作文一：《瞧他就是这么酷作文400》5100字

瞧他就是这么酷作文４００

篇一：瞧，我们班的同学作文１１００字

瞧，我们班的同学，聪明得让你赞叹不已，搞笑得让你笑破肚皮。　　搞笑大王钱昂　　中午，我去上学，我走到教室准备记作业。由于天气很热，我的心情很糟糕啦～这时，　　钱昂摆着一副哭腔走过说：＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；大姐＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；，给点钱吧～看他那副可怜巴巴的样子，我再也忍不住了，扑哧一声笑了。　　小玉女郭雯琪　　课间，我去找郭雯琪玩，妈呀～哪儿来的＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；玉女＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；啊，我差点晕过去了，哪里哪里，不就是你嘛～可不是嘛～一身玉女服，带着玉女的项链，头发跟＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；王母娘娘＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；似的，后面还插着几根孔雀毛。我严肃地说：这还像学生样吗，郭雯琪笑着说：副班长，别生气嘛～说着还做了一个鬼脸，我也就原谅她了。　　女子汉任亚鑫　　有一次，学校组织打预防针。哎呀，这药水怎么这么涨、这么麻呀～好痛好痛～同学们议论纷纷。我来打～任亚鑫咬了咬牙说，同学们惊讶地叫道：不许后悔，不许后悔～任亚鑫理直气壮地说：绝不后悔～边说边挽起袖子，打完了，她仍若无其事地坐在座位上。护士阿姨夸奖道：你比男子汉还勇敢呢～有位同学讽刺道：嘿嘿，她是＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；

女子汉～不知是受了任亚鑫的影响还是什么，同学们一拥而上，争先恐后地要求打针。当然，不包括打过的。　　捣蛋鬼孙嘉硕　　孙

嘉硕就坐在我后面，有一天，我看也没看，就一屁股坐上板凳，孙嘉硕大　　声笑道：你坐在胶布上了～我有点不明白，过了一会儿，上操铃响了起来，我跑到楼下，站好队，突然，我发现同学们都笑着指着我，我心想：难道我脸上有东西，还是衣服不干净了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这时，一个同学说：石怡诺，你服装搭配的真好看～边说还边笑。哎，怪事儿了，他们到底笑啥呢，我服装搭配的不怎么好看呀，怎么会说我好看呢，一二三四五六七八

＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；唉，算了，还是做操吧。操里面有一个动作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；扩胸运动＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；。我摸到了一个黏黏的东西，仔细一看，哼～原来是以团胶布，由于我看向胶布的那个方向，所以动作非常滑稽。同学们轰地一声笑了，我恨不得找个地缝钻进去。哎，羞死了。哼，哼，哼～孙嘉硕我饶不

了你～　　黄金搭档许佳硕、尚海伟　　黄金搭档当然是两人喽～一个女的，一个男的。他们俩是同桌，每每他们　　一个笑一个生气，就是因为许佳硕很讨厌，她看上去很傻很傻，她往尚海伟身上吐吐沫咧～可是，却偏偏有人把他们当成了青梅竹马。甚至，有个同学说：真乃＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；黄金搭档＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；也～　　我们班有５６人，我总不能全写上吧，不过，你们想把我们班集体分开，我告诉你，没门儿～　　石市柏林南路小学二年级：石怡诺

