描写昆虫的作文300字18篇

作文一：《描写昆虫的作文300字18篇》5400字

描述昆虫的作文３００字（１）：

透过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，３对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

之后，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半立刻逃跑了。

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁明白快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！

这天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了蚂蚁两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在大力士的王国中探索了一番，大家也都跟着我一齐来看一看吧！

我期望萤火虫能够在那里顺利的繁殖、生长。大家就应爱护环境，让更多萤火虫在野外闪烁，带给人们更多的期望。

观察昆虫

描述昆虫的作文３００字（１７）：

昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的差异。由于昆虫的眼睛一样平常由１双复眼和３个单眼构成，其个中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚积而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各类物象在团结成一个完备的物象。昆虫的眼睛还能够清晰的望见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严肃越接近滑行的颜色就越深。并且呈马赛克装的对于能够更浮夸的看到物体的行为，以是连细小的举措都能够林明的捕获到。作文

描述昆虫的作文３００字（１５）：

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。

同学们，你们害怕虫子吗？但是对于虫子，相信大家必须不会陌生，有青虫、蝗虫、毛毛虫呢！这天我要跟大家说的是一种小虫，也许你们都没见过。

观察昆虫的作文３００字

描述昆虫的作文３００字（３）：

答案是：独角仙的朋友甲虫！它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

描述昆虫的作文３００字（５）：

透过这次搞笑的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！　　　　　大自然太奇妙了，值得我们去探索！

昨日，我帮妈妈剪毛豆时，看见一只毛豆上有一个豆角，正想把它抖掉，突然，豆角竟移动起来。我不禁叫了起来，仔细一看，原先并不是什么豆角，而是长着六条红腿，浑身翠绿，貌似豆角的虫子。爸爸赶来把它捏死后，自言自语地说：这种虫我也没见过！

我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

我静下心来仔细分析原因：诱饵之所以无人问津，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把诱饵移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只明白吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不明白它是怎样死的，只是猜测啦。

一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，

我心想：咦！为什么蚂蚁不吃？就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一齐抬起面包，运回洞里，这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一齐来分享，而不是自我一个人独吞，也是叫同伴们一齐来搬运，俗话说：团结力量大嘛！　　　　　小虫子３００字作文

我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎样样。虽然捉的这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。

我们上了一节十分搞笑的科学课――观察蚂蚁。

描述昆虫的作文３００字（１８）：

因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒！每一天，我都会和它一齐吃饭、睡觉、做家事、写功课，每一天都跟它在一齐，十分快乐！

顾老师把我们分成九个组，之后让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

原先昆虫真会游泳。我在无意中得到了这个新发现，心里十分兴奋与惊喜，忍不住大叫起来：啊！我发现啦！

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。　　　　　早晨我去上厕所，却发现有几只小蚂蚁在洗手池台面上的一摊积水里嬉水。难道蚂蚁不怕水？这令我十分吃惊。为了弄个明白，我装了一杯水，又关上了水池的水塞，然后把水倒了下去，将那几只嘻嘻哈哈的小蚂蚁给冲下了水池。只见它们在池水里拼命地划动着那几只小小的腿，努力向池边游来，最后竟然生龙活虎的爬了出来，还小狗般的抖了抖水，好像在向我示威。

秋天到了天气渐渐地变冷了有一些动物不适应北方的气候纷纷飞到南方去过冬。例如天空中排成人字型的大雁向南方飞去、燕子成群结队的向南方飞去。。。。。。

昆虫的复眼的每个小眼中城市构成物体的形象，然后齐集到神经上构成完备的物体形象，在转到达大脑。

每当我想起它，心里会十分快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了！

大自然太奇妙了，值得我们去探索！

天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不一样。　　　　　观察昆虫

螳螂的头能够全方位的旋转这能够让它的视线能够跟随猎物而转移。它的大眼睛十分敏锐能准确地找到猎物。

表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样貌，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。

描述昆虫的作文３００字（１７）：

描述昆虫的作文３００字（１２）：

我们上了一节十分搞笑的科学课――观察蚂蚁。

描述昆虫的作文３００字（１６）：

透过这次搞笑的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！　　　　　观察昆虫

透过这次搞笑的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。　　　　　秋天我们在草丛中、果树上、土地里能够看见好多昆虫有的昆虫是益虫有的昆虫是害虫。比如螳螂小小的头、长长的身体它的两个前腿就像两把大砍刀上面布满了锯刺这是它用来捕捉猎物的武器。

观察昆虫的作文３００字

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他诱饵仍然无人问津。所以，蚂蚁最爱吃糖。　　　　　描述昆虫的作文３００字（１５）：

我看见一闪一闪的光芒，刚开始以为是眼花，但是往前一看，发现小光点一边闪耀，一边漂移，我大声的叫了出来：萤火虫！，我赶紧叫姐姐一齐来看，我们跟着它的脚步移动，最后它停在树叶上面。走进一看，它就不亮了。姐姐跟我仔细观察，哇！原先萤火虫这么迷人。可能是我叫太大声了，很多人听到后都跑出来看。陆陆续续又出现好几只萤火虫，爷爷、奶奶说，好几十年没看过萤火虫了，这天竟然看见一群，真的好幸运。

观察昆虫

不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫！大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又生产一些。但如果这是人为，我也期望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失！

秋天的昆虫

我期望萤火虫能够在那里顺利的繁殖、生长。大家就应爱护环境，让更多萤火虫在野外闪烁，带给人们更多的期望。

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。　　　　　忽然，我听见了翁翁地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。蜻蜓气愤地说：小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。萤火虫哭着说：我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

描述昆虫的作文３００字（８）：

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他诱饵仍然无人问津。所以，蚂蚁最爱吃糖。　　　　　小虫子３００字作文

描述昆虫的作文３００字（１２）：

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。

描述昆虫的作文３００字（１２）：

我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？

一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我怀着好奇心跟着她去，我坐

在奶奶的三轮车上，穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼帘的是绿油油的一片，好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。

观察昆虫

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他诱饵仍然无人问津。所以，蚂蚁最爱吃糖。　　　　　描述昆虫的作文３００字（１４）：

那天，我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前，过了一会，有一只蚂蚁出来找食物了！那只蚂蚁发现了那只虫子，于是就爬过去咬那虫子的腿，可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了！小蚂蚁立即快速向自我的窝的方向爬去，我不知是怎样回事？哦！原先，小蚂蚁去叫同伴一齐帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了，只见它们有的咬虫子的脚，有的咬虫子的头，有的咬虫子的身体等部位虫子不停地在地面打滚，有的蚂蚁被虫子压住，有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子，过了一会，虫子的动作越来越慢，之后一动不动了，死了，蚂蚁打胜仗了喽！

描述昆虫的作文３００字（４）：

萤火虫

国庆放假，我乘车回了老家。

描述昆虫的作文３００字（１４）：

描述昆虫的作文３００字（７）：

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他诱饵仍然无人问津。所以，蚂蚁最爱吃糖。　　　　　看着这战斗的场面，我陷入了沉思：团结就是力量，一群小蚂蚁尚且明白这样的道理，我们人呢，应对学习、生活上的困难，不也要有这样的精神和力量吗？

