贝壳116
作文一：《校园里的苦作文》2700字
篇一：校园里的苦
甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西．而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的．后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？””知道了，老师再见．”大家异口同声的回答．我又感到甜甜的滋味．过了两年，我们班的班主任换了．新的班主任对同学们很好，老师很忙．以前是又教数学又教语文．几乎每次下课都看见他在批改作业．老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报．想到这里，我心中又一阵甜意．一转眼，六年过去了，我心中充满怀念．偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情．每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓．大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了．走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景．走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了．我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报．最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！
篇二：校园里的苦
我们在学校里应该会发生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的＆ｈｌｌｉｐ；＆ｈｌｌｉｐ；在学校中我常常也会发生一些事。不是让人误会，就是让人笑话。当时令我无可奈何了。我乘着这一段时间，我来告诉你我在学校里的苦吧。
我最喜欢的复课是体育课，可是有时却去讨厌体育课。喜欢的原因是有时候能让大家休息休息。讨厌的原因是有时老师不但不给我们休息还让我们魔鬼训练。
记得有一次我们上体育课时老师说，我们今天就跑操场几圈，剩余的时间自由活动。听了大家都高兴。于是，就开始跑了。我们跑啊跑，跑啊跑。终于跑完了老师说的几圈。我们休息了一会，老师又说，这次跑的一点也不好重跑４圈，大家听了都很难过，又开始跑了，我们跑完了歇了一下子，老师终于让我们玩了，大家算了算一共跑了操场１２圈，也就是跑了３０００米。让大伙都垂头丧气了。
篇三：校园里的苦
学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧！
酸：在四年级的数学第一单元测试，我得了６４分，我回到家，把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆，说要请我吃竹炸肉丝，我心里比酸梅还算。
甜：不料，在我第一单元测试后，吃了妈妈的竹炸肉丝，我就在学学习上埋头苦干。果然，第二单元测试后，我得了９６分，我心里比蜜糖还甜。
苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。
辣：二年级时上数学个的时候，我和同桌讲悄悄话，不料给老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。
篇四：校园里的苦
校园里的苦校园里的苦我的校园生活，丰富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我难忘的是校园里的苦。记得那是我读二年级的时候，一个阳光明媚的早晨，我排队做操回教室时，在楼梯上，只见眼前一片黑，我就趴了下去。站起来时，我感觉我的嘴巴剧烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼泪。我感觉手里好像有什么液体，拿起来一看，“啊”，在手里的是殷红的血。这血更加让我害怕。我用颤抖的、胆怯的声音问：“我是怎么跌倒的？”不知是谁向混乱的我说了一声：“是应国庆撞上来的。”我听了以后只是回头看了一下，便向校医室走去。我打了电话让爸爸来接我。到了医院，我马上躺上床，让医生把牙齿和牙床缝上。之后，医生、爸爸妈妈只说我在缝牙时不喊痛，而缝补之中的痛是只有我自己知道的。回到学校，同学们有的用奇怪的目光看着我，有的跑到我跟前问我一连串的问题，有的来鼓励我。这样的还好，有的站在一边嘲笑，议论。我张不开口，所以心里特别着急，只能皱着眉头，用无助眼神看着他们。到了上课时，老师来上课，正讲的津津有味。只听见旁边的应国庆小声叫着我，我回头看，只见他战战兢兢地递给我一盒橡皮泥，我看着他的样子，便接了过来，其实心里早已原谅了他。他便又认真听课。我也又认真的听课了。这件事虽然让我痛，让我苦，但也让我明白了要宽容待人。
