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作文一：《小学生教师作文范文：我的新老师》1200字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生教师作文范文：我的新老师的文章，希望大家能够喜欢～
今天，我到补习班见到了新老师。
我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有１米７。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。
他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。
下课了，老师陪我们几个男生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。
最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。
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作文二：《小学生作文我的新老师》600字
小学生作文我的新老师
进入六年级后，很快地适应了新学校的新环境。同时，我也有了一个新老师——李老师。
我们第一次见李老师时，她穿着一身红衣服，梳了一头马尾辫，配着一双运动鞋，满脸笑容地走了进来。她简单地介绍了一下自己。后来我才知道，原来她就是我们的班主任。但是令我没想到的是，李老师也是我们的体育老师。
李老师十分关爱同学。就比如说我吧，开学前军训时，我们要学习广播操。别的同学已经学得特别熟练了，但是我却仍然非常生疏，怎么教都学不会。李老师见我做得很生硬，便走到我身边亲切又和蔼地问我，“怎么啦，做得那么生硬，要不放学我给你补补课，练习练习，”我怀疑地点了点头。
放学后，我便背着书包去李老师的办公室了。她见了我就说，“来了啊，我们开始吧。”
于是，我便和老师做起操来了。我们做得很慢，但是却做了很多遍，因为我总是做错。我看到李老师的汗一直在流，我有好几次都想让老师休息一下，但好几次都欲言又止。
后来，我终于学会了广播操，而且做得很顺，成了一个做广播操做得很好的学生。但只有我知道，这都是李老师的汗水换来的。
李老师的恩情我一直都不会忘，那些汗水我也不会忘。
愿李老师永远都是我们的“新”老师，愿我们的师生恩情永不
消失，
我们的新老师李老师就是我们的伟大的力量，把我们的困难都一一铲除。我长大后，也想像她一样，帮同学除掉困难。
［小学生作文我的新老师］
作文三：《小学生作文：我的老师》6200字
我的老师
我的数学老师娄老师，是一位三十多岁的中年妇女，身高一米六左右，身体瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，对待同学平易近人，就像慈母一样照顾着每一个孩子。
她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这时娄老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是娄老师的功劳吗？娄老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。
我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日康复。同学们非常想念您！我们尊敬的老师。
我的老师
提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的林老师。林老师有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛。眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的老师添加了几分书生意气。
林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢！大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。等会，老师讲完后，你们在讨论好吗？”因此，我们都特别喜欢这位老师。
林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的ＱＱ，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在ＱＱ聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。
虽然林老师只教我们一年，但俗话说“一日为师，终身为父”，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中。
我的老师
一转眼之间，我从小学生，变成了中学生。回想以前教过我的老师，让我永远记忆犹新。她的音容笑貌，永远的无法从我心中擦去——那敬爱的曹老师。
曹老师给我们讲课时，她的声音总是抑扬顿挫，讲起话来，轻重分明，绘声绘色。多少课本上的知识，通过她传授给我们：多少原来深奥而复杂的问题，通过曹老师的嘴变得简单明了，原本在我们心中的一个个问号，一拉直，就变成了我们心中的感叹号了。而这感叹号，是老师自我牺牲换来的。他就像粉笔、蜡烛、桌子、椅子……老师富有所有为人服务的精神。从而我更加感到曹老师的伟大，感到曹老师在学生的心目中所占的地位是何等的重要。
啊！曹老师，?我时时刻刻忘不了你，哪怕是天荒地老，我也想和你们在一起！
我的老师
我的老师认真负责、学识渊博，是个特别有学问的好老师。
