高粱饴梦
作文一：《他进步了作文 他进步了》1300字
他进步了作文 他进步了
他进步了 他进步了
作者：陈鑫杰
大家都知道《三国演义》中鲁肃称赞吕蒙“士别三日，当刮目相看”的故事，这次期末考试，这个故事在我们班公认的差生李子龙身上再次重演了。
李子龙同学留着平头，皮肤黝黑，一双小小的眼睛，但是班里的重活都抢着干。
记得这学期的第一次测试，李子龙语文和数学都不及格，使他感到害羞，一次在校园见到教我们语文的班主任张老师也没勇气跟她打招呼，张老师就亲切的说；：“李子龙同学过来”。平时胆子很大的他怀着忐忑不安的心情，低着头来到张老师面前。张老师微笑的说：“这次你考得不好不要紧，比如学好语文就是要死记基础知识，肚子里有了词和句的积累，然后两种旧的东西有机的结合就是创新，写起作文就会得心应手。”听了张老师的话后，他感到信心十足。决定来个“一鸣惊人”，为了实现这个计划，他放弃了心爱的玩具；放弃了心爱的网络游戏；放弃了心爱的动画片。平时除了认真完成各科老师布置的作业，还找了许多课外题来啃，学习上有不懂的地方及时向同学和老师请教，功夫不负有心人，这次期末考试李子龙同学的综合成绩坐上了班的第三把交椅，老师都很惊喜，同学们见到他都爱说”士别三日，当刮目相看”。
他进步了相关内容：抗震英雄——武警官兵 是谁．在你困难的
时候帮助你，是谁，在人们有难时抗战在第一线，是谁，把你从死神手里夺回来，又是谁，不顾自己的性命去排除险情，没错，他们就是可爱的武警官兵们??５月１２日，下午２点２８分，一个巨大的灾难犹如晴天霹雳在我们头上炸响了．．．
我 我我是一个活泼可爱的小女孩，在学校里我是个好学生，在家里我是一个好孩子。我有许多优点也有许多缺点。优点：我学习认真，作业按时完成，经常会帮助爸爸妈妈干家务。
我的爷爷 我的爷爷我的爷爷呀，人缘那是顶好，住在爷爷家周围的人，没有一个不知道我爷爷的，很多都是我爷爷的好朋友。爷爷经常与他的好朋友们一起下象棋、聊天、上市场、喝小酒。
公车百态 公车百态“公交车来了～公交车来了～”随着“吱呀喀??”的刹车声，大家一蜂窝涌上车去。唉呀，这车挤的，简直到了“前门挤上一个人，后门挤下一个人”的境界。
这就是我 这就是我缙云县水南小学三（４）洪陈涛我很贪玩，我每天放学把作业做完，就开始玩电脑了。有一次，我正想玩电脑，要打开主机的时候，妈妈却叫我，让我去写作业，我想：“只不过写一下作业而已，我只是挂一下ｑｑ，开一下ｑｑ飞车，玩一下ｑｑ堂．．．
我的小档案 我的小档案缙云县水南小学三（４）班田潇嫣嗨～我叫田潇嫣，今天向大家介绍我。我今年十岁，是一个三年级的小学生。个子不高，有一张圆圆的脸。一头乌黑浓密的秀发下面有一双炯炯有神的眼睛和高高的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴。
我 我缙云县水南小学三（４）班麻柳青我有一个红朴朴的脸蛋，留着黑亮亮的短发，一双水汪汪的眼睛下有一张樱桃似的小嘴。我平常无忧无虑，爱吃美味的瘦肉丸，每当我闻到它那香甜的气味，就会不停地流着口水。
卖梨老人 卖梨老人缙云县水南小学三（４）班麻柳青今天，阳光明媚，妈妈说要带我去逛街，我高兴地一蹦三尺高。我们走着，走着，看见马路旁有一群人。吵吵嚷嚷，很热闹。我很好奇，于是想挤进去看个究竟。人群中间有个蓝眼睛高鼻子的外地人。
作文二：《[优秀作文]他进步了》1800字
他们也能得奖
俗话说：“一把钥匙开一把锁。”只要走进学生的心灵，寻找到合适的切入点，后进生就能变成先进，他们也会站到高高的领奖台上。
昨天的开学典礼上，学校对上学期表现突出的同学进行表奖。当念到二年级一班王座航同学的名字时，全场同学一片唏嘘声，大家的眼神中都有一个问号：他也能得奖？
说起王座航，全校同学真是无人不知，无人不晓。他曾经是个打架油子，几乎每天都有哭哭啼啼的学生到办公室告他的状，他也几乎天天受到老师的批评和教育，可他屡教不改。欺负完低年级小同学，又向高年级同学发起挑战，即使挨了高年级学生的打，他也不思悔改。学习成绩一塌糊涂。老师们都不愿意带他，对他做了降级处理。连念了两个一年级后，他还是一年级的学生。
