作文一:《我爱我师 演讲稿》900字
《感谢您,老师》
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学
大家好,今天我们演讲的题目是《感谢您,老师》 有一种美妙的生物叫春蚕 ———— 春蚕到死丝方尽有 一种崇高的精神叫红烛 ———— 蜡炬成灰泪始干有一种博 大的情怀叫奉献 ———— 莫问收获,但问耕耘 。当老师是 辛劳的, 可塑造灵魂的工作是伟大的; 红烛的燃烧是短暂的, 可她燃烧自己, 照亮别人的心却是永恒的。 老师之所以伟大, 不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了 一个做人的典范。
感谢您 —— 老师,您让我们成为自信的,能超越自己 的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一 种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教 会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生 活充满惊喜!
感谢您 —— 老师,您是一个我们能永远信赖的人,在 生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们 愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你 能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您 —— 老师,是您让我明白:我们能从失败中汲 取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们 勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们
心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不 管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们 做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我 们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果 是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成 绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大 海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。 您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我 们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一 天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的 理解、抚慰和支持,而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而 令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么 飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿 了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世 间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有 限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒! 最后, 祝全体老师们身体健康,工作顺利!
我的演讲完毕,谢谢大家!
九三班 杨浩
作文二:《我爱我师演讲稿》1500字
我爱我师
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
老师,一个多么神圣的字眼。他为祖国培育了多少栋梁之才,有人说: 老师像蜡烛,牺牲了自己,照亮了被人;有人说:老师是春蚕,为人们吐丝,却牺牲了自己的宝贵时间。老师讲的每一堂课都是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户;您说的话,句句良苦用心,为我们的学习奠定了基础。老师,人类灵魂的工程师,有谁不赞扬您,
9月10日是我国的教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!学高为师,身正为范。多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责,教师是赤心报国者。
人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育,教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动,靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始,国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。
新中国成立后,百废待兴,急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的需要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。
像这样的教师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的未来当作义不容辞的责任。
现在,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。报效国家是我们教师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里, 或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
父母给了我们身躯,老师给了我们灵魂,这两者的结合塑造了今天的我们。老师 ,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,没一朵浪花。你们满情爱心的
创造出一只强大的队伍,将来为祖国出力。老师,像天空一样高远是你们的胸怀,想大山一样深重的是你们的恩情。老师谢谢您为我们所做的一切,老师您辛苦啦!