篇二：瞧！我们这一家（８００字）作文

精选作文：瞧～我们这一家（８００字）作文瞧！我们这一家人，一个充

满了爱的三口之家。　　我家的支柱就是我家最胖的人了，瞧！一张国字脸上有着炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，别说人胖就不运动了，他每天地板不拖四次就不甘心，吃完饭的碗他都能把黑碗洗成白碗他做的饭色香味俱全，他还是一个和蔼可亲的好爸爸，上次我在他的工作材料上画了一个鬼画符，他居然没有骂我。他是谁呀，他就是我的好爸爸。　　我家的贤内助是妈妈，你瞧～一张小小的瓜子脸，一双雪亮的大眼睛，卷卷的秀发披在肩前真漂亮～说他是贤内助那可是一点也不过，家里得衣服之所以这麽干净，是因为妈妈把衣服搓了又搓，洗了又洗而成的。每天晚上，妈妈总要为我检查作业，整理书包等。你们说妈妈是不是一个贤内助，　　我是家里的开心果。我有一张圆圆的小脸，一头乌黑的短发，短发下面是一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛一眨一眨的。眼睛下面就是一个能吃的小嘴，吃东西就像一只几天没吃过东西的狼狠狠地大吃一顿，我说起话来就像刚瀑布一样只要家里有什麽争执我都用这张嘴巴说服他们，所以我是家里的开心果。　还有一次，我和爸爸为了在三八妇女节给妈妈一个惊喜。于是把妈妈哄到阿姨家去玩。妈妈走后，我们便急急忙忙的去华润万家里面。嗬～这里的东西可真多呀～有新鲜的蔬菜，又结实耐用的皮包，有物美价廉的饰品，还有令人爱不释手的玩具等。这里就像是用品大集合一样，让我想起了一句话这里只有你想不到的，没有我们买不到的。着华润万家真是名副其实的超市～我和爸爸买了康奶昔。当我们让售货员阿姨包装时，阿姨细心得把每

一个地方折好，并特意把祝福的卡片搂在外面，包扎完以后售货员阿姨又说；小心走好。并且给我们的康乃馨洒了些水，还把颜色搭配的很好，你瞧～那花白里透红，花瓣润泽透明，像宝石或琥珀雕成的很有点冰清玉洁的韵致。晚上，妈妈一进家门，我让她闭上眼睛坐在沙发上，当我把康乃馨送给妈妈时，她不停地说；谢谢你们　　我爱我的爸爸妈妈，我想对他们说：你们是天空我就是白云，你们是大海我就是小鱼，你们是大树我就是树叶。初一：徐华威

篇一：小学作文：瞧我们这一家

瞧我们这一家

瞧，我们这一家，有勤劳的爸爸、妈妈，爱漂亮的姐姐，顽皮捣蛋的弟弟，还有一个与众不同的我。。

妈妈每天为我们洗衣做饭。妈妈还很节俭，会把剩菜剩饭留给邻居的小鸡小鸭吃，不像某些人直接倒掉，浪费粮食。爸爸每天早出晚归，他的皮肤很黑，，因为他是一名建筑工程师，每一天都要在烈日下穿梭。我们学校的教师宿舍楼就是爸爸建的，很厉害吧！

姐姐很爱漂亮。瞧，她的高跟鞋就有十几双了，衣服也有一二十套。首饰，耳环，项链就更不用说了。每次出门之前，她总是要试穿好几套衣服，换来换去的，一套接着一套，不一会儿，床上满是她的衣服，直到她转过身来，发现她的衣服都已经在床上，才是她停止的时候。

但是，姐姐有一个怪癖，就是不喜欢穿裙子，大大咧咧的个性造成的吧！她的皮肤很黑，完全是遗传了我爸爸的基因。

我的弟弟很淘气，整天没事找事做。在班级里喜欢欺负女生，没事就说人家的闲言闲语，例如“你是猪”“你是饭桶”之类的，惹得女生火冒三丈，甚至是气哭了。

与众不同的我，喜欢玩游戏。在爸爸、妈妈、姐姐的眼里甚是幼稚。“过家家”是我最经常玩的游戏，拿沙子当饭，把叶子摘下来当菜，给布娃娃做衣服，做饭，做鞋子，甚至于洗澡、洗头，趣味无穷啊！我呢，还有一个优点，当每个人来我家时，看到我总是会对我爸爸妈妈说：“你女儿很漂亮啊！”

