作文一：《父母的言传身教》1100字

父母的言传身教

——寻找身边的家风家训家规

８０６班　　　杨小倩

看到《新春第一课》时～让我感触颇深。细细回想～父母对我的教育就像春雨一样～润物无声。

刚看这个节目时～中华民族抗日英雄赵一曼的事迹就深深地打动了我。赵一曼写给自己儿子的家书中～表达了赵一曼对儿子深深的自责～遗憾和愧疚～可即使如此～赵一曼为了国家～做出了保大家～舍小家的决定。我记得在那封家书中～有句话写道：“在你长大成人之后～希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的，”到了这样的地步～母亲心心念念的～依然是她的儿子～在临走之前～还不留对他进行最后一次的教育～告诉自己的儿子～今后要热爱祖国～为祖国争光。

赵一曼的言传身教～把对小家的爱无私地奉献给了大家～这样的行为着实感动了我。

在我的家里～父母的教育方式就和赵一曼一样——言传身教。他们不会明令要求我做他们做不到的～但他们的好习惯一直学潜移默化地传给了我～至今受用。正所谓～已欲立而立人～已欲达而达人～我家便是如此。在我儿时～总是不懂礼貌～毕竟那时也小～不懂事～在我眼中长辈就跟同龄人一样～不须要礼节和规矩。比如长辈拿了东西给我吃～我会毫不客气地接过去就吃～连句“谢谢”都没不说。再如～看

见长辈也不喊～弄得气氛也尴尬。突然在一天早晨～起床后就见着了爸爸～爸爸见了我立马主动问候～我听了赶紧招呼爸爸好。当我给爸爸递茶时～爸爸对我说了声谢谢～我忙答道不用谢。几次下来～我便养成了礼貌的基本习惯。后来～爸爸也教会了我许多待人礼貌的准则～但并不是爸爸嘴上光说说～而是用实际行动来教我～现在想想～爸爸肯放下架子对我问候～真是难为爸爸了。在我看来他和赵一曼一样伟大～无私。

妈妈和爸爸一样～也为我做出了许多努力～付出了许多汗水和努力。

记得在我三年级时～初学英语～总感觉学英语不是那么上手～再加上我爱玩～于是我的英语变得一蹋糊涂。妈妈也犯了难～才刚刚学英语～怎么成绩这么差，不知妈妈下了多大的决心～跟我说要和我一起学英语～没几天～妈妈真的就去学英语了～我自知自己英语不好～劝妈妈不要再做“无用功”～可妈妈偏偏不同意～对我说：“孩子～自信点儿～像我都能学英语～你这么聪明的孩子还学不会，”虽然妈妈是在鼓励我～安慰我～但我内心多多少少被激励了一点。于是～每天晚上～妈妈便和我一起做作业～有时她教我记单词～我教她读音标～两人一起比赛做作业～看谁做得又对又快～就这样～不知过了多少天～我的英语才渐有好转～多亏了妈妈啊：在学英语的过程中～妈妈会把自己好的习惯潜移默化地

传给我～妈妈的付出一点也不逊色于爸爸：

爸爸～妈妈～赵一曼都用着同样的方式教育自己的孩子。而我们用心感受着父母的言传身教～耳濡目染～想必在今后～这些知识会让我们终生受用：

作文二：《父母的言传身教很重要》1300字

常言道“父母是老师的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？在此，我想谈谈个人的点滴体会。

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁１５分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！

其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。

衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。

总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。

一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才！

作文三：《父母言传身教的时效意义》1300字

父母言传身教的时效意义

现在的小孩子都很调皮，家长磨破嘴皮子，小孩也不见得能听进去多少。现在的小孩子都有一股韧劲，很多时候，你不让他撞到南墙，他绝不会听你的话。现在的小孩子小小年纪就会说左耳朵进，右耳出，你说可笑不可笑这句话，让家长听得莫名其妙，谁教的呢，不知呀～