我是他读第三个一年级时的班主任。去年开学时，学校经过研究决定，让我担任一年级的班主任。当我拿到一年级学生名单时，看到了王座航的名字，我就在他的名字旁边打了个大大的问号。我也有过试图放弃他的想法，可开学第一天，在和他的姑妈谈话后，我打消了这个念头。从她姑妈的口中，我知道了他的身世：他的老家在邻县，他的妈妈生下他后就得了精神病，还没等到出满月，他妈妈就离家出走。他爸爸把他扔给七十多岁的奶奶，就去找他妈妈，直到现在还杳无音信。他刚出满月，就被姑姑抱来抚养至今。如今，他称呼姑姑为妈妈，称呼姑父为爸爸。她姑姑在他懂事后，把他的身世告诉了他。他也时时站在镜框前，看生父生母结婚时留下的照片，并用手指点着照片上的人小声地喊爸爸、妈妈??
她姑姑是流着泪跟我说完这一切的。听完后，我的心也是酸酸的，这个孩
子实在太可怜了，我必须帮助他，我要彻底地改变他。
说起来容易，做起来可是难呀。尽管开学的第一天我已经给他打了“预防针”，可他还是犯了老毛病。开学后的几周，每天都有学生告他的状。我给他讲道理，训斥他，甚至打手板、罚站，可他犯错的时候依然很多。都说好孩子是夸出来的，我对他也用过激励性的语言，当时确实有效果，可几天以后，他还是控制不住自己，就这样，好一阵，坏一阵，一个学期很快就过去了，我还没有找到最有效的办法。看来，光靠“整治”是不行的，以前教过他的老师都用过这种办法，对他的教育应该换一种方式。就在无计可施时，我参加了研修网培训，学到了很多管理班级的好办法。我决心找到打开王座航心灵的那把钥匙。通过观察，我发现他的个子很高，力气也很大，就决定让他当我班的劳动委员。在班里宣布对他的任命时，我发现他的腰板挺得很直，小眼睛亮亮的。“有戏！”我在心里暗暗地对自己说。我适时地给他创造表现的机会，他任职的第二天，我在班级搞了一次小规模的大扫除活动，并要求他负全责。为了便于他开展工作，扫除前，我帮他对班里的学生进行了明确的分工。嗬！他干得可像样了，不但像个总指挥的样子，而且还带头干，一会帮着这组搬凳子，一会帮那组擦桌子，忙得满头大汗，大家和他合作得也很好。这一天居然没有一个学生来告他的状。在检查扫除工作时，我对他的成绩进行了充分的肯定，并奖励他一朵小红花。他到前面领红花时，同学们给予他热烈的掌声，他竟然羞红了脸。
从那以后，班级里的脏活、累活，他抢着干，还经常帮老师到办公室里取东西，送东西。随着获得的红花朵数的增加，他在班级的威信也渐渐提高，班里的学生都把他当成大哥哥，有什么为难的事都找他帮忙，他也乐于为大家做事。几个月以后，他彻底改掉了打架的毛病，上课也能专心听讲了，爱发言了。
他在日记里写到：我爱我的班级，我爱老师，我也爱同学??读着他的日记，我的心暖暖的。我在全班学生面前读了他的日记，对他开学以来的表现提出表扬，并鼓励他继续努力，争取在学习上取得突出的成绩。当我在电话里把他在学校的表现告诉他的姑姑时，他姑姑一边笑，一边哭，还语无伦次地说了许多感谢的话。说实话，那一刻我为自己曾经有过放弃这个孩子的想法感到羞愧，同时，又为自己的及时转变而庆幸。
期末考试时，他的成绩由刚入学时的六十多分提高到九十多分，顺利升入二年级，也当之无愧地获得了“进步之星”的光荣称号。在这学期开学初的班级干部竞选中，他以全票获得了班长一职。现在，他信心十足，学习状态很好，正为争当班级的优秀生努力着！
从王座航同学的转变过程中，我得到了一些启示：爱心，是转变后进生工作取得成效的前提。期望、信任是转变后进生工作的基础。 增强后进生信心， 让他们尝到成功的滋味；激发他们的上进心，保护他们的自尊心，是转变后进生的关键。只要真正做好以上几点，后进生早晚会从量变走向质变！他们也能得奖！
作文三：《他进步了》400字
他进步了
他是六（２）班王前江。该同学成绩较差，平时考试情况令人担 忧， 书写也不规范， 认字、 写字的情况比较糟糕， 但是该生性格随和， 平时总能按时按量完成作业，上课也能比较认真地听讲，爱劳动，成 绩虽然不太好， 但是许多同学都乐于和他交往。 特别是负责辅导的黎 莹同学也很乐意帮助他。
