你曾经的爱
作文一：《《研学旅行的感想》》2800字
研学旅行的感想
二（１０）占梦圆
上周末，我校八年级同学在老师的带领下，赴合肥参加了为期两天的中国非物质文化遗产园研学旅行活动。大家参观了渡江战役纪念馆、中华木雕馆、军事科普博物馆、安徽大学等地方。
来到安徽大学——这一学子心中的神圣之地，徜徉在安大葱茏的大树下，每一缕呼吸，似乎能感受到那弥漫林间的学术气息。大学生并不是我以前想象中戴着厚厚眼镜的老学究模样，开始有些羡慕他们，羡慕他们能生活在这样一个如诗如画的校园内。安徽大学给我一种踏实厚重的感觉，不浮夸，不刻意高调我感受到了名校的沉稳之美。
站在渡江战役纪念馆前，我就感受到了纪念馆庄严的气息，我们怀着迫不及待的心情进入了馆内，首先映入眼帘的是一副百万雄师过大江的石刻浮雕，气势恢宏，战士们英勇冲锋，早已将生死置之度外。他们的姿势、神态都十分传神，栩栩如生，仿佛再现了渡江战役的画面。他们鞠躬尽瘁，死而后已的精神，誓将国民政府推翻的决心深深触动了我。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慷而慨。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
其中我最喜欢的是文化与科学的完美融合——徽梦水舞，这是一种通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏等表演。使同学们完全沉浸在这徽文化与高科技结合的产物带来全新的视觉及听觉享受中，不舍离去。
去的时候，满载着期待；回来的时候，深藏着不舍。那轻松快乐的歌舞晚会，具有独特魅力的中华竞技园，神奇多彩的科技馆??都让我依依不舍。两天的合肥之行开拓了我们的眼界，培养了我们合作与创新的能力，引领我们放眼世界，放眼未来。在这里，我们心怀理想，带着汗水与微笑，留下了美好的足迹。足以让我怀揣着一生的憧憬，慢慢地回忆。
研学旅行有感
二（１０）杨雨晨
月２６日我们怀着激动地心情，做了两个多小时的车，到达了合１０
肥非物质文化遗产园。走进园区南大门，我们看到７根高柱，它们和周边的铁艺剪纸构成了一个音乐喷泉广场。据了解，７根青花瓷文化柱其中有６根等高，象征着中国的山、水、人、文、情、商，而最高的柱子被称为和谐柱。柱子上面的人物脸谱是中国的一些主要历史文化名人的头像。
接着往前走，我们又看见了卧龙山苍翠碧绿。山脚之下的非遗园，植被遍地、空气清新、景色宜人。园中设有亭台水榭，青瓦砖墙，仿佛置身于皖南水乡，风韵十足。我们观看了砖雕壁画《西游记》，墙壁上的画栩栩如生，再加上导游声情并茂的讲解，仿佛身临其境。
夜幕降临，我们在老师的带领下观看了极具特色的“徽梦水舞”。它是集声、光、电、音乐喷泉、多媒体艺术为一体的综合性表演艺术，是目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游的完美体现，具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气炮泉和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。
在当天晚上的篝火晚会上，同学们积极的展现自己的才艺，唱歌，舞蹈，游戏，彻夜无眠。每个同学的脸上有洋溢着快乐的笑容，挥洒着青春的汗水～
第二天，我们怀着敬仰的心情走进了安徽大学，一座座耸立高大的教学楼衬托着蓝天白云，来来往往的学子有说有笑，这就是大学生活。我相信看到这一幕的同学心里都在暗下决心，要好好学习，为了自己的大学梦。
研学旅行接近尾声，我们也要和这个让我们受益匪浅的地方告别了。再见，我的研学旅行～
研学旅行有感
二（１０） 方庆圆
２０１３年１０月２６日一早，我们怀着无比激动的心情来到了合肥，开始了为期两天的研学旅行．
首先，映入我们眼帘的是具有革命历史意义的合肥渡江战役纪念馆．我们在导游的引领下， 了解了一些关于渡江战役的战前形势、战役决策部署、突破千里江防占领南京直至解放武汉南昌攻占上海以及人民支前等情况，深刻的体会到革命先烈们那种英勇无畏不怕牺牲的革命英雄主义精神，接受了一次生动的革命传统教育，增强了我们的使命感和责任感，精神境界也得到了升华。
不知不觉中，我们已经抵达了非物质文化遗产园．走在透着徽州特色的建筑群中，观看了文化与科学完美融合的徽梦水舞，欣赏了世界之最的巨型砖雕《西游记》，聆听着导游的精彩解说，充分体验到徽州建筑的工艺美和徽文化的精华。特别是在观看了中华古陶馆、古木雕馆和古砖雕馆后，在钦佩艺人们精湛的技艺之时，更让我们感受到了中国传统文化的无穷魅力。