作为家长这个角色，都知道言传身教这个责任意义，但是我更感觉这二个育儿方法存在的时效性，下面来一个现实说法：

有的时候，看到一群孩子玩，很多时候，？能看到有的孩子为了一个玩具不分享而哭闹，弄得双方家长很尴尬，其实这种霸道的习性已经在小孩圈内蔓延，我说过，小孩子经常在小孩子堆里玩，可以磨练缺陷增长良性的习惯，但是如果孩子都是那么自私占有欲强的话，只能造成传染的波及，大家都得不到好的发展，对于玩具的分享，我也见过弯弯很小的时候会使劲拿着不放，而我要做的，就是过去伸手把玩具拿过来，递给别的小朋友玩，并附上一句，“弯弯，要学会和小朋友分享”。

这一个举动往往做出来，弯弯会很安静，她不会在因为这个玩具而纠结，甚至做到妥协一起玩，现在已经好多了，可以做到主动承让，能不能说我算是我的一个身教的效果，呵呵，我又一次不得不赞叹自己生长在一个美好的童年，因为我们这一代的人，大家对童年都是回忆的，而且那些回忆都是积极美好的一面，我的印象最深的就是有好的玩具东西，都拿出来和大家一起玩，不管是出于显摆还是虚荣想听到赞美的想法，小朋友在那个年代，都是这么贯彻执行的，所以造就了我特别喜欢看到和谐的场面，一堆孩子一起玩的画面，没有争吵，没有家长的担忧，也是对自己童年的一种影像折射吧～

言传与身教，我感觉分开来看，各有各意，首先言传，言传具有很强的时效性，体现孩子的本身特色，现阶段我们的孩子还小，因为年龄小，所以就牵扯着很多理解接受能力的强化，有的时候我们说很多，孩子不照办，就是因为孩子年龄小，她不懂，确实不明白，所以也就不能理解不会去做，有时家长会抓狂，认为孩子完了，交不了了，我认为这个时候，我们的身教是适龄段最合适的方法。

身教顾名思义，一个标杆的例子，一个榜样，我们在教育孩子的过程中，很多时候思路很清晰，总是希望我们的缺点不要遗传在孩子身上，所以说孩子也是一个恩赐，有些时候因为孩子我们也会尽力改掉坏习惯，比如，我不爱吃胡萝卜，但是在弯弯面前我不能做出来，只能告诉她胡萝卜有营养，看我们吃的多香，以后长大个高聪明之类的话，但是也要自己真正亲自尝试，包括各个的生活环节，很多都是我们亲自尝试认为不错再交给孩子去做，得到很好的效果，总比凭空说一通，指挥孩子做，来的轻松自在，这样的教育方式孩子更能接受。

言传和身教被我拆开分析，就是说到了什么程度就要用适合的方法，我们成年人的世界很多时候都希望别人把想法说出来，我们就心领神会，知道方向，如果在碰到有身教的人，就有点太过意不去了，影射到自己的成长，也是从孩童时期长起来的，在不同时段希望用什么方法相处，希望别人用什么方法怎么对待我们，一路上都是有感悟过来的，孩子也会经历这些时段，家长只要抓住孩子的特点，还有一些方法的准确用意，我想很多时候，我们的育儿路上，将不会感觉很辛苦，起码能参透问题的症结所在了，也是一大收获，亲们有不同见解的都来说一说吧，让我们一起为了孩子的健康成长努力加油～（摘至武汉幼教网）

作文四：《父母的“言传身教”就是家风》900字

父母的“言传身教”就是家风

王小谟

家风对一个人的成长来说，相当重要。父母说一句话，孩子记一辈子，会影响终生。　　　　　从小，我父母就对我讲，“要做一个对社会、对国家有用的人”。这句话，我一辈子都受益，也一直在努力这样去做。从１９５６年考入北京工业学院（今北京理工大学）开始，我就将对无线电的兴趣变成了我一生的事业。我这一生就做了一件事：研制雷达，然后将世界上最先进的技术应用到预警机上，把设计变为现实。五十多年来，我和同事们始终坚持自力更生、自主创新，主持研制了多部世界先进的地面雷达。２０１３年，我和中国电子科学研究院的同事们主导研制的预警机项目荣获国家科学技术进步奖特等奖。随后，我国国产首架出口型预警机顺利交付，引起了国际社会的广泛关注。我觉得我从事的工作，对社会，对国家还是有用的，倍感欣慰。