在课余时间，我经常和他交谈，或下课时、或游戏中，让他在学 生之中多一份信任，多几份理解，少一些责怪，少一点怨恨，多几份 关爱，让他体会到我对他的期望和关心。对他不足之处我进行适时、 适当的批评，当我发现他的作业仍然比较马虎，中午人比较少时，我 就把他喊到一边，我先表扬他近阶段的进步、表现。问了一些学习情 况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认 真、清楚的作业本翻开，放在他面前。他的脸一下子就红了，我知道 我不必再多说。
此后，我发现他课堂发言积极了，思维更集中了，而且有时拿书 来问我不理解之处。 虽然在测试时情况不太好， 但从对学习失去兴趣， 对自己失去信心， 转入主动积极地学习， 积极完成老师要求的课外习 题，说明前面老师的教育还是算成功的。
２０１１．１２．１
作文四：《他进步了》700字
他进步了
去年丹桂飘落时节 ， 我们又迎来了我们的新同学，可爱的 “ 毛 毛虫 ” 。开学不久，我就发现我们班的。。。同学很好动，上课 不听老师讲课，下课精神十足，到处乱跑，还经常搞坏别人的东 西，尤其喜欢乱写乱画，因此经常有同学告他的状。
老师为了帮他改掉这些个坏习惯， 让他能够迷途知返， 好好 学习，就专门为他成立了一个小组，在他犯错误时及时提醒他 ． 此后，这名学生的一言一行，受到了小组组员的热情关注。首先 组内的伙伴对于他给予了很大的宽容与包容， 使他感觉到了组内 伙伴对他的关爱。组员们时常会用一个眼神、一个微笑、一句温 柔的话语来提醒这名学生，要注意语言和行为的文明。例如：当 这名学生又一次出口骂人的时候，组内的伙伴就会拍拍他的肩 膀，说一声：“ 怎么了哥们，至于的吗？ ” 听了伙伴的提醒，这名 学生马上就会有意识的调整自己的言行。 当然， 有的时候因为是 正在气头上，他也会跟组员吵架，怨她们多管闲事。但是组长和 组员们根本不与他计较， 可能会因为阻止他的某些过激言行而与 他争吵。但是过后，他们不计前仇，仍然和睦相处。 这名学 生也曾在日记中这样写到：“ 如果我骂人时被组员看到，他们就 会过来制止我。而我也不知怎的，只要他们一说，我就即使有再 大的怨恨也不再跟其他同学计较了。也许是他们那阻止我的言 行，使我感到我没有理由不接受吧！我相信：在这样的督促下， 我一定可以改掉骂人的坏习惯！ ”
在组员这 “ 春风化雨，润物无声 ” 的宽容与鼓励中，这名男生 的言行逐渐地在发生着变化：脏话出口，知道脸红了；脏话出现 的次数减少了； 慢慢变得有自信了； 同学也越来越喜欢他了 …… 人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了， 人生也会随着你迈出一大步。
作文五：《他进步了》1800字
他进步了
牛首二中 王立红
参加工作已有 １２年的时间了，在 １２年的教学生涯中，有辛酸， 有喜悦，有诸多说不完的故 事。故事不会都是完美的，但却能给我以鞭策和启迪。
一基本情况
我班有一个学生名字叫李庆龙，男， １０岁，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业， 编一些谎话骗老师，是我们班有名的“捣蛋鬼” 。上课要么扰乱他人学习，比如拽小女孩的 羊角辩、用橡皮屑砸别的小朋友、随便讲话等，要么埋头做小动作，玩橡皮，三角板；学习 成绩特差。不爱劳动，大扫除，他不愿干，或扫不干净。
二、原因分析
通过近段时间的观察，我发现他心理方面自暴自弃、无进取心；劳动方面意识淡薄；学习方 面兴趣不浓、投机取巧。 而形成这几种现象的原因主要是：从小其父母在外打工， 整天忙于 工作，都是爷爷奶奶带，他们对其比较宠爱，不管孙辈的要求是否合理，只要孩子开口，爷 爷，奶奶总是有求必应，导致他的生活习惯极差，学习习惯差。他上课做小动作，胡乱地说 一些与课堂无关的话， 作业不认真完成， 有时还耍心眼， 将作业本没完成的页数撕掉或谎称 作业本丢回家了， 经常跟同学发生争执??久而久之， 同学歧视的目光， 老师严厉的批评导 致了他对学习的厌恶，渐渐地他对自己也失去信心。