夜幕降临，我们迎来了大受欢迎的篝火晚会。跳舞、唱歌、烧烤，让我们感受了与大自然亲密按触的露营生活，同学们个个脸上洋溢着笑容，青春活力四射～
安大之行是我们的第三站。若大的安大校园，桂花飘香，宏伟的教学楼一幢幢呈现在我们的眼前。校园里，大学生们有的在做运动，有的在读书，还有的在散步，与那鸟语花香的景色相映成趣～在新奇的同时，我也暗下决心，一定要加倍努力学习，为了我的大学梦而奋斗～
两天的研学旅行很快接近尾声。这次旅行，不仅让我们增长了见识、陶冶了情操，更多的是让我们接受了大量的爱国主义教育，受益匪浅。难忘的研学旅行～
研学旅行感想
二（１０）孙潘雯
金秋季节，丹桂飘香。我们三中学子踏着愉悦的步伐向合肥非物质文化遗产园进军，这是我们第一次同学与老师之间一齐参加研学旅行活动。因此，这次活动带给我的感触颇深。
在这次活动结束之后，我发现大家都受益匪浅。此次出行不仅为我们的大脑扩张了知识面，还增进了同学之间的友谊，并锻炼了大家的动手能力，可谓是一举三得。谈谈行程吧，我们先后参观了渡江战役纪念馆，安徽大学等地。途中，我们还学习了不少文化知识。直到现在，我还清楚地记得徽梦水舞那壮观的画面，真的可以用气势磅礴来形容。以水为屏幕，以光为字样，为我们展现了一幅举世无双的画面。接着，那不成形的水竟“舞动”了起来，形态各异，陪衬的音乐，五彩的灯光，与这曼妙的水姿形成了一场难以用世俗语言所形容的画面，婀娜多姿，甚至连亭亭的舞女，刚出浴的美人都不如这水舞动的风采迷人，每当水花冲击到最高点时，水声总会有尖叫声伴随。没错，这么激动人心的画面，有谁不在座位上高叫乱嚎，就连我的嗓门也都因此而哑了，不过我无怨无悔。
在此期间，我们还进行了野外练习，动手制作脸谱。这不试不知道，一试还真下一跳，我们的动手能力太差了尽管比不上专业人员的标准，不过对于我们来说已是难能可贵了。
这次旅行很是精彩，唯一的瑕疵便是一些同学的不文明行为。在排队领三餐时，总会有些同学插队；在观看斗鸡，赛马时，有些同学“不畏艰险”拍精彩画面，却不知挡了其他同学的视线；在参观展馆时，闪光灯那炙热的眼神一直伴随着我们??我知道，对于这些难以见到的“遗产”，同学们充满了好奇心，希望能永久保存。但是，却不知影响了自己的形象。
这次旅行使我们收获盈满，不仅丰富了我们的知识面，收获了友谊，更重要的是使我们认识到自己的缺点。为了使我们自己“更上一层楼”，希望大家能做到“有则改之，无则加勉”。让我们一起努力吧～
作文二：《研学旅行》1500字
研学旅行
我校于今年第一次组织学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中：早上５：３０从学校出发，经过５个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大屠杀纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教育；晚上赶到芜湖休息，第二天游玩方特（４期） 景区，让学生体验３Ｄ 和４Ｄ 科技，下午４点返程。这一行，让我感受良多，在这里我对此行进行一下总结。
以下情形仅限本组，并不代表全部，或许会有缺失也不一定具有代表性。
先来看看我印象深刻的一些情节：
１、出发之前大部分的家长给孩子准备了许多的零食，而之前老师并没有提醒零食的种类和数量（基于旅途长短所需），我们的孩子同样也不知道该如何分配自己的进食时间，上车就开始吃，由于车厢是封闭式的导致车厢异味严重，垃圾遍地。
２、旅途过程中，几乎全部的学生都在吃东西、玩手机，即使劝解多次也没有效果，导致许多学生刚出发不久就开始到处喊着怎么充电，拍照当然是不行了，与家人联系都困难。
３、大部分学生对自己是否晕车是有所了解的，但却并不是所有的同学都对此做了准备，没有做预防措施的同学一人呕吐，一车的人都难受。
４、出行之前没有对旅行过程进行了解，对所进入的景点并不知道有没有什么禁忌，需要自己做些什么，丢掉的不仅仅是个人是素质，也
有名族的尊严。如：在大屠杀纪念馆景区喧哗、打闹、嬉笑，甚至有学生说“一看就知道是假的”！！！！！！在外围的时候走在非路面区（可能受其他游客的影响），提醒多次也无效。如果是娱乐项目尚可，敬畏之处如此所为让人对名族的未来感到担心。还有同学在中山陵景区的中轴线上边走边吃瓜子??