老师虽然课堂纪律严格，但是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事逗得我们哄堂大笑。这四年来老师一直无微不至的关心我们。其实我们也知道，老师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，老师想燃烧的蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，老师像一只火把，点燃了我们求知的火种，老师又像春雨，无声的滋润着我们的心田；其实我们也知道是老师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂。是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。老师做的每一件事都是为了我们，老师的无私奉献，需要我们每人学习。
谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。
我的老师
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”
我的老师
说起我的老师，我自然就要夸夸我的老师。
说起我的老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张红红的樱桃小嘴，额头上留着几根刘海儿
我的老师她是一位和蔼可亲的老师，她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时，还总是鼓励我们。如果我们回答错时，她总是含着微笑，跟我们讲解
我的老师她总是想着办法让我们成为好学生，让我们拥有许多优点。下课时，我们有些问题听不懂，便去找她，而她却很有耐心的给我们解释
这就是我的老师，一位有耐心的老师，?一位和蔼可亲的老师。哦！差点忘了，你们想知道她姓什么吗？哦！那么想知道呀！那好吧！我就告诉你们吧，她姓李，木子李。
我的老师
蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让我不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。
赵老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，赵老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，赵老师立即会陪他去校医室……
三年前，我们这些孩子连ａ，ｏ，ｅ都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您——赵红玲老师！
我的老师
我们的数学徐老师有这样一双眼睛：你调皮，它阴沉；你进步，它光亮；你遇到困难时，它就会发出温柔的光。
叮铃铃，上课了，我从操场上跑回教室。呀！我的语文课堂作业本还没有写好，我急得直冒汗，心想：“看来只有在数学课上写了。”我写了起来，徐老师那朗朗的讲课声我一句也没听进去。突然，我感到有一双眼睛在怒视着我，我抬头望了望，原来是徐老师的眼睛在盯着我。我不由得脸红了，放下作业本，乖乖地上数学课。
一次，我数学考了１００＋１０，徐老师显得比我还高兴，她的眼睛亮亮的，好像在说：“好样的，继续加油，老师为你骄傲。”
每当我有题目不会做，急得团团转时，徐老师的眼睛总会发出关切的光，让我急躁的心情渐渐平静下来。她细细地讲解给我听，那温柔的话语，那关切的眼神，让我感动得真想流泪。
老师的眼睛是一首无声的诗，是一首只有我们才读懂的诗。
我的老师
我最敬爱的老师，高高的个子，一个小辫子，每天打扮的漂漂亮亮的一全齐美的来到学校，这就是给我印象深刻的李老师。
我喜欢的是李老师的数学课，每当上数学课的时候，她都会以亲切的笑容带我们走进数学世界，而且，她还让我们当数学小老师，等我们答完题的时候，还让我们自主检查，而且还得了个小红花。我每次都把小红花当宝贝收藏，只要我一看到这些宝贝，就想起老师的笑容。
教师节到了，我不知道用什么给李老师做礼物，她对我们说：“你们好好学习就是给老师最好的礼物。”
李老师，我决不会忘记你说的话：“好好学习，天天向上。”
我的老师
王老师是我们的语文老师，也是我们的?班主任，她大约三、四十岁，中等身材，他披着一头长长的卷发，圆圆的脸，白皙的皮肤。 她弯弯的眉毛下一双大眼睛炯炯有神。鼻梁上架着一副眼镜显得很文静，也像一位很有学问的专家。
王老师很喜欢穿裙子，一穿上裙子就显 得特别漂亮，像仙女一样美。
老师讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱?动的同学有些害怕，不敢做小动作，她讲课很生动，经常把我们逗得哈哈大笑，使我们听得津津有味。每当发现有些同学作业出现错误时 ，她不厌其烦地给大家讲解，直到弄懂为止。 每当有人恶作剧时，她总是耐心地跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到大家认识?到错误这才放心。
王老师就像妈妈一样关心、爱护我们。 我爱我们的老师！
我的老师
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍．．．．．．直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
我的老师
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：
从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课！
我的老师
