LiNuoYao
作文一：《幼儿文明礼仪照片》7400字
篇一：幼儿园文明礼仪教育
ｔ”＞我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。古人云：“不学礼无以
立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪是一个
人修身养性持家立业治国平天下的基础。而幼儿是祖国的花朵，是
民族的未来，是家长的希望，是社会未来人口的组成部分，幼儿素
质的提高与发展关系到千万家庭的利益，也影响社会未来人口的整
体素质和社会的竞争力，因此，礼仪教育作为幼儿教育的一个重要
组成部分，日益受到广大家长和教育工作者的重视。在现代社会中，
礼仪成为了人与人之间交往的重要润滑剂，体现了一个人的修养和
内涵，逐渐成为社会思想道德和职业道德建设的基础。
１
１ 幼儿礼仪教育的现状分析
近些年来，我国在对学生的思想政治道德品质教育方面已经做出
了巨大的努力，并已取得可观的成绩。但是对学生开展有意识地礼
仪教育方面却还存在许多的问题。从９８．７，的人对我国礼仪教育的
现状持否定态度可以看出，我国礼仪教育的现状是不容乐观的。分
析其现状原因，主要有三：
１．１ 改革开放以来，国家的物质文明和精神文明建设虽然取得了
辉煌的成就，但由于在一定程度上强调了政治思想建设而忽略传统
道德建设，学生缺乏起码的礼仪常识，成了学校教育中的薄弱环节。
１．２ 家庭教育中对礼仪教育方面相对薄弱。现在的学生大部分都
是独生子女的，独生子女特有的自私、任性，以我为中心、惟我独
尊的思想，同礼仪的核心思想——尊重、关爱他人、严于律己是格
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格不入的！部分农村家长的礼仪素质不高也严重影响了学生礼仪修
养的提高。
１．３ 教育过程中对于礼仪教育重视不够，重智轻德的现象还是存
在。
２ 幼儿礼仪教育的必要性
礼仪教育实质是培养人的教养，是教人如何尊重人，如何与他人
相处。人是社会的人，这就决定了我们教育的终极目标不是单纯的
学习知识和智力开发，而是要使人适应社会的需要，推动社会的发
展，并实现人的全面发展。人在社会中生活，必须要学会尊重他人，
才能真正自立于社会，才能做到自尊自爱，才能营造出和谐融洽的
人文环境和文明社会。学前期幼儿，可塑性强，易接受外界的各种
的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，
更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。
３
３ 礼仪教育在幼儿教育中的价值功能
３．１ 有利于培养幼儿的生活常识
幼儿由于接触社会外界人士不多，主要生活在家庭和学校等场所，
许多生活常识多比较缺乏，而通过礼仪教育可以使幼儿懂得许多生
活常识诸如待人接物方面的生活方式和生活知识。
３．２ 有利于对幼儿进行道德教育
礼仪是人类文明的基本要求，通过礼仪教育，幼儿可以学会尊重
长辈，团结同学，礼貌待人，遵守公共场所的社会公德，规范自己
的言行举止，增强道德自律能力，正如教育家叶圣陶所言“什么是
教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯”。良好的行为习
惯要从孩提时代开始培养。因为幼儿期正处在个性及品性形成发展
的重要时期，在人格形成方面具有极大的可塑性，对幼儿实施礼仪
教育是发展幼儿社会行为的重要内容、其意义深远。
３．３ 有利于幼儿传承中华民族的优秀文化传统
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我国向来被称为“礼仪之邦”，有着注重礼仪的传统美德。在今天
的市场经济条件下，和谐社会的构建，社会秩序的维持，人们的相
互诚信和互相尊重仍然呼唤礼仪教育。通过对幼儿进行礼仪教育，
幼儿继承中华民族传统美德：重礼仪、遵纪守法、顾全大局、尊敬
师长、待人真诚有礼，做到“诚于中而形于外”。
３．４ 有利于促进幼儿的社会化
个体社会化需要一个过程，需要一个社会环境，更需要教育的作
用。“礼借助于普遍性来控制人，并通过教育使礼成为人的第二天
性。”幼儿的社会化离不开礼仪教育的干预，“知书达礼”就是对幼
儿社会化的一种表征。通过对幼儿社会生活方式的教育，社会公德
的礼仪教育如公共场所不得乱扔垃圾等，幼儿获得了社会习惯，逐
步趋向社会化。所以说，礼仪教育在幼儿的个体社会化过程中充当
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了重要的角色。
总之，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育
的需要。在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有
力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、
生活和未来走向社会工作奠定良好的基础。
篇二：浅谈幼儿园文明礼仪教育的措施和方法
ｓ＝“ｔｘｔ”＞【内容提要】：孔子说：“不学礼，无以立。”孟德斯鸠说：“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦”。如此看来，不管是东方人还是西方人，都把文明礼仪视为做人的一件大事，文明礼仪也是做人的入门证。礼仪教育从“小”抓起至关重要。可见，礼仪教育，对于培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
【关键词】：幼儿园礼仪教育 晨间接待 教学活动 巩固良好习惯 孔子说：“不学礼，无以立。”孟德斯鸠说：“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦”。如此看来，不管是东方人还是西方人，都把文明礼仪视为做人的一件大事，文明礼仪也是做人的入门证。礼仪教育从“小”抓起至关重要。可见，礼仪教育，对于培养文明有礼、
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道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
以下是我对幼儿园礼仪教育实施过程中的一点感悟：
（一）晨间接待是基础
早上入园时，有的孩子会主动热情地跟老师和小伙伴问好，有的孩子却过于冷淡。针对这一情况，我们在晨间接待中设置“小小接待员”这一角色，请“小小接待员”试着用礼貌用语接待同伴和家长，园门口可以是以小组为单位，教室门口可以从一个孩子接待到两两自由结伴。在真实生活的情境中为孩子们提供了礼貌交往的机会，同时孩子们的主动打招呼对家长来说也是一种影响，时刻提醒他们要在日常生活中以身作则，树立好榜样。
（二） 教学活动是关键
１、巧用儿歌渗透礼仪
儿歌《好娃娃》“爷爷年纪大，头发白花花，我帮爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈；奶奶年纪大，头发白花花，我给奶奶捶捶背，奶奶笑哈
哈；爸爸和妈妈，一齐把我夸，尊敬老人有礼貌啊，是个好娃娃”。激发了孩子们尊敬老人、关爱老人的情感，并能与大家交流自己在家所做的关心、帮助老人的事情。
２、诵读经典感悟礼仪
国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对幼儿进行教育的好材料。因此，利用餐前餐后等零散的时间和孩
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子们一起来诵读《三字经》、《弟子规》等经典，在诵读过程中感悟礼仪。如《弟子规》中“物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤”是教育孩子做事不能贪图小便宜。
３、活用绘本学习礼仪
绘本有以下几点优势：美学的陶冶、语文的涵养、创造力的启发、生活能力与态度的培养。透过绘本的优势，让孩子带着好奇、兴奋的心情，零压力融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问引导，培养孩子逻辑思考及预测推理的能力以及听、说、读等语文能力。这样的教学方式，能给孩子一个完整的学习情境，培养孩子各种生活上的能力与经验。如：绘本《魔幻青草地》通过滑稽幽默的故事情节引导孩子不能随便丢垃圾，从小养成讲卫生的好习惯。
４、善用区角再现礼仪
充实区角材料，注重材料的投放多元化。通过角色游戏等表演，再现真实的情境，引导幼儿礼貌待人待事。如：饭店里的点餐礼仪和进餐礼仪等等。孩子们在扮扮玩玩中了解了西餐的吃法等等。
（三）巩固孩子的良好习惯
由于孩子年龄小，是非观念不强，自控能力差，注意力易分散、转移，一些良好的行为习惯形成后，如不及时强化巩固，仍容易改变。因此，孩子良好的行为习惯应在成人的帮助下，在生活实践中不断得到巩固。巩固孩子的良好习惯，
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我总结了以下几种方法：
１、表扬鼓励法
昌昌去扔垃圾，看到垃圾桶外面有一块垃圾，随手捡起来扔进了垃圾桶。我看到后，当着全班小朋友的面表扬了他，夸奖他是个讲卫生的好孩子。从那以后，我发现班里的孩子都会自觉的把垃圾扔进垃圾桶，如果不小心掉了也会及时的捡起来扔进垃圾桶。
乐意受到表扬是孩子的天性，对于表现好的幼儿及时给予鼓励，久而久之，良好的礼仪就会形成与巩固。
２、示范法
在教孩子们用“六步洗手法”洗手的时候，我一边用语言表述，一边按照步骤认真示范，孩子们一边看，一边学着我的样子“洗”起来，很快就掌握了正确的洗手方法。
孩子的模仿能力强，让孩子去模仿、学习，以此巩固孩子爱清洁、讲卫生的行为习惯。
３、练习法
通过游戏竞赛的形式，与孩子一起反复练习穿、脱衣服，穿、脱鞋子等，使孩子学会了照顾自己的简单技能。
４、 随机教育法
在户外活动时，我看到地上有一个饮料瓶，本想拿起来放进垃圾桶，转念一想，何不随机教育一下孩子们呢，于是，我伤心地说：“垃圾宝宝很调皮，跑出来玩，找不到自己的
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家了，请小朋友帮忙把他送回家。”孩子们很快就把饮料瓶收进了垃圾桶，随后，我对幼儿进行了环保方面的教育：“以后要是在路上见到调皮的垃圾宝宝找不到家的时候，我们也要想办法帮助它，把它送回家去。”孩子们纷纷表示：在路上看见垃圾，一定会捡起来放进垃圾桶。
５、暗示法
孩子易受暗示，要充分运用孩子的这一特点，及时巩固孩子的良好行为。玩大沙包时鑫鑫不小心跌倒了，于是我温柔的提醒孩子：“小朋友摔倒了，该怎么办？？”用来提示孩子主动帮助他人。
６、环境感染法
在幼儿园的走廊、长廊、主题墙等处悬挂幼儿礼仪的图片和儿歌，并张贴礼仪明星的照片，时时提醒幼儿做一名有礼貌的好孩子。
７、运用各种文艺形式，强化良好行为
可通过讲故事、唱歌表演、诗朗诵、演童话剧等来巩固孩子的良好行为。如，表演童话剧《小熊拔牙》，就可以教育孩子养成坚持早晚刷牙的习惯。另外，还可以设立《梦幻小剧场》，每月请幼儿与家长一起来表演，增加亲子之间的交流与合作。
８、家庭教育和幼儿园教育应一致
孩子在幼儿园得到教育，良好的行为习惯的建立，家长应
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予以了解，并积极配合幼儿园，对孩子进行一致性的教育，以免家、园教育
脱节，不利于良好行为习惯的形成和巩固。例如，幼儿园正在培养孩子爱劳动的行为习惯，家长就不要再溺爱孩子，孩子力所能及的劳动，就不要包办代替了。还可以通过亲子情景剧的表演使家长加入到孩子的教育中来，家园合作，使孩子从小养成良好的礼仪品格。
礼仪教育的实施需要引导、启发和感染，需要教育和环境形成合力，需要营造一个良好的家庭、社会氛围，需要将礼仪教育渗透到生活的点点滴滴，让我们的孩子都培养起善良、正直、诚信、宽容、谦逊、合作等品质，成为具有健康个性、健全人格的人。
篇三：幼儿文明礼仪教育的有效措施
ｘｔ”＞内容提要：
３——６岁的幼儿，模仿性强，易受外界的影响；因此也是了解社会、学习各种礼仪行为的有效时期；更是文明礼仪等良好行为习惯教育的最佳时期。对幼儿进行文明礼仪教育，有助于促进幼儿社会化的进程，尤其对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。在一日生活中培养幼儿良好的文明礼仪行为，为幼儿营造学习文明礼仪氛围，在日常生活中渗透文明礼仪教育、细化文明礼仪教育内容，为幼儿树立榜样，其次强化幼儿的文明礼仪行为。以幼儿为本，
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注重文明礼仪教育的游戏化等途径来实现对幼儿进行文明礼仪的教育。
关键词：文明礼仪 树立榜样 行为习惯 以幼儿为本
中华民族拥有许多传统的美德包括文明礼仪的美德，这些优秀传统必须从小传递给幼儿。但是良好的文明礼仪并不是一朝一夕就能形成的，它应该渗透于幼儿一日活动之中；也不是单靠幼儿园教学就能成功地，它还应融入到日常生活之中。现在的孩子大多都是独生子女，从小就受到过多的呵护甚至（本文来自：Ｗｗｗ．ｄＸＦ５． 东星资源 网：幼儿文明礼仪照片）溺爱，不少孩子在社会交往中，往往习惯于以自我为主，缺乏一种与人谦让、合作的思想，缺乏一种特定场合之中的规范行为及必要的文明礼仪修养。
一些文明礼貌用语，是发自幼儿内心的，它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此在教学中采取以下几种措施：
一、把文明礼仪融于日常生活中
教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我带着一位幼儿戴着“礼仪之星”的标志站在班级门口，迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友早上好”的问候，一个个彬彬有礼的：“您好、再见”的礼貌动作，构成了一幅幅传播文明礼仪的美丽图画，感染着家长，影响着孩子，每天每位幼儿来园、离园都能做到主
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动向老师、家长、小朋友问好、再见等，并知道了与人交往要使用文明礼貌用语，这里每天传播着文明礼仪的气息，洋溢着温馨，在潜移默化中使幼儿初步形成了文明礼仪的良好行为习惯。
二、文明礼仪让幼儿学有榜样
３—６岁幼儿的特点是爱模仿，尤其喜欢模仿他喜欢和尊敬的人。他们常常模仿老师，并不自觉地模仿自己班老师的一言一行、一举一动。老师应时刻注意自己的言行，老师与老师之间也应热情有礼貌的打招呼，特别是本班老师之间的默契、融洽、文明，会带给幼儿潜移默化的影响。因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范，真正起到表率作用。这正是从幼儿美好心灵到文明礼仪行为的外化。这一连串的反应只发生在很短的时间内，没有教师任何启发和提醒，孩子们做的是那么自然（主动，可见榜样的作用对幼儿来说有多么的重要。幼儿自己的经验也是学习文明礼仪的源泉。幼儿观察同伴行为的好坏，比评定自己行为的好坏要快，而且看得清楚。我就有目的的对幼儿文明礼仪行为加以引导；每天我都要把新的发现告诉小朋友。如：今天穿衣服的时候，我发现徐亮对百惠说：“请你帮我系一下带子”，然后说了声“谢谢”；百惠对徐亮说“不客气”。只要幼儿有文明礼仪的行为我都会告诉小
朋友自己的新发现，渐渐的他们通过评定别人行为的好坏
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和自己的模仿，从而积累了经验和学习掌握了文明礼仪的方式。
三、文明礼仪注重行为训练
榜样的力量是无穷的，它能代替枯燥的说教，加深幼儿的印象，便于幼儿记忆，但仅凭感性的认识还不足以形成习惯，还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习，从而避免只是机械的模仿所造成的做与说的不一致。因此，必须寓文明礼仪教育于游戏活动中。在幼儿园礼仪课上，我通过《美丽的大公鸡》、《孔融让梨》、《小熊请客》等角色游戏，幼儿感受到友爱同伴，礼貌待人的好处，通过《天亮了》、《好朋友》、《对不起、没关系》等歌曲的表演，巩固文明礼貌用语。在家里，要求家长适当带孩子进入自己的社交圈，如：外出作客时，让孩子观察成人的交往，家里来了客人，让孩子参与接待、让座、倒茶、谈话等，通过“客人到我家”、“学做小客人”和“我是小招待”等主题活动，使幼儿身临其境，在真实自然的氛围中学会了简单的社交礼仪，养成了良好的文明礼仪行为。
四、注重日常文明礼仪渗透
幼儿幼小的心灵、优良的品质，不是一朝一夕，一事一物，一个活动就有效形成的。于是，我把文明礼仪教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随机进行。一日生活为幼儿提供了很多社会性的文明礼仪行为发展的契机，幼儿只有
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在社会生活中才能积累社会经验，教会幼儿学习怎样做人、怎样生活。因此，我在游戏、入园、进餐、入厕、午睡、户外活动、教学活动等过渡到一日生活中，为幼儿提供各种各样的文明礼仪情境表演，制定各项行为规则。同时对每个文明礼仪环节的行为提出具体要求，把文明礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表整洁、进园主动与老师、同伴打招呼，与父母说再见等，进餐：做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具，饭后养成漱口和擦嘴的好习惯。入厕：上厕所要有序排队，要养成便后洗手的好习惯。午睡：要求幼儿安静入睡，不打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。户外活动、区域活动和教学活动时：要求幼儿讲话文明，不争抢玩具，小朋友之间懂得谦让，并乐意与同伴交流合作，形成友好的同伴关系。
伟大教育家陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”做人是立身之本，而尊敬师长和友爱同伴是做人的基本内容之一，也是我们对幼儿从小应进行培养的内容之一。幼儿在幼儿园学习把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，物品要摆放好，吃饭前要洗手，做错事要道歉，午饭后要休息等，要仔细观察周围的人物、事物。概括起来就是，学会生活，学会做人。我在一日活动中注重日常文明礼仪的渗透，使幼儿在幼儿园的各项活动中受
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到文明礼仪教育。为了使教学活动不流于形式，我开展了主题活动“我是文明礼仪好儿童”。内容包括：入园、离园打招呼、进餐、游戏、午睡、教育活动等等。及时对幼儿进行鼓励和表扬。这样幼儿既可以学到知识，还可以得到奖励。在游戏中也可以培养幼儿的良好的文明礼仪习惯，我把一些文明礼仪用语编成朗朗上口的儿歌再加上优美的动作，利用饭前、午睡前和离园前的空闲时间和幼儿一起互动，这样既可以减少时间的隐形浪费又可以对幼儿进行常规培养，使文明礼仪教育游戏化、兴趣化。
所以对于幼儿来说，首先应加强文明礼仪教育，文明礼仪活动往往时间长，有较大的约束性，不符合孩子的天性。我认为现在文明礼仪教育普遍还存在两大障碍：一是不少独生子
女往往以我为中心，不懂感激，不懂得尊重人，没有礼貌的习惯；二是在社会、学校、家庭中缺乏榜样和气氛。
文明礼仪教育的目的是让幼儿懂得理解他人、尊重他人，但这一过程是渐进的，同时也是漫长的，因此对幼儿进行文明礼仪教育，不能单纯地以成人的标准来要求幼儿，否则，所谓的文明礼仪将成为童心的枷锁。
冰冻三尺，非一日之寒，要想对幼儿的文明礼仪教育形成良好行为习惯，并不是一朝一夕的事，只要我抱着滴水穿石的态度，从一点一滴、一招一式的地方抓起，运用多种办法、
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多种形式、生动活泼地对幼儿进行文明礼仪的教育和行为训练，我相信：一分耕耘，一分收获，我一定会在成功的喜悦中享受甘甜。
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作文二：《怎样拍文明礼仪照片》4200字
怎样拍文明礼仪照片
怎样拍文明礼仪照片篇一：简单文明礼仪图画
文明礼仪图片 篇二：文明礼仪图片 篇三：文明礼仪图片 篇四：二年级文明礼仪主题班会 “文明礼仪”主题班会二年级
活动意义：
通过本次主题队会，让学生进一步认识和了解文明礼貌用语，在日常生活中会正确运用
礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从— 诸葛亮
怎样拍文明礼仪照片篇三：文明礼仪随手拍
文明礼仪随手拍活动
一、 活动背景
文明，礼仪，是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上
善若水，厚德载物。身为一名当代大学生，我们应该散播文明的种子，传播爱与善，为社会
的和谐作出自己的应有贡献。于是，从心灵出发，用你手中的拍摄工具，定格捕捉瞬间，用
图片来说出故事，记录校园内发生的故事，发现校园内点滴的文明事迹，或者是揭示不文明
的污点，营造一种文明校园的氛围。
二、 活动目的
１、配合全校普法活动，加强法制宣传，普及法律和常识，使大学生不断提高和增强学法，
知法，懂法，守法，的自觉性，同时能够运用法律的武器保护自己的合法权益。
２、通过法制宣传教育，提高广大大学生的法律素质，弘扬社会主义法治精神，在全校园
形成崇尚法律，遵守法律，维护法律权威的氛围，共同建设社会主义法制社会。
三、活动时间
１０月２９日－１１月１６日
四、活动内容
１、报名时间：１０月２９号～１１月６号（２３：００截止）
２、活动对象：凡具有我校学籍的在校普通本科学生，可以以个人为单位，也可以组队参
加（人数在３人内）
３、主题与要求：
ａ、主题：倡导文明、批判陋习、崇尚法制，揭露违法 ｂ、参赛作品以照片形式（电子版），必须原创，作品均不得进行后期合成及 制作，不允许做任何装裱。另用ｗｏｒｄ文件附作品名称、５０字到１００字的文字介绍以及
注明院系＋班别＋学号＋作者姓名（出自：ＷｗＷ．ＨＮＮｓｃｙ．Ｃｏｍ 博 文学习 网：怎样拍文明礼仪照片）＋长号＋短号（ｗｏｒｄ文件名及照片名
均为作品名称）。 ｃ、作品提交：
五、评选流程
１、评分标准：
（１）照片的清晰度（１０分）
（２）整体创意度（１０分）