５、第二天的游乐项目暴露了大家缺乏团队精神，大多数同学对自己感兴趣的项目与不感兴趣的项目区别很大，由于是团队行为，完全不考虑其他成员的感受，只顾自己的一时爽快。至于此行的目的完全抛弃在脑后。
６、结束的时候很多学生和老师都缺乏时间意识（这一点上部分老师比学生表现的更突出）。
基于以上这些现象，我觉得研学旅行起到了如下作用：
１、出行之前应该做好充足的准备工作，说走就走虽然很好，但是基本的旅行常识都没有是肯定不行的。如：中途只需要带少量的食物（以水果和无异味的零食为主），尽量少带现金及贵重物品，部分同学行程中丢失现金、钱包、手机就是例子；车上时间应该以休息为主，保存体力好游玩，手机等存好电量用于拍照和与家人联系；了解景区禁忌，免得出现尴尬和意外。
２、培养学生爱护公共卫生的习惯（在异味严重的车厢里面呆着大家都不好受，自己其实也是受害者，司机后来不让带任何食品进车厢对大家来说就是一个惩罚，我想大家的印象是深刻的）、培养学生和老师的团队意识和时间观念，与同时研学的其它学校进行比较就能看到
我们的优点和差距，利于学生和老师自我修养的提高，尤其是对学生人格的塑造。对于那些路上一直喊累的同学来说，知道了体育锻炼的好处：即使是旅行也是要足够的体能的。
３、给学生一次学习的机会，同时也是一种社会体验。住宾馆时不会开门，不是很了解宾馆是如何运行的（如：如何插卡取电、空调电视等的开关、陈列物品是否可以使用、哪些物品损坏或丢失需要赔偿、离开时落下自身财物、出去玩却不关门或者没拿房卡??）。
４、对学校将来进行其它活动是一个参照。对各种活动的组织与开展、过程的把控、应急事件的处理等都是一次实战考核，对教师对学生行为规范的能力也是一次提升。
总之，通过一次实际的、真实的行为过程，体现出了它本应该有的最真实的一面。学生的优缺点展现无疑、教师在其中表现出的控制力以及学校组织一次活动的能力都有很好的体现。学习最好的方式就是参与其中，即使出现各种问题，也要看到大家通过一次活动一起提高的过程和结果。
汪光运２０１７年５月１５日随笔
作文三：《研学旅行》300字
为了拓展学生生活的视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲切感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升小学生的自理能力、创新精神和实战能力，学校组织六年级学生集体去朱雀森林公园研学旅行。
朱雀国家森林公园为国家ＡＡＡＡ 级旅游景区。位于西安市户县南部，秦岭北麓，东涝河上游，是以自然山水为基础，天然森林为主体的自然风景旅游区。公园地处万顷森林腹地，沟道开阔，森林茂密，山水神奇，气候宜人，夏季最高温度２７℃。在千层绿浪中有３河６溪８瀑１８潭，形成五大景区，１０５个景点，无数奇岸怪石掩映在密林巨树奇花异松之中，构成一幅天然的山水画卷。
一大早，同学们精神抖擞，整装待发。一路上，窗外美景如画，伴随着嘹亮的歌声，同学们开心的到达了目的地朱雀森林公园。
描写山水的诗句：
１：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——《忆江南》（唐）白居易
２：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——《惠崇春江晓景》（宋）苏轼
作文四：《研学旅行》500字
研学旅行
悄悄的，悄悄的，春天来了。举目四望，好一片花红柳绿，春意盎然。在这样一个草长莺飞的季节里，我们迎来了一次难忘的合肥之旅，整个心情都像这醉人的春色一般，泛起了融融的绿意。虽然只有短短的两天时间，但是对我来说却受益匪浅，是我人生中非常重要的实践课。
周五的早上，我们怀着无比激动的心情来到学校，大巴就像装了风火轮，瞬间就让我们在合肥安全着陆。整个旅行是充实而饱满的，大家的心情是愉悦而轻松的。霍山的文峰学校，让我感受到了不一样的学习环境。合肥的科技馆，让我大开眼界。欢乐岛，让我尽享欢乐幸福气息。还有风景优美的紫蓬山，迷宫一般的三河古镇，都让我一饱眼福。
然而，最让我留恋的还是欢乐岛。那里有让人目不暇接的游乐设施，有让人不寒而栗的“鬼屋”，有让人胆战心惊的过山车，有让人头晕目眩的摩天轮，有让人放声尖叫的海盗船，还有让我流连忘返的凌霄漫步。然而，我最喜欢的还是“疯狂的老鼠”，不仅仅是因为它搞怪可爱的名字，也因为游戏当中我所能真切感受到的速度与激情。两天的时间过得很快，可是对我来说，这意义超过了我人生中的任何一次旅行。
参加这次研学旅行，我看到了城市教学的丰富多彩，深刻的体会到了城市课改的遥遥领先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好学习，才能够改变现状，做一个让父母骄傲的人，做一个对社会有用的人。
余汉涛
作文五：《研学旅行》4000字
研学旅行
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力都会得到提升。缘起
２０１３年２月２日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（２０１３－２０２０年） 的通知全国印发了《国民旅游休闲纲（２０１３－２０２０年） 》，纲要中提出＂ 逐步推行中小学生研学旅行＂ 的设想。此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
定义及特点
２０１４年４月１９日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
王司长还针对研学旅行的特点提出了＂ 两不算，两才算＂ ：第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果
周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。
政策及相关
《国民休闲旅游纲要》
发布时间：２０１３年２月２日