我有许多老师，但是有一位老师给我的印象特别深刻的，她就是我刚认识的一位新老师－－－陈老师．
陈老师高个子，身材很苗条，经常扎着长瓣子．陈老师温柔体贴，上课总是用和蔼可亲的语气说到：＂亲爱的孩子们＂再加上陈老师总是面带笑容使得我们更容易和陈老师交流．
陈老师的口才很好，上课时她娓娓动听地讲课，令我对语文课产生了很大的兴趣．
陈老师也是一位很关心别人的好老师．有一次，我生病了，她很着急，连忙打电话给我的父母，并及时将我带到校医处先行看病．然后又要求我父母及时送我去医院看病．当我从医院回到学校时，陈老师急切地问：＂你要不要紧啊？医生是怎么说的？ ＂老师的关心深深地打动了我的心．
陈老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师您的．我因有您这样的老师感到自豪和骄傲啊！
我的老师
瞧！前面来了一个好面熟的人，她穿着粉红色的外套，迎面向我走来。她呀，是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。
汝老师是我们的班主任，她的头发垂到脸庞下巴，在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮，可惜的是，她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。
汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时，竟发现了表现不好的同学，真是神奇！你也不要小看她那朱红色的嘴巴，她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次，我考的好差呀！老师却安慰我说“这次没考好不要紧，下次考好不就是了！”还有一次，我们歌咏比赛只得了第三名，我想哭，老师和上次一样拍拍我的肩膀说：“这次没得第一不要紧……”
汝老师在学习，生活中往往对我是很关心的。所以，汝老师最值得我尊敬！
我的老师
最使我难忘的，是我小学时候的男教师——谭老师。
现在回想起来，他那时有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神。在我的记忆里，他是一个公正而又严厉的老师。
他对我们的要求很严格。刚开学的第一天，他就要求我们每天都写一篇日记，不管是寒假期间还是暑假期间，每天都要写一篇。如果不按时完成就要受罚。有一次我连续几个星期没有写日记，但在放学的时候，谭老师把我留了下来，要我把没有写好的日记都补写回来才放我回家，那天我被谭老师留到六点钟才有回家，当时我的手都写麻了。
我们不知道谭老师为什么要我们每天都坚持写日记，就是想破脑袋也想不出来。一个学期过去后，我渐渐发现我的作文水平提高了许多，这时我才知道谭老师要我们每天坚持写日记的原因。原来谭老师要我们坚持写日记的目的是想要锻炼我们的意志和提高我们的写作能力。
虽然谭老师对我们的要求很严格，但他都是为了我们的学习。他是我印象最深刻的老师，也是我最敬爱的老师。
我的老师
我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任－－万老师。
我的老师
短短的头发，微微卷起；戴着一副眼镜，看起来很斯文，这就是我的老师——洪老师
每一次走进教室，洪老师都戴着严肃的表情，检查我们的桌椅摆放，书本整理。
上数学课了，洪老师还会留在教室里改作业，一边改作业，一边还时不时地转过头来看看我们。看看有没有人说话，有没有人做小动作。她那双明亮的眼睛，一眼就能看到那些不认真听讲的同学。她眉头一皱，放下手中的作业本，轻轻地走过去，小声地在那位同学耳边提醒他：认真听课，小手放好。那位同学马上抬起头，认真听讲，一直坚持到下课。洪老师脸上露出了满意的笑容。
上语文课的时候，老师更加要求同学们不讲话，不做小动作。如果有谁做小动作，洪老师就会用眼睛瞪着他，直到那位同学认识到自己的错误。下课的时候，我们围在老师身边，要她给我们讲故事，她总是把我们逗得哈哈大笑。
这就是我们的洪老师。我喜欢上课严肃的洪老师，也喜欢下课和蔼可亲的洪老师。
我的老师
舒老师是我们班不可缺少的！她是我们英语老师同时也是我们班主任！
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛。舒老师非常有爱心和责任心。
舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前２０分钟复习前一天学习的内容，后２０分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习。
舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：１、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。２、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。３、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。
我们全班都喜欢舒老师，喜欢她对我们的关心。
作文四：《小学生作文——我的老师》500字
我的老师
６０１ 张永锐
这学期是龚老师教我数学，和我们一起度过这一年。虽然我和他相处是时间不长，但是我觉得他是一位非常优秀的老师。
我的数学老师身材很瘦，有一对大大的耳朵和一双迷人的眼睛，个子很高，但是显得特别有神。如果谁写不完作业，就让它在教室后面蹲着写，不让他听课，不过他心很善良，还叫了我许多新知识和很多学习方法。
