化诵读节目,感受颇深,中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句,如灿烂的星辰,在历史的长河中熠熠生辉。
所谓经典,是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展,对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起,洒扫庭除,”这是告诉我们,一个从小就要养成勤奋,朴实,爱劳动的好习惯,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德,孩子是国家的未来,民族的希望之所在,对他们进行良好的生活习惯的培养,小至家庭,大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。 “不贪意外之财,不谋意外之想”这是告诉我们,做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事,公正做人的崇高品质,“父母训,要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德,同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯,经典精华,更给我们以深刻启示,“宜未雨而绸缪,无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备,亦不打无准备之仗,经典诵读,是对广
大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材,是弘扬族精神,张扬中华文化的魅力的法宝,经典诵读,使我们跨越了时空界线,连接起亘古烁今的世族文化精粹,为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神,弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文,可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎,”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧,它是那样雄伟绵延~你见过大海吧,它是那样壮丽无边~山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善
于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢,这也是曹操的
短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊~ 在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就 拿我们班来说吧~在这个集体里,就有我许多的良师益友:作文天
才、唱歌能手周知奕、小书法家??他们的才华和智慧都值得我好好
学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分
吗,这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀~ 真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错
路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了
所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没
有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说
读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优
雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,
有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进
步。 通过观看千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次诵读中悠
然再现。在琅琅的诵读声中,不仅让我了解了历史,体味了人生,
丰富了文化知识,领略了祖国的大好河山,更主要的是让我深深地
喜欢上了祖国的传统文化,明白了做人的道理,懂得了如何做一个
新时代的美德少年。篇四:诵读经典作文竞赛 “诵读经典,感悟成长”作文竞赛活动方案 本次作文大赛的主题为“诵读经典,感悟成长”意在鼓励小学生在诵
读、书写、讲解等学习中华经典的过程中,用文字记录下所思、所
感、所悟,既可以是对作品和作者本身的认识、理解,也可以是对
作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟,还可以是对
祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的
赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感,用笔画出美
好生活。 活动时间:2015年3月26日 参赛对象:一至六年级学生以班为单位 具体要求: 1、创作要求 参赛对象分为甲(1-3年级)、乙(4-6年级)、二组。 甲组作品要求:在老师的指导下以4幅绘画作品的形式讲述自己的
故事,标明图画作品序号,写出简要图画说明。 乙组作品要求:以作文为主,要求写一篇400-600字左右的作文,
自绘插图,作为文章配图,要求文字真实活泼,图片生动有趣。可
以《我学xxx(经典作品)的故事》《母亲》《我的经典启蒙老
师》《家乡 的春节(清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等)》等为
题。 所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛
者均为参赛作文自配插图。 (来
自: 范文 网:经典诵读比赛作文)
2、作品要求 甲组作品要求一律用A4纸,乙组作品要求用16开作文纸。纸张裁
剪要整齐。 奖项设置: 比赛分六个年级组,每组选出5篇优秀作品获奖。获奖作品在全校
展示。(获奖作品教导处统一纸张抄写)篇五:诗歌朗诵比赛作文 诗歌朗诵比赛作文 诗歌朗诵比赛作文(一) 前几天,学校举行了诗歌朗诵比赛,以“祖国在我心中”为题。我很
荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。 经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。到了
比赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文
老师鼓励我们说:“别紧张,就当是平时我们联系的时候。”听了这
句话我紧张的心放松了许多。进了队室,之见队室里人山人海,沸
腾的很。评委坐在第一排,后面有许多班级的代表队,和一个架起
来的摄像机。经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数第二个
演讲的。 本来我很紧张的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧
张了。因为他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有
的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。 轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌
喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩,与五年级六班并列第
一。由于只有一个第一名,我们又比了一次,因为当时我们很激
动、紧张,便在中间卡词了,得了九点八零分,五年级六班的分数
让我们极为震惊,他们得了九点九零分,顿时场下的掌声如同雷鸣
一样的声音。五年级六班得了第一名,而我们因为一时的疏忽取得
了第二名,看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯,我投去了羡慕的
目光。 虽然我们只得了第二名,但我们尽力了,我们努力了~ 通过这次的比赛,我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的,因此,
我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国,再想想以前的祖国,
我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化~
诗歌朗诵比赛作文(二) 今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛,获得了一等奖,我成功
了~ 我回味这一星期的训练,嗨??,枯燥、乏味、很苦。老师和同学们
推荐了我,就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背,中午
吃完饭背,下午放学写完作业背,一天时间我就背得滚瓜烂熟了。
稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委,
我就跟正式参加比赛一样,发挥出自己认为最好的水平来读。第一
次爸爸妈妈给我挑出许多不足,可我一点也不灰心,让爸爸妈妈给
我指导了一下,我按照他们说的又读了一遍,妈妈说:“朗读的感情
吗,还可以,就是面部感情差劲,应该面带笑容还要有点动作。”听
了妈妈的话,每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。
我一遍一遍地练着,看着自己的表情,直到自己看着满意了就又把
爸爸妈妈找来,给他们表演了一遍,他们都说差不多了。
星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时,我很幸运抽签
排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛,我们几个参赛
的选手等在外面,叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水
桶打水—七上八下,希望晚一点叫我。终于轮到我了,我反而一点
也不紧张了。推开门一看,比赛现场做满了评委老师。我大步走到
摄像机镜头前,从容的朗诵起来。朗诵完了,评委老师们热烈鼓
掌。我心想:成功了~ 选手们都朗诵完了,评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候
比朗诵时还紧张,几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布:
第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来,紧接着听到“耶~”
的喊声,那是从我们班传出来的。 诗歌朗诵比赛作文(三) 激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的
诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都
可以。 第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆,,她们朗诵得的确不怎么样,
马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予她们热烈的掌声
以资鼓励,希望她们再接再厉,更上一层楼。 我是第二个上场的,站在讲台上,我便把过于激动的心情抛到九霄
云外去了,心里默数一、二、三,开始~我朗诵的是宋代岳飞的
《满江红》,我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。 朗诵完毕后,我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬,便走回自己
的座位上了。不知道我的分数是多少呢,我想:唉~希望自己能拿
到好成绩。
当看到唐铭蔚的朗诵后,我才恍然大悟,发现自己有一个非常大的
错误——我在朗诵时纹丝不动,一点动作都没有。不过听到唐铭蔚
朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》,我便联想到了名侦探柯南的一
首主题曲《唯一的愿望》,不禁觉得好笑。 此时,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班
哄堂大笑,有时弄得全班对诗意匪夷所思,百思不得其解。 含义最深刻的诗是李东源自己创作的;而最有趣的是诗是陈子元他
们创作的《我家有只狗》,描写了生活中一只小狗的奇闻趣事,正
应了那一句话——“诗在民间”;而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的
《我的愿望》,体现了一名小女生对美好生活的向往,同时也让人
们感到了唐铭蔚对生活充满了期待,对生活充满了热情。 我自己的朗诵还是不错的,希望以后同学们创作更多优美的诗歌,
让诗永远伴随在我们的身边~