三、心理疏导
自从学习了学生心理健康后， 我发觉学生越批评， 他的缺点就越多。 只有给予相应的帮助和 心理疏导， 促使他在心理上能逐步健康， 成绩才能不断提高， 能力不断加强。班主任必须有 针对性地加强对他的心理建设， 加强对他的心理监护，使他的心理健康发展，树立信心，从 本质上转化他，进一步提高教育实效。
１、与家长沟通
孩子是家庭的折射， 孩子的成长离不开良好家庭环境的影响。 要想解决他的不良表现， 还得 从他的家庭入手。 找家长谈心， 帮助家长提高思想认识、 转变观念。 交谈中向家长提出：“凡 是孩子自己能做的事，让他自己去做，不要一味地包办，培养孩子的动手能力。 ”让家庭教 育与学校教育形成合力， 齐抓共管， 使学生养成良好的生活与学习习惯。 要求家长督促孩子 完成家庭作业， 经常查看孩子的作业。 作为家长， 每天应抽出至少半个小时的时间来陪孩子， 与孩子交流，了解今天老师讲的内容， 、学校里发生的事、帮助孩子形成自觉学习的态度。 ２、鼓励促转化。
上课时， 有意识地多让他发言， 特别当他的回答有新意或声音响亮的时候， 要不失时机地进 行表扬， 让他尝到发言成功的快乐。 万一， 发言时回答得不够理想， 就及其宽容地予以肯定， 培养他的自信心。在班级活动中，也多为他提供表现的机会，比如讲故事、唱歌、表演课本 剧等，因为他的主动参与会使他觉得班上的活动，自己也是一份子，再次与同学融在一起。 四、辅导效果
经过一段时间的师生和家长的共同努力， 这个男孩的进步是有目共睹的， 平时在和同学的交 往中， 能主动退让， 比较在乎同学和老师对他的评价， 家长也反映他在家能做一些简单的家 务事， 不会想要什么就非得到不可， 脾气也有所收敛。他从一个令人讨厌的孩子， 成为班级 中受人欢迎的一员。 他能按时完成作业， 改变了以前与同学相处时毫不在乎的态度， 和同学 友好相处，不随便打人，积极为集体做事，期末考试中，也取得了令人满意的成绩。我相信 他通过他自身的努力，今后一定会取得更大的进步。
五问题与思考
在现代社会，日趋复杂，人们不再认为学习才是唯一的出路，很多家长对孩子的学习不 是很重视。 有些学生养成了很多坏习惯， 再加上教师的职业道德规范， 有时我们真不知道该
如何去管好孩子。
教育是一项长期的艰巨的任务， 不应该有一丝一毫的松懈与疏忽。 我们要运用教师的综合素 质去影响他们， 通过我们的笑脸创造和谐， 用我们的真情换取他们的真心。 每个孩子都是鲜 活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱学生。作为 一个老师， 应用自己的和颜悦色， 用亲切的目光， 用慈爱的双手给每一个学生以自尊、 自信、 关爱和鼓励， 只有这样， 学生才会 “亲其师， 信其道” 学生才能成为自己所期望的人。 同时， 更让我明白了，作为一位教师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生， 只有这样， 教师才会变得眼明心亮， 才会成为学生喜欢的好老师。 没有爱心不配做老师，正 如苏霍姆利斯基所说 “没有爱， 就没有教育， 只有爱能化尴尬为神奇， 奏出和谐的育人旋律。
作文六：《四年级写人作文：他进步了》1400字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于四年级写人作文：他进步了的文章，希望大家能够喜欢～
每个人都会进步，也许是学习进步了，也许是思想进步了。我的表弟小祥也进步了不少呢～
上个星期的星期五，我用十元钱买了一盒五子棋。然后，我写完家庭作业，就研究五子棋该怎么打都能百战百胜。我想啊想啊，终于研究出一种方法了。一会儿，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中间，然后把棋分别放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就乱放，我就再放两颗，四颗连珠，我赢了。一会儿，我和阿欢玩，我竟然输了两次，阿欢得意地对小祥说：“我赢了三次，你一次都没有赢。”小祥发火了，就说：“我不跟你们玩了。”然后，我们慢慢哄他，他才慢慢消火。几天后，我跟他玩五子棋，结果又是我赢了。我以为他会发火，可他却说：“再来。”可是他都输，不仅没发火，还变得越来越厉害。我问他：“你输了，怎么不生气了，小祥说：“以前我不懂事，现在我知道，失败不要紧，只要努力就行了。”