这天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，屁股大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自我的家园。

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。

观察昆虫

描述昆虫的作文３００字（１４）：

蚂蚁的生活也很有规律，它们自我干着自我的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去十分得意的小蚂蚁，我想它必须是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察飘过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察必须很高兴，因为它为人民做了一件好事。

观察昆虫

描述昆虫的作文３００字（１１）：

你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？

我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，但是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

描述昆虫的作文３００字（１２）：

一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我怀着好奇心跟着她去，我坐在奶奶的三轮车上，穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼帘的是绿油油的一片，好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。

顾老师把我们分成九个组，之后让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

对于蚱蜢我要继续探索下去。

它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客一个跟它们不一样类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一齐战胜了那只不速之客。

作文二：《描写昆虫的作文300字18篇》7300字

描写昆虫的作文３００字１８篇　描写昆虫的作文３００字　　　　描述昆虫的作文３００字：

萤火虫

每一天晚上吃饱饭后，我都会跟姐姐到户外散步，没想到这天竟然让我遇到了做梦都想不到的好事。

我看见一闪一闪的光芒，刚开始以为是眼花，但是往前一看，发现小光点一边闪耀，一边漂移，我大声的叫了出来：“萤火虫～”，我赶紧叫姐姐一齐来看，我们跟着它的脚步移动，最后它停在树叶上面。走进一看，它就不亮了。姐姐跟我仔细观察，哇～原先萤火虫这么迷人。可能是我叫太大声了，很多人听到后都跑出来看。陆陆续续又出现好几只萤火虫，爷爷、奶奶说，好几十年没看过萤火虫了，这天竟然看见一群，真的好幸运。

我期望萤火虫能够在那里顺利的繁殖、生长。大家就应爱护环境，让更多萤火虫在野外闪烁，带给人们更多的期望。

描述昆虫的作文３００字：［由整理］

观察昆虫

这天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥，我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。１５分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁

都抓来放在“诱饵”上，但是它们却飞也似地逃走了。真失望～

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只明白吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢～说实话，我也不明白它是怎样死的，只是猜测啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔

垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

描述昆虫的作文３００字：

蚂蚁

你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗，

那天，我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前，过了一会，有一只蚂蚁出来找食物了～那只蚂蚁发现了那只虫子，于是就爬过去咬那虫子的腿，可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了～小蚂蚁立即快速向自我的窝的方向爬去，我不知是怎样回事，哦～原先，小蚂蚁去叫同伴一齐帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了，只见它们有的咬虫子的脚，有的咬虫子的头，有的咬虫子的身体等部位……虫子不停地在地面打滚，有的蚂蚁被虫子压住，有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子，过了一会，虫子的动作越来越慢，之后一动不动了，死了，蚂蚁打胜仗了喽～

看着这战斗的场面，我陷入了沉思：团结就是力量，一群小蚂蚁尚且明白这样的道理，我们人呢，应对学习、生活上的困难，不也要有这样的精神和力量吗，

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

这天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了

一番，大家也都跟着我一齐来看一看吧！

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。

之后，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半立刻逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，但是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害

了这只可怜的小昆虫……

不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫～大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也期望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失～

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

早晨我去上厕所，却发现有几只小蚂蚁在洗手池台面上的一摊积水里嬉水。“难道蚂蚁不怕水，”这令我十分吃惊。为了弄个明白，我装了一杯水，又关上了水池的水塞，然后把水倒了下去，将那几只嘻嘻哈哈的小蚂蚁给冲下了水池。只见它们在池水里拼命地划动着那几只小小的腿，努力向池边游来，最后竟然生龙活虎的爬了出来，还小狗般的抖了抖水，好像在向我示威。

没想到蚂蚁真会游泳～“蚂蚁会游泳，不知到别的昆虫是不是也有这个本领，”我在心里嘀咕着。我又想办法抓了两只苍蝇来做试验。结果，我发现苍蝇也不怕水。它们在水上拼命张开翅膀，六条细细的长腿不停地划动，等到了岸边，晾干了翅膀，就嗡的一声飞走了。

原先昆虫真会游泳。我在无意中得到了这个新发现，心里十分兴奋与惊喜，忍不住大叫起来：“啊～我发现啦～”

描述昆虫的作文３００字：

天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不一样。

大家都有各自想要的礼物，也期望他人馈赠礼物给自我，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么，

答案是：独角仙的朋友——甲虫～它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒～每一天，我都会和它一齐吃饭、睡觉、做家事、写功课，每一天都跟它在一齐，十分快乐～

每当我想起它，心里会十分快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了～

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

去年秋季的一天，我和妈妈参观了衡水市组织的一次昆虫展览，地点在中华公园。那天上午，我们早早来到了中华公园，走进去一看，哇，在公园西侧的一块操场空地上，已经挤满了许多人，有大人，有小学生，我们赶紧走过去，发现操场四周竖着大小不一样的各种镜框，镜框的内壁粘着各种各样的昆虫标本，我好像一下子走进了一个昆虫的世界。在那里，我了解了许多有关昆虫的知识。世界上大约有１０００万种昆虫，光我国就有１００万种。象竹节虫，形似竹子，

还有非洲大蝎子，它有八条腿，头上有一对大刀，最搞笑的是叩头虫，它属于叩甲科，它一旦被人抓住，就会在人手上不停地叩头，真是太好玩了。时间快到中午了，妈妈给我买了一个小贝壳作为纪念。透过这次昆虫展览，我增长了很多知识，开阔了眼界。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

我们上了一节十分搞笑的科学课――观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九个组，之后让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

透过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，３对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

我们还把两只不一样地方抓来的蚂蚁放在一齐，它们就会打架。真奇怪～连自我的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一齐，它们不但不打架，还十分团结友爱。咦～这到底是怎样回事呢，带着疑问，我到网上查了一下，才明白原先每个蚂蚁都有自我熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不一样，所以十分有可能打架。

透过这次搞笑的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀～

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我怀着好奇心跟着她去，我坐在奶奶的三轮车上，穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼帘的是绿油油的一片，好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜……奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。

突然我看见有两只蚱蜢在青菜地里跳来跳去，好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地里的蚱蜢。我把它们留意翼翼地放在手里拿回家，然后把它轻轻地放在一个小瓶子里，并且放了几片菜叶，在瓶盖上戳了几个洞。蚱蜢的身体呈绿色，头尖尖的，呈圆锥形，触角短。奶奶跟我说，蚱蜢一般生活在田里或草坪里。我数了一下它有六条腿，但我找来找去却找不到它的鼻子在哪儿，我上网查了一下才明白它的鼻子在腹部。我想给蚱蜢搞个恶作剧，看看它有什么反应，我拼命地让瓶子在地上滚来滚去，可蚱蜢的爪子却像在瓶壁上生了根似的，纹丝不动。我失望地放下了它。

对于蚱蜢我要继续探索下去。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

这天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一齐来看一看吧！

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁

比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。

之后，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半立刻逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫

国庆放假，我乘车回了老家。

一下车，原先表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。

我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上，没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。

哦，原先蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀～

大自然太奇妙了，值得我们去探索～

描述昆虫的作文３００字：

昆虫观察日记

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。

一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它必须是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，此刻它找到了，但是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽～我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一齐分享啊，但是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自我干着自我的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去十分得意的小蚂蚁，我想它必须是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察飘过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察必须很高