篇五：校园里的苦
时间过得真快啊！眨眼间，五年的时光挥之而去。在这既漫长又短暂的五年里，忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。
酸溜溜的话梅
哎，这次考试又考差了！拿着一张打着一个个红叉叉的卷子，我那后悔的眼泪不由自主的流了下来。我恨自己的马虎，恨自己不检查仔细，也恨自己的……此刻，一颗颗酸溜溜的话梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同学们偶尔的议论和取笑，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一种真实的鼓励。警告，会让我再一次的理解到：没有真实的付出就不会有回报！酸，我不怕！！！ 小 荷 作文网 ．ｚｗｗ．
甜甜的蜜
五年的同窗，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈。同学们在一起读书，一起写字，一起高谈阔论，一起玩耍……快乐，大家一起分享；困难，大家一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励；如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。
“良药”苦口
可是都说有甜就有苦，果真不错！在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个培训班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！
麻辣豆腐
你干吗啊！”“那你挤我干吗！？”“是你先挤我的啊！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”……想起来就可笑，以前划三八线的习惯可是再熟悉不过的了，瞧，我和同桌又开始了一场无硝烟战争。“是谁在吵啊？”不好，老师来了，这不，把我俩训斥了一顿。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……
小学生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。但是如今，有个声音响起：出来吧，我们还要继续前行——哦，那是成长在催促。
作文二：《校园里的苦 [优秀作文]校园里的苦》600字
冬天来了，天寒地冻，学校开展了一年一度的长跑活动。
长跑，可不是一件愉快的事，按我的话来说，长跑真是一件痛苦．ｋｕ１．的事。不信，你听，“妈呀，长跑累死了～真讨厌呀～”“可恶的长跑，恨死你了～”到处都能听到同学们诸如此类的话题。
你瞧，长跑开始了，一开始，同学们还精神抖擞，活像一只只在奔跑的小鹿，过了一会儿，我和一些体质弱的同学已经快要跑不动了，我们大口大口地喘着粗气，一边用手捂着心脏，一边踉踉跄跄的，硬着头皮跟着其它同学跑。又过了五分钟，我实在累的不行了，跑得晕头转向，眼冒金星，十分想到一边休息。但是，我想：我是一个堂堂的大队委，是别的同学学习的榜样，所以我应该以身作则，如果我跑不完就半途而废，那岂不成了他人的笑料了吗，我绝对不能半途而废。陈欣颖～加油～你是好样儿的～我暗自给自己鼓励。于是，我加倍努力地跑了起来。身边的同学也不断给我加油：
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“陈欣颖，不要放弃，要记住，坚持到底，就是胜利～”“最后十秒钟～”我的耳边突然响起了夏老师的声音。我兴奋极了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零～”随着我们的大喊声，长跑终于结束了。此时，我肌肉酸疼，浑身发麻，不过，值得庆幸的是，我终于跑完了长跑。
其实，人生就像一场长跑，只要你努力，便不会留下遗憾，这次的长跑虽然很累、很苦，但也让我悟出了一个人生哲理。这，还是很值得的。
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作文三：《[优秀作文]校园里的苦》600字
冬天来了，天寒地冻，学校开展了一年一度的长跑活动。
长跑，可不是一件愉快的事，按我的话来说，长跑真是一件痛苦的事。不信，你听，“妈呀，长跑累死了！真讨厌呀！”“可恶的长跑，恨死你了！”到处都能听到同学们诸如此类的话题。