作文三:《我爱我师演讲稿》1500字
教师节学生代表演讲稿——我爱我师
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
9月10日是我国的教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!学高为师,身正为范。多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责,教师是赤心报国者。
人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育,教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动,靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始,国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。
新中国成立后,百废待兴,急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的需要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺,本来可以留校任教,但一听到新中国成立的消息,立刻表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难,他的心情又变得十分沉重,迫切地想承担起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时,毅然放弃国外优厚的生活条件,决定回国。1951年,朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞,也没有挡住他报效祖国的步伐。克服重重困难、种种阻挠,1951年,唐有祺教授绕道欧洲,历时三个月回到祖国。
在长期担任教学工作过程中,他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张丽珠女士,则被称为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的教师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的未来当作义不容辞的责任。
现在,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。报效国家是我们教师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里, 或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
作文四:《我爱我师(演讲稿)》800字
我爱我师
学校:和静县第四中学
班级:八年级(6)班
姓名:苏隆格
指导老师:丁春艳
同学们,老师们,你们好。
我是和静县第四中学,八年级六班的学生,我叫苏隆格,我今天演讲的内容是我爱我师。
空气中弥漫着感念师恩的情绪,我想说:老师,我爱你!老师,教育我们做一个有修养的人,“爱”的教育让我们领悟到做人的真谛:老师,教育我们做一个有学问的人,他们潜心钻研教学,培养出一批又一批的优秀的人才。下面,就让大家听听我与我老师的故事。我从小就是一个让人头疼的孩子,我自私,悲观,不喜欢和小朋友一起玩耍,不诚实,不听话,性格孤僻,就是因为这些缺点,差点毁了我的一生。就在这时,是我的老师给予了我自信和力量,给我讲做人的道理,讲什么是宽容,什么是尊重他人,教我如何让与同学们和睦相处,教我诚实,帮我解决生活和学习上的每个苦恼,渐渐地,老师的执着改变了我悲观的性格,自私的心灵。老师的爱撬开了我冰封的心灵。如今,我变得乐观向上,如阳光般灿烂。
我是一个,初中二年级的孩子,还不太懂师爱真正的含义,但却已享受了太多老师的爱,那甜甜的笑容,轻轻地抚摸,贴心的话语我都记在心里。
老师感谢您,让我成为自信的人,您用事实向我们证明,学习不是一种负担,而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手去探索和发现,生活中的每一个惊喜。感谢您,从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么的微不足道,您也会向我们竖起你的大拇指,告诉我们您看到了我们的成绩。是您,让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以向大海一样深,
天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历过的每一个问题,每个发现,都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
静静的夜晚为我们批改作业的是老师,
和家长交流,密切配合的是老师,
关心我们学习,生活的还是老师,
年复一年,日复一日。
老师爱我们,他们把爱撒向每一个孩子,我爱老师,因为,老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师,我真的感谢您,感谢您培养起一代代新人,一根根栋梁,尽管这世界有日新月异的变化,但我们对您的爱,您的对我们的爱是永不变的。
老师,我爱您。
谢谢大家,我的演讲到此结束。
作文五:《我爱我师演讲稿》900字
我爱我师演讲稿
我爱我师演讲稿
杰出的领导,老师,亲爱的同学:您好,我从一个类的球员,XXX。今天,我演讲的主题为每个人出生老师的爱,感觉满校园。今天,我们聚集在这里,请允许我怀着一颗感恩的心在肥沃的土壤上的教育工作的教师是真诚的问候和真诚的尊重!作为一个..学生,当第一步校园,我看到的是从今以后的同学,老师,和蔼可亲的,几天的接触,我觉得我们可爱的老师幽默风趣,有责任心的,他们渴望帮助我们熟悉陌生的环境,尽快进入新的学习节奏;他们耐心的辅导我们,以免我们输在起跑线上。他们总是关心我们。在这样的一个大家庭,我认为每个学生都将有信心在未来三年的高中生活,无限的渴望。有这样一首小诗说:你今天工作,但是建设祖国的明天,你的教学在课堂,成就是祖国的四面八方。你的爱,太阳一般温暖,春风一般温暖,春天是甜的。爱你,比父亲更严重,比母亲的爱更精致、更纯粹的友谊。您老师的爱,世界上最伟大的,最高尚和纯洁。很长一段时间,老师一直是一个光荣而神圣的职业。教师是开发人员的先进文化和智慧的,中华民族的发展已经体现了老师的辛勤汗水,每一点的进步的社会