小时候，我们一家租住在北京西城区的一个大杂院里，里面住着来自天南海北的邻居。二十世纪五十年代初，尽管物质生活匮乏，但刚刚摆脱战火硝烟的人们，脸上总是洋溢着对新生活的期待。这段大杂院的记忆特别深刻，让我懂得了生活的艰辛。尽管家里不富裕，但在这里，父母教会了我很多做人的道理，比如与人相处要谦让，还有不做坏事，不说假话。　　　　　家风最重要的，我认为是家长的“言传身教”。我父母有一点让我非常感激，他们很民主，讲究平等，尊重我的兴趣。尽管那时也有升学压力，我最大的兴趣在收音机上。因为我喜欢京剧，从收音机里流出来的韵味十足的京剧让我着迷。记得那时在我的中学旁边、宣武门附近有个小市场，出售旧货，我拿着积攒了几个月的零花钱，买了一个矿石、一根铜丝、一个耳机、一根天线，回家经过一番鼓捣，连起来的东西竟然发声了！稍大一些时，我又组装了三灯机、五灯超外差式收音机等，我的父母尊重我的这些兴趣，从没有说我不务正业。这个兴趣影响了我的就业，１９５６年，即将高中毕业的我面临考大学。考前各个学校开始请考生去参观学校，以便选择自己喜欢的学校和专业，我根据自己的兴趣选择了无线电专业，使我与雷达结下了不解之缘。

现在，我的孙子在读初三，每天忙于应付各种考试，没有自己的兴趣，我觉得很不好。现在很多家庭不太重视甚至对孩子缺乏家庭教育，我想这对孩子的健康成长是不利的。

作文五：《父母言传身教的重要性 父母要言传身教》4200字

父母要言传身教

有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会用自己眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。

家庭是孩子人生中的第一所学校，父母是孩子最重要的启蒙老师。常言道“父母是老师的第一任老师。”父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。然而在

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家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。在国家大力实施素质教育的今天，我们也应转变观念，抽出更多的时间和精力用于家庭教育，积极配合学校教育。那么，怎么做好孩子的第一任老师呢，

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢，现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢，因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要

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加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁１５分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么，这就是父母的言传身教～

其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深，孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。

衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我

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们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗，孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去

正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。

那么作为家长，我们应该树立什么样的心态来教育孩子呢，我想分以下几点来阐述：

一、父母是孩子最好的榜样

孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这块土地的第一个播种者，播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。

作为父母，要时刻牢记，孩子的模仿能力很强，而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”，如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼里，记在心上，并观察模仿、学样。如果家长一有空就去看电视剧、逛商店、打牌，却每天在叫小孩子读书、写日记，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。更为严重的是，如果家长没有时间督促，孩子对学习又没有

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自觉性，孩子也会像父母一样，将时间都用于玩乐上，学习成绩自然不会好。所以，父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理，严于律已，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样。要用自己的行动来引导和改变孩子，培养孩子良好的品行和习惯先自己养成良好的品行和习惯（如坚持每天抽一定的时间看书学习），改变孩子不良的品行和习惯先要改变自己不良的品行和习惯。要通过长时间耳濡目染、潜移默化的影响和努力，逐渐使孩子养成优良的品格、良好的习惯和坚强的毅力。

二、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要

目前，小孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常：／／．ｋｕ１．／ｎｅｗｓ／ＦＣ８１ＢＥ１Ｅ１ＡＢ０８Ａ４１．ｈｔｍｌ

需要父母进行辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小注重培养孩子学习的主动性，养成良好的学习习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。

“孩子的健康成长离不开健康的环境”，这是教育界一句至理名言。要引发孩子的学习兴趣，作为父母，创造一个学习型的家庭氛围是每个家庭应该努力的方向。

三、立足于正面教育，注重孩子自信心的培养

现代的家庭基本上是独生子女家庭，不少父母对孩子百依

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百顺，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽视了对孩子的教育。有些父母对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。比如，一个孩子为了给妈妈庆祝生日画一张画，结果在画画时不慎将颜料弄到洁白的墙上去了。孩子的爸爸回家看到那个情景，没头没脑地就把孩子批评一通。“谁要你把颜料弄到墙上去的，把墙搞坏了，谁要你画的画”等，这对孩子的自尊心是个损伤。很显然这位家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。他应该先表扬一下孩子：你真不错，能够亲手给妈妈画画，让孩子能为自己的举动而感到自豪。然后再告诉孩子，应该讲卫生，做事要细心等。让孩子在不知不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。－　ｍ’四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯　　　家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心会带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使