兴，因为它为人民做了一件好事。

农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一齐去蚂蚁的王国散散步。

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫的作文３００字

复眼是昆虫的首要视觉器官，有很多六角型的小眼组成，每个小眼单独成像，可感受物体的外形巨细及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，以是看物体的角度也都差异。小眼的数量、巨细和外形在各类昆虫中的小茶很是大，蜻蜓有２８０００个小眼，苍蝇有４０００个小眼，蚂蚁只有６个小眼。

昆虫的复眼的每个小眼中城市构成物体的形象，然后齐集到神经上构成完备的物体形象，在转到达大脑。

描述昆虫的作文３００字：

秋天的昆虫

秋天到了天气渐渐地变冷了有一些动物不适应北方的气候纷

纷飞到南方去过冬。例如天空中排成人字型的大雁向南方飞去、燕子成群结队的向南方飞去。。。。。。

秋天我们在草丛中、果树上、土地里能够看见好多昆虫有的昆虫是益虫有的昆虫是害虫。比如螳螂小小的头、长长的身体它的两个前腿就像两把大砍刀上面布满了锯刺这是它用来捕捉猎物的武器。

螳螂很会善于伪装自我去适应环境的变化。它有时把自我伪装成花螳螂、树皮螳螂、地衣螳螂或枯叶螳螂。。。。。。骗取其它昆虫纷纷飞来采花粉或停留休息以便捕捉它们成为自我的食物。

螳螂的头能够全方位的旋转这能够让它的视线能够跟随猎物而转移。它的大眼睛十分敏锐能准确地找到猎物。

螳螂的本领可真大它到底是益虫还是害虫呢，请同学们猜猜。

描述昆虫的作文３００字：

小虫子３００字作文

同学们，你们害怕虫子吗，但是对于虫子，相信大家必须不会陌生，有青虫、蝗虫、毛毛虫呢～这天我要跟大家说的是一种小虫，也许你们都没见过。

昨日，我帮妈妈剪毛豆时，看见一只毛豆上有一个“豆角”，正想把它抖掉，突然，“豆角”竟移动起来。我不禁叫了起来，仔细一看，原先并不是什么豆角，而是长着六条红腿，浑身翠绿，貌似豆角的虫子。爸爸赶来把它捏死后，自言自语地说：“这种虫我也没见过～”

哇～这只虫子好狡猾呦。它为了生存，竟把自我伪装得像豆角一样。要不是我观察仔细，根本不会发现它。它怎样会将自我伪装得

这么好呢，我长大后必须要当一个生物学家没，结开大自然中形形色色的谜～

描述昆虫的作文３００字：

观察昆虫日记３００字

前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，屁股大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自我的家园。

一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦～为什么蚂蚁不吃，”就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一齐抬起面包，运回洞里，这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一齐来分享，而不是自我一个人独吞，也是叫同伴们一齐来搬运，俗话说：“团结力量大嘛～”

它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客——一个跟它们不一样类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一齐战胜了那只不速之客。

虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习～

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作文三：《昆虫作文300字》5000字

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昆虫作文３００字

今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！

我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，

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我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。”

我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。

今天，阳光明媚、万里无云、我和徐思颖、唐倚舟一起去阳光大酒店的四楼参观昆虫展。

来到那里，我们向四周一看，只见人山人海、接踵摩肩，一个个人头像一只只黑馒头一样。我们三人来到四楼上，看到了许多同学都拿着笔和纸。看！他们多认真呀！一边观看一边还在抄录一些他们刚了解到的知识呢。“啊！那只蝴蝶多漂亮，叫什么名字呢？走，我们过去看看吧！”对面那只蝴蝶吸引了我，我充满好奇的问徐思颖和唐倚舟，可她俩也不知道，于是，我赶紧拉着她们走过去看看，原来是“光明女神蝶”啊！“真是世界第一美啊！”我们三个不由地赞叹到。“看，黄芳在那儿，我们跟她一起参观吧！”唐倚舟说到，我和徐思颖高兴的说“好！好！好??那我们就去给她一个惊喜吧。”我们三个悄悄的走到黄芳边上，轻轻地拍了一下她的肩膀，她吓了一跳“哇！”的叫了一声，拍了拍自己的心脏说：“你

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们要吓死我呀？”我们笑了笑。大家手拉手又去观看了许多千奇百怪的昆虫，它们有的被做成了标本，有的被放在了玻璃箱中，个个都很逗人喜爱，特别是那只叫“红玫瑰”的蜘蛛可好玩了！它原产于南美洲的森林，全身毛茸茸的，它喜欢躲在泥洞中，昆虫是它的主要食物，“红玫瑰”还是目前最受欢迎的宠物蜘蛛呢。

夕阳西下，大家都要回家了，今天的收获还真不小啊！

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，

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审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。

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这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特

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点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是

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有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，

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以免出力不讨好。

６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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作文四：《草丛中的昆虫作文300字》9800字

２０１１．０５．１６　星期一天气：小雨　心情：快乐今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢～最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。研究昆虫真是好玩的事情啊～

篇二：观察昆虫作文３００字

观察昆虫作文３００字

观察昆虫作文３００字（一）

周末，我和妈妈　去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察　着它们。

只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了

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碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗，在拥抱吗，突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃　。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。

蚂蚁其实是一种团结　力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的～”

观察昆虫作文３００字（二）

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧～

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前

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做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢～

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔～生活需要我们细心观察，努力探索。

观察昆虫作文３００字（三）

今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至

把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，

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不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫作文３００字（四）

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥，我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。１５分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望～

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢～说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

篇三：仿写《草虫的村落》（３００字）作文

精选作文：仿写《草虫的村落》（３００字）作文

走出门，就与秋风来了个拥抱，秋天的清晨，好凉爽～　　空气中含着露水与落叶的气息，还有浓浓的桂花香，令人心旷神怡～我带着满怀的好心情，踏一条小径，独自去公园看望

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草虫的村落。　　在这凉爽的秋天，虫儿们也并没有赖床，而是早早的起来了，各自上班工作。蚂蚁觅食，观察气象；蟋蟀工程师忙于建筑设计，并向公民们报告：秋天来了；环卫工人屎壳郎正在清理垃圾呢～还有很多很多，它们各守其职，每一只小虫子都那么勤勉。　　蜘蛛裁缝编织着精致又牢固的吊床和摇篮，好让昆虫们休闲之时，可以娱乐一下。虫子也有交通工具，没错～蜥蜴、壁虎，就像马路上的汽车～　　在早晨这无限的静谧之中，我亲自体会了草虫的智慧。六年级：ｙｊｈ＿４５６

篇一：仿写＿＿＿草虫的村落

蚂蚁的庄园

——仿写《草虫的村落》

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

我的目光追随着蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，小草变成了参天大树，小石块变成了巍巍高山。在蚂蚁庄园门口，我看到一只蚂蚁，身材魁梧，它一定是蚂蚁庄园的守护神。它四处走动，它眼睛炯炯有神，窥视着周围的风吹草动，看看是不是有敌人入侵。蚂蚁庄园里的蚂蚁们正在给蚂蚁王后开生日ｐａｒｔｙ，它们载歌载舞，热闹非凡，蚂蚁王后正在切蛋糕，许心愿。我似乎听到了它们正在用英语唱生日歌。　蚂蚁的生活也是多姿多彩的，他