你瞧，长跑开始了，一开始，同学们还精神抖擞，活像一只只在奔跑的小鹿，过了一会儿，我和一些体质弱的同学已经快要跑不动了，我们大口大口地喘着粗气，一边用手捂着心脏，一边踉踉跄跄的，硬着头皮跟着其它同学跑。又过了五分钟，我实在累的不行了，跑得晕头转向，眼冒金星，十分想到一边休息。但是，我想：我是一个堂堂的大队委，是别的同学学习的榜样，所以我应该以身作则，如果我跑不完就半途而废，那岂不成了他人的笑料了吗？我绝对不能半途而废。陈欣颖！加油！你是好样儿的！我暗自给自己鼓励。于是，我加倍努力地跑了起来。身边的同学也不断给我加油：“陈欣颖，不要放弃，要记住，坚持到底，就是胜利！”“最后十秒钟！”我的耳边突然响起了夏老师的声音。我兴奋极了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”随着我们的大喊声，长跑终于结束了。此时，我肌肉酸疼，浑身发麻，不过，值得庆幸的是，我终于跑完了长跑。
其实，人生就像一场长跑，只要你努力，便不会留下遗憾，这次的长跑虽然很累、很苦，但也让我悟出了一个人生哲理。这，还是很值得的。
作文四：《校园中的苦》400字
校园中的苦
学园的生活就像一杯白开水，放点醋，它就酸；放点糖，就变甜了；如果放苦料，那就不好受了；再放点辣椒就变辣了……但这“酸、甜、苦、辣”就像调料剂，需要亲手去调剂。
而我的校园生活却是苦的……
记得那是一个炎炎夏日，我们班正在上体育课，豆大般的汗流的满头都是，就像“洗澡水”似的。
“立正！Ｂ—”周老师发出一声号令，全班却还在那抱怨：这天气这么热，还要跑步，简直跟青山疯人所得神经病似的……周老师又喊一声说：再吵跑五圈！”大家连忙闭上嘴，但仍然能听到同学们在嘀嘀咕咕的。
于是开始跑步了，带头的跑得很快，同学们都快跟不上了，我也不例外，跑完三圈都已经满头大汗了，于是，又开始５０米、１００米、４００米的训练，简直跟军训差不多！跑完步，又开始跳远、蛙跳的体能训练……
训练完毕后，大家都筋疲力尽了，一个个都趴在地上，太辛苦了……终于打了下课铃，同学们顿时像捅了蜜蜂窝似的往教室跑。
忙碌的下一节课开始了。这就是我校园中的苦，所以我正是在白开水中加苦料的校园生活呀！
作文五：《校园里的苦》600字
曹店小学六年级霍秋玲
我即将要离开校园了，回想起来，校园的生活还真苦，但是从这些苦中又结出了甜美的果实。 从背书这一方面说起就很苦。英语老师每天在我耳边唠叨着：“背书，快点背书，这节课如果不完成我的任务，就罚抄！”我听的耳朵都起茧子了。
这不又来了。星期五上午第三节课是英语课，英语老师说：“这节课背第二课内容，然后下午测验，全部通过的话，星期天没有作业。”“好啊！好啊！”同学们兴奋起来了，可老师又说：“如果测试不通过，就要罚抄第二课全部内容。”顿时，同学们的兴奋劲一下子飞到九霄云外去了。老师的话音刚落，我便抓紧背起来，一点时间也不想浪费，只是想着快背快背，只是想着不让罚抄，就在最后一刻，我终于全部给老师背完了。
只会背是不行的，还要会写，测试是默写的而不是背的，因此我中午没有去食堂吃饭，便在教室里写。老师来了，该测验了，最后结果出来了，我通过了，我欣喜若狂。当时我的肚子已经饿得咕咕叫，可我却非常高兴，虽然当时苦了点，但是现在却不用罚抄了。
如果书写不好，练习写也是一件苦事，上一年级时，我的字不好，老师老是多给我布置作业，那就是练字，练了一段时间，铅笔字终于练好了。上三年级要写钢笔字，我的钢笔字写得歪歪扭扭，一点也不好看。哎！又要练字帖了，别人玩我却不能玩。我一直坚持着，到现在我的字写得很不错，还常常受到老师的表扬。
虽然在校园里的生活苦，但是我从苦中找到了快乐，获得了成功，获取了称赞。
辅导教师点评：作者用平实的语言、具体的事例在即将毕业的特殊时刻回忆了小学校园的“苦”，是一篇感情细腻的成长回忆录。
李勇
作文六：《校园里的苦-》1000字
校园里的苦
冬天来了，寒冷，学校进行了一年一度的长途奔跑。
长跑，不是一件幸福的事情，根据我的话，长途跑步真的是一件痛苦的事情。不要相信，你听，妈妈，长期累了～真的很讨厌它～可恶的长跑，恨你～到处都可以听到这样的学生的类。
你看，远距离开始，开始，学生也充满了精力，像一只只在鹿跑，过了一会儿，我和一些弱学生一直逃跑，我们大嘴呼吸浓气体，而手抓住他的心，同时惊人，咬伤子弹与其他学生跑。五分钟后，我累了，死了，跑得困惑，转身，眼睛拿金星，很想到休息的一边。但是，我认为：我是一个有尊严的旅委员会，是其他学生学习的例子，所以我应该以身作则，如果我不能完成中途，它不会成为别人的笑话，我不能中途放弃。陈新英～来吧～你是好的～我秘密鼓励自己。所以，我试图再次跑起来。周围的学生还继续加油我：陈新英，不要放弃，要记住，坚持 到底是胜利～最后十秒～我的耳朵突然响起了夏天老师的声音。我很兴奋，大家都喊道：１０，９，８，７ ．．．零～在这一点上，我的身体疼痛，全身麻
木，但幸运的是，我终于长跑了。