（３）文字描述（２０分）
（４）符合活动主题（１０分）
２、先从所有参赛作品当中进行海选，按照评分标准，取出排名前３０％的作品
３、对排名前３０％的作品进行投票，评出一等奖（１０％），二等奖（２０％），三等奖（３０％）
六、活动流程
１、前期宣传
（１）宣传时间：１０月２９日－３１号
（２）方式：ａ．横幅
ｂ．海报（５张，暂定南北区食堂、活动中心、新宿舍等宣传栏）ｃ．宣传单
ｄ．现场设点摆摊（在活动中心，１１月２９、３０日）ｅ．其他宣传方式（广播等学校资源）
２、活动开展
（１）作品收集与整理：１０月２９号～１１月６号（２３：００截止）
（２）作品评选：
评审小组：１１月７－１１日，由相关评选人员对作品进行评审；评审小组由信息工程学院
律委主任团和化学与环境工程学院律委主任团、艺术系及校律委部分成员组成。
（３）结果公布：１１月１４号
３、后期宣传与总结
（１）、优秀作品展示
ａ、时间：１２月４日的法律图片展 ｂ、地点：活动中心
ｃ、形式：将以画展形式展示
（３）、活动后期总结报告
七、奖项设置
１、参赛作品中成绩前１０％的：０．５个第二课堂学分＋奖品
２、参赛作品中成绩前２０％的：０．３个第二课堂学分＋奖品
３、参赛作品中成绩前３０％的：０．１个第二课堂学分＋奖品主办单位：五邑大学学生自律委员会 承办单位：信息工程学院学生自律委员会 化学与环境工程学院学生自律委员会篇二：文明礼仪随手拍（完整３．０）文明礼仪随手拍
计 划 书 重庆大学青年志愿者协会 ２０１４年１１月１５日
一、项目背景
文明、礼仪，向来是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。培养有理想、有道德、
有文化、有纪律的公民，是我国文化建设长期而艰巨的任务，
大学生作为我国公民优秀的组
成部分，文明素质的高低对于整个社会文明素质的提高具有重要意义。作为当代大学生，我们
应该用自己的一言一行传播文明的种子，传播爱与善，为社会的文明和谐贡献自己的一份力
量。
作为当代大学生，肩负改革校园风气，营造良好文明的校园环境的重任。在很大程度上，
志愿活动不仅传播爱心，也传播文明。我们希望通过各种公益类的活动让爱心和文明在校园
内传播，提高重庆大学学生公民意识、奉献意识和服务能力，让爱心和文明在校园内汇聚成
一股暖流，让文明之风吹拂整个重大校园。在此，我们举办该活动，希望重大学子从心灵出发，以文明为立足点，用你手中的拍摄
工具，用图片或视频告诉我们校内发生的各种文明的故事，唤起内心的文明风暴，传递文明
正能量～
一、 项目目的：
１． 通过举办此项活动，树立校内文明风气，加强青年学生的思想道德建设，贯彻落实党的第十八次全国代表大会的精神，做个文明的中国人！
２． 引导重庆大学生自觉树立良好形象，秉承耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱 国家的校训，加强学生行为规范和树立基础文明精神，提高大学生文明素质，在全校范
围内倡导文明礼仪，营造和谐校园。
二、 活动流程概况：
三、 活动时间：
２０１４年１２月１日——２０１５年１月３１日 四、 具体活动流程 前期宣传
１．前期活动宣传：１１月２３日
２（现场宣传活动奖品设置 后期实施 实施过程 篇三：校园文明随手拍关于开展嘉陵江路校区“校园文明随手拍”活动的通知
各学院团总支：
学校的校园文化客观反映出了一个学校的文明礼仪程度，表现了一个学校精神的价值取
向，是具有强大引导功能的教育资源，加强校园文明礼仪建设，对于推进高等教育改革发展、
加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有重要作用。经研究决定，
在嘉陵江路校区开展“校园文明随手拍”活动。
一、活动宗旨
通过活动来动员全校师生，用手机或照相机捕捉身边的文明与不文明现象，普及文明礼
仪知识，弘扬社会新风，曝光和抨击社会陋习和不文明行为。积极践行社会主义荣辱观，不
断提高思想道德素质，展示积极向上的精神风貌，为新校区营造良好的社会人文环境。
二、活动时间
２０１２年３月２６日－－２０１２年５月２５日。
三、征集作品内容
主要围绕社会公德、职业道德、个人品德，重点关注文明礼仪、交通出行、环境卫生、
公共秩序、节约节能等方面的文明与不文明现象。以反映身边的人物、现象和事件为素材，
倡导文明新风，揭露各种不文明行为。
四、征集作品要求
１、征集的照片主题鲜明，内容表述清晰，格式不限。配有必要的文字说明。
２、作品必须是现场抓拍，不得抄袭他人的作品，所有作品拒绝电脑合成和摆拍，一旦发
现立即取消采用资格。
３、征集作品一律不退稿，请参赛者自行保留底稿。
４、请作者自行处理好肖像权和隐私权等事项。
５、所有作品以学院为单位报送，报送时间截止到５月１５日
五、评奖方式
校团委将组织专家对作品评出一二三等奖若干并展出，颁发优秀组织奖。校团委
２０１２－３－６篇四：文明礼仪方案 篇五：文明礼仪活动方案 “国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。”为进一步促进我公司
的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、
勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入
开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。要以社会主义核心价值
体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明
礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬
业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标
这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，
组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，
规范文明行为，提升全员的道
德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一
步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容
开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、
生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从
以下几个方面重点加以推进。
（１）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”
为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
（２）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教
育进行大力宣传。
（３）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。
（４）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对
于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。
（５）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以
描述提交至人事行政部。
四、活动要求
（１）统一思想，提高认识。各部门要充分认识开展文明礼仪宣传的重要性，把它视为构
建和谐企业的重要内容，要以本次宣传活动为契机，使员工的文明意识、良好的行为习惯更
上一个新台阶。
（２）部门同事之间讲公德，树新风，弘扬社会主义高尚情操，团结友爱，热爱本职岗位，
积极参与各种文明行为活动，进一步建立文明和谐的人际关系。
（３）形成机制、狠抓落实。各部门主管应身先率人，以身作则做好榜样，并积极响应和
配合文明礼仪宣传活动的开展，逐步督促员工树立起文明形象和纠正不文明行为。加强对文
明礼仪教育实践活动的指导交流和检查。
作文三：《文明礼仪》10100字
讲文明·知礼仪·做文明中学生
班会背景：
我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄。在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重家长”、“不尊重同学”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。针对此现象，我们教育者应把礼仪道德教育作为教育的主阵地。树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育。
班会目的：
１． 通过本次班会，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
２． 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
３． 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
班会准备：
１． 收集有关文明礼仪儿歌、诗朗诵等。
２． 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
３． 制作多媒体课件
班会过程：
主持人：万旭锋
张：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
贺：《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《中学生日常行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《中学生守则》要求，进而内化为自己的行动。
合：《讲文明·知礼仪·做文明中学生》主题班会现在开始！
一、学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语
张：哪个同学来说说，作为新时代的中学生，在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢？
生：请、您好、谢谢、对不起、再见。
贺：谢谢，你说的真好！我们把它紧紧记在心底。
张：用了十字礼貌用语。
贺：人与人之间变得分外亲切。
张：用了十字礼貌用语。
贺：生活变得分外甜蜜。
张：如果丢了礼貌用语。
贺：那又会怎样呢？
张：请看小品《在家里的一幕》。
贺：看了这个小品，你认为小品中的中学生做的对吗？哪些不对？为什么？
贺：刚才，大家回答得都很好，在生活中，我们应该多用礼貌用语，重视文明言行的培养。
张：争做文明礼貌小公民。
贺：谈吐文雅，学会说话。
张：那才是讲文明、懂礼貌的好孩子，请听儿歌：
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
贺：在我们身边还存在许多不文明的行为。下面请欣赏情景剧《公交车事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后请大家分组讨论其中的弊端。
情景剧梗概：
公交车事件
一日，乘坐公共汽车上班，当一位瘦弱疲惫的老大爷艰难地挤上车之后，已是满头大汗。他费力地挤到一个座椅边，手拉着椅背，以求站稳。座椅是双座，已坐了两位时髦的青年男女，女孩靠窗，目不转睛地玩着小手机，男孩则兴奋地望着窗外。车启动后，司机按响了让位的广播，于是，空调车厢里一遍又一遍地响起了让位广播：“给
老、弱、妇、幼和抱婴者让座是中华民族的传统美德”。是很好听的女中音，不急不缓。广播连播了四五遍后，座椅上的女青年已停止玩手机，正进入假寐；男青年也已停止了张望，双眼垂闭，似乎也已熟睡。一个急刹车，老人摇罢了几下，椅上的男女不但没有摇醒，似乎 睡得更香甜了。
公物上的“雕刻”
某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了“ｘｘｘ”到此一游。有管理员看见了上来劝阻。他竟然对管理员说：“我不刻你不是要下岗啦！”
张：这些都是不文明的行为，请分小组讨论并列举一些我们身边不文明的行为。
（同学们各抒己见，自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。）
张：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
贺：是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。
张：遵守文明礼仪是要从小培养的。在我们的生活中，一些小细节也有可能展示出一个人的礼仪修养。请欣赏情景剧串烧《捡垃圾》《过马路》。
情景剧梗概：
捡垃圾
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
过马路
一位老人扶着拐杖在马路边艰难的行走。这时有一个其貌不扬的青年向这个方向走了过来。他看到这位老人后，便扶他过马路。 贺：文明礼仪其中的一个部分就是礼貌。人与人之间应该讲礼貌。 张：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘合剂”
贺：礼貌是打开友谊之门的“钥匙”，礼貌是伸向在困境中人的“温暖的手”。
张：一句普通的“早上好”可以让人感到温暖，“对不起”可以“化干戈为玉帛”。
贺：可见礼貌在生活中是很重要的。
二、尊师教育，礼物展示
张：尊敬老师是中华民族的传统美德，你知道哪一天是“教师节”吗？
贺：每年的九月十日。
张：你准备了什么礼物献给我们的老师，请展示你的礼物。 学生展示礼物。（文章、诗歌、贺卡、花……）
贺：看了动人的一幕，你有什么想说的吗？（可以谈谈以前做的不够好的地方，也可以谈谈我们班上哪些同学在尊师方面做的较好，也可以谈谈今后该怎么做？）
张：我们一班的同学是真不愧为尊敬师长的好孩子。今天的班会给我带来了心灵的震撼，我真正感悟到了文明礼貌是多么的重要。 贺：我想通过前面的活动，同学们都有了一定的启示。你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的“三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？请看大屏幕：
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。（一起朗读）
结束语
张：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐痰；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
贺：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
张：希望全体学生严格要求自己，让文明礼仪与我们同行，共创美好的明天！
合：初二、一班“讲文明·知礼仪·做文明中学生”主题班会到此结束！
热度： 格式： ｄｏｃ 日期： 收藏到书房 进书房阅读体验 “文明礼仪我”主题班会教案 一、活动目的： 本次班会， 使低年级学生对文明礼貌用语有认识和， 同．．．
一、活动背景：
上海世博会在全世界关注下徐徐拉开了帷幕，东方文化给世界留下了的印象。然而最令全世界感动的是那些充满热情和活力的世博志愿者的无微不至的服务和文明大气的举止。志愿者们绝大多数是的大学生，这要归功于的文明礼仪教育。一名中学生，应该从我做起，从小事做起，将的传统美德继承下去，并发扬！
二、活动：
１． 让同学们文明礼仪对成长的作用；
２． 激发学生文明学生的性，从而使每个学生的必要条件；
３． 认识到文明礼仪人的性，相信能一名文明的中学生。
三、活动过程：
（一）情景导入
由赞美校园的诗歌朗诵引出主题，让如此清新美丽的校园和不讲文明礼仪的对比，营造强烈反差的艺术。
（二）主持人宣布主题班会开始
主持人上场：（四位）——白超博、郝若愚、郭畅、冯旭。。 白超博：尊敬的各位老师，
冯旭：亲爱的同学们：
四合：大家下午好！
白超博：欢迎各位老师光临班参加班的主题班会，自古，就被称为礼仪之邦。很早就“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”诗句是对淑女的赞美，而且说明了当时的社会已分出了是君子，是淑女。
郭畅：试想：你愿意和随手乱丢垃圾的人在一起吗？你愿意和满口脏话的同学做朋友吗？你想被别人说成是素质，不懂礼貌的人吗？
郝若愚：那么，你愿意和绅士在一起吗？你愿意和淑女在一起吗？你想文明中学生吗？就让的主题班会，走进绅士，走进淑女！四人合：走进文明的中学生！七年八班《文明少年从我做起》主题班会现在开始。
（三）不文明大搜查
１－－－－郭畅：近一段，班级同学上课了问题，上课说闲话，看课外书，不信，你们看。请欣赏小品《“精彩课堂”》
白超博：校园文明建设，学校一直非常，并了一整套的管理系统，也了的，但仍不尽如人意的地方，来看看在身边的不文明，
白超博（走到黑板报前，指着黑板报说：）先看一下班的黑板报，记得这是上次老师责成我领着团支部的几个同学的，但现在又被几个人的不文明给涂抹了；
（用手指指着课桌说：）再来看看的课桌，本来好好的课桌被同学弄得掉了面、折了腿，这桌你弄坏的，但也反映了先前坐的同学的不文明；下课的时候， 班级总有那么人在打打闹闹， 上课随便讲话， 甚至人不尊重老师； 开门的时候总有那么人不先敲门等等。
２－－－－－接着主持室内情景剧（白超博怒说：）就像现在，班会开始，你们看，（指着事先安排好故意在下面说话打闹的几个同学包安达，哈斯尔，王众，孙晨旗，马熙元，时鹏说：）。你们在那做，这可是在开主题班会，还有这么多在场，这么不讲文明，你们几个站起来，先说说你们现在心里在想？——注意； 事先安排包安达和哈斯尔互相起外号，下课时包安达给哈斯尔起了外号，上课后哈斯尔想起了好听的外号，把包安达说急了。孙晨旗蹬了马熙元的凳子，马熙元打了孙晨旗，王众在和时鹏谈论给刘铮过生日怎么样凑钱，家里不给怎么办的问题。
３－－－－－白超博找几个逐一回答后说：好，能认识到的错误并且勇于改正好同志么。同学们，除了，谁还能直言不讳地说说你亲眼见到的校内和班内的不文明的，你的又是？
大家谈————（自由发言）找学生自由发言。随意找１０人左右，可以从几个。
（１）、校园的卫生情况，德育处和老师们的辛苦努力，校园卫生了改观，，食品包装袋，小纸团，冷饮棍时有，丢到垃圾筒里，这就反映出的不良习惯；
（２）、接下去的不文明在对公共财物的上，看看用完的自来水龙头仍在肆意流水而问津；
（３）、人骑车在校园内或者马路上横冲直撞， 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？
（４）、尊师的礼仪：尊重教师是每学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，上下课与课中的礼仪。
（５）、学生的形象礼仪：中学生正求学阶段，着装应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。不吸烟，不酗酒。
（６）、对同学的礼仪：尊重与帮助。要坦诚相见，沟通交流，学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成习惯。
（７）、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰，长辈病了，要勤问候、多问候等等。
（８）、还可以从上下课，升旗出操如何谈起。３－－－－－郝若愚：相信同学们的介绍，大家到了“才是文明学生所必需的因素”，那素养和礼仪，这是的身份证。
冯旭：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发的气质，自信、善良、平静美，它不光使你光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。请欣赏毕悦带来的演讲《养文明习惯，作文明学生》
（四）心灵思考
郭畅：同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是的人格和尊严．
白超博：你给别人微笑，别人给你春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
４－－－－－冯旭：带着刚才同学们的切身感悟，一轮知识竞猜环节，有请知识竞猜主持人毕悦上场。（毕悦开始主持，要灵活机智，分析同学选择题的对与错）
郝若愚：说了这么多，相信同学们都会有的感悟，人常说，“闲谈莫论人非，静坐常思己过”。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你的不文明，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了桌上面，我也请同学来念一下的不文明有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我。（学生活动）（一分钟后）
冯旭：好的，有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下，没的话我就点名，（学生念好了，的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
白超博：现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收放讲台上． 老师特意在前面花高价做了个特殊的箱子，还起了个的名字叫——“我这里”，现在你们差不多把所不文明或都“我这里”了，等下我“我这里”的不文明“装在垃圾袋里扔掉”，希望不文明的、会纸片的“消失”而永远的“消失”。
郭畅：是的，己。新的环境，新的开始。等上了高中后，只是文化上了新的台阶，的素质修养也会迈上新的！
郝若愚：班开学便制订了班规，并且开学至今，大的同学们都自觉地班规的要求约束，课内、外纪律，文明习惯养成，许多同学到现在为止一分未扣，而且还加了分，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师问好的人多了，互相帮助的多了。
冯旭：，我将票丢倒垃圾篓里，说相信以后会改掉不文明的的…… 白超博：我想，本次班会，更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望５月份班级德育考核分后几名的同学本次班会，认识到的，然后改正。