我总是微微一笑，其实心里早已乐开

了花。

瞧，这就是我们一家。勤劳的爸爸妈妈，爱漂亮的姐姐，顽皮捣蛋的弟弟，加上一个与众不同的我。这样的家很快乐，很幸福，我爱我家！

篇三：作文，就是这么简单（最新）

作文，就是这么简单

教学目标：

１、培养学生写作的兴趣，激发学生表达的欲望。

２、让学生懂得写一段话要围绕一个中心意思去表达。

３、能运用语言、动作、神态描写等方法把人物写生动写具体。　重点：描写人物时，注重想像人物的语言、动作，神态及心理活动。

４、懂得“三分写作，七分修改”写作贵在反复修改。

难点：懂得写一段话要围绕一个中心意思去表达。

教学过程：

一、游戏导入，激发兴趣，铺垫奥秘。

１、师：同学们，大家好～我是你们的学习伙伴杨老师。第一次见面，请多多指教。（给我来点掌声，）请问各位，你认为写出一篇优秀的作文有什么秘决，谁能告诉我，

２、大家说得真不错，奖励你们玩点小游戏轻松一下～

３、请大家认真观看大屏幕上的图片。（师生一起玩图片游戏。）

（１）请问，你所看到的柱子是圆的还是方的？

（２）那个小女孩是真实的还是拼图里的？

（３）你看到的是几个人，十二个还是十三个，

４、看了这些图片，能谈谈你的感受和想法吗，（学生自由说：别相信眼睛，有些图片真奇怪？？）板书有关方法：观察仔细，用心思考。

３、很有想法，好玩吗，让我们打起精神，继续我们今天有趣的作文课吧～

二、运用积累，具体地描述画面中的拖拉机。

１、出示：马路上停着拖拉机。请大家看着画面读一下这句话。（学生读。）对大家来说，这句话太简单了，简直是一年级水平，是吧，

２、谁能帮我把它变长，像拉面一样。（手部动作演示）板画横线。

３、指名学生讲。来～有二年级水平了。握握手。谢谢～讲评。他加了哪些面粉团，（颜色、量词、形容词？？）

４、师小结：同学们很聪明，我们写作文首先要记得把句子写具体，就像我们现在这样，把你眼睛所看到的信息，心里所想到的画面，写到句子中去，能运上平时积累的好词那就更棒了～板书：写具体。

三、指导用上动作，语言、神态进行描写，让句子生动起来。

１、师：一辆绿色的拖拉机停在柏油马路上。这时，迎面开来一辆白色的轿车，眼看两辆车就要撞上了，情况十分色急。正这时，白色的轿车突然来了个急刹车。停住了，真是太险了～这时，车上下来一个人。想像他会怎么样，请你用几句话写下来。

２、学生快速写。（五分钟）。

３、听到没有，某某同学用了＊＊这个词，那是动词。真棒～会用动作描写了～

４、来，听听你的大作。（哦，不错，谁听出来了，他用了？？）

依次指导学生加上动作、语言、表情、心里活动描写，以及可以加上适当的想像。（板书：动作、语言、神态、外貌、心里活动）

４、我们把这些称为写作文的法宝，有了它们，我们的作文才能像“一碗合格的拉面，又长又有弹性。请你运用这几大法宝，赶紧修改自己的写的内容。看看能不能变成四年级水平，（学生修改习作）

５、来，谁来当第一个勇敢者，和我们分享一下自己的才华，

谁听出来了，他用了哪些法宝。（告诉学生不是所有的法宝都要用，有选择的性的运用）　１、他真历害，所有的法宝都能用上，不愧是写作高手。

２、咦，他哪个写作法宝漏了没用，这样可以吗，同学们说得对，我们可以根据自己的需要，有选择性的运用。

语言部分预设：我觉得我们的这一大碗拉面出现了问题，开始有了一些劣质面粉。有没有同学听出来什么不对劲的地方，（指名说）。我们在观察描写和想像的时候，应当注意语言文明，语句优美，是吧，大家可要小心点哦～

５、光有四大法宝就行了吗，来，你们瞧瞧老师的作文。我的作文啊，是一碗高档的拉面，可以卖好价钱。它不但又长又有弹性，而且味道鲜美有嚼劲。就看你会不会品尝了，来看一看吧～

出示：那个人一下车，立刻瞪大了眼睛，嘴巴摆成了“０”形。他忍不住伸出手来抓抓自己的脑袋，觉得自己仿佛看到一个大大的问号飘在半空中。他自言自

语地说：“拖拉机怎么停在马路上等人来撞，这太奇怪了～”