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们干着自己喜欢做的事情。我仿佛又听到了朗朗的读书声，我看见小蚂蚁们都在教室里认真的齐声朗诵着李白的古诗。蚂蚁老师打扮得好漂亮，也正面带微笑的给学生上课。叮铃铃？？下课的铃声响了，同学们都跑向讲台桌，给蚂蚁老师送上了礼物，有自制卡片、有鲜花，原来它们也在给老师过教师节。

右边，听到了沙沙沙的声音，我目光被吸引了过去。一只蚂蚁在左冲右撞，翻山越岭，目光灰暗，我想它一定是迷

路了。突然，来了一只庞然大物，蟑螂出现在了蚂蚁面前，从蟑螂的眼神中可以看出蚂蚁生命走到了尽头。可是蚂蚁看起来没有一点屈服的意思。它勇敢的与蟑螂进行了殊死搏斗，眼看蚂蚁遍体鳞伤，剩下最后一口气，就要成为蟑螂的口中大餐时，蚂蚁庄园里的铠甲敢死队赶来了，齐心协力消灭了蟑螂。它们一起欢呼，一起把蟑螂搬进了庄园。今晚它们一定会有丰盛的晚餐了，我仿佛看见它们大口大口吃着自己的战利品，一起碰杯庆贺自己的胜利。

我还看到了许多许多？？

我忽忽悠悠漫游了一个下午，妈妈的叫声才把我的心灵唤回来。我发现了蚂蚁们的快乐生活，我是多么的高兴呀～

如果你愿意，我愿意牵着你的手，一起去蚂蚁庄园游玩。

仿写《草虫的村落》　今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了作业，也忘了　自己。

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我的目光追随着蹦跳的小虫，作了一次仔细的观察。

草坪在我眼前无限扩大，嫩绿的小草组成了宽广的大草原。一只蟋蟀，一只生着翅膀的蟋蟀，在这个草原里。我想它一定是音乐家吧～你看，它美妙的音乐传遍整个草原，引得多少虫子驻足痴听，它

专心致志地振着翅膀，一个个音符仿佛一个个活泼可爱的小精灵，纷纷跳跃到虫子们的耳朵里。演奏了一会儿，它仿佛觉得有些疲倦了，收好“小提琴”，蹦跳着回到自己的村落，一路上遇到不少乡亲，蟋蟀总是给它们展示一下自己的才华，然后寒暄几句。虫子的生活也是充满乐趣的。　它们的村子散布在草原的一簇灌木丛中。我轻轻地拨开草丛，哇～我被眼前的一幕惊呆了，这里如同一个繁华的城市，属于蟋蟀的城市，这里，很多蟋蟀村民，争先恐后地弹奏着音乐。那只富有灵性的音乐家，走进村子，躺进了一簇隐蔽的草丛，也许它需要一个清静的环境练琴吧～

我看得出蟋蟀的城市，哪是高楼大厦，哪是偏僻小巷。高楼大厦里，一只七星瓢虫，披着斑斓的彩衣。在这些音乐家中间，它们好像优雅地舞蹈着，和着动听的音乐，跳着优美的舞蹈，真是一场完美的演出啊～一只好奇的螳螂闯进了蟋蟀的城市，面对这不速之客，蟋蟀们并没有驱逐，反而友好地拉着琴，仿佛是见到了多年的老朋友。我的目光为一群争强好胜的武士所吸引，看起来颇为壮观，不亚于人类的拳击

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大赛。比武场由几片落叶组成的。武士们——蚱蜢为了争夺地盘，难免会引发一起战争，便有了抢地盘大赛。一直胖大的蚱蜢和一只稍微娇小的上了场，胖蚱蜢一跃，压向对手，娇小的灵巧一躲，欺负对手傻大黑粗，一会儿用手“踢”一下对手，一会儿踢一脚，胖蚱蜢抓住时机，用大腭咬住对手，奋力一甩，胜利者便诞生了。我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活，它们

整齐地摆好队伍，每人的“手”里都拿着大过身体三倍的食物，是什么东西能使它们有这么强大的力量呢，　我继续观察，游历了许多许多？？

我漫游了一个黄昏，直至夕阳撒下最后一点金色的余晖的时候，我才心满意足回到了家。

我希望当一只蟋蟀，去体验一下草虫们的生活。

草虫的村落

大家好，我是一只小甲虫。今天，我将陪同你们参观我们的村落。　　你瞧～大街小巷里，霓虹灯是多么色彩斑斓。几只花色斑斓的小圆虫，披者俏丽的彩衣，逗得多少黑大个儿驻足痴望。许许多多的村民们正在逛街，大家肩膀挨着肩膀、脚尖碰着脚跟，大伙儿挥一把汗就是一阵雨。有的正起劲地聊着天，有的正东挑西选地想买衣裳，还有的正仔仔细细地挑鲜花？？

你听，什么声音，一打听原来那边在开演唱会呢～我悠悠

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忽忽地来到了两棵大树下，大树上挂满了紫红的小果子，

已经让阳光烘烤的熟透了。“沙沙，沙沙？？”几声优美的神韵过后，演唱会开始了。甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，发出优美的音韵。甲虫音乐家们的脸上洋溢着陶醉的样子，好像忘记了世界，也忘记了自己。优美的音韵像灵泉一般流了出来。我觉得他们的音乐是世上最美的。　　你看～在学堂里，老师正在向学生们传授知识。我看见在花园里一群学生正围着一个老师。哦，原来老师正带着学生们在户外学习呢。

突然，学生们兴致勃勃地问起老师来，老师被学生们奇出古怪的问题问倒了，一下子答不上来了。

我又顺着僻静的小路走去，只见许多农民伯伯正在热火朝天地劳动着。他们一队队行色匆匆地从远处赶来，每一位都用手臂推着大过身体两三倍的食物，还不时停下来休息一下，我热切地跟他们打起招呼来：“你好，农民伯伯，究竟是什么力量使你们如此勤勉的干活呢，你们辛苦了。”他们只是朝我笑笑，脚不停步地向前走去。　　我的目光又移向安静的公园看去。甲虫村民们有的正在爬山，有的正在玩游戏，还有的正围着一只蜥蜴，对这个庞然大物投以好奇的目光，有几只调皮的大胆地爬了上蜥蜴的背。呵呵，那边稍微隐蔽的地方，有好几对恋人正躲在下卿卿我我地互诉着爱意呢～

不错吧，我们的村落多么和谐～我们的村民多么融洽～我

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愿世界上的每一个地方都像这儿一样～

篇二：仿写草虫的村落

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

在我眼前，空间变大了，小草丛成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一小块面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它又转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽～我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃？？放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我篇三：《草

