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作文一：《关于拨河比赛的作文》1000字
关于拨河比赛的作文
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 随着一场场激烈的拔河比赛，一阵阵激昂的打气、加油声，会营１０１班＆ｌｔ；我们班＆ｇｔ；ｖｓ会营０９１班的比赛也开始了，比赛之前，亲眼观看众多班级的比赛，有输有赢，有欢呼声，有叹息声，这么或多或少的感染了我们比赛的情绪，当然，在这之前还曾闻其人说我们的比赛多利害，这也让我们本不怎么抱希望的信心大受打击，不过，现在身临赛场的我们又怎么可能退缩？此时，我感觉得出大家是信心十足的，或许是紧张了些，赛场如战场，这是难免不了的，我了解她们的紧张，因为，我也是其中一员。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 比赛开始了，犹于我们紧张过度没反应过来，方让对手有空可窜，但我们刹那间就把这危险的气息给排斥掉，大家同心协力地把绳子拔向我方，当然，对方的实力确实是不容小歧，不过，我们是不会这么容易放弃的，经过我不懈的坚持，在激烈的比赛中，我们终于赢了第一场比赛！！！真的是好极了！！！
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 接着第二场比赛又开始了，一开始，胜算明显就属于我们了，但犹于我个人原因，让对方赢了去，但大
家并没有责怪我，反而跑过来关心我有没有事，我真的很感动，并带有一丝愧疚！！！ 决赛，我退出，让另一同学替补上了，此时，我心里难免会有些失落，不过没关系！我会在一旁给她们加油来的！
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 决赛终于开始了，经过十几分钟的休息，双方都恢复了不少体力，如今双方旗鼓相当，实力不相上下，谁都不会让谁，各自使尽全力，就只为了赢得这场比赛，从而更加证实自己班的实力，同时，四周的加油声连绵起伏着……越来越接近高潮，我们班出现了异常，小娜她身体失去了平衡，她跌倒了……眼见，我们就要失势了，但是，跌倒的小娜她仍是没有松开手上的绳子，反之，就在输赢的边缘，她刹时站了起来，她又让大家双手重握希望，她最终坚持下来了，她真的很棒！而就于一旁为她们加油的我们，一边高呼“加油”，一边随着她们所移动的方向而移动，赛场激烈的气氛也越来越浓……终于，我们班赢了！！！
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 这场比赛真的很精彩，我们赢了！不单赢了这场比赛，也见证我们班同学的实力，见证大家的团结……同时，也验证老师教我们的方法可取性，这次我们是双赢！！！其实，我们赢了确实是很高兴，但是，若我们当时就算是比输了，也无所谓，因为我们志在参与！
作文二：《记一次比赛作文》5100字
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记一次比赛作文
记一次比赛作文数 字 比 赛
上课了，老师走进教室，顿了顿，没说话，好象在吊我们的胃口。终于老师开口了，“今天，咱们来一场数字比赛。”边说边在黑板上写下了“数字比赛”四个大字。“我们来一场数字比赛，游戏跟数字有关，分３轮，最后胜者为数字大王！”“哇！”我们不由得尖叫起来。我很好奇，不知道要做什么游戏，“我一要当数字大王！绝对不让任何人沾边！”这个信念在我心里打转。
第一轮比赛开始了，老师说第一轮比赛就是从１数到１００不许重复。这有什么难呀！我压根就不在乎。比赛开始了，前面大部分同学都淘汰了，我不由紧了紧弦。还没轮到我，我就在那儿数个不停，不知道的话还以为外国人在说话。该我的时候，我却不紧张了，还很有把握，我埋着头双眼死死的盯着杨凡桌子上的毽子，我的声音压的很低很低，而且很粗，不仔细听还以为是个男的呢，我不管三七二十一，一口气往下数“４７、４８、４７、”呀！我重复了！老师让我坐下，我气的想：“老师，你的耳功可太好了吧！”我感到很失落，灰心了，埋着头，什么也听不进去，一直看着本子发呆。全部数完后，老师看了看我们这些没有坚持到底的说：“你们别