郭畅：下面是这次班会的最后议题：向全校师生发起倡议． 下面有请班长刘铮代表七年（８班倡仪（有读，则机动）
冯旭：，短短的一节课，堂课的主题会伴随的一生。这堂班会课就要结束了，伴的文明礼仪结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情， 做有素质有教养的人。
郝若愚：最后来简短的文明宣言（大屏幕显示），大家齐声念，预备－－－齐：“要向不文明宣战，争做文明学生，创建文明校园”。
宣誓人——初一（８）班全体同学”。
四、班主任总结
文明礼仪伴我行主题班会教案
教学内容：衣食住行、言谈举止、校内校外、家中应该做到的礼仪。 教学目标：教育学生注重日常礼仪，做一个与时代相符合的文明公民。 教学重点：礼仪原则。
教学难点：礼仪与实际相结合。
教学设计（过程）：
一、什么叫礼仪？（重要性、概念）
对个人而言，礼仪体现了人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
好礼如春风。法国作家大仲马：有些人学习了一生，也学会了一切，但却没有学会怎样才有礼貌。礼仪与法律、道德，被称为人参幸福的三维守护神。
古人云：不学礼，无以立。就是打仗是面对敌人也是先礼而后兵，立刻以化干戈为玉帛。那什么是礼呢？先来看看礼貌、礼节、礼仪的概念。
礼貌是人与人之间在接触交往中，相互表示敬重和友好的行为规范，体现着时代的风格与道德品质； 礼节是礼仪礼貌的具体表现形式；礼仪即教养”的含义，是指学习礼仪、运用礼仪，展示自己的良好修养，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
二、礼仪应该注意的原则：
尊重原则：对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
适度原则：做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止，把握社交的距离，也就是要把握在特定环境中人们彼此之间的情感尺度。
自律原则：对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事。其实，这都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪。
宽容原则：能容人。能原谅别人的过失。要努力学会以己推人，设身处地为对方多着想。严以律己，宽以待人。时常树立容纳他人的意识。
三、仪表：
是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
１、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
２、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
（１）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服；（２）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣；（３）不穿背心、拖鞋、
裤衩在校园行走和进入教室；（４）课堂上不敞衣、脱鞋；（５）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；（６）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发；（７）穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。
四、就餐礼仪：
五、住的礼仪：“一屋不扫，何以扫天下？ ”
六、站立、行走的礼仪：
站立：站得端正、稳重、自然、亲切。
行走：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
七、言谈举止：
敬语：表示尊敬和礼貌的词语。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
八、在校礼仪：
１、尊师礼仪：程门立雪、曾子避席
２、同学礼仪：相互尊重、宽宏大量
３、集会礼仪：
升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
４、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
５、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
九、在家礼仪：
１、称呼：对父母长辈要有礼貌，除了称呼“爸爸”、“妈妈”，还要用代称“您”。
２、听从教导：尊重父母长辈，要听从他们的教导，当然，尊重父母长辈不是对父母百依百顺。
３、学会礼让：孝敬父母也要懂得礼让，要了解父母为孩子和家庭付出的辛苦。
４、从小事入手培养孝敬父母的行为习惯：关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。
十、生活注意细节：
１、不注意自己说话的语气，经常以不悦而且对立的语气说话；２、应该保持沉默的时候偏偏爱说话；３、打断别人的话；４、滥用人称代词，以至在每个句子中都有“我”这个字；５、以傲慢的态度提出问题，给人一种只有他最重要的印象；６、在谈话中插入一些和自己有亲密关系，但却会使别人感到不好意思的话题；７、不请自来；８、自吹自擂；９、嘲笑社会上的穿着规范；１０、在不适当时刻打电话；１１、在电话中谈一些别人不想听的无聊话；１２、对不熟悉的人写一封内容过分亲密的信；１３、不管自己了不了解，而任意对任何事情发表意见；
１４、公然质问他人意见的可靠性；１５、以傲慢的态度拒绝他人的要求；
１６、在别人的朋友面前说一些瞧不起他的话；１７、指责和自己意见不同的人；１８、评论别人的无能力；１９、当着他人的面，指正部属和同事的错误；２０、请求别人帮忙被拒绝后心生抱怨；２１、利用友谊请求帮助；２２、措词不当或具有攻击性；２３、当场表示不喜欢；２４、老是想着不幸或痛苦的事情；２５、表现过于亲密的行为。
十一、小结：
总之，交往千万要注意距离和分寸，没有金科玉律，只有要把握原则，就问心无愧了。
安全教育主题班会教案
教学目标：
１、树立起正确的安全防卫心理， 加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
２、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理， 加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
１、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
２、“害人之心不可有，防人之心不可无。”
采取的应对措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略：
生活中一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。
（一）地震：地震，群灾之首。
发生地震时：
（１）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有１２秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
（２）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）
（３）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
（二）火灾：水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
１．“三要”：
（１）“要”熟悉自己住所的环境
（２）“要”遇事保持沉着冷静
（３）“要”警惕烟毒的侵害
２．“三救”：
（１）选择逃生通道自“救”
（２）结绳下滑“自救”
（３）向外界求“救”
３．“三不”：
（１）“不”乘普通电梯
（２）“不”轻易跳楼
（３） “不”贪恋财物
（三）雷电：
１． 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
２． 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
３． 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
４． 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
５． 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
６． 打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
７． 打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
三、结束语：
总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。
作文四：《文明礼仪介绍》12800字
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文明礼仪介绍
篇一：文明礼仪候选人自我介绍
文明礼仪候选人自我介绍
我是小红花艺术小学五年级的汤雪影，在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好学生。每次见到老师，我都会尊敬地叫一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成
称职的小助手。
在校门口碰见同
都会主动上前打
或是相互相视一
对同学提出的问
就会耐心地去讲为一个每次学，我招呼，笑。面题，我解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。 平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语。休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生，洗碗：帮助阿婆到超市拎东西，坐公交车或是地铁我会主动给老人让座，平时衣着整洁、得体，
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课间活动时文明休息。愿文明永存在校园。
篇二：文明礼仪之星自我介绍
自我介绍
我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学能够多问我问题。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好．见到同学要笑脸相迎．对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。
不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。 总结为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人”。
篇三：校园文明礼仪之星事迹简介
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲七（１班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七（１班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我
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会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌 七、２
嗨，大家好～我叫罗德昌，是七、２班的学生，班里少了我还真不行呢～我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优？。
史明超七、３
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
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张文静 八、１
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生～
张慧萍 八、２
我的名字我李想，今年１４岁了。
我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名？？。
上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢～ 我听了老师表扬我，心里很自豪～
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怎么样，这就是我啦～
史明顺 八、３
我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的
实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习～
龙存玉 九、１
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：龙存玉。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子
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时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗，
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳 九（２）班
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非
常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放心地在家养病。
她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，
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不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
邵顺福 九、３
邵顺福同学是九、３班的班长。每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好；他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；他见
篇四：文明礼仪活动主题简介
苍溪县元坝镇张王小学校
文明礼仪教育主题活动简介
李玉豪王兴国
一、活动目的
培养学生良好的文明礼仪习惯，让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
二、活动的主要内容
文明礼仪教育是校园文化建设的重要内容，对于推动校园
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文化建设具有及其重要的意义，所以我们把开展的文明礼仪教育活动内容称为文化。
（一）、寝室礼仪文化建设。包括寝室“三化”、服饰穿着、个人仪表三个方面。寝室“三化”是指学生对自己生活的寝室要做到“净化”、“绿化”、“美化”。“净化”是指房间打扫干净，桌面无灰尘水渍，被套床单干净整洁等。“绿化”是指每个房间至少要有三盆绿色盆栽植物。“美化”是指房间内的物品摆放整齐有序，墙壁粘贴学生个人的书画作品。服饰穿着是指要求学生的着装要整洁得体，不穿奇装异服。个人仪表是指学生每天离开寝室时，都要对着镜子照一照，要做到不蓬头垢面，不敞胸露怀，精、气、神要足。
（二）孝道礼仪文化建设。首先是孝敬父母长辈，要经常给在外打工的爸爸妈妈打电话问声好，对在家的长辈不任性，帮他们做一些力所能及家务事。其次是要尊敬关爱老人，利用节假日到镇养老院去看望孤寡老人，给他们打扫卫生、整理床铺、洗脚、表演节目等。
（三）、餐桌礼仪文化建设。一是要教育学生珍惜劳动果实，不挑食、不攀比吃穿，杜绝“舌尖上的浪费”，使学生从小养成勤俭节约、反对铺张浪费的好习惯。二是要学生讲究卫生，饭前要洗手和冲洗餐具，三是要求学生就餐时要相互谦让，不冲跑、不插队、不大声喧哗。
三、参加活动的成员
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三，六年级的全体学生，班主任、宿舍管理员、值周教师等。
四、活动的步骤
（一）、调查统计阶段（３月１日，３月３１日）。
通过问卷调查、实地考察，统计我校学生的日常行为习惯，进行分析，形成共识，制定研究方案。
（二）、宣传动员、营造氛围（４月１日，４月３０日）。
广泛利用墙报、黑板报、国旗下讲话、主题班会、学习园地，校园广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动文明礼貌教育活动顺利、持续、有效全面开展。
（三）、自律实践与教育研究阶段（５月１日，１２月３１日）。
针对调查情况，对学生的表现、活动进行有目的、有意识的教育培养，尝试有效教育方式，形成经验总结。
（四）总结表彰阶段（２０１４．１．１，１．１０）
评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
五、活动的结果呈现
１．开展礼仪标兵、优秀文明监督员、文明寝室、文明班级评选及表彰活动．
２、调查表格、调查取得资料、分析总结、活动图片及视频等展示。
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六、活动评价
１、开展学生寝室文化建设，让每位学生掌握内务技能，同时“三化”寝室，这使我校宿舍不仅内务相对规范，并且具有可欣赏性。
２、学校成立文明礼仪监督岗，对校内学生的学习和生活进行监督管理，学生乱扔、打架的现象没有了，并定期对学校各班的文明礼仪工作向课题组提出问题和整改意见，使校园处处呈现出一个“清爽”的面貌。
３、采用目标法对特别顽劣生活习惯较差的同学，采用定期向课题教师报告的行为，并同家长联系，这降低了学生的反复性，同时也形成了师生之间又一勾通联系的桥梁。
二Ο一三年十二月二日
篇五：中华文明礼仪常识
中华文明礼仪常识
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪常识之一－－基本礼仪
个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情
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趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄大方。
一、仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“Ｖ”状或“Ｙ”状；穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿（一般不要超过肩宽），双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
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走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
二、交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，
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但要掌握尺度。
三、服饰礼仪
服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方；参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性；休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。
男士着装
男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“Ｖ”字领毛衣，以保持西装线条美。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口１—２厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可
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以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。
女士着装
办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装；较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。
穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上３—６厘米，中老年女性的裙子要及膝下３厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。
饰物
佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊
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唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。
文明礼仪常识之二－－社交礼仪
社交礼仪是社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。
一、问候礼仪