《国民休闲旅游纲要》中明确提出：＂在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假＂ ，并提出了要＂ 逐步推行中小学生研学旅行＂ ，＂ 鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度＂ 。
《关于促进旅游业改革发展的若干意见》
发布时间：２０１４年８月２１日
《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了＂ 研学旅行＂ 要纳入中小学生日常教育范畴－－
（九） 积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。加强对研学旅行的管理，规范中小学生集体出国旅行。支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地，逐步完善接待体系。鼓励对研学旅行给予价格优惠。
《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行） 》
发布时间：２０１４年７月１４日
该＂ 指南＂ 对举办者安排活动的教学主题、内容安排、合作机构选择、合同订立、行程安排、行前培训、安全保障等内容提出指导意见，特别在操作性方面，规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动划定了基本标准和规则。
《教育部等１１部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一８号）
发布时间：２０１６年１１月３０日
《意见》指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。讲话
２０１４年１２月１６日，在全国研学旅行试点工作推进会上，教育部基教一司司长王定华在讲话中强调国务院２０１４年８月９日下发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发﹝２０１４﹞３１号） 中指出积极开展研学旅行的工作方向是正确的，当前，开展研学旅行有四方面的重要意义：
一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；
二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；
三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；
四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。 各地试点：
一、加强组织领导，各地研学旅行工作有计划、有目的、有措施，其中西安有３８条管理标准，上海有６大机制；
二、探索经费投入，主要采取政府拿一点、学校筹一点、家长出一点；
三、建立活动基地，如西安市依托综合实践活动基地加强具体指导管理，石家庄市为２６个基地挂牌，上海市有校外教育地图；
四、组织培训研讨，如西安、合肥、武汉等地均举办了全国及本地区的研学旅行论坛和研讨会；
五、纳入课程改革，特别是丰富了综合实践课程内容；
六、体现育人导向，研什么、学什么，目标更加明确、内容涵盖丰富；
七、加强部门联动，一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持研学旅行工作，许多家长也成为研学旅行的志愿者；
八、尝试考核评价，有的地区将研学旅行纳入了综合素质评价，有的学校制定了包括研学旅行在内的操行量表；
九、突出地域特色，如西安、苏州在这方面都做的比较突出；
十、运用社会力量，通过购买优质服务，同旅行社合作，发挥民办基地等方式，为研学旅行创造条件；
十一、重视安全出行，其中西安、苏州、武汉等地，虽然出去的次数较多，均未发生不安全事故，证明只要安全责任主体明确，安全过程细化，是可以解决好安全问题的；
十二、规范操作，不少地区结合实际情况，在开展研学旅行工作中严格操作规范。
主要矛盾
一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；
二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难；
三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。
良好的机遇：
一、领导高度重视，刘延东同志对开展研学旅行有过批示；
二、国家正式提倡研学旅行，国务院已经下发了文件；
三、地方试点先行，全国首批四个城市的试点已经做出了贡献，并积累了许多好的经验；
四、中国教育改革的呼唤。
七点要求：
一、深化试点。各试点省市开展研学旅行试点工作，积极做好经验总结和推广，教育部拟在２０１５年出版发行研学旅行方面的文集，书名暂定为《研学旅行－－推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点，我们考虑将现有的试点区升华为试验区，试验区的政府必须要落实研学旅行工作相关的专项经费；
二、探索经费保障机制。研学旅行必须有比较稳定的财政投入，各省市要探索研学旅行的专项经费保障机制，或通过提高公用经费的标准，并说明其中含有研学旅行费用，正如阳光体育运动中含有保险费一样。只有探索合法合理的收费，才能让家长分担的少一点； 同时，对弱势群体的学生要探索资助机制；
三、建立安全保障机制。国发﹝２０１４﹞３１号文件明确提出研学旅行要按照＂ 教育为本，安全第一＂ 的原则组织，学生的研学旅行一定要有保险，要在研学旅行过程中分清安全的责任，避免让学校承担无限的责任；
四、发挥教育功能。研学旅行活动一定要有实效性、针对性，如搞一些寻访红色之旅的活动、落实蒲公英行动计划的活动、弘扬中华传统美德活动、开展中国梦的实践活动、开展践行社会主义核心价值观活动等，这些活动应和校外活动中心及示范性综合基地活动有机结合起来；
五、加强协调配合。开展研学旅行试点工作，教育部门要一马当先，要主动协调其他政府部门和行业齐抓共管。如博物馆要