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灰心，就当第二轮的裁判！”我听了，顿时雨过天晴。
第二轮开始了，我是杨丰荣的裁判。老师说：“这局的规则是从１写到１００不许回笔。”杨丰荣自信洋洋的转过来让我监视。他手上拿了一块橡皮，我眼疾手快，无情的把橡皮给没收了。“预备－开始！”杨丰荣专心地写着，他写的飞快，１，２，３，?他写的字七上八下，歪歪扭扭，在他写的最为专心的时候，“我挂了！”不知谁一声喊，他不由得惊颤了一下，我就趁他这会儿更认真的看，蛛丝马迹也逃不过我的火眼金睛。他一激动，４５马上该写４６的时候写成一个４一个６还回了笔，无情的被淘汰了。他很失望，同时我也很失望，因为我第一轮被淘汰，就连第二轮当裁判时，对象也被淘汰了，不随人意啊！
决胜局开始了，老师说：“规则是从１０１数到２００。”我心想：“这局可难！”前两局胜出的同学站上讲台，每个人都笑呵呵的，都带着胜利的表情。老师让王震打头阵。“开始！”王震安祥的数着：“１０１、１０２、１０３?”那可难呀，最容易说错了。王震数一数，想一想，时间慢得象蜗牛，教室里死一般的沉寂。我看王震还是那样镇静，不得不佩服。数到１９０时，我们拍手和他的声音一致。“１９１、１９２、１９３?”他还是那样冷静，“１９９、２００”他大声呼喊：“胜利！”他一蹦三尺
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高，笑开了花。过了好几个人，到宋柯宇了，他一脸的笑，不慌不忙地开始了，“１９９、１００”他大声喊。“哈哈！”我们狂笑。他明白过来，晕！一个数就能当上数字大王！他有气无力的走下讲台，他那种哭笑不得的样子，心里一定不好受。
在这次活动中，其实我第一局如果不马虎，就不能被淘汰，也可能是这次的数字大王，心里好难过。以后我要认真的对待每一件事，哪怕是熟悉的不能再熟悉的事，绝对不能马虎。我还感受到了，山外有山，人外有人！我还要更加努力！
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折
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不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实
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验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，
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让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔
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带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受
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到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改
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而影响了卷面的整洁。
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作文三：《记一次比赛作文》1400字
记一次比赛作文（１）
在我们每个人成长的道路上，经过无数次比赛，有喜，有忧，有成功，有失败，而使我久久不能平静的是昨天的比赛－－－－－朗诵比赛。