问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是：“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”；与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：“你气色不错”、“你越长越漂亮了”
等待。
二、称呼礼仪
在社交中，人们对称呼一直都很敏感，选择正确，恰当的称呼，既反映自身的教养，又体现对他的重视。
称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等；姓名称通常是以姓或姓名加“先
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生、女士、小姐”；职业称是以职业为特征的称呼，如：秘书小姐、服务先生等；代词称是用“您”、“你们”等来代替其他称呼；年龄称主要以“大爷、大妈、叔叔、阿姨”等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。
三、介绍礼仪
介绍就基本方式而言，可分为：自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在种。在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。
为他人作介绍
应遵循“让长者、客人先知”的原则。即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的；先将主人介绍给客人；先将男士介绍给女士。
介绍时，应简洁清楚，不能含糊其辞。可简要地介绍双方的职业、籍贯等情况，便于不相识的两人相互交谈。介绍某人时，不可用手指指点对方，应有礼貌地以手掌示意。
被人介绍
被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的诚意。等介绍完毕后，可以握一握手并说“你好～”“幸会～”“久仰～”等客气话表示友好。
男士被介绍给女士时，男士应主动点头并稍稍欠身，等候
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女士的反应。按一般规矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手来，男士便应立即伸手轻轻点头就合乎礼貌了，如愿意和男士握手，则可以先伸出手来。
自我介绍
可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动打招呼说声“你好～”来引起对方的注意，眼睛要注视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭有礼。
四、握手礼仪
握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。
握手的顺序一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。若一个人要与许多人握手，顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。握手时要用右手，目视对方，表示尊重。男士同女士握手时，一般只轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我国常用的礼节，表示更为亲切，更加尊重对方。
五、名片礼仪
在社交场合，名片是自我介绍的简便方式，是一个人身份
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的象征，当前已成为人们社交活动的重要工具。
递送名片
递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。眼睛应注视对方，面带微笑，并大方地说：“这是我的名片，请多多关照。”名片的递送应在介绍之后，在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片，更不要把名片视同传单随便散发。与多人交换名片时，应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行，切勿跳跃式地进行，以免使人有厚此薄彼之感。
接受名片
接受名片时应起身，面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片，如身上未带名片，应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束，不必急于将对方的名片收藏起来。
存放名片
接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便地塞进口袋或丢在包里，应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。
六、电话礼仪
打电话的礼仪
电话是人们最常用的通讯工具。打电话时，要考虑对方是否方便。一般应在早上八时后晚上十时前。拨通电话后，应首先向对方问好，自报家门和证实以方的身份。通话时，语
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言要简洁明了。事情说完，道一声“再见”，及时挂上电话。在办公室打电话，要照顾到其它电话的进出，不可以久占线。
接听电话礼仪
电话铃响后，要迅速拿起电话机问候“您好”，自报家门，然后询问对方来电事由。要认真理解对方意图，并对对方的谈话作出积极回应。应备有电话记录本，对重要的电话做好记录。电话内容讲完，应等对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示尊敬。
手机礼仪
使用个性化手机铃声应注意场合，铃声要和身份相匹配，音量不能太大，内容要健康，铃声不能给公众传导错误信息。开会、上课或其他重要集会时应关机或设置静音。非经同意，不能随意动别人的手机或代别人接听手机。不要用手机偷拍。
七、网络礼仪
如同任何一种别的沟通方式一样，网上沟通同样存在着道德规范和文明礼仪。网络礼仪要遵循彼此尊重、容许异议、宽以待人、保持平静、与人分享的原则。网上的道德和法律与现实生活是相同的。
网上网下行为要一致。记住人的存在，当着面不能说的话在网上也不要说；分享你的知识；尊重别人的时间和带宽，在提问题以前，先自己花些时间搜索和研究；平心静气地争
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论，以理服人，不要人身攻击；在论坛、博客等发贴的时候应该做到主题时确，对别人的回复应表示感谢；不要做有失尊严的事情，不参与连环信的活动；尊重他人的劳动和隐私权，不剽窃别的作品。
文明礼仪常识之三－－工作礼仪
工作礼仪是基层公务员的日常工作中必须遵守的基本礼仪规范。具体而言，注重服饰美、强调语言美、提倡交际美、推崇行为美是基层公务员所应遵守的工作礼仪的基本内容。
一、接待礼仪
接待来访
接待上级来访要周到细致，对领导交待的工作要认真听、记。领导前来了解
情况，要如实回答。如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。接待下级或群众来访要亲切热情，除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地进行解释。来访结束时，要起身相送。
引
见介绍
对来办公室与领导会面的客人，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在进领
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导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导。如果有几位客人同时来访，要按照职务的高低，按顺序依次介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方、保持较好的行姿，出门后回身轻轻把门带好。
乘车行路
工作人员在陪同领导及客人乘车外出时，要主动打开车门，让领导和客人行外车，待领导和客人坐稳后再上车，关门时切忌用力过猛。一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，陪同客人时，要坐客人的左边。
二、同事礼仪
领导对下属礼仪
对下属亲切平和、尊重下属是领导对下属的基本礼仪。接受下属服务时应说“谢谢”；当下属与你打招呼时应点头示意或给予必要的回应；当下属出现失礼时应以宽容之心对待，对下属出现的失误要耐心批评指正；与下属谈话时，要善于倾听和引导，提问语言和声调应亲切、平和，对下属的建议和意见应虚心听取，对合理之处及时给予肯定和赞扬。
下属对领导礼仪
尊重领导、维护领导威望是下属对领导的基本礼仪。遇到领导要主动打招呼，进门时主动礼让。与领导会面时，说话要注意场合和分寸，不能失礼和冒犯，不要在背后议论领导
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是非。向领导汇报工作，要遵守时间，进入领导办公室应轻轻敲门，经允许后方可进入。汇报时要文雅大方、彬彬有礼、吐字清晰，语调、声音大小恰当。汇报结束后，领导如果谈兴犹存，应等领导表示结束时才可告辞。
同事之间礼仪
同事之间要彼此尊重，见面时主动打扫呼，说话时语气要亲切、热情。在与同事交流和沟通时，不可表现得过于随便或心不在焉。不要过于坚持自己的观点，要懂得礼节性的捧场院。不要随便议论同事的短长，对同事所遇到的困难要热心相助。
三、会务礼仪
会场安排礼仪
要提前布置会场，对必用的音响、照明、空调、投影、摄像设备认真高度。将需用的文具、饮料预备齐全。凡属重要会议，在主席台每位就座者面前的桌子上，应事先摆放写有其姓名的？ａ ｈｒｅｆ＝＂：／／．ｃｄｆｄｓ．／ｌａｎｇｏ／＂
ｔａｒｇｅｔ＝＂＿ｂｌａｎｋ＂ ｃｌａｓｓ＝＂ｋｅｙｌｉｎｋ＂＞狼 ？／ｐ＞ 排列主席台座次的惯例是：前排高于后排，中央高于两侧，左座高于右座。当领导同志人数为奇数，１号首长居中，２号首长排在１号首长左边，３号首长排右边，其他依次排列；当领导同志人数为偶数时，１号首长、２号首长同时居中，１号首长排在居中座位的左边，２号首长排右边，其他依次排列。听从席
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的座次，一是按指定区域统一就座，二是自由就座。
签字仪式，主人在左边，客人在右边。双方其他人数一般对等，按主客左右
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作文五：《文明礼仪知识》20200字
文明礼仪知识
一、填空题（１００题）
１、礼仪的＂礼＂是指礼节和礼貌；那＂仪＂是指（仪表、仪态 、仪式 、仪容）
２、礼仪的核心是（尊敬友善 、互相谦让）
３、头发是人体的制高点，是他人第一眼关注的人体部位，个人形象的塑造，一定要＂从头做起＂。在社交场合，男士的标准是（前不覆额，侧不掩耳，后不及领）
４、服装是对人所穿衣服的总称，在日常交往中，服装被视为人的＂第二肌肤＂，在社交场合，它是地位、身份的象征。着装的基本要求是（整洁美、整体美、个性美、协调美）
５、人的站姿有三个基本形态，即（立正、稍息与跨立）
６、走路，往往最能表现一个人的风度、风采和韵味。有良好行势的人，会更显得青春活力，优美的行姿会使身体各部分都散发出迷人的魅力。行姿的基本要点是（从容、平稳、直线）
７、根据我国的风俗，礼品收下后，不能（当着客人面打开）
８、与他人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼。标准的握手姿势应是平等式，即大方地伸出右手，用手掌或手指用一点力握住对方的手掌，通常以（３秒钟左右）为宜。
９、就餐使用餐巾，餐巾摊开后，应放在（双膝上端的大腿）上，切勿系入腰带，或挂在西装领口。
１０、中式宴会一般等（送来水果甜汤）后才能拿出烟来，西式宴会要（喝过咖啡）以后才可能抽烟。
１１、在接、打电话时应注意文明礼仪，当电话铃响时，应迅速接听，不应让铃响超过三次。通话结束时，应（打电话一方）先挂电话，话筒要轻放。
１２、如果随同领导外出，你你应该走在（领导的两侧偏后一点的地方或领导后面）
１３、西餐在吃水果时，常上冼手盅，所盛的水，常撒花瓣一枚，供涮手用。但记住，只用来 （洗手指尖）
１４、乘车禁带的物品有（鞭炮、玻璃、硫酸等易燃爆危险品）
１５、向他人求助时该注意（一先礼貌地打招呼，再用真诚的语言与对方商量。无论能否得到帮助，都要表示感谢。）
１６、使用专用教室时，要注意（要爱护室内的设施和物品，用完后放回原处）。
１７、去做客应该穿（整洁、朴素、大方）的服装
１８、我国的最基本的奉茶之道是（客人来访马上奉茶）。
１９、奉茶时应注意（茶不要太满，以七、八分满为宜）。
２０、吃饭时要注意（闭嘴咀嚼，细嚼慢咽）。
２１、迎客礼仪的顺序是（开门；问候；迎客；招待）。
２２、等电梯时要站在电梯的（左边），这样做是（方便电梯里面的人出来）。
２３、探望病人的时间以（１０至３０分钟）为宜，探病次数注意（不宜太频繁）。
２４、国际社会公认的＂第一礼仪＂是（女士优先）
２５、外出应遵守交通规则是（注意靠右边行走，过马路时走人行横道）。
２６、在超市、商场购物时，不小心损坏的物品应该（主动赔偿）。
２７、去图书馆看书要注意（保持安静、见到熟人轻声问候）
２８、迎送宾客的基本礼仪是（＂出迎三步，身送七步。＂）
２９、集会时常用的礼节有（起立、行注目礼、鼓掌。）
３０、乘坐公交车时，要主动给哪些人让座？（老、幼、病、残、孕）。
３１、宽以待人是指（对人要宽厚、容让、和气、大度）。
３２、与人打招呼的时候，要注意（要面带笑容，眼睛看着对方，用响亮的声音打招呼）。
３３、我们要正确对待邻里关系，邻里之间要做到（相互尊重，消除戒心，与人为善，要讲究与邻居相处的艺术）。
３４、商务招待的基本原则是（可以高消费，但是要反对浪费）。
３５、在商务洽谈中，正确的态度应当是（既要讲谋略，又要讲礼仪）。
３６、信访工作中，在对待来访者的态度上，要注意（既不能毫无热情，又不能无原则的同情）。
３７、正确握手的时间一般应为（３、４秒）。
３８、宴会开始，中餐的湿毛巾（只能用来擦手，不可擦脸和嘴）。
３９、中餐上菜的顺序是（先上冷盘，后上热菜，最后上甜食与水果）。
４０、使用西餐具的原则是（左手持叉，右手持刀）。
４１、请柬中，＂ＲＳＶＰ＂的意思是（请回复）。
４２、＂希尔顿式＂的微笑是以（ 康纳·希尔顿 ）的名字命名的一种微笑方式。要求嘴角外展，露出上面的（ 八 ）颗牙齿，
眉开、眼笑。
４３、男士坐姿的标准式要求：上身挺直，两手自然放在两腿或扶手上，双膝并拢，小腿垂直落于地面，两脚自然分开成（ ４５ ）度。
４４、走姿的基本要求：面朝前方，双眼平视，头部端正，胸部挺起，背、腰、膝要避免弯曲，全身看上去成（ 一条直线 ）。
４５、鼓掌表示欢迎、祝贺、支持时， （ 右掌心 ）向下，有节奏地拍击掌心向上的（ 左掌 ）。
４６、对待上级应（服从命令、维护威信、以礼相待、不得越位）。
４７、对待下级应注意（平等、尊重、公正、体贴）。
４８、汇报工作时，应（遵守约定，态度认真，内容严谨，通情达理）。
４９、听取汇报时，应（认真倾听有问必答 适当提问，以礼相待）。
５０、办公电话应选择在（早８点－晚５点）之间，并且避开临下班的时间，中午休息时不要给对方打电话。
５１、私人电话应选择在早（８点之后－晚９点之前 ）。
５２、会议文件一般根据会议议题来准备，文件通常在（ 第一页左上角）写上会议名称，一般称＂××会议文件＂。
５３、（宁可正而不足 ），不可邪而有余。
５４、利刀割人痕易好，（ 恶语伤人恨不消）。
５５、粉色康乃馨象征：（ 热爱、美丽 ）。
５６、服务行业文明用语的基本特征体现在（主动性、约定性、亲密性）三个方面。
５７、商场服务中要求服务员要做到＂三会＂指的是对自己所经营的商品要做到（会使用、会调试、会组装）。
５８、展示距离，即服务人员为服务对象进行操作示范时，服务人际距离以（以１米至３米）为宜。
５９、引导距离，服务人员为服务对象引导带路时，距离服务对象（１．５米左右）为宜。
６０、服务人员为服务对象引导带路时一般应行进在服务对象的（左前方）合适。
６１、导游员讲解时，要做到（讲解内容健康、规范、到位）。
６２、商务宴请活动中，首次敬酒由（主人）提议。
６３、商务宴请活动应由（主人）来表示宴会结束。
６４、在赴宴就餐过程中，筷子的正确放法是（并齐放在筷架上 ）
６５、参加自助餐宴请，再次取菜时应做到 （不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘）。
６６、电话在使用过程中突然中断，这时应由（主叫方）立即重拨。
６７、通话时，以（主叫方或尊者）先挂断电话为宜 。
６８、公共场所使用手机的正确做法是 （不便接听时坚决不接听）。
６９、在正式场合行握手礼时，应是 （上级先伸手为礼 ）。
７０、与他人告辞行握手礼时，宾主双方最合适的做法是 （在门外握手告别）。
７１、在我国，由专职司机驾驶的专车指小轿车，其贵宾专座是（后排右座）。
７２、乘坐大巴车时，（司机后面的）座位最为尊贵 。
７３、涉外场合，＂同志＂一词的正确用法是 （对社会主义国家和兄弟党成员可称作＂同志＂ ）。
７４、近年来，（女士）已逐渐成为对女性最常用的称呼 。
７５、西餐座次安排的原则是（男女交叉排列 ）。
７６、第一次拜访邻居，最后选择在（周末的白天）。
７７、男士与女士之间握手时正确的方法是（男士用手掌握女士的手掌 ）。
７８、一般情况下，男子不宜佩戴的饰物是（耳环）。
７９、在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（左侧）入座，动作应轻而缓，轻松自然。
８０、宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（在主人的右侧）。
８１、男士着装，整体不应超过（三 ）种颜色。
８２、在站立时，两脚尖分开角度最恰当的为（ ６０ ）度。
８３、餐馆服务人员在客人点菜时，如果客人多点菜肴够用时，服务人员应该（主动提醒客人饭菜数量已足够）。
８４、送喜礼的物品要精心挑选，送的原则是（送双不送单）。
８５、制服体现着自己所在单位的形象，反映着单位的规范化程度．对待制服要严肃，切不可（混穿或擅自修改样式或改变颜色），同时要保持整洁。
８６、学习应用公共礼仪应当掌握好它的三条基本原则 （遵守公德 、勿碍他人 、 以右为尊） 。
８７、做客礼仪的核心之处在于（客随主便，礼待主人 ）。
８８、做客礼仪要遵循（有约在先 ，上门有礼，为客有方）的原则。
８９、在生活、工作中，当自己的观点与他人的观点不一致时，切忌以势压人，最好的办法是（避免争论，求同存异）。
９０、＂ＴＰＯ＂原则要求人们的穿着、化妆和佩带首饰均应兼顾 （地点、时间、目的） ，而不能毫无章法。
９１、现代社会的一般交际活动要遵守（女士优先、守时惜时以及在公共场合不妨碍他人）等三大准则。
９２、当今在正式场合中最受欢迎的演讲方式是（借助讲稿而又不照本宣科）。
９３、握手人与对方关系的＂亲密度＂，在直接观察到右手相握又有左手上前时，（左手拥肩）表示最亲热的关系。
９４、西装时，衬衫的袖长长短要适度。最美观的做法，是（令衬衫的袖口恰好露出来 １ 厘米左右）。
９５、轿车前排副驾驶座又称为 （随员座） ，由陪同、秘书、警卫或助手就座。
９６、国家公务员在整理、修饰仪容时的原则是 （修饰避人） 。
９７、打电话时应当遵循 （通话３分钟）原则。
９８、服务人员的＂接待三声＂ 是指（迎客之声，介绍之声，送客之声）。
９９、理发的间隔时间通常是（半个月 ）。
１００、在飞机上，公共用餐时间里，座椅靠背应调到（与座位垂直）位置 。
二、单项选择题（１００题）：
１、礼仪是以建立 为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和：（ Ｄ ）
Ａ、同等关系Ｂ、和睦关系 Ｃ、平等关系 Ｄ、和谐关系
２、是礼仪的基础和出发点：（ Ｃ ）
Ａ、宽 容 Ｂ、敬 人 Ｃ、自 律 Ｄ、他 律
３、领带夹应别在七粒扣衬衫上数的 个纽扣之间。（ Ａ ）
Ａ、第四与第五 Ｂ、 第二和第三 Ｃ、 第三和第四 Ｄ、 第五和第六
４、＂不学礼，无以立＂的古训是 提出来的：（ Ｃ ）
Ａ、孟 子 Ｂ、荀 子 Ｃ、孔 子 Ｄ、老 子
５、《公民道德建设实施纲要》把 作为社会主义道德规范的重要组成部分：（ Ｂ ）
Ａ、学 礼 Ｂ、明 礼 Ｃ、知 礼 Ｄ、知 耻
６、公务员佩带饰物应遵循 原则：（ Ｃ ）
Ａ、越多越好 Ｂ、根据个人喜好 Ｃ、宜少不宜多 Ｄ、他人意愿
７、在出席重要活动时，可以吃的食品是：（ Ｂ ）。
Ａ、葱 Ｂ、西红柿 Ｃ、蒜 Ｄ、韭 菜
８、我国国旗的长与宽之比是 （ Ｃ ） 。
Ａ 、 ５比３ Ｂ、 ５比４ Ｃ、 ３比２ Ｄ、 １比１
９、中国菜肴品种繁多，风味各异，民间有 （ Ｂ ）之说
Ａ、＂南咸、北甜、东酸、西辣＂ Ｂ、＂南甜、北咸、东辣、西酸＂
Ｃ、＂南辣、北酸、东甜、西咸＂ Ｄ、＂南酸、北辣、东咸、西甜＂
１０、用餐中途需离开时，筷子暂时不用应该：（ Ｂ ）
Ａ、插在碗里 Ｂ、搁在餐碟边上
Ｃ、放在碗上 Ｄ、可随意放置
１１、使用餐巾时，可以用餐巾来：（ Ａ ）
Ａ、擦嘴角和手上的油渍 Ｂ、擦脖颈上的汗液
Ｃ、擦拭餐具 Ｄ、吐 痰
１２、用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是：（ Ｂ ）
Ａ、并排放在盘子上 Ｂ、交叉放在盘子上
Ｃ、随意放在桌子上 Ｄ、交给侍者
１３、关于西餐中喝汤的几种说法中不正确的是：（ Ｃ ）
Ａ、要用汤匙，不宜端起碗来喝。 Ｂ、喝汤时，汤匙由身内向外舀出。
Ｃ、汤舀起来，一次分几口喝下。 Ｄ、不宜发出声响
１４、男士应养成 修面剔须的好习惯：（ Ａ ）
Ａ、每 天 Ｂ、１－２天 Ｃ、２－３天 Ｄ、每星期
１５、在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的，要是活动时间长了，应适当补妆，但在 不能补妆：（
Ａ、化妆间 Ｂ、洗手间 Ｃ、换衣间Ｄ、公共场所
１６、女士坐在椅子上时，应占椅子的：（ Ａ ）
Ａ、２／３ Ｂ、１／３ Ｃ、１／２ Ｄ、全部
Ｄ ）
１７、女性穿裙装时，应该：（ Ｃ ）
Ａ、光 脚 Ｂ、穿健美裤
Ｃ、穿单色的尼龙袜或高统袜 Ｄ、把九分裤当长袜穿
１８、下列几种花中， 花最适合赠送给母亲：（ Ｄ ）
Ａ、玫 瑰 Ｂ、月 季 Ｃ、牡 丹Ｄ、康乃馨
１９、与熟人交谈时，应相距 米左右：（ Ｂ ）
Ａ、１．５ Ｂ、１ Ｃ、０．５ Ｄ、２
２０、领带的下端应 （ Ｂ ）
Ａ．在皮带上缘处 Ｂ．在皮带上下缘之间 Ｃ．在皮带下缘处 Ｄ．比皮带下缘略长一点