为学生研学旅行免费开放，交通部门要为研学旅行安排专列，教育部门要注意发现典型、培育典型、推广典型。不同地域的试点，也应该加强交流，相互联动，建立微博（信） 群，为工作提供方便；
六、下发国家层面文件。教育部要在２０１５年以通知或意见的形式，下发研学旅行文件，解决大家关切的问题。教育部的文件出台前，可以先转发几份做得好的省市文件供大家学习参考，在２０１５年要召开全国校外教育联席会议，这个会议的内容应包括研学旅行和蒲公英行动；
七、将研学旅行写入２０１５年工作要点。近期部里正在制定２０１５年工作要点，基教一司要争取将研学旅行写入教育部工作要点，使这项工作让全国各地皆知，让厅局长对研学旅行有概念、有想法。可以考虑，在２０１５年适当的时候召开全国研学旅行试点工作现场会或交流会，邀请国家领导人出席，进一步推进深化这项工作。
试点工作
２０１２年２月１日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，开始研学旅行试点。文件要求，原则上每个市和省直管县都要作为试点区域开展试点工作，且试点工作只在初级中学和普通高中学校中进行。试点单位数量，原则上每市承担试点的学校不少于２所初级中学、２所普通高中，省直管县不少于１所初级中学或１所普通高中。研学旅行活动范围：
分为市内、省内、境内和境外，原则上初级中学只开展境内游，且以省内游为主，普通高中以境内游为主，条件成熟时可开展境外游。研学旅行时间，可以在学期中间安排，也可以在寒暑假安排，国家法定节日不得安排； 时间长度安排，原则上省内一次不超过４天，不少于２天； 省外一次不超过７天，不少于３天； 境外不超过１５天，不少于７天。该文件指出，研学旅行的根本目的，＂ 是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。＂ 并对试点提出了＂ 要坚持自愿的原则＂ 、＂ 要坚持食、宿、学统一的原则＂ 、＂ 要坚持安全第一的原则＂ 等要求。
作文六：《研学感想》3500字
研学之旅
１０月２８日，我们东关小学四年级组织了一次研学旅行。目的地是阎良航空城和富平实践教育基地。其中，我最感兴趣的是阎良航空城。
到达航空城后，首先映入眼帘的是一架超级大的飞机，看起来非常壮观。漂亮的导游姐姐向我们介绍了帅气的解说员哥哥。解说员哥哥向我们介绍了那架大飞机身上部位的用处，我们都聚精会神地听着。紧接着向我们介绍了许多航模还有战斗机的故事。最后，我们还合影留念了呢！过了一会儿，我们又去了一个地方，我们在那里学习制作航模，解说员哥哥教我们怎么制作航模，可惜的是，我没有做好。看着其它同学开心地玩航模，我羡慕极了。
通过了这次研学旅行，我知道了我们中国科技的强大。我感受了祖国科学的伟大，我长大了一定要当个科学家，发明出更多对人们有用的产品。
四年级２班 严一丹
研学感想
星期四终于到了， 我激动的心都要跳出来了。
早上到了学校， 上车以后， 同学们吃着零食， 到了第一站：闫良， 航空基地这里边有新式飞机模型 、还有古老的飞机， 导游哥哥还给了我们一人一个航模， 我一下就做好了， 电视台还采访了我们， 后来我们到了第二站：富平， 纪念“**爷爷”的地方。我们来到了这里拍了很多“**”和“习爷爷”的照片， 还有“习爷爷”的枪套、用过的粉笔等等。
我们参观完以后到了吃饭的时间， 这里的餐厅好大啊！ 我没座好了以后服务员端来了我爱吃的米饭、粉条、鸡肉青菜。。。。。。我吃的津津有味。在回来的路上我和同学们议论着这次研学的经历有说有笑的， 我非常喜欢这次研学旅行！
四年级２班 罗佳乐
前几天，我参加了为时一天的研学旅行。去了阎良航空城，去了富平爱国主义教育基地。
阎良航空城非常好玩，我知道了许多飞机的名字，许多飞机的部件。有：高速管、风向标、起落架、进气道、航炮、持弹架、机翼、复翼、水平尾叶、减速伞和减速板、瞄准架、雷达盖、敌我识别器等等很多飞机部件。还有歼――１０、飞豹、强五、歼――７、运７――１００等飞机。同时我还了解到有一种飞机叫喷气式飞机，而且知道了冯如是中国航空之父。
通过一天的参观，我感觉中国航空发展速度非常快啊！我都在航空城看到了未来飞机的样子呢！我们的祖国越来越强大了。我的梦想是将来当一名科学家，为我国的航空发展贡献力量，所以从现在开始，我要好好学习，天天向上，力争为伟大的祖国变得更强大而努力奋斗。
四年级２班 韩袁桢
我们梦寐以求的研学旅行终于到来了，这次旅行的目的地有 个：第一个是阎良的中国航空城；第二个是位于富平的爱国主义教育基地**陵园。
经过简单的整队登车后，我们一行浩浩荡荡的前往第一站阎良航空城，下车后，给我们的第一印象就是航空城特别大，经过讲解员的讲解，我们学到了很多知识：冯如是我国的航空之父、直五是我国第一架直升飞机、还参观了不同型号的航空发动机。之后我们到户外参观了运输机、轰炸机、战斗机的外观及主要结构。最后和同学们一起在广场上拼装放飞航空模型。参观完后我立志要好好学习科学文化知识，将来为国家早出更好的飞机，保家卫国不受敌人的侵略。
午饭后，我们又马不停蹄的赶往下一站**陵园。下车的一霎那，同学们没有了嘻嘻哈哈，而是一个个都变成了严肃庄重的“小大人”，我们排着整齐的队伍，每班派出一名代表为**爷爷敬献花圈。下来在教育基地仔细的了解了关于**爷爷革命、为人民服务的事迹，革命先辈们为了新中国的解放，为了让人民过上幸福安康的生活，前赴后继，甚至付出了宝贵的生命。所以我们要更加珍惜今天这来之不易的美好生活，缅怀先辈，继承他们的遗志，把我们的祖国建设的更加富强。
四年级２班 吴文浩
研学感想
周四我们去研学旅行了。
我们去的是阎良的航空馆和富平的爱国主义教育基地。让我印象深刻的是在阎良的航空馆。我们就参观了飞机模型，通过讲解员的解说，我知道了飞机在第一次世界大战时就有了，我们还在体验馆里用讲解员发的材料，制作了玩具飞机，和我们的刘老师一起进行了试飞。在这里，我们开阔了视野，增长了见识，真开心啊！坐在返乘大巴上，我暗自下定决心，现在一定好好学习，将来当个科学家，放飞梦想航空报国。
四年级２班 张倍娴
研学旅行