小祥，祝你学习优秀，天天都有进步。
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作文七：《我进步了作文 我进步了》2600字
我进步了作文 我进步了
我进步了亲爱的老师、同学们，大家好：
我来自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高兴能在这里给大家讲一讲发生在我身边的事情。我的题目是，我进步了，。
第一个进步：学习方面的进步
记得在一年级的时候，我的语文成绩总是中等水平，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了又下来了。每次考试，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的做错了，结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我，说我考试时不要三心二意，应该认真思考，仔细检查，我的心里好难受。。。新学期刚到，就将我转到了分校二五班，见到了和蔼可亲的 杨 老 师和郭 老师，她们知道了我的情况后，就不断地鼓励我，不因为我是插班生而不管我，并让我当了小组组长和值日生，我知道，这是对我的鼓励和培育。我在心里暗暗决定：一定要好好学习，天天向上，在学校做老师的好学生，在家里做爸爸妈妈的好孩子。
就这样，我上课时专心听讲，不做小动作，认真完成各门作业；下课后，和小朋友一起做游戏，锻炼身体；回家后，复习当天的课程，让妈妈监督我的学习。并且，在妈妈的帮助下，我制订了
自己能够做到的时间表、学习计划表，让每天都过得非常充实、快乐。老师表扬我比以前进步多了，作业本上的１００＋好比以前多了，我很高兴。妈妈看到我的进步也很高兴，鼓励我坚持这样做，养成好习惯，以后会有更大的进步。２００９年１月，第一学期期终考试，我因为学习进步，被评为班级的“学习标兵”。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜。
第二个进步：生活方面的进步
以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，不太爱劳动，都是大人操劳家务，而我却坐在沙发上，只顾看动画片或者自己玩。妈妈常对我说：“自己的事应该自己做”，可我就是不当一回事。直到有一天，语 文 老师给我们讲“天蓝色的纽扣”这篇课文时，教育我们要做一个“关心父母、孝敬父母、让父母快乐”的孩子。我才明白，自己在生活中应该怎样做。
那是一个星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在洗衣服，额头上流着像珍珠似的汗珠。看到她那样累，我搬了一个小凳子让她坐，并且说：“我来帮您吧～”妈妈答应了。
我就学着妈妈的样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗，搓出了许多脏
水，突然我看见衣领上还有许多污点，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才让妈妈把它拧干晒到阳台上。看着自己洗的衣服，我高兴极了。妈妈看到我那红红的脸庞，摸摸我的头，夸奖我：“你进步了，真是一个好孩子“。我不仅在家里这样做，在学校，也要求自己尊敬老师，团结同学，关心别人，爱护公物。２００９年，在学校爱心奉献公益活动中表现突出，被评为“爱心使者”。
第三个进步：特长方面的进步