和更新所有的教师工作和奉献。教师的科学文化知识的传播者和塑造人物思想,会有人的成长和成功,从老师的培训是分不开的,老师是人类灵魂的工程师,教师是阳光下最光荣的职业。古代民间有t的爱情生活是美丽的像他的儿子,出生一个老师像他的父亲,说,反映了教师和学生之间相互尊重、相互爱的优秀的传统道德,我们深深地认识到在我们的学校,现在我们需要继承和发扬。一个老师,是中华民族的优良传统。现在,我们应该怎样尊重,在课堂上积极参与,课后认真复习,见到老师问好,理解老师的弱点,和信仰的力量老师老师肯定的。每一件小事来表达我们深深的尊敬和爱戴的老师。尊重老师,请将尊重的精神在教师节期间每天都在。每年9月10日,属于教师,每年这一天,学生和各界人士以不同的方式来表达感谢的老师因为尊重老师,请把所有的老师态度每一个平常的一天。老师是学生对老师的爱与支持,爱是老师对学生的关心和鼓励,同学们,让我们心底,老师,学校的爱表达的最简单的方法,让我们的爱学校,老师有了理想和信念,为针,勤奋,争取丝,编织自己的梦想的颜色!让爱学生的老师,老师和学生们一个好的时尚紧密联系在一起,将教师和学生,校园。
作文六:《我爱我师演讲稿》3500字
我爱我师演讲稿
我爱我师演讲稿
我爱我师演讲稿尊敬的各位校领导,老师和亲爱的同学们:你们好,我是来自某年某班的选手,某某某。今天我为大家演讲的题目是《尊师爱生,情满校园》。今天,我们集会在这里,请允许我怀着一颗感恩的心向辛勤耕耘在教育沃土上的全体教师致以真挚的问候和诚挚的敬意!作为一名..的学生,当第一次踏入...的校园,我看到的是同学们笑靥如花,教师们和蔼可亲,在几天的接触中,我感受到了我们可爱的老师们的幽默风趣,兢兢业业,他们热心帮助我们熟悉陌生的环境,尽快进入新的学习节奏中去;他们耐心的辅导我们,生怕我们输在起跑线上;他们时时的关心着我们。在这样的一个大家庭中,我想每一位同学都将对未来三年的高中生活充满信心,无限憧憬。有这样一首小诗说:您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您---老师的爱,天下最伟大,最高洁。一直以来,教师一直是光荣而圣洁的职业。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者,中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水,社会的每一点进步和更新无不饱含着教师的劳动和奉献。教师是科学文化知识的传播者和意志品格思想的塑造人,任何人的成长和成才,都离不开教师的培养,教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。古代民间有“师爱生如爱其子,生尊师如尊其父,"之说,体现了师生之间互尊互爱的良好的传统道德风尚,在我们学校中我们深切地体会到了,如今更需要我们继承和发扬。 尊师,是中华民族的优良传统。如今,我们应该怎样尊师?课堂上积极踊跃的参与,课下用心的温习,遇见老师的一声问好,对于老师的缺点的理解,相信老师的能力给老师以肯定。每一件小事都表达着我们对老师深深的尊敬和爱戴。尊敬老师,就请将在教师节期间的“尊师”精神贯穿在每一天。每年的9月10日属于教师,每年的这一天,莘莘学子及社会各界纷纷用各种方法来表达对教师的感激之情?既然尊敬老师,就请将教师节的心态放诸每一个平凡的日子。尊师是学生对老师的敬爱与支持,爱生是老
师对学生的关爱与鼓励,同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!让尊师爱生这一良好风尚把老师与学生们紧紧联系在一起,将师生之情,溢满校园。【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题
是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处,均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书
面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。 主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
作文七:《我爱我师演讲稿:师爱伴我成长》1000字
我爱我师演讲稿:师爱伴我成长
我爱我师演讲稿:师爱伴我成长 各位老师、同学们:
大家下午好~我今天演讲的题目是《师爱伴我成长》。
今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说:“老师,我爱 您~”
老师教育我们做一个有修养的人,用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛;
老师教育我们做一个有学问的人,他们潜心钻研教学,培养出一批又一批优秀的人才。
下面,就让大家和我一起来分享老师的一封来信。
“宋老师,好久不见,想你了。想回到你身边,听听您说说话,看看您的笑容,回到学校,那个有您的小天地里,虽然有时会很累,可是一见到您,和您说说话,就什么累呀苦呀就都会烟消云散的。有句心里话一直没敢跟您讲,我在心里怨您,怨您教我们太迟,早在我们入校时就应该见到您,那样我能早一些找到快乐,找到自信。和自己喜欢的老师在一起,做什么都乐意。毕业照上没能和您坐在一起,我至今感到遗憾??”这是一个已经毕业的学生写给老师的信。真挚的师生情感跃然纸上,话语平凡,字字透着真情,篇幅不长,句句打动人心。这个学生家住农村,家境贫寒,性格孤僻,却又聪慧诚实,自卑掩盖了一切,也是自卑差点毁了一切。是老师常给予她自信和力量,给她讲做人的道理,讲宽容和尊重,教她如何与同学们和睦相处,帮她解决学习和生活的每一个苦恼。渐渐地,老师的执着改变了她悲观的性格,老师的爱调敲开了她冰封的心灵。如今,她已经考上了重点大学,如阳光般灿烂。
我,一个三年级的孩子,还不太懂得师爱的真正含义,但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语??
静静的夜晚为我们批改的是老师~
站在各种竞赛领奖台上的是老师~
和家长交流、亲密配合的是老师~
关心我们学习、生活的,还是老师~
年复一年,日复一日~
老师爱我,他们把爱撒向每一个孩子;
我们爱老师,因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师,我还要告诉您,我每次遇见大人们总是东躲西藏,羞于打招呼。但您不同,遇到您我会主动和您说话,甚至扑到您的怀里,那时的我美滋滋的。记得那次我学美术回家遇到您,我对您说了声“老师好”,您微微一笑。那时,您是那样慈祥,是那样亲切,我的心里甜丝丝的。
老师,我真的感谢您。
感谢您培养起一代代新人,一根根栋梁,尽管这世界有日新月异的变化,但我们对您的爱,您对我们的爱是永远不会变,老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去??