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虫的村落》（续写）

《草虫的村落》（续写）

我看见了一只苍老的黑甲虫，就像是一位退役的老将军，行动不便，动作缓慢，但不失威武。他在石头上趴着

晒了一会儿太阳，又走回村子里去了，所有虫子一见到他，立刻站立不动，用崇敬的目光仰望着他。“老将军”得意洋洋地顺了顺胡子，头上的触角如新长的柳枝一般随风飘扬。　我看见了虫子影视界中的佼佼者——蝴蝶。有赤褐色带金点儿的，有翠绿色带蓝点儿的，还有淡黄色带红点儿的？？色彩斑斓，有的高贵，有的可爱，闪烁着奇异的光芒，好看极了。她们都藏在五颜六色的野花中，或穿梭在密密的草丛中游戏，很少被人发觉。在春天的时候，蝴蝶一齐飞到上空寻找花粉，那壮观的场面不言而喻。

我还看见了虫子的天使——蚂蚁医生。他们四处奔忙，哪里有求救，哪里就有他们，他们是虫子们的崇拜对象。他们经常这里两只，那里三只，个个医术高明。也有洋蚂蚁——私“人”医生，他们站在病患的树叶床旁，仔细倾听，耐心询问，认真检查，反复研究，有开中药的——背上驮着一小片一小片的奇花异草；也有开西药的——根据病患嘴的大小配制秘方病丸？？蚂蚁医生们真细心呀～

篇四：仿写作文仿写作文

作者：张建中　来源：《学周刊？中旬刊》２０１５年

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们自然、紧密地连接起来，不然，文章就会显得支离破碎。这种在文章的层次或段落之间衔接、转换的方式，就是衔接与过渡。《颐和园》一文，自然段之间的过渡非常明显，是学生学习移步换景作文的绝好范例。“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”“从万寿山下来，就是昆明湖。”　根据《颐和园》一文的过渡手法，学生在写《岳阳楼》一文时这样过渡：“刚进岳阳楼的大门，就见到了一排排青铜色的墙，这就是长城的示意图。”“走过了长城的示意图，就来到了三国遗迹。”这样写出来的文章既层次分明又通顺连贯。

三、仿写课文的开头与结尾

课文中那些很典型的开头、结尾，往往前后照应、结构严谨，具有很强的逻辑性。引导学生对这样的开头、结尾进行仿写，既能帮助学生学会布局谋篇，又能培养他们的逻辑思维。如学习了《颐和园》一文后，学生对课文的首尾呼应这一写作知识十分欣赏，觉得读后对内容印象清楚、深刻。课文

仿写是学生写作的起始，是写作兴趣培养的基石，就如同书法中的临摹，只要由易及难，由浅入深，循序渐进，就能水到渠成，实现真正创新的目的。

篇四：《昆虫记》读后感３００字

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《昆虫记》读后感３００字

最近，我读了法国着名的昆虫学家法布尔花费了将近２０年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的清洁工；被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：草丛中的昆虫作文３００字）是昆虫界聪明的裁缝；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈；特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧～

西工大附小四年级：世界美丽

篇五：写蝴蝶的作文３００字

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写蝴蝶的作文３００字

第一篇：美丽的蝴蝶

蝴蝶是一种美丽又危险的昆虫。它有着优美的身姿，轻盈的体态，五彩缤纷的色彩，深得人们喜爱，它飘舞于花丛中，溪水旁，被人们喻为　大自然的舞姬，这就是美丽的蝴蝶。

蝴蝶有各种不同的颜色和种类，有欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶．．．．．．　它们以自身的斑斓色彩，点缀着如诗如画的大自然，让人们不得把目光投向他们。

也许，我们只看到了蝴蝶美丽的外表，然而，在这些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑与白相对应，越漂亮就越危险。有的蝴蝶看起来很美，但却有毒，越美毒性越强，所以大家不要被它美丽的外表给迷惑了。

但是，蝴蝶也给人们很多科学启示，科学家们已经模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片为人造地球卫星和宇宙飞船设计了一种自动控温系统，解决了航天上的一大难题。

蝴蝶虽然有毒，但是我还是很喜欢它，我想，大家也非常喜欢蝴蝶吧～那就让我们共同把环境给改造好，给蝴蝶一个美丽的家园吧～

第二篇：蝴蝶飞啊飞

我很喜欢蝴蝶，翻开我的日记本，就会看见里面夹着一只漂亮的蝴蝶标本～这只蝴

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蝶的翅膀上分别有黑、橘、黄的颜色条纹，还有白色的斑点，真是漂亮极了～

记得有一次，我看见一群五颜六色的蝴蝶在路边花池的花丛中翩翩起舞，它们的翅膀一上一下的摆动着，在阳光下显的更加绚烂美丽～真是引人注目啊～

我忍不住，多想捉一只带回家，却害怕美丽的蝴蝶会死掉，只好眼睁睁的看着那一群蝴蝶分得越来越远～

翻看《动物百科全书》，我最喜欢燕尾凤蝶，　它为什么叫这种名字呢，原来它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一样～它们的翅膀更漂亮～在彩虹一般的黑色、蓝色、绿色背景上，有着黄色、橙色或者蓝色的花纹。还有更奇妙的呢～燕尾凤蝶的条纹都会随着季节的更替而变化呢～

我特别喜欢蝴蝶，不过听妈妈说好多蝴蝶还是农业和果木的主要害虫，真是的，这么漂亮的蝴蝶怎能成害虫呢，

第三篇：蝴蝶标本　杜艺琳

今天，妈妈和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿着黑色的纱衣，下面还点缀着红色的斑点，很漂亮。我们想永远的留住它的美丽，所以就打算把它做成标本。

我们先找来一块硬纸板，又找来两根针，再把蝴蝶固定好，没想到，已经挨了两针的蝴蝶，还在用力的煽动着它的翅膀，它在苦苦的挣扎，想逃脱我们的束缚。我们看得都有点不忍心了。又过了一段时间，蝴蝶终于奄奄一息了，但是

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肚子已经扭曲了。我们把这只蝴蝶夹在一本厚书里，准备把它压扁。写蝴蝶的作文３００字写蝴蝶的作文３００字。因为我们不太懂做标本的步骤，就上网查询了一下，发现网上介绍的制作步骤很麻烦，

还是简单点吧。我们又看了网上的标本图片，那些蝴蝶标本千姿百态，就像一只只活蝴蝶一样，完好无损。我们印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿着蓝色的纱衣，美丽的象女神一样。听说是世界上最漂亮的蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。还有一种枯叶蝶，它的翅膀就像枯叶一样，是为了保护自己不受伤害，我真佩服它们的生存本领。

我希望能快点把那只蝴蝶标本做成功。

第四篇：美丽的蝴蝶　于文婷

今天，老师拿来了一个盒子。让我们猜猜是什么东西。我们怎么也猜不着。老师打开了盒子，使我们大饱眼福。

原来，盒子里装的是一只又黑又大的蝴蝶。老师把蝴蝶拿出来以后，我们看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有两只触角，六条腿，有两对翅膀，一大一小。写蝴蝶的作文３００字文章写蝴蝶的作文３００字出自ｗｋ－７８５０００００５６４３３３．ｈｔｍｌ，此链接～。