其实，生活就像是一个长期的运行，只要你努力工作，它不会离开遗憾，这个长跑虽然很累，很苦，但也让我实现生活的哲学。这仍然值得。
作文七：《校园里的苦》300字
校园里的苦
我们在学校里应该会发生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的， 有的是辣的……在学校中我常常也会发生一些事。不是让人误会，就是让人笑 话。当时令我无可奈何了。我乘着这一段时间，我来告诉你我在学校里的苦吧。 我最喜欢的复课是体育课，可是有时却去讨厌体育课。喜欢的原因是有时 候能让大家休息休息。讨厌的原因是有时老师不但不给我们休息还让我们魔鬼 训练。 记得有一次我们上体育课时老师说，我们今天就跑操场几圈，剩余的时间 自由活动。听了大家都高兴。于是，就开始跑了。我们跑啊跑，跑啊跑。终于 跑完了老师说的几圈。我们休息了一会，老师又说，这次跑的一点也不好重跑 ４ 圈，大家听了都很难过，又开始跑了，我们跑完了歇了一下子，老师终于让 我们玩了，大家算了算一共跑了操场 １２ 圈，也就是跑了 ３０００ 米。让大伙都垂 头丧气了。 仓桥学校五年级：冯芷杰
作文八：《校园里的苦》500字
校园里的苦
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们的心也如释重负了。谁知，一盆冷水向我们泼了过来：“吵什么吵，都到期末了，你们的心还这么散。下节课改为语文课了，你们都在教室里复习，不准去玩。”班主任严厉的话语将我们镇住了，几个调皮鬼竟也安安静静地坐着。同学们都坐在位子上，翻着那本写满复习题的语文书······
漫长的时间从我眼前溜了过去，数学课也随之跟来了。“刘老师来了”不知是谁喊了一声，全班立马安静了下来。只见刘老师一手拿着三角尺，一手拿着袋子大步流星地走到了教室中：“这节课我们来一次小测验。”话音刚落，考卷就传了下来······下课后，刘老师大声说道：“接下来，我就再给你们复习几道题，你们听不听？”“听——”微弱的话语从我们口中传了出来，刘老师听了气的面红耳赤：“到底听不听？！”“听——”同学们大声说道。就这样，课间十分钟又跟我们说拜拜了。
“下个星期四是英语大考，所以我们要抓紧复习。周扬凯，你重复一下我的话。”英语老师望着在做白日梦的我，大声叫道。我疑惑的站了起来：“额······这个······那个······。”“什么这个，那个的，你站着上课。”老师气愤的说道。三十五分钟过去了，老师说：“由于这节课被耽误了几分钟，所以拖堂。”“啊——。”大家愁眉苦脸的叫道。
唉，期末没来时，校园里甜；期末来时，校园里苦呀！
作文九：《关于苦的作文》900字
苦
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，犹赋《离骚》，孙武摈脚，《兵法》修列??”史学家司马迁如是说。
“故天将降大事于斯人，必先苦其心志，劳具筋骨，饿其体肤，空乏其身??”伟大的思想家孟子如是说。
古代先贤对苦都有不同的见解，但终归于一点，苦是人生美丽花朵得以绽放的阳光和养分，苦是人生硕果甜美中的一丝酸涩，苦是人生回忆中所蒸发的汗水和泪水，是它们滋润着我们的成长与成功。
没有痛苦，没有挫折，就不能得到人生的真谛。
佛都把世间分为十界，即：佛、菩萨、声闻、缘觉、天、阿修罗、人、畜生、饿鬼和地狱。前四种属于圣道，而后六种则称为六道众生。人属于六道之一，要在世间不断接受苦难，失败，挫折的挑战，只有在苦中求得人生真谛方能得到永生。人，是社会的产物，无时无刻地接受着万物的折磨，一些人向苦难称臣，一心想过着风顺的日子，选择了卖国，选择了在日伪军支持下的奢华生活，无奈，甘瓜没进嘴，就受到了众人的贬斥。印尼有一种学者叫“苦行僧”他们离家外出游学，在贫苦的外界环境中，求得幸福，求得美，求得人生的价值。苦蒂出甘瓜，甘瓜也孕育着人生的哲学。
没有痛苦，没有挫折，成功也无从谈起。
司马迁与孟子很充分地论证了这个道理：宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。
多少次，爱迪生熟练地换下一种材料并尝试新的材料作为灯丝，一次又一次的失败，并没有使充满热情的他放弃，相反，在这简陋的实验室里，在这里艰苦的环境中，他愈战愈勇，六千次的实验算得了什么，再大的困难他也扛住大，终于，有了我们现在灯火通明的城市。
无数回，梅兰芳在冰天雪地中练习马步，声调，语气，为了迎合观众的口味，他不顾地面的湿滑，不顾筋骨拉伤的危险，多年地磨练，在自家小小的庭院中得到了一身技艺。终于，有了我国戏剧的发展，有了我国最优秀的戏剧演员。
千万轮，中国人民与帝国主义进行殊死的抗争，尽管人民生活贫穷，悲苦；尽管武器的落后，丧失的人力物力的巨大，然而，中国人民战胜帝国主义的铁一般事实，印证了中华民民族所受的苦难并没有白费，在新的时期，迎来了民族振兴的强烈的呼唤??