作文八:《“我爱我师”演讲稿(毛习武)》1200字
桃李满天下,晓辉遍四方
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
不知道大家还记不记得我!我是来自汽运系汽贸0903班的毛习武,又在这个相同的时间相同的地点给我们亲爱的老师同学们演讲了,我心里很激动!但是这次我不再那么紧张了,因为我知道我们的同学和老师对我太包容了,所以下面我想请我们的同学再给我一点掌声鼓励一下,好吗?
咱们闲话不多说,进入我们的演讲正题!我这次演讲的题目是《桃李满天下,晓辉遍四方》。这个月的10号,是我国第26个教师节,值此秋高气爽,硕果累累的金秋时节,我斗胆代表我们汽运系全体学生,恭祝我们所有的老师福乐安康,万事如意!
两千多年前,我们的孔老夫子曾说:“三人行,必有我师焉”。“圣人无常师”!我们大家寒窗苦读十几载,师者如芸。但是今天我要感谢的是我进入大学来的思修老师,她是一名很普通的基础课部教师。
既然师者如芸,那么今天我为什么只感谢思修老师呢?因为在我读书的这十几年里,唯有在她的课堂上我是主动学习,主动求知,而不是被动的接受知识。我的思修老师人叫晓辉,光泽天地;劳在今朝,功在社稷。她匠心独运,化腐朽为神奇,能把枯燥无味,甚至在某些人的眼中视为无关紧要的思想政治课,讲的如诗如画,让人回味无穷!
在晓辉老师的课堂上,学生没有等级之分,因为在她的眼中,学生并没有优劣之区。她相信自己的每一位学生都是可塑之才,都是国之栋梁,她能用自己独特的人格魅力来唤醒每一位学生内心深处的求知欲望。于无形中催笋成竹,润花著果。
自1976年我国恢复高考制度以来,应试教育便在我国落地生根,但是这几十年来,我们培养出来的人才与西方国家相比,其差距可见一斑。然而今天,就在这位平凡而又普通的人民教师身上发生了不平凡的事情。她敢为天下先,大胆改革创新传统的教学模式,取消考试制度,让学生自己学习,自主学习;自己讲课,争先讲课!
就这样,既锻炼了我们的自主学习能力和胆量,又培养了我们的
团队协作能力,更加促进了我们同学之间的情感交流,一举数得!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。炎炎酷日,本是她休息的时间,但是她毅然率领一批志愿者前去支教。纵使心力憔悴,她也无怨无悔。她不为名,不为利。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。这就是她——王晓辉,一名普通的人民教师的追求和梦想!
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。虽然我现在已经没有思修课,晓辉老师也不再教我。但是只要我拿起思修书,就会想起她的淳淳教诲;想起在她课堂上的欢歌笑语;同学们的书生意气,挥斥方遒;课后我们的同心同德,联名上书!
往事如风,但点点滴滴皆驻我心,历历在目。滴水之恩,涌泉相报;心怀恻隐,结草衔还。天长地久有时尽,唯有师恩伴终身。晓辉老师,我虽然不是您最出色的学生,但是我却可以大胆而肯定地说,您是我进大学来最敬佩的老师。在这里,学生敬祝您事业顺心,天天欢心,合家开心。也敬祝我们在座和不在座的所有老师一生幸福,幸福一生!