９月１８日星期四下午，朗诵比赛开始了，只见一年级的学弟学妹们，个个都精神备加，像士兵一样挺立，奶声奶气朗读着《三字经》我被他们的声音打动了，“天啊，他们只不过才上一年级，可这声音如雷霆，天真灿烂的笑容，我自叹不如啊！”火辣辣的太阳照在我们身上，大地仿佛都要裂开了，更何况是我们，再看看班上几位“胖博士”早已眼冒金花，恨不得跑到阴凉下面，可为了这场比赛必需“忍。”紧接着六（三）班的朗诵，让这在场每个人都目瞪口呆，那气势，那声音用一句经典台词形容“相当强啊！”只见那有万马奔腾之势，雷霆万钧之力锐不可挡啊！我心里尤如十五只吊桶提水—七上八下，“我去这简直是神一般的对手，想要赢，把握只有百分之三十”。
终于轮到我们班了，我又紧张又激动，内心犹如揣着一只小兔子“不行不能辜负了杨老师与白老师的希望，一定要好好表现！”在三位同学的开场白时，平时喧闹的五二班竟然安静了，只听到每个人的急促与紧张的心跳声。可好景不长，由于三位同学过度紧张。中间一些台词忘记了，无奈之下只好往后背诵，到我们和声朗读了，从第一句起，女生开头，都快吼破了喉咙，紧接着男生开始朗读，可不知什么时候，只有女生往后朗读，男生没有了一丝声响，无奈之下女生更是爆发百分百声响往后背诵。不一会儿背诵结束了……
下台后我第一个念头就是“蛋糕了，蛋糕了，这三天的心血白费了”。我眼前隐隐约约漂浮过杨老师在闷热的教室里一次次领读，一次次指导，还有与白老师顶着烈日为我们排队，我心头涌出一种莫名其妙的愧疚，公布成绩了，五（２）第四名，仅仅比五（１）班多两分。高年级的倒数第二，使我沮丧，使我羞愧。
通过这次比赛，我悟出一个道理：“团结才有力量，失败不可怕，但不改正才最可怕，只要我们更团结．更努力，才能取得优异的成绩，才能转败为胜”。
五年级：张少阳
记一次比赛作文（２）
光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，童年渐离我们远去。难忘的小学生涯中，有酸甜苦辣、悲欢离合，也经历过无数的挑战。这些人生的考验有成功、有失败，但却铭记。它们就像流星，虽然短暂，却很美好，一颗一颗，划过我的心房，给人生增添了无限生机。
去年秋季，学校举行了“中国梦”演讲比赛，将在各班中选出参赛者。当我听见老师点自己时，心里复杂至极，既兴奋又忐忑。演讲对于毫无经验的我而言，是尝试的机会，但同时也是个巨大的考验。
经过老师细心的指导，从写演讲稿到尝试背诵，从练习动作到班上试讲……我紧张的心态不断消减，必胜的信念与日俱增。这回一定要为自己、班级争光！
比赛终究还是来了。坐在等候席上，我拼命告诉自己要镇定，别慌乱阵脚，自己打败自己是最可悲的失败。再一次默诵那滚瓜烂熟的演讲稿、再一次准备那得心应手的动作。
轮到我了，我深吸一口气，缓慢走上台。就像平时背诵那样，不去想坐在下面的评委，又不是妖魔鬼怪，何必胆怯，何必紧张。我仿佛看到了小时候那个怯生生的自己……就这样，我从容流利地完成了演讲，没有胆怯，没有紧张。
最终，我拿到了第二名的奖状，它凝聚着我为这次比赛付出的所有心血。名次并不重要，重要的是通过挑战后的领悟。就如演讲比赛的主题，追逐梦想的过程中，只有自己是最大的敌人。战胜了自己，就战胜了一切。
六年级：李芷谊
作文四：《拔河比赛作文 拨河比赛》1300字
拔河比赛作文 拨河比赛
拨河比赛 今天，我们三年级举行了一场激烈的拨河比赛。
赛前，队员们在做热身运动，这时就听见啦啦队高呼起来。有的班做了个小牌子，上面写道：“ｘｘ班必胜。”有的班女生在挥舞着彩带，有的班男生用塑料小巴掌拼命地摇晃着??
热身做完了，比赛马上就要开始了，队员们个个生龙活虎，紧紧地握住绳子，前腿伸直，后腿呈弓形，身子向后倾。比赛终于开始了，随着老师的一声令下，队员们使出了全身的力气。看我们班中间那个队员，他的脸胀得通红，牙齿咬得连一粒沙子都钻不进去，眉头皱成一团，豆大的汗珠顺着额头往下滴。再看看最后那个小胖子吧，他身子后倾得厉害，因为身体很胖，所以屁股都要快着地了。这时啦啦队们也不甘示弱，喊声也越来越大了。、
比赛结束了，我们班赢了这场比赛，队员们个个高兴得合不拢嘴，啦啦队也兴奋得不得了，大家都沉浸在欢乐的海洋中??