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孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。：　ｋ０　Ｗ适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。

五、培养孩子的独立性

将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为父母应该深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。父母应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，父母对孩子也应该是多鼓励少批评。一次不行做两次，两次不行做三次，直到满意为止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。

所有孩子都有着一个共同的天性——好问为什么，这表明孩子也在思考问题。在这种情况下，父母应该不厌其烦地回答孩子的问题，并想办法让孩子多长知识，引导启发孩子动脑去想问题，培养孩子独立思考问题的能力。同时，父母应该多听孩子的意见，在日常生活中让孩子学会拿主意作决定。由于受传统观念影响，孩子缺少自己作决定的机会和权

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利，父母对孩子的一切都有决定权，这对孩子的独立性培养极为不利。因此，父母应多给孩子机会，让孩子学会独立思考问题，解决问题。不要将孩子的一切都予以否定，而要多听听孩子的意见，只要是合理的建议，就应该让孩子自己作决定，时间长了孩子就学会独立处理问题。

六、积极配合学校对孩子进行教育

学校教育离不开家庭教育的支持，家庭教育主要任务是配合学校教学，所以对孩子在学校的学习情况要做到心中有数。最好的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能达到目的。对老师提出的要求，家长要认真地配合，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与，若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有一个的学习环境。

总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才～

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作文六：《父母言传身教》1600字

父母言传身教　儿子耳濡目染

——澳门特首何厚铧的成长经历

对于澳门特首何厚铧，人们一般只知道他事业上的成就，

却很少有人知道他父母言传身教给与他成长道路上的影响。

何厚铧在澳门是尽人皆知的何氏家族的“五公子”，但他在

父母的严格教育下，养成了“少说多做”的踏实作风，他靠自食

其力和奋斗拚搏，终于拚出了自己的“传奇”。

何氏家族是个人丁兴旺的家族。当年他的父亲何贤作为风

云人物，在澳门、香港等地都享有较高的声誉。何贤之所以取得

一世功名，除了过人的才干及广交朋友外，还有一个很重要的因

素，就是他拥有一个温馨和睦的家庭。

何厚铧的父母生有许多子女，何厚铧在儿子中排行第五。

何厚铧的母亲陈琼擅长交际，性情活跃，热爱粤曲艺术。

何贤每每外出活动，多与陈琼同行。何厚铧从小就生在一个温馨

和睦的大家庭，长大之后他更加懂得了“家和万事兴”的道理。

何厚铧生于名门望族，由于自小家教甚严，在他的身上，

没有娇生惯养的富家子弟习气。他的母亲陈琼，端庄得体，不怒

而威，相夫教子，颇受人敬重。陈琼从小就教育孩子要勤俭助人，

以礼待人，不要铺张浪费。虽家境富裕，但孩子们碗里的饭都要

吃完，不许浪费粮食。孩子每有犯错，母亲绝不纵容。何厚铧小

的时候，比弟弟调皮，少不了多挨母亲的打。后来何厚铧到加拿

大读书，每有假期，母亲陈琼都会乘飞机去探望儿子。故从小至