老师对我们说：这只蝴蝶是我前几天在我家窗户前发现的，那时，它张着翅膀在窗户前拍打着，似乎要出去。当时，我心里想：它是大自然的昆虫，不要管它，愿意飞到哪儿就

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飞到哪儿吧～没想到，我昨天再去窗户那儿的时候，它已经躺在窗台上了，我就把它拿来了。　原来是这样，大家终于知道这只蝴蝶从哪儿来的了。

蝴蝶是一种昆虫，它特别漂亮。一般在田野里见到的蝴蝶有白色的、黄色的，黑色的很少见。黑黑的蝴蝶有着黑色的身影，黑黑的绒毛，两对长长的触角，充满了神秘，妙不可言。

我喜欢这只美丽的蝴蝶～

第五篇：捉蝴蝶　郭宣睿

听妈妈说明天要带我去看放飞蝴蝶，我突然想起，我小时候捉过很多的蝴蝶。我一直很喜欢蝴蝶，因为它们都有一双美丽的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一个爱好。

我喜欢拿着小塑料瓶，在楼下的花园里捕蝴蝶。我轻轻走过去，猛地伸出手一抓，准能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶尔碰到一只机灵的蝴蝶，要抓住它，便比较困难。但是我也会马上想出方法，那就是用衣服扑打它。在一阵追扑之后，蝴蝶就乖乖地进了我的小瓶子。那一刻，别提我有多高兴了。然后我坐在树荫下逗它们玩，一会儿摸摸它们的翅膀，一会儿揪揪它们的触须。玩上一阵儿，当蝴蝶不动了，我就会把它们从瓶子里取出来，随便扔在哪里。

妈妈对我说：那么美丽的蝴蝶，你把它们一只只捉进你的瓶子，又把它们一只只捏伤了，难道你就忍心这么伤害它

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们吗，妈妈的话让我突然惭愧起来，是啊，蝴蝶给大自然增添了美丽的风景而我却捕捉它们，这确实太不应该了～从此，我就只看蝴蝶不捉它们了。

明天我希望能看见多多的蝴蝶，我爱蝴蝶～

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第六篇：蝴蝶游记　许晨露

我是一只蝴蝶，我有一对黄白相间、纹理精致的翅膀。写蝴蝶的作文３００字小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。这一对翅膀伴我飞遍天涯海角。

这不，有一天，阳光普照大地，我从美丽的牧丹花中飞了出来。醒来时，我发现我正处在一个小花园里，这个小花园地方虽不大，但种了许多各种各样的花，有雍容华贵的牧丹，有芬芳艳丽的芍药，有朴素优雅的紫罗兰，有纯洁雪白的铃兰，有淡雅素净的雏菊，有骄贵艳丽的郁金香等等让我看得目不暇接，花种可谓是应有尽有，正当我看的入迷时。一位人类老婆婆，穿着绿色衣服从两层白木屋里，提着水壶，笑盈盈地慢慢地向小花园走来。拿起水壶向花儿洒下了一滴滴泔露，水滴在花，结成晶莹地水珠，水滴在花上，花儿的芬芳不知不觉地散发出来了，空中弥漫着花香味，不由得让我心旷神仪，我在花中翩翩起舞起来翅膀掠过一朵朵美丽的花朵十分开心～

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不久，天披上了金纱，我飞回牧丹，沉沉地入睡～

第七篇：花园里的小蝴蝶　张子桢

一天，阳光明媚，我和张馨瑶、郑莹莹一起在疯狂地玩着，这时，我看见小花园里我们班同学排着队，陆陆续续地向里走去，我也过去想看个明白，哦～原来花园里有三只可爱的小蝴蝶呀～小蝴蝶的脑袋小小的、圆圆的，头上有两对触角，身子长长的，上面有两对淡黄色的翅膀，在阳光的照耀下闪闪发光，美极了～它们在花丛中翩翩起舞，它仿佛是舞蹈家。

周围的人看了，纷纷称赞道：这真是太可爱～太美了～它真是天使～小蝴蝶跳得舞，优美极了～我也要向小蝴蝶学习呀～我开心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看～泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飞进了花丛中，不见了，只好回到人群中。陈鑫炜说：这蝴蝶有毒的～我和小伙伴听了，连头也不回地逃走了。这时，我的想法早已逃到大山里去了，连一个身影都看不见。

这真是一个意外的中午～太开心了～

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作文五：《观察昆虫作文300字》1500字

观察昆虫作文３００字

＞观察昆虫作文３００字（一）

周末，我和妈妈　去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察　着它们。

只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃　。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。

蚂蚁其实是一种团结　力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的！”

观察昆虫作文３００字（二）

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。

观察昆虫作文３００字（三）

把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫作文３００字（四）

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。１５分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

作文六：《观察昆虫作文300字》3300字

观察昆虫作文３００字

篇一：观察昆虫

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索

篇二：观察昆虫

为了丰富我的课外知识，妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然，我也很欢看书，早已听同学们说这本书特好看，于是，我也早

想要拥有这本书。这本书是法国的著名昆虫家、作家让．亨利．卡西弥尔．法布尔写的，主要介绍了很多昆虫：有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同，有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛；有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。看完这本书后，令我感触万分。这本书写到了作者的仔细，这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试，我错填了一个数学，导至扣了一分，没获得满分，后来才发现，原来是没有仔细检杳，反复思考，粗心把这条题目的单位写错了。同学们，我们所需之求的东西，不正是让．亨利．卡西弥尔．法布尔这种仔细观察，认真思考的行为吗，

篇三：观察昆虫

今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

篇四：观察昆虫

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

篇五：观察昆虫

我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，３对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠

触角来传递信息。

我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪～连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦～这到底是怎么回事呢，带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀～

篇六：观察昆虫

今天，我和薛旻君带着１０倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有３对足，身体共分为３节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗，我想了想，应该是吧～我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有１对复眼、１个口器、３对足、２对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。

篇七：观察昆虫

爱研究昆虫的朋友，快跟我一起去探索有趣的昆虫王国吧！你知道那圆圆的，粘在墙上的是什么吗它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里，下雨时才会出来透口气，呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿

色的盔甲，威风凛凛，可神气了。耍起“刀”来，那可真叫好。毛毛虫老板爱生气，动不动就发脾气。你可千万别惹它，小心它的秘密武器－－－毛毛虫身上的毛，让你痒得要命。昆虫王国里还有：勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶等昆虫。昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。

篇八：观察昆虫

去年秋季的一天，我和妈妈参观了衡水市组织的一次昆虫展览，地点在中华公园。那天上午，我们早早来到了中华公园，走进去一看，哇，在公园西侧的一块操场空地上，已经挤满了许多人，有大人，有小学生，我们赶紧走过去，发现操场四周竖着大小不同的各种镜框，镜框的内壁粘着各种各样的昆虫标本，我好像一下子走进了一个昆虫的世界。在这里，我了解了许多有关昆虫的知识。世界上大约有１０００万种昆虫，光我国就有１００万种。象竹节虫，形似竹子，还有非洲大蝎子，它有八条腿，头上有一对大刀，最有趣的是叩头虫，它属于叩甲科，它一旦被人抓住，就会在人手上不停地叩头，真是太好玩了。时间快到中午了，妈妈给我买了一个小贝壳作为纪念。通过这次昆虫展览，我增长了很多知识，开阔了眼界。篇九：观察昆虫