１０月２９日，我们东关小学四年级五个班开始了为期一天的研学旅行。
本来应该是一个班一辆巴士车，我们班人多，十一个人被派去别班车上了。车开动了，我们想在车上吃点零食，老师说车上吃东西会吐的，我们就在车上唱歌、讲笑话，有的同学还讲鬼故事。
不知不觉我们就到了阎良航空城，我们参观了各种各样的飞机和模型，还看了飞机是怎样制造的，我们还自己学做飞机模型??很可惜我把飞机的架子弄断了没做成功，但是我依然很开心！中午吃饭的时候大家都很饿了，看到丰盛的饭菜我狼吞虎咽的吃开了，吃饱饭后我们又精神抖擞的向富平爱国主义基地出发了，先辈们留下了很多书籍和英雄事迹，令我们深深的感动舍不得离去。
我们排队上车了，在车上我们还在回味今天的旅行，太有意义了！当老师宣布还有三个小时就到学校，我们欢呼着大喊：“富平，再见！我们要回家了！”
四年级２班 仝启铭
研学旅行感想
星期四，我和同学们一样，怀着无比激动和好奇的心情，前往盼望已久的阎良航空城与富平爱国主义教育基地进行参观见学。
第一站——“阎良航空城”。没有去的时候，爸爸告诉我：“阎良航空城是我们国家有名的飞机制造基地！”。起初，我还不相信，去了之后一看，航空城果真很大，超乎我的想象。听讲解员哥哥介绍，航空城里不但生产民用飞机，还生产军用飞机，比如歼－８、运－８、运－９、轰－６和空中加油机等飞机都是从这里研制和生产的。另外，我们国家最大的军用运输机——运－２０将从这里飞翔蓝天。在这里，我懂得了飞机的大致结构，它是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等部分组成，不同的机型有着不同的外形、进气道、驾驶舱等等。
中午，我们进行了简短的休息后就奔向今天的第二站——“富平爱国主义教育基地”。首先，同学们祭拜了革命先驱**，向他的陵墓敬献了花圈，了解了他为了革命事业和国家建设奉献一生的故事。在参观爱国教育基地时，我们看到了**爷爷在非常困苦的革命年代用过的物品，如运粮的独轮车，穿过的棉袄和布鞋，以及许多**爷爷与**爷爷的来往书信，他们讲了怎样革命、打仗、建设国建，值得我好好学习。
时间太快了，我们又得踏上回家的路途，我多么希望学校多组织研学旅行，这样我们不但可以看到美丽的景色，还能学到好多知识。
闫一鸣
四年级（２）班
研学有感
户县东关小学 王斯婕 四年级２班
星期四，学校组织我们四年级学生去阎良航空城和富平习老纪念馆进行研学旅行。
一大早，我们乘车先赶往阎良航空城。一路上，大家有说有笑，许多同学还表演了精彩的节目。不一会儿，我们就到了。下车后，大家兴致勃勃地参观了五架大型飞机，还观看了许多飞机模型。期间，我们认真聆听了讲解员给我讲述的航空知识。参观完后，我们还亲自动手制作了飞机模型。看着同学们制作的飞机模型在天空自由飞舞时，我真切地感受到了祖国科技的强大。我还在心里暗暗发誓：一定要好好学习，长大后要发明出更加先进的飞机，为祖国的航天事业做出应有的贡献。
下午，我们来到了富平习老纪念馆。在那里，我们先向**爷爷鞠躬表达深深的敬意，然后参观了爱国主义教育基地。在教育基地，我们见到了**爷爷读过的书本、报纸以及他穿过的衣服等。我们还见到了**爷爷家的书房、客厅、卧室等一些地方的还原场景。参观完后，我明白了我们现在的生活是多么的来之不易，我们一定要倍加珍惜现在的美好生活。
这次研学旅行让我懂得了许多知识和道理，我真的希望能有更多的机会去学习提高自己。
参观阎良航天城有感
星期四，学校组织我们去阎良航天城飞机模型馆进行参观，在老师的带领下，我们坐上大巴车兴冲冲的出发了。
阎良航天科技馆整体外观呈动感飞机造型，体现出现代航空产业和航空教育事业展翅腾飞的态势，是面向社会公众传播航空精神，航空文化，普及航空知识的教育平台。
走进航空馆，一位老师热情的向我们介绍起了飞机的类型和性能，使我们不仅认识了客机和战斗机的外貌特征，而且对飞机的构造也有了一定的了解，最让我惊奇的是美国生产的“海星”水上飞机，它不仅能在水面上起降，而且也能在陆地了起降．．．．．． 通过参观航天科技馆，我深切的感受到一个航空城正在迅速崛起，一个航空大国正在蓄势待发！虽然我们国家的航天技术与外国发达国家有一定的差距，但是，我坚信我们一定会成为一流的航天大国和航天强国！为了这个目标，我们要从现在做起，努力学习科学知识，为我国的航天事业贡献自已的力量！
四年级二班 韩佳怡
作文七：《研学感想》800字
研学感想 高一１０ 高斯洋 １０号
这是高一的第一学期，我们第一次进行了研学活动。以前从来没有进行过这样的活动，所以一开始我感到非常好奇。我参加的组是一个跨班的组，研究的题目也比较有实用性。从最开始的开题报告，由于大家以前还没有在一起合作过，所以略显生疏，在分工方面也不甚明确。在讨论如何写开题报告的时候很多意见都不统一，甚至产生了较大的分歧。但是后来还是妥善解决了。经过开题报告，我觉得我们的合作能力有了一点加强。
然后就开始紧锣密鼓的具体活动了。由于我们的课题比较特殊，所以在别的组都没有开始活动的时候，我们就开始领先一步了。
我的任务是在课间操的时候在教学楼的楼梯口处数人数，也就是拿着一块表，记录下从第一个人开始，到最后一个人走出来，一共有多少人流量，总共用了多长时间，还有在高峰期选取一段时间比如１分钟来测走过的人数。这是一项需要持之以恒的工作，每天都要在第三节课下课的时候冲向楼梯口，有时来不及上厕所。一开始的时候我并不习惯，一周五天可以缺席三天，或者因为懒惰而索性不去，因此刚开始的数据非常不全。这种情况差不多持续了两周，直到后来自己都觉得有些过分。
但是后来我渐渐适应了，才变得有规律起来，除了下雨下雪等特殊情况，有时候可能还会受拖堂的影响，我的数据基本上是一天一个。
期中考试以后，在一次研学讨论上，大家又开始进行学校各个教学楼之间的分工。比如说我负责每天中午和第八节课的时候去博学楼的电子阅览室数人数，以便日后统计出来，更好的规划突发情况时的逃生路线。其他人有的去食堂，有的去宿舍，还有去操场的。活动进行到这里，我们也变得有默契多了。