拨河比赛相关内容：课间和放学以后发生的故事 最近，我们班里吹起了一阵跳绳风。今天一下课，段一涵和兰蒙、尹思仪都拿出了各自的跳绳，她们一拿出来就像兔子一样地跳了起来。先看看兰蒙吧，她那红艳艳的跳绳一轮一轮地，她就像彩色的蝴蝶一样。．．．
假如给我三天光明作文 假如给我三天光明作文（１）海伦．凯勒在半岁的时候就会说茶和你好．一岁的时候开始学会走路．可不
幸的是在两岁的时侯她的听力和视力被一场高烧夺去了．在沙莉文老师的帮助下她渐渐的长大了．她的求知欲非常强，她经历了许多困难，但她没有屈服．．．．
扫地与拖地 今天下午我扫了一次地，也拖了一次地。妈妈说拖地之前最好是先把地给扫干净，于是我先扫爸爸妈妈的卧室，我扫的时候妈妈说：要从角开始扫。我扫完了爸爸妈妈的卧室，然后扫自己的卧室，自己卧室扫完已经大汗淋漓了。
扫地和拖地 今天下午我扫了一次地，也拖了一次地。妈妈说拖地之前最好是先把地给扫干净，于是我先扫爸爸妈妈的卧室，我扫的时候妈妈说：要从角开始扫。我扫完了爸爸妈妈的卧室，然后扫自己的卧室，自己卧室扫完已经大汗淋漓了。
飞飞机 飞飞机南京市浦口区实验小学三（３）班程之涵前几天妈妈送给我一架遥控飞机，今天我到公园放飞机。我先把飞机放到草坪上，然后我手拿遥控器，按上升键，飞机就上升得很高很高。我按左键，飞机就向左飞，我按右键，飞机就向右飞。
读《青铜葵花》有感 正直，疼妹妹的青铜；聪明又讨人喜欢的女孩葵花；刀子嘴，豆腐心的爸爸；顾家手巧的妈妈；慈祥爱干净的奶奶。青铜一家收养了女孩葵花，在众人眼里，他们过的很贫穷，很苦，甚至很可怜，可青铜一家却坚强地过了一个又一个的难关．．．．．．青铜．．．
与外婆的对话 今天，我跟外婆聊天，谈到了三年自然灾害。说真的，在此之前我只了解自然灾害这四个字，别的我一无所知，
今天有这个机会，我得好好与外婆聊聊。
半半的故事 有一个小孩儿叫半半，为什么会叫这个名呢，原来啊，他做事情都是有头无尾。妈妈要他写作业，写到一半他丢下了，去看电视。电视看了一半，他又去吃冰激凌。冰激凌刚吃了一半，听到小伙伴的叫唤，他又去玩游戏了。
作文五：《拨河比赛》1100字
题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（ ） 问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三：
你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：
围观的我们（ ）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 后记学生作品：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （ ）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ 三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ 四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（
），还有的 ） ） ）
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （ ）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ 四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ），还有的 ） ） ）
作文六：《拨河比赛的作文200字》3100字
拨河比赛的作文２００字
篇一：拨河比赛
题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（） 问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三：
你看，场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：
围观的我们（ ）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（） 后记学生作品：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看～场面多么激烈啊～运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦～比赛终于
在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢～这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利～”