６、仔细瞧瞧，能发现什么秘密吗，

举例：蓝色字是动作描写。师：火眼金睛啊。你发现我的动作描写是为了表现这个人怎么样的状态，（奇怪）说得不错，继续谈谈你们的发现。

７、大家说得没错，我所有的描写都是为了表现这个人“奇怪”的心情。这就是我的“中心词”。我们写一段话，一定要围绕一个

中心词来写。这样写作文的水平就高超了。

８、来，我采访一下，请问你的中心词是什么，你想表现人物的什么心情，（愤怒、无奈？？）

９、大家的重点都找得不错。我们写作文就得这样，有个中心意思，围绕着它来写，请大家再修改一下自己的作文，看看能不能达到四年级水平）

１０、、再交流。经过再次修改，老师想知道大家的作文有没有进步，好作文可是改出来的。哪位小作家来读读你的作品，（评价是不是与要求相一致性。）

四、学生观看完整视频画面，写下活动感受和启发。

１、想不想知道视频真实的情况如何，我们一起来看一看。有些同学没反应过来吧，哈，再看一次。

２、真实情况让你感觉如何，找个词语形容一下～（上当，不可思议，意外，想不到，假？？）师一一板书。

３、请你接着老师的话，写下你看到真相后的感受。可以运用上面的法宝，描写一下自己。出示：看到真实的情况，我觉得——————。

五、说说感受，教师小结。

１、谁来和我们分享一下你的心情，（指名学生读）。我们可以取感受的精华作为作文的题目。

２、同学们，如果我们把刚才写得两个片段连起来，加上开头，结尾和题目。差不多就是一篇完整的作文了。同学们回去以后可

以再润润色，把它写得更好～有句话说得好，好作文是（出示）：三分写作，七分修改。

３、同学们，作文是有趣的，作文就是要表达我们心中的所想，告诉别人我们想说的话。让我们一起来读读这句话，出示：作文，就是这么简单。希望同学们越

来越喜欢作文。下课～

作文二：《“咖啡”就是这么酷》500字

“咖啡”就是这么酷

说到咖啡你们应该会想到那个又苦又涩用来醒神的茶水吧，要我说你们就大错特错了。球绒的身体扭动起来似乎是在耍帅，蓬松的毛垂涎在地上衬托着它外表的光彩，银灰色的眼睛锐利又温暖。好了，也不跟你们卖关子让你们眼红了，倘若你们“打破砂锅问到底”我也不隐瞒，它就是我的掌上明珠——一只淘气包“迷你狗”。

开饭了，“咖啡”的肚皮像被捆了起来，瘦了一圈了，但它依旧不表现出来，大摇大摆地到处闲逛，用鼻子嗅嗅一旁的嫩叶，张开嘴，伸出舌头，开始吮吸着叶子的营养。突然它将目光盯在我的脸上，它放射出警告的眼神，朝我这边跑来。见我一脸奸笑，露出了它锋利的牙齿，我配合它示意出一脸惊恐，脸色苍白，迈开步子跑开后它才得以安心。我扔出了一块肉骨头，如我所料，它一回眸，两眼直发绿光，但要面子的它耍起大牌走起了猫步。我气得火冒三丈，我知道与它“针尖对麦芒硬碰硬”是行不通的，于是我躲到墙角使起了隐身术。见我消失它依旧保持警惕，它似乎嗅出了我的所在还是行不通，我与它周旋不住灰溜溜的跑开了。过来好一会儿我路过，见它狼吞虎咽的吃着，完全忽略了我的存在，我吼了一声，它也不甘示弱，张牙舞爪，我撒腿跑开，暗自窃喜，果然它还是中了我的小聪明。

我暗暗佩服起它，佩服它的尊严。

作文三：《作文：瞧，这就是我》500字

瞧，这就是我　！

一头长着乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，淡淡的眉毛，一个弯弯的鼻子，一张

红红的嘴巴，圆圆的脸蛋。虽然我长的不好看，还是很讨人喜欢。?　?小　荷　作文网

我喜欢跑步，每天早上我会围绕着操场跑十圈，这样不仅锻炼了我的体魄，才能让我的身体变得更强壮；我还喜欢流星，喜欢它们的光华，每天晚上当流星出来的时候，我就飞快的跑到阳台上向着流星许愿，我闭着眼睛小声的说什么，它就会马上出现在我的面前。