又一次让我写《口算天天练》，我还用验算纸算。老师知道了便叫我过去，教了我一种方法。例如我要计算０．５乘３的时候，先把０．５看成５，５乘３等于１５，０．５和３只有一位小数，所以就在１和５之间点上一位小数点，就等于１．５。
不管算什么，只要想成是正数乘以整数，然后再在结果上加上小数点就行了。这样就可以不用再在验算纸上验算了，直接可以口算出来，这样不是更好吗？
这样龚老师教给我们的方法算起数来就容易多了，龚老师真是一位数学天才呀！我知道后面的简易方程、求平行四边形的面积，龚老师都会交给我们更简单的方法。
老师就像一位辛勤的园丁，无微不至的照顾着我们，老师的恩情是我一辈子都不能忘记的，我一定会好好努力学习将来做一名像龚老师一样的好老师。
龚老师谢谢您，我们的天才数学老师。我也要更上一层楼，当一名令人敬佩的数学天才。
作文五：《我的老师 小学生作文》600字
我的老师 小学生作文
我从小就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上小学以后才真正感受到这其平的含义，真的很深奥。
刘老师是我的班主任，她个子很高，一头乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲就象慈母一般。
在这四年里，我和刘老师之间发生过数不清的事，每件事我都记忆犹新，其中有一件事让我永生难忘。
那是我上一年级时，在一个阳光灿烂的中午，我和伙伴玩，就在这时，我“哎哟”地一声，摔倒在地，太痛了，眼泪止个住地往下流，我一回头才明白过来是杨阳推了我一下，他们忙过来扶起我，就住楼上走，到了二楼，找到了刘老师，刘老师看着我的伤口和我的泪水，安慰说，“男子汉，应该坚强。来，我先给你上上药。”刘老师轻轻的给我涂了药水，边涂边亲切地说，“以后玩的时候要小心点，不要玩一些危险的游戏。”我听了心里热乎乎的，心想，刘老师对我真好，就象妈妈一样关心我。过了一会儿，刘老师说，“还痛吗，好点了吗，要是还没好，我带着你去医院看看。”我说，“好多了，不痛了，谢谢刘老师。”刘老师微笑着说，“傻孩子，不用谢，在学校里，我就是你们的第二个妈妈。”
这件事虽小，但它在我的心里留下了深刻的印象。有这件一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸运，我一定要好好学习，来
报答老师对我的关怀和爱护。刘老师，我爱您。
［我的老师 小学生作文］
作文六：《小学生作文我的老师》3700字
篇一：我的老师
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的” 此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。
下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
篇二：我的老师
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
篇三：我的老师
人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是……我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。
叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。
最让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜，还有老师对我们下一代传授知识的执着。
上学期的一节课上，老师正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻、让老师措手不及的问题。这时，老师的脑袋似乎一时短路了一下，随机便回复了往日的威严和镇静，以“下节课再解答，匆匆收了‘场’”，下了课。
下课时，我刚好去办公室交作业，真是来得早不如来得巧，我凑巧看到了一幅令我吃惊的画面：我们尊敬的老师正和其他老师聚精会神的讨论着那个问题的答案。我惊呆了，老师身上的“学而不厌，诲人不倦”的精神多么值得我们学习啊！我想起了往日的一幕幕情景：我坐在书桌前，双手拖着脑袋，嘴里不断的发着牢骚“哎呀，怎么这么难啊，不做了，不做了……”……相比之下，老师以身作则，给我们作出了一个多么好的榜样啊！
还有一次，也是我最刻骨铭心的一次。那天下午第二节课，我发现老师从讲台上下来时，眉头皱了一下，把手捂了捂肚子，神情有点不自然。可是，老师仍旧绘声绘色地给我们讲起课来。课讲到一半，老师突然叫我们自学一会儿，体会作者所表达的思想感情，便走了。
起初，我们还沉得住气，安安静静的坐在教师里，可过了一会儿，同学们就再也按捺不住了，七嘴八舌的讨论着老师干什么去了。随后数学老师神情庄重的对我们说：“叶老师晕倒在医护室了，你们把课文再看几遍就自习吧！”老师这几句话，把我们的心都推到了嗓子眼，我们都为老师担心着。
事后，叶老师说：“昨天真是不好意思，刚开始上课肚子有点难受，我想可以坚持讲完这节课，没想到……对不起呀！”
听完老师这一席话，我不禁被老师感动了。叶老师真是一位尽职尽责的老师，更是我心目中最伟大的好老师！
老师是水，我们是鱼；老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！
篇四：我的老师
我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
作文七：《小学生作文我的老师》900字
小学生作文我的老师
一天清晨，上课铃声响后，同学们立刻走进教室，静静地等待李老师来上课。这节是语文课，可是等来的却是教数学的王老师。他告诉我们，李老师病了，正在医院里看病，所以不能来，这节课就临时由他来上。