早晨我去上厕所，却发现有几只小蚂蚁在洗手池台面上的一摊积水里嬉水。“难道蚂蚁不怕水，”这令我十分吃惊。为了弄个明白，我装了一杯水，又关上了水池的水塞，然后把水倒了下去，将那几只嘻嘻哈哈的小蚂蚁给冲下了水池。只见它们在池水里拼命地划动着那几只小小的腿，努力向池边游来，最后竟然生龙活虎的爬了出来，还

小狗般的抖了抖水，好像在向我示威。

原来昆虫真会游泳。我在无意中得到了这个新发现，心里十分兴奋与惊喜，忍不住大叫起来：“啊～我发现啦～”

篇十：观察昆虫

爱研究昆虫的朋友，快跟我一起去探索有趣的昆虫王国吧！你知道那圆圆的，粘在墙上的是什么吗它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里，下雨时才会出来透口气，呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲，威风凛凛，可神气了。耍起“刀”来，那可真叫好。毛毛虫老板爱生气，动不动就发脾气。你可千万别惹它，小心它的秘密武器－－－毛毛虫身上的毛，让你痒得要命。昆虫王国里还有：勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶等昆虫。昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。

作文七：《观察昆虫作文300字》1000字

观察昆虫作文３００字（一）

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

观察昆虫作文３００字（二）

我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，３对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！（ｍ．ｌｚ１３．）

观察昆虫作文３００字（三）

爱研究昆虫的朋友，快跟我一起去探索有趣的昆虫王国吧！你知道那圆圆的，粘在墙上的是什么吗　它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里，下雨时才会出来透口气，呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲，威风凛凛，可神气了。耍起“刀”来，那可真叫好。毛毛虫老板爱生气，动不动就发脾气。你可千万别惹它，小心它的秘密武器－－－毛毛虫身上的毛，让你痒　得要命。昆虫王国里还有：勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶等昆虫。昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。

＊　　观察日记

＊　　观察昆虫作文

＊　　观察昆虫日记

作文八：《观察昆虫作文300字》2000字

观察昆虫作文３００字

观察昆虫＂　篇一：生命　生命　古靖朗

树，砍了枝条还能长；草，，，，了还能再长；花，谢了还能再开；一棵松树，可以掀翻压着它的石头，茁壮生长

小时候，我养过许多昆虫，其中就有一只断腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。过了一段时间，我渐渐遗忘了它们。当我再次去看它们时，它们都死了，我准备丢掉它们时，我惊奇的发现：它仍然有一丝生命那只断腿的蚱蜢～我的心头怦然一振，那只蚱蜢有着多么强的生命力啊～竟然能使它熬过饥饿的痛苦，坚强的活了过来。这真是一个奇迹～

有一次，我回家乡，正是枣树结果的时节。我发现，一棵在门外的枣树硕果累累，在院子里的则没有那么多。奶奶告诉我：枣树是很奇怪的，越被抽打得多，结的果子就多。因此，在门外的枣树，被小孩抽打得多，结的果子就多，而院子里的则没有。听了奶奶的话，我的敬佩之情油然而生，枣树不向困难屈服，而是以顽强的精神战胜困难，最终硕果累累。

有人说，生命像大山一样无坚不摧，也有人说，生命像薄冰一样不堪一击，但是，我认为，生命是顽强的～

篇二：捉昆虫　汤颂蕾

今天，我和妈妈一起去广联礼堂听课。

听到差不多要走的时候，我和楮楮姐姐一起到外面去找昆虫。我们找呀找。咦～这里有十只蜗牛呀～哎呀，原来有九只是死的，只剩下一个蜗牛壳了。可怜的小蜗牛呀～你们怎么那么快就死了呀～我们看看最后的一只蜗　牛，原来那只蜗牛是在睡觉啊～楮楮姐姐趁它睡觉的时候捉住了它，把它放进了瓶子里了。过了一会儿，小蜗牛醒来了。它慢慢地伸出头来，看一看自己在哪里了，它一看，原来在瓶里呢～它慢慢地爬呀爬，它爬一爬就喝一口水。它慢慢地爬呀爬，终于爬到瓶盖那里了。它发现瓶盖那里根本不是出口，然后它慢慢地爬啊爬，爬到左边再慢慢地向下爬。它一有动静就缩进蜗牛壳里，小蜗牛

真是太生动有趣了～

而我呢，我捉的是一只小小的虫。我首先放七片叶子到瓶子里，然后我就寻找蚜虫。哎呀，我发现蚜虫根本不是在叶子上，而是在别人的车上。我轻轻地用瓶盖盖住了它，它一飞，飞到我的瓶盖里，我把它放进我的瓶子里。它在吃叶子了，我的小蚜虫真是活泼可爱啊～

我们拿　着自己的瓶子回自己的家里去了。

篇三：写昆虫　何明浩

今天，我坐在沙发上看书。突然耳边传来了嗡嗡的声音，一开始我没太在意，后来，我感觉腿有些痒，并且鼓起了一个大包。我这才恍然大悟，原来是蚊子在作怪。

我下定决心要打死它，我静静地在那里引诱它的到来，不一会儿，嗡嗡声再次响起，我锁定位置，以迅雷不及掩耳之势将它拍死。这时，我萌生了一个想法，去观察它一会儿吧。我拿来放大镜，仔细看了起来，我发现这只蚊子有八条腿，嘴上长有尖尖的刺，它就是用这个刺来吸人血的。再仔细看，它身上的纹路是黑白相间的，应该就是大人们所说的花蚊子。这种蚊子毒性比较大，并且能传播许多疾病。所以，我想提醒同学们，夏秋交替，也是蚊虫的高发期，同学们最好能在身上涂抹一些驱蚊水，防止中招。

篇四：昆虫记　施萌萌

夏天来了，树上的昆虫越来越多，尤其是知了，整天在枝头不停地叫唤着：知知知仿佛害怕人们不知道夏天的到来似的。

我讨厌夏天也喜欢夏天。喜欢夏天，是因为陈老师带我们体验了一把。老师先带着我们来到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太阳火辣辣的，小草都低下了头，正因小草低下了头，把我们的脚刺得又痛又痒。不一会便来到了林子里，林子里的知了声真响啊～真可为是知了声振林子啊～老师本来叫我们来抓知了的，可是，泥地太滑了，不让我们下去十几分钟过去了我们仍一无所获，于是老师又带着我们去学校里抓知了，我们大摇大摆地走了进去，知知知知了学校里果然

有知了，我们抬头看树，发现了～一个男生大声喊：哦～真的，树枝上果真有一只圆形的知了，可是，那一棵树实在太高了，我们抓不到，便回到了教室里。不过我们还有收获，小强叔叔给我们抓了俩只天牛，这两只天牛有长长的须，须的颜色黑白相间的，天牛的翅膀上有一颗颗白色的斑点，其它都是黑色的，天牛有六只脚，它喜欢吃菜叶，吃的时候，会用前脚和后脚把叶子夹住，再吃叶子。