我觉得研学活动是一个很好的合作的平台，尤其像我们这种跨班的组合。有些组因为是同班同学会磨合得更快，跨班组合的考验就会更大一些，包括平常活动的联络也需要我们穿过楼道来来回回好几次去找相应的同学，人不齐的时候大家也会稍微等一会。总之，经过一个学期的合作，我们已经初步进行了一些步骤，行动也变得比较有经验了，相信下学期我们的研学活动会开展得更加顺利。
作文八：《[四二研学旅行总结]研学旅行总结》2500字
四二研学旅行总结 研学旅行活动总结
１１月１８号我们学校组织学生和教师前往西安西安博物院、陕西自然博物馆、陕西科技博物馆进行研学旅行。当之前听到有此次研学活动计划时，心情就非常激动，因为，这样的集体外出活动对于小学来说机会确实不多，激动，兴奋的这一天终于到来，学生们穿着统一的校服，佩戴鲜艳红领巾，队旗也在空中来回飘扬，仿佛在表达着我们的心情，早已迫不及待。
在去的路上，车上笑声一浪高过一浪，有唱歌的，有讲故事的，还有讲笑话的。经过半小时的车程，我们到达了目的地，来到了西安博物院。在这里我们看到了周、商、秦、汉等朝代的文物，让人大饱眼福。我们的祖先用他们勤劳的双手和智慧创造了奇迹。那些作品神态各异，栩栩如生。让我们感受到浓浓的历史时代文化气息。我们的祖先勤劳、聪明、心灵手巧，给我们留下了许多值得学习的精神。在陕西自然博物馆我们认识了神奇美妙的自然饰界。博物馆占地１３０万
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亩，它由昆虫博物馆，植物博物馆，农史馆，土壤馆等组成。其中昆虫博物馆始建于１９８７年，建筑总面积达１万平方米，是世界上最大的，综合性最强的昆虫博物（转自：ｗＷｗ．ＣｓｐＥｎＧｂｏ． 蓬勃 范文 网：［四二研学旅行总结］研学旅行总结）馆，是一个融科学研究，标本收藏，人才培养和科普教育于一体的综合性学科基地。馆内利用温室常年放养各种观赏昆虫。馆外配套建设了３３００平方米的蝴蝶网室，可供进行各类活虫饲养和蝴蝶放养研究。它收藏着众多昆虫标本有１２０万号位，收藏位居全国之首。我印象最深的是“芝麻鬼脸天娥”的一种飞虫，乍听到它的名字会让人感觉有些害怕，其实是因为它背面长的花纹像一张
鬼脸，仔细一看那花纹还蛮漂亮的，再说它也只不过是一只小虫子而已。这里存放着的蝴蝶标本看的我眼睛都花了，有红中带黄的，黑中带绿的，金中带银的……简直太美了～经过观察我还知道了我国的国蝶是“金纹缘凤蝶”，据说它和大熊猫一样珍贵，是国家一级保护动物。最主要是通过在馆里的参观让我们了解到了昆虫与农业之间的紧密关系。学到了许多农业方面的知识，了解到我国悠久，深厚的农业历史。
时间说快也非常快，转眼间到了该回的时候了，当学生们安全到校，回到家长身边时我们才能放下心来，是呀～对于老师而言，学生参观，学习是一方面，学生的安全却是头等大事，虽是短短一天，但也觉得很累，那是因为我们时时刻
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刻在位学生的安全操心，虽然累点但我们累的开心希望和学生集体外出的活动课多开展几次，以增强学生的学识，提高老师的见识。
骊山新家园足球特色学校 ：四二班２０１６．１１．２１
［四二研学旅行总结］研学旅行总结
研学旅行活动总结＿科学＿初中教育＿教育专区
研学旅行活动总结＿科学＿初中教育＿教育专区。研学旅行活动总结 金秋十月， 秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我 校决定组织八年级部分学生于 １０ 月 １９ 日到杨凌农林博览园进行研学 旅行活动。早上 ７ 点，所有的学生早早的来到学校教学
研学旅行活动总结 金秋十月， 秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我 校决定组织八年级部分学生于 １０ 月 １９ 日到杨凌农林博览园进行研学 旅行活动。早上 ７ 点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登 上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们 带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然 已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。
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我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区） 。一下车， 清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦 目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土 栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到 现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农 业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学 生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍 照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。
第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅 游景区、全国科普教育基地，同时也是集教学、科研、科普于一体的 重要学科基地。
园内建设有昆虫馆， 蝴蝶园， 中国农业史馆， 植物馆，