汽车运用工程系汽贸0903班
毛习武
二〇一〇年九月二十八日
作文九:《教师节学生演讲稿:我爱我师》700字
文 章来
源莲山 课件 w w
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  我知道我的文笔还很稚嫩,无法深刻的表达出对您真诚的祝福;我知道我的语言还很粗糙,无法细腻的描绘出您白了的双鬓;我知道我的词藻还很贫乏,无法华丽的赞扬您无私的精神。
但是,我亲爱的老师们,请相信,我内真诚地感谢胜过任何华丽的词藻和修饰。尊敬的老师们,你们知道吗,看似云淡风轻,什么都不在乎的我们,却将你们的每个眼神,每一滴汗水。每一句教诲,都深深地埋在了心底。
我记得开学的那天,烈日炎炎。您不辞辛苦,一趟趟的班课本,那材料。在您转生的的刹那,我清楚地看见了您的汗水,如雨般落下,那汗水,浸湿了您的衣服,浸湿了我的心。
我记得那次古诗文朗诵比赛,您自始至终没有帮过我们,
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一切都是我们自己商量着来。比赛的日子很快到了,我们坐在台下等待上场,您来了,坐在我们中间。我小声地说:“老师,大家埋怨您不帮我们知道那!”您笑着,目管理充满着信任,您说:“老师相信你们一定可以排量的很好。”大家都沉默了,也暗下决心。那场比赛,我们凭借自己的努力,拿了第二名。我看见您的嘴角,晚起一抹非常美丽的弧度。
我记得哪天下午课活,您拖着生病的身子坚持给我们上课。偏偏那节课有位同学特别不听话,和您顶嘴。您终究没忍住,走出了教室,哭了,我追出去安慰,您红着双眼说:“没事儿,我也是恨铁不成钢~”
敬爱的老师们啊~是什么让你们有如此坚定的信念,这一幕幕的感动,将与我们相伴一生一世,您的恩情,我们也将铭记一辈子~在这秋风习习的九月,我们祝福您,感谢您,歌颂您------亲爱的老师~
我爱老师,爱着他们的微笑,他们的教诲,他们的眼神。我更爱他们的精神,他们的无私,他们对学生亲如己出的关怀~
亲爱的老师们,你们辛苦了~
文 章来
源莲山 课件 w w
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作文十:《我爱演讲稿》7600字
篇一:《我爱我岗,我爱我院》演讲稿
《我爱我岗、我爱我院》演讲稿
各位领导、各位同事:
大家好,我是内科护士XXX,从小我就觉得护士是圣洁而美丽的职业,被人们尊称为“白衣天使”,终于在A年我圆了当一名护士的梦想。还记得在我刚刚受到医学的启蒙教育时,我的老师就说,你们选择了这一行,就等于选择了奉献。对于“奉献”二字的深刻含义,当时我并不以为然,直到第一次走进病房,戴上白色的燕尾帽,穿上洁白的工作服,我才明白什么是奉献,什么叫做“天使”。岁月轮回,光阴荏苒,回首从护的日夜兼程,曾经的美丽憧憬历历在目,相信每一位护士都有不同的感慨。作为在医院熔炉中逐渐成长起来的我,在两年的历练中深深体会到:护理工作在苦累中体现价值,在细节中描绘高尚,在工作琐粹中铸造辉煌。虽然护士工作三班倒没有节假日,经常加班加点,身体透支;经常因为不能一针见血而遭受白眼,甚至无缘无故被当成“出气筒”。当个“天使”太不容易,白衣天使的翅膀太沉重了,左边背着爱心和真诚,右边驮着微笑和奉献,每天都在用辛勤
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的汗水一笔笔描绘着青春的足迹,选择当护士,我无怨无悔~当有人问我的职业时,我会自豪的说:“我是一名护士”。
我从事护理工作两年间,每天都被医护人员爱心奉献的事迹和热心的患者感动着。对于病人,她们更希望看到的是医务人员炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸;她们对于护士的要求也已不仅仅局限于简单的医疗操作,而是希望感受到温暖、得到尊重。和蔼的态度,温柔的语言,认真的倾听,正确而有效的护理才是人们所希望得到的服务。幸福不在于我们拥有多少,而在于我们用自己的爱心为别人带去了多少快乐和感动~病人住院,本身在心理上就承受了一定了
的压力,为了更好的护理病人,微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗,”因为那张笑而可亲的脸让病人消除对环境的陌生、对医院的恐惧。入院治疗时,病房的天使会给您一个安慰的笑,让您消除对疾病的恐惧树立对自己的信心;查房时,一张张微笑的脸,将走到您的床边,轻轻地问候,静静的聆听,一个个微笑而认真的回答您的每一个问题;做治疗时,她们会以每一个微笑鼓励你,让您在笑的带引下走出痛苦;当你康复出院时,天使们微笑着送您,并祝您今后健康长寿。在气氛紧张的手术室,患者对手术的恐惧、对术后的担忧都会在手术中出现,这时的天使会给您个安慰、鼓励的微笑,给以支持、陪伴度过每一个难关。所以,护士的工作
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不仅仅只是用双手机械地忙碌,更是用心、用情、用爱、用真诚去抚慰受伤的心。精湛的医术可以挽救生命,先进的治疗仪器可以延续生命;但心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士,我的一点点爱心也能给患者带来生的希望与勇气,这一切让我体会到,自己所做的不仅仅是奉献和付出,我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。
护士应该将病人的健康永远放在第一位。记得有位患者出院时对我说:“你们辛苦了~谢谢你们这段时间对我的关怀~”虽然是一句很平常的话,但却让我很感动也很快乐~正如书中提到的:工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是人生之幸福所在。作为一名平凡的护士,我不求感谢,不求回报,更不求鲜花和掌声,我只希望在我们付出宽容和爱心的同时能收获一份尊重,理解和支持~有人说,也许是因为长年工作的紧张把激情消磨殆尽了,而护士姐妹们却一如既往地渴望用柔弱的双肩扛起重任,繁重的护理工作憔悴了她们的容颜,然而护士姐妹们每天都对生活与工作充满了激情~
面对着病人的误解依然微笑着,渴望用微笑和真诚搭起护患之间的信赖,一次次从死神手里夺下鲜活的生命,再苦再累依然默默无闻地工作~“病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于无助”。这是我国首位南丁格尔奖得主王琇瑛的话,让我们将爱置于心,辛勤工作,努力不让病人陷入无助