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（三：你看，场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（
），还有的 ）））
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
三：你看，场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（），还有的 ）））
篇二：三年级作文拔河比赛
拔河比赛
星期一的下午上体育课时，我们刚来到操场上，张老师就走过来对我们说，我们班要和三（１）班进行拔河比赛。听到（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：拨河比赛的作文２００字）这个消息，同学们顿时欢呼起来。
只见一条大粗绳压在操场当中一条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，像一条大蟒蛇。老师告诉我们谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线谁就赢了。
我们每个班选出３０名大力士，老师选到了我，我的心里既兴奋有紧张。比赛还没开始，双方队员们开始做准备活动，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为班集体出力。比赛马上开始了，队员们站好了队，摆好了姿势，站成“工”字部。用脚顶着脚，身子往后倾，双手像铁钳似的抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只小老虎似的。脚像柱子一样扎在地上，手心被绳子勒得发红，有的队员手上的皮都破了， 汗珠滚滚。尽管这样，但我们还是不肯松手，咬着牙在拉．红布条儿一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移．拉拉队在旁边大声地为我们加油．渐渐地，渐渐地，绳子向我们这边移过来了，他们怎么拉也拉不过去了，第一局，我们赢了～
比赛三战二胜，第二局交换场地再战。三（１）班吸取了上次的教训，一开始，就毫不示弱，哨声一响，双方就僵持起来，绳子纹丝不动，眼看要往对方移去了，张老师和拉拉队员在旁边大喊“加油，加油 ？？”顿时大家像充了电似的，一起往后用力，绳子奇迹般移了过来。“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了～我们赢了～”同学们高兴得一蹦三尺高。
最后在我们的欢呼下结束了这场拔河比赛。这次拔河比赛也让我们明白了，团结就是力量，只有齐心协力才能取得胜利～
篇三：五年级作文：拔河比赛
拔河比赛
贵州省清镇市红枫二小五年级：王秉楠 初冬季节，气候寒冷，不过，我们学校的操场上却阳光灿烂，气氛热烈。因为一年一度的冬季运动会正在如火如荼的进行着？？
要说这冬季运动会，最精彩的莫过于拔河比赛了。这不，马上就要到我们班了。
我们的初赛对手是二班。要搞定这个班，对我们来说可谓是小菜一碟。尽管如此，我们还是不敢有丝毫懈怠。双方一上场，空气中就弥漫着一股浓浓的火药味儿。裁判员白老师手中的旗子向下一挥，双方就开始了比赛。啦啦队都在给自己的班级加油助威。很快，我们班凭着强大的实力，轻松的赢了第一局。在接下来和二班的对决中，我们班一输一赢，打败了二班。首战告捷，这对全体同学来说都是一个好消息，也是决赛前对全班同学的一次鼓舞。
在决赛之前，班主任蒋老师把我们拔河队员带到天井做赛前动员讲话：“同学们，决赛马上就要开始了，大家一定要发扬初赛时的精神，坚定信心，一鼓作气，坚持到底～只要全体队员团结一致，奋力拼搏，无论成功与失败，我们都无怨无悔？？”蒋
老师一番话说得我们豪情满腔，踌躇满志。大家精神抖擞，大踏步的走向操场，准备迎接最后的挑战。
这是一场没有硝烟的战争。
拔河队员个个摩拳擦掌，拉拉队员在旁边挥动着红旗，为队员加油鼓劲。首先是双方抽签选场地。我们班派大将钟易去抽签，只见钟易两眼盯着裁判手中的两个小纸团，沉思了几秒钟，然后果断的拿起其中的一个纸团，打开一看：大数——３～全体队员欢呼着跑向地势较好的比赛场地。
决赛正式开始了，我们每个人的眼中都充满着坚定。随着裁判白老师的哨声一响。