今，何厚铧都对母亲非常尊敬、孝顺。

谈到何厚铧出外留学，还有一个小故事。据说，何厚铧的

父亲何贤，为了子女接受更好的教育，老早就为每一位子女出外

留学准备了一笔钱，但钱不多，有一个限额。他并没有像有的父

母那样，给出外读书的子女买车买房，而是注重培养子女独立生

活的能力。子女临行前，何贤都会跟他们讲相同的一番话，大意

是：钱就是这么多，你可以花完，也可以用这笔钱来完成学业，

就看你自己的本事了。结果，子女们都不负所望，将这笔钱全部

用在学业上。何家家教之严，由此可见一斑。

年仅１３岁，何厚铧便离家出洋，留学加拿大。２８岁，他

便赶上家族危机，义无反顾地回到澳门打理摇摇欲坠的家族企业

———大丰银行。３１岁，他便投入广阔的政治舞台参政议政，先被增补为全国政协委员，后来成为全国人民代表大会常务委员

会委员、中华全国工商业联合会副主席，并参与起草了澳门特别

行政区基本法。４４岁，他便入主濠江，成为首任澳门特别行政区的行政长官。

父母身教重于言传。何厚铧的父亲何贤，人称澳门“黄大

仙”，乐善好施，没有架子，对需要帮助的人，无论是否相熟、

是否相识，有求必应。一位曾参加过何贤追悼仪式的人士回忆道，

从没参加过这样的追悼仪式，前来鞠躬悼念的人士有西装革履的

社会名流，也有穿着短裤、拖鞋的市井平民，三教九流，络绎不

绝，万人空巷。可见何贤交友之广，助人之多，广结善缘。即使

在何贤逝世多年之后，仍常有素不相识的人向何贤的家人致谢，

感谢何贤生前救人一命，帮人渡过难关。父亲的这些乐善好施行

为，对何厚铧起着潜移默化的作用，为人处事都能做到急人所难。

人们还记得，１９８９年的一个晚上，澳门的计程车司机因

不满意电召计程车只能在港澳码头候客的规定，在大批香港旅客

抵澳时进行罢驶行动（根据电召计程车专营规章规定，电召计程

车不能在公共场合停车候客）。如此一来，近千名香港旅客滞留

码头，而澳葡官员又都已下班，对出租车司机罢驶事件置之不理。

一下子，现场群情激愤，鼓噪起来。

在这关键时刻，一位身着西装，手持手机的魁梧男子和几

位随行人员悄悄抵达码头———他就是人称“铧哥”的何厚铧。

他打量过四周乱成一片的环境后，用手机调度了澳门新福利公共

汽车公司的多辆小型巴士，通宵达旦地营业，将所有旅客疏散至

市区各处，迅速化解了一场风波，得到了各方的好评。

何厚铧尽管年轻，却承袭着传统中国人慈善为怀的品格，

多年以来，他为支援家乡旅游、经济建设和教育、医疗、卫生等

福利事业陆续解囊，捐赠总额达１１７０万元人民币。何厚铧曾与自己的父母和伯父何添一道，同时被家乡人民政府授予“番禺市

荣誉市民”称号。

作文七：《父母的言传身教是最好的教育》1100字

父母是孩子最好的老师，有本书好妈妈胜过好老师，孩子从一出生就是父母陪伴左右，即使入学后学校也是以书本教育为主，熟话说的好三岁看老，儿童时期那些对于孩子来说懵懂的教育都是来自于父母，说教对于孩子来讲有时候是枯燥的，孩子能感受到的除了父母的言传还有身教！好父母是孩子的好老师！

其实孩子快乐与否和家庭关系真的很重要，家庭幸福的孩子是最快乐的孩子，反之天天吵闹的家庭孩子也受到极大的影响，多和孩子交流，带孩子去参加有意义的活动，甚至带孩子去远游都是增加孩子快乐的方法，所谓什么样的人吸引什么样的人，快乐健康的孩子无论在哪里都是快乐的！

读万卷书行万里路，每天的读书和思考让孩子的头脑更加的丰满，其实做一件事件很简单，但是坚持做一件事件很难！比如我们的阅读坚持如今就像吃饭一样，每晚睡前都要读书一样，这样的坚持也许今天我们不能看出有什么样的好处，来日方长也许就在明天孩子会给你一个不一样的惊喜，其实这样的坚持最早是我在坚持，现在换成顺顺在坚持了！这就是坚持的力量。

我知道我们不是优秀的父母，只是特别普通的父母，琳琳的时候生活在农村没有条件，然后每天忙碌的工作忽略了很多孩子的教育，等顺顺出生开始放慢自己的脚步，才发现自己以前

有好多的错误，有些过去了已经无法纠正，琳琳说不上优秀但是如果我当时用心一点她会是优秀的孩子，不过这些到不重要，重要的是孩子健康快乐就好！顺顺的来临让我们有重新开始的感觉，然后做父母我们就要努力做到最好，让孩子看到我们的努力也是好的！