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的境地。愿天使们的逝去青春能换回患者康复的笑靥,我们将继续与病人的生命同行,让病人因我们的悉心护理而减少痛苦,因我们的耐心指导而有所收获,因我们的真心安慰而树立信心,因我们的真诚微笑而健康快乐。
可爱、单纯、美丽的青春岁月不知道什么时候就从忙忙碌碌的手指间溜走。记不起从什么时候开始,我已把医院当成了我的“家”。在生活中,我时时提醒自己:医院就是自己的家。要像对待自己的亲人一样对待每一位患者,要像做自家的事情一样做好每一项工作。每天我在护士长的指导下,做好科里的各项工作,认真的读书学习,细心的为病人服务,耐心的为病人解释;每天做着这样事情,每天在摸索中,提高自己的情操。不觉间,在这个医院已经两年了。这里的一切开始变得熟悉、变得亲切。我可以自豪地说:这所医院,就是我的家! 因为这里有关心我、爱护我的人,这里有我挚爱的工作岗位, 这里有几代人努力和希望。我爱这里的一草一木,我爱这里的一砖一瓦,我爱这里的每一个人。医院是个“大家庭”,需要我们用心呵护她的一点一滴;需要我们发扬以院为“家”的高尚情怀;需要我们用勤劳的双手去装扮我们的“家”。把追求的信念放在医院,把满腔的热情奉献给医院;把爱心播散到每一位患者心里。用我们的友善、微笑对待病人;用我们细心、爱心感动病人,共同努力创造出属于我们自己特有品牌医院~ 我爱我院,所以我工作,我快乐;我
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爱我院,我奉献,我幸福~
篇二:我爱诗词(演讲稿)
诗词中国
今天,我为大家演讲的题目是“诗词中国”。
人们常说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。也许,在我们每个人的心底,都藏着那个繁盛的唐朝,都充满了对古诗的赞叹。
古诗词,是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。
站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。无论是沙场壮士一去不还的悲壮,还是深闺佳人春花秋月的感慨,唐诗之美,或痛彻心扉,或曾经沧海,或振奋人心,或凄凉沧桑,都是绝伦美奂,久而弥笃。
品味诗词,我品出了词人的无奈,南唐后主李煜,被终身囚禁:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”愁思是何等的纷繁难解,词人的心境可想而知。
从“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我变得明智,明白“当局者迷,旁观者清”的道理。
从“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,我品出了诗人的豪气。 读一首唐诗,便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。精
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光黯黯中,闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂;读一首唐诗,宛如打开一枚古老的胭脂盒,氤氲香气中,升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。
沏一杯菊花茶,捧一卷《唐诗三百首》,浅斟低吟,拭泪掩卷。听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽,窗外有风透过湘帘,蓦然间忘了今夕何年??
我爱诗词,不但因为它生动传神,清秀隽永,更重要的是它能够净化我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志,同学们,
让我们走近诗词,品味诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊~
篇三:我爱我的校园演讲稿
我爱我的校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好~
今天,我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的
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心声。勤奋博学、进取争先,成为我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆~
我爱我的学校演讲稿
大家好! 我是 年 班的 ,此时此刻,我能参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。 当我们告别愉快的寒假生活重返校园时,我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化:校门口的场地铺上了大理石砖,打上了地面,花池里载上了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们,此时此刻面对整洁清新的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢? 那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁
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明亮、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗? 对,不能! 做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。 说到这里,也许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起??只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。 亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容,让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽! 谢谢大家!我的演讲完毕!