我的理想不是做一名游遍全天下的导游，也不是做一名严肃的警察，而是成为一名科学家，自从科学老师给我们讲了一些科学知识，让我从中间悟出了许多道理，我现在已经知道了胡克发现的细胞，列文虎克发现的微生物，弗莱明发现的青霉素，爱迪生发明的电灯。我常常抱着《十万个为什么》和《百科知识全书》看，好增长科学知识。当科学家可以为人类发明许许多多的东西，当科学家可以为人类发明更高科技的产品，例如；电视机、冰箱、空调、风扇、旋转门等等。

我，还是一个可爱大方的女孩，上课时，我总是举手无数次，特别是阅读问题，得到老师的表扬。下课时，我做不起的题就问老师或者同学，我会主动的跟老师谈话，会跟同学们讲故事，做游戏。

瞧，这就是我！一个活波可爱的我，一个可爱大方的我，一个善良美丽的我，一个长相有特色的我，一个爱好广泛的我，一个说说笑笑的我。

作文四：《作文：瞧，这就是我》500字

瞧，这就是我

瞧，那个背着个大书包、一米四的个头的女孩是谁？嘻嘻，她就是我，一个五年级小学生。

我，在老师同学眼里，是个文静的小女孩，可只要你们跟我交上朋友，你们就明白啦！：活泼可爱又顽皮，热情度达百分之百。我，其貌不扬，炯炯有神的眼睛，闪烁着光芒；又长又白的瓜子脸，每天脸上两个子：微笑；梳这整齐的短发，乌黑发亮。

我是个爱看书的女孩，什么《假如给我三天光明》、《满分作文》，什么《钢铁是整样炼成的》，《一千零一夜》……我家的每一个角落，没有没堆满书的地方，客厅有几本，卫生间有几本，课桌上有几本，床上有也几本。因此，我还被爸爸妈妈骂过几次。

我的优点有很多：成绩优秀、乐于助人；体贴同学……有一次，我们班的一个尖子生病了，一连几天没来上课，我很担心她，她不仅是我的好同学，也是好学生。为此，我顶雨到她家为她补习功课，回到家已经五点了，我被淋成了‘落汤鸡’。

我也有缺点：粗心大意……记得有一次，我们班语文考试，本能考９５分的，可是因为写错了几个错别字，变成了９０。你们说惨不？－－－－－－－由优点与缺点构成了一个可爱的我－－－－－李微微！

瞧，这就是我，可爱的我，爱看书的我，优点多的我……这是一个与众不同的我，你们想和我交朋友吗？

作文五：《我就这么酷》700字

我就这么酷

——给学弟学妹的一封信

任家玉

亲爱的学弟、学妹们：

我真羡慕同学们有我这么可爱这么善良的师姐。进入大学已一年有余，任性的天气让我时胖时瘦（没办法，下雨的时候真的很冷，穿的太多了），真嫉妒你们还那么年轻，不用向我一样顶着烟熏妆似的熊猫眼忙着备考，每次看到气色比我还好的老师走进教室都有一种隐隐的嫉妒（医科大学里的老师都是上了年龄的，包括体育老师），这真是痛苦的体验。当然，大学里除了这些更多的是机会，你可以有更多的选择来安排你每天要做的的事情。我最近报名了广州马拉松志愿者，虽然报名成功了，但还需要学习一些急救知识并考试通过后才可以正式成为志愿者。即使身处不同阶段，我们还是和考试谈着一场不分手也没法分手的恋爱。大学的生活可以选择轻松也可以选择忙碌。你可以看到很多人每天拿着水杯抱着书泡图书馆，或者在树下拿着考研单词本背单词。总之，每个人都以不同的方式为想要成为的自己努力。我很怀念和老师同学们在一起的日子。有时候世界真的很小，细数你的过去和以后，几乎就是一群固定的人陪你走完一个特定的人生阶段：小学，初中，高中，大学，然后工作单位．．．．．．你有限的朋友圈里可以一直被记住或记住你的其实很少，而在这些阶段中，中学时期的老师和同学对你的影响是最深刻的。有首歌里说“越长大越孤单”，或许可以理解为当长大后，你将走得更远，离开你熟悉的人和事后也许会感觉孤单，但正因如此，所以更贪恋曾经的美