言传身教父母的一言一行都看在孩子的眼里，那天在医院碰到一个小胖妞，看到的时候我就想：太胖了父母也会着急的！然后我随口不经意的跟顺顺说：你看哪个小姐姐多胖啊！其实我就是想顺顺可别这么胖，姐姐现在有点胖我都有点着急，顺顺看见没有说什么，不过一会一个妈妈带女儿走过顺顺就指着那位妈妈说：妈妈你看那个阿姨多胖啊！我怕人家听到赶紧和顺顺说：那能指着人家阿姨说胖啊！顺顺不服气的说：你刚才还说小姐姐胖了！好吧做父母是有多么的重要啊！你的每句话都会给孩子来带一个信号，是好是坏不久就会发现！所以在孩子面前注意自己的言行是多么的重要！

想起我们老总就是这样教育他家孩子的，夏天他在外面整理花园的时候，孩子小不能干但是也必须和他一样暴晒在阳光下，换成我做不到这样，我一定是让孩子去屋里面凉快的人，他其实是教育孩子大人是辛苦的，你要体会大人的辛苦，也许有一天孩子不用人教自己就会在花园浇花拔草，那些看的时候就是教育的时候！

每个孩子的成长阶段都要经历各种的敏感期，今天孩子叛逆了你也许会想孩子是不是变坏了，其实如果你一直坚持给孩子正面的积极的教育，过了这个事情你会发现孩子还是那个你喜欢的孩子，所以不要给孩子太多的束缚只要我们做父母的做好我们自己就好！

作文八：《最好的教育来自父母的言传身教》900字

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随着社会的发展和进步，家长对孩子的教育越来越重视，各种早教班、兴趣班充斥在我们周围。家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此都拼尽全力给孩子创造最好的教育环境，却往往忽略了一点，最好的教育永远来源于父母的言传身教。

家长小心！能毁掉你女儿的７种教育方式

一、言传

中国的教育大部分属于言传，这或许和我有着两千多年的封建历史有关，因为封建社会里有着根深蒂固的等级制度。孔子他老人家提出的“君君臣臣，父父子子”，以及董仲舒提出的“三纲五常”，都把父子关系和君臣关系画上了等号，也就是说父为主，子为从，父亲说什么，子女都得顺从。这样一来，言传教育的效果看起来就十分显著。

可是，如今时代变了，大家的思想观念也早就转变过来了，父亲纯粹口头上给孩子的思想灌输，就不那么奏效了，因为孩子们学会了质疑和反问。

可见纯粹的言传教育已经起不了太多作用，更多的是要用身教来辅佐，言传和身教应该同时进行，而且密不可分。

好教育是“骗出来的＇

二、身教

在生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，所有这些对孩子都有很大的意义。

身教，是一种无声的教育，其重要程度甚至胜过孩子在名校里学到的所有知识。

很多时候，大人的一举一动，一言一行都印在孩子的脑海里，影响到孩子未来路上的关键选择和决定，最终影响到他们的命运。事实上，在大部分家庭当中，父母都是孩子模仿的重要对象，如果你要求孩子做到某件事，首先自己必须要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。

教育孩子要做到“别有用心”

三、言传身教

如果你希望孩子有一个良好的作息习惯，那就和他一起制定合理的作息时间表，并且和他一起严格遵守；如果你希望孩子孝顺长辈，那你就要多抽出时间陪伴和照顾老人，用真诚和耐心让孩子耳濡目染。

如果你希望孩子养成爱读书的好习惯，不如在你自己的桌上放一本摊开的书，静心阅读；如果你希望孩子有一颗善良之心，那就尊重身边的每一个人，爱护动物，珍惜一草一木；如果你希望孩子不要撒谎，那就信守承诺，言出必行。

在我们教育孩子，塑造孩子品行的同时，其实也是检验自身，重塑自我的最好时机。从某种意义上来说，一个聪明的，合格的父母，都不吝于同孩子一起成长。再好的名校，都比不上父母对孩子的言传身教。

作文九：《父母应的言传身教很重要》2000字

这些规则你都应该知道

盟盟爸爸对儿子的教育在传统的中国人看来很是另类，盟盟在院子里开小汽车时，爸爸对他说：“盟盟，开车要系安全带哦。”“什么是安全带啊！”“就是开车时绑着你，不让你左右乱动的带子。”随后居然拿出一条事先准备好的像模像样的“安全带”给孩子系了上去。“喏，盟盟，这是你的驾驶执照，”爸爸说完变出了“驾照”递给盟盟，还告诉他：“如果出门没有带上他，警察把你扣下来的。”