我爱我校
尊敬的各位领导,各位评委,老师,亲爱的同学们: 大
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家好~ 在这个阳光明媚,春意盎然的季节里,在这个充满紧张而又激动的时刻,能与大家在这里相遇,我倍感荣幸,谢谢大家给我这样一个机会,我演讲的题目是:我爱我校! 风轻轻,天蓝蓝,漫步在这环境优美的校园,我内心是多么的舒畅,多么的自豪啊。巴彦塔拉镇中心学校,在这里我要真诚的说声;谢谢您。谢谢您,培养了我们这一代的精英;谢谢您,给了我们这么好的学习环境;谢谢您,给了我们认识自我、改变自我的机会。还清楚的记得,开学的时候,校长的一番话就更加坚定了我们的信心。自从来到这个学校,教室里有了我朗朗的读书声;操场上有了我朝气蓬勃的身影;朋友间有了我会心的笑容。我像一只活泼、纯真、快乐的小鸟,在这个学校的天空上自由自在的飞翔。我的生活充满阳光,我的内心充满活力,我的身上散发着青春的朝气~ 时光如梭,在这几个月的学习生活中,虽然在这所学校呆的时间不长,但是,中心学校让我看清了它的温情~它的渊博~是您,让我找回了自信~是您,给我提供了场所~是您,让我体现了价值~您让我感到欣慰;您让我感到踏实;您让我感到骄傲~我庆幸自己没有选错学校,我庆幸我是命运的宠儿,中心学校让我相信:天生我材必有用~ 我知道我拥有青春,它却不是骄傲的资本~我知道我拥有热情,他也不是我赖以自豪的原因~我知道学如逆水行舟,不进则退的道理~所以,我为自己定了一个目标:努力学习,锻炼自己的能力,
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不断给自己加油~让自己逐渐强大起来~ 同学们,蓝天是未来写下的梦想,青春的朋友传递着歌声,远方的道路充满风雨,前途是太阳指引的航程,在未来的日子里,在这个美丽的校园里,就让我们从现在做起,踏着时代的步伐,学好各科文化知识,熟练掌握生存技能,为我们以后的美好人生打下坚实的基础额努力奋斗吧~ 我选择了中心学校,我就选择无悔,心若在,梦就在,人生豪迈~我们不需要从头再来同学们让我们携手并进,执着拼搏,尽显我们中心学校的风采~ 我爱我的校园~
敬爱的老师、亲爱的同学们 大家好
我是 今天我演讲的题目是“俯身一份美丽 净化青春校园”。 春回大地 万物复苏。小草发芽了 树木变绿了。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境
为了我们能够更加健康活泼地成长 想方设法 千方百计 筹措资金 给我们的校园增添了片片新绿 建成了一座座花圃 培植了一块块草皮 栽上了一棵棵树苗。 时光匆匆如流水 今天的我们早已从一个幼稚的孩童成长为一名能够独立思考、积极向上的中学生。在这时光的流逝中 我们对学校的感情更深更浓。作为一名中学生我们能为我们的校园做些什么呢 我们能不能为校园栽上一那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气 尽一点责任吧。 近几天 天气越来越暖和了 一下课 小卖
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部里挤得水泄不通 同学们攥着一袋袋食品 咬着一支支棒冰 吸着一袋袋冷饮 喝着一瓶瓶可乐 吃着、笑着、闹着从小卖部出来了 大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶 可少数同学却随手一丢 就是这一丢 使我们的校园里花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞 上下翻飞 可谓我们校园中别具一格的一道风景线
它与我们学校新砌的花圃 刚植的草皮是那样的格格不入。另外 楼道里的开关一次次安装好 又被一次次破坏 经过走廊 洁白的墙面上又增添了许多新的球印、脚印。 同学们 学校是我们的家 我们是学校的主人 学校的环境美化要靠大家 学校公共设施的完善要靠大家。试想 一个同学不爱护环境、不爱护公物 十个同学不爱护环境 不爱护公物 将对我们的学习和生活带来多大的不便和影响。
同学们 请看 干净整洁、绿草如茵、鸟语花香。一群群孩子在宽阔的操场上快活地嬉戏着。这就是我们的学校。我们的校园多美啊 美的环境给人以美的享受 美的环境让人心旷神怡 在美的环境里读书、学习 是一种快乐 更是一种幸福 作家说 环境是心灵的港湾 画家说 环境是灵感的源泉 军事家说 环境是制胜的法宝 教育家说 环境是塑造人的摇篮。我们学生说 环境是保证我们学习的重要条件。 同学们 我们都知道环境对于我们的重要。所以 我们每个班级的值日生每天一来学校就把学校打扫得
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干干净净。可是不到半天 我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋 楼梯间躺着片片的碎纸屑 花丛中睡着无忧无虑的饮料瓶 水笼头时常哗哗流个不停??古人云 “勿以善小而不为 勿以恶小而为之”。而校园里出现的这种种现象