很小的时候，我就特别喜欢画画。“兴趣是伟大的老师”。每逢暑假，妈妈就给我报绘画特长班。每天就听老师讲一些绘画的基本常识，仿照老师的画进行照搬照抄。整整一个月，绘画水平只有一个小的进步。妈妈说，应该发挥自己的想像力，大胆地画，不要因为一些固定的说法而影响自己的想法。在二五班，通过上美术课，听老师的讲解，我似乎明白了一些道理，做到爱动脑筋，积极做手工，对每一张绘画作品，不仅画出其中的内容，还要通过一些背景、文字或色彩，让它变得有血有肉有意义。妈妈说我做得对，就像一篇短文，如果没有真情实感，就干巴巴的，像一朵没有养料和水的花，没有了艳丽。
２００８年１０月，我参加了“南阳市太平洋未来之星杯”“我眼中的奥运”青少年绘画比赛，我的作品“为奥运健儿加油”荣获了
三等奖。２００８年１２月，在，少儿画苑，第１２届全国少儿书画大赛中，我的作品“爱运动的小老虎”获得了铜奖，并入选到中国少儿艺教网和第３９届世界儿童画展览。
看到证书上面“王姿淳”３个大字，我恨不得立刻把这个好消息告诉给二五 班的 老师和同学们，让大家一起来分享我的快乐。
我进步了，我确实进步了。进步对我来说，是值得骄傲、值得自豪的事。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。请老师和同学们放心：我一定会继续努力，更上一层楼。
我进步了相关内容：意外学到的魔术 今天，我和爸爸的好朋友在北海认识的一位叔叔家里吃饭，我吃完了饭，突然看见地上有一个橡皮圈，我看见它就想起了上学期我们班袁崇岭变的一个魔术：他把橡皮圈套在食指和中指上，一张开手，橡皮圈居然套在了无名指和小拇指上，我看到这个．．．
我的妈妈 我的妈妈今年３０岁了，高高的个儿，很苗条，她高鼻梁，大眼睛，弯弯的眉毛像柳叶，樱桃小嘴，长长的卷发披在肩下。她经常穿着漂亮的衣服，亮亮的高跟鞋，走起路来真有点像模特。要是走在大街上人们的回头率准能达到百分百。
接力比赛 昨天下午第二节课，我们二年级组进行了一次激烈的接力比赛。体育老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了。只见我们班的蒋雨微像离弦的箭一样冲了出去。她跑得可真快，几个大
步就超过了别的班级的队员，迅速地绕过标杆，向回急速地跑来。
捉迷藏 一天晚上，大姨姥和姥姥出去散步了，我和小表妹付宇萌玩起了捉迷藏的游戏来。游戏的要求是从屋内藏，游戏开始了，首先由付宇萌藏我来捉，我背过脸去数数，付宇萌就藏起来了，我数到１００个数，我开始找起她来。我急忙走到厕所，没有找到她。
看乒乓球赛 昨天下午，我看了一场乒乓球比赛，分别是亚洲和欧洲。马琳代表亚洲比赛，第一盘，马琳败给了欧洲队，而后面的比赛马琳都赢了，其中第四盘啊激烈。首先欧洲队开了一个下旋球，马琳轻松接过来。
我的名字 我的名字叫姚敏，爸爸起的。小时候我曾经抱怨过，怎么起了一个这么难听的名字，听起来像摇米，而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。
捅马蜂窝 捅马蜂窝捅马蜂窝，一个女孩子怎麽会敢捅马蜂窝，说起来捅马蜂窝我就会被自己当时的狼狈样逗的哈哈大笑。那一天，我和弟弟去新家玩。我正在屋里看书，外面的弟弟猛的叫起来：“姐姐，快来看～
有趣的西瓜宴 有趣的西瓜宴大丰市实验小学四（３）班黄梦杨作文课上，刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜，顿时，教室里猜测声一片，有的说：“老师要请我们吃西瓜啦～”；有的说：“可能只让我们看，不让我们吃，因为上课不可以吃东西的。
作文八：《作文：我进步了》400字
我进步了
现在我已经是五年级的学生了，在新的学期里，我进步了。
记得有一次，在写数学练习册的时候，我遇到了一道难题。若是以前，每次我遇到不会的数学题，都是找爸爸给我讲。可今天我却没有急于找爸爸，而是打开大脑的资料库，仔细查找有关解答这道题的资料，一边查找，一边思考，我终于知道了这道题的答案。我特别高兴，因为这是我自己想出来的。爸爸也夸奖我说：“你进步了！”听了爸爸的夸奖，我的心里就更加高兴了。? ?小 荷 作文网