，大家握紧绳子用尽全力拼命向后拉，只见决定胜负的绳子中间的红绸带一点一点的向我们这边靠近？？赢了～可是，第二战，由于地势不好，也因为我们求胜心切，导致方寸大乱，输了。第三战，又要抽签，钟易真是一名福将——我们又得到了较好的地势。可是大家心里明白：绝不能轻敌～三班的大个子很多，其中有一员大将，身高起码有一米六五，而且强壮结实（老天啊，那人是个女孩子啊～～～）。每次看到她，我们都会产生心虚的感觉。况且他们班很多队员的脸上都用彩色笔写着醒目的“必胜”二字，每个队员的眼睛里都充满了必胜的光芒，大家看了心里不免有些担心。此刻我耳边又想起蒋老师的话语：“一鼓作气，坚持到底～管他成功与失败～敌越强，我越强～”
我们牢牢记住蒋老师的话：一切行动听指挥～只见队员们进入场地，迅速在绳子两旁排成两条直线，每个队员的眼睛都紧盯着裁判员白老师。只听一声“握绳～”大家马上拾起地上的绳子，身子向后微倾，同时，眼睛齐刷刷地盯着白老师手中的旗子，“嘘～”
哨声一响，双方都使出了全力～红绸仿佛被孙悟空施了定身法——丝毫未动～双方僵持不动了将近半分钟。这真是一场恶战，双方旗鼓相当，难分胜负～那一刻，时间仿佛停止了。出现在我眼前的是挥动手臂、大声为我们加油的老师们，响彻耳畔的是啦啦队员震耳欲聋的加油声，这时，我心里只有一个信念：为了蒋老师，为了啦啦队，更为了班级的荣誉，拼了～坚持，坚持，再坚持～坚持就是胜利～突然，我浑身充满了力量，大吼一声：“啊～”这一声，唤醒了兄弟们的潜能量，使对方乱了阵脚，绳子开始慢慢向我们这边移动。一秒，两秒，三秒？？三厘米，两厘米，一厘米？？
“嘘——”胜利的哨声再次吹响，象征胜利的红旗终于挥向了我们～“耶～”霎时间，我们忘记了疲劳，忘记了伤痛，蹦跳着，欢笑着，庆祝胜利的欢呼声响彻云霄～
这是我们在冬季运动会中夺得的第三个拔河冠军，同学们激动的心情无法用语言描述。然而，胜利之余，蒋老师那刻骨铭心的六个字——“胜不骄，败不馁”，始终闪烁在我们心中，它时刻提醒着我们怎样面对荣誉，面对失败？？
难忘的冬季运动会，难忘的拔河比赛，它犹如一幅美好的画卷，将永远珍藏在我童年的记忆中。
作文七：《拨河比赛的作文400字》2800字
拨河比赛的作文４００字
篇一：拨河比赛
拨河比赛
梨花小学 二年二班 韦笑
今天我们学校组织的拨河比赛开始了。操场顿时像炸开了锅似的。
老师选了一些个子高有力气的同学，我们都知道这是为集体争光的事，所以都很卖力。大家紧紧地抓住绳子，身子往后仰，一小步一小步的往后退，齐心协力地使劲拨呀拨。只见绳子上面系的红领巾一点一点的向我们移过来，终于过了界线。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们第一局胜利啦～
第二局的比赛开始了，这个班的来势特别凶猛。我们也不甘示弱，派出了强有力的队员姚勃志，他咬紧牙，瞪着眼，两脚蹬着地，使出全身的力气，只见那调皮的红领巾总是不听话，刚刚要接近我们班，一会儿又蹦到了那边，它一直牵动着大家的心。 由于我们班同学非常齐心，这一局我们又胜利了。 这时操场上又一片沸腾。
篇二：拨河比赛
题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有
的（ ），还有的（） 问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三：
你看，场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：
围观的我们（ ）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（） 后记学生作品：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看～场面多么激烈啊～运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦～比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢～这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利～”
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（三：你看，
场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（
），还有的 ）））
一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （）
二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
三：你看，场面多么激烈啊～运动员们有的（ ），有的（ ）还有（四：围观的我们（ ）
五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（），还有的 ）））
篇三：五年级作文：拔河比赛
拔河比赛