２１、正式交往场合，我们的仪表仪容要给人 的感觉：（ Ｃ ）
Ａ、随意、整齐 Ｂ、漂亮、另类 Ｃ、端庄、大方 Ｄ、时髦、性感
２２、介绍他人或为他人指示方向时应该：（ Ｃ ）
Ａ、用食指指向 Ｂ、用拇指指向
Ｃ、掌心向上指向 Ｄ、用拳指向
２３、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品：（ Ａ ）
Ａ、放回原处 Ｂ、随手放到货架上
Ｃ、放在地上 Ｄ、扔到其他顾客购物篮里
２４、在商场购物时，哪些行为是不文明的：（ Ｂ ）
Ａ、排队付款 Ｂ、穿着睡衣
Ｃ、向营业员询问后致谢 Ｄ、不吸烟
２５、借阅图书馆的图书宜 ，因为＂图书的价值在于流动中＂：（ Ｂ ）
Ａ、转借他人 Ｂ、及时归还
Ｃ、与人分享 Ｄ、不断续借
２６、在图书馆阅览时应有的文明行为是：（ Ｄ ）
Ａ、与熟人窃窃私语 Ｂ、接听手机
Ｃ、躲在角落里吸烟 Ｄ、安静阅读、不高声喧哗
２７、博物馆和美术馆一般都 ，因此在参观时要注意遵守有关规定：（ Ａ ）
Ａ、禁止拍照，允许拍照的，也禁止使用闪光灯 Ｂ、允许拍照
Ｃ、可以拍照留念 Ｄ、绝对禁止拍照
２８、探视病人的赠礼应以 为主，这本身即有祝福病人早日康复之情：（ Ｄ ）
Ａ、药 品 Ｂ、水 果 Ｃ、现 金 Ｄ、鲜 花
２９、招待来宾的最佳室内温度是 （ Ｂ ）
Ａ、 ２３℃ Ｂ、 ２４℃ Ｃ、 ２５℃ Ｄ、 ２６℃
３０、在现场观看升国旗时，应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该：（ Ｄ ）。
Ａ、与他交谈 Ｂ、严加指责 Ｃ、不予理睬 Ｄ、及时制止
３１、在公众场合，如果你非常困倦而想打呵欠，应该：（ Ａ ）
Ａ、用手或其他东西挡住嘴巴 Ｂ、发出声响
Ｃ、打呵欠的同时伸懒腰 Ｄ、忍住不打
３２、雨天乘公交车时，雨伞应该：（ Ｂ ）
Ａ、收好拿在手上，任凭水滴落在车厢里 Ｂ、收拢好并放在塑料袋里
Ｃ、收好后抖一下雨伞 Ｄ、高高举起来
３３、＂一米线＂服务是 中提出的：（ Ｂ ）
Ａ、商店礼仪 Ｂ、银行礼仪 Ｃ、宾馆礼仪 Ｄ、电信礼仪
３４、观看戏剧应在 时鼓掌，听音乐则在一曲终了之后鼓掌，演出结束时，掌声才可以经久不息：（
Ａ、演出高潮 Ｂ、演出结束
Ｃ、每一幕结束 Ｄ、演出进入高潮时
３５、观看体育比赛时 ， 观众在 退场，才是礼貌的行为：（ Ａ ）
Ａ、比赛休息或结束后 Ｂ、根据个人的心情好坏
Ｃ、比赛进行时 Ｄ、颁奖、升国旗和奏国歌时
３６、网上发信尤其是群发信件，宜 ，以便收信人了解信的主旨并决定是否阅读：（ Ａ ）
Ｃ ）
Ａ、标明题目 Ｂ、添加附件 Ｃ、电话通知 Ｄ、夸大信件内容
３７、行拥抱礼时主动者应：（ Ａ ）
Ａ、右臂在上，左臂在下 Ｂ、左臂在上，右臂在下
Ｃ、双臂平齐 Ｄ、双臂朝下
３８、穿黑皮鞋忌穿 的袜子：（ Ｂ ）
Ａ、黑 色 Ｂ、白 色 Ｃ、蓝 色 Ｄ、灰 色
３９、孝敬老人首先要了解老人的特点，要求晚辈要：（ Ａ ）
Ａ、与老人交流沟通 Ｂ、多给老人金钱
Ｃ、不断给老人提出要求 Ｄ、指责老人做事的方法
４０、家庭大事要与父母商量，生活小事：（ Ａ ）
Ａ、也要多沟通 Ｂ、就不要麻烦父母了
Ｃ、要听父母的 Ｄ、按自己的想法来办
４１、不分年龄辈份的差异而结成的好朋友称：（ Ｃ ）
Ａ、世交 Ｂ、莫逆交 Ｃ、忘年交 Ｄ、刎颈交
４２、夫妻即使有矛盾，千万不要在 上指责对方：（ Ａ ）
Ａ、人格 Ｂ、爱好 Ｃ、性格 Ｄ、兴趣
４３、父母要尊重孩子的人格和尊严，尤其注重孩子的 ，既不溺爱也不体罚孩子：（ Ｄ
Ａ、独立权 Ｂ、人身权 Ｃ、参与权 Ｄ、隐私权
４４、家长要切记，有 才有家庭教育：（ Ａ ）
Ａ、沟通 Ｂ、学习 Ｃ、知识 Ｄ、关心
４５、在子女与父母之间的礼仪，不合适的是：（ Ｃ ）
Ａ、孝敬父母，包括公婆和岳父母 Ｂ、不做干涉父母权益的事
Ｃ、不让父母干涉子女的事 Ｄ、尊重父母的生活方式
４６、拜访他人应选择 ，并应提前打招呼：（ Ｄ ）
Ａ、清晨 Ｂ、用餐时间
Ｃ、自己高兴的时候 Ｄ、节假日的下午或平日晚饭后
４７、到别人家做客时，应该：（ Ｃ ）
Ａ、随手乱翻 Ｂ、长时间逗留
Ｃ、不宜带年幼的孩子，更不宜在别人家责骂孩子 Ｄ、到处乱闯
４８、如果有人错打了你的电话，你应该：（ Ｃ ）
Ａ、埋怨辱骂对方 Ｂ、粗暴地挂断
Ｃ、提示对方查清楚电话号码后再次拨打 Ｄ、假装认识和他（她）聊天
４９、现在国际惯例是，欢迎国家首脑鸣礼炮：（ Ｂ ）
Ａ、２３响 Ｂ、２１响 Ｃ、１９响 Ｄ、１８响
５０、手指甲的长度通常应：（ Ａ ）
Ａ、同手指指尖一样长 Ｂ、０．５ｃｍ长 Ｃ、１ｃｍ长 Ｄ、２ｃｍ长
５１、咀嚼过的口香糖正确的处理方式是：（ Ｃ ）
Ａ、随地乱丢 Ｂ、丢在墙角
Ｃ、包在纸里扔进垃圾箱 Ｄ、粘在墙上
５２、文明驾车的正确做法是：（ Ｄ ）
Ａ、向车外吐痰或扔杂物 Ｂ、慢车抢占快车道
Ｃ、突然急刹车 Ｄ、夜间驾车要正确使用远、近光灯
５３、在西方国家旅游时，一般不可以请外国客人吃：（ Ａ ）
Ａ、狗肉 Ｂ、牛肉 Ｃ、鸡肉 Ｄ、鱼肉
５４、旅游观光时，不正确的行为是：（ Ｂ ）
Ａ、将果皮纸屑扔进垃圾箱 Ｂ、在文物或树木上题名留念
Ｃ、不大声喧哗 Ｄ、遵守约定时间
５５、享用自助餐时，应遵守的基本原则是 ，还要注意不要围在餐台边进食：（ Ａ ）
Ａ、＂多次少取＂ Ｂ、＂一次多取＂ Ｃ、＂多次多取＂ Ｄ、＂少次少取＂
５６、在巴西、希腊等国家向别人做＂ＯＫ＂的手势表示：（ Ｄ ）
）
Ａ、尊重、赞美 Ｂ、了不起、顺利 Ｃ、答应给他一笔钱 Ｄ、咒骂、侮辱
５７、与西方人交谈时可以谈论：（ Ｃ ）
Ａ、对方年龄 Ｂ、对方婚姻 Ｃ、天气情况 Ｄ、对方收入
５８、在国际交往中，对不了解婚姻情况的女子称：（ Ｄ ）
Ａ、夫人 Ｂ、太太 Ｃ、小姐 Ｄ、女士
５９、欧美很多国家都忌讳数字：（ Ｂ ）
Ａ、１０ Ｂ、１３ Ｃ、６ Ｄ、８
６０、下面关于握手礼的选项哪一项是错误的？（ Ｄ ）
Ａ、握手的顺序主要取决于＂尊者优先＂原则
Ｂ、社交场合应由先到者先伸手为礼
Ｃ、客人告辞时，应由客人先伸手为礼
Ｄ、职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
６１、下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪？（ Ｃ ）
Ａ、先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解
Ｂ、表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己
Ｃ、要注视对方的眼睛后鞠躬
Ｄ、在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听
６２、接受礼品时的哪项礼仪规范是正确的？ （ Ｃ ）
Ａ、接过礼品后，不能当着送礼人的面打开欣赏，以免让对方感觉没有礼貌
Ｂ、接受礼品前应推辞再三才能接受
Ｃ、一般情况下，对他人诚心赠送的礼品，只要不违法违规，应该大方接受
Ｄ、在赠送者对礼品做介绍说明时，不可以对礼品表示任何态度。
６３、交换名片时应注意哪项礼仪？ （ Ｂ ）
Ａ、接过他人的名片后从头到尾认真看一遍，切忌将对方的姓名职务读出声
Ｂ、若对方是外宾，递送名片时应将印有英文的一面对着对方
Ｃ、接受他人名片时应恭敬，起身站立，面带微笑，目视名片
Ｄ、向多人递送名片，一定要按由尊而卑的顺序依次递送
６４、下面对参加舞会的要求哪项是错误的？ （ Ａ ）
Ａ、如果请柬上没有对服装做特别要求，可以穿运动鞋参加
Ｂ、男士最好穿晚礼服或西服，颜色以深色调为主。
Ｃ、跳舞时不可以吸烟
Ｄ、如身体不适，可以跟主人讲明原因，谢绝参加。
６５、以下关于办公室人员的礼仪哪项是错误的？（ Ｄ ）
Ａ、忌谈论个人薪水 Ｂ、忌在办公场所乱贴乱画
Ｃ、不互相诉苦埋怨 Ｄ、到办公室后应及时化妆打扮
６６、关于大型会议的座次安排原则哪项是正确的？ （ Ｂ ）
Ａ、主持人不可以坐在前排正中
Ｂ、发言席一般设于主席台正前方，或者其右前方
Ｃ、主席台的位次安排讲究前排高于后排、右侧低于左侧的原则
Ｄ、大型会议只需考虑主席台
６７、接待人员引导来访客人时，以下选项哪项是错误的：（ Ｄ ）
Ａ、在走廊上，接待人员在客人之前两三步，让客人走在内侧
Ｂ、引导客人上楼时，接待人员应走在后面，下楼时反之
Ｃ、乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，走出电梯时，接待人员应请客人先行
Ｄ、客人进入会客室如果坐在了靠近门的下座，接待人员不可以请其改坐，否则不礼貌
６８、日常涉外交往中哪项是不合礼节的？（ Ｂ ）
Ａ、每一位成年男子，在社交场合都要尽一切可能来尊重、照顾女士
Ｂ、在跟外国友人闲聊时论及双方工资待遇问题
Ｃ、与外国友人打交道时，纠正对方有损我方国格或违背伦理道德的行为
Ｄ、将来访客人置于右侧位置上
６９、西餐餐匙的用法哪项是错误的？ （ Ａ ）
Ａ、可以饮汤吃甜品，舀取菜肴
Ｂ、不能直接用餐匙去舀取咖啡等饮料
Ｃ、用餐匙取食时要一次将其用完，一匙食物不可反复品尝好几次
Ｄ、已经开始使用的餐匙不能将其直立于汤盘中
７０、各国禁忌的花卉哪项是正确的？ （ Ｂ ）
Ａ、在法国白色的花被认为是不忠诚的表现
Ｂ、在阿拉伯国家，献花给夫人有违礼仪
Ｃ、可以送给德国人郁金香以示好感
Ｄ、菊花在意大利和南美洲各国被认为是圣洁的象征
７１、国际上常用的见面礼节哪项是错误的？ （ Ｂ ）
Ａ、在初次见面久别重逢时都可与交往对象行握手礼
Ｂ、拥抱礼就是两人用双手环住对方身体进行拥抱
Ｃ、吻手礼的接受者仅限于已婚女性
Ｄ、合掌礼通行于东亚和南亚信奉佛教的国家或佛教信仰者之间
７２、西餐中刀叉的使用方法有哪项是错误的？ （ Ｄ ）
Ａ、左手用叉固定食物，右手用刀切割食物
Ｂ、不用能刀叉同时将食物送入口中
Ｃ、使用刀叉时，刀叉与餐盘成１５度斜角
Ｄ、餐刀掉到地上应自己捡起
７３、女主人将餐巾放到自己座椅的椅面上，意味着：（ Ｂ ）
Ａ、用餐结束，请大家离开 Ｂ、暂时离开，大家可以继续用餐
Ｃ、用餐开始，请大家就座 Ｄ、对正在进行的话题表示不满
７４、西餐时吃＂白肉＂即鱼、鸡肉和海鲜时应佐以什么酒？（ Ｄ ）
Ａ、利口酒或白兰地 Ｂ、红葡萄酒
Ｃ、鸡尾酒或香槟酒 Ｄ、白葡萄酒
７５、在小型会议上与没有过多交往的人打招呼应保持什么距离？（ Ｃ ）
Ａ 、０．４５米以内 Ｂ 、０．４５～１．２米以内
Ｃ 、１．２～３．６米以内 Ｄ、大于３．６米
７６、上下楼梯时哪项是错误的？（ Ｄ ）
Ａ、不管有多急的事情也不能奔跑
Ｂ、为人带路上下楼梯时应走在前面
Ｃ、与穿短裙的女士上下楼梯时应走在女士前面
Ｄ、需要深谈时应该到楼梯的拐角处再谈
７７、乘坐小轿车时哪项行为是错误的：（ Ａ ）
Ａ、着裙装的女士先上车
Ｂ、抵达目的地时，主人先下车
Ｃ、女士上车时应先轻轻坐在座椅上再把双腿一同收进车内
Ｄ、陪同客人坐同一辆车，主人应帮助客人从右侧后门上车后，再从左侧后门上车
７８、正式场合下女士不宜着以下装束：（ Ｂ ）
Ａ、连衣裙或中式上衣配长裙 Ｂ、皮裙
Ｃ、半高跟皮鞋 Ｄ、深色长袜
７９、以下关于言谈礼仪哪项是错误的？（ Ｃ ）
Ａ认真聆听对方的谈话，适时发问
Ｂ与人交谈时少讲自己
Ｃ拟好了话题后不要轻易改变，要让对方顺着你的思路走
Ｄ设法让在座的每一位都有机会参与谈话
８０、下面哪种花不属于我国十大名花？（ Ｄ ）
Ａ、牡丹 Ｂ、兰花 Ｃ、杜鹃 Ｄ、百合
８１、探望病人应送什么样的鲜花表示康宁？（ Ｃ ）
Ａ、白百合 Ｂ、红色康乃馨 Ｃ、剑兰 Ｄ、牡丹
８２、社交凝视区的正确范围是：（ Ｃ ）
Ａ、以两眼为底线，额中为顶角形成的一个三角区
Ｂ、从双眼到胸部之间
Ｃ、以两眼为底线，嘴唇为下顶点所形成的倒三角区域
Ｄ、直视对方的眼睛
８３、在接听电话时，恰好另一个电话打来，此时：（ Ｂ ）
Ａ、挂断正在接听的电话去接另一个电话
Ｂ、请正通话对象稍等，不要挂电话，然后去接另一个电话，接通后请对方稍等，然后继续接听第一个电话
Ｃ、继续与正通话对象讲话，不理睬第二个电话
Ｄ、请正通话对象稍后打过来，然后去接听第二个电话
８４、乘坐电梯应注意的礼节哪项是错误的？ （ Ａ ）
Ａ、乘坐手扶电梯宜站在扶手左侧，右侧留作通道，方便有急事的乘客自由上下
Ｂ、出入厢式电梯要讲先后顺序，出来时应由外而内依次而出
Ｃ、当电梯人数超载时，不要强行挤入
Ｄ、手扶电梯应尽量单人乘坐，避免多人并行、拥挤
８５、下列哪种情况可以允许使用国徽？（ Ｃ ）
Ａ、商标、广告 Ｂ、日常生活的陈设布置、私人举行的庆祝活动
Ｃ、县级以上各级人民政府、人民代表大会大会会堂
８６、登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？（ Ａ ）
Ａ．未经主人邀请和许可，不进入卧室 Ｂ．入座之后不能走动
Ｃ．主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间
８７、骑车进出有人值守的大门，正确的做法应该是：（ Ｃ ）
Ａ．不下车，快速通过 Ｂ．不下车，减速骑行 Ｃ．下车推行，以示尊重
８８、拜访他人应选择（ Ｃ ），并应提前打招乎。
Ａ、 清晨 Ｂ、用餐时间 Ｃ、节假日的下午或平日晚饭后
８９、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的？（Ａ ）
Ａ．在与人谈话时不停地查看或编发短信 Ｂ．在内容后面署名
Ｃ．尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略
９０、在没有标出＂一米线＂的地方排队，以下哪种做法是正确的？（ Ｃ）
Ａ．排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处 Ｂ．排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外 Ｃ．给最前排的人留出足够的操作空间
９１、与人握手时，以下哪种做法是正确的？（ Ａ）
Ａ．目光应注视对方，以表示对对方的尊重 Ｂ．目光应转向他处，以表示对对方的尊重 Ｃ．目光看哪里都行，只要热情就好
９２、给别人递送名片时，以下哪种做法是正确的？（ Ｂ）
Ａ．应将名片正面朝向自己 Ｂ．应将名片正面朝向对方 Ｃ．名片的朝向无所谓
９３、 在观看比赛时，如果观众认为裁判不公，应该（ Ａ ）
Ａ．理性克制对待 Ｂ．当场向裁判抗议，要求改判
Ｃ．立刻呼喊运动员或教练员向裁判交涉
９４、进入无人操控电梯，陪同人员应该（ Ｂ ）
Ａ．请客人先进入并操控电梯 Ｂ．自己先进入并操控电梯
Ｃ．谁方便谁先进入电梯
９５、下列哪些节日不属于我国传统节日？（ Ｃ ）
Ａ．端午节 Ｂ．重阳节 Ｃ．儿童节 Ｄ．中秋节
９６、酒店服务在不违犯规定的情况下，下列哪种做法是正确的？（Ｃ）
Ａ、 客随主便 Ｂ、 入乡随俗 Ｃ、 主随客便
９７、面对客人的投诉，下列哪种做法是错误的？（Ｂ）
Ａ、态度诚恳，按规章热心帮客人解决问题
Ｂ、急于向客人说明原由
Ｃ、因故不能完成服务时，要耐心向客人解释并道歉
９８、在为顾客提供服务时，下列哪种做法是恰当的？（Ａ）
Ａ、 遵循先女宾后男宾、先客人后主人、先长辈后晚辈等原则
Ｂ、 遵循先来后到原则
Ｃ、 遵循从主人开始的顺时针原则
９９、在出租车车辆行驶中，下列哪种做法是对的？（Ｃ）
Ａ、 主动与乘客进行聊天
Ｂ、 主动询问客人到目的地后所办事宜
Ｃ、 不要不停地通过后视镜＂窥视＂后座乘客
１００、女民警的下列哪种做法是正确的？（Ｃ）
Ａ、 着警服时只佩带戒指 Ｂ、 着警服时只可以佩带项链
Ｃ．着警服时严禁佩带首饰
三、判断题（判断对错，错的请改正）
１、在商务活动中，男同志在任何情况下均不应穿短裤，女同志夏天可光脚穿凉鞋。（对）
２、舞会的第一支曲子要请你认为最重要的朋友，但是第二支曲子，就要换舞伴。（错，第一支曲子应选自己带来的朋友跳）
３、在国际交往中，在位置的排列上与中国的传统相同，都是＂以左为上＂。（错，我国是＂以左为上＂，而国际上是＂以右为尊＂）
４、吃西餐时，把刀和叉向右叠放在一起，握把都向左，这表示你已经就餐完毕。（错，握把都向右表示就餐完毕）
５、在星级饭店里发现桌上餐具不干净，要立即自行擦拭，以免影响进餐。（错，应招呼侍者更换干净的餐具）
６、餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍，可摊开后放在大腿上，也可挂在领口，以防弄脏衣物。（错，不可挂在领口）
７、与客人一起走楼梯时，要让客人走楼梯的外侧，主人走内侧。所谓内侧是绕着中心的一侧。（错，客人走内侧，主人走外侧）
８、正规舞会上，通常不宜独舞，也不提倡两名同性共舞（对）
９、作为大会的接待人员，当客人和主人初次见面时，应不分男女、不看长幼、无论职务高低，应先把主人介绍给客人，让客人优先了解情况。（对）
１０、在商务礼仪尤其是国际礼仪当中，主客座位该讲究＂右高左低＂（对）
１１、有地位有身份的男士比较重要的场合出来的话，腰带上一定要少挂东西。（错，是不挂任何东西）
１２、男子穿西装时要注意＂三一定律＂，即鞋子、腰带、袜子应控制在一种颜色，以黑色为首选。（错，不是袜子，是公文包）
１３、对商界人士来说，化妆的最重要的功能是塑造形象、体现尊重。（对）
１４、商店中，只要顾客走进店里，就应该立即主动上前热情服务。（错，应该实行＂零干扰＂，将顾客购物过程中所受到的打扰减少到零，服务既要热情，又要有度。）
１５、商务人员在草拟合同的具体条款时，要优先考虑自己的切身利益。（对）
１６、绝大多数商界人士认为：剪彩仪式＂劳民伤财＂，应该取消。（错，是少数人，多数人还认为剪彩仪式的作用是不可替代的）
１７、参加交际型派对通常不宜早到，可以迟到三、五分钟。（对）
１８、观赏舞剧、音乐会时，观众可以着休闲服。（错，往往要求观众着正装）
１９、现场演出结束后，观众即可自行退场。（错，宜在演员谢幕后退场）
２０、工作餐要求规模尽量大一些。（错，要较小一些）
２１、工作餐的付费方式通常是主人付费。（错，分为主人付费和各付其费两种）
２２、工作餐在一般情况下，要由宾方首先提议终止用餐。（错，是宾主双方均可提出）
２３、自助餐是目前国际上通行的一种正式的西式宴会。（错，是非正式的）
２４、自助餐每次用餐的时间不宜长于两个小时。（错，不长于一个小时）
２５、绝大多数工作环境许可的单位，要求自己的员工，不论男女老幼，一律在工作岗位上必须做到：化妆上岗，淡妆上岗。（对）
２６、在正式场合与窗口岗位工作者，一般不宜染彩发。（对）
２７、舞会上女士不能主动邀请男士跳舞（错，舞会上女士可以主动邀请男士跳舞。）
２８、在实业界，不分男女老幼，社会地位较高的人总是被介绍给社会地位较低的人。（对）
２９、＂女士优先＂，并不是男子处处让女士走在前面，而是使妇女成为受尊重的对象，处处给她们以照顾。（对）
３０、在西式宴会上，你想吸烟，只能在吃过了饭菜开始喝咖啡之后。（对）
３１、便餐通常只能是＂四菜一汤＂，不可变相超标准（对）
３２、那些用餐叉就可毫不费劲地分割开来的肉类食品通常不用餐刀来切割。（错）
３３、协定不由两国元首而由两国政府缔结，谈判者无需全权证书。协议当场签字，一般不需得到批准，可在短期内生效。（对）
３４、与拉美商人洽谈时，常听他们说：＂明天就办 ＂，他们会说到做到。（错，到了明天，他们仍然是这句话）
３５、在南非进行商务活动只允许使用英语对话。（对）
３６、澳大利亚人对猫特别忌讳，认为它是一种不吉利的动物，人们看到它都会感到倒霉。（错，是兔子）
３７、在世界上美国人是最著名的＂自由主义者＂，他们的纪律性很差。（错，是法国）
３８、爱尔兰咖啡的最大特点是在饮用咖啡之前不加入牛奶，而是加入一定数量的威士忌酒（对）。
３９、西餐吃水果时，不能用手取（错，西餐吃水果时可以用手取，或用刀切好之后现以手取食。）
４０、西餐进餐时，只能右手持刀，左手持叉（错，当用刀将食物全部切好后，可以放下刀，然后用右手持叉进食。）
４１、土耳其人反感熊猫，主要是因为他们认为熊猫看起来像猪。（对）
４２、就餐时彼此之间可以让菜，必要时可以为客人布菜（错，就餐时切不可为他人布菜。
４３、送人鲜花绝对不能是１３枝。在日本、韩国、朝鲜、中国等国家送４枝鲜花也是招人白眼的。（对）
４４、接待贵宾通常只安排一次宴会，并且大都是为对方洗尘的宴会（对）
４５、吃西餐时的各道菜式主要包括开胃菜、面包汤、主菜、点心、甜品、果品等。（对）
４６、在用餐期间必要时可以宽衣解带，松领带（错，在用餐期间不准宽衣解带，松领带。）
４７、每逢一个节目结束之后，应当热烈鼓掌。在演出进行期间不要频频鼓掌（对）
４８、观看正式演出女士应着单色旗袍或深色西服套裙（对）
４９、不要在握手时带着墨镜，只有患有眼疾或眼部有缺陷者方可例外。（对）
５０、五色原则，是选择正装色彩的基本原则。（错，是＂三色原则＂）
５１、当两人相距在１．５米之内时，即为私人距离。（错，是０．５米）
５２、不要在握手时带着手套，只有女士在社交场合带着薄纱手套与人握手，是被允许的。（对）
５３、中山服不能作为我国国家公务员的礼服之用（错，中山服可以作为我国国家公务员的礼服之用）
５４、在任何情况下，都不允许拒绝与他人握手。（对）
５５、观看高雅演出，男士应该穿浅色西装和黑色皮鞋（错，观看高雅演出，男士应该穿深色西装和黑色皮鞋
５６、公务员的社交完全不是政府行为（错，在公务员个人社交活动中，其一言一行仍被视为一种＂政府行为＂）
５７、**万万不可送给西方人，在西方**代表死亡。（对）
５８、按照常规，道别应该由来宾率先提出来（对）
５９、宴会，通常所指的是出于一定的目的，由个人出面组织的，以用餐为形式的社交聚会。（错，是由机关团体或个人出面组织）
６０、简单地讲、酒水指的就是酒。（对）
６１、饮白兰地酒的最佳温度为摄氏１０度以上。（错，是摄氏１８度以上）
６２、葡萄酒与威士忌酒和茅台酒被并称为＂世界三大名酒＂。（错，不是葡萄酒，是白兰地）
６３、鸡尾酒，并非某一种类的酒，而是一种混合型的酒。（对）
６４、酒会，不过是葡萄酒会的简称而已。（错，是鸡尾酒会的简称）
６５、公务员不准参加营业性歌厅、舞厅、夜总会等公共场所的开业庆典活动（对）
６６、红茶其性温热，故适宜在夏日饮用。（错，适宜在冬天饮用）
６７、咖啡匙可以舀起咖啡来饮用。（错，不可以）
６８、国家公务员的着装一般应当相对保守、朴素大方。（对）
６９、男性公务员在上班时身着花衬衫被认为是引导时尚潮流。（错，公务员在上班时应选择与身份相适应的相对保守、朴素大方的服装。）
７０、在当今社会，男性公务员可以留胡须，做个＂美髯公＂。（错，不宜留胡须，既是为了清洁，也是对交往对象的一种尊重。）
７１、对于国家公务员来说，修剪头发通常要求忌短求长。（错，忌长求短）
７２、在人际交往中，借助举止传递的信息占４５％，借助语言传递的信息占５５％。（错，比例相反）
７３、与他人交谈时，公务员应将头部仰靠在椅背上。（错，头部须离开椅背，否则即是不尊重他人）
７４、在通电话时，如果电话中断了，依照惯例，应由发话人立即再拨打一次。（对）
７５、男女之间通电话结束之时，通常由男士先挂断电话。（错，由女士先挂断电话）