好，更珍视你所拥有的真情。所以要好好关心你的老师和同学，即使有时候真的很不爽。

我想我们可爱的赵老应该是在语文课或者班会课上念这篇神神叨叨的大作，最好不是在快下课的时候，在大学里最神伤的就是老师以气吞山河的气势神采飞扬地讲着课而我们却听着下课铃声想念着食堂打饭菜的阿姨，我希望你们过得比我好。

最后拜托同学们帮我照顾好老师的法令纹和头发，我先在此谢过了。

２０１５．１１．７

作文六：《[优秀作文]瞧,这就是我》400字

瞧，这就是我

有这么一个人，她一米三五的个子，一头乌黑的长发，小小的耳朵，一张圆圆的脸蛋像４月里熟透的苹果，一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。小小的鼻子下面还有一张樱桃小嘴。这个人就是我。

我的兴趣爱好广泛，书法、英语、跳舞等方面我都能露上一手。每次班队课上我都会为大家跳上一段舞蹈，去年参加阳光少年才艺大赛，我还得了个一等奖呢！

不过，我最喜欢的还是英语。妈妈同事的小孩小小年纪就到加拿大留学去了，还能讲一口流利的英文，我羡慕极了。所以，我一定要好好学习英语，将来也要出国留学。

当然，我这个人缺点也是蛮多的。像马虎、倔脾气、爱吃零食等等。最大的缺点就是马虎。记得有一次数学检测，我三下五除二就把它做完了。没有检查，就坐在位置上傻傻地等下课，心里还想着这次得满分爸爸会怎么奖励我。结果，第二天试卷发下来时，我傻眼了，只考了８７分。回家被妈妈狠狠地批了一顿，我为我的马虎付出了惨重的代价。

这是我一个兴趣爱好广泛但又免不了有小缺点的三年级女孩。　三年级：金张易衡

作文七：《小学作文：瞧,这就是我》300字

瞧，这就是我

Ｈｅｌｌｏ，大家好！我是一个活泼开朗的小女孩。平平常常，梳着两条羊角辫，扎着美丽的蝴蝶结，一双水汪汪的眼睛，两弯淡淡的眉毛，一个不扁不挺的鼻子，一张红红的脸上，长着小小的嘴巴。要问这是谁？哈哈！就是我？？俞锦晶。

我是张娄小学二，２，班的学生，今年１０岁。别看年龄小，我可连续担任了两年的班长一职。作为班长的我：以身作则，要求严格，工作负责。算得上是老师的得力助手。我上课非常认真，老师也经常表扬我。但在做作业时常跟“小马虎”做朋友，这点就不好了，下回我一定改正跟“仔细”交好朋友。一定改！

我有许多爱好：喜欢看书，因为它可以带我去知识海洋中遨游；喜欢画画，因为它可以丰富我的想象力和动手能力；喜欢写作文，我写的作文常在校报上发表，也经常受到老师和同学的称赞。

我的自我介绍就是这样了，一个普普通通、平平凡凡而世界上独一无二的女孩，这就是我。

作文八：《作文赏析：瞧，这就是我》700字

嗨～大家好，我叫李展，今年十岁，是一个天真活泼、勤奋上进的女孩子。在班上，我的年龄最小，但我的身高却是最高的。在田径赛场上，我时常为班级争得荣誉，这让我感到十分自豪。

在学习上，我非常刻苦认真，连年被评为“三好学生”或“优秀学生干部”。我的爱好非常的广泛，如唱歌、跳舞、弹钢琴、练书法等，但是，我最喜欢的还是看书和写作文。　每天早上起床后的半个小时和晚上睡觉前半个小时，都是我读课外书的时间。我的房间里有一个大大的书架，上面挤满了适合我读的书，如《安徒生童话选》、《世界名人丛书》、《世界经典童话》、《世界未解之谜》等。我看得最多的要数童话故事，我曾为白雪公主的遭遇伤心过，也曾为灰姑娘找到了王子而笑过??