我们一听这消息，心里可着急了：尽管学校给我们班派了一名代课老师来，但是在我们心目中，谁也代替不了李老师。
我心想：我们一定不能为李老师丢脸，一定要好好让她养病，好好让他休息，所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课，连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来，认真听课。
在午休时间，我们开了一次会议，，让全班同学晚上带好一只鲜花，并写好一张卡片（写出自己的心愿），然后选出几位代表，把花送去医院。
那天晚上，
同学
们带来各自的鲜花和各自写的心愿，这个活动是由我来带领的，所以我拿出了一个浅底的大竹篮，里面有一块像砖头大小的花泥，同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班３６同学，篮子里插着
３６朵鲜花，组成了一个五彩斑斓的花篮。我和一些同学将这个３６个心愿的花篮送到医院去。
李老师躺在病床上还在输液，后来一打听才知道李老师因急性阑尾炎，住进了医院。白色的床单，白色的被单，把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上，没有擦口红，人显得有些憔悴。
看见我们来，李老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。
我说到：全班３６个同学都在这里了。
李
老师
抬起她美丽的大眼睛，她还没明白我话中的意思。
李老师，花篮３６朵花，３６张卡片，全班３６个同学，一人一朵花，一张卡片。
李小华总是那么一本正经，本来应该用诗一般的语言来表达的话，被她这么一说，就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花，还是在闻花，每一朵花都吻过了，闻过了。也不知是鲜花的映衬，还是心情激动，李老师那苍白的脸开始红润起来，嘴唇也有了血丝。
李老师告诉我们，他要把这些卡片留着一个人慢慢看，再住院的日子里，她再也不会感到寂寞，感到孤独，她仍然和她的３６个学生再一起。
就这样，我们陪着李老师聊聊天，讲讲故事，一直到４点钟，
我们才告别李老师，各自回了家。
作文八：《小学生作文我的老师》1100字
小学生作文我的老师（一）
我们的尹老师很美丽。高高的个子，４０多岁。染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我，我表现好的时候老师用温柔目光看着我，老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的裙子，黄色的衣服，总是那样的精神。
尹老师对我们很有不胜任心，也很有耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊！
尹老师还很有爱心，我们班里有一名同学她的家里很穷，老师就号召同学们帮助她，给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子，有一次她没有钱吃饭，老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费，老师还帮我垫上了。
我们尹老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲，我爱我们的尹老师！
小学生作文我的老师（二）
我的老师有许许多多，有幼儿园的贾老师、一年级的周老师、二年级的冯老师、三年级的李老师、四年级的孟老师、五年级的杨老师。但我最喜欢的是一年级的周老师。
他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。
那是一个星期四的上午，到了大课间，老师把我们喊了过来，说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？”“好！”我们都异口同声的回答道。老师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。
游戏开始了，“老鹰”向左一下，向右一下，“母鸡”也紧跟着向左一下，向右一下。老师突然说：“飞碟！”“小鸡”和“母鸡”都向天上看了一下，谁知中了“老鹰”的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小鸡”都被“老鹰”抓了，老师得意洋洋地说：“被抓住了吧”。
上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的老师就是周老师。
小学生作文我的老师（三）
我最喜欢的老师是Ｍｉｓｓ．李。她，一个普普通通的老师，却有着独特的教学方法。
有一次，我们有段话一直学不会，她并不生气，就站在前面，一边做动作，一边说英文句子，像三年级小学生一样活泼地跳着。我们也跟着做。一时间，教室里热火朝天，欢天喜地，仿佛不是在上课，而是在做游戏。她领我们做了一遍又一遍，说了一遍又一遍。她的脸上带着微笑，我们的脸上带着喜悦。（ｍ．ｌｚ１３．）终于，我们学会了。该学新知识了，可我们总是安静不下来。李老师说话的声音渐渐小了下来，很快，我们就又沉浸在了有趣的课堂中。
李老师让我们感觉不到学习的压力，而是给我们带来了快乐，让我们产生了对英语的兴趣。玩中有学，学中有玩，是我喜欢李老师的最重要原因。
啊，我最喜欢李老师！
＊ 我的老师
＊ 作文我的老师
＊ 小学作文我的老师
作文九：《小学生作文我的老师》17300字
小学生作文我的老师
我的老师
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像??