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动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是 进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的 解说展版， 现代的声光电展示技术， 令人留连于丰富多彩的生物世界， 让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着 讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何 学生脱离集体，秩序井然。
午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生 主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有 了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。
吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学 生组织起来做游戏，做到了散而不乱。
本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪， 文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有 集体。在遇到困难时，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现 出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细 询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用， 随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点 人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，
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同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了 “研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、 锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少 校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生 的一份沉稳与厚重。
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四二研学旅行总结 研学旅行活动总结 小学生研学旅行总结
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作文九：《研学旅行的要求》300字
研学旅行的要求 安全教育 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便 走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小 吃，防止病从口入。 文明旅游教育 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲 解员的讲解。 文化教育 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、 感悟 旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中 有更大的收获。 每位学生完成研学旅行活动后需上交 １０００ 字左右的旅行体会或活动报告。 德育部门在研学旅行每次活动后开展主题相对应的征文、旅行报告评比活 动，对获奖的学生进行表彰。 三铺中学
作文十：《研学旅行活动总结》700字
康桥小学研学旅行活动总结
春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。４月１０日，我校组织三至六年级学生开展了研学旅行活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。
本次活动以“走进秦岭 憧憬梦想”为主题，通过本次活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
出发前，学校主管领导召开会议就研学旅行活动做了周密的安排，重点强调了活动中的安全、文明礼仪等，并提出了要求。我随后，对本班这次活动做了详细安排：告知家长、安全及礼仪教育、学生自主分组并推选出安全员、安排学生做出行准备??
活动地点是秦岭野生动物园，首先组织学生有序坐车，到达目的地，以班为单位组织开展了丰富多彩的参观活动。工作人员热情地接待、详细地介绍，给小学生们上了一堂生动的知识课。孩子们在讲解员的引领下，带着极大的好奇，兴致勃勃的参观了野生动物区、动物博物馆、动物表演、海洋馆，孩子们用手中的相机和纸笔记录着他们所追寻的，从他们可爱的笑脸上可以看到他们的收获和喜悦。 通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的动物知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了秦岭野生动物园。
４月２１日对学生的优秀作品进行了评比展览，并及时给学校上
交了孩子们的作品。从孩子们意犹未尽的语言文字里，从一幅幅承载着文明，传播着对大自然的热爱的作品中，看到国家推行“研学旅行”的必要性和实效性。
在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了康桥小学的良好校风。
康桥小学
２０１５年４月２２日
研学旅行总结
东城一小 叶巧云
２０１４－４－２１