分析：孩子呱呱坠地，一切对他来说都是陌生的。成长是孩子慢慢地社会化成为一个能独立生活的人的过程，这个过程中，他们需要逐渐掌握各种规则。盟盟爸爸的未雨绸缪，对帮助孩子理解、规则适应社会不失为一种好的方法。

当然，不宜把规则向孩子直接灌输，游戏和联系实际的生活是最为有效的。比如：让孩子观察你购物的过程，并且给孩子亲身体验的机会，让他掌握“购买”这种最基本的社会行为；大多数父母让孩子体验到的通常只有被满足与被拒绝，如果适时地以“朋友”的姿态出现在孩子面前，有助于孩子学会与他人协商；当孩子既想要“积木”又想要“奥特曼”时，有意识地引导孩子自己作出选择，自己则只在一边提出建议。

不过要避免走向另外一个极端。不顾及孩子的心智发展，过早让他接受一些过于复杂的东西会适得其反。比如“善意的谎言”对于年幼的孩子来说难以理解，他们可能会因此帮伙伴隐瞒偷东西的行为。

教给孩子文明礼貌

三岁的豆豆在他六岁的哥哥的教唆下，学会了一个新词：笨蛋。每次他提到这个此，哥哥的朋友们总会爆发出一阵大笑。有一次，豆豆和妈妈在离开一家鞋店时，那位替豆豆试鞋的和蔼可亲的售货员阿姨向他们道别，并送给豆豆一个红色的气球。豆豆满心欢喜，大声说道：“再见，笨蛋。”那位阿姨大吃一惊，脸上的笑容也僵硬了。

分析：孩子成长过程中，模仿学习是他们获得知识的主要途径，他们往往不能区分好坏。孩子刚开始骂人说脏话时如果能及时加以阻止一般是很容易奏效的，相反，如果成人听见孩子骂脏话觉得好玩儿，表现出很开心甚至很欣赏的样子，孩子就会把成人的这种反应视做鼓励，使骂人行为得到强化。

良好的家庭氛围有助于孩子养成好的习惯，因此父母应注意言传身教。其次，要细心了解孩子为什么说脏话，针对不同的情况对症下药。对孩子不要武断地训斥甚至恐吓打骂，应耐心讲明道理，让他意识到这样做的危害。如果这样做无效可以配合适当的惩罚。注意教育过程中不要重复脏话，以免反面强化。

让孩子学会提要求

纯纯是个公认的乖孩子，无论是在幼儿园还是家里都特别听话，从不任性耍脾气，老师、同学和爸爸妈妈都很喜欢她。可最近，纯纯的爸爸却感觉不对头了，孩子的过分听话似乎使家中少了一份欢乐气氛——那种因孩子特有的活泼淘气带来的欢声笑语。尤其可气的是昨晚，老师安排了一个和父母一起完成的手工任务，纯纯居然犹豫了很久也没能向爸爸妈妈提出来，直到睡前在爸爸的追问下才嗫嚅着说出来。

分析：大多数父母都希望把孩子教育得听话乖巧，殊不知过分严厉的管教也能使孩子变得胆小依赖，甚至没有主见。

家长应鼓励孩子提出自己的想法，多问问孩子“你觉得怎么办好”“你认为怎么样？”，不一定顺从他的意思，但要给孩子发表意见的机会；不要过于生硬、严厉，定“死规矩”，尽量避免使用“不许??”“必须??”“给我记住??”等词语；鼓励孩子多和同伴们交往，常带孩子参加一些探索性的活动，既可培养孩子探索精神和自信心，又能让孩子看到父母活

泼好玩的一面，减少孩子对严厉父母的恐惧。

不要过分干预孩子之间的交往

７岁的丫丫和小伙伴在房间里玩玩具，不一会儿，房间里传来了相互争吵的声音；“这是我的！”“你这个笨蛋！”“我要告诉你妈妈听！”

越来越大的争吵声让房间外的丫丫妈一时不知如何是好，想出面劝阻，又怕方式不当让孩子难堪，很是迟疑。正在犹豫不决时，电话响了，等她接完电话，发现房间里的争吵已经变成了欢声笑语。