不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗
同学们 我们播下一个动作 便会收获一个习惯 播下一个习惯 便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息 让我们从现在做起 从自己做起 从点点滴滴的小事做起 养成良好的文明习惯 做文明的学生。管住我们的口 不随地吐痰 管住我们的手 不乱扔垃圾 管住我们的脚 不践踏花草??我相信 我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园 我的演讲完毕 谢谢大家
孝敬父母、尊敬老师
一滴水只有融入大海 才会拥有波涛澎湃的气势 一棵树只有扎根丛林 才会有参天耸立的丰姿 一个人只有投身集体 才会拥有所向无敌的威力。 班级是学生的集体 学校是班级的集体。集体给了你们关爱和温暖 集体给了你们勇气和信心 集体给了你们渴望的一切。你们进步 集体以你们为骄傲 集体受奖 你们以集体为自豪。个人与集体相偎相依 怎能分离 时光如白驹过隙 转眼间你们已入学一个多月了。回想起这短短的中学过度期 不禁令人百感
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交集 是尊敬的校领导和老师领着你们一步步将要走进了初中生活。面对充满挑战和压力的初中生活 你们曾无所适从 停留在小学的荣誉中不能自拔 乃至对未来失去了信心。是他们用人生的导航仪 帮你们找到了前进的方向 是他们用朋友般的叮嘱 让你们懂得了做人的规范 是他们用严爱有度的管理 令稚气的你们变得坚强而独立 于是
青春变得更热烈 更有激情了。我们不再迷恋过去 因为中心校在我们的心中留下了难以抹去的深情 在这里我要告诉大家 选择中心校你已成功了一半 如果说班级是一片土地 那么大家就是土地里的禾苗 如果说班级是宏伟的大厦 那么大家就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇集在一起组成了我们的学校 所以 从某种程度上说 爱班正是爱校的具体表现。让我们爱校的心永远融合在一起 让我们用行动来说话——爱我班级 爱我校园。 爱我班级 爱我校园 需要大家从身边做起 从细节做起 当你发现地上有纸屑的时候 弯一弯腰 当你发现风扇没关的时候 动一动手 当你看见水龙头在哗哗地流着水时 抬手关上。举手投足间 就能流露出对集体的热爱 爱我班级 爱我校园 需要大家遵守校纪 讲究礼仪 教室里 不交头接耳 保持一份如水的宁静 宿舍里 不乱扔乱放 保留一种赏心的洁净 餐厅里 不喧嚣争抢 保存一种和谐的文明。爱我班级 爱我校园 需要大家团结一致 众志成城
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利用课余时间打扫教室 争得优秀班集体的锦旗 献出课外图书 搭建小小书屋 满足同学们的求知欲 积极参加各项文体活动 提高班级的知名度。 爱我班级 爱我校园
就是你那双求知的眼睛 就是你在教室埋头学习的身姿
就是你递交的一页页整洁的作业 就是你在一次次的考试当中刷新原有的成绩??真的 爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事 只要从一点一滴做起 就足以体现你对这个大家庭的情意。 爱我班级 爱我校园 只要每个人都能从我做起 从头做起 那么 弥漫在班级和校园里的 必定是沁人心脾的空气。听说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了 而没有立即去修补 那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方 人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。多么让人尴尬 这就是破窗效应。我想 这是每个同学都不愿意看到的 古语云 “皮之不存 毛将焉附” 我们每个人不但是班集体的受益者 也应该是班集体的建设者和维护者。那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃 为班集体的建设发一片光 尽一份力。如果你是水 那就用知识的浪花为集体点缀 如果你是树 那就用梦想的绿叶为集体附丽 如果你是青春的礼赞者 那就用嘹亮的歌喉唱响一中的续曲??相信在这样一个温暖、友爱的班集体里 大家的心情会更愉快 学习会更轻松 生活会更有情趣 大家能更深刻的体
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验到世界的真善美 从而在不久的将来谱写出成功者绝世
的黄钟大吕。
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