我不但在学习中进步了，在生活中我也进步了。以前，我总爱偏食，每次吃饭都挑三拣四的。妈妈常说，不吃蔬菜就会缺营养，而缺营养就会得许多病。过去我听不进去。现在我长大了，也懂事了。妈妈又跟我说起了这些话，我决定听妈妈的话，不再偏食了。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话时时在警醒着我。在新的学期，我进步了，但我绝不能骄傲自满。我要继续努力学习，严格要求自己，争取更好的成绩。我要争取在以后的每一天里，都有新的进步。
作文九：《作文：我进步了》400字
我进步了
青岛市德县路小学三年级 张文馨
今天，我们的语文试卷发下来了，我考了１００分，心里得意地想：“妈妈看到我的分数一定会非常高兴的呀！”
回到家，我对妈妈说：“妈妈，今天我们语文试卷发下来了。”妈妈说：“考了多少分啊？”我高兴地说“我考了１００分。”妈妈说：“太棒了，你进步了！”听了妈妈得话我心里得意不停。妈妈说：“不要太得意，希望你每次都考得这么好，要向学习优秀学生学习，加油！”
爸爸回家了，我对他说：“爸爸，我这次语文考了１００分！”爸爸听后对我说：“好样的，宝贝，要再接再厉呀。”我点点头说：“知道了！”
妈妈不一会儿就把饭做好了，对我们爷俩说：“开饭了，今晚做了文馨最爱吃的红烧排骨，犒劳犒劳她。”我走房间出后看见桌子上放满了香喷喷的饭菜，心里高兴极了，抱着妈妈亲个不停。
我们一家人一起吃着香喷喷的饭菜，别提有多高兴了。
进步的滋味真好！
指导教师：笑文
作文十：《我进步了作文》2700字
我进步了作文
我进步了作文（１） 以前，我遇到爸爸妈妈的同事和认识的叔叔阿姨，都会躲在妈妈的身后，从不主动打招乎。现在，我见了他们都能主动叫叔叔、阿姨了，能够主动打招乎了。这是我第一个进步。我第二个进步是，以前上幼儿园的时候，做完老师布置的作业，爸爸妈妈在干活的时候，我总是座在沙发上看电视，吃零食，现在能够和爸爸妈妈一起干家务活了，因为我长大了，我是一名小学生了。我第三个进步是，刚上小学的时候，老师让我读书，我有一些生字还不认识，总是一遍又一遍地跑去问妈妈，现在读了好多书，生字也认的差不多我进步了作文（１） 以前，我遇到爸爸妈妈的同事和认识的叔叔阿姨，都会躲在妈妈的身后，从不主动打招乎。现在，我见了他们都能主动叫叔叔、阿姨了，能够主动打招乎了。这是我第一个进步。我第二个进步是，以前上幼儿园的时候，做完老师布置的作业，爸爸妈妈在干活的时候，我总是座在沙发上看电视，吃零食，现在能够和爸爸妈妈一起干家务活了，因为我长大了，我是一名小学生了。我第三个进步是，刚上小学的时候，老师让我读书，我有一些生字还不认识，总是一遍又一遍地跑去问妈妈，现在读了好多书，生字也认的差不多了，遇到不认识的字也能用拼音拼出来，
再也不用问妈妈了。我真的进步了。我以后会继续努力，争取更大的进步。
我进步了
我在写字上有进步了，原来我写字又慢又不好看，现在我写的很工整，
而且也比原来写的快了。我在阅读上有进步了，原来我读书是为了看故事里
的热闹，现在通过“亲子阅读”活动，我更热爱读书了，而且还能读出故事
中的道理。我在认字上有进步了，原来有不认识的字就问爸爸妈妈，现在我
学会了拼读，能够自己拼读出来。我在自理方面有进步了，原来什么事都要
妈妈帮我干，现在很多事情我能够自己做了
我进步了
自从上一年级以来，我做事情有时间观念了，不和上幼儿园似的．我刚上一年级的时候拼音不会读，也不认识。我就上课的时候跟孙老师好好学习，来家以后让妈妈教我，，现在都认识了。我也爱读书了，还认识了许多的生字。我知道热爱班集体了，喜欢和小伙伴玩了。老师说我变活泼了，爱发言了，比以前有进步了。 虽然这一次考试考了个ｂ，但我会努力的！
我进步了
自从上了小学以后，我觉得我写字 比以前写的好了，我自己能读完一个童话故事了。我还学会了跳绳，踢毽子。虽然我的期中考试成绩不太理想，但是，我还是学到了我以前不知道的知识。我觉得我比以前进步多了。我以后会更加努力学习，期末考试争取考个好成绩
我进步了