还记得我八岁读《红楼梦》的时候，闹了一个让爸妈笑破了肚子的笑话。一天中午，我们一家人正在吃饭，妈妈说到了《红楼梦》，我就说：“妈妈，我知道《红楼梦》里有一个王康风，她贪娄狠毒??”

我的话还没有说完，爸爸妈妈就笑得吃不下饭了。后来，我才明白，原来，我把“王熙凤”读成了“王康风”，把“贪婪狠毒”读成了“贪娄狠毒”。现在想来，那时正在看电视剧《康熙王朝》，我肯定是把“康”字和“熙”字混淆了。读书的时候，读得不够认真，把“凤”字也误读成了“风”。至于“贪婪”的“婪”字，我当时不认识，就把它当成“娄”字来读了。

受爱写作的妈妈的影响，我也喜欢写作文。每当我写完一篇文章之后，我就会坐下来，细细地品读，仔细地修改。我写得好的作文，妈妈还会给我拿去投稿。虽然我发表的文章还不多，也很稚嫩，但我深信，通过我的努力，我一定会成功的。

在学校，我是老师的好帮手。在家里，我是爸爸妈妈的好女儿。我相信，以后，我会成为建设祖国的好公民。

作文九：《[优秀作文]瞧,这就是我》300字

瞧，这就是我

Ｈｅｌｌｏ，大家好！我是一个活泼开朗的小女孩。平平常常，梳着两条羊角辫，扎着美丽的蝴蝶结，一双水汪汪的眼睛，两弯淡淡的眉毛，一个不扁不挺的鼻子，一张红红的脸上，长着小小的嘴巴。要问这是谁？哈哈！就是我——俞锦晶。

我是张娄小学二（２）班的学生，今年１０岁。别看年龄小，我可连续担任了两年的班长一职。作为班长的我：以身作则，要求严格，工作负责。算得上是老师的得力助手。我上课非常认真，老师也经常表扬我。但在做作业时常跟“小马虎”做朋友，这点就不好了，下回我一定改正跟“仔细”交好朋友。一定改！

我有许多爱好：喜欢看书，因为它可以带我去知识海洋中遨游；喜欢画画，因为它可以丰富我的想象力和动手能力；喜欢写作文，我写的作文常在校报上发表，也经常受到老师和同学的称赞。

我的自我介绍就是这样了，一个普普通通、平平凡凡而世界上独一无二的女孩，这就是我。

作文十：《瞧!--那就是我》400字

瞧～那就是我

快看啊～镜子里出现了一个小女孩～

只见她扎着两个小辫子，上面的蝴蝶结伴随着跳跃的发梢轻快的飞舞着。一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄，一张樱桃小嘴，总在嚼着什么似的，鼻梁不算高，但却很神气～她叫林心怡，今年已经十二岁了，但还是很淘气。

她的字也写得不错，学习成绩也很好，几个老师对她的印象都很不错。她是一个乐痴，名副其实的音乐痴。听，她家里唱，学校里唱，走在路上还要唱，不管是流行歌曲还是那些“老掉牙”的歌曲，她总是唱的津津有味。每年的六一儿童节总少不了她的独唱呢～

她很爱看数，甚至到了走火入魔的地步。每次吃饭都像在打仗似的，不到妈妈火冒三丈，她是绝对不肯放下手中心爱的书本，下楼吃饭的。

她的优点很多，缺点也不少，粗心就是她的心腹大患，她被粗心整的气喘吁吁。因为粗心，她考不了高分，学习成绩也下降了，不过在她的努力下，粗心的这个坏家伙可要倒霉啦～

我离开了镜子，镜子里的她也随之消失了，大家都知道，这个小女孩就是我～

白龙桥分部　　六年级　林心怡　　指导教师：滕老师

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