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：＂胡老师！胡老师！＂胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情？到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。
第二天，我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，转载自百分网，请保留此标记可胡老师却瘦了不少。
在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物??当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。
胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。
第二篇
我的老师
我们班的数学老师涂老师，她有一特别的“爱好”那就是抢课。她有五．六十岁了，满头爬满了白发。小小的眼睛上架着一副金边老花眼镜，衣着十分朴素。看起来很温和，但又她不是那么温和，还经常打人，但她终究是我老师呀！我不但不讨厌她，我还喜欢她，因为她那么大公无私，和包青天一样。她教了我三年。
有一次，科学老师正在津津有味的讲着空气的知识，同学们全神贯注的听着，一点儿杂音听不到，突然从半路杀出个“程咬金”，涂老师手拿着本教科书，笑嘻嘻的走进去。同学们十有八九已经估计到涂老师的目的了。只见涂老师和科学老师谈论了几句，科学老师就走出了教室。涂老师边翻书边笑着说“这里有几道题，对你们有好处，就拿这节课讲一讲。”教室里鸦雀无声，还没等同学做出反应，涂老师已经开始津津有味地讲了起来。大家那有心情，半句话也听不进去。还有一次，同学们正在着急地等待音乐老师来上课这时，一个熟悉的身影走了进来。啊！涂老师。涂老师面带笑容地说：“这节课上数学课。”说着讲起了课。这时音乐老师恰巧走了进来，一看见有人，就不好意思地退了出去。我心想：“我们有几周ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
没上音乐课了，恐怕我们．．．．．．”老师见同学们垂头丧气，便鼓励说：“坚持就是胜利。”说完就有声有色地讲起课来。大家皱着眉头，但不好发泄，只好“忍辱负重”了。你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗？
ｒｎ小学生作文我的老师范文一：
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的３６５天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文??我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。 小 荷 作文网 ．ｚｗｗ．我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道??老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽?? 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师！小学生作文我的老师范文一：本篇文章结构清晰、感情真挚，许多句子写的很好，用了许多的排比句。小学生作文我的老师范文二：我的班主任老师姓李。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师．我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象．在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们！ 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根．知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，李老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“老师”好吗？小学生作文我的老师范文二评语：描写老师很细致，感情真挚。小学生作文我的老师范文三：我现在有一位数学老师，她给我印象最深，刚教我们时，就用首诗来告诉我们她的名－－－－－－墙脚数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。老师姓王，名雪梅。在我看来王老师不喜欢把头发烫、染、卷、盘，只轻轻的梳几下。ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
长方形的脸上有一粒粒红点，王老师并不在意，认为这也没什么大不了的。她的脸五官占了三分之一，红点占了整个脸的三分之二，听听，老师脸上的红点多吧！王老师还有一大特点，爱穿红色的衣服，在你上课时会发现老师能把一件红色的衣服穿上五天，基本上没有看见过老师穿其它颜色的衣服。王老师个子高高的，仿佛知识在她的骨头里流淌，而不是在大脑里！老师走路时眼睛一直朝着前方看，如果在冬天，就会把两只手不停的搓，仿佛在加热。我非常喜欢上数学课，因为，在这里，我又能发挥出我所有的知识。下课了，便又可以和王老师激烈的谈论了起来。比如：判断题、奥数题，上课时的问题，解题的新方法。。。还有很多很多，凡是不懂的全问，直到搞懂为止。当然，也有搞不懂的啦！如果重要的话，就说到上课也说不完。在中午，王老师也会给全班开一个小灶。我是最不喜欢的，因为，老师讲的那些，我全懂了，但是又不能不听，怎么办，还是听了。当然，在平时，骂也是少不了的，王老师只会对那些“牛”大发脾气，常常会说：怎么那么笨啦！教了几十遍，‘坏柿饭造’（宁波话翻译：还是不会做”）。如果太坏的、不守纪律的，老师也会大发脾气：‘抱壁气累干’（宁波话翻译：给我旁边去站着）。我想，我对王老师的敬佩和王老师的性格，是永远不可能在我的心头抹去的。