贵州省清镇市红枫二小五年级：王秉楠 初冬季节，气候寒冷，不过，我们学校的操场上却阳光灿烂，气氛热烈。因为一年一度的冬季运动会正在如火如荼的进行着？？
要说这冬季运动会，最精彩的莫过于拔河比赛了。这不，马上就要到我们班了。
我们的初赛对手是二班。要搞定这个班，对我们来说可谓是小菜一碟。尽管如此，我们还是不敢有丝毫懈怠。双方一上场，空气中就弥漫着一股浓浓的火药味儿。裁判员白老师手中的旗子向下一挥，双方就开始了比赛。啦啦队都在给自己的班级加油助威。很快，我们班凭着强大的实力，轻松的赢了第一局。在接下来和
二班的对决中，我们班一输一赢，打败了二班。首战告捷，这对全体同学来说都是一个好消息，也是决赛前对全班同学的一次鼓舞。
在决赛之前，班主任蒋老师把我们拔河队员带到天井做赛前动员讲话：“同学们，决赛马上就要开始了，大家一定要发扬初赛时的精神，坚定信心，一鼓作气，坚持到底～只要全体队员团结一致，奋力拼搏，无论成功与失败，我们都无怨无悔？？”蒋
老师一番话说得我们豪情满腔，踌躇满志。大家精神抖擞，大踏步的走向操场，准备迎接最后的挑战。
这是一场没有硝烟的战争。
拔河队员个个摩拳擦掌，拉拉队员在旁边挥动着红旗，为队员加油鼓劲。首先是双方抽签选场地。我们班派大将钟易去抽签，只见钟易两眼盯着裁判手中的两个小纸团，沉思了几秒钟，然后果断的拿起其中的一个纸团，打开一看：大数——３～全体队员欢呼着跑向地势较好的比赛场地。
决赛正式开始了，我们每个人的眼中都充满着坚定。随着裁判白老师的哨声一响。
，大家握紧绳子用尽全力拼命向后拉，只见决定胜负的绳子中间的红绸带一点一点的向我们这边靠近？？赢了～可是，第二战，由于地势不好，也因为我们求胜心切，导致方寸大乱，输了。第三战，又要抽签，钟易真是一名福将——我们又得到了较好的地势。可是大家心里明白：绝不能轻敌～三班的大个子很多，其中
有一员大将，身高起码有一米六五，而且
强壮结实（老天啊，那人是个女孩子啊～～～）。每次看到她，我们都会产生心虚的感觉。况且他们班很多队员的脸上都用彩色笔写着醒目的“必胜”二字，每个队员的眼睛里都充满了必胜的光芒，大家看了心里不免有些担心。此刻我耳边又想起蒋老师的话语：“一鼓作气，坚持到底～管他成功与失败～敌越强，我越强～”
我们牢牢记住蒋老师的话：一切行动听指挥～只见队员们进入场地，迅速在绳子两旁排成两条直线，每个队员的眼睛都紧盯着裁判员白老师。只听一声“握绳～”大家马上拾起地上的绳子，身子向后微倾，同时，眼睛齐刷刷地盯着白老师手中的旗子，“嘘～”哨声一响，双方都使出了全力～红绸仿佛被孙悟空施了定身法——丝毫未动～双方僵持不动了将近半分钟。这真是一场恶战，双方旗鼓相当，难分胜负～那一刻，时间仿佛停止了。出现在我眼前的是挥动手臂、大声为我们加油的老师们，响彻耳畔的是啦啦队员震耳欲聋的加油声，这时，我心里只有一个信念：为了蒋老师，为了啦啦队，更为了班级的荣誉，拼了～坚持，坚持，再坚持～坚持就是胜利～突然，我浑身充满了力量，大吼一声：“啊～”这一声，唤醒了兄弟们的潜能量，使对方乱了阵脚，绳子开始慢慢向我们这边移动。一秒，两秒，三秒？？三厘米，两厘米，一厘米？？
“嘘——”胜利的哨声再次吹响，象征胜利的红旗终于挥向了我们～“耶～”霎时间，我们忘记了疲劳，忘记了伤痛，蹦跳着，
欢笑着，庆祝胜利的欢呼声响彻云霄～
这是我们在冬季运动会中夺得的第三个拔河冠军，同学们激动的心情无法用语言描述。然而，胜利之余，蒋老师那刻骨铭心的六个字——“胜不骄，败不馁”，始终闪烁在我们心中，它时刻提醒着我们怎样面对荣誉，面对失败？？
难忘的冬季运动会，难忘的拔河比赛，它犹如一幅美好的画卷，将永远珍藏在我童年的记忆中。
作文八：《记一次朗诵比赛作文》1900字
记一次朗诵比赛作文（一）
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息……
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
记一次朗诵比赛作文（二）
那一天，老师通知我们，９月２９日将要举行一次朗读比赛。而且我非常荣幸地当上了领诵，那一刻，喜悦与自豪的心情涌上心头。
经过了几天的刻苦练习，终于到了比赛的时刻。下午，我们排着整齐的队伍，来到了排球馆。比赛开始了！六（一）班首先上阵，朗诵了《我们爱你啊，中国！》，赢得了掌声一片，轮到我们了。大家排成四队，登上了舞台。“下面请欣赏六（二）班的诗朗诵《我的祖国》。”报幕结束，就轮到我了，心中闪过丝丝紧张。“我的祖国，高山巍峨……”在这气壮山河的声音过后，到我表演了！“我的祖国，地大物博，风光秀美……”太好了，富有情感且毫无差错，成功！……一句又一句的诗句，抑扬顿挫，整齐有力，感情丰富。“这，就是我的祖国，这就是我，深深爱恋的祖国！”一句句震憾人心的话语，赞美着伟大的祖国母亲。同学们也十分卖力：有的声音洪亮，如同领导者般掌握大局；有的声音甜美，以笑容面对观众；有的用力过头，连脸都胀红了。洪亮的嗓音与甜美的歌喉互相交织，似乎是在举行一场盛大的音乐会。随着乐曲的终结，我们的表演结束了，台下响起了经久不息的掌声。
一定能获胜！我们这样想着。
比赛圆满结束，虽然其中有个小插曲，某班的一个同学忘词了，不过最后还是成功地使比赛结束了。这真是一次有趣的、快乐的经历呀！令人久久难忘。
记一次朗诵比赛作文（三）
有人说，背书很容易，只要专心致志的背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特别辛苦，又难记，老师们还要我们背的响亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，（ｍ．ｌｚ１３．）条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说……往比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
……以……为荣……以在朗诵过程中我憎背错了俩次，而且评审老师一直看者我的嘴，我太紧张了，然而后面的俩句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，希望以后改正。点评出来，“第一第一”，哦，三班第二名，还是做得很好鼓掌吧，这只是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
＊ 记一次辩论会５００字
＊ 记一次辩论会作文３００字
＊ 记一次辩论会４００字
作文九：《作文：记一次跳绳比赛》500字
星期四下午，我们班举行了一场跳绳比赛。每个同学都信心满满，相信自己是将要出现的冠军。我嘛，就甭提了，我心中暗想，冠军肯定是我的了，在我们院里哪个小朋友也没有我跳得快、跳得多。? ?小 荷 作文网
比赛开始了，数学马老师和同学范泽鑫拉跳绳。我们男生四十多人排成一长队依次跳，看谁跳得多。
刘家豪自告奋勇第一个跳。大家想他跳得一定很好，没想到他刚进去就被大绳绊住，他失败了。哎！看来不能慌呀！
第二个是李瑞奇。看！他那紧张的脸色真让人难以琢磨。他小心地跳上前去，却没敢跳进去，又退了回来。他又跳上前去，可又退了回来……几番尝试之后，他终于大胆地跳了进去。同学们给他掌声鼓励。“１、２、３……”他终于跳了６个！看来他还得需要锻炼呀！
李帅出场了，他可是老将出马，一个顶俩！他纵身一跃，就跳到绳下。随着绳子的转动，他一连跳了２４下，我们都为他鼓掌。我能不能超过他呢？我要稳住，争取跳的比他多！
该我了！我自信地、轻松地跃到绳下，合着跳绳的节拍。当同学们查到２４的时候，我知道要超过李帅了，我更加小心了，当跳到３６时，不小心脚绊住了跳绳。不过我还是对自己挺满意，这个成绩都是我平时锻炼出来的。
后面的同学都没有超过我。我深知，任何比赛都需要体力和技巧，这都要靠平时的努力。
作文十：《作文：记一次歌咏比赛》700字
体操比赛刚刚结束不久，我们便又迎来了一年一度的初二歌咏比赛。
虽说是初二歌咏比赛，但是我们初一也从中挑选了一些漂亮女生，为初二的当拉拉队；还有一些会跳舞的，参加了歌咏比赛的开场舞蹈……
说起她们来，我不免觉得她们有点可怜，她们从开学不久便开始了为歌咏比赛表演的练习，每次的班会时间，几乎全在做练习。累还不说，她们一走，我们便不能正常上课，剩下的同学就可以写作业了。于是，这样就更苦了她们，每次疲惫地回来，还有一大批作业在等着她们；而我们，则……? ?小 荷 作文网
终于，在星期五那天，为此等待了半学期的初二同学和初一女生闪亮登场！我们，则是他们的观众——轻松上阵，热闹退场。
我们一手握着饮料；一手拎着凳子；口袋里塞着一束花，朝校园操场走去。
老师安排坐好后，过了一会儿，歌咏比赛开幕。，记忆中以前常见的都是副校长，从来都没见过校长。今天，首先就是校长讲话。当他要准备上台时，我微微站起，期待着这位德高望重的城镇中学校长长着什么与众不同的面孔。只见，在响彻云霄的掌声中，一位精神十足的瘦男人走上台。用比较标准的普通话叽里呱啦地说了老半天，致谢，然后回席。精干！
随后便是优美的开场舞蹈，伴随着音乐登场。看着她们尽心尽力的跳跃着，我想起来“台上一分钟，台下十年功”这句话，的确，她们就是为了今天在台上的几分钟，在下面苦苦练了半学期……
表演完，我们向她们热烈地鼓掌，这是她们应该得到的一点“回报”。
现在正式开始歌咏比赛，于是，初二各班级开始依次高歌，我记忆最深的还是那个《二小放牛郎》。现在想想，那首歌真唱得真是惊天动地，气壮山河，字字动人啊。
……
最后献上的是初一合唱队的合唱，可能由于这是最后表演，台上的表演者唱得十分卖力，我们台下的听众都听得有滋有味，似乎在珍惜着这最后的音乐……