分析：在成年人看来，争吵是一种很不礼貌的行为，因此当孩子们之间发生争执时，父母们总是急于介入并企图平息他们之间的战火。与成人世界不同，孩子们之间的争吵基本上是“对事不对人”的，虽是一种消极行为，却也有一定的积极作用。对于独生子女，家庭成员的忍让和溺爱容易形成孩子的“自我中心”，而争吵却有利于纠正这一毛病。通过争吵，孩子知道每个人都有自己的意愿，并非所有的事情都能按照自己的意愿来办，而且从中学会妥协和谦让。

当然也不要放任孩子争吵。恰当的做法是：孩子们之间的争吵没有升级到谩骂或者打架时，可以不去干预，让他们自己平息。事后向孩子提出一些问题，如“为什么吵架”“不吵架可不可以”“打人、骂人对不对”“应该怎么解决”等。

但孩子们如果谩骂或者打起架来，则要及时坚决地制止，告诉他们任何情况下骂脏话和打人都是不对的。平时父母要特别注意以身作则，做到遇事冷静、和气。如果在孩子面前表现出言行为不一，孩子则难以养成好的习惯——毕竟条款是相对抽象的，而你的行为却是那么形象直观且易于模仿。

作文十：《言传身教!父母是孩子最好的老师》900字

言传身教！父母是孩子最好的老师

有一则公益广告，我想大家并不陌生，妈妈端着一盆洗脚水给自己的母亲洗脚，然后被自己的孩子看到了，然后镜头切换，一个５，６岁的小姑娘颤颤巍巍的端着一大盆水过来，用那稚嫩的声音说到：“妈妈洗脚！”，看到这里应该有无数人动容，这则公益广告告诉大家一个浅显易懂的道理，那便是：父母是孩子最好的老师。

我家宝贝５岁了，今年上幼儿园中班，在班上老师总是夸他懂事，还乐于助人，从不与小伙伴吵闹！老师这样夸他，我觉得特别骄傲，这与我平时教育他有很大关系的！孩子是我从小带大的，但是平时我也很少溺爱他，谁不爱自己家孩子啊！只是在我眼里，爱与溺爱是有很大区别的，我不会因为他的哭闹而答应他做不应该做的事情。比如说，我今天给他限量吃巧克力，他吃了两颗了，还要吃，我会跟他讲道理，告诉他，今天就能吃两颗，吃多了牙会坏掉！即使他哭着坚持要吃，我也会很狠心不理他，他看哭没用，也就不哭了。也正因为如，我的孩子不像有些孩子一样，只要想要的的不到满足，就会不停地哭闹，这就让他懂得了不是无理取闹就能获得想要的东西啦！

周六周日的时候，我就经常会做公交车带孩子出去玩，假如我们坐上公交车，当时我和宝贝有座位，要是碰上有上了岁数的爷爷奶奶也来做公交车，我总会把座位腾出来，让他们坐下。也许是在我的耳濡目染之下，有一次在公交车上，刚有一位拄着拐杖的老人上了公交车，我家宝贝就急急地起身，说到：“爷爷坐着”，老人特感谢的说到“你做吧，小朋友，你还这么小！”。令我没有想到的是，我家宝贝竟然说，我是小小男子汉，这个座位应该爷爷来做！我忽然发展宝贝真的长大了，而且这么小竟然能想着他人，在我晃神的功夫，公交车上的叔叔阿姨也议论起来，“看着小家伙多懂事”，“这是谁家的孩子啊，父母教育的了真好”，“这孩子可真招人喜欢”……　听着别人的夸赞，宝贝的脸忽然羞羞的，红彤彤的，说道：“我看平时我爸爸妈妈坐公交车都给爷爷奶奶让座，所以我就觉得应该这么做！”。

听到宝贝儿子说这些，我忽然意识到父母的言传身教对孩子是多么重要！父母的一言一行都会影响到孩子，所以作为父母更要身体力行，从自身做起，给孩子树立一个好的榜样。

“少年智则国智，少年强则国强”，我们的宝贝每一个都是祖国的花朵，愿每一个花朵都能在我们的辛勤培育下茁壮成长！希望我们每一个做父母的都能以自己的行动来给孩子做一个好的榜样！

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