我进步了，我以前写的字不好，现在写的越来越好了。以前我学舞蹈的时候，站下腰总是顶着头，现在起得可高了，以前中午在家睡觉时，到点了也不愿意起来，现在一到时间
我就能起来，还招呼妈妈要快点。以前吃饭时不认真还挑食，现在不光认真吃饭，还吃得很多，因我知道多吃饭才能健康成长。以前有点不懂事，现在上了一年级，我越来越懂事了。
我进步了
今天上语文课的时候，孙老师说要假如考试来一次比赛，所以我们就做语文学习乐园里的题。有的小朋友做完了，老师给他检查，有的小朋友做对了，有的小朋友做错了。轮到我的时候，老师说我做的很好也很干净，我得了个ａ＋笑脸，我要坚持下去。今天下午孙老师说有人来检查教室里的桌子，看看谁的干净。我把桌子打扫的干干净净。到了晚上，我在姥姥家吃完晚饭走的时候，我跟姥姥姥爷说再见，妈妈夸我懂礼貌。以后我要做的更好
我进步了
通过这次考试，我知道了我的不足是在上课的时候不认真听讲，考的试有的落了题，有的没看题意要求，结果考的不理想。我知道这是粗心的结果。爸爸妈妈在家里批评了我，给我讲了考不好的原因，还鼓励我以后要好好表现，老师也鼓励我，还让我喊队，我知道这是对我的鼓励。现在，上课时我认真听讲，不做小动作，老师表扬我比以前进步多了，我很高兴，作业本上的ａ＋笑脸比以前多了，这是因为做作业
认真，这些都是我的进步。在家跟妈妈按计划亲子阅读，现在，在读了故事以后，我还坚持写读书笔记，妈妈说这样对学习写作文有好处。
妈妈看到我的进步也很高兴，鼓励我坚持这样做，养成好习惯，以后会有更大的进步，再考试就会有好的成绩。
虽然有点进步，但我不能骄傲，应该继续努力。
我的进步
我自从上学以来学习进步了，学会了拼音能自己读书了。听课也认真了，才开学的时候我上课好做小动作，现在在孙老师的监督教育下我上课能好好听讲了。现在我还学会了写字，上幼儿园的时候我都是画字的，现在能按字的正确笔顺写了。我才上学的时候老师因为我上课不能积极回答问题而留下我，现在我上课可积极了。我觉得这就是我上学以来的进步。
我的进步
我自从上学以来学习进步了，学会了拼音能自己读书了。听课也认真了，才开学的时候我上课好做小动作，现在在孙老师的监督教育下我上课能好好听讲了。现在我还学会了写字，上幼儿园的时候我都是画字的，现在能按字的正确笔顺写了。我才上学的时候老师因为我上课不能积极回答问题而留下我，现在我上课可积极了。我觉得这就是我上学以来的进步。
我进步了作文（２） 我进步了 最近，我格外高兴。以前，我总是很懒惰，不愿做这不愿做那，为此，妈妈可没少批评过我。 为了提高我劳动的兴趣，妈妈绞尽脑汁给我制定了一份合约：劳动奖励。如：１、洗一个碗１角钱；２、扫一次地２角钱；３、叠一次被子１角钱；４、整理一次东西３角；５、擦一次家具１元。我知道是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了不辜负妈妈的期望，我开始努力干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，但经常厌烦做家务，因此效果仍然不那么显著，但妈妈还是不断地鼓
励着我。 看着妈妈那期待的眼神，我暗自下决心，一定要改掉这个毛病。从此，我抓紧一切可以利用的时间，来改掉自己的毛病，我坚信我能够成功。星期天早上，我起了床，正准备走时，不知什么东西把我拉住似的。我回头一看，恍然大悟，原来被子还没叠，我用最快的速度把被子叠好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具没干时，我扫了一遍地。傍晚，我把自己的东西整理了一下。妈妈看见了，欣慰的笑了，说：“好女儿，不错嘛，有进步，”在末尾还不忘加上一句“不过要坚持哟～” 妈妈拿着钱对我说：“这是你的报酬。”我忙说：“妈妈，这钱我不能要，我明白了，你今天对我培养的独立自主的心，对我今后的学习一定会受益非浅。”妈妈又笑了，从她的笑声中，我不仅知道她很高兴，还感受到了她期待我今后的精彩。
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