７６、上下级之间通电话结束之时，通常由下级先挂断电话。（错，由上级先挂断电话）
７７、在欧美的许多国家，两名同性不可同居于一室。（对）
７８、在机场举行的欢迎国宾的仪式上，应邀请该国驻我国使节到场。（对）
７９、一般情况下，我军仪仗队只用以欢迎来访的外国元首和政府首脑。（错，还包括外国军方的高级将领。）
８０、在欢迎国宾的仪式上演奏中外两国国歌时，一般先演奏外国国歌，再演奏我国国歌。（对）
８１、在一个主权国家的管辖范围内，可以演奏任何国家的国歌。（错，只能演奏本国国歌，不可随便演奏其他任何国家的国歌。）
８２、我国护照分为外交护照、公务护照、因公普通护照三种。（错，共四种，除上述三种外，还包括因私普通护照。）
８３、我国现行护照各项目使用中、英、法三种文字。（对）
８４、在中国境内悬挂外国国旗时，必须同时升挂中国国旗。（对）
８５、任何企业与个人都可以制作我国国旗。（错，我国国旗法明确规定：＂国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。＂）
８６、使用领带夹时只要夹住领带就行。（错，应同时把领带与衬衫的前襟夹住，防止领带自由晃荡）
８７、穿露脚趾的凉鞋时，不宜再穿袜子。（对）
８８、穿单排扣西服时，应扣上全部衣扣。（错，最下面一粒扣子不宜扣上）
８９、公务员在谈话时为了平易近人，可以使用方言。（错，公务员忌用方言，应说普通话）
９０、为了醒目，使用接站牌尽量使用白纸黑字（错，使用接站牌尽量不使用白纸黑字，让人感到晦气。
９１、招待来宾时室内光线应该以人造光源为主，自然光源为辅（错，招待来宾时室内光线应该以人造光源为辅，自然光源为主。）
９２、通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾；以背对房门的座位为下座，宜由主人自己在此就座。（对）
９３、在轿车之上，座次的常规一般右座高于左座，后座高于前座（对）
９４、任何时候客人都不能坐在副驾驶座上（错，当主人亲自驾驶轿车时，客人可坐在副驾驶座上。
９５、工作餐通常不上含有酒精的饮料。（对）
９６、交往礼仪中的三Ａ原则是 接受对方 、重视对方 、赞同对方 。 （对）
９７、中餐上菜的顺序是：先上热菜 ，后上冷盘 ，最后上甜食与水果 。（错，先上冷盘 ，后上热菜 ，最后上甜食与水果。）
９８、欧美人在吃西餐时的饮食方式，往往与饮酒密切相关。美食之国的法国，历来有＂红酒配鱼，白酒配肉＂的不成文的规矩。（错，是白酒配鱼，红酒配肉）
９９、公文包 被称为商界男士的＂移动式办公桌＂，是商界男士必不可少的。（对）
１００、在日本，如果对方是女医生、女议员、女律师，一般称为＂ 女士 ＂。（错，一律称为＂先生＂）
四、问答题（５０题）
１、女士着装有哪四种忌讳 ？
答： （１，忌过于暴露，容易受到骚扰；（２，忌过于透明，会让人觉得轻佻； （３，忌过于短小，给活动带来不便；（４，忌过分紧身，有故意展示性感之嫌．
２、夫妻间应做到的礼仪要求是什么 ？
答：夫妻平等，互相尊重，互相关心，相互宽容和相互谅解．
３、召开会议有哪些基本礼仪？
答：首先避免形式会议。可开可不开的会绝对不开，可短开的会绝不长开，可小开的会绝不大开，可在本地开的会绝不在外地开。
其次，要严格控制会议。在数量、规模、地点、时间长度和经费方面都要有所控制，避免经费浪费，使会议更加行之有效。
第三，要提高会议效率。一要集中主题，一般情况下，一个会议只有一个主题，做到有议有决，有决必行，有行必查；二是要压缩会议内容；三要限时发言；
第四，要遵守会议的基本纪律，不迟到早退、不中途退场，不交头接耳、四处走动、接听电话等，会议组织者要维护秩序。
４、在人际交往中，正确的称呼是对人尊重的基本要求，应注意哪三种禁用称呼 ？
答：（１，禁用错误的称呼（误读，误会）；（２，禁用庸俗低级的称呼；（３，禁用绰号作为称呼．．
５、赠送名片时应注意哪些礼仪 ？
答：名片应双手呈递，将正面朝向接受方．接受名片时态度一定要恭敬，以使对方体会对你对他的尊重．接受名片后要仔细看
一遍，有不明之处可向对方请教．名片应放到名片夹或上衣口袋中，放在桌子上时，切忌随手乱放或在上面压上杯子，文件夹等东西．
６、饮茶的礼节，礼貌要求是什么？
答 ：请客人喝茶，要将茶杯放在托盘上端出，或用双手奉上．
茶杯应放在客人右手的前方．要及时给客人添水．
客人则须善＂品＂，小口啜饮，而不是大口喝．
７、同事之间应遵循的礼仪是什么 ？
答：（１）尊重同事，行为举止要有分寸；（２）物质上的往来应有是非标准；
（３）对同事的困难应给予关心和慰问，力所能及的事应尽心帮忙；
（４）不在背后议论同事的隐私；（５）不说长道短，不搬弄是非；
８、参加工作会议的一般礼仪有哪些 ？
答：（１）参加会议应衣着整洁，仪表大方，准时入场，进出有序，按会议安排落座．（２）开会时认真听进，及时记录，不要私下小声说话或交头接耳，发言人发言结束时，应鼓掌致意．（３）中途退场，应轻手轻脚，不打扰他人．
９、日常涉外交往的礼节有哪些 ？
答：遵守时间，不得失约；谦恭礼让，女士优先；
尊重隐私，选择话题；谈吐文雅，举止得体；
讲究卫生，注意仪表．
１０、通信礼仪有哪些？
答：①书写规范、整洁 ②态度要诚恳热情
③字要简炼、得体 ④内容要真实、确切
１１、电话预约基本要领？
答：① 力求谈话简洁，抓住要点； ② 考虑到交谈对方的立场；
③ 使对方感到有被尊重的感觉； ④ 没有强迫对方的意思。
１２、赠送礼物时有哪些礼仪要求？
答：赠送礼物是家庭交往活动形式之一，也是向对方表示心意的物质表现。送礼要区别对待，对赠送的礼物要根据不同的人而有所不同，对恋人、爱人，礼物以纪念性为佳，对朋友，礼物以趣味性为佳；对老人，礼物以实用性为佳；对孩子，礼物以启智新颖为佳；对外宾，以特色为佳。
１３、职业道德的主要内容是什么？
答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
１４、我国公民应具备的基本道德规范是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
１５、参观旅游有哪些礼仪要求？
答：（１）遵守时间约定。
（２）在听取讲解时保持安静。
（３）保护文物古迹和生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
（４）拍照摄像遵守规定。
（５）相互礼让，不长期占用公用设施。
（６）尊重各民族宗教习俗。
１６、请简要说明观看演出时的礼仪要求？
答：着装适宜。礼貌入场。保持安静。有序退场
１７、微笑有哪些良好的作用？
答：一是可以调节情绪；二是可以消除隔阂；三是可以获取回报；四是有益身心健康。
１８、个人仪容有哪些基本要求？
答：①发型得体。②面部清爽。③表情自然。④手部清洁。
１９、社会公德的主要内容是什么？
答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
２０、零度干扰要特别注意哪三个方面？
答：（１）创造无干扰环境（２）保持适度的距离（３）热情报务无干扰
２１、加快推进以改善民生为重点的社会建设的目标是什么？
答：学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居
２２、如何做到孝敬父母？
答：１、满足他们生活、医疗上的需要。２、满足他们精神上的需求。３、关心他们的身体健康。４、关心他们的婚姻生活。
２３、会议发言人的礼仪有哪些？
答：正式发言者应衣冠整洁，走上主席台时步态自然，遒劲有力。
发言时口齿清晰，讲究逻辑，简明扼要。如果是书面发言，要时常抬头扫视一下会场，不能低头念稿，旁若无人。发言完毕，应对听众致谢。
自由发言时应注意：发言前先自我介绍，且要讲究顺序和秩序，不能争抢发言。发言应简短，观点明确，有不同意见的要以理服人，态度平和。听从主持人安排。
２４、宴请敬酒时有哪些基本礼仪？
答：①主人先为主宾斟酒，若有长辈或者贵客在座，主人也应先为他们斟酒。②主人为客人倒酒时，客人以手扶杯表示恭敬和致谢。③首次敬酒由主人提议，客人不宜抢先。④敬酒以礼到为止，各自随意，不应劝酒。
２５、男士穿西装时应注意哪些事项？
答：①拆除袖口上的商标。②外套上的口袋一般不装东西。③最好不穿毛衣或毛背心。④站立状态时按要求将纽扣系好。
２６、骑车有哪些礼仪要求？
答：①自觉遵守道路交通安全法规、交通信号和交通标志。②礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行。③进出有人值守的大门，下车推行，以示尊重。④拐弯前先做手势示意。
２７、公共场所使用手机要注意什么？
答：①不宜大声通话。②需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态；如接到来电，应到不妨碍他人的地方接听。③不在驾驶汽车时或飞行过程中使用手机。不在加油站使用手机。
２８、乘坐火车有哪些礼仪要求？
答：①放置行李应相互礼让，与人方便。②主动帮助老、幼、病、残、孕等特殊旅客。③在车厢里，自觉维护车内环境卫生，垃圾投入垃圾箱内；不随意脱下鞋子，更不可把脚跷到对面座位上；车厢内禁止吸烟；不可长时间占用卫生间和盥洗间。
２９、排队有哪些礼仪要求？
答：（１）先来后到，依次排列，依序而行；（２）保持间距，前后之间不应有身体上的接触，尤其在金融窗口、取款机等涉及个人隐私的场合，前后之间的距离应适当增大；（３）不应插队，插队是无礼的表现。
３０、什么是公务员与别人谈心时所应遵守的＂六要六不要＂？
答：（１）要说百姓的话，而不要说官话；
（２）要说实在的话，而不要说空话；
（３）要说真诚的话，而不要说假话；
（４）要说文明的话，而不要说粗话；
（５）要说正派的话，而不要说闲话；
（６）要说知心的话，而不要说怪话。
３１、公共场所吸烟要注意什么？
答：（１）不在室内禁烟区吸烟。（２）不在妇女和儿童面前吸烟。（３）不把烟雾喷向他人。（４）不乱弹烟灰、乱扔烟头烟盒，烟头应完全熄灭。
３２、拨打电话有哪些礼仪要求？
答：（１）选择适当的拨打时间，以不影响对方工作和休息为宜。（２）开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍。（３）结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。
３３、接听电话有哪些礼仪要求？
答：（１）铃声响起，及时接听。如果接听较迟，先表示歉意。（２）先主动问好，然后进行交谈。（３）认真接听，温和应答，语调亲切热情。（４）如替他人接听，应作好记录并及时转达。
３４、握手注意哪些礼仪？
答：（１）右手握手，不能用左手。（２）握手时注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼。（３）不可戴手套握手。（４）不可隔着办公桌与客人握手，人多不可交叉握手。
３５、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
３６、机关工作人员着装的技巧有哪些？
答：（１）着装应满足他人对其＂社会角色＂的期待（２）正确选择面料
（３）正确选择色彩（４）正确适应场合
３７、曾子说，对父母的孝有三个层次，请说说分别是什么？
答：最大的孝是一生保持对父母的尊敬之心，其次是没有因为自己的错而使父母蒙羞，最基础的一层仅仅是在生活上照顾父母。
３８、用眼睛与人交流时要注意什么？
答：不要随意乱看和斜着眼睛看；不要直直地盯着对方看，要目光柔和地看对方的眼睛；目光不要过于热情，眼睛不要频繁眨动；不要目光呆滞，显得无神。
３９、什么是＂保护环境原则＂？
具体来讲包括三重含义。其一是要求保护人类的生存环境。其二是要求保护地球的自然环境。其三是要求维护公共场所的卫生环境。作为与环境荣辱与共、唇齿相依的人类社会的一名成员，国家公务员对于保护环境是责无旁贷的。
４０、家庭用餐后有哪三忌？
答：忌自己吃完后，不与家长辈打招呼便转身离开餐桌；忌吃饭后让家长独自整理餐桌；忌吃完饭后还要求家长做这做那，要让家长得到休息。
４２、人际沟通能力的内容包括哪些？
答：非语言沟通的技巧；语言沟通的技巧；自我表达的能力；倾听和反应的能力；影响他人的能力；营造沟通气氛的能力。
４３、看病小常识有哪些？至少说出５点。
答：着装要便于医生检查；候诊要安静；要将自己的病情尽量向医生表述清楚；要向医生问清药的用法和禁忌；尊重医生，说话轻声细语；看过病后，和医生道别是要说：＂谢谢！＂
４４、去博物馆和美术馆应做到些什么？
答：保持安静，不大声说笑或讨论展品；尽量穿软底鞋，以免发出大的闹声；爱护展品，不要用手触摸展品，应和展品保持一定的距离。
４５、伟大的中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。请问中华民族精神的主要内容是什么？
答：以爱国主义为核心， 团结统一 、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息。
４６、良好的人际关系是构建和谐社会、文明社会的重要基础，请问社会主义人际关系的准则是什么？
答：平等、团结、友爱、互助。
４７、递烟时应遵循哪些文明礼仪？
答：应将烟包开口，弹出数只露着上半截，整包递过去，由对方先取一支，等对方取好烟，自己才取出一根来吸。不吸烟的人，被人递过烟来时，只要略微摇手示意，说声＂谢谢，我不会＂，对方不要强求。男士在招呼女士时，如果不知对方是否吸烟，就不必递烟给她，对方会抽烟的话，不妨递上。
４８、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，请问家庭美德主要内容是什么？
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
４９、文明行走是最基本的文明礼仪要求之一，请问文明行走有哪些礼仪要求？
答：（１）按照交通指示灯和标志、斑马线行走。（２）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。（３）多人并行应主动避让他人。（４）不翻越道路交通隔离护栏，以免影响交通和发生危险。
５０、商务送礼是一门艺术，有其约定俗成的规矩，送给谁、送什么、怎么送都很有奥妙，绝不能瞎送、胡送、滥送。请问，商务送礼应把握哪些基本原则？
答：（１）礼物轻重得当； （２）送礼间隔适宜；（３）了解风俗禁忌；（４）礼品要有意义。
作文六：《文明礼仪题库》16300字
文明礼仪题库
文明礼仪题库
篇一：文明礼仪知识试题库 讲文明、学礼仪知识培训参考题库
一、填空题：
１、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌；那“仪”是指仪表 、仪态 、仪式 和仪容 。
２、礼仪的核心是尊敬友善 互相谦让
３、礼仪是人类文明的结晶，是现代文明的重要组成部分。文明的体现宗旨是尊重，即是对人也是对自
己的尊重 。
４、尊重总是同人们的生活方式有机地自然地和谐地融合在一起，成为人们日常生活、工作中的行为规
范。这种行为规范包含着个人的文明素养。因此，礼仪是人们内心文明 与外在文明 的综合体现。
５、自律就是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪，最重要的就是自我要求、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点． ６、宽容就是人们在交际活动中运用礼仪时，即要严于律已，更要宽以待人。
７、“女士优先”是国际社会公认“第一礼俗”。在一切社交场合，每一名成年男子，都有义务主动自觉地以自己的实际行动去 尊重女士，关心女士，保护女士，照顾女士 ，并且还要为女士排忧解难。国院社会公认，唯有这样的男子才具有绅士风度，才有教养。 ８、遵时守约就是要惜时守信，一寸光阳一寸金，时间就是生命。不守时是小农观念的反映 ，是对他人的不尊重 ，并往往破坏社交活动的气氛，甚至造成意想不到的后果。
９、员工就餐时，应按秩序排队、不得拥挤、插队 ，应主动刷卡或交
餐券。
１０、员工乘坐班车，应主动排队、按秩序先下后上，并出示乘车证。在车上应主动给年长者、女士让座
１１、头发是人体的制高点，是他人第一眼关注的人体部位，个人形象的塑造，一定要“从头做起”。在社交场合，男士的标准为“前不覆额，侧不掩耳，后不及领 ”
１２、就餐完毕离开时，将凳子放回原处；将 剩饭菜倒到指定位置，碗盘分类放好。
１３、眼睛被喻成心灵的窗户，目光是人们在日常生活中传递信息的眼语。在人际交住中，目光所到之处，就是注视部位。一般情况下，与他人相处时，一般注视的常规部位有：双眼、额头、眼部至唇部 。 １４、习惯使用文明用语“请、您好、谢谢、对不起、再见。 １５、在公共或社交场合注视角度通常有：平视或正视，仰视，府视。其中仰视指抬眼向上注视他人，表示尊重、敬畏对方；对晚辈宽容、怜爱；府视指向下注视他人，表示对
１６、员工在公司内走动、骑车，应靠右手边行走于虚线内侧 ，不得占用道路中间的行车道。
１７、微笑是人际交往重要的润滑剂，是广交朋友、化解矛盾的有效手段。微笑表示自乐、充实、满足、会意、友好、也最为人们所爱。那么微笑时，应该是唇向上移动，略呈弧形，但牙齿不外露 。 １８、人的站姿有三个基本形态，即立正、稍息与跨立。 １９、走路，往往最能表现一个人的风度、风采和韵味。有良好行势的人，会更显得青春活力，优美的行姿会使身体各部分都散发出迷人的魅力。行姿的基本要点是从容、平稳、直线。
２０、员工上班前应按规定穿戴好工作服、工作帽 及相应的劳保用品 。 ２１、手姿，又叫手势。手在人际交往中，是传情达意的重要工具。手姿一般 有摸拟、表示、传递情感、指示 四种类型。 ２２、参加会议应提前到场，找好座位，做好 签到工作，保持安静，准备开会。
２３、参加会议时，应遵守会议纪律，做到 不迟到 、 早退 ，不无故 缺席
、 睡觉 等。
２４、服饰搭配得协调、得当、恰到好处，往往能展示和发挥自身的气质和风度。服装的颜色搭配，无论运用何种色彩组合方法，颜色都不要过多，尤其是正式场合的服饰搭配。一个人全身服装的颜色，最好不要超过 三种 。
２５、服装是对人所穿衣服的总称，在日常交往中，服装被视为人的“第二肌肤”，在社交场合，它是地位、身份的象征。着装的要点：个体性、个体性、整洁性。
２６、在现在家庭交往中，家庭拜访是必不可少的一项议程，通过交流，彼此促进了解，有利于加深人与人之间的情谊。当你访问亲友时，不管是到谁家，都要注意自己的仪容整洁、大方、穿着干净大方。当你达到被访人的家门口时，先敲一下门或按一下铃。当主人请你进去时再进去，进门后，关门要轻。
２７、当有朋友、同事患病卧床时，应及时前去看望。可买一束鲜花作为慰问礼物。鲜花要选择香气较为清淡的，如剑兰、康乃馨等。 ２８、与他人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼。标准的握手姿势应是 平等式 ，即大方地伸出右手，用手掌或手指用一点力握住对方的手掌，通常以 ３秒钟左右 为宜。 ２９、自我介绍要注意把握好时机，自我介绍内容繁简适度，实事求是，态度谦虚，注意礼节。时间一般以 半分钟之内 为宜，如对方有认识自己的愿望可继续介绍。
３０、在日常生活中，对他人的亲属，要采用敬称。对长辈，应在称呼前加 “尊” 字；对平辈或晚辈，应在称呼前加字，如 “贤” 。 ３１、在人际交往中，使用称呼时，应注意哪三种错误， 答： １、禁用错误的称呼；误读。误会。
２、禁用庸俗低级的称呼；
３、禁用绰号作为称呼
３２、目前我国群众性体育活动项目繁多，许多正式比赛项目和非正式比赛项目都成为体育爱好者参加的项目。参加体育活动应注意： 保证安全 、 讲究运动道德 、 遵守比赛规则 。
３３、礼仪广告是非商业性广告，但它有较强的针对性。它并不直接反映企业产品的情况，而表现为从外部事物出发，为他人着想，尊重他人，转变他人，帮助他人及社会的精神，由此体现企业的价值观念和礼仪规范。
３４、在接、打电话时应注意文明礼仪，当电话铃响时，应迅速接听，不应让铃响超
过 三 次。通话结束时，应打电话一方先挂电话，话筒要轻放。 ３５、使用手机除遵守电话礼仪外，还应该注意：在会议、影剧院等明显影响他人的环境下，应关机或将铃声处于静音状态。如需在公共场所以及正式活动过程中使用手机，应起身迅速离开，到不影响他人的地方接听。
３６、自律就是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪，最重要的就是自我要求、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。 ３７、****关于社会主义荣辱观的重要讲话，具有很强的思想性、时代性和实践性，对于全面贯彻落实科学发展、构建社会主义和谐社会将起到重要的推动作用。
３８、树立社会主义的荣辱观，要从我们每个人做起，从小事做起，从现在做起。
３９、自律就是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪，最重要的就是自我要求、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。 公司规章制度：
４０、公司月考勤时间范围为每月 １ 日至 月底 。 ４１、假期的类别主要有 事假 、 病假 、 产假 、 婚假 、 探亲假 、 工伤假 、 丧假 、 调休 等。
４２、凡未埴写请假单或未经准假而缺席者；未经申请续假或未准续假而缺勤者，除因临时发生急病或其他重大事故并被证实外，均按 旷工 论处。
４３、加班员工可根据公司已批准的实际加班时间，申请调休，调休时间不得多于 加班时间 ，当月调休时间累计不得超过 ４天 。 ４４、公司出勤班制分白、中、夜三班，请分别说出三个班次作息时间：
白班： ８：００—１６：３０ ； 中班： １６：３０—００：３０ ；夜班： ００：３０—８：００ 。
二、选择题：
１（是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 Ａ、礼仪 Ｂ、礼节 Ｃ、礼貌
２（礼仪是以建立为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
Ａ、同等关系 Ｂ、和谐关系 Ｃ、平等关系
３（国际社会公认的“第一礼俗”是：
Ａ、女士优先 Ｂ、尊重原则 Ｃ、宽容的原则 ４（市民礼仪就是城市居民在日常交往活动中，在交际礼仪系统的基础上形成的行为规范与准则。既包括礼仪系统的一般内容，还包括以及各种职业道德规范等。
Ａ、市民文明公约、居民文明守则 Ｂ、公民基本道德规范 Ｃ、市民“十不”行为规范
５（是礼仪的基础和出发点。
Ａ、宽容 Ｂ、敬人 Ｃ、自律
６（公民基本道德规范二十字的内容是：