甘瓜纵然甜，痛苦价更高，成功的喜悦纵然让人向往，但苦苦的经历更让人享受；人的意念，信念固然重要，但不经一翻苦的磨炼，难成大事。
苦蒂出甘瓜，甘瓜抱苦蒂。
作文十：《校园生活的苦与乐》900字
校园生活的苦与乐
转眼间，六年的校园时光已逐渐接近尾声。这这些时光中，有一些事情一直回荡在我的脑海中。有的事情想起来，心里就甜滋滋的，令人回味无穷；而有些事一想起来就觉得非常苦，苦得令人流眼泪。人生就像一瓶五味瓶，变幻莫测。那么，下面我就给大家讲一件非常苦的事。
那是在我三年前的时候。那时候，我年幼无知，知识远不及现在的多，题比较简单，加上从小在老师和父母的培养下，基础比较扎实，所以成绩一直非常的好。就是因为我成绩好在一片表扬和夸奖声中，我就变的骄傲起来，甚至，觉得只要我得第二，没人能的第一，常常不把别人放在眼里，认为自己是学习中的常山赵子龙！因此，我开始上课不认真听讲，学会了在课间与同学说说闹闹、做作业也马虎了事，对于预习功课这些必做的事，我甚至一点也没有放在心上。
俗话说：＂骄兵必败！＂此言果真不假。这不，几天后的一次考试，我就尝到了骄傲的“甜头”，并且让我深刻的体验了”虚心使人进步，骄傲让人落后。“的道理。
按照我的习惯，考试前必须认认真真的复习一遍，但是，就因为之前的骄傲的情绪一直如魔鬼似的缠绕着我，所以我没有把复习啊、巩固知识啊、加强练习这些琐碎的事情放在心上，一天玩得不亦乐乎、忘乎所以、回家想的不是看书写字而是该怎样玩。
早读课后，随着老师的一声令下，一场剑拔弩张的数学考试，随着同学们如同蚕吃桑叶般刷刷的写字声开始了。我拿上卷子后，才发现原来看似简单的题，在我眼里突然变得非常的复杂！我的脑海里一片空白，心里七上八下，六神无主，弄的我不知所措。这些题明明是老师讲过的，可我就是想不起来。顿时，我像泄了气的皮球一样，欲哭无泪，只好硬着头皮做下去。结果大家可想而知，成绩名落孙山。
下课了，我被老师请到办公室“喝茶”。一进办公室，我就发现老师眉头紧锁，两眼直直的盯着我，使我不寒而栗。老师冷冷地问：“你知道你为什么考的不好吗？”我低着头，小声地说：＂不??不知道??“老师严厉地说：“看看你最近的作业与你的表现吧！你已经偏离了作为一个好学生所需的标准了！你不能再骄傲了！”听到这里，我不禁为之一震：“对啊！我是因为一直骄傲才导致了现在的结果啊！我应该谦虚，才能取得好成绩！”于是，我在这次“茶谈”后，奋发向上，努力攀登，终于回到了原来的好成绩。我心中不禁美滋滋的。 自始至终，我仍然忘不了那句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