小学生作文我的老师评语：写得很精彩，人物描写特别细腻。小作者的描写是多方位的，先以一首诗来介绍他老师的名字，使读者想到，这么一个有诗意名字的老师，会是怎样的一个人呢？然后写她的外貌、穿着打扮等，再写下课时我与老师争论数学上的问题，和不喜欢老师占用学生的课余时等，描写出了尽心尽责的一个好老师和小作者的内心活动。 最后，说到了老师的严厉。我特别感兴趣的是，小作者用宁波方言来加以描写，生动之余不
小木偶的故事
一天，小木偶在大街上走着，突然，他看见小红狐被大灰狼追着，东逃西窜，十分可怜。小红狐瞧见了小木偶，赶紧慌张地叫：“小木偶，快来救救我！”
小木偶心急如焚，因为他知道自己一人是对付不了大灰狼的。突然，他发现狗警长正大步从远处走来，看样子他正在认真地巡逻。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警长前，把情况告诉了警长。狗警长听后大吃一惊，因为大灰狼一周前还关在牢里呢，昨天刚逃出来，自己正在寻找他呢。警长高兴得眉开眼笑，三步并作两步冲了上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼一见警长，刚才气势汹汹的样子顿时消失得无影无踪了。大灰狼又被关进了牢房。
小红狐兴高采烈地来到小木偶身前，一把抓住了小木偶的手，很惭愧地将背包还给了小木偶。他们俩成了一对好朋友。
小木偶背上红背包自豪地继续往前走。这时，小木偶忽然发现小兔子正在过马路，可是一辆大货车正向他迎面撞去，而小白兔还丝毫没有察觉。在这千钧一发之际，小木偶不顾个人安危，飞奔向小白兔，使劲将小白兔推向马路边，自己也往地上一趴。大货车在离他身体几厘米的地方飞驰而过。小木偶爬起来一看，自己和小白兔毫发未损。小白兔激动得说不出话来，惊魂未定地说：“谢谢你小木偶，你救了我的命！”
小木偶笑了笑，和善地说：“没关系，小白兔，以后过马路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。
之后，小木偶又做了许多好事。有一次，他扶起了摔在地上的老婆婆；有一次，他帮老爷爷修车；有一次，??
ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
第二篇
神奇的魔法棒
从前，有一个小姑娘，她叫爱丽尔莎，学习成绩很糟糕，所以她梦寐以求的是拥有一个神奇的魔法棒帮助她完成作业，提高学习成绩。
有一天晚上，爱丽尔莎在床上自言自语地说：“神啊！请你给我一个魔法棒吧??”爱丽尔莎反复地唠叨着。
也许，是她的虔诚感动了上帝。突然，她的房间里出现了一个慈祥可亲的老婆婆，“老婆婆，怎么称呼您？”爱丽尔莎有礼貌地问。“玛波丽”“您有什么事吗？”“我刚刚听到你想要魔法棒，所以特意给你送来了魔法棒。”噢，谢谢。”“听着，如果你想用魔法棒，就念：阿力马里马力 ，神奇的魔法棒，我要??记住了吗？”“记住了。”“而且你不能告诉别人我和你的秘密，如果说了出去，你就会失明。”说完，老婆婆就消失得无影无踪。
爱丽尔莎听了，半信半疑，就随口说道：“阿力马里马力，神奇的魔法棒，我要一个布娃娃。”话音刚落，她的床头就出现了一个漂亮的布娃娃。爱丽尔莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望实现了！这以后爱尔丽莎无论遇到什么困难，都找魔法棒帮忙，每次，都能如愿以偿。
有一次，老师让大家写一篇观察日记，她让魔法棒变了一篇，她看都没看就交给了老师。后来，老师发现不是她自己完成的，就把爱尔丽莎叫来，诚实的女孩说出了一切，真－相终于大白了，老师听完她的话，她就失明了。
后来，爱尔丽莎坚持自己的事自己做，作业也不抄别人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、妈妈都会满足她。她的行为感动了老婆婆，于是她的眼睛又复明了。同时，老婆婆还把魔法棒送给了她，现在，爱尔丽莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在帮助他人的时候。
大家都很羡慕爱尔丽莎，因为，她有一个可以为他人分忧解难的神奇的魔法棒！
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样转载自百分网：／／．ｏｈ１００．，请保留此标记几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
ｂｙ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂａｄ ｉｄｅｏｌｏｇｙ ｏｆ ｅｆｆｅｃｔ， ｍｕｎｉｔｙ ｖａｌｕｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｓｏｃｉａｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｄｉｖｅｒｇｅｎｔ ｓｕｒｇｉｎｇ， ｓｅｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｙ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ， ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ ｐａｒｔｙ ｏｆ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ， ａｎｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｍｅｍｂｅｒｓ ｃａｄｒｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｔａｓｋ ａｌｓｏ ｉｓ ｈｅａｖｙ， ｓｏｍｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｓｈａｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ａｌｓｏ ｐａｒｅｄ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ， ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｆ ｃｏｎｆｕｓｅｄ， ｏｎ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ ｂｅｌｉｅｆ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ， ｏｎ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｔｈｅｏｒｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ， ｏｎ Ｃｈｉｎａ ｆｅａｔｕｒｅｓ Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｆａｉｔｈ ｎｏｔ ｆｉｒｍ． Ｓｏｍｅ ｇｒａｓｓｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｆｔ， ＂ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ＂ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｙｓｔｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｉｎ ｐｌａｃｅ， ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｆｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｏｍｅ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ＇ｓ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅ． Ｇｒａｓｓ－ｒｏｏｔｓ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ａｎｄ ｃａｄｒｅｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ， ａｖｏｉｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｒｉｃｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａｓ， ｓｌｏｗ ａｓ． Ｔｈｅｓｅ ｉｓｓｕｅｓ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ｐａｒｔｙ ｒｕｌｅｓ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ｓｔｕｄｙ， ｌａｃｋ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｃｅｎｔｒａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ａｌｌ ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ ＂ｔｗｏ＂ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｄｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ＸＩ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ ＂ｔｗｏ ｌｅａｒｎ ａ ｄｏ＂ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｉｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｐａｒｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ＂ｋｅｙ ｍｉｎｏｒｉｔｙ＂ ｔｏ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｅｘｐａｎｄ， ｆｒｏｍ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｓｅｘ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｔｅｎｄｓ， ｆｉｒｍ Ｇｅｎｅｒａｌ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ
作文十：《小学生作文-我的老师》400字
小学生作文－我的老师
我的老师姓赵～我们都叫她赵老师。赵老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛～一头长长的卷发～一个不太高的鼻梁和一张幽默的嘴巴。她有时会穿着一件橘黄色的毛衣和一条黑色的裤子～还戴着一个墨镜～漂亮极了：
赵老师可幽默了。记得一次联欢会上～一个同学正在表演节目～突然～电风扇上挂着的一个气球爆了～把同学们都吓了一跳～可这时候～赵老师却幽默地说：“气球都鼓掌了：”一句话～把刚刚吓了一跳的同学们逗得哈哈大笑。赵老师真幽默：
赵老师不仅幽默～她对学生也特别认真负责。记得有一次～我在站队时和其他同学追逐打闹～被赵老师看见了～她便在放学后～对我说：“不要再这样了～这样打闹是很危险的～如果你摔倒了～摔坏了身体怎么办，”我低着头～默默地听着老师的教导。之后～老师又给我讲了许多道理。回到家一看表～都已经五点多了～我这才意识到～原来～赵老师为了我的安全～耽误了自己的宝贵时间。于是～我暗下决心～以后一定要改掉这个追逐打闹的坏毛病～不再让老师操心了：赵老师对我们学生真负责啊：
我爱我的赵老师：
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