Ａ、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 Ｂ、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 Ｃ、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ７（孝敬老人首先要了解老人的特点，要求晚辈要。
Ａ、与老人交流沟通 Ｂ、多给老人金钱 Ｃ、让老人有独立空间 ８（文明驾车的正确做法是：
Ａ、向车外吐痰或扔杂物 Ｂ、慢车抢占快车道 Ｃ、夜间驾车要远、近光灯使用
９（乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和。
Ａ、青年人 Ｂ、中年人 Ｃ、老年人
１０（乘坐火车时。
Ａ、可以随意脱鞋，将脚放到对面的座位上 Ｂ、应到吸烟区吸烟 Ｃ、车厢里可以随意谈天或打扑克
１１（日常饮食时不正确方法是：
Ａ、与同席者谈话，不宜高声 Ｂ、饭屑骨刺，可以抛掷地上
Ｃ、进食时，应细嚼缓咽，力避有声
１２（如需吐痰，应。
Ａ、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 Ｂ、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶
Ｃ、把痰吐在草地上
１３（与别人打招呼时。
Ａ、另一只手可以插在口袋里 Ｂ、忌叼着烟 Ｃ、年长的向年轻的致意
１４（使用手机的不正确做法是：
Ａ、一边与别人交谈一边接听手机
Ｂ、在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态 Ｃ、手机不宜握在手里或挂在腰带上
１５（电话铃响后，最多不超过声就应该接听。 Ａ、三声 Ｂ、四声 Ｃ、五声
１６（正确握手的时长一般为。
Ａ、３—４秒 Ｂ、５—６秒 Ｃ、１０秒
１７（呈递名片中不正确的说法是。
Ａ、只能用右手呈递 Ｂ、要将名片正确朝向接受方 Ｃ、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
１８（下列一般介绍顺序，是错误。
Ａ、将男性介绍给女性 Ｂ、将年轻的介绍给年长的 Ｃ、将先到的客人介绍给晚到的客人
１９（在旅游景区游览时不需打领带，也不宜穿。 Ａ、休闲鞋 Ｂ、旅游鞋 Ｃ、高跟鞋 ２０（在可以吸烟的餐厅用餐中，如需抽烟，你应该。
Ａ、征得邻座同意再抽 Ｂ、先给其他人上烟自己再抽 Ｃ、不声不响的走开自己抽
２１（初次见面时，客套话称。
Ａ、久仰 Ｂ、久违 Ｃ、久别
２２（下列几种花中，花最适合赠送给母亲。
Ａ、玫瑰 Ｂ、月季 Ｃ、康乃馨
２３（在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该。
Ａ、随心所欲 Ｂ、高谈阔论 Ｃ、轻声细语，不妨碍别人 ２４（别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说。
Ａ、谢谢 Ｂ、请 Ｃ、对不起
２５（“不学礼，无以立”的古训是
Ａ、孟子 Ｂ、荀子 Ｃ、孔子
２６（路遇他人应。
Ａ、靠右侧行走Ｂ、主动侧身让路Ｃ、快步行走
２７（与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的。 Ａ、准确规范Ｂ、慢条斯理Ｃ、声音洪亮
２８（正式交往场合我们的仪表仪容要给人的感觉。
Ａ、随意、整齐、干净Ｂ、漂亮、美观、时髦Ｃ、端庄、大方、美观 ２９（礼仪是一个人性格、、文化程度、道德修养的外化。 Ａ、仪容仪表Ｂ、服饰打扮Ｃ、气质
３０（做客时入座动作要。
Ａ、快捷Ｂ、轻稳Ｃ、缓慢
３１（日常生活中邻里之间应。
Ａ、互尊互谅Ｂ、互不来往Ｃ、不必考虑邻里关系
３２（礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为。 Ａ、尊重Ｂ、友谊Ｃ、关心
３３（男士与女士之间握手时正确的方法是
Ａ、男士握女士的手指部位Ｂ、男士用手掌握女士的手掌Ｃ、男士先伸
手
３４（任何组织或者个人都不得有超越的特权。
Ａ、政治纲领 Ｂ、道德观念 Ｃ、宪法和法律 ３５（要把作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。
Ａ、廉正教育 Ｂ、学前教育 Ｃ、社会教育
３６（**提出“说老实话，办老实事，”。
Ａ、做老实人 Ｂ、做讲礼貌的人 Ｃ、做守纪律的人
３７（**同志在讲话中强调，要引导树立社会主义荣辱观。 Ａ、青年学生 Ｂ、干部 Ｃ、广大干部群众特别是青少年
３８（锦涛**强调，要在全社会大力弘扬气的形成。 Ａ、爱国主义，集体主义，社会主义思想 Ｂ、共产主义精神 Ｃ、团结互助精神
３９（社会主义荣辱观是＿＿＿ Ｃ ＿＿的重要组成部分。
Ａ、科学发展观 Ｂ、马克思主义历史观 Ｃ、社会主义道德观
４０（中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入＿＿＿ Ｃ ＿＿＿＿，贯穿公民道德建设的全过程。 Ａ、人们的经济生活中 Ｂ、人们的社会文化生活中 Ｃ、经济社会生活的各方面
４１（共青团中央发出通知，各级团组织要广泛开展＿＿＿ Ｃ ＿＿＿＿，引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观。
Ａ、读书活动 Ｂ、互助活动 Ｃ、道德实践活动
４２（我国社会主义精神文明建设的核心是＿＿＿ Ｃ ＿＿＿＿。 Ａ、 道德建设 Ｂ、教育科学文化建设 Ｃ、思想道德建设 ４３（“以德治国”的核心是＿＿＿＿ Ｃ ＿＿＿。
Ａ、教育科学文化建设 Ｂ、倡导诚实守信 Ｃ、理想建设和道德建设
４４（坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，就要自觉抵制＿＿＿＿ Ｂ ＿＿＿。 Ａ 主观主义、 形式主义 和教条主义 Ｂ 拜金主义 、享乐主义和奢靡之风
Ｃ 愚昧无知和损人利己
４５（中共中央****在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步大会上强调，＿Ｃ ＿，是新世纪新阶段我国民族工作的主题。
Ａ、发展医疗卫生事业 Ｂ、发展文化 Ｃ、共同团结奋斗，共同繁荣发展
４６（遵纪守法是＿＿ Ａ ＿＿＿一项主要内容。
Ａ、社会公德 Ｂ、职业道德 Ｃ、家庭美德
三、判断题：篇二：大学生文明礼仪习题库 大学生文明礼仪复习题库
：单选
１．个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为。 Ａ．个人礼仪
Ｂ．公共礼仪
Ｃ．仪态礼仪
Ｄ．仪容礼仪
答案：Ａ
２．在社交场合中，是最重要的，往往会影响到别人对自己的看法和评价。
Ａ．第二印象
Ｂ．第一印象
Ｃ．社交礼仪
Ｄ．个人礼仪
答案：Ｂ
３．，通常是指一个人的外貌、外观。
Ａ．仪容
Ｂ．仪表
Ｃ．仪态
Ｄ．仪姿
答案：Ａ
４．是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现。
Ａ．内在美
Ｂ．修饰美
Ｃ．自然美
Ｄ．外在美
答案：Ａ
５．反映了人的本质，也体现着社会美的本质。
Ａ．外在美
Ｂ．自然美
Ｃ．修饰美
Ｄ．内在美
答案：Ｄ
６．修饰头发，应当注意。
Ｃ．自然大方 Ｄ．以上皆是
答案：Ｄ
７．男士理发应当一次。
Ａ．半个月
Ｂ．一个月
Ｃ．１０天
Ｄ．两个月
答案：Ａ
８．的人，其发型要利用好刘海，头顶上的头发不宜过高。 Ａ．圆脸型
Ｂ．长脸型
Ｃ．方脸型
Ｄ．瓜子脸
答案：Ｂ
９．主要适合在外活动时佩戴，用来防止紫外线对眼睛的损伤，在室内则不宜佩戴。
Ａ．墨镜
Ｂ．近视眼镜
Ｃ．平光眼镜
Ｄ．远视眼镜
答案：Ａ
１０．皮肤的人额头、鼻梁、下颌有油光，易长粉刺，其余部分则干燥。
Ａ．干性篇三：文明礼仪题库 新泰市教师文明礼仪大赛知识问答题库
讲文明 知礼仪 树新风
１．课堂之外，教师与学生讨论交流时要注意什么礼仪，
平等相待 关注群体 语调平和
２．乘坐轿车时上下车的先后顺序是什么，
位卑者最后上车，最先下车。位尊者首先上车，最后下车。 ３．女教师佩戴饰物应注意什么问题，
佩戴的饰品不宜过多。佩戴饰品时，应尽量选择同一色系，并要与整体服饰搭配统一起来。
４．教师课堂形态礼仪的基本要求是什么，
乐观健康，挺拔向上，潇洒自然，既能够给人以美感，又不刻意保持某种姿势。
５．教师接待家长时，如何与家长沟通，
谈话时保持适当距离，选择双方共同感兴趣的话题，平等的展开交流。与家长交往的基本规则是让家长乘兴而来满意而去。
６．《中小学职业道德规范》共六个方面，请概述．
爱国守法 爱岗敬业
关爱学生 教书育人
为人师表 终身学习
７．请展示女教师的常用坐姿。
８．教师具何条件，当年可直接确定师德考核为“优秀”等次， 爱岗敬业、为人师表、无私奉献、当年获得县级及以上师德标兵、劳动模范等荣誉称号的；
见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。
９．要提高教师听课的效果，应把握哪三个环节，
听课教师应把握听、看、思三个环节。
１０．《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所称处分有哪几种，
本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行 政职务、开除或者解除聘用合同。
１１．若学生课上回答问题错误，教师应怎样处理，
如果学生犯了错误，教师要多以正面鼓励为主，应以积极的态度帮助学生分析问题、 解决问题。
１２．在正式场合，穿着西装的要领是什么，
出席正式场合须穿深色西服，白色衬衫，配戴有规则花纹或图案的领带，颜色对比不 宜太强烈。
１３．上课时，教师正确的目光投放点应如何选择，
教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其他学生。
１４．请解释一下为他人作介绍时，“让长者、客人先知”的原则的含义。
即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的；先将主人介绍给客人；先将 男士介绍给女士。
１５．教师着装的基本要求是什么，
教师服装款式适宜。
服装要完整洁净。
关注服装上的文字和图案信息。
１６．《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，警告期限、记过期限各为多少，
警告期限为６个月，记过期限为１２个月。
１７．教师在工作岗位上化妆的原则是什么，
教师在工作岗位上应当化淡妆。即在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一 化妆具体形式。
１８．教师可以留长指甲吗，
不可以留长指甲。要经常修剪指甲，总的要求是忌长。最长不要让它长过自己的手指 尖，也不要当众剪指甲。
１９．新《中小学教师职业道德规范》中首次纳入新规的是什么， 保护学生安全。
２０．在新《中小学教师职业道德规范》中，师德的灵魂是什么， “关爱学生”——师德的灵魂。
２１．请展示“夸奖”学生时的手势。
伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被称道者。
２２．小学、幼儿教师如何选择服装，
小学低年级和幼儿教师，在衣着上，款式线条要明快、色彩要鲜艳，有利于启迪少年 儿童爱美的天性。小学高年级的教师，面对“向师性”、模仿性极强的学生，教师穿衣戴帽更要慎而又慎。 ２３．教师可以涂彩色指甲油吗，
不涂彩色指甲油。对教师而言，要求整体形象应优雅含蓄，涂抹彩色指甲油是不适当 的。当然，若是为了保护指甲，则可使用无色的指甲油。
２４．乘坐由主人亲自驾驶的小轿车时，说一下车内座位的座次。 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中
间座为末端。
２５．系领带时，领带打多长是最适宜的，
领带尖以接近皮带扣上端为宜。
２６．．新《中小学教师职业道德规范》中教师职业的本质要求是什么， 爱岗就业。
２７．女教师可不可以染发，
不可以。女教师不提倡剪怪异发型，忌“彩发”。
２８．教师站姿的基本要求是什么，
端正、稳重、亲切、自然。
２９．落座时，椅子和沙发是分别坐多少，
至少坐满椅子的２／３，宽座沙发至少坐满１／２。 ３０．课堂上，教师对精力不集中、做小动作的学生应采取怎样的目光
交流，
教师用冷漠的目光注意几秒钟，待双方目光接触后再移开，这样既起
到了告诫作用，又保护了学生的自尊心。 ３１．教师眼语大忌是什么，
瞪眼、盯、眯视、斜视。
３２．下蹲时要注意什么问题，
不要突然下蹲；不要距离他人太近；注意方位；注意掩饰。
３３．教师手势遵守的规则是什么，
大小适度；亲切自然
恰当适时；简洁准确
３４．体态语一般有几种，
点头、摆手、微笑
３５．教师帮助学生要注意的礼仪规范有哪些， 主动关心学生；适度帮助学生
精神帮助为主；关注弱势群体
３６．教师组织学生活动时应遵循的礼仪有哪些， 尊重学生的需求；做好周密的策划
让有能力的学生来实施
积极参与活动
３７．校园危机应对礼仪有哪些，
临危不乱，沉着应对
宽容的心态，发展的眼光
文明用语，重视身教
尊重学生，保护隐私
体态语言传达信息
３８．与不相识者乘电梯，出入顺序是什么， 进入时要讲先来后到
出来时应由外而里依次而出，不可争先恐后。
３９．请展示女教师行走礼仪及常用站姿
４０．主席台座次的一般原则是什么，
右为上，左为下
４１．教师与学生谈话的技巧是什么，
言之有物 言之有序 言之有理
４２．教师与同事共处的礼仪有哪些，
尊重同事，理解同事篇四：文明礼仪题库 一、抢答题 单选题
１． 北京精神是一个有机整体。 答案 Ｃ
Ａ举报电话：３３ Ｂ举报电话：１００２３ Ｃ举报电话：３１ ９ “四进社区”具体内容是什么， 答案Ｂ
Ａ“四进社区”是指“科教、娱乐、法律、卫生”进社区 Ｂ“四进社区”是指“科教、文体、法律、卫生”进社区 Ｃ“四进社区”是指“科普、文体、法律、卫生”进社区 １０ 全国公民道德宣传日是 答案Ａ
Ａ每年９月２０日 Ｂ每年９月２８日 Ｃ每年１０月２０日 １１ 海淀哪几位同志获得第一届全国道德模范称号， 答案Ａ Ａ海淀区原军委工程兵副政委、离休干刘月生及国务院国资委离休干部王世昌夫妇获得２０１６年第一届全国道德模范“助人为乐”模范称号。
Ｂ 国务院国资委离休干部王世昌夫妇
Ｃ海淀区原军委工程兵副政委、离休干刘月生
１２ ２０１６年感动中国十大人物中，为了能每天亲自照顾母亲，每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶３０公里去学校上班的是谁， 答案 Ａ
Ａ陈斌强 Ｂ刘月生 Ｃ王世昌夫妇
１３ 国务院办公厅关于严格执行公共建筑空调温度控制标准是 答案Ｃ
Ａ夏季室内空调温度设置不得低于２４摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于２０摄氏度
Ｂ夏季室内空调温度设置不得低于２６摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于２６摄氏度
Ｃ夏季室内空调温度设置不得低于２６摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于２０摄氏度
１４ ．家用纽扣电池的污染危害 答案Ｂ
Ａ一颗纽扣电池产生的有害物质， 可污染２０万升水， 相当于一个人一生的用水量。
Ｂ一颗纽扣电池产生的有害物质， 可污染６０万升水， 相当于一个人一生的用水量。
Ｃ一颗纽扣电池产生的有害物质， 可污染１０万升水， 相当于一个人一生的用水量。
１５ ．废弃塑料在自然界中自行降解大概需要多长时间 答案Ａ Ａ １００－３００年 Ｂ １００年 Ｃ ５０年
１６ 使用一次性木筷会造成哪些浪费和危害答案 Ｂ Ａ，劣质木筷会损害人体呼吸功能和消化功能，会诱发很多慢性疾病。 Ｂ每加工５０００双木制一次性筷子要消耗一棵生长３０年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林１００多亩，一次性木筷造成大量林地被毁。而且劣质木筷会损害人体呼吸功能和消化功能，会诱发很多慢性疾病。
Ｃ每加工５０００双木制一次性筷子要消耗一棵生长３０年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林１００多亩。
１７ 观看演出有哪些礼仪要求答案Ａ
Ａ着装适宜、礼貌入场、保持安静、有序退场
Ｂ礼貌入场、保持安静
Ｃ着装适宜、有序退场
１８ 驾驶机动车需要注意那些答案 Ｂ
Ａ觉遵守道路交通安全法规、交通信号和交通标志。
Ｂ觉遵守道路交通安全法规、交通信号和交通标志；保持车身整洁；夜间会车时，应主动转换成近光灯。 Ｃ保持车身整洁；夜间会车时，应主动转换成近光灯。
１９． 握手有哪些礼仪要求答案Ａ
Ａ握手按照“尊者为先”的原则；正常握手为右手；握手时双目应注视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行；男士与女士握手不宜时间过长，力度过大。
Ｂ握手按照“尊者为先”的原则；正常握手为左手；握手时双目应注视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行；男士与女士握手不宜时间过长，力度过大。
Ｃ握手按照“尊者为先”的原则；正常握手为左手；握手时双目应注视对方，微笑致意或问好；男士与女士握手不宜时间过长，力度过大。 ２０ 公共场所使用手机要注意 答案 Ｂ
Ａ不在驾驶汽车时或飞行过程中使用手机；不在加油站使用手机。 Ｂ不宜旁若无人地大声说话；在需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态；不在驾驶汽车时或飞行过程中使用手机；不在加油站使用手机。
Ｃ不宜旁若无人地大声说话；在需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态
２１ 提倡“六大文明交通行为”的具体内容是什么答案Ｃ Ａ一是驾驶时不打手机；二是机动车按序排队通行；三是机动车有序停放；四是文明使用车灯；五是行人非机动车各行其道 ；六是行人非机动车过街遵守信号
Ｂ一是机动车礼让斑马线 ；二是机动车不占用应急车道；三是机动车有序停放；四是文明使用车灯；五是行人非机动车各行其道 ；六是行人非机动车过街遵守信号
Ｃ一是机动车礼让斑马线 ；二是机动车按序排队通行；三是机动车有序停放；四是文明使用车灯；五是行人非机动车各行其道 ；六是行人非机动车过街遵守信号
２２ ．向“六大交通陋习宣战”的内容是 答案Ａ
Ａ一是机动车随意变更车道；二是占用应急车道；三是开车打手机；
四是不系安全带；五是驾乘摩托车不戴头盔；六是行人过街跨越隔离设施
Ｂ一是机动车随意变更车道；二是占用应急车道；三是开车打手机；四是随意停车；五是驾乘摩托车不戴头盔；六是行人过街跨越隔离设施
Ｃ一是机动车随意变更车道；二是占用应急车道；三是开车听音乐；四是不系安全带；五是驾乘摩托车不戴头盔；六是行人过街跨越隔离设施
２３ 整治“六大危险驾驶行为”的内容是答案Ｂ
Ａ一是醉酒驾驶 ；二是超速行驶 ；三是疲劳驾驶 ；四是闯红灯；五是强行超车；六是超员超载 。 Ｂ一是酒后驾驶 ；二是超速行驶 ；三是疲劳驾驶 ；四是闯红灯；五是强行超车；六是超员超载 。 Ｃ一是酒后驾驶 ；二是驾车打手机 ；三是疲劳驾驶 ；四是闯红灯；五是强行超车；六是超员超载 。 ２４ 创建全国文明城区测评指标中，对医院环境的要求有答案Ｃ
Ａ要求医院整体环境整洁。
Ｂ导医标识清晰，主要收费项目公开。
Ｃ要求医院整体环境整洁，导医标识清晰，主要收费项目公开。 ２５ 创建全国文明城区测评指标中，对挂号、收费、发药等服务窗口排队等候时间不能超过多长时间答案Ｃ
Ａ肝炎、活动性肺结核、伤寒、病导性肺炎、化脓性或接触性皮肤病。 Ｂ痢疾、活动性肺结核、伤寒、艾滋病、化脓性或接触性皮肤病。 Ｃ痢疾、活动性肺结核、伤寒、病导性肺炎、化脓性或接触性皮肤病。 ３４创建全国文明城区测评指标中，对居民平均预期寿命的要求是答案Ａ
Ａ ，７５岁 Ｂ ，６５岁 Ｃ ，７０岁
３５、欢迎元首时，鸣礼炮 答案Ｂ
Ａ除了演奏本国国歌，也可以演奏其他国家的国歌。
Ｂ只能演奏本国国歌，不可随便演奏其他任何国家的国歌 Ｃ除了演奏本国国歌，比赛颁奖时可以演奏其他任何国家的国歌 ３８、在中国境内悬挂外国国旗时，必须同时升挂中国国旗． Ａ
Ａ 对
Ｂ 错
３９、我国国旗的长与宽之比是答案 Ａ
Ａ ３：２ Ｂ ２：１ Ｃ ５：３ ４０ “五纳入”指 答案Ｂ
Ａ把精神文明建设纳入经济和社会发展规划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。
Ｂ把文物保护纳入经济和社会发展规划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。
Ｃ把科普工作纳入经济和社会发展规划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。
４１ 社会保险参保计划完成率指的是答案Ｃ
Ａ养老保险参保率、失业保险参保率、医疗保险参保率、生育保险参保率四项内容。
Ｂ养老保险参保率、失业保险参保率、医疗保险参保率、工伤保险参保率四项内容。
Ｃ养老保险参保率、失业保险参保率、医疗保险参保率、工伤保险参保率、生育保险参保率五项内容。 ４２ 一个城区能不能成为全国文明城区，谁应当最有发言权，答案Ａ
Ａ这个城区的市民最有发言权
Ｂ其它城区的市民最有发言权
Ｃ其它城市的市民最有发言权
４３ 全国文明城区由哪个国家机关命名， 答案Ｂ
Ａ全国文明城区由中央精神文明建设办公室命名
Ｂ全国文明城区由中央精神文明建设指导委员会命名
Ｃ全国文明城区由中央精神文明建设指导中心命名
４４ 《全国文明城区测评体系》的测评方式有答案Ｃ
Ａ １材料审核；２问卷调查；３网络调查；４实地考察；５整体观察。 Ｂ １听取汇报；２材料审核；３问卷调查；４网络调查；５实地考察； Ｃ １听取汇报；２材料审核；３问卷调查；４网络调查；５实地考察；６整体观察。
４５法律热线的电话号码 答案Ｃ
Ａ ４５ Ｂ １００３１ Ｃ ４８
４６国务院新闻办公室２０１６年６月发布的《中国互联网状况》白皮书阐明，中国政府的基本互联网政策是
。
Ａ、积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用；
Ｂ、积极利用，科学发展，依法管理，确保安全；
Ｃ、法律规范，行政监管，行业自律，技术保障；
Ｄ、统筹规划，统一标准，分级管理，促进发展。篇五：文明礼仪知识试题 文明礼仪知识学习试题
一、单项选择
１、日常生活中邻里之间应。
Ａ、互尊互谅 Ｂ、互不来往 Ｃ、不必考虑邻里关系 ２、老年节是
Ａ、端午节 Ｂ、中秋节 Ｃ、重阳节
３、乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和。
Ａ、青年人 Ｂ、中年人 Ｃ、老年人
４、如需吐痰，应。