今天真是太开心了～

篇五：田螺观察日记　曹景博

法布尔３０年坚持观察昆虫，我决定要来观察田螺。

我去小河里抓了一只田螺，把它养在玻璃瓶里，用小鱼喂它。然后我就开始观察它是怎么吃东西的。

田螺是通过一伸一缩来爬行的，不一会儿就来到了小鱼旁边，两根又细又长的触角碰了碰小鱼，小鱼一下子紧张起来，过了一会儿，小鱼放松了警惕，随触手抚摸。忽然，那触手一下子把小鱼卷了起来，小鱼连叫都来不及叫（本来就不会叫嘛），就被送进了田螺的嘴里。田螺吃东西也很有趣，只见它把吃进去的小鱼吐出来，再吸进去这样反复几次，小鱼就吃完了。我上网查了下，田螺这样吃东西是为了能尽快消化，这样才可以吃别的东西。

有一天，我好不容易抓来一只螃蟹，回到家，把它丢进鱼缸，可因为我的粗心，悲剧发生了。只见田螺慢慢向螃蟹爬去，用触角碰了一下它，它就立刻不动了。田螺就三下两下把它吃了。我的螃蟹啊～

田螺可真有趣啊～

作文九：《昆虫记作文300字》300字

２０１１．０５．１６　星期一天气：小雨　心情：快乐今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。研究昆虫真是好玩的事情啊！

作文十：《观察昆虫作文300字》4100字

观察昆虫作文３００字

作文一：虫国的佳丽

它，给画家以艺术的营养；给诗人以创作的灵感给科学家以研究的题材；给哲学家以哲学的启迪。它，就是会飞的花朵，虫国的佳丽蝴蝶。

在高山、在平原、在河边、在花园总能看见体态优美、色彩艳丽的蝴蝶。它们在花丛之间来回，姿态潇洒、风度翩翩。给原本争芬都艳的花朵有增添了几分色彩。如果没有蝴蝶，不知美不胜收的花朵将会逊色多少；如果没有蝴蝶，不知五彩缤纷的世界将会失去多少色彩。今天，我有幸，在元洪青少年宫能够看见数不胜数的蝴蝶，这位大自然的舞姬

走进大厅，这里早已人山人海，大家都在喋喋不休地称赞蝴蝶标本。早就听说有一种来自大洋彼岸巴西马逊河流域热带原始雨林的光明女神蝶，这是世界上最漂亮的蝴蝶。我努力地在里三层，外三层的人群中寻找它的踪迹钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的来姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦。这只世界名蝶映入我的眼帘。果真是百闻不如一见。当我身临其境时，眼前突然现出一种幻影迷离的色彩。因为它全身发光，象征着光明与和平，它的身价是三十六万人民币。

瞧！那不是苦命鸳鸯梁山伯和祝英台吗？它们是梁祝的化蝶。那只前翅是黑色的蝴蝶就是博学多才的梁山伯，那个与梁山伯嬉戏的就是美若天仙的祝英台。看着这对苦命鸳鸯我思绪万千，回忆起梁山伯与祝英台之间凄惨的故事．．．．．．

苦命鸳鸯的邻居是仅分布于我四川的张飞蝶。对于它的名字我是匪疑所思。原来这只蝴蝶翅表紫黑色，前后翅反面基部有红色斑纹。其斑纹酷似三国时代张飞的脸谱。所以叫张飞蝶。８８数字蝶也毫不逊色，它的后翅反面的斑纹形成两个醒目的数字、８８。还有一种来自印度的大型凤蝶爱神凤蝶。它的全身上下撒满了翠绿色粉点，更为吸引人的是后翅伸出的尾突，尤其两颗灿烂夺目的蓝宝石。

还有引人注目的翠叶凤蝶、三尾凤蝶、猫头鹰蝶、梦幻蝶．．．．．．现在，许多动物都遭人捕杀，它们多可怜！它们也有喜怒哀乐，也有生命。捕杀它们对人类无益，还会造成生态不平衡，让我们与蝴蝶架起友谊的桥梁。

小小蝴蝶，色彩绚丽、五彩斑谰。你飞舞于花间，体态轻盈，婀娜多姿，把大自然点缀得更加和谐、美丽。

看到那一只只蝴蝶，我感到从未有过的快慰；蝴蝶展的美，荡涤着我的胸怀．．．．．．

作文二：昆虫的眼睛

昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由１双复眼和３个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装

的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。

复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有２８０００个小眼，苍蝇有４０００个小眼，蚂蚁只有６个小眼。

昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。

作文三：观察昆虫

今天下午，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发现在一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫～我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来面对着我，好像在说：咦，你干嘛来打扰我，我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀～我还真的发现了一只蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫。。。我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过１００遍了～因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的摇篮里～

爸爸见到了我的一举一动，便说：嗨～你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊～蜻蜓是益虫～我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：可恶的小鬼，你为什么要把我关起来，我很好玩吗～我喃喃的说：对不起啊，小蜻蜓。

这次观察令我感到昆虫其实很有趣的～

作文四：观察昆虫

国庆放假，我乘车回了老家。

一下车，原来表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。

我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上，没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。

表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。

我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎么样。虽然捉的这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。

哦，原来蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀～

大自然太奇妙了，值得我们去探索～

作文五：观察昆虫

暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗，我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊～团结的力量真大～

作文六：观察昆虫

春天来了，我来到了乡间，柳树发芽了，春风一吹好像一位漂亮的姐姐在用梳子梳理头发；小草慢慢地从泥土里钻了出来好像还有点害羞呢；燕子从南方飞了回来站在树上叽叽喳喳的好像在说：北方的春天是最美丽的。

我来到了一棵大树下，刚坐下没多久一群群小感叹号从一旁的洞里跑了出来，哦原来是蚂蚁。我慢慢蹲了下来，只见蚂蚁身穿黑色的盔甲，头上长了一对触角，看起来非常有趣。

这天，我漫步在乡间小道上，一群小蚂蚁出现在我的视线里，我走了过去，注视着地上的蚂蚁情不自禁的发出了一声感慨：啊～这些蚂蚁实在太小了。我伸出一只手，拿起一只蚂蚁轻轻一捏，这无辜的小生命就死在我的手里了。

有一天，我看见一群蚂蚁，头上顶着一个大苹果，这群蚂蚁用尽了全部力气搬运苹果，可苹果依然没有动。它们搬累了就坐下休息。这时，它们像天线一样的触角不由自主的摆动起来。奇迹出现了，只见一群又一群的蚂蚁蜂拥而至，不一会儿大苹果就被蚂蚁搬进了洞。观察蚂蚁的作文３００字

其实，蚂蚁也可以预测天气。每当你看见成群结队的蚂蚁正在急急忙忙的排队时，那就可

以证明暴风雨即将来临。

蚂蚁王国这个大家庭里还有多少我还不知道的秘密呢，

作文七：观察昆虫

我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛的边沿上。

这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的同学给按死的。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事的小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫、、、、、、

不管小昆虫是自然死的还是人为的，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小虫～大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又生产一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失～

作文八：观察昆虫

昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的，它的翅膀是叠在一起的，身体有大约１厘米长。

我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来，它为什么来这里，我真想知道这些问题的答案。

这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的脆弱。今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来，我很担心它。

放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎么样了，

回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。

我真希望它能平安地飞走。

虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天～

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