婊子配狗天经地义艹艹
作文一：《怎么写想象文》3300字
怎样写想象文
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类
习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、
物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
一、确定好文章中心
任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作
文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，
也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的
愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想
象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》一文，作者
就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有
什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
三、想象要合情合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展
开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作
者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马
良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那
个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们
不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强
烈愿望。
如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了
龟兔赛跑的有趣故事。
四、想象要实在、具体
想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的
起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，
觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说
空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出
来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之
有物，具体生动。
五、要表达自己的真情实感
想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美
好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，
也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳
动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，
详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目
的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察
有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，
在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟
肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎
编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象
力，开动脑筋。
《２０年后的我》——浙江 尹金秋
２０２１年３月１０日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的
食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体
有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些
菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服
务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些
真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我
的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区
里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你们：“快补
乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的
青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎２０年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证
您吃得舒服，玩儿的高兴。
从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故事。
１、小溪 大河 大海
２、蚂蚁 蛋壳 青蛙
３、铅笔 橡皮 卷笔刀
范文１
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。
因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只
要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你的母亲喝一
口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，
来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到
底在哪里？是一场梦？不，不是，只要我有志气，一定能找到！她又开始了更艰
难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪
里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见
到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，
发现自己身边的大海变成了“五彩池”！不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上
的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩
之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有
效。
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能
不让神感动？我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河？因为有句
话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
范文２：小蚂蚁搬家 “哦，哦，好玩儿！”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。
一切一切都是美好的。：
走啊走，“咦？一只鸡蛋？我得把他马上交给鸡妈妈！可是……对，滚着来！”
唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要
帮我找妈妈对不对？放心吧，我会安然无恙的回到家的！”小鸡惊呆了，一只刚
出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——飞天蛋壳
给你！”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要
去哪里，就ｏｋ了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只
有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了！有了?蚁车?我就什么也不怕
了！哈哈哈……
夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、太空中。
这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家！”两个字刚一
说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声音将它吵醒。
青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂
蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊！”
范文３：自信
“唉！我真没用！”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自
动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你也有
些地方比自动笔强的！”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；我用一会
就用秃了，自动笔很耐用；我不能收?芯?，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔
不会。你们说，我有什么用呢？”铅笔说道，而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀
听了，无言以对，只能走了。
有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来用。这
时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物都有它的好
处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人！
作文二：《怎么写评论文》1100字
怎样写评论文
评论文，顾名思义，是对一段论证的评论。评论文，重在“评”。然而，令人遗憾的是，在过去的一年当中。全国很多辅导老师，考生都把评论文当成了驳论文。 让我们一起来看看大纲：
评论型作文：
试题陈述一个论证，要求考生对这一论证作出评论．评论的内容由考生根据试题的内容自己决定，可能但不一定包括：论证在概念界定上是否清楚；论证方法是否正确；论据是否成立；论据是否足以支持结论；有无支持结论的更为有力的论据；推理有无错误或漏洞；论证的成立是否需要另外的条件；有无另外的解释反对或削弱该论证，作何种修改可以使论证更为有力等。
应该说，大纲已经讲得比较清楚了。
第一点，我们面对的材料是“一段论证”，而不仅仅是一个观点，也不仅仅是一堆论据。而是一个从结构上来说，比较完美的一段论证。它既有论点，也有论据来支持它。
第二点，我们可以从以下这些方面来着手：
１． 评它在问中使用的关键概念：概念是否清晰，概念是否被偷换。
２． 评它的论据：论据是否成立；论据是否足够；论据是否与结论相关；有没有更有利于结论成立或削弱结论的论据。
３． 评它的论证方法，论证逻辑：该论证方法是否合理。
４． 评它的论点：论点有何影响。（该点由本文作者补充而来，仅供参考） 以２００３年的真题为例，我们来看看评论文到底该如何写。
蜜蜂和苍蝇
如果昏暗中你把６只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，你会看到：蜜蜂不停的想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死，而苍蝇则会在不到两分钟之内穿过另一端的瓶颈逃逸一空。事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和它们超群的能力，才使得它们走上灭亡。
在我们周围，很多企业现在仍然充当着蜜蜂的角色，这不能不说是一种悲哀。
企业的生存的环境可能随时变得不可预期、不可想象、不可理解，企业中的蜜蜂们随时会撞上无法理喻的“玻璃之墙”。企业领导者的工作就是赋予这种变化以合理性，并带领企业找到做出困境和危机的办法。“组织”的本意是稳定自身的直接环境，从混乱中理出秩序，但在一个经常变化的世界里，不断的试错比有序的停滞好得多。
在不违背原文意思的前提下，我们来简化一下上述论证：有一实验表明，在瓶底面向光亮的环境下，长于试错的苍蝇能求得生路，而不会试错的蜜蜂只有思路一条。因此，处在复杂多边的环境下的企业应当像蜜蜂一样不断试错，以求得生存。 按照大纲的要求，显然，我们可以从这些方面来写。
１． 评它的论据：实验未必可靠；即使可靠，它也很不充分，不足以支持文中的观点。
２． 评它的论证方法，内在逻辑：内在逻辑显然有问题－－－苍蝇试错活了下来，所以企业也应该经常试错。人毕竟不同于苍蝇，它们的生存环境不同，“智慧”也不相同。
３． 评它的论点：论点有何正负影响。强调试错的观点在带来更多创新的同时，会增加企业成本。
作文三：《建议文怎么写 建议文》2200字
建议文怎么写 建议文
建议文 亲爱的叔叔阿姨们、同学们。地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。生活中，很多叔叔阿姨和爷爷奶奶们知道浪费是可耻的但有些留着对我人类是有害的例如剩饭、毒品、药物和化学物质。今天我要说的是剩饭，有些同学就问为什么不可以吃剩饭呢，不能吃又应该怎么处理，我在说明；因为种植蔬菜的土壤中含有硝酸盐，加上氮肥的普遍使用，蔬菜中会含有一定量的硝酸盐和微量的亚硝酸盐。国内外多项实验证明，蔬菜即使在普通室温下（２０摄氏度左右）储存几天，不仅维生素ｃ大量损失，而且蔬菜中的硝酸盐还将在自身还原酶的作用下生成一定量的亚硝酸盐。这是因为经过烹制的蔬菜组织已经被破坏，很容易受空气中微生物酶的作用，将蔬菜中的硝酸盐还原为亚硝酸盐。如果是将熟的蔬菜放在室温下过夜，还可能受有害微生物的污染而腐败变质，容易引起食物中毒。
科学测定，有些隔夜菜特别是隔夜的绿叶蔬菜，非但营养价值不高，还会产生致病的亚硝酸盐。值得一提的是，不同种类的蔬菜在相同储藏条件下，亚硝酸盐的生成量是不一致的。通常茎叶类蔬菜最高，瓜类蔬菜稍低，根茎类和花菜类居中。因此，如果同时购买了不同种类的蔬菜，应该先吃茎叶类的，比如大白菜、菠菜等。如果准备多做一些菜第二天热着吃的话，应尽量少做茎叶类蔬菜，而选择瓜类蔬菜。
炒熟后的菜里有油、盐，隔了一夜，菜里的维生素都氧化了，使得亚硝酸含量大幅度增高，进入胃后变成亚硝酸盐，硝酸盐虽然不是直接致癌的物质，但却是健康的一大隐患。亚硝酸盐进入胃之后，在具备特定条件后会生成一种称为ｎｃ（ｎ—亚硝基化合物）的物质，它是诱发胃癌的危险因素之一。尤其是在天气热的时候，隔夜的饭菜受到细菌污染，会大量繁殖，很容易引发胃肠炎，食物中毒。
炒熟的菜中，很多吃不完存放起来，尤其是一些高蛋白高脂肪的剩菜，更是吃不得。空气中的有害细菌会在２个小时内附着在剩菜上开始繁殖，大家都知道蛋白质和脂肪在细菌的作用下，大部分都会产生有害物质，如硫化氢、胺、酚等，这些物质对人体有害。长期吃剩菜容易致癌，这已经是不争的事实。所以说隔夜菜不能吃，在做菜的时候，最好的办法是量体裁衣，吃多少做多少。
剩下的米饭该如何处理呢，首先要将剩饭松散开，放在通风、阴冷的地方，待温度降至室温时，密封放入冰箱冷藏。剩饭要做到早剩午吃，午剩晚吃，尽量将时间缩短在５至６小时以内。这里给大家介绍两个科学营养处理剩饭的妙法。一是将粗粮和豆类煮软，然后加入剩饭，煮成营养丰富的粗粮粥，味美又易于消化。二是在米饭中加入生的豌豆、胡萝卜等，彻底加热后食用。不过要提醒大家的是，每次做饭时要把握好量，尽量少吃或不吃剩饭。
大家明白了吗～作为一位建议人，我提出以下其他建议：
１、（水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，节约用水在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；
２、爱护公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
３、节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。
４（不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。
建议人；彭文娟
ＸＸ年１１月３日
六年级：彭涵雅
建议文相关内容：《祖国在我心中》演讲稿作文 《祖国在我心中》演讲稿作文（１）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好～今
天我演讲的题目是《祖国在我心中》爱国主义就是千百年来巩固起来对自己祖国的一种深厚的感情。列宁中国蓬勃发展的今天，可是７０年前的噩梦，还是中国人民悲痛不已。．．．
《祖国在我心中》 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好～今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。同学们，当你们徜徉在美丽的湖光山色，流连忘返时；当你们沉醉在浩瀚的书山学海，刻苦攻读时；当你们享用着丰盛的美味佳肴，尽享天伦时；暮然回首，是否记得８４年．．．
中国魂演讲稿 起来～不愿做奴隶的人们把我们的血肉，筑成我们新的长城～中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声：起来～起来～起来～我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进～冒着敌人的炮火，前进～前进～前进～进～
祖国在我心中作文 祖国在我心中作文（１）老师同学们：早上好～１９４９年１０月１日，**站在雄伟的天安门上面，郑重的宣布：中华人民共和国正式成立～中华人民共和国解放了～**说出这句话，全国人民欢呼起来～国外华侨欢呼起来～几十声礼炮响彻云霄。
我爱中华作文 我爱中华作文（１）敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好～五十六朵盛开的鲜花代表着五十六个民族。而我们伟大而强盛的祖国，则是由这五十六个民族所组成。
浪费资源，可耻 地球人类的母亲，万物的家园。它是美丽善良，和蔼可亲得。可是如今的人类不断，的开采矿物，浪费资源，
已经使地球变的面目全非，不再美丽了。下面，我就举一个例子。
作文四：《日语感想文怎么写》3300字
日语感想?文怎?么写??
篇一?：?
日语?感想?文? 感想?文? 今学?期の?ｖｉ?ｄｅ?ｏ?クラス?は私?たち?は《?のだ?め?カンタ?—ビ?ル》?を見?てい?ます?。こ?のド?ラマ?を見?終わ?った??後，多く?の?感想が?あり?ます?。? ?
ド?ラマのな?か、?みん?なは?自分?の夢?のた?めに?努力?して?いま?す、?多?くの困?難が?あり?ます?が、?決し?てあ?きら?めな?い。?した?がっ?て私?たち??は自分の?理想?を持?って?いる?と思?いま?す。??常に理想?的な?達成?する?こと?は?困難だ?。だ??から、私?たち?は努?力し?なけ?れば?なら?ない?。た?とえ?成功?し?ていな?い、?残念?があ?りま?せん?。千?秋さ?んみ?たい?に?，彼は?昔か?ら飛?行機??の乗り怖?い，?のだ?めの?助け?を借?りて?、彼??はこの困?難を?克服?して?いま??す。ヨー?ロッ?パに?は音?楽を?勉強?しま?す（?野田?さん?は自?分の??愛情のた??めに，?千秋さ?んと?一緒?にヨ?ーロ??パへ行き?ます?、成?功と?愛情?を取?り入?れ?る?。だから?、み?んな?さん?、自?分の?理想?のた?めに?一生?懸命?頑張?りま??す。 ?
友達?がと?ても??重要であ?りま?す。?私た?ちは?悲し?いか?どう?か、?楽し??いかどう?か友?人と?共有?した?いし?てい??ます。私?はい?ろい?ろな?友達?があ??ります。?彼ら?は私?に貴?重な?とみ?です?。こ?こド?ラマ?見た??いに、千?秋さ??んと友達?一緒?にロ?ック?バン?ドを?組み?合わ?せり?ます?。皆?この?ロッ?クバ??ンド?をために?とて?もま?じめ?です?。彼?らは?最後?成功?しま?す。? ?
ここ?は私?の感?想文?です?、以??上です。?篇二?：?
中日?交流?感想?文?（日文?） ?中日?友好??交流会に?つい?ての?感想? ?先週の??火曜日、?わが?校に?おい?て中?日友?好交??流会が開?催さ?れま?した?。愛?知県??
の日中友?好協?会の?代表?者た?ちが?わが?校を?訪れ?、貴??重な意見?をく?ださ??いました?。わ?たし?たち?は自?分た??ちの最高?のも?のを?彼ら?に見?ても?らい??ました。?彼ら??にもとて?も喜?んで?もら?えま?した?。彼?らの?話を?聞い??てい?るなかで?、学?生た?ちも?自分?の学?習の?目標?を見??つけ、日?本語?学習?への??動力を得?まし?た。? ?
来場??した皆さ?んは?日中?友好?事業?に熱?意を?もっ??ていまし??た。?彼ら?の中には?、若?いと?きに?中国?へ旅?行し?た人??もいるし?、中?国に?行っ?たこ??とがなく?日本?で中?国語??を勉強し?てい?る人?もい?ます?。彼?らと?交流?する??とき?に、言葉?で表?せな?い親?近感?を私?は感?じま?した?。そ??れはお互?いに??共通の話?題が?多く?、相?手国?に愛?情を??抱いてい?るか?らだ?と思?いま?す。? ?
この?会で?、日??本人訪問?客、?学校?の代?表の?先生?と学?生た?ち、?また??政府の方?々が?わた?した?ちに?関心?をも?ち、?将来?のた??めにしっ?かり?学習??すること?、努?力す?るこ?とを?期待??してくだ?さっ?てい?るこ?とを?強く?感じ??ました。?世の??中で最も?貴重?なも?のは?手の?届か?ない?もの?、そ?して??失っ?てしまっ?たも?ので?す。?機会?を失?って?から?落胆??したくは?あり?ませ?ん。??今わたし?たち?の目?の前?には??一つのい?い機?会が?ある?ので?すか?ら、?わた??したちは??これを無?駄に?など?でき?ませ?ん。? ?
特に?、日?本人??のお客様?と学?生間?の交?流を?通し?て、?日本?語で?コミ??ュニケー?ショ?ンを?取る?こと?がで?きる?喜び?を味?わう??とともに?、日?本語??を学び日?本に?興味?を持?って?いる??学生が中?国に?はま?だま?だた?くさ?んい??ることに?改め??て気付き?まし?た。?私は?今回?の活?動で?広げ?るこ?とが??でき?た日中友?好の?「輪?」を?大切?にし?てい?きた?いで??す。 ?
現在?、日?中関?係が?厳し?いな?かで?、今?回の??ような友?好イ?ベン?トに??参加でき?て、?本当?に良?かっ??たと思い?ます?。そ?して?、日?本の?友人?との??
交流を通?して?、こ?れか?らの?日中?関係?が改?善で?きる?と信?じて?いま?す。??日本と中?国は?隣国?とし?て、?緊密?な経??済、貿易?関係?、及?び文?化交?流が??現在まで?存在?して?いま?す。?その?ため?、両?国の?友好?関係?が永?遠に?続い??てい?くように?心?（转? 载于?：ｗ?Ｗｗ?．ｃ?ｎｂ?ｏＴ?ｈｗ?ｉＮ?．ｃ?ＯＭ? ?博 ?威范文? ?网：?日语感??想文怎么?写?）から?期待?して?いま?す。?私も?、普?段の??生活から?日中?友好?事?業に尽?力し?てい?きた?いと?思い??ます。? ?
今回の?よう?な友?好交?流イ?ベン?トは?多く?の友?好事?業に?関心?を持?つ?人々に?交流?の場?所を?提供?して?、両?国の?障壁?を取?り除?くこ?とに?とて?も?役に立?つと?思い?ます?。こ?れか?らも?この?よう?な有?意義?なイ??ベントに?参?加し、?日中?友好?事業?に力?を尽?くし?たい??と思いま?す。?日本?人の?方々?か?らの激?励、?学校?側の??心遣い、?また?学生?たち?の期?待に?よっ?て限?りな?い?力?を得て、?今こ?ころ?に決?めて?いる?のは?、努?力す?るこ?と、?そし?て実?を?結ぶこ?とで?す。?篇三?：?
朋友?日文??感想文? 友達? ?家に離?れて?、友?達は?私た?ちと?一緒?に世?界?の遠方?にい?きま?す。?その?道で?、甘?いこ?とと?辛い?こと?があ?りま?す。? ?
ある?日、?私は?友達?と寮??を掃除す?るこ?とに?つい?て意?見が?食い?違い?、け?んか?にな?って?しま?った?のだ?った?。自?分の?考え?てい?るこ?とは??絶対?に正しい?、相?手が?間違?って?いる?と思?いま?す。? ?
でも?、寮?に帰?て、?彼が?私に?くれ?たプ?レゼ?ント??をみ?つめてい??るう?ちに、い?つの?間に?か自?分に?も責?任が?ある?と思?えて?きた?のだ?った?。次??の日にな?った?、私?は彼??女に「ご?めん?ね」?おも?いっ?きて?言っ?た。?それ??からとい?うも?の、?その?友達?とは?前に?もま?して?仲良?くな?った??。 ?
暗い道?を、?友達?と寮?へ向?かう?途中?、悩?みを?相談?し合?った?り、?十?年後の?自分?たち?につ?いて?、話?し合?った?りし?たも?ので?す。?今か?ら思?え?
ば、こ?のお?しゃ?べり?が、?毎日?の生?活の?楽し?みだ?った?のか?もし?れま?せ?ん。私?が大?学生?活で?得た?一番?大き?なも?のは??、友情だ?と思?いま?す。? ?
友達?がい?れば?、困?った?時な?どお?互い?に助?け合?った??り、協力?し合??ったりす?るこ?とが?でき?るか?らだ?。友?情と?は、?かけ?がえ?のな?いも??のだ、と?私は?思う?。私?は、?これ?から?も、?友達?を大?切に?して?いき?たい?と思??って?いうる。? ?
生活?で、?この?よう?に小?さい?、甘?いこ?とと?辛い?こと?がた?くさ?んあ??ります。?私も?これ?から?も感?動を?受け?たこ?の友?情を?大切?にし?、そ?れを??自分人生??の意味が?ある?もの?にし?なが?ら、?素晴?し人?生を?送り?たい?と思??っている?。? ?
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作文五：《杂文怎么写 文 - 叶雨宁》1000字
杂文怎么写 文 － 叶雨宁
杂文怎么写 文 ／ 叶雨宁
杂文怎么写 文 ／ 叶雨宁 杂文乃是当今世上最实用的文体了。老子说，治大国若烹小鲜，写杂文又何尝不是这个道理呢，且不说一篇好的杂文能够充分展现作者嬉笑怒骂的著文技巧和纯熟深厚的写作功底，也不说心中郁积之气的瞬间喷发带给作者不吐不快的淋漓快感，单从读者的角度来说，一篇好的杂文的确是能够抒发心中不平之气、发人深省并引起大众共鸣的。 所以也就不难理解当年鲁迅为什么会在小说和散文的火候渐趋纯熟的时候毅然把杂文作为投枪的首选了。鲁迅杂文的成就有大家目共睹，可以说，纵观中国近代文学史，杂文是从鲁迅的手下开始焕发生机和活力的。随着光阴的流转，白云苍狗，世事变迁，但杂文的独特魅力却一直没有消弭，而且令人可喜的是，杂文得到越来越多人的青睐似乎已经成为了当下的一个趋势。 那么杂文究竟应该怎么写呢，我想这应该是很多人真正关心的问题。 尽管这些年写的杂文并不是很多，但常言道，“观千剑而后识器”，看的东西多了自然也就会慢慢琢磨出一些门道来了。从我自己总结出的一些经验来看，写好杂文不妨重点关注以下几个方面。 首先，要学会辩证看待问题。我这里说的辩证看待可不是马克思的辩证唯物主义的东西，乃是我自己的总结概括。版权所有，翻版必究。 举个例子来说，比方说最近几年大家都在谈的一个热门话题是节能，而且很多地方都在落实这个问题。对于一个杂文家来说，这里就有话题了。 如果一个县级政府从路灯着手开始节能，一般人可能觉得很好、很务实，但杂文家不这么肤浅，他首先得批判：节能之路漫长而艰辛，非一朝一夕之业，从路灯着手固然是好事，但要警惕流于形式、止于隔靴搔痒啊～所以，政府的担子还很重，千万不可将其做成政绩工程～ 看看说得多好，这就是杂文家的眼光，但如果政府没有从路灯着手做，杂文家还会发声吗，其实无数铁一样的事实已经证明，会的。这时杂文家同样会有话说，他们可以说：节能乃是长久工程，但千里之行始于足下，首先要从细节着手，而路灯就是一盏亮明政府决心的信号灯，
政府在路灯高耗上的不作为，让市民很失望啊～ 反正都有理，怎么都有词，上下有话说，东西要说话，这就是杂文家的眼光和胆气～ 其次，要学会逆向思维。这一点很好懂，但并不是很好做，因为写杂文并不都像做数学题那样，换个思维马上就能柳暗花明、春光无限了。反而很多时候，逆向思维往往是要冒一番风险的。 以铜兽首的拍卖一事为例。就在大家众口一词称蔡铭超的爱国之举的同时，杂文家偏不这么干，他们头顶的杂文家的招牌让他们不得不出来抨击一番，哪怕就当是个礼节性的动作呢～
作文六：《白松针的作文文怎么写》15100字
白松针的作文文怎么写
篇一：那棵松树（８００字）作文
精选作文：那棵松树（８００字）作文 十年前的夏天，那棵松树被种树人栽了下去，那棵松树当年只是一棵小树苗，它周围也有许多新栽的小树，它们一起成长。 终于长到有一个门那么高，它便挣脱了大树的绿荫，它不再需要保护。周围的小树依然在大树的保护下高傲的成长，活得心安理得。大树的落叶为它们增添养料，那棵松树不需要，它倔强的自己生长；大树的枝繁叶茂为它们遮风挡雨，那棵松树不需要，它顽强地经受风吹雨打；大树的粗壮协助它们攀爬生长，那棵松树也不需要，它独立的向上长。经过多少春夏秋冬，它成功的长高了，比其他树都高都粗壮。 赶路的人烤着太阳，走累了便要到这棵松树下歇歇脚；小孩子玩耍时，也会抱着它向上爬，或是围着它绕；还有一些鸟，也来它这筑巢安家。因为它太强壮了，让人有安全感。 一天夜里，忽然北风呼啸，天上飘起了雪花，这些树早在秋天时落了叶，变得单调，在大风中它们东摇西摆，有些树早已招架不住，无奈的弯腰低头。唯独那棵松树，任凭风吹雨打，它都坚定不移的站立着。哎，赶紧倒下吧～你招架不住的，我们是为你好呀～一些松树对它说。不，坚信今晚的暴风雪过后，明天将会风和日丽的～它毫不犹豫地说出这句话。疯了，它不要命了吧～其他的松树害怕的倒在了
地上，它们觉得自己是安全的，甚至还很高傲的躺着。 第二天一大早，太阳就高高的挂在了天上，大冬天的天气也可以这么温暖，那些倒下的树被雪压的再也站不起来了。人们很早就进入了树林，把倒下的树扛回家烧火取暖。依旧不动的还是那棵松树，但是它不会嘲笑，也不会骄傲，更不会退缩，即使它知道，总有一天它也会被人类带走。 十年后的这个夏天，种树人老了，它也老了；种树人去世了，它却还在。树干饱含了它多年经历风雨的沧桑痕迹。在一次城市建设中，它被人类无情的砍倒了。斧头一下一下地砍着它的身体，它没有感觉到疼痛。意外地是，它笑了，似乎是在笑人类的无知，愚蠢，笑他们肮脏的行为，笑他们低下的品格。 是啊，在多少个风雨交加的日子里，它都坚强的挺了过来，可是最终，还是逃脱不了斧子的追杀，人类的魔爪。初三：毛春玲
篇一：小学作文：那棵松树
那棵松树
有的人喜欢高大挺拔的杨树，有的人喜欢柔情似水的柳树，有的人喜欢有的人喜欢热情如火的枫树。而我，却喜欢那棵松树。
那棵松树在我们校园的花坛里，它四季常青，直上云霄。根深深的扎进泥土里。树干是那么粗，要三五个打人才能将它抱住。它叶子如针一般，好像只有这样，才能说明它的威严。夏天，它为人们提供出一片绿荫；冬天，它挺拔的直立着，那针一般的叶子似乎要冲破寒冷，使压在它身上的雪都不禁畏惧，真是“大雪
压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”～松树是那么坚强，看着看着，我不禁思绪万千？？
曾经我那么一颗种子，离开了母亲的怀抱，毅然而走。它随风飘啊，飘啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的严寒。终于遇到了一方土地，它遍在那里生根，发芽，茁壮的生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它只是一味的无忧无虑的生长。终于，它成了苍天大树，也只有经过这般困难的树，才会长那么高，长那么粗，长出那针一般的叶子吧～ 即便是这般辛苦才长成的参天大树，松树还是为人付出了一切。松树可造纸，制松香。它还是很好的燃料，曾经，它多少次牺牲了自己，为迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具。可它不求回报，这就是松树的品质。
我爱松树，更爱
它那高尚的品质。
篇二：窗外有一棵松树
窗外有一棵松树
窗外，有一棵松树。
它是一棵矮小的，极其普通的松树。
（松针碧绿碧绿的，风一吹，轻轻颤动。树皮却很皱，摸上去，会有皮肤刺 这棵松树矮小普通，弱不禁风，树皮也皱地入不了眼。它如同瘦弱的孩童， 痛的感觉。这棵松树立在那儿，像一个十足的颓废的人。）
一推就能将它推倒在地；又如同年老的老人，离死亡已经近了。 一个雨天，我坐在窗旁写着作业，直听得雨点砸在玻璃上的啪啦啪啦的响声，
写累了要休息一会儿，我于是朝窗外看去，只见一团绿色的影子，在风雨里晃动
着，渐渐地，我看清楚了，是那棵松树。
就像年老多病的老人，稍不留神，就会被死神夺去生命如同外来打工者，只能依靠自己，努力工作，能有口饭吃。
无情的风雨折磨得伤痕累累，它似乎已经无力反抗，枝枝杈杈摇晃得更加厉害。
然而，它却并没有倒下，它也许从来也没有屈服过～
看到这棵松树，我想起了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。他孤身一人来到孤岛，他从一开始的一无所有，通过自身的努力，使每天的生活都丰富多彩，最终离开了孤岛。虽然，他也有过放弃，但当他面对困难的时候，他努力坚强，以自己的智慧去努力，去奋斗。像鲁宾逊这样的人还有很多：身患卢伽雷氏症的霍金写出了《时间简史》；鲁迅面对反动势力英勇战斗；瘫痪的张海迪自学针灸？？他们不断努力着，他们是坚强的人。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，面对困难，我们只有坚强勇敢，坚持不懈，才能获得成功。
松树
它的身影在我眼前一下变得高大起来，我不敢再无视它的存在
了。
窗外，有一棵松树。
它是一棵矮小的，却不普通的松树。它那顽强不屈的精神让我敬佩值得我们学习。
篇三：那棵树那棵树
校园里的那棵树学名叫雪松，初次相见是在２００５年的那个春天。记得那时的你青翠挺拔，栖身于校园的正中央花坛之中，在翠绿低矮的黄杨和细嫩鲜艳的太阳花的映衬下你显得十分醒目。
一年年时光流逝，学校规模在渐渐扩大，你也在茁壮成长，日渐枝繁叶茂，日渐身段圆润，终于造出一树的生机盎然。
日升月落，斗转星移，你凝神守护着这平静而又祥和的校园，一丝不苟地把校园点滴的趣事写进自己的年轮。来了又去了的是老师和学生的身影，谁也许都不能说的清自己留下了多少，带走的又是什么，可你却记得清，曾在树下的那些细语、欢笑、哀怨、喜悦？？你知道：远走的都是过客而你只能是主人。
岁月流转，花开花落，在你的注视下，一批批学子在这里经历磨砺，你看到了他们成功时的欢笑，他们奋斗中的泪水，你听见了他们压抑时的呐喊。终于他们成长了，收获了，又远走高飞了。你没有悲伤，哀怨，甚至一声叹息都没有，因为你明白自己的价值就是伫足守候，就是静默地倾听，用自己的容姿装点师生们的眼帘。
就这般走过了岁岁年年，你的根在伸展，你的腰在粗壮，你的
高度也可以让你骄傲地俯瞰周遭的所有同类了。你想：能这样默默地注释视着孩子们，可以这样安稳地活下去，可以永远地看师生们快乐地学习，健康的成长，幸福的生活——真好。
然而你错了，我们所有的人也都错了。
厄运的到来没有一丝的征兆。２００８年５月１２日，天高云淡，暖阳照耀大地，初夏的迹象已十分明显。校园里郁郁葱葱，师生们在井然有序地上课，窗外马路上有三两结伴而行的赶集者，平静、祥和、安适，一如往昔。然而，恶魔已然张开了利爪，蓄势待发，也许你已经嗅到了血腥的气息，听到了死神的低吟。你想给我们以警示，可是你不能言语，焦急、惶恐，可你又能怎样，你只是一棵树。
地震了，灾难，不期而至，大地在震动，楼房在摇摆，地面如潮水般起伏，你也无法自控地抖动着。周遭一片惊慌，叫喊声、惊呼声、孩子的哭声，玻璃的碎裂声，声声都震动着你的鼓膜。你看着，听着，着急着，可你却无能为力。
震后的校园，冷寂凄清，往日的欢快被绝望和惊恐替代，无精打采的人们如待宰的羔羊，在惶恐中徘徊。此时，惟有你依然挺立，那轻轻拂动的枝条，仿佛在说不怕我们还活着，活着一切就都会过去，会好起来。于是我们在你的周围搭起了窝棚，在你的荫庇下挨过了失魂落魄的时光。
后来，后来怎样，地震损伤了我们的校园，房屋暂时不能住了，于是在你的身边我们撤去了窝棚，又搭起了板房，此刻你成了一
片蓝色中唯一一一抹青绿。
后来，后来怎样，铲车和挖掘机以及扛着大锤的工人进了校园，在一番叽叽喳喳之后，你周遭的板房被一间间拆除了。此刻你有了一种被解放的感觉，本以为可以缓解压抑了，一个深呼吸之后，你发现在你的身旁，高大的塔吊竖起来了，机器轰鸣起来了。凝望脚下你发现水泥在侵蚀你的根系，
钢筋在碾扎你的腰身。恍惚中，摇动的塔吊削去了你头顶飘逸长发。这时你才明白了自己的处境，你歇斯底里的呐喊，在绝望地挣扎。可是谁看得到，谁愿意看到，看到的又能怎样。高大挺拔的楼房下，你显得矮小羸弱，宽阔的院场中，你孤独无助。细嫩娇弱的身躯怎能对抗地了坚硬冰冷的水泥板，所以你日渐虚弱，终究变得面黄肌瘦。 终于，在经历了，呵护、委屈、折磨、挣扎、绝望后，你日渐憔悴了。
终于，在经历了，一个冬季的休眠后，你没能活到又个春天。
终于，在一个噪杂而又平淡的早上，你被连根拔起，在一个不知名的炉膛里化为缕缕青烟。
有人说：生命不在于它的长度，在于它的宽度。是的，你匆忙走完了自己短暂的一生，是不够长，不够壮丽辉煌，然而你也应该是知足的，因为你鉴证了这片热土的兴旺，屈辱，衰败，徘徊和破茧化蝶的重生。所以，你走了，你应该是安心地走的，没有遗憾走的。
我知道：往后的日子我们剩下的就只有对你的追忆，或是尽快
地将你遗忘。你，也许在偶然间被我们说起，但一定是轻描淡写的。也许在更久的将来，你终会成为老师课堂上时客串的趣闻，学生耳边遥远的传说。
补记：志摩说“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我轻轻地挥手，不带走一片云彩”，５．１２四周年祭来临之际谨以此文纪念那段纠结的往事和那棵逝去的树。
篇四：我是一棵松树我是一棵松树
夏天的天空是炎热的，冬天的天空是寒冷的但是不管有多大困难有多么大的挫折“我”一年四季多是绿色的。我既不需要园丁的施肥，浇灌，因为我是一棵高大的松树这就是我与别的树的最大不同。 我原来并没有那么高，而且我旁边的树“邻居”还说“我”永远是个矮个子，还说我永远长不高，可是过了几年后我被阳光的照耀和我的自信心长成了一个“大人”不再是一个被人瞧不起的矮个子，不管在什么时候我会用我的“坚强”面对我的人生。不管是一场秋雨，也不管是一场雪也淹不死我，也冻不死我，别忘了我是一棵高大挺拔青翠的松树。
你们尽情的为难我吧我是不会屈服的因为我会永远的记住我的特点、性格、是坚强的、倔强的、永不屈服的松树。
圪塔营学校六年级 李海荣
篇二：艺术作文（１２篇）
艺术作文（一）：
艺术
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
此刻的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不明白是音乐如情绪，还是情绪如音乐～也或许音乐与情绪融为了一体～人与自然也融为了一体～音乐本身就是生活生活也就是音乐。
音乐能够净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的情绪，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐能够充当太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是礼貌传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动～
艺术作文（二）：
文章的艺术
其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，
读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描述出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自我平静下来之后再慢慢构思～
文章中艺术的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人～只要到达这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在适宜的地方添加适宜的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙～
总之一句话：文章的艺术，难乎，难也～易乎，易也～
艺术作文（三）：
艺术
懂艺术的人说艺术是艺术。
非懂艺术的人说艺术是垃圾。
那你说怎样理解。。这是个人的思想问题。
艺术现有十种：绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏
为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。。而画的人才真的会理会得出感情。
对于艺术，通常能够从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗
教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。
艺术作文（四）：
艺术的舞台
每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家，他能把世界的一切变得更完美。
春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦，延伸向无际的的天也。翠锦之上，零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移；映着太阳的光辉，折射出纯洁而又原始的光芒。
湖泊。宁静的夜里，冷月伴着清风，把自我稀疏的冷影镶入碧绿平静，幽深的湖面。清风伴着冷月，用纤细的手抚过幽静的湖面，去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底，不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、
雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬这三两颗水珠，荷叶盛着几滴水珠，树叶举着几颗水珠，一幅美丽的景象展开来
河流。流水轻轻地流淌着，不一会便极速狂奔他们猛烈地撞击在石头上，磨去了它们粗糙的一面，之后在欢乐声中大笑而去。
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虚伪，也不高傲，它
是生活中最真实的，也是最美丽的。在这个台上，充满情趣与完美，它不奢华，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
艺术作文（五）：
我在生活中懂得艺术
艺术其实是生活的一种向往，它在我们的身边我们要善于去发现、去寻找。
记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀喀嚓，喀嚓那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大能够随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生
的作品时，我不禁赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也能够像奶奶那样随心所欲地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇其实艺术就在你的身边生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你随心所欲尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许
真的是一种奇迹。
艺术作文（六）：
身边的艺术作文
艺术这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。但是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每一天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你必须会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼两职消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。但是不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，
也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
艺术作文（七）：
我喜爱的一件艺术品
我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的形状一样，而大小不一。这天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。
制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，务必需要十分薄的木料。
我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。
套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些完美的事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。
我喜爱我的套娃。
艺术作文（八）：
身边的艺术作文
我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎样好，但老师却说：画得不错～老师问我妈妈：说我有没有学过画画没有妈妈说。之后，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一向在中班，一向不停地努力着
篇三：四年级作文（落叶）
四年级作文《落叶》朝花夕拾２
落 叶
崇仁路小学四（七）班 雷译翔
一阵秋风吹来，两片干枯的黄叶孤零零的挂在树上，他们已经是最后的两片了。听听他们对飘落后有什么感想吧～
“老兄，你落一想干什么呀，”
“我嘛，想去看看世界，去世界旅行。我准备旅行完后再回到这儿，给大树妈妈做肥料” 一片叶子说。 另一片叶子说：“切，干嘛要给她做肥料，”顿时，一阵风吹来，“唦唦”他们同时飘了下去。那片想旅行的落叶停在了地上，而另一片叶子，随着风飘去，越飘越远，在云雾中若隐若现，一会儿，消失了？？
它飘着飘着，飘进了我们的教室。这片叶子被我的同桌捡起来了。他拿过来，我们俩一起摸着它，观察它、闻着它，还咬了一下。发现这片叶子手感光滑，两片叶子鼓鼓的。有一点红又带一点土黄。主茎和叶茎分布得很整齐。味道有一点辛辣。下课后，我们便“放飞”了它？？
叶子又飘走了，飘进田野里。落在一只小鸭子的背上，赶鸭童用绳子一抽，鸭子跑了，树叶“骑”在鸭背上，像“威风凛凛的骑士”。一不小心，小鸭游进湖里，落叶也落进湖水里。
正好一群小蚂蚁要过河，它们“坐”在叶子上，过了河。小蚂蚁们把叶子放在地上，一阵风吹来，树叶又飘走了。
不知飘了多久，那树叶飘到了英国。落在英国的一片草地上，它和英国的树叶交谈起来。“你们英国的落叶怎么都是绿的，”“因为我们一年四季都是绿色的，也给大树妈妈更好的肥料”。这时，一阵风吹来，把树叶又吹回了大树妈妈的身边，给它的人生画了一个完美的句号？？
落叶
早上，我在操场上散步，在沙坑旁边看到有一群人在踢树枝，
接着就发现有一堆落叶。这些落叶的形状各不相同，有的像小鸡蛋，有的像小金鱼，有的像一叶扁舟，有的像皇冠，有的像鸭掌，还有的好似一团火？？它们的颜色也各不相同：有绿色的、红色的、金黄色的；有的叶子还不止一种颜色：有的绿中带黑，有的绿中带黄，还有的红中带黑？？
呼——呼，起风了，风好似洪水。那片像小金鱼的叶子被“洪水”吓得到处乱窜；那片像扁舟的叶子被“洪水”打得东倒西歪；那片像小鸡蛋的叶子也被“洪水”冲走了；其他的落叶也被这阵风纷纷吹走。
呼——呼，一阵风又把落叶们吹回到了一起。其中“一团火”跟大家说：“这里的人到处‘欺负’我们，咱们到另一个地方生活吧～”大家都同意了。
这一天，它们路过一条河，它们都没法过河，正在发愁时，“扁舟”说：“这样吧，你们到我身上，我载你们过去吧～”众叶只好如此。果然，“扁舟”把所有落叶都带到对岸。
又一天，它们被电网挡住了去路，众叶又不知如何是好，开始发愁。这时，“一团火”又站了出来，说：“你们什么发愁呀，发愁能把电网给变没吗，这样，我来把电网打破。”众叶一听，只能这样，但又半信半疑。于是，“一团火”走到电网前，吸了一口气，然后再用身体把电网烧了个大洞，众叶分别通过电网。
后来，众叶继续往前走。走着走着，“皇冠”一看，哟～这里怎么有一栋大楼呀，仔细一看，大楼上写了几个字：落叶福利院。
众叶是皆大欢喜，走进大楼后，里面的工作人员让这些落叶分别在某棵树上安居了。
你们知道吗，一片树叶就能吸收二氧化碳，能释放氧气，即使落下来后也能释放营养滋润大地，直到死为止。这种鞠躬尽瘁、死而后已的精神是值得我们学习的。请大家千万别再伤害花草树木了，它们都是我们大自然中不可缺少的生灵呀～
Ｐｏｗｅｒ ｂｙ ＹＯＺＯＳＯＦＴ
落 叶
华师附小三年级（２）班严宇森
天气渐渐凉了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，大树脱下了它那茂盛的树冠。树叶从树上飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一群自由玩耍的精灵。树叶失去了水分，变得干枯了，变脆了，脆的像吃妙脆角一样脆，边都卷了起来，人们用手一捏，它就粉身脆骨了。
别看它们那样脆，确形态各异。比如：枫树的叶子像鹅掌；银杏树的叶子像一把把小扇子；还像小孔雀的尾巴；梧桐树的叶子就像一把大蒲扇。还有一些椭圆形、爱心型、锯齿形、针形的各种形状我都叫不上名字的树叶，太多数不胜数啊～
秋天就像一位魔法师，他拿着一盒五彩缤纷的颜料。你看，原来的树叶生机勃勃、娇嫩的树叶，可现在被魔法师变了色，树叶有红有黄、也有绿和黄鹤、还有紫色。还有些树叶更奇怪，有的黄中带绿、有的绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、有的里面是绿
色，外面镶上了黄色的花边、还有的是半绿半红，真像一个大的调色盘，令人眼花缭乱，真是有趣。
树叶落了下来，有的落在了地上，层叠在一起，为大地铺上了一层金地毯，人们走上去软软和和的、有的落在了水面上，小蚂蚁把它当做龙舟来赛，有的小鱼在水里游，他们把树叶当隐身的工具，正在捉迷藏；还有的落在了公路上，小朋友们把它捡起来，放到了书里面做标本呢～
虽然落叶已经枯萎了，但是我却想到了一句很优美的古诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
落叶
华师附小三（五）班黄勖桐
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，一阵风吹来，小叶子“沙沙”叫了最后一声，好象说：“妈妈，再见～”叫了最后一声，小叶子也就掉了。
小叶子落的时候，就像翩翩起舞的小精灵，不过他可是一个“魔法师”。因为他可以变干枯、变脆、变的没有弹性或变成红色、黄色、绿、紫、黄褐色、黄中带绿、绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、一半绿一半黄和里面是黄色的、外面镶上一层褐色的花边。。。。。。
当小叶子落在地上时，他的一生也就彻底死亡了，但他的作用并没有结束，他可以做蚂蚁的伞和船，他可以做小鱼玩捉迷藏的躲藏处，还可以做露珠的栖息处，但最大的用处就是报答妈妈。
你知道怎样报答他的妈妈吗，就这样：小叶子会慢慢地变成了大树妈妈的肥料，然后会沉到土地，最后被大树妈妈给吸收。这真是：落红不是无情物，化作春泥更护花啊～
秋天的落叶
徐诗涵 武昌实验小学三（Ｅ）班
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。大树妈妈脱下了翠绿的外衣，穿上了黄色的棉袄。一阵风吹过，我看见树叶像翩翩起舞的蝴蝶落到地上，大地变成了金色的地毯，这景色可真美。小蚂蚁把金灿灿的落叶当做小船，小鱼把落叶当做金色的池塘，它们在欢天喜地的捉迷藏。
树叶形态各异。有的像鸭掌；银杏树的树叶像一把把小扇子；还有的像孔雀的尾巴一样美丽。有的树叶还带有锯齿呢～
树叶的颜色也很好看。有黄黄的银杏叶；火红的枫叶；有的树叶是翠绿色；有的树叶是紫色；有的是黄绿相间；还有的是黄中带绿。秋天是一个色彩丰富的季节，它真像一个大调色盘，也像挥舞着魔法棒的仙女。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。春夏树叶茂盛生长，秋天它们就牺牲自己的生命，化作泥土来回报它们的大树妈妈。秋天的落叶可真美啊～
落叶
湖北省水果湖第一小学四（６）班王泽远
天高云淡，一群大雁排着整齐的队伍向南飞去。吹在脸上的风
已经夹杂着一丝凉意。山上的树像被画家用各色的油彩涂抹似的，五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋天到了～
仰望马路两旁高大的梧桐树，大部分的叶子都变黄了，随着秋风的吹动不少叶子飘落下来，落叶就像成群的黄蝴蝶在飞舞，晃晃悠悠踏着旋转的舞步，欢喜而又依恋地投向大地的怀抱。听到落叶的沙沙声，闻到树叶还有一股特殊的清香。站在高处看地上的落叶，真象是有无数把小扇子摆放在地上。
“一场秋雨一阵寒”，天气渐渐转凉了，路边的梧桐树脱掉了华丽的金衣裳，准备迎接下一个季节。人们也都换上了秋装，有的穿上了厚毛衣，有的甚至穿上了薄棉袄。老人和孩子们开始呆在家里，路上，只有稀稀疏疏的几个行人，踩着脚下的落叶，“沙沙”地快步走着，显得有点萧条，让人感到冬天也快到了。
落叶让我感慨，秋去冬来，一季换一季，一年又一年，时间过得真快～我们要珍惜宝贵的时间，“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要努力学好本领，将来做一个对社会有用的人。
落叶
武珞路小学金地分校 四一班 南仕荣
在遥远的北半球美国，在一棵茂密的大树上有两片特别的叶子。它们可是一对双胞胎叶子兄弟。哥哥长得非常丑陋，山字形的身躯上长着一根根相将交错的叶脉，边缘上是不规则的齿轮状杂乱无章。下面还有一根长长的叶柄。可是弟弟却长得十分英俊。山字形的身躯里同样长着叶脉，可是它却错落有序，层次分明，像
一层层的浪花美丽极了。边缘上镶着的那一圈圈细细的齿轮，显出了它那曲线的美。而下面长着的那根长长的、细细的叶柄，附在下面实在是精美绝伦啊～他们俩生长在同一颗大树上。都想到大千世界去看一看、去闯一闯。
一天，一阵大风呼啸着吹过来了，哥哥和弟弟被强大的风，带到了两个不同的地方生根落户。哥哥和弟弟个性真不像一个妈妈生的。哥哥生性傲慢，喜欢到处惹是生非。这不，一到另一个地方又开始炫耀自己了。哥哥从美国的一棵橡树上，吹到了印度的一棵槐树下：“嘿，你们好～我可敬的黑奴们～”这一句话，可比点燃了稻草堆。哗～叶子们强烈抗议：“你是谁，竟敢小瞧我们。你去问问，谁不知道整个印度森林里，我们可是堂堂的林中王啊，”“你骄傲什么啊，我可是有高贵血统的白种人里的皇族，方圆几百里都知道我的大名哦～”哥哥 不服气的说。这下可把它们给惹恼了，大家都高声斥骂，把它给轰走了。孤独的哥哥到处流浪，最后就悲惨地走完了这一生。
再来看看弟弟吧～弟弟是一片生性朴实的落叶。它飘落到了中国。“嗨～你们好～”弟弟友好地主动打招呼。松针们也友好地回答：“你好～听口音，你不像中国人，”“确实，我不是中国人，我是美国人。”“欢迎、欢迎～我们来谈谈落叶的作用吧～”“哈哈～你们真是考对人了～我在这方面可是专家呀～”弟弟开心地说了起来：“首先，从它无私的奉献开始说吧～它自己变的非常干枯之后，就会到地底下。通过一段时间，枯叶也就变成了肥料，来滋润下
一代。再来说，它的作用吧～把它的肉体取下来，留在树枝然后把它涂上五彩的颜色，就变成了一个漂亮的书签了呢～它还是医药用品啊！古人只要受伤了，就把它用手来包扎起来～”弟弟一一道来。“哇塞～你有好大的学问啊～”大家一个个都竖起大拇指．
同样是落叶，为何区别这么大呢，虽然是兄弟，但是也有这不同的人生态度。正是这样他们的人生轨迹才会不同，命运才会有着截然不同啊～上天给我创造了这么美好的大千世界，我们一定要好好面对～正如弟弟所说的，落叶——它奉献了它的生命，为的就是滋润下一代啊～使生如花夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
落叶
水果湖一小四（１）班 吴昊
古人的俗话说得好，“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”我就非常敬佩落叶的一生。
首先，落叶正在春天，刚发出了一点点小芽，夏天，绿树成荫。这两个季节绿叶都在辛辛苦苦地荼丰。秋天，绿叶便枯萎了，冬天便又化作泥土，让下一代更加茂盛。这一生都是多么伟大的奉献啊～最后它的枯枝败叶让我联想到母子关系的深厚。
其次，顽皮的落叶离开了大树妈妈，被风吹了起来，像几只蝴蝶在翩翩起舞。从远处看，就像红色和橙色相交的海洋，近看就像大地的地毯，你踩上去，准会发出“沙沙”的响声。下了一场秋雨，有的树叶慢慢地化成了肥料，让下一代的绿叶长得更加茂盛。有的树叶给蚂蚁当作小船，让它们渡过溪流呢～还有的落叶
给我们包扎伤口，枇杷的树叶还能制成枇杷膏治好我们的咳嗽。有些树叶还能帮助我们治很多病。落叶的一生都地默默地工作着，这一点上我又感到佩服。
我站在窗前，看着一阵秋雨下过，权妈妈的宝贝被风吹着吹着就依依不舍地跟树妈妈招了招手，生命也就终止了。这时，我便也想到了一种悲伤、凄凉、悲惨，因为落叶年老，生命终止。我又想起我的去世的亲人，眼泪一滴一滴地流了下来，我又长叹一声。
我闭着眼睛，又开始感受父母对我们的爱。树妈妈又付出多少汗水啊，一直到和它的孩子说再见。这时，我才感受到父母的爱，我的眼又像开着的水龙头一样，哗哗啦啦地滴了下来，我被深深地感动了。
我静下心来，开始做作业。我边做边想起一着诗。“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”我耳朵边双响起一句名言，“花有重开日，人无再少年”。我永远敬佩落叶的一生。活，要活得轰轰烈烈，死，要死得毫无遗憾，珍惜生命。
落 叶
华师附小四（２）班 刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋，已经悄悄地来了～
在秋天，最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的（（（（（（秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊～踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出 “呲呲” 的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌～春天打着小骨朵，开始崭新的生活；夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地（（（（（（慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊～
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
落 叶
华师附小四（２）班 刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天
空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋，已经悄悄地来了～
在秋天，最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的（（（（（（秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊～踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出 “呲呲” 的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌～春天打着小骨朵，开始崭新的生活；夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地（（（（（（慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊～
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
“沙沙，沙沙？？”落叶纷纷，正值秋天中旬，正是落叶漫天飞的
季节，美丽的落叶各式各样：“红色、黄色？？鸡爪形、手掌形？？”
正巧我在观察落叶时，在地上躺久了，觉得不舒服，于是打了一个滚，再起来发现身上粘着一片小巧的落叶。这片落叶非常奇怪，前面是枯黄的，一点水分也没有，而反面却是湿湿的，水份十分充足。于是，我把它转了个１８０度转体。“天啦～”这叫声足足有１８０分贝。我发出这种超声波是因为这片树叶上长了“脚”。这片树叶的背面有许多毛钩，甚至还有硬皮。
我问了问“科学教授”王世益。他说：“这种落叶属于肥料，你应该知道树叶落下后会成为肥料，对吧，”我点点头。“科学教授”又说：“那么你知道吧树叶烧掉有半好半坏吗，”我回答道：“知道。树叶烧掉虽然会产生二氧化碳污染空气但是烧完后会有草木屑，草木屑可是一种珍贵的养料喔～”
我怀着疑惑的心情来到焚烧场，把那些落叶放了进去，几分钟后把它取出。飞奔回家，把那些珍贵的草木屑，放进我可爱的小花里了。过了５天，我再去看它时，小芽竟然长出了花苞：一、二？？足足有５个花苞。如果落叶这么神奇的话～那它为什么还要在泥土里长眠呢，“唉”，落叶，你能告诉我答案吗， “花有重开日，人无再少年～”花枯了，还可以再开，二如果人生过了，可就不能重来了，快来行动吧～时间是很宝贵的，请千万不要去随意糟蹋它，赶快保卫自己与别人的时间。浪费自己与别人的时间，就等于贪污和犯罪。
这片落叶引发超高出我无限的思想，不要等到白发苍苍再回心
转意，珍惜现在的豆蔻年华吧～正如古人所云，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
辛宸 崇仁路小学四年级
落 叶
风儿慢慢地吹着，里面带着一丝丝果实的清香，山上的树叶犹如画一般，五彩缤纷。捡起一片树叶，闻一闻，还会藏着一点点果实的香味。麦田里，瓜果飘香，果实累累。树上的叶子挣扎着落了下来离开了大树妈妈的怀抱，大雁排着整齐的队伍飞向南方。啊～秋天到了～
秋风慢慢地吹着，大树轻轻地摇着，一片片枯黄的树叶也跟着风儿到处飘散着。
在一棵树上，枯黄的落叶都快掉光了，只剩下孤零零的一片树叶，这片树叶的名字叫小小，是这棵树上年龄最小的树叶。小小看见自己的哥哥姐姐都飘走了，不停地在哭泣，不停地在呼唤。秋风奶奶听见了小小的哭泣声，飘了过来，温柔地问：“小小，你怎么了，”“奶奶，我的哥哥姐姐们去了哪儿了呀，”小小哭着问。秋风奶奶说：“哦～原来是这回事，你的哥哥姐姐都去了大树妈妈的脚底下，为大树妈妈作肥料了，别哭了，你的哥哥姐姐都没哭，你也不能哭啊～”小小听了，擦干了眼泪，重新振作起来，说：“奶奶，那哥哥姐姐们是不是去帮助别人了呢～”“是的，你的哥哥姐姐们去帮助别人去了”秋风奶奶说。小小听了，对秋风奶奶说：“奶奶，您可不可以把我吹到地上去吧～我爱帮助大地滋养大树
妈妈～”秋风奶奶高兴地说：“好呀～你真是一个好孩子～”
作文七：《总裁文大纲怎么写啊》500字
先定位女主：秘书、普通职员、青梅竹马……
再定位女主性格：娇俏可爱、迷糊丫头、温柔可人、外冷内热、女汉子
定位男主性格：冰山、温润如玉、闷骚、【外冷内吃货】、不苟言笑、渣
也可以给男主一点萌萌哒的设定：厨房杀手，唱歌杀手，小动物绝缘体
相反，女主的设定可以是厨房达人，小动物都喜欢她之类和蔼可亲的形象，人物就这么树立起来了
性格身份都定位完成以后就是剧情了
【最好写得特别一些】第一次邂逅：秘书【公司任何地方】，职员【任何地方】，青梅竹马【家里，注：小时候】
【这个可以普通一点】第二次：青梅竹马【最好是青梅出国回来，两人在机场相遇】，职员【大型商场，购物零食时相遇】，秘书【图书馆……】
迷糊型女主第一次相遇可以是出糗，而且男主一定要看到【这种巧合一般读者接受的了】
娇俏型女主第一次相遇时可以是在吃东西，比如冰淇淋，小蛋糕什么的，要写的女主萌萌哒
温柔型女主第一次相遇时可以是买衣服或者是看书，写的她岁月静好之类的
女汉子型女主第一次相遇时女主可以是在打流氓……
接下来就让你自己发挥了
误会＋误会＋（Ｎ个误会）
车祸＋失忆＋前女友
夜店买醉＋一夜情＋出国带球跑
五年后＋可爱宝宝＋帅气男配
女配＋恶毒＋各种陷害
女主＋解释，男主＋我不听我不听＋各种不信
最后误会解除＋ＨＥ
作文八：《ogx怎么写评论文dgr》1100字
怎样写评论文
评论文，顾名思义，是对一段论证的评论。评论文，重在“评”。然而，令人遗憾的是，在过去的一年当中。全国很多辅导老师，考生都把评论文当成了驳论文。 让我们一起来看看大纲：
评论型作文：
试题陈述一个论证，要求考生对这一论证作出评论（评论的内容由考生根据试题的内容自己决定，可能但不一定包括：论证在概念界定上是否清楚；论证方法是否正确；论据是否成立；论据是否足以支持结论；有无支持结论的更为有力的论据；推理有无错误或漏洞；论证的成立是否需要另外的条件；有无另外的解释反对或削弱该论证，作何种修改可以使论证更为有力等。
应该说，大纲已经讲得比较清楚了。
第一点，我们面对的材料是“一段论证”，而不仅仅是一个观点，也不仅仅是一堆论据。而是一个从结构上来说，比较完美的一段论证。它既有论点，也有论据来支持它。
第二点，我们可以从以下这些方面来着手：
１（ 评它在问中使用的关键概念：概念是否清晰，概念是否被偷换。 ２（ 评它的论据：论据是否成立；论据是否足够；论据是否与结论相关；有没有更有利于结论成立或削弱结论的论据。
３（ 评它的论证方法，论证逻辑：该论证方法是否合理。
４（ 评它的论点：论点有何影响。（该点由本文作者补充而来，仅供参考） 以２００３年的真题为例，我们来看看评论文到底该如何写。
蜜蜂和苍蝇
如果昏暗中你把６只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，你会看到：蜜蜂不停的想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死，而苍蝇则会在不到两分钟之内穿过另一端的瓶颈逃逸一空。事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和它们超群的能力，才使得它们走上灭亡。
在我们周围，很多企业现在仍然充当着蜜蜂的角色，这不能不说是一种悲哀。
企业的生存的环境可能随时变得不可预期、不可想象、不可理解，企业中的蜜蜂们随时会撞上无法理喻的“玻璃之墙”。企业领导者的工作就是赋予这种变化以合理性，并带领企业找到做出困境和危机的办法。“组织”的本意是稳定自身的直接环境，从混乱中理出秩序，但在一个经常变化的世界里，不断的试错比有序的停滞好得多。
在不违背原文意思的前提下，我们来简化一下上述论证：有一实验表明，在瓶底面向光亮的环境下，长于试错的苍蝇能求得生路，而不会试错的蜜蜂只有思路一条。因此，处在复杂多边的环境下的企业应当像蜜蜂一样不断试错，以求得生存。 按照大纲的要求，显然，我们可以从这些方面来写。
１（ 评它的论据：实验未必可靠；即使可靠，它也很不充分，不足以支持文中的观点。
２（ 评它的论证方法，内在逻辑：内在逻辑显然有问题－－－苍蝇试错活了下来，所以企业也应该经常试错。人毕竟不同于苍蝇，它们的生存环境不同，“智慧”也不相同。
３（ 评它的论点：论点有何正负影响。强调试错的观点在带来更多创新的同时，会增加企业成本。
作文九：《怎么写想象文(3000字)》3400字
怎样写想象文
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类
各种动植物、
想象作
质加以褒扬，
表达美好的
习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。 一、确定好文章中心 任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想
一文，作者
画什么就有
发，展
良》的作
神仙帮助马
象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。 三、想象要合情合理 想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却
符合当时那
个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们
心思想服务。
表达某种强
编出了
事情的
不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，烈愿望。 如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才龟兔赛跑的有趣故事。 四、想象要实在、具体 想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有
起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，
觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说
具体描绘出
章才会言之
我们美
象作文时，
空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文有物，具体生动。 五、要表达自己的真情实感 想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳
有熟悉生活，
即写作目 动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。 写好想象文，要做到以下几点： 一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只详细地观察生活，才能有想象的原材料。 二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，
的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察
有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，
此惟妙惟
如果只是瞎
学生的想象
在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。 三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小力，开动脑筋。 《２０年后的我》——浙江 尹金秋
２０２１年３月１０日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的
药等对人体
不仅让这些
——机器人服
不亚于那些
客开心。我
具；青年区
们：“快补
食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你
乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的
青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
并保证
１
２
３
欢迎２０年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，您吃得舒服，玩儿的高兴。 从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故事。 、小溪 大河 大海 、蚂蚁 蛋壳 青蛙 、铅笔 橡皮 卷笔刀 范文１ 从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧
床不起。
因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只
的母亲喝一
涉水，
这五色水到
开始了更艰
大河，可哪
要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你口五彩治水，你母亲得并就会好的。” 第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，底在哪里？是一场梦？不，不是，只要我有志气，一定能找到！她又难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条
里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见
等她醒来时，
方昆仑山上
的捧着五彩
真的有
怎能
到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了??发现自己身边的大海变成了“五彩池”！不是大海变了，而实际到了西的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼之水，高高兴兴的回到了家乡。 母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还效。 不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，
不让神感动？我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河？
因为有句
话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
范文２：小蚂蚁搬家 “哦，哦，好玩儿！”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。
一切一切都是美好的。：
走啊走，“咦？一只鸡蛋？我得把他马上交给鸡妈妈！可是??对，滚
着来！”
唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽??
你一定是要
帮我找妈妈对不对？放心吧，我会安然无恙的回到家的！”小鸡惊呆了，
一只刚
出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——
飞天蛋壳
给你！”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只
要对它说要
去哪里，就ｏｋ了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只
有三次机会，然后便法力尽失??”“我遇到神仙了！有了？蚁车？我就什么也不怕
太空中。
两个字刚一
音将它吵醒。
了蚂蚁。蚂
了！哈哈哈?? 夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家！”说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到??”青蛙一口吃蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊！” 范文３：自信
“唉！我真没用！”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自
动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
也有
我用一会
脏，自动笔
皮和卷笔刀
用。这
都有它的好
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你些地方比自动笔强的！”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；就用秃了，自动笔很耐用；我不能收？芯？，容易在铅笔盒里把橡皮弄不会。你们说，我有什么用呢？”铅笔说道，而且语调更加低落。橡听了，无言以对，只能走了。 有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物
处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人！
作文十：《材料作文怎么写》2800字
【中考】材料作文怎么写，小Ｃａｓｅ由我来拿下
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：
独木不成林／只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛／一花不成春／只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色／滴水不成流／只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。／／亲爱的同学，生活又何尝不是如此／生活正是因为有了你。有了我。有了他／有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于６００字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
四、选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：
犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，
用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子……
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于６００字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。
五、发散思维打开思路
对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。
六、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