Ａ、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 Ｂ、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 Ｃ、把痰吐在草地上
５、在公共场所，如果身边有杂物你应。
Ａ、带走自己的垃圾或杂物 Ｂ、连邻座的垃圾和杂物一并带走 Ｃ、起身就走
６、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品。
Ａ、放回原处 Ｂ、随手放到货架上 Ｃ、放在地上 ７、国际社会公认的“第一礼俗”是。
Ａ、女士优先 Ｂ、尊重原则 Ｃ、宽容原则
８、是礼仪的基础和出发点。
Ａ、宽容 Ｂ、敬人 Ｃ、自律
９、公民基本道德规范二十字的内容是。
Ａ、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 Ｂ、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 Ｃ、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 １０、“不学礼，无以立”的古训是提出的。
Ａ、孟子 Ｂ、荀子 Ｃ、孔子
１１、２００１年９月２０日，《公民道德建设实施纲要》发布实施。经党中央同意，中央文明委决定从２００３年开始，将《纲要》印发的９月２０日定为。
Ａ、公民道德宣传日 Ｂ、公民道德学习日 Ｃ、公民道德实践日 １２、服务礼仪主要以的仪容规范、仪态规范、服饰规范、语言规范和岗位规范为基本内容。
Ａ、服务人员 Ｂ、管理人员 Ｃ、服务对象
１３、中央文明委提出组织实施“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，要求中国公民立即行动起来，在外出旅游过程中解决不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、、喧哗吵闹等不文明行为。
Ａ、购物、参观时插队加塞 Ｂ、不爱护环境和公共设施 Ｃ、在不打折扣的店铺讨价还价
１４、“一寸光阴一寸金”说的就是要珍惜时间，国际社会公认的人际交往中又一个重要的礼仪原则是。
Ａ、说话算话 Ｂ、遵时守约 Ｃ、彬彬有礼
１５、在公众场合需要我们遵循的一个重要礼仪原则是。 Ａ、不妨碍他人 Ｂ、不乱吐乱扔 Ｃ、不大声喧哗 １６、正式交往场合我们的仪表仪容要给人的感觉。
Ａ、随意整齐干净 Ｂ、漂亮美观时髦 Ｃ、端庄大方美观 １７、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌等；那“仪”是指。 Ａ、仪表仪态仪容 Ｂ、仪表仪态仪式仪容 Ｃ、仪表仪态仪式 １８、递接文件或名片时应当注意字体的。
Ａ、正面朝向对方 Ｂ、侧面朝向对方 Ｃ、反面朝向对方 １９、男士与女士握手时的正确礼仪是。
Ａ、等女士先伸手 Ｂ、主动伸手 Ｃ、长时间紧握 ２０、乘坐公交车辆应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和。
Ａ、孕妇 Ｂ、少儿 Ｃ、老年人
２１、按照“以人为本”的原则，城区行车遇行人过斑马线时驾驶员应。 Ａ、继续行驶 Ｂ、摁喇叭抗议 Ｃ、停车让行
２２、行人过马路时应按交通信号行驶，在没有交通信号的路段，应。 Ａ、慢慢通过 Ｂ、快速通过 Ｃ、走斑马线
２３、驾车出行要注意文明礼让，停车时也要注意不能妨碍他人停车和通行，所以应该将车停在。
Ａ、没有车的地方 Ｂ、车位线以内 Ｃ、宽敞的地方
２４、咀嚼过的口香糖正确的处理方式是。
Ａ、随地乱丢 Ｂ、丢在墙角 Ｃ、包在纸里扔进垃圾箱 ２５、对婚否不详的成年女性礼貌的称谓是。
Ａ、夫人 Ｂ、女士 Ｃ、小姐
２６、男士应养成修面剃须的好习惯。
Ａ、每天 Ｂ、１－２天 Ｃ、２－３天
２７、在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的，要是活动时间长了，应适当补妆，通常要在补妆。
Ａ、办公室 Ｂ、洗手间 Ｃ、公共场所
２８、在各种社交宴会中，要注意从座椅的侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。
Ａ、前侧 Ｂ、左侧 Ｃ、右侧
２９、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、酒店等公共场所，朋友或熟人间交流应该。
Ａ、随心所欲 Ｂ、高谈阔论 Ｃ、轻声细语、不妨碍他人 ３０、职业道德总的要求是爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和。
Ａ、诚实守信 Ｂ、爱人民 Ｃ、尊老爱幼 ３１、在饭店旅馆住宿时，不应穿出现在公共场所。 Ａ、西装 Ｂ、休闲装 Ｃ、睡衣和拖鞋
３２、宴会上，为表示尊重，主宾的座位应。
Ａ、在主人的右侧 Ｂ、在主人的左侧 Ｃ、随其所好 ３３、为客人斟茶时，通常不宜斟得过满，得体的做法是应当斟到杯身的处，不然就有厌客或逐客之嫌。
Ａ、２／３ Ｂ、３／４ Ｃ、１／２
３４、每逢获得理解、得到帮助、承蒙关照、接受服务、受到礼遇之时，都应当立即向对方道一声。
Ａ、再见 Ｂ、谢谢 Ｃ、失陪
３５、西餐中表示这一道菜不用了，应该将刀、叉放在上 。 Ａ、餐桌上 Ｂ、餐巾上 Ｃ、食盘上
３６、下列几种花中，花最适合赠送给母亲。
Ａ、玫瑰 Ｂ、月季 Ｃ、康乃馨
３７、“五戒”、“五荤”是与交往时要注意的。 Ａ、伊斯兰教信徒 Ｂ、佛教信徒 Ｃ、基督教信徒 ３８、国际交往中，涉及到位臵的排列，原则上都讲究。 Ａ、左尊右卑 Ｂ、右尊左卑 Ｃ、不同场合不同尊卑 ３９、以下关于西装的说法中，哪种是错误的，
Ａ、西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着
Ｂ、西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些
Ｃ、西装的外袋不宜存放物品
４０、正式场合男士穿着西装时，如果西装是深颜色的，则袜子的颜色应该是
Ａ、白色的 Ｂ、深色的 Ｃ、浅色的
４１、参加自助餐宴请，再次取菜时应做到。
Ａ、为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘 Ｂ、换个座位，更换全套餐具 Ｃ、不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘
４２、参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪，
Ａ、立刻表示歉意 Ｂ、亲自为其擦拭 Ｃ、请服务员帮助 ４３、电话铃响后，最多不超过声就应该接听。
Ａ、三声 Ｂ、四声 Ｃ、五声
４４、使用手机的不正确做法是。
Ａ、一边与人交谈一边接听手机
Ｂ、在会议或影院等场合关机或臵于静音状态 Ｃ、不把手机挂在腰带上
４５、接打电话时应当遵循的礼仪原则。
Ａ、女士先挂 Ｂ、主叫先挂 Ｃ、尊者先挂
４６、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的，
Ａ、在与人谈话时不停地查看或编发短信
Ｂ、在内容后面署名 Ｃ、尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略
４７、在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的， Ａ、排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处
Ｂ、排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外
Ｃ、给最前排的人留出足够的操作空间
４８、排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的，
Ａ、不必向原位身后的人说明直接回到原来的位臵上 Ｂ、从队伍末端重新排起
Ｃ、向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队 ４９、参观旅游时，下列哪种行为是符合礼仪要求的， Ａ、公共场所高声交谈 Ｂ、强拉外宾合影 Ｃ、不攀爬触摸文物
５０、看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助，以下哪种做法是正确的，
Ａ、事先征得对方同意方可提供帮助
Ｂ、不必征询对方，迅速直接上前帮助
Ｃ、只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助
５１、与人握手时，以下哪种做法是正确的，
Ａ、目光应注视对方，以表示对对方的尊重
Ｂ、目光应转向他处，以表示对对方的尊重
Ｃ、目光看哪里都行，只要热情就好
５２、登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的， Ａ、未经主人邀请和许可，不进入卧室
Ｂ、入座之后不能走动
Ｃ、主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间 ５３、在我国，由专职司机驾驶的专车，其贵宾专座是： Ａ、副驾驶座 Ｂ、后排右座 Ｃ、后排左座
５４、乘坐自动扶梯时，应站立在什么位臵，
Ａ、靠左边站立 Ｂ、在中间站立 Ｃ、靠右边站立 ５５、骑车进出有人值守的大门，正确的做法应该是： Ａ、不下车，快速通过 Ｂ、不下车，减速骑行 Ｃ、下车推行，以示尊重
５６、在商场里，当顾客浏览、斟酌、选择商品时，售货员应与顾客之间
Ａ、保持适当距离，既不干扰顾客，又能及时提供服务 Ｂ、保持近距离接触，不停地向顾客商品
Ｃ、保持远距离观察，等待顾客的咨询
５７、银行服务人员在收到客户填写的不清楚的个人信息表格时。 Ａ、应小声与客户交谈核对 Ｂ、应大声读出来请客户确认 Ｃ、应请客户大声读出来确认
５８、餐馆服务人员在客人点菜时，如果客人所点菜肴够用时，服务人员应该
作文七：《文明礼仪快板》800字
文明礼仪快板
甲、乙同说：
打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，人文奥运献力量。 献力量！
快板甲说：
讲讲我们的生活：
清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 快板乙说：
过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。
衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。 好的仪态从小养，严格要求是关键。 甲、乙同说：：
上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 进入老师办公室，喊声报告等回复。 如果没有应答声，不能偷听不乱闯。 甲、乙同说：：
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 快板甲说：
客人来访要接待，主动上前问个好。 请入客房请上坐，双手递杯热茶水。 快板乙说
父母到来我撤退，大人谈事不打扰。 不去偷听不插嘴，说声再见就告退。
就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。 左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。 大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。 快板乙说：
不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。 站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。 安静就餐多和谐，我们大家都做到。 甲、乙同说：
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 文明礼仪代！ 代！ 传！
作文八：《文明礼仪三字经》500字
文明礼仪三字经
（一）仪表自尊篇
朝起早，夜眠迟，老易至，借此时。晨必盥，兼漱口，便溺回，辄洗手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。刻薄语，秽污词，市井气，切忌之
（二）诚信友爱篇
几出言，信为先，诈与妄，奚可焉。见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。财务轻，怨何生，言语忍，忿自混。同学宜，兄弟情，更珍惜
（三）遵规勤奋篇
为学子，方少时，亲师友，习礼仪。玉不琢，不成器，人不学，不知义。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。读书法，有三到，心眼口，信皆要。斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问
（四）敬老勤劳篇
父母呼，应勿缓，父母教，须敬听。身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。家务事，力所能，公益事，宜先行
（五）守法公德篇
年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑，执虚器，如执盈，人虚室，如有人／事匆忙，忙多错，勿畏难，勿轻略，人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰
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作文九：《文明礼仪儿歌》1400字
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《郊游歌》
行车时，要坐好，不伸手来不探脑。
游玩时，别乱跑，一致行动很重要。
开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。
安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
《礼貌歌》
好少年，讲文明，仪表大方修养好。
见客人，问声好，起立相迎微微笑。
懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。
遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。
懂礼貌
好孩子，懂礼貌， 文明用语记心头。
见面互相问＂早＂＂好＂，告别＂再见＂把手招。
需要帮助＂请＂出口，＂谢谢＂常常挂在口。
进餐礼仪歌
要做文明好宝宝， 就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲， 讲话嬉笑就不好。
不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。
餐后收拾少不了， 比比谁是好宝宝。
《教学活动》
上课时 要坐好 勤思考 多动脑
在疑难 先举手 老师应 再开口
讲话时 语意明 声响亮 吐字清
幼儿园 学知识 既快乐 又懂事
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《户外活动》
在户外 要切记 把安全 放第一
做游戏 听指挥 不乱跑 不乱推
与老师 不远离 有比赛 应尽力
幼儿园礼仪歌
上学校，不迟到，见面问早又问好；
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；
课堂上，守纪律，学习动手又动脑；
要发言，先举手，用心听讲勤思考；
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛；
爱公物，勤打扫，花草树木保护好；
有错事，须诚实，接受教育听劝告；
学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；
小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
进餐礼仪歌
要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。
不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。
餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝
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作文十：《文明礼仪材料》2300字
做学生的朋友
陈 靳
我校三月份在全校师生中开展文明礼貌月活动，并倡导向雷锋同志学习。这期间我积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象。在学校教学工作中，我负责高一（７）、（８）、（９）及（１３）班四个班的政治教学任务，总人数达２８０多人；在班主任工作中，我担任高一（８）班班主任，对每项工作我都积极负责。在工作中，我深深地体会到与学生处好关系，对班级建设和对学生成长的重要作用。做学生的朋友是我工作的重要准则。
下面是我对做学生的朋友的一些体会：
第一、为人师表，率先垂范。
学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，努力做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，首先带头做到。教师和卫生区的垃圾随手捡起，跑操中和学生一起跑，并保持自己的步伐和学生一致，带领全班喊口号。学生犯了错误，我并没有一味责罚他，而是思考自己是否在教育上有失误或者是否有更好的方法。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 第二，管理上讲民主与科学，培养好班干部，让学生自己管自己。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己， 而且能管得更好。所以，首先，学期初始，我就精心挑选培养班干部，委于一定的任务让其在同学中脱颖而出，并在举行班干选举，让学生选出他们信任的同学当班干部。然后我分工到人，明确责任，权力下放，同时培养指导他们的工作，让其充分发挥班干部的主体作用。每周日第一节课召开班干部例会，班长主持，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校安排的德育班会，还开了感恩父母的班会，激发学生学习动力提高学习成绩的主题班会等，而且每次班会都有２—３名班干部和２名学生组织，鼓励同学们积极参加，这些活动不仅锻炼了班干部，而且收到较好的教育效果．
第三，学习上表扬先进，鼓励进步，齐携手，共发展。
学风的形成和学习氛围的营造关系重大。月考和期中考试不仅奖励前１０名的，更对进步１０名的学生予以表彰。为了让学生能够更好地互相帮助，成绩优秀的学生通过帮助别人获得进步，成绩落后的学生因为能够得到帮助获得进步而重拾学习的信心，更为了学生形成团队意识和集体荣誉感，学期开始在编排座位时，我围绕着以上目的并充分考虑了各个学生的优势及需求。编好座位后，选出各组的学习小组长，并设立机制和鼓励，让学习小组长充分发挥领导带头作用。实践表明，这种小组学习方法对教和学都有极大的促进协调作用。 第三，思想上通过开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成长。根据学校的安排，我班积极参与学校组织的各种活动，如跑操比赛、武术操比赛等，通过比赛提高学生参加体育锻炼的兴趣，增强集体荣誉感，和学生的自信心和友谊。通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥，班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。 第四， 热爱学生，尊重学生个性，和学生交朋友，促进学生的全面的和谐的发展。
爱是教育的出发点，发展是教育的落脚点。作为班主任，我对班中的学生寄予很高的希望，但是理想和现实总是有差距的，要胸怀理想同时脚踏实地，一切从实际出发。如当我发现班里的学生的学习兴趣和成功的欲望并没有足够浓直接导致学习上动力的缺乏时，我没有一味批评他们，而是寻找根源。大部分的原因为三：一是不了解自身的才能，缺乏自信，二
是不了解未来，缺乏梦想；三是生活安逸，缺乏奋斗的动力。我对学生进行了针对性教育，使我班在学风上有了较大改善。另外，主动和学生交朋友，不断找学生谈心，我班同学生日时，我还号召全班在早自习为生日的同学唱生日歌，我还会买一个鸡蛋作为生日礼物送给他，我和学生的关系大大改善，学生们课下都习惯称我为“靳哥”。
第五，纪律上以学生管理学生，以个人成长和班级荣誉激励学生。
班干部分工明确，负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、自习以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，创造和维持良好的学习环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风。如有违纪学生，如实登记，每周公开，进行必要的教导，并且有特殊情况及时上报。生活委每天对卫生区和教室卫生对各组、宿舍长对各宿舍进行打分，每月评选最好值日组和宿舍，调动同学们的积极性。在纪律方面，学生管理学生，并以个人成长和班级荣誉激励学生，许多学生之前在初中时管理松散，纪律散漫，一时改不过来，上课频频迟到，通过多方面的工作，这些学生都意识到自身的错误，并有所改正。他们都说：“我比初中进步了很多。”
总而言之，我所做的都是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个学校的整体，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做一名好老师和合格的班主任。
最后，将我班取得的一点成绩小结如下：
１． 月考获得“学习优胜班”的称号。
２． 学校组织的宿舍文化评比中获得一等奖。
３． 学校组织的武术操比赛第二名。
４． 学校组织的跑操比赛二等奖。
５． 第一学期先进班集体荣誉称号
６． 春季运动会第二名
７． 优秀团支部
８． 拔河比赛第三名
教师工作累并快乐着。教师工作使我收获了学以致用的快乐；让我的学生成功地成为一名真正的高中生，正稳步自信地走向未来，我也收获了桃李芬芬